關于暑假十課的心得體會（精選17篇）

關于暑假十課的心得體會 篇1

　　紅領巾，是我小時候夢寐以求的東西。聽大人們說，紅領巾是用戰士們的鮮血染成的，所以它給了我一種莊嚴肅穆的感覺。每當有佩戴著紅領巾的少先隊員經過我的眼前，我就會向他們投去羨慕的目光。

　　那一年，我終于背著書包，邁進了校園。在學校里，我努力學習，爭當一名好學生，因為這樣才能掛上紅領巾。有一天，我終于夢想成真，胸前掛上了鮮艷的紅領巾。當我面對隊旗宣完誓后，我就在心里默默的下定決心：紅領巾，你等著，我一定會為你增光添彩，使你變得更加鮮艷、美麗。

　　于是，我上課認真聽講，做作業仔細認真。功夫不負有心人，我終于在學習上取得了成就。我望著紅領巾，微微一笑，而紅領巾也仿佛在對我說：“祝賀你，不過要把好的保持下去，不能驕傲自滿。”

　　紅領巾時時刻刻鼓舞著我，他不但是使我成績優異，而且讓我成為了一個善良、有愛心的人。

　　有一次，我乘公交車去外婆家。到了第三站的時候，走上來一位提著籃子、白發蒼蒼而且又步履蹣跚的老奶奶。這時，我剛想起來讓座，卻又想到：離外婆家還遠著呢，如果讓了座，一直站著會很吃力。但是，我的眼睛不經意地瞟到了紅領巾上。我是一名少先隊員，怎么能夠為了自己而不體諒別人的感受呢?接著，我就鼓起勇氣，對老奶奶說：“老奶奶，您坐吧!”老奶奶連聲道謝。雖然到外婆家后我的雙腿非常的累，但是，我覺得這一天很有意義。

關于暑假十課的心得體會 篇2

　　昨天下午，我想幫奶奶分擔一些家務，就對奶奶說：“奶奶，今天我自己洗紅領巾，好嗎?”奶奶高興地答應了。

　　我先放了一盆清水放在洗衣臺上，再把臟兮兮的紅領巾浸泡在水里。然后，從柜子里取出洗衣液和肥皂，再把洗衣液均勻地涂在紅領巾上，用手使勁地搓。我把紅領巾從水中拿出來，發現還有墨水點沒有洗掉，我又把肥皂均勻地涂在墨水點上，并使出全身力氣搓墨水點，哎，還是沒搓掉，我準備打退堂鼓了，奶奶看出了我的心思，走過來說：“妮妮，用毛刷把正面刷三次，反面刷三次，再把紅領巾浸泡在水里，墨水點就自然會掉的。”聽了“導師”的指點，我把臟水倒掉，又接了一盆清水，并按照“導師”說的去做，連續清了兩次，果然，一條干凈，鮮艷的紅領巾就洗好了。

　　我把紅領巾擰干，晾在鋼絲上。看著陽光下的紅領巾，我的心里樂開了花。

關于暑假十課的心得體會 篇3

　　第一次是天空中最閃亮的星星;是天空中最漂亮的一道彩虹，是郁郁蔥蔥的森林中最挺拔的一棵參天大樹。而我，最難忘的第一次就是——第一次戴上那鮮艷的紅領巾。

　　二年級的一個下午陽光明媚，萬里無云。我和同學們排著隊，激動、緊張的來到了操場。今天，學校要舉行隆重的入隊儀式。

　　紅領巾，是小孩的夢，是小學生的魂，是一名少先隊員的光榮標志!紅領巾是國旗的一角，是用戰士的鮮血染成的，戴上紅領巾，一直是我的夢想。

　　校領導莊重的宣布：”入隊儀式，現在開始!”我的心情無比的激動、無比的澎湃、無比的喜悅。我們的身旁站著一列六年級大哥哥大姐姐，他們的紅領巾隨風飄揚，平添了一股英姿，我想到自己，心里更是自豪到下一項了，系紅領巾了!我挺起胸脯，直起腰板，抬起額頭，面向一位大哥哥，大哥哥滿意的微笑著，把紅領巾系在了我的勃頸上，我激動不已，只覺得身上又多了一份責任。我那時就暗暗發誓，一定要做祖國的小樹苗，長大成為有用的棟梁之才!我們又和一名大姐姐莊嚴的宣誓，同學們的臉上寫滿了驕傲和自豪。我們高聲吶喊，讓這誓言記在每一個人的心中，永遠也不要忘記。

　　我現在已經六年級了每每想起，還會有一陣陣激動。要不愧于這紅領巾，就要好好學習，刻苦鉆研，長大成為祖國的棟梁，讓這紅領巾永放光芒!

