助力經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展個人心得體會(精選19篇)
助力經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展個人心得體會 篇1
艱難困苦,玉汝于成。艱苦奮斗是我黨我軍的光榮傳統(tǒng),目前有的年輕干部存在艱苦奮斗觀念淡化、艱苦奮斗精神懈怠、艱苦奮斗干勁不足等問題。究其原因,主要是不思進取、追求享受、怕苦怕累。
帶頭過“緊日子”,發(fā)揚艱苦奮斗的精神,樹立精打細(xì)算崇尚節(jié)儉的形象。接好艱苦奮斗“接力棒”,關(guān)鍵要發(fā)揚艱苦奮斗精神,堅持精打細(xì)算,甘愿過“緊日子”,不鋪張浪費。雖然時代發(fā)展進步了,人們生活條件越來越好了,但艱苦奮斗的精神永遠(yuǎn)都不會過時。年輕干部要接好艱苦奮斗“接力棒”,就要帶頭節(jié)儉樸素,將一分錢掰成兩半來花,力戒奢靡,永遠(yuǎn)保持自力更生、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的政治本色,自覺做艱苦奮斗的倡導(dǎo)者、踐行者,工作上嚴(yán)要求、生活上低標(biāo)準(zhǔn),不講品牌、不擺闊氣、不搞場面,不比房子大、車子好、票子多,堅持以儉修身、厲行節(jié)約,勤儉建國持家,不亂花集體和個人的“一分錢”,以自己的一言一行傳承艱苦奮斗精神,保持艱苦樸素作風(fēng),樹立精打細(xì)算簡樸節(jié)約的好形象。
帶頭啃“硬骨頭”,保持艱苦奮斗的干勁,樹立攻堅克難敢打硬仗的形象。接好艱苦奮斗“接力棒”,貴在保持一種迎難而上的革命斗志,敢于攻堅克難、主動擔(dān)當(dāng)作為的勁頭。黨員干部要接好艱苦奮斗“接力棒”,就要“不忘初心、牢記使命”,在困難面前有“下定決心,不怕犧牲,排除萬難,去爭取勝利”的革命志氣,主動迎難而上,敢于啃“硬骨頭”,善于打“攻堅戰(zhàn)”,爭當(dāng)“主攻手”,做到遇水架橋、逢山開路,明知山有虎、偏向虎山行,挑大梁、擔(dān)重任,擼起袖子加油干,發(fā)揚不怕疲勞連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng),甘當(dāng)艱苦奮斗的“老黃牛”。在平時工作中要勤想事、善謀事、能干事,心無旁騖干事業(yè),一心一意謀發(fā)展,腳踏實地向前進。面對各種風(fēng)險要臨危不懼、挺身而出、化險為夷,善于在攻堅克難中顯擔(dān)當(dāng)、見作為、出政績,始終保持埋頭苦干、奮發(fā)有為的“精氣神”,以實際行動踐行艱苦奮斗精神,樹立愛崗敬業(yè)、攻堅克難、敢打硬仗的形象。
帶頭赴“第一線”,弘揚艱苦奮斗的作風(fēng),樹立親力親為以身作則的形象。接好艱苦奮斗“接力棒”,主要在各級領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用,堅持深入一線,言行一致,身先士卒。領(lǐng)導(dǎo)干部要接好艱苦奮斗“接力棒”,就要沖在“第一線”真抓實干,少在辦公室、會議室,多到基層一線、偏遠(yuǎn)地區(qū)、艱苦地方,大興調(diào)查研究之風(fēng),掌握實情、解決困難、解決難題,推動工作創(chuàng)新發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。要主動到基層一線工作,在火熱的基層工作中經(jīng)風(fēng)雨、見世面,學(xué)真經(jīng)、長才干,努力磨練和摔打自己。要靠前指揮引導(dǎo)、靠前督導(dǎo)檢查、靠前抓好落實,帶頭沖在疫情防控、垃圾分類、防汛抗旱、抗震救災(zāi)、脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興第一線,當(dāng)先鋒、做表率,樹立以身作則、言行一致、作風(fēng)深入、雷厲風(fēng)行的形象。
艱苦奮斗是黨的“傳家寶”,是中華民族的精神支柱,各級干部只要做到帶頭過“緊日子”、啃“硬骨頭”、赴“第一線”,發(fā)揚艱苦奮斗精神,保持艱苦奮斗干勁,弘揚艱苦奮斗作風(fēng),樹立精打細(xì)算崇尚節(jié)儉、攻堅克難敢打硬仗、親力親為以身作則的形象,就一定能夠接好艱苦奮斗的“接力棒”,傳承好艱苦奮斗光榮傳統(tǒng),以史為鑒、振奮精神,團結(jié)奮斗向未來。
助力經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展個人心得體會 篇2
本通過半年多的護理工作實習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn),多次參加護理人員學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我意識到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強,依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強安全保護意識,并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高,在實習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實習(xí)護士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護理靈活化,愛心活動經(jīng)常化,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習(xí)期間,始終以“愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。 在各科室的實習(xí)工作中,能規(guī)范書寫各類護理文書,及時完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護理工作,認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時解決,能熟練進行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,同時,本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,通過學(xué)習(xí),對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。
通過半年多的實習(xí),本人理論水平和實踐水平都有所提高,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護士職責(zé),不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),收集整理。
助力經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展個人心得體會 篇3
縣域北京是綜合性的區(qū)域經(jīng)濟,而作為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大縣的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟要尋求新的提升點,增長點,除應(yīng)對好入世帶來的機遇與挑戰(zhàn),遵循自身的發(fā)展規(guī)律外,應(yīng)把著力點放在“五化”上。
一、經(jīng)營產(chǎn)業(yè)化。
產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入、推進農(nóng)村工業(yè)化的要害環(huán)節(jié)。推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的核心是著力發(fā)展一科技含量高、經(jīng)濟效益好、關(guān)聯(lián)度高的具有較強產(chǎn)業(yè)拉動和輻射帶動作用的龍頭企業(yè)群體。唐河縣要實現(xiàn)從農(nóng)業(yè)大縣向農(nóng)業(yè)強縣乃至經(jīng)濟強縣脫胎換骨式的轉(zhuǎn)變,最現(xiàn)實的出路就是堅持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。經(jīng)過近幾年實踐,我們探索出四種產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營模式:一是龍頭牽動型。縣肉牛產(chǎn)業(yè)集團、湖陽登昌黃牛有限公司圍繞黃牛系列開發(fā),形成了“公司基地農(nóng)戶”的產(chǎn)銷一體化的發(fā)展模式,引領(lǐng)全縣黃牛產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。二是市場拉動型。小辣椒、生豬和兔通過源潭小辣椒、少拜寺生豬、古城皮毛交易三大市場的不斷建設(shè),初步形成了周邊有一定影響力的專業(yè)市場,有力地拉動了產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。三是主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)帶動型。充分發(fā)揮豐富的農(nóng)副產(chǎn)品資源優(yōu)勢,培育起了以豫南清真肉聯(lián)廠、凱達肉食品有限公司等為主的畜產(chǎn)品加工,以南部幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主的面粉生產(chǎn)加工,以經(jīng)緯紡織集團、豐源公司為主的棉北京深加工,以中棉、豫油等為主的科技型良種加工,以“三粉”為主的脫毒紅薯加工等近500家各類農(nóng)副產(chǎn)品加工企業(yè),年創(chuàng)產(chǎn)值近20多億元,有效地提升了全縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)水平,初步培育成了以農(nóng)副產(chǎn)品加工為主的工業(yè)骨架。總投資2566萬元的與北京中商農(nóng)產(chǎn)品公司合資興建的梔子產(chǎn)業(yè)開發(fā)項目已基本建成,使全縣6萬畝梔子產(chǎn)業(yè)很快步入產(chǎn)加銷一體化的發(fā)展路子。四是中介組織聯(lián)動型。全縣先后組建了一批各類專業(yè)協(xié)會,內(nèi)聯(lián)生產(chǎn),外拓市場,有效地架起了分散生產(chǎn)經(jīng)營與外部市場的融合對接,助推各類特色產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展。
二、農(nóng)民組織化。
農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化,首先應(yīng)是農(nóng)民的組織化。發(fā)展各類民間專業(yè)協(xié)會,提高生產(chǎn)經(jīng)營組織化程度是實現(xiàn)千家萬戶小生產(chǎn)與千變?nèi)f化大市場相對接的必由途徑。我們堅持“入會自愿、退會自由、平等、互惠、互利”的原則,將農(nóng)民的分散經(jīng)營聯(lián)接起來,組成各類專業(yè)協(xié)會或合作社,采取“專業(yè)協(xié)會(合作社)基地農(nóng)戶”的模式,走發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的新路子。一是幫扶引導(dǎo)。把專業(yè)協(xié)會建設(shè)納入全縣整體目標(biāo),發(fā)動、鼓勵各業(yè)能人牽頭組織成立協(xié)會,并在財政貼息、稅費優(yōu)惠、規(guī)劃用地等方面向協(xié)會傾斜。并要求縣信息中心、價格監(jiān)測中心無償為各類專業(yè)協(xié)會提供網(wǎng)上商務(wù)、價格信息等服務(wù),吸收農(nóng)戶向協(xié)會靠攏。二是規(guī)范完善。組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門出臺章程制定、利益分配方式、爭端解決辦法、違約懲罰等措施,用制度規(guī)范協(xié)會運行。三是培育典型。畜牧業(yè)重點培育了湖陽黃牛合作社、古城兔業(yè)協(xié)會,瓜菜業(yè)重點培育了源潭小辣椒協(xié)會,農(nóng)副產(chǎn)品重點培育了城郊農(nóng)副產(chǎn)品購銷協(xié)會。目前,全縣民間專業(yè)協(xié)會(合作社)已發(fā)展到92個1.1萬多人,使千家萬戶抱成團闖市場,極大地增強了農(nóng)民抗御市場風(fēng)險的能力。
三、農(nóng)業(yè)市場化
傳統(tǒng)的舊有的治理方式已成為影響和制約農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的“瓶頸”。政府引導(dǎo),市場運作是目前發(fā)展各類經(jīng)濟的基本原則和特征之一。為此,我們進一步創(chuàng)新機制,改革傳統(tǒng)的治理方式,用市場化的理念和方法來發(fā)展農(nóng)業(yè)。一是發(fā)展股份農(nóng)業(yè)。鼓勵企事業(yè)單位和個人以資金、實物、勞力、技術(shù)和土地使用權(quán)等折合入股,成功地組建了6家股份制農(nóng)業(yè)公司;二是“四荒”開發(fā)推向市場,推進規(guī)模經(jīng)營。三是多形式改制水利設(shè)施。面向社會共拍賣、承包機電井4100眼,占全縣機電井總數(shù)的67.5,個人投資打配機電井1300眼,調(diào)動了農(nóng)民興水積極性,減輕了政府壓力。四是實施農(nóng)業(yè)招商。積極吸引鼓勵外商投資興辦各類農(nóng)產(chǎn)品加工和流通企業(yè),提高農(nóng)業(yè)的外向度。引資1000萬美元的金龍濃縮果蔬汁加工項目建成后,將使全縣瓜菜、林果的種植與加工形成對接,產(chǎn)生良好的經(jīng)濟效益和社會效益。
