會計學(xué)心得體會十二篇
會計學(xué)心得體會 篇1
實習(xí)也有一個多星期了，這段時間感覺很忙，有點上班族的味道。做的事情很瑣碎，但是在每件事中我都能學(xué)到了不少東西。感覺自己就象口渴的孩子，不斷接受水的滋潤。過程出現(xiàn)了不少錯誤，給人家增添了不少麻煩，但是從錯誤中摸索，前進，這是我在事務(wù)所學(xué)到的第一個態(tài)度。人不怕犯錯，最怕是一錯再錯，還好領(lǐng)導(dǎo)都能體恤我們，包容我們的錯。要想成為一名會計，要記好每一筆賬，兩個字，好難，審計測算更加不用說。課本很多知識規(guī)定死板，記帳往往都要需要靈活，針對每個公司不同的會計政策，會計處理方法來登帳。
很多東西都是我們學(xué)不到的在課本里面，人際關(guān)系處理，打交道更是不可避免的話題。
第一天剛拿到會計資料看時，心里很沉重。可謂是看天書，一看著這么厚就想睡覺了，真的有在懷疑我選擇這個專業(yè)的可行性，不過隨著慢慢地接觸，漸漸對記帳和審計有了個基本概念，接受孟老師知識和經(jīng)驗的傳授，秋桃姐，星哥的耐心教導(dǎo)，心態(tài)得以改正，希望接下來的實習(xí)能順利。
會計學(xué)心得體會 篇2
本文是我實習(xí)的心得，在今后的日子里，我決心不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，積極進取，銳意創(chuàng)新。
對于會計專業(yè)的我們來說，實訓(xùn)是必須的過程！學(xué)校為了幫助學(xué)生對所學(xué)專業(yè)獲得直觀的感受，開始學(xué)習(xí)erp軟件的具體應(yīng)用。
這不僅能更進一步的了解會計，還能提高學(xué)習(xí)的興趣。首先先談?wù)勎覍rp起初的認(rèn)識，剛開始對它的含義在腦海中第一反映就是會計電算化，以這樣的認(rèn)識聽了第一節(jié)課后才知道，其實erp標(biāo)準(zhǔn)的定義來自于其英文原意，即企業(yè)資源規(guī)劃（enterpriseresourceplanning）。它是一個對企業(yè)資源進行有效共享與利用的系統(tǒng)。從本質(zhì)上講，erp是一套信息系統(tǒng)，是一種工具。erp在系統(tǒng)設(shè)計中可集成某些管理思想與內(nèi)容，可幫助企業(yè)提升管理水平。但是，erp本身不是管理，它不可以取代管理，企業(yè)的管理問題只能由管理者自己去解決erp只是管理者解決企業(yè)管理問題的一種工具。也許對我們很多人來說，erp就像是最熟悉的陌生人，所以在我們的學(xué)習(xí)或生活中，都要養(yǎng)成一種了解事物的全面性，這也是我們?nèi)松牡谝徊健?/p>
①各系統(tǒng)時間的設(shè)置。很多同學(xué)啟用的系統(tǒng)時間往往到后面的實訓(xùn)審核憑證的時候，系統(tǒng)會出現(xiàn)不能超前建賬時間或不能滯后建賬時間，這一錯誤的根源在于啟動總賬系統(tǒng)時間時，必須大于或等于賬套的啟用時間。
②權(quán)限的設(shè)置。每一個用戶（除賬套主管外）的'權(quán)限掌握在賬套主管的手中，只有賬套主管給予用戶權(quán)限，用戶才能行使他的職責(zé)。如果沒有設(shè)置用戶權(quán)限，在后面的操作中用戶就不能進入賬套。
③單據(jù)設(shè)計。當(dāng)打開單據(jù)設(shè)置時，沒有出現(xiàn)應(yīng)收款管理和應(yīng)付款管理等分類，只有啟動相應(yīng)的系統(tǒng)才會有相應(yīng)的單據(jù)分類，此時在系統(tǒng)啟用中啟動應(yīng)付和應(yīng)收，再進入單據(jù)設(shè)置就會出現(xiàn)應(yīng)收和應(yīng)付款管理。
該節(jié)學(xué)習(xí)了設(shè)置系統(tǒng)參數(shù)、增加、修改會計科目、設(shè)置項目檔案、輸入期初余額、設(shè)置憑證類別、填制憑證，審核憑證等。具體操作，對于不同的設(shè)置步驟不需要依次完成，但是對于我們初學(xué)者來說，應(yīng)該一步一個腳印的做下去！
常見的一些問題：
①會計科目設(shè)置這是一步關(guān)鍵的設(shè)置，也是容易忽略的地方。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)沒有符合的憑證，出現(xiàn)這樣的憑證難道就是這些憑證不需要審核？但是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科目的原因，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，問題就可以解決了。
②憑（第33個教師節(jié)慶祝大會講話稿：用感動的精神引領(lǐng)我們前進）證類別設(shè)置。在填制憑證中會出現(xiàn)不符合憑證必有等象，處理此現(xiàn)象的方法在于憑證類別的設(shè)置。
1、工資管理系統(tǒng)：這一章需要了解和熟悉的有建立工資賬套、基礎(chǔ)設(shè)置、設(shè)置計算公式、月末處理等。剛開始時由于對該軟件的不熟悉，在財務(wù)會計里面找不到工資管理，還認(rèn)為是軟件的問題或書錯了，后面才知道是自己的操作問題，需要啟動工資管理系統(tǒng)。有先前幾章的操練，這章除了啟動工資管理外，基本沒什么難度。
2、固定資產(chǎn)系統(tǒng)：固定資產(chǎn)看似簡單，其實還是有點難度的。有了工資管理的教訓(xùn)，現(xiàn)在就不會盲目勒到處找了。首先先啟動固定資產(chǎn)系統(tǒng)。這一章主要了解固定資產(chǎn)卡片的錄入及修改、增加或減少固定資產(chǎn)、計提折舊、批量制單等操作。常見的一些問題
①對賬。當(dāng)對賬時，如果固定資產(chǎn)賬套累計折舊小于160448.40（資料上提供的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)），那么說明固定資產(chǎn)計提折舊的憑證生成了，但還沒記賬。如果固定資產(chǎn)賬套原值小于1224000，那么說明漏增加了固定資產(chǎn)卡片。
②計提固定資產(chǎn)折舊。需要修改電腦的時間到x月份，計提x月份的固定資產(chǎn)折舊。
3、應(yīng)收和應(yīng)付款管理系統(tǒng)：應(yīng)收和應(yīng)付款系統(tǒng)的功能較為全面，需要花很多的時間在上面，實訓(xùn)的重點主要在設(shè)置基礎(chǔ)科目、設(shè)置開戶銀行、處理壞賬發(fā)生業(yè)務(wù)等。常見的問題設(shè)置基礎(chǔ)科目。錄入應(yīng)收科目時出現(xiàn)本科目應(yīng)為應(yīng)收受控科目，處理這樣的現(xiàn)象需設(shè)置應(yīng)收科目其輔助核算內(nèi)容為客戶往來，并且其受控系統(tǒng)為應(yīng)收系統(tǒng)，否則不能被選中。同理，在應(yīng)付款管理中也需要設(shè)置。
4、總賬期末業(yè)務(wù)處理：目的是熟悉總帳管理系統(tǒng)銀行對帳，期末結(jié)轉(zhuǎn)，對帳，結(jié)帳等業(yè)務(wù)處理流程。熟悉ufo報表系統(tǒng)中自定義報表和模板生成報表的基本原理，掌握報表格式設(shè)計，公式設(shè)置，報表數(shù)據(jù)計算等操作方法。
①資產(chǎn)負(fù)債表：資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一個特定日期內(nèi)財務(wù)狀況的報表，是根據(jù)資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益，在資產(chǎn)負(fù)債表中，有時表中的資產(chǎn)≠負(fù)債+所有者權(quán)益，一般出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象在于沒有結(jié)轉(zhuǎn)制造費用和期間損益所造成的。
②利潤表：反映了企業(yè)在一定期間經(jīng)營成果實現(xiàn)情況的會計報表。是根據(jù)收入—費用=利潤。一個企業(yè)的經(jīng)營情況可以從利潤表中可見。
每做一次練習(xí)，感覺自己的收獲總會不少。做練習(xí)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在練習(xí)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次練習(xí)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。俗話說：要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材。我深深體會到了積累知識的重要性。在著當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決。兩個星期的實訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。
會計學(xué)心得體會 篇3
從6月13日開始，到6月15日止。我參加了會計學(xué)基礎(chǔ)的精品課程培訓(xùn)，有幸聆聽了劉老師和林老師的課程及兩位老師和一些學(xué)員對會計學(xué)基礎(chǔ)的講授內(nèi)容的一些觀點，感到受益匪淺。這次精品課程培訓(xùn)對我來說主要有以下幾方面作用，其一改變了自身的一些教學(xué)理念。其二改變了對會計學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)的系統(tǒng)認(rèn)識。其三學(xué)到了一些具體的教學(xué)方法。
一、教學(xué)理念的改變：
（一）會計教學(xué)的全局觀點