關于暑假十課的心得體會 篇4

　　一轉眼的功夫，今年的暑假生活就要結束了，這個暑假又一次給我留下了深刻的印象。因為這個暑假我又獲得了新的收獲，不僅有課本上的、課外的，還有一些其他的知識，提高了生活能力，開闊了眼界，最重要的是覺得自己長大了。

　　暑假里，我參加了省體工大隊組織的游泳強化班。學會了蛙泳、仰泳、自由泳等游泳姿勢，游泳速度和耐力得到快速提高。剛開始培訓時，我游100多米就氣喘吁吁，而現在我一口氣游1000多米也不覺得累。

　　另外，暑假里我又一次參加了鄭州市青少年籃球俱樂部的培訓。從運球到投籃，從基本常識到比賽規則，我都學得非常的認真，經常受到老師的表揚，為此，老師還讓我擔任領隊打比賽。現在，我能夠準確投籃，而且動作規范，球技也增強了許多，我更喜歡打籃球了。

　　暑假里，最難忘的還是隨爸爸媽媽到寶天曼漂流。寶天曼風景因為原始所以神秘，寶天曼漂流因為驚險所以刺激，12。8公里長的峽谷漂流，“激流勇士漂”和“休閑娛樂漂”各具特色，河道落差達239多米，20多處落差和30多個激流險灘很讓人向往，漂流途中遍布的激流、漩渦和險灘，以及痛快淋漓的水仗和看不完的兩岸美景讓人流連忘返。

　　此外，暑假里我不僅按照老師的要求，認真完成了各科暑假作業，對初一的課程進行了復習，對初二的課程進行了預習，閱讀了大量的課外書籍，還經常幫媽媽做一些力所能及的家務勞動，參加了社區組織的扶貧幫困、獻愛心等社會公益活動……輕松、愉快、豐富、充實的暑假生活就要結束了，按照老師的要求，我已經認真制定了新學期的學習計劃，并對新學期更加充實、更加緊張的學習生活做好了充分的思想準備。

　　看到同學們在博客上積極寫作，我只是看了看，下下評語。但是看到劉曉寒經過努力，又得一個推薦。我才開始努力，思考我要怎么做。

　　又一段時間過了，再看看日期，我才想到要把懶惰趕走，趕快寫下這篇文章，來激勵我。日后，我一定更加努力了，希望這篇文章一直幫我，讓我趕時間，努力工作。

關于暑假十課的心得體會 篇5

　　今年暑假，我懷著激動和興奮的心情，讀了著名教育家李鎮西的《做最好的老師》一書。這本書記載了李老師從教25年的經驗與收獲，書中從作者步入崗位初期寫起，從青澀寫起，到有一定的經驗，到閱歷豐富，滿腹經綸，將自己的成長與成熟一步步介紹給了讀者。讀后，使我受益匪淺。李鎮西的教育思想和智慧，對教育觀、學生觀、班級管理、學生思想工作、學生心理健康、語文教學的理念和實踐，都有其獨到的見解。他的觀點，他對班級的管理，使我感動，讓我折服。同時，使我這個頗有一定教齡的老師，從中找到了前進的方向，更看到了未來和希望。在這里，我可以找到教育的最新理念;在這里我可以學到寶貴的經驗總結。從李老師成長的印記中，我們可以看到自己進步的影子;從他的成功教育案例中，我找到了一些適合我們時代的方法。它讓我明確了作為一名教師的目標，那就是成為一位敢于自我批評、善于積累、善于反思、有愛心、勇于挑戰、有目標的老師!

　　有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的你;愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房;愛是夏日的風，冬日的陽，春日的雨，秋日的果。是啊，著名教育家李鎮西的教育理念《愛是永恒的教育理念》，正是證明了這一點。他把自己所有的愛，全部傾注給了他所熱愛的教育事業，25年如一日，愛生如子，用他那“激情燃燒的歲月”，譜寫著一幕幕愛的篇章。他把自己融入到班級這個集體大家庭里，走進學生的情感世界里面去，把自己當作學生的朋友，去感受學生的喜怒哀樂，去贏得學生的信任與敬佩。

　　對照李鎮西的教育方法，我發現：自己在教育教學過程中，有著很多不當之處。例如：在對待學生的態度上，由于急于求成，常常忍不住對學生發火，缺乏教育的技巧;有時，對完不成作業的學生，缺少耐心輔導，缺少個別引導，使學生對我敬而遠之，師生之間缺乏代溝。

　　通過讀李鎮西的《做最好的老師》一書，我不斷反思自己，深感愧疚，覺得自己與一個好老師的差距太遠了，這哪是愛學生?反思后才認識到：教育上的愛，不是為了達到一個目的而做出的一種姿態，它是一種思想，一種情感，一種氛圍，運用得恰當，它會把“愛”自然而然的貫穿于教育的某一個環節，也會不聲不響的體現在教育的每一個細節，更會潛移默化的浸潤著每一個學生的心靈。所以，我深深感悟到：因為愛，冰雪會消融;因為愛，枯木會逢春;因為愛，希望綻放華彩，因為愛，能撥云見日，未來永值得期待;因為愛，所有的生命才收獲了圓滿。

