傳承五四精神心得體會（精選30篇）
傳承五四精神心得體會 篇1
五四愛國主義精神既充分表達了中華民族幾千年來發展所凝結和積淀的對自己祖國的一種最深厚的感情，與以往歷愛國主義比較，又具有鮮明的時代特征，發生了根本性的變化。
青年是國家和民族的未來與希望。習近平總書記始終高度重視青年成長和青年工作，在紀念五四運動一百周年大會上發表了重要講話，勉勵廣大青年為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
21世紀之中國，機遇前所未有，挑戰日益加劇。中國要進步，要走進世界舞臺中央，青年是主力。能和祖國一起成長，是我們的驕傲，更是一種激勵。新青年要把祖國的號召作為自己的使命，把祖國的需要作為自己的前進的方向。只有這樣，才能無愧于國家、無愧于培養自己的這片土地。
今天，要讓廣大青年志愿投身國家建設，讓五四精神成為激勵青年愛國愛黨的精神力量，就必須深刻揭示五四運動對當代中國發展進步的深遠影響。要加強對五四運動以來中國青年運動的研究，深刻把握當代中國青年運動的發展規律。要闡明中國共產黨和中國青年運動的關系，加強對廣大青年的政治引領，引導廣大青年自覺堅持黨的領導，聽黨話、跟黨走。
愛國主義不是一句口號，不是一種形式，而是一種實實在在的行動。歷史地落在我們這一代青年的肩上，讓我們大力弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，積極響應黨的號召，服從大局需要，讓五四的精神傳承下來，激勵一代代青年人為國家、為社會不懈奮斗，讓人生的價值在奉獻中實現。
時代在變，五四精神沒有變，中國青年的使命沒有變。習近平總書記在主持學習時強調，我們紀念五四運動、發揚五四精神，必須加強對五四運動和五四精神的研究，以引導廣大青年在五四精神激勵下，為決勝全面建成小康社會、奪取__偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
傳承五四精神心得體會 篇2
103年前，無數青年學生以血肉之軀喚醒了民族的獨立和解放，留給我們永不褪色的“五四精神”。不管工作是平凡還是不平凡，他們都兢兢業業，為民族復興大業做出了自己的貢獻。而今，新時代青年，不但要有顏值，更需有本領，不僅需要傳承憂國憂民、熱愛祖國的“五四精神”，更需磨礪青春，立下鴻鵠之志，為此勇于開拓，頑強拼搏，永不氣餒，做新時代開拓者。
“功崇惟志，業廣惟勤”。繼承和發揚五四精神，需要不斷奮斗。當今青年人代表著一股蓬勃向上的勢力，是弘揚社會正能量的主力軍，有著鑒別是非的能力，也用行動捍衛國家主權和社會公平正義，這才是青年人應該發揮的作用。而與之相呼應的就是“五四精神”這一眼愛國主義的源泉，以源源不斷的生命活力帶動一代又一代青年以“我將無我”的大格局，實現“不負人民”的大情懷，讓“五四”的氣質跨越時代，成為一個永恒的閃光點。
“五四精神”不只是青年人的精神，一顆紅心向黨，更是需要青年人在內所有國人，為之付出一生的努力去踐行的精神。可以這樣說，“五四”是成長歷程的出發點，“五四”精神的真諦是愛國精神，它是一種對祖國對人民無限赤誠，對歷史、對社會勇于奉獻的精神，永遠是干事創業、奮力拼搏的精神指引。不管我們是處于青年、中年，甚至耄耋之年，都應該時刻保持一種昂揚向上的五四精神，共同繼承和發揚的精神財富，“五四精神”應是一份“共享套餐”。
當初戰爭的年代需要青年一代，而如今的國家建設和富強更需要青年一代。我們應該積極肩負起國家和民族賦予我們的使命，做自己該做的事。我們國家的領海、領空常常遭到侵擾。這說明我們的國家還不夠強大。過去的歷史告訴我們落后就要被挨打。清政府的懦弱無能是我們每一個中國人的見證。為了不讓歷史重演，我們應努力建設我們的祖國，發憤圖強，勵精圖治。我們是國家的未來，民族的希望。我們是幸運的一代，也是責任的一代。我們應努力學習，報效國家。
傳承五四精神心得體會 篇3
今天是也是五四運動爆發xx周年的日子。雖然，五四運動爆發距今約數百年，但其所具有的重大意義卻仍舊影響至今。它是一次徹底的反帝反封建運動，是中國新民主主義的開端，促進了馬克思主義在中國的傳播。他的存在證明了青年一代肩負著一個國家和民族的使命。
為了紀念五四運動，設立了五四青年節，它被固定成一種文化符號，具有象征意義。其象征意義主要是對國家命運的`擔當，對社會問題的，對各行各業的喚醒。
提到五四運動，就有必要提一下五四精神。五四精神就是指“徹底地、不妥協地反帝反封建的愛國精神”，愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心。
那么作為大學生的我們該如何發揚這種精神?
首先，就需要不斷地提高自己的科學文化水平。其次，就需要積極參與國家建設。青年是國家的生力軍，代表著民族的未來和希望。最后，就是樂于奉獻。我們應積極樹立奉獻精神，為國家和人民奉獻自己的一生。
當初戰爭的年代需要青年一代，而如今的國家建設和富強更需要青年一代。我們應該積極肩負起國家和民族賦予我們的使命，做自己該做的事。我們國家的領海、領空常常遭到侵擾。這說明我們的國家還不夠強大。過去的歷史告訴我們落后就要被挨打。清政府的懦弱無能是我們每一個中國人的見證。為了不讓歷史重演，我們應努力建設我們的祖國，發憤圖強，勵精圖治。
傳承五四精神心得體會 篇4
在波瀾壯闊歷史進程中，幾乎每個時代都有青年人勇立潮頭、創造歷史。革命年代如此，建設年代如此，新時代更是如此。
中國人民抗日軍政大學(簡稱“抗大”)創建之初，因其擔負起抗日救國重任而成為進步青年向往的抗戰堡壘。1939年之后，抗大一分校、二分校、抗大總校在敵后戰場辦學，陸續成立了9所分校、5所陸軍中學、1所附設中學，以“革命熔爐”聞名于世。
抗大從戰爭中學習戰爭的辦學理念、辦學方式，將一批批熱血青年鍛造為具有“堅定正確的政治方向、艱苦樸素的工作作風、靈活機動的戰略戰術”的無產階級革命者，創造了世界軍事教育史上的奇跡，對新時代青年培養工作具有重要的借鑒意義。
號召青年胸懷天下
抗大每一個階段的發展都是在黨中央的戰略決策下進行的，與抗日救國形勢緊密相連。毛澤東同志在抗大講課時，強調全國、全中華民族的宗旨——抗日救國。黨中央鼓勵學員為中華民族的解放、建設新中國而永不退縮、勇往直前、奮斗到底。
抗大學員們在敵后抗戰最艱苦的歲月里，堅持一邊戰斗、一邊生產、一邊學習，這不只是為了一場戰役的勝利，也不只是為了抗日戰爭的勝利，更是為了建立新中國、建設新中國。抗大師生把革命理想與現實奮斗緊密聯系起來，時刻準備“學好本領，好上前線去”。從基本軍事訓練、軍事知識到戰略戰術，他們都認真學習、刻苦鉆研，畢業后在艱苦的實踐中逐漸成長為德才兼備、文武雙全的軍政干部。新中國成立后，抗大學員們響應黨中央的號召，放下槍桿子，奔赴各行各業各條戰線，站在建設新中國的最前線。
青年有理想、有擔當、有本領，國家才能有前途。在為實現中華民族偉大復興的中國夢而不斷奮斗的征程中，青年一代應擔負起建設新時代的歷史責任，將個人理想與國家命運緊密相連，并為之奮斗。
引導青年堅定正確的政治方向
“堅定正確的政治方向”是抗大的校風校訓，也是抗大教育方針的重要方面。
抗大針對不同時期的政治教育均進行了闡述、整理并編輯成冊。在《關于培養知識青年的政治工作》一文中，對知識青年上進積極的優點，以及缺乏堅韌性、缺乏實際工作經驗等短板作了分析。在《抗大在各種情況下的政治工作》一文中，分別闡述了“敵后反掃蕩中的政治工作”“學校大轉移中的`政治思想工作”等內容，每一篇章中都對不同時期的具體情況詳細闡述問題所在，引導青年堅定正確的政治方向。
總的來說，抗大通過六個方面進行政治教育：
一是具體分析政治教育對象的特點；
二是確定政治教育的范圍；
三是根據對象情況、具體教育目的、整個教育時間設置具體課程；
四是當時環境下要進行的政治教育；
五是一般的政治教育方法；
六是政治教育教材的編選。
當前，伴隨著改革進程不斷推進，受互聯網傳播等因素影響，青年一代不可避免地面臨復雜的社會環境。做好他們的政治教育工作，首先必須要堅持黨的領導；其次，應設置具體課程，長期不懈、持之以恒地抓下去；第三，針對不同對象，分門別類地安排教育的中心任務和方式方法，才能一門深入，抓出成效，實現為中華民族偉大復興中國夢培養人才的重任。
鼓勵青年投身實踐
抗大挺進敵后辦學既是適應當時新的形勢與任務的要求，是將學校培養干部的事業與八路軍、新四軍以及敵后抗日根據地的斗爭日益密切配合的結果，也是黨中央培養青年人才“從戰爭中學習戰爭”理念的體現。
深入敵后一線，堅定了理想信念，錘煉了艱苦奮斗、自力更生的優良作風。《抗大動態》一書中，曾這樣記述過抗大的生活：“抗大全校人員，無論教職員、學員或事務人員，總合起來，平均計算，每人每月包括穿衣、吃飯、零用、津貼、書籍、辦公費用等等，只合八元左右。以此數目與全國任何大學比較起來，那是微乎其微的。”抗大在河北邢臺漿水的一段時間里，正趕上華北一帶連年遭受水、旱、蟲災，加上日偽軍的“掃蕩”，使邢臺山區的生活條件更加艱苦。抗大師生為了克服物質困難，大家自己動手挖窯洞，開荒種地，紡紗捻線，背糧砍柴，挖煤燒炭，邊學習邊勞動，不僅克服了困難，而且在斗爭中磨練了革命意志，培養起艱苦樸素的作風。
深入的實踐密切了青年與人民群眾的血肉聯系。1940年11月，抗大總校5000余人到達河北邢臺漿水時，幾乎是家家戶戶住滿了抗大學員，人人都是抗大房東。同吃同住同勞動建立起的深情厚誼在點滴中積累，水乳交融的血肉聯系在血與火的考驗中生成。
