大學生四史思政大課觀后感（通用35篇）
大學生四史思政大課觀后感 篇1
今天通過全國大學生同上四史思政的線上直播課的學習，我對我黨有了更深刻的理解，收益匪淺。
本次活動不長，本次活動共開設四堂課，授課內容分別為黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。每段內容，都是以黨史出發，內涵豐富，寓意深刻。學習的目的在于應用，學好黨史，樹立當代青年大學生崇高理想，規范自身道德行為。學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”，堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心，以昂揚姿態為全面建設社會主義現代化國家努力奮斗。通過學習我認識到作為一名學生黨校學員我們應克服缺點不足，自覺履行義務，正確行使權利，在學習和各項工作中充當好表率和帶頭作用。
作為一名積極爭取入黨普通大學生，提高自己學習能力特別重要，古人云“玉不琢，不成器。”淺顯的比喻卻揭示了學習的重要性，只有一個具有較高科學文化素質的人才，才能較好的處理各種各樣的問題，我們要用自己的實際行動和工作效果，帶動學生們共同進步，共同發展。
我們更應該做學生的帶頭人，從自身做起，從身邊小事做起，刻苦努力學習，培養創新精神，全心全意為同學服務，在學習和工作中不斷改善自我，完善自我。
以上是我在全國大學生“同上‘四史’思政大課”中所得的的一些心得體會，在以后的日子里我會在學校學習努力，把功課學好，并積極參加學校和社會活動，做出自己的貢獻。通過學習，對黨史和黨的精神有了更深刻的理解，對入黨的意義有了更深刻的認識，也讓我對人生有了新的思考。
大學生四史思政大課觀后感 篇2
20__年4月24日即今日下午兩點，全國大學生黨史大課如約而至。通過觀看，我產生了挺多的感悟。首先以問與答的形式引入了今天的大課。此次大課邀請了三位教授，分別是來自北京師范大學的趙朝峰教授，來自武漢大學的盧勇教授，來自南京航空航天大學的何畏教授。
三位教授向我們傳遞了好多的歷史干貨，讓我們受益匪淺。這讓我不免感受到了我背后這個國家的強大，讓我深以為傲。同時我也想到去年疫情期間中國人民上下一心，集體抗疫，奮戰一線的鐘南山院士，醫護人員，社區工作人員，正是因為這些人的無私奉獻，才有了如今強大的中國，才讓我們的生活變得如此美好。我們青年人不應該只享受于當前的美好，而應該接過奮斗的接力棒，用自己的實際行動，為國家作出貢獻，做新時代的新青年。同時，我們也不能忘記歷那些為我們創造美好生活的人物們，我們要永遠銘記他們，以他們為榜樣，學習他們的中國精神，努力成為新時代向上好青年！
大學生四史思政大課觀后感 篇3
觀看完這次的四史思政大課后，我對中國共產黨的敬畏與向往又一次提升，100年來我們的前輩經歷了許多坎坷，從不放棄，直到勝利的光芒灑落到全國的每一個角落。在我們黨激流勇進的過去100年的艱辛歷程中我學到了許多東西，這些都鞭策著我在平時的學習和生活中不斷以一名優秀共產黨員的要求嚴格要求自己，從小事做起，去帶動身邊的更多人去向黨的先進層面看齊，我將以飽滿的激情，投入黨的懷抱，向老一輩的革命家學習，學習他們大無畏的革命精神，學習他們心融天下的革命情懷，不斷地磨練自己，完善自己，在自身的工作崗位上，勤勤懇懇，踏踏實實地工作，以優異的成績回報黨的培養，力爭為社會貢獻自己的力量！
大學生四史思政大課觀后感 篇4
觀看了“同上‘四史’思政大課”的直播回看后，我深刻地體會到了紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。
中國的近代史是一段屈辱的歷史，雖然我們在探索正確出路的過程中遇到了無數困難，但是我們的黨從未停止奮斗！在中華民族內憂外患時挺身而出，在新中國百廢待興時艱苦創業，在改革發展經歷風雨時勇毅擔當，每當風雨襲來之時，中國共產黨的領導總是最重要的保障，最可靠的依托！
中國共產黨成立以來，團結和帶領全國各族人民，經過長期艱苦卓絕的奮斗，實現了中國人民從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。從建黨的開天辟地，到領導人民改天換地，到領航中國翻天覆地，中國共產黨的百年發展史充分表明，只有黨才能帶領我們走向更好的未來。
我相信，在黨的帶領下，我們的祖國將一天比一天強大，一天比一天繁榮。新的號角已經吹響，新的偉大征程已經開啟。如今，作為時代新人的我們，站在先輩們的肩膀上，更應該只爭朝夕，不負韶華，為實現中國夢不懈奮斗！
大學生四史思政大課觀后感 篇5
在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創新，敢于面對曲折，勇于修正錯誤，攻克無數難關，創造了無數彪炳史冊的人間奇跡。研讀“四史”深入了解，我黨走過的崢嶸歲月，也深深的體會到，我黨在革命和奮斗中的艱難歷程�！八氖贰睂W習教育融入思政教育，通過歷史與現實的勾連，很好的幫助我們樹立了信仰。
大學生四史思政大課觀后感 篇6
以史為鏡，可以知興替。一百年來，我們披荊斬棘、歷經風雨，戰勝了一次又一次艱難險阻。在中國共產黨的領導下，土地改革使農民群眾翻身做了土地的主人，中華兒女將外來侵略者趕出國門，取得了民族解放，成立了新中國；做出改革開放偉大抉擇，從此開啟了我國經濟社會快速發展的歷史新時期，才有了中國如今這般繁榮富強。
大學生四史思政大課觀后感 篇7
觀看了第一堂思政大課，這節課主要講的是黨史。趙朝峰教授以“馬克思主義與中國共產黨得百年輝煌”為主題，講解了馬克思主義傳入中國，中國共產黨在馬克思主義的指導下成立了。同時也解說了，在中國共產黨的帶領下，中國一路走來，從站起來，到強起來，再到富起來；人均GDP的快速增長；中國人民對生活的滿意度等。
盧勇教授以“中國共產黨與中華民族的偉大復興”為主題，從新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放核社會主義建設時期、中國特色社會主義進入新時代四個方面向我們講解中國共產黨建設新中國的光輝歷程，讓我清晰地了解到中國共產黨篳路藍縷，腳踏實地，勇擔重任地服務人民，建設新中國。
通過這一次的大課，再一次讓我清晰的認識到“沒有共產黨就沒有新中國”的意義，這絕不是一句口號，而是老百姓對中國共產黨這一路的努力成果的高度褒獎和超高的認可度。
