愛心得體會(huì)（精選25篇）

愛心得體會(huì) 篇1

　　一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩的關(guān)心、支持、指導(dǎo)下，作為一名教師的我能夠基本按照學(xué)校要求，開展對(duì)學(xué)生五愛方面建設(shè)。

　　提出共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量：一個(gè)班級(jí)需要有一定的凝聚力和堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，而其中的凝聚力就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步發(fā)展和形成的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮的動(dòng)力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新的奮斗目標(biāo)，學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。在衛(wèi)生打掃工作中，開展“先進(jìn)勞動(dòng)小組”評(píng)選活動(dòng)，及“學(xué)校是我家”的民主生活會(huì)，通過這些活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立主人翁的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到班級(jí)的衛(wèi)生與自身的健康息息相關(guān)，大家樂于為班級(jí)衛(wèi)生工作出一分力。期末，有部分學(xué)生因跟不上而泄氣，我及時(shí)給他們講了會(huì)考的意義及其重要性，讓他們將主要精力放在會(huì)考學(xué)科中，爭取每個(gè)同學(xué)能會(huì)考過關(guān)，“以競爭的精神去拼搏，拋開失敗思想的束縛；充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律、等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守；引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施。

　　營造正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)： 集體輿論，它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動(dòng)向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會(huì)主義道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響，往往比班主任個(gè)人的力量要有效得多。正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作，在集體活動(dòng)中逐步形成的。在這方面，我主要做了兩點(diǎn)：

　　1、抓典型，以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面。

　　在班級(jí)中樹立以生勞委員魏明鳳同學(xué)，身體力行，使班級(jí)衛(wèi)生成績有很大的改變的先進(jìn)榜樣，鼓勵(lì)學(xué)生向他學(xué)習(xí)。

　　2、注意差生的轉(zhuǎn)化，掌握他們的心理動(dòng)態(tài)。

　　有意識(shí)、有計(jì)劃地對(duì)紀(jì)律差的學(xué)生守則、道德學(xué)習(xí)、班級(jí)問題的談話，及時(shí)將他們的錯(cuò)誤思想扼殺在搖籃中，對(duì)他們的困惑、不良心理加以排除。除此之外，運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯(cuò)誤的輿論，經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)，逐步完善班級(jí)管理：組建一個(gè)班級(jí)，首先物色班委和團(tuán)支委人選，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。建設(shè)班級(jí)從選拔班干部，培養(yǎng)積極分子開始。我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。我平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新，保持活力；使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉。我這樣做，一方面能使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的學(xué)生學(xué)會(huì)組織和管理的本領(lǐng)，為未來社會(huì)培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才。

　　本學(xué)期，我班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得和長足的進(jìn)步 。全班同學(xué)遲到、早退、現(xiàn)象很少，教室、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯(cuò)。

愛心得體會(huì) 篇2

　　難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗�默默無聞，長相平庸，個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)!

　　在世界文學(xué)史上,有許多經(jīng)典名著將要永垂不朽,但簡愛深深地進(jìn)入人們的靈魂,它以不可抗拒的內(nèi)在深深吸引了成千上萬的讀者,影響了人們的精神世界，更是世界文學(xué)史上永恒的經(jīng)典。

　　簡愛自小父母雙亡,寄人籬下,不僅受表兄妹的欺辱，舅媽不加掩飾的鄙視，到了寄宿學(xué)校,還要受老師不公正的待遇.正是這一切,讓簡愛練就了堅(jiān)強(qiáng)不屈的自信的精神,使得羅徹斯特先生為之震撼,把她看作一位可以和自己精神平等交談的人，并且深深愛上了她。他的真心,讓她感動(dòng)，她決定托付給他一生。可是在結(jié)婚地那一天,卻意外得知羅徹斯特另有一位患精神病的夫人，就生活在桑菲爾德的頂層。她義正辭嚴(yán)地對(duì)羅切斯特說：“你以為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，沒有心了嗎?——你想錯(cuò)了!——簡愛跟你一樣有靈魂——也完全有一顆心!……我現(xiàn)在不是憑借著習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑借著肉體凡胎跟你交談，而是我的心靈在跟你的心靈說話，就好像我們都一離開人世，兩人平等地站在上帝面前——因?yàn)槲覀儽緛砭褪瞧降鹊陌?”

　　我想，如果是我,我肯定當(dāng)時(shí)就原諒羅徹斯特的,我會(huì)用各種理由說服自己留下來。但是簡沒有，她毅然選擇了離開。這也正是簡愛最可愛、最可貴的地方——堅(jiān)持自己的原則。

　　小說設(shè)計(jì)了一個(gè)很光明的結(jié)尾.羅徹斯特的莊園毀了,他本人也成了一個(gè)殘廢..在這樣的情況下,簡愛不再在尊嚴(yán)和愛之間矛盾.而同時(shí)獲得滿足——她和羅徹斯特的結(jié)婚是有尊嚴(yán)的,同時(shí)也是有愛的.

　　在現(xiàn)代的社會(huì)中,很少有人會(huì)像簡愛一樣,為愛情,為人格而拋棄所有,而且義無反顧，追求的全心付出,而且純凈的猶如一杯冰水《簡愛》讓我們明白了：人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛。

　　《簡愛》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡，是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計(jì)得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)讀者的心靈，同時(shí)引起讀者的共鳴。

愛心得體會(huì) 篇3

　　花了一周多的時(shí)間終于讀完了《簡愛》，我知道這是一個(gè)艱巨的過程。這幾日，我把時(shí)間耗費(fèi)在這本來自遙遠(yuǎn)國度的小說里。然而我還得在抱怨的同時(shí)，不得不承認(rèn)它的杰出與迷人。很少見到這樣迷人的異國風(fēng)情。這充滿著英國十九世紀(jì)趣味的故事里，讓我感慨了很多。其實(shí)我應(yīng)該早些接觸這本書，早就有很多的人介紹它了。可惜，我擁有著一點(diǎn)排外的情愫，一直拖到現(xiàn)在去欣賞它，實(shí)在有些相見恨晚。

　　作為一個(gè)中國人，我對(duì)英國人的思維和宗教信仰有點(diǎn)難以適應(yīng)。不過呢，人世間的真情多數(shù)是相通的。每當(dāng)我讀到小簡愛因?yàn)闊o親無故而遭受虐待和歧視時(shí)，心中頓起的憐憫之情真讓人難忘;每當(dāng)簡愛一次次化險(xiǎn)為夷讓我多么興奮;當(dāng)她勇敢地拒絕了圣約翰的求婚而堅(jiān)持自己心中的真愛時(shí),多么令鼓舞和震撼;特別在文章最后,她拋棄一切去照顧那位可憐的愛德華時(shí)，我的心中欣慰與感動(dòng)迸發(fā)而出。

　　關(guān)于這本小說，我想它最大的成功之處就是它在很多藝術(shù)方面的杰出融合。我敢確信這本書的作者是一位多才多藝的作家。首先，她在描繪風(fēng)景時(shí)，是以一個(gè)畫家的審美角度去鑒賞，以一個(gè)畫家情趣去把握光和影的和諧。讀中國的小說很少見到這樣細(xì)膩的風(fēng)景描寫的詞匯。應(yīng)該要感謝這本書的譯者周令本的深厚的國文功底，使譯本文采熠熠，令原著生輝。其次，夏落蒂.波郎特在語言學(xué)上的造詣也很深厚，作為一名英國人，作者可以說至少精通三種以上的外國語言。在讀這本書的時(shí)候，我感覺自己可以通過它感受到整個(gè)歐洲的文化氛圍。比方說英國人的自豪感和紳士風(fēng)味，德國的大國氣氛以及法國女性的天生浪漫情趣。甚至還讀出了英國人那種殖民主義的歧視東方人的心理，比如他們稱印度是個(gè)野蠻的民族。再次，夏落蒂.波郎特對(duì)感情戲的處理上，可以稱得上很高明。她的主人公很少是一見鐘情，這比較現(xiàn)實(shí)，但是她賦予的愛情總是在默無聲息深入到讀者的心田里。如此巧妙的感情戲，讓我很意外，很驚喜。

　　《簡愛》的作者如果和中國的曹雪芹相比，毫無疑問，后者的文化底蘊(yùn)要更博深一些。就像中國和英國人拼比歷史，中國人可以無愧地說：我比你老的多。曹雪芹一生所學(xué)要比夏落蒂.波郎特要廣博的多，畢竟中國的文化底蘊(yùn)要豐盛的多。中肯的說，簡愛的確比不上中國的《紅樓夢(mèng)》。不管是人物豐富還是物致的描繪上，《紅樓夢(mèng)》都是更為杰出的。但是，《簡愛》中也有值得中國人去學(xué)習(xí)和欣賞的地方。比方說，《簡愛》對(duì)人物的心理描寫方面，可以說淋漓盡致。這點(diǎn)在很多中國人的文學(xué)作品中做的都不夠.

　　讀這本書我仿佛讀了一遍《圣經(jīng)》，西方人對(duì)宗教篤深的感情與真誠的信仰，真很令人敬佩。現(xiàn)在的中國是一個(gè)缺乏信仰的時(shí)代。在讀了《簡愛》時(shí)候，讓我感受到在擁有宗教哺育下才可以得到的人情的純美，在現(xiàn)在的中國這真的很難得。其實(shí)，很多圣經(jīng)里的教誨與中國的孔儒的經(jīng)典思想是相通互補(bǔ)，而現(xiàn)在國人卻往往忽視了祖先的睿智。比如圣經(jīng)里勸人從善，勸人寬忍，勸人感恩，與孔老夫子勸國人禮義仁，兩者是相同的。在讀了《簡愛》的時(shí)候，我時(shí)常被圣經(jīng)里的美好的思想啟迪著，讓我聯(lián)想到中國的現(xiàn)狀，心中似乎收獲許多。讓我堅(jiān)信，對(duì)于中國的儒家文化真的需要重新審視。

愛心得體會(huì) 篇4

　　作為一名教師，每個(gè)人都希望自己成為一名優(yōu)秀的教師，都希望能夠得到學(xué)生的高度認(rèn)可。所以，我們需要好好提高自己的專業(yè)能力和教學(xué)技藝，需要豐富自己的學(xué)養(yǎng)，完善自己的人格。其中，很重要的一項(xiàng)就是，要廉潔從教，對(duì)學(xué)生嚴(yán)管厚愛。

　　一、厚愛作前提

　　第一，我們要充滿愛心、寬容心、責(zé)任心

　　高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”教師是知識(shí)的傳播者，是道德的典范，更是愛心的化身。擁有愛心、熱愛學(xué)生是我們應(yīng)具備的美德，也是身為教師的天職。老師的愛對(duì)學(xué)生來說是一種鞭策和激勵(lì)，對(duì)學(xué)生的成長和進(jìn)步有著極大的推動(dòng)作用。

　　因此，作為教師，我們的心胸要開闊，要善解人意，用寬容的心懷包容每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤多包容，對(duì)后進(jìn)生尤其如此。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈“。我們必須善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的教師。平時(shí)，要對(duì)學(xué)生多一份理解，多一份鼓勵(lì)，積極發(fā)現(xiàn)他們的閃光之處，幫助他們重新樹立起自信心，這樣，即使是后進(jìn)生，他們的亮點(diǎn)也會(huì)越來越大。