　　作為一名人民教師，我決心以著名教育家李鎮西為榜樣，以“愛”為己任，在今后的工作中，積極進取，顧大局，識大體，努力按照上級的要求，按學校要求，高標準嚴格要求自己，樹立競爭意識，不但要自己思想過硬，品行端正，業務水平高，樂于敬業，端正態度，明確責任，勇創佳績，還應想方設法投入到學校集體的建設中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。自覺維護學校利益，遵守規章制度，服從安排，舍小家顧大家，潔身自好，吃苦在前，享樂在后，甘為人梯，愛生如子。

　　最后，借著名教育家鎮西小語作為我的座右銘，“教育是心靈的藝術，愛心是教育的靈魂”鞭策自己，激勵自己，這就是我——一位人民教師在學習中的方向。

關于暑假十課的心得體會 篇6

　　兩個月的暑假，讓我有充足的時間博覽群書。《冰心文集》、《岳飛的故事》、《馬克·吐溫中短篇小說集》、《歐·亨利的短篇小說集》和《高尚的騙子系列》、《大名人小故事》、《快樂王子集》、《三字經》、《增廣賢文》……

　　冰心的創作具有獨特的藝術風格，柔和細膩的筆調，微帶憂愁的色彩，委婉含蓄的手法和清新明麗的語言，構成了她藝術風格的基本特色。她的作品，總是以情動人，用溫柔的情思和淡淡的憂愁感染讀者，把讀者帶進詩一般的美妙境界。我本是兒童，尤其喜歡她寫給兒童的系列作品，如《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《往事》等。那些文字讀來親切，柔婉，句句說到我們說到我們孩子的心里，我常常手不釋卷……

　　讀了《岳飛的故事》以后，我感慨萬千，既欽佩他勇敢善戰的軍事指揮才能，又為他“精忠報國”和誓死收復祖國山河的愛國主義情懷所感動，然而就是這樣一位戰功卓著的愛國將領卻被宋高宗趙構和佞臣秦檜以“莫須有”的罪名殺害，當時岳飛年僅39歲。在為岳飛的冤屈憤憤不平的同時，我也對秦檜恨之入骨，對昏庸、自私的皇帝趙構恨得咬牙切齒，他們居然為了自己的一己私利，陷害忠良，置祖國的統一大業不顧!我尤其喜歡岳飛的《滿江紅》，最近幾年的南海等事端此起彼伏，我們面臨著國家主權、領土領海的收復問題，我們的主權被侵犯，我們的領土領海被肆意踐踏，我們的資源被他國肆意竊取……《滿江紅》這首詞更能表達全國人民慷慨激昂的愛國情懷……我們是英雄的中華兒女，我們國家的主權和尊嚴圣神不可侵犯!

　　馬克·吐溫的作品立意清新，極盡幽默諷刺之能，語言駕馭得恰到好處，不愧為美國的幽默大師和語言大師。難怪人們說，“沒有馬克·吐溫，就沒有今天的美國英語。”我最喜歡馬克·吐溫的《競選州長》和《一張百萬英鎊鈔票》，《競選州長》辛辣地揭露批判了美國所謂的民主和自由，簡直就是一幅幽默詼諧、滑稽逗笑的漫畫!好笑之余，又能隱約看到善良的人們對時政的失望和無奈;而《一張百萬英鎊鈔票》一針見血地批判了人們的拜金主義思想。一張張滑稽和趨炎附勢的嘴臉道出了世態炎涼。沉重之中，作者又讓我們看到了主人公未泯的良心和他對崇高愛情的追求，我們好像是在暗夜中看到了一束光亮。我更羨慕和欽佩他的語言駕馭能力，他常常把一個細節描寫得奇妙無窮，讀他的文章簡直就是一種享受!

關于暑假十課的心得體會 篇7

　　今年的暑假，就是不一樣。不但放假了，堂姐和表哥們也放了暑假，堂姐和表哥要來我家小住，我參加了游泳興趣班，我告訴您，今年的暑假，我過得非常非常地快樂。

　　你不知道！有一天，兩個同學一起來叫我出去，是做一次全市人民健身調查，就是調查人民的活動時間和活動項目，我們三人分配好任務后，就開始了！小祈和小越一起負責問過路人，我膽子小，不敢問，就負責把她們聽到的話寫入四張表里，四張分別：7至15歲、16至28歲、29至50歲和51至80歲的這四張表，她倆和氣地叫住一位慈祥的老奶奶，說：“老奶奶，請問您的活動時間是多久？活動項目又是什么呢？”

