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榜樣的力量心得體會

發布時間:2024-01-01

榜樣的力量心得體會(通用32篇)

榜樣的力量心得體會 篇1

  10月26日晚上20時,特克斯縣喀拉托海鎮黨委組織機關、站所黨員干部在政府機關集中收看由中央組織部、中央電視臺聯合錄制的“兩優一先”“兩學一做”特別節目《榜樣》。各農牧業村村委會黨員干部、各住在家中的干部同時收看,觀看人數達320余人,并結合實際開展交流討論、談體會。

  該節目闡述了“不忘初心、繼續前進”革命精神的深刻含義,號召廣大黨員干部向榜樣看齊,做合格黨員。節目中播出了全國優秀共產黨員、全國脫貧攻堅獎奉獻獎獲得者、原湖北省宜昌市五峰土家族自治縣人大常委會副主任羅官章退休后熱心為村民服務的感人故事,有36年來扎根農村開展教學工作的支月英,29年如一日在焊接崗位做出突出貢獻的李萬君,繼承父業、無私為民保平安的十佳人民警察李貝等人的感人事跡,他們雖工作在不同的平凡的崗位上,卻以畢生的無私為民奉獻體現了共產黨人高尚的黨性修養。正如農村教師支月英所說:“我不是因為有希望才選擇堅守,而是因為只有堅守了才有希望。”共產黨人正是因為有了對黨和人民事業高度負責的態度,有了發揚腳踏實地、埋頭苦干的好作風,秉承奉獻、擔當、作為、堅守的理想信念,堅持加入中國共產黨,一心為民服務的初心,才有了黨的事業的全面發展和人民生活的幸福安康。

  喀拉托海鎮全體黨員干部在觀看后深受觸動和教育,反響熱烈,集中開展了交流討論。

  鎮機關干部王建林說:“收看《榜樣》節目后,我感觸頗深,作為一個老干部,從參加工作到現在,也親身經歷和耳聞目睹了許多發生在身邊的優秀黨員感人事跡,他們牢記黨員職責,用一腔熱情竭誠為百姓辦實事、辦好事,把老百姓當做自家的親人看待,為我們各族黨員干部起到了模范帶頭作用,《榜樣》節目的播出,就是以身邊先進典型黨員的實際行動在激勵和督促全鎮黨員干部向榜樣學習,進一步深化‘兩學一做’學習教育活動,真正從思想深處有所觸動,從而發現和整改自身存在的問題,激發自身的拼勁和干勁,以良好的精神面貌,好的作風轉變來落實好今后的各項工作,節目具有深刻的教育意義。”

  鎮機關干部袁忠海說:“以前我們學習‘兩學一做’學習教育,沒有真正將自己擺進黨員的職責、使命、作用中去,在學習中認識不到位,今天觀看節目后,給我們黨員上了一堂活生生的教育課,真正再現了做一名合格的,優秀的黨員是如何從思想上、行動上發揮黨員作用的,在今后的工作中,我們應從思想上認識到位,強化黨性修養和紀律觀念,以鋼鐵般的紀律和求真務實的作風,踏踏實實、原原本本的盡到一名黨員的責任和義務,發揮自身價值。”

  最后,大家紛紛表示,要以優秀黨員身上所體現的高尚黨性、務實作風為鏡子,對照先進典型尋找自身差距,向榜樣看齊,掀起學習先進、弘揚先進、爭當先進的熱潮,在今后的工作中,傳承和弘揚偉大的長征精神,堅定理想信仰,嚴肅黨內政治生活,豎起先鋒模范群像,愛崗敬業、履職盡責、無私奉獻,努力為喀拉托海鎮的和諧、文明、進步貢獻自己的一份力量。

榜樣的力量心得體會 篇2

  榜樣是看得見的力量。榜樣的形象最直觀,讓人看得見、摸得著;榜樣的力量最強大,感人肺腑、懾人心魄;榜樣的影響最恒久,能夠穿越歲月、光照未來。革命戰爭年代,黨組織發展黨員的一個重要考察條件就是“黨員的模范作用”。那時因為斗爭的需要,許多共產黨員并沒有公開政治身份。但身邊的人通過他的行為也能猜個八九不離十。那些在隱蔽戰線工作的地下黨員,因為不腐化墮落,往往容易被敵人列為懷疑對象。那些在槍林彈雨中戰斗的黨員因為吃苦在前、沖鋒在前,行軍幫助別人背槍、背行李,到了宿營地主動燒開水、燒洗腳水,還主動做群眾工作的人,被其他人認定是共產黨員。

  這就是黨員的樣子:平常看得出來,關鍵時刻站得出來,危難關頭豁得出來。這種樣子,不僅讓越來越多的人了解和認識了中國共產黨,而且毅然選擇了同他們心目中共產黨員一樣的人生道路。這就是我們黨為什么能夠得到人民群眾衷心擁護的根本原因,也是我們黨為什么能夠從小到大、從弱到強的“東方密碼”。

  被譽為“時人未識將軍面,樸素和藹農家翁”的朱德總司令曾說:“我別無他求,只求做一個自自然然的共產黨員。”黨員的樣子不是喊出來的,更不是裝出來的,而是在日常行為中自自然然做出來的。像沈浩那樣6年扎根小崗村,多次贏得村民信任的紅手印;像菊美多吉那樣三個厚厚的筆記本,滿滿地記錄著與群眾的魚水深情;像龔全珍那樣時刻用黨員標準檢視自己,用余溫余熱溫暖更多人的心……在他們最美的形象里,是黨性釋放的強勁驅動,是團結和帶領群眾共同前進的巨大凝聚力。

  哲人有言:改變世界不需要魔法,只需要我們發揮出內在的力量。一段時間以來,一些黨員放松要求,降低標準,不大像黨員樣子了,群眾看在眼里、憂在心頭;少數黨員腐化墮落,嚴重影響了黨的形象和黨群關系。要消除這些負面影響,讓群眾從心底里信任黨、熱愛黨、跟黨走,唯有全體黨員尊崇黨章,遵守黨紀,把合格黨員的樣子做出來,把黨員先鋒模范作用的形象樹起來。“但立直標,終無曲影”。只要黨員形象正了,先鋒模范作用好了,讓黨群、干群關系像戰爭年代那樣親密無間、水乳交融,那么,我們還有什么攻不下的“臘子口”、過不去的“火焰山”呢?

榜樣的力量心得體會 篇3

  我們每個人都在成功,每個人內心中都有干事創業的夢想和激情,這種激情似火苗,它可以燃燒成熊熊火焰,給追逐夢想的人提供無限的能量,也可能逐漸變小,甚至最終熄滅,讓人沒有前進的方向。

  一個人干事創業的激情來自多個方面,有成功人士的引領示范,有偶像明星的榜樣力量,有親人朋友的殷切期待,還有擺脫貧困落后的命運抗爭。總之,一個人要激情滿滿,總是有一股力量在支撐或是一股力量在吸引。

  當前,對于體制內的眾多上班族而言,的確干事創業的激情正呈現下降趨勢。少數人認為,機關單位仍然是干多干少一個樣,都各自領自己的“干工資”,要想努力工作多掙“幾個子兒”也不可能;職務上升通道狹窄,一時半會兒看不前景,產生沒有奔頭、沒有念頭的消極心理。

  要想讓一個人時刻激情飛揚、斗志昂揚、神采飛揚,這不僅需要個人對職業的認可,更需要有完善的獎勵激勵機制,打破“吃大鍋鈑”的現狀,讓干多干少不一樣,干與不干更不一樣。要讓愿干者、能干者看想希望,得到實惠。

  美國著名心理學家馬斯洛認為,人類的需要是分層次的,由低到高。它們是:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實現需求。需要層次理論告訴我們,一個人基本的物質生活如衣食住行等是淺層次需要,但也只有基本滿足淺層次需求后,人才會去追求更高層面的自我實現。

  實現中華民族偉大復興的中國夢,需要有更多的人心懷夢想,追逐夢想。激情不是天生的,也不會長期不變的,激情需要激發,健全的獎勵激勵機制將會激發更多人持續葆有干事創業的激情,滿血狀態迎接每一天。

榜樣的力量心得體會 篇4

  偉大的時代呼喚偉大的精神,崇高的事業需要榜樣的引領。中央組織部、中央電視臺聯合錄制的《榜樣》專題節目于10月26日晚8點在中央電視臺綜合頻道播出。

  《榜樣》以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主題,邀請部分今年表彰的全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場,調動實地拍攝、深入采訪、典型訪談、老黨員現場講述、情景展示等藝術手法,生動詮釋了中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采,是開展黨員教育的生動教材。

  見賢思齊,“以人為鏡,可以明得失。”列寧就曾經說過,榜樣的力量是無窮的。一個人、一個故事、一段話語,看似平凡簡單,卻能激發人們向善的、好的方向繼續前行。

  榜樣是什么?榜樣不僅是一面鏡子,也是一面旗幟,更是一種力量。榜樣是船,讓我們揚起希望的帆,帶我們駛向勝利的彼岸;榜樣是指南針,為我們指引前進的方向,讓我們不再迷惘。如今的社會是一個榜樣輩出的時代,也是一個需要榜樣的時代。各行各業的道德模范、時代楷模作為傳遞當代社會正能量的火炬手出現在人們面前,他們是感動一個時代的榜樣人物,激勵一代又一代人。

  例如,恪守初心不辱使命的104歲老紅軍秦華禮,19歲參加紅軍,20歲加入中國共產黨,長征開始的時候在戰斗中腿受重傷,但他不愿在家里養老,堅決要跟共產黨走到底。退休還鄉依然心系群眾,一心為群眾謀福祉的羅官章,他說:“對黨的事業,我是負了責的”。用自己36年青春年華滋潤農村教育事業的支月英,用實際行動詮釋著人民教師的時代含義。支月英說:“要給孩子像母愛一樣的愛。”他的女兒卻說:“您是一位好老師,但是您不是我的好媽媽。”支月英為了大家而舍去了小家,她用雙手撐起山里人求知的天空。《榜樣》的人物或充滿愛心、助人為樂,或見義勇為、舍生忘死,或誠實守信、堅守正道,或敬業奉獻、忠誠勤勉。他們的實際行動是對黨忠誠,對國家忠誠,對人民忠誠的完美詮釋,他們的高尚品質,激勵了許多人,溫暖了人們的心,感動了中國,為全社會樹立了光輝的榜樣。

  在史學家的筆下有著數不清的榜樣人物,他們的名字已經成為中華民族精神的一部分。中國共產黨繼承了中華民族這一寶貴遺產,為著民族的獨立和解放,為著國家的繁榮與強大,為著人民的幸福和富裕,一代又一代優秀共產黨員把青春、熱血、汗水,甚至把生命奉獻給了這片熱土。他們像一座座聳立的豐碑,永遠矗立在人民的心中。他們的名字已經化為不朽,永遠刻在人民的心里。

