思政課心得體會(huì)（精選33篇）
思政課心得體會(huì) 篇1
21世紀(jì)已經(jīng)到來(lái)。出生在這樣一個(gè)迅猛發(fā)展的時(shí)代、屹立于東方的國(guó)家，我們無(wú)疑是很幸運(yùn)的。這個(gè)時(shí)代，科技的進(jìn)步使我們受益匪淺：人民的基本生活有了保障，人民關(guān)注的吃、住、行上，大大提高了食品的安全，居住的方便，以及出行的便捷。我們不愁吃不愁穿，是非常幸福了。
然而，我們雖然生活條件變好了，但卻不能僅僅止步于現(xiàn)狀。現(xiàn)在仍舊有許多地方?jīng)]有我們這么良好的條件，國(guó)家仍舊在努力做扶貧的工作。我們不能滿足于不該滿足的地方。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。我們正處于青少年時(shí)期，自然要為了祖國(guó)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。不過(guò)，現(xiàn)在的我們還不夠資格。知識(shí)上的不足以及時(shí)代的變化，都是我們的缺點(diǎn)。因此，我們要順應(yīng)時(shí)代的潮流，努力學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事，才能看到正確的方向。
作為一名高中生，我的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)都稱不上什么。但是，整個(gè)中國(guó)有許許多多的學(xué)子，他們以及我，將組成未來(lái)祖國(guó)的.一部分，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。當(dāng)今，各行各業(yè)都需要人來(lái)發(fā)展，而沒(méi)有人是想象中存在的異能者，所以每個(gè)人都應(yīng)該在有限的時(shí)間里爭(zhēng)取更多的進(jìn)步，為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。可以說(shuō)，我們是祖國(guó)今天的花朵，明天的棟梁。祖國(guó)需要我們，而我們也需要祖國(guó)。更何況，沒(méi)有現(xiàn)在的中國(guó)就沒(méi)有現(xiàn)在的我們，我們也需要報(bào)答祖國(guó)，我們也要培養(yǎng)下一代的新少年。
思政課心得體會(huì) 篇2
中央軍委主席習(xí)近平18日上午在京主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話，他強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。（人民日?qǐng)?bào)，20xx年3月19日）
教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。同時(shí)青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。思想政治教育是我國(guó)教育體系的重要組成部分，對(duì)提高青年一代思想道德修養(yǎng)與政治理論水平具有重要意義，是培養(yǎng)黨和國(guó)家事業(yè)接班人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要通過(guò)思想政治教育引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入到建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的行動(dòng)當(dāng)中。
思想政治理論課的開(kāi)設(shè)，能夠從學(xué)校抓起，全面推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。讓下一代從小接觸中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，了解我國(guó)黨的.發(fā)展歷程，感受到黨一路走來(lái)的艱辛和不易，才能更好地傳承革命精神，教育出德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。培養(yǎng)出立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。
通過(guò)思想政治理論學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定的人。理想信念關(guān)乎一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀，是人們信仰、向往、追求的奮斗目標(biāo)。沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。抓好思政教育工作，必須把“在堅(jiān)定理想信念上下功夫”擺在首要位置。要引導(dǎo)青年一代樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念。
通過(guò)思想政治理論學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)擁有奮斗精神的人。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，青年一代要在拼搏中放飛人生理想。引導(dǎo)青年一代養(yǎng)成敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神，做到奮發(fā)有為、久久為功，勇于肩負(fù)時(shí)代使命、以行求知、以知促行，真正成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
思政課心得體會(huì) 篇3
今天的“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”令我受益匪淺。磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時(shí)。在舉國(guó)上下萬(wàn)眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻，我們不能親臨主戰(zhàn)場(chǎng)，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心、不負(fù)韶華。
首先，要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施:第一，盡量不出門(mén)，如果必須去公共場(chǎng)所記得佩戴口罩;第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過(guò)度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。
其次，作為學(xué)生的我們，要把這次的疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下來(lái)想一想自己的人生規(guī)劃。
最后，我們要明白少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立的道理，明白愛(ài)國(guó)的意義。
思政課心得體會(huì) 篇4
很高興自己能有這次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，通過(guò)這樣的實(shí)踐，我真正學(xué)習(xí)到了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，它為我積累了一筆寶貴的人生財(cái)富，它為我今后步入社會(huì)打下了牢實(shí)的根基。
這一節(jié)課據(jù)說(shuō)是我們?nèi)珖?guó)每一個(gè)大學(xué)生都是要學(xué)習(xí)的，而且是全國(guó)大學(xué)生同時(shí)間一起上的，所以在還沒(méi)有開(kāi)始上課的時(shí)候，我就倍加期待，因?yàn)檫@種大型的思政課肯定會(huì)講授許多的知識(shí)，給予我們認(rèn)知上的啟迪。
果然，這次的思政課是一種全新的體驗(yàn)，因?yàn)槲覀兌际窃诩彝ㄟ^(guò)線上直播的方式聽(tīng)課。這次的思政課，主辦方邀請(qǐng)了四名專家老師來(lái)給我們上課，這次的思政課都是根據(jù)我們當(dāng)前實(shí)際情況來(lái)給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、具體的預(yù)防措施、歷史講解和我們所有青少年應(yīng)當(dāng)具備的責(zé)任和義務(wù)等方面來(lái)給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡(luò)上的方式來(lái)說(shuō)就是“講的都是干活”，所以四位專家老師給我們線上講課的時(shí)候，我還準(zhǔn)備了一個(gè)小本子來(lái)做筆記。這樣大的講課是我以前從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反饋跟我差不多，彈幕一直都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，據(jù)說(shuō)還因?yàn)閬?lái)聽(tīng)課的同學(xué)太多都給服務(wù)器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是非常的精彩，讓我有很多的感觸。通過(guò)四位老師的講課，讓我對(duì)于當(dāng)前的實(shí)際情況有了更深的了解認(rèn)識(shí)，還讓我掌握了很多的防范措施，這些都是能夠給予我很多幫助的方法。
當(dāng)然，這次的思政課讓我體會(huì)到的遠(yuǎn)不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對(duì)這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們也越應(yīng)該要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的，也是我們每一個(gè)青年的責(zé)任。越是面對(duì)這樣的困難，我們就越要堅(jiān)強(qiáng)，要向那些艱苦奮斗、舍己為人的前輩們學(xué)習(xí)，要有他們那種大無(wú)畏的精神，要有一定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對(duì)怎樣的困難，我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)青年大學(xué)生的責(zé)任，我們要更加的愛(ài)護(hù)自然，我們要為綠色環(huán)境做出貢獻(xiàn)，我們還要更加的尊重自然，我們每一個(gè)生物都是整個(gè)自然界的一份子，所以我們應(yīng)該要做到的是和諧共處，我們作為一名大學(xué)生，應(yīng)該要從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應(yīng)該做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國(guó)大學(xué)生一起上的思政課已經(jīng)結(jié)束了，可是帶給我們深刻體會(huì)確實(shí)一直在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學(xué)生，要有強(qiáng)的使命感，要有強(qiáng)的國(guó)家認(rèn)同感，要具備定的責(zé)任意識(shí)，要積極向那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。
這一節(jié)課據(jù)說(shuō)是我們?nèi)珖?guó)每一個(gè)大學(xué)生都是要學(xué)習(xí)的，而且是全國(guó)大學(xué)生同時(shí)間一起上的，所以在還沒(méi)有開(kāi)始上課的時(shí)候，我就倍加期待，因?yàn)檫@種大型的思政課肯定會(huì)講授許多的知識(shí)，給予我們認(rèn)知上的啟迪。
果然，這次的思政課是一種全新的體驗(yàn)，因?yàn)槲覀兌际窃诩彝ㄟ^(guò)線上直播的方式聽(tīng)課。這次的思政課，主辦方邀請(qǐng)了四名專家老師來(lái)給我們上課，這次的思政課都是根據(jù)我們當(dāng)前實(shí)際情況來(lái)給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、具體的預(yù)防措施、歷史講解和我們所有青少年應(yīng)當(dāng)具備的.責(zé)任和義務(wù)等方面來(lái)給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡(luò)上的方式來(lái)說(shuō)就是“講的都是干活”，所以四位專家老師給我們線上講課的時(shí)候，我還準(zhǔn)備了一個(gè)小本子來(lái)做筆記。這樣大的講課是我以前從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反饋跟我差不多，彈幕一直都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，據(jù)說(shuō)還因?yàn)閬?lái)聽(tīng)課的同學(xué)太多都給服務(wù)器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是非常的精彩，讓我有很多的感觸。通過(guò)四位老師的講課，讓我對(duì)于當(dāng)前的實(shí)際情況有了更深的了解認(rèn)識(shí)，還讓我掌握了很多的防范措施，這些都是能夠給予我很多幫助的方法。
當(dāng)然，這次的思政課讓我體會(huì)到的遠(yuǎn)不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對(duì)這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們也越應(yīng)該要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的，也是我們每一個(gè)青年的責(zé)任。越是面對(duì)這樣的困難，我們就越要堅(jiān)強(qiáng)，要向那些艱苦奮斗、舍己為人的前輩們學(xué)習(xí)，要有他們那種大無(wú)畏的精神，要有一定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對(duì)怎樣的困難，我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)青年大學(xué)生的責(zé)任，我們要更加的愛(ài)護(hù)自然，我們要為綠色環(huán)境做出貢獻(xiàn)，我們還要更加的尊重自然，我們每一個(gè)生物都是整個(gè)自然界的一份子，所以我們應(yīng)該要做到的是和諧共處，我們作為一名大學(xué)生，應(yīng)該要從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應(yīng)該做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國(guó)大學(xué)生一起上的思政課已經(jīng)結(jié)束了，可是帶給我們深刻體會(huì)確實(shí)一直在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學(xué)生，要有強(qiáng)的使命感，要有強(qiáng)的國(guó)家認(rèn)同感，要具備定的責(zé)任意識(shí)，要積極向那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。
