金融心得體會十篇
金融心得體會 篇1
通過一年的學習我對金融學專業有了一些了解，但是并不是很明確。也不知道自己的專業特點，今后要學習什么課程，怎么學習和將來的就業方向是什么，我感到很迷茫。通過兩天的金融學專業知識導論的學習，我對金融學有了進一步的了解。我也更加喜歡我自己的專業了。
首先我知道了金融學的具體概念。金融學是從經濟學中分化出來的應用經濟學科，是以融通貨幣和貨幣資金的經濟活動為研究對象，具體研究個人，機構，政府如何獲取，支出以及管理資金以及其他金融資產的學科。
其次，我也明白了金融學的培養目標。金融學專業主要是培養具有金融保險理論基礎知識和掌握金融保險業務技術，能夠運用經濟學一般方法分析金融保險活動，處理經融保險業務，有一定的從和判斷和創新能力。我們學校的主要就業方向是保險，證券和銀行。
通過對專業知識導論的學習，我也知道了自己今后要學習什么科目：西方經濟學，保險學原理，財政學，政治經濟學，國際經濟學，計量經濟學，投資銀行學，財產保險……
在今后的三年里，我一定會好好學習專業知識，把知識學扎實，用自己的所學，創造最大的利益。把自己的知識運用得很熟練，學以致用。
兩天的課程雖然很短暫，但是兩位老師細心的講解給我留下深刻印象。尤其是對專業就業前景的分析使我受益匪淺。還有使我知道今后自己該考一些什么證書，其中包括：保險從業資格，證券從業資格，銀行從業資格，助理理財規劃師，助理人力資源師等等。
其中銀行從業資格考試（考試科目：公共基礎，個人理財，風險管理，公司信貸及個人貸款。考試題型全部為客觀題，包括單選題，多選題和判斷題。考試形式為計算機考試，采用閉卷形式。考試時間為每年的10月下旬。每兩年進行一次年檢）和證券從業資格（證券公司，基金管理公司，基金托管機構，證券投資咨詢機構，證券資信評估機構及中國見證會認定的其他從事證券業務的機構中從事證券業務的專業人員必須取得的從業資格證書。考試科目分為基礎科目和專業科目，基礎科目喂證券基礎知識，專業科目包括：證券交易，證券發行與承銷，證券投資分析，證券投資基金。單科考試時間為120分鐘）我最感興趣。
當初報金融這門專業真的是一點也不了解金融到底是什么，到底是干什么的，其實現在對金融門專業還不是感興趣，也許是以前學理的原因，上文科類的課真是很迷茫。這一學期學習了政治經濟學還有思修著兩門課后，我更加迷茫了，感覺真的是搞不懂這門專業到底是什么。
所以上專業導論的時候我希望從課堂上了解更多關于金融的知識。可能是以前從沒看過金融方面之類書的原因，雖然聽課了，但還是對許金融方面的知識一竅不通。有時候上專業導論的時候不知不覺就走神了，想到了自己一竅不通的金融專業，想到了以后到底要從事什么工作，變得更加迷茫了。
這學期浪費了很多時間，到現在學期結束，我這點少的可憐的金融方面的知識還是從專業導論課上學到的，所以感覺專業導論這門課對我們的作用很大。雖然沒有系統的學習金融方面的知識，但至少有了個大致的了解，這就是我上專業導論這門課的收獲。
上專業導論的事我們院的院長，她說的一些話讓我感觸很深。比喻，她教導我們學金融的就要堂堂正正，認真負責的做好每一件事，以后我們會在金融方面從事各種工作，但最重要的就是誠實、負責。由此我感覺，學習金融這門專業也能學到很多為人處世的道理。從事金融方面的就得有一種誠實，公正的品質，從我們學習這門專業就必須的認識到這一點。我們不僅要學習金融這方面的專業知識，更要培養這方面的專業素質，這樣在以后的工作中才能更好的為別人服務。
雖然對金融方面了解的還很淺顯，但我相信同過努力，一定會學好金融這門課的。
金融心得體會 篇2
能夠學習這門課程我倍感榮幸，首先，對宮老師表示深深的感謝，通過老師的諄諄教導，我對金融學這門課程有了更深刻的理解，認識到了它在整個金融課程體系中的統帥作用，并且可以根據不同學校不同層次學生的具體情況設置基礎模塊和選擇模塊，以便更好的達到教學目的，完善教學內容。
宮老師從多個角度分析介紹了本課程的建設情況、在國內外的發展狀況以及教學形式的選擇安排，也引發了我對高水平課堂教學的思考。到底什么樣的課堂教學才是高水平的呢？在我們目前的教學中難免存在這兩種情況：有些老師自身水平很高，教授內容規范化，對學生要求也很嚴格，但往往不是很受學生的喜愛；另一種教師打破框架，教學形式新穎多樣，尺度寬泛，但又會與傳統的教育背景相沖突。在當今的教育體制背景下，課堂教學仍然是我們教學的主戰場，教師是主導，學生是主體，因此黑板加粉筆加一張嘴的講授仍占據著主流，對于學生積極性、主動性和創造性的調動是一大難題。對于大多數的學生而言，他們對"預習"的理解，就僅局限于記住幾個概念、幾個定理、幾道例題的解法。通過"預習"，他們似乎掌握了這一節課的知識。然而，他們失去了課堂上研究問題的熱情；他們失去了在思考這些問題的時候所運用的學科思想方法；更為可惜的是，由于他們沒有充分參與解決問題的過程，從而失去了直面困難、迎難而上、百折不回的磨練！
在平時的上課中，我們有課堂演講課件來講關于金融的知識，還有小組展示金融動態，還有上課提問，寫論文，這些方式都極大的調動了我們的積極性。金融是貨幣流通和信用活動以及與之相聯系的經濟活動的總稱，廣義的金融泛指一切與信用貨幣的發行、保管、兌換、結算，融通有關的經濟活動，甚至包括金銀的買賣，狹義的金融專指信用貨幣的融通。
