掛職鍛煉心得體會最新（精選16篇）

掛職鍛煉心得體會最新 篇1

　　帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待與責任。X年4月20日我在縣教育局的安排下，赴諸暨市新世紀小學進行為期一個來月的掛職鍛煉學習，在短短的一個月的時間里，通過深入各科室、班級，深入教育教學第一線參觀學習和調研，使我在思想理念和工作能力等方面都有了很大程度的提高，同時也被新世紀小學從領導到教師那種團結協作、求真務實的工作作風和開拓創新、銳意進取、敬業奉獻的精神所深深地感染，真是感受頗深，受益匪淺。下面就這次學習談一下自己的心得體會。

　　一、一流的設施設備

　　新世紀小學地處諸暨市暨陽街道東興路與東二路交匯處，由暨陽街道辦事處全額投資興建，開辦于X年9月，學校總面積22000㎡，建筑面積9800㎡，集中綠化面積4100㎡，擁有250米標準塑膠操場和多功能體育場。設計規模36個教學班，在校學生1440名。目前，音樂、舞蹈、實驗、圖書、閱覽、書畫、信息技術等專用處室一應俱全；校園閉路電視系統、通信系統、智能廣播系統、網絡系統一步到位。是浙江省Ⅰ類標準化學校。教師大專學歷達100％，紹興市級以上名優教師37％，教師平均年齡為31歲，是全市師資力量最強、最具活力的小學之一。

　　二、一流的學校管理

　　“一流的學校管理”就是運用先進的現代管理理論，將學校的人、財、物、時間、空間、信息等教育資源進行全面、系統、有機的整合，使之產生最高的效率、最好的效益。

　　新世紀小學的管理理念：堅持“以人為本”，構建民主、人文、和諧的團隊精神，努力打造“三大”形象。

　　（一）、打造”現代＋人文”的學校形象

　　以現代的理念引領人，以現代的方法造就人，以現代的設施影響人.把”平等、人本、發展、服務”作為打造個性化學校，培養個性化教師，培育個性化學生的奠基石，加大隱性與顯性校園文化的建設力度，努力體現”潤物細無聲”人文化行為，處處透泄出人文的感召力.

　　1、面向“三個”現代，彰顯校園青春與活力

　　——思想現代

　　新世紀小學要求全體教職員工必須要學會學習反思，用現代的教育理念武裝頭腦，把現代教育思想轉化為先進的、科學的教育行為，樹立平等、人本、發展、服務為主的育人觀念，把學生培養成思想活躍、手腦靈活、個性活潑、充滿活力的新一代，為其終生幸福和發展奠定基礎。

　　——方法現代

　　（1）積極探索新型辦學模式。要充分利用新學校的生機與魅力，積極探索新型辦學模式，堅持以改革為方向、隊伍為根本、德育為核心、教學為中心、科研為先導、管理為基礎、文化為氛圍的辦學策略，努力建設個性化學校，成就個性化教師，培育個性化的學生，追求一流的教學質量、一流的師資隊伍、一流的教學管理和顯明的辦學特色，早日跨入省、市名校行列。

　　（3）鋪好教師專業發展大道。學校將拓展信息渠道，讓不同的教育思想在校內交流、碰撞，迸發出創造的火花，為教師的發展提供不竭的源泉和動力；學校將分析和把握教師的年齡結構、文化層次、學科性質、個性風格等特點，探究新途徑，尋找新方法，來拓展和共享優質教育資源；學校充分發揮名優教師的示范作用，敢于壓擔子，善于搭梯子，努力建臺子，多管齊下，為提升新配教師的專業素養，為中青年教師的專業發展鋪好大道。

　　——設施現代

　　（1）加大硬件投入力度。學校目前已擁有嶄新的教學樓、行政樓、科技樓、塑膠運動場、風雨操場等現代化教學設施，學校將周密考慮，超前規劃，加大投入，努力賦予各項設施更齊全的功能，更豐富的內涵。學校為全體教師配備人手一臺手提電腦，為教師們創造性地開展各項教育教學工作提供優質條件。

　　（2）加強校園網絡建設。學校精心打造學校網絡系統，鼓勵教師建立自己的工作站或博客，努力使其成為對外開放與宣傳的主窗口，對內管理與交流的主渠道。同時，學校加強教師的現代技術培訓，提高信息素養，確保教師能熟練運用網絡教育資源。

　　2、倡導“三大”人文，豐富校園關懷與內涵

　　——管理思想人文

　　新世紀小學要求全體教師，特別是學校領導，要自覺學習吸取“科學管理理論”、“行為科學理論”、“人倫管理理論”等眾多理論流派的管理精髓，堅持“以人為本”的發展理念，審視學校管理問題，對管理的要素和管理的過程進行“松綁”，賦予制度以人情味和人性化，讓規章制度的“人文性”替代傳統制度偏重的“規范性”，使制度運行的渠道暢通無阻，讓師生煥發出生命的活力，最終達到“發展人”的目的，促進學校的可持續發展。

　　——校園環境人文

　　校園是一個充滿文化氣息的地方，教室、辦公室、走廊、專用處室、操場、花壇等場所的布置與美化要賦予其文化色彩，努力把校園營造成師生學習的樂園，活動的花園，生活的家園。要充分挖掘校訓、辦學理念等的文化內涵，通過環境熏陶人，塑造人，提高人。

　　——教育行為人文

　　教育無小事，事事皆育人。全體教職工的一切教育教學行為和言行舉止必須時時處處以尊重人、關心人、愛護人作為出發點和歸宿點。“潤物細無聲”，要努力用愛貫穿教育教學活動的全過程。

　　（二）、鍛造”愛心＋智慧”的教師形象

　　引導教師用”愛心”導航：愛是海納百川的`胸懷，愛是質樸自然的奉獻，愛是永不言棄的責任，愛是感化人心的細節.睿智的教師，用無私與真誠的愛心扶助每一位孩子走向人性溫暖的殿堂；樹立教師的大學習觀，讓學習、研究、合作、競爭這一無形的成長動力機車全速行駛.

　　1、明確愛的意義，倡導愛心教師

　　——愛是一種胸懷海納百川，有容乃大。全體教職工必須明確：愛心是一所學校的旗幟，是教師品格的坐標，是多元力量的一種凝聚。教師要以所有的形式去表現自己對孩子、對學校、對同事、對親人以及所有人的愛心。

　　——愛是一種奉獻教師對學生的愛不是一種使人感到惴惴不安、誠惶誠恐、甚至有損人格的恩賜，施舍或憐憫，它是一種神圣的義務，它應當是質樸的、自然的、平易近人的，更是無條件的奉獻。

　　——愛是一種責任教師對學生的愛是一種充滿責任感和理智感的愛。它不是放任或包辦，而是原則和合理要求的結合體，它的目的是為了更好地教育學生。

　　——愛是一種細節愛既是一種心理感受，更是實實在在的行動和細節。教師要從自身的一言一行做起，從孩子學習生活的細節抓起，嚴格要求，共同養成一絲不茍的良好習慣，使其成為我們一生受用的寶貴財富。

　　2、凸現教師智慧，建設“四型”教師

　　——學習型教師

　　當今世界，瞬息萬變！新世紀小學要求全體教師要切實增強學習意識，學理論，學經驗，學方法，學技巧，向書本學，向同事學，向網絡學，向家長學，向學生學，向社會學，要根據自身實際，制定“自主學習”的計劃并付諸于實踐；學校將高度重視對教師隊伍的建設，統籌規劃，突出重點，提供條件，解決困難，完善機制，注重考核，以進一步提高教師的學科知識水平和文化修養。

　　——研究型教師

　　每一名教師都是研究者！學校倡導以個人反思為主的個人自學和研究，鼓勵“草根研究”。全體教師要增強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題，把教學研究融入到日常教學工作中。學校將制定校本研訓的詳細計劃，堅持集體培訓和個人自學相結合。學校將開展隨堂聽課制度，加強過程監控管理，充分發揮責任科室的導向作用、教研組的職能作用和名優教師的示范作用，開展扎實有效的研討活動，調動教師參與教學研究的積極性，增強教師的教研意識和科研意識，推動學校教研的創新。

　　——合作型教師

　　學會合作是教師成長與發展的迫切需要！學校將鼓勵教師建立自主選擇型的合作組織，自定目標，自行設計合作方法，通過合作，既釋疑解惑，又增進友誼。同時，全體教師必須明確與家長合作的重要性和必要性，密切家校聯系、講究方法，注意策略，使家長能切切實實地感受到學校、教師對其孩子的關心、愛護，要使每一位家長樂于來學校，敢于見老師，多切磋多交流，達成教育的共識。此外，全體教師要蹲下身子，學會與學生合作，讓孩子在民主、平等的合作中成長。

　　——競爭型教師

　　一位令人尊敬的教師肯定是一位積極進取，樂觀向上的教師！全體教職工必須根據自身實際，自加壓力，自定目標，學會競爭，善于競爭。學校將制定和完善教職工考核辦法，對教職工一段時間內的德、能、勤、績的進行數據化的分析評價，以弘揚正氣，崇尚先進。

　　（三）、塑造”活力＋自律”的學生形象

　　充分開發學生潛能，幫助學生為終身發展打下堅實的學力基礎和健全的人格基礎，幫助每一個學生幸福地成長、成人、成才、成功.引導學生在活動中增長見識，培養能力，增強活力，在發展中懂得自律，在自律中厚實德行.