初進(jìn)校園以為這一學(xué)期會(huì)過(guò)的很漫長(zhǎng)，其實(shí)不然，時(shí)間總是在人不經(jīng)意間流逝。學(xué)習(xí)思政課也有半個(gè)學(xué)期了，老師課堂上的視頻教學(xué)讓我耳目一新，中學(xué)時(shí)期老師們總喜歡照著書(shū)本讓我們學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想等，其實(shí)這些很枯燥無(wú)味，學(xué)習(xí)起來(lái)總提不起興趣。而大學(xué)不同，通過(guò)視頻播放，可以讓我們更生動(dòng)更形象的了解社會(huì)，解讀人文。老師插入的一些生活實(shí)例會(huì)讓我覺(jué)得其實(shí)思政教育離我們很近。
社會(huì)總是不斷發(fā)展的，如果僅靠書(shū)本上的一些陳舊實(shí)例，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法讓人了解這個(gè)社會(huì)的。不同的社會(huì)時(shí)期，所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)都是不同的。這學(xué)期學(xué)習(xí)思政課我最大的收獲就是讓我更貼切的了解了社會(huì)，社會(huì)上的某些好的現(xiàn)象或者是一些壞的現(xiàn)象，都是這個(gè)時(shí)期的特征。有很多感人至深的故事，例如演繹千手觀音的十幾位聾啞少女，她們通過(guò)自身的不懈努力演繹出了一場(chǎng)令所有人都拍手稱贊的舞蹈表演;畢業(yè)于民政學(xué)院的一位學(xué)姐不為名利只身一人到貧困山區(qū)支教無(wú)怨無(wú)悔的精神無(wú)不人讓敬佩;但是關(guān)于某位大學(xué)生因?yàn)槭矣训膽岩珊捅梢晱亩鴼⒑κ矣堰@類事件給予我們的除了嘆息外，剩下的便是深思了，是什么樣的環(huán)境，什么樣的事情致使他走上這條不歸之路呢? 至于學(xué)習(xí)思政課的體會(huì)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)，無(wú)論是哪門(mén)課程都需要用心。思政課的這幾次學(xué)習(xí)讓我明白了大學(xué)開(kāi)這一課程的必要性，這一課程教我們的不是空洞的理論知識(shí)，而是關(guān)乎社會(huì)，關(guān)乎我們生活與我們比較接近的思想教育。
思政課心得體會(huì) 篇5
我愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門(mén)功課都努力學(xué)好，連續(xù)五年多來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在班里前列，我取得這些成績(jī)老師們對(duì)我的辛勤培育和我自己努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。我在認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩(shī)宋詞等等，這些課外書(shū)豐富我的了視野，擴(kuò)展了知識(shí)面，也提高我的寫(xiě)作能力。
我從小就熱愛(ài)我的祖國(guó)。我從長(zhǎng)輩、書(shū)和電視廣播處，聽(tīng)到和了解到我們國(guó)力不強(qiáng)的時(shí)候，受盡了外國(guó)列強(qiáng)的欺凌，我知道了我們今天和平穩(wěn)定的生活來(lái)之不易。我如果生長(zhǎng)在那個(gè)年代，我也會(huì)象老一輩革命家那樣，奮勇殺敵，用鮮血和生命來(lái)保衛(wèi)自己的祖國(guó)。通過(guò)先輩們的努力，現(xiàn)在，我們的祖國(guó)雖然開(kāi)始強(qiáng)大了，但是，世界上還有一些居心叵測(cè)的人妄圖歷史重演。我現(xiàn)在作為一名學(xué)生，要刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大后才能為國(guó)家出一份力，盡一份責(zé)。
我結(jié)交了許多的朋友，他們也十分樂(lè)意和我交往，使我從交往中得到了許許多多的快樂(lè)。我對(duì)他人十分的誠(chéng)實(shí)守信，從不說(shuō)惡意的謊言，答應(yīng)別人的事情絕對(duì)做到，因此，他們很樂(lè)意跟我玩，和我談心。我有時(shí)也會(huì)跟別人一起哈哈大笑或講悄悄話，跟同學(xué)們打成一片，融為一體，讓我成為他們心目中的.好朋友。有了他們，我的生活充滿了朝氣，充滿了快樂(lè)。我對(duì)人十分有禮貌，助人為樂(lè)也是我的本份，他人有困難，我一定會(huì)竭盡全力去幫助他。在家里，我也是父母眼里的乖孩子。我會(huì)經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活：淘米、煮飯、洗碗、拖地……并做到自己的事情自己做，不讓父母代勞。
一份耕耘，一份收獲，由于我在學(xué)習(xí)中能勤奮刻苦，課余能積極培養(yǎng)自己的能力，五年來(lái)，我在學(xué)習(xí)以及比賽中獲得了一些榮譽(yù)和成績(jī)，我將繼續(xù)努力。
思政課心得體會(huì) 篇6
當(dāng)春風(fēng)吹遍大江南北，吹遍祖國(guó)每一個(gè)角落的時(shí)候，做“新時(shí)代好少年”勁風(fēng)也隨之吹遍了我們書(shū)香的校園，吹進(jìn)同學(xué)們的心里，吹進(jìn)了我的心里面。
中國(guó)擁有“禮儀之邦”“文明古國(guó)”的美稱，作為這個(gè)時(shí)代青少年的我們，平日里的行為又是否都能夠?qū)Φ钠疬@個(gè)美稱呢？
就那兩個(gè)星期前來(lái)說(shuō)吧！我去接表弟放學(xué)，正好看見(jiàn)一群人在打球。我獨(dú)自一人坐在操場(chǎng)的籃球架子旁，看著他們打球。
“叭！叭！”一個(gè)轉(zhuǎn)身，一跳，一投，瀟灑進(jìn)球。那個(gè)人洋洋得意，“別夸，別夸，基本操作！”“切！有什么了不起的.？”敗方看不慣他的驕傲，一把奪過(guò)籃球。
兩人相視之后，互相嘲諷道：
“切！”
“切！”
又一場(chǎng)比賽開(kāi)始。開(kāi)始，雙方還是正常比賽，打得很激烈。不一會(huì)兒，比賽越來(lái)越不正常了，出現(xiàn)了故意推人、踩腳的現(xiàn)象，直接吵起來(lái)了。
“你推我干嘛！”
“怎么了嗎？我就是要推你！”
“你很不爽嘛！”
“咋？你想打我啊！”
“就是要打你！”
雙方擼起袖子，一副要“殺”了對(duì)方眼神，剛舉起拳頭，旁觀的人馬上就沖了出去，拉住了他們，最后等老師來(lái)了，才解決這事。
我們都是新時(shí)代的好少年，言行舉止都要優(yōu)雅，不能滿嘴臟話，見(jiàn)人就打。要是人人都這樣，我們?cè)趺醋鲋袊?guó)的好少年，做新時(shí)代的好少年？
思政課心得體會(huì) 篇7
大學(xué)生活的半個(gè)學(xué)期臨近尾聲，思政這一課程也接近期末，雖有著不舍，但是下學(xué)期再次學(xué)習(xí)時(shí)，我還是會(huì)繼續(xù)努力的! 初進(jìn)校園以為這一學(xué)期會(huì)過(guò)的很漫長(zhǎng)，其實(shí)不然，時(shí)間總是在人不經(jīng)意間流逝。學(xué)習(xí)思政課也有半個(gè)學(xué)期了，老師課堂上的視頻教學(xué)讓我耳目一新，中學(xué)時(shí)期老師們總喜歡照著書(shū)本讓我們學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想等，其實(shí)這些很枯燥無(wú)味，學(xué)習(xí)起來(lái)總提不起興趣。而大學(xué)不同，通過(guò)視頻播放，可以讓我們更生動(dòng)更形象的了解社會(huì)，解讀人文。老師插入的一些生活實(shí)例會(huì)讓我覺(jué)得其實(shí)思政教育離我們很近。
社會(huì)總是不斷發(fā)展的，如果僅靠書(shū)本上的一些陳舊實(shí)例，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法讓人了解這個(gè)社會(huì)的。不同的`社會(huì)時(shí)期，所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)都是不同的。這學(xué)期學(xué)習(xí)思政課我最大的收獲就是讓我更貼切的了解了社會(huì)，社會(huì)上的某些好的現(xiàn)象或者是一些壞的現(xiàn)象，都是這個(gè)時(shí)期的特征。有很多感人至深的故事，例如演繹千手觀音的十幾位聾啞少女，她們通過(guò)自身的不懈努力演繹出了一場(chǎng)令所有人都拍手稱贊的舞蹈表演;畢業(yè)于民政學(xué)院的一位學(xué)姐不為名利只身一人到貧困山區(qū)支教無(wú)怨無(wú)悔的精神無(wú)不人讓敬佩;但是關(guān)于某位大學(xué)生因?yàn)槭矣训膽岩珊捅梢晱亩鴼⒑κ矣堰@類事件給予我們的除了嘆息外，剩下的便是深思了，是什么樣的環(huán)境，什么樣的事情致使他走上這條不歸之路呢?
至于學(xué)習(xí)思政課的體會(huì)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)，無(wú)論是哪門(mén)課程都需要用心。
思政課的這幾次學(xué)習(xí)讓我明白了大學(xué)開(kāi)這一課程的必要性，這一課程教我們的不是空洞的理論知識(shí)，而是關(guān)乎社會(huì)，關(guān)乎我們生活與我們比較接近的思想教育。
大學(xué)生活的半個(gè)學(xué)期臨近尾聲，思政這一課程也接近期末，雖有著不舍，但是下學(xué)期再次學(xué)習(xí)時(shí)，我還是會(huì)繼續(xù)努力的! 作為教師，要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;就是要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。
思政課心得體會(huì) 篇8
如約而至，我期待已久的節(jié)目《職業(yè)院校同上一堂思政課》開(kāi)始了。音樂(lè)響起了，熟悉的開(kāi)場(chǎng)，熟悉的人—撒貝寧，節(jié)目正式開(kāi)始了。
今年的《職業(yè)院校同上一堂思政課》的主題是奮斗成就夢(mèng)想，同時(shí)邀請(qǐng)、等人前來(lái)分享他們自身的`事跡，他們用自身的事跡來(lái)告訴我們什么是愛(ài)國(guó)精神，什么是正能量，今天的我感悟頗深。
看完《職業(yè)院校同上一堂思政課》，我學(xué)習(xí)到了很多，身為中國(guó)少年是理應(yīng)努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)我的祖國(guó)，保持一顆積極向上的心，向這幾位前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上的精神與品質(zhì)，樹(shù)立好自己的理想信念，把自己的理想和國(guó)家的夢(mèng)想緊密聯(lián)系，并全力以赴去實(shí)現(xiàn)它，展現(xiàn)屬于中國(guó)少年的獨(dú)特風(fēng)采，展現(xiàn)屬于我為華夏的貢獻(xiàn)精神，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上貢獻(xiàn)自我力量，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。
十幾歲的年紀(jì)，我們擁有的是肆意張揚(yáng)的性格和野蠻生長(zhǎng)的韌勁，現(xiàn)在我們一起相約，在不久的將來(lái)見(jiàn)證祖國(guó)的偉大復(fù)興。
思政課心得體會(huì) 篇9
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”在短暫的寒假社會(huì)實(shí)踐——家教過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
首先我這次家教的對(duì)象是一個(gè)即將進(jìn)入三年級(jí)的小學(xué)生，她九歲。由于在這份家教之前，我請(qǐng)教了一些曾經(jīng)做過(guò)家教的朋友，知道與家長(zhǎng)的溝通是十分的重要，畢竟，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。所以，第一天我就提前了半個(gè)小時(shí)到達(dá)她家，經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)的一番詳聊，基本了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和平常習(xí)慣。例如，該小女孩的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不錯(cuò)，但由于她老師所教的題目都是比較淺顯的，所以希望我教一些有難度的題目。還有她的語(yǔ)文認(rèn)字能力較差，這表現(xiàn)在拼音的題目上。英語(yǔ)由于三年級(jí)才開(kāi)始接觸，所以未夠了解等。這些信息對(duì)我之后的教學(xué)安排都是十分的重要的。她還有一個(gè)壞習(xí)慣，就是貪玩，這就是我在整個(gè)家教過(guò)程中所遇到的最頭疼的一件事情。
由于這個(gè)學(xué)生具有不錯(cuò)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，所以我把三年級(jí)的書(shū)本知識(shí)與三年級(jí)的奧數(shù)結(jié)合起來(lái)，除了教授她三年級(jí)書(shū)本的理論知識(shí)和課后習(xí)題之外，我自己也出來(lái)一些有代表性的題目給她做。實(shí)踐出真知，經(jīng)過(guò)幾天的書(shū)本教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這些對(duì)于她來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，所以后來(lái)我專于教她奧數(shù)。我采取先例題講述后練習(xí)加以鞏固的教學(xué)模式，分專題來(lái)進(jìn)行。例如“和倍問(wèn)題”、“差倍問(wèn)題”、“速算與巧算”、“填運(yùn)算符號(hào)”、“找規(guī)律”等一系列專題。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)還沒(méi)升三年級(jí)的小學(xué)生在文字理解方面未夠成熟，這點(diǎn)可以從她做應(yīng)用題的表現(xiàn)就可以看得出來(lái)。所以，我必須要花多點(diǎn)時(shí)間和多點(diǎn)心思去給她講解題目，否則一味得教她怎樣去做題，得出答案是沒(méi)有用的!這就是一個(gè)小學(xué)老師一定要耐心的一個(gè)重要原因吧!在這么多的專題中，算式謎專題是最有難度的，它需要全面的考慮。在教她方法的時(shí)候她點(diǎn)頭以示明白，但是當(dāng)她做練習(xí)的時(shí)候她就不會(huì)做了。這點(diǎn)讓我思考良久，孩子總喜歡不懂裝懂嗎?還是我教學(xué)本身就存在著很大的問(wèn)題?十分的苦惱!