　　第二，我們要真誠地全方位地愛護(hù)學(xué)生

　　厚愛是一種真誠的人文關(guān)懷，它需要我們?nèi)�方位地愛護(hù)學(xué)生。當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上遇到困難和問題時(shí)，應(yīng)及時(shí)伸出援手去支持、協(xié)助他們渡過難關(guān)；當(dāng)他們有錯(cuò)誤的時(shí)候，應(yīng)及時(shí)阻止并拉他們一把，最大限度地給予挽救和幫助；當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，第一時(shí)間里送上肯定和鼓勵(lì)，幫助他們?cè)俳釉賲枺�取得更大成績……無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)把厚愛貫穿于自己的工作之中。

　　在關(guān)愛學(xué)生時(shí)，我們必須真誠友善，與學(xué)生保持朋友一樣的關(guān)系，尊重他們，理解他們，信任他們。只有這樣，我們的苦心才能得到學(xué)生的認(rèn)可，我們的努力也才能事半功倍。

　　二、嚴(yán)管是關(guān)鍵

　　美國前總統(tǒng)尼克松曾說過：“批評(píng)你，是因?yàn)橹匾暷恪薄１M管厚愛是前提，沒有厚愛，學(xué)生的成長就會(huì)受到一定的影響，但，嚴(yán)管也非常關(guān)鍵，沒有嚴(yán)管，厚愛就會(huì)失去它的意義。因此，面對(duì)成長中的孩子，我們必須嚴(yán)加管理。

　　第一、嚴(yán)管是實(shí)現(xiàn)厚愛的手段和保證

　　厚愛是嚴(yán)管的出發(fā)點(diǎn)和目的，而嚴(yán)管是實(shí)現(xiàn)厚愛的手段和保證。作為教師，我們必須正確樹立嚴(yán)管厚愛的管理理念，既以規(guī)范性的管理促進(jìn)學(xué)生行為的規(guī)范化，又能激發(fā)學(xué)生們積極向上的活力，從而更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證學(xué)生的健康成長。因此，我們必須在嚴(yán)格管理的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、遵守學(xué)校紀(jì)律、尊敬師長等等的規(guī)則意識(shí)和行為習(xí)慣。這樣，我們的教育才能達(dá)到預(yù)期的目的。

　　第二、嚴(yán)管必須落實(shí)到具體的細(xì)節(jié)中

　　當(dāng)前，隨著社會(huì)的發(fā)展，青少年的教育越來越得到大家的重視，但同時(shí)，我們也清楚地知道，青少年的問題也越來越嚴(yán)重。加上社會(huì)上形形色色的誘惑尤其是網(wǎng)絡(luò)的高度暢通，有利的、不良的各種信息都來到了學(xué)生的面前，也挑戰(zhàn)著我們的教育。為了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，我們必須在滿懷愛心的人性化管理的同時(shí)，從具體細(xì)節(jié)入手。比如，培養(yǎng)學(xué)生不亂丟棄廢舊物、公共場(chǎng)所輕聲細(xì)語、進(jìn)出家門告知家人等等。只有這樣從細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，我們的教育才能日趨規(guī)范。

　　三、廉潔作基礎(chǔ)

　　當(dāng)前，無論我們?cè)趯W(xué)校從事怎樣的工作，作為教育工作者，我們首先都要有清清白白的行為和光明磊落的態(tài)度。縱觀當(dāng)今的教師，雖然兩袖清風(fēng)，艱辛勞苦者是多數(shù)，但是，不容否認(rèn)的是：接受家長與學(xué)生的“饋贈(zèng)”的有，不拒絕家長的吃請(qǐng)的有，甚至還有一些老師利用雙休日或節(jié)假日進(jìn)行有償補(bǔ)課。這些，都嚴(yán)重影響了教師群體的形象。

　　宋代林逋曾說過：“忠信廉潔，立身之本，非釣名之具也。”作為教師，我們一定要做到“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無為”。平時(shí)，我們要為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，不圖私利、不講地位、辛勤耕耘，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。這樣，我們才能一身正氣，成為學(xué)生的表率，促進(jìn)學(xué)生的成長。

　　滿懷著一顆愛心，堅(jiān)持著廉潔的品性，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，對(duì)教育無比忠誠，這樣，我們才能在學(xué)生的心靈里播下理想的種子，收獲無數(shù)的棟梁，迎來滿園的春天。

愛心得體會(huì) 篇5

　　愛情，需要細(xì)水長流也許等到風(fēng)景都看透，你會(huì)陪我看細(xì)水長流……

　　那一年，他是警校的學(xué)生，長相英俊，幽默瀟灑，深得女孩子們的喜愛。

　　那一年，她是他的同學(xué)，雖沒有國色天香的容貌，卻開朗熱情，身邊不乏追求者。

　　那一年，他們相遇在美麗的天山，也許從那時(shí)起，他們注定要在一起。

　　三年的警校生活，畢業(yè)時(shí)，他被分到了哨所，而她，被調(diào)到了伊利市里工作，那是他們第一次分開，考驗(yàn)，才剛剛開始。

　　哨所的工作寂寞，枯燥，她時(shí)常在放假的時(shí)候坐好幾個(gè)小時(shí)的長途車來看他，然后再在他的不舍中回到市里，就這樣，兩人的愛情進(jìn)行著，雖然平淡，卻很溫暖。

　　一封來自北京的信讓他原本平靜的生活多了些許漣漪。他的一個(gè)初中女同學(xué)要到新疆玩，讓他當(dāng)向?qū)АＫ�有小小的猶豫，是的，那是他的追求者，并且從未放棄，他承認(rèn)，那個(gè)女孩漂亮、聰明，很優(yōu)秀。出于禮貌，他陪著女孩到草原騎馬，到天山看新疆的雪景，他知道，女孩玩的很高興，這樣，就夠了，他不想欠女孩什么。或許，女孩真的把他對(duì)自己的好誤會(huì)了，可那又有什么呢，他只想把傷害降到最低，在女孩回北京之后再告訴她，他已經(jīng)有心上人了。

　　他把女孩送上了去市里的車，女孩在車上跟司機(jī)聊的很開心，她告訴司機(jī)，自己是來看男朋友的，男朋友是警察，在哨所工作。或許是機(jī)緣巧合，這輛車就是一個(gè)周前她乘坐的那輛車，她的熱情開朗讓司機(jī)印象很深，她也曾告訴過司機(jī)同樣的話。女孩從司機(jī)那里知道了他的事情，于是寫了封信寄到新疆，算是與他的絕交，他的心里有點(diǎn)遺憾，雖然沒有把傷害降到最低，但卻讓他更加明確了對(duì)她的感情。

　　工作幾年后，他們?cè)谛陆�結(jié)婚。然后，他調(diào)回山東工作，而她，依舊留在新疆，那是他們第二次分開，相距千里，鴻雁傳書，情意綿綿。

　　她時(shí)常在假期回到山東看他，他也會(huì)尋找出差的機(jī)會(huì)到新疆找她，他們的愛情進(jìn)行著，雖然隔著千里的距離，卻甜蜜、溫馨。

　　后來，他們有了愛情的果實(shí)，她在新疆生下了他們的兒子。他在山東努力奮斗著自己的事業(yè)，只為早日和妻兒團(tuán)聚。而她在新疆，用心地教育兒子，只為讓他們的兒子更優(yōu)秀。

　　八年，八年的時(shí)間，他們的努力，他們的堅(jiān)持終于看到相聚的曙光。她終于可以調(diào)回山東工作了，而他和她，還有他們可愛的兒子終于可以生活在一起了。

　　這是發(fā)生在我身邊的真實(shí)的故事，如今，他們已過不惑之年，如今，他們一家三口過著幸福的生活

　　在愛中，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。尋找和等待一方都需要同樣的耐心和默契，這種堅(jiān)定太難得，有誰會(huì)用將近十年去等待彼此，有誰能在等待后再回首，還能看見等在身后的那個(gè)人，而這些，他們做到了。或許，他們的愛情并不轟轟烈烈，沒有灰姑娘，沒有白馬王子，但是，愛情，平淡何嘗不好呢？愛情，本身就需要細(xì)水長流……

　　愛情，需要細(xì)水長流，愛情，細(xì)水長流更能長長久久……

愛心得體會(huì) 篇6

　　最近，筆者對(duì)部分基層消防部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了一些不容忽視，亟待認(rèn)真研究和解決的問題。

　　一是依法管理上問題突出。條令觀念淡薄，有法不依的現(xiàn)象在有的單位仍然存在。貫徹條令的隨意性大，甚至憑個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、好惡和習(xí)慣管理部隊(duì)。有的中隊(duì)，主官一調(diào)換，一些管理制度也隨之改變了，“一個(gè)司令一個(gè)令”，造成了部隊(duì)秩序混亂。有的單位把條令條例當(dāng)作“橡皮本本”，執(zhí)行時(shí)有彈性，時(shí)緊時(shí)松，時(shí)好時(shí)差;制定名目繁多的違背條令的“土政策”，影響條令的正確執(zhí)行。

　　二是做表面文章，把精力集中在搞“硬件”上。個(gè)別單位抓基層建設(shè)不注重打基礎(chǔ)、求實(shí)效，不在抓落實(shí)上下功夫，做工作是為了給上級(jí)看，正規(guī)化建設(shè)的效果不太明顯。如部分中隊(duì)各類人員的職責(zé)都制作好且掛在顯著位置，但能說出自己職責(zé)的卻很少;所到中隊(duì)各種各樣的記錄本應(yīng)有盡有，但里邊的記錄卻不太完整詳細(xì)，有的一眼就能看出是造假;寬敞明亮的圖書室，書柜一大排，圖書資料卻少得可憐;豪華氣派的餐廳，伙食管理不善，飯菜質(zhì)量不過關(guān)，戰(zhàn)士反映強(qiáng)烈;設(shè)施齊全的娛樂室，有的干部骨干把著玩，戰(zhàn)士靠邊站;有的只見戰(zhàn)士，不見干部，很難看到“官兵同樂”的場(chǎng)景。

　　三是降低工作標(biāo)準(zhǔn)，消極保安全。有的領(lǐng)導(dǎo)把工作的重點(diǎn)放在“不出事”上，似乎搞正規(guī)化就是為了防止事故。為了防止戰(zhàn)士出事，硬性規(guī)定戰(zhàn)士不準(zhǔn)跨出大門半步，還美其名曰“封閉式”管理。或者在休息日給戰(zhàn)士安排很多公差勤務(wù)，探詢?cè)�因，道理非常簡單，有的干部說，實(shí)行雙休日后，戰(zhàn)士請(qǐng)假外出的多了、老鄉(xiāng)聚會(huì)的多了，如不找點(diǎn)活干，他們就會(huì)亂想亂跑，說不定會(huì)出事;怕出訓(xùn)練事故，就人為地減少體能訓(xùn)練、適應(yīng)性訓(xùn)練和滅火實(shí)戰(zhàn)演練;怕出車輛事故，長期不組織駕駛培訓(xùn)，不敢安排戰(zhàn)士駕駛員單獨(dú)執(zhí)行任務(wù)，即便安排了，也不放心，整天提心吊膽，甚至在滅火出動(dòng)時(shí)，不敢正常行駛，結(jié)果安全是保住了，“先進(jìn)”也評(píng)上了，部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力卻下降了。