抗大要求學員遵守制度紀律，時時刻刻想到人民群眾的利益。為了不與老百姓爭柴，抗大學員孫保德爬上山頂去砍柴，不慎跌入懸崖，當地的老百姓將其墓地保存至今，每年自發為他掃墓；在反掃蕩中，抗大學員靳惠民掩護老鄉突出重圍后，再次冒著生命危險沖進包圍圈，救出了80歲的老房東。老區人民對抗大學員也報以親人的深情，他們為了保護抗大物資舍生取義，為保護抗大傷員寧死不向敵人說出傷員下落……
青年興則國家興，青年強則國家強。新時代的青年要讀萬卷書，更要行萬里路，敢于挑急難險重的擔子，敢于到條件艱苦、環境復雜的崗位鍛煉，腳踏實地、一步一個腳印干，在實踐中不斷成長。
傳承五四精神心得體會 篇5
今天，我們紀念五四運動、發揚五四精神，必須加強對五四運動和五四精神的研究，以引導廣大青年在五四精神激勵下，為決勝全面建成小康社會、奪取_偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。作為一個青少年應該志氣高遠，不斷充實自己的知識，鍛煉自己的意志，讓青春在時代的步伐中綻放光彩，不斷堅定自己的理想信念。我們要堅定樹立遠大理想和奮斗目標，與理想和期待共同成長。我們必須學習范仲淹的精神“先天下之憂，后天下之樂”，心是天下之事，不求功名利祿。積極響應時代的呼喚，立足自己的工作，努力工作，從自己做起，從一點一滴做起，從身邊的小事做起，用自己勤勞的雙手，成就屬于自己精彩的人生。不應該怕吃苦，愿意吃苦，愿意努力，不斷克服困難，接受訓練，提高個人能力，不斷開拓自己的新世界。青春只有一次，要活得努力，活得熱烈。青年理想、青年活力、青年奮斗，是中華民族精神和中華民族力量的生活所在。
青年是祖國的未來,國家的希望和中華民族偉大復興的取決于我們的表現,一個新時代的主要思想,努力工作,努力工作,開拓進取,將不辜負黨和人民都希望,將不辜負時代的重托。
傳承五四精神心得體會 篇6
生活在21世紀的我們是幸福的，對付國家平安這個詞可能并沒有太多的感悟，這背后源于國家的槍垠和無數為我們的平安所支付的豪杰們。
通過看觀革命歷史題材片，我們知道巨大的中國，上下五千年，歷史悠久。我們也明白中國歷史上走過彎路，受過屈辱，無數的豪杰先烈為新中國的成立和突起做出了盡力，甚至支付了生命。他們的這種無畏的精神和對國家的責任感值得每一個人學習。哪有什么歲月靜好，只不過有人在替你負重前行。近來四川火警犧牲的消防豪杰們，他們不懼生命的支付也很值得我們尊重。新時代下，做好本身的本職工作，為新中國的'成長奉獻一份本身的力量。
“國家興亡，我的責任”，讓我們人人都盡力成為優秀的人，未來為故國創造光明的將來，讓我們的中華人民共和國在二十一世紀騰飛遙遙領先于世界。作為在校研究生。我們要賡續學習。通過學習，可以坦蕩視野，發明不夠。所以要學習，學習歷史，學習先進，發明問題，辦理問題。
傳承五四精神心得體會 篇7
中國夢在此起航，中華夢在此翱翔。五四的精神，定將萬世不朽。
——題記
又是一年五四，x年前的壯觀場面似乎在我眼前掠過。梁啟超先生說過“少年智則國治，少年富則國富，少年強則國強”。因此，現在我們不是更應該為圓中華夢想獻出自己的一份力量嗎?
x年前的今天，一批具有強烈愛國心的熱血青年，高舉科學和民主的偉大旗幟。向黑暗的舊制度，想帝國主義和封建主義發起了猛烈的攻擊。揭開了我國歷史發展的新篇章，開創了中國歷史變革的新紀元。他們用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫，為苦難的中國人民翻身解放開辟了一條勝利的道路。
光陰似箭，近百年的時光彈指一揮間蒼茫巨變。而今中華民族又來到了復興之路的重要路口。在這偉大的歷史時刻，我們應更加銘記“五四”運動的精神。因為他是重籌中華夢想的重要力量來源。
萬般有罪，愛國無罪。歷史不是一頁書簽，歷史不是已成為化石的過去，更不只是時間長河中一段被截取的孤立的場景;歷史是祖先的腳印，是一艘擺渡華夏民族的巨輪，是一個民族曾經的精神符號的記憶。歷史是一段段螺旋上升以助我們民族抵達一個又一個高度的階梯，而歷史也正是警醒我們不再重蹈覆轍的警鐘。
“五四”運動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。弘揚偉大的五四精神，我們就要做出實際行動。為了整個民族的強大，我們必須奮起直追。用知識財富來武裝自己是我們義不容辭的責任。黨和國家十分關心青少年的成長和事業發展。他們說：“青年人是祖國的未來和希望”。因此，我們要將拳擊拳愛國心化作一股無形的力量，好好學習，將來成為國家需要的棟梁之材，這就最好的愛國方式，也是對五四精神最好的弘揚。
五四運動所表現出來的愛國精神在中國歷史上是最早見的。中國青年在民族危亡的歷史關頭奮不顧身，表現出高尚的愛國情操，和大無畏的英雄主義令世界為之震撼。今天我們的國家強大了，我們的民族也驕傲的屹立于世界民族之林。五星紅旗。義勇軍進行曲也得到了世界上越來越多人的尊敬和敬仰。這些都是我們的祖先拋下頭顱、灑下熱血為我們換來的啊!
同學們，先輩們已經留下了光輝的未來給我們開拓，我們此時再不努力，更待何時?讓我們一起努力，弘揚五四精神，圓中華夢想!
傳承五四精神心得體會 篇8
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著關注國家命運的責任和使命，有著振興民族大業的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中。“五四”的精神，需要我們發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校里，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了發;還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。
這些不良習慣為什么會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現……，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向;如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民!
傳承五四精神心得體會 篇9
5月4日在北京爆發了中國人民反對帝國主義，封建主義的愛國運動。當天下午，北京大學，高等師范學校等十三所學校的三千多名學生，沖破軍警的阻撓，到天安門前集會演講，后舉行了游行示威，提出“外爭主權，內除國賊”“取消二十一條”“拒絕合約簽字”等口號，同時要求懲辦親日派曹汝霖，章宗祥，陸宗輿。游行隊伍向東交民巷進發，遭到使館巡捕的阻攔，轉而來到趙家樓胡同曹汝霖的住宅，學生沖入曹宅，曹汝霖急忙躲藏起來，已在該處的章宗祥受到學生痛打，曹宅也被焚毀，軍警當場逮捕了二十多名學生。同時，北京學生實行罷課，通電全國表示抗議。
“五四愛國運動”是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端。中國革命從此進入一個新的歷史時期。五四愛國運動中，中國工人階級開始以獨立的力量登上歷史舞臺，具有初步共產主義思想的知識分子由此開始深入工人群眾，促進了馬克思主義與中國工人的結合為中國共產黨的建立從組織上和思想上做了準備。
偉大的五四精神激勵著一代又一代的革命青年強烈的愛國熱情。今天同樣也激勵著我們為建設偉大祖國而奮斗。但五四運動的精神到底是什么呢?有研究者提出：“愛國主義是其精神源泉，民主與科學是其中的核心，勇于創新，解放思想，實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理解精神，個性解放，反帝反封建是民主與科學的內容，而所有的這些都是為了振興中華民族。“五四”運動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。我們為此驕傲，我們更應該學習和弘揚。弘揚偉大的“五四”精神，我們就要做出實際行動。我國目前還處于社會主義初級階段。為了整個民族的強盛，我們必須奮起直追，用知識財富來武裝自己是我們義不容辭的責任。黨和國家十分關心青少年的成長和事業發展，他們說“青年人是祖國的未來和希望”黨中央的殷切關懷我們會銘記在心。回望過去，一代代優秀青年為民族復興做出了卓越的貢獻，循火紅足跡，經坎坷征程，一代代優秀青年緊跟著共產黨，始終站在時代的峰頂浪尖。“青春不停步，永遠跟黨走”我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業，激烈著我們繼往開來。
作為大一新生的我們，更應該懷著一顆感恩的心去創造更加美好的未來。將愛國心化作一股無形的力量，做好本職工作，不斷努力成為國家需要的棟梁之才是我們最大的愿望，也將是對五四精神最好的弘揚。
傳承五四精神心得體會 篇10
什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。不同的人有不同的解釋與理解。但全方位的解析，愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放是民主與科學的內容，破舊立新，變革革命是最終目的。在新一代青年身上，解放思想、不斷創新、理性精神、個性解放、勇于探索、追求真理等等精神都得以體現并且進一步賦予新意，將五四精神開拓創新，推向新的高度。我們這新一代的青年人積極、進步、追求自由平等、創造性強、崇尚真善美……