四、生產(chǎn)科技化。
科學(xué)技術(shù)的突飛猛進及其向現(xiàn)實生產(chǎn)力的迅速轉(zhuǎn)化,已成為經(jīng)濟和社會進步的重要力量,也是提升農(nóng)業(yè)整體素質(zhì)和效益的決定性因素。我們把深化全國首家科技示范縣建設(shè)作為提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營水平的重中之重來抓,自19xx年以來,用市場經(jīng)濟的辦法吸引以中國農(nóng)科院為主的300多名專家和科技工作者來唐工作,引進、示范、推廣27大類340多項新技術(shù)、新品種組裝改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),科技對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的貢獻份額達47。為應(yīng)對“入世”挑戰(zhàn)和市場準(zhǔn)入制度的推行,我們著力推進標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn),組織引導(dǎo)農(nóng)民先后對無籽西瓜、優(yōu)質(zhì)梨、肉牛等主要特色農(nóng)產(chǎn)品實施了標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn),并積極申報無公害農(nóng)產(chǎn)品使用標(biāo)志和開展原產(chǎn)地產(chǎn)品保護工作,在去年四家生豬企業(yè)獲準(zhǔn)上海、北京等四城市市場準(zhǔn)入資格的基礎(chǔ)上,今年又幫助13家畜牧企業(yè)進行無公害產(chǎn)品產(chǎn)地認(rèn)定,已有5家畜牧企業(yè)通過無公害產(chǎn)品產(chǎn)地認(rèn)定,占全市獲此資格企業(yè)的一半。西瓜獲得全省首批優(yōu)質(zhì)無公害使用標(biāo)志,優(yōu)質(zhì)梨于去年底榮獲省無公害產(chǎn)品的使用標(biāo)準(zhǔn)。
五、產(chǎn)品品牌化。
品牌是農(nóng)產(chǎn)品進入市場的“準(zhǔn)入證”,名牌是農(nóng)產(chǎn)品打入市場的“綠卡”。發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)必須走品牌化之路。我們積極實施品牌戰(zhàn)略,以標(biāo)準(zhǔn)育品牌,以質(zhì)量創(chuàng)品牌,以品牌爭市場。20xx年,對無籽西瓜和優(yōu)質(zhì)梨分別注冊了“金唐河”和“唐酥梨”商標(biāo),尤其是“金唐河”牌無籽西瓜,在北京等南方五大城市市場具有一定的知名度,帶動全縣無籽西瓜年外銷2.4億公斤以上,實現(xiàn)產(chǎn)值1.1億元;縣種子公司以買斷制種權(quán)與中國農(nóng)科院及省農(nóng)科院棉油所合作,成立了5個緊密型良種專業(yè)化生產(chǎn)企業(yè),“金唐河”種子銷往8省25市120多個縣區(qū),初步打響了品牌;縣肉牛集團公司生產(chǎn)的“群發(fā)”牌系列產(chǎn)品20xx年獲中國農(nóng)業(yè)國際博覽會金獎稱號,今年以來對港供貨額達260多萬元。
助力經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展個人心得體會 篇4
學(xué)習(xí)是指人和動物因經(jīng)驗而引起的行為、能力或心里傾向相對持久的變化過程,這些變化不是因成熟、疾病或藥物引起的,而且也不一定表現(xiàn)出外顯的行為。一個人的實力絕大部分來自學(xué)習(xí)。本領(lǐng)需要學(xué)習(xí),機智與靈活反應(yīng)也需要學(xué)習(xí)。健康的身心同樣也是學(xué)會了健康的生活方式,特別是健康的心理活動模式的結(jié)果。人生有許多困惑、許多悖論、許多選擇,當(dāng)你面臨選擇的痛苦的時候,你可以去學(xué)習(xí),用學(xué)習(xí)和思想撫慰你的焦慮,緩解你的痛苦,啟迪你的智慧,尋找你的答案。學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是通向真理、通向知識、通向光明的抉擇。通過學(xué)習(xí),你將避免沖動,避免極端,避免剛愎自用,避免出爾反爾,避免無所事事,避免精神空虛,避免消極悲觀,更避免暴跳如雷和怨天尤人。因此學(xué)習(xí)是人生的一大幸事和追求。正所謂學(xué)無涯,思無涯,其樂亦無涯。學(xué)習(xí)是一種發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)是一種探秘,學(xué)習(xí)就如破案,自然界與人生的秘密隱藏得撲朔迷離,不容易一時偵破;學(xué)習(xí)還是一種對于有限生命的挑戰(zhàn),以有限的生命追求無限的宇宙和時間;學(xué)習(xí)是一種堅持、一種固守、一種節(jié)操、一種免疫功能……所以學(xué)習(xí)是人生的一大幸事和追求。
廣義上講,數(shù)字化學(xué)習(xí)是指在由通訊技術(shù)、微電子技術(shù)、計算機技術(shù)、人工智能、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等信息技術(shù)所構(gòu)成的人類生存的信息化環(huán)境中所進行的學(xué)習(xí),是基于技術(shù)的學(xué)習(xí);狹義上講,數(shù)字化學(xué)習(xí)是指在線學(xué)習(xí)或網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí),即通過網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。數(shù)字化學(xué)習(xí)的本質(zhì)是在先進的教育理念指導(dǎo)下,通過對教育環(huán)境、教育內(nèi)容、學(xué)習(xí)工具的數(shù)字化,將信息技術(shù)作為教師的教學(xué)輔導(dǎo)工具和學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)知工具,改變傳統(tǒng)教學(xué)過程中教師、學(xué)生、教學(xué)媒體之間的關(guān)系,促進教育觀念、教育模式以至整個教育組織形式的變革,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實踐能力、適應(yīng)信息化社會知識的新型人才。我們可以通過許多種途徑學(xué)習(xí)數(shù)字化,資源利用的學(xué)習(xí),即利用數(shù)字化資源進行情境探究學(xué)習(xí);自主發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí),借助資源,依賴自主發(fā)現(xiàn)的、探索性的學(xué)習(xí);協(xié)商合作的學(xué)習(xí),利用網(wǎng)絡(luò)通訊,形成網(wǎng)上社群,進行合作式、討論式的學(xué)習(xí);實踐創(chuàng)造的學(xué)習(xí),使用信息工具,進行創(chuàng)新性、實踐性的問題解決學(xué)習(xí)……數(shù)字化學(xué)習(xí)中,要充分發(fā)揮信息技術(shù)作為認(rèn)知工具的作用,數(shù)字化學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是如何有效應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)的優(yōu)勢達到課程學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
助力經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展個人心得體會 篇5
最近,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《在深入開展“解放思想、創(chuàng)新展”大討論活動動員大會上的講話》,結(jié)合公司“找差距、思改進、講協(xié)作”的思路要求,談幾點個人體會。
一、“解放思想”
就是突破發(fā)展認(rèn)識、增強發(fā)展動力。尤其對于××鎮(zhèn)公司來說,企業(yè)正處于發(fā)展壓力越來越大,負(fù)荷越來越重,年年績效位于全省后列,對全省的貢獻度年年下滑這一現(xiàn)狀,基于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的滯后,員工對公司高速發(fā)展信心不足,存在畏難情緒,大發(fā)展的激情有所欠缺,開展“解放思想、創(chuàng)新發(fā)展”的大討論顯得尤為重要和及時。作為一名縣公司的經(jīng)理,我始終堅信發(fā)展是第一要務(wù),但對于象浮梁這樣一個地廣人稀、人均年收入僅3000元,經(jīng)濟條件較差的縣城,移動市場普及率已達到23%,放眼望去,似乎該用手機的人群都已用了的時候,大發(fā)展的路徑在哪里,這是一直困擾我的問題,也讓我對持續(xù)發(fā)展信心不足,簡總指出:“思路就是出路,觀念改變命運。從發(fā)展路徑看,有了正確的思想認(rèn)識,才能有倍增的發(fā)展信心,才能有前瞻的發(fā)展思路,才能有創(chuàng)新的發(fā)展舉措,才能有強有力的發(fā)展氣勢,才能有突破性的發(fā)展成果”。通過學(xué)習(xí),讓我跳出狹隘的思想,加快發(fā)展的信心和決心,確保公司年初提出的工作目標(biāo)的完成。
二、“創(chuàng)新發(fā)展”
就是探索和尋求新的發(fā)展目標(biāo)與增長方式。對一個一線的經(jīng)營單位來說,發(fā)展用戶是一切工作的基礎(chǔ),關(guān)鍵在于“精耕細(xì)作”。良好的網(wǎng)絡(luò)支撐、優(yōu)良的品牌效應(yīng)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、適宜的資費、充足的成本、良好的營銷體系,形成一個良好的良性循環(huán),把網(wǎng)鋪好鋪大,不放過任何小魚小蝦,我們就一定能把控市場的競爭格局,形成“贏家通吃、強者恒強”的大好局面。
三、存在的問題與不足:
1、營銷渠道末梢主動性不夠。對浮梁來說,自辦廳、合作廳、特許廳、普通點、村點、直銷員這樣一個營銷渠道體系已經(jīng)建成。作為渠道末梢的村點,遍布全縣每一個行政村,進駐率達到100%,極大地方便了廣大用戶,有著地利、人和的優(yōu)勢,但存在不“活”的現(xiàn)狀,大多數(shù)的村點只有在春節(jié)期間才被激活,平時則可有可無,沒有很好的發(fā)揮“觸角”的作用。抓好村點質(zhì)量的提升,調(diào)動其主動營銷的積極性是明年工作的重點之一。
2、管理的精細(xì)化不夠,換個角度說就是執(zhí)行力還有待加強。雖說縣公司對每項工作、每個方案、每個環(huán)節(jié)都有流程都有制度,但總會出現(xiàn)差錯,原因有二:其一是宣貫的過程中出現(xiàn)偏差,其二是執(zhí)行不到位。縣公司其實就是一個執(zhí)行部門,公司的各項工作都在此處落地,強有力的執(zhí)行是縣公司各項工作的根本保證。
3、內(nèi)部協(xié)作有待加強。縣公司業(yè)務(wù)主要分為營業(yè)、客服、渠道三大塊,每個條塊內(nèi)部分工明確、各司其職,但條塊之間的協(xié)作不是很順暢。
4、對自己的宣傳不夠。××公司有些工作還是做的不錯,但我總覺得是應(yīng)該的,不需要“王婆賣瓜”,其實適度的自我宣傳也是樹立信心,自我加壓。
助力經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展個人心得體會 篇6
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府安排,就抓作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展學(xué)習(xí)教育活動聯(lián)系自己的工作崗位職責(zé),談幾點簡單、粗淺的感想,存在不當(dāng)之處,請批評指正。
近段時間,關(guān)于抓作風(fēng)優(yōu)環(huán)境促發(fā)展學(xué)習(xí)教育活動以及相關(guān)報道常見于電視、廣播、報刊、雜志等新聞媒體,可以說電視上有影、廣播上有聲、報刊、雜志有條、有快。但從另一個角度或者反向思維考慮,工作作風(fēng)的確存在而且有影響,應(yīng)該說,影響區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和社會的文明進步,影響政府形象。我想最重要的影響是信任危機,影響廣大群眾對政府部門的信任.