經(jīng)過(guò)十天的奧數(shù)訓(xùn)練，每天兩小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了對(duì)于一個(gè)才剛剛進(jìn)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，奧數(shù)其實(shí)真的有難度，畢竟他們的思維還不夠成熟，我堅(jiān)持教她的原因其實(shí)只是想預(yù)先訓(xùn)練一下她的思維，培養(yǎng)那種數(shù)學(xué)的思維，活躍一下腦筋。這不是在浪費(fèi)時(shí)間，這對(duì)于開(kāi)發(fā)大腦是十分的重要的。正如現(xiàn)在的學(xué)生考試的時(shí)候必須要面對(duì)一道奧數(shù)題一樣。
在教學(xué)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了靈活變通的教學(xué)方法，在有限的時(shí)間內(nèi)我必須要讓學(xué)生學(xué)有所獲。其實(shí)最后我之所以停止奧數(shù)的教學(xué)，是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生其實(shí)真的接受不了奧數(shù)那些對(duì)于她來(lái)說(shuō)十分深?yuàn)W的題目。于是我轉(zhuǎn)向?qū)＝趟⒄Z(yǔ)音標(biāo)，這我也是征求了對(duì)方父母之后才擬定的教學(xué)方案。音標(biāo)是會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的.第一步。由于她是初次接觸英語(yǔ)，所以我每天只是教了她6至8個(gè)的音標(biāo)，每一個(gè)音標(biāo)都有具體的簡(jiǎn)單的一些例子，這些例子有助于教她怎么利用音標(biāo)去拼讀一些單詞。她很快就學(xué)會(huì)了，這一點(diǎn)讓我很欣慰，讓我至少感到一點(diǎn)的自豪。
還有，在這個(gè)過(guò)程中，我還學(xué)會(huì)了一個(gè)東西，就是教一個(gè)小學(xué)生，可以采取軟硬兼施的方法。就是說(shuō)，一個(gè)小學(xué)生其實(shí)很容易對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣和熱情的，那么我們必須要采取一些方法去激勵(lì)他們，不僅需要哄的方法，有時(shí)候必須擺出老師的架子，否則他們只會(huì)無(wú)視你的存在。當(dāng)然也是要適可而止的，就是跟學(xué)生成為好朋友，那樣無(wú)論是在生活還是在學(xué)習(xí)上對(duì)大家都有好處!
以上的這些都是我的實(shí)踐過(guò)程以及一些感想。最后我最想做的一件事就是感謝我的老爸，是他每天不辭辛苦地載我去公車站搭公車去做家教，是他和我的老媽每天都提醒督促我要做一個(gè)好老師!雖然這些不應(yīng)該納入我的實(shí)踐報(bào)告，但是心中的感激之情始終壓抑不住。
思政課心得體會(huì) 篇10
經(jīng)過(guò)一堂思政課的教導(dǎo)，我明白了許多。明白了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立的道理，明白了愛(ài)國(guó)的意義。這不僅僅是一堂課，更是對(duì)我們?nèi)松囊I(lǐng)。
看完這個(gè)全國(guó)大學(xué)生疫情防控思政大課后，一定會(huì)注意疫情，增強(qiáng)疫情意識(shí)我們雖然不能“親近戰(zhàn)場(chǎng)”但是我們永遠(yuǎn)是國(guó)家、武漢、的后勤部隊(duì)。中國(guó)加油！武漢加油！鐘院長(zhǎng)加油！希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)能夠回學(xué)校，早點(diǎn)回到我們學(xué)校上課。
思政課心得體會(huì) 篇11
思政第一課作為中小學(xué)生每年必看的節(jié)目，在開(kāi)學(xué)季的第天，就會(huì)與我們準(zhǔn)時(shí)見(jiàn)面。xx年是個(gè)值得我們所有人記住的日子，身為祖國(guó)未來(lái)的花朵，我們?cè)谟^看完思政第一課后，都會(huì)為節(jié)目中先輩們的英勇事跡，深深的為之震撼。
《思政第一課》是由教育局和共同合作的檔教育類節(jié)目，是通過(guò)結(jié)合當(dāng)下的些時(shí)事熱點(diǎn)，來(lái)啟發(fā)中小學(xué)生的創(chuàng)造力與思考能力，用孩子更加容易接受的方式來(lái)給中小學(xué)生說(shuō)明些道理，讓他們既能接受又能易懂。而xx年的思政第一課主題是：，每一年的思政第一課都無(wú)比的震撼，節(jié)目主要記錄著中國(guó)這一年的一些輝煌的事跡和一些感人的英雄事跡，這對(duì)于廣大的中小學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)好的學(xué)習(xí)榜樣，這也是為什么在每一年開(kāi)學(xué)前讓我們觀看的一個(gè)比較有意義的節(jié)目原因了，同時(shí)該節(jié)目是通過(guò)播放的形式是來(lái)傳播一些正能量的知識(shí)，換句來(lái)說(shuō)這也是換一種方式來(lái)進(jìn)行授課，大大的提高了我們學(xué)習(xí)當(dāng)中的`一些興趣。
每年我都觀看《思政第一課》，當(dāng)今年這期要有不樣的收獲，見(jiàn)證的祖國(guó)與黨的艱難歷程和繁榮發(fā)展，我國(guó)是個(gè)歷史悠久的國(guó)家，雖然曾歷經(jīng)險(xiǎn)阻，當(dāng)卻任然屹立不倒，這種不屈的意志以及濃厚的文化底蘊(yùn)，作為名中國(guó)人讓我十分自豪與驕傲。
今年的《思政第一課》讓我受益匪淺獲益良多，作為中小學(xué)的我們當(dāng)先我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)提升個(gè)人素養(yǎng)，不斷的去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，只有這樣祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展我們才能貢獻(xiàn)出一份微薄的之力，我們雖然如今年紀(jì)尚小，但只要不斷地努力學(xué)習(xí)，最終也是可以像《思政第一課》里面的各位先輩樣。
思政課心得體會(huì) 篇12
20xx年寒假的小學(xué)期我們接觸了思想政治實(shí)踐課，經(jīng)過(guò)小組的討論，最終選擇微電影系列，我們選擇的主題是《手機(jī)對(duì)我們生活的影響》，這與我們的大學(xué)生活息息相關(guān)。據(jù)調(diào)查，77%的人每天開(kāi)手機(jī)12小時(shí)以上，34%的人24小時(shí)開(kāi)機(jī)。94%的人使用手機(jī)在5年以上。而近幾年智能手機(jī)和3G網(wǎng)絡(luò)的普及，使得手機(jī)更是成為隨身必備之務(wù)，特別是年輕人，幾乎時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)微信、QQ、微博之類的社交通信工具。過(guò)度依賴手機(jī)等科技設(shè)備，對(duì)身邊人的忽視程度就越嚴(yán)重。在網(wǎng)絡(luò)上活躍的人，現(xiàn)實(shí)中反而更孤獨(dú)。建議晚餐時(shí)少用手機(jī)，多和家人交談。外出社交時(shí)，也避免過(guò)多使用手機(jī)，以免冷落他人，這正是我們拍這部微電影的原因。
經(jīng)過(guò)我們小組的努力準(zhǔn)備，寫(xiě)劇本，終于成功開(kāi)拍。小組活動(dòng)的工作有條不紊的分配到個(gè)人，而我就榮幸地?fù)?dān)任了攝影師兼演員。猶豫缺乏拍攝經(jīng)驗(yàn)，于是查了一些拍微視頻的注意事項(xiàng)，在實(shí)際工作中也明白了，做好每件事都是要認(rèn)真負(fù)責(zé)的。由此我總結(jié)了三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
第一，做任何事情都要考慮全面，比如，提前準(zhǔn)備好拍攝時(shí)需要的道具，檢查攝像機(jī)是否充滿電，內(nèi)存是否充足。 第二，要認(rèn)真負(fù)責(zé)。拍攝完成后及時(shí)把視頻保存到電腦里，處理好以后再做一個(gè)備份，以免發(fā)意外。盡自己所能，把工作做到。
第三，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。要聽(tīng)取他人的建議，與團(tuán)隊(duì)做好配合，盡力讓視頻的效果達(dá)到。
手機(jī)依賴癥是一種新型的心理疾病，尤其青睞青年白領(lǐng)女性、業(yè)務(wù)擔(dān)子重的中年男人和學(xué)生三類人。手機(jī)作為一種現(xiàn)代化的通訊工具，由于它的方便快捷，越來(lái)越受到人們的青睞，隨著“手機(jī)一族”隊(duì)伍的'不斷壯大，一種由于對(duì)手機(jī)過(guò)分依賴而形成的現(xiàn)代心理疾病——手機(jī)依賴癥也悄然現(xiàn)身了。希望這部電影能夠產(chǎn)生一些影響，同學(xué)們可以放下手機(jī)，多一些面對(duì)面的交流，一些心靈的溝通，告別手機(jī)依賴癥。
我在這次的微電影拍攝中擔(dān)任的是總導(dǎo)演和后期制作的工作。因?yàn)槭堑诙闻c我們的拍攝小組一起拍攝微電影了，默契配合程度相較于上一次也有所提升。小組成員配合度非常高，這也使得我的導(dǎo)演工作完成的非常順利，我想要他們表達(dá)出來(lái)的情感都能很好地抒發(fā)出來(lái)，整個(gè)拍攝過(guò)程幾乎都是一條過(guò)，這也為整個(gè)微電影進(jìn)程很好的節(jié)省了時(shí)間。拍攝完畢之后，還要對(duì)拍攝的片段進(jìn)行整合和拼接，這次用來(lái)剪輯電影的軟件是一個(gè)全新的軟件，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。畫(huà)面的切換，音樂(lè)的切入，場(chǎng)景的慢放，影片的每一處細(xì)節(jié)都是經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲與琢磨的。功夫不負(fù)有心人，努力的拍攝加上認(rèn)真細(xì)致的編輯，總的效果還不錯(cuò)，觀看的時(shí)候常常會(huì)想，這真的是我們完成的嗎。如此效果，確實(shí)慰籍了我們心靈不少。大家最后一起觀看時(shí)所
流露出來(lái)的成就感，是我大學(xué)四年最難忘的珍貴回憶。 通過(guò)這次拍攝我們知道了我的不足之處是：我只是掌握了最基本的簡(jiǎn)單的拍攝_作，對(duì)攝像技巧僅僅是用了推拉和移，對(duì)技巧的綜合運(yùn)用還很生疏。由于經(jīng)費(fèi)和時(shí)間的種種限制，我們的作品顯得有些倉(cāng)促，不過(guò)，我對(duì)這次拍攝總體上還是比較滿意的，因?yàn)榛具_(dá)到了老師以及我自己要求的效果，雖然不夠_，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是最完美的了。以后再有機(jī)會(huì)拍攝微電影，我相信我們會(huì)努力做得更好!