  弘揚榜樣正能量, 傳遞真善美。“真”,就是對黨真誠,堅信只有“跟著共產黨走,才是在正道上行”、就是學做真人,講真心話,真心做事。“善”,就是講社會責任,講社會擔當、講公平公正、講平等待人,真心向善,傾心為善,與人為善,兼善天下。這是我們安身立命、處世為人的根本道德準則、行為規范。“美”,就是超越庸俗,拒絕低級趣味,追求美好的事物和健康的審美文化的品味,追求高尚人生境界。“愛”,就是以人為本,關注民生幸福,關愛他人,關愛生命,扶弱濟貧、助人為樂、無私奉獻,這是一種無疆的大愛。“榜樣”作為一個個普通的個體,用不普通的行為和思想,搭建起了令人動容、催人奮進的精神大廈。這座大廈,播撒的是正能量,傳遞的是真善美,弘揚的是民族的精神,踐行的是社會主義核心價值觀。

  可以說,世界上任何一個不斷發展、不斷進取的民族,都不會忽視榜樣的力量。大國工匠李萬君,他發誓:“要在自己的崗位上干出樣子來。”焊工是最平凡的工匠。被譽為“沒有翅膀的飛機”的高鐵,卻離不開他們非凡的雙手。在全國優秀共產黨員、中車長春軌道客車股份有限公司焊工李萬君看來,工匠精神有兩種。一種是創新發明開拓,攻克非凡的難題;另一種是始終如一日,把平凡的工作做到極致。在不知不覺中,榜樣精神也從古老的中國走向世界各國。

  讓“榜樣”精神化作“繼續前行”的磅礴動力。典型的道理是深刻的道理,典型的借鑒是科學的借鑒。榜樣好比人生的坐標,事業成功的向導。榜樣帶給我們的是無盡的銳氣、朝氣,是必勝的信念,是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學習,向榜樣看齊,我們將無堅不摧、無往不勝!

  知為行之始,行為知之止。讓榜樣的力量化作春雨,滋潤大地。讓我們向榜樣學習,站在時代潮頭,扛起責任、勇毅篤行、久久為功,在“繼續前行”的路上干出一番經得起實踐、人民和歷史檢驗的業績來。

榜樣的力量心得體會 篇5

  全面從嚴治黨,既要靠制度約束,強化監督執紀,更要靠榜樣引領,激發思想自覺和行動自覺。在黨的xx屆六中全會召開之時,中央組織部聯合中央電視臺推出的專題節目《榜樣》引發收視熱潮,它向人們表明:榜樣就在我們身邊,黨員干部要見賢思齊,從中汲取精神力量,在中華民族偉大復興的道路上砥礪前行。

  學有榜樣,行有示范。電視專題節目《榜樣》向我們展示了一個群星璀璨的榜樣群體,他們中有革命戰爭年代的英雄人物,有和平建設時期的先進典型,更有今年“七一”表彰的全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織的代表。一幅幅畫面、一句句采訪、一個個故事,再現了榜樣是怎樣煉成的,詮釋著堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神內涵,激勵廣大黨員干部不忘初心、繼續前進。

  堅定信念不動搖。理想信念是思想和行動的“總開關”,對馬克思主義信仰,對社會主義和共產主義的信念,是共產黨人安身立命的根本。104歲老紅軍秦華禮在長征途中腿負重傷,正是憑著對革命事業的無比忠誠和革命必勝的堅定信念,他才能忍著劇痛自己把彈皮拔出來,堅決跟著共產黨走完長征。湖北五峰土家族自治縣人大常委會原副主任羅官章退休不褪色,在鉆研黑天麻人工栽培技術時,他的兩根手指不小心被鋸斷,卻仍未動搖他“不讓鄉親們的荷包里有錢,死了也閉不上眼”的信念。當前,少數黨員領導干部腐化變質,歸根結底是由于理想信念的動搖和崩塌。我們應當吸取正反兩方面的經驗教訓,堅定理想信念,補足精神之鈣,自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕,永葆共產黨員的政治本色。

  堅守崗位勤奉獻。在各行各業、各條戰線上,無數共產黨員立足本職崗位,埋頭苦干,默默奉獻,成為我們黨執政興國的重要依靠力量。江西宜春市奉新縣澡下鎮白洋教學點教師支月英就是這么一個人,她三十六年堅守在偏遠山村講臺,從“支姐姐”到“支媽媽”,為1000多名孩子帶去知識和希望。現年94歲的著名肝臟外科專家吳孟超,從醫73年,至今仍然站在手術臺前忘我工作。“即使有一天,倒在手術室里,也將是我一生最大的幸福!”這種強烈的事業心和崇高的責任感,推動著他把平凡的工作做到極致,創造了中國肝臟外科的無數個“第一”。他們的奮斗足跡告訴我們,崗位沒有高低貴賤之分,三百六十行,行行出狀元。只要盡心盡責,樂于奉獻,就能兌現黨旗下的誓言,實現無悔的人生。

  一心為民敢擔當。人民群眾是我們的依靠力量,更是我們服務的對象,踐行全心全意為人民服務的宗旨,必須敢于擔當,為民做主。湖南 “最美警花”李貝救過人、臥過底、斃過匪,販毒女犯郭某一度把她視為最恨的人,被決定執行死刑前,卻將后事全部托付給李貝。這種常人無法理解的特殊情感,揭示了她匡扶正義、服務群眾的俠骨柔情。海南省“瓊沙3號”輪黨支部7名黨員帶領船員們,十多年風雨無阻,為島上軍民補給淡水和生活物資,在抗風救災中破浪前行,被譽為“生命之舟”。黨員干部只有以群眾滿意為最高標準,視百姓為親人,才能得到這樣的信任和褒獎。

  勇于創新立濤頭。當今世界,各種新思潮新科技風起云涌,堅持與時俱進、開拓創新,是我們黨保持先進性,長期執政的根本保證。作為黨的肌體細胞,每一名共產黨員就要像中車長春軌道客車股份有限公司的焊接大師李萬君一樣,以永不退縮、永不服輸的勁頭攻堅克難,用手中的“絕活”推動中國高鐵事業快速發展,像浪潮集團首席科學家王恩東一樣,不畏艱險,勇挑重擔,堅定推動服務器國產化和自主創新,讓“中國智造”領跑世界。國之所需,我之所向。在國家自主創新的道路上,一切滿足現狀、固步自封的思想都是不可取的,一切畏首畏尾、不敢越雷池半步的行為更是不可取的。

  偉大的時代催生先進典型,崇高的事業需要榜樣的引領。學習榜樣,仰望星空,我們的目標正確而清晰,我們的內心溫暖而充實,我們的腳步堅實而篤定。

榜樣的力量心得體會 篇6

  顧名思義,榜樣就是模樣、樣子。我們常說的榜樣,特指那些有高風峻節、能起表率效用的人。

  在當下,經過三十多年的改革開放,我們擺脫了物資短缺,生活普遍變得富足起來。然而,與物資財富不斷增長相背離的是,一些人的精神生活卻越來越貧瘠。在社會中,我們常常感覺,人與人之間的距離越來越遠,信任變得越來越艱難,社會道德正在漸漸消失,文明素養似乎每況愈下,整個社會都變得有些浮躁不堪。

  哲學家黑格爾曾經說過,理想的人物不僅僅要在物質需要的滿足上,還要在精神旨趣的滿足上得到表現。在當下的社會強調榜樣的力量,有著極其重要的現實意義。就是要通過彰顯榜樣的力量,重建人們的精神世界。

  彰顯榜樣的力量,需要發揮好榜樣的宣傳作用。榜樣具有良好的感染力,弘揚的是強大的正能量。一個好的榜樣,就是最好的宣傳。在人的一生中,榜樣是人生的坐標,是事業成功的向導,是激人奮進的號角。榜樣身上所具備的優秀特質,最能吸引眾人目光。從周總理身上,我們看到了什么是鞠躬盡瘁;從雷鋒身上,我們看到了什么是無私奉獻;從焦裕祿身上,我們看到了什么是一心為民。發揮好榜樣的宣傳作用,有利于凸顯社會的正向價值觀。

  彰顯榜樣的力量,需要發揮好榜樣的教誨作用。始終把焦裕祿精神作為學習的榜樣,在不同領導崗位上都強調學習和弘揚焦裕祿精神。在2019年3月蘭考縣匯報會上,他回憶起擔任福州書記期間,讀了《人民呼喚焦裕祿》一文填寫的《念奴嬌》詞。詞中“百姓誰不愛好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘,死也沙丘,父老生死系”、“為官一任,造福一方,遂了平生意”的句子,深深表達了對焦裕祿的崇敬之情和他自己愛民為民、責任擔當的堅定情懷。好人的榜樣就是看得見的哲理。教誨是條漫長的道路,而榜樣是條捷徑。發揮好榜樣的教誨作用,有利于促使公民都能擰緊人生觀、世界觀、價值觀這個“總開關”。

  彰顯榜樣的力量,需要發揮好榜樣的引領作用。好榜樣就像把許多人召集到教堂去的鐘聲一樣。榜樣具備的感召力,是牽引社會向上和向善的動力。榜樣就像獵獵作響的戰旗,指引著沖鋒的高地。榜樣如同一柱標桿、一盞明燈、一枚指南針,始終指引著正確的方向。榜樣的力量雖然無形無聲,但它能穿透人的心扉、激蕩人的心靈,激發著責任和激情。古人云:“夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”發揮好榜樣的引領作用,有利于樹立看齊意識,匯聚起推動經濟社會發展的澎湃動力。

  人不率,順不從;身不先,則不信。榜樣的力量是無窮的。樹立榜樣、推崇榜樣、學習榜樣、成為榜樣,每個人都是推動社會前行的有價值的人。

榜樣的力量心得體會 篇7

  《榜樣》以“不忘初心、繼續前進”為主題,以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線,邀請部分今年表彰的全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場,通過典型訪談、老黨員現場講述、先進事跡再現等形式,生動詮釋中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采,是開展黨員教育的生動教材。

  當一個個先進模范從幕后走到臺前,述說著平凡而偉大的事跡,不知深深感染了多少黨員干部,聚集了多少欽佩與觸動。榜樣的力量,既在于引人自勉、強心立志,更在于鞭策鼓勵、催人奮發,曾表示:“用一賢人則群賢畢至,見賢思齊就蔚然成風”,弘揚正氣、樹立標桿,要塑造合格黨員,必然就要踏足先行人的腳印,目極旗幟所在才能躬身實干踐行。

  “我是開工最早的那一個”、“我是想到自己最少的那一個”、“我是堅守到最后的那一個”,在現實生活中,就是這樣一個個平凡身影,用實際行動回答著“我是誰”的問題。歷覽前賢,焦裕祿、楊善洲、谷文昌……樹下了一座座優秀黨員的豐碑,更引后來人景從。如今,我們的“身邊人”同樣有著諸多榜樣,百歲老人秦華禮用一生續寫了對黨的誠摯情懷,羅官章為村民打開了創業致富的大門,支月英堅守深山36年甘做育人“蠟炬”,更有“大國工匠”李萬君一絲不茍成就工人典范。正是一顆無私奉獻、敬終如始的“初心”,支撐起了他們對人民、對事業的信念,歲月變遷,不變的是對黨的忠誠;事事過往,留下的卻是屢屢功勛,一個黨員一面旗,旗桿腳下人齊聚。