其實,過去和現(xiàn)在,我們在生活中、工作中,大家或多或少都遇到過“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的現(xiàn)象。有怨、有氣,你也沒得辦法。當(dāng)然也有順利辦妥的.,實際工作中、生活中的切身體驗,相信主流還是好的。
我們從事窗口服務(wù)工作,深知優(yōu)良的工作作風(fēng)、良好工作環(huán)境的重要性,辦事過程中,多一些耐心解釋、多一些換位思考,這樣可以讓辦事對象多些理解,少跑一些彎路。
通過全區(qū)正在開展的轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境學(xué)習(xí)、教育、討論活動有二點體會:
體會一是:首先從重要性認(rèn)識著手。在思想上把自己的所在崗位當(dāng)作服務(wù)窗口,把工作作為服務(wù)、把管理作為服務(wù),強化服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變習(xí)以為常的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和學(xué)習(xí)作風(fēng),遵守各種規(guī)章制度。干實事,重實效,強化自身建設(shè),提高綜合素質(zhì)。
體會二是:將轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境學(xué)習(xí)教育活動當(dāng)作一項制度落實在實際工作中,落實在自己日常辦事程序上,落實在自己主要工作上:從小事做起從點滴抓起,切實履行好自己的職責(zé),按要求保質(zhì)保量做好本職工作。
最后,我相信,只要大家共同努力,抓作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境促發(fā)展學(xué)習(xí)教育活動會取得一個較好的成效。社會環(huán)境會更加和諧。
助力經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展個人心得體會 篇7
“逆水行舟用力撐,一篙松勁退千尋。”今年是脫貧攻堅的收官之年,面對疫情和汛情等“逆風(fēng)逆水”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),扶貧干部要勇開“頂風(fēng)船”,心懷信念的“羅盤”,筑牢預(yù)警的“桅桿”,揚起干事的“云帆”,力破貧困“風(fēng)浪”。
心懷信念的“羅盤”,緊扣脫貧目標(biāo)。激蕩風(fēng)雨和惡劣天氣容易讓人迷失方向,扶貧干部要心懷信念的“羅盤”,在困難和挑戰(zhàn)面前不讓步、不退縮,緊扣脫貧目標(biāo),堅持標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減。首先要講黨性,樹立大局意識,秉持與時俱進、為民謀利的思想,自覺服從安排部署,扎實推進基層工作。其次要敢擔(dān)當(dāng),充分發(fā)揚“攻堅不畏難,攻城不怕堅”的擔(dān)當(dāng)精神,堅定信心向前看、加油鼓勁努力干,持續(xù)鞏固脫貧成效。最后要咬定目標(biāo),一鼓作氣、乘勢而上,發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的優(yōu)良作風(fēng),堅守鄉(xiāng)村陣地,保持攻堅態(tài)勢、強化攻堅責(zé)任,確保如期完成脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)。
筑牢預(yù)警的.“桅桿”,完善長效機制。“明者因時而變,知者隨事而制。”站在桅桿之上才能瞭望遠(yuǎn)方的風(fēng)暴,扶貧干部要筑牢預(yù)警的“桅桿”,洞察外部環(huán)境變化,警惕返貧致貧風(fēng)險,不斷探索創(chuàng)新、總結(jié)經(jīng)驗,完善扶貧長效機制,夯實民生保障基礎(chǔ)。要不斷總結(jié)經(jīng)驗做法,虛心向先進地區(qū)學(xué)習(xí),甘當(dāng)“求學(xué)者”,學(xué)習(xí)即時幫扶、動態(tài)管理等典型做法,尋求先進做法與自身實際的契合點,做好經(jīng)驗轉(zhuǎn)化工作,扎實完成“規(guī)定動作”。要不斷探索創(chuàng)新,緊扣時代變化和群眾需求,勇當(dāng)“探索者”,不斷出臺特色政策,及時校準(zhǔn)發(fā)展方向,探索出適合貧困地區(qū)發(fā)展的獨特道路,出色完成“自選動作”。
揚起干事的“風(fēng)帆”,助力鄉(xiāng)村振興。主動調(diào)整風(fēng)帆才能駕馭風(fēng)暴、化危為機,扶貧干部要揚起干事的“風(fēng)帆”,著眼發(fā)展大局,凝聚發(fā)展力量,把艱難險阻轉(zhuǎn)化為攻堅動力。要著眼發(fā)展大局,精準(zhǔn)描繪美好藍(lán)圖,既要注重考核驗收,克服眼前困難;更要著眼長期發(fā)展,排除安全隱患,做好脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興的銜接工作。要凝聚發(fā)展力量,踐行群眾路線,通過舉辦扶貧技能大賽、評選脫貧致富典型等方式,樹立自強不息的榜樣,不斷激勵貧困群眾創(chuàng)造勞動成果,奔向美好生活。
助力經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展個人心得體會 篇8
以“硬核”姿態(tài)描繪發(fā)展“藍(lán)圖愿景”。
桂花飄香,秋意正濃。金秋十月,舉國期盼、世界矚目的十九屆五中全會勝利召開。在“兩個一百年”歷史交匯點上召開全會,注定意義重大、影響深遠(yuǎn)。接下來的五年,中國經(jīng)濟社會怎么發(fā)展?十五年后的中國,將是什么模樣?這次會議都給出了清晰明確的答案。
回首往事,將當(dāng)前成績“曬個單”。全會充分肯定十九屆四中全會以來中央政治局的工作,高度評價“十三五”時期取得的光輝成就。國內(nèi)生產(chǎn)總值突破百萬億,五千五百七十五萬農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧,基本醫(yī)療保險覆蓋超過十三億人……一組組數(shù)據(jù)令人鼓舞,一項項成績振奮人心。特別是今年以來,面對突如其來、來勢洶洶的新冠肺炎疫情,在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,中國特色社會主義制度優(yōu)勢充分彰顯,人民群眾的力量充分發(fā)揮,在抗疫斗爭取得戰(zhàn)略性成果的同時,生產(chǎn)生活秩序迅速恢復(fù)如常,堪稱世界奇跡,全國人民感同身受。
仰望星空,給未來愿景“畫張像”。這次全會的重大成果,是審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》。一個規(guī)劃,明確前進方向和奮斗目標(biāo);一個遠(yuǎn)景目標(biāo),描繪國家未來發(fā)展藍(lán)圖。在全會公報中,我們不僅看到經(jīng)濟發(fā)展取得新成效、改革開放邁出新步伐、民生福祉達到新水平等“五個新”目標(biāo),也看到一幅基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的清晰圖景。“人民生活更加美好,人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕取得更為明顯的實質(zhì)性進展”,美好愿景引人遐想、催人奮進。
埋頭拉車,為強國夢想“鋪條路”。五中全會提出建設(shè)制造強國、科技強國、質(zhì)量強國、文化強國等“九個強國”目標(biāo),令人熱血沸騰。從站起來到富起來再到強起來,我們從未像今天這樣有底氣、有自信,也從未忘記實現(xiàn)強國之路必須腳踏實地、久久為功。未來的每一步勝利,都要細(xì)化為一項項具體工作,國家發(fā)展要以科技自立自強為戰(zhàn)略支撐,推動經(jīng)濟體系優(yōu)化升級要以加快發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系為前提,解決發(fā)展不平衡不均衡的社會主要矛盾,就必須推進鄉(xiāng)村振興和新型城鎮(zhèn)化……同時,在世界百年未有之大變局中,我們也不該畏懼各種風(fēng)險挑戰(zhàn),既要開好“順風(fēng)船”,也要開好“頂風(fēng)船”。
五中全會勾勒奮進路徑,描繪藍(lán)圖愿景。站在重要歷史節(jié)點,肩負(fù)全新光榮使命,每一名中國人都是追夢人,都應(yīng)朝著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的偉大目標(biāo)乘勢而上、奮勇前行。
助力經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展個人心得體會 篇9
現(xiàn)在接受基礎(chǔ)教育的兒童與學(xué)生,將在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上發(fā)揮關(guān)鍵作用,他們的精神面貌及綜合素質(zhì)決定著我們國家在2035年和2050年的綜合實力。因此,關(guān)于基礎(chǔ)教育的展望與規(guī)劃絕不能僅停留在當(dāng)下,而是要著眼于2035,甚至更遠(yuǎn)的未來。
20__年7月8日,“未來路線圖”實驗學(xué)校交流會在山東舉辦。本次會議以“‘未來路線圖’實驗學(xué)校建設(shè)發(fā)展”為主題,聚焦數(shù)字化、智能化時代基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新需要,圍繞“未來路線圖”實驗學(xué)校的規(guī)劃、建設(shè)與特色發(fā)展路徑等展開深入交流與分享,旨在匯聚發(fā)展力量,加快推動建設(shè)一批具有新場景、新課程、新學(xué)習(xí)、新技術(shù)、新流程“五新”屬性的實驗學(xué)校,為學(xué)校形態(tài)變革創(chuàng)新不斷注入新的生機與活力。
一、加快未來學(xué)校建設(shè),推進教育高質(zhì)量發(fā)展
教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心副主任鄔國強在會上表示,要深刻認(rèn)識“十四五”階段建設(shè)高質(zhì)量教育體系的時代背景,準(zhǔn)確把握未來學(xué)校基本特征,堅持將立德樹人貫穿整個教育的始終、堅持以學(xué)生為中心的發(fā)展理念、堅持信息技術(shù)與教育教學(xué)深度有機融合。未來學(xué)校建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,需要我們重新審視和反思教育觀、知識觀和學(xué)習(xí)觀,并在此基礎(chǔ)上進行學(xué)校重構(gòu),堅持思想引領(lǐng)、科學(xué)規(guī)劃、綜合施策開展未來學(xué)校的建設(shè)工作。
山東省教育廳機關(guān)黨委書記、二級巡視員張士瑞對會議成功召開表示祝賀。他指出,本次“未來路線圖”實驗學(xué)校交流會的成功舉辦,既是山東省國家級新舊動能轉(zhuǎn)換綜合試驗區(qū)建設(shè)的又一重要成果,也是山東教育向未來教育轉(zhuǎn)型的又一重要契機。濱州市濱城區(qū)作為山東省首個未來學(xué)校實驗區(qū),主動扛起了先行探索未來教育發(fā)展的區(qū)域責(zé)任。希望濱州市將濱城未來學(xué)校實驗區(qū)項目作為全市重點項目,推動濱城區(qū)盡快成長為全國新時代深化教育綜合改革先行地、教育高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)、未來教育先行區(qū)和產(chǎn)教融合標(biāo)桿區(qū),為山東省教育高質(zhì)量發(fā)展再添新成就。