　　四是管兵方法不當(dāng)。一些基層干部為了圖省事，往往不顧客觀情況和官兵思想變化規(guī)律，工作中要么千篇一律，要么生搬硬套別人的經(jīng)驗(yàn)做法，這樣做工作，其效果可想而知;還有一些干部片面理解“以情帶兵”，平時(shí)和戰(zhàn)士“稱兄道弟”，不講原則講義氣，不講政策講私情;有的干部為了完成訓(xùn)練任務(wù)，不顧戰(zhàn)士身心承受能力，提高指標(biāo)，勞兵疲兵，盲目蠻干的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，戰(zhàn)士怨聲載道，既增加了訓(xùn)練傷病，也損害了官兵關(guān)系;還有的基層干部，對(duì)戰(zhàn)士的一些思想波動(dòng)視而不見，疏于防范，思想工作跟不上，往往使戰(zhàn)士的思想疙瘩不能及時(shí)化解，給部隊(duì)建設(shè)造成了不可挽回的損失。

　　五是士官管理難度大。士官制度改革后，士官隊(duì)伍的管理出現(xiàn)了許多新情況新問題，但在士官管理方面目前還沒有形成一套完整的管理機(jī)制，導(dǎo)致部分單位士官管理混亂、要么方法不對(duì)頭，要么束手無策，出現(xiàn)了“兵不兵，官不官”的現(xiàn)象，有的甚至違法亂紀(jì)，在部隊(duì)中造成了不良的影響。

　　解決上述問題的對(duì)策，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

　　發(fā)揮黨支部核心領(lǐng)導(dǎo)作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，是加強(qiáng)中隊(duì)工作的根本問題，也是搞好中隊(duì)正規(guī)化建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這就要求黨支部“一班人”嚴(yán)格黨內(nèi)生活制度，抓好支部班子的團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力提高黨支部解決自身問題的能力。

　　正規(guī)化建設(shè)是我黨三代領(lǐng)導(dǎo)人都大力倡導(dǎo)的工作，是現(xiàn)代化的必由之路。所以，一定要克服華而不實(shí)、做表面文章的壞風(fēng)氣;要多做實(shí)事，不空談。在正規(guī)化建設(shè)中，要做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)，實(shí)行工作過程中的全封閉式管理，使每件工作、每項(xiàng)活動(dòng)都保證落到實(shí)處;做到腳踏實(shí)地，講究實(shí)效，不圖虛名。防止和克服說在嘴上，寫在紙上，貼在墻上，就是不落實(shí)在行動(dòng)上的形式主義傾向。

　　要依法從嚴(yán)管理，嚴(yán)格按照條令條例和規(guī)章制度辦事，不能有的嚴(yán)，有的松;有時(shí)嚴(yán)，有時(shí)松。要堅(jiān)決糾正執(zhí)行中的明知故犯，打折扣或自立“土政策”等現(xiàn)象，防止以言代法、以罰代法等做法，養(yǎng)成依法管理的習(xí)慣。

　　士官是部隊(duì)基層建設(shè)的骨干，是干部的助手，士官隊(duì)伍發(fā)揮作用如何，直接對(duì)部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)產(chǎn)生重要影響。為此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要把士官管理納入重要議事日程，深入調(diào)查，分析原因，查找問題，從思想上、組織上、制度上規(guī)范士官隊(duì)伍管理，形成一整套完整的管理模式，改進(jìn)管理方法，建章立制，實(shí)施量化管理，充分調(diào)動(dòng)士官的工作積極性、主動(dòng)性。

愛心得體會(huì) 篇7

　　《簡.愛》的作者夏洛蒂?勃朗特以自身的經(jīng)歷為素材，敘寫了一個(gè)小女孩克服諸多艱難險(xiǎn)阻，從一只平凡單一的丑小鴨變成白天鵝的動(dòng)人故事。主人公簡愛是一個(gè)不畏艱險(xiǎn)，十分堅(jiān)強(qiáng)的女孩，盡管自己童年生活生活在無盡的痛苦中，人生中只有冷淡漠然，但她并沒有屈服于所謂的命運(yùn)，而是以一種超人的毅力與堅(jiān)強(qiáng)追求到了自己的幸福。我們亦應(yīng)如簡愛一般，面對(duì)挫折，自強(qiáng)不息，我們要不斷超越自我，戰(zhàn)勝自我，堅(jiān)強(qiáng)克服路途上的一個(gè)個(gè)挫折，才能守得云開見月明，撥開云霧見青天。

　　簡?愛在人生的羊腸小道一路走來，滿目鮮花與滿路泥濘在她的人生劇本中不斷交替出現(xiàn)。從在里德府中受到的折磨，到學(xué)校里與朋友共同學(xué)習(xí)的快樂與幸福再到初至桑菲爾德的悸動(dòng)，知道真相毅然離開時(shí)的艱難與決絕還有羅切斯特深受艱難不離不棄的摯愛以及最終有情人終成眷屬的幸福。

　　她被最親愛的人欺騙，試問誰承受得了？一直深深愛著的人一直在戲弄自己，論誰也接受不了，但簡愛承受住了而且還做了一個(gè)非常理性的決定，在這樣一種非常強(qiáng)大的愛情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡?愛最具有精神魅力的地方，簡愛她性格堅(jiān)強(qiáng)樸實(shí)，剛?cè)岵��?jì)，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取，雖是出身卑微但是從不以此自卑，她蔑視紈绔子弟的蠻橫，嘲笑他們的愚蠢，她有她獨(dú)立的思想與美好的理想，還有頑強(qiáng)的生命力與自強(qiáng)的人格，她渴望知識(shí)，從不屈服于命運(yùn)，她的童年是在痛苦中度過的：舅母的嫌棄，表姐的漠視，表哥的辱罵與無限的毆打，

　　她都堅(jiān)持下來了一次次的不屈一次次的自強(qiáng)不息。

　　輕輕合上《簡.愛》這一本書，心中像是被清風(fēng)輕輕拂過。

　　我知道了什么是自強(qiáng)不息，從童年生活一路走來簡愛承受了太多太多，從不曾屈服于命運(yùn)。

　　我知道了什么是一往情深，從被背叛到新的生活新的開始簡愛割舍了太多，同樣也收獲了很多，但是從不改變的是對(duì)羅切斯特深深的愛。

　　我知道了什么是獨(dú)立自主，他對(duì)自己的思想和人格有著理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的幸福和情感有著堅(jiān)定的追求。

　　挫折就是這樣的妙不可言，面對(duì)挫折懦弱者消極頹喪;面對(duì)挫折,自強(qiáng)者柳暗花明。

　　摩挲著《簡?愛》光滑的封面，突然想起了簡愛曾說過的話：

　　“生命太短暫了，不應(yīng)該用來記恨。人生在世，誰都會(huì)有錯(cuò)誤，但我們很快會(huì)死去。我們的罪過將會(huì)隨我們的身體一起消失，只留下精神的火花。這就是我從來不想報(bào)復(fù)，從來不認(rèn)為生活不公平的原因。我平靜的生活，等待末日的降臨。”

　　遇到挫折與折磨，簡愛欣然接受努力克服，在人生路上自強(qiáng)不息，挫折是通往成功之路的攔路石，是充斥著荊棘的困難之地，也許你會(huì)舉步維艱，也許你會(huì)努力克服，也許他們會(huì)在你的身上扎出一道道血痕，很疼很深刻但是它們最后都將會(huì)成為你的榮耀。

　　夏洛蒂?勃朗特成功塑造了一個(gè)敢于反抗敢于爭取平等與幸福與自由的婦女形象。是什么讓簡愛擁有這么大的力量能克服困難反抗命運(yùn)？是信仰，是追求，是一份對(duì)自由平等的渴望，是她對(duì)幸福執(zhí)著的追求，簡愛一直深愛著羅切斯特，當(dāng)他知道羅切斯特背叛他后，他沒有挽留沒有生氣沒有一個(gè)人痛苦悲催流淚到天亮，她只是選擇平靜的接受著一切，去一個(gè)新的地方開始新的人生，把羅切斯特給遺忘，把那一份熾熱的愛埋藏在心底。我欣賞簡愛的理性，同時(shí)又為簡愛抱不服，最后成功男士約翰向她求婚他委婉拒絕，而是回到了桑菲爾德山莊和早已殘疾的羅切斯特在一起，直至永恒。

　　簡愛是一個(gè)成功的人，也許她童年是悲催的，學(xué)習(xí)生活是來之不易的，愛情之路是坎坷的，但是她都沒有放棄過，挫折在她面前早已換了另一副模樣，本來令我們叫苦不迭在她眼里卻是成功的秘訣。

　　如果我是簡愛，我將要感謝挫折，沒有當(dāng)初的那么多挫折就沒有現(xiàn)在的簡愛。

　　如果我是簡愛，我一定堅(jiān)持走下去，回憶很深未來很長還要還走那么長的路。

　　如果我是簡愛，我一定積極向上，未來的路還要努力走下去從不曾放棄生命。

　　如果我是簡愛，我要的并不多，不需要金錢繁榮只要在乎的人都健康。

　　可是我不是簡愛。我也不能主宰他的人生，我只能感謝夏洛蒂?勃朗特把他的人生描繪的即使有些悲慘也跌宕起伏，但是簡愛依舊有自己的人生，她的人生很精彩很幸福，曾經(jīng)受過的苦都是現(xiàn)在幸福的裝飾品。曾經(jīng)受過的疤痕都是現(xiàn)在的榮譽(yù)。

　　《簡?愛》將是世界文學(xué)寶庫萬千璀璨明星中的一顆，也正是散發(fā)著萬千光芒的璀璨的一顆，它沒有可以高傲的掀起千波萬浪，也沒有可以激起波瀾起伏的一片壯觀。簡愛是一個(gè)平凡的少女，最起碼在世界文學(xué)寶庫中她不偉大。簡愛是一個(gè)獨(dú)特的少女，有著心底的那一份堅(jiān)持，那一絲追求與信仰。

　　挫折永遠(yuǎn)只是過程，成功才是結(jié)果。

　　不要讓挫折打敗你，就如簡愛一般。人生不過一場(chǎng)戲你來我往皆天意。挫折只是一場(chǎng)夢(mèng)魘，醒來后已經(jīng)不知所蹤，挫折只是寫作業(yè)時(shí)偶爾出現(xiàn)的錯(cuò)題，稍稍努力，就可以攻克。