　　1、學校始終以“關注每個學生的發展”為宗旨，著力塑造學生美好的心靈。利用班隊課、晨間談話和國旗下講話等時間開展“四項達標”和“大拇指行動”等活動，加強對學生的文明習慣養成和基本道德教育。一年來，學生的文明意識大幅度提高，良好的習慣已經養成，成為區別于其他學校的明顯的標志，成為新世紀的禮儀特色。

　　2、深化系列活動，突出主題活動，學校田徑趣味運動會，社區的“護綠”活動，“家校社區慶和諧，老少同樂新世紀”聯誼活動，“示范生”的評比、“最佳教室”的評比等都讓學生增強活力，懂得自律，鑄就美德。

　　3、拓寬行為德育渠道。

　　抓住“行為德育”這個焦點，充分發揮家長學校、連心橋制度的作用，圍繞“學校、家庭、社會”三條德育射線，構成一個緊密而又成效顯著的教育網絡。不斷創設豐富多彩的體驗式活動載體，讓學生在真實社會環境下進行模擬式學習活動，讓孩子到社會這個大熔爐里千錘百煉。加強行為養成教育，活化“四項達標”、“魅力班級”評比等活動載體，寓教于樂，提升學生的文明素養。深化“全員德育”思想，形成學科教師以德育人，班主任以情育人，后勤人員以質育人的全員育人氛圍。

　　4、開發深廣特色項目

　　以提高學生創新精神和實踐能力為目標，全面開展藝術、科技為中心的特色課程開發活動。通過周五HAAPY選修課、“演藝廣場”、“藝術工作站”、“經緯畫廊”、“翰林書苑”等陣地，逐一啟動學校藝術教育的程序；立足學生生活，以科技創新、綜合實踐、學生社團、班級自主管理活動為載體，實施特色德育主題活動，如九月禮儀節，十月關愛節，十一月科技節，十二月游戲節，四月英語節，五月閱讀節，六月童心節等，讓豐富多彩的活動貫穿于學校教育的始終。

　　5、 創建健康心理氧吧。

　　利用電視臺、廣播臺、宣傳窗、網絡平臺、健康心理輔導室等陣地，經常性地學生進行心理健康知識的宣傳與指導，塑造學生健全的人格。教育學生養成交流、合作的習慣，培養學生與人和諧相處的意識與能力，激發學生團隊精神和合作意識。同時重視每一個人獨特的生命價值，重視對人的.激勵，維護人格尊嚴。

　　6、 優化生命評價體系。

　　構建以促進發展，提高素養為目標的激勵性生命評價體系。堅持評價過程、教育教學過程與學生生命成長過程的無形統一；發揮評價的激勵功能，讓學生樹立自信，體驗成功，讓成功成為生活中的一種習慣；強化評價的診斷和引導功能，最大限度的開發學生的能動性、自律性，引領學生在全面發展的基礎上學有所長，充滿生命的活力！

　　三、一流的師資隊伍

　　一支高素質的教師隊伍是學校發展的基石，是實施素質教育、開展課程改革實驗、提高教育教學質量的需要。因此，充分挖掘學校資源，培養骨干教師梯隊，全面提升教師素質，打造德藝雙馨、業務精良、結構優化、充滿活力、勇于奉獻的優秀教師群體，是保證學校可持續發展的重中之重。新世紀小學有一支業務水平高、工作能力強，有開拓創新、銳意進取的教師隊伍。學校現有教師大專學歷達100℅，紹興市級以上名優教師達37℅，教師平均年齡為31歲，是全市師資力量最強、最具活力的小學之一。

　　新世紀小學之所以能造就出這樣一支優秀的教師群體,究其原因,我想主要有以下三方面因素：

　　第一：學校始終把建設一支學者型、專家型師資隊伍作為學校最理智的定位，非常有前瞻性，并以“科研先導、課題帶動、教研推進、培訓互動”的策略，引領教師的專業發展,營造了濃厚的學習和研究的氛圍。

　　第二：學校師培工作抓得非常實、非常到位，舍得投入。通過聘請專家講座、外出參觀考察學習和組織校本教研等形式，為青年教師的專業成長搭臺鋪路。

　　第三：一流的教學設施和現代化的辦學條件也為教師的專業發展創造了方便條件。新世紀小學是省Ⅰ類標準化學校。信息技術教育設備非常齊全，現在學校班班都安裝了校園網絡系統和閉路系統，教師在教室里就可以隨意調用自己制作的課件和查找的資料，真正實現了信息技術與學科教學的有機整合。同時，通過《信息技術與學科教學整合新型教學模式探索與研究》和《在網絡環境下研究性學習的探索與實踐》的課題研究，既提高了教師的信息素養，也促進了教師教學方式和學生學習方式的轉變，從而提高了學生的綜合能力和綜合素質。在這一點上，是我們所不能及的，也是我們今后努力的方向。

　　四、一流的教育質量

　　新世紀小學秉承“對民族未來負責、為學生一生奠基”的教育理念，堅持“以人為本、以德治校、依法辦學、科研興校、管理強校、質量立校”的治校方略，形成了濃厚的文化底蘊和鮮明的辦學特色，學校的辦學質量逐年攀升，兩年來學校獲得暨陽街道、諸暨市教育工作先進集體；學生獲獎人數達60多人次，教師的論文在國家級、省級、市級以上達50篇以上，一年來的辦學成果匯報演出空前成功，贏得了越來越多的學生和家長的認可。

　　新世紀小學之所以在短短的兩年時間取得如此高的教育質量，來源于以下兩方面的原因：

　　（一）、科學的教育理念、完善的制度管理和求真務實的作風建設是學校發展的三大基石

　　1、科學的教育理念是指導學校制定科學的發展規劃及育人目標，引領學校健康快速發展的航標。自實施新課程以來，各級教育行政部門都特別強調以人為本、更新教育觀念、調整育人目標，為學生的終身發展負責，并已成為學校工作的指導思想，可見科學的教育理念在學校管理和學校發展中的重要性。

　　2、完善的制度管理是維持學校正常教學秩序、有效開展各項工作的有力保證。俗話說得好：人管人、管死人，制度管人、管活人，只有通過完善的制度管理，才能使學校的各項工作做到有法可依、有章可循，使教師知道干什么、怎么干，做到獎罰分明，這樣，既可以通過制度來約束一些人，同時也可以調動教師工作的積極性和自覺性，進而提高工作的質量和效率。新世紀小學就是靠這種完善的制度管理，營造了和諧的教學環境和氛圍，學校實現了人人有事干、事事有人干、時時有事干的良好的工作運行狀態，在這方面是非常值得我們學習的，也是作為一個管理者所應追求的最佳管理狀態。

　　3、求真務實的工作作風是促進學校生存發展和教師專業成長的精神命脈。

　　從領導層面而言，如果在工作中不能做到求真務實，那么學校的各項工作就只能浮在表面，不能落到實處，甚至使學校的中心工作易位；從教師層面而言，如果在工作中不能做到求真務實，那么他的業務水平和工作能力就得不到提高，課堂教學質量也很難得到保障，最終勢必導致學校教學質量的整體滑坡。所以，作為一個有事業心和責任感的教師都必須具備這種求真務實的工作精神，這在新世紀小學的領導和教師身上體現得非常明顯，領導班子真抓實干，教師勤奮耕耘，收獲了累累的碩果，這是非常值得我們學習和借鑒的。

　　（二）、“科學＋人文”是學校管理的最高境界

　　1、實施科學管理是促進學校健康發展、實現育人目標的前提和保障。學校是培養人的搖籃，學校的各項工作都是為培育祖國未來的接班人服務的，來不得半點虛假和蠻干，必須用科學發展觀和科學的管理理念、管理方法來實施學校管理，實行科學育人，全面提高教育教學質量，只有這樣，才能實現學校的健康快速發展。

　　2、實施人性化管理是增強教師主人翁意識、密切干群關系、有效調動全校師生工作和學習積極性的原動力。在實施人性化管理過程中，有兩點是不可或缺的：一是領導的教師心態，領導也是教師，并且是責任意識更強的教師，要放下架子，少給教師一些批評，多給教師一些真誠的指導和建議；少給教師一些臉色，多給教師一些問候和祝福；少給教師一些上綱上線，多給教師一些理解和寬容。要有出自內心的為教師服務的意識和不可或缺的教師心態。二是教師的領導意識，這不是要讓老師們都當上幾天領導，而是善意地提醒大家,讓自己擁有參與學校管理的主人翁意識，在要求領導理解和寬容自己的同時，也能理解和寬容領導。因此，教師要少一些個人張揚，多一些奉獻精神，少一些為己為利，多一些為校為公，要學會換位思考。這樣有利于增強教師的主人翁意識，有利于激發教師工作的積極性和主動性，從而促進學校各項工作的順利開展。從一定意義上說，學校是師生員工的生存載體和寄托理想的精神家園，作為學校的管理者，尤其是校長，要努力為教師的專業發展搭臺鋪路，為教師實現自身的理想和人生價值創造條件，要讓教師感受到在學校工作是一種快樂和享受。

　　如今，這種“科學＋人文”的管理理念已成為新世紀小學精神風貌的基點，這一點的確值得我們學習和思考。

　　總之，通過這次掛職學習，使我學到了很多，也感悟了很多，在今后的工作中，我要把學到的名校的先進經驗與本校的實際有機地融合，逐步形成適合本校實際的管理模式和教學模式，最終實現辦學有特色、教學有特點、學生有特長，從而促進學校教育教學質量的全面提高。

掛職鍛煉心得體會最新 篇2

　　掛職是鍛煉干部的有效途徑，其中有相當一部分干部在掛職期間收獲頗豐。

　　這是一名掛職干部的感言。

　　掛職鍛煉至今已有三個多月時間，我感覺頻多，歸納起來，有以下幾點體會：

　　主動適應，全身心投入掛職鍛煉工作。

　　初到環保局，工作環境、工作資料、工作方式、工作對象都相對陌生，為盡快實現主角轉變和適應工作，我從思想上把自己置身于環保人，以能為環保做一些工作感到無比光榮，很快進入工作狀態。三個多月來，我服從環保局的安排，認真履行辦公室副主任職責，嚴格按照作息時間上下班，尊重環保局單位領導，團結單位同事。上班時，一方面認真做好辦公室承擔的相關工作，一方面主動熟悉環保局的相關管理制度和學習環保方面的業務知識。提高思想認識，擺正自己的位置，以自己為環保人的角度，嚴格按照貼合環保局要求的相關制度開展工作，切不可因自己的失誤影響環保局的形象，自覺參加各種群眾活動，主動向局領導匯報工作學習狀況，從未提出不合理要求。