八十八年里，一代代的熱血青年前赴后繼，推翻封建主義、反對霸權主義……民主的鮮花綻放，科學的奇葩生輝。相比八十八年前的青年人，我們新一代的青年人確實不再那么容易被激動，而顯得有些冷漠了。這當然也造成了一些不良后果，諸如人與人互相缺少直接的溝通和交流，社會競爭趨向于以個體為單位的非良性競爭，彼此間沒有合作意識，對于周邊事物缺乏愛心等等。但這些問題也存在一些非主觀的原因。當今世界的飛速進步使社會競爭日益激烈，身處其中的新一代青年人如果不甘落后，就必須竭盡全力，太多的任務，太大的壓力，都讓他們筋疲力盡，目不暇接。他們不可能再保持一顆單純的頭腦，他們不能不對周邊世界建立自我保護的能力。所以他們冷靜下來也是可以理解的。同時這也表示新一代的青年人并不是僅僅盲目地拋卻現實，憑著一腔熱情闖天下，而是將五四精神收于心中，發展創新，以新的姿態體現出來。
另一方面，新一代青年較歷史上的同齡人更為成熟了。視野更為廣闊，能接受更多的信息，通曉更先進的科技，也面對更多更豐富的機遇和挑戰。每一次的選擇，每一次的吸收都另他們更為睿智，更為深思熟慮。他們有意識地去實現自我的價值。有人說“五四”正逢中華民族陷入最沉重的危難的時刻，然而當時的青年卻以純摯而熱烈的方式表達他們對祖國的愛，而在今天，新一代青年人卻開始嫌棄祖國了，出現了“出國熱”。此言差矣。新一代青年人愛國熱情仍然高漲，只是表達方式不同而已。隨著改革的深入，市場機制進一步影響，國際化的進一步加強都影響到日常生活和價值觀念的選擇，權衡比較的理性逐步取代了激情。因為現在這個時代，更需要實干，更需要成果，更需要清醒而智慧的頭腦。
傳承五四精神心得體會 篇11
100年前的今天,3000多北京學生高呼著“外爭國權,內懲國賊”、“取消賣國的二十一條”、“誓死收回青島”、“拒絕合約簽字”等口號,_、激慨萬分的學生們火燒趙家樓!痛打章宗祥!隨后掀起了全國性的抵抗活動，工人罷工，商人忍痛罷市，當執政府為了平息甚至向一群手無寸鐵的大學生開槍!即使這樣也沒能撲滅這群愛國青年的一腔熱血。
萬般有罪，愛國無罪。歷史不是一頁書簽，歷史不是已成為化石的過去，更不只是時間長河中一段被截取的孤立的場景;歷史是祖先的腳印，是一艘擺渡華夏民族的巨輪，是一個民族曾經的精神符號的記憶。歷史是一段段螺旋上升以助我們民族抵達一個又一個高度的階梯……既是如此，我們何不利用這筆寶貴的資源和財富,吸取其中的教訓，在逝去的民族精神的符號中找尋我們尚未完全汲取的記憶?
李大釗說過:“人生的目標在于發展自己的生命,可是也有為發展必須犧牲生命的時候。因為平凡的發展,有時不如壯烈的犧牲足以延長生命的音響和光華。”
梁啟超先生也說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”
重溫過這段歷史，對于五四運動的精神，可以理解成為對科學民主的追求，也可以理解成為愛國自救的精神。但不管怎樣的理解，有一點是公認的，那就是青年學生對國家的熱愛，對真理和公平正義的追求，還有就是對黑暗和強權的不屈。而這些，對于今天的中國來說，依然有著重要的意義，因為如果年輕人對于自己的國家未來發展不關心，對于生活的這個社會中存在的不公正視而不見，對于強權心存畏懼的話，一個渴望發展的國家和民族就缺乏希望。
我們可以說一口流利的英語，但我更喜鏗鏘有力的中國話;
我們雖然喜歡情人節里的玫瑰巧克力，但我更喜歡“春節”“中秋”中國節;
我們是非主流，但我心中流淌的是中國血!
我想起了_在五四運動_周年紀念大會上的講話，他說：“五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑。五四運動也孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大精神。五四精神的核心，是偉大的愛國主義。在五四運動中和五四時期，革命青年為救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現出了高尚的愛國情操和大無畏的革命英雄主義。五四運動所體現的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照。這種歷久彌新的偉大愛國主義精神，是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。所有的中華兒女都應萬分珍視、大力弘揚這個寶貴的精神財富。”
“五四”精神是啟蒙與救亡的自覺廣泛的統一;是知識分子與勞動群眾的統一;是刻苦耐勞的精神與進取創新的精神的統一;是獨立自主的精神與無私奉獻精神的統一。
作為跨越世紀的一代人有責任將自己即將送走的世紀中所積累的精神遺產帶進新世紀，五四精神就屬于這樣的精神遺產。因此，我們不但應當繼承五四精神，而且應當弘揚五四精神。
我們當代青年，代表著祖國的希望，是現代社會的建設者，弘揚“五四”精神更加緊迫，“五四”精神也被賦予了新的意義。大家都知道八榮八恥吧以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥;以服務人民為榮，以背離人民為恥;以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥;以團結互助為榮，以損人利己為恥以誠實守信為榮，以見利忘義為恥以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。
民主潮流，大勢所趨，順者昌，逆者亡。人權、民主，九十年前，就是我們的先賢追求的目標，今天，我們仍在不斷的追求之中。
一屋不掃，何以掃天下?己不能正，焉能正他人?當我們追求民主、自由、人權時，首先應當從自己做起。
五四運動距今天已整整九十年，然而，五四時期許多先知的吶喊猶在耳邊，愛國、進步、民主、科學的大旗猶在中國上空高高飄揚。
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傳承五四精神心得體會 篇12
下面是小編給大家帶來的五一放假通知書，希望能幫助到大家!
偶然間翻開日歷，今天是五四青年節，我打開電腦，開始尋找起青年節的由來。
_年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春歲月之歌，織就了一幅最宏偉的青春歲月之圖!
如今，“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關注，乃至對祖國未來的發展、創新、進步的責任的財富。時代賦予我們的使命，應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎?
青春歲月是整個人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春歲月孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋、乃至于實現，而青春歲月正是我們青年實現人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨著全球經濟的一體化與中國加入wto，挑戰就與機遇并存。作為21世紀的青年應該如何實現人生價值，如何把握機遇呢?大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春歲月之源，源遠流長吧!
我們每個人都會記住五四青年節這天，記住那些決不妥協的學生，記住那些帝國主義的殘忍……
傳承五四精神心得體會 篇13
1919年爆發的五四運功，猶如響徹云霄的一聲春雷，切破了辛亥革命以來的沉悶局面，使中國反帝反封建的革命出現了高潮。是一場思想文化運動。富于敏感的青年學生在運動中起了先鋒作用，中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺。
愛國，進步，民主，科學。五四運動就像黑夜里的一束光，喚起了越來越多的有志之士對自由和真理的追求。它也許不足以宣告封建主義和帝國主義的結束，卻宣告了新思想的潮流已經在東方點亮了黎明的曙光。
時光沖淡了當年愛國青年們的感人事跡，模糊了愛國英雄的面孔。當年的形勢，當年的氣氛，當年的激情，當年的青春，總經不住時間的考驗。但五四運動留下的精神卻像天空一樣永不退色，像太陽一樣永遠明亮。
歷史的一頁已經翻去，銘記歷史是為了創造未來。過去的總會過去，生命的腳步永不停息，歷史的長河仍將繼續。他們能夠在民族危難之時勇敢地站出來，為追求民主自由和真理而抗爭，我們也能;他們能夠帶領中國從衰敗和貧窮落后中走出來，我們也能;他們能夠研制原子彈，發射人造衛星，我們也能!
是的，我們能做到。盡管時代不同了，但只要我們心中懷有五四精神，任何困難的事，我們都能做到。
然而，在生活越來越富裕的今天，我們似乎淡忘了這種精神。課堂上，老師在上面講課，下面的同學們卻趴倒了一片：睡覺的睡覺，玩手機的玩手機。校園內外，隨處可見一對對情侶悠閑地散步，毫不羞澀的在公共場合下擁抱、接吻。網吧里，到處是玩游戲、聊天的學生，一玩就是一整夜。
有些人老了，他依然年輕;有些人年輕，他已經老了。無論一個人多么長壽，他人生的頭二十年總應該占據生命的一大半。如果我們總是這樣生活，我們能對得起父母，對得起老師，對得起自己的青春年華嗎?如果我們總是這樣生活，我們能自豪的稱自己擁有青春，將來擔負起祖國的未來嗎?
一個人只要有希望和夢想，他就沒有老;一旦失望取代了希望，遺憾取代了夢想，他就已經老了。正是青春年華，我們怎能甘心自己就這樣墮落下去呢?
我們要追尋五四精神，追尋青春的腳步。要相信，年輕沒有什么不可以!