二、特色共建,“未來路線圖”實驗學(xué)校,開啟新篇章
基于“未來學(xué)校研究與實驗計劃”匯聚的創(chuàng)新探索成果, 以數(shù)智時代學(xué)校建設(shè)發(fā)展需求為出發(fā)點,在教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心指導(dǎo)下,未來學(xué)校研究院聯(lián)合相關(guān)行業(yè)領(lǐng)先資源,推出一批“未來路線圖”實驗學(xué)校特色學(xué)校。會議現(xiàn)場,舉行了“未來路線圖”實驗學(xué)校系列發(fā)布活動。
中國教育智庫網(wǎng)總負(fù)責(zé)人、未來學(xué)校研究院執(zhí)行院長鄭德林圍繞“未來路線圖”實驗學(xué)校建設(shè)與發(fā)展作了主旨報告,進一步明確新時代“未來路線圖”實驗學(xué)校的建設(shè)方向與建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
“未來路線圖”實驗學(xué)校規(guī)劃設(shè)計圖應(yīng)該如何設(shè)計?山東建筑大學(xué)副教授、山東建大建筑規(guī)劃設(shè)計研究院副總建筑師劉偉波指出:未來學(xué)校規(guī)劃建設(shè)應(yīng)關(guān)注學(xué)生訴求,結(jié)合學(xué)校發(fā)展方向及地域特征屬性、文化元素進行設(shè)計。未來學(xué)校應(yīng)在學(xué)校功能區(qū)設(shè)計、校園色彩搭配、空間布局上進行突破,遵循科學(xué)原則,堅持為教學(xué)服務(wù),進一步擴大非正式教學(xué)空間,著眼學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展,加強開放設(shè)計與智慧元素的應(yīng)用,應(yīng)關(guān)注生態(tài)保護,建造人與自然和諧共處的宜居新校園。
關(guān)于基礎(chǔ)教育階段如何開展創(chuàng)新教育,提升青少年科學(xué)素養(yǎng),實施科教興國戰(zhàn)略,中國航天科技國際交流中心副主任、航天科技教育聯(lián)盟秘書長周岫彬從航天賦能教育的角度進行了分享,以航天精神為核心的航天文化,在學(xué)生成長、教師發(fā)展、學(xué)校品牌建設(shè)方面有顯著作用,學(xué)校航天特色教育可為學(xué)校發(fā)展積極賦能。
中國科學(xué)院科學(xué)傳播局副巡視員、中國科技出版?zhèn)髅郊瘓F紀(jì)委書記、監(jiān)事會主席徐雁龍認(rèn)為科學(xué)教育工作有助于創(chuàng)新人才的培養(yǎng),人工智能在教育中的應(yīng)用,不是為了普及編程技巧與知識,其核心是幫助學(xué)生進行思維模式訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生接觸科技前沿,培養(yǎng)其創(chuàng)新精神,幫助學(xué)生更好地面對世界、思考人生。
南京師范大學(xué)朱雪梅教授就青少年科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)進行了分享,她認(rèn)為0-18歲兒童的科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)對孩子的全面發(fā)展十分重要,基礎(chǔ)教育階段可以“科學(xué)素養(yǎng)”為核心,以“課程載體”“活動探究”“評價反饋”為支點,在教師的主導(dǎo)下,應(yīng)用項目制教學(xué)、探究式教學(xué)等方式開展教學(xué)活動。科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)應(yīng)將科學(xué)精神培養(yǎng)放在首位,幫助學(xué)生正確認(rèn)識科學(xué)、愛上科學(xué)、選擇科學(xué)。
數(shù)智時代如何整體提升區(qū)域、學(xué)校教育及辦學(xué)水平?濱州市濱城區(qū)教育和體育局副局長徐雯指出,濱城區(qū)在學(xué)校創(chuàng)新過程中首先確立了“智者智城、智慧濱城”的教育建設(shè)目標(biāo),并擬定了“1239”工作思路。堅持立德樹人,以未來學(xué)校實驗區(qū)和全國義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)建設(shè)為抓手,加強干部、教師、班主任三支隊伍建設(shè),實施義務(wù)教育學(xué)校強基工程、學(xué)前教育普及普惠工程、美麗學(xué)校創(chuàng)建全覆蓋工程、區(qū)域教育數(shù)智化建設(shè)工程等9項工程,形成全鏈條改革組合拳,一抓到底,將總體思路落到實處,取得了一定改革成績。
浙江省金華市教育局教育技術(shù)和信息中心副主任徐小勇從區(qū)域整體推進智慧教育發(fā)展的角度進行了分享,金華市緊跟國家和地方政策要求,融合教育技術(shù)推動智慧教育試點,提供覆蓋“教、學(xué)、考、評、管”等核心業(yè)務(wù)的開放融合的教育信息化應(yīng)用服務(wù)平臺。堅持因地制宜,以數(shù)字化轉(zhuǎn)型推動教學(xué)治理,通過對教學(xué)數(shù)據(jù)的精細(xì)化診斷,優(yōu)化資源配置和教研教學(xué)場景創(chuàng)新。同時結(jié)合教師培訓(xùn)、課程創(chuàng)新、學(xué)習(xí)場景構(gòu)建、測量評價、學(xué)習(xí)生態(tài)融合等未來教育發(fā)展的五大方向,進一步優(yōu)化辦學(xué)模式,激發(fā)辦學(xué)活力,在未來教育的道路上邁出了金華特色的步伐。
關(guān)于新時代特色學(xué)校發(fā)展新路徑,濟南長清中學(xué)王守松校長分享了長清經(jīng)驗:濟南長清中學(xué)以打造全國知名特色普通高中為目標(biāo),走出了一條航天+小語種+武術(shù)的特色辦學(xué)之路。學(xué)校獨有的特色與屬性對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與教師隊伍的建設(shè)有明顯作用,為學(xué)生的發(fā)展提供了更多可能。
新時代學(xué)校勞動教育體系如何建構(gòu)與實施?中國勞動關(guān)系學(xué)院副校長、中國青年志愿者聯(lián)合會職工委員會副主任劉麗紅指出,勞動教育是立德樹人的重要載體,中小學(xué)校在開展勞動教育過程中要堅持整體規(guī)劃,做好勞動安全風(fēng)險防范與管理。在實際勞動教育中強化學(xué)生身體力行、規(guī)范意識、質(zhì)量意識及專注品質(zhì)。勞動過后應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié),促進學(xué)生形成反思交流習(xí)慣,并靈巧地使用同伴作用、榜樣激勵,促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
濱州市濱城區(qū)教育和體育局黨組成員、教學(xué)研究室主任王希軍就深化課程教學(xué)創(chuàng)新,促進教育質(zhì)量提升的主題做了分享:濱城區(qū)結(jié)合全區(qū)情況綜合決策,把握區(qū)域教育內(nèi)涵發(fā)展核心要素,以深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量為突破口,通過三輪課程與教學(xué)創(chuàng)新,實施區(qū)域教育政策驅(qū)動、研訓(xùn)項目驅(qū)動、合理引導(dǎo)驅(qū)動、創(chuàng)新發(fā)展驅(qū)動四條路徑,階梯實施教學(xué)創(chuàng)新行動,全面提升了區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量。
杭州市濱江區(qū)教育研究學(xué)院副院長馮祖揚分享了數(shù)智時代AI助力教師發(fā)展的杭州經(jīng)驗。他指出:教師成長需要內(nèi)因與外因驅(qū)動,其中關(guān)鍵外因是課堂教學(xué)能力與學(xué)情評估能力。杭州市濱江區(qū)通過應(yīng)用大數(shù)據(jù)采集及分析技術(shù),對課堂語言、行為、情感進行記錄分析,支持教師精準(zhǔn)教研,顯著提高了教師學(xué)情評估能力。技術(shù)的應(yīng)用使教師進行因材施教、個性輔導(dǎo)成為了可能,并為家校互聯(lián)、共同發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
面對未來教育如何深化教學(xué)評價與改革,北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究院教育質(zhì)量監(jiān)測與評價中心方丹提出:評價要為教學(xué)服務(wù),用超前的眼光進行規(guī)劃,為培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力、創(chuàng)新能力護航。未來教學(xué)評價應(yīng)降低教育焦慮并充分利用新技術(shù),通過學(xué)生畫像的方式,因人施策促進學(xué)生全面發(fā)展。
三、面向未來,培育學(xué)前教育專業(yè)人才
濱州市濱城區(qū)教育和體育局副局長許雯,濱州學(xué)院教師教育學(xué)院院長張道祥,濱州市濱城區(qū)教育和體育局學(xué)前教育工作指導(dǎo)中心副主任劉鵬飛,青島實驗幼兒園原園長寧征分別從區(qū)域發(fā)展、實際教學(xué)、教師培養(yǎng)與成長等角度出發(fā)闡述了對新型學(xué)前教育人才的期盼,就面向未來,我們應(yīng)培養(yǎng)什么樣的學(xué)前教育專業(yè)人才進行了分享。會議現(xiàn)場還舉行了“‘未來路線圖’實驗幼兒園配套科學(xué)教育課程”公益捐贈儀式。
加快未來學(xué)校建設(shè),對助力高質(zhì)量教育體系建設(shè)具有重要意義。本次交流會的成功舉辦,進一步明確了“未來路線圖”實驗學(xué)校建設(shè)路徑與方向,為實驗學(xué)校建設(shè)發(fā)展工作的深入開展奠定了良好基礎(chǔ),站在兩個100年的交匯點上,我們將滿懷激情、繼續(xù)奮斗,與各方攜手共繪未來學(xué)校發(fā)展新篇章。
助力經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展個人心得體會 篇10
推動長江經(jīng)濟帶發(fā)展是黨中央作出的重大決策,是關(guān)系國家發(fā)展全局的重大戰(zhàn)略。對此,我們要做好戰(zhàn)略謀劃,努力實現(xiàn)推動長江經(jīng)濟帶高質(zhì)量發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。
一要加強生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)保護修復(fù),構(gòu)建綜合治理新體系。