一部短小的影片，不僅僅是結(jié)果，其過(guò)程往往一樣可貴，同時(shí)，在其間所學(xué)到的知識(shí)，也是受益匪淺的，相信這于我們而言，一定是一部難忘的影片。
喜歡攝影，很簡(jiǎn)單的是因?yàn)樗苡涗浵聞?dòng)人的瞬間，能在以后的日子久久回味當(dāng)時(shí)按下快門(mén)的情景、心境。但是攝影并不等于照相，攝影是傾注你的情感于照片上，每按一下快門(mén)都應(yīng)該思考為什么要拍下這張照片，它的意義，如何運(yùn)用手中僅有的工具去表達(dá)你心中想表現(xiàn)的東西。
用美學(xué)構(gòu)圖對(duì)攝影來(lái)說(shuō)是創(chuàng)作的第一步。
從創(chuàng)作角度來(lái)說(shuō)，構(gòu)圖本身不能成為目的，攝影構(gòu)圖應(yīng)最大可能的闡述藝術(shù)家的原始構(gòu)思，更好的表現(xiàn)照片的主題內(nèi)容，增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果，使作品更有藝術(shù)感染力，能給觀眾留下深刻的印象。它的基本要求是鮮明、易懂、有視覺(jué)沖擊力。一副杰出構(gòu)圖的產(chǎn)生和攝影者不畏艱險(xiǎn)、冷靜果敢的品質(zhì)是分不開(kāi)的。作為一名攝影師，還應(yīng)該具備一種能力，即當(dāng)我們觀察生活中的具體的物象，無(wú)論是人是樹(shù)、是建筑還是花卉，往往需要撇開(kāi)他們的一般性的屬性，而僅僅把他們看作是各類形態(tài)的組合，即點(diǎn)、線、面、肌理、明暗、色調(diào)等諸多元素的組合體。這有助于攝影者運(yùn)用各種造型手段，在畫(huà)面上通過(guò)對(duì)純形式的分析，冷靜的組織和安排畫(huà)面，竭力使之契合人們的視覺(jué)感受和審美口味。只有內(nèi)容和形式的完美結(jié)合并為觀賞者所真切感受時(shí)，才能取得滿意的視覺(jué)效果。
對(duì)于攝影來(lái)說(shuō)用光絕對(duì)是很重要的技術(shù)因素。
首要的是你要提高戶外對(duì)光線的敏銳感覺(jué)，憑經(jīng)驗(yàn)?zāi)茴A(yù)見(jiàn)到照片出來(lái)的效果。當(dāng)你培養(yǎng)起這種敏銳感覺(jué)后，你就知道什么時(shí)候的光線是你想要的，什么時(shí)候應(yīng)該收起相機(jī)去吃午飯。你拍攝的主題越小就越容易用光。肖像，昆蟲(chóng)和花卉攝影基本上都要布置光線;拍風(fēng)景的時(shí)候就只能等合適的光線來(lái)拍。在山岳攝影中要等到合適的光線往往要等到合適的季節(jié)、合適的日子、合適的時(shí)間、合適的天氣。
用藝術(shù)構(gòu)思完成攝影創(chuàng)作。
所謂藝術(shù)構(gòu)思，即以藝術(shù)的視角表現(xiàn)主題思想，這要求攝影者在拍攝之前或是在拍攝期間就要做好構(gòu)思，如何使畫(huà)面表現(xiàn)的更加完美。審美能力是攝影師或者說(shuō)出色的攝影師必須具備的素質(zhì)。在攝影創(chuàng)作的過(guò)程中，用美的眼光去看世界，能在自然的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)美，在眼前的攝影過(guò)程中找到美，這是彌足珍貴的。對(duì)于攝影人而言，創(chuàng)作欲望和創(chuàng)作熱情更加可貴。我認(rèn)為這和愛(ài)好或者說(shuō)對(duì)攝影的認(rèn)識(shí)和重視的程度有很大的關(guān)系。攝影創(chuàng)作要能吃苦，要經(jīng)常出去采風(fēng)，就像畫(huà)家要經(jīng)常出去寫(xiě)生一樣。坐在家里是不能進(jìn)行攝影創(chuàng)作的，更不會(huì)有藝術(shù)作品的產(chǎn)生。 做好任何一件事情的前提是執(zhí)著，攝影也是。一份執(zhí)著的熱情，不斷觀察練習(xí)積累，我在這條路上收獲喜悅，付出更多精神。
思政課心得體會(huì) 篇13
2月22日上午，校黨委書(shū)記楊賢金作開(kāi)班動(dòng)員，并作了題為“堅(jiān)持立德樹(shù)人推進(jìn)世界一流大學(xué)建設(shè)”的專題輔導(dǎo)報(bào)告，暢談了學(xué)習(xí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神的心得體會(huì)。校長(zhǎng)鐘志華等領(lǐng)導(dǎo)班子成員及學(xué)校中層干部、全校教職工黨支部書(shū)記聆聽(tīng)了報(bào)告。開(kāi)班式和報(bào)告會(huì)由校黨委常務(wù)副書(shū)記方守恩主持。
楊賢金指出，學(xué)校全體黨員干部要深刻理解六中全會(huì)精神的重大意義，《準(zhǔn)則》從12個(gè)方面對(duì)加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活提出了明確要求、作出了具體規(guī)定，既指出了病癥，也開(kāi)出了藥方;既有治標(biāo)舉措，也有治本方略。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，我們黨作為馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明講政治，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展黨內(nèi)政治生活。黨內(nèi)政治生活是解決黨內(nèi)突出問(wèn)題的金鑰匙，是不斷錘煉黨性的大熔爐，是黨員作風(fēng)的凈化器。我們要準(zhǔn)確把握準(zhǔn)則內(nèi)容，貫徹落實(shí)準(zhǔn)則要求。強(qiáng)調(diào)全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，貫徹落實(shí)好《準(zhǔn)則》高級(jí)干部要帶頭，要以上率下。在學(xué)校里，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭，讓師生員工感受到理想信念的強(qiáng)大力量。
楊賢金強(qiáng)調(diào)，全黨一盤(pán)棋，所有的黨員都要接受《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》的約束，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《條例》，落實(shí)好黨內(nèi)監(jiān)督責(zé)任。回望歷史，黨內(nèi)監(jiān)督作為我們黨自我凈化的重要能力，對(duì)于保持黨的肌體健康發(fā)揮了極為關(guān)鍵的作用。黨的執(zhí)政地位決定了黨內(nèi)監(jiān)督，在黨和國(guó)家各種監(jiān)督形式中是最基本的、第一位的。黨內(nèi)監(jiān)督失效，其他監(jiān)督必然失靈。此次修訂把以來(lái)全面從嚴(yán)治黨取得的成就都寫(xiě)在條例里面了。黨委的.主體責(zé)任、紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任、黨員監(jiān)督和黨內(nèi)外監(jiān)督等等形成了一個(gè)完整的監(jiān)督體系。下一步學(xué)校還需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員需要落實(shí)“一崗雙責(zé)”，黨口的職能部門(mén)要把《條例》的要求落實(shí)到位。
楊賢金指出，全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議是事關(guān)全局、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的重要會(huì)議，是明確方向、凝聚共識(shí)的重要會(huì)議，是強(qiáng)基固本、弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神的重要會(huì)議。我國(guó)高等教育發(fā)展方向要同我國(guó)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來(lái)方向緊密聯(lián)系在一起，以“四個(gè)服務(wù)”為根本目標(biāo)，以“四個(gè)堅(jiān)持”為行動(dòng)綱領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。他強(qiáng)調(diào)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話和會(huì)議精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校的首要政治任務(wù)。學(xué)校要回歸大學(xué)本質(zhì)，立德樹(shù)人，營(yíng)造好的育人氛圍，幫助青年學(xué)生扣好人生第一粒扣子。同時(shí)要貼近師生、貼近實(shí)際做好思想政治工作，創(chuàng)新思想政治工作方法，真正做到因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，引導(dǎo)學(xué)生做到“四個(gè)”正確認(rèn)識(shí)。學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師堅(jiān)持“四個(gè)統(tǒng)一”。要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，提升思想政治教育親和力與針對(duì)性。加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系和教材體系，更加注重以文化人以文育人，運(yùn)用新媒體技術(shù)使工作活起來(lái)，增強(qiáng)思想政治工作的時(shí)代感和吸引力。
思政課心得體會(huì) 篇14
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國(guó)防控疫情的成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為中國(guó)采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴(yán)格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)。中國(guó)戰(zhàn)“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中國(guó)的應(yīng)對(duì)措施。
中國(guó)有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開(kāi)展大規(guī)模的工程、建立“發(fā)熱門(mén)診”、迅速隔離感染者、鼓勵(lì)在線醫(yī)療、關(guān)閉學(xué)校、為隔離在家的人們配送醫(yī)藥和食物等。科學(xué)技術(shù)成防疫急先鋒，救援機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、人工智能等技術(shù)用于防疫。抗擊的戰(zhàn)斗中，中國(guó)部署了消毒機(jī)器人、智能頭盔、配備熱像儀的無(wú)人機(jī)和先進(jìn)的面部識(shí)別軟件。一些外賣平臺(tái)利用機(jī)器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。
中國(guó)的學(xué)校停課不停學(xué)，數(shù)百萬(wàn)學(xué)生每天通過(guò)直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂(lè)等線上課堂。
疫情如令，責(zé)任如山。在這場(chǎng)眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。
思政課心得體會(huì) 篇15
夏日里，賀蘭山新生的大片綠色讓人心曠神怡。
“習(xí)近平總書(shū)記對(duì)賀蘭山生態(tài)環(huán)境保護(hù)十分關(guān)心，作出‘堅(jiān)決保護(hù)好賀蘭山生態(tài)’的重要指示，讓我感到由衷自豪。”白建福說(shuō)。
作為寧夏石嘴山市大武口區(qū)賀蘭山自然保護(hù)區(qū)清理整治指揮部的工作人員，白建福親眼見(jiàn)證了賀蘭山生態(tài)從整治到恢復(fù)再到鞏固提升的嬗變。
賀蘭山是西北重要生態(tài)安全屏障。曾經(jīng)，大規(guī)模的無(wú)序開(kāi)采活動(dòng)給這里留下溝壑縱橫、滿目瘡痍的“傷疤”。
近年來(lái)，寧夏全面打響賀蘭山生態(tài)保衛(wèi)戰(zhàn)。在大武口區(qū)大磴溝區(qū)域，40余家洗煤廠被拆除，當(dāng)?shù)貙?shí)施生態(tài)恢復(fù)工程，栽植喬木、灌木數(shù)十萬(wàn)株。白建福說(shuō)，我們要牢記總書(shū)記的囑托，持續(xù)推進(jìn)賀蘭山生態(tài)環(huán)境提升，讓賀蘭山更綠、更美。
天下黃河富寧夏。干旱少雨的寧夏，因黃河而興，因黃河而美。
“習(xí)近平總書(shū)記高度重視黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展，讓我們水利人感到肩上擔(dān)子更重了。”寧夏水利廳廳長(zhǎng)白耀華說(shuō)，得益于系統(tǒng)治理、生態(tài)涵養(yǎng)，寧夏入黃泥沙量大幅下降。
“我們有信心做好黃河守護(hù)人。” 白耀華說(shuō)，下一步，要緊抓水沙關(guān)系調(diào)節(jié)“牛鼻子”，深入推進(jìn)河湖長(zhǎng)制，大力實(shí)施“四水同治”，保障全區(qū)發(fā)展水安全。