傳承五四精神心得體會 篇14
習近平總書記在紀念五四運動_x周年大會上的重要講話指出，“把青年一代培養造就成德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，是事關黨和國家前途命運的重大戰略任務”。這也是我國教育的根本任務，是高校的核心使命。講話深刻闡明了新時代中國青年運動的主題、方向和新時代中國青年的使命，對全國青年提出了六點要求，對做好青年工作提出了重要要求，為高校做好青年學生工作、培養擔當民族復興大任的時代新人提供了根本遵循。高校要深入學習貫徹總書記重要講話精神，自覺擔負起時代使命、履行好政治責任，大力發揚偉大五四精神，把五四精神融入辦學育人各方面，加強對學生的政治引領，把學生培養造就成德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
一、加強黨對高校工作全面領導，強化黨建引領
習近平總書記在講話中指出，新時代中國青年要“堅持中國共產黨的領導”，“堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一”，“聽黨話、跟黨走”，“不辜負黨的期望”。高校要培養社會主義合格建設者和可靠接班人，培養擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才，首先必須堅持和加強黨對學校工作的全面領導，練好抓好黨建工作這項辦學治校的基本功，把黨的教育方針全面貫徹到學校工作各方面。當前，高校黨委領導下的校長負責制是明確的，學校層面的體制機制比較順暢、制度規范比較健全，但在院系黨組織和基層黨支部層面則存在明顯短板和不足，把黨的領導貫穿辦學治校、教書育人全過程存在較大差距。因此，要深入推進全面從嚴治黨向基層延伸、向縱深發展，把黨的領導落實到基層、落實到深處。一要深入貫徹《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》，以黨的政治建設統領黨的思想、組織、作風、紀律等各方面建設，以黨的建設引領辦學育人各方面工作。二要進一步完善院系黨政領導體制，健全院系黨組織會議制度，強化院系黨組織的政治核心作用。三要進一步樹牢黨的一切工作到支部的鮮明導向，深入落實《中國共產黨支部工作條例(試行)》，加強黨支部標準化規范化建設，重點加強教師黨支部和學生黨支部建設，健全黨支部參與重大決策和發揮政治把關作用的機制，全面提升黨支部組織力，強化黨支部政治功能，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用。
二、完善高校思想政治工作體系，強化思政引領
思想政治工作是高校各項工作的生命線。習近平總書記在講話中要求新時代中國青年要樹立遠大理想、熱愛偉大祖國、擔當時代責任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領、錘煉品德修為，要求各級黨委和政府、各級領導干部以及全社會都要做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人，為高校做好思想政治工作、落實立德樹人根本任務指明了方向。高校的教育教學、思想政治等各項工作，本質上都是青年工作。做好青年工作，是高校黨委的重大政治責任和根本戰略任務。高校要按照習近平總書記的要求，全面貫徹新時代黨的青年工作方針，深入貫徹總書記在全國高校思想政治工作會議、全國教育大會、學校思想政治理論課教師座談會等會議上系列重要講話精神，聚焦立德樹人，深化教育教學改革，強化思政工作在學生成長成才中的重要引領作用。一要堅持把思政工作貫穿教育教學全過程，使思政工作體系貫通學科體系、教學體系、教材體系、管理體系，形成高水平人才培養體系。二要全面統籌學校各領域、各環節、各方面育人資源和育人力量，完善“十大育人”體系，構建“三全育人”格局。三要充分發揮課堂教學主渠道作用，堅持顯性教育和隱性教育相統一、思政課程與課程思政相結合，既理直氣壯開好思政課，又充分挖掘其他課程和教學方式中蘊含的思政教育資源。四要遵循思政工作規律、教書育人規律和學生成長規律，主動走近學生、傾聽學生，真情關心學生、關愛學生，悉心教育學生、引導學生，不斷提高思政工作能力水平，增強思政工作針對性實效性。
三、發揮高校共青團的政治作用，強化群團引領
習近平總書記在講話中指出，共青團是黨的助手和后備軍，是黨的青年工作的重要力量，要堅持把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，認真履行引領凝聚青年、組織動員青年、聯系服務青年的職責。參與做好高校思想政治工作，是高校共青團的核心使命任務。高校要認真學習貫徹總書記講話精神，根據《中共中央關于加強和改進黨的群團工作的意見》和中央黨的群團工作會議精神，按照共青團中央、教育部關于深化高校共青團改革的部署，切實加強和改進共青團各項工作和建設，充分發揮團組織對青年學生的政治引領作用。一要強化共青團組織的政治定位和政治性、先進性、群眾性，堅持服務學生這一工作生命線，牢牢把握思想政治引領這一核心任務，使團組織切實擔負起引導青年學生聽黨話、跟黨走的政治任務。二要加強對學生社團的領導和管理，堅持立德樹人基本導向，深化學生社團育人功能。
傳承五四精神心得體會 篇15
五四運動使中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺，也是一次高揚民主與科學旗幟的思想啟蒙運動，其持續的時間更長，影響也更深廣。
雖說已經過去了很久，但是五四精神使不朽的。盡管已經時過境遷，但是五四精神的生命之樹沒有隨著時間而枯萎，反而更加茁壯。那些愛國志士的呼喚和吶喊還仿佛縈繞在腦海、在耳畔回響。是他們用青春和熱血，激活了一個時代，激活了一個民族，他們的精神激勵著五四以后一代代青年，為中華民族的解放和振興貢獻著自己的青春、智慧和力量。
五四運動孕育了愛國，進步，民主，科學的偉大精神，愛國主義更是五四精神的核心。在國家危難之際，愛國青年為救亡圖存，奮不顧身，表現出了偉大的愛國情操和奉獻精神。五四運動所體現的愛國精神，是中華民族百折不撓，自強不息的生動寫照。這種歷久彌新的偉大愛國主義精神是我國幾千年來發展和進步的的重大力量和源泉。
我們是當代的青年，是祖國新的建設者，承載者祖國的希望，我們不但應該銘記五四精神更應該弘揚五四精神，尤其是五四精神中的愛國精神。那作為一個大學生，我們怎樣做才是真正的傳承了愛國精神?
列寧說過“忘記過去就意味著背叛”，一個忘記了國恥的民族是沒有希望的民族，一個沒有希望的民族就有可能再次淪為亡國奴。一個愛國的青年應該銘記國恥，不能忘記昔日的愛國烈士高舉愛國，進步，民主，科學的旗幟，無情的子彈也沒能撲滅他們的愛國熱情!
重溫這段歷史，我們可以理解為對國家的自救，也可以理解為對科學進步的追求。做為一個新時代的青年，我們更應懷著崇高的理想，從小事做起，一步步實現自己對知識的渴求。勇于探索，敢于創新，把學習作為重中之重。但是更要做到德智體全面發展。德是人才素質的靈魂。在改革開放經濟迅速發展的現實下，德在青年人成長和發展過程中發揮了越來越重要的作用。一個人具有德行才能成為一個社會有用之人。具有美好的品德更是我中華民族的傳統品性。
智是人才素質的基本內容，作為一個學生，最重要的就是智力的培養。祖國的建設急需大批對人民有用的人才，大學是智力的海洋，我們就要學會在這海洋里遨游。一個民族若是智力不能得到提高，那這個民族就沒有了希望。所以我們要努力學習，并學會學習。不僅要掌握知識，也要學會掌握知識的能力。把自己的學習工作做好，也是具有愛國精神的體現。我相信，我們在不斷提升自我的同時，我們也在潛移默化的影響著我們的祖國!
美是人才素質的綜合體現，美不僅能陶冶情操，提高素養，而且有助于開發智力，對促進大學生全面發展有不可替代的作用。
但是，愛國主義不能只是口號，它更需要實踐。愛國真正需要的是做實事，然而我們缺少的正是做實事的耐心和熱情，只有真正讓祖國強大起來才是愛國，我們作為普通人，無法有動輒影響國家前途和命運的影響力，但一定要懷有一顆愛國之心，以主人翁的態度積極參與到國家的建設進程中，并為此獻出自己的一份力量。
五四運動至今已，但五四運動的內涵卻是永不過時的，它永遠是進步和先進的，是我們每一代大學生的精神指引。我們要積極學習和弘揚五四精神，并用它來指導和約束自己，讓自己成為社會主義事業的合格建設者，真正實現我們的人生價值，也為五四精神譜寫新的時代篇章。青年朋友們，同志們，火紅的青春與我們偉大的時代相結合，必將點燃新時代的無數青年之火，必將創造出更加美好的未來!