會計學(xué)教學(xué)不止是講授會計的基本知識，學(xué)生要解決問題不可能只使用會計知識，對其他知識的綜合了解與運用，才能夠使學(xué)生提高解決問題的能力，甚至包括學(xué)生的管理交流等個人能力。這包含了對會計的認(rèn)識，會計是服務(wù)于企業(yè)的，因而對會計的學(xué)習(xí)必須植根于企業(yè)這一土壤。因而任何一個相關(guān)會計的案例不可避免的會涉及到企業(yè)所在的行業(yè)特點，企業(yè)所處的經(jīng)濟環(huán)境，企業(yè)的發(fā)展趨勢等。因而教學(xué)中講授的會計知識包括后面所提到的會計在實踐中的應(yīng)用。
（二）會計教學(xué)中教師個人素質(zhì)與教學(xué)內(nèi)容的有效銜接
教學(xué)是“傳道、授業(yè)、解惑”以往我所講授課程的重心是授業(yè)、解惑在課程的講授中不加入個人的見解。因為對會計基本的認(rèn)識，對大學(xué)教學(xué)中的基本認(rèn)識是學(xué)生已經(jīng)形成自己的人生觀世界觀。我盡量不去影響，不去改變。但是通過劉老師的課程介紹，我發(fā)現(xiàn)教師的個人的素質(zhì)直接影響到課程本身的質(zhì)量，而正確的個人觀點的傳達(dá)可以給學(xué)生對其進一步的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
二、會計學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)的新認(rèn)識
（一）會計教學(xué)的理論與實踐的應(yīng)用的新認(rèn)識
這里的理論實踐應(yīng)用不是簡單的會計記帳、帳簿登記等技術(shù)性問題。實踐應(yīng)用中的關(guān)鍵是對企業(yè)運行的了解。尤其對非會計專業(yè)的管理類專業(yè)，他們未來要面臨的是真正運行的企業(yè)，因而會計學(xué)習(xí)必須與這些結(jié)合起來。在注重專業(yè)性技術(shù)性的同時，注重學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)。解決實際問題必須要應(yīng)用到實際生活中，這需要教師對社會上當(dāng)前實際情況的深刻了解，除此之外，對企業(yè)的相關(guān)理論知識的深入了解也有重要的作用。
（二）會計學(xué)科的認(rèn)識
入門難、入門以后同一水平層次的反復(fù)較多，橫向課程較多。這是劉老師對會計學(xué)的認(rèn)識。這同樣啟發(fā)了我們在會計教學(xué)中對不同課程的認(rèn)識，除了會計學(xué)，中級財務(wù)會計，高級財務(wù)會計是縱深類課程之外。其余的財務(wù)管理、管理會計等均屬于平行課程。
三、對會計教學(xué)方法的具體學(xué)習(xí)
（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性
通過什么方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性？學(xué)生作為一個獨立思考的個體。什么樣的知識能夠引起他們共同的興趣，其一是真正是他們的興趣所在，其二是告訴他們會計的重要價值。劉老師課程導(dǎo)論理論化和通俗化兩個特點融于一體，最終形成了自己的一套相對固定的模式。其中梁山好漢的引入，引發(fā)學(xué)生興趣。課程如果與學(xué)生感興趣的內(nèi)容結(jié)合起來，學(xué)習(xí)的主動性必然會被調(diào)動起來。其他的教學(xué)內(nèi)容中也通過
（二）通過互動教學(xué)教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法
“授之以魚，不如授之以漁”學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性是引導(dǎo)學(xué)生進入任何課程學(xué)習(xí)，并深入進入學(xué)習(xí)的重要影響因素，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，劉老師的引入方法主要是交學(xué)生“LEARN HOW TO LEARN”。啟發(fā)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，通過互動方式：例如多少職業(yè)因為沒有價值被社會淘汰。老師講授然后要求學(xué)生提出他們對這些被淘汰的以及新出現(xiàn)的職業(yè)的認(rèn)識。進而引導(dǎo)學(xué)生了解會計職業(yè)及對會計繼續(xù)深入學(xué)習(xí)及自己學(xué)習(xí)方向的探討和思考。
（三）職業(yè)道德的教育貫穿始終
修身、齊家、治國、平天下。這是劉老師探討人性的.引入。會計的職業(yè)道德建設(shè)是經(jīng)濟管理和會計工作的基本環(huán)節(jié)，是會計信息質(zhì)量的根本保障，而會計人員的職業(yè)道德的培養(yǎng)從大學(xué)接觸會計時進行培育是必要的也是極為重要的。而這種培育不應(yīng)該僅僅是進入到會計職業(yè)道德這一這一章節(jié)需要講授的，它應(yīng)該貫徹到整個會計課程教學(xué)過程中。
3天的學(xué)習(xí)時間并不長，但是通過3天的學(xué)習(xí)提高教學(xué)質(zhì)量是有相當(dāng)難度的，而從這段學(xué)習(xí)中真正觀點的改變，思路的開拓，眼界的拓寬對未來的教學(xué)工作很有作用。學(xué)無止境，希望能在未來多提供這些會計學(xué)教師交流的機會，甚至其他相關(guān)課程一同交流的機會。這將對未來的會計學(xué)教學(xué)有很大的幫助。
會計學(xué)心得體會 篇4
總的來說會計是一門實踐性很強的學(xué)科，是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段。
會計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進行記錄、計算；另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟效益。正是因為在社會生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟數(shù)據(jù)的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟管理工作。
還沒有接觸會計學(xué)這門課之前，我對會計這門學(xué)科只有感性的認(rèn)識，而沒有理性的認(rèn)識，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但是問到我會計是什么？我也許會說：會計就是寫寫、算算什么的。通過在二年級第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)會計并不是那么簡單。“管理活動論”者認(rèn)為，會計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟管理活動。而“信息系統(tǒng)論”者則認(rèn)為，會計是一個以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟信息系統(tǒng)。從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數(shù)據(jù)處理，進而產(chǎn)生信息，利用這個信息達(dá)到加強經(jīng)濟管理，從而實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的工作或者活動。
會計學(xué)發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價值的經(jīng)濟事物。經(jīng)濟世界有多大，會計學(xué)就有多大。當(dāng)我們接觸了這門課程后，就會清楚的發(fā)現(xiàn)會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始至終也要依賴于會計。當(dāng)前，伴隨著經(jīng)濟全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經(jīng)濟管理工作的重要方面，同時也必將在會計學(xué)國際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟秩序中，發(fā)揮越來越重要的作用。學(xué)習(xí)這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現(xiàn)出來。
在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，會計學(xué)是一個細(xì)節(jié)致命的學(xué)科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達(dá)到學(xué)習(xí)要求的。因為它是一門技術(shù)很強的課程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務(wù)方法。因此對于它的學(xué)習(xí)，我們要按教材章節(jié)順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來龍去脈，都要細(xì)致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學(xué)。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認(rèn)清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當(dāng)購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有一定的難度，許多同學(xué)在學(xué)了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認(rèn)，但只要有了正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。