　　這位老奶奶聽著她倆問的話，詳細地回答出來，我把她倆問到的話寫入一張紙里。就這樣，我們三人一直問到中午，四張的人數一共有80個人，每張的人數有20人啊！才分別回到她自己的家。嘻嘻！這是老師布置的一項作業！

　　還有一天，堂姐和她的同學一起帶我出去玩，我們搭了出租車，本想先到肯德雞吃喝一下，一到那，那兒里的人，從里面排隊排到馬路上，笑死人了！要回家的路上，姐姐為我買了一些玩具，等我回到家的時候，沒想到，二姑她全家人都來了，而且還買了許多我喜歡的水果，二姑的兩個孩子一起叫我和姐姐陪他們一塊下去，我是剛上來的，有些累了，所以我沒跟他們下去。

　　當然，那他們有什么趣事，我也不曉得，家里就剩下我和堂姐咯！堂姐這就去打開電腦，上網了。我跑到客廳，打開電視，看我最喜歡的連續劇《一起又看流星雨》。后來，二姑一家人走后，家里就只剩下奶奶、姐姐、弟弟還有我和堂姐，但過了不久，媽媽也買了許多水果來，全家笑壞了肚子，嘻嘻！我想，現在，家里的水果不怕沒得吃，只怕吃不完啊！

　　我每年的暑假都很快樂，但今年的暑假是最快樂的了。

關于暑假十課的心得體會 篇8

　　第一天，我習慣性的很早就醒了，以前我總向往只要我每天早上一起來就能看見燦爛的陽光，我就會感到快樂幸福。每天早上一起床我就會迫不及待地打開窗簾，走進陽臺，呼吸新鮮空氣，聽著小鳥的歡叫，聞著小草的芳香，感受著涼爽的風，看著馬路上來往的行人，心里充滿了幸福感。可每天光顧著趕往學校，哪有心情享受著清新的空氣。

　　拉開窗簾，樹枝上的鳥兒向我問好，草兒向我點頭。這時候我發現東邊的天邊不知什么時候冒出了一個火球。那火球紅的耀眼。美好的一天也拉開了序幕。

　　剛開始幾天，我真是快樂自由的不得了。沒有每天必須交的作業的約束，也沒有天天被叫去辦公室挨批的苦惱，更沒有每天為了不會遲到天還沒亮就起來。那感覺真的很好。

　　每天睡醒了就看看電視、玩玩電腦，天天如此，可暑假剛剛過十幾天，我卻開始盼望開學了。這與以前盼著放假剛剛相反，現在反而覺得在學校的生活比較有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水透過玻璃杯，一眼就能看出，里面只是開水而已，沒有一點盛紅酒的高腳杯想象力。

　　我花了三天兩夜的時間終于把我4本作業給消滅了。接下來我該干什么呢?

　　我盼望著開學，盼望著回到課堂，回到我們那個大集體。可是那樣我又得開始每天天還沒亮就得趕去學校，過著學校、家兩點一線的生活;又得為了趕到學校來不及吃早餐，餓一上午。暑假真是令人歡喜令人憂。

關于暑假十課的心得體會 篇9

　　我的外婆家在鄉下，在外婆家里養著一些公雞和母雞。放暑假，我和弟弟照例要去外婆家住一段時間。

　　有一天，我和弟弟正在外婆家的院子里玩游戲，突然聽到“咯咯咯”的聲音。我和弟弟立刻跑向雞籠。我迅速把手伸進雞籠，一下子就摸到一個熱乎乎的雞蛋，我把它拿出來一看，發現表面全是雞屎，這多臟呀!我連忙把雞蛋拿到水池里去沖洗干凈，經過我的一番打理后，雞蛋煥然一新：而弟弟因為偷懶，沒有洗雞蛋。這時，我美滋滋地想：我這個蛋肯定是最漂亮的。有一天早上，外婆說：“今天早上外婆給你們煎荷包蛋吃。”我就把前幾天和弟弟撿來的雞蛋拿了出來，先把弟弟撿來的那個蛋往碗邊一敲，鮮紅的蛋黃和透亮的蛋清一下子都盛到了碗里，還沒有燒熟就激起我的食欲。我又把那個漂亮的雞蛋往碗邊一敲時，一股臭氣撲鼻而來。弟弟捂著鼻子，大聲吼道：“臭死了，臭死了!”我納悶了：“這怎么回事啊?為什么弟弟的蛋沒壞?”而我的蛋卻——弟弟聽見了，也奇怪了說：“我們再做一次實驗吧。”我覺得弟弟倒是很聰明呢!說干就干，我們又找來兩個同時生出的雞蛋，還像前一次那樣子，將其中一個蛋洗干凈，再把另一個蛋和洗過的蛋一起放在盤子里。最后，在盤子上蓋一塊干凈的布。