河南省地處黃河中下游，濮陽(yáng)市生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)中心分析實(shí)驗(yàn)室主任吳冬玲和同事每個(gè)月都要去黃河濮陽(yáng)出境斷面取一次水樣，帶回實(shí)驗(yàn)室分析，看看各項(xiàng)指標(biāo)是否超標(biāo)。
“這幾年，黃河水質(zhì)逐年向好。”吳冬玲說(shuō)，不僅如此，黃河生態(tài)也變好了，一些河段里的天鵝、白鷺等越來(lái)越多。
“‘要把保障黃河長(zhǎng)治久安作為重中之重’，總書(shū)記的話給我們指明方向。下一步，不僅要上下游聯(lián)動(dòng)治理污染源，還要推進(jìn)生態(tài)保護(hù)修復(fù)，實(shí)行堤防、河道和灘區(qū)統(tǒng)籌治理，節(jié)約集約利用黃河水資源。”吳冬玲說(shuō)。
思政課心得體會(huì) 篇16
今年在__順利舉行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”成為本年度安全宣傳主題，體現(xiàn)我黨在樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)督管理期間充分依靠人民、相信人民，是黨的群眾路線在互聯(lián)網(wǎng)安全中的具體體現(xiàn)。
互聯(lián)網(wǎng)雖然是虛擬的，但使用互聯(lián)網(wǎng)的人都在現(xiàn)實(shí)中。鑒于網(wǎng)絡(luò)安全的形式日益嚴(yán)峻，對(duì)付網(wǎng)絡(luò)安全要有非常行之有效的方式，就是讓社會(huì)上的每一個(gè)分子都成為參與者，都能積極貢獻(xiàn)自己的一份力量。
“民以食為天，食以安為先”。是食品安全的本質(zhì)，然而人人都離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為生活工作的重要組成部分，互聯(lián)網(wǎng)安全更是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的基礎(chǔ)和基石，是發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的前提，兩者之間相輔相成。
誠(chéng)然，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展豐富了人們的生活，同時(shí)也帶來(lái)了互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。但也存不少問(wèn)題，例如網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)保護(hù)不到位，惡意破壞、更改、泄露，給人民生活帶來(lái)不必要麻煩等問(wèn)題。嚴(yán)重這泄露國(guó)家機(jī)密給國(guó)家和人民造成不必?fù)p。
因此，國(guó)家及政府相關(guān)部門(mén)應(yīng)積極對(duì)新形勢(shì)的網(wǎng)絡(luò)安全，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管、執(zhí)法的力量，實(shí)時(shí)監(jiān)控、及時(shí)圍剿破壞網(wǎng)絡(luò)安全的違法犯罪分子。樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)安全“重于泰山”的安全思想意識(shí)，對(duì)威脅網(wǎng)絡(luò)安全者，給予嚴(yán)懲不貸;“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全是全社會(huì)共同責(zé)任，需要政府、企業(yè)、社會(huì)組織、廣大網(wǎng)民共同參與，共筑網(wǎng)絡(luò)安全防線。維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，人人有責(zé)。和平年代網(wǎng)絡(luò)信息安全關(guān)乎國(guó)家與人民的利益，如何為網(wǎng)絡(luò)筑起一道“安全門(mén)”。需要人民群眾上下一心主動(dòng)投身到網(wǎng)絡(luò)安全事業(yè)中去，全心全意為國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全拉起一道“防火墻”。
思政課心得體會(huì) 篇17
思政課教師要做到“六個(gè)要”，思政課要堅(jiān)持“八個(gè)統(tǒng)一”;培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫;要加強(qiáng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)等，這為思政課的建設(shè)與發(fā)展指明了方向、提供了根本遵循。在工作中，怎樣才能做一名合格的思政課教師?結(jié)合《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)教學(xué)，我談幾點(diǎn)個(gè)人粗陋淺見(jiàn)。在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫
思政課關(guān)系到立德樹(shù)人、百年大計(jì)，思政課作用無(wú)可替代。首先，抓小事，樹(shù)立以生為本、以育人為中心的工作理念。要緊緊圍繞育人這個(gè)中心環(huán)節(jié)，在言傳身教、行為示范上作表率、見(jiàn)行動(dòng)，從大處著眼，從小處入手，從細(xì)節(jié)、實(shí)處做文章。如在《綱要》實(shí)踐教學(xué)中，我們倡導(dǎo)并要求學(xué)生給父母寫(xiě)一封家書(shū)，通過(guò)家信的書(shū)寫(xiě)，讓學(xué)生從小事做起，以寫(xiě)家書(shū)的方式，嘗試構(gòu)建家校一體化教育模式，加強(qiáng)家校的聯(lián)系和溝通，形成教育的合力，落實(shí)以生為本的教育理念，做學(xué)生的嚴(yán)師益友。其次，抓細(xì)節(jié)，樹(shù)立以優(yōu)良的教風(fēng)影響學(xué)風(fēng)的工作意識(shí)。古人云：近朱者赤，近墨者黑，這充分說(shuō)明環(huán)境氛圍可以影響人、教育人。校風(fēng)是學(xué)校育人環(huán)境與氛圍的具體表現(xiàn)，好的校風(fēng)依靠好的教風(fēng)，好的教風(fēng)可以促進(jìn)好的學(xué)風(fēng)。不管是校風(fēng)，還是教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，三者之間相輔相成、相互統(tǒng)一。我和《綱要》教研室同事們一起，努力倡導(dǎo)一種行為示范的理念，以優(yōu)良的教風(fēng)影響人。如每次上課，提前10多分鐘到教室，做好課前準(zhǔn)備;離開(kāi)的時(shí)候擦干凈黑板、關(guān)好電;學(xué)生沒(méi)有交作業(yè)，找學(xué)生談心等，從小處、細(xì)處、實(shí)處做文章。同時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行“南昌工程學(xué)院思政課教學(xué)八項(xiàng)規(guī)定”，從學(xué)生座位、統(tǒng)一交手機(jī)等小事入手，抓細(xì)節(jié)、抓小事，學(xué)風(fēng)得到明顯的好轉(zhuǎn)。最后，抓落實(shí)，樹(shù)立“三全育人”工作觀念。“三全育人”即“全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人”，實(shí)施“三全育人”，其根本就在于把育人工作抓細(xì)、抓落實(shí)。老子云：“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下”。顯而易見(jiàn)，育人工作就是要從“毫末”“壘土”“足下”開(kāi)始，只有重視育人的“毫末”小事、育人的“壘土”基礎(chǔ)和育人的“足下”之行，才可能成就“合抱之木”的棟梁、“九層之臺(tái)”的高大、千里之行的輝煌。在具體教學(xué)過(guò)程中，如“紅色家書(shū)”誦讀教學(xué)，我們訂制誦讀橫幅，布置誦讀場(chǎng)地，要求學(xué)生統(tǒng)一著裝，錄制誦讀視頻，人人誦讀紅色家書(shū)等，充分體現(xiàn)了“三全育人”的思想意識(shí)和工作觀念，不斷提升立德樹(shù)人的質(zhì)量。
加強(qiáng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)與研究
大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)初顯成效，但大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)需要深化。作為高校思政課教師，我們不僅僅要熟悉掌握高校思政課的教學(xué)規(guī)律，而且要熟悉了解中小學(xué)思政課的教學(xué)內(nèi)容和規(guī)律，思維要新、視野要廣。如果說(shuō)，“德高為師、身正為范”是師者的前提和要求;那么，“傳道授業(yè)解惑”就是師者的基本職責(zé)和主要內(nèi)容。可見(jiàn)，德高、業(yè)精、技能是思政課教師職業(yè)的核心要素。這就要求我們，要加強(qiáng)大中小學(xué)思政課一體化的建設(shè)、加強(qiáng)大中小學(xué)思政課一體化內(nèi)容的研究，工作思想、工作方法、工作技能和工作意識(shí)要與時(shí)俱進(jìn)、與時(shí)俱新。
要把下一代教育好、培育好，從學(xué)校抓起、從娃娃抓起。思政課是立德樹(shù)人的關(guān)鍵課程，高校思政課教師要認(rèn)真把握大中小學(xué)思政課的循序漸進(jìn)、螺旋上升的規(guī)律性，才能更好的有的放矢。這就要求我們，要加強(qiáng)大中小學(xué)思政課一體化的研究，因?yàn)椋@是全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的需要，是貫徹新時(shí)代黨和國(guó)家教育方針政策的需要，是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)和中華民族偉大復(fù)興時(shí)代新人的需要，毫無(wú)疑問(wèn)，我們要持續(xù)不斷地加強(qiáng)大中小學(xué)思政課的研究，尤其是，不斷深化大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。
總之，做一名合格思政課教師，我們不僅政治要強(qiáng)、情懷要深、自律要嚴(yán)、人格要正，而且還要思維新、視野廣，學(xué)深、學(xué)實(shí)、學(xué)透，學(xué)思漸悟、學(xué)思踐行，在立德樹(shù)人的過(guò)程中，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫，以政治的高度、宏觀的視野、科學(xué)的思想、整體的觀念，不斷加強(qiáng)大中小學(xué)思政課的一體化建設(shè)與研究，為培養(yǎng)可靠接班人做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
思政課心得體會(huì) 篇18
有一種節(jié)約叫光盤(pán)，有一種公益叫光盤(pán)。所謂光盤(pán)，就是吃光你盤(pán)子中的食物。當(dāng)前，餐桌上浪費(fèi)的糧食數(shù)量巨大，“舌尖上的浪費(fèi)”觸目驚心，身邊的浪費(fèi)比比皆是。我國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一，最少倒掉了約2億人一年的口糧。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的美德，大家一起來(lái)向“舌尖上的浪費(fèi)”說(shuō)“no”。
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。這句話是倡議書(shū)上所說(shuō)的。意思是吃每一碗粥、每一碗飯時(shí)，應(yīng)該想想這粥飯里有多少人的付出，多少能源的消耗，真的是來(lái)之不易;我們生活所需的每半根絲、每半縷線，都要常常想想其中包含幾多物質(zhì)能源和幾多人的心血，應(yīng)該好好珍惜。這句話告誡人們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德要從日常生活、穿衣吃飯做起，不要鋪張浪費(fèi)。切莫把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜。要知道每一樣?xùn)|西的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗;樁樁件件來(lái)之不易。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳的一句詩(shī)。這句是告訴我們要節(jié)約糧食，珍惜糧食。告訴我們要弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
其實(shí)我們身邊就有光盤(pán)行動(dòng)。我身邊的光盤(pán)行動(dòng)就是我的爺爺奶奶，他們平時(shí)就很勤儉節(jié)約。每次吃飯后，盤(pán)子里都是干干凈凈的，不留一點(diǎn)剩菜剩飯，這就是所謂的光盤(pán)行動(dòng)。有一次，我問(wèn)爺爺奶奶，為什么每次我們都把飯吃的干干凈凈的。而他們的回答讓我感到驚訝，他們說(shuō)：“這是一種節(jié)約，一種習(xí)慣，更是一種公益，如果我們減少一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)就能拯救很多人。”
全世界饑餓人數(shù)超過(guò)10億!全球平均每年饑餓死亡的人數(shù)達(dá)1000萬(wàn)，每六秒鐘就有1名兒童因饑餓而死亡!如果我們每天的食物減少浪費(fèi)5%，就可以救活400萬(wàn)的饑民!