　　不要讓挫折打敗你，人生如路，絆腳石只是暫時(shí)的，用力踢開他，尋找自己的向往追求。記住堅(jiān)持就是勝利，不要放棄。

　　任何一個(gè)成功者的成功之路上都少不了挫折與困難，而我們就需要自強(qiáng)不息，努力進(jìn)取！

　　面對(duì)挫折當(dāng)自強(qiáng)活出自己精彩人生！

　　你也可以成功——

　　即使我們沒有財(cái)權(quán)，但是我們可以活出自己的人生，是遇到挫折的放棄亦或者是勇敢的走下去從不屈服，需要你自己來抉擇。

　　簡愛給我的啟發(fā)——堅(jiān)持信念戰(zhàn)勝挫折自強(qiáng)不息是通往成功的橋梁！

愛心得體會(huì) 篇8

　　全員培訓(xùn)是對(duì)教師職業(yè)道德的一次集訓(xùn)，是教師心靈的一次洗禮，是思想素質(zhì)和教學(xué)能力的又一次充電，全員培訓(xùn)，既是教師的收心會(huì)，也是新學(xué)期的一次動(dòng)員會(huì)。

　　全員培訓(xùn)的必修課第一篇就是《師德與師愛》，蘇小平教授從張麗莉三篇演講到兩篇作文題，以及諸多和學(xué)生互動(dòng)的情景，反映出張麗莉之所以能舍身救學(xué)生，不是偶然。是具有高尚師德和偉大師愛的具體體現(xiàn)。聽后感觸很深。

　　記得剛剛走上講臺(tái)的時(shí)候，常常回憶起自己上小學(xué)時(shí)的情景，那時(shí)自己會(huì)因?yàn)橄矚g一位老師而喜歡一門功課，同樣，也曾因討厭一位老師而討厭那門課的學(xué)習(xí)。我想一個(gè)被學(xué)生喜歡的教師，其教育效果總是超出一般的教師。本次師德學(xué)習(xí)體會(huì)最深的體會(huì)就是教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)，教師只有用愛去關(guān)心學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。

　　師德是師愛的靈魂。教師對(duì)學(xué)生的愛，是師德的核心。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛就更困難了，教師對(duì)學(xué)生的愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而就“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。 有的人認(rèn)為自己的任務(wù)只是“授業(yè)”，這是很片面的。殊不知傳道、授業(yè)、解惑是密切聯(lián)系，同步實(shí)施的任務(wù)。教書育人是黨和人民賦予教師的光榮職責(zé)，要完成這個(gè)光榮而神圣的重任，必須要有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界。這應(yīng)視為教師修養(yǎng)的首要問題。正人先正己，教育者必先受教育。可見，為人師表必先修養(yǎng)鍛煉自己的品德，才能夠成為學(xué)生的表率。用自己崇高的理想，堅(jiān)定的信念，高尚的情操，模范的行為潛移默化地去感染學(xué)生、陶冶學(xué)生，使學(xué)生有純正的心靈。

　　“昨天的孩子，課本是他們的世界;今天的孩子，世界是他們的課本”，身處課改大潮中的一名普通教師，該以什么樣的態(tài)度來面對(duì)今天的教育?我想，我應(yīng)該快樂地迎接每一天，以正確的態(tài)度面對(duì)自己的事業(yè)，面對(duì)自己的工作，面對(duì)自己的學(xué)生，全身心去研究課程、教材、學(xué)生、教法等，讓自己的教育教學(xué)水平得以提升，做到德才兼?zhèn)洌�讓每一課的知識(shí)變得如此生動(dòng)有趣，并培養(yǎng)學(xué)生的能力。抓住“課改”帶來的發(fā)展機(jī)遇，樹立較強(qiáng)的科研意識(shí)，走進(jìn)新課程，刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，爭做善于吸收的學(xué)習(xí)型教師，善于研究的反思型教師，敢于探索的創(chuàng)新型教師。

　　總而言之，通過師德學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對(duì)自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會(huì)不斷提高對(duì)教師道德的再認(rèn)識(shí)，規(guī)范自己的行為，隨著時(shí)代的前進(jìn)，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。

愛心得體會(huì) 篇9

　　離我家三百米處有一棵參天的大榕樹，那的確是棵招人歡喜的樹。平時(shí)，附近的孩子總喜歡到這樹下玩游戲；老人則在這樹下閑聊人生是是非非；青年小伙便會(huì)在這樹下聚精會(huì)神火拼象棋。這棵榕樹已和人們合二為一，血肉相連一起了。而在這大榕樹下，我和一個(gè)美麗的女孩還有個(gè)約定。

　　她是個(gè)美麗的女孩，住在隔壁的一個(gè)村莊。每天都會(huì)來這里看書，一看就是一整天。為此，家里人整天都東奔西走忙于找她人，擔(dān)心受怕在所難免，甚至不時(shí)有打算去刊登尋人啟事的想法。至于她為什么喜歡在這棵榕樹下看書，我那時(shí)也渾然不曉。心想著要親近她，以揭開這未解之迷。我苦苦地等待著時(shí)機(jī)，直到有一天。上帝懂得了我的良苦用心，給了我一次千載難逢的時(shí)機(jī)，我才第一次靠近了她。那天，她跟以往一樣，手持一本不知其名而厚得嚇人的書來到榕樹下。剛剛坐下便馬不停蹄用手?jǐn)傞_書，一頭就扎進(jìn)了浩翰的書海。那時(shí)，我覺得她的手修長得很，眼睛大得有點(diǎn)靈氣，臉蛋艷如春桃，再加上她那清新飄逸的長發(fā)，簡直是人中之鳳。若要用傾國傾城來形容她的容貌，那絕不會(huì)是言過其實(shí)，只會(huì)是恰到其分。她一邊看，一邊用筆在書上“嘩嘩”畫過不停。像是在做筆記。突然，她停下了。用手將筆甩過不停，這時(shí)的我立馬察覺到了，趕忙飛回家里

　　給她筆時(shí)，我啞口無言，只是用手直接了當(dāng)遞給她。她當(dāng)時(shí)可是一頭霧水，摸著腦袋問我：“什么，什么啊？”我低聲回答了她。在我說出“給你筆”這句時(shí)，她呆若木雞地看著我。過了許久，她才問我：“你怎知我筆壞了的？”那時(shí)，我答道：“我仰慕你已久了，所以就知道啊。”她終于接了我的筆，那刻的我樂得無言可喻，真有那么點(diǎn)不安分守己，胡思亂想。那天，我們所聊甚多，但話題都緊扣枯燥無味的書。由于個(gè)人當(dāng)時(shí)對(duì)書興趣甚微，所能了解的都膚淺至極。水平程度只能和三年級(jí)的學(xué)生相提并論，所以我很光榮的被她鄙視為不學(xué)無術(shù)之徒。為此，我狠下苦心，發(fā)憤圖強(qiáng)，每天都約束自己要看多少本書。就這樣，隨著時(shí)間的推移，我的文學(xué)水平有了翻天覆地地改變，與她談的話題也能投機(jī)一起了。從那天起，我們每天都會(huì)在這榕樹下談天論地，指點(diǎn)江山，過著閑云野鶴般的生活。但好景不長，那年冬天的一個(gè)晚上她與我告了別。

　　還記得那個(gè)夜晚特冷，大伙晚上沒外出，都縮頭縮腳躲在被窩里。而她卻默默地站在我的樓下，盯著我的房間看，仿佛在等我一樣。我無意間看到了她，便飛下去見她。她穿著件厚厚的白棉襖，看起來像只小綿羊，我便取笑她。沒想到我一笑，她便哭了。我以為自己是罪魁禍?zhǔn)祝�到最后才知事情沒那么簡單。她要我陪她去走走，我像只狗一樣緊緊跟在她后面。一路上她嘮叨不已，我還是很耐心傾聽著。不知察覺又來到了那棵榕樹下，她找了個(gè)地方坐了下來，我坐在她旁邊。她這次語氣很深沉，她說她要離開這里了。我愣住了，便問她原因。才得知她家道中落，家人想出省謀業(yè)，她也得一同工作啊！我那時(shí)真的有股無以名狀的痛，但我沒哭。畢竟，男兒有淚不輕彈。我痛就是因?yàn)樗�才十六歲就要背井離鄉(xiāng)，摒棄學(xué)業(yè)。這哪能不叫人倍感同情呢？她哭著要我答應(yīng)她一個(gè)請(qǐng)求，我不加思索就答應(yīng)她，她說五年后，在這榕樹下不見不散……

　　那晚過后，我就再也沒見過她了。也許那晚，她的不是一個(gè)請(qǐng)求，而是與我的一個(gè)約定。直到有一天，臺(tái)風(fēng)將那棵參天大榕樹刮倒了，我心中的那塊大石頭也落了……

愛心得體會(huì) 篇10

　　真正的愛情是什么？

　　愛是包容而不是放縱愛是關(guān)懷而不是寵愛愛是相互交融而不是單相思愛是百味而不全是甜蜜

　　真正的愛情并不一定是他人眼中的完美匹配

　　而是相愛的人彼此心靈的相互契合

　　是為了讓對(duì)方生活得更好而默默奉獻(xiàn)

　　這份愛不僅溫潤著他們自己，也同樣溫潤著那些世俗的心

　　真正的愛情，是在能愛的時(shí)候，懂得珍惜

　　真正的愛情，是在無法愛的時(shí)候，懂得放手

　　因?yàn)椋�放手才是擁有了一切…�?/p>

　　請(qǐng)?jiān)谡湎У臅r(shí)候，好好去愛

　　真愛是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動(dòng)，只有在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實(shí)那樣堅(jiān)定。反之發(fā)誓、許諾說明了它的不確定，永遠(yuǎn)不要相信甜蜜的話語。用心去感受吧！

愛心得體會(huì) 篇11

　　一位艱苦奮斗迎來幸福的“灰姑娘”，一位追求平等的婦女奮斗史，一位敢于斗爭出生低下希望獨(dú)立的女性，她就是夏洛蒂。勃朗特筆下，一生充滿傳奇色彩的主人公簡·愛。

　　簡·愛的一生歷經(jīng)了艱苦的奮斗，她終于得到了幸福，他始終堅(jiān)信，人與人之間是平等的。她不僅一出生就不幸是個(gè)孤兒，而且更不幸的是她有一位如同白雪公主繼母般惡毒的舅母，她縱容自己的兒子欺負(fù)打罵無辜的簡·愛，雖然簡·愛在里德太太家過著寄人籬下的生活，但是她受到無端的欺負(fù)打罵后，她沒有任其欺辱，而是堅(jiān)強(qiáng)地反抗他們，和他們針鋒相對(duì)，毫不懼怕，寸步不讓地爭吵起來。她希望他們之間能平等相待。她不僅堅(jiān)強(qiáng)而又膽大，還是一位追求人人平等的婦女。

　　“我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，也不是借著血肉之軀同你說話，而是用我的靈魂同你的靈魂對(duì)話，就仿佛我們兩人穿過了墳?zāi)梗�平等地站在上帝的腳下我們?cè)�本就是平等的！”簡·愛所說的這段話強(qiáng)烈地表現(xiàn)了簡·愛追求平等，希望人與人之間互相尊重的意識(shí)之強(qiáng)烈之堅(jiān)定。它揭示了一個(gè)道理：不管是貴族也好，窮人也好，都是用自己的靈魂在對(duì)話，就像他們通過墳?zāi)顾劳觯�平等地面�?duì)上帝，因?yàn)槿伺c人之間本來就是平等的。