把生態(tài)修復(fù)與環(huán)境保護擺在更加重要位置,推動生態(tài)文明建設(shè)再上新水平,是深入貫徹生態(tài)文明思想的根本要求。中央召開了3次長江經(jīng)濟帶發(fā)展座談會,從“推動”,到“深入推動”,再到“全面推動”,一以貫之的是“共抓大保護、不搞大開發(fā)”和生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的理念,更加明晰地為加強生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)保護修復(fù)指明方向和路徑,既包括基于生態(tài)系統(tǒng)整體性和流域系統(tǒng)性的源頭治理、基于協(xié)同聯(lián)動的山水林田湖草協(xié)同治理,也包括基于災(zāi)害預(yù)警防治應(yīng)急的安瀾長江建設(shè)等重要內(nèi)容。
湖北作為長江流經(jīng)里程最長的省份,大力推進“四個三”重大生態(tài)工程、長江大保護“雙十”工程,抓好八大攻堅行動,加強生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)保護修復(fù),大力保護修復(fù)沿河環(huán)湖濕地生態(tài)系統(tǒng),提高水環(huán)境承載能力,效果顯著。接下來,必須科學(xué)把握“十四五”時期生態(tài)環(huán)境保護目標(biāo)和重點任務(wù),繼續(xù)打好污染防治攻堅戰(zhàn),在關(guān)鍵領(lǐng)域、關(guān)鍵指標(biāo)上實現(xiàn)新突破。
二要牢牢把握推動高質(zhì)量發(fā)展這個主題,全面塑造發(fā)展新優(yōu)勢。
長江經(jīng)濟帶以全國1/5的土地面積,貢獻了全國2/5以上的經(jīng)濟總量。在構(gòu)建新發(fā)展格局中,長江經(jīng)濟帶既有得天獨厚的優(yōu)勢,也擔(dān)負(fù)著責(zé)無旁貸的使命。
湖北是三峽工程壩區(qū)與南水北調(diào)中線工程核心水源區(qū)所在地,也是維護長江生態(tài)系統(tǒng)整體性的關(guān)鍵省份,生態(tài)地位極其重要。湖北要搶抓長江經(jīng)濟帶發(fā)展重大戰(zhàn)略機遇,在暢通國內(nèi)大循環(huán)上走在前列,加快構(gòu)建現(xiàn)代綜合交通運輸體系,積極推動長江中游城市群一體化發(fā)展與湖北全域協(xié)調(diào)發(fā)展;在打造內(nèi)陸開放新高地上走在前列,積極參與“一帶一路”建設(shè),加快推進制度型開放,更好融入新發(fā)展格局;在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展與打造先進制造業(yè)集群上走在前列,全力創(chuàng)建國家科技創(chuàng)新中心,做好穩(wěn)鏈補鏈強鏈工作;在保護傳承弘揚長江文化上走在前列,讓長江造就的荊山楚水、千年文脈與湖北城鄉(xiāng)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展相融合、相促進,全力以赴、多措并舉推動中央決策部署在湖北落實落地。
三要堅決落實黨中央決策部署,形成全社會共同推動長江經(jīng)濟帶發(fā)展新局面。
讓母親河永葆生機,成為中華民族生生不息、永續(xù)發(fā)展的重要支撐,必須保持歷史耐心與戰(zhàn)略定力,為全局計,為萬世謀,一張藍(lán)圖繪到底,一茬接著一茬干,確保一江清水綿延后世、惠澤人民。
湖北著眼體制機制創(chuàng)新,依托制度力量創(chuàng)造性做好生態(tài)修復(fù)、環(huán)境保護、綠色發(fā)展“三篇文章”。20__年,湖北省設(shè)立湖北長江大保護十大標(biāo)志性戰(zhàn)役指揮部與15個專項戰(zhàn)役指揮部,高規(guī)格推進長江大保護。20__年,湖北省委全會提出,嚴(yán)格落實“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”,緊盯突出問題與薄弱環(huán)節(jié),始終把修復(fù)長江生態(tài)環(huán)境擺在壓倒性位置,鐵腕解決化工圍江困局、重拳打擊非法侵占長江岸線行為,縱深推進城鄉(xiāng)環(huán)境整治,堅決打好污染防治攻堅戰(zhàn);推進河湖長制提檔升級,將全省22.3%的版圖面積納入生態(tài)紅線保護范圍;全省已有74個縣(市、區(qū))初步建立了流域上下游橫向生態(tài)保護補償機制。
助力經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展個人心得體會 篇11
為進一步規(guī)范審判工作,切實提高法律文書的寫作水平和案件質(zhì)量,我市人民法院要求全體法官在制作文書時始終堅持“五個確保”,著力增強法官撰寫判決書的質(zhì)量意識,努力提高裁判文書的說服力,為規(guī)范司法行為和促進司法公正打下良好的基礎(chǔ)。
一是確保責(zé)任意識。要求法官必須把法律文書的質(zhì)量提高到案件質(zhì)量與法官業(yè)務(wù)素質(zhì)和公正執(zhí)法的`高度來認(rèn)識。要求法官在制作裁判文書過程中,從裁判文書的格式規(guī)范、事實查明、爭議焦點的歸納、質(zhì)證認(rèn)證過程、法律適用等方面,認(rèn)真撰寫每一份裁判文書,體現(xiàn)法官全面綜合能力,提高裁判文書制作質(zhì)量。
二是確保同類文書格式必須一樣。要求全體審判人員嚴(yán)格按照上級法院公布的基本格式制作各類裁判文書,不得有任何改變或疏漏;統(tǒng)一裁判文書中的字體、字號、字框和行距,規(guī)范運用標(biāo)點符號和阿拉伯?dāng)?shù)字,做到同類文書一個樣。
三是確保引法必須正確。要求裁判文書要全面引用法條,強調(diào)要先引用程序法后引用實體法,引用實體法時,應(yīng)本著從基本法到特別法,從法律到行政法規(guī)及司法解釋的做法,禁止引用規(guī)章等作為判案依據(jù)。
四是確保說理必須充分。要求法官在制作裁判文書時,要完整表述當(dāng)事人的訴辯主張,既要講法言法語,又要通俗易懂,做到敘述案件事實清楚,闡述裁決理由詳盡,對證據(jù)分析環(huán)環(huán)相扣,有理有據(jù);克服表述用語歧義,適用語法錯誤,句子劃分不當(dāng)或劃分不清、句子成份殘缺或多余以及錯、漏字等現(xiàn)象。使當(dāng)事人明明白白打官司,知道贏在哪里,輸在何方,知道自己應(yīng)該履行的法律義務(wù)是什么等。
五是確保領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,把好院長、庭長審批關(guān)。全院所有的案件,一律實行院長、庭長簽發(fā)裁判文書制度,加強院長、庭長對案件的全面監(jiān)督和有效指導(dǎo),特別是加強庭長對日常審判工作的監(jiān)督,做到事實不清不放過,證據(jù)不足不放過,定性不準(zhǔn)不放過,法理不明不放過,從源頭上筑牢案件質(zhì)量防線,確保送達到當(dāng)事人手中的每一份法律文書的質(zhì)量。
助力經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展個人心得體會 篇12
縣域北京是綜合性的區(qū)域經(jīng)濟,而作為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大縣的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟要尋求新的提升點,增長點,除應(yīng)對好入世帶來的機遇與挑戰(zhàn),遵循自身的發(fā)展規(guī)律外,應(yīng)把著力點放在“五化”上。
一、經(jīng)營產(chǎn)業(yè)化。
產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入、推進農(nóng)村工業(yè)化的要害環(huán)節(jié)。推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的核心是著力發(fā)展一科技含量高、經(jīng)濟效益好、關(guān)聯(lián)度高的具有較強產(chǎn)業(yè)拉動和輻射帶動作用的龍頭企業(yè)群體。唐河縣要實現(xiàn)從農(nóng)業(yè)大縣向農(nóng)業(yè)強縣乃至經(jīng)濟強縣脫胎換骨式的轉(zhuǎn)變,最現(xiàn)實的出路就是堅持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。經(jīng)過近幾年實踐,我們探索出四種產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營模式:一是龍頭牽動型。縣肉牛產(chǎn)業(yè)集團、湖陽登昌黃牛有限公司圍繞黃牛系列開發(fā),形成了“公司基地農(nóng)戶”的產(chǎn)銷一體化的發(fā)展模式,引領(lǐng)全縣黃牛產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。二是市場拉動型。小辣椒、生豬和兔通過源潭小辣椒、少拜寺生豬、古城皮毛交易三大市場的不斷建設(shè),初步形成了周邊有一定影響力的專業(yè)市場,有力地拉動了產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。三是主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)帶動型。充分發(fā)揮豐富的農(nóng)副產(chǎn)品資源優(yōu)勢,培育起了以豫南清真肉聯(lián)廠、凱達肉食品有限公司等為主的畜產(chǎn)品加工,以南部幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主的面粉生產(chǎn)加工,以經(jīng)緯紡織集團、豐源公司為主的棉北京深加工,以中棉、豫油等為主的科技型良種加工,以“三粉”為主的脫毒紅薯加工等近500家各類農(nóng)副產(chǎn)品加工企業(yè),年創(chuàng)產(chǎn)值近20多億元,有效地提升了全縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)水平,初步培育成了以農(nóng)副產(chǎn)品加工為主的.工業(yè)骨架。總投資2566萬元的與北京中商農(nóng)產(chǎn)品公司合資興建的梔子產(chǎn)業(yè)開發(fā)項目已基本建成,使全縣6萬畝梔子產(chǎn)業(yè)很快步入產(chǎn)加銷一體化的發(fā)展路子。四是中介組織聯(lián)動型。全縣先后組建了一批各類專業(yè)協(xié)會,內(nèi)聯(lián)生產(chǎn),外拓市場,有效地架起了分散生產(chǎn)經(jīng)營與外部市場的融合對接,助推各類特色產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展。
二、農(nóng)民組織化。