  誠然,看齊榜樣不能只是“說說而已”。共產黨人是用特殊材料制成的,這也就要求每一名黨員講奉獻、有作為,能夠時時處處體現先進性,向優秀黨員學習,要看到他們怎么做?做什么?以知促行,讓先進事跡再延伸、再拓展。“兩學一做”學習教育以“做”為關鍵,就是為了解決實際中黨員行動力不強、先進性較弱等問題,不少黨員“學有余而做不足”,缺乏的恰恰是務實、行動與堅持,更要求每一名黨員“從今天做起,從眼前做起,從小事做起”,就是要讓黨員先鋒模范作用化為一言一行、一舉一動,浸潤于日常,展現自己的風采。

  新形勢下,黨員干部尤須具備看齊意識,更要提升實踐能力。“向榜樣學習”不是一句空話,我們常常看到的“黨員示范崗”、“黨員服務站”之所以為群眾信賴,正是在于合格黨員做的突出、服務到位。當志愿服務隊佩戴黨徽看望孤寡老人,當支部書記為農戶講解大政方針,其實已然讓人們看到標榜所在,讓群眾感受到黨的先進性所在。從群眾中來,到群眾中去,能做、該做的事很多,基層干部要做人民群眾的“貼心人”,種植能手要做致富脫貧的“帶頭人”,在職黨員要做謀事創業的“引路人”,所謂“天下難事必作于易,天下大事必作于細”,沒有任何榜樣生而偉大,只有靠踐行積淀豐功。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,深學、細照、篤行,躬身踐行、奮斗終身,合格黨員便是你我。看齊標桿,便能夠成為下一根標桿;注目旗幟,便努力成為下一面旗幟,聚集千萬人的力量與行動,我們黨才能永葆純潔性、先進性,向著歷史通途踏足而去。實踐出真知、行動煉“忠魂”,共產黨員的本色,就該是最先進的那一個。

榜樣的力量心得體會 篇8

  古希臘偉大的哲學家、教育家蘇格拉底說:美德即知識。定義了知識的作用:知識讓人開闊眼界,升華境界,助推一種道德的美的價值取向的形成。中國唐代文學家韓愈說:師者,所以傳道授業解惑者也。說明了教師這一職業,傳授知識,根植道德的作用。

  古往今來,許多名師正是傳道授業的完美結合,流芳百世。他們的教育故事,樹人精神,成為楷模,寫進詩書,刻進歷史。既培養了一代又一代建樹頗豐的棟梁之材,也成為了后世教書育人的典范。于是,文明向前,知識不斷更新,人類前行的腳步更加矯健。于是,就有了對老師這一職業的價值評價和美的呼喚:人類靈魂的工程師。

  靈魂是不朽的,它永生在人們的精神世界。而精神世界的形成,是知識的堆砌,是知識的正本清源和不斷升華。在這個過程中,老師就如泥瓦匠。專心致致,匠心獨具,知識之基就牢,知識之墻就美,反之,就會百孔千瘡,南轅北轍。這個過程,既是寂寞的,也是清貧的,還是艱苦的。然而,老師的職業與泥瓦匠又有區別,有的教師和泥瓦匠一樣,被人稱為“教書匠”,往往只是滿足于簡單性重復和機械性“教”人,而忽視了更為重要“育” 人。而相反地,教育家們,不光傳授知識,而且更重視立德樹人,給學生傳播新的、積極向上的理念,幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,因為走心,因為立德,所以廣為人接受和崇敬,所以才能成為教育家。不是所有的教師都能成為教育家,但能既“教書”又“育人”的老師,也必然會受到學生和社會的崇敬和褒揚。

  曾經有一部蘇聯電影《鄉村女教師》,主人公瓦爾娃拉獻身教育事業的故事,感人致深。正是她的努力,使一個偏僻的山村,尊師重教蔚然成風,正是她的努力,使一代又一代的孩子精神世界得到充實和升華,成為祖國各條戰線建設才俊。瓦爾娃拉用自己平凡樸實的故事,塑造了一種特殊的教師人格力量,那就是師魂。它隨著電影《鄉村女教師》在世界各地的上演而不朽。鼓舞著許多的人,選擇老師的職業,鼓舞著許多的人,到艱苦的地方扎根,將知識的種子,文明的種子,播在充滿希望的土壤上。

  在江西這片熱土上,有許多像《鄉村女教師》中瓦爾娃拉一樣的老師,耐得住清貧,堅守在三尺講臺上。高安大城鎮中心小學的年輕教師陳臘英,正當她花樣年華,事業進取,一場腎病危及生命——可為了工作、為了她深深熱愛的講臺和孩子們,一次次暈倒在講臺;被學校強制性停課去住院治療,她住院又要求出院,帶病堅持上課持續近四年之久!銅鼓縣陽光益智康復中心主任劉宜芬,兩個孩子的母親,她本是縣里重點培養的村干部,自己還有一個樂隊,一年收入五萬多元,但是,為了那些智障兒童,她辭去村干部,辦起了康復中心,成為了30多個智障孩子的媽媽。這樣的優秀老師還有許多許多。

  但是,紅塵滾滾,物欲橫流,也有一些不甘清貧、心里浮躁的人,在老師這個崗位上,要么做一天和尚撞一天鐘,混日子;有的滿腹牢騷怪話,不能為人師表傳遞正能量,誤人子弟,有的選擇離開,去追求自己所謂的生活和價值。不同的追求,形成不同的師德,不同的師德凝結成不一樣的師魂。在教育這個特殊的舞臺上,老師傳播著知識,同時還傳播著世界觀、價值觀、人生觀。

  值得高興的是,江西省教育廳正在開展的“首屆感動江西十大教育年度人物”評選活動。許許多多安貧樂教,扎根在教育戰線默默奉獻的一線教師,將以他們鮮活的事跡與形象,由幕后走上前臺,更重的是通過他們,“師魂”這兩個字將走進人們的心里。她們用自己最樸實的行動,成為榜樣的力量,鑄就新時代的師魂。江西省教育廳通過這一活動,對這些教師精神世界和人格力量的弘揚、表彰、宣傳,必將和電影《鄉村女教師》中的主人公瓦爾娃拉一樣,鼓舞著更多的人,選擇從事陽光下最光輝的職業,必將鼓舞著更多的教師把當“人類靈魂的工程師”作為自己人生奮斗的目標與理想。白發皓首,不改初心,為人師表,無怨無悔。

榜樣的力量心得體會 篇9

  敬業、忘我工作的奉獻精神,讓英模們的好思想、好作風、好精神在發揚光大,不斷推動我縣經濟社會平穩較快發展,為黨的xx大勝利召開營造良好環境。

  一是要大力學習和弘揚他們對黨忠誠、信念堅定的政治品格。“能夠激發一顆靈魂的高貴和偉大,只有虔誠的信仰和堅定的信念”。 政治立場堅定是對共產黨員的基本要求,更是對領導干部的基本要求。身為一名領導干部,我們要堅持用中國特色社會主義體系武裝頭腦,深入學習實踐科學發展觀、人民警察核心價值觀,堅定理想信念,牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,始終忠于黨、忠于祖國、忠于人民,以公安英模們的精神為導向,始終在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致,始終堅定不移為黨的事業而不懈努力。

  二是要大力學習和弘揚他們立足本職、服務發展的大局意識。大局是行動的指南,我們要學習廣大公安英模始終圍繞中心、服從服務大局的意識,牢固樹立正確的事業觀、工作觀和正氣觀,為全面完成黨委政府和上級領導既定的工作目標而夙興夜寐、夜以繼日、持之以恒。強化自身職能履行,加強社會治安管理,嚴厲打擊各類犯罪,營造良好的社會、經濟發展環境,加強和改進公安行政管理工作,進一步創新工作思路,更好地服務經濟社會發展大局,把心思用在干事業上,把精力用在抓落實上 ,聚精會神搞建設,一心一意謀發展,腳踏實地、埋頭苦干,精于學習,勇于開拓、善于創新,干一行愛一行精一行,在平凡的崗位上作出不平凡的業績,讓人民群眾更滿意。

  三是要大力學習和弘揚他們情系百姓、為民愛民的公仆情懷。通過觀看公安英模表彰大會,我切實感受到英模集體、個人的各種精神實質,正確領會、深刻把握了其豐富內涵,切實認清肩負的時代賦予的職責使命。我們要進一步堅持“立警為公、執法為民”, 胸懷大局、甘于奉獻、牢記宗旨、愛民為民,牢固樹立群眾觀,始終站在群眾立場,始終把群眾冷暖掛在心上,做到與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變,全心全意為人民服務的宗旨不能忘,以實際行動實現好最廣大人民群眾的根本利益,繼續確保全縣社會政治大局穩定,確保全縣人民,為構建和諧社會作出更大的貢獻。

  四是要大力學習和弘揚他們愛崗敬業、忘我工作的奉獻精神。我們要積極貫徹胡在會見全國公安系統英雄模范和立功代表時的重要講話精神和這次表彰會的重要精神,用自己的實際行動向英模看齊,不斷改進自身工作,加倍努力工作,積極貫徹新的執法理念,保持良好的精神狀態,全力化解各類矛盾,做到生死面前不退縮,千難萬險不放棄,恪盡職守、樂于奉獻積極投身公安工作,為保一方平安做出更大的貢獻。

榜樣的力量心得體會 篇10

  顧名思義,榜樣就是模樣、樣子。我們常說的榜樣,特指那些有高風峻節、能起表率效用的人。

  在當下,經過三十多年的改革開放,我們擺脫了物資短缺,生活普遍變得富足起來。然而,與物資財富不斷增長相背離的是,一些人的精神生活卻越來越貧瘠。在社會中,我們常常感覺,人與人之間的距離越來越遠,信任變得越來越艱難,社會道德正在漸漸消失,文明素養似乎每況愈下,整個社會都變得有些浮躁不堪。

  哲學家黑格爾曾經說過,理想的人物不僅僅要在物質需要的滿足上,還要在精神旨趣的滿足上得到表現。在當下的社會強調榜樣的力量,有著極其重要的現實意義。就是要通過彰顯榜樣的力量,重建人們的精神世界。

  彰顯榜樣的力量,需要發揮好榜樣的宣傳作用。榜樣具有良好的感染力,弘揚的是強大的正能量。一個好的榜樣,就是最好的宣傳。在人的一生中,榜樣是人生的坐標,是事業成功的向導,是激人奮進的號角。榜樣身上所具備的優秀特質,最能吸引眾人目光。從周總理身上,我們看到了什么是鞠躬盡瘁;從雷鋒身上,我們看到了什么是無私奉獻;從焦裕祿身上,我們看到了什么是一心為民,……。發揮好榜樣的宣傳作用,有利于凸顯社會的正向價值觀。