文明就餐，不僅僅是個(gè)人良好素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一種美德的塑造，時(shí)尚的典范。其實(shí)“光盤(pán)行動(dòng)”就在身邊，如果你看尋找就能發(fā)現(xiàn)!讓我們加入“光盤(pán)行動(dòng)”中吧!節(jié)約食物，珍惜食物。最后問(wèn)一句：今天你光盤(pán)了嗎?
思政課心得體會(huì) 篇19
3月9日，我收看了全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課，在又一個(gè)春天到來(lái)之際，突如其來(lái)的新冠病毒讓我們度過(guò)了一個(gè)不一般的寒假，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的身份生活，而是與所處的時(shí)代同呼吸，共命運(yùn)。
這是新中國(guó)成立以來(lái)，在我國(guó)發(fā)生的一場(chǎng)傳播范圍最廣、防控難度最大的重大公共衛(wèi)生事件。病毒是無(wú)情的，它的肆掠不分時(shí)間地點(diǎn)，不看孰是孰非。連人類這個(gè)主宰地球的生物在它的面前也顯得無(wú)比渺小，無(wú)比脆弱。新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)，讓我們看到了病毒的可怕，在一系列呼吁，求救和斥責(zé)聲中我們意識(shí)到了這場(chǎng)疫情不是天災(zāi)，而是人禍，是大自然給人類敲響的又一次警鐘。我們雖然大喊著善待野生動(dòng)物的口號(hào)，但表現(xiàn)的卻是貪婪和自私，只顧自己享受，從來(lái)不考慮自然界的平衡問(wèn)題，得到大自然的懲罰實(shí)屬咎由自取。恩格斯說(shuō)：“我們不要過(guò)分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)。” 我們永遠(yuǎn)不可能成為大自然的對(duì)手。槍響之后沒(méi)有贏家，只有尊重自然的民族才可能有生存的機(jī)會(huì)。只有真正做到善待野生動(dòng)物人類才會(huì)有美好未來(lái)，反之，大開(kāi)殺戒，饕餮天物，只能吞下諸如新冠肺炎這樣的“苦酒”。
反思的同時(shí)，我們也不得不面對(duì)眼前既定的疫情爆發(fā)的事實(shí)，破壞自然平衡的人固然令人不齒，但我們也看到在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中，無(wú)數(shù)勇敢的人們挺身而出，貢獻(xiàn)著自己的一份力量。“這世上哪有什么天生的英雄，那是因?yàn)橛腥诵枰腥嗽敢鉅奚懦蔀榱擞⑿郏偃邕@個(gè)世界上真有天使，那他一定就是你這般模樣。”我們的民族，從不缺少英雄，他們是逆行的戰(zhàn)士、醫(yī)生、消防員，他們是堅(jiān)守的警察、基層干部、社區(qū)工作人員，他們是奮戰(zhàn)的建筑工人、外賣小哥、口罩防護(hù)服工人，他們是捐錢(qián)捐物的市民、千里送菜的農(nóng)民、理解體諒的家屬、免費(fèi)提供食宿的商家。他們用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词谴髳?ài)無(wú)疆。一個(gè)個(gè)白衣天使堅(jiān)守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無(wú)數(shù)的“追光者”們?cè)趪?guó)家和人民最需要的時(shí)候，做出無(wú)怨無(wú)悔的選擇。他們把對(duì)人民的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)放在心底，用一個(gè)個(gè)鮮紅而又堅(jiān)定的手印，表達(dá)著火熱的擔(dān)當(dāng)與承諾;他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!
“沒(méi)有一個(gè)國(guó)家能夠如此快的速度布陣，全民防疫，從中南海不眠的燈光，到普通人家生活的日常，我看到整個(gè)中國(guó)在行動(dòng)，無(wú)論離武漢有多遠(yuǎn)，有多近，我看到不分境內(nèi)外，暖暖中國(guó)心正迸發(fā)出無(wú)窮的熱能。”我們之所以能有如此的“中國(guó)速度”，離不開(kāi)我們中國(guó)特色社會(huì)主義的制度優(yōu)勢(shì)，在面對(duì)災(zāi)難時(shí)，我們有壯士斷腕的勇氣，我們有打好這場(chǎng)疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)的底氣。因?yàn)橹腥A民族就是從苦難中走出來(lái)的，中國(guó)共產(chǎn)黨“為人民謀福利”的初心從未改變，1998年的抗洪、20__年的抗擊非典、20__年的汶川救災(zāi)、20__年抗擊非洲埃博拉...中華民族身經(jīng)烈火而重生，即使面對(duì)再?gòu)?qiáng)大的敵人，我們也從不言棄。但不得不承認(rèn)的是，此次疫情也暴露了我們?cè)谔剿髑斑M(jìn)中仍存在著許多的短板和弱勢(shì)，放眼中國(guó)特色社會(huì)主義的探索歷程，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到，在未來(lái)的發(fā)展中，中國(guó)面臨的局勢(shì)會(huì)越來(lái)越緊張，越來(lái)越艱難，愈多機(jī)遇伴隨著愈多挑戰(zhàn)，只有全民族都做好準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)，拿出勢(shì)不可當(dāng)?shù)臍馄牵贸鐾炊ㄋ纪础⑷∑渖淼男貞眩覀儾拍茉谀婢持校呦虺晒Γ瑢?shí)現(xiàn)屬于華夏兒女的中國(guó)夢(mèng)!
這場(chǎng)疫情的大考也讓我們看到了曾經(jīng)被貼上了種.種標(biāo)簽的90后、00后身上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，... ...雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁!”魯迅先生在《中國(guó)人失掉自信力了嗎》一文中的這段話在初中時(shí)便認(rèn)識(shí)了，然而時(shí)隔多年的此刻卻是感受最深，那些積極投身抗戰(zhàn)一線的中國(guó)新青年讓我們看到了國(guó)家現(xiàn)下以至未來(lái)的錚錚鐵骨，那從古至今的“脊梁”精神并不會(huì)因?yàn)槲覀兩硖幠膫�(gè)時(shí)代而斷了傳承，并不會(huì)因?yàn)槲覀兪菐琢愫缶屯Ａ嗣}搏。我們中華民族的歷史仍在不停的書(shū)寫(xiě)中，每一代人都有他們時(shí)代背景下專屬的“標(biāo)簽”，改變的是心態(tài)和方式，不變的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。作為這一代青年人中的一員，我深感自豪也深感責(zé)任重大，“士，不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”在新春的伊始，我們經(jīng)此一疫，更應(yīng)認(rèn)識(shí)到時(shí)代給予我們的不僅僅是機(jī)遇，也有使命和擔(dān)當(dāng)，我們選擇扛起的多大的擔(dān)子、踏上多遠(yuǎn)的征程決定著我們將看到怎樣的風(fēng)景，更何況已經(jīng)有無(wú)數(shù)在前方負(fù)重前行，開(kāi)辟道路的人，有了他們，我們便有了明燈去照亮那些艱難迷惘的時(shí)刻，何來(lái)沒(méi)有動(dòng)力和信心去建設(shè)未來(lái)的國(guó)家，何來(lái)沒(méi)有理由去相信每一個(gè)冬天都會(huì)過(guò)去，每一個(gè)春天都不會(huì)遲來(lái)?
思政課心得體會(huì) 篇20
上午觀看了春季開(kāi)學(xué)思政第一課，我深受鼓舞。我認(rèn)為，作為一名教育工作者，我們要不斷加強(qiáng)工作的業(yè)務(wù)能力，同時(shí)要不斷提高自身的政治站位和政治素養(yǎng)，時(shí)刻以立德樹(shù)人為己任，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼搏、挑戰(zhàn)極限、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)力量！
思政課心得體會(huì) 篇21
2月4日冬奧開(kāi)幕，2月5日中國(guó)短道速滑隊(duì)奪得首金，2月7日我們又摘金奪銀，而在這些背后，在首體，我們見(jiàn)證的精彩遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
自20__年夏運(yùn)會(huì)起，志愿者就成了各類賽會(huì)上不可或缺的亮麗風(fēng)景，在冬奧舞臺(tái)上，我看到了很多北建大青年，他們帶著這個(gè)時(shí)代特有的自信，將這次盛會(huì)變成了自己青春的一部分。
冬奧拉開(kāi)帷幕雖然不久，但時(shí)至今日，志愿者們已經(jīng)進(jìn)入足有閉環(huán)半個(gè)月，從一開(kāi)始的摸索適應(yīng)到訓(xùn)練有素，他們迅速融入了服務(wù)的大環(huán)境，也經(jīng)歷著從緊張興奮到趨于平淡卻依然堅(jiān)守崗位的過(guò)程，最早4:00出發(fā)，最晚24:00返回，每天人均7小時(shí)的工作保障著場(chǎng)館和賽事的運(yùn)行，也鑄就了熱愛(ài)與堅(jiān)持兩個(gè)關(guān)鍵詞。
印象最深刻的還是中國(guó)奪得首金的夜晚，志愿者們歡欣鼓舞、熱淚盈眶，吶喊聲溢出了屏幕，所有情緒奔向了最振奮人心的出口，那是年輕對(duì)生動(dòng)的表達(dá)，也是對(duì)國(guó)家、對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)最真切的熱愛(ài);而奪金之后他們迅速又回到了自己的`崗位，有的在觀眾出口，帶著愉悅的情緒引導(dǎo)觀眾有序離開(kāi)，夜色里有溫度的聲音是最好的禮物;閉環(huán)內(nèi)志愿者懷揣著內(nèi)心的激動(dòng)目送著運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)，也許這是最近的一次合影留念的機(jī)會(huì)，但對(duì)于志愿者而言，保持交通的有序運(yùn)行更加重要，此刻選擇堅(jiān)守崗位，就是對(duì)冬奧最大的祝福。
冬奧的精彩不僅由運(yùn)動(dòng)員呈現(xiàn)，每一片“小雪花”都在舞臺(tái)上閃耀著微光，那就是照亮未來(lái)的光亮。
思政課心得體會(huì) 篇22
20__年注定是不平凡的一年，冠狀病毒來(lái)勢(shì)洶洶，沖散了我們過(guò)年的喜悅，帶來(lái)了一場(chǎng)艱巨的考驗(yàn)。疫情的壓迫感不斷擾動(dòng)著人們的心弦，但是中國(guó)人民沒(méi)有崩潰，中國(guó)政府也沒(méi)有屈服于病毒的強(qiáng)大。近代以來(lái)，中國(guó)人民經(jīng)歷了太多太多的磨難，付出了太多太多的犧牲，但是無(wú)論多大的困難，中國(guó)人民都不曾想過(guò)“失敗”二字，中國(guó)人民總能團(tuán)結(jié)一致，共克難關(guān)。多難興邦!每逢磨難當(dāng)頭，都能激發(fā)偉大的愛(ài)國(guó)情懷和無(wú)窮的斗爭(zhēng)力量。中國(guó)14億人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的統(tǒng)一指揮下，一定能戰(zhàn)勝疫情，迎來(lái)明日的曙光。這次疫情帶來(lái)的不只有磨難，還有中國(guó)人民更強(qiáng)的民族自信和國(guó)家凝聚力。春天已經(jīng)來(lái)了，充滿力的中國(guó)也將從陰霾中探出身來(lái)，以振奮人心的面貌矗立于世!中國(guó)加油!