　　女主人公簡·愛不畏權(quán)勢(shì)，敢于向權(quán)勢(shì)做斗爭，追求平等的精神令我十分敬佩。她的精神還令我折服。

愛心得體會(huì) 篇12

　　近日，多次強(qiáng)調(diào)：“嚴(yán)管就是厚愛，信任不能代替監(jiān)督。”“把握運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)‘四種形態(tài)’，以嚴(yán)明的紀(jì)律推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。”彰顯了組織對(duì)黨員干部的嚴(yán)管將成為新常態(tài)。而要真正把“嚴(yán)管、把握運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)‘四種形態(tài)’”落到實(shí)入，貴在堅(jiān)持，重在長久，不能松一時(shí)、緊一時(shí)尺度不一，不能此一時(shí)、彼一時(shí)朝令夕改，更不能口頭嚴(yán)、執(zhí)紀(jì)寬高舉輕放，必須以制度規(guī)范行為，靠監(jiān)管提升質(zhì)效。

　　嚴(yán)管須有“鐵”制度。古有圣賢說：“仁圣之本，在乎制度而已”，意思是人存在欲望就像天地間存在時(shí)間和空間一樣，要讓天地人和諧共處，唯有制度來約束。黨員干部也一樣，有著這樣那樣的欲望，有的欲望越了界就會(huì)鑄成大錯(cuò)，而單靠個(gè)人自覺，自行約束顯然靠不住。因此要嚴(yán)管首先必須建立健全相應(yīng)的制度，才能明晰行為底線。制度是框，一言一行都必須符合框內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)。制度為嚴(yán)管提供了依據(jù)，黨員干部心中有戒，言行才能不妄為。

　　制度須靠“硬”監(jiān)督。好的制度只是好的開始，任何制度不能逗硬的話就只是一紙空文而已。“信任不能代替監(jiān)督”，一些干部對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)機(jī)關(guān)的“嚴(yán)管”往往不夠理解，認(rèn)為“嚴(yán)管”容易妨礙干事，是對(duì)他們的不信任。有些領(lǐng)導(dǎo)對(duì)有問題苗頭的干部也往往“睜一只眼閉一只眼”，當(dāng)“老好人”。但我們常說“打是親、罵是愛，不打不罵成禍害”，這樣的俗語一定有著它的道理。如果發(fā)現(xiàn)了問題的苗頭，不及時(shí)進(jìn)行提醒、批評(píng)、教育，一旦東窗事發(fā)，那損失才叫嚴(yán)重呢。

　　這樣的事例不勝枚舉，領(lǐng)導(dǎo)干部在位時(shí)風(fēng)光無限，一旦被查處，無不陷入身敗名裂、人財(cái)兩空、妻離子散、親友蒙羞、母校難堪、單位無光的'丟人局面。落到這樣的下場(chǎng)再埋怨組織上沒有對(duì)其“嚴(yán)管”，后悔自己沒有接受“嚴(yán)管”，又有何意義呢？強(qiáng)化監(jiān)管，逗硬落實(shí)制度才是對(duì)干部的“厚愛”。

愛心得體會(huì) 篇13

　　“檢察長也要打卡，被納入考勤?我蹲點(diǎn)以來第一次見!”7時(shí)50分，見項(xiàng)城市檢察院黨組書記、檢察長李磊站在大廳的影像考勤系統(tǒng)前掃描面部打卡，我驚問。

　　“我們是一日四考勤，干警每日上午和下午的上下班時(shí)間都要打卡。”聽到我的反問，站在身邊等待打卡考勤的宣傳科科長張連營說，這一考勤制度是2019年4月份檢察長李磊上任后實(shí)行的。實(shí)行初期，很多干警不了解一日4次考勤的重要性，認(rèn)為太過于嚴(yán)格，但是時(shí)間一長，干警們都適應(yīng)了，現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)凝聚力很強(qiáng)，紀(jì)律風(fēng)氣很正。

　　“嚴(yán)管就是厚愛。”李磊聽到我和張連營的談話后接過話茬說，隨著一日四考勤制度的運(yùn)行，現(xiàn)在干警隊(duì)伍紀(jì)律很好。李磊說，他認(rèn)為對(duì)干警關(guān)愛，不僅表現(xiàn)在提高待遇或者關(guān)心生活方面，還要表現(xiàn)在對(duì)工作及對(duì)作風(fēng)紀(jì)律要求嚴(yán)格方面。“每次上級(jí)部門暗訪行政單位上班時(shí)的紀(jì)律作風(fēng)問題，都會(huì)曝光不少違反上班紀(jì)律的行政人員，但俺們檢察院沒有一人被曝光。為什么?因?yàn)槲覀儗?shí)行了一日四考勤制度。”說到此時(shí)，李磊的臉上露出了自信的微笑。

　　“當(dāng)然，嚴(yán)管是嚴(yán)管，院領(lǐng)導(dǎo)班子也很關(guān)心干警的生活。這不，前幾日院短信平臺(tái)還給家里有孩子參加高考的干警發(fā)了條信息，讓匯報(bào)孩子的考試情況。”張連營拿出手機(jī)，翻出一條短信讓我看。短信是這樣寫的：“凡今年被一本、二本高校錄取的干警子女，請(qǐng)于近日將錄取通知書、準(zhǔn)考證、身份證、戶口本原件交到政治處，并填寫表格，我院將給予一定的鼓勵(lì)和幫助。”

　　“獎(jiǎng)金準(zhǔn)備好了吧，記得要用紅包包好呀。”我走進(jìn)政治處副主任陳志興辦公室的時(shí)候，陳志興正一邊寫祝賀信，一邊指揮一名年輕科員包紅包。見我和張連營走進(jìn)來，陳志興抱歉地笑著說：“我這兒比較亂，不好意思。”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，陳志興身后的書柜中擺滿了全院各種情況報(bào)告登記表，書桌上放著很多攤開的黨員情況登記表。

　　“走吧，咱們?nèi)シ簇澗指删�陳永新家一趟，他兒子考上了河南�?cái)經(jīng)政法大學(xué)，按照‘英才助學(xué)金’制度，陳永新的孩子應(yīng)該被獎(jiǎng)勵(lì)2019元。”說著，陳志興拿著祝賀信和紅包，示意我跟著一起去。

　　“‘英才助學(xué)金’?”我詢問。

　　陳永新答道：“‘英才助學(xué)金’制度也是院黨組關(guān)愛干警的一種措施。只有鼓勵(lì)孩子成才、關(guān)愛干警家庭生活，干警才有心把工作做好。”

　　20分鐘后，我們到了陳永新家。突然的造訪讓陳永新的妻子和兒子有些吃驚。

　　“永新天天在院里忙，都沒空管孩子的事情，沒想到你們惦記著，還送來了獎(jiǎng)金，太謝謝你們了。”陳永新的妻子邊說邊讓我們吃水果，其兒子也給陳永新打了電話。

　　“他們?nèi)チ搜剑�都沒給我說，代我謝謝他們。”電話中，陳永新對(duì)兒子說。

　　“謝謝叔叔。”掛斷電話，陳永新的兒子鄭重其事地按照爸爸的吩咐，向陳志興和張連營鞠了一躬。這一躬，讓我感受到了這個(gè)家庭對(duì)檢察院的感謝，也感受到了檢察院對(duì)全體干警的關(guān)愛。

愛心得體會(huì) 篇14

　　在我的心目中，《簡愛》是一部完美而偉大的著作，因?yàn)樗�使我懂得了什么是善惡美丑，學(xué)會(huì)了怎樣做人，而書中的主人公簡愛就是我學(xué)習(xí)的榜樣，她的聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)、有主見，是最令人敬佩的。簡愛的一生悲歡離合。她遭遇了許多挫折和坎坷，能夠說是不幸的，但是她卻從不向命運(yùn)低頭，任何困難在她面前都會(huì)感到恐懼。簡愛從小父母早亡，她被送到舅舅家，但是舅舅不久也去世了，她只好跟著舅媽生活，受盡了她的虐待。而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個(gè)又胖又大、蠻橫無理、豬狗不如的禽獸。他經(jīng)常無緣無故地打罵簡愛，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她野蠻的兒子。然而，簡愛是一各頑強(qiáng)的、決不向惡勢(shì)力低頭的人。她再也忍受不了了，她對(duì)約翰的恨壓倒了對(duì)他的畏懼，不顧一切地跟他對(duì)打起來。當(dāng)然，結(jié)果可想而知，簡愛受到了她舅媽的懲罰。但她的這次舉動(dòng)足以令約翰膽顫心驚。舅媽越來越厭惡她，便把她送到了勞渥德教會(huì)學(xué)校。那里的孩子們受凍挨餓，伙食惡劣，還要遭到很多懲罰。那里生活環(huán)境不衛(wèi)生，結(jié)果斑疹傷寒奪去了好些孤兒的生命。簡愛痛恨那里。8年之后，她毅然決然地離開了那里，去了桑菲爾德，到羅切斯特先生家里給他的女兒做家庭教師。

　　給讀者們留下了深刻的印象、也使他們的靈魂得到了升華、同時(shí)影響著他們的精神世界。

　　簡愛生存在一個(gè)父母雙亡、寄人籬下的環(huán)境、從小就承受著與同齡人不同的待遇、里德夫人的嫌棄、約翰的辱罵和毒打、這是對(duì)一個(gè)孩子自尊的踐踏、但簡愛并沒有因此而變得怨恨、內(nèi)心充滿陰霾、相反的、她的內(nèi)心因此而變得更加強(qiáng)大、這早就了她應(yīng)對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格、

　　文章中的伊麗莎自私任性、卻受到尊敬、喬治亞娜好使性子、心腸狠毒、卻能得到所有人的縱容、約翰什么壞事都做、縱然與他的母親做對(duì)、也不會(huì)使她遷怒、而簡愛無論做什么都全力以赴、不敢有一點(diǎn)閃失、卻還是被人罵、得不到他們的喜愛、這體現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的無情與冷漠。

　　簡愛并不因?yàn)樽约旱纳矸荼拔⒍�感到自卑、并認(rèn)為自己與羅切斯特是平等的、她純潔、高尚的心靈使羅切斯特深深地愛上了她、并開始了對(duì)她的追求、然而、在他們結(jié)婚的當(dāng)天、簡愛得知他已有妻子時(shí)、她毅然的離開了他、他放下了金錢和地位、我想、此刻的社會(huì)上、很少會(huì)有人做出與簡愛相同的抉擇、利益的誘惑蒙蔽了人們的雙眼、只是大多數(shù)人選取了利益而不是離開、簡愛是大多數(shù)讀者所敬佩的就應(yīng)是她的品格、她獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的品格、讓很多人贊嘆不已。

　　小說設(shè)計(jì)了一個(gè)完美的結(jié)局、雖然羅切斯特的莊園被毀了、他自己也變成了殘廢、但正是這樣一個(gè)條件、使簡愛不在與個(gè)人尊嚴(yán)與愛之間產(chǎn)生矛盾、他毫不猶豫的拒絕了里弗斯的求婚、而選取了羅切斯特、這說明了她對(duì)羅切斯特的真心、而如今、在窮與富之間、在愛與不愛之間、很少會(huì)有人像簡愛一樣為人格拋棄所有、而且義無反顧、這篇小說不僅僅使讀者的靈魂得到了凈化、同時(shí)也使讀者產(chǎn)生了共鳴、使讀者受益匪淺。