金融的內容可概括為貨幣的發行與回籠，存款的吸收與付出，貸款的發放與回收，金銀、外匯的買賣，有價證券的發行與轉讓，保險、信托、國內、國際的貨幣結算等。從事金融活動的機構主要有銀行、信托投資公司、保險公司、證券公司，還有信用合作社、財務公司、金融租賃公司以及證券、金銀、外匯交易所等。
金融是信用貨幣出現以后形成的一個經濟范疇，它和信用是兩個不同的概念：
（1）金融不包括實物借貸而專指貨幣資金的融通（狹義金融），人們除了通過借貸貨幣融通資金之外，還以發行股票的方式來融通資金。
（2）信用指一切貨幣的借貸，金融（狹義）專指信用貨幣的融通。人們之所以要在“信用”之外創造一個新的概念來專指信用貨幣的融通，是為了概括一種新的經濟現象；信用與貨幣流通這兩個經濟過程已緊密地結合在一起。最能表明金融特征的是可以創造和消減貨幣的銀行信用，銀行信用被認為是金融的核心。
通過了解各學派對于貨幣需求的見解，可知貨幣流通速度的變化是一個復雜的現象，他是各種因素綜合作用的結果，凱恩斯主義的投機需求、貨幣化以及貨幣化的新形式和金融資產的擴張等，都會引起貨幣流通速度產生。眾所周知，這些因素的作用機理是共同的，他們都導致了貨幣需求結構的變動，但是對于其影響效果都是眾說風云，有人通過分析中國貨幣流通速度與經濟貨幣化、金融發達率、儲蓄率和利率的關系。研究表明：經濟貨幣化不是我國貨幣流通速度下降的原因，金融發達程度和利率是貨幣流通速度V1變化的原因，而利率不是貨幣流通速度V2變化的原因。
還有人結合中國的國情以及利用中國金融年鑒數據來否定凱恩斯的`貨幣需求理論，他得出結論在中國貨幣流通速度對于利率的變化并不敏感。
通過學習，我也慢慢產生了自己的想法，尋找自己的思路。給我印象最深的就是費雪認為貨幣流通速度受制度影響，在短期內會相當穩定。我國的經濟市場在很大程度上受政府調控，近幾年來，給人感受越來越強烈的經濟增長，國內通貨膨脹，央行幾次上調法定準備金率，上調利率，使得我不得不把貨幣需求，貨幣流通速度，國家利率調整，經濟增長這四個概念聯系在一起，如果在其中找出這幾個變量之間微妙的關系，那么對于我國貨幣政策的準確制定，對于國家經濟發展的預測將會有很深遠的意義。
金融學專業主要培養具有金融保險理論基礎知識和掌握金融保險業務技術，能夠運用經濟學一般方法分析金融保險活動、處理金融保險業務，有一定綜合判斷和創新能力，能夠在中央銀行、商業銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險公司、財產保險公司、再保驗公司、信托投資公司、金融租賃公司、金融資產公司、集團財務公司、投資基金公司及金融教育部門工作的高級專門人才。金融學主要學習貨幣銀行學方向有貨幣銀行學、商業銀行經營管理、中央銀行、國際金融、國際結算、證券投資、投資項目評估、投資銀行業務、公司金融等。老師不只是“授人以魚”，而且還“教人以漁”。老師和我們建立了平等、民主的師生關系，創造出一種寬松、和諧的學習氛圍，能夠使學生產生最佳的學習心態，輕松愉快地進行學習。隨著計算機多媒體技術的發展，教師可將多媒體技術有機地結合到課堂教學中，多媒體課件內容豐富多彩，形式靈活多樣，能有效地提高學生學習的興趣，使其積極參與教師組織的課堂活動。
科學研究已證明，人們通過各種感官獲得的知識比率為：視覺83%、聽覺11%、其他6%，視聽結合可獲得幾乎是最佳的知識保持率。特瑞拉在說明人類記憶與感官之間的關系時指出，人們一般可以記住自己閱讀的10%，自己聽到的20%，自己看到的30%，看到和聽到的50%，交談時自己所說的70%。由此可見，利用多媒體教學，能夠調動學生多感官參與，對開發智力、加強記憶和提高歷史教學效率具有重要作用。
當然，對多媒體技術的利用不能走死胡同，我們要看到，先進技術只是教學的輔助手段，從根本上是不能取代教師地位的。教學中，我們應該根據實際條件，自身特點采用適當的多媒體技術，為教學錦上添花，而不能一味地追求課件地美觀、新奇而忽略其實用性。
因此，我更認同一種新的觀念：教學的本質是交往，是以教師和學生都作為主體，以教學內容為中介的交往。
經過老師的梳理，邏輯主線和相互關系一目了然，在今后的講解與復習中可以加以運用，引導學生從整體上把握課程的重點和難點。今后我會更加努力的講好這門課程！
金融心得體會 篇3
5月8日至6月3日，我有幸參加了總行在山東舉行的第7期金融理財師（afp）培訓班的學習。通過本次培訓，我寬闊了眼界，學到了新的常識和本事，收益菲淺。
一、學習基礎情形
總即將本次培訓支配在山東省分行培訓核心，共有來自山東、河北、山西、陜西、湖南、湖北、安徽、四川等省分行的67名學員參加本次培訓。湖北行支配了荊州、襄樊、黃石分行、洪山及寶豐支行各一位理財專職人員參加學習。培訓課程重要有：個人理財計劃實踐、個人危險治理與保險規劃、投資規劃、員工福利與退休規劃、個人稅務與遺產謀劃、房產及教導金規劃等內容，最后是綜合案例制造及展現。授課老師具備相稱的背景，其中有財政部、國民銀行金融研討中央的主管，有大學教學，還有“海歸”和中國臺灣資深保險、理財主管。