思政課心得體會(huì) 篇23
兩年前，我們懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)旅院，我也光榮成為校園文明服務(wù)協(xié)會(huì)的一員，積極參加了思政課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。過(guò)去的一年里，在基礎(chǔ)部楊主任和思政課老師的精心組織和帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的積極努力下，我們校園文明服務(wù)協(xié)會(huì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)井然有序，收獲頗豐。
作為旅院的一名學(xué)子，作為社會(huì)的一名成員，我深深懂得服務(wù)精神不但是旅院精神的體現(xiàn)，也是社會(huì)責(zé)任精神的一種體現(xiàn)。為了更好培養(yǎng)我們的服務(wù)精神、奉獻(xiàn)精神、職業(yè)精神，基礎(chǔ)部領(lǐng)導(dǎo)、老師組織我們展開(kāi)豐富多彩的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。這些實(shí)踐活動(dòng)由小到大，有為我們親愛(ài)的老師同學(xué)提供的校園服務(wù)，也有為社區(qū)、景區(qū)、老人、兒童提供的社會(huì)服務(wù)；有為特殊兒童的愛(ài)心捐助，也有校園、景區(qū)的環(huán)保服務(wù)。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不體現(xiàn)著一種無(wú)私的關(guān)愛(ài)、奉獻(xiàn)與責(zé)任。也許有人認(rèn)為這些對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，微不足道，只不過(guò)是滄海一粟，但試想一下，如果我們每一個(gè)人都能從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，關(guān)愛(ài)他人，愛(ài)護(hù)環(huán)境，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，我們的校園、社會(huì)不就會(huì)更加溫暖、更加美麗嗎？
一年的實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)中，有收獲有歡笑，也有汗水淚水與辛酸。為了實(shí)踐活動(dòng)的順利展開(kāi)，同學(xué)們老師們常常利用中午休息時(shí)間開(kāi)會(huì)研究、商討，甚至是經(jīng)常來(lái)不及吃中午飯，有時(shí)為了一項(xiàng)校外活動(dòng)可能要多次請(qǐng)求別人，有寒風(fēng)酷暑，有失敗苦楚。但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)比課堂講授、書(shū)本知識(shí)更為深刻，更有意義。在社會(huì)實(shí)踐中我們會(huì)有更多的機(jī)會(huì)去磨練自己，檢驗(yàn)自己，在社會(huì)的舞臺(tái)上展示自己、豐富自己。所以，思政課的實(shí)踐活動(dòng)既讓我們?yōu)樯鐣?huì)做出了貢獻(xiàn)，也鍛煉了我們自己的水平。同時(shí)在實(shí)踐中，也表現(xiàn)出了我們經(jīng)驗(yàn)不足、處理問(wèn)題不夠成熟，書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。實(shí)踐中我們明白了很多事情都沒(méi)有想象中那么容易，想成功需要付出很多，正如歌中所唱，“沒(méi)有人能隨隨便便成功”。實(shí)踐中體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的`真正含義。這也使我們更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并持續(xù)深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的水平，為今后更好的服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，通過(guò)參加豐富多彩的思政課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不但歷練了我們的意志，提升了我們的水平，還加深了我們與人民之間的感情，拉近了與社會(huì)的距離，也讓我們?cè)趯?shí)踐中開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)才干，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感。只有通過(guò)實(shí)踐我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，在實(shí)踐中完善自己，充實(shí)自己，在實(shí)踐中體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
“千里之行，始于足下”，短暫而又充實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，將對(duì)我們走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我們?nèi)松囊欢沃匾慕?jīng)歷、一個(gè)重要步驟，對(duì)我們將來(lái)走上工作崗位也有著很大協(xié)助。
每朵花都有獨(dú)特的色彩，每顆星都有自己的燦爛，每屢清風(fēng)都會(huì)送來(lái)清爽，每滴甘露都會(huì)滋潤(rùn)稻田，每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值，都應(yīng)有自己的社會(huì)貢獻(xiàn)。
在此我祝愿我院的校園文明服務(wù)協(xié)會(huì)能做得更好，也祝愿每一位同學(xué)都能在實(shí)踐中完善自己，提升自己，為更好地服務(wù)旅院、服務(wù)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
思政課心得體會(huì) 篇24
在北京冬奧會(huì)中，中國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員成功取得佳績(jī)，金牌數(shù)位列第三，展示大國(guó)實(shí)力和精神風(fēng)貌，成功促進(jìn)了全民健身的發(fā)展，提升了中國(guó)人的文化自信和民族信心。這也在新冠疫情肆虐的大環(huán)境下，全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力的情況下，為世界注入了活力，增強(qiáng)了各國(guó)人民戰(zhàn)勝病魔的信心與希望。請(qǐng)祖國(guó)放心，中國(guó)新一代大學(xué)生生于盛世，定不負(fù)盛世。
思政課心得體會(huì) 篇25
我收看了全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對(duì)中國(guó)在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪，同時(shí)也對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。
磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時(shí)。在舉國(guó)上下萬(wàn)眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻，我們不能親臨主戰(zhàn)場(chǎng)，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心、不負(fù)韶華。
首先，新型冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族。因?yàn)楸砻娴耐蛊鹣駠?guó)王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒、頭疼、胸悶等癥狀。
其次，新型冠狀病毒肺炎雖然來(lái)勢(shì)洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學(xué)生的我們，要把這次的疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下來(lái)想一想自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。把我們的祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施:第一，盡量不出門(mén)，如果必須去公共場(chǎng)所記得佩戴口單;第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過(guò)度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國(guó)防控疫情的成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為中國(guó)采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴(yán)格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)。中國(guó)戰(zhàn)“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中國(guó)的應(yīng)對(duì)措施。
中國(guó)有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開(kāi)展大規(guī)模的工程、建立“發(fā)熱門(mén)診”、迅速隔離感染者、鼓勵(lì)在線醫(yī)療、關(guān)閉學(xué)校、為隔離在家的人們配送醫(yī)藥和食物等。科學(xué)技術(shù)成防疫急先鋒，救援機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、人工智能等技術(shù)用于防疫。“在與新冠病毒抗擊的戰(zhàn)斗中，中國(guó)部署了消毒機(jī)器人、智能頭盔、配備熱像儀的無(wú)人機(jī)和先進(jìn)的面部識(shí)別軟件。一些外賣平臺(tái)利用機(jī)器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。
中國(guó)的學(xué)校停課不停學(xué)，數(shù)百萬(wàn)學(xué)生每天通過(guò)直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂(lè)等線上課堂。
疫情如令，責(zé)任如山。在這場(chǎng)眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。
經(jīng)過(guò)一堂思政課的教導(dǎo)，我明白了許多。明白了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立的道理，明白了愛(ài)國(guó)的意義。這不僅僅是一堂課，更是對(duì)我們?nèi)松囊I(lǐng)。
看完這個(gè)全國(guó)大學(xué)生疫情防控思政大課后，一定會(huì)注意疫情，增強(qiáng)疫情意識(shí)我們雖然不能“親近戰(zhàn)場(chǎng)”但是我們永遠(yuǎn)是國(guó)家、武漢、的后勤部隊(duì)。中國(guó)加油!武漢加油!鐘院長(zhǎng)加油!希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)能夠回學(xué)校，早點(diǎn)回到我們學(xué)校上課。
思政課心得體會(huì) 篇26
世界矚目的20__年的冬奧會(huì)成功在我國(guó)舉辦，本屆冬奧會(huì)無(wú)論從競(jìng)技水平，還是賽事組織舉辦，都堪稱完美，贏得了國(guó)際社會(huì)的普遍認(rèn)同與贊許。但我們收獲的不只限于此，作為一名高校教師，我們還要鼓勵(lì)全體學(xué)生，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，更好地學(xué)習(xí)，努力成為合格的國(guó)家建設(shè)者。
思政課心得體會(huì) 篇27
3月18日，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話，由黨中央召開(kāi)這樣的座談會(huì)在中國(guó)共產(chǎn)黨90多年的歷史是第一次。座談會(huì)結(jié)束時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記與參加座談會(huì)的所有教師都握手表示慰問(wèn)，并與有的教師親切交談，充分體現(xiàn)了黨中央和習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思想政治理論課的高度重視和對(duì)思政課教師的親切關(guān)懷。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，高屋建瓴，內(nèi)涵豐富，思想深邃，具有很強(qiáng)的政治性和針對(duì)性，為講好學(xué)校思想政治理論課提供了根本遵循。
我作為長(zhǎng)期從事思想政治理論課的教師，有幸參加座談會(huì)，聆聽(tīng)習(xí)近平總書(shū)記講話，倍受鼓舞，深受教育，深感責(zé)任重大，使命光榮。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)思政課教師提出了殷切期望，強(qiáng)調(diào)辦好思政課關(guān)鍵在教師。思政課教師發(fā)揮關(guān)鍵作用，必須具有堅(jiān)定的政治信仰。思政課教師發(fā)揮關(guān)鍵作用，必須具有厚實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。思政課教師發(fā)揮關(guān)鍵作用，必須具有良好的師德師風(fēng)。思政課教師發(fā)揮關(guān)鍵作用，要有充分的條件保障。抓住制約思政課建設(shè)的突出問(wèn)題，在工作格局、隊(duì)伍建設(shè)、支持保障等方面采取有效措施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師的自豪感和使命感。
思政課心得體會(huì) 篇28
1月22日，寒假在家的我，當(dāng)打開(kāi)手機(jī)看見(jiàn)疫情防控志愿者招募令的那一刻，心里特別激動(dòng)，我想去當(dāng)志愿者，想為家鄉(xiāng)的疫情防控盡一份綿薄之力。于是，我主動(dòng)撥打了報(bào)名電話，填報(bào)了申請(qǐng)表，經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)，很快便加入到了鎮(zhèn)坪縣疫情防控志愿服務(wù)工作中。
我主要的工作任務(wù)是在文彩高速路出口負(fù)責(zé)排查登記外來(lái)人員，測(cè)量體溫,登記返鄉(xiāng)車輛。從臘月二十到正月十二，整整23天，我與工作人員一起，二十四小時(shí)不間斷的在高速執(zhí)勤點(diǎn)工作，三班輪換。我基本上是下午值班，從下午三點(diǎn)到晚上十一點(diǎn)，有時(shí)候也會(huì)值守從晚上十一點(diǎn)到第二天早上八點(diǎn)的`班。
我每天要做的事情很簡(jiǎn)單，但是決不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，雖然有一些單調(diào)和枯燥，可是那種自豪和歡樂(lè)卻從心底油然而生。臨近春節(jié)，返鄉(xiāng)車輛比較多，登記信息也多，雖然寒冬里刺骨的風(fēng)刮得我臉生疼，但我卻在工作中感受到了前所未有的獲得感和喜悅感。每當(dāng)有經(jīng)過(guò)車輛搖下窗對(duì)我們說(shuō)：“謝謝!你們辛苦了!”這時(shí)候我更加覺(jué)得自己在做一件意義非凡的事情，雖然累，但一切都值得!