大學生四史思政大課觀后感 篇8
觀看了20__同上一堂四史思政大課，心中有無限感慨。“四史”學習教育是堅定理想信念的需要。當今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經歷過戰爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻，只有通過學習“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。
歷史是的教科書，對黨員干部來說，歷史更是好的營養劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。常溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，可以增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心。
大學生四史思政大課觀后感 篇9
今天是“同上一堂思政大課”開課第一日，在認真聆聽了“四史”講堂—黨史后，我再次感受到了我黨從1921年成立的革命黨到執政全國到如今欣欣向榮的光輝歷程。
櫛風沐雨，百年風華，回首過往，中國民族從苦難深重中一路走來，何以巍然屹立于世界民族之林?答案是中國共產黨在漫漫長夜中為我們指明方向，給我們帶來希望與曙光�！笆赂锩宦暸陧�，給中國送來了馬克思列寧主義”，1921年7月23日，在上海舉行了中國共產黨第一次全國代表大會，大會宣告了中國共產黨的成立，制定了我黨的第一個綱領，中國共產黨的偉大詩篇就此掀開。
新中國成立后，我黨又先后經過了新民主主義向社會主義過渡時期、全面建設社會主義時期、改革開放時期、到現代的中國特色社會主義道路，中國共產黨走出了一條康莊大道。在中國共產黨的領導下，中國的社會狀況和人民生活都發生著翻天覆地的變化，政治、經濟、文化、社會建設方面都取得了舉世矚目的成就，中國的強國地位也在世界舞臺逐步顯現。
行文至此，千言萬語都描繪不了此刻激動的心，感謝黨組織安排了這次的學習，讓我們重溫黨史，看到了黨的不斷與時俱進的過程。中國共產黨為了求得民族獨立和人民解放，實現國家的繁榮富強，已走過了百年的歷史，星星之火可以燎原，從勢單力薄到眾志成城，黨領導人民取得了舉世矚目的成績，使祖國已成為世界不可或缺的力量，祖國，我為你自豪！
大學生四史思政大課觀后感 篇10
歷史是成長的印記，更是一本教科書。我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開辟未來的一百年。波瀾壯闊的百年征程激勵奮勇前行的昂揚斗志，矢志不渝的百年初心見證堅定不移的信仰信念。從嘉興南湖的小船，到行穩致遠的巍巍巨輪，始終如一的初心和使命為中國共產黨贏得了人民的擁護和支持。
在歷史和人民的選擇中，中國特色社會主義道路成為中華民族實現偉大復興中國夢的必由之路，中國特色社會主義成為馬克思主義民族化進程中的成功典范。深入學習黨的歷史，我們將更深刻領悟中國共產黨人的初心和使命，在百年光輝歷程中汲取前行力量，并自覺做理想信念的信仰者、追求者和實踐者。
百年黨史是中國共產黨百年奮斗的歷史，也是生動的愛國主義教材。在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現了一大批視死如歸、頑強奮斗、忘我奉獻的英雄與模范，為偉大的革命精神注入豐富內涵，完善了中國共產黨人的精神譜系，是我們立黨興黨強黨的豐厚滋養。歷史中蘊藏著豐富的經驗，蘊含著豐富的智慧。
學好黨史，回顧歷史，是為了揚帆遠航。廣大青年要以史為鏡、以史為鑒，從歷史中獲得啟迪全而提高黨性修養未好屬于我們這一代的新長征路。
大學生四史思政大課觀后感 篇11
一百年驚濤拍岸，九萬里風鵬正舉。從新中國成立初期一窮二白、艱苦卓絕，到如今全面建成小康社會，人民安居樂業，社會安定有序。我們堅定的不移轉變發展理念，改變發展方式，進行供給側結構性改革。
在黨中央的領導下脫貧攻堅戰取得重大成果。民眾正在富起來，黨中央鼓勵先富帶動后富，共奔富裕路。這期間我們新改建公路110萬公里，新增鐵路里程3.5萬公里，脫貧地區自來水普及率提高到83%，特別是新疆、甘肅等長期干旱缺水地區告別了苦咸水、澇壩水，老百姓都喝上了清潔水、安全水。每個脫貧縣都實現了產業從無到有，打造了一批特色鮮明、帶貧面廣的主導產業，為下一步鄉村產業振興打下了堅實基礎。
中國共產黨走過來的這100年，是奮斗的一百年，是創造輝煌的一百年，是開辟未來的一百年。在這不平凡的一年，鐘南山院士秉持偉大的抗疫精神，第一時間扛起大旗帶領醫務人員舍身為人，應對新型冠狀病毒，并取得良好成績。今天這個堅決而又莊嚴的“接力棒”交給了當代年輕人。我們應該繼承紅船精神、艱苦奮斗的精神、鐵人精神、大慶精神，。懷揣著對學術的尊敬和堅定信仰，認真對待學術和生活。
大學生四史思政大課觀后感 篇12
習近平總書記曾鮮明地指出“歷史是的教科書”。學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，以史鑒今，傳承“四史”的力量，推進主題教育常態化制度化建設。讓“四史”真正留在我們心里。
本次同上一次思政課的黨史教育更加直觀、更加有效的將黨在100年里形成的理想信念傳遞給了我們大學生，讓我們明白了黨史教育是發揚黨的優良傳統的重要途徑。
學習百年黨史，是在體悟中國共產黨從無到有、從小到大、從弱到強的艱辛歷程中，吸收進步的智慧和思想，汲取前行的力量和勇氣。
對于大學生而言，學習黨史是一次寶貴的現實歷練和思想的洗禮，我們每個人都會有深刻的感悟，更能帶給自己思想的升華和對生命真諦的領悟。
此次活動我深刻體會到了中國共產黨拼搏奮斗的精神，同時在直播課結束后積極報名參加觀后感征文，并且決定互相監督，做到以史為鑒，以人為鏡，堅持為黨和人民奉獻自己，傳承英雄的奉獻精神，堅持從群眾中來到群眾中去，始終保持對黨的初心。
一個地區的教育如何牽動著這個地區的發展，只有好的教育才是對貧困地區徹徹底底的幫扶；百年黨史，以史為鑒，同學們表示必將，為早日實現中華民族偉大復興夢而為之奮斗，今后會更加努力學習，為黨和國家做出屬于自己的一份力量！
20__年正值中國共產黨成立100周年，100年我們黨經歷了無數的風風雨雨、魑魅魍魎。我們一步步走在黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的征程里，我們的國家從無到有，是無數共產黨人心血歷程。這份榮光與守護，需要我們現在的每一個人來捍衛，來守護，尤其是我們青年一代。