農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化,首先應(yīng)是農(nóng)民的組織化。發(fā)展各類民間專業(yè)協(xié)會,提高生產(chǎn)經(jīng)營組織化程度是實現(xiàn)千家萬戶小生產(chǎn)與千變?nèi)f化大市場相對接的必由途徑。我們堅持“入會自愿、退會自由、平等、互惠、互利”的原則,將農(nóng)民的分散經(jīng)營聯(lián)接起來,組成各類專業(yè)協(xié)會或合作社,采取“專業(yè)協(xié)會(合作社)基地農(nóng)戶”的模式,走發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的新路子。一是幫扶引導(dǎo)。把專業(yè)協(xié)會建設(shè)納入全縣整體目標(biāo),發(fā)動、鼓勵各業(yè)能人牽頭組織成立協(xié)會,并在財政貼息、稅費優(yōu)惠、規(guī)劃用地等方面向協(xié)會傾斜。并要求縣信息中心、價格監(jiān)測中心無償為各類專業(yè)協(xié)會提供網(wǎng)上商務(wù)、價格信息等服務(wù),吸收農(nóng)戶向協(xié)會靠攏。二是規(guī)范完善。組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門出臺章程制定、利益分配方式、爭端解決辦法、違約懲罰等措施,用制度規(guī)范協(xié)會運行。三是培育典型。畜牧業(yè)重點培育了湖陽黃牛合作社、古城兔業(yè)協(xié)會,瓜菜業(yè)重點培育了源潭小辣椒協(xié)會,農(nóng)副產(chǎn)品重點培育了城郊農(nóng)副產(chǎn)品購銷協(xié)會。目前,全縣民間專業(yè)協(xié)會(合作社)已發(fā)展到92個1.1萬多人,使千家萬戶抱成團闖市場,極大地增強了農(nóng)民抗御市場風(fēng)險的能力。
三、農(nóng)業(yè)市場化
傳統(tǒng)的舊有的治理方式已成為影響和制約農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的“瓶頸”。政府引導(dǎo),市場運作是目前發(fā)展各類經(jīng)濟的基本原則和特征之一。為此,我們進一步創(chuàng)新機制,改革傳統(tǒng)的治理方式,用市場化的理念和方法來發(fā)展農(nóng)業(yè)。一是發(fā)展股份農(nóng)業(yè)。鼓勵企事業(yè)單位和個人以資金、實物、勞力、技術(shù)和土地使用權(quán)等折合入股,成功地組建了6家股份制農(nóng)業(yè)公司;二是“四荒”開發(fā)推向市場,推進規(guī)模經(jīng)營。三是多形式改制水利設(shè)施。面向社會共拍賣、承包機電井4100眼,占全縣機電井總數(shù)的67.5,個人投資打配機電井1300眼,調(diào)動了農(nóng)民興水積極性,減輕了政府壓力。四是實施農(nóng)業(yè)招商。積極吸引鼓勵外商投資興辦各類農(nóng)產(chǎn)品加工和流通企業(yè),提高農(nóng)業(yè)的外向度。引資1000萬美元的金龍濃縮果蔬汁加工項目建成后,將使全縣瓜菜、林果的種植與加工形成對接,產(chǎn)生良好的經(jīng)濟效益和社會效益。
四、生產(chǎn)科技化。
科學(xué)技術(shù)的突飛猛進及其向現(xiàn)實生產(chǎn)力的迅速轉(zhuǎn)化,已成為經(jīng)濟和社會進步的重要力量,也是提升農(nóng)業(yè)整體素質(zhì)和效益的決定性因素。我們把深化全國首家科技示范縣建設(shè)作為提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營水平的重中之重來抓,自19xx年以來,用市場經(jīng)濟的辦法吸引以中國農(nóng)科院為主的300多名專家和科技工作者來唐工作,引進、示范、推廣27大類340多項新技術(shù)、新品種組裝改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),科技對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的貢獻份額達47。為應(yīng)對“入世”挑戰(zhàn)和市場準(zhǔn)入制度的推行,我們著力推進標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn),組織引導(dǎo)農(nóng)民先后對無籽西瓜、優(yōu)質(zhì)梨、肉牛等主要特色農(nóng)產(chǎn)品實施了標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn),并積極申報無公害農(nóng)產(chǎn)品使用標(biāo)志和開展原產(chǎn)地產(chǎn)品保護工作,在去年四家生豬企業(yè)獲準(zhǔn)上海、北京等四城市市場準(zhǔn)入資格的基礎(chǔ)上,今年又幫助13家畜牧企業(yè)進行無公害產(chǎn)品產(chǎn)地認(rèn)定,已有5家畜牧企業(yè)通過無公害產(chǎn)品產(chǎn)地認(rèn)定,占全市獲此資格企業(yè)的一半。西瓜獲得全省首批優(yōu)質(zhì)無公害使用標(biāo)志,優(yōu)質(zhì)梨于去年底榮獲省無公害產(chǎn)品的使用標(biāo)準(zhǔn)。
五、產(chǎn)品品牌化。
品牌是農(nóng)產(chǎn)品進入市場的“準(zhǔn)入證”,名牌是農(nóng)產(chǎn)品打入市場的“綠卡”。發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)必須走品牌化之路。我們積極實施品牌戰(zhàn)略,以標(biāo)準(zhǔn)育品牌,以質(zhì)量創(chuàng)品牌,以品牌爭市場。20xx年,對無籽西瓜和優(yōu)質(zhì)梨分別注冊了“金唐河”和“唐酥梨”商標(biāo),尤其是“金唐河”牌無籽西瓜,在北京等南方五大城市市場具有一定的知名度,帶動全縣無籽西瓜年外銷2.4億公斤以上,實現(xiàn)產(chǎn)值1.1億元;縣種子公司以買斷制種權(quán)與中國農(nóng)科院及省農(nóng)科院棉油所合作,成立了5個緊密型良種專業(yè)化生產(chǎn)企業(yè),“金唐河”種子銷往8省25市120多個縣區(qū),初步打響了品牌;
助力經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展個人心得體會 篇13
解決問題是傳統(tǒng)教學(xué)中的的應(yīng)用題教學(xué),源于學(xué)生的生活實際,又回到學(xué)生的生活中;是學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難,找到一條繞過障礙的出路,達到可以解決問題的答案。解決問題有利于發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的實踐能力,能讓小學(xué)生用原有的知識,技能和方法遷移到課程情景中解決新的問題,從而培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。要提高學(xué)生解決問題的能力,應(yīng)做到以下幾點:
一、創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的數(shù)學(xué)情境,提高學(xué)習(xí)興趣。
在二年級上《解決問題》一課時,我選擇了自己去水果店買水果,讓學(xué)生幫我解決"買5斤桃子,應(yīng)付多少錢?"的問題。由于此情境很生活化,又是給他們喜愛的老師解決問題,一下子便激起了他們的學(xué)習(xí)興趣,個個變得躍躍欲試。我就是看到平日里,他們特別積極主動地幫助老師做事,不管是體力上的或腦力上的,都顯得特別的有親切感和成就感。因此在教學(xué)中,教師要善于把數(shù)學(xué)內(nèi)容放在真實有趣的情境里,引導(dǎo)學(xué)生把實際問題抽象成數(shù)學(xué)問題,把生活原型轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型,打開他們探求的心扉,燃起他們對知識追求的熱情。
二、創(chuàng)設(shè)沖突情境,凸顯問題價值。
"水果店"展示在學(xué)生們眼前,是各種水果的價錢,讓學(xué)生找到圖上多個數(shù)學(xué)信息后,唯獨桃子的價錢被售貨員遮住了。恰巧,我又要他們解決的問題是"買5斤桃子,應(yīng)付多少錢?那還得知道什么信息?",我緊接著問。幾乎全班同學(xué)異口同聲地說:"桃子的價錢(單價)"。就因為創(chuàng)設(shè)了有障礙、有沖突的問題情境,學(xué)生在解決問題的過程中便主動產(chǎn)生了尋求這一信息的需要。偏偏售貨員又賣了個"關(guān)子",沒有直接告訴桃子的價錢,僅僅說了句"12元買3斤桃子"。于是學(xué)生要知道桃子的價錢,必須從"12元買3斤桃子"入手,得到:12÷3=4(元),得到了桃子的單價后,解決最終的問題就簡單了很多,用"單價×斤數(shù)=總價",4×5=20(元),得出彭老師應(yīng)付20元。
三、巧用策略幫助學(xué)生分析解決問題。
1、畫圖的策略。
根據(jù)孩子的年齡特點,他們對符號、運算性質(zhì)的推理可能會發(fā)生一些困難,如果適時地讓孩子們自己在紙上涂一涂、畫一畫,可以拓展學(xué)生解決問題的思路,幫助他們找到解決問題的關(guān)鍵。因為畫圖比較直觀,通過畫圖能夠把一些抽象的數(shù)學(xué)問題具體化,把一些復(fù)雜的問題簡單化,從而有效地解決問題。
(1)、線段圖。
線段圖在解答分?jǐn)?shù)問題時的作用是顯而易見的,我教高年級數(shù)學(xué)的時對運用線段圖來解答分?jǐn)?shù)問題情有獨鐘,但線段圖在解決其它類型的問題時同樣也會發(fā)揮其直觀、形象的作用。例如:路程問題、工程問題等。
(2)、連線圖。
在解決諸如互相通電話、上下衣搭配、比賽場上有多少場比賽等問題時,運用連線的方法解答既直觀又快捷還不容易出錯,可以說是解答此類問題的最佳選擇策略。我在教二年一期的'《數(shù)學(xué)廣角》時便讓學(xué)生一定用連線法來解決組合問題,有序地連線既要做到不重復(fù),又要不遺漏。
(3)、范圍圖
在解決長方形長不變,而寬減少,面積減少,求原長方形面積;長方形長增加或?qū)捲黾樱娣e增加,求原長方形面積;長方形長增加,寬增加,求增加面積。可以通過畫范圍圖,就比較直觀,不容易出錯。
2、列表、嘗試的策略。
在解決問題的過程當(dāng)中,教師可以引導(dǎo)學(xué)生將問題的條件信息用表格的形式把它列舉出來,起到事半功倍的效果。如在解決諸如租船、租車、購票或得分問題以及解決比較困難的雞兔同籠問題時經(jīng)常用到。
3、借助手來學(xué)習(xí)的策略。
每個人都有兩只手,10個手指頭,5個手指4個空(間隔),10個手指就有9個間隔,首先使學(xué)生明確手指數(shù)與間隔數(shù)的關(guān)系,明確了這兩者之間的關(guān)系后,就可以用手來解決植樹、鋸木頭、上樓梯、鐘打點等問題。例如:小紅家住5樓,每層樓之間有20個臺階,從1樓到5樓要走多少個臺階?手一伸,5個手指代表5層樓,共4個間隔,4×20=80個臺階,就不會出現(xiàn)5×20=100個臺階的錯誤了。學(xué)習(xí)《9的乘法口訣》時,還可以利用手指來幫助記憶口訣。用手來幫我們解決問題的策略可以說是簡便易行,應(yīng)用廣泛。
5、借助流程圖推理的策略。
除了以上介紹的這些策略外,我們以前經(jīng)常用到的從問題出發(fā)思考問題(可稱作逆推的策略),從條件出發(fā)思考問題(可稱作順推的策略)既是過去我們經(jīng)常用到的"分析法"和"綜合法",這些方法都可以看作推理的策略。例如:在上述的有關(guān)幫我解決"買5斤桃子,應(yīng)付多少錢?"的問題時,我便讓學(xué)生從問題入手,畫流程圖幫助他們解決問題。
應(yīng)付多少錢?
斤數(shù)每斤的價錢?