全部學習過程相稱緊張，除禮拜天能夠略微喘一口吻以外，其余時光根本上是“三點一線”——即寢室、教室、食堂。學習壓力特殊大，學習的內容絕大局部是以前未接觸過的知識，通常是大學或研究生一、兩年的課程，我們一天、兩天拉完，而且要求當天消化、接收，由于第二天又會有新的課程等著我們。我們天天六點多鐘起床，預習，晚上自發到教室預習、溫習，請老師答疑，基本上清晨一點多鐘才休息，在最后制作案例的時候，持續熬了兩個通宵。經由20多天的緩和的學習、考試，我拿到了afp培訓合格證書，案例的制作和展示也得到了授課老師的高度評估。在全班展示的十份案例當中，湖北分行的案例制作與展示是最吸引老師和同窗們眼球的。
下一步，就是要當真預備、精心備考，爭奪在6月23日舉辦的afp程度考試中，一路綠燈，順利過關。
二、學習感觸
1、要想成為一名及格的afp，不輕易。第一，各分、支行花大價格讓大家出去學習，一是闡明各行都充足意識到了理財業務的主要性，各行都想通過搶抓理財業務來逐漸晉升個金業務對全行的奉獻度，二是對于各位學員來說，無疑是得到了一個提高本身業務素質和整體綜合實力的大好機遇，來之不易；第二，就學習的進程來說，學員們全情投入，深感壓力宏大，腦細胞就義了良多，白頭發添了不少；第三，afp從業人員要求的素質高，不僅要求理財師具備很高的專業知識，而且要求知識全面，擅長溝通，注重信用；既要對國度的宏觀、微觀經濟有所了解，更須要了解我們的客戶、我們的產品；要依據客戶的家庭、財務狀態和規劃目的，結合客戶的風險蒙受才能，為客戶的畢生量身定制公道的理財計劃，滿意客戶人生不同階段的需要。這請求我們不斷的積累，不斷的提高。
2、通過學習，懂得到，現階段中國將cfp的教育分為兩個階段，即基本的afp階段和高等的cfp階段。咱們在今后的學習和工作當中，既要理論結合實際，又要重視知識的積累，要通過不斷地積聚，一直地提高，為荊州分行的理財事業、個人金融事業盡一份力。
3、今后荊州分行要部署職員加入總行的相似培訓，要打“有籌備之戰”，要讓有志之士盡快熟習、學習金融理財尺度委員會制訂的書籍跟課件。這對學生的學習和測驗的通過率的進步是有很大輔助的。
金融心得體會 篇4
培訓金融會計法律法規之前，金融會計法律法規給我的印象往往是比較實質性的意義。比如哪些經濟行為或事情可為或者不可為，哪些行為或者事情符合規定，哪些行為或者事情受到法律法規的制裁。
通過金融與會計這門課程的培訓，我改變了曾經模糊不清的金融會計法律法規的印象，了解到了金融會計法律法規所要調整的社會關系式研究所立足的社會基礎關系，在當下，這個基礎關系是市場經濟關系。研究金融會計法律法規的調整對象應從分析市場經濟的屬性開始，重新建立概念，全面認識了金融會計法律法規功能。自己感覺也收獲不少，使我對金融會計相關法律法規有了一個系統性的認識，在現在市場經濟社會同時也是法律社會的背景下，這樣的一門課程使我受益匪淺，至少，在這一方面讓我得到了提高。
而通過老師的多年的教學實踐和積累的經驗，在講解中穿插引用了許多生動的關于經濟法包括公司法、證券法、票據法等其他相關法律法規。我們學得津津有味，讓我們真切的感受到法律對維護社會的正常穩定所起到的貢獻，也了解并體會了法律究竟是如何最大限度的維持公平公正的原則。
一是理解并記住各種“法”及相關的名詞解釋，并了解該法應在何種案例中應用,務必弄清這兩者之間的對應關系。
二是對于法的基本程序等問題，不但要知其然，而且還要知其所以然。為此我理出幾條基本線索，在理解基礎上按系統、按類別進行理解性記憶。三是多看相關案例分析并加以分類，并找出它們的異同點。
其中通過培訓公司法我覺得如果要成為公司的經營者，你就應該要認識到——公司法是公司的生命線，公司法既保護公司的合法權益，也保護股東的合法權益，也保護公司經營者的合法權益。因此，不僅所有投資者，包括社會公眾投資者，經營者、董事們、監事們、經理們都應該認真地培訓公司法，只有用公司法的精神才能辦好公司，如果離開公式法的精神，公司就脫離開健康的軌道，就會走向邪路。因此，必須用公司法的精神來發展公司、經營公司。使公司在健康的道路上不斷的向前發展。
而證券法明確界定公開發行證券的行為(區分了公開發行與非公開發行的界限,并在此基礎上界定了國務院證券監督管理機構介入發行監管的職責范圍，明確劃分了不同監管機構對公司設立和公開發行證券的職責范圍)，科學區分公司設立與發行證券的法律性質，明確界定證券發行和證券上市行為性質,有利于建設多層次市場體系增加上市公司定向發行新股方式,提高發行市場效率強化市場約束機制和問責機制,提高信息披露的真實性(明確和強化了保薦制度，加重了中介機構誠信責任，建立證券發行前預先披露信息制度，明確規定了發行人控股股東和實際控制人的責任，增加了信息披露的責任范圍,細化了責任認定方式,將有關責任落實到個人)在證券法的授權范圍內,循序漸進推進發行市場化改革。(對于一些現階段和長遠均必須保留的規則,應當予以保留并增強其可操作性，對于需要放松管制由市場決定的事項,采取循序漸進的辦法,逐步放開，對當前實踐中反應較大、需要加強管理的事項,應當采取嚴格的過渡性監管措施。)
由于我們所學的專業是財務管理專業，所以培訓《會計法規》后，我的感觸頗深，我認為應從以下三個方面來加強自身修養和守法意識：
一、加強自身思想道德和職業道德修養。財務人員要樹立好人生觀、價值觀
和享受觀，要經得起金錢的誘惑和燈紅灑綠的誘惑，才不會成為金錢的俘虜，才不會利用手中和職權謀取私利，要遵循會計職業道德，時刻牢記“誠信為本，操守為重，遵守準則、不做假賬”的會計職業道訓。