會計的學(xué)習(xí)，是一項不容馬虎的過程。還記得在學(xué)習(xí)第一章時，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應(yīng)付一下了事，反正重點在后面幾章，但會計學(xué)也是重理論的，它主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學(xué)習(xí)時一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù)；既要學(xué)會應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學(xué)習(xí)。教材中在闡述會計核算原理和各種核算方法時多配以實例，這樣使我們通過實例更好地理解和掌握原理，并學(xué)會運用。它還要求我們善于將總論中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會貫通，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，達(dá)到為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)會計課程打好基礎(chǔ)的目的。
在我們剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時，大家都以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習(xí)了第三章和第四章后，我發(fā)現(xiàn)其實不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。特別在第三章中向我們介紹供應(yīng)過程、生產(chǎn)過程、銷售過程的核算和財務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個賬戶的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結(jié)合前面的知識來準(zhǔn)確地認(rèn)識每一個細(xì)節(jié)。
雖說會計不容易學(xué)好，但是這其中也不乏一些口訣之類的竅門。例如在學(xué)習(xí)借貸記賬法時老師就教過我們：有借必有貸，借貸必相等。等等這樣的口決。如何在學(xué)習(xí)的過程我們能夠利用好這些言簡意賅的口訣，我們的學(xué)習(xí)之路應(yīng)該會相對容易一些。
很多人在學(xué)習(xí)了會計之后會覺得死板，可我還要說自從學(xué)習(xí)了會計學(xué)基礎(chǔ)后，知道活學(xué)活用才是實質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調(diào)整時，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制。當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握。
基礎(chǔ)會計的學(xué)習(xí)是以后會計課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)打的牢不牢直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果，所以基礎(chǔ)會計的學(xué)習(xí)要以知識的扎實為主。
通過基礎(chǔ)會計的學(xué)習(xí)，使我進一步體會到了會計在經(jīng)濟生活中的重要作用。基礎(chǔ)會計作為會計的入門課程，通過該課程的學(xué)習(xí)，使我從理論上對會計有了基本認(rèn)識。通過對基礎(chǔ)會計的逐步系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使自己了解了會計要素的分類的等一些內(nèi)容以及會計核算的基本流程。
總的來說通過該門課程的學(xué)習(xí)使我受益匪淺。雖然一開始我就體會到了學(xué)習(xí)它的艱辛，可是在艱辛的同時，也磨練著我的意志。讓我能夠?qū)ψ约旱奈磥沓錆M希望。能夠在將來更好的發(fā)揮出會計的職責(zé)。
會計學(xué)心得體會 篇5
1、在會計實習(xí)的一個月的學(xué)習(xí)中，讓我對其有了更深的認(rèn)識和見解。為期一個月的模擬實習(xí)結(jié)束了，通過本次實習(xí)，讓我對會計整個流程的操作有了較好的認(rèn)識，我學(xué)會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作，以及更加懂得了細(xì)心、謹(jǐn)慎和責(zé)任對于一個會計來說是那么的重要。在這些會計模擬實習(xí)中，對于在課堂上老師講授的通過這一次實習(xí)讓我們系統(tǒng)地進行了一番實踐。通過這次的模擬實驗使我加強了對基礎(chǔ)會計各方面知識的記憶也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面的不足，發(fā)現(xiàn)問題及時補救是這一次實習(xí)一大收獲。在實驗我學(xué)習(xí)到了許多在書本上不能學(xué)到的知識。這次是通過自己對企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)審核并親自填寫記賬憑證，登記明細(xì)賬、編制科目匯總表、登總賬等一系統(tǒng)的操作。在實習(xí)的過程中遇到問題除了問老師自己也意識到只有把書本上學(xué)到的會計理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能夠真正掌握這門知識，我想這也是這次實習(xí)的真正目的吧。
2、在這一次的實習(xí)中我除了對會計工作有了進一步的認(rèn)識，在取得實效的同時在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細(xì)心，經(jīng)常抄錯數(shù)字或借貸寫反，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強練習(xí)，熟悉課本知識。總而言之，這次的會計實習(xí)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。還有，基礎(chǔ)的知識非常的重要，其實這一次實習(xí)我清楚的了解到自己還有很多基礎(chǔ)知識不牢固特別是一些計算問題，基礎(chǔ)、中級財務(wù)會計的知識模糊不清楚。在實際操作的過程中，在發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有通過學(xué)習(xí)和實習(xí)功過了，在課堂上認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識，在實踐的過程中把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。
3、在記帳過程中，由于種種原因遇到了很多問題，但是通過對癥下藥，采用錯帳更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。這是我在作帳時要注意的一點。在實習(xí)中我也學(xué)會了原始憑證與證帳憑證、各明細(xì)帳與總帳核對等。這是非常繁瑣，也是非常重要的，否則會功虧一簣，徒勞無功。在實習(xí)中最能體會的是累、煩！不過最終我還是堅持下來了，我為自己感到驕傲，我想這也是我負(fù)責(zé)、用心表現(xiàn)吧！不過作為一名即將走進社會的學(xué)生，能夠很好的掌握書本上的知識并且靈活運用是非常實在和重要的，但是作為今后的一位會計人員職業(yè)道德也必須培養(yǎng)誠信，一個人如果沒有良好的誠信品德，就不可能有堅定的的信念。因此要想做一個好的會計員，要想做一個對國家有用的人，就一定要以誠信為本。證據(jù)，在現(xiàn)在的法制社會，無論做什么都要講究證據(jù)，我們都知道作為會計人員在進行填制記賬憑證和登記賬簿時，都以證據(jù)進行操作，沒有合法的憑證做依據(jù)來證明業(yè)務(wù)是否發(fā)生，則不可以進行賬務(wù)處理。
所以在會計中，講證據(jù)是最重要的。敬業(yè)精神，經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)我們都知道會計行業(yè)中更需要敬業(yè)精神，我們整天與數(shù)字打交道如果不敬業(yè)、不謹(jǐn)慎的對待工作，那將產(chǎn)生很大的損失。所以敬業(yè)不僅是對企業(yè)負(fù)責(zé)更是使對自己的負(fù)責(zé)。要學(xué)會不做，這是作為一個會計人員最起碼的道德準(zhǔn)則，也是一個會計人員最難遵守的原則。其中的矛盾實在難說，作為新一代會計人員，就應(yīng)該堅守這一基本會計準(zhǔn)則，為國家做出自己的一點犧牲，奉獻自己的一點力量。
作為一名會計人員必然要與金錢打交道，每天要接觸許多錢，這就要我們每一位會計人員做到無私。是自己應(yīng)該拿的工資或獎金就一分不少的拿到，不是自己的錢即使是一分也不拿，要做到嚴(yán)以律己、謹(jǐn)慎對事的良好的職業(yè)道德。靈活要求我們做會計的應(yīng)該學(xué)會善于交際，與領(lǐng)導(dǎo)之間、與同事之間、與同行之間以及與業(yè)務(wù)往來客戶打好人際關(guān)系，在不違背做人原則和會計原則、法規(guī)的基礎(chǔ)上處理好人際關(guān)系，這對我們的工作有很好的幫助。
會計學(xué)心得體會 篇6