傳承五四精神心得體會 篇16
梁啟超在-多年前就說“少年富則國富，少年強則國強”，__在五四講話中也提到“青年興則國家興，青年強則國家強”，因此實現中華民族偉大復興的中國夢，需要作為有理想、有擔當的青年一代的我們，樹立崇高的理想，肩負起青春責任，為中國夢的實現貢獻青春、智慧和力量。
放飛中國夢應該將個人的夢想與中國夢相結合，應該把夢想具體化，腳踏實地，堅定信念，不斷奮斗。在這個物欲橫流的社會和飛速發展的時代，80末期的我們是被應試教育模式化的一代，我們沒有90后的個性和大膽，我們是在制度夾縫中生存的一代，我們沒有70后工作分配的待遇就業難、房價高、物價飛漲早就成為我們心中的痛，然而我們似乎過慣了衣來伸手飯來張口的日子，很多大學生都在抱怨沒有明確的目標，沒有奮斗的動力，沒有前進的方向。__在這個建設和諧社會，不再盲目追求GDP的關鍵時期提出中國夢這個概念，是我們黨發揚解放思想優良作風的重要舉措。來藍山工作已經兩年了，我感謝團委給了我成長的平臺，感謝兄弟姐妹們對我無微不至的關心和耐心的幫助。兩年前因為奉獻青春的夢想來到藍山，兩年中我迷茫過，抱怨過，動搖過，這些都是不應該的，既然選擇了就不應該后悔，我應該堅信青春在哪里都可以閃光，放飛中國夢就是要求我們要志存高遠，堅定理想信念，為夢想而不懈奮斗，我應該改變浮躁的心理，扎根基層，在與人民群眾打成一片中更接地氣。
放飛中國夢不是空談理想，而是要求我們練就過硬本領，用實際行動為中國夢的實現做貢獻。去年參觀《復興之路》的講話中就提醒“空談誤國、實干興邦”。
時指出“喊破嗓子不如甩開膀子”。我們應該立足本職、埋頭苦干，從自身做起，從點滴做起，“集跬步而致千里”，只有不懈努力、敢闖敢干，才能成就大事。在基層工作的實踐中，雖然在不斷成長，但是我深知還有更多的知識需要我去學習，還有更多的平臺需要我去歷練，我深知向書本學習，向實踐學習重要性，只有在不斷提升自我，練就過硬的本領當中，才能保證自己不被時代淘汰，才能在實現自我價值的同時實現社會價值。
放飛中國夢，需要我們解放思想，敢于創新創造。__在講話中提到“生活從不眷顧因循守舊、滿足現狀者，從不等待不思進取、坐享其成者，而是將更多機遇給善于和勇于創新的人們。”我們每天總是把創新的口號掛在嘴巴上，卻習慣著按部就班，因循守舊，沒有勇氣去做出改變，總覺得機會成本太高，害怕輸不起。殊不知，我們不去改變又怎么能獲得更美的果實，畢竟我們年輕，我們最富有的就是青春和時間。在機關工作似乎不需要我們做很多的創造，只需要把常規工作做好就行，這是一種思維誤區，不論在那個行業，在哪個領域，創新是進步的最大動力，我們要解放思想，拒絕一味吸收別人咀嚼過的東西，我們應該創新思維方式，做獨一無二的自己。
人生的道路是我們自己走出來的，每個人的人生不可能復制，也不可能重復，社會建設需要各行各業的人才參與創造，我們不應該抱怨，不應該懷疑自己的人生道路，不應該被腐朽落后的思想占據頭腦我們應該堅信，只要胸懷遠大理想，堅定不移，我們終將取得成功，終將成為社會有用之才。
傳承五四精神心得體會 篇17
弘揚五四精神，成就青年人的夢想；弘揚五四精神，肩負歷史使命。“五四”精神的真諦是愛國精神，他是一種對祖國對人民無限赤誠，對歷史，對社會勇于奉獻的精神。
五四精神的核心是愛國、進步。對如今的年輕人來講，愛國主義就是：“天下興亡，匹夫有責”。腳踏實地的奮斗，釋放自己的價值，將個人的理想與社會相結合，擔負起社會責任和時代責任。五四精神還有兩個關鍵詞是民主、科學。實現民主和科學的途徑就是勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革。而科學的實質則是理性的精神、科學的思維、實事求是的態度。今天，社會發展了，青年人也隨著時代的變遷發生了改變，但青年肩上承擔的民族復興的重任仍然沒有變。
無論是改革開放的澎湃大潮中，還是科學文化研究的領域內，五四精神無不激蕩著廣大青年追求進步的情懷，無不展現著廣大青年愛國奉獻的風采。無論是在抗震救災過程中，還是在社會現代化建設實踐中，當代青年無不繼承和發揚了五四精神，在危難中沖鋒，在平凡中奉獻。
今天，無數青年在五四精神的激勵下，做村官，下基層，志在四方，奔赴祖國各地建功立業。一代又一代有志青年將個人命運融入國家強盛的滾滾洪流，用青春和熱血書寫了壯麗的歷史篇章。這是時代的主流，這是青年的主流。與先輩們相比，當代青年成長的環境更為優越，他們能享受更好的物質條件，更多的教育機會，具備更寬廣的外部視野。這些好的條件，不應該是忘卻五四精神的理由，而恰恰是更好地繼承和發揚五四精神的條件。 讓五四精神儲存在每一個年輕人的心中，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念，發揚愛國主義精神，為祖國奉獻，為人民服務，把個人成長融入祖國富強、人民幸福的偉大事業之中，讓青春的光彩在中華民族偉大復興中綻放。 讓青年人的夢想能夠成為夢想，就不要讓形形色色的潛規則左右了或者扼殺了青年人的夢想。讓他們放手一搏，給他們廣闊的天地。青年，熱血沸騰，活力四射，富有雄心壯志。要勇敢地承擔起自己的社會責任，把熾熱的愛國熱情轉化為強國行動，結出豐碩果實，讓五四精神常青。
隨著知識經濟時代的到來，我們應該發憤圖強，用科學文化知識武裝自己，成為人生第一要義。 篇三：學習五四精神心得體會
1919年，有帝國主義列強所操縱的巴黎和會不顧作為戰勝國的中國政府和國民的意志，與日本帝國主義相勾結，把山東問題交給日本支配。當時，北京和各地愛國學生為了維護國家民族利益挺身而出，他們肩負著“反帝、反封建”的偉大任務，與工人階級的一起，在愛國精神的引領之下，與帝國主義及其走狗作了堅定的斗爭，并取得了這次運動的光輝勝利。
5月4日那一天，學生界發起北京全體學生大會，并舉行愛國_，被捉學生達二三十人。可是，沒有一個學生屈服。是什么讓學生面對帝國主義侵略者瘋狂的侵略行為；面對軍閥政府可悲的賣國的行為；面對武裝軍警可怕的鎮壓和逮捕，表現得如此勇敢的呢？這是從筋骨里迸出來；血液里激出來；性靈里跳出來；生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國精神。在愛國精神的面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢？
中國現代女作家、翻譯家冰心說過：“一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。”5月4日以后，北京被捕的學生，也越發的增多，城內的'拘留所，都拘滿了人，軍警們把北大第三院，改成臨時拘留所，第三院拘滿了人，又把第二院一并改為拘留所，可學生們沒有一個退縮的。學生們的這種視死如歸、毫不退縮的可貴精神，正是來自那顆熾熱火紅的愛國心啊！
同學們，讓我們來想一想吧！如果沒有愛國精神，我們中華民族還會巍然屹立世界民族之林嗎？我們還能自主嗎？我們還能坐在教室里學習嗎？不！我們不能！我們恐怕早已作了亡國奴了。我們當然不會愿意做亡國奴。正是愛國精神挽救了我們，挽救了中國，挽救了我們的民族。
可是如今，卻有人提出了這樣的觀點：中國人如果是讓日本人統治，可能會過得更好。
五四時期的愛國青年，都以革新思想為將來革新事業的準備；我們這時期的先進青年，卻以一種病態的眼光來看問題。這未嘗不是一種悲哀。
祖國之于公民就如父母之與兒女，難以想象一個不愛自己的祖國的人會去愛自己的父母，我們應該要像愛父母，愛家一樣去愛國。
真正的愛國不應該僅僅表現在漂亮的言辭中，而是應該表現在為祖國、為人民謀福利的行動中。我們作為新一代的青少年，又該怎樣去做呢？
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，“遠去足音凝重，再創輝煌更撼心！”中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展。但我們不要忘記，我們仍然是個發展中國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須繼續努力；而希望，就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學習，樹立遠大的抱負和理想，用愛國精神來激勵自己，將來有所作為，報效祖國。
讓我們用知識與汗水，以滿腔愛國之情，擁抱新希望，迎接這個機遇與挑戰并存的21世紀吧！
傳承五四精神心得體會 篇18
光陰似箭，歲月如梭，彈指一揮間，“五四”運動距今快滿一百年了。百年風云激蕩中，很多曾經攪動時局的重大事件，或者曾經顯赫一時的歷史人物，終歸敵不過時間的碾壓，在短暫的掀起陣陣波瀾或些微漣漪后，最后都逐漸消逝在歷史進程的的無盡長河中。然而在其中，有一些精神或價值的傳承，卻是不能也不應該忘卻的。筆者個人觀點，在近代中國百年歷史進程中，最不能忘記，最應該堅守和弘揚的價值觀，首推“五四”精神。而對“五四”精神的認知和解讀，永遠是一個見仁見智的命題，很多真知灼見是我輩普通人所望塵莫及的。筆者僅嘗試從一個曾經在共青團戰線奮斗過的老共青團員的視角，將個人一些碎片化的膚淺認識，和大家作一些共享。
堅持和弘揚“五四”精神，對國家和民族的擔當意識是一條永續傳承的主線。五四運動發生于1919年的5月4日，是一場發生于中國北京、以青年學生為主的學生運動，以及包括廣大群眾、市民、工商人士等中下階層廣泛參與的一次--、請愿、罷課、罷工、暴力對抗政府等多形式的愛國運動。五四運動的發生，有其深厚的社會現實因素和歷史文化土壤，一般認為，廣義的五四運動，是辛亥革命使民主共和的觀念深入人心之后，在1915年中日簽訂《二十一條》至1926年北伐戰爭之間，中國知識界和青年學生反思中國傳統文化，追隨“德先生”(民主)與“賽先生”(科學)，探索強國之路的新文化運動的繼續和發展。當時最的一句口號——“外爭國權(對抗列強侵權)，內除國賊(懲除媚日官員)”，真切地道出了那個時代有良知、有覺悟的中國人，對國家自主獨立、民族自信自強的迫切愿望。
正因為五四運動開啟了聲勢浩大的近代中國的思想解放運動，為馬克思主義在中國的傳播奠定了基礎，直接為中國共產黨的成立創造了階級上、思想上和干部上的條件，最終促進了民族的獨立、國家的強盛和人民的富足，中華民族一洗近代以來百年屈辱，真正重新屹立于世界優秀民族之林。當下，在以習近平同志為總書記的新-屆中央領導集體的堅強領導下，我們正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，撫今追昔，我們更應該倍加珍惜這來之不易的幸福生活，在對“五四”精神的堅守和弘揚中，將對國家和民族的擔當意識，代代因襲、永續傳承下去。
堅守和弘揚“五四”精神，必須堅守引導青年、團結青年、服務青年的主旨。五四運動直接影響了中國共產黨的誕生和發展，并以此運動作為舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺。正是由于以青年學生為主體的五四運動對中國近現代歷史走向產生的巨大而深遠的影響，中國共產黨自成立以來，對進步的青年運動采取了關心、支持和引導的態度，使廣大青年作為革命和建設時期黨的重要助手和后備軍的作用得到充分發揮。但由于形勢的發展和變化，共青團組織近些年來在服務青年的方式、手段和效果上，也出現一些不盡如人意地方，特別是今年2月2日中央第二巡視組向團中央反饋專項巡視情況提到的，共青團“機關化、行政化、貴族化、娛樂化”傾向依然存在，“只當后備軍、不干群團活”的觀念誤區在部分團干部中依然有市場。如何解決這些一針見血、直指要害的問題，既要有破釜沉舟、壯士斷腕的勇氣，又要靠對“五四”精神所涵蓋的引導青年、團結青年、服務青年的主旨的堅持和傳承，無論何時何處，共青團的干部都要能沉到基層、到一線去摔打磨礪，這樣才能從根源上克服團干部只當青年官，不當青年友、不能為青年提供實在有效服務的弊端，使共青團的工作永遠充滿生機和活力，真正做到黨放心、青年滿意、社會認可。