　　自覺學習，努力做好掛職鍛煉工作。環保局作為區政府的一個重要職能部門，具有較強的專業性，為了更好做好辦公室工作，不至于在環保上說外行話，我主動查閱有關資料、文件，堅持多聽、多看、多學、多記、多想，做到邊學習、邊交流、邊思考。堅持有空就讀《中國環境報》，熟悉環保方面的基本狀況，學習環保方面的法律法規，了解環保現狀以及今后環保工作方向。在做好局辦公室業務工作時，注意將工作中遇到問題的處理方式對照自己以往的工作思路和工作方法，堅持取其所長，補己之短，在對照分析時，結合鄉鎮工作實際，做深度思考，從中借鑒區級部門優良的管理經驗，運用到以后的工作中。

　　鍛煉自我，架起溝通的橋梁。掛職鍛煉是難得的學習機會，更是一次難忘的工作經歷。掛職作為一種特殊身份，我沒有忘記自己代表的不只是自己的形象，更是原單位黨委、政府的形象，身負著組織的使命、厚望和期盼。三個多月來，我一向注重加強與環保局干部的交流，始終報著學習的態度，虛心向他們學習，加強和他們溝通，誠心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼。同時借掛職鍛煉的機會搭建起我鄉與環保局溝通、發展、友誼的橋梁，用心向他們介紹鄉的基本狀況，宣傳風土人情和各方面的發展狀況，增進環保局干部對鄉的了解，以便他們在今后的工作中給予更多的關注、支持和幫忙。

　　三個多月的掛職鍛煉工作，透過學習了解和親身體會，我感受到了收獲，既解放了思想，開闊了眼界，也認識到了差距和不足，增加了工作壓力和動力。

　　感受之余，更多地是思考，如何進一步做好后面的工作，一年期滿后自己將會有什么進步，如何向組織交一份滿意的答卷。

　　因此下一階段我應做好以下工作：

　　進一步了解環保工作的狀況及環保工作特點，不斷做好所承擔的工作。結合目前正在開展的深入學習實踐科學發展觀活動，用心投身到學習活動，更加主動的學習。用心做好局活動辦組織開展的一系列活動，透過學習和工作的開展，爭取得到環保局領導和同事們對我各方面的認可。

　　繼續加強與環保局干部職工溝通交流，建立深厚的感情，同時要將在環保局掛職鍛煉的狀況及時匯報給組織，以便他們掌握我掛職鍛煉工作的狀況。

掛職鍛煉心得體會最新 篇3

　　20xx年3月-6月，我很榮幸被安排到**省**縣**中學掛職鍛煉，踏上征程，開啟“求索”模式。掛職期間，用心尋找工作突破口，主動融入，用心參與，透過“學思踐悟”學習“文化”、領悟“精神”，在不斷地求索中提升本領。

　　走進課堂“學”

　　為學習xx校園的課堂教學經驗，我第一步求索是走進課堂學習，不單一走進英語課堂，還走進語文、數學、科學、思品、班會課和共青團課等，總共聽課30節，在不同的課堂中發現不同的教育魅力，教師扎實的基本功、實實在在地教研教改、發揮教師的群眾智慧等，讓我們在聽課中發現精湛的教學技能和探索“分層走班”的奧秘。認真聽課和思考，吸收每一堂課中的精華，記錄在日志上，把**中學老師們的認真、鉆研、合作精神分享給其他老師，更新我們的教育教學理念，豐富我們的教育教學方法。

　　多問用心“思”

　　我利用不同的時間去拜訪**中學的每個部門，去探討他們的管理策略。在工會了解“教師療休養、教師榮休儀式”;在黨支部了解“政治生日和黨旗映校園”;在團支部學到“十四歲群眾生日和團課’;在教務處看到“誠信考試和校本課程”;在學生處了解“樓層長和班主任職級制”。**縣**中學校園領導探討“分層走班”和“青年教師培養”，學習“凝聚教師和校園理念打造”，學習“項目負責制”。同時細心觀察和詢問宿管、食堂、學生會等部門，只要是可取的，我都一一記錄、分析，將這些制度拷貝，傳回校園，改正我校一些現狀，不斷提升校園的管理水平。

　　參與活動“踐”

　　參加臨時支部活動：參加支部政治學習，練歌;跟隨全體掛職成員參加掃墓活動，參觀分水鎮西關小學和實驗小學及幼兒園等，還有參觀分水筆業博覽中心和新農村建設。

　　參加教研教改活動：群眾備課：在英語組長的安排下，我參加3次英語組群眾備課活動，參加胡小琴老師的磨課活動;參加**縣青年教師成長聯盟城關初中現場會和參加“**中學共同體青年教師聯盟啟動儀式”;參加**中學共同體第二屆“春江杯”青年教師基本功大賽。

　　參加校務會議：從不缺席校園的全體教師會議，用心參加行政會議;參加城關三個龍頭中學(城關中學、實驗中學、**中學)教學研討會，領略“合作、分享、共贏”的精神;參加教研室組織的“初中教學工作研討會議”和參加“范麗玲校長向教育督導室匯報“分層走班”會議，還參加黨支部的“固定主題黨日”活動。

　　不同活動，不同主題，學習到不同知識，領悟到許多精髓，讓我受益匪淺。

　　總結提升“悟”

　　教學方面：一是了解“分層走班、小組合作”，領悟到教研教改是必然，不因個別教師惰性、缺團隊精神等而阻礙;教研教改要有思路、有方向、有總結、有調查、有監督、有指導等，新事物需要驗證和實踐。需要一個團隊堅守，需要一群人在支持。二是**中學加強對年輕教師培養，教師應是研究型和學習型老師，需要不斷鉆研、不斷創新、不斷相互交流，不斷磨課等迅速提高教學技能。三是新思維導學案、任務單、自主知識預習等，是能否上好一節課的前提。課前小組進行檢查，防止學生偷懶，同時以一個小組為團隊進行打分，既到達預習目的，又發揮團隊作用。四是發揮學生學習自主性。創設情境提問，讓學生做，讓學生來總結、點評和歸納，調動用心性，效果極其明顯。越俎代庖培養不出學生良好的思維潛力和動手潛力等。五是現代信息技術下的輔助教學手段必須學會。同頻技術、投影儀、使用幻燈片、ipad、音頻材料、希沃教學助手等，有利于教學的快捷手段就應學會。教師“中繼教”學習永久在路上，時代在進步，對老師提出的新要求在變化，新時代的教師必備的基本功不能缺。六是豐富多彩的校本課程。深化課程改革，使校園課程適應多樣化的社會需求和學生全面而有個性的發展需求，構成重基礎、有層次、有選取、多樣化的課程

　　結構。讓不同的學生學習不同的課程，讓學習不同課程的學生得到不同的體驗，讓得到不同體驗的學生得到不同的潛力提升。**中學開設28門不同課程類別，豐富多彩，培養學生愛好，開闊學科視野，訓練創新思維，發展自身潛質，培養個性特長，提高整體素養。

　　管理方面：一是教師推進和學生管理一體化。教風和學風同抓同管，雙管齊下;推進教師專業成長、參與教改，打造優質師資;構成評價對教師的量化促進教師轉變提高極為重要。學生自主管理中，“樓層長”制度是新名詞，減輕老師負擔能夠推行;不同層次學生透過“申請”走班學習，動態管理，調動用心性，值得探討。二是項目負責制，行政工作實施區域負責，明確領導職責和任務，加強督導，對不完成的進行點名和限定完成，這樣提高職責感和完成效率。對普通教師也是一樣，分配的班級或學科教學，也是負責制，調動用心性和增加緊迫感。三是打造校園靈魂和校園文化。**中學的“合心、合力、合作”精神貫穿在校園的每一個人身上，用“”精神去工作、去學習，創設了永久不敗的校園。實施一校一特色，如國學教育、書香校園等，讓各個校園擁有不同的文化底蘊，得到不同的熏陶，各有千秋。

　　透過掛職學習，收獲滿滿，轉變教育理念，更新教育方法，改變作風、振奮精神，讓我用心投入教學改革和精細化管理中。結合校園的實際狀況，把在所學經驗進行運用和推廣，去推動自己校園的發展，透過掛職宣講活動，讓文化和精神遍地開花結果!

掛職鍛煉心得體會最新 篇4

　　掛職鍛煉至今已有一個多月時光，我感覺頗多，通過自己的親身感受歸納起來，有以下幾點體會：

　　一是學習方法，提高解決問題的能力。麻雀雖小，五臟俱全。鄉鎮雖然級別不高、地方不大，但小地方卻有大學問。鄉鎮工作有幾個特點，一是涉及面廣，農業生產、防汛抗旱、醫藥衛生、文化教育、社會保障、集鎮建設、計劃生育、安全生產、招商引資、信訪維穩等等工作，頭緒眾多，幾乎無所不包。如何抓住主要矛盾，學會“彈鋼琴”，處理好全面推進與重點突破的關系，需要有很高的工作藝術和協調能力。

　　二是講求實效，提高落實政策的能力。由于具體情況千差萬別，沒有現成的藥方可以包治百病，這就需要具體情況具體分析，在遵守法律、法規和政策的前提下，簡化辦事流程，優化辦事效率，去除多一事不如少一事的心理，怕惹麻煩，怕擔責任，因循守舊，死搬教條，就會庸碌無為，一事無成。因此，要敢于開拓，敢于創新，敢于擔當。

　　三是處理問題，提升解決矛盾的能力。矛盾無處不在，有人的地方就有矛盾。隨著經濟不斷發展，各種利益主體相繼形成，人民內部矛盾呈現出多種多樣的表現形式。無論做任何事，即使是符合大多數人的長遠利益的大好事，都會觸及部分群眾的現實利益，產生矛盾：搞建設要占用老百姓的土地；汛期水庫泄洪會給養殖戶帶來損失；企業職工子女上學困難的問題；企業安全生產意識不足等矛盾。如何解決各種各樣的矛盾，協調各種各樣的關系，是基層工作的重要內容，既要有很高的政策水平，又要有豐富的實際工作經驗，更要有與老百姓打成一片的溝通能力。