二、增強法律法規意識，自覺學法、知法、用法。會計工作是執行會計法規和財經紀律的特殊工作，首先要求財務人員不僅要求認真培訓會計法律、法規，還要認真培訓《會計法》、《稅法》及國家財經紀律和稅收法規，并嚴格貫徹執行。
三、敢于堅持原則、不徇私情。財務人員責任重大，肩負著國家給予的神圣權利，這就要求財務人員不僅自己要潔身自好，廉潔自律，工作中堅持原則，不屈于任何壓力和勢力，同時財務人員接觸面較廣，財務人員在堅持原則的同時，做好解釋和宣傳工作，使廣大干部群眾遵守法律法規成為一種自覺和習慣，減少和杜絕犯罪的發生，保證國家的財產不受侵犯。
我們在這門課程中還培訓了其他的法律法規知識，那些法律法規知識拓展了我的專業知識，讓我對金融與會計法規有了更加深刻的認識。
培訓金融與會計法規的目的是學以致用，用于我們經濟生活的實踐，如果我們把相關知識知識，與我國當前正在進行的一系列社會發展聯系起來分析，那么培訓真的就很不錯了，培訓這些的知識，不是要成為知識的奴隸，一方面它是我們行為中必須要遵守的規范。另一方面作為培訓著來講也是我們培訓的資料。通過這個，我們可以了解很多東西，思考很多東西。可以提高我們思維的能力，對我而言，通過培訓，已經達到目標，系統的培訓經營管理理論，為今后的工作實踐提供了理論支持。
金融心得體會 篇5
本學期我修讀了國際金融課程，本以為是一節理論性很強的課，但是經過一學期的學習后，發現與之前的想象有所不同。在本學期的學習中，老師精彩的講解、自由的風格讓我深感國際金融課程有趣之處。令我想不到的是在學習的過程中學了許多東西，也有許多的感觸，其中心得有如下幾個方面：
什么是米德沖突?什么是抵補套利?什么是福費廷這些問題，我們都可以從國際金融學中得到答案。國際金融，就是國家和地區之間由于經濟、政治、文化等聯系而產生的貨幣資金的周轉和運動。國際金融學知識滲透在我們日常生活中，每當我們打開電視機，翻開報紙或雜志，我們都會看到許多有關國際金融的消息，里面應用到很多的相關術語，如：外匯、遠期交易、近期交易、套利等，如果我們沒有一定的有關國際金融的知識，我們是很難從中獲得相關信息的。然而，無論是個人還是一個經濟體，幾乎每天都需要同金融打交道，貨幣兌換、因此，學習國際金融，對我們來說就顯得很重要了。首先，在課堂上，我學習和掌握了許多有關國際金融的知識。例如，什么是直接標價法和間接標價法，怎樣進行匯率的計算，怎樣進行套匯，什么情況下可通過拋補套利以防止風險所有的這些，對我來說都是不可或缺的。當我從電視或報紙中看到有關金融交易的消息時，我不再像以前一樣茫然所措，從而，我可以了解國家間的貨幣兌換和匯率利率等的變動，了解到各種國際金融信息，充實了我經濟方面的知識，開闊我的視野。重要的是，有了一定的金融知識儲備，
其次，在學習國際金融的過程中，我的邏輯思維能力也可以得到提高。楊麗老師上課時，課堂氛圍生動靈活，老師非常擅長用通俗易懂的語言和自己總結出來的一套教學方法給我們授課，再加上旁征博引，大大加深了我們學習國際金融的興趣，更易掌握這門課程，也讓我們有了更多獨立思考的空間，這對提高我們的邏輯思維能力有很大作用。國際金融是“活”的，需要我們靈活掌握，懂得分析，弄清其內在聯系。獲得一種學習方法和分析問題的能力，往往比得到一些結論來得更為重要，這在國際金融課上已完全凸顯出來。
當然，國際金融學是一門理論性很強的學科，涉及領域廣闊，我們目前所接觸到的只是其很小一部分，畢竟上課的時間有限。但是，通過這學期的學習，我的學習方法有了進一步的改進，我學會自己獨立學習，學會思考問題，而且看待事情并不局限于某方面，而是全面的、結合實際的。我們開始關注國外的情況，不僅僅為了這門課程的學習，更多地是為了以后的進一步提升。我并不會止步于此，而是繼續努力，學習相關知識，繼續在金融這片浩瀚的知識海洋中探索。
金融心得體會 篇6
一、學習基礎情形
總即將本次培訓支配在山東省分行培訓核心，共有來自山東、河北、山西、陜西、湖南、湖北、安徽、四川等省分行的67名學員參加本次培訓。湖北行支配了荊州、襄樊、黃石分行、洪山及寶豐支行各一位理財專職人員參加學習。培訓課程重要有：個人理財計劃實踐、個人危險治理與保險規劃、投資規劃、員工福利與退休規劃、個人稅務與遺產謀劃、房產及教導金規劃等內容，最后是綜合案例制造及展現。授課老師具備相稱的背景，其中有財政部、國民銀行金融研討中央的主管，有大學教學，還有“海歸”和中國臺灣資深保險、理財主管。
全部學習過程相稱緊張，除禮拜天能夠略微喘一口吻以外，其余時光根本上是“三點一線”——即寢室、教室、食堂。學習壓力特殊大，學習的內容絕大局部是以前未接觸過的知識，通常是大學或研究生一、兩年的課程，我們一天、兩天拉完，而且要求當天消化、接收，由于第二天又會有新的課程等著我們。我們天天六點多鐘起床，預習，晚上自發到教室預習、溫習，請老師答疑，基本上清晨一點多鐘才休息，在最后制作案例的時候，持續熬了兩個通宵。經由20多天的緩和的學習、考試，我拿到了afp培訓合格證書，案例的制作和展示也得到了授課老師的高度評估。在全班展示的十份案例當中，湖北分行的案例制作與展示是最吸引老師和同窗們眼球的。
下一步，就是要當真預備、精心備考，爭奪在6月23日舉辦的afp程度考試中，一路綠燈，順利過關。
二、學習感觸