  彰顯榜樣的力量,需要發揮好榜樣的教誨作用。始終把焦裕祿精神作為學習的榜樣,在不同領導崗位上都強調學習和弘揚焦裕祿精神。在2019年3月蘭考縣匯報會上,他回憶起擔任福州市書記期間,讀了《人民呼喚焦裕祿》一文填寫的《念奴嬌》詞。詞中“百姓誰不愛好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘,死也沙丘,父老生死系”、“為官一任,造福一方,遂了平生意”的句子,深深表達了對焦裕祿的崇敬之情和他自己愛民為民、責任擔當的堅定情懷。好人的榜樣就是看得見的哲理。教誨是條漫長的道路,而榜樣是條捷徑。發揮好榜樣的教誨作用,有利于促使公民都能擰緊人生觀、世界觀、價值觀這個“總開關”。

  彰顯榜樣的力量,需要發揮好榜樣的引領作用。好榜樣就像把許多人召集到教堂去的鐘聲一樣。榜樣具備的感召力,是牽引社會向上和向善的動力。榜樣就像獵獵作響的戰旗,指引著沖鋒的高地。榜樣如同一柱標桿、一盞明燈、一枚指南針,始終指引著正確的方向。榜樣的力量雖然無形無聲,但它能穿透人的心扉、激蕩人的心靈,激發著責任和激情。古人云:“夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”發揮好榜樣的引領作用,有利于樹立看齊意識,匯聚起推動經濟社會發展的澎湃動力。

  人不率,順不從;身不先,則不信。榜樣的力量是無窮的。樹立榜樣、推崇榜樣、學習榜樣、成為榜樣,每個人都是推動社會前行的有價值的人。

榜樣的力量心得體會 篇11

  今天,看完了《榜樣的力量》,我心里久久不能平靜,感觸頗多。新時代的榜樣不就是像他們那樣的人嗎?他們所做的點點滴滴,讓我為之一振!

  責任重如山,一批批援鄂醫療隊員奮戰一線,不顧自身安危,舍小家,顧大家;責任重如山,第一批援鄂醫療隊隊長祝新根伯伯,為了把138個隊員一個不少地安全帶回,他帶頭進入病房,除了救助工作外,還和專家24小時督察每位隊員的防護措施;責任重如山,今天你們扛起了時代的重任,明天我們一定會接好你們這一棒,跑好屬于我們的那一棒!

  因為愛國,白衣天使成了可敬的戰士,和肆虐的病毒頑強抗戰,他們決心要打贏這場沒有硝煙的戰斗。一張張請愿書上鮮紅的指印,一個個逆行背影那堅定的步伐,不正是愛國的最美剪影嗎?正如余醫生告訴我們的,她父親從小就教育她,人生在世有三件事不能避:為國出力不能避,為民請纓不能避,臨危受命不能避!愛國的情懷怎么能讓人淡忘?聽到這熱血澎湃的話語,我心里暗下決心,一定要做一個愛祖國,愛人民的人!

  先鋒人物楊護士的故事,讓我知道了,感恩是每個人最好的品質。感恩白衣天使,是你們最美的逆行,讓我們有了今天的健康生活;感恩楊護士,是你博愛的胸懷,讓絕望的患者重拾抗爭病魔的信心;感恩老師,是你們的諄諄教導,讓我們長成參天大樹;感恩父母,是你們默默無聞的付出,讓我們茁壯成長!

  創新,是我們在成長中不可或缺的寶貴品質,這是第四位先鋒人物陳爺爺告訴我們的。他為了在祖先發明的基礎上創造一種新的更有效的治療方法,在自己身上留下了許多做試驗的傷疤,他用了20年的時間,發現了艾灸的新規律,發明了“熱敏灸”療法。不但為我國抗疫作出了貢獻,還參與了國外的疫情治療。我們一定要像陳爺爺一樣,在學習中不斷創新,在創新中不斷進取,為祖國的建設貢獻一份力量!少年強,則國強!榜樣的力量是無窮的,他們給我們樹立了前進的目標。我們要好好學習,增強體質,不斷在追求和探索中進步,做一個有責任,敢擔當,愛祖國,會感恩,勇于創新的新時代好少年,利用不斷革新的強大力量,推動人類社會的進步和發展,為實現偉大復興的中國夢而努力!

榜樣的力量心得體會 篇12

  學習榜樣要干一行、鉆一行、愛一行。他們愛崗敬業,無私奉獻,把自己的滿腔熱血播撒在黨和國家最需要的地方。他們是標桿、楷模、表率,是各行各業各領域的探索者、創新者、實踐者。我們要以榜樣為標桿,學習榜樣精神,汲取榜樣力量,踐行于自身車載設備的檢修工作崗位中。

  榜樣們愛黨愛國、憂國憂民,忠誠履職,擔當盡責,養一身浩然正氣。他們忠誠體國,無私奉獻,是新時代“三牛”精神的忠實踐行者。我們要以榜樣為表率,忠誠人民、履職盡責,嚴守鐵路紅線,杜絕違章作業等情況的發生。堅守為民初心,擔當時代重任,努力提高政治素養與技術業務水平,把“對黨忠誠、為民服務”的宗旨意識踐行好,把“愛黨愛國、憂國憂民”的浩然正氣涵養好,學習榜樣,爭當模范,做榜樣的堅定支持者、緊密跟隨者。

  我向榜樣致敬,他們從平凡而偉大的故事中詮釋了新時代共產黨員的責任與擔當。我向榜樣學習,在平凡的崗位上做出不平凡的事,不忘初心、牢記使命,繼續奮斗,為車載設備良好運用奉獻出自己的力量。

榜樣的力量心得體會 篇13

  榜樣的力量好像一股力量,讓我能在成長的道路上奔馳;榜樣的力量好像一個推進器,推動著我的成長;榜樣的力量好像一個種子,擁有無限的力量……

  每一個人都有自己的榜樣,而我的榜樣,就是——我的班長錢伊琳她基本上每次考試都考到95分以上,所以他就是我的榜樣。

  記得又一次,我們英語考試來了,我馬上臨時抱佛足,看起了英語書,然后,開始考試了,但我感覺到有點難,就心想:完了,這回一定考差了!然后竟還有幾個是空著不會的,比如說:我把花朵的英文給忘了……

  果然,我這次只考了86分,我看到錢伊琳又考了100分,我就發憤圖強,死K英語書,發誓下次不考到100分就誓不為人。

  有英語考試了,我這次則感覺十分簡單,我又心想:我這次一定會考得很好,一定會考一百分。然后我就開始了檢查了,突然,我有點沒有耐心了,但是我心想:錢伊琳能考100分,我也行!然后又繼續檢查了,我突然發覺一個錯誤:我把人們寫成了paper,應該是people。然后,我馬上改了回來。然后我又繼續檢查了。所以我覺得我這次一定可以考一百分的,我又發覺了好多不應該錯的題目我把它寫錯了……

  發試卷時,老師說:“這次有一個一百分…”我在心里祈禱著:一定是我,一定是我……我心跳加速,頭上冒出了豆大的`汗珠,“就是宋驍駿”沒想到我竟然是100分,我心想:我是一百分,這就是榜樣的力量么,恩!一定是這樣的。

  我又問了錢伊琳幾分,沒想到她也考了99.5分,而且她也是因為一個粗心的題目而扣了0.5分。所以,這就是榜樣的力量。

  榜樣的力量,就是那么強大。

榜樣的力量心得體會 篇14

  總有那么一群人,熱衷于自己的事業,用笑容堅守自己的崗位;他們奉獻了自己的一生,用生命承載著內心的使命和信念。他們總在以他們各自的方式給這個社會傳遞正能量。正如魯迅先生說過:“我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。”

  他們的胸前有黨徽、心中有信念、肩上有責任,他們用自己的笑容,自己的行動,甚至是自己的生命,告訴我們什么是黨性,他們就似那顆北極星,為每一個深夜迷失的人指引方向!當新冠肺炎疫情肆虐,一面面鮮艷奪目的黨旗出現在祖國大地、許多平凡的人成為了抗疫戰士,為人民生命安全筑起了鐵臂銅墻!榜樣的力量,讓躑躅者前行,讓前行者有力,讓有力者堅定,讓堅定者有恒。

榜樣的力量心得體會 篇15

  "愛祖國,愛社會,愛人民,講文明,講禮貌……"每當聽見這些話,我便想起了自己的爸爸和媽媽。

  我的爸爸是一位出色的個體戶。因為他講文明、有禮貌,生意做的越來越紅火。記得有一次,一位商人來買我爸爸的貨,那位商人算錯了帳,多給了爸爸十元錢。爸爸立刻追了三里路,追上去,還給了那位商人。我對爸爸說:"爸爸您為什么不要錢,而是給了那位商人?"爸爸深深地對我說:"孩子,我們要講文明,不是貪圖別人那私一點小便宜。"

  我的媽媽是一位又愛勞動又愛幫助別人的好媽媽。有一次,我早晨剛起床,就聽見"唰唰,唰唰……"的聲音。我跑出去一看,媽媽正在打掃樓道。我跑過去對媽媽說:"媽媽你為什么在這里掃地?別人把這里弄臟了,為什么你還為她們掃?"媽媽親切的對我說:"孩子,如果不是我為她們打掃衛生, 不是我帶頭,你說她們干不干?所以,我是她們的`首領,讓她們也一起干。"

  還有一次,媽媽看見鄰居家的老奶奶生了病,就把她送進了醫院。我對媽媽說:"媽媽你為什么不讓老奶奶自己去醫院?"媽媽說:"你能見事不理嗎?"這一句話說得我心服口服了。

  這些話在我的腦海里留下了永久的回憶,爸爸媽媽告訴我,做人要明禮,要講文明,講禮貌。爸爸和媽媽的話就像是照明燈。照著我一步步前進。

榜樣的力量心得體會 篇16

  通過收看該期節目播出的先進人物和集體,使我深受感動,更受到深深的震撼,如節目中的優秀人物戍邊軍人祁發保,把衛國戍邊始終不移,在嚴重的高原缺氧環境下帶兵育人,一干就是二十年;新疆生產建設兵團退休職工魏德友,始終秉承我為祖國守邊防的堅定信念,57年如一日扎根邊疆巡邏,50多年巡邏護邊20多萬公里,被稱為永不換防的夫妻少所,為國鑄盾的功勛陳定昌,為我國的精準制導領域的開拓者,被譽為新時代的'兩彈一星,一直奮斗到生命的最后時刻;還有我們身邊的先進人物,云南麗江華坪女子中學校長張桂梅,她更是我們身邊的榜樣,她堅守貧困山區教育一線40余年,全身心投入教育扶貧工作,在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,幫助20__多名貧困山區的女孩考上大學,走出大山,她是177名孤兒的媽媽。他(她)們是甘于奉獻人物的優秀代表,也稱得上是中華人民共和國的國之脊梁,通過觀看使我深深感到,我們每個共產黨人,特別是黨員干部,只有做到堅守使命,初心不改,做到立足本職,在自己平凡的崗位上兢兢業業,做到不負使命,為國家富強添磚加瓦。