傳承五四精神心得體會 篇19
今年迎來了五四運動__周年，_在五四運動的發源地北京大學發表了題為《青年要自覺踐行社會主義核心價值觀》的重要的講話。_指出，當代大學生是可愛、自信、可貴、可為的。時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創在歷史。青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年。
_強調，每個時代都有每個時代的精神，每個時代都有每個時代的價值觀念，在當代中國，我們的民族、我們的國家應該堅守什么樣的核心價值?確立反映全國各族人民共同認同的價值觀，關乎國家的前途命運，關乎人民的幸福安康。
黨的十八大報告明確提出“三個倡導”，即“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公平、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”。
三個倡導分別從國家、社會、公民三個層面，提出了反映現階段社會個主體的社會主義核心價值觀。
富強、民主、文明、和諧，是我國社會主義初級階段的奮斗目標;自由、平等、公正、法治，反映了社會主義社會的基本屬性;愛國、敬業、誠信、友善，是社會各界公民應當樹立的基本價值追求和應當遵循的根本道德準則，是公民基本道德規范的核心要求，體現了社會主義直至追求和公民道德行為的本質屬性。
中華文明源遠流長，有其獨特的價值體系，我們提倡和弘揚社會主義核心價值觀，必須從中吸取養分，否則就不會有生命力和影響力。
_強調，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處于價值觀形成和確立時期，轉好這一時期的價值觀養成十分重要。
這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩下的扣子都會扣錯，所以作為當代大學生，必須要自覺踐行社會主義核心價值觀。
作為當代大學生，我們要志存高遠。遠大的理想和堅定的信念是青年攻堅克難、走向成功的重要支柱。
中華民族的共同理想就是實現中華民族偉大復興的中國夢。
我們要自覺把個人理想追求融入到推進中國夢實現的進程中，堅定理想信念，認清前進方向，增強在黨領導下走中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信。
腳踏實地，努力學好專業知識，增強自身的素質，為社會主義建設奉獻自己的一份力。我們要敢于擔當和勇于創新。
大學生是社會主義改革的生力軍和主力軍，社會主義改革處于全面深化改革的關鍵時期，我們青年要勇挑重擔、敢于擔當，樹立攻堅克難的信念和勇氣，在挑戰面前不退縮，在困難面前用開拓，以青年特有的朝氣和銳氣為改革注入新鮮血液。
青年是最富活力、創造力的群體，我們還要發散思維，勇于創新，加強道德修養，注重道德實踐。
我們還要勤于學習，下得苦功夫，求得真學問。
知識是樹立核心價值觀的重要基礎。
青年時期是人生中的學習時光，我們要始終把學習當做首要任務，樹立終身學習的觀念。
為學之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒，我們在日常的學習中要勤于學習、敏于求知，注重把所學的知識內化于心，形成自己的見解，既要學好專業知識，又要關心國家、關心人民、關心世界。
五月是繽紛的時節，青春是激揚的歲月。
“五四”精神承載了新的內涵和歷史使命，我們青年要進一步增強使命感和責任感，堅定理想信念，把握機遇，銳意進取，腳踏實地，攻堅克難，從自身做起，用青年個人夢的涓涓細流匯聚成實現“中國夢”的偉大洪流!
傳承五四精神心得體會 篇20
弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想。
_年前的五四運動，是一場徹底的反帝反封建的愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。
五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑，孕育了“愛國、進步、民主、科學”的偉大精神。這種精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照。八十五年來，一代又一代的愛國青年，響應黨的召喚，緊跟黨走在時代前列，同人民結合，為祖國奉獻，在革命、建設和改革的偉大實踐中，成長成才、建功立業，譜寫了一曲曲動人的青春之歌。八十多年后的今天，我們正身處一個必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰略機遇期。中國特色社會主義事業向青年發出強烈召喚，全面建設小康社會的偉大實踐為廣大青年提供了廣闊的舞臺。作為當代青年，責無旁貸，必須高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，弘揚五四精神，用青春的臂膀勇敢地肩負起了民族復興的歷史使命。
作為當代南匯青年，面對新的形勢和任務，面對新的機遇和挑戰，我們一定要勇立潮頭開風氣之先，奮發進取創時代偉業，為建設一個更加美好的現代化新南匯，做出青年應有的貢獻，在自己的人生篇章中，書寫下絢麗的青春。為此，廣大團員青年要努力做到：
一、勤于學習，打牢成長根基。學習是時代發展的要求，是青年成長進步的必需。青年時期是學習的關鍵時期，學習是青年的終身任務。廣大團員青年一定要珍惜時光，發憤學習、刻苦學習、全面學習，打牢人生成長進步的根基。不僅要學習科學的文化知識，提高工作技能，增強服務本領，在激烈的市場和人才競爭中始終保持領先，牢牢占據優勢;還要學習科學的思想理論，堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，構筑精神支柱，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。不僅要向書本學習，還要向實踐學習，要堅持學習與實踐的統一，做到既能從現代化建設的偉大實踐中汲取新知識，又善于把在實踐中獲取的知識不斷轉化為推動經濟社會發展的強大力量。
二、善于創造，成就時代偉業。創造成就偉業，創造開辟未來。青年時期是最富有生命力和創造力的時期，青年是最具有創造熱情和創造潛力的群體。廣大團員青年一定要努力發掘自身的創造潛能、充分發揮自己的創造能力，勇于創造、善于創造、不斷創造。凝聚廣大團員青年的智慧和力量，沖破一切妨礙發展的思想觀念，改變一切束縛發展的做法和規定，革除一切影響發展的體制弊端，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，讓現代化新南匯的美好藍圖在青年的創造中繪就。
三、甘于奉獻，實現人生價值。奉獻是崇高的精神境界，是美好的人生追求。青年只有不斷地為國家、為社會、為人民奉獻，才能夠創造出亮麗的青春年華，才能夠實現自己的人生價值。當前，南匯的現代化建設進入了關鍵時期，改革、發展、穩定的任務更加艱巨，建設“兩港一城”，基本實現現代化，需要全區人民的共同努力。青年作為改革開放和現代化建設事業的生力軍和突擊隊，有責任、有義務為南匯的建設和發展貢獻力量，奉獻才智。全區廣大團員青年一定要響應黨的號召，服從大局需要，到最艱苦的地方去，到最需要的地方去，扎根基層，深入一線，辛勤耕耘，埋頭苦干，讓青春在奉獻中閃光，讓人生的價值在奉獻中實現。
五四運動給我們留下了一筆寶貴的精神財富，我們要繼續弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，團結進取，開拓創新。為祖國的繁榮昌盛貢獻出自己的一力量。
傳承五四精神心得體會 篇21
我時常問自己什么是五四精神?是的，愛國便是五四精神。這早已不是僅僅局限于精神，這是一種情懷，是一種意志，是一種傳承!
當我們挺立在國旗下，莊嚴地唱國歌時，倘若你心中懷著對祖國的崇敬之心，那么你就是一個擁有豐富內心和強大力量的新青年!紅旗之下德先生和賽先生告訴我們：這!這就是五四精神!這!這就是愛國精神!
回憶曾經，在中華文明危難之際，涌現出了一個個英雄，他們雖然隔著數千里——但仍然是一個強大的集體。他們掌握著風和雷電的力量，他們拿起武器，走上街頭，面對四周的黑暗的吶喊“外爭國權!內懲國賊!打倒賣國賊!打倒帝國主義!”他們毫不留情地撕開了帝國主義虛偽的外衣：怒吼道“你，你這個黑暗的東西，我要把你毀滅，毀滅，毀滅啊!”啊!這震天的怒吼告訴我們：“這!這就是五四精神!這!這就是斗爭精神!
從前，我們的革命先輩大無畏地沖上戰場與敵人拼殺，當先輩們英勇地倒下時，他們的鮮血告訴我們“這!這就是五四精神!這!這就是獻身精神!”
當我們無心面對課堂，無心面對作業，無心面對人生時，那我們又該如何面對自己呢?是的!現在!就是現在!專心致志地對待每一堂課。拿起你的“武器”，戰勝自卑、懶惰!認真的對待每一科作業!拾起散落一地的信心，勇敢的行動起來。雖然這不太容易，但是!我對我自己說;“我做得到，做得到，我一定做得到!”讓鏡子中的你自己說;“這!這就是五四精神!這!這就是行動的精神!這!這就是行動的力量!行動精神”。
傳承五四精神心得體會 篇22
五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。在這個有紀念意義的日子里，我們應對這些為維護祖國的主權和獨立而遭受搜捕甚至暗殺的先驅們致以崇高的敬意。
五四運動距今已有九十余年了，但五四青年節卻使人們牢牢的記住了這一段歷史，它提醒著我們五四精神的不滅，爭取自由、與黑暗斗爭的精神永存。
我們現在正處在一個和平、穩定的不斷發展的國家中，我們不需要中斷學習去衛國斗爭，不需要用血來證明自己對國的忠心，但我們需要用自己的奮斗、自己的拼搏，為祖國的發展貢獻力量。
早晨漫步在校園之中，能看到成績優秀的同學在宣傳欄里對我們的微笑，使我們平添了幾分斗志、想同他們一比高下;步入操場，同學們意氣風發、熱汗淋漓，使我們感到了如火般富有激情與活力的青春;到教室門口，同學朗朗的讀書聲、激烈的辯駁聲、友善的勸誡聲，聲聲入耳，句句入心，使我們感到了作為學生的幸福與責任。
無疑，我們只有努力學習才能提高自己的水平，受到更進一步的教育。我們的努力，不僅為了自己、為了家人，更為了祖國。
國家統一，我們才能免除顛沛流離之苦;國家強盛，我們才能在世界民族之林中自尊的生活。我國的軍事力量較之資本主義國家還存在著一定距離。我國的科技水平較之一衣帶水國家日本也存在較大差距。GDP是衡量國民經濟發展情況最重要的一個指標，但我國的人均GDP卻不到世界平均數的一半!
