護理婦產科的心得體會（通用3篇）

護理婦產科的心得體會 篇1

　　見習的時間總是短暫的，轉瞬即逝。雖然見習的次數有限，但讓我受益匪淺。

　　第一次婦科見習，老師教我們如何采集病史，如何寫病歷。我們組問了一個異位妊娠的病人。在首次問診過程中，我問的缺乏條理性，暴露了自己許多不足，在今后要不斷加強問診技巧。問診的時候要建立與患者的和諧關系，并讓患者愿意主動配合。涉及隱私的問題，要注意保護患者的隱私。老師在講課期間提問了幾個問題，我們回答得不是很理想，從側面反映了理論知識不夠扎實。臨床是理論的深化，在接下去的學習中，我將不斷鞏固理論知識。

　　在產科見習中，帶教老師親自示范了四步觸診法，問病史，量宮高腹圍、算預產期、估計胎兒體重、預測是否能順產等。四部觸診法是最基礎最常用的，看似簡單的操作，只有自己做一遍才懂得自身存在哪些不足。在第二步的觸診時，要判斷胎心在哪，我當時摸到了很光滑整齊的胎背，覺得很奇妙。老師叫我驗證自己判斷的是否正確，給了我胎心監儀，判斷是正確的`，但把探頭放錯了位置，還好老師耐心地糾正了。我們還有幸觀看了一位經產婦的分娩全過程。由于是經產婦，第二產程用時很短，整個產程很順利。進入第三產程，胎盤娩出后，老師教我們要檢查胎盤是否完整，有無殘留等等。同時旁邊有一位初產婦，進行了會陰側切術。觀看的過程中我們對書本上的理論知識有了更深的理解和掌握。

　　大醫精誠，止于至善。作為醫學生的我，要時時刻刻不斷地學習與實踐，為以后能成為一名優秀的醫務工作者做準備。

護理婦產科的心得體會 篇2

　　隨著經濟的全球化，高等教育國際化的趨勢也日益明顯，我國的醫學迅速發展，高等醫學教育模式及醫療水平已被世界所認可，對外教育成為國內眾多高等醫學院校的重要教學任務。我校從20__年開始招收來自尼泊爾、印度等國家的留學生來校學習臨床醫學。目前留學生教學已經成為我校高等教學的一個重點。在近年來的教學工作中，我們不斷探索和總結，以求提高婦產科教學的質量�，F總結了一下幾點，供大家參考。

　　1、教師要不斷提高英語水平

　　為了與國際接軌，利于學生畢業后通過當地國家的醫師資格考試，因此采用英語全程教學，但是，英語作為第三種語言，既非教師母語，也非學生母語，留學生都來字尼泊爾、印度等過，英語帶有濃重的地方口音，給教學帶來一定的難度。在剛接觸到這些學生的時候，交流上會存在一定程度的障礙。我校的留學生來自英語作為官方語言的國家，教師英語水平的高低直接影響到教學質量。如果教師與學生存在交流障礙，就會影響到學生的學習積極性，也會影響教師教學的自信心。因此建議大家在課堂上和課余多與留學生進行口語上的交流，多聽多說，從而逐漸適應他們的語言。

　　2、課程結合學生實際情況

　　我們的留學生婦產科教學大綱是結合了印度臨床執業醫師考試大綱進行編寫的，因此比較符合留學生的實際情況。但是目前留學生還沒有統一的婦產科教材，他們使用的大多是從自己國家購買的婦產科書，不同的書在內容上面存在一定的差異。針對這種情況，我們為學生準備了統一的課堂講義供學生復習使用。這樣在一定程度上彌補了沒有統一教材的不足。但是還是建議選定一本較權威的婦產科英文教材作為固定教材。這樣保證了教學的統一性，保證了教學質量。

　　3、強調課件的多元化

　　要避免課件的單一性、枯燥性。將圖、文、視頻、模型結合起來。做到課件內容豐富多彩，引人入勝。比如分娩機轉是一個比較抽象的內容。但是如果用視頻動畫進行講述，就很容易理解了。并且學生還可以在模型上模擬分娩機轉。再比如在講述盆腔結構和婦科腫瘤等疾病時結合腹腔鏡下的視頻片段進行講解，這樣書本內容一下就變得直觀。生動了。不需要過多的文字描述，學生就能理解。從我們的教學反饋來看，這種多元化的教學方式很受學生歡迎，而且效果也很好。

護理婦產科的心得體會 篇3

　　產程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴張、先露下降、胎心變化。對不夠配合的產婦進行耐心的說服和解釋。產房的工作需要極大的愛心，分娩的過程是一個女人一生中最刻骨銘心的時刻，在這時給予貼心關懷是產婦順利分娩的信心和動力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴密觀察，細心發現異常情況極為重要。高度的責任心，每一個班做好自己的工作。要知道再好的服務態度，沒有過硬的技術是萬萬不能的;只有在不斷的實踐中提高和豐富自己，每天的工作充實而又忙碌，一個班下來，感覺到沒有時間坐在哪兒休息一下，沒有醫生或護士在哪兒喝茶或聊天;只有在寫病歷，記錄單、微機錄入時才有時間坐。十月份出生的新生兒有六百多、十一月份出生的新生兒有五百多，工作量大;每個班只有三位護士加一個產科醫生，共同協作，工作時大家發揚主人翁的精神，內強自我，盡心盡責，認認真真地做事，處處規范自己的言行，努力做對每一件事，進而將事情盡己所能地做好、做細。各班之間相互查漏補缺，超前服務，培養自身的預見性、思維、和超前意識。在產房除了主動干活，很多東西上手的做了，就會有手感、靈感、有經驗;經驗必須不斷總結、反思、理清思路，對實踐是非常有實際意義的。

　　常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋;眾志成誠，勢必乘風破浪�，F今是一個合作共贏的時代，誰擁有了高效能的團隊，誰就擁有知識經濟時代的竟爭力與戰斗力。一個科室要想把閱歷、經歷、學歷、特長個性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來引導與融合，這種“思想”，也即團隊理念，它能使團隊的力量綜合最大化，能營造出積極向上、團結一致、群策群力、奮發努力、共赴目標的團隊家園。