1、要想成為一名及格的afp，不輕易。第一，各分、支行花大價格讓大家出去學習，一是闡明各行都充足意識到了理財業務的主要性，各行都想通過搶抓理財業務來逐漸晉升個金業務對全行的奉獻度，二是對于各位學員來說，無疑是得到了一個提高本身業務素質和整體綜合實力的大好機遇，來之不易；第二，就學習的進程來說，學員們全情投入，深感壓力宏大，腦細胞就義了良多，白頭發添了不少；第三，afp從業人員要求的素質高，不僅要求理財師具備很高的專業知識，而且要求知識全面，擅長溝通，注重信用；既要對國度的宏觀、微觀經濟有所了解，更須要了解我們的客戶、我們的產品；要依據客戶的家庭、財務狀態和規劃目的，結合客戶的風險蒙受才能，為客戶的畢生量身定制公道的理財計劃，滿意客戶人生不同階段的需要。這請求我們不斷的積累，不斷的提高。
2、通過學習，懂得到，現階段中國將cfp的教育分為兩個階段，即基本的afp階段和高等的cfp階段。咱們在今后的學習和工作當中，既要理論結合實際，又要重視知識的積累，要通過不斷地積聚，一直地提高，為荊州分行的理財事業、個人金融事業盡一份力。
3、今后荊州分行要部署職員加入總行的相似培訓，要打“有籌備之戰”，要讓有志之士盡快熟習、學習金融理財尺度委員會制訂的書籍跟課件。這對學生的學習和測驗的通過率的進步是有很大輔助的。
三、多少點主意
聯合荊州分行實際，我以為組建服務、營銷網絡。要敏捷組建分行理財中心，構建包含分行理財中央、支行理財室及網點理財專柜在內的三級服務、營銷系統。作為總行級的理財中心，依照上級行的管理要乞降優質大客戶的散布，分行理財中心應裝備8—12人，并且應盡快配齊人員，盡早投入運營，沙市支行也應迅速組建理財室，爭取在XX年底之前開業經營，各縣市支行及有前提的城區支行、分理處也要設破理財專柜，這樣構成至上而下的網絡體制，讓中行的理財服務觸角延長到荊州各個轄區、每個角落。
金融心得體會 篇7
為了使大家更清醒地認識到當前金融犯罪的嚴峻形勢，提升全體職工的防范意識，最近在工作之余閱讀了《金融案鑒》這本書，案件多發、數額之大令人觸目驚心，使我感受深刻，倍受教育。
更是深刻認識到在今后的工作中，無論何時何情都不能放松思想警惕，否則，微有疏忽就有可能犯錯誤，甚至走上一條不歸路。一定要時刻保持清醒的頭腦，防微杜漸，慎用權利，繃緊反腐倡廉這根弦，筑牢拒腐防變的思想道德防線，認真執行聯社的各項規章制度，從自我做起，從自身做起。現將我觀看此次案例模擬現場的心得總結如下：
一、觸動靈魂，警鐘長鳴。做金融行業，手中管理與經營特殊的商品—貨幣，沒有正確樹立人生觀、世界觀、職業觀、權力觀，不加強學習，不加強改造，就會斷送我們自己的美好前程，毀掉幸福美滿的和諧家庭。這次的閱讀，是非常有必要的，是對正在作案或有作案動機的.人員發出的一次警報，是對執行制度不嚴，以人情代替制度的行為發出的一次警報，是一次觸動靈魂，對全員要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、以及提高防案意識的再次清洗。
二、加強學習，高筑籬笆
學習可提高人的心智，可提高人的道德修養，可增加知識積累。作為新時期一名農信社員工，更應該清醒地認識到加強學習、提高自身素養的重要性。只有經常加強自我學習，開展自勉、自誡、自省活動，努力提高思想道德休養，強化職業道德學習，使自己時刻保持正確的價值觀、人生觀、和世界觀，增強拒腐防變能力；只有加強法律法規和規章制度的學習，努力提高執行力，學會運用各種法律法規和規章制度開展業務經營活動，努力作好執行制度的表率，高筑執行制度和思想防范的籬笆。
通過閱讀《金融案鑒》這本書，在我們的腦海中要時時繃緊防案工作的弦，要深刻牢記其經驗教訓，注意工作中的每一個細節，要深刻認識到防案工作也是我們業務工作的重要組成部分。要認識到案件的發生對本單位帶來的嚴重后果和造成的巨大風險、對個人的前途帶來的滅頂之災，對家庭帶來的巨大不幸。對案件的防范要時時保持清醒的頭腦和認識，決不能心存半點麻痹和僥幸，做到警鐘長鳴。
金融心得體會 篇8
8月21日，我有幸參加了由安徽省銀行業協會舉辦，蕪湖市電教中心承辦的大堂經理培訓班。參加培訓的是安徽省各家金融機構的代表，有建行支行的副行長，招商的個金業務部，工行的客戶經理，當然，更多的是各家專職的大堂經理。通過三天的學習和交流，讓我見識了很多，學習了很多。培訓時間很短，然而效果卻是顯著的。
培訓第一天，走進教室的第一感覺是兩個字：漂亮。為什么？因為各家的大堂經理都一個比一個水靈，一個賽一個精致。用老師的話來說，就是“我們的形象，價值百萬”。女大堂美麗動人，男大堂帥氣精神，看看這些專職大堂經理的臉上，都透著一種平易近人、值得信賴的感覺。究竟是各家行都選了具有這種特質的姑娘小伙做大堂，還是他們做大堂的時間久了，更具有這種特質呢？我想，兩方面的原因都有。
大堂經理的培訓自然是從禮儀開始，拿破侖·希爾說，世界上最廉價而且能得到最大收益的一項特質，就是禮儀。從穿著、發型、配飾到辦公環境、桌面擺設，再到握手鞠躬、手勢指引，老師以系統授課和現場演練相結合的方式，給我們細細梳理了各項禮儀的規范。
禮儀是大堂經理工作的規范，同時也是金融服務行業所有員工應該注重的禮節。各項禮儀和規范究其根本，都是要從對方的角度出發去思考問題。在日常的工作和學習中，我們都應該尊重他人，禮待他人。