如果我們做每一件事情都帶著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，帶著一份發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)，即使在平凡瑣碎的工作中，我們也能找到快樂(lè)。這是我在這次志愿服務(wù)中的收獲。
在志愿服務(wù)期間，非常感激縣委、縣政府對(duì)我們的關(guān)心，多次送水果，小吃等到高速執(zhí)勤點(diǎn)，讓我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候有帳篷，有吃的，有喝的，有取暖的。志愿工作結(jié)束后，我返回校園，讓我驚喜的是我收到了來(lái)自中共鎮(zhèn)坪縣委文明辦、共青團(tuán)鎮(zhèn)坪縣委員會(huì)、鎮(zhèn)坪縣疫情防控指揮部辦公室、鎮(zhèn)坪縣志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)郵寄的志愿者證書(shū)和感謝信，這是對(duì)我參加疫情防控志愿服務(wù)工作的肯定，即使我做的事情很平凡，但我做的事情被認(rèn)可了，這讓我倍受鼓舞。
在特殊時(shí)期，參加志愿服務(wù)，為疫情防控貢獻(xiàn)自己的一份力量，這是我回饋社會(huì)的一種方式，也是我社會(huì)實(shí)踐的寶貴財(cái)富。作為一名大學(xué)生志愿者，我為的不是鮮花，也不是贊美，只是想力所能及的傳遞溫情，傳遞溫暖，傳遞正能量。
思政課心得體會(huì) 篇29
20__年，注定是個(gè)不平凡的一年。20__年是我國(guó)全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵一年。在這不平凡的一年開(kāi)始，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情從武漢爆發(fā)，席卷全國(guó)，人民的生命健康受到嚴(yán)重威脅。在至今抗疫的兩個(gè)月左右的時(shí)間里，全國(guó)上下一盤(pán)棋齊心協(xié)力共同抗疫。這段時(shí)間不斷有好消息傳來(lái)，相信勝利的春天已經(jīng)在來(lái)的路上。
3月9日我觀看了“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”，在這次的觀看同上一堂課中，我收獲頗多，對(duì)新型冠狀病毒有了更多的了解，學(xué)會(huì)了更多的預(yù)防措施，并且在我的思想政治學(xué)習(xí)上有了更大的深化。
此次疫情是對(duì)我們中國(guó)的一次考驗(yàn)，中華民族偉大復(fù)興的道路不是一帆風(fēng)順的，都是在一次次考驗(yàn)中一次次戰(zhàn)勝才得以一步步前行。面對(duì)疫情，我看到了黨的領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)抗疫，讓我們?cè)僖淮螆?jiān)定了堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性，彰顯出中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)。其次全國(guó)人民的齊心協(xié)力共同抗疫，無(wú)不彰顯了偉大的中華民族精神。在疫情防控中，流露出很多感人的事例，至今也取得了很多的成就，讓世人見(jiàn)證了強(qiáng)大的中國(guó)力量，中國(guó)奇跡。
此次疫情也告訴我們要尊重自然，敬畏自然，拒絕任何野味，倡導(dǎo)文明健康的生活方式。不善待自然和自然和諧相處，那么就會(huì)受到大自然的報(bào)復(fù)。同時(shí)，作為大學(xué)生的我們，肩負(fù)著民族復(fù)興的重任，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)，不斷增強(qiáng)自己的能力，還需增強(qiáng)憂患意識(shí)，強(qiáng)化底線思維。
時(shí)刻堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)刻堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義制度，萬(wàn)眾一心，眾志成城，在抗擊疫情的路上我們必將取得勝利。
思政課心得體會(huì) 篇30
新冠病毒的出現(xiàn)曾讓我們恐慌，而當(dāng)前我國(guó)的疫情防控已進(jìn)入常態(tài)化。疫情的防控對(duì)于全國(guó)人民而言都是一場(chǎng)大考，對(duì)青年學(xué)生而言這更是一堂生動(dòng)鮮活的思政大課。今天，我們?cè)俅胃S李院長(zhǎng)以及內(nèi)蒙古的兩位“逆行者”代表和內(nèi)蒙古大學(xué)的教授一起，重溫了那些動(dòng)人心弦的故事，共同領(lǐng)會(huì)了疫情防控中彰顯出的中國(guó)速度和大國(guó)風(fēng)范。
這堂別出心裁的思政課，不為教會(huì)我們多少應(yīng)試的知識(shí)，是為了教會(huì)我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)為一名更優(yōu)秀的中國(guó)青年。那些為我們負(fù)重前行的人，那些為我們遮風(fēng)擋雨的人，在身體力行的影響著我們。那些從故事中升華思想的人，那些將道理娓娓道來(lái)的人，在言傳身教的教育著我們。生活在這樣一個(gè)病有所醫(yī)，重視教育的國(guó)家，是幸運(yùn)的，更是幸福的。這樣的一堂課，短短一個(gè)半小時(shí)，卻再一次堅(jiān)定了我未來(lái)的努力方向。現(xiàn)在，我們被國(guó)家保護(hù)著，被那些最勇敢的人保護(hù)著，終有一天，我們也會(huì)接過(guò)接力棒，也會(huì)成長(zhǎng)為保護(hù)國(guó)家，勇往無(wú)前的人。這是作為大國(guó)青年的使命，更是大國(guó)青年必須要的擔(dān)當(dāng)。
今日，我仍會(huì)為抗疫過(guò)程中發(fā)生的感人故事動(dòng)容，仍會(huì)記得有許多人在危險(xiǎn)時(shí)刻沖鋒在前，仍會(huì)記得危機(jī)發(fā)生時(shí)的中國(guó)速度和中國(guó)力量。疫情終將會(huì)過(guò)去，而經(jīng)歷了此次疫情大考的每一位中國(guó)人都更加清楚的意識(shí)到了“中國(guó)之治”的優(yōu)勢(shì)，意識(shí)到了中國(guó)力量的強(qiáng)大。現(xiàn)在的我們更加堅(jiān)信，中國(guó)絕不會(huì)被打垮，中國(guó)，只會(huì)在磨礪中愈加強(qiáng)大。
思政課心得體會(huì) 篇31
20__年本應(yīng)迎來(lái)的是喜氣洋洋的新年，可是由于突發(fā)的新型冠狀病毒，我們被迫封守在了家里，不能出門(mén)，更是少了親戚朋友的相聚，而且每天關(guān)心著今天的新聞數(shù)據(jù)，看看到底是增加了還是減少了，聽(tīng)著別人說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)被感染了，莫名的感到心虛，自己也感受到了生命的脆弱。
但是我并不感到害怕，因?yàn)橛袊?guó)家，有那些骨干的人，每天都在為我們的健康著想，嘴里說(shuō)著“沒(méi)有特殊情況，不要去武漢”的鐘南山院士義無(wú)反顧的前往武漢抗擊病毒，還有那些日日夜夜都沒(méi)有停止工作的醫(yī)生護(hù)士們，還有戰(zhàn)死在“戰(zhàn)場(chǎng)”的那些白衣天使們，這些人不顧自己的生命安危，在災(zāi)難面前，他們勇往前進(jìn)，披荊斬棘。
而我們需要做到的就是:不信謠，不傳謠。最后希望大家健康，平安！
思政課心得體會(huì) 篇32
習(xí)近平總書(shū)記親自主持了黨的歷第一次由黨中央召開(kāi)的學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，并發(fā)表了重要講話，意義非常重大。這是中國(guó)共產(chǎn)黨一貫高度重視學(xué)校思想政治理論課優(yōu)良傳統(tǒng)在新時(shí)代的繼承和發(fā)展，體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)學(xué)校思想政治理論課教師的殷切期望。
習(xí)近平總書(shū)記在講話中，深刻闡明了辦好學(xué)校思想政治理論課的重大意義，對(duì)學(xué)校思想政治理論課教師提出了六點(diǎn)要求，對(duì)辦好學(xué)校思想政治理論課提出了“八個(gè)統(tǒng)一”，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校思想政治理論課的領(lǐng)導(dǎo)，明確了全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的目標(biāo)取向，從而指明了新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的方向和路徑。
作為一名參加本次座談會(huì)并現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)總書(shū)記重要講話的高校思想政治理論課教師，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，切實(shí)貫徹執(zhí)行，按照“政治要強(qiáng)，情懷要深，思維要新，視野要廣，自律要嚴(yán)，人格要正”的標(biāo)準(zhǔn)不斷提升自己，遵循“八個(gè)統(tǒng)一”推動(dòng)思想政治理論課的改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)思想政治理論課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性，努力擔(dān)當(dāng)起一名高校思想政治理論課教師的應(yīng)有責(zé)任，不辜負(fù)黨和國(guó)家的希望和重托。
思政課心得體會(huì) 篇33
6月8日至10日，習(xí)近平總書(shū)記在寧夏考察調(diào)研。在聽(tīng)取了寧夏回族自治區(qū)黨委和政府工作匯報(bào)后，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，對(duì)標(biāo)‘兩不愁三保障’，瞄準(zhǔn)突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，一鼓作氣、盡銳出戰(zhàn)，確保如期實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)。”
20__年是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)和全面建成小康社會(huì)的收官之年，脫貧攻堅(jiān)是習(xí)近平總書(shū)記最牽掛的事。今年以來(lái)，習(xí)近平在地方考察時(shí)，多次深入貧困地區(qū)，走鄉(xiāng)村、訪企業(yè)等，考察脫貧攻堅(jiān)工作，了解鞏固脫貧、防止返貧措施和成果，關(guān)心當(dāng)?shù)厝罕娛杖牒蜕顮顩r。
特梳理總書(shū)記地方考察時(shí)關(guān)心脫貧攻堅(jiān)，牽掛群眾生活的溫暖瞬間，與您共同堅(jiān)定決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的信心。