　　后來的幾天時間里，我們一直沒有心思干別的活，迫不及待地要來看個究竟。等到第五天，我終于忍不住了，我們把布掀開，把雞蛋一一敲開。發現結果還是跟上次一樣，洗干凈的蛋仍然發臭，而沒洗過的蛋，卻是好好的。這里面到底存著什么樣的科學道理呢?我們查了很多資料，結果都說：用顯微鏡觀察，蛋殼表面布滿了小洞洞。剛生下來的蛋，附著一層膠體物質，堵住了這些小洞洞，而這層膠體物質，卻能在水里溶解。當你用水洗雞蛋時，便把這層膠體物質洗掉了。這下子，小洞洞就像打破了玻璃的窗子一樣，危害人類健康的——細菌長驅進入，雞蛋很快就壞了。而沒有洗過的雞蛋，膠體物質沒有洗掉就不會進細菌，保存的時間便很長。看了資料，我和弟弟恍然大悟。同學們，生活中處處都有科學，讓我們一起留心觀察，勇敢地去探索吧!

關于暑假十課的心得體會 篇10

　　“收麥子，收麥子嘞！”

　　一放暑假，我就急匆匆地趕回姥爺家。不為別的，只是為了當回莊稼人收麥子。

　　在講我的親身經歷之前，有必要先介紹一下麥子。麥子冬天播種，夏天成熟。它長在“墑溝”里，就是適合它生長的地方。麥子由麥苗長成熟，成熟后有著令人垂涎的金發，也有著不可褻玩的麥芒。

　　到了姥爺家，我又心生疑惑：下雪使人覺得冷，但為什么麥苗不會凍死呢？視土地為親人的姥爺，不以為奇地回答了我的問題。麥苗在雪被下冬眠，等春天來到，化雪為水，正好滋養了它們。這一番簡單的道理，讓我覺得自己的知識少得可憐。“潤物細無聲”，不正該如此嗎？

　　當日頭沖西的時候，我戴上草帽，手持鐮刀，背著籮筐，隨著姥爺來到了麥地。然而看到的景象并不是我曾經以為的那樣溫暖陽光照射在每一棵麥子上，十分寂靜、溫和。而是飛著許多蒼蠅，肥料隨處可見，聞著更是難以描述。麥子上還有一些令人作嘔的蟲子。

　　我曾經認為鄉下割麥子就像田園生活描述的那樣走在金色的麥浪里，戴草帽唱的歌。一會兒就割完一籠，瀟灑地揚長而去基于這樣的想象，我認為割麥是一件十分輕松愉快的事情，而教科書不過是將其無比地放大而已。

　　“自信只會給你一個輕松的開始，僅此而已”這句話出自雷茨，一個法國作家之口。而這用于我當前的處境一點都不過分。起初，我做得十分麻利，比姥爺也要快得多。但不過多久，我便覺得腰有些僵硬，便歇息一會兒。但蚊子蒼蠅病不饒我，十幾個紅點從身上起來。無奈之下只能繼續割麥。直到我熱的神情恍惚，一不留神鐮刀砍破了褲子。“擼起袖子加油干”，這一來可要緊，無情的汗水、麥芒，使我又疼又癢，只能向土地投降。我再一次看著未怠慢過的姥爺，我甚至不敢讓他看見我，因為這會讓我滿臉通紅。

　　翌日，很早我便聽見院內鐵鍬聲作響。盡管我深知這是在碾麥子，但羞愧與疼痛讓我不敢下去，只能在窗戶上向下凝望

　　我最后一次見到我的心血時，它們已安然地躺在袋子里。我看著它，心里不是滋味。

　　農村人民的“趣”不像我們在書本里所看的田園生活每天悠哉悠哉的“趣”。農民的豐收才是真正的“趣”。如今這種“趣”在城市生活中早已蕩然無存，對我們這個年紀的人尤其陌生與隔膜。而這個假期，我確體會到了很多人永遠體會不到的“趣”。

關于暑假十課的心得體會 篇11

　　今年的暑假，學校為我們安排了一個非常有意義的活動——做一天家長。

　　為什么說這個活動有意義呢?因為當今的學生，大多家庭狀況良好，再加上又是獨生子女，過著“飯來張口、衣來伸手”的生活，無憂無慮，漸漸地也就忘記了父母的勞苦，覺得什么東西都是應該的。正是因為這樣，今天社會上的不孝事件才會頻頻發生，令人瞠目結舌，痛心莫絕。而學校給我們安排的這一活動，恰恰是讓我們從父母的角度來勞動，能夠十分有效地緩解與父母的溝通、孝敬方面的問題。

　　首先，我先在家里掃地——你可能會說，“掃地?有什么了不起的!誰不會掃!”但是掃起來卻不容易。垃圾大多數質量輕快，而掃帚卻不很好控制，哪怕是手指發發麻，垃圾便又飛也似的到一邊去了，看了怎能叫人不心煩意亂、浮躁不堪?到最后好不容易把這群“猴子精”收集起來，天公不作美，卻又輕飄飄來了一陣風，轉眼見，地上又鋪滿了亂跑的“猴子精”，真叫人無奈!