愛心得體會(huì) 篇15

　　“如果大家老是對(duì)殘酷，不公道的人百依百順，那么那些壞家伙就更要任性胡來了，他們會(huì)什么也不懼怕，這樣也就永遠(yuǎn)也不會(huì)改好，反而越來越壞，當(dāng)我們無緣無故挨了打，我們一定要狠狠地回?fù)簟！?/p>

　　初識(shí)《簡·愛》，是我無意間打開的一部電影，帶著些許對(duì)愛情的羞澀與好奇，我那時(shí)覺得，簡·愛對(duì)愛情，就如她的名字一般，簡單，純潔。

　　現(xiàn)在我捧起這本書，才是與《簡·愛》真正的邂逅。

　　作者夏洛蒂·勃朗特，以一半自傳式，創(chuàng)造了簡·愛這個(gè)獨(dú)立，極強(qiáng)自尊心的女主，來控訴當(dāng)時(shí)的社會(huì)。在十九世紀(jì)中葉，資本主義迅速發(fā)展，階級(jí)斗爭也不斷激化。第一次工業(yè)革命后，工人運(yùn)動(dòng)在北方工業(yè)地區(qū)蓬勃開展起來。那時(shí)的英國雖實(shí)行了資產(chǎn)階級(jí)民主改革，也只是表面的，女性并沒有獲得平等待遇。階級(jí)分明，以金錢確立身份，富裕而受人愛戴，信任，尊重……作者正是通過簡·愛，呼喊自己對(duì)平等，尊重的渴望。

　　簡·愛從小過著寄人籬下的生活，父母、舅舅，她能依靠的，能給予她溫暖的親人都離她而去。表姐的嘲笑，鄙視，表哥的虐待，舅母的羞辱，一家子似狼一般狂咬著她，無一不踐踏著她的尊嚴(yán)。簡·愛什么都說，說她們心靈卑鄙，是孩子的天真直率嗎?不，只是人人都該有的“自尊心”，對(duì)于尊嚴(yán)被踐踏的零容忍。最恨的，還是孤兒院院長對(duì)簡·愛的污蔑與詆毀，把這個(gè)骯臟邪惡的人際關(guān)系透徹地?cái)傇谌藗兠媲啊：啞�愛不再躲閃，敢言，敢做。

　　“落伍德學(xué)校”就是個(gè)“吃”孩子的孤兒院，打著慈善的名義，領(lǐng)著虛偽的頭銜。在這惡劣的環(huán)境下，她遇到了在那兒第一個(gè)給她帶來溫暖的人—海倫。也是她，教會(huì)了簡·愛包容，理解，忍耐。

　　幸運(yùn)的是，簡·愛被請(qǐng)到桑菲爾德當(dāng)家庭教師，面對(duì)傲慢，冷漠的羅切斯特，她并沒有把自己當(dāng)做仆人一般，她認(rèn)為自己的身份是和這里的任何人地位相當(dāng)。面對(duì)愛情，簡·愛依舊如此，她認(rèn)為愛情應(yīng)該建立在精神平等上，并且敢于追求愛情，追求美好。羅切斯特正是被她的高尚，純潔，好強(qiáng)的精神打動(dòng)，雙方都愛戀著對(duì)方。那場(chǎng)舞會(huì)，那層層疊疊浮動(dòng)的裙擺，讓簡·愛對(duì)自己的心中的愛情，有了猶豫。在羅切斯特可以給她一個(gè)美好的生活的時(shí)候，她毅然決定放棄他，又在他雙目失明，窮困潦倒的時(shí)候，折回來照顧著他。

　　簡·愛的愛情，是大膽的，奔放的，純潔，美好。她告訴人們，女性也是個(gè)體，她們有自主和獨(dú)立的權(quán)利，在這資本社會(huì)，女權(quán)應(yīng)當(dāng)被人重視。

愛心得體會(huì) 篇16

　　最近，我讀了一本書，書名叫《簡愛》。書的作者叫夏洛蒂勃朗特，她溫柔，清純，喜歡追求美好的東西。盡管她家境貧窮，從小失去母親，再加上她身材矮小，容貌不出眾，但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊。她描寫的簡愛也是一個(gè)不美麗，矮小的女人，但她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。

　　簡愛生活在一個(gè)寄人籬下的環(huán)境，她的舅媽經(jīng)常虐她，而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個(gè)又高又大，蠻橫無理的禽獸，他經(jīng)常無緣無故地打罵簡愛，她的舅媽不僅不阻止還支持。然而簡愛是一個(gè)頑強(qiáng)的決不向惡勢(shì)力低頭的人，她再忍受不了了，她對(duì)約翰的恨壓倒了對(duì)他的恐懼，不顧一切的和他打了起來，結(jié)果可想而知，簡愛受到了她舅媽的懲罰，但她這次舉動(dòng)足以讓約翰膽戰(zhàn)心驚。

　　在工作上，她碰上了比她大好多歲的羅切斯特。羅切斯特是她生活中的陽光，他們兩人的交往很是愉快。羅切斯特是一個(gè)正直，幽默的人，他們倆人相愛了，然而在他們的婚禮上，梅森先生揭穿了羅切斯特是一個(gè)有妻之夫的秘密后，簡愛徹底絕望了，她懷著萬分悲痛的心情離開了他，不過他們最終還是走在了一起。

　　簡愛說過的一段話給我的影響很深，也很能體現(xiàn)她的性格，她說："如果大家老是對(duì)殘酷的人百依百順，那么那些壞家伙就更要任性胡來了，他們會(huì)什么也不懼怕，這樣也就永遠(yuǎn)也不會(huì)改好，反而會(huì)越來越壞，當(dāng)我們無緣無故挨了打，一定要狠狠的回?fù)簟！�我很贊成這句話。因?yàn)樽宰鹗亲鋈说淖钇鸫a的要求。

　　我非常喜歡《簡愛》這本書，它能照出我們身上的不足，讓我們找到正確的人生方向，把曾經(jīng)失去的東西找回來。讓我們有信心，有勇氣的去面對(duì)困難，并且戰(zhàn)勝困難，為我們的人生添上絢麗的一筆！

愛心得體會(huì) 篇17

　　“你以為我窮，卑微，不美，不小，就沒有靈魂，沒有心嗎？你錯(cuò)了。我有和你一樣多的靈魂和一顆充實(shí)的心。”

　　這段話出自英國女作家夏洛蒂勃朗特的小說《簡愛》，這是一部自傳體作品。從簡的話里我們可以看出，她并不是因?yàn)槌錾淼臀⒒蛘咄饷采系姆N種缺點(diǎn)而自卑，而是因?yàn)樾闹浅墒欤�不怕與任何生活在“上流社會(huì)”的人交流，這是她自信的體現(xiàn)。作為一個(gè)女性，在當(dāng)時(shí)英國嚴(yán)格的階級(jí)觀念的限制下，她仍然可以保持自信，堅(jiān)持和追求平等、獨(dú)立和自由。這種精神值得學(xué)習(xí)。

　　自信是我們生活中必備的品質(zhì)。只有在一切困難和障礙面前不膽怯，才能以最好的心態(tài)去面對(duì)。正如顧拜旦在將近100年前的演講中所說：“勇氣是戰(zhàn)爭中的一種美德。根除恐懼的真正而持久的良藥是信心，而不是勇氣。”在“奧林匹克之父”看來，自信比勇氣更重要，這就是為什么自信是奧林匹克主義的本質(zhì)。

　　讀《簡愛》讓我想起了一個(gè)中國畫家齊白石。雖然出生在不同的國家，不同的時(shí)代，甚至不同的性別，但他們有著相同的自信。齊白石五十五歲的時(shí)候，第二次自己來北京。本來作為一個(gè)文人畫家，他在家鄉(xiāng)湘潭過著安逸的生活，但是北京的畫家卻從湘潭看不起他，也因此看不起他的作品。甚至連他引以為傲的詩都被認(rèn)為是沒有任何標(biāo)準(zhǔn)的“薛蟠體”。但他并沒有失去信心，而是反思藝術(shù)，直到遇到LD陳師曾。正是自信促使他做出改變，成為畫壇不朽的著名畫家。

　　"一個(gè)自信的人能把渺小變成偉大，把平庸變成神奇。"看到簡愛能自信的面對(duì)社會(huì)，我也知道自信的重要性。

愛心得體會(huì) 篇18

　　以前對(duì)于愛情總是懵懵懂懂的，沒有太多理論的看法，總是以自己的所見所聞來衡量，并沒有真真的領(lǐng)會(huì)這門人生必修課的重要性。當(dāng)學(xué)習(xí)了愛情心理學(xué)這門課后，我不能說完全掌握了愛情心理學(xué)這門課，但是我也對(duì)它有了大致的了解，知道了愛情心理的一般階段和過程。這對(duì)于我將來的生活有了更好的把握，能更好的處理好自己與愛人甚至和家人之間的關(guān)系和矛盾。讓自己有美滿的愛情和婚姻，有和睦的家庭。

　　現(xiàn)在，我還是從頭說起吧，戀愛是人的自然屬性，是我們本能的反應(yīng)，所以我們沒有必要回避這個(gè)問題，對(duì)于大學(xué)生的我們，也應(yīng)該漸漸地開始思考自己的愛情和婚姻。當(dāng)我們面對(duì)自己喜歡的人，我們不用做出羞愧的表現(xiàn)，你可以去試著和她接觸，如果對(duì)方并不回避你，同時(shí)也沒有戀人，那么，我認(rèn)為你是可以向他（她）表白或暗示的，如果你是一位男生，我認(rèn)為，你還是主動(dòng)一點(diǎn)好，因?yàn)榕�孩子都比較矜持和靦腆，所以你要大膽去表白，說出你心中的愛意，如果你成功了，你們是戀人關(guān)系，那么你不是會(huì)很高心嗎？如果他（她）拒絕了你，你也許會(huì)很傷心和失落，但這只能說明你們不適合，并沒有什么，相反，你的意志得到了鍛煉，你會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，這難道不是收獲嗎？我很喜歡俞敏洪的一句話：“請(qǐng)問，在你沒追他（她）之前， 他（她）屬于你嗎？”對(duì)啊！就算失敗了，你也沒有失去什么。

　　但你們開始交往的前期，你們會(huì)有一段美好的時(shí)光，你們幾乎每天都是開心的，臉上都是燦爛的笑容。這段時(shí)光是你們很開心的日子，充分的在愛河里享受著甜蜜和幸福。有句話說得好：“熱戀中的人智商為零。”可能說的就是這一時(shí)期吧！在這段時(shí)間中，你們幾乎不會(huì)去想其他的事情，你們會(huì)一心一意的經(jīng)營你們的愛情，甚至不顧一切。可能是在這段時(shí)間因?yàn)榈玫搅藢?duì)方的愛和對(duì)對(duì)方的新鮮感吧，在你們之間一般不會(huì)出現(xiàn)大的感情糾紛，也很少出現(xiàn)矛盾，所謂的海誓山盟、以身相許大都出現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候。