日前，我院召開了學(xué)科建設(shè)大討論動員大會，通過學(xué)習(xí)與討論我受益頗深感想頗多，結(jié)合我們經(jīng)濟管理學(xué)院會計學(xué)科的教學(xué)理念與特點，有如下心得體會與大家分享：
一、師資方面
應(yīng)吸收優(yōu)秀財會高級人才加入，塑造一支能適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的高素質(zhì)師資隊伍。科學(xué)技術(shù)的競爭，是人才的競爭。學(xué)科建設(shè)的第一因素也同樣是人才。縱觀國內(nèi)外知名大學(xué)，他們的突出學(xué)科都有一批重量級的人才隊伍，除此以外，學(xué)院還應(yīng)創(chuàng)造條件對現(xiàn)有教師進行培訓(xùn)，如安排中輕年教師到大型企業(yè)(最好是上市公司)掛職學(xué)習(xí)，鼓勵中輕年教師到企業(yè)兼職，另一方面積極引進具有豐富實踐經(jīng)臉的注冊會計師、注冊審計師、評估師等高級專門人材，只有精通會計理論知識和國際會計準(zhǔn)則，掌握現(xiàn)行會計制度變化的因果關(guān)系和企業(yè)會計核方法，在課堂上傳授知識才能得心應(yīng)手。
二、課程設(shè)置與教材建設(shè)方面
課程設(shè)置應(yīng)緊緊圍繞“應(yīng)用”兩個字，除了教育部規(guī)定的公共課程外，專業(yè)課程與教材的選用應(yīng)圍繞現(xiàn)行會計準(zhǔn)則與會計制度，做到學(xué)以致用，采用以現(xiàn)行會計準(zhǔn)則為基礎(chǔ)依托、引進國際會計準(zhǔn)則，將案例實踐與課堂理論教學(xué)作為一個整體來考慮模式。做到既精通理論知識，又具實戰(zhàn)能力、創(chuàng)新精神和國際視野的應(yīng)用型復(fù)合型和外向型會計人才培養(yǎng)。
三、注重實踐，重視會計模擬實臉室建設(shè)
應(yīng)用型人才培養(yǎng)過程更加強調(diào)會計理論與實踐相結(jié)合，更加重視實習(xí)和實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié) 。它的培養(yǎng)比研究型人才培養(yǎng)模式更需要實踐訓(xùn)練，更要有良好實踐環(huán)境和氛圍的體驗。由于會計崗位特點：崗位重要、數(shù)據(jù)保密、人員需求量少，因而將大量的學(xué)生集中在某個企業(yè)實習(xí)的模式顯然是不現(xiàn)實的，畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)對財經(jīng)院校來說屬薄弱環(huán)節(jié)這是不爭的事實，而應(yīng)用型人才經(jīng)常化的理論聯(lián)系實際的實踐操練卻少不了這一環(huán)節(jié)，為此，行之有效的方法是建立自己的會計模擬實驗室，會計模擬實臉室由幾部分組成①會計手工模擬實驗室②會計電算化實驗室③財務(wù)管理實驗室，用某個企業(yè)某個會計期間的案例為素材，運用現(xiàn)行會計準(zhǔn)則和會計制度規(guī)定，通過真實的賬、證、表等進行手工會計賬務(wù)核算，在此基礎(chǔ)上，運用會計軟件進行會計電算化操練，會計模擬實驗室的實戰(zhàn)操作，解決了現(xiàn)行高校畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)流于形式的尷尬局面。在條件允許下，創(chuàng)新會計“實訓(xùn)基地”，成立“會計記賬公司”，將其與會計憑證、賬薄模擬操作實驗室、會計電算化操作實驗室有機結(jié)合，從而根本解決困擾會計專業(yè)畢業(yè)實習(xí)人員分散、企業(yè)難以大量安排的尷尬局面。
四、成立“會計理論研究所”
研究會計理論和會計職業(yè)道德問題，把專業(yè)教育與職業(yè)道德教育有機地結(jié)合起來，這是因為會計對經(jīng)濟發(fā)展的影響和會計的職業(yè)特點決定了會計德育教育的必要性，會計教育應(yīng)把職業(yè)道德教育擺在重要的位工，轉(zhuǎn)變會計德育教育的觀念、完善會計德育教育的課程體系、拓展會計德育教育的實施途徑、創(chuàng)新會計德育教育的教學(xué)方法等改進途徑。以保證會計隊伍的健康和純潔。
五、進一步拓展與延伸會計學(xué)科的研究領(lǐng)域
近代的三次科技革命促進了會計由簿記向近代會計、現(xiàn)代會計的質(zhì)的轉(zhuǎn)變，最終使會計從生產(chǎn)的附帶職能中解放出來，形成一門獨立的管理科學(xué)。科技革命可以看作是會計學(xué)發(fā)展的源動力。現(xiàn)代信息技術(shù)革命對傳統(tǒng)會計的確認(rèn)基礎(chǔ)、計量標(biāo)準(zhǔn)、報告內(nèi)容乃至整個財務(wù)會計的理論框架都產(chǎn)生了巨大的沖擊。為適應(yīng)科技發(fā)展的需要，會計學(xué)必須不斷地創(chuàng)新。以促進會計在社會實踐與應(yīng)用的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)有了綠色會計、人力資源會計、網(wǎng)絡(luò)會計、法務(wù)會計等研究領(lǐng)域與方向，我們作為會計專業(yè)的教學(xué)與研究工作者應(yīng)奮起直追，與時俱進，深入研究，并發(fā)展突破，爭當(dāng)學(xué)科、學(xué)術(shù)的帶頭人。
六、處理好學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究的關(guān)系
學(xué)科建設(shè)首先要對該學(xué)科研究領(lǐng)域已經(jīng)達(dá)到的水平有所了解，同時要汲取同行在該領(lǐng)域的研究成果。科學(xué)研究水平的高低，決定了一個學(xué)校學(xué)科的水平和層次。高等學(xué)校科研活動是知識的生產(chǎn)和應(yīng)用過程的集中表現(xiàn)，其科研水平高低通常成為判斷學(xué)校整體實力的重要指標(biāo)。學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究是互為基礎(chǔ)、相互促進、相輔相成的關(guān)系。
當(dāng)然，學(xué)科建設(shè)不是一蹴而就，不是今天抓明天就能見效的事情。當(dāng)前我國高校的學(xué)科建設(shè)已進入縱深化階段，而我校的發(fā)展已經(jīng)處在一個新的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)解放思想，更新觀念，用心用力，只爭朝夕，為我們學(xué)院早日建成一流學(xué)科，早日成為“東方斯坦福大學(xué)”為努力！
會計學(xué)心得體會 篇7
《會計學(xué)》進入總服習(xí)階段，10天內(nèi)就要進行開卷考試了。經(jīng)過40個學(xué)時的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我的收獲很大，特總結(jié)如下：
1、會計學(xué)告訴了我一些企業(yè)經(jīng)營中的一些原則和處理方法，這和我過去思考問題的方式并不一致，要適應(yīng)市場，必須理解和遵守這些游戲規(guī)則。
我羅列了其中確實對我有實用價值的7個知識點。
1）國有企業(yè)的股本小，資產(chǎn)負(fù)債率高的事實。形成鮮明對比的是目前國際資本低價收購國有優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)，30年改革開放的成果被海外資本大量掠奪的現(xiàn)實。國有企業(yè)以自有資金經(jīng)營，靠借貸流動，想生存問題就解決不了發(fā)展問題，這是原有的融資觀念在作梗。必須熟練運用財務(wù)知識，擴大融資渠道，加大對資源的掌控，多方增加對股東回報。
2）對帳中要求的證帳相符、帳帳相符和帳實相符的問題。我忽略了這一點，票據(jù)丟失很多，補起來麻煩而且個人損失很大。
3）新會計法中研發(fā)費用資本化的問題。這一點倒是很重要的。對于擴大公司資產(chǎn)是個很好的規(guī)則。也好確認(rèn)智力轉(zhuǎn)化為資產(chǎn)的問題。
4）用EVA衡量經(jīng)營效果。以前用發(fā)展速度、收入、利潤等指標(biāo)衡量經(jīng)營業(yè)績，現(xiàn)在我看到了一個好方法。另外一點，我以前認(rèn)為借貸的資金成本高，公司也不做借貸；老師講股東的資金資本的成本更高，想想這是對的。
5）收入和費用確認(rèn)問題。公司開會就這個問題業(yè)務(wù)老師婆婆媽媽的說個沒完，用權(quán)責(zé)發(fā)生制和配比原則，一解釋就可以了。
6）庫存資產(chǎn)的處理。這讓我找到了閑置物資讓售業(yè)務(wù)的理論上基礎(chǔ)
7）歷史成本和公允價值。這是規(guī)則與習(xí)慣的差異問題。 以上知識點，有些很簡單，屬于基本概念，聽一下就知道怎么做了；有些很重要，需要堅持不懈的去應(yīng)用和實踐。
2、會計學(xué)的本質(zhì)是面向管理與決策的經(jīng)濟信息處理，而實際上是面向領(lǐng)導(dǎo)和審計的數(shù)字堆砌，這個局面要改變。
我從小就不認(rèn)為會計是一門專業(yè)，主要因為我爸在供銷社當(dāng)過2年會計兼統(tǒng)計，后來不干了，再后來對會計認(rèn)識深了一些是因為我岳母是燕大沖壓件廠的老會計，我家領(lǐng)導(dǎo)上學(xué)學(xué)會計找不找工作，我以后就一直認(rèn)為會計是找不找工作的，即使找著工作，沒別的本事你就當(dāng)會計吧。這次學(xué)會計學(xué)改變了我的這些不正確的看法。
會計工作給外界的印象就是5件事：報銷、出納、出報表、報稅、應(yīng)付審查。以現(xiàn)金為主線，打理證帳表，會計循環(huán)，也就是工作循環(huán)。要一個業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，你得等下周再說。