　　下面，我又去做菜。做菜無非就是洗、炒兩個階段，但是我卻都沒做好。瞧瞧那些青菜!上面密密麻麻地布滿了沙粒，待我“洗”完了，表面上看起來是干凈了不少，但是實際上他們全都跑進了菜葉之間的縫隙里!沒辦法，用牙簽一點點往外挑吧;挑完了，開始炒時，發現沒有提前倒好油，可是菜已經放進去了!如此手忙腳亂地忙活了一番后，蓋上蓋子，靜等燜熟。

　　這個過程還算順利;可是等到盛進盤子里，放入口中的時候，感覺就要吐了!油是生油，沒放鹽，菜里還有沙粒……就像是元謀人的桌上餐!但是爸爸媽媽還是笑得合不攏嘴，卻直夸“好吃”;我沒有辦法，也只能跟著笑，但是心中暖暖的。

　　我們如果是果實，那么家長就是果樹，給予我們營養，滋潤我們成長;我們如果是溪流，那么家長就是大山，給予我們空間，放開我們闖蕩;如果我們是海鷗，那么家長就是藍天，給予我們空氣，讓我們變得更加耀眼、閃亮!就讓我們一起愛父母、孝敬父母吧!

關于暑假十課的心得體會 篇12

　　豐富多彩的暑假馬上就要過完了，我要把暑假生活好好總結一下，看看自己在暑假里都做了些什么。

　　這個暑假里我收獲多多。

　　首先，我讀了13本書，背了30多篇美文，參加了“第七屆書香班級活動”。一共寫了61篇參賽博文，還學會了“愛就讓我承擔”。幫爸爸媽媽做了許多家務勞動，學會了刷碗，拖地，打掃廁所，刷鞋等。心里很高興。

　　其次，我參加了中國舞等級考試，我考的是四級。前天我想舞蹈老師了，就給冉老師打了個電話。老師告訴我順利通過了考級，得了個良好。老師說我第一次考級就能考良好她非常滿意。

　　再次，我參加了書法班的學習，跟著馮老師學了《曹全碑》。老師說我現在已經入門了，我也越來越喜歡書法了。

　　最后，這個暑假我還去新鄭旅游了一趟，去看了黃帝故里。還去了幾趟平頂山，把好玩兒的都玩了，十分開心。

　　當然，這個暑假我也有不足的地方。

　　第一.只預習了數學，沒有預習語文課本。

　　第二.媽媽讓我做的“眼保健操”，我沒有完成好，總是忘記。

　　第三.體育鍛煉只剩下了騎自行車，跳集體舞和跑步了，連羽毛球都沒打。

　　第四.每天晚上都是十點鐘左右睡覺，休息太晚了。

　　這就是我的暑假總結，有收獲也有不足。以后我會繼續努力的。

關于暑假十課的心得體會 篇13

　　隨著時間的推移，我們不再是小孩子，而是17、18歲的成年人。我們也應該對我們的環境有所了解。

　　對于一個自學能力差的人，面對長假，我選擇做暑期工。這段經歷是我對我的社會的第一次了解，也讓我感受到了父母不適合掙錢的社會現實和弱肉強食。

　　我的工作是幫助推廣一個軟件，主要是讓更多的人下載軟件。聽起來很簡單嗎？我當初也是這么想的。但是在我開始工作的第二天，我有了不同的感覺。我理直氣壯地拿著手里的兩頓飯去購物中心，心想這么多人找兩個人不容易。當我開始詢問路人時，我發現事情并不簡單。有路人向我招手，頭也不抬就走了；有人對我說，不需要，不需要，快點走；更何況，你不看我，就要離開我。看到這樣的路人，我徹底傻眼了，心里覺得自己像只過街老鼠。巨大的心理防線被攻破，我在臺階上坐了很久沒有起來。不久之后，我的兩個同事向我走來。當他們看到我手里的兩部分飯菜還沒有拿出來時，他們鼓勵我給。寫信，我說：“沒事，第一天？讓我們幫你出去。”這句話就像溫暖的冬光一樣進入我的內心。我突然站起來，覺得我心中的那艘船在約翰。楊身上。有了他們的幫助，我手里的兩頓飯也就暫時沒了。我興高采烈的走進辦公室，同事都已經回來了，然后我就被隊長批評了。你怎么這么慢？幸運的是，我并沒有因此而感到難過，而是化悲痛為力量，用實踐證明了自己。日復一日，每天從10： 00跑到15： 00再到20： 00，在炎炎夏日的路上尋找目標，忍受路人的漠視，應對同事的競爭和隊長的批評。即便如此，我一天也掙70—80元。現在一想到在學校一周要花100多塊錢，就覺得有點丟人。