而導致這些狀況的原因全部是因為我國的原始性創新能力不足，高端人才稀缺。由此可知：我們只有成為國家需要的的人才，方能為國作出更大的貢獻!
為此，我們只能努力地學習，提高自己的思想道德素養，勇敢地同不文明行為作斗爭;從生活中的點滴小事做起，嚴格要求自己，遵守校規校紀。做一個優秀的具有時代精神的文明中學生
讓我們在五四精神的指引下，釋放出體內的能量、盡自己最大的力量，發揮青年的智慧與風采，乘風破浪、與時俱進!為自己、為祖國創造一個更加美好的未來!
傳承五四精神心得體會 篇23
五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。
概括地講：就是“徹底地、不妥協地反帝反封建的愛國精神”。我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前仆后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。
愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，真善美的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，一種青春的贊歌。
因此五四精神就是升華了的愛國精神。
歸結起來是，憂國憂民的'愛國主義精神，無私奉獻的高度社會責任感，宣傳民主科學的進步精神，追尋時代潮流、把握時代命運的偉大精神。
中國歷史文化語境中的現代知識分子，是近代中西文化沖突導致文化轉型的產物。如果將康有為、梁啟超、嚴復等為代表的近代知識分子群體，稱之為中國第一代的現代知識分子，那么，以陳獨秀、胡適、魯迅等為代表的，則可以稱之為中國第二代的現代知識分子。這些由文化沖突而獲得主體高度自覺，并勇敢地挑起“向西方學習”重擔的現代知識分子，亦被稱之為“先進的中國人”。
不同于中國歷史上的士大夫或文人群體，現代意義上的知識分子，指的是那些以獨立的人格、獨立的身份和獨立的價值標準，借助知識、文化、思想和精神的力量，來表現自身對于社會、歷史、文化的獨特思考和鮮明的“公共關懷”，體現一種公共良知、社會責任感、歷史使命感，并具有強烈的社會批判意識和參與社會活動的文化人。在現代中國思想文化史上，魯迅無疑是現代中國知識分子的最杰出代表。他的思想、意識、觀念、學說、主張和人格等，都典型地反映出了現代中國知識分子所具有的精神特征，尤其是他的現代意識的構成和心路歷程及所反映出來的精神特征，可以說，正是現代中國知識分子的精神縮影。
五四運動要解決的是民族危亡的問題，因此，五四精神就是對解決這個歷史主題的主體能夠產生強大推動作用的精神。五四精神反映著五四運動不同于前此近代中國民主革命的新意，又是五四時期那一代時代先鋒的嶄新的人格特征。
表現為以下四個統一：
一是啟蒙與救亡的自覺廣泛的統一;
二是知識分子與勞動群眾的統一;
三是刻苦耐勞的精神與進取創新的精神的統一;
四是獨立自主的精神與無私奉獻精神的統一。
作為跨越世紀的一代人有責任將自己即將送走的世紀中所積累的精神遺產帶進新世紀，五四精神就屬于這樣的精神遺產。因此，我們不但應當繼承五四精神，而且應當弘揚五四精神。
傳承五四精神心得體會 篇24
五四愛國主義精神既充分表達了中華民族幾千年來發展所凝結和積淀的對自己祖國的一種最深厚的感情，與以往歷愛國主義比較，又具有鮮明的時代特征，發生了根本性的變化。
青年是國家和民族的未來與希望。記始終高度重視青年成長和青年工作，在紀念五四運動一百周年大會上發表了重要講話，勉勵廣大青年為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
21世紀之中國，機遇前所未有，挑戰日益加劇。中國要進步，要走進世界舞臺中央，青年是主力。能和祖國一起成長，是我們的驕傲，更是一種激勵。新青年要把祖國的號召作為自己的使命，把祖國的需要作為自己的前進的方向。只有這樣，才能無愧于國家、無愧于培養自己的這片土地。
今天，要讓廣大青年志愿投身國家建設，讓五四精神成為激勵青年愛國愛黨的精神力量，就必須深刻揭示五四運動對當代中國發展進步的深遠影響。要加強對五四運動以來中國青年運動的研究，深刻把握當代中國青年運動的發展規律。要闡明中國共產黨和中國青年運動的關系，加強對廣大青年的政治引領，引導廣大青年自覺堅持黨的領導，聽黨話、跟黨走。
愛國主義不是一句口號，不是一種形式，而是一種實實在在的行動。歷史地落在我們這一代青年的肩上，讓我們大力弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，積極響應黨的號召，服從大局需要，讓五四的精神傳承下來，激勵一代代青年人為國家、為社會不懈奮斗，讓人生的價值在奉獻中實現。
時代在變，五四精神沒有變，中國青年的使命沒有變。在主持學習時強調，我們紀念五四運動、發揚五四精神，必須加強對五四運動和五四精神的研究，以引導廣大青年在五四精神激勵下，為決勝全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
傳承五四精神心得體會 篇25
時間一去不復返，太陽還是按照東升西落的規律。奮發向前，積極進取，這樣才能成為國家的棟梁之才。
每天我們都在學習，在這過程中，有的人采用勤快，努力的態度，因為他們有責任心;有的人把學習看作無所謂，非常懶惰，那么就一事無成了，不管你是否有所得，地球照常轉動，社會照常進步，旭日總會升起，一切的一切都不會因為你的態度而為你停留，所以你只有努力進取，奮發向上，才能跟得上它們的腳步。
家喻戶曉的“五四運動”，她是由許多的愛國人士發起的，青年們個個雄心勃勃，他們抱著一顆愛國的熱忱之心，為祖國拼斗，是我們國家堅實有力的后備軍，我們應當向他們學習，在精神上支持他們，以他們為楷模，在學習上為國家出一份力。五四，它只是一個代表，代表著一個光榮的無數英雄事跡，具有很大的歷史價值，我們要以你為傲，以你為豪，永不放棄回報祖國。
現在的中國正處在蓬勃發展，生機盎然的環境下，我們應該首要完成自己的學業，有了寶貴的知識，才能勇于創業，那么美好的明天很快就會到來。
有些事雖然你努力過，試過，沒有成功，你就會氣餒，但只要別人一勸說，又重新有了信心，本來厭惡世俗，也會變得對未來充滿懂憬，當旭日升起時，心情就會格外的好，那么以后遇到挫折也要回想以前那些美好的日子，那就會恢復自信，如果想真正創出一番事業，就應真正地付出心血，那才會有血本歸。
不管在社會上還是在學校里，我們無時無刻不在學習，只不過是學的多少罷了，人當然要學好，不能因一念之差而走了歪路，這樣就對不起祖國了。社會在進步，人的思想在進步，你不努力，落后的是自己，別人只會看你笑話，誰會來幫助你，我們與時俱進，不能讓社會適應你，只有你去適應它，所謂“適者生存，不適者淘汰“。
旭日東升時，你有顆奮進，進取的心，希望當旭日西落時，你仍舊保持著那顆永遠也熄不滅的心。
傳承五四精神心得體會 篇26
在公司團委和項目領導的關心下，在5月4日這天，組織全體青年團員參觀了上海龍華烈士陵園。
龍華革命烈士陵園位于上海市龍華路，這是一個以革命傳統教育為主的紀念地，現為全國重點文物保護單位。陵園設紀念瞻仰區、烈士墓區、遺址區、地下通道與就義地、碑林區、青少年教育活動區、干部骨灰存放區和游憩區八大功能區。在這個屬于我們青年團員的日子里，我們帶著沉重的心情來到這里一一參觀了陵園的各個區域。在烈士紀念館里，我們看到了當年烈士們斗爭中用到的器械，他們穿著的衣物以及用過的工作和生活用品，看到了當時的生活和工作環境，仿佛親臨了那個戰爭年代，體驗到了他們革命工作的的艱辛。很多犧牲的戰士都是十幾歲的青年團員們，都是比我們還小的年齡里，為了革命斗爭失去了自己的年輕的生命，正是他們的英勇犧牲，才換來了我們今天的美好生活。在烈士墓區，我們敬獻了花籃，向革命先烈們致敬。大家都向革命先烈們深深的鞠躬，表達我們的敬仰之情。
我們是幸福的一代，是他們讓我們有了現在的美好生活，生活在這個美好的時代里，我們應該以這么英勇的青年烈士們為榜樣，為我們生活的這社會為我們的工作的企業做出自己的貢獻。我們青年團員是我們企業的生力軍，我們應該沖在自己崗位的最前線，用我們的青春、激情和滿腔甘于奉獻的熱情為我們的企業為我們的社會做出自己的貢獻。
目前我們上海分公司各條線均處于收尾階段，但是我們青年團員們依然以高度的工作熱情堅守在自己的工作崗位上沒有懈怠。白天，工程部幾臺復印機在不停歇的工作著，資料員在不停的趕著竣工資料;夜里，在世博段軌道交通專用聯絡線隧道中，有我們青年團員在為我們世博會保駕護航工作著。通過這次活動，讓我們青年團員的心更緊密的連接到一起，我相信在未來的工作中，我們青年團員一定會發揮我們自己的熱情，投身到工作當中，為我們的企業奉獻自己的力量。
意識、模范意識，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，牢固樹立遠大的職業理想和信念，堅持刻苦學習，甘于奮斗，秉著“自強不息，勇于超越”的精神在自己的崗位上為企業的做強做大、__部蓬勃發展奉獻一份力量。
傳承五四精神心得體會 篇27
20__年的五月四日，是第102個青年節，五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。在這個有紀念意義的日子里，我們應對這些為維護祖國的主權和獨立而遭受搜捕甚至暗殺的先驅們致以崇高的敬意。
五四運動距今已有102年了，但五四青年節卻使人們牢牢的記住了這一段歷史，它提醒著我們五四精神的不滅，爭取自由、與黑暗斗爭的精神永存。
我們現在正處在一個和平、穩定的不斷發展的國家中，我們不需要中斷學習去衛國斗爭，不需要用血來證明自己對國的忠心，但我們需要用自己的奮斗、自己的拼搏，為祖國的發展貢獻力量。
早晨漫步在校園之中，可以看到成績優秀的同學在宣傳欄里對我們的微笑，使我們平添了幾分斗志、想同他們一比高下。步入操場，同學們意氣風發、熱汗淋漓，使我們感到了如火般富有激情與活力的青春。到教室門口，同學朗朗的讀書聲、激烈的辯駁聲、友善的勸誡聲，聲聲入耳，句句入心，使我們感到了作為學生的幸福與責任。
無疑，我們只有努力學習才能提高自己的水平，受到更進一步的教育。我們的努力，不僅為了自己、為了家人，更為了祖國。
國家統一，我們才能免除顛沛流離之苦。國家強盛，我們才能在世界民族之林中自尊的生活。我國的軍事力量較之資本主義國家還存在著一定距離。我國的科技水平較之一衣帶水國家日本也存在較大差距。GDP是衡量國民經濟發展情況最重要的一個指標，但我國的人均GDP卻不到世界平均數的一半!