歷史是過往的長河，而我們亦是歷史長河的沙粒，它滾滾向前，我們也追隨而至。我們正處在百年未有之變局之中，正處在實現中華民族偉大復興的時代。今天的幸福生活正是中國共產黨帶領全國人民奮斗出來的，想當初在南湖那一葉小小帆舟居然誕生出了現在14億中國人的執政黨、九千多萬黨員的政黨。這一步步走來，是一代又一代的共產黨人奮斗出來的。我們始終會消散在這歷史長河，但我們這代人創造的歷史將永遠銘刻傳誦下去。
大學生四史思政大課觀后感 篇13
我們時常說“歲月靜好，是因為有人在替你負重前行”，但我們真的了解負重前行的困難嗎？我們無法感同身受他們所經歷的磨難，只會在得知他們所做的事跡后感慨。只有歷盡災難、飽受列強欺凌的中國人，才有刻骨銘心的“翻身感”。新中國成長起來的青年們無法體會到“翻身感”，沒有過感同身受無法真正地了解和平的來之不易。
在20__年，中國共產黨成立100周年之際，歷史是國家的教科書，正如司馬光所說：“鑒前世之興衰，考當今之得失”，我們更應回顧中國共產黨的百年歷史，以史為鑒，總結經驗教訓，推動全黨深化認識并貫徹落實好新時代黨的組織路線，保證黨的組織永葆活力、蓬勃發展，黨的事業順利推進，昂首闊步向前邁進。
大學生四史思政大課觀后感 篇14
度之往事，驗之來事，參之平素，可則決之。今天下午我觀看了“同上黨史思政大課”。第一堂課“黨史”是由北京師范大學趙朝峰、武漢大學盧勇、南京航空航天大學何畏三位老師所共同講解。經過這堂課的學習，我對于我國建國史與黨史有了更為深刻的理解。
“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以知得失；以史為鑒，可以知興替。”百年風霜雪雨，百年大浪淘沙。百年來，不管形勢如何變化，不管遇到什么樣的驚濤駭浪，我們黨始終把握歷史主動、堅定奮斗目標，沿著正確方向不斷前進。
何畏老師說“人類精神最偉大的就是堅定信念，永不言敗�！笔前�，習近平總書記曾說過：“理想信念就是共產黨人精神上的鈣�！蔽覀冏鳛樾聲r代的青年黨員，要堅定中國共產黨的偉大信念，要時刻銘記社會主義核心價值觀，努力提升自我，在中國共產黨的帶領下，為建設偉大的祖國不懈奮斗。
如今，無論是物質基礎抑或是精神建設都比以往有了質的飛躍。一百年來，革命精神如火炬，又如明燈，始終照亮前行的道路，激蕩起矢志不渝、一往無前的偉大力量，推動我們黨從小到大、由弱到強，越過急流險灘，穿過驚濤駭浪，從一艘小小紅船成為領航中國行穩致遠的巍巍巨輪。美好生活需要在和平年代用勤奮的雙手來創造，不負韶華。
大學生四史思政大課觀后感 篇15
學好黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史是今年黨內學習教育的重點，也是牢記初心使命的重要途徑。通過對“四史”系統化學習，能夠更加深入的對當前面臨的新形式、新任務、新要求有更深刻的理解和把握。有機會在今天下午觀看了四史講堂的黨史直播，通過直播我了解到，這是中國共產黨從開始到不斷發展成熟的實踐史。通過幾位老師的精心講述，我對黨跌宕起伏并最終取得勝利的歷史實踐有了更深刻的認知，這遠比紙面上文字來的更要深刻，并在最終得出結論，理想信念是共產黨人精神上的鈣，牢記歷史，反省現在。
學習四史相當重要。習近平總書記強調，對組工干部來說，第一位的是政治上絕對可靠、對黨忠誠。四史是我們深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡和實踐邏輯，學好“四史”，能夠幫助我們即使走得再遠也不忘來時的路，看清腳下的路，堅定未來的路，在實踐中不斷和黨中央、向新思想對標對表，增強對中國特色社會主義的制度自信、道路自信、理論自信和文化自信。歷史有助于鑒古知今，學史對浩瀚無垠的四史，也要做好深學、細照，做到學有所獲，學有所悟。
歷史是教科書，也是清醒劑，學習黨史，學習中國的歷史和改革開放的歷史，社會發展的歷史，這是我們應該學的一門必修課，要從這些歷史中汲取精神的力量，汲取經驗、智慧，汲取堅定的立場，堅定不移做好自己的事情。毛主席在延安時期就曾說過，延安的人要通古今，全國的人要通古今，尤其是我們共產黨員，更要通古今。歷史是過去的現實，現實是未來的歷史，更好地認識過去，運用好歷史這門大學問，才能把握當下和未來。發展是歷史不變的旋律，也是基層黨建永恒的主題。要善于把四史作為“顯微鏡”、“望遠鏡”，對我們現在的工作進行全面的審視，找準基層黨建的定位，判明工作所處的時和勢，在比學趕超中，在解鎖新技術、新模式、新品牌中，不斷創造新的歷史傳奇。
創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，同時也是一個政黨永葆生機的源泉�！版隙鹚奶枴睂崿F人類首次月背軟著陸；開發出全球首款類腦芯片；首艘國產航母“山東號”服役等，無一不在展現著創新對一個國家的重要性，然而創新需要人才，人才從哪里來？先輩彈盡竭慮，用滿腔愛國之血，為開創我們的國家做出了數不清的犧牲。擔復興大任，做時代新人，我們應該努力成為堪當民族復興重任的時代新人。復興是什么？是實行脫貧攻堅，從而使中國832個貧困縣全部脫貧摘帽；是共同富裕的實行，從而使鄉村振興，老百姓都能過上好日子。
老師以生動的講解，帶領我們回顧建黨百年的風雨歷程，追憶那段刻骨銘心的崢嶸歲月。南湖會議、秋收起義、紅軍長征、遵義會議……黨的建設歷程一幕幕映在眼前。我們聚精會神的聽著，并為之所激動著驕傲著。首先，老師強調了黨史學習的必要性和重要性，讓我們認識到黨是歷史和時代的選擇。接下來老師介紹了黨成立的背景。民國初年，中華大地已是千瘡百孔，民不聊生。中國共產黨正是在中華民族生死存亡的關頭成立，為四萬萬炎黃子孫帶來光明與希望！隨著講座的深入，我們隨老師逐漸走進那個時代……
這三位老師雖然講述的主線一樣，但是主題和方向卻不同，分別從馬克思主義、青年的責任與擔當和黨成立過程中形成的各種精神三個方面講述。這堂“四史”思政大課，既有政治高度，又有理論深度，對于引導我們青年學生深入了解黨史，深刻領會歷史和人民選擇馬克思主義、選擇中國共產黨、選擇社會主義道路、選擇改革開放的必然性，意義重大。
通過黨史學習，我明白了中國共產黨是歷史和人民的選擇，我們要堅定不移跟黨走，為實現兩個一百年奮斗目標而砥礪前行。希望大家能夠知黨、愛黨、敬黨，學習共產黨人奮勇爭先，敢于拼搏的精神！