管理與經(jīng)營決策關(guān)心的是收入、費用和利潤，如何提高收入，降低費用是業(yè)務(wù)經(jīng)營決策者面臨的問題。3年來，公司和事業(yè)部能夠了解到的財務(wù)信息就是按項目、差旅、補助等科目分類的，而每條業(yè)務(wù)線的經(jīng)營情況、每個業(yè)務(wù)單元分?jǐn)偟氖袊L銷售和服務(wù)的費用、單個業(yè)務(wù)和每個員工的具體的收入貢獻度等信息都是業(yè)務(wù)部門去重新組織分析，做一次業(yè)務(wù)分析至少還需要事業(yè)部負(fù)責(zé)人2天的工作量去對數(shù)，機會成本很大。有序的信息是有價值的.，公司的財務(wù)信息按業(yè)務(wù)需要的科目做一下分類，按費用配比原則進行適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)偂?/p>
改善的方法。從業(yè)務(wù)與會計融合的角度看，可選方案有兩個，一是會計人員學(xué)業(yè)務(wù)，二是業(yè)務(wù)人員管理會計。前者費點勁，后者簡單點。
3、會計學(xué)告訴了我財務(wù)報表是經(jīng)過主觀處理的經(jīng)濟信息，不可信，經(jīng)營的本質(zhì)是現(xiàn)金流不能斷。
我近3年的總經(jīng)理助理和副總經(jīng)理崗位上，記憶中只在20xx年1月看過一次公司的財務(wù)報表，其余沒有機會看到公司的財務(wù)報表，所以一直不了解公司的經(jīng)營情況，也沒有對財務(wù)信息認(rèn)真思考過。
現(xiàn)在想，不看也無所謂，認(rèn)真提高現(xiàn)金流就可以了。
現(xiàn)金流是公司的血脈，血脈暢通是公司健康的基礎(chǔ)搞好公司，第一要務(wù)就是源源不斷的獲得現(xiàn)金收入，許多工作都要都要圍繞創(chuàng)收展開。
4、頭腦中建立了《會計學(xué)》的知識體系，并對結(jié)構(gòu)性思維方法有了更深的理解。
五層結(jié)構(gòu)知識體系的內(nèi)容。
第一層分會計學(xué)知識點、會計學(xué)要點、提升三個階段。
會計學(xué)知識點分到第二層是十章內(nèi)容。每一章下分的第三層就是幾個節(jié)的內(nèi)容。每個節(jié)下都分第四層就是基本概念、基本原理和基本應(yīng)用的三基內(nèi)容，三基內(nèi)容下分的第五層就是內(nèi)容的演變、基本特征和相關(guān)聯(lián)系。這樣算下來，會計學(xué)的知識點大約是270個左右。
會計學(xué)要點是抽取十章中10到20個知識點。這些點能抽取出來，應(yīng)付考試，應(yīng)付工作就都沒有問題。
提升就是能用一兩句話概括個人對這門課的理解。當(dāng)然，內(nèi)容白紙黑字的寫在那里，理解的深度和表達(dá)的高度就看個人投入的精力和悟性了。
第一層耗時最多，是基礎(chǔ)，是把書讀透的工作；第二層需要有判斷力，是把書讀薄了，最有實用意義；第三層需要靈活性，是把人從書呆子中區(qū)別出來的標(biāo)志。
寫到這里，心情忽然沉重起來，往事不堪回首：高考前不懂知識結(jié)構(gòu)這東西，知識點都會，不懂得抽取要點，一味追求偏難怪炫耀智商，費力沒討好；上大學(xué)不懂知識結(jié)構(gòu)這東西，知識點也會，還不會抽取要點，考試得不了高分；參加工作前十年不懂得知識結(jié)構(gòu)這東西，干體力活技術(shù)活不在話下，要點也會總結(jié)一些了，不會概括提升的問題又明顯了。學(xué)海無崖。我認(rèn)為，已經(jīng)建立起的結(jié)構(gòu)性思維能幫助我更好的適應(yīng)學(xué)習(xí)和工作。
另一個相關(guān)的小問題是，我意識到我溝通中思維跳躍的原因了：過于關(guān)注細(xì)節(jié)，過多表達(dá)細(xì)節(jié)，忽略了溝通時點上內(nèi)容演進的方向。這個好聽的講叫發(fā)散思維，這是我的特長，但是在公司具體的工作中，不需要這些飄的，撈干的，說咋干就得了，言多語失。如果我從事藝術(shù)類工作這就了不起了。
經(jīng)營團隊，要貫徹終生學(xué)習(xí)的理念。
會計學(xué)心得體會 篇8
會計是一門既古老又新興的管理學(xué)科，源遠(yuǎn)流長，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)展。在客觀環(huán)境的影響下，會計從簡單的記數(shù)開始、發(fā)展、演變?yōu)榻裉炀哂休^完善的科學(xué)理論和實踐規(guī)范的現(xiàn)代會計，經(jīng)歷了一個由簡單到復(fù)雜、由低級到高級的漫長的發(fā)展過程。現(xiàn)在我們的會計是現(xiàn)代會計，始于意大利復(fù)式簿記，后來經(jīng)過英國、美國不斷完善和發(fā)展，形成了會計循環(huán)模式。現(xiàn)代會計的形成和發(fā)展離不開整個科學(xué)技術(shù)的進步。早期的會計記錄與書寫技術(shù)與算術(shù)的發(fā)展有關(guān)。到了本世紀(jì)，電子技術(shù)的發(fā)展，特別是近年來電腦進入會計作業(yè)，從根本上改變了傳統(tǒng)的人工會計自理系統(tǒng)的落后狀況，從而把會計數(shù)據(jù)處理技術(shù)提高到一個新階段。對于會計的理解，不同學(xué)者持有不同的觀點，僅在中國就存在各式各樣的會計學(xué)派，其中南北兩派最為著名，南派以廈門大學(xué)的信息系統(tǒng)論為代表，而北派則以中國人民大學(xué)閻達(dá)五老先生的管理系統(tǒng)論為代表。而我比較贊同的定義是是，會計是經(jīng)濟管理的重要組成部分，通過建立會計信息系統(tǒng)，收集、加工和利用以一定的貨幣單位作為計量標(biāo)準(zhǔn)來表現(xiàn)的經(jīng)濟信息，通過確認(rèn)、計量等專門技術(shù)方法將經(jīng)濟信息轉(zhuǎn)換為會計信息，使其進入會計信息系統(tǒng)，通過記錄和計算加工并且對外進行報告，以便達(dá)到對經(jīng)濟活動進行組織控制調(diào)節(jié)和指導(dǎo)，促使人們比較得失、權(quán)衡利弊、講求經(jīng)濟效益的一種管理活動。建立會計信息系統(tǒng)的目的是進行價值管理，利用會計信息對經(jīng)濟過程中使用的財產(chǎn)物資、勞動耗費及勞動成果進行系統(tǒng)的記錄、計算、分析、檢查，以達(dá)到加強管理的目的，其中確認(rèn)計量記錄報告分析檢查都是手段。通過會計信息，可以計算和分析利用財產(chǎn)物資的有效程度以及勞動耗費的合理程度，據(jù)以判斷得失，調(diào)整偏差，采取相應(yīng)的措施改善經(jīng)營管理。
隨著經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，社會對財經(jīng)類各專業(yè)的人才需求一直都處于一種上升的趨勢，即使是在大學(xué)生人數(shù)激增、面臨就業(yè)困難的今天，財經(jīng)類專業(yè)的就業(yè)形勢相對很多專業(yè)來說依然比較好。和其他專業(yè)相比較，財經(jīng)類專業(yè)具有明顯的優(yōu)勢。財經(jīng)類專業(yè)就業(yè)方向比較廣，無論是大型國有、三資企業(yè)還是小型民營公司都有不同數(shù)量的財經(jīng)類畢業(yè)生的需求，而且受行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整變化的影響也較小。市場需求量比較大且穩(wěn)定。伴隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會對財經(jīng)類專業(yè)人才的需求量一直居高不下。所以，和其他專業(yè)類相比較，財經(jīng)類專業(yè)的就業(yè)形勢還是非常樂觀的。但與此同時，我們也要認(rèn)識到，比較好并非絕對好，目前的畢業(yè)生大多存在知識結(jié)構(gòu)不完善問題，整體素質(zhì)不高、競爭力不強等問題，需要經(jīng)過一段時間的實踐磨合。而且由于持續(xù)的財經(jīng)專業(yè)熱，財經(jīng)類專業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)也越來越多，這直接造成了財經(jīng)類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)壓力增大。所以在接下來的時間里，我們還需要好好學(xué)習(xí)會計專業(yè)知識，豐富自己的學(xué)術(shù)水平，才能在未來職場上處于領(lǐng)先的位置。
會計專業(yè)處于不斷發(fā)展的狀態(tài)，會計準(zhǔn)則也在不斷變化中，因此會計首先應(yīng)具備自學(xué)能力和搜集信息資料的能力，此外還應(yīng)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力。由于各行各業(yè)都需要會計，因此會計還必須具備相關(guān)知識的涉獵能力，比如工程技術(shù)、外貿(mào)、法律、金融、經(jīng)濟管理方面的知識。在會計組織液活動中應(yīng)當(dāng)遵循會計職業(yè)道德。只有會計人員具有這些職業(yè)道德，企業(yè)的經(jīng)濟乃至國家的經(jīng)濟才能健康發(fā)展。大學(xué)結(jié)束后我會選擇繼續(xù)考會計方面或者是讀金融方向的研究生，這就更要求我面對目前繁重的學(xué)習(xí)不能懶惰和畏懼，要打好基礎(chǔ)，尤其是數(shù)學(xué)英語經(jīng)濟學(xué)方面的基礎(chǔ)。往更遠(yuǎn)的方向計劃，我也打算努力考取注冊會計師的證書，成為一名優(yōu)秀的會計師，為企業(yè)的經(jīng)營決策獻計獻策。
會計學(xué)心得體會 篇9