　　但是，隨著時(shí)間的推移和雙方交往的加深，都會(huì)暴露出一些自己的缺點(diǎn)，這也許和你當(dāng)初那個(gè)完美的映像有著一定區(qū)別吧！于是乎，當(dāng)初那份新鮮感也慢慢的消失。這時(shí)是你們感情很薄弱的時(shí)期，如果把握不好，就會(huì)出現(xiàn)很多的矛盾。所以很多的情侶會(huì)感情破裂，甚至是分手。我想這時(shí)候，如果你們真的不適合，分開也許是最好的選擇，但如果是可以處理好的感情就應(yīng)該好好的把握，而不是任之發(fā)展，難以控制。有一顆堅(jiān)定信念很重要，要相信你們的未來是很美好的，你們一定會(huì)有美滿的愛情和婚姻。要隨時(shí)控制好自己的情緒，有時(shí)候你的一個(gè)小情緒可能會(huì)傷害到對(duì)方，也傷害了你們之間的感情基礎(chǔ)。你應(yīng)該讓對(duì)方感覺到你的愛和真心。在任何的小事都不可輕浮大意，要讓對(duì)方一直都相信你的愛，并且，你可以經(jīng)常制造一些驚喜，這樣，你們不會(huì)感到這時(shí)期是痛苦和枯燥，相反還會(huì)增進(jìn)你們的感情。

　　對(duì)于自己的缺點(diǎn)和家庭情況也應(yīng)該告訴對(duì)方，讓雙反都彼此熟悉，為以后的生活奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，我并不贊成金錢觀等傳統(tǒng)觀念，我認(rèn)為兩個(gè)人在一起重要了的是幸福，并不需要在愛情和婚姻中充滿了金錢、權(quán)利。但是，要維持一段美好愛情，那么，一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和事業(yè)成就是很重要的，如果你們連最基本的生存都保證不了，你們還有心一天談情說愛嗎？有自己的事業(yè)對(duì)你們來說，是一定的精神支柱，都是社會(huì)中的人，沒有誰可以脫離社會(huì)，脫離現(xiàn)實(shí)，沒有人愿意被別人說是靠自己的丈夫或妻子生存。所以，雙方都有自己的事業(yè)就顯得尤為重要。

　　現(xiàn)在裸婚的一個(gè)新的名詞，但我認(rèn)為結(jié)婚還是應(yīng)該有一定的物質(zhì)條件，但你能夠維持你的家庭，那么你就可以選擇結(jié)婚了。但是，這并沒有結(jié)束，而是剛剛開始，你要的是一輩子，而不是幾年。你需要持之以恒，真心的愛對(duì)方一輩子。對(duì)于性，我也并沒有太多的了解，我想只需要雙方愿意和責(zé)任心，能負(fù)責(zé)。在都有了能結(jié)婚的條件后，我想是可以的。

　　每個(gè)人都有自己對(duì)自己愛情的美好愿望，都希望自己的愛情是成功的，婚姻是美滿的，家庭是和睦的，但是，愛情心理是非常重要的，因?yàn)樗�主�?dǎo)著你的行為和方向。有很好的愛情心理知識(shí)，擁有一個(gè)良好的愛情觀念，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣是一個(gè)圓滿愛情的保證。堅(jiān)定住自己的目標(biāo)，擁有一個(gè)良好的心態(tài)，把握住每一個(gè)戀愛的細(xì)節(jié)，相信那份甜蜜而美好的愛并不遙遠(yuǎn)。

　　“我要你知道，在這個(gè)世界上，總有一個(gè)人是會(huì)永遠(yuǎn)等著你的。無論什么時(shí)候，無論在什么地方，總會(huì)有這么一個(gè)人。 ——《半生緣》”

愛心得體會(huì) 篇19

　　夏洛蒂·勃朗特，大家一定不陌生。對(duì)，她就是那位敢于打破傳統(tǒng)觀念，追求自由美好的女作家。《簡·愛》這本書就是描述的夏洛蒂的真實(shí)生活經(jīng)歷。

　　書的主人公簡·愛從小生活在一個(gè)貧困的牧師家庭，由于父母的早逝，簡·愛只能被送到一所“慈善學(xué)校”就讀。她艱苦地在慈善學(xué)校待了六年，后來成為了一名家庭教師，并與男主人相愛了。他們經(jīng)歷了重重困難，最后兩人終于幸福地生活在一起。

　　當(dāng)簡·愛被親戚送入慈善學(xué)校時(shí)，她以為自己逃出了困境，會(huì)在慈善學(xué)校里好好生活。可是她想錯(cuò)了，她根本沒有想到她又踏入了另一個(gè)苦難。學(xué)校的待遇十分惡劣，早上早早起床，用冰冷的水洗臉。孩子們?cè)缇宛I了，迎來的早飯卻是燒糊的粥。當(dāng)然，還不僅如此。我真的無法想象，簡·愛是如何在這種環(huán)境下生存下去的，每天吃不飽、穿不暖，還要接受老師的那些“教導(dǎo)”，真的是度日如年。

　　簡·愛終于受不了了，出去當(dāng)了家庭教師。這一路，十分坎坷，又十分艱辛。正是這樣，讓簡·愛擁有了幸福，擁有了不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　簡·愛從小就渴望人人平等。誰也沒有想到，簡·愛的叔叔給她留下了巨額的遺產(chǎn)。但她并沒有獨(dú)吞，而是和四個(gè)兄弟姐妹平分了遺產(chǎn)。

　　我們的生活中，也應(yīng)該做到人人平等。不管你是富有還是貧困，只有人人平等，世界才會(huì)變得更加美好。正如夏洛蒂說過：“至少我們可以通過墳?zāi)梗�平等地站到上帝面前。”讓人人平等，成為我們永遠(yuǎn)的追求。

愛心得體會(huì) 篇20

　　近日，為從嚴(yán)管理干警，及早發(fā)現(xiàn)干警身上的苗頭性、傾向性問題和一些不適言論，做到抓早、抓小，強(qiáng)化自律意識(shí)，樹立“嚴(yán)管就是更大的厚愛”的思想，讓每一名干警在思想上、行動(dòng)上真正將“權(quán)力”關(guān)進(jìn)制度的籠子。

　　富源縣人民法院及時(shí)出臺(tái)了《談話提醒談心管理辦法》，辦法從程序啟動(dòng)、談話情形、談話內(nèi)容、談話方式、談話結(jié)果等五個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定和列明，讓干警在遇到問題和困難時(shí)不再迷茫、不再困惑，找組織有方向、有步驟。

　　一是程序啟動(dòng)。院長、分管領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)檢部門均可根據(jù)履行主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任需要，口頭和書面提出啟動(dòng)談心提醒談話建議;干警個(gè)人也可以提出談心提醒談話要求，并有政治處和監(jiān)察室組織實(shí)施;

　　二是談心提醒談話情形。面臨職務(wù)、職級(jí)、崗位調(diào)整;工作中遇到困難、挫折或受到當(dāng)事人不實(shí)投訴;工作中出現(xiàn)失誤或出現(xiàn)苗頭性、傾向性問題;有輕微違紀(jì)問題，尚不需要進(jìn)行誡勉談話或紀(jì)律處分的;因失職、違紀(jì)等問題受到批評(píng)和處分的;與其他干警發(fā)生矛盾、出現(xiàn)隔閡的;發(fā)生嚴(yán)重傷病或家庭重大變故的;有情緒、行為等方面表現(xiàn)出心里問題傾向的;在廉潔自律和作風(fēng)建設(shè)方面群眾意見較大、反映問題比較集中的;有影響團(tuán)結(jié)言論或行為的;群眾來信來訪及舉報(bào)發(fā)現(xiàn)問題苗頭的;有損法官和法院形象等情形都可以啟動(dòng)談心提醒談話程序;

　　三是談心提醒談話內(nèi)容。征詢干警對(duì)談話人或有關(guān)工作的意見建議，引導(dǎo)干警正確對(duì)待工作、生活中遇到的困難和挫折，有針對(duì)性地了解情況，提出問題，幫助干警分析原因、吸取教訓(xùn)和改進(jìn)工作;準(zhǔn)確了解干警之間發(fā)生矛盾、出現(xiàn)隔閡的原因，幫助干警化解矛盾、消除誤解、引導(dǎo)干警溝通、增進(jìn)團(tuán)結(jié);針對(duì)干警在工作、學(xué)習(xí)等方面的不足和問題，指明方向，提出改進(jìn)意見;對(duì)干警在心里方面存在的問題，邀請(qǐng)?jiān)谛睦锓矫嬗幸欢ń?jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和專家進(jìn)行心里疏導(dǎo)、緩解法官壓力消除負(fù)面情緒，幫助干警樹立健康積極的心態(tài);

　　四是談心提醒談話方式。一般情況談心或提醒談話個(gè)別進(jìn)行，根據(jù)實(shí)際情況，也可采取“一對(duì)以”、“一對(duì)多”等方式進(jìn)行，必要時(shí)也可以談心、提醒或談話一并進(jìn)行。同時(shí)，對(duì)談話人或被談話人都提出了相應(yīng)的要求。如談話人要實(shí)事求是、不徇私情，保守工作秘密，談話內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性;被談話人要如實(shí)回答、不隱瞞真相、不得打擊報(bào)復(fù)談話人等;

　　五是談心提醒談話結(jié)果。建立談話提醒談心檔案，對(duì)提醒談話后仍不改正錯(cuò)誤、在群眾中造成不良后果的，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理;對(duì)干警遭受的不實(shí)投訴或舉報(bào)，在查明情況后，在適當(dāng)范圍及時(shí)澄清，還干警以清白。

愛心得體會(huì) 篇21

　　我們知道學(xué)生都有一個(gè)共同特征，那就是“向師性”，尤其是小學(xué)生，對(duì)老師會(huì)有一種特殊的依賴。這時(shí)，孩子就會(huì)要求老師像父母那樣關(guān)心照顧他們，體貼愛護(hù)他們。他們的一舉一動(dòng)，都渴望能夠得到老師的贊許和肯定。而老師的一言一行，就算是你關(guān)注的一瞥、信任的點(diǎn)點(diǎn)頭，在孩子眼里都是一種鼓勵(lì)，都是一種愛，會(huì)讓孩子產(chǎn)生溫暖的幸福感。這就要求教師要用自己的真誠，熱情來對(duì)待他的每一位學(xué)生。

　　“親其師，而信其道”而“學(xué)其理”。這個(gè)道理相信大家也都知道，一個(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)老師的感情直接影響著這名學(xué)生對(duì)老師所任教的這門學(xué)科是否感興趣。喜歡這位老師就喜歡他的課，積極回答他所提出的問題，認(rèn)識(shí)完成他布置的作業(yè)，努力提高這門學(xué)科的成績。那么究竟學(xué)生喜歡怎樣的老師呢？我想學(xué)生的答案一定是，他喜歡愛他的老師。

　　既然師愛對(duì)學(xué)生有著那么深遠(yuǎn)的影響，那么怎樣把我們的愛傳遞給學(xué)生呢？怎么做才能讓學(xué)生真真切切的感受到老師的愛呢？這就是“施愛”的智慧。