12元買3斤
學(xué)生通過流程圖可以很清楚地看到解決"應(yīng)付多少錢?"的問題,必須先要解決"每斤的價錢"。將問題分為兩步來解決便簡單多了。
事實上,當(dāng)一個數(shù)學(xué)問題呈現(xiàn)在面前時,其思維的觸須是多端的。以上所述的幾種問題解決的策略只是平時常用的導(dǎo)引途徑,為了能夠更有效地提高數(shù)學(xué)問題解決的能力,教師還要引導(dǎo)學(xué)生在數(shù)學(xué)問題解決的實踐中注意不斷思索探求、逐步積累解題經(jīng)驗,以掌握更多、更具體的解題方法和思維策略。
四、培養(yǎng)學(xué)生合作交流。
合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在解決問題的過程中,教師要讓學(xué)生產(chǎn)生合作交流的需要。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生解決問題的實際情況,當(dāng)部分學(xué)生解決問題的思路不很清晰時或者當(dāng)學(xué)生提出了不同的解題方法,特別是有創(chuàng)新意識的方法時,可組織學(xué)生進行合作交流。而學(xué)生合作交流時,教師要關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,一方面鼓勵他們主動與同伴交流,表達自己的想法;另一方面,要讓其他學(xué)生主動關(guān)心他們,為他們探索解決問題的方法提供幫助。從而加深對問題本身的認(rèn)識和解題方法的理解,有助于解題策略的形成。例如:我在一次練習(xí)巡視中,同桌兩人就各抒己見說出了他們的解題思路。
圖上有3組兔子,每組3只,問:每只吃2個蘿卜,一共需要多少個?周思志說:"先算出一共有多少只兔子?3×3=9(只);再算需要多少個蘿卜?9×2=18(個)。"我肯定了他的想法,一種非常合情理的常規(guī)思維。張睿騰卻有他的獨到見解:"先算出一組兔子要吃多少個蘿卜?3×2=6(個),再算出3組兔子一共需要多少個蘿卜?6×3=18(個)"。異于他人的想法,我向他豎起了大拇指。兩個孩子先通過獨立思考,再合作交流,便同時有了兩種不同的解題方法,為以后解決問題的方法多樣性打下良好的基礎(chǔ)。
助力經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展個人心得體會 篇14
隨著人們的生活水平的提高,人們對教育的要求也越來越高,作為一個初中教育工作者怎樣全面提高中、小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,以滿足廣大人民對高質(zhì)量教育的迫切需求呢?反思過去,在教育教學(xué)中存在著諸多的問題:
一、以本為本
長期以來,我們的教學(xué)一向忠于教材,堅持并堅信“以本為本”,因而導(dǎo)致一些教師在課改中,依然把教材作為“權(quán)威”,視教材為“圣旨”,小心翼翼地按教材的要求去教,唯恐出錯。
二、課堂教學(xué)就是在演繹教案
現(xiàn)階段,絕大多數(shù)老師的課堂教學(xué)過程還是不折不扣地執(zhí)行教案或完成事先設(shè)計好的教學(xué)思路,依然視教材、教案為“圣經(jīng)”,教學(xué)活動仍然是老師完成知識傳授而不去顧及學(xué)生獨特情感和觀點的“獨角戲”。
三、忽視對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)
許多教師的課設(shè)計得很好,可一上起課來卻不那么得心應(yīng)手,效果差不說,還常常完不成任務(wù)。究其原因,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差當(dāng)屬“罪魁禍?zhǔn)住薄W(xué)生上課太自由化了,坐沒有坐相,站沒有站相,想看就看,想讀就讀,想說就說,甚至想鬧就鬧有的教師說,這是為了尊重學(xué)生,體現(xiàn)“學(xué)生為中心”,體現(xiàn)“自主”。我想,規(guī)矩還是要要的,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)也是不容忽視的。
助力經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展個人心得體會 篇15
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我和可愛的孩子在一起一個學(xué)期了。回顧這學(xué)期以來的工作,真的好累好開心。有人說好的班主任就是好的班組。為了讓班級充滿活力和創(chuàng)新,為了更好地塑造孩子的心靈,使他們?nèi)姘l(fā)展,為了讓新學(xué)期的班級有一個更新的氛圍,我將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
第一、注重常規(guī)教育。
剛進入一年級的小學(xué)生,不太適應(yīng)日常生活和學(xué)習(xí),每一條規(guī)章制度對他們來說都是極其陌生的。為了讓學(xué)生盡早進入角色,適應(yīng)學(xué)校生活,我經(jīng)常在日常生活中有秩序地引導(dǎo)他們,對各地的學(xué)生進行有針對性的常規(guī)教育。從以下幾點開始:
1、充分利用班會和早會的時間學(xué)習(xí)《實小一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》,《三字經(jīng)》,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。在學(xué)習(xí)過程中,讓學(xué)生知道什么是對什么是錯,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
2、合理利用團隊活動和重大節(jié)日加強學(xué)生道德教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、家長會日、元旦等重大活動,舉辦了一些有意義的主題班會,讓學(xué)生了解做人的道理,培養(yǎng)愛國精神。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作、生活和學(xué)習(xí)。
3、充分發(fā)揮教育陣地在各種活動中的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人和集體。比如我在課堂內(nèi)外充分發(fā)揮黑板報、墻報的教育作用,利用“天天學(xué)習(xí)”、“天天進步”、“我是最好的”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。至于學(xué)生的寫作和閱讀姿勢,我利用“誰的小樹長得最直”的活動,在課堂上隨時進行監(jiān)督、提醒和幫助。
第二、加強班紀(jì)。
一個班要想有好的班風(fēng),就要抓班紀(jì)。因此,我加強了以下工作:
1、課堂紀(jì)律
首先,老師和學(xué)生共同制定高一四班的班規(guī),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣,學(xué)生既有趣又有動力,可以無意識地遵守紀(jì)律。
2、班級之間的紀(jì)律
課堂是學(xué)生放松的時間,良好的課間紀(jì)律會給整個校園帶來積極輕松的氛圍。但是,豐富多彩的班際活動是解決班際紀(jì)律混亂的法寶。根據(jù)學(xué)生的年齡特點,我會在老師和學(xué)生的參與下,開展“跳繩、玩游戲、唱歌”等活動,讓學(xué)生強身健體、接受教育,同時也增強師生之間的感情,拓展交流空間。同時提醒學(xué)生隨時注意危險活動和場地。
第三、健康是重點。
俗話說,從口得病,照顧好身體,不僅能讓人健康,還能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、班級衛(wèi)生:每天早上放學(xué)后和下午放學(xué)后打掃教室,課后設(shè)衛(wèi)生監(jiān)督員檢查監(jiān)督。
2、個人衛(wèi)生:利用早讀時間檢查學(xué)生的.個人衛(wèi)生,并提醒他們注意不好的地方。
第四、不要放開班干部的培養(yǎng)。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級自主化管理形成機制,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
第五、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級開展各種活動。在這些活動中,大力推出了新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。在今后的工作中,我將不斷地加以改進自己的工作,力求更上一層樓。
助力經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展個人心得體會 篇16
全面推進鄉(xiāng)村振興已經(jīng)到了穩(wěn)步施工的新階段,領(lǐng)域更寬、要求也更高。鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵點、著力點,也是鄉(xiāng)村振興路上需要攻克的“老大難”問題。基層黨組織是全面推進鄉(xiāng)村振興落實到最后一公里的“基本元素”,要建強基層黨組織,以這一“基本元素”,激發(fā)鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理三大“活性因子”,讓全面推進鄉(xiāng)村振興充滿“活力”。
基層黨組織要增加“創(chuàng)新”的“元素”,激發(fā)鄉(xiāng)村發(fā)展的“活性因子”。產(chǎn)業(yè)是鄉(xiāng)村高質(zhì)量發(fā)展的核心所在,農(nóng)村要強、農(nóng)民要富,離不開優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的支撐。但鄉(xiāng)村存在“慢變量”的特點,發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)離不開基層黨組織的引導(dǎo)。基層黨組織要善于把握農(nóng)業(yè)農(nóng)村的特殊性,引導(dǎo)廣大黨員干部做“先行者”,敢于打破“桎梏”,擺脫傳統(tǒng)的工作慣性和路徑依賴,探索鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新點子、新路子。求創(chuàng)新需立足實際,基層黨組織既要對本地情況“如數(shù)家珍”,也要對周邊地區(qū)發(fā)展“了如指掌”,更要學(xué)習(xí)先進地區(qū)經(jīng)驗,積極挖掘非遺文化、休閑農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游等鄉(xiāng)村優(yōu)勢資源潛力,尋找更多創(chuàng)意元素打響鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)品牌,開拓“飛地經(jīng)濟”“抱團發(fā)展”等村集體經(jīng)濟增長新模式,促進一二三產(chǎn)融合發(fā)展,讓農(nóng)民分享更多產(chǎn)業(yè)增值收益。
基層黨組織要增加“突破”的“元素”,激發(fā)鄉(xiāng)村建設(shè)的“活性因子”。要扎實推進鄉(xiāng)村建設(shè),以農(nóng)村人居環(huán)境整治提升為抓手,逐步使農(nóng)村具備基本現(xiàn)代生活條件。改善農(nóng)村人居環(huán)境是提升農(nóng)民群眾宜居程度的基礎(chǔ),是實實在在、真真切切的“幸福感”,但當(dāng)前農(nóng)村人居環(huán)境仍是鄉(xiāng)村建設(shè)中的一塊短板。尤其在改變農(nóng)民生活習(xí)慣、維持環(huán)境長效管理等方面,需要基層黨組織敢于“突破”、攻克“頑疾”。在保留村莊原有紋理和風(fēng)貌的前提下,基層黨組織要引導(dǎo)黨員干部做“帶頭人”,以自身行動投身鄉(xiāng)村建設(shè),一點一點激發(fā)更多農(nóng)民群眾的“主人翁”意識和“家鄉(xiāng)”情懷,逐步轉(zhuǎn)變生活習(xí)慣,讓農(nóng)村環(huán)境有更多“守護者”,為建設(shè)“望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”的美麗鄉(xiāng)村凝聚強大動能。
基層黨組織要增加“務(wù)實”的“元素”,激發(fā)鄉(xiāng)村治理的“活性因子”。鄉(xiāng)村治理關(guān)乎地區(qū)的長治久安,是一項復(fù)雜的'、綜合的系統(tǒng)工程。近年來,隨著鄉(xiāng)村治理工作不斷深入推進,許多創(chuàng)新做法不斷涌現(xiàn),也取得了良好的成效,但要更廣泛地推廣運用,還需基層黨組織來挑起“重?fù)?dān)”。鄉(xiāng)村治理涉及面廣、事項繁雜,不同地區(qū)的矛盾點也各不相同,基層黨組織要引導(dǎo)黨員干部做鄉(xiāng)村治理的“勤務(wù)員”,務(wù)實功、出實招,才能見實效。應(yīng)當(dāng)瞄準(zhǔn)本地區(qū)的痛點堵點,將積分制、清單制、數(shù)字化治理等先進做法“本地化”“群眾化”,從細(xì)微處入手,與村規(guī)民約、民風(fēng)民俗相融合,與村莊“硬件”水平的提升、文化“根脈”的守護相結(jié)合,逐步推動移風(fēng)易俗,繪就鄉(xiāng)村治理的新畫卷。
助力經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展個人心得體會 篇17
近年來,邢臺十中認(rèn)真落實立德樹人根本任務(wù),不斷深化教育教學(xué)改革,銳意進取、務(wù)實創(chuàng)新,推動學(xué)校高質(zhì)量快速發(fā)展。加強課堂質(zhì)量監(jiān)管
推進“精講多學(xué),教學(xué)高效”教學(xué)改革,通過每日巡課、集中聽課、課堂手冊、視頻監(jiān)控、主題教研等多個途徑,不斷加強課堂質(zhì)量監(jiān)管。