各家金融機構近年來都增設了“大堂經理”的崗位，大堂經理的角色常常被認為成“服務員”、“打雜工”，各家金融機構為大堂經理制定的崗位職責都各不相同，可是一個共通點，就是他們的“服務”職能最為主要。通過這次培訓我才真正認識到，所謂“大堂經理”真正的角色定位是什么。
大堂經理的腿，客戶經理的嘴，柜面員工的手，行長主任的腦，這就構成了一個營業網點的“生命體”。那是不是這樣說來大堂經理就真的成了跑腿的了呢？
其實不然。大堂經理的角色應該是客戶的向導，同事的幫手，行長的助手，支行的“靈魂”。大堂經理同時擔任著“宣傳員”、“協調員”、“教練員”、“檢查員”、“服務員”等等多種角色。然而給大堂經理如此的“定位”，究竟有沒有根據呢？培訓的起初我也認為這是任課老師的噱頭，夸張聲勢。可是我最終被一個數字震撼了。
蓋洛普公司的一項調查將銀行的不同銷售渠道進行了對比，結果表明，銀行網點的銷售成功率76。1%，銷售隊伍的銷售成功率
2。8%。其他的銷售渠道我都可以忽略不計，然而銀行網點和銷售隊伍的銷售成功率怎么會有如此大的差距？可以用“秒懂”來形容的話，我真的恍然大悟一般的理解了。
蓋普洛是花旗銀行的長期戰略合作伙伴，花旗銀行是一家世界品牌的銀行，自然花旗銀行的銷售團隊也是世界級別的。那為何銷售隊伍的成功率僅有2。8%呢？是的，你也明白了，那是因為銷售的對象不一樣。
營業網點的銷售對象是帶著顯著需求“送上門”的客戶，銷售隊伍的銷售對象是可能有需求的“潛在”的客戶。這二者的區別就在這里。“送上門”的資源都不要，去苦苦追尋“潛在”客戶的話，我們的業務開展是不是太累了？
這就是各大金融機構在努力增設“大堂經理”，并不斷提出“大堂制勝”“贏在大堂”等等理論的關鍵。大堂是個聚寶盆，而我們是不是拿著“阿拉丁的神燈”，卻不知道許什么愿呢？
那么，“大堂”在我行是什么？
我們長豐農村合作銀行因為地域的差距，各家網點發展不平衡，各家網點的銷售重心也不相同，那么我們有沒有設立“大堂經理”的必要呢？
我認為，答案是肯定的，是必須的。
我行的存款利息比別人高，我行的網銀使用便捷又優惠，我行的短信通知及時又免費，我們沒有信用卡，可是我們即將有“福農卡”，我們有這么多這么多的“好”，怎么卻沒有那么多那么多的人知道呢？
我們掛橫幅，我們發傳單，我們集中在某些時段去推廣，去營銷，可是過些時候，橫幅去了，傳單破了，營銷隊伍也撤了，就像“士兵突擊”一樣取得了短暫的效果，我們又能守得住這塊“陣地”嗎？
于是，在客流高峰時候，有一個大堂將取糧補、低保的大爺大媽和轉賬匯款的先生女士分離開；在客戶抱怨吵鬧時，有一個大堂將難題客戶“隔離”開；在客戶取工資時，有一個大堂將我們的存款高利息告訴他們；在客戶排隊轉賬時，有一個大堂將我們的網銀業務介紹給他們。
或許我們現在還不能在每家行社設立專職的大堂經理，但我們可以通過員工輪崗，外聘等多種方式，在客流高峰期時利用好大堂的寶貴資源。
有句話說，超一流的企業賣標準，一流的企業賣品牌，二流的企業賣服務，三流的企業賣產品，不入流的企業賣力氣。那么，我們究竟是什么樣的企業？
小勝靠個人，中勝靠團隊，大勝靠平臺，只有我們建立起精細、規范、科學的管理模式，才能讓我們的農合行發展的更好。大堂經理的這一課，我感受頗多，在服務，在營銷，在管理，在我工作的方方面面都產生了“沖擊波”。課程結束的時候，賴志云老師送給我們馬斯洛的一句話，在這里和諸君一同分享：
“心若改變，態度跟著改變；態度改變，習慣跟著改變；習慣改變，性格跟著改變；性格改變，人生跟著改變”。
看過河南銀行業警示教育片我思緒萬千，心情非常沉重，一樁樁一件件發生在我們身邊的、活生生的案例使人喘不過氣來，真是痛心疾首，既有對他們所犯罪行給國家財產和銀行聲譽造成巨大危害的痛恨，也有對他們缺泛法律知識、追求金錢享受、斷送美好前程而惋惜。這次通過透視活生生的案例來敲響我們的警鐘，解讀這次河南銀行金融業的教育片中在這些內外勾結、相互串通且重蹈覆轍、駭人聽聞的大案、要案中，讓我們看到了銀行暴露出內部控制和風險管理方面還存在一些急需要解決的問題（我們一定會做的更好，也給我們帶來了深刻的警示。
一、必須加強各級的`防范責任。在這些案件中，內部人員與社會不法分子協同作案之所以得逞，一個重要的因素是作案者能違反制度，逆程序操作。一些責任不明、責任意識差、礙于情面的員工，任憑作案者依仗“業務熟、環境熟、人熟”，且占有“天時、地利、人和”等因素乘虛而入，不管不問不糾，故此隱患不斷，導致案件頻生。因此，如何強化各級的防范責任、真正杜絕各類風險，是擺在我們面前的一個重要課題。
二、必須實施嚴密細致的防范教育，教育員工誠信做人，認真貫徹落實各種法律、法規、政策、制度是行之有效的教育手段，也是做好防范工作的根本所在和重要前提。對此要針對員工的思想實際，有針對性地抓好員工的防范教育，要像抓經營工作一樣教育員工增強防范意識。在教育中，既要進行政治、法制、規章制度教育，又要進行職業道德、思想品德、家庭美德教育，既要進行防范形勢教育，又要進行預案演練和警示教育，既要克服形式主義，又要注重教育的實效，只有這樣，才能使員工在各種條件下做到防患于未然。
三、必須強化嚴密的監督制約機制。各項規章制度的落實既不能停留在書本上、墻壁上，也不能停止于業務考核上，應當貫徹到每個干部員工頭腦中去。三條防線的監督制約必須完善，科學嚴密的業務操作規程必須制訂，自律監管體系必須有效建立。因為監督一動真格，