　　我總說在學校學習太累了，但是通過這次經歷，我覺得學校是最簡單最容易的事情，花錢比用心掙錢容易。在此，我奉勸所有同學珍惜當下，不要拿著父母的血汗錢在學校冷嘲熱諷。如果這樣下去，以后進入社會，我們會很傻眼，會想回到學生時代，但那時已經太晚了。

　　珍惜現在，好好學習，好好奮斗。

關于暑假十課的心得體會 篇14

　　哈哈……放假嘍！學校為什么要放假？因為，經過一個學期的緊張的學習，給大家一段時間調整放松，休息休息。但不是說放假了就可以天天玩哦，作業也還是要做的，除了各科的暑假作業；“毅60”體鍛。我這個暑假有一個打算，就是：幫家里做家務。

　　去年暑假，我就開始跟爸爸學燒菜，那今年暑假，我要更上一個臺階，那就是要學買菜。考慮周六、周日超市人會很多，所以，我和爸爸選擇周一上午去超市買菜。每次去買菜的前一天晚上，我會檢查家里還有什么菜；問爸爸媽媽想吃什么菜；當然還有我自己喜歡吃的東西。通過買菜，我學到了如何算價錢，比如：超市有一種面條在搞促銷優惠活動，有一千克包裝的5.98元和八百克包裝的4.60元二種規格，哪個買起來劃算呢？折算一下：一千克的合六角錢每百克；八百克的5角8分錢每百克，所以買八百克包裝的面條便宜。真是“生活處處有數學”，如果不學好數學，那連算個價錢都麻煩。我還學會了挑菜，什么樣的菜是新鮮的？怎么檢查菜有沒有破損？學會了很多買菜的生活技能。

　　每天早上，我都要把媽媽洗好的衣服晾曬出去，曬衣服的時候，衣服要提著領子抖開，衣服往衣架上掛的時候，所有的衣服都有肩縫，要把肩縫對齊，這樣曬出來的衣服就不會前長后短或者前短后長。“提綱挈領”這個成語是不是由此而來的呢？每天吃完飯，我還要幫家里收碗筷、擦桌子。這事讓我養成了良好的生活習慣，做事一手一腳。這樣走到哪里都有好習慣。

　　這個暑假，我過得充實而有意義，通過學做家務，我學會了很多生活知識；掌握了很多勞動技能，鍛煉了我的動手能力，養成良好的生活習慣。既然做家務這么有意義，那我就要堅持家務勞動，為爸爸媽媽分擔家務。

關于暑假十課的心得體會 篇15

　　豐富多彩的暑假到了，小貓米米一家懷著激動的心情，帶著琳瑯滿目的食物去海邊度假。

　　到了海邊到處都人流如潮。有的在海里游泳，有的在沙灘上曬“日光浴”，有的在海面上沖浪，還有的在打沙灘排球。每一個人臉上都帶著燦爛的笑容。

　　小貓米米一家撐著一把大大的太陽傘剛剛坐定，（小貓米米是一個用紙大王）小喵米米就拿出一盒紙把自己的手腳和臉統統都擦了一遍。擦完的紙屑隨手亂扔，后來小貓米米覺得紙屑漂在大海上十分的好玩。又把吃完的空瓶子、西瓜皮都扔到了海面上。不一會所有的東西的都沉入了海底。

　　第二天清早，太陽公公依舊緩緩的升起，鳥兒像以前一樣到海邊照鏡子，可她卻發現大海不再那么明亮。她關切地問：“大海，以前，你是那么干凈、美麗，可現在你怎么變得這么混濁？”

　　大海皺著眉頭，無可奈何地說：“假期到了，來海邊游玩的人數漸漸增加了，人們就把各種垃圾扔到我溫暖的家里。”

　　又過一個星期，小熊嘟嘟一家也來海邊玩，他看見有許多垃圾在海面上，他連忙找來小狗貝貝、小馬皮皮、小兔妮妮來一起清理垃圾。小貓米米聽說了慚愧的低下了頭也趕到海邊一起幫忙。大海看了開心的笑了，海面有恢復到了原來的樣子。

關于暑假十課的心得體會 篇16

　　暑假期間讀了李鎮西老師寫的《做的班主任》這本書，感受頗深。這本書是李鎮西老師26年班主任工作經驗和教育智慧的精華集萃，全方位的闡述了他的教育觀，教師觀，學生觀，家長觀，班級管理，學生思想工作，學生心理健康教育等的'理念和實踐。從這本書中讓我深深體會到要構建和諧師生關系非常重要而且也要注意以下幾點。真誠關心和愛護學生，不僅在思想上，學習上，生活上等給予關心，而且要具體體現在實際行動上，我就讓學生寫《老師我想對你說》，把平時不敢當面跟老師說的話通過寫的形式告訴老師，讓老師更深入地了解自己的學習，生活和想法，使得學生更能感受到教師的親切與平易近人。