　　四是深入走訪，提升*經濟發展的能力。隨著參加有關會議，翻閱鎮情資料、文件和當地報刊，拜訪領導，深入部門、街道、企業的增加，考察了解長安鎮經濟發展、改革開放、招商引資、社區建設、科教興區及黨政機關效能建設的基本情況和成功經驗，同時多次赴周邊鄉鎮實地考察，既對鄉鎮地域文化所獨有的創業精神及海寧市以“和諧創業”為主題的發展理念進行了感受，又對長安鎮各地效能建設、招商引資、民營經濟發展經驗進行了學習，努力掌握經濟發展的真經。

　　五是深入思考，學習解放思想的能力。自己深知，工作經驗不足是我的短板，無論是在閱讀當地黨政機關文件，還是瀏覽媒體網站消息，隨時注意用反向的思維反思自己以往的工作思路和工作方法，堅持取人所長，彌補以往工作過失。考察調研當地經濟社會發展，始終不忘對照紅星區的實際，做深度思考，從中探索別人經驗，尋求加快紅星經濟社會發展的良計妙策。通過學習考察，思想進一步解放，思路進一步開闊，腦筋進一步靈活，加快發展的責任感和精神動力進一步增強，為今后工作奠定了基礎。

　　六是嚴格要求，塑造干部自身形象的能力。作為一名基層掛職干部，要嚴格按照工作時間上下班，有事事前請假。上班時認真閱讀有關資料，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與街道領導和有關科室溝通交流。基層調研考察堅持多聽、多看、多學，做到邊學習，邊交流，邊思考。吃在食堂住在宿舍，從未搞特殊化。自覺參加各種集體活動，一切行動服從組織安排，嚴格按照既定日程及內容開展工作，從未提出不合理的要求。尊重當地領導，團結周圍同志，與長安鎮（高新區）的部分工作人員建立了深厚感情。

　　通過二個多月的學習鍛煉，本人進一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認識、拓寬了視野、豐富了知識，對社會主義市場經濟的運行態勢、發展方向、政府的職能及作用有了較為明晰的認識；提高了貫徹執行黨的路線、方針、政策的堅定性、自覺性，思想政治素質、實際工作潛力、政策理論水平等都得到了較大提高。在領導和同事的關心幫助下，既感受到了各方面的差距，也看到了期望，更體會到了職責感、使命感與緊迫感，堅定了我做好掛職工作的信心、決心。

掛職鍛煉心得體會最新 篇5

　　三個月的掛職學習很快就結束了。九十天的時間，在人的一生中僅是短短的一個瞬間，但對于在江蘇省太倉市掛職的我來講，卻是受益非淺，終生難忘。根據縣委組織部望組字[20xx]82號文件精神，九十多天里，我嚴格按照《望江縣外派掛職鍛煉干部管理辦法》要求，珍惜每一天，用心主動學習當地的先進經驗和做法，堅持每一天記日記，一個月寫一份工作小結，并及時向縣委組織部及鎮領導匯報本人掛職期間思想及工作狀況。下面我將三個月的掛職狀況以書面形式向領導匯報。

　　一、三個月活動主要安排

　　十分感謝太倉市委組織部及瀏河鎮黨委政府關心與重視，在三個月掛職學習期間，工作上明確專人指導，生活上服務周到，從鎮黨委錢書記到鎮三套班子其他同志，從村、社區主要領導到許多企業老總，大家對我們掛職同志十分盛情，讓我們深感榮幸，感覺自己不是一個外人。三個月的活動安排概括起來主要是以下幾下方面。

　　一是了解當地狀況。太倉市位于江蘇省東南部，東枕長江，南依上海，西接昆山，隸屬于蘇州市，常住人口45萬，外來人口25萬，面積815。14平方公里，是典型的江南魚米之鄉，素有“錦繡江南金太倉”的美譽。20xx年預計全年完成地區生產總值365億元，固定資產投資突破200億元，財政總收入60億元，其中地方一般預算收入突破26億元，進出口總額46億美元，今年城鎮居民人均可支配收入19087元，農民人均純收入9476元，20xx年在全國百強縣市排行第九位，在第六屆全國縣域經濟基本競爭力百強縣排行第八位，轄7鎮2區。瀏河鎮是其中一個重鎮，位于太倉東部，濱江臨海，是唯一一個既沿江又沿滬的全國重點鎮，與國際化大都市上海寶山、嘉定區僅一河之隔，以獨特的區位優勢和綜合實力，被冠以“江尾海頭第一鎮”。全鎮總面積68平方公里，轄16個行政村，5個社區，常住人口5。6萬人。全鎮共有工業企業400多家，其中外資企業近100家，民營企業300多家，已構成紡織、輕工、機械、電子、建材、塑料等行業為主體的工業體系。是江蘇最大漁業基地，瀏家港是國家一級漁港。20xx年1-11月份，全鎮實現工業總產值46。3億元，工業利稅2。55億元。固定資產投資4。61億元，進出口總額1。96億美元，財政收入2。1億元。

　　瀏河人杰地靈，人文薈萃。世界著名物理學家吳健雄博士從那里走向世界，百歲丹青大師朱屺瞻在那里開始藝術生涯。有著1800多年的瀏河鎮有豐富的旅游資源和特色鮮明的飲食文化。鄭和紀念館、天妃宮、紫微閣、梅花草堂、戚繼光閱兵臺等豐富的旅游資源，吸引八方游客商賈。

　　二是參與鎮黨委政府中心工作。自20xx年10月17日來瀏河鎮掛職至今，本人用心參與黨委政府中心工作，透過參與當地工作，來了解學習他們工作思路和方法。10月中下旬，主要參加了當地村民委員會和社區居民委員會的選舉。村委會選舉，是村民直接選舉，主任、副主任、委員不設候選人，不搞提名，直接由選民選舉產生;社居委選舉不是上門登記選民，而是透過宣傳，動員，讓選民自己在規定時間規定地點主動登記，領取選民證在選舉日憑選民證領取選票投票。11月份，參加了新農村建設工作中的“禮貌定崗，鄉風定責”試點工作。在閘北村共有四十多名老同志義務參加了拆遷、計生、掃黃等14個崗位的工作，充分發揮黨員及老同志作用。12月份參加建立工作。包括環境優美鄉鎮建立、法治太倉建立、全民健身模范鄉鎮建立等，力爭建設一個環境優美、管理民主、村民健康、禮貌和諧的社會主義新農村。

　　三是走訪部分企業。同各類企業老總接觸，掌握各方面信息，是這次我們掛職學習的一項主要工作，鎮領導對我們這項工作十分重視，安排專人陪同我們走訪當地一些知名的國內外企業。如香港的星光集團、浙江溫州的遠強包裝、中國臺灣的平和五金、日本的鈴蘭衛生用品以及當地老板同上海等地老板合辦的與農業產業化相關的順風農莊、艷陽農莊等規模企業，共50多家。

　　四是建立友好鄉鎮。望江與太倉在上世紀末已締結為友好縣市，這次我們掛職學習在其中受益不少，如華陽能與瀏河結為友好鄉鎮，則今后之間交往學習溝通同樣更加方便。瀏河鎮黨政領導很爽快答應了我們請求，同意結為友好鄉鎮，并在20xx年12月2-4日由鎮黨委書記錢書記帶隊，同三套班子成員一道專門抽出時間到望江華陽舉行友好鄉鎮簽約，并表示今后建立黨政主要領導互訪，企業經營管理人員之間交流等機制。

　　五是利用一切機會學習。在掛職期間本人主動參加了各類學習，到太倉市參加了由市委組織部舉辦的村書記培訓班;向鄉鎮分管招商引資同志虛心學習，如何參與招商引資;學習各類文件，借鑒好的經驗與做法;利用太倉日報、電視等新聞媒體，感受發達地區只爭朝夕、蓬勃向上發展態勢，并收集新農村建設、黨務工作及機關管理等方面值得借鑒的資料，帶回去認真學習。

　　二、掛職期間收獲

　　三個月的時間，吃住在瀏河、工作在瀏河。從太倉市到周邊地區，從瀏河鎮政府到各村、社區及企業，從干部、老板到群眾，可謂是全方位的接觸，多少有些感觸，或者說是收獲，但是是仁者見仁、智者見智。

掛職鍛煉心得體會最新 篇6

　　今年能被組織選派到青川鄉掛職鍛煉，我本人感覺十分高興。因為我從小在農村長大，也以前在農村工作過，對農村有著很深厚的感情。我喜歡和熱愛農村，因為我覺得，農民可親，農村可愛，農業可發展。

　　說農民可親，是因為我們中國的農民，尤其是北方的農民，是全世界最吃苦耐勞、最樸實善良的農民。他們的感情最真摯，他們的胸懷最寬闊，他們的心靈最容易被打動。只要領導干部為他們做一點小事，他們就很感動;只要領導干部做的事光明磊落，他們就很敬佩;只要領導干部能站在他們的角度思考問題、部署工作，他們就很擁護。他們是國家的基礎，黨的事業的柱石，更是中國歷史的譜寫者。農民，他們有著無窮的力量和無窮的智慧。翻看歷史，我們會發現，如果把中國比喻成一列火車，那農民就是推動火車前進的車輪。中國的朝代更迭，歷史發展，時代變革，農民都是最重要的推動力量。把農民的智慧集中起來，就沒有解決不了的問題;把農民的力量凝聚起來，就沒有逾越不了的障礙。

　　說農村可愛，是因為農村的天最藍，農村的水最綠，農村的山最青，農村的土最肥。雖然有了些破壞，但環境還是要比城里好很多。在農村你能呼吸到最清新的空氣，你能吃到最綠色的蔬菜，你能受到最熱情的款待，你能體會的最?酒擁拿穹紜W咴諤錛淶贗罰?滿眼郁郁蔥蔥，我感覺心是寧靜的，身是閑逸的。夜宿小村，繁星滿天，蛙聲陣陣，我感覺覺是香甜的，夢是愜意的。