作案者的犯罪事實就會暴露無遺。否則，監督流于形式而走過場，或者是被動地走了過場，監督者自覺不自覺地就成為影響或推遲作案者真相暴露的一種庇護傘了。所以，實施上下共管、全員齊抓、崗位制約機制，構成“點、線、面”三種方式相互結合、相互補充的安全防范體系就顯得尤為重要。
四、面對當前改革與發展的實際，要不斷地拓寬和暢通信息渠道，各級領導應經常撲下身子，深入基層進行調查研究，從關心愛護員工的角度出發，及時了解群情，發現問題，并及時溝通解決。結合作案分子作案的手法、犯罪的特點，制訂出臺與銀行實際相配套、相適應的信息反饋制度，克服案件防范的盲區和誤區，從而將案件杜絕在萌芽狀態。
俗話說：覆水難收。員工應在做每一筆業務是要控制好風險，要以清醒的頭腦面對。一失足成古恨，不要輕易以身試法，否則監獄的大門將為你敞開；而領導要當好優秀的“領頭羊”，要真正實現領導的管理價值。領導與員工要從各方面自我提升，科學技術不斷提高。雙管齊下，那么所謂的“代價”將會降低到最低的限度。
金融心得體會 篇9
近幾年，銀行業金融機構不斷發生違法違規案件，尤其是一些大案、要案，金額巨大，情節惡劣，給銀行業金融機構的信譽和社會形象帶來了不利影響，同時銀行業金融機構對操作風險的識別與控制能力不能適應業務發展的問題突出，為了切實加強對商業銀行和農村信用社的管理，堅決遏制案件多發勢頭，保證改革和發展的順利進行，銀監會決定開展以加強制度建設為主要內容的查防銀行業金融機構案件專項治理工作，經過第一階段的學習，現將本人的心得體會淺淡如下：
一、案件發生的主要原因
縱觀金融案件的發生，盡管形式各異，但究其原因，主要是由于各項內控制度未履行好、落實好造成的。通過近段時間的學習，我們發現這些案件除暴露銀行業金融機構內部管理松懈，有章不循，處罰不力等問題外，另外一個重要的原因就是忽視了員工道德風險的控制。主要存在的問題有：
一是員工整體素質不高，教育乏力。俗話說，千里之堤，潰于蟻穴。農村信用社點多、面廣、線長，絕大多數員工身處最基層，長期以來，規范化、制度化的思想教育開展不夠，安全教育少。一些信用社對安全管理、案件防范工作不重視，給員工造成錯覺，從而放松警惕，認為只要自己不出事就行了，別人，誰出事誰負責。案件防范不到位導致安全工作掛在嘴上，疏于案件防范。同時由于社會風氣、黃、賭、毒的影響，對自控力弱、政治素質差、道德敗壞、作風卑劣、無視黨紀國法、私欲膨脹的人來講，誘惑力是引發了作案的主要因素。
二是防患意識不強，管理乏力。近幾年來，大部分信用社注重了業務開展，忽視了案件防范，一手硬一手軟的現象得不到徹底改觀，尤其在基層信用社，任務至上，片面追求幾項主要業務指標的考核，不重視內部管理、安全教育和責任意識，有的甚至欺上瞞下，學習教育走過場。
俗話說“十案九違規”，不按規章制度辦事，為案件產生埋下禍根。一方面，無視規章制度，有規章不執行，頒布的法令、制定的規章流于形式，沒有發揮應有的作用。另一方面，講義氣，憑感情用事，以感情代替制度和原則，不按操作規程辦理業務，導致案件發生。對案件防范工作部署少、落實少，致使工作存在空檔和缺位，給犯罪分子留下可乘之機。
二、預防案件發生的對策建議
通過這次活動，每個員工只要進行自我教育、自我剖析，吸取教訓，警鐘長鳴，并對照有關金融法規和農村信用社規章制度，自我查找履行崗位職責及遵紀守法等方面的差距，明確今后工作的
努力方向，就必將使我們農村信用社違法違規案件得到遏制，案件數量不斷下降。我個人認為，要做好案防工作，關鍵是人，農村信用社務必牢固樹立人本觀念。
一是要經常性抓好員工的政治思想和職業道德教育，使其樹立正確的人生觀、價值觀，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，做到“常到河邊走，就是不濕鞋”，做到警鐘常敲，預防針常打。
二是抓好員工監督管理，健全要害崗位、重要環節人員輪崗，異地交流制度和相互制衡機制，嚴防內部工作人員互相勾結，共同作案。
三是抓苗頭，抓落實，抓薄弱環節，確保案防措施到位。對于地處邊緣的網點及員工作為案防工作的重點，強化稽核人員的崗位責任，采取現場稽核，重點審查和非現場監督等方式，定期和不定期地開展序時檢查和崗位離職審計。
四是建立健全好各種規章制度。加強制度建設，重視員工道德風險防范，嚴格操作流程，把對員工思想排查工作納入議事日程；同時對員工“班前看神態、班中看情緒、吃飯看胃口、交流看心情、下班看快慢、班后看做啥。”通過這“六看”，基本上能夠及時發現員工心態是否失常，做到密切關注員工思想動態，將各種誘發案件的'隱患消滅在萌芽狀態。
總之，通過本次學習，我深深體會到，只要我們大家不斷增強自身的遵紀守法的自覺性和主動性，結合本崗位的實際情況，認真地進行自我教育，自我約束，吸取教訓，警鐘長鳴，提高防范意識，相信我們的信合明天會更美好！
天研開發一部財務業務組于近幾周針對金融領域違紀違法典型案例警示教育讀本《金融案鑒》展開學習，分別圍繞《深陷熟人圍獵圈的證監局局長》、《一個“明星行長”的嬗變》、《觥籌交錯，“親”“清”皆錯》、《紀律“松閘”，信貸“放水”》等幾個典型案例進行了重點學習與討論。