作為一名新時代青年大學生，我們通過學習黨史增強對共產黨領導的肯定和支持，學習新中國史認識我國往昔“崢嶸歲月稠”；學習改革開放史，讓我們了解作為社會主義國家中的“赤子”，中國如何一步步探索走出舉世矚目的步伐；學習社會主義發展史，將中國聯系世界，將視角放得更寬更長，我們汲取經驗吸取教訓，堅決維護馬克思主義，堅決走中國化的道路。作為已經成年的“千禧寶寶”，我們沒有經歷過戰爭的洗禮和國家從站起來到富起來的艱難險阻，因此只有深入地學習“四史”，我們才能真正了解黨走過的崢嶸歲月，體會黨在革命和奮斗中的艱難歷程。犯我華夏者雖遠必誅，我想時刻牢記那份感動與震撼:投入到“四史”學習和實踐工作中。從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續前進的智慧和力量，以優異成績迎接建黨一百周年。
大學生四史思政大課觀后感 篇16
通過學黨史新中國史，我們要堅定信念，讓初心使命在心底里扎根，要堅持黨的宗旨職責，讓初心在行動中傳承�；鶎狱h員干部只有牢記為民務實初心和使命，堅持百姓需求在哪里，基層工作就推進到哪里;群眾困難在哪里，黨員服務就延伸到哪里，真正讓基層黨組織成為新時代新發展的“主心骨”，讓黨員干部主動擔當作為。
我們說，重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，才能了解昨天、把握今天、開創明天。我們要把學習黨史新中國史作為主題教育的重要內容，真學深學，從中吸取經驗，學會歷史思維。
大學生四史思政大課觀后感 篇17
歷史是的教科書，中國共產黨的歷史，記錄著中國從無到有、從小到大、從弱到強，是中華民族偉大復興的光輝篇章，是中國近現代以來歷史最為可歌可泣的篇章。中國共產黨成立以來，團結和帶領全國各族人民，經過長期艱苦卓絕的奮斗，建立中華人民共和國，實現了中國人民從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。
大學生四史思政大課觀后感 篇18
通過此次四史思政大課學習，印象最深刻的就是紅船精神。首先，“紅船精神”作為中國革命精神之源，承載了中國共產黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命，見證了黨“開天辟地、敢為人先”的創業擔當，開啟了黨“堅定理想、百折不撓”的奮斗征程，播撒了“立黨為公、忠誠為民”的革命火種，為中國共產黨在前進道路上戰勝各類艱難險阻、奪取一個又一個偉大勝利提供了強大的精神動力。其次，“紅船精神”不僅屬于歷史，而且屬于現在、屬于未來。我們要進一步傳承和弘揚“紅船精神”。把“紅船精神”踐行在自己的實際生活中。從自身做起，從小事做起，從身邊做起，成為踐行“紅船精神”的前行者，以堅定的信念、不變的初心為祖國的發展盡自己一份微薄之力。
我們作為新時代大學生，要努力傳承紅色基因，弘揚革命精神，，勇于擔當使命，在真刀真槍的學習和實干中成就一番事業，為我們中華民族的偉大復興而奮斗！
大學生四史思政大課觀后感 篇19
在學習了一個半小時的“四史思政大課”，我收獲頗豐，其中最讓我受觸動的是“紅船精神”，我們應該弘揚紅船精神，走在時代前列！
我認為新時代開啟新征程，除了強大雄厚的物質保障，更需要歷久彌新的精神燭照未來。九二年承載著共產主義微光的嘉興游船，已成為承載著中華民族偉大復興中國夢的旗艦。
紅船精神是習近平總書記20__年6月在《光明日報》發表的文章《弘揚“紅船精神”走在時代前列》。這一文章首次提出“紅船精神”，指出“紅船所代表和昭示的是時代高度，是發展方向，是奮進明燈，是鑄就在中華兒女心中的永不褪色的精神豐碑”。“紅船精神”是黨的精神財富的集中體現。新的歷史時期，大力弘揚“紅船精神”，對于堅定社會主義理想信念、加強黨的先進性建設、增強人們社會主義榮辱觀具有重要的現實意義。
對于我們學生黨員來說，弘揚“紅船精神”，可以堅定社會主義理想信念。理想和信念是我們的精神支柱和力量源泉，有了崇高的理想和堅定的信念，才能戰勝前進道路上的艱難險阻,始終不渝地把社會主義現代化事業推向前進。在中國特色社會主義建設中，堅持學習和發揚紅船精神，堅定對馬克思主義的信仰、對我國社會主義現代化建設事業的信心、對黨的領導的信念，，萬眾一心,團結奮進，構建社會主義和諧社會的歷史任務就-定能夠完成，民族復興的偉大目標就一定能夠實現。
但是，需要我們大學生注意的是學習弘揚紅船精神，不能只是就學習而學習。因為任何一種精神在繼承與弘揚時，必須結合時代特征與實際情況去努力踐行，否則，不踐行落實就沒有生命力，沒有生命力就意味著消亡。所以離開了踐行落實再好的精神也只是空中樓閣，“紅船精神”也不例外。我們要牢記在平時的學習生活中，要注意理論結合實踐，將紅船精神和時代精神結合起來，同自己的實際情況結合起來，從新時代的角度去理解和踐行紅船精神。
“開天辟地，敢為人先”的首創精神告訴我:要信念堅定,認準目標，一往無前。成功是沒有什么捷徑可走,別人的成功只能給你啟迪,無法拿來給自己照搬照抄。中國共產黨領導中國人民從站起來，到富起來，到強起來，都是始終，敢于創新，堅持走中國特色社會主義道路的結果。因此在今后的工作學習中，我要踏石留印,抓鐵有痕,扣好人生的每一�？圩�,踏實走好每一段路。堅定理想,百折不撓的奮斗精神讓我懂得，成功不是-蹴而就的，在人生的道路上，路途事坎坷曲折的，但未來是光明的。因此要堅定自己的理想信念，穩固自己的思想之基，認識到現在的青春是用來奮斗的，未來青春是用來紀念的。發揚奮斗精神，不負韶華。立黨為公，忠誠為民的奉獻精神為我指明了實現自我價值的方向。得其大者可以兼其小，只有把人生理想融入國家和民族的事業中，才能最終成就一番事業。作為一名學生黨員，要清晰的認識到作為未來社會主義事業的主力軍更要努力地弘揚和踐行自我奉獻精神，以無愧于共產黨員的光榮稱號。始終堅持慎獨，慎獨的修養方法，訴諸人們高度的道德覺悟和自覺精神，真正使道德修養成為為我的而不是為人的。有人在場和無人在場一個樣,不容許自私自利念頭萌發，才能防微杜漸，使自己道德品質純凈高尚。
通過對紅船精神的學習，我懂得了要把踐行“紅船精神”變成個人日常生活的行動。更要回顧并加深黨的歷史，不斷增強責任感和使命感，增強黨性覺悟，提高服務意識。要繼承革命傳統，發揚革命精神，誠信務實，將“紅船精神”銘刻在心、貫徹在行，努力學習，奉獻自己的力量!