　　說農業有發展，是因為農村和農業正面臨著前所未有的挑戰和機遇。三十多年前的分產到戶，推動了農業的大發展，發展到這天，原由的土地經營方式已經如同孩子穿小了的鞋，不再和腳了。以前推動生產力發展的經營方式已經成為了農業發展的桎梏，如畫地為牢一般將超多的農村勞動力束縛在土地上，將農業定格在小農經濟階段。農業如何打破僵局，走出困境，是擺在我們面前的前所未有的難題。破解這個難題，必將帶動農業實現新的跨越式的發展。此刻也有一些提法，如公司加基地、基地加農戶的模式，或者是協會加農戶的模式。但從我感受的狀況來看，理論上的空談比較多，付著實踐并取得成功經驗的比較少;聚斂財富，成就企業的比較多，致富農民，實現民企雙贏的比較少。真正貼合農村實際，明顯提高農民收入，全面帶動農業發展的道路等待我們去開創。我們延壽縣，有著豐富的勞動力資源，土地肥沃，適合很多作物的種植，在山產品和綠色食品的開發上具有必須的優勢，就應說我縣農業蘊涵著極大的發展潛力，農民有著強烈的渴求發展的意愿。

　　今年縣委開展的“解放思想，加快發展”大討論活動，也必將對農業發展構成有利的推動。農業發展需要的正是解放思想，農業發展就需要打破條條框框，用全新的理念和思維來謀劃發展。

　　透過這段時間在青川鄉掛職，我有這樣幾點收獲：

　　一是對鄉鎮工作有了新的認識。我雖然從農村走出來，也在鄉鎮工作過，但經歷了這幾個月的掛職，我發現我對鄉鎮工作的認識是不全面的，也是比較陳舊的。鄉鎮工作遠比我想象的要復雜的多，艱苦的多。稅費改革后，鄉鎮財政捉襟見肘，要維持運轉，全靠鄉鎮領導爭取資金，招商引資。各項公益事業的開展也比較困難。鄉鎮政府機構龐大，職能弱化，干部多，沒事干，干部的監督管理存在必須困難。歷史遺留問題多，如鄉村債務問題、土地問題、干群關系問題等等，處理起來都比較棘手。

　　二是在鄉鎮學到了很多工作方法。青川鄉的書記徐新，年輕有為，為人謙虛，工作務實，觀念新，方法活，在干部群眾中，有威信，有口碑。鄉長董秀，農村工作經驗豐富，為人寬厚平和。班子里的其他幾位同志也有著很強的工作潛力，大家都能以誠相待，團結協作。在這樣的1個群眾里工作，能學到很多農村工作的方式方法;在這樣的1個群眾中工作是開心的，愉快的。

掛職鍛煉心得體會最新 篇7

　　今年六月份，組織上讓我到信訪局掛職學習。我十分珍惜這次鍛煉機會，在這短短幾個月的時間，我參與了接待群眾來訪、辦理群眾來信、反映信訪信息、調查處理信訪事項以及調查研究信訪問題等工作，讓我經歷了許許多多的事，碰到了各式各樣的人，用最短的時間知道了百姓最關心的熱點問題，更加認識到自己作為一名公務員特別是年輕領導干部的責任。現將七個月的工作和體會作如下述職：

　　一、了解百姓疾苦，重塑人生追求

　　來了信訪局的第一天，就聽信訪局的領導說起這樣一句話：信訪工作不好干，但在信訪工作的人心態會變得更加平和。最初的我對這句話并不是很在意，但工作的時間越長越是深有體會。有時自己會覺得工作太辛苦，但是聽聽上訪群眾的訴說，想想他們的困難，就覺得這點苦和累算不了什么。

　　今年7月23號，我接待了一位名叫劉亞玉的母親。她是育新鎮人，原本三口之家令人傾羨，兒子姜濤是五中的高三生，學習成績優異；丈夫在外打工，一家生活無憂。但～年冬她的丈夫查出患了尿毒癥，突如其來的絕癥把這個原本幸福的家一下子擊垮了。她把家中的房子和地都變賣了，全家搬到五中附近一間要拆遷的屋子里居住。姜濤的哈爾濱工業大學錄取通知書讓這個家亦喜亦憂。家里的錢已經全部給丈夫治病，而且還欠了不少外債，兒子上大學的費用根本拿不出。兒子對她說：媽我不上學了，我去打工掙錢給爸治病。丈夫對她說：我不治了，你借點兒錢讓兒子上大學吧。一邊是相伴多年的愛人，一邊是疼如心肝的兒子，她無法取舍，也無路可走，只好尋求政府的幫助。

　　聽了她的講述，我的淚止不住流了下來。我想我一定要盡我所能地幫助她，也幫助那個以優異成績考入哈工大的青年。在團委工作期間我認識了很多社會上有愛心的青年企業家，我找到盛達名酒城的總經理關予亮，向他詳細地介紹了這家人的情況，他答應獻出一分力，7月29日，團區委和盛達名酒城共同開展了“愛心獻學子”大型義賣活動，并設捐款箱，當場為姜濤一家捐助近二千元。隨后我又聯系通遼電視報總編對劉亞玉一家進行了報道，號召社會捐贈。8月初，人～家振主任再次接待了劉亞玉，為姜濤父親聯系進行免費治療至姜濤到哈工大上學。在姜濤走之前，他共得到社會各界救助款項二萬余元。姜濤對我說：我對我的未來充滿了希望，是史主任你們帶給我的希望，我一定會好好學習不會讓你們失望的，你相信我。姜濤對我的承諾讓我倍受感動，在他們一家身上讓我學到了很多：人活著總要碰到這樣那樣的難心事，但我們沒必要哀嘆什么，只要我們充滿希望，只要我們鼓足勇氣，有政府的支持社會的關愛，總會逢兇化吉渡過難關。

　　二、傾聽群眾心聲，樹立為民思想

　　到信訪局掛職之前，我認真研讀《信訪條例》，做好了與群眾“親密接觸”的心理準備，但真的與老百姓面對面時，卻仍有招架不住的感覺。“怨聲、罵聲、贊揚聲，難聽、好聽、一樣聽；難事、急事、容易事，難辦、好辦、認真辦。”信訪干部接待的是不滿意的群眾，處理的是不滿意的事，感受到的是不滿意的情緒，要通過接待人員和風細雨的解釋，苦口婆心的勸說，認真負責的處理，使不滿意的群眾滿意了，不滿意的事情解決了，不滿意的情緒化解了。

　　半年多的時間里，信訪接待室就是我的辦公室，每天在接待室面對上訪群眾，經常都會看到許多弱勢群體，他們有的身體傷殘，有的衣衫襤褸，有的甚至傷口流膿、氣味難聞。有的反映問題尋求幫助，也有的氣勢洶洶蠻不講理。但不管他反映的問題有道理，或者有一部分道理，甚至有些問題他根本就沒有道理，這些情況都是存在的，但只要走進信訪接待室，我們都會熱情對待，群眾不明白的地方我們耐心解釋，有道理的部分要熱心辦理。傾聽群眾的難心事，我亦心情沉重，我總是這樣想：將心比心，百姓遇到的事如果是我們遇到了又會是怎樣的心情。每當看到他們的問題得到解決或找到辦法，我都會感到一種由衷的滿足。

　　11月11日，大罕鎮大罕站村的一對年輕夫婦帶著兩個孩子來到信訪局。他們的兩個孩子是一對雙胞胎，但不幸的是都患有腦癱，孩子六歲生活不能自理。～年市區出臺完善土地二輪延包的相關規定為新生兒分地。他們要求政府為兩個孩子分得和大人相同標準數量的土地，否則就要遺棄孩子。我們聽完上訪人訴求后一邊安撫上訪人情緒，一邊及時與鎮村領導聯系了解情況。由于大罕站村共有七十多個新生兒，待分土地每位新生兒僅能分到幾分地，上訪人的要求違反政策，不能滿足。我將相關政策及村里實際情況認真耐心地進行解釋，上訪人不聽，怎么攔也攔不住，竟然真將兩個孩子扔至信訪局甩手而去。由于孩子生病不能走動，吃玩都要有人看顧，我和局里的同志中午沒有休息，一直照顧兩個孩子吃飯、上廁所，為他們換曬尿濕的褲子，和他們一起玩耍，直至上訪人所在村領導將孩子領走。四個多小時的相處，我和兩個孩子建立了深厚的情誼。他們走時對我說“姨好，想姨”讓我的心暖暖的，孩子的聲音至今在我耳邊回繞。

　　我曾經看過一篇文章中說到：上訪的群眾反映的問題雖然不是全都合理，但至少有80%是確實應該解決的`。我接待時接觸更多的都是一些個案，比如停水、供熱、噪音污染等等，這些與群眾日常生活緊密相關的事。“人不傷心不落淚，人無難事不上訪。”群眾總是遇到難處才來找政府的，相信政府，把政府看作希望。群眾辦事找不到門路，給他們指指路；群眾心里有不平，聽他們述述苦；群眾有些難心事，幫他們想想法；一個微笑會換得群眾的心安，一句尊敬的問候會讓他們已冰冷的心變得溫暖，一分的付出會得到群眾十分的擁護，作為一名公務員，我又有什么理由不盡心盡力地為群眾辦些實事。

　　三、提高能力素質，解決實際問題

　　做好信訪工作中亦要講 “三講”，即講感情、講方法、講政策。來信訪的都是老百姓，我們是代表區委區政府來幫助他們解決問題的，要把上訪人當作親人，要設身處地理解他們的各種訴求，動之以情，曉之以理，導之以法。對一些疑難個訪，既注意尊重事實、依據法理，又盡可能根據具體上訪問題的性質和具體上訪人的脾氣稟性，進行有針對性的勸解。說起來容易，但對于一直做黨群工作、很少有直接接觸社會矛盾沖突、應對復雜局面的機會的我來說，卻是有些難度。

　　在信訪局工作接觸具體人、具體事，涉及社會生活的各個方面。從接聽、受理解答群眾來電到協調處理信訪案件的每個環節，都要依法依規依程序辦理，更要具有一定的分析問題、解決問題的能力。群眾的生活涉及各個方面工作，為他們出主意做解釋就要對相關知識有所掌握。書到用時方恨少。到了信訪接觸到更多實實在在的工作，才讓我更加感到所學所知尚淺。