榜樣的力量心得體會 篇17

  10月26 日中央組織部、中央電視臺聯合錄制的“兩優一先”“兩學一做”特別節目《榜樣》播出后,引起了廣大觀眾、網友的熱議,好評多多。

  在推進改革開放和社會主義現代化建設的歷史進程中,全國上下、各行各業都涌現出一大批優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織,充分展示了黨的'先進性和純潔性,也充分展現了榜樣的精神力量。

  偉大時代呼喚偉大精神,崇高事業需要榜樣引領。中央組織部、中央電視臺“不忘初心、繼續前進”為主題,以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線,以“兩優一先”中的典型代表為素材,邀請部分受表彰的先進典型人物到場,通過典型訪談、老黨員現場講述、先進事跡再現等形式,聯合錄制了“兩優一先”“兩學一做”特別節目《榜樣》,詮釋中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采,為我們生動展現了一個個標桿和榜樣,觀之,令人興奮,感悟頗多。

  “以人為鏡,可以明得失”,榜樣不僅是一面鏡子,更是一面旗幟。一名黨員、一個故事、一雙堅定的手掌,他們用信仰、信念、堅守、忠誠點燃許多人心中的激情與夢想。他們的先進事跡和崇高精神鮮明昭示了我們黨的性質和宗旨,繼承發揚了黨的優良傳統和作風,生動彰顯了新時期共產黨人把理想信念體現為行動力量的政治品格和先鋒形象。他們是典型,亦是榜樣,更是指引我們在新長征路上繼續前進的精神力量。

  在全黨深入開展“兩學一做”學習教育中,廣大黨員干部不光是只觀看《榜樣》,更要從榜樣們的身上吸取”精神養料“,堅定理想信念,強化宗旨意識,向他們看齊、靠攏,樹立一種學先進、趕先進、爭當先進的意識,在實際工作中,把事做好、做實、做精,全心全意為人民服務。

榜樣的力量心得體會 篇18

  什么是示例?例子是船,讓我提起帆的希望,帶我走向勝利的另一邊;例子是燈,照亮生活的道路,趕走焦慮的黑暗;例子是指南針,為我指導前進的方向,讓我不再迷失。在我們這邊,值得我們學習的`例子,那就是她 - 一個指揮。雖然我們只有一邊的邊緣,但她已經成為我的頭腦學習的例子。

  去年,我和我父親去了我祖母的房子。在車上坐下來,有一個指揮阿姨,一只手拿著茶壺,微笑著迎接乘客,很快就來到了我的座位。我迅速拿出杯子,阿姨慢慢來,然后看起來:白色的皮膚,他的臉上帶著一雙明亮的眼鏡,櫻花般的嘴邊緊挨著兩個小凹坑總是深入它,它是充滿活力的突然,只是聽流行音是聽說,我低頭看,原來在我看起來阿姨 離開神的時候,杯子被推翻,滾到地上。我震驚了:結束了!怪我太粗心。

  父親驚訝地讀這本書,像一個電擊,像一個背,看看這個場景,道歉,反復向阿姨道歉:我很抱歉,我很抱歉這個孩子是如此粗心。沒想到阿姨沒有聽到聲音,臉上還在笑咪咪。但沒想到,阿姨把茶壺放在身邊,蹲身,側邊挑玻璃邊說:同志們,沒關系。我拿起這些,所以沒有傷人!

  她拿起塊,沒有采取幾個步驟,回來,突然閃爍那迷人的眼睛說,哦,你的杯子壞了,沒有吧?很快,阿姨那個熟悉的人物出現在我面前,她的手抱著明亮干凈的杯子來到我身邊,給我下來已經充滿了茶。我喝阿姨給我的茶,溫暖的流入心臟。

  例子的力量是無限的,我必須從這個阿姨以后學習。

榜樣的力量心得體會 篇19

  榜樣就是力量,榜樣就是希望!在今年這個特殊的時期,一名名英雄奔赴抗役前線,他們是最美的逆行者,他們也是我們的榜樣。

  《榜樣的力量》幾位少先隊員他們發邀請函,邀請了幾位抗疫先鋒來給我們做報告。

  抗疫先鋒祝新根伯伯,他是南昌第二附屬醫院的副院長。他是江西省第一批援厄醫療隊的隊長,在1月27日來自全省的41個醫療單位的183名隊員聞令而動,集結南昌,當時劉奇書記握著他的手說,一定要用他們所學知識,全力救助武漢病患,同時也要注意自身保護,一定要一個不少的把183位隊員安全待會。祝爺爺為了實現把每個隊員都健康帶回的莊嚴承諾,他帶頭進病房,還要多一項非常重要的工作,和院感專家一起24小時監督每一個隊員的防護措施。白衣天使展現了戰勝一切的能力和擔當。是啊,我們的青少年在關鍵的時刻要敢于擔當,那我們就能早日實現中華民族偉大復興的中國夢。

  余臘梅,江西省婦幼保健院產科醫生,在她支援武漢之前,才完成了為期一年的抗非任務,疫情來臨,她又勇往直前的加入了抗疫的隊伍,她告訴我們,最讓他們開心,驕傲的是什么?是武漢解除交通管制人流人亡滿城笑語的時候,大家都激動的合唱了《我和我的祖國》,我和同學們看到這里,情不自禁地跟著視頻一起唱,激動和自豪的眼淚都止不住流下來。

  抗疫先鋒楊護士,她告訴我們的是學會感恩,學會遇到的每一個人。我們是祖國的未來,要學會奉獻,做一個眼中有光,心中有愛的好孩子。陳日新陳教授,他帶著一顆艾草告訴我們,中醫藥的在抗擊疫情中發揮的重要作用

  所有的抗疫英雄,他們的責任擔當,他們的勇往直前,他們的舍己為人,他們的家國情懷,讓我們所有新時代的少年隊員敬仰和學習,這就是榜樣的力量。

  哪有什么歲月靜好,是無數這樣的英雄在負重前行,每一個英雄的無私奉獻,才有我們這一張平安的課桌。我們現在平安幸福的生活來之不易,未來十年,我們一定會披荊斬棘,讓那個時代聽到中國青少年最響亮的聲音。因為——少年強則國強!

榜樣的力量心得體會 篇20

  誰是我的榜樣?不是為正義說話的警察,不是國內外聞名的科學家,不是和藹可親的老師。我要堅定的告訴你:“我的例子就是那個不知名的清潔工!”也許這個答案會讓很多人跌破眼鏡。這就是為什么,不用擔心,然后你就明白了!

  清潔工,在城市的每個角落,抬頭望去,都能看到他們的身影,穿著橘黃色的衣服,拿著工具,靜靜的撿著垃圾,好認真!想象一下,如果沒有清潔工,世界會是什么樣子。到處都是垃圾,臭氣熏天,垃圾像小山一樣,堆積在每個角落,這些“小山”將成為灰塵和細菌的天堂,這將是多么可怕!更令人敬佩的是清潔工隱晦細致的精神。也許,有些人會看不起清潔工,故意在她面前扔垃圾,但總是彎腰撿垃圾,沒有怨言。這是所有人都很平常的事情,但是有多少人能在被別人看不起的時候像他們一樣彎腰撿垃圾呢?有了他們,繁華的城市已經被徹底打掃干凈了,但誰知道這些都是清潔工早起工作的結果。可能打掃衛生的工作比不上公務員,但是沒人干這種工作,一塵不染,干干凈凈?清潔工,他們是無私的。

  我記得有一次,是一個寒冷的周末。正當我躺在床上做著美夢的時候,被一陣掃地的沙沙聲吵醒了。我起身嘴里嘀咕著“誰會一早打擾我的夢!”這個聲音也引起了我的.好奇。我打開窗戶。啊,是清潔工!阿姨戴著一頂橙色的帽子,漂亮的大眼睛,高高的鼻子和皸裂的嘴。我看見她拿著一個清潔工具,額頭上有幾顆汗珠,“薩沙武賈西奇”。我漸漸喜歡上了這個聲音。突然,這個聲音戛然而止。原來清潔工阿姨已經打掃完了。我看著那個橙色的身影,我的心被感動了。

  清潔工無私,認真,默默無聞。我想說:“清潔工,你是我的榜樣!”

榜樣的力量心得體會 篇21

  青少年強則家庭興,青少年強則國家雄,青少年強則社會昌。當下,許多青少年把年輕當成揮霍的資本。敷于表面,舉止浮躁,缺乏吃苦耐勞的精神。而做為青年一代,在觀看《榜樣》過后,我們也該有所反思。

  每次觀看類似于這樣的視頻,我最大的感觸都在于那些用自己的行動真正做到“全心全意為人民服務”的黨員以及黨員干部,或是黨組織。中國共產黨領導中國革命取得偉大的成功,有許許多多的成功經驗值得總結,全心全意為人民服務這個宗旨,是其中最為重要的法寶。之前總覺得這些事離我們太遠,認為現在哪還有人能做到“只要民族的利益和人民的利益需要,便赴湯蹈火亦在所不辭”,但這些黨員的事跡讓我震撼,讓我看到有無數的黨員在“全心全意為人民服務”上付出了自己的心血。

  榜樣為我們樹立了標桿,指引了方向。他們的為民情懷,高尚情操,永遠激勵著我們不忘初心,激勵著我們在榜樣的感召下,不辱使命,繼續前行。

榜樣的力量心得體會 篇22

  榜樣是什么?榜樣就是值得人們學習的人。我們每個人都有自己的榜樣,她幫助我們樹立信心,挑戰困難。那么我身邊的榜樣是誰呢?她就是我的學姐──湯睿瑩。

  我每次都親切的叫她姐姐。我和姐姐是在布藝社團認識的,那時候我上二年級,剛入社團,做起布藝來笨手笨腳的.,每次都是姐姐耐心的幫我指導。最后在姐姐的幫助下,我的布藝手工做得越來越好。

  通過我和姐姐平時的交往,我知道了姐姐是一個愛好廣泛,品學兼優,尊敬師長,團結同學,做事執著,有毅力,學習刻苦的一個優秀少先隊員!

  姐姐去年被評為“陜西省優秀少先隊員”的稱號。我為她感到自豪!姐姐在我們學校擔任少先隊大隊長一職,現任灞橋區少工委委員。有一次我們上完布藝課,姐姐走過來問我有沒有興趣當學校值日生?我聽了滿口答應,隨后姐姐給我發了值日生戴的帽子,給我交代了當值日生的一些規章制度。下午放學回到家,我開心的把這件事告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽鼓勵我要跟著姐姐好好學習,晚上我高興的一夜都沒睡著。

  在老師的推薦下,在姐姐的帶領下,我也參加了我們學校的紅領巾廣播站的播音員。跟著姐姐學習既拓展了自己的知識面,也豐富了自己生活。他成了我最佩服、最感動的榜樣!