今后，我將進一步學習紅船精神，領會具體內涵和實質。結合自身實際，把“紅船精神”作為自己的精神之鈣，永遠內化為前行的思想動力。，砥礪前行。
大學生四史思政大課觀后感 篇20
學習改革開放史，在接過歷史接力棒中感受革命先輩不懈奮斗的勇氣、決心和意志，感悟崇高精神境界和優良作風。作為新時代青年，我們一定要牢記自己的使命，在中華民族偉大復興的重任中擔當作為、奮力拼搏。
大學生四史思政大課觀后感 篇21
5月9日下午14時，由教育部社會科學司聯合人民網共同舉辦的“同上一堂‘四史’思政大課”活動，第二堂“黨史”大課開啟直播。學習之后感觸頗深，以史為鑒，可以知興替。
1949年10月1日，毛澤東主席在北京天安門城樓上向世界莊嚴宣告新中國誕生，標志著中國人民從此站起來了。20__年習近平總書記在慶祝中華人民共和國成立70周年大會上指出：“70年來，全國各族人民同心同德、艱苦奮斗，取得了令世界刮目相看的偉大成就。今天，社會主義中國巍然屹立在世界東方，沒有任何力量能夠撼動我們偉大祖國的地位，沒有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族的前進步伐。”回顧“四史”，中國共產黨帶領全國各族人民辛勤付出，艱苦奮斗，戰勝前進道路上的各種艱難險阻，這靠的是共產黨人的初心和使命。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當，我們要堅定地接好這份初心和使命，在大是大非面前旗幟鮮明，在風浪考驗面前無所畏懼，永葆共產黨人的政治本色，堅定理想信念，厚植愛國主義情懷。
回首“四史”，我們面前的道路更遙遠更艱難，這就要求我們不僅要認真學習內化于心，更要積極實踐外化于行，在以史為鑒的過程中，高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，倍加珍惜今天來之不易的幸福生活。
大學生四史思政大課觀后感 篇22
新中國史從三大方面向我們講述了中國的發展分別為王雪超老師講解的新中國成立的偉大意義，張志丹老師講解的新中國經濟發展的奇跡，肖從良老師講解的新中國國家政治建設的歷程和偉大的成就，都讓我感到深深的震撼和觸動。
從喪權辱國到屹立東方，從四分五裂到團結統一，從受人壓迫到成為主人。這一切的緣由皆因新中國的成立，皆因中國共產黨和全國人民的共同努力。
從1921年中國共產黨的成立到1949年建國這28年里可以查到有姓名的犧牲的中國共產黨人有370多萬，換言之，在這一萬多個日子里平均每天就有370位共產黨人犧牲。在新民主主義革命時期中國共產黨先后召開過七次全國人民代表大會，共選舉產生170名中央委員和候補中央委員，其中51名為革命獻出了寶貴的生命約占委員總數的1/3，他們都在歷寫下了濃墨重彩的一筆。
新中國成立70年來，我們黨領導人民創造了世所罕見的經濟快速發展奇跡和社會長期穩定奇跡，中華民族迎來了從站起來富起來到強起來的偉大飛躍，72年來我們偉大祖國的面貌，偉大人民的面貌，中華民族的面貌發生了前所未有的大變化，前所未有的走進了世界舞臺中央，前所未有的接近中華民族偉大復興的夢想，前所未有的具備了實現這個目標的能力和信心。
青春的奮斗和國家的發展在同一條線上，我希望能不負青春，不負韶華不負時代，奉獻自己的價值。
大學生四史思政大課觀后感 篇23
厚重的“四史”道不完，改革開放發展的故事說不完，作為新時代的青年，應始終不忘來時路！要深刻接受愛國主義教育，深入理解“為什么歷史和人民選擇了中國共產黨，為什么必須堅持走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興”。
大學生四史思政大課觀后感 篇24
黨的奮斗史中涌現出無數革命先烈，英雄模范和時代先鋒，面臨各種困難挑戰，他們牢記宗旨、矢志不渝、犧牲奉獻，是我們的學習榜樣。我將持之以恒地做好本職工作，學好“四史”，講好“四史”，在三尺講臺奉獻自己應盡的力量。
大學生四史思政大課觀后感 篇25
通過觀看“大課”，我深有感觸。課程中講述了中國共產黨在中國社會歷史發展過程中所發揮的重要作用。我們都知道，20__年是中國共產黨成立100周年，也是全面建成小康社會的一年。百年歷史證明，中國共產黨是歷史和人民的選擇，是正確的選擇。中國特色社會主義道路是正確的選擇。尤其是新冠肺炎疫情的防控和全國脫貧攻堅工作的偉大成績彰顯了中國的強大實力。在這100年來中國共產黨，堅持以人民為中心，全心全意為人民服務。堅持為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興，帶領全國人民戰勝了一個個艱難險阻，創造了一個個偉大奇跡。在中國共產黨的領導下我國的綜合國力實現了歷史性跨越，人民生活發生了翻天覆地變化，真正實現了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。
大學生四史思政大課觀后感 篇26
學習“四史”，讓我們時刻不忘共產黨人的犧牲和奉獻，也讓我們更清楚地意識到自己身上的使命和任務。作為學生黨員我們應該時刻嚴格要求自己，發自內心地去為社會和他人做有用的事。黨的歷史不能忘，未來要靠我們去創造。
大學生四史思政大課觀后感 篇27
作為一名在改革開放下成長起來的青年學子，需要我們清醒的認識到，中華民族的偉大復興已經離我們越來越近，在這關鍵的時候，我們更加需要學好“四史”，并將其積極運用到社會實踐中，做有理想、有擔當，為中華民族偉大復興貢獻力量的時代青年。
大學生四史思政大課觀后感 篇28
20__年是中國共產黨成立100周年，世界正面臨百年未有之大變局。
這次思政大課我們更深的感受到了由喪權辱國到屹立東方，由四分五裂到團結統一，受人壓迫到成為主人的民族獨立新形象，國家統一新局面，人民解放新面貌。我們得出結論：沒有共產黨就沒有新中國。中國共產黨從內憂外患的低谷中帶領人們重新崛起，見證了中國從至暗時刻走向了世界的未來。