　　“工欲善其事，必先利其器。”面對不同群眾提出的各種問題，我覺得擴大知識面是分析和解決信訪問題的基礎性環節和重要方面。只有對群眾上訪問題中經常涉及的政策、法律、經濟、農村法規等知識有一定程度的熟悉和了解，才能懂得運用行政的、經濟的、法律的手段去解決問題，甚至包括心理學方面的知識也應學習掌握好。我深感到知識的貧乏和恐慌。尤其是面對這么多基層群眾，遇到群眾提出的各種、各樣問題和要求，這方面的體會就更深了。例如林木、土地權屬、土地征用賠償等各種問題，必須了解國家頒發的新《國土法》和其他有關政策。對待那些不講道理的、頑固的老上訪戶，必須用國家政策、用理、用法說服教育他，這就要求我們要有較寬的知識面，才能從根本上解決矛盾。通過信訪掛職鍛煉，接觸了許多平時文件中看不到、會議上聽不到的最真實的第一手情況，接觸了群眾反映的勞資糾紛、經濟糾紛、城市建設管理以及下崗失業等大量的社會問題，進一步了解了區情、民情。信訪涉及的問題包羅萬象，在做好群眾工作的同時，還要與涉案單位、部門打交道，搞協調。這些“豐富的資源”對于我的觀念、能力都是一個寶貴的培養和鍛煉機會。特別是在領導接待日和律師接待日，領導的工作方法、相關的法律解釋，更是讓我受益匪淺。每當出現一個新的情況、新的問題，我都要追根問底，了解清楚。邊干邊學，積累經驗。六月至今我接待和參與接待案件700余起，接待群眾5000余人，直接參與處理的大型集體上訪案件十余起，提高了我應對復雜局面、化解社會矛盾的能力。

　　在接待中，我經常抓住苗頭性、傾向性問題，如拖欠奶資、居民供熱、保潔員工資偏低等情況，在了解到基層的情況后，形成情況反映十余篇，及時向政府領導匯報，為政府出臺政策、做出決策提供參考意見。在督辦過程中，我配合領導共同分析案情，研究解決辦法，在處理一些案件時還深入到鄉鎮、街道了解情況，積極督促責任單位依法解決好群眾反映的合理要求，推動了一批信訪問題的處理落實。在八一八賽馬節等重大節慶期間，到現場做好信訪接待、矛盾排查工作，為各項活動順利舉行提供了安全保證。

　　來到信訪局鍛煉后，我把信訪局作為自己人生轉變的驛站，角色轉換的搖籃。總結七個月的工作，感覺經歷時間雖短，但收獲頗多，受益無窮，更發現不足。在今后的工作中，我將把在掛職期間學到的與實際工作有機結合起來，在自己的崗位上創新工作，創造新的業績。同時我仍愿做一名“編外”的信訪人員，為構建和諧科爾沁區出一份力。

掛職鍛煉心得體會最新 篇8

　　我所掛職務為市經濟開發區規劃建設局副局長，掛職期間我嚴格按照州委組織部對掛職人員提出的各項要求，珍惜機遇，認真履職。

　　一、掛職期間的學習和工作收獲

　　1.理論知識水平獲得提高。除了參加市委黨校組織的理論課集中學習外，每一天下班后還安排2個小時以上的學習時間來閱讀書籍，包括政治、時事報刊、專業書籍等。透過超多的閱讀學習，使我的理論知識水平得到較大提高。

　　2.向黨看齊的意識進一步增強。在紀念館，深深受到一位優秀共產黨人的先進事跡所感動；在，追尋先輩足跡，感受中國共產黨人在祖國危難時刻的歷史擔當，洗禮了心靈；在xx市下黨鄉重走習近平總書記當年“三進下黨”的道路，深刻感受新一代中國共產黨領導人心系人民群眾和求真務實的領導風范，增強了向黨看齊的意識。

　　3.豐富了經驗，開拓了視野。到一個全新的城市，使我有機會跳出原先的地域限制，以一個更開放的思想思考問題，使我學到了許多成功的經驗和做法，如：在棚戶區改造方面，市政府透過高標準的規劃建設安置小區來打動百姓，進而帶動征拆工作的開展；在公共廉租住房建設方面，政府透過公開掛牌出讓商業住宅地塊時強制性加入必須的公共廉租住房建設指標，把公共廉租住房分散融入各個商品房開發項目，由房開商無償代建，產權歸政府，這種做法的優點是既能減輕政府的財政負擔，同時也能分散安置中低收入家庭，方便管理，使中低收入家庭享受到更好的城市配套設施，更好地融入城市生活。

　　二、對工業園區今后工作的思考

　　1.“產城一體，復合組團”。工業園區緊鄰中心大道和貴廣高鐵站，地理位置優越。但目前園區的規劃設計功能單一，空間尺度巨大，為滿足今后的城市發展需求，務必盡快調整園區發展理念，采用城園一體，從單一的產業功能走向城市綜合功能，從封閉型的產業區走向開放性的公共空間，從線性開發走向整體價值提升，建設功能復合多元、用地緊湊集約、空間開放共享的綜合城市組團。

　　2.低碳策略，生態建設。工業園區靠近縣城水源地，屬生態敏感區域，在開發建設過程中應重視建設行為對環境的沖擊，堅持控制產業入門標準，提升產業資源協同節約利用；在規劃設計層面，應思考建設區與自然生態環境的高度協調，注重自然環境的保護、城市效率的提升，營造綠色出行條件、完善基礎設施、提高城市功能混合性。

　　3.山水入城，城鄉共融。園區范圍內保留有較大面積的村莊，村莊未來發展與村民安置引導也是規劃中需要重點思考的問題。城市化推進中傳承鄉愁，應用本土苗侗文化的內涵打造親近宜人的空間體驗，借鑒山水城市理念，將周邊的鄉土環境及自然山水引入城中，構建城市、鄉村與自然環境協調發展的格局。

掛職鍛煉心得體會最新 篇9

　　**月**日，我校第二批進行掛職鍛煉的30名學員正式出征至區政府。區政府為歡迎我校青馬學員的到來，派專車迎接30名青馬學員到達區政府，并在隨后由區團委梁志鵬副書記召開與青馬學員的見面會，解說掛職期間的注意事項，青馬學員由此展開為期20天的區政府掛職鍛煉。

　　根據區政府各部門的需要，30名學員被分配到不同部門，并依據所屬部門的實際需求負責不同的工作內容。陌生的工作內容，全新的工作環境，真實的職場歷練，并沒有難倒青馬學員，他們激情昂揚，以百倍的熱情全情投入工作，快速融入新的工作環境，并在工作過程中互幫互助，禮貌待人，彰顯出湛師學子的良好精神面貌。

　　由于作為在校學生，相對缺乏實際的工作經驗，對工作環境不熟悉，使青馬學員難以快速融入全新工作環境，并且掛職的時間相對短暫，因此掛職期間青馬學員在工作中主要扮演助手的角色，工作內容主要以打掃衛生、收發報紙、公文寫作等基礎性的工作為主。由于分配在不同部門，工作內容及工作分量有所差異，存在工作量過大或工作缺乏的問題，學員們靈活應對，根據實際情況，對工作任務繁重的同學伸出援手，幫忙解決問題，充分展現青馬學員互助互愛的精神。

　　在區掛職過程中，交通問題是最難解決的問題之一。區政府距離我校較遠，并且沒有公車直達，多數掛職學員沒有自行車，因此每天步行半小時上班成為不少掛職學員的選擇，但在此期間，青馬學員結伴而行，不畏苦累，風雨同舟，一路歡聲笑語。從學校到區政府這段不長不短的路程中，青馬學員踏踏實實的步履勾勒出一道道亮麗的風景線，并且吸引許多民眾的關注。

　　相對于上班路途遙遠之累，午餐無疑是青馬學員公認的美好時光，這也是在掛職期間的福利。每天使用面值兩元的飯票就餐，讓30名青馬學員實在地體會一把計劃經濟時代依靠糧票過生活的新鮮體驗。午餐時間學員們集體圍在一張大桌子就餐，不分你我，“資源共享”，無視飯菜豐盛與否，你夾我的我夾你的，充分展現友愛之心。同時利用就餐時間暢談上班的各種奇遇或感受，或交流工作經驗，或發一下牢騷，友誼在不知不覺中增長，增進相互了解。

　　午休是掛職的青馬學員最難解決的問題，由于距離學校較遠，為不影響正常上班時間及精神狀態，學員們多數選擇在辦公室午休。在缺乏舒適的休息環境的情況下，青馬學員苦中作樂，根據具體情況，聚集在不同的辦公室午休，同時在休息之余，利用難得的空閑時間，互相交流工作經驗以及生活體驗，增長見聞，加深了青馬學員間的情誼。

　　良好的辦公環境，完備的機關部門，友善的部門同事，使學員們在逐步融入新環境的同時，在待人接物、辦公能力、協調能力等方面取得長足的進步，在實際工作中勞有所得。掛職鍛煉的日子，青馬學員承受著不僅是身體上的考驗，更有精神上的考驗，但他們不畏艱苦，踏踏實實干實事，并且在掛職過程中，進行充分的交流，分享所思所得，分享經驗教訓，在實際鍛煉中極大加強了學習能力。

　　因為胸懷遠大理想，所以仰望星空，渴望在人生成長道路上更進一步;因為缺乏實際工作經驗，所以積極投身實踐，渴望在鍛煉中實現自我價值和自我增值。青馬工程提供的區政府掛職鍛煉機會，使30名青馬掛職學員在投身實踐、服務地方的實際鍛煉中獲得極大的成長，這不僅為他們未來的就業增加資本，同時也將是他們人生道路上難忘的精彩記憶。

掛職鍛煉心得體會最新 篇10

　　一、融入采荷集體，綻放掛職風采

　　到衛計科第一印象就是有一種回到自己工作崗位的感覺，衛計科的同事已經把我的辦公室安排得妥妥當當，辦公用品如筆、筆記本、橡皮擦、通訊錄以及日常用品如水杯、雨傘、電動車等也已準備齊全，這是讓我始料不及的，這讓我對他們工作之細致，對三穗掛職干部之友好由衷地佩服和欣慰。