同事們共同學習了四個典型案例的基本案情，對每個違法違紀人員所犯下的罪行感到十分震驚。他們均身居要職，擁有著行業領域內的重要權力，同時也身為員，本應以此全心全意地服務人民，服務社會、促進行業發展，但他們卻缺乏堅定的信念，沒有守住底線，犯下嚴重的錯誤，令人遺憾。
了解基本案情后，同事們針對每個案例的風險梳理、懺悔資料、辦案手記、警示剖析部分進行了深入學習，深刻認識到我們要加強黨性修養，始終堅定理想信念，樹立正確的權力觀，公私分明，潔身自好，抵制住誘惑，在所處的崗位上發揮積極作用。
同事們通過討論交流，認識到了周圍存在的潛在風險誘惑與容易發生的錯誤。作為研發中心的一員，我們在工作中經常與生產廠商或外協人員進行溝通交流，這個過程可能涉及生產廠商及外協人員的利益，因此就可能會產生利益交換等風險和誘惑，我們要嚴守底線，清醒頭腦，拒絕誘惑，做好自己的本職工作，不斷提升自己的職業觀；此外，在日常工作中，要遵守行內規章制度，切忌像案例中描述的人員一樣，無視規則，為了業績不擇手段，造成“虛假繁榮”的同時，也容易產生很多風險隱患。具體到我們的工作中，在進行開發工作時，要嚴格遵守代碼規范，不能為了追求開發速度，忽略規范，造成開發的程序存在諸多缺陷與隱患；在進行投產工作時，更是要嚴格按照投產規范進行，按規則投產、按紀律辦事，確保所投產的項目可以安全穩定的為用戶所使用，走好、走實每一步，進而為我行的數字化轉型提供堅實、穩定的保障。
金融心得體會 篇10
房地產是一個對資金十分依賴的行業，其發展好壞與其資金擁有量有著密切的關系。企業單靠自有資金的發展是很難做大、做強的，因此，融資成了房地產行業的重大課題。上周五在一個難得的機會下，參加了一個主題為“融資36計”的培訓，主講人是“全球金融類10強華人講師”——朱耿洲博士/律師，在他生動、概括地講解下，我受益匪淺，下面結合我們公司的情況，談談我的幾點體會：
過去許多人包括我自己也這么認為融資就是借錢，其實這是對融資非常狹義的理解。融資簡單通俗地說就是把別人口袋的錢變成自己口袋的錢，這樣理解，融資涉及的面就非常廣了，哪怕我們經過洗手間，把水龍頭關緊，也是一種融資行為了，因為我們阻止了公司的錢流向自來水公司，也就是把他們口袋的錢掏回了自己的口袋。
我們都知道向別人借錢是件非常困難的事情，所以向外借錢之前，我們必須先向內部管理融資。這主要有五點：第一，加強對應收賬款的管理。所謂應收賬款就是我們實現了收入，應該收到但還沒收到的款項。結合我們公司的情況，應收賬款主要有：已經辦了銀行按揭，但銀行還沒放款的款項;客戶分期付的首期款;還有物業應收的管理費，據我們這兩個月的統計，物業每月應收的管理費大概有20多萬，但實際收到的只有一半左右，以上這些款項都是我們內部管理融資的重點。第二，銷售是破解融資困境最重要的手段。我們把手上的產品都銷售出去，把庫存商品轉化為貨幣資金，這是最直接、有效的。運用速銷手段，哪怕降低利潤，讓資金得到迅速回籠，速度破解資金總量。第三，盤活資產。我們在三角有大面積的商鋪沒有銷售出去，充分利用好這些閑置的商鋪，這也是一個融資的渠道。第四，節稅策劃融資，合理避稅。在稅法允許或者沒有明確禁止的范圍內，在經營的全部過程中導入節稅策劃。第五，員工內部集資融資。這雖然是一個很少的資金來源，但體現了人力資本向貨幣資本的轉換，員工向企業投入少量的資金獲得股權，并發揮主人翁的精神，齊心協力發展企業，創造利潤，最后獲得分紅，實現人力資本和貨幣資本的和諧發展。
在這次培訓中，朱教授還重點地講解了融資的絕招，所謂的絕招就是在融資過程中必須解決好兩個問題，這兩個問題解決好了，融資就水到渠成了。這兩個問題，第一是風險控制，第二就是回報。意思是說，我們要想成功融資，必須給投資者信心，消除對風險的顧慮，給予合理的回報。
這里我想和大家分享一下當天一個很精彩的案例。那是90年代的時候，海南的房地產比較低迷，出現了很多爛尾樓，廣州的一家公司就在這樣的大環境下，跑到海口，想跟當地的發展商買下一棟爛尾的酒店，廣州那邊開出的條件是以高出當時市場價幾百塊一平方米的價格買下來，但條件是首付整個項目所需的20%給對方，余下的款項要分5年支付，在這5年期間，海口占項目股份的60%，廣州占40%,但海口那邊不享有經營權和決策權，5年后廣州把尾款全數付給海口那邊后，對方以一元一股的價格把股份轉讓給廣州那邊。就這樣，廣州的公司把爛尾樓的經營權買下來了，然后他們跟銀行那邊聯系好，把酒店的房間產權全部獨立出來辦房產證，在銀行做按揭，并對外做廣告宣傳：“只要6萬元，給你一個酒店”，當時，他們開出的條件是相當吸引的，酒店房間的產權是屬于業主的，每年有一個月免費居住的權利，其他時間委托酒店的管理公司向外出租，收到的租金不僅足夠支付按揭款，還有盈余，接著，奇跡出現了，在房地產低迷的大環境下，他們3個星期就把所有房間都銷售出去，資金迅速回籠。我覺得這個案例非常精彩，他的精彩在于整個融資方案體現了一種創新精神，把酒店房間當作商品房銷售，這在當時是史無前例的;他的精彩在于整個融資方案，照顧到所有人的利益，項目的前期很好地消除了投資者的風險顧慮，項目的后期，投資各方都得到了很好的回報，所以，一個好的投資方案，應該是雙贏甚至多贏的局面。
最后，我們是房地產企業，屬于資金密集型的行業，尤其是現在，國家打壓房地產，限購，限價的形勢下，我們應該樹立全員融資意識，把融資工作貫穿在我們的日常工作中，這樣我們才能生存下去，開創未來。