山河已無恙，吾輩當自強。我們的祖輩們沒有輸給戰火，父輩沒有輸給貧窮，我們也不能輸給現在復雜的時代，都說“先人種樹，后人乘涼�！庇袩o數的精神引領著我們前進，細數紅船精神、井岡山精神、蘇區精神、長征精神、延安精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神等。我們應擔復興大任，做時代新人，努力成為堪當民族復興重任的時代新人�？倳浽r明地指出“歷史是的教科書”。學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，以史鑒今，傳承“四史”的力量，推進主題教育常態化制度化建設。讓“四史”真正留在我們心里。
大學生四史思政大課觀后感 篇29
時間飛逝，我成了一名在校的大學生。在大學里生活一個多學期了，但很少特意的去關注自己的生活。直到道德老師布置了一份課外作業，我和同學組成一個小組去調查大學生地消費情況，從而知道了許多以前沒有想到過得事情。
說到消費，自然要問大學生身上的錢從何處來？通過自身實際以及對周圍人的調查發現，大學生的錢主要是來自父母，尤其是大一的學生；到了大二、大三，學生的課程大大減少了，他們有更多的時間去兼職賺錢。如果工作找得好的話，自己的兼職的錢就可以抵上自己的生活費，這樣父母那邊就幾乎不用給他們家孩子錢了。大學生收入還有一條途徑，就是在學習上非常優異的同學，他們通過努力去爭取學校的獎學金，一旦拿到獎學金，這一個學期的生活費就有著落了。大學生一般就通過以上三種途徑來獲取錢的。我自己是大一的學生，我的錢幾乎全部來自于父母，其中學費中的部份還是助學貸款的錢；由于大一的課比較多，我幾乎沒有出去見過職，自己還沒有掙過錢，和那些自食其力的同學比起來，真有點兒慚愧。
經常聽人說“窮學生”、“學生窮”，許多有志向的學生以為沒錢而輟學，早早得打工賺錢。為了讓更多的年輕人能夠受到良好的教育，國家在許多方面對大學生優惠。上了大學，我親身感受到了一些。在剛上大學的時候，我家里正缺錢，學校老師就通知上大學有經濟困難的高工畢業生可以借助學貸款，在校期間不長利息，于是我就貸了助學貸款，從而順利的來到了大學；在期間，想和同學去蘇州的園林游玩，只要出示學生證就可以打半票；還有就是寒假回家的時候，身上的錢不夠買汽車票的，就和同學商量坐火車，學生買火車票半價，這樣我身上的錢就夠了。隨著社會的進步，現在的學生的生活比以前在慢慢地提高，隨之消費水平肯定也是隨之增高，大學生在消費時就有許多問題，我想最多的就是買一些不該買的東西，如果我們隨便的亂消費，既對不起父母，也對不起社會國家對我們的優惠的政策。
在調查中發現，許多大學生會因為許多原因去買一些自己現在不需要的東西。比如說女同學看到化妝品新穎誘人的廣告，忍不住就買了一些化妝品，但自己在學校里又很少需要化妝，所以就將之收藏著，等若干年以后在重新啟用它們，但不知它們是否本質如初？有的男同學，為了討女朋友的開心或者是再女朋友面前裝一下有錢人，不惜血本給女朋友買東西，即使下個月的生活費沒有著落也在所不惜。這種例子在校園里到處都是，不勝枚舉。拿著父母或自己努力賺來的錢隨意的揮霍，花的沒有意義和實際價值，其實都是自己的虛榮心在作祟罷了。
大家經過十多年的痛苦學習，終于走進了大學的校門。我想許多大學生想得不是走進了一所知識的殿堂，而是想著自己走進了一個自由的國度，在這里可以盡情地放松自己，做自己想做的事情。我在高中的時侯也幻想過未來的大學是如何的美麗、如何地開放、自由；而自己就像是其中的一只快樂的精靈，在大學里快樂的生活著；這樣一想，就會重新打起精神奮斗，早日從苦海里解脫出來�，F在已經上了半年的大學，每天的課程也蠻多的，和自己想像中得大學相差還是蠻大的，但還是比從前輕松了許多，在大學里可以接觸到許多社團、比賽。講座等，豐富學習生活。我自認為自己是一個安分的人，不會特意的去改變自己，去追求一些新鮮的東西。但現在的大學生都是90后的年輕人，尤其是像我們這樣的藝術院校的學生，都喜歡嘗試新的事物，這樣消費就會多了。其實年輕人追求新鮮的事物是應該提倡的，是無可厚非的，古代書呆子的`時代已經一去不復返了。但也要看追求什么，好的可以提倡，不好的要抵制；還有的事情本身并無好壞，但過度就有問題了。
要問大學生在宿舍干得最多的事是什么？我想是上網。自打考上了大學，我的家人就給我買了手機，生平第一次有了自己的銀行卡，后來又因為專業的需要，家人給我買了筆記本電腦和數碼照相機。這些東西是我以前從來都不敢想的東西，今天統統都有了。其他人也是，都陸陸續續有了一些高科技產品。既然有了，就學著去用它們，雖說專業課有時要用到電腦或數碼照相機，但大多數時間是不需要的，于是很多大學生就打自己的空余時間獻給了互聯網，不是在網上聊天，就是玩游戲、看電影，情愿不做作業、不吃飯、不睡覺也要坐在電腦面前，好像自己離了網就像魚兒離了水不能生活一樣。因此，大學生在高科技產品方面的消費所占的比例也是挺大的，頻繁地充話費、買網卡，再加上一些附屬產品的購買，對大學生而言，是一筆不小的消費。
雖然大學生對高科技產品的消費越來越多，但總體上大學生消費主要還是衣食住行方面的，再此基礎上再適當地消費。我覺得做為大學生的我們，在消費之前應該理性的想一下，如果考慮好后，還是覺的這件東西值得自己去買，那就可以大手大腳一次；但是如果自己真實感覺到這件商品買了不劃算或以后自己用不著的話，就不要因為一些不正確地心里或在外在的因素影響下，一時頭腦發熱就買了它，那就太不理智了。在組織或參加一些活動時，不應該“打腫臉充胖子”，去一些我們現在還消費不起的地方，做適合自己的事就可以了。畢竟我們還是學生，不是上班的人，有固定的工資，只要大家聚在一起玩的開心就行了，快樂不是建立在金錢上的。
現在改革開放，中國經濟快速發展，隨之文化也豐富起來�，F在在農村，一到晚上村里的姑姑嬸嬸們就結伴到村頭學跳舞，一來可以鍛煉身體，一來又可以陶冶情操，增進鄰里的感情，豐富農村人的生活。作為當代的大學生更應該如此。