  這學期轉眼就要結束了,姐姐今年六年級畢業了,我真舍不得她離開我。以后不管姐姐在哪里上學,我都會記著她,她積極向上,陽光快樂的學習態度時刻是我學習的榜樣!

榜樣的力量心得體會 篇23

  隨著熟悉的旋律穿越時空,百年故事翻涌心頭,今年是中國共產黨建黨100周年。我們回望過去,黨全心全意為人民服務,捍衛祖國領土,保護人民安全。一百年來,無數的革命先輩、英雄人物,他們前仆后繼,無私奉獻,為我們迎來這盛世榮光。展望未來,我們更要堅守黨的初心,踐行黨的宗旨,傳承建黨精神,弘揚光榮傳統,爭取更大勝利。

  中國從不缺少英雄,中華民族從不缺少英雄,我們總是被他們保護的很好。一百年來,無數的英雄人物挺身而出,他們來自人民,植根人民,他們的精神、事跡值得我們用生命來學習,他們是最可敬最可愛的人。

  人民軍隊是英雄軍隊,他們用血肉之軀捍衛我們每一寸領土,守護家國安寧。邊防團長祁發寶,營長陳紅軍,戰士陳祥榕、肖思遠、王焯冉等,在抵御外軍的侵略中,張開雙臂,保護我國領土不受侵犯。他們說:“走在喀喇昆侖,我們就是祖國的界碑,腳下的每一寸土地,都是祖國的領土,無比自豪。”他們用行動踐行了諾言,保護祖國,保護人民,國家領土,寸土不讓!

  英雄子女亦是英雄,將軍之子巴特爾放棄繁華的城市生活,義無反顧的投入到草原建設中去,地處偏僻,文化差異,這都不能阻擋他的步伐。他是最后留下來的知青,經過數十年的研究,提出了“蹄腿理論”,成立了保障公司,為牧民的生活、草原的環境做出不可磨滅的貢獻。將軍的兒子可以做將軍,也可以做百姓,他把一生的時間都留在了草原。

  燃燈校長張桂梅,歷經數十載嘔心瀝血,終換來桃李芬芳。為了改變山區人民重男輕女的思想,張校長排除萬難,建立麗江華坪女子高級中學。為了讓女孩子們安心讀書,張校長對他們做出了全部負責的承諾!身患20余種疾病的她,通過服用止疼藥堅持工作,她想把她所有的時間都留給孩子們。在臨近死亡之際時,她沒有去想自己的一生,沒有考慮到自己的家人。她只想提前預知喪葬費,為了學生們。張校長用生命踐行了初衷,她真是拯救了一代人,她把黨的聲譽看的比命還要重,她說:“我正在做的,就是許多共產黨人每天正在做的'事”。

  心中有信仰,腳下有力量。我們要學習黃大發隊長為了村民生活不惜用生命犯險的身先士卒,我們要學習戰略科學家陳定昌的深藏功名,我們要學習邊疆守護者魏德友對初心的堅守,我們要學習黨工委書記孫金娣從群眾最關心的事做起的實干精神。

  作為一名人民教師,授業傳道是我們生命的選擇。我們要堅守理想信念,堅守教育初心,我們要學習張桂梅校長為了孩子犧牲自我的精神。我們要全面貫徹黨的教育方針,一本書,一只粉筆,一塊黑板,用生命堅守在教育的陣地上。我們要甘為園丁,全心全意為教育事業服務。熱愛本職,踏實工作,擁有恬淡心境,不追逐名利。勤奮學習刻苦鉆研,更新理念,不斷提高教學和科研水平,以認真負責的態度上好每堂課。

  我們要像張桂梅校長一樣,關心愛護尊重學生,循循善誘,教書的同時做好育人工作。對學生一視同仁,做好學生的思想工作,深入了解學生,為學生多辦實事。同時也要始終以高標準要求學生,為祖國、為人民培養有用之才。

  堅定信念,踐行宗旨,拼搏奉獻,廉潔奉公,每個字都深深感染著我。英雄榜樣的光輝事跡,更加堅定了我入黨的決心,我的入黨愿望愈發強烈。他們的品格感染著我,激勵著我。我深深明白只有牢守黨的初心,才能具有持之以恒的動力。我愿向英雄榜樣、優秀共產黨員學習,學習他們舍己為人,廉潔奉公,無私奉獻,服務人民的高尚精神。

  我志愿加入中國共產黨,永葆一顆向黨紅心,對黨絕對忠誠,堅定不移聽黨話、感黨恩、跟黨走,不斷提高政治意識、無論發生何事,堅決和黨同心,永不叛黨。在工作中,努力工作,絕不偷懶懈怠、逃避責任,自覺肩負起時代賦予的光榮使命,切實以更加飽滿的工作熱情、更加扎實的工作作風投入到祖國的教育事業。時時處處做先鋒,以榜樣為目標,向祖國的第二個百年目標,奮勇前進。

榜樣的力量心得體會 篇24

  觀看《榜樣的力量》第三集講述的“共和國勛章”獲得者張富清的人生事跡讓我們動容。95歲高齡的黨員同志,樸實純粹,淡泊名利。深藏戰功63年,因為一次退役軍人信息采集工作,才讓我們發現了這位英雄榜樣。在作為突擊隊員期間,冒著槍林彈雨,炸掉了敵人四個碉堡,先后榮立一等功三次、二等功一次。曾在準備轉業回鄉期間,只因國家一句需要,就義無反顧的主動選擇到湖北省最偏遠的來鳳縣工作,為貧困山區奉獻一生。88歲面臨左腿高位截肢,為了不給國家和家人添麻煩,還是堅持裝上假肢鍛煉,他說“我要堅持鍛煉,繼續學習”,用自己的一生詮釋了身為共產黨員的初心和使命。這種精神是需要我們年輕的共產黨員學習并為之奮斗終身的。在觀看短片時最觸動我的是記者采訪他的時候,問他為什么從來沒有說過自己的英雄事跡,老人飽含淚水的說自己比戰友們幸運的多,我現在人還在,生活等各方面都比他們享受得多,有什么資格來顯擺自己。作為一名普通的共產黨員,日后會向張富清同志學習,在工作中要淡泊名利、不忘初心,始終以國家利益和黨的事業為重,全心全意為人民服務。

  通過觀看了《榜樣的力量》,一個個動人的故事,讓我心潮起伏。

  每一個誓言都能看到你的初心,每一道掌紋都有一個動人的故事,偉大的時代呼喚偉大的精神,崇高的事業需要榜樣的引領。榜樣的力量猶如春風化雨,潤物無聲。不知不覺間滲透進我們的'生活,潛移默化中影響著我們。

  動人以言者其感不深。以行動人,以行感人。好的榜樣就是最好的引導,榜樣的力量可以穿越歲月,光照未來。它是旗幟,指引前進的方向;它是鏡子,衡量你的言行;它是資源,凝聚著力量。

  不同的崗位不同的職業都有著榜樣,榜樣的力量讓我們堅定信念,激發我們的斗志,讓個人提升需要榜樣。提升個人道德,榜樣在某些問題上感動著大眾,改變大眾的觀點。這就是榜樣的力量。例如來人跌倒扶不扶,大眾是害怕的,不敢扶的。但是有人做出表率以后,以行動人,以行感人。

  榜樣的力量是無形的,在一件件小事中改變著大眾,影響著大眾,感染著大眾。榜樣的力量是無窮的,它是國家發展的保障,是社會進步的基石,是個人提升的動力。作為臨床一線醫務工作者,我們一定要在關鍵時刻站出來,危難關頭豁出來,為醫院的蓬勃發展貢獻自己的一份力量!

榜樣的力量心得體會 篇25

  近期,鐵路總公司在《人民鐵道》等媒體推出“新時代鐵路榜樣”系列人物典型專題欄目。這些榜樣中,有堅守崗位二十多年如一日的列車員,有攻堅克難、技術超強的工程師,有舍己救人的“80后”,還有敬業愛崗的調車組。學習他們的事跡后,我感到身為鐵路人的自豪,也感到肩上沉重的使命。他們是我們鐵路人身邊的榜樣,更是我們鐵路人奮斗和追求的目標。

  學習他們吃苦耐勞、孜孜不倦的敬業精神。列車長陳美芳,干著鐵路系統中最苦、最臟、最累,也是最為平凡、最不起眼的工作,但是她能夠將這份工作當做自己的事業去干,把服務旅客、創先爭優當成自己的畢生夢想去追求,因此她在平凡的崗位干出了不平凡的成績。

  學習他們追求卓越、勇攀高峰的鉆研精神。工程師單杏花,作為新時代鐵路系統涌現出的尖端科技人員,她日復一日的研究、調試、再研究,為鐵路信息化工作邁出了標志性的一步,也為鐵路與國際接軌、與電子商務融合寫下了濃墨重彩的一筆。

  學習他們敬畏安全、履職盡責的擔當精神。“在崗一分鐘、負責六十秒”這一句口號,在昨天,加格達奇運轉車間二班喊了31年,在今天,響徹全路各個站段、各個崗位,在明天,TA將更是全路人工作的動力和責任的擔當。

  學習他們生命至上、奮不顧身的奉獻精神。徐前凱,是眾多“80后”鐵路職工中的普通一員,他面對突如其來的危險,面對生死抉擇的時刻,奮不顧身、舍己救人,成為一名不平凡的英雄,也成為全路“80后”學習的楷模。

  學習他們精益求精、技能嫻熟的工匠精神。黃望明,是我們客車車輛人,他在客車質量檢查方面的不斷摸索、不斷自我提高,保證了客車檢車作業的。高標準落實,更保障了旅客列車的安全運行,他的實際行動詮釋了我們客車車輛人的不斷追求和終極目標。

  榜樣的力量是無窮的。進入新時代,擔負“交通強國、鐵路先行”艱巨使命的我們,要向榜樣致敬,更要向榜樣看齊,向榜樣學習,隨著榜樣的足跡,緊跟榜樣的步伐,扛起先行的旗幟,為鐵路事業的蓬勃發展不懈努力、奮斗不止!