在一學(xué)期的《會計學(xué)基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)后，總感覺我在會計的學(xué)習(xí)中缺少實踐。常試問自己，學(xué)了那么久的會計，自己在實際的會計工作中有多少能運用了?回答總是，我還什么都不會操作，我學(xué)的都僅是入門理論罷了。正在我迷茫感嘆之時，學(xué)校安排我們在學(xué)期結(jié)束后為期一周的會計實習(xí)。此次的會計模擬實踐，目的就在于：
一、鞏固所學(xué)的會計核算基本理論知識，初步掌握會計核算操作的基本技能。
二、檢驗和強化在課堂上所學(xué)的會計核算基本理論和方法。
三、補充書本知識無法實現(xiàn)而實際工作中必須掌握的業(yè)務(wù)操作技能。
四、加深對會計專業(yè)的進一步學(xué)習(xí)與理解，縮短會計專業(yè)的學(xué)生理論與時間的距離，為培養(yǎng)應(yīng)用型會計人才奠定堅實的基礎(chǔ)。
會計實習(xí)是做浙江長征機械廠12月份的賬。本次實習(xí)完成了：
（1）建賬。
（2）填置記賬憑證。
（3）登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬；
（4）登記各種明細(xì)賬。
（5）編制科目匯總表，并登記總賬。編制科目匯總表的方法是根據(jù)記賬憑證，按相同科目的發(fā)生額分別將其借方、貸方加以匯總，定期（實習(xí)7天）編制，經(jīng)試算平衡后，登記總帳。
（6）對帳和結(jié)帳并編制試算平衡表。
（7）編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。掌握會計核算的的基本操作技能：
一、審核原始憑證，對反映每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的各種原始憑證，都能依據(jù)現(xiàn)行會計制度的.規(guī)定和相關(guān)經(jīng)濟法規(guī)進行認(rèn)真的審核，對于合規(guī)的與不合規(guī)的、完備的和不完備的各種原始憑證能夠進行相關(guān)的處理;
二、編制記賬憑證，能夠依據(jù)審核無誤的原始憑證或原始憑證匯總表編制收、付、轉(zhuǎn)記賬憑證，并能依據(jù)審核無誤的記賬編制匯總記賬憑證;
三、記賬，能夠依據(jù)審核無誤的記賬憑證及起所附的原始憑證登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細(xì)賬，依據(jù)審核無誤的記賬憑證或匯總記賬憑證或科目匯總表，登記總分類賬，并能對賬、進行賬項調(diào)整、結(jié)賬與更正錯賬;
四、 編制會計報表，能夠依據(jù)帳簿資產(chǎn)編制資產(chǎn)負(fù)債表及利潤表。
明確了實習(xí)的目的和目標(biāo)之后，在宋浙清老師的指導(dǎo)下，結(jié)合我們的實際情況，老師帶領(lǐng)我們進入了第一流程：設(shè)置賬簿。所謂設(shè)置賬簿，就是首先按照企業(yè)會計制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料，仔細(xì)閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細(xì)賬賬戶是哪個;而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計;總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡后方可進行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進行。
在設(shè)置好賬簿后，轉(zhuǎn)接第二流程：登記賬簿。登記賬簿，首先登記必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記;第三總賬根據(jù)"記賬憑證匯總表"，我們做了7天的登記，登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對相符。
第三流程：結(jié)賬首先詳細(xì)檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應(yīng)及時補正。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分準(zhǔn)備。
最后流程：編制會計報表。首先在左上角填明編制單位、編制時間;其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按項目填列;還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填;最后還要編制人要簽名。
會計學(xué)心得體會 篇10
一、引言
作為一名財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，從大一到大四，從《基礎(chǔ)會計學(xué)》到《高級會計學(xué)》，經(jīng)歷了從入門到慢慢細(xì)化深入的過程，我對會計這門專業(yè)課程也有了更為深刻的理解，對其中部分重要的章節(jié)內(nèi)容也有了自己的看法。
其中，所得稅這一章是我個人最為感興趣，也是覺得最難以深化理解的，所以也投入了比其他章節(jié)更多的時間，用來認(rèn)真細(xì)致地理解所得稅，進行所得稅的相關(guān)練習(xí)。
二、對于會計學(xué)的理解
大一時候，作為新生，之前接觸到的知識太少，知識面也很窄，理所當(dāng)然地認(rèn)為，會計就是記賬、算賬、報賬，就是和錢有關(guān)的經(jīng)濟活動。而現(xiàn)代會計的概念應(yīng)是：會計是經(jīng)濟管理的重要組成部分，它以貨幣為主要計量單位，以會計憑證為依據(jù)，采用專門的技術(shù)方法，對一定主體的經(jīng)濟活動進行全面、連續(xù)、系統(tǒng)、綜合的核算和監(jiān)督，并向有關(guān)方面提供會計信息的一種經(jīng)濟管理活動。
掌握好最基礎(chǔ)最核心的概念，是學(xué)習(xí)會計學(xué)的關(guān)鍵，這是我四年來學(xué)習(xí)這門課程的體會。
三、對于所得稅的理解
所得稅與我們每個人息息相關(guān)。真正理解這句話是在接觸了會計學(xué)之后。在之前的生活中，我并不理解為什么所得稅會與我們每個人都有關(guān)聯(lián)，覺得這只是大人，也就是經(jīng)濟獨立的成人才會關(guān)心的問題。
在學(xué)習(xí)了會計學(xué)的一系列課程后，才了解，所得稅有許多種類，包括個人所得稅、企業(yè)所得稅等等，其計稅的方法也是多種多樣，而且隨著時代不斷進步，會計準(zhǔn)則的更新，所得稅的計稅基礎(chǔ)也在不斷地變化著，以求能更加貼合實際。
1、所得稅的含義
所得稅是指以納稅人的所得額為課稅對象的各種稅收的統(tǒng)稱。稅法規(guī)定的所得額，是指納稅人在一定時期內(nèi)，由于生產(chǎn)、經(jīng)營等取得的可用貨幣計量的收入，扣除為取得這些收入所需各種耗費后的.凈額。
2、會計中的所得稅
會計中對所得稅的處理是從資產(chǎn)負(fù)債表出發(fā)，通過比較資產(chǎn)負(fù)債表上列示的資產(chǎn)、負(fù)債按照會計準(zhǔn)則規(guī)定的賬面價值來計稅，與稅法規(guī)定的計稅基礎(chǔ)有差異，由此產(chǎn)生了應(yīng)納稅暫時性差異與可抵扣暫時性差異，分別確認(rèn)相關(guān)的遞延所得稅負(fù)債與遞延所得稅資產(chǎn)。這是所得稅這一章節(jié)的難點，也是核心，我覺得要想學(xué)習(xí)好所得稅這一章節(jié)應(yīng)當(dāng)做到以下幾點：
首先，要掌握之前章節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如果連會計分錄這么基礎(chǔ)的知識都沒辦法靈活運用，又何談學(xué)好所得稅這一難點章節(jié)。
然后需要通過對課本的反復(fù)閱讀理解，吃透例題與老師課件當(dāng)中給出的經(jīng)典練習(xí)，勤學(xué)多練，理論結(jié)合實踐。光是有對所得稅的深刻理解是不夠的，會計是一門實務(wù)性學(xué)科，所有的學(xué)習(xí)都是為了將來能更合理地運用。
其次，多做練習(xí)，開拓閱讀，以達(dá)到見多識廣，盡量避免遇見不熟悉的情況而做出錯誤處理的情況。
最后我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)注重細(xì)節(jié)，所得稅的確認(rèn)與計量在處理中是極易出紕漏的，稍有不慎就會照成整個會計分錄的錯誤，影響最終的結(jié)果。
3、所得稅會計核算中應(yīng)當(dāng)注意的問題
（1）并不是所有資產(chǎn)和負(fù)債類賬戶都需要計算計稅基礎(chǔ)。由于財務(wù)會計的核算基礎(chǔ)是權(quán)責(zé)發(fā)生制，而稅法的核算基礎(chǔ)是收付實現(xiàn)制，因此在初始計量時，資產(chǎn)和負(fù)債的賬面價值一般與計稅基礎(chǔ)相同。在后續(xù)計量中、由于按照企業(yè)會計準(zhǔn)則的規(guī)定除貨幣資金外，一般所有的資產(chǎn)都要計提資產(chǎn)減值損失，因此資產(chǎn)的賬面價值和計稅基礎(chǔ)很可能出現(xiàn)差異。而對于企業(yè)的負(fù)債來講，情況則相反，除去少部分特殊性質(zhì)的負(fù)債如預(yù)計負(fù)債外，其余負(fù)債的賬面價值和計稅基礎(chǔ)一般都相同。因此企業(yè)會計人員只需要了解資產(chǎn)賬面價值攤銷方式與稅法規(guī)定的差異、資產(chǎn)計提減值準(zhǔn)備的情況、是否存在售后擔(dān)保等特殊性質(zhì)的負(fù)債，有針對性地計算資產(chǎn)和負(fù)債的計稅基礎(chǔ)即可。