而導致這些狀況的原因全部是因為我國的原始性創新能力不足，高端人才稀缺。由此可知：我們只有成為國家需要的的人才，方能為國作出更大的貢獻!
為此，我們只能努力地學習，提高自己的思想道德素養，勇敢地同不文明行為作斗爭。從生活中的點滴小事做起，嚴格要求自己，遵守校規校紀。做一個優秀的具有時代精神的文明中學生
讓我們在五四精神的指引下，釋放出體內的能量、盡自己的力量，發揮青年的智慧與風采，乘風破浪、與時俱進!為自己、為祖國創造一個更加美好的未來!
傳承五四精神心得體會 篇28
我們要繼承五四精神;繼承先輩震撼中國的意志;繼承先輩永垂不朽的愛國精神;繼承先輩前赴后繼英勇無畏的犧牲精神!讓先輩們放心，昨天他們在槍林彈雨和外來侵略者的欺壓下，未完成的事業，我們這一代青少年要奮起直追，勇往直前，幫他們去完成!明天中國的輝煌，要靠我們這一代青少年，我們要在五四陽光的照耀下，雙腳踏著東方巨人堅實的臂膀，揚起黑頭發黃皮膚的頭顱，驕傲地向全世界宣布：“我們是中國新一代的青少年!我們要以五四精神為動力，把我們的祖國建設成更加繁榮富強，更加輝煌的東方明珠!”
五月是我們青少年的象征。梁啟超說：“少年強則國強。”我們要像初夏多姿多彩的鮮花，開遍祖國的大地;要像初夏嫩綠的樹枝，努力撐起一片片綠蔭，為我們偉大的祖國遮風擋雨!
我們是祖國未來的希望，是中華民族前進的動力。作為中華兒女，我們必須提高自我，改善自我，完善自我，用全新的自我，去塑造我們偉大的中華民族。盡管向著成功進發的旅途會有坎坷，但我們一定要堅強，要挺直不屈的脊梁，去完成先輩未完成的偉業!
我們要在逝去英靈的注視下，做好我們所做的一切，向著理想的目標邁進。我們要做到遵守紀律，勤奮學習，互幫互助，團結友愛，共同開創美好的家園!要以嶄新的姿態，邁出堅定的“步伐”，走向未來!
傳承五四精神心得體會 篇29
“五四精神”。不管工作是平凡還是不平凡，他們都兢兢業業，為民族復興大業做出了自己的貢獻。而今，新時代青年，不但要有顏值，更需有本領，不僅需要傳承憂國憂民、熱愛祖國的“五四精神”，更需磨礪青春，立下鴻鵠之志，為此勇于開拓，頑強拼搏，永不氣餒，做新時代開拓者。
“功崇惟志，業廣惟勤”。繼承和發揚五四精神，需要不斷奮斗。當今青年人代表著一股蓬勃向上的勢力，是弘揚社會正能量的主力軍，有著鑒別是非的能力，也用行動捍衛國家主權和社會公平正義，這才是青年人應該發揮的作用。而與之相呼應的就是“五四精神”這一眼愛國主義的源泉，以源源不斷的生命活力帶動一代又一代青年以“我將無我”的大格局，實現“不負人民”的大情懷，讓“五四”的氣質跨越時代，成為一個永恒的閃光點。
“五四精神”不只是青年人的精神，一顆紅心向黨，更是需要青年人在內所有國人，為之付出一生的努力去踐行的精神。可以這樣說，“五四”是成長歷程的出發點，“五四”精神的真諦是愛國精神，它是一種對祖國對人民無限赤誠，對歷史、對社會勇于奉獻的精神，永遠是干事創業、奮力拼搏的精神指引。不管我們是處于青年、中年，甚至耄耋之年，都應該時刻保持一種昂揚向上的五四精神，共同繼承和發揚的精神財富，“五四精神”應是一份“共享套餐”。
當初戰爭的年代需要青年一代，而如今的國家建設和富強更需要青年一代。我們應該積極肩負起國家和民族賦予我們的使命，做自己該做的事。我們國家的領海、領空常常遭到侵擾。這說明我們的國家還不夠強大。過去的歷史告訴我們落后就要被挨打。清政府的懦弱無能是我們每一個中國人的見證。為了不讓歷史重演，我們應努力建設我們的祖國，發憤圖強，勵精圖治。我們是國家的未來，民族的希望。我們是幸運的一代，也是責任的一代。我們應努力學習，報效國家。
傳承五四精神心得體會 篇30
__多年前，中國熱血青年為祖國的前途命運吶喊，掀起轟轟烈烈的愛國主義運動。__多年后的今天，“青年興則國家興，青年強則國家強”的時代號角吹得更為強勁。新時代的青年，面對世界_年未有之大變局，面對更加錯綜復雜的國內外形勢，站在了新的歷史發展方位。實現中華民族偉大復興，堅持和發展中國特色社會主義，關鍵在黨，關鍵在人，歸根到底在培養造就一代又一代可靠接班人。“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”。青年，是干事創業的中堅力量，必須在實現中華民族偉大復興的征程中堅定信念、踏浪擊石、發光發熱。
新時代的“五四”青年，要有“人生自古誰無死”的忠誠初心，自覺與時代的脈搏同頻共振。
新時代天寬地廣，處處迸發著敢為人先的干事激情;新時代前程遠大，處處為奮斗者提供廣闊的創業舞臺。面對新時代新機遇，面對新形勢新要求，新時代的青年，應當主動把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，積極投身偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想的火熱實踐，保持對黨的忠誠初心。忠誠是共產黨人的優秀品格，是每個黨員入黨宣誓時“堅定不移聽黨話、跟黨走”的莊嚴承諾，是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質的、沒有任何水分的忠誠。“求木之長者，必固其根本。”尤其是廣大青年，要不斷強化黨的意識和組織觀念，自覺做到思想上認同組織、政治上依靠組織、工作上服從組織、感情上信賴組織，把當老實人、講老實話、做老實事作為人生信條。
新時代的“五四”青年，需有“出淤泥而不染”的干凈本色，自覺與國家的命運緊密相牽。
蘇軾在《范增論》說：“物必先腐也，而后蟲生之”，講的就是東西自己內部腐爛后，蟲子才能寄生。我們黨是世界第一大政黨，而消極腐敗、脫離群眾是我們黨執政面臨的最大風險。這就要求我們時刻繃緊廉潔自律這根弦，強化自我修煉，增強拒腐防變的能力。在非公開場合，也要做到慎獨慎微，始終心存敬畏，做到有原則、有底線、有規矩，心中警鐘長鳴。“天下從事者，不可以無法儀;無法儀而其事能成者無有也。”新時代的青年，要知法懂法守法，常學常新、常記常用，內化為清正廉潔的思想自覺政治自覺行動自覺，永存敬畏之心;要經常對照黨章黨規黨紀，對標對表、紅臉出汗，不斷撣去思想上政治上行動上的“灰塵”，永葆清廉初心。任何時候都要行得端、走得正、做得對，任何處境都要穩得住心神、管得住行為、守得住清白。
新時代的“五四”青年，能有“豈因禍福避趨之”的擔當作風，自覺與人民的真心緊密相連。
“男兒千年志，吾生未有涯”，青年貴在立志做大事，不要立志做大官。擔當，是一種精神，是干事創業的重要保障，青年要勇于擔當時代賦予的歷史責任。一方面，青年要成長為有專業背景的復合型人才。要加強學習、增長才干，要自覺讀書本求知、向實踐學習、拜人民為師。另一方面，青年要有勇于擔當、直面矛盾、敢為人先的年輕銳氣。要信念如磐，充分發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁。要成長為能夠在關鍵時刻頂得住，扛得了重活、打得了硬仗、經得住磨難的優秀青年。總之，青年要有強烈的擔當之心，要樹立強烈的事業心和進取心，要信心足、能力足、底氣足，要知重負重、知險涉險、知難迎難，要事不避難、義不逃責、埋頭苦干，自覺擔負起黨和人民賦予的偉大事業和歷史使命。