　　俗話說：“知之深，愛之切。”只有真正地了解學(xué)生，才能更好的熱愛學(xué)生。了解學(xué)生不僅僅是要了解他們的思想品德、文明行為、志向、智力、能力、性格、興趣、特長、身體等等情況，更要了解他們的精神狀態(tài)，體會(huì)他們的思想和內(nèi)心感受，觸動(dòng)他們的心靈。如果不能夠方方面面深入地了解，那么就無法走入學(xué)生的內(nèi)心世界，也就不能按照學(xué)生內(nèi)心世界的特點(diǎn)去找到合適的教育途徑、教育方法，那也就沒有盡到教師的責(zé)任，也就不是對(duì)學(xué)生真正的愛了。

　　只要你有心，其實(shí)“了解學(xué)生，信任學(xué)生，真誠地對(duì)待學(xué)生”并不難做到。現(xiàn)在很多老師都認(rèn)為自己做到了對(duì)學(xué)生的愛，但是是不是面向了每一個(gè)學(xué)生呢？

　　教師的愛不是偏愛，要無選擇的、公正地、無例外地愛每一個(gè)學(xué)生。教師要善于控制自己的情感，不能對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生偏愛，對(duì)后進(jìn)的學(xué)生另眼相待。教師對(duì)優(yōu)秀生要嚴(yán)格要求，對(duì)后進(jìn)生則要給予更多的關(guān)懷。所以說，“平等關(guān)愛學(xué)生”是施愛的重要原則。

　　師愛的智慧當(dāng)然并不僅僅只有了解、信任、真誠，公平這幾點(diǎn)，值得我們研究的內(nèi)容還有很多很多，相信大家都在不斷地努力之中。

愛心得體會(huì) 篇22

　　簡，是個(gè)孤兒，從小被舅媽虐待，送進(jìn)了修道院。她在修道院里又被老修女們歧視、被伙伴們排斥，唯一的朋友也去世了。簡的童年生活就是如此的悲劇，而生活總是在不定期的給人意外。

　　她18歲那年離開了休道院，成為了羅切斯特開女兒的家庭教師，可她與莊園主的愛情當(dāng)然不會(huì)順利。羅切斯特有一名妻子，但他妻子有家族精神病。因?yàn)榱_切斯特欺騙了她，所以簡決定放棄這次愛情，她離開了莊園，她不能忍受這不平等與有瑕疵的愛情，她悄悄的走了。

　　在這段時(shí)間里簡嘗試著重新開始新的生活，直到有一天，簡的潛意識(shí)感到了羅切斯特發(fā)生了危險(xiǎn)，她開始回顧，并不顧一切的跑回了莊園。羅切斯特得了一場(chǎng)疾病，導(dǎo)致雙目失明了。

　　簡在面對(duì)一切因難時(shí)是堅(jiān)強(qiáng)的，遇到了困難并不是對(duì)此哭泣，而是思考，她也是堅(jiān)強(qiáng)的，并沒有被人生的困難打倒，她，不愿對(duì)命運(yùn)臣服，她固執(zhí)，相信自己會(huì)改變自己的命運(yùn)。

　　就這樣，簡獲得了真愛，回到了羅切斯特的身邊。同時(shí)，也給無數(shù)在婚姻追求的道路上俯首稱臣的女子指出了一條明路。《簡。愛》平凡卻不平庸，她同時(shí)也描述了作者的生活，以及她對(duì)簡。愛的塑造也是別有用心的，她告訴了我們最后一個(gè)大男人依附一個(gè)小女人的故事，充分體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)男女不平等的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。而夏洛蒂也想告訴我們，敢于反抗、敢于追求自由與平等的女孩最終會(huì)得到你想要的人生。

愛心得體會(huì) 篇23

　　是因?yàn)槲腋F，默默無聞，長相平庸，個(gè)子小，所以沒有靈魂，沒有心嗎?你錯(cuò)了，我的心和你的一樣豐富，我的心和你的一樣充實(shí)!

　　—— 《簡愛》夏洛特

　　《簡愛》是英國文學(xué)史上傳世經(jīng)典之作，成功塑造了英國文學(xué)史上第一個(gè)以獨(dú)立積極的態(tài)度對(duì)待愛情、生活、社會(huì)、宗教，敢于為自由平等而奮斗的女性形象。

　　大多數(shù)熱愛外國文學(xué)作品的女性都喜歡讀夏洛特的《簡愛》。如果我們認(rèn)為夏洛特只是為了這段纏綿的愛情才寫了《簡愛》。錯(cuò)了，我覺得。作者也是女性，生活在19世紀(jì)中期，她的思想有了一個(gè)全新的開始。這種想法在《簡愛》中最滲透。——女性獨(dú)立意識(shí)。我們想象一下，如果簡愛的獨(dú)立在童年就已經(jīng)被扼殺;如果沒有那份獨(dú)立，她早就和有妻女的羅切斯特同居了，用金錢和地位開始了新的生活;如果她沒有那份純真，我們手里的《簡愛》就不再是動(dòng)人的催人淚下的經(jīng)典。于是，我開始思考為什么《簡愛》碰了我們，放不下。——是她獨(dú)立的性格和令人振奮的人格魅力。

　　但是，我們不禁要問，在這一步中，我們能獨(dú)當(dāng)一面嗎?我不這么認(rèn)為。畢竟女性獨(dú)立是一個(gè)長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛毅然離開羅切斯特一樣，它需要“風(fēng)雨如注，水寒似水，壯土已去不復(fù)返”的魄力和勇氣。我覺得這應(yīng)該是最關(guān)鍵的一步，也是走向獨(dú)立的決定性一步。然而，夏洛特筆下的簡愛給我們留下了她倔強(qiáng)的性格和獨(dú)立的人格。所以她是一個(gè)成功幸福的女人。

　　簡愛已經(jīng)成為獨(dú)立女性的經(jīng)典。我希望更多的簡愛在陽光下的花叢中走出來，無論貧窮還是富有;無論外表漂亮還是平庸，都有著美好的內(nèi)心和充實(shí)的內(nèi)心，都可以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的人格生活。

愛心得體會(huì) 篇24

　　前不久，中央紀(jì)委通報(bào)了5起落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”不力被追責(zé)的典型案件。被追責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)干部有一個(gè)共性，就是管黨治黨不嚴(yán)、責(zé)任缺失，搞一團(tuán)和氣，不愿得罪人，放任錯(cuò)誤的發(fā)生。

　　一團(tuán)和氣搞不得。過去，有些領(lǐng)導(dǎo)干部奉行“同流不合污”，只管自己行得正、走得直，哪管別人是與非。這種明哲保身的觀念，今天卻“保不了身”。如果對(duì)身邊的錯(cuò)誤思想和行為不抵制、不糾正，搞無原則的一團(tuán)和氣，哪怕自己再干凈，也一樣要被追責(zé)。

　　少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為什么喜歡搞一團(tuán)和氣?根子還在于缺乏黨的觀念、黨的意識(shí)，對(duì)黨的紀(jì)律、黨的規(guī)矩認(rèn)識(shí)不清。作為黨委班子成員尤其是黨委正副書記，對(duì)管黨治黨擔(dān)負(fù)著主體責(zé)任，必須做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。如果因害怕丟選票，就搞一團(tuán)和氣;害怕引火燒身，就搞明哲保身，放任黨內(nèi)錯(cuò)誤思想和行為，必然會(huì)導(dǎo)致組織渙散，紀(jì)律松散。如此，就會(huì)因履行主體責(zé)任不力而違反政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律，受到應(yīng)有的處分。

　　袒護(hù)不是愛護(hù)，嚴(yán)管才是厚愛。在黨內(nèi)政治生活中，對(duì)黨員干部嚴(yán)格管理，對(duì)錯(cuò)誤思想敢于斗爭，不搞無原則的一團(tuán)和氣，其實(shí)是對(duì)黨員干部的一種愛護(hù)、一種保護(hù)。黨內(nèi)生活只要敢于斗爭、敢于批評(píng)，及時(shí)做好提領(lǐng)扯袖的工作，就能很好地抓早抓小、落細(xì)落小，“防患于未然”，以避免黨員干部從破紀(jì)到破法，走上不歸路。“臉紅一陣子，受益一輩子。”

　　全面從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨呼喚敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?ldquo;啄木鳥”，不要明哲保身的“老好人”。領(lǐng)導(dǎo)干部不搞無原則的一團(tuán)和氣，堅(jiān)持做到講真理不講面子、講原則不講關(guān)系，講黨性不講私情，帶頭維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)黨組織負(fù)責(zé)、對(duì)整個(gè)政治生態(tài)負(fù)責(zé)。

愛心得體會(huì) 篇25

　　公元1846年，在英國北部的一個(gè)偏僻的小山村里，一座牧師住宅的二樓窗前，坐著一個(gè)身材矮小，相貌平平的姑娘，那個(gè)窗前的姑娘正在奮筆疾書，用她的悲苦和怨憤，激情和想象，構(gòu)建這一個(gè)樸實(shí)無華，真實(shí)感人的故事，她就是夏洛蒂.勃朗特。

　　夏洛蒂.布朗特，英國著名女小說家，《簡.愛》是她的成名作，也是代表作。她被馬克思譽(yù)為：以狄更斯為首的“出色的一派”，深受中國讀者的喜愛。

　　作者以抒情的筆法描寫了自然景物和家庭女教師與宅邸主人之間的深摯愛情，感情色彩豐富而強(qiáng)烈。因此作品雖是一部現(xiàn)實(shí)主義小說，卻洋溢著濃郁的浪漫主義色彩。

　　我很喜歡文中的女主人公——簡.愛。

　　簡.愛，從她的個(gè)性看，是存在著明顯的雙重性格的，她既有浪漫氣質(zhì)，又有嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，既有情感迸發(fā)，又有道德自律，既有自我發(fā)展，又有自我限制，既有抗議，又有順從，既是水，又是火……。兩者雖矛盾，但作者讓他們合于一體，人物就又有了新的生命。

　　她的抗議順從，我最喜歡。“我已經(jīng)對(duì)約翰順從慣了！”這不就是她的順從嘛。“我發(fā)瘋似得和他對(duì)打起來，”她可真勇敢！她反對(duì)對(duì)人性的壓抑和摧殘，于是他抗議了。

　　“我曾經(jīng)發(fā)過誓，再也不叫她舅媽了，不過現(xiàn)在我覺得，忘掉和違背這個(gè)誓言也不算什么罪過。”她原諒了他的舅媽。她舅媽活著時(shí)恨她，到死前仍然恨她，她的善良和寬容和舅媽形成了鮮明的對(duì)比。如果換成我，我會(huì)讓所有的鄰居都知道她惡毒的一面。我突然感覺到小肚雞腸的我和簡.愛的偉大形象也形成了鮮明的對(duì)比，好慚愧。

　　簡.愛，她不安于現(xiàn)狀，不甘受辱，自尊自愛，自強(qiáng)自立，敢于抗?fàn)幐矣谧非蟮囊粋�(gè)偉大女性。

　　當(dāng)我真正讀懂這本書后，我明白了，愛=思想、才能，品質(zhì)與精神的完美結(jié)合！