　　小學生盡管年齡小，但他們也是感覺敏銳，有獨立想法的個體。教師的為人，責任心和愛心，學識和教學能力水平，對學生的態度等，都會在平日的言行舉止中傳達給學生。教師付出的愛心和奉獻，會得到學生的真情回報。

　　1、要熱愛學生。“教育不能沒有愛，沒有愛就沒有教育”，愛是教育的靈魂。只有熱愛學生，才能正確對待，寬容學生所犯的錯誤，才能耐心的去雕塑每一位學生。特別是對待班上的后進生，更要給他們多一些的愛。要經常找他們談心，多發現他們的優點，及時地給予表揚，督促他們不斷前進。

　　2、給學生以尊重。尊重比熱愛更為重要。因為給學生以尊重學生才能感受師生的平等，才能感受自尊的存在。一旦他們認為失去自尊他們就會失去向上的動力，精神的支柱，由此導致消沉。反之，他們就會獲得向上的動力源泉。為此，我們要尊重學生的人格，意愿，隱私權等等，采用一切的方式肯定學生，賞識學生。

　　3、讓學生當主人。知識最終要靠學生自己去掌握，做人最終要學生自己去做。這就決定了學生的主體地位。因此應該讓學生主動參與實踐，學會自我教育，自我管理，自我成才，才能使學生的個性得到全面展示。

　　4、改變自己。師生關系是對立統一的，教師處于矛盾的主要方面，在運動變化中起著主導作用。因此，構建良好的師生關系關鍵在于教師。作為教師首先應該結合自身的工作轉變觀念，加強自身修養，提高師德素養和教學能力，以高尚的品格和過硬的素質去感染學生，征服學生。很多教師就是因為這點讓他們每到一個新的班級都會獲得學生的一片歡呼。其次，應該做好角色的轉換。在素質教育中教師不再是獨奏者而應是伴奏者，舞臺的中心應該是學生，教師的任務是激發學生學習的興趣而不是學生的監督者。

關于暑假十課的心得體會 篇17

　　家中書房的桌前有一扇窗，我常常置筆，抬頭望著這窗外的小小世界，看著云流連于藍天，看著鳥兒嬉戲于空，看著高樓林立，看著樹的蔥蘢翠色。我細細觀察這一方世界，仿佛能從里面看出這世間所有的趣味與美來。

　　尤為壯美的，便是藍天了。在晴天，天如此純凈，俯瞰著世間的百態。它如同一枚碩大無垠的鉆石，晶瑩剔透，無論置身于何處，無論面臨多么兇險，它總是保持著純潔美好的品質。日落，也同樣壯麗，那時，天空被渲染成暖色，仿佛有人用蘸著橘與紅的毛筆，在天這桶水中洗涮，紅色漸漸散開，暈出溫暖的色彩。天是如此多變，正是這變化無窮之美，觸動了人們的心靈，讓人駐足仰望。看著這天的浩瀚，頓時覺得自己是如此渺小，心胸也豁然開朗起來，或許，井底之蛙有耐心在井里的昏暗潮濕下待上數年，就是因為有這天空做伴吧。

　　鳥兒也是極有趣的，有時飛來幾只，停在電線或樓頂上，竊竊私語；有時，鴿子結隊飛來，聆聽著它們“咕咕”的喉響，心中不禁會歡快起來。藍天襯托白鴿，一靜一動，勾勒出了一幅美麗動人的畫卷，充滿了盎然生機。

　　窗外的幢幢樓房，每一棟都經歷了十幾年、幾十年的滄桑。風雨和歲月在它們身上刻下了不可泯滅的痕跡，但它們傲然地聳立著，脊背依舊直挺。即使百年后倒下了，但精神猶在，它的堅韌深深扎根于這里，守護著這里的人們。

　　同樣有趣的，還有樹，草長鶯飛的日子里，綠色便綴滿了整個小區。梧桐的新綠與松的墨綠，交錯在一起，給人與眾不同的視覺感受。秋日，松依舊是墨綠的，梧桐已微微泛黃，但仍倔強地不愿掉落一片葉子，轉至深秋，梧桐再也招架不住寒風的拷問，葉子悄然而落，微微打著旋兒靜靜地臥在地上，有時又如彩蝶，舞出了生命的奇跡，但松始終是綠的。松的堅韌頑強與梧桐對死的坦然，著實令人佩服。

　　法國作家羅丹說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現”。單說窗外的世界，就蘊藏著如此多的美與趣，更何況整個世界。請細細打量生活，那更是無數趣與美的所藏之地。