（2）企業(yè)所計算出的暫時性差異是余額而不是發(fā)生額，因此需要與期初余額相對比進一步求出當(dāng)期需要記賬的發(fā)生額。由于資產(chǎn)和負(fù)債類賬戶余額的累積性質(zhì)，資產(chǎn)和負(fù)債賬面價值與計稅基礎(chǔ)不同而形成的暫時性差異是資產(chǎn)和負(fù)債在產(chǎn)生之時起所經(jīng)歷的各個會計期間內(nèi)由于會計和稅法的不同而形成的差異合計數(shù)，屬于期末余額。而會計分錄核算所需要的則是當(dāng)期發(fā)生額，因此必須與期初余額相對比以求出當(dāng)期發(fā)生額，其中的原理與計算應(yīng)收賬款壞賬準(zhǔn)備相同。
4、如何更好地處理所得稅中的常見問題
由于我國所得稅法的相關(guān)規(guī)定與企業(yè)會計準(zhǔn)則在確認(rèn)企業(yè)當(dāng)期收入和費用的方式上存在一定的差異。從而使企業(yè)依據(jù)會計準(zhǔn)則所核算出來的會計利潤并不能完全代表企業(yè)的當(dāng)期應(yīng)納稅所得額。為了與所得稅法進行銜接，企業(yè)必須采用特殊的會計處理方法對會計報表中的“所得稅費用”賬戶和“應(yīng)交稅費——應(yīng)交所得稅”賬戶進行重新計算和調(diào)整。如果能夠把握所得稅會計核算的技巧、則可以使涉及所得稅會計核算的問題大大簡化。
一、不斷提升會計信息的效用
與美國及國際會計準(zhǔn)則相比，我國對遞延稅款及所得稅費用在財務(wù)報表上的列示要求相對較低，披露過于簡單、籠統(tǒng)。為了增加會計信息的透明度，提高其決策有用性，企業(yè)應(yīng)在資產(chǎn)負(fù)債表上分別列示遞延所得稅資產(chǎn)總數(shù)和遞延所得稅負(fù)債總數(shù)，并在財務(wù)報表附注中詳細(xì)說明產(chǎn)生重大遞延所得稅項目的各類暫時性差異和所得稅費用的主要構(gòu)成項目及其期內(nèi)分?jǐn)偳闆r，以便于財務(wù)報告使用者理解和掌握。
二、完善相關(guān)核算體系標(biāo)準(zhǔn)
1、不包括遞延所得稅資產(chǎn)還有遞延所得稅負(fù)債在內(nèi)，根據(jù)部分會計相關(guān)要求了解另外的資產(chǎn)還有負(fù)債項目賬面價值。
2、根據(jù)會計準(zhǔn)則內(nèi)在資產(chǎn)還有負(fù)債計稅基礎(chǔ)方面各種手段，通過恰當(dāng)?shù)亩愂照弋?dāng)作前提，了解資產(chǎn)負(fù)債表內(nèi)各類計稅基礎(chǔ)。
3、系統(tǒng)分析資產(chǎn)、負(fù)債賬面價值還有各類計稅基礎(chǔ)，在彼此出現(xiàn)明顯不同的，研究突出特征，不包括明確要求的情況在內(nèi)，應(yīng)當(dāng)細(xì)化成應(yīng)納稅暫時性差異和可抵扣暫時性差異，掌握資產(chǎn)負(fù)債表之內(nèi)遞延所得稅負(fù)債和遞延所得稅資產(chǎn)實際規(guī)模，同時和期初遞延所得稅資產(chǎn)和遞延所得稅負(fù)債余額進行對比，能夠系統(tǒng)的分析遞延所得稅資產(chǎn)和遞延所得稅負(fù)債金額還有要進行處理的資金，將其當(dāng)成遞延所得稅。
4、系統(tǒng)分析利潤表之內(nèi)所得稅費用。公司根據(jù)恰當(dāng)?shù)亩惙ㄒ?guī)定統(tǒng)計現(xiàn)階段應(yīng)納稅所得額，把應(yīng)納稅所得額和恰當(dāng)?shù)乃枚惗惵式y(tǒng)計結(jié)果當(dāng)作現(xiàn)階段應(yīng)交所得稅（也就是當(dāng)期所得稅），領(lǐng)完根據(jù)現(xiàn)階段遞延所得稅資產(chǎn)還有地產(chǎn)所得稅負(fù)債（也就是遞延所得稅），當(dāng)成利潤表內(nèi)要進行評估的所得稅費用。調(diào)整所得稅標(biāo)準(zhǔn)核算程序能夠有效的降低工作失誤率，同時有效的緩解工作壓力，有效保證其實施性還有可理解性，保證各項信息安全性還有相關(guān)性。
三、建議采用備抵計價賬戶
在資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法下，由于確認(rèn)了一系列的遞延所得稅資產(chǎn)，應(yīng)通過備抵計價賬戶對其進行調(diào)整。其原理與其他各類資產(chǎn)的備抵賬戶基本相同，都符合謹(jǐn)慎性原則的要求，目的都是使資產(chǎn)負(fù)債表中的資產(chǎn)更符合當(dāng)時的實際情況，使財務(wù)報表的數(shù)據(jù)更為可靠。
四、不斷提升相關(guān)會計人員素質(zhì)
由于當(dāng)前市場經(jīng)濟慢慢和全球發(fā)展趨勢保持一致，會計準(zhǔn)則持續(xù)轉(zhuǎn)變及健全。新所得稅會計準(zhǔn)則思想及手段和原來的所得稅會計核算程序相比出現(xiàn)了非常明顯的不同，能夠在會計工作者綜合素質(zhì)和整體能力方面制定非常苛刻的標(biāo)準(zhǔn)。評估遞延所得稅資產(chǎn)能夠產(chǎn)生非常關(guān)鍵的影響和作用，因此在工作者自身素質(zhì)還有能力方面標(biāo)準(zhǔn)非常苛刻。
五、對老師的評價
會計的學(xué)習(xí)多數(shù)時間是理論的學(xué)習(xí)，需要我們花大量的時間去理解深化，如果全程都是自我學(xué)習(xí)，那會耗費不少的精力與時間，往往還會事倍功半。
作為學(xué)生，很有幸能接受余老師的指導(dǎo)。老師細(xì)致地講解與點評解開了我許多的疑惑，讓我能更加輕松地完成許多練習(xí)，加深對課程的理解，也能更好地跟上課程的進度。
會計學(xué)心得體會 篇11
這次學(xué)習(xí)總結(jié)之后，對于接下來即將接手的財務(wù)出納一職，自己又有了更重的責(zé)任感。在接手之后，我會在平時工作中更加認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，無論是對自己手里的工作業(yè)務(wù)，還是和部門之間其他同事間的業(yè)務(wù)往來銜接，都嚴(yán)格按照《會計法》的法規(guī)要求來辦理，全力確保自己經(jīng)手的財務(wù)數(shù)據(jù)合法、真實、準(zhǔn)確、及時、完整。同時協(xié)助財務(wù)部門各位前輩的業(yè)務(wù)操作，多主動向大家請教學(xué)習(xí)，更快的跟上財務(wù)業(yè)務(wù)的腳步。也為促進公司的整體資金順暢運轉(zhuǎn)起來，盡自己一份力量。
大一下學(xué)期，我們進行了erp沙盤模擬實訓(xùn)，對erp系統(tǒng)有了初步的了解。這學(xué)期的第1~9周，我們進行了erp綜合實訓(xùn)，也就是在erp軟件的模擬實驗室進行的虛擬操作，通過這次實訓(xùn)，我掌握了erp軟件的基本操作，從中收獲甚多，它較erp沙盤模擬實訓(xùn)更讓我獲益匪淺。
每次實訓(xùn)前，我們必須先配置客戶機，再將原有的實驗室刪除，重新下載上次的數(shù)據(jù)，才能進入自己的模擬實驗室，然后才能開始實訓(xùn)操作。
前幾次的實訓(xùn)內(nèi)容是企業(yè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的錄入，主要有：模擬企業(yè)資料、系統(tǒng)操作介紹及基礎(chǔ)代碼設(shè)置、物料設(shè)置、其他資料設(shè)置。
模擬企業(yè)資料讓我了解到一個企業(yè)主要有營銷部、生產(chǎn)部、采購部、品質(zhì)部、倉庫、設(shè)備動力、人力資源部、財務(wù)部、技術(shù)部等九個部門，這些部門是相互聯(lián)系、密不可分的，要想畫好公司內(nèi)部的結(jié)構(gòu)流程圖，就首先要理清這些部門之間的關(guān)系(也就是對公司的結(jié)構(gòu)先有個思路或總體的把握)，然后再開始畫，否則就會畫到中途畫不下去了。在系統(tǒng)操作介紹及基礎(chǔ)代碼設(shè)置中，具體的操作相對多一些，由于對模擬實驗室還不是很熟悉，一不小心出錯的話就要重頭再來，所以我們一般是一邊討論一邊做的，做起來就比較慢，這要求我們做實驗的時候要小心謹(jǐn)慎，以防出錯。通過物料設(shè)置，了解了本環(huán)節(jié)主要有物料主文件、物料批量提前期、工藝路線、物料清單等，物料編碼是計算機系統(tǒng)對物料的唯一識別代碼，與企業(yè)的所有物料具有一一對應(yīng)的關(guān)系。以前只是簡單的認(rèn)為物料就是原材料的采購，其實則不然，它是企業(yè)生產(chǎn)前準(zhǔn)備的一個重要環(huán)節(jié)，影響著企業(yè)的生產(chǎn)成本。從其他資料的設(shè)置中，進一步了解了人事檔案、數(shù)簽名、班次分段編輯、客戶資料、業(yè)務(wù)員資料等相關(guān)資料的錄入情況，企業(yè)的內(nèi)部情況確實很復(fù)雜，簡單的其他資料設(shè)置就這么多的內(nèi)容，實體企業(yè)運營起來應(yīng)該更復(fù)雜、更困難。經(jīng)過基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的錄入，對模擬實驗室有了進一步的認(rèn)識，操作也熟練多了，大部分的內(nèi)容也可以獨立完成了，其速度自然也有所提升，熟能生巧說的就是這個道理。
基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入后，就是業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)實訓(xùn)了，即迪寶樂公司的整體業(yè)務(wù)的運作過程。我們的實際操作主要是從簽訂銷售合同開始，依次經(jīng)歷企業(yè)內(nèi)部各個環(huán)節(jié)，最后完成出貨的全過程，當(dāng)然，最后還有財務(wù)報表的分析情況。