對教師提出了“四化”要求,即課堂筆記具體化、課堂筆記內(nèi)容精細(xì)化、課堂筆記與作業(yè)關(guān)聯(lián)化、檢查課堂筆記方式多樣化,努力以教學(xué)過程的精致促成教學(xué)效果的優(yōu)質(zhì),使教學(xué)成績實現(xiàn)不斷突破,得到社會各界和學(xué)生家長的普遍贊譽。
“六育人”構(gòu)建德育系統(tǒng)
推進“六育人”教育,以“六育人”(課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人)為抓手,深入探索開展責(zé)任教育的有效途徑和方法,構(gòu)建特色鮮明的德育系統(tǒng),培養(yǎng)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀中學(xué)生。
圍繞“責(zé)任教育”學(xué)科課程體系建設(shè),進一步完善《責(zé)任教育》等校本教材。開展豐富多彩的德育活動,組織“校長杯”校園足球聯(lián)賽,舉辦“傳唱紅色經(jīng)典,弘揚愛國精神”愛國主義紅歌合唱比賽、“戲曲進校園”“書法進校園”活動,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文化。
學(xué)校有計劃開展學(xué)雷鋒主題活動、清明節(jié)祭英烈活動、少先隊啟航換巾儀式、每周一星評比、“千名法律人進千校”大型法治宣傳教育活動、交通安全知識講座等形式多樣的教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。組織學(xué)生赴河北省博物院、一二·九司令部舊址、抗大紀(jì)念館等研學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生對中華文化和紅色基因的認(rèn)同感。開展“大班會課堂”活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與年級主任擔(dān)任主講人,結(jié)合學(xué)生實際分階段對學(xué)生提出文明習(xí)慣養(yǎng)成的具體要求,引導(dǎo)學(xué)生爭做文明中學(xué)生,在學(xué)生養(yǎng)成教育方面效果顯著。
以頒發(fā)責(zé)任教育“流動紅旗”為抓手,切實將責(zé)任教育落地生根。利用每周的升國旗儀式,舉行責(zé)任教育“流動紅旗”頒獎儀式,對班級管理成績優(yōu)秀的班級進行表彰,強化學(xué)生維護班級形象和對自己成長負(fù)責(zé)的責(zé)任意識。調(diào)整班級量化評比方案,進一步提高教學(xué)成績在量化評比中所占的比重,促進提高教學(xué)質(zhì)量。
推進學(xué)生社團建設(shè)落實“雙減”
推進學(xué)生社團建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好和創(chuàng)新能力。依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和特長,開設(shè)了籃球、手工制作、閱讀、足球、機器人等30多門特色課程,全體學(xué)生都報名參加了不同的興趣小組。
家校共建培育孩子未來
推進家校共建,為了構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人機制,成立家長學(xué)校,聘請校內(nèi)外教育專家擔(dān)任家長學(xué)校的特聘講師。每學(xué)期舉行全校性家庭教育培訓(xùn),深受廣大家長歡迎。每月第三周舉行家長聽課日活動,歡迎學(xué)生家長走進課堂。學(xué)校還廣泛征求家長的意見和建議,不斷改進教育教學(xué)工作,形成家校協(xié)同教育的合力。學(xué)校在家長學(xué)校建設(shè)方面所做的大量工作,贏得良好口碑。
助力經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展個人心得體會 篇18
1978年,一場“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)”的大討論拉開了中華大地走向富強的改革大幕。
40年過去了,神州大地地覆天翻、面貌煥然一新。“慧眼”衛(wèi)星遨游太空,量子計算機研制成功,“海翼”號深海滑翔機完成深海觀測,首次海域可燃冰試采成功,洋山四期自動化碼頭正式開港,港珠澳大橋主體工程全線貫通等等……中國人民的創(chuàng)造力伴隨著改革開放的美麗樂章奏響在神州大地的每一個角落,馬克思主義的真理之光在世界的東方熠熠生輝。
20__年,一場關(guān)于“解放思想推動高質(zhì)量發(fā)展”的大討論在遼沈大地上迅速展開。這場大討論必將為涅槃重生、化繭成蝶的東北老工業(yè)基地插上一雙思想騰飛的翅膀。作為遼沈大地的兒女,我殷切期待著東北振興的早日實現(xiàn),更渴望為東北振興貢獻自己的微薄之力。
要堅定信念抓學(xué)習(xí)。人生如屋,信念如柱。一個人如果有了強大的信念,即使年近暮年,仍會精神煥發(fā)、依然故我,否則,即便正當(dāng)壯年,也將毫無大志、死氣沉沉。因此,我們必須時刻擰緊“理想信念”的“總開關(guān)”、把嚴(yán)“三觀”的“總閥門”,鑄就堅守信念的鋼筋鐵骨和銅墻鐵壁,煉就“金剛不壞之身”,在大是大非面前旗幟鮮明,在風(fēng)浪考驗面前堅如磐石,在利益誘惑面前守住初心。
要立足崗位強素質(zhì)。欲善其事,必利其器。當(dāng)今時代,知識成倍增長、科技日新月異,要想在千帆競渡、百舸爭流的時代浪潮中一馬當(dāng)先、立于潮頭,就必須要不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,成為不可或缺的行家。反之,如果能力素質(zhì)不過硬,再好的`想法也不過是鏡中花、水中月,終究無法付諸實踐。因此,我們必須以“只爭朝夕”的精神,加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和實際崗位鍛煉,在理論中提升思維、在實踐中獲得灼見,成為獨當(dāng)一面的干將、業(yè)務(wù)工作的翹楚,才能在東北振興發(fā)展的大潮中有所作為。就拿我們從事公共機構(gòu)節(jié)能工作的人員來說,要把公共機構(gòu)節(jié)能的條款法規(guī)、節(jié)約能源資源的有效路徑、“四新”前沿技術(shù)的應(yīng)用、國家級省級節(jié)約示范創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)、國際國內(nèi)垃圾處理的先進技術(shù)、兄弟城市的經(jīng)驗做法等掌握清楚、全局于胸,做出的方案方能細(xì)致全面,提出的建議才能切實可行、制定的措施才能因地適宜,從而提高工作的質(zhì)量效益。
要敢于擔(dān)當(dāng)自加壓。使命在肩,責(zé)任如山。“溫比亞”臺風(fēng)過境時,中國船舶重工集團有限公司黃群同志用生命保護了國家重點實驗平臺的安全,在他的筆記本上留下了“只有奮斗的一生才能稱之為幸福的一生”錚錚誓言;港珠澳大橋島隧工程師林鳴“十年磨一劍”,帶領(lǐng)自主攻關(guān)團隊創(chuàng)造世界工程史上的中國奇跡;沈飛原董事長羅陽堅持30年如一日工作,僅用5年時間就研制出超過過去50年總和的新型戰(zhàn)斗機;深耕黨報評論29年,為黨報評論活了一輩子的“沈軒言”……他們用生命鐫刻了對黨的無限忠誠、對事業(yè)的無比熱愛。青春對每個人都只有一次,現(xiàn)在青春是用來奮斗的,將來青春是用來回憶的。當(dāng)此,東北振興的關(guān)鍵時期,作為青年的我們必須以“舍我其誰”的擔(dān)當(dāng)和“滴水穿石”的韌勁,克服“消極畏難”情緒和“事多必錯”思想,敢啃“硬骨頭”、勇于“挑大梁”,迎難而上、自我加壓、逢山開路、遇水搭橋,在實現(xiàn)東北振興的火熱實踐中熔鑄人生理想。
老一輩革命家指出,“共產(chǎn)黨員的革命氣概,應(yīng)該是充分估計困難,而且在最困難的時刻,還是挺起腰桿前進。”這是對擔(dān)當(dāng)做出的最好詮釋。一代人有一代人的歷史責(zé)任,一代人有一代人的使命擔(dān)當(dāng)。當(dāng)東北振興的接力棒歷史的落在我們手上,我們每一個人都責(zé)無旁貸,必須立刻行動起來,以新?lián)?dāng)展現(xiàn)新氣象,以新舉措實現(xiàn)新作為,才能讓初心和使命煥發(fā)出耀目的光芒。
發(fā)揮公益性服務(wù)機構(gòu)作用與價值,推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展,解放思想是活力之源,只有打破原有的行政管理機關(guān)的思維定勢,深刻思考和定位市創(chuàng)新與轉(zhuǎn)化中心改革組建后、做為公益性服務(wù)機構(gòu)的作用和價值,才能準(zhǔn)確識變、科學(xué)應(yīng)變、主動求變,才能充分發(fā)揮科技創(chuàng)新服務(wù)功能,進而推動經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展。
公益性服務(wù)機構(gòu),作為政府服務(wù)社會功能的一種有效延伸,是對政府職能的進一步補充和完善。公益性服務(wù)機構(gòu)可以精準(zhǔn)把握政策,在政府與企業(yè)之間架起了一座溝通的橋梁,有效解決政策落地“最后一公里”的問題;公益性服務(wù)機構(gòu)有影響力和號召力,可以憑借官辦、非盈利、非行政性質(zhì),直接參與科技資源整合,將沈陽的科技資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為勝勢;公益性服務(wù)機構(gòu)可以在各個創(chuàng)新主體之間建立起快速的連接渠道,及時反饋企業(yè)需求,同時及時輸送優(yōu)惠的政策和優(yōu)質(zhì)的資源給企業(yè),大大縮短科技創(chuàng)新進程;公益性服務(wù)機構(gòu)可以在確保服務(wù)質(zhì)量的同時能夠兼顧公平與公正。
今后,市創(chuàng)新與轉(zhuǎn)化中心將在政策宣傳、資源整合、成果轉(zhuǎn)化、交流合作等科技創(chuàng)新方面積極發(fā)揮作用,成為我市科技創(chuàng)新體系中的橋梁和紐帶,為我市經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展提供重要支撐和保障。
助力經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展個人心得體會 篇19
醫(yī)院辦公室是院內(nèi)行政管理的綜合職能部門和辦事機構(gòu),是院領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手,涉及的工作內(nèi)容多種多樣,綜合性強,在醫(yī)院日常運行中發(fā)揮著較大的作用。我認(rèn)為,促進醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展,應(yīng)該從以下幾個方面入手:
一、處理好醫(yī)院與患者的關(guān)系——提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)。
高質(zhì)量發(fā)展的前提,就是要為老百姓解決實實在在的問題。作為民營醫(yī)院,不僅僅要求醫(yī)院能提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),更是要從服務(wù)流程、服務(wù)體系、環(huán)境設(shè)計上給患者提供一切的便利和舒適,真正體現(xiàn)出以病人為中心。一是要創(chuàng)造優(yōu)良的就醫(yī)環(huán)境。目前,我院正有序推進門診改造工作,為病人提供更優(yōu)質(zhì)、更安全的環(huán)境,讓老百姓獲得滿意感、幸福感;二是樹立良好的服務(wù)意識,使病人滿意在醫(yī)院。要把“以病患需求為中心”的理念“植入”到每個醫(yī)務(wù)人員的腦海中,并且要不斷提高醫(yī)務(wù)人員的基本素質(zhì),倡導(dǎo)服務(wù)文明用語;三是改善患者就醫(yī)體驗,遵循讓病人“最多跑一次”理念,實行一站式服務(wù),盡量幫助患者順利、快速完成就醫(yī)過程。
二、重視醫(yī)院與員工的關(guān)系——培養(yǎng)高質(zhì)量人才隊伍。
員工是醫(yī)院的主體,以人為本的文化理念是醫(yī)院的根本,只有讓每一位員工充分實現(xiàn)自身的價值,激發(fā)員工的工作積極性與工作熱情,更好為病人提供優(yōu)質(zhì)、高效、安全的醫(yī)療服務(wù)。一是要開展各種文化娛樂活動,通過組織主題鮮明的護士節(jié)活動、迎新晚會等積極向上的各項活動來凝聚醫(yī)院職工隊伍;二要以戰(zhàn)略眼光培養(yǎng)人。人才培養(yǎng)是醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的必要條件,我院要深刻落實“請進來、走出去”的`人才培養(yǎng)方針,定期邀請專家團隊來我院指導(dǎo)、坐診,選拔優(yōu)秀骨干赴上級醫(yī)院進修學(xué)習(xí),堅持“先下手為強”,提早謀劃明年招聘計劃;三要重視人才使用,積極為員工提供展示自我的平臺。同時優(yōu)化人才晉升機制,營造“以能力論英雄”的氛圍,促使員工不斷創(chuàng)先爭優(yōu),積極進取。
三、加強醫(yī)院與社會的關(guān)系——自覺履行社會責(zé)任。
醫(yī)院承擔(dān)了和諧社會發(fā)展的社會責(zé)任和義務(wù),因此在推進內(nèi)部和諧與醫(yī)患關(guān)系和諧同時,還應(yīng)處理好社會公眾和諧關(guān)系,自覺履行社會責(zé)任。近年來,醫(yī)院黨員志愿者服務(wù)隊每月到敬老院、村莊、社區(qū)開展義診、送醫(yī)送藥送健康等志愿活動,巾幗服務(wù)志愿隊先后對接幫扶了8戶困難家庭,每月上門服務(wù),為對接戶做健康指導(dǎo)、送基本藥物和慰問品等,受到老百姓的歡迎和好評。醫(yī)院應(yīng)繼續(xù)做好志愿隊建設(shè),自覺履行社會責(zé)任,創(chuàng)新服務(wù)機制,不斷擴大服務(wù)半徑,讓更多的老百姓享受到我院的公益服務(wù)。