榜樣的力量心得體會 篇26

  生活是不可或缺的一個例子,他在地平線上不遠,但在你身邊,大家周圍的熱情的意圖。 我記得五年前,我和我的表弟在新華書店挑選這本書。書店在海邊,我跟在我哥哥后面,但很快,我發現我的哥哥走了,我哥哥和我失去了,我急得像鐵砧上的螞蟻圓圓。

  此時身穿黑色運動裝,搭配黑色太陽鏡高身高 一個叔叔找到了我,我看到他像電視中的壞人,潛意識里背后兩步,他好像看到了什么,很快就來了。我恐怕想:完了,他不會想賣我嗎?我來到了角落,出汗。他過來拍拍我的肩并低聲說,你好嗎?我害怕,搖搖頭。但他還是笑著說:你有什么麻煩,也許我可以幫助你。我想:這本書店這么多人,想搶搶并不那么容易,只要我不告訴他出這個書店,他不敢帶我。在死亡之前和之后,最好相信他回來,可以幫助我。我對他說,我和我哥哥分散。他抓住他的頭發說,跟我一起去幫助你。哪里?桌子,他平靜地說。我以為他真的想幫助我,就像他來到幫助臺,他對服務員說:小弟弟和他哥哥走了,麻煩你找到它。這是,來了一個甜蜜的.聲音:兒童的兄弟請注意... ...很快,我哥哥跑了,原來哥哥一直在找我,我告訴我的哥哥是叔叔幫我,我哥哥快謝謝他 只說句子鈍。他們走了。

  幫助別人的精神,在他的身體照耀著明亮的光芒,他激勵著我努力學習,在未來盡最大努力幫助那些需要幫助的人。

榜樣的力量心得體會 篇27

  近期,中國鐵路總公司推出的“新時代 鐵路榜樣”引起了大家的廣泛關注,車間上下掀起了學習榜樣的熱潮,形成了“不忘初心、牢記使命,交通強國、鐵路先行”的強大合力,幫助我們大家再次牢固樹立起“人民鐵路為人民”的服務宗旨。

  通過對鐵路榜樣的學習,談談我的學習體會:

  敢于擔當。作為一名鐵路黨務工作者,在鐵路改革發展的征程中,我首先應該走在前、作表率,堅持高標準并將之外化于行動。站在新時代的潮頭,面對各種困難、風險、挑戰,關鍵在于我們能否錘煉出鐵的肩膀、歷練出真本領。如果遇見困難不愿擔當、不敢擔當,遇見矛盾繞道走,那么什么事都無法做成。在工作面前不能推三阻四,落實責任要敢“唱黑臉”,真正在實干中立德立信,在求真求實中推進工作落實。

  勤政務實。“一分部署,九分落實。”近五年來,全路強化質量安全基礎,深化鐵路運輸供給側結構性改革,提升鐵路建設質量效益,提高黨員整體素質,嚴守各項規章制度,保障旅客絕對安全。我們應該時刻把工作責任挑在肩上,把問題解決在手中,時刻警惕形式主義、官僚主義,爭取問題在一線解決、招法在一線找到、成果在一線創造。因為,沒有實干,任何幸福和夢想都將是空談。

  甘于奉獻。苦難練筋骨,越是在急難險重任務面前越要保持一份赤子之心、奉獻之心,敢于面對“絆腳石”,把困難踩在腳下。任何成功都是從千辛萬苦中走出來的,在工作崗位中,要有“工匠精神”,嚴格按照崗位職責標準,從細枝末節處一點一滴做實做穩,始終保持謙虛、謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的工作作風,才是符合潮流的價值選擇。

  榜樣是一面旗幟,催人向上。日常工作中,除了照光榮相,上光榮榜,開表彰會,我們更不能忽視向先進典型任人物的學習。通過學習全路及身邊的典型人物的事跡,帶動和鼓舞周圍職工,更好地起到相互勉勵、相互促進、共同進步的作用。

榜樣的力量心得體會 篇28

  相信榜樣的力量是無窮的,它能鼓舞士氣,凈化靈魂,榜樣是我們為人做事的楷模。

  我有個姐姐,她就是我心目中的榜樣,也是我周圍伙伴爭先效仿的榜樣,她不僅學習好,體育好,甚至待人接物也堪稱楷模。

  姐姐比我大幾歲,她很有上進心,當天的作業決不留到第二天,不會做的題不弄懂誓不罷休,她的文采也相當出眾,她參加了全縣作文大賽,得了第二名,舅舅一家人都很滿意,舅媽更是引此為榮,逢人便夸自己女兒聰明,姐姐卻怎么也高興不起來,因為她覺得與第一名差距太遠。

  在接下來的日子里她發憤圖強,看不同的文章,終于第二年的作文比賽中獲得了第一名,在我姐姐身上,我看到了自己的不足,還明白了一分耕耘一份收獲,她是我真正的榜樣。

  我和我的.小伙伴都喜歡玩玩電腦,打打游戲,在體育運動方面都不是佼佼者,我的姐姐卻又是體育健將,在校體育運動會上她不僅跑步穩穩第一名,在跳遠方面也不賴,她的大長腿為她們班爭得了一張又一張金燦燦的獎狀,看著這一張張獎狀,我心里暗暗發誓,一定以姐姐為榜樣,做一個好孩子。

  姐姐樂于助人在小區里也是出了名的,小區里的奶奶們都稱她是“可人的小仙女”。王奶奶的子女都在外在打工,姐姐只要有空就會去陪王奶奶說話,幫王奶奶買米買面。王奶奶跟姐姐親近的像祖孫倆,因為姐姐說尊敬老人是中華民族的傳統美德,我們都應該拿出自己的力量幫助需要幫助的人。

  這就是我的榜樣,時刻鼓勵著我在前進的道路上越走越好。

榜樣的力量心得體會 篇29

  近日,《榜樣5》專題節目播出,片中反映了疫情防控阻擊戰中先進基層黨組織和優秀共產黨員的典型事跡。站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點,全體黨員干部要以榜樣為“鏡”,腳踏實地,甘于奉獻,拿出奮發進取的狀態,爭取在兔年的“重重大考”中突出重圍,爭做榜樣。在此,請收下這份“修煉秘籍”,希望可以在兔年的“奮斗路”上助你一臂之力。

  要有“光陰迫”“從來急”的時不我待,讓“牛頭”昂起來。此次疫情大考,“火神山”和“雷神山”醫院拔地而起,展現著“中國速度”;以浙江省援武漢抗疫前方指揮部臨時黨委等為代表的黨員干部爭分奪秒,為人民筑牢防控的“銅墻鐵壁”;各地捐款物資紛至沓來,凝聚起了最強的“中國力量”。這些“加速度”的背后,是與時間賽跑的黨員干部的真實寫照。“百金買駿馬,何處買青春”。身為黨員干部,要以“榜樣”為標桿,勇擔政治責任和時代使命,珍惜機遇、感謝崗位,以“只爭朝夕,不負韶華”的自覺揚鞭奮蹄,發光發熱。常有“動力缺乏”的憂患感,基層工作任務大、民生所需急迫,時間就是工作的“本錢”,樹立“把工作往前趕”“馬上就辦”的優良工作,發揮好黨員干部的主觀能動性,為百姓解決更多的憂慮,不斷提高履職盡責的能力。

  要有“事思敬”“執事敬”的鞠躬盡瘁,讓“牛骨”壯起來。在《榜樣5》中,從“白衣戰士”張宏,到堅守在抗疫一線上的最美“格桑花”達娃倉決、社區全能書記杜云……每一名榜樣的背后,都是一面屹立不倒的旗幟,都彰顯著“愛崗敬業、任勞任怨”的使命擔當,在這場沒有硝煙的戰爭中,正是他們的舍生忘死、鞠躬盡瘁,才讓中國能夠突出重圍。“敬事而信,敬業樂群”。作為一名全心全意為民服務的“孺子牛”,認真學習榜樣精神,深入領會榜樣力量,工作中做到披荊斬棘不怕“刺”,攻堅克難敢碰“硬”,在磨煉中迅速成長,自覺形成為人民奉獻的覺悟,為群眾的小事服務、急事奔波、大事謀劃,在平凡的崗位干出不平凡的成績,方能努力創造無愧于時代的新業績。

  要有“扛重活”“涉險灘”的擔當精神,讓“牛身”犇起來。“自己是一名醫生,作為一名黨員更是義不容辭,哪里有風險我們就去哪里。”醫護人員的最美“逆行”,在“危難關頭”的挺身而出,在那個疫情肆虐的寒冬留下了“最美”的背影。身為黨員干部,要學習榜樣身上勇擔重責的崇高精神,懷揣一顆責任心,把初心落在行動上、把使命擔在肩膀上。當下,防火防汛、綜合治理、“兩委”換屆……基層工作點多面廣,黨員干部要常存“能力不足”的壓力感,主動請纓、身先士卒,勇于跳出“咸魚”的“舒適圈”,切勿把干事創業的“大好年華”白白浪費、貽誤時機,多下基層,多沾泥土,通過基層這個“大熔爐”,不斷錘煉自己的意志品質,提升能力,為老百姓撐起靠得住、遮得牢的“保護傘”。

  “雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”“十四五”藍圖已經繪就、大幕已經開啟,起步就是沖刺,開局即是決戰,希望每位黨員干部學習榜樣,行穩致遠,以務實的作風出色完成黨和人民交予的“時代答卷”。

榜樣的力量心得體會 篇30

  今天中午,我懷著激動的心情觀看了《榜樣的力量》這個直播節目。

  一開始,當我看見那些少先隊員們向五星紅旗敬禮時,我也情不自禁地站起身來對著手機屏幕中的紅旗敬禮;當看見他們唱起國歌的時候,我也高昂著頭,激情地唱了起來……

  接著,隨著四位抗擊疫情榜樣人物的閃亮登場和自我講解后,我的心情也隨他們的講述有了起伏,我為我是中國人民而感到驕傲、自豪。這四位榜樣分別是祝新根、余臘梅、楊輝利和陳日新。是他們,每天奮斗在抗擊疫情的第一線,竭盡全力打贏這場沒有硝煙的戰斗;是他們,給予了患者們新的生命,讓我們看到了抗擊疫情新的希望;是他們,在國家危難前挺身而出,一往無前……

  在這些抗擊疫情人員中,余臘梅說的這樣一句話讓我終身難忘:“為人在世,有三件事不能避,為民請命不能避,為國赴難不能避,臨危受命不能避!”

  那些每天奮斗在疫情第一線的白衣天使們,那些每天指揮交通的警察們,你們辛苦了,我鄭重地向你們致敬!是你們,治療了千千萬萬的患者,是你們,為祖國做出了許多的貢獻。

  抗擊疫情的這些英雄們,是我值得一生敬佩的榜樣,我以后一定也會像他們一樣做一個眼中有光、心中有愛的好孩子!