在實訓(xùn)的過程中出現(xiàn)了諸多的問題，真可謂是狀況連連。有的時候做錯了，因為上一個項目沒有上傳，也就不記得上次上傳的是什么時候，如果下載上次上傳的數(shù)據(jù)，還要一個項目一個項目地核對，才能找到上次做的地方，但是要很久；如果從本次實訓(xùn)開始的地方開始做，那么也要浪費很長時間的，這就要求我們做一個項目上傳一個項目，雖然很麻煩，但是為了避免出現(xiàn)很大的問題，麻煩一點也是值得的。在錄入水費的時候，當(dāng)把實訓(xùn)指導(dǎo)書中給的數(shù)據(jù)錄入以后，因為沒有多點擊下鼠標(biāo)，讓水費的總額變?yōu)?350，所以在最后的應(yīng)付款統(tǒng)計中，水費只有50元，很顯然不對的，當(dāng)時也不知道是哪兒的問題，就重新錄入了一下水費，在保存前多點擊了下鼠標(biāo)，然后數(shù)據(jù)就是對的，也才知道是這兒出現(xiàn)的問題。有的項目因為是要打“√”的，但是卻在簽名后才發(fā)現(xiàn)，簽名了就不能修改了，所以就必須重做此項目，這要求我們要細(xì)心，仔細(xì)觀察。有的時候?qū)嵱?xùn)項目都做完大半了，但是卻發(fā)現(xiàn)明顯不對，做都做不下去了，也不知道是哪兒錯的，沒辦法，只好從導(dǎo)入數(shù)據(jù)的地方重新開始做，我發(fā)現(xiàn)做的次數(shù)多了，我做的次數(shù)越來越快，前面的部分項目都不用參考實訓(xùn)指導(dǎo)書了，其實很多時候，我們是很需要這種堅持不懈、熟能生巧的精神的。
通過業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)實訓(xùn)，我們體驗到了現(xiàn)代企業(yè)在市場經(jīng)濟下，按銷售預(yù)測和訂單進行生產(chǎn)，一起技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)計劃、品質(zhì)的保障、原材料供應(yīng)、倉庫、產(chǎn)品銷售等各個環(huán)節(jié)的變化，反映出了整個企業(yè)的動態(tài)性。了解了企業(yè)經(jīng)營的目的，理解了企業(yè)的供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售過程，掌握了物流、資金流、信息流的運行規(guī)律，進一步理解了企業(yè)各職能部門的職責(zé)、工作程序以及各部門的協(xié)調(diào)和制約關(guān)系。
通過erp軟件的綜合實訓(xùn)，我對erp有了進一步的了解，但還只是停留在認(rèn)識erp這個層面上，還沒能熟練掌握和運用在實務(wù)中。但我會繼續(xù)完善的，爭取將所學(xué)的知識應(yīng)用到今后的經(jīng)營管理中去，從而能迅速適應(yīng)企業(yè)管理的需要，為承擔(dān)管理工作打下堅實的基礎(chǔ)。
最后對這次實訓(xùn)簡要總結(jié)一下：首先，學(xué)好和掌握erp軟件要多花時間做實驗，熟能生巧；其次，要學(xué)會總結(jié)，無論在什么階段、處理什么事情，總結(jié)都起到很重要的作用；最后，無論做什么事情都不要怕麻煩，且無論做什么事情都要細(xì)心。
會計學(xué)心得體會 篇12
通過對《中華人民共和國會計法》及《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》的自學(xué)，較從前的財務(wù)知識基礎(chǔ)上，我更加細(xì)化的了解到以下幾點內(nèi)容：
1. 國家相關(guān)法規(guī)對企業(yè)內(nèi)部設(shè)立的會計人員基本要求，會計工作崗位人員配置的規(guī)范要求，以及會計人員基本職業(yè)道德要求；
2. 會計核算的一般要求；填制原始憑證的基本要求；填制記賬憑證的基本要求；會計憑證填寫、保管的基本要求；會計帳簿登帳、裝訂編冊及后期核對對帳的基本要求；財務(wù)報告涵蓋內(nèi)容、編寫的基礎(chǔ)要求，及報送相關(guān)部門的規(guī)范要求。
3. 會計工作人員嚴(yán)格按照國家相關(guān)法律規(guī)定，對企業(yè)內(nèi)部財務(wù)狀況從財務(wù)預(yù)算到各財務(wù)計劃的具體執(zhí)行情況的全方位監(jiān)督審核。此職能在國民經(jīng)濟中的重要性舉足輕重 。
4. 企業(yè)財務(wù)部內(nèi)部應(yīng)該主動制定相應(yīng)管理辦法/制度，來輔佐和監(jiān)督會計帳務(wù)處理的有序、真實、合法運行。
結(jié)合以上四層內(nèi)容，《會計法》中對會計崗位業(yè)務(wù)操作的始末細(xì)節(jié)，都進行了細(xì)致的法文規(guī)定和明確的規(guī)范要求。會計機構(gòu)、會計人員需嚴(yán)格依照本法規(guī)定進行會計核算，實行會計監(jiān)督。不得違反本法和國家統(tǒng)一的會計制度的規(guī)定私設(shè)會計帳簿登記、核算。不得以虛假的經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項或者資料進行會計核算，必須依法設(shè)置會計帳簿，保證其真實性、完整性。為企業(yè)資金往來的制證、登帳、監(jiān)督審核把好關(guān)，確保公司整體資金狀況清晰精準(zhǔn)、順暢運轉(zhuǎn)。同時，會計崗位人員，應(yīng)當(dāng)熟悉財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一會計制度，并結(jié)合會計工作進行靈活運用，廣泛宣傳。為企業(yè)業(yè)務(wù)合法、便捷的運作提供合理建議。同時，對企業(yè)財務(wù)收支情況進行監(jiān)督，對單位制定的預(yù)算、財務(wù)計劃、經(jīng)濟計劃、業(yè)務(wù) 計劃的執(zhí)行情況進行監(jiān)督。對于一切違反國家《會計法》規(guī)定的操作，要通過合理合法的途徑協(xié)助更正。通過以上會計崗位人員的重要職能可見，在企業(yè)業(yè)務(wù)合法、良性運作的過程中，會計崗位與企業(yè)業(yè)務(wù)運行相輔相成，起著至關(guān)重要的作用。
與此同時，通過學(xué)習(xí)，使我深刻的感受到一點，財務(wù)會計崗位，不同于公司其他任何部門的崗位。《會計法》對其從崗位從業(yè)人員就職資格到個人職業(yè)素質(zhì)要求都作了法規(guī)標(biāo)注、從單據(jù)的規(guī)范填寫到出現(xiàn)錯誤后的有法有據(jù)的規(guī)范更正方法說明、從十分明確的各類報表裝訂編冊方法到定期上報會計師事務(wù)所進行財務(wù)審核的規(guī)范程度、從離職人員繁瑣而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鹘唤觾?nèi)容到明確的出現(xiàn)嚴(yán)重問題后直接承擔(dān)法律責(zé)任的嚴(yán)謹(jǐn)責(zé)任制。。。所有這些看似繁瑣嚴(yán)厲的法規(guī)細(xì)節(jié)操作規(guī)范，如此步步謹(jǐn)慎的業(yè)務(wù)操作規(guī)則，在其他部門崗位上幾乎是找不到的。這所有的步步有法可依，有理可循的業(yè)務(wù)處理特點，都讓會計崗位的業(yè)務(wù)操作更加嚴(yán)謹(jǐn)，更加規(guī)范和重要。
會計業(yè)務(wù)操作的嚴(yán)謹(jǐn)特殊性，使公司的財務(wù)部門能確保資金迅速籌措，以推動公司現(xiàn)有資金靈活運轉(zhuǎn)，是確保整個公司業(yè)務(wù)順暢運行的基石。在此次學(xué)習(xí)前，自己并不曾逐條觀察過《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》里面那些接近繁瑣的細(xì)節(jié)操作要求。這些細(xì)微到哪怕填寫一張單據(jù)，寫一個阿拉伯?dāng)?shù)字都要有法可依，有規(guī)范要求的準(zhǔn)則，之前看上去，更像是約束。但如今串聯(lián)起兩套文案看過之后，徹底改變了之前簡單的想法。如今細(xì)品，其實所有嚴(yán)格的細(xì)節(jié)操作規(guī)范，最終都是為了確保在日常繁多的財務(wù)業(yè)務(wù)每一筆操作過程中，都能百分百的得以正確處理，因為財務(wù)部門的工作量很大且內(nèi)容繁復(fù)，積少成多的資金往來，每一筆會計業(yè)務(wù)的精準(zhǔn)與否，都直接牽連到公司總資金的準(zhǔn)確程度。而正是會計崗位步步依法辦事，每一個業(yè)務(wù)操作流程都嚴(yán)格按照《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》細(xì)節(jié)要求來執(zhí)行的工作作風(fēng)，才為企業(yè)攸關(guān)存亡的資金大后方砌起了堅固的堡壘。全力確保企業(yè)的資金狀況真實準(zhǔn)確、清晰可查、運轉(zhuǎn)迅速、開源節(jié)流、規(guī)避風(fēng)險、時時刻刻有法可依，為企業(yè)健康穩(wěn)步的良性發(fā)展保駕護航。也對應(yīng)了我們平時常會思及的那句“想要收獲好的結(jié)果，取決于平時良好的行為習(xí)慣。“
通過這次自學(xué)，更加讓我明白《中華人民共和國會計法》和《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》這兩部會計知識參考文案中，《中華人民共和國會計法》是會計業(yè)務(wù)運作的基石，是辦事原則，《會計法》大于一切。而《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》是《會計法》準(zhǔn)則的具體落實和運行解讀。兩者相輔相成，只有緊密結(jié)合互相貫通，才能把會計業(yè)務(wù)運作的真正合法、完整、無紕漏。正如之前徐總所說，會計業(yè)務(wù)的辦理，態(tài)度要柔和，方法要善巧。但原則堅決不動搖，任何人，任何事，最終都必須按照原則(即《會計法》要求)來辦事。這正是對兩部文案在工作中如何實際運用的精煉概括。