雖然大學生豐富自己的文化生活需要錢去消費，但我覺得這是值得花的錢。比如說，我們大學生可以和老師一起去寫生，一起去走訪，一起去博物館；甚至在大學畢業后合伙開一家工作室，一起去辦個舞會、歌唱比賽等等。上面所說的要是實踐，還是需要錢的，但換來的是精神上的需求，是內在的動力，想當于拿著這些錢買了一份精神上的食糧，讓大學生全面發展，不在足不出戶，不在閉門造車，不在與社會隔絕，不在孤芳自賞，而是成為一為陽光自信的青年人。
現在中國的大學生越來越多，家長們也越來越注重教育，越來越舍得在孩子們身上投資，所以許多聰明的商家就將目光投向這個有商機的群體，制作許多眼花繚亂的廣告和宣傳來吸引大學生去消費。我覺的作為大學生要學會識破這些美麗的陷阱，有自己的主見，不隨波逐流，不花冤枉錢�？赡苡械拇髮W生就是管不住自己，雖然大道理都懂，也意識到自己被商家迷惑，但還是忍不住去買，我有個朋友就是這樣。她喜歡在網上買東西，有時候一樣東西買三四份，但后來用不上，就開始后悔，開始向我訴苦。她后來想到一個辦法，就是每次去逛街的時候，身上少帶錢，看到想買的東西但是身上帶的現金不夠，又不想去取錢，再想一想這件商品不買也沒多大關系，最終就沒有買一些不必要的東西。時間長了，自己感性消費的習慣慢慢地就轉變為理性消費了，給自己省了不少錢。
大學生也是社會中的一個群體，生活在社會中肯定要消費的，而且以后消費的地方還會更多，人們說大學是一個小的社會，每個大學生消費的總額可能也會增加，但我們一定要消費自己可以消費的范圍內，不要入不敷出，更不應該借貸款消費，如果借的太多，到時候不僅自己的學習生活要受到影響，到時候還要連累家人替自己還貸款，讓家里人為我們操心，自己心里如何西心安呢，所以踏實做人最重要。
這次的調查雖然時間很短，調查的人數也有限，但我收獲還是蠻多的。通過這次的調查活動，使我知道自己應該關注一下自己的生活，發現生活上的一些問題，反思改正，讓明天的生活更美好。
大學生四史思政大課觀后感 篇30
在東京奧運賽場上，青年兒郎頻頻捷報，頑強拼搏、為榮譽而戰。剛滿21歲的射擊選手楊倩將與隊友王璐瑤共同承擔奪取奧運首金的重任;14歲的全紅嬋在代表團中年齡最小，將在女子跳水10米臺賽場完成奧運首秀。敢打敢拼、沖勁十足，運動健兒詮釋著當代年輕人的青春氣質。奪得跳水女子雙人10米臺冠軍……中國青年兒郎用實力贏得了大家的認可和贊美，用汗水照亮了青春的夢想，也讓世界看到了更加昂揚熱忱的中國青年。他們勇于挑戰自我，敢于突破自己，以青春之我、奮斗之我，為祖國建設添磚加瓦。
無奮斗不青春。實干奮斗是青春最亮麗的底色。一代人有一代人的使命，青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎。新青年要“不待揚鞭自奮蹄”，以“越是艱險越向前”的無畏精神和“敢教日月換新天”的豪情壯志，信念堅定、踐行宗旨、接續奮斗。自覺加強“四史”學習教育，學習新思想，踐行群眾路線，始終心懷“國之大者”。青年一代要筑牢“中國夢”，自覺扎根人民，到基層去，到祖國最需要的地方去，從一點一滴做起，把小事當大事干，在實現中國夢的偉大實踐中書寫絢麗的人生。
大學生四史思政大課觀后感 篇31
36年來，黃大發老支書忠實踐行“就算拿命換，也要修通水渠”的誓言，帶領群眾靠著鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手，硬生生挖出一條繞三重大山、過三道絕壁、穿三道險崖的“生命天渠”，徹底改變了山民世代缺水的命運，拔掉了村子的“窮根”。在修筑水渠時雖然物資緊缺、技術落后，但他從未放棄，而是多方尋求資源和學習技術。在修期間，他的女兒和孫子相繼因病去世，黃大發忍受著悲痛，堅守在修渠一線。這位“當代愚公”用實際行動生動詮釋了中國共產黨全心全意為人民服務的宗旨，譜寫了一曲“功成不必在我、功成必定有我”的時代贊歌。作為一名思政教師，我將以一心為民的奉獻精神、埋頭苦干的愚公精神以及不畏艱難險阻的創業精神，不斷提升自身教學和科研能力，踐行為黨育人、為國育才的教育使命。
大學生四史思政大課觀后感 篇32
一份份寫給黨組織的“請戰書”、一枚枚鮮紅的“手指印”彰顯出心中的信仰，表達了全縣黨員對黨的忠誠、對人民的熱愛、對自己初心使命的堅守。
吹響病毒防治號角，化身“新肺防護網”。要求全縣各級黨組織充分認識抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢的復雜性、嚴峻性，增強風險意識、堅持底線思維，主要領導親自掛帥作戰、深入一線，帶領全體黨員干部用血肉之軀構筑起銅墻鐵壁、借鋼鐵信仰傳遞堅實力量，以對人民高度負責的態度，自覺化身為助抗疫之所需的“逆行者”，把防控疫情作為當前壓倒一切的政治任務，嚴守抗擊疫情工作的“最后一公里”，確保將“新肺疫情”消滅在萌芽。
普及科學抗疫知識，爭當“謠言粉碎機”。面對當前手機APP上所謂的“提醒”“快訊”“熱門”“偏方”……全縣黨員干部能時刻做到保持高度理智與審慎的態度，以強烈的政治自覺履行正向輿論帶動職責，配合各級黨組織做好疫情宣傳引導工作。采取微信群推送、上門發傳單、廣播循環播放等多種形式齊抓并舉，擴大影響范圍、鞏固宣傳成果，引導群眾以樂觀的心態、科學的理念應對疫情。同時，積極發揮黨員先鋒模范作用，將未經官方證實的虛假消息自覺屏蔽并主動辟謠，并從疾控或醫療機構、新聞媒體等權威途徑了解到的疫情信息和防護知識及時準確地向群眾公開，進一步維護社會穩定、遏制恐慌情緒、營造積極抗疫氛圍。
遏制疫情蔓延路徑，勇作“安全守門員”。基層黨員干部積極投身于疫情防控的戰役中，成立疫情防控“先鋒軍”，全縣基層黨員干部以所包村屯為戰區，成立188個排查小組，包組連戶、責任到人，在最短時間內將14個鄉鎮逐一走訪排查，從疫情監測、入戶排查、率先預警著手，以湖北返鄉人員為側重點、返鄉軌跡為延伸線、所有外來人員為拓展面，“地毯式”篩查外來群體、“一對一”緊盯武漢返鄉人員，采取有力措施，內防擴散、外防輸出，將武漢返鄉人員身體狀況登記在冊并實時監控，確保“不漏一戶、不少一人”，做到“宣傳家家知曉、排查人人精準、監測戶戶隔離、情況日日一報”，通過一系列快、準、穩的措施，扎實抓好每一個細節、把控每一個環節，不遺余力做好各項防控工作，真正做到“寧可十防九空，不可失防萬一�！�
疫情牽動人心，安危事在人為。在來勢洶洶的疫情面前，我們是一個命運共同體，更是一個責任共同體。只要我們眾志成城、萬眾一心、科學防治、精準施策，就一定能打贏疫情防控阻擊戰。
大學生四史思政大課觀后感 篇33
時光荏苒，一眨眼，我們的大學生活已過去了兩個月，在這兩個月里，我們經歷了初來時的驚喜，彷徨，困惑，然后到清醒。我們的思想發生了翻天覆地的變化，以下是我對自己開學以來的總結。
首先，剛開學時，一切都是新鮮的，全新的風景，全新的人。那時，我們的內心滿是驚喜和期待，興致勃勃，渴望熟悉每一處風景和每一個人。
但當所有一切開始趨向穩定時，我開始進入學習狀態。開始思考人生，思考之后，才發現自己這一路走來，根本沒有一個確切的目標和計劃，只是每天看課表拿書本去教室，常常上課睡覺，臨到放假時，便是去逛街，或者上上網。這種生活，沒有一點方向可言。只是渾渾噩噩，時間便過去了，這也更增添了內心的惶恐和迷茫。
于是，我開始重新思考，如何才能走好自己的人生路。終于明白，大學并不是用來玩樂的地方。它是一個需要我們去奮斗的地方。要想讓自己的人生更加精彩，靠投機取巧是不行的，必須得腳踏實地，一步一步的堅持并努力著。當你選定一個目標并朝之奮斗時，整個世界都會給你讓路！時間總會讓我們認清自己，開學以來這么長時間的經歷，讓我對未來有了更大的信心。
本周，全校老師一起，觀看了一堂別開生面的英語公開課，并且就公開課的內容進行了研討。
研討會開始后，全校老師各自用視頻直播的方式，觀看了一節公開課。之后，大家在培優教室集合，對剛才的內容進行了研討�？平M長總結了大家的意見后，講課教師也同我們分享了自己的體驗和感悟。討論結束后，大家也寫下了自己的心得體會。
大學生四史思政大課觀后感 篇34
秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。而我們在這樣的早晨中進行著一天天的陽光晨跑，用清新的空氣喚醒我們昏昏欲睡的靈魂，在蜿蜒的路上練成強健的體魄。隨著天氣的逐漸寒冷，呼出的二氧化碳也變成的白色。我們在被窩里掙扎掙扎，最終不情愿的起床，在幾分鐘內梳洗奔向集合地點，開始一天的新生活。
李贄說過：“物不經鍛煉，終難成器；人不得切琢，終不成人�！苯涍^時間的推移，雖然心中也在祈禱晨跑的日子快點過去，但鍛煉也開始習以為常，而我在晨跑中也學習到了很多東西，它折射出更多的待人處事方法。
第一、守時是立業之本。我學會了要守時，我能每天按時到地點集合。我認為守時是非常重要的，它是一種誠信。守時就是遵守承諾，按時到達要去的地方，沒有例外，沒有借口，任何時候都得做到。即便我因為特殊原因不得不失約，也應該提前打電話通知對方，向對方表示我的歉意。這不是一件小事，它代表了你的素質和做人的態度。如果我對別人的時間不表示尊重，我也不能期望別人會尊重我的時間。這也為我以后工作奠定好了基礎，讓我知道守時的重要性。
第二、良好的秩序是一切美好事物的基礎。我學會了遵守秩序，在晨跑中保持隊列的整齊是給人好形象的最直接方法。別人會知道我們這個團隊是認真、團結、井然有序的。馬克吐溫說過：“你掙得了安適的睡眠，你就會睡得好；你掙得了很好的胃口，你吃飯就會吃得很香。這兒的情形和人間是一樣的——你得規規矩矩，老老實實地掙一樣東西，然后才能享受它。你決不能先享受，然后才來掙得�！彼噪m說我們不能規規矩矩、按部就班的像機器一樣生活，但也要遵守一定的規矩秩序，才能獲得更多。
第三、團結，我學會了團結，它是幾種情感聚集在一起而產生的一種事物，要想團結，不需志同道合，只要每個人都用真誠去面對這個集體的每一個人，學會謙虛，學會傾聽，學會冷靜，在必要的時候讓步，風雨同舟，同甘共苦，有福同享，有難同當。在晨跑中，我們預備干事之間也漸漸熟悉，感情也開始逐漸的'升溫。這對辦公室未來的發展是有最大的好處的，我們可以共同為辦公室努力。第四、堅持，是一種態度，是大家必有而又難得珍存的一種態度。因此，堅持也需堅持。我學會了堅持，不在半路退縮，不半途而廢。測驗一個人是否有真才實力，最可靠的方法，就是看他在事業同他相悖時、命運同他作對時、親朋好友都勸他放手時、笑他不識時務時，能否堅持他所堅持的，并持續他的意志力。失敗者，就是他們并不知道自己已經多么接近成功，卻放棄了努力。唯有通過這些考驗，甜美的果實，才是屬于能夠持久努力的人。雖然陽光晨跑早已過去，但那些情景依然歷歷在目。晨跑活動開啟了我的大學生活，讓我陽光對待每一天，更讓我學會了更多珍貴的東西。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
大學生四史思政大課觀后感 篇35
這是一場艱巨但又必勝的“戰役”，這是一場全民動員、眾志成城的“戰斗”。面對疫情，要牢筑我們的身體和精神“防線”，在黨和政府的領導下，統一包含人民群眾、醫療科研、社會組織等強大“戰線”，堅決打贏這場疫情防控“阻擊戰”。我們聚焦微觀人群，不得不提的是老黨員這個群體，在疫情面前，他們堅決“亮劍”。
“戰疫”中他們帶頭講自律，坦誠不隱瞞。這段時間來，一些人知道自家有或者接觸武漢旅居史的要隔離觀察，過不了心理和思想關，所以存在瞞報情況，最后導致了更多的傷害。我們的一些老黨員就主動站出來，不但坦誠自己的真實情況，還主動協助我們的醫務人員、政府工作人員等工作，更好地對當地的返鄉人員進行了全面的摸排，這其中難免會遭到一些人的埋怨，但他們出于整個疫情防控的全局和大義，承受住壓力，做好表率。
在這次必勝的“戰疫”中，我們要及時用好、亮出老黨員群體這把“寶刀”，讓老黨員的特殊作用充分彰顯，讓這場“戰疫”調動更多力量，讓舉措落實的“最后一公里”打通，我們堅信在眾志成城的奮戰中，病疫將徹底被掃滅，我們必將取得完全徹底的偉大勝利。