榜樣的力量心得體會 篇31

  每一個誓言都能看到你的初心,每一道掌紋都有一個動人的故事,偉大時代呼喚偉大精神,崇高事業需要榜樣引領,“兩優一先”“兩學一做”特別節目《榜樣》,中共中央組織部、中央電視臺真誠奉獻。

  羅官章,一位曾在牛莊鄉握有10余年“一把手”大印的黨委書記,也在五峰縣人大常委會副主任位置上任職的“縣官”。20年前,當年滿花甲的這位曾是有“官”有“章”的“縣官”退休之后,沒有在家享清福,也沒在縣上“發揮余熱”當顧問搞調研,而是和老伴帶著行李,以常人難以想象的代價,在那塊被譽為“宜昌xz”的深山老林的牛莊扎根20年,用“忠誠、擔當、科學、實干”的精神,帶領8000多村民挖掉了窮根,為黨贏得了民心。

  堅守信念、責任擔當是這位60年黨齡老黨員一種情懷、一種境界、一種追求、一種奉獻、一種心甘情愿為百姓謀幸福的秉性和品節。羅官章退休回鄉雖不是“官”而是“民”,當然手里也沒有“權”,但他有對貧困山區群眾的無私大愛20年如一日,他像燒不盡的“火種”,用失去兩根手指的代價,去點燃鄉親們“挖窮根”的激情,在“屢敗屢戰”中探索出了一條適合高山致富的新路子,在百折不撓中把新知識、新技術“轉移”到高山,“轉讓”給高山農民,讓他們品嘗到知識和財富的甜頭。“忠誠、擔當、科學、實干”的羅官章精神成為五峰走向更廣闊舞臺的新名片。

  握住奉獻攥住信念。20年來,一生為民的羅老臉龐被曬成古銅色,雙手磨出厚厚的老繭,手掌糙得像松樹皮,早已沒有昔日“縣官”的模樣,但他身先士卒的實干作風,影響了鄉親們,帶動了鄉親們,終于在耄耋之年,幫助山區群眾搬走了那座貧困的大山:荷包有了票子,臉上有了笑容,高山有了樓房,路上有了私車。從羅官章身上,看到的不僅是汗水與智慧的結晶,而是舍小家,為大家奉獻精神,看到的是共產黨人高尚品德下為了人民謀福祉而不懼風險的信念堅守精神,更是他對黨和人民群眾忠心耿耿的生動體現。在五峰縣牛莊農民的心目中,他是當之無愧優秀的共產黨人,是人人稱頌的真正大山英雄。

  黨員是一面旗,要引領一隊人;黨員是一盞燈,要照亮一片路。羅官章,實現了他“熱愛山區,扎根高山,立志帶領群眾改變牛莊窮困面貌”的誓言。在當今“精準扶貧”攻堅關鍵時期,在決勝小康和實現“中國夢”的偉大征途中,羅官章是黨員干部的榜樣,更是全國人大干部隊伍的榜樣、標桿、旗幟。

  時光閱,天地鑒,百姓證。榜樣羅官章:老來回山再忙碌的20年堅守,壯志未酬誓不休的忠誠執著;辛勤耕耘終不悔的追夢圓夢;攥住信念譜寫了人生最豐厚奉獻華章。

榜樣的力量心得體會 篇32

  法國作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣,你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。”法國作家羅曼.羅蘭也說過:“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光。”我想,我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說,親其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,所以說教師是旗幟,學生如影隨形般地追著走;教師是路標,學生毫不遲疑地順著標記前行。孔子說過:“其身正,不令則行。其身不正,雖令不從。”我們教師若不是路標,你講的道理再透,教育的形式再好,藝術性再強,都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態,都清晰而準確地印在學生的視網膜里、心光屏上,都有意或無意地進行著現場的觀摩表演,這就是無聲路標的示范性,這種示范性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力。學子對恩師的追隨,如同云翔而影從。沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了。教育如同一縷陽光,受教育者沐浴著這縷陽光,靈魂得到了喚醒。教師在這種喚醒中發揮著重要的作用,教師為人師表,是最直觀的最有教益的模范。然而在實踐中,教師的榜樣作用受到了來自各方面的挑戰,如何迎接這種挑戰,迫使我們重新反思教師的榜樣作用。小學生正處在身心迅速成長時期,模仿性極強。教師怎樣做,他們就會怎樣學。教師是學生的榜樣,教師的一舉一動、一言一行都會在學生心中生根發芽。

  一、教師榜樣存在的必然性

  1.學生具有強烈的“向師性”

  學生具有強烈的“向師性”,教師是學生最直接的榜樣,學生在觀察教師時常常產生一種“放大效應”:教師的一點善舉,會使他們產生無比的崇敬;教師的一點瑕疵,會使他們感到莫大的失望。教師的行為潛移默化地影響著學生,影響著他們的處世態度和人生觀。所以,一位教師的音容笑貌、舉手投足,甚至衣著發式無形中都可能成為學生學習仿效的楷模。

  2.教師是學生成長中的重要他人

  無論教師是否被學生喜歡,他留給學生的印象在學生的腦海中都顯得很突出。每個教師都有所不同,如教師準備教案和課堂教學的方式;教師排遣失望、錯誤和恥辱的方式;教師是否有幽默感,教師是否寬恕和既往不咎,教師是否對待學生公平,教師是否誠實以待;教師是否有耐心;教師開的那些愚蠢的玩笑、教師的癖好、教師習慣的手勢等都在學生敏銳的知覺內,并被學生津津樂道。正如羅伯特?庫爾斯在他的《兒童的道德智慧》一書中所總結的,兒童“目睹”我們的生活,由此學會了怎樣與他人相處,怎樣在這個世界上做出正確的行為,在這樣的過程中,孩子對道德準則逐漸形成認同感,這種學習是通過牢記他們的所見所聞而得到激勵的。兒童是目擊者,是一個時刻關注成人道德行為的目擊者。可以這樣說,與學生最親近的教師是最重要的道德教育者,是學生成長中不可忽視的人。

  二、教師榜樣的育人作用

  對教師的“為人師表”、“模范榜樣”的界定,不是信口開河,而是貫穿在教書育人的整個過程中,反映在教師對學生進行思想道德教育、為人處世教育的過程中。教師榜樣對學生的影響是任何教科書、任何道德箴言、任何獎勵和懲罰制度都不能代替的一種教育力量,它對學生的成長發展、學校的教學質量和精神文明建設都起著不可替代的作用。

  教育家馬卡連柯認為,教育者對被教育者的作用首先是教師品格的熏陶、行為的教育,然后是科學知識和技能的訓練。學生只有在理解老師、信任老師、尊重老師的時候才會向老師敞開心靈的大門,從而愿意接受老師的教導,聽取老師的見解,把老師所倡導的價值觀念、道德標準接受下來并轉化為自己成長、發展需要的內在信念和意志,并以此指導自己的行為。因此教師榜樣育人主要體現在以下幾個方面:

  1.健全人格的塑造者

  教師的榜樣育人,就是保證人人享有充分發揮自己才能的自由,用判斷力、想象力以及思想、情感來牢牢把握自己命運的自由,更充分地發展自己的人格,并能以不斷增強的自主性、判斷力和個人責任感來付諸行動,“使每個人都能發現、發揮和加強自己的創造潛力”、“挖掘出隱藏在我們每個人身上的財富”。日本教育家柴田榮一說,教師的職業“是以教師的人格形象決一勝負的職業”,因此,教師要用自己的人格去潛移默化地影響學生的品格與德性。

  2.未來生活的引領者

  當今世界仍有暴力存在,人類歷史就如同一部沖突史。因而教師應該著力于擴大學生對他人或其他文化及價值觀的認識和理解,這樣才有助于解決學生沖突和糾紛,教導學生學會共同生活。要學會認識自己,學會發現他人,真正設身處地地去理解他人的反應,從而為實現共同目標而努力。

  3.優良品格的踐行者

  教會學生有效地應付變化不定的情況,實踐他所學的知識,參與對未來的創造,教師要表現出好奇心,表現出開放的思想,表現出尊重事實的科學精神和科學思維方法,表現出極大的學習興趣并把學習的興趣傳授給學生,教學生思考、讓學生產生更努力深入某個問題的強烈愿望等等。

  總之,教師榜樣育人的核心是由“知”的傳授向“人”的發展轉變,即促進每個人在身心、智力、敏感性、審美意識、個人責任感、精神價值等方面全面發展。

  三、發揮教師榜樣育人作用的主渠道

  1.建立“我—你”型師生關系

  人類主體性的弘揚及兒童獨立意識的增強,是歷史的必然,也帶來了兒童與教師之間關系的新變化。兒童被當作是社會或父母的附屬品,沒有自己獨立的人格和個性價值,對父母和教師只有絕對服從的時代一去不復返。教育不再僅僅以是否“聽話”作為判斷孩子好壞的標準,兒童的獨立意識增強,能動性、批判性增強,不滿足于教師的包辦代替和“填鴨式”的滿堂灌,不滿足于過去那種教師高高在上、學生惟命是從的不平等關系。教師過去習慣的教育方式已不能對兒童產生實質性的影響力,兒童要求與教師建立一種更加平等、民主、友愛的和諧關系,這種平等的師生關系是教師榜樣育人作用發揮的前提。

  奧地利哲學家馬丁?貝布爾關于教育的論述貫穿著一種通過“我與你”、“人與人”之間的交往和相遇來恢復和建立人們之間的信任感的思想。“我—你”關系是一種“人與人”的關系,是一種人格上平等的、互相信任的關系。為了更好發揮教師榜樣育人的作用,應當確認教師和學生在教育中的地位,建立“我—你”型的師生關系,即教師和學生各以自己獨特的人格和平等身份與對方交往,是具有同等權利的師生之間的平等交往,雙方在信任的基礎上,通過對話互相發生作用,以達到教育的目的。這種人與人互相尊重信任、人人平等的思想對我們正確處理教師與兒童之間的關系以及發揮教師榜樣育人的作用具有重大意義,并對兒童人格的健全發展起到了良好的推動作用。

  2.“身教”勝于“言傳”

  一般來說,教師首先應做到“言傳身教”,這是品格教育一個很好的途徑。但更重要的是能做到“身教”勝于“言傳”。因為品格教育不同于其他方面的一個重要特征,就在于它不是一般的說教,而是強烈的感染。這就要求教師必須具有威信,起到示范、表率作用。但是這種威信不來自教師在地位上和職務上的權勢,也不受制于擁有知識的多寡,更不表現為言詞的生動,而是思想上、道德品質上的崇高威望。教師如果單憑自己的職位和地位上的權勢,或憑自己的學識、語言是難以使學生接受其教育的。即使被迫接受,也只能是聽而不聞,聞而不信,信而不行,甚至產生逆反心理,有意反其道而行之。這在我們的教學當中是屢見不鮮的。所以,作為教師要特別注意“身教”對學生品格的影響,確實給學生在各個方面起到榜樣的作用。顯然,這對教師提出了更高的要求,要求學生做到的,自己必須首先做到;要求學生不做的,教師必須堅決不做。如果“身教”做得好,有時無須進行“言傳”,一些最搗蛋的學生也會自覺地收斂自己的不正當行為,口服心服地接受我們的教育,從而達到我們所期望達到的目的。

  3.健全社會支持系統

  政府通過培訓部門對教師進行入門培訓和職業培訓,提高教師的智力品質和非智力品質,以達到社會期許。教師的品質得到長足提高,日后他們教育學生,則能相應地培養學生的品質。在培訓過程中,力爭為教師創造條件和各種各樣的學習機會,如與有經驗的教師以及學科研究人員進行接觸,包括有條件時在經濟部門工作或學習一段時間,與家庭、經濟界、各種協會及文化生活中的主角,多加商討,加強合作,以促使所學的知識接近所學的本領。

  大量事實和經驗表明,一名合格的、能夠起榜樣育人作用的優秀教師應該是:關愛、理解、尊重和信任學生的人;是一個以身作則、為人師表,使學生信賴、信服的人;是學識淵博,內涵豐富,能做學生求知的促進者;是學生的向導,又是學生的心理醫生,能幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀,解除學生心中的疑難,引導學生健康成長。

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