　　（一）主動履職，融入角色，參與組織策劃大型義診活動。為盡快融入工作，我與采荷街道衛計科工作人員一起組織策劃了聯合江干區紅十字會、采荷街道社區衛生服務中心、邵逸夫醫院等部門開展的大型義診活動。活動前，我與衛計科同事一起布置會場，做好后勤工作。活動中，我與紅十字會自愿者一起手把手教社區群眾心肺復蘇等院前急救措施，與邵逸夫醫院的醫師一起為老百姓測量血壓，講解健康知識，發放宣傳資料。活動結束后，我參與撰寫了活動總結，對義診活動成功舉辦有了更為深刻的認識，老百姓的參與度以及對活動舉辦主體的認可如此之高也是我深思的一個問題，他們是怎么做到的？老百姓為什么會那么相信他們？

　　（二）主動參與單位事務，肩負責任，參與迎接外來觀摩團參觀工作。4月中旬，我與區衛計局楊科長、采荷街道衛計科洪科長一同迎接四川瀘州觀摩團一行40余人來采荷街道江汀社區“頤和·樂齡”服務街區的觀摩學習。在做好接待工作的同時，我也以學習者的身份聽取了“頤和·樂齡”服務街區工作人員對醫養護一體化惠老服務模式的介紹，對他們工作的開展方式和取得的成功經驗進行詳細了解。我們先后參觀了濱江老人公寓、頤養苑、爺爺奶奶的花房、頤和苑、頤康坊等場所。當前，在人口老齡化越來越嚴重、農村留守老人越來越多的情況下，醫養護一體化惠老服務將是未來發展的趨勢，旨在為老年人提供所需的醫養護服務資源，進一步提高老年人生活品質。做到老有所養、老有所醫、老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂。那么我們如何把采荷經驗與我們三穗的實際相結合，探索出自己的養老模式，值得我們好好思考。

　　（三）主動參與各種交流會議，學習先進知識經驗。參加由杭州市衛生和計生委組織的“家庭醫生簽約服務示范點經驗交流會”，了解整個杭州家庭醫生簽約工作所開展的情況。家庭醫生簽約，是目前三穗縣健康扶貧工作中的一項重點工作，怎么把此項工作做好、做實，也是我們工作中的一個瓶頸。目前主要癥結在于：一是臨床醫務人員數量少，資質低，簽約人口基數卻非常大。二是公共衛生與基本醫療沒有有效的相結合，說白了就是簽約與服務是分開的，老百姓沒有認可。下一步工作中，如何將基本公共衛生與基本醫療融合在一起，打破現存的“簽”和“約”，做到“簽約”，將會是我們醫療工作的重中之重。

　　除了上述工作外，我還積極參與街道、社區兩級衛生計生干部會議，主動申請到街道所屬社區去調研學習，在洪科長與舒志霞老師的陪同下，先后走訪了潔蓮社區、荷花塘社區、江丁社區、紅蓮社區、新凱苑社區、綠茗社區等，詳細學習了解基層社區的黨建、國免、避孕藥具等工作。同時還積極參與掛職工作組安排的其他工作，參與了“周三訪談夜”、醫養護一體化“頤和·樂齡”街區的調研。先后跟同期的掛職干部到了四季青街道衛生服務中心（江干區中醫院）、浙江省農科院及其科研基地、龍泉市食用菌、木耳種植基地及交易市場等考察學習。在采荷街道社區衛生服務中心（江干區婦幼保健計劃生育服務站）學習的一個月，我側重學習了解醫院的人員管理、績效分配及各項工作的好的工作經驗。

　　二、借鑒采荷經驗，注重成果轉化

　　鄉鎮衛生院普遍存在的現象就是自律、紀律意識差，服務理念不強，人員素質參差不齊，內部績效考核制度不夠完善。同時，一起“吃大鍋飯”，在編人員“鐵飯碗”思想較重，而臨聘人員積極性不高。針對上述存在的突出問題，掛職學習回來后，我主要從以下幾個方面加強了管理與建設。

　　（一）根據實際情況，利用江干經驗管理醫院。一是加強紀律建設。制定《三穗縣款場鄉衛生院上值班制度》，嚴格按照制度管理人員，有效地治理上班紀律渙散，醫務人員缺乏自律性等問題。二是強化服務意識。把杭州江干區采荷街道衛計科的生育信息 “最多跑一次”服務內容與全院職工分享，讓“全心全意為人民服務”“以病人為中心”的服務理念在我院得以具體體現，為創建群眾滿意鄉鎮衛生院做努力，大大提高了老百姓對我院工作的滿意度和認可度。三是人員實行網格化管理。制定《三穗縣款場鄉衛生院人員分工細則》，根據工作性質將全院人員分為3個工作組，工作細化到每一個人身上，細化到每一條線，有效地調動了中層干部及醫務人員的工作積極性，打破了往日的“吃大鍋飯”現象，使得每一項工作都有人做，有人管，有人擔。四是實行民主決策。受采荷街道“周三訪談夜”的啟迪，我院現在每月不定期召開職工（包括村醫）大會，聽取每位職工在工作中發現的問題及遇到的困難，并在大會上討論解決方式，以謀求最佳解決方案。五是完善考核機制與獎懲機制。受采荷街道衛計科及采荷街道社區衛生服務中心（江干區婦幼保健計劃生育服務站）健全的考核機制和獎懲機制影響，組織公共衛生科、臨床科室、婦幼保健計劃生育服務科相關人員，制定《三穗縣款場鄉衛生院績效獎懲機制》，有效地解決了工作人員做得好與不好、做與不做，是否對自己的經濟收入沒有影響的現象，也讓我院部分干部消除了“學的會，討得累”的思想。

　　（二）謀劃未來，注重人才培養，為醫院可持續發展打下基礎。醫院要發展，能不能實現“大病不出縣、小病不出鄉”的目標，徹底解決老百姓看病難、看病遠、看病貴的`問題，實現醫療技術服務與全民公共衛生工作相結合，把家庭醫生簽約服務工作做到實處，扭轉目前醫生找病人簽約的模式，關鍵在于醫務人員的診療水平怎么樣。想讓老百姓相信我們，認可我們，提高醫務人員診療水平是當前我院急需解決的最迫切的問題。受江干區采荷街道社區衛生服務中心（江干區婦幼保健計劃生育服務站）人員結構組成和醫務人員資質情況啟迪，我多次組織院務會成員、院班子召開會議，討論人員培養問題。根據人員需求計劃，制定出人員培訓計劃，20xx年，我院有3位臨床醫師通過職業助理醫師考試。目前，我院仍有4位醫生分別在清鎮市第一人民醫院、貴陽市第一人民醫院、貴州醫科大學第二附屬醫院、黔東南州人民醫院進行全科醫生培訓。

　　（三）把掛職成果合理轉化，有效推進醫院健康發展。20xx年是我任職院長的第一年，這一年的工作中，在全院職工的努力下，我院年終考核成績排名全縣第四，完成了標準化的“五室一中心”建設，國醫館裝修裝飾完成并正式啟用，順利迎接國家中醫藥局對我縣的“中醫藥服務先進縣創建工作”的檢查（款場鄉興隆村衛生室是其中一個檢查點）、順利迎接州衛計委對三穗縣的衛生計生工作年終考核（款場衛生院為鄉鎮檢查點）。把江干經驗、掛職成果運用轉化為醫院的管理與建設，牢記使命在心，不忘責任在肩，努力推動我院健康可持續發展是我一直努力的目標，也是我感謝組織培養的具體體現形式，接下來，我將與全院職工一起繼續努力，堅定信心與決心，緊緊團結在黨的周圍，為打贏脫貧攻堅戰、做好醫療健康扶貧工作，抓好款場的醫療衛生工作而奮斗。

掛職鍛煉心得體會最新 篇11

　　根據委組織部統一安排，我于20xx年x月至x月期間，到中國會掛職鍛煉，掛任中國國際商會辦公室調研處處長助理。掛職期間，我牢記組織的囑托，虛心學習，用心工作，廣交朋友，立足于在掛職實踐中學習鍛煉，不斷提高。

　　一、珍惜機會，主動融入

　　掛職鍛煉是一個難得的機遇，更是一次終生難忘的經歷，不是鍍金，更不是享受，是學習，是鍛煉，更是尋找資源的時機，我非常珍惜這次掛職鍛煉的機會。到達掛職崗位后，認真學習有關資料，虛心請教，快速了解商會總體工作、運行情況，盡快適應掛職崗位，協助整理商會相關文件、資料；了解商會刊物運行，完成領導交辦的各項工作任務，參與各種活動，并做好活動總結。工作中堅持與同事多溝通，做到邊學習、邊交流、邊思考，堅持在干中學，學中干，增強了我的學習意識，發展意識、服務意識、環境意識。利用休息時間，進行走訪調研，學會用北京思維，商會理念反思自我以往的工作思路和工作方法，堅持取人所長，補己之短，在走訪調研鄉村發展過程中進行對照對比，深度思考我鄉工作的差距，從中探求好的經驗做法，尋求加快我鄉脫貧攻堅、鄉村振興發展的妙計良策。

　　二、更新觀念，開拓視野

　　經過三個月的鍛煉學習，使我思想得到了解放、觀念進一步更新、固化思維被啟迪、拓寬全新視野，收獲了很多的資源。深刻感受到：主持一方的人就是一個決策者——決策者的智慧決定一個地方的發展，“決策者”的關鍵性很重要；頂層設計者關鍵的設計藍圖決定一個地方的未來，“藍圖”的設計很重要；決策者要始終做到劇本不變，鏡頭不移，演員不換，一張藍圖繪到底，擼起袖子加油干，“執行者”要有一種久久為功的堅定意志，和功成不必在我，功成必定有我堅定的決心。讓我感受最深的是：“比你能干的人，比你還努力還認真”。掛職單位的干部都是精英，都是干將，但他們不驕不躁，努力的把自己的工作做好做優，同時不斷努力學習，奮力創新，是值得我們基層干部學習和看齊的。

