家校攜手共育英才心得體會（精選3篇）
家校攜手共育英才心得體會 篇1
家庭教育公開課，學習倆位專家的講解，在以下方面受益匪淺，總結如下。
首先，尊重孩子的身心發展規律和個體差異。要有意識地觀察、看見自己孩子的個體實際情況，成為“研究自己孩子的專家”，引導孩子發現自己的長處，讓孩子和自己的美好相遇，收獲內心的平靜和幸福感，從而提高家庭教育的針對性和有效性。
第二，尊重孩子的人格和隱私。孩子是獨立個體，青春期孩子更是有強烈的獨立需求。由于自身成長體驗和時代背景，年少時的自己并沒有清晰的自我意識，故而在父母私拆信件并沒有引起自己的不快；現在，自己的孩子對隱私和獨立的需求，自己經常是遲鈍和意識不到的，這方面需要注意和真誠溝通。另外，應該經常有意識地換位思考，看見孩子行為背后的原因，重視孩子的情緒和情感，做到共情，接納孩子的不良情緒，因為家更應該是講情、包容情緒的場所。
最后，遵循家庭教育的特點。家庭教育是生活教育和人格教育，是鮮活的生活化、場景化的生活體驗教育，通過豐富、具體的日常活動來實現，相比學校教育和社會教育更加情感化，更具有包容性。
孩子的成長有階段性、規律性和個體差異性，需要家長不斷學習更新才能跟進，感謝這個時代，能為家長賦能，與孩子共同進步。
家校攜手共育英才心得體會 篇2
昨夜，20__北京冬奧會走到尾聲，中國隊也在這屆冬奧會中收獲了有史以來的最好成績，以9金4銀2銅圓滿收官。
相信對于很多觀眾來說，開幕式的震撼仿佛還在眼前。（冬奧會開幕式震撼刷屏，這些黑科技立了大功�。�
而昨晚20點，鳥巢繼續流光溢彩，總導演張藝謀再度通過豐富的科技手段和藝術化詮釋，在約100分鐘的閉幕式上展示出中國式浪漫與雙奧情懷。
它與開幕式形成一脈相承的上下篇敘事模式，通過續寫一朵雪花的故事，獻上一場簡約而唯美的儀式與表演融合大秀，為北京冬奧會畫上句點。
據張藝謀透露，昨晚破紀錄的有超過20__位運動員，參加了本屆冬奧會這最后的狂歡聚會。
在美學基調方面，主創團隊大膽使用“中國紅”碰撞“冰雪藍”，將燈籠、中國結等中國傳統文化符號作為表演元素，融入儀式當中。
北京冬奧會閉幕式導演鋒尚文化沙曉嵐說，20__年整個鳥巢80%用的是進口設備，音響是100%的進口設備，到20__年是100%的中國產品，全是國產設備在挑起大梁。
所有的燈具、LED產品都是中國產的，所有互動影像都是中國藝術家創造的。本土專家、本土藝術家通過他們的作品，通過中國的高光時刻將文化自信轉播到全世界去，贏得全世界的贊嘆。
短短16天，不僅展現了奧運健兒們的颯爽英姿和奧林匹克精神，科技元素也大放異彩。
從開幕式綜合運用人工智能、5G、裸眼3D和云計算等多種科技成果起，人工智能、8K+5G轉播、數字孿生、智能機器人、輔助駕駛、虛擬數字人等新興技術齊上陣，為冬奧會保駕護航。（谷愛凌的頭盔、時空定格術，冬奧會竟暗藏這么多黑科技）
最后，在熄滅奧運火種之際，閉幕式“穿越”回20__年奧運會，以夢幻聯動的方式致敬“雙奧之城”，這也成為整場閉幕式的最大看點之一。
家校攜手共育英才心得體會 篇3
古話說得好，“成則為王，敗則為寇�！钡@話用在項羽身上就好像不靈了。千年以來，雖眾說紛紜，但人們一直不得不承認他是真正的霸王，是世所罕有的一代英雄。他短暫的一生猶如一顆耀眼的流星劃過天際，在司馬遷這位歷史的畫匠筆下刻畫的栩栩如生，令人唏噓不已……
他如此強大，“羽之神勇，天下無雙”，“力能扛鼎，才氣過人”，于是他想挑戰一個極限，即以一己之力而征服天下～～～且看巨鹿之戰，他破釜沉舟，帶領數萬楚軍，打敗四十萬秦軍。當是時，諸侯作壁上觀，未想項羽大軍“無不以一當十”，后項羽召見諸侯，“無不膝行而前，莫敢仰視�！痹倏磁沓侵畱穑诎肴罩畠纫�3萬之師擊潰漢軍56萬之眾。估計這樣的戰役在歷史上也很難找到第二個，史書說他是“兵形勢”代表人物，他具有一種少有的氣魄和氣勢，當他騎著烏騅馬出現在戰場上總會帶來一種泰山壓頂般的氣勢，讓見著無不聞風喪膽，四散潰逃。他是一個強大到不屑使用陰謀詭計的人。我們知道，當弱小想要對抗強大，硬來肯定不行，就不得不耍詐，劉邦即是詭計頻出，反復無常的，這也就是，為什么最后的勝利者劉邦卻很難讓人產生好感的原因吧!
從古至今，人們反復演繹著他留下的凄美故事-----霸王別姬、破釜沉舟、四面楚歌、鴻門宴……他出生貴族，“世代楚將”;他是性情中人，俠骨柔情，“人有疾病，涕泣分飲食”;他“恭敬而愛人”，他愛自己的家鄉楚國，他的夢想就是“反秦復楚”，他“非有尺寸，乘勢起于隴畝之中”，用了三年時間帶領諸侯滅秦分裂天下，“位雖不終，近古以來未嘗有也�！崩钋逭漳蔷洹爸两袼柬椨�，不肯過江東。”更是道出為何世人如此懷念他。烏江邊項羽那句“籍獨不愧于心乎?”便也是其人性情的真實寫照，“死又何懼，但不能愧于心!”
然而，上天為什么最終選擇了出生卑微，游手好閑的市井小民劉邦呢?一切皆有因果，且看劉邦稱帝后與臣下的對話～～～高祖曰：“公知其一，未知其二。夫運籌帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如子房;鎮國家、撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何;連百萬之軍，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此其吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。”此處三個“吾不如”，便道出劉邦其人性格的精髓。老子有云：“江海所以能為百谷王者,以其善下之,故能為百谷王”。劉邦其人知人善任，注意納諫，所以雖沒有項羽之才之能，卻反能成就。再來看項羽那句詩，“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”，在人生的最后階段，他仍舊沉浸在對自己的孤芳自賞中，而不覺悟，反而幾次三番的說道“天要亡我!”把自己的失敗歸咎于上天。
但，難以想象，如項羽般才華兼勇武蓋世的人不驕傲會是什么樣?那或許將是周文王轉世，圣人再生。又或許每個人生來都是有一種使命的，項羽的使命莫非就是為了完成那句報復性的誓言：“楚雖三戶，亡秦必楚!”可憐的項王，死時不過三十歲，他還沒有時間來領悟人生，上天又加之給他如此才能，要想不迷失自己也難啊!然無論如何，他是古往今來少有的奇才，我們應記住，如此奇才囿于自我，尚難免于失敗，何況你我這樣的普通人。上天喜歡謙卑的人，喜歡忘我的人，那種永遠能認清自我的人將立于不敗之地，然而，“難矣哉!……”人天生就是容易驕傲的動物。
最后，我很想套用《論語》里的一句話來說項羽～“如有項羽之才之美，不驕不吝，劉邦不足慮也!”