　　三、增長才干，尋得良策

　　三個月的工作、生活實踐，了解到中國國際商會提高思想站位，把握發展大局，積極落實國家戰略、全面增強服務功能、深入參與全球經濟治理、全面提升代言工商能力、加快完善內部管理機制等使命擔當。特別是以民間身份組織工商界應對調查，取得較好效果，推動營造公平、非歧視的國際經貿環境等等成績。同時領導干部政治堅定、作風過硬、能力超強、業績高效更是令人敬佩。體會之余，更多是思考作為一名鄉鎮工作者，如何在碰撞出有助力于鄉鎮脫貧攻堅的方法與路子。于是我深入調研，廣交朋友，有目的地參加各種展會，加強與在北京發展的黔東南人，特別是xx人的溝通交流，收獲很大。

　　結合我鄉實際與現有資源，認識到脫貧攻堅中的差距和不足，也增加了工作的壓力和動力，明確了助力脫貧攻堅的方向。塔石鄉民族文化底蘊豐富，苗族蠶絲刺繡“百鳥衣”被譽為＂穿在身上的苗族史詩＂的服飾制作精湛的手工堪稱一絕，蠟染、刺繡手工藝品在增收致富中占有舉足輕重的作用，是我鄉脫貧攻堅方法路子之一，但僅是以傳統手工藝為主的產品產生的經濟價值低，已經不能滿足現在市場的需求，更體現不出民族文化產品的精髓能發揮價值與作用，需要結合發展需求提升和開發民族文化精髓，使精湛的手工藝發揮價值，讓民族文化傳承發展，得到更多的人喜歡民族手工產品，實現更高的經濟效益。

　　在調研青舍染藝的植物染藝時，工作室的負責人染制的蠟染藝品，給了我很大的啟發，我如夢初醒，打開了提升蠟染手工藝的思路。在與刺繡收藏家毛毛的交談中，更是讓我茅塞頓開，解決了刺繡如何融入城市主流的途徑。在觀看北京服裝學院民族元素服飾設計展演時，體會更深，民族元素與現代美學完美結合的服裝設計的更勝一籌，讓我迫不及待的想早點回去引導我們群眾如何把民族傳統蠟染、刺繡用活到城市生活里，把非物質文化價值做到，品質做到，經濟效益達到，讓民族文化產品在脫貧攻堅中、在發展鄉村旅游中、振興鄉村實施中發揮作用，我們將培育更多的合作社圍繞民族文化精髓以設計、教學、培訓、體驗、實習、生產等多樣式活動，推動塔石鄉脫貧攻堅任務完成，促進群眾致富奔小康。

　　總之，三個月的掛職學習，自我既感受到了差距與不足，也積累了寶貴的經驗，堅定了發展的信心，我堅信，努力才有結果，投入就有回報，勤奮能出碩果，主動才有創新，只有不斷追求完美才能塑造人生的輝煌。我將銘記這次難得的歷練，把掛職鍛煉的成果消化好、吸收好，在今后的工作中，必將加倍努力，務實工作，為我鄉經濟社會發展做出應有的貢獻。

掛職鍛煉心得體會最新 篇12

　　非常感謝學校給我這個機會參加此次暑期掛職鍛煉。一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西。社區作為基層組織單位，密切聯系群眾，切實解決群眾最關心、最實際的問題。做為網格志愿者的這一個月里，我更加堅定了自己的思想意識，做為學生干部，做為黨的助手和后備軍，我們要堅持發揚無私奉獻的精神，積極幫助他人解決問題，做好事、做實事。艱苦奮斗，做新時代里的新青年。

掛職鍛煉心得體會最新 篇13

　　三個月的掛職鍛煉使我收獲滿滿，首先，收獲了辦公室同事們的友誼。無論是工作，還是生活，辦公室從領導到同事都能讓我感受到這里是一個充滿激情、團結互助、真誠有愛的大集體，來到這里會讓人感覺到你不是一個人在戰斗，不論遇到什么困難都有你的兄弟們，你完全可以將后背交給他們。在辦公室的三個月時間里，我的每一滴成長進步都離不開幾位主任的言傳身教，離不開辦公室兄弟們的細心幫助，在工作中我們結下了深厚的友誼。其次，開闊了眼界。對于一直沒有離開校門的我來說，通過三個月的掛職鍛煉接觸到更多的人、更多的事，了解到了之前從未涉獵的行業，讓我對自身有了新的定義，使我更加理性的去面對問題、處理問題。三是提高了業務能力。主要體現在信息的搜集、文字的編輯等文字材料書寫以及微信公眾平臺運營等方面都有較大進步，這些也將為我今后的工作打下堅實的基礎。

掛職鍛煉心得體會最新 篇14

　　掛職本身就是一種學習歷練，在學習中成長，在歷練中進步，在這里不僅提高了業務能力，更重要是學到了“三種精神”。

　　一是嚴謹的精神。在辦公室給我感受最深的就是每個人對工作都是極其嚴謹的，起草、校稿、措辭等各項工作都是一絲不茍，字、詞、句、標點，都要力爭用得精準到位。辦公室的小何，別看年紀輕輕，但他可以稱得上是我寫信息摘報的導師，所以我也稱他“何老師”，小何同志做事非常嚴謹，從我寫第一期信息摘報的時候他就細心的指導我，教我搜集素材、編輯信息，逐字逐句幫我修改稿件。百煉方成鋼，可以說，辦公人的嚴謹精神使我受益良多。

　　二是善思的精神。在辦公室不僅要有認真的工作態度，更要有善于思考的精神。給我感觸最深的就是在這里不論是領導還是同事，問得最多的就是為什么？第一次參加辦公室會議時，主任一直在問我們為什么？在之后的工作中，都強調工作要多思考，多問自己一些為什么，當時我還有些不解，但，三個月走來讓我深切的感受到，只有善問才能善思，只有善思才能有讓你的工作富有靈魂、有創造性，才能真正的成為有思想的辦公人。

　　三是奉獻的精神。在辦公室不僅需要你有嚴謹、善思的工作精神，更需要有“舍小家顧大家”的奉獻精神。主任常說：“工作要勞逸結合，只有休息好才能工作好”，其實每一位辦公室人都明白，這是主任心疼大家，怕大家累倒，可辦公室的工作性質就是忙，在這里不加班反而是不正常的，忙到通宵也是常有的事。記得我初到辦公室的時候主任就對我說：“要想做一名合格的辦公室人最重要的不是一心撲在工作上，而是要平衡好工作與家庭間的關系，要承受住家人的埋怨，也要感恩家人的支持”,所以，辦公室人的奉獻精神是偉大的，辦公人的家人更是無私的。

掛職鍛煉心得體會最新 篇15

　　當枝頭的最后一抹青綠被凜冽的寒風染成亮麗的金黃，葉子如同撲簌著翅膀飛轉急下的蝶，眷戀而又決絕的飄向大地……為期一年的掛職鍛煉生涯也不知不覺結束了。回想起這一年的掛職經歷，心中不禁感慨萬千。這一年，我從最初的手忙腳亂、混混沌沌，到后來思路的逐漸明晰、工作有條不紊；這一年，不論是閱歷的增長還是意志的磨練，亦或是內心的沉淀與冷靜的應對，每一天都有新的進步與收獲，它們都將成為我人生旅途中寶貴的財富伴我一路前行。

　　1、樹學徒心態，修行真本領。

　　從西安到成都，從財務人員到一名一線銷售人員，一切對于我來說都是那么的新鮮與富有挑戰，我不再是那個整天坐在辦公桌前和數字打交道的財務人，而是搖身一變成了一名實實在在貼近市場、貼近客戶的一線人員，這不僅僅是從財務到銷售的簡單轉變，更是一種新的思維模式的開啟和自身價值的進一步探尋與實現。短短幾個月，不長也不短，我從新舊ERP操作流程的不斷熟練、到各類結算報表及單據的準確編制與核算，從如何更好的了解客戶需求、推廣禹龍品牌，到協調資源物流、全力配合公司銷售戰略做好資源的精準投放……在這里，學習是每天的必修功課，唯有不斷學習積累、不斷成長進步才是大家永恒的主題。

　　2、立足新崗位，迎接新挑戰。

　　從銷售一線到財務的回歸，又讓我對財務工作有了更深一層的認識，財務與業務工作是密不可分的，要干好財務工作，要有勤于鉆研的精神，不僅要清楚每筆業務流程的來龍去脈，去探尋財務數字背后的奧秘，更要善于對賬務中存在的問題進行深入分析，通過經營分析、預算預測等手段更好的深入業務工作，指導財務工作，同時要敢于摒棄自身以往陳舊固化的思維模式，以管理型財務的標準不斷要求自己，學習最新財務知識，拓寬知識面，增強業務技能，完善自我知識結構，將所學的管理知識結合企業發展實際融會貫通，去創造實實在在的生產力，做企業戰略的規劃者與統籌者。

　　3、練好基礎功，歸零再出發。

　　一年的掛職生涯已完美落幕，但這不是終結，而是新的起點，更是新的機遇與挑戰，面對即將踏上的新征程，我早已摩拳擦掌、躍躍欲試，但我必須時刻提醒自己：練好基礎功、歸零再出發。正如一句話所說：生命是一個奮斗的過程，也是一個等待的過程，扎實的基礎功，是為了讓自己在前行的路上始終，干好這份平凡卻又不簡單的工作，而將自己歸零后再出發，是提醒自己時刻審視自己的不足，時時牢記自己的夢想，用勇于歸零的心態去澆灌一個全新的自己，如此，才能時時打點夢的行囊，收拾心情，追夢路上再出發！

掛職鍛煉心得體會最新 篇16

　　在3天的培訓和掛職的對接會后，懷著緊張期待的心情來到盈浦街道城市網格化綜合管理中心正式入職，進行為期34天的大學生暑期掛職活動。在掛職鍛煉的工作中，帶教老師親切溫柔地指導我進行工作，關心我的生活。在帶教老師的指導下，我對工作的內容很快掌握了。不知不覺掛職鍛煉已經第五周了，在這段工作中，對網格化中心這個之前從未聽說過的部門知道了大概以及進一步的深入了解，也認識到自己自身的不足。接下來的時間里，我將努力工作，并向周圍人學習，繼續積累經驗，完善自身，提升自己。