培根隨筆心得體會(huì)（通用3篇）
培根隨筆心得體會(huì) 篇1
培根是英國杰出的哲學(xué)家和文學(xué)家，他1561出生在倫敦一個(gè)官僚家庭。培根一生追求知識(shí)且集哲學(xué)家、文學(xué)家、法官和政治家于一身。語言簡潔又十分富有哲理，讓我不得不從這本薄薄的《隨筆集》中，讀出種種味道。
從“論真理”、“論死亡”、“論人的天性”等篇章中，可以看到一個(gè)熱愛哲學(xué)的培根。從“論高官”、“論王權(quán)”、“論野心”等篇章中，可以看到一個(gè)熱衷于政治，深諳官場運(yùn)作的培根。從“論愛情”、“論友情”、“論婚姻與獨(dú)身”等篇章中，可以看到一個(gè)富有生活情趣的培根。從“論逆境”、“論幸運(yùn)”、“論殘疾”等篇章中，可以看到一個(gè)自強(qiáng)不息的培根。
在《論求知》中，培根說道：“人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。”可見求知可以改變?nèi)说拿\(yùn)，在我們的一生中是相當(dāng)重要的。
但是在這數(shù)十篇隨筆中，給我印象最深的兩篇，就是《論友誼》和《論美》。他在這篇隨筆中寫到了一句話：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。”這說明在我們的生活中，朋友是我們身邊必不可少的角色，他給我們的生活增添了一份色彩。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，朋友是一個(gè)可靠的支柱，讓我們可以得到依賴；當(dāng)我們跌倒時(shí)，朋友是一枝拐杖，扶助我們站起來；當(dāng)我們做事想半途而廢時(shí)，朋友是一本備忘錄，提醒我們一定要堅(jiān)持到底；當(dāng)我們獲得成功時(shí)，朋友是一本字典，教我們下一步應(yīng)該怎樣做，并且時(shí)刻告誡我們“勝不驕，敗不餒”。朋友是可以傾訴、可以依賴、可以尋求幫助的人，我們應(yīng)該珍惜身邊所有的朋友，他們不僅是一個(gè)角色，還是我們的良師益友。
對，真正的朋友總能原諒你的錯(cuò)誤，還會(huì)支持那個(gè)“原汁原味”的你；他會(huì)幫助你，并在需要的時(shí)候把真話告訴你。如果你轉(zhuǎn)身走開，真正的朋友會(huì)緊緊相隨……
在《論美》中，培根先生的文章告訴我：“美”本身是個(gè)很廣泛的問題，世界上沒有一個(gè)人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有內(nèi)在的美才是永恒的美。美德重于美貌，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來，美才能真正發(fā)出光輝。文中有這樣一句話：“形體之美要?jiǎng)儆陬伾溃瑑?yōu)雅行為之美又勝于形體之美。”
形體是一個(gè)人的整體形象，體形。顏色指五官相貌，主要是臉部，是局部的。而行為之美，指舉手投足的動(dòng)作神態(tài)，是后天的，是內(nèi)在美的折射表現(xiàn)，在三者中最高。本文著重論述人應(yīng)該怎樣對待外在美和內(nèi)在美的問題，語言簡潔，內(nèi)涵深刻，且充滿哲理。
仔細(xì)想想，如今，有些人只注重外表的美麗，而忽略了內(nèi)在，他們雖然具有美貌，卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美。所以一個(gè)打扮十分華貴卻表面輕浮而沒有美德沒有教養(yǎng)的人是令人厭煩和看不起的。
因此，只有把美的形貌與美的德行結(jié)合起來，美才會(huì)放射出真正的光輝。
培根隨筆心得體會(huì) 篇2
培根，是英國十七世紀(jì)著名的思想家、政治家和經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)家，說起他的名字，大家都會(huì)想到他的《培根隨筆》，在這個(gè)暑假，我有幸拜讀了他的文章，從書中我看到了他對哲學(xué)的執(zhí)著、對政治的熱衷、對生活的熱愛、對理想的追求和對困難決不輕言放棄、自強(qiáng)不息的精神和態(tài)度。
《培根隨筆》這本書分為《論求知》，《論美》，《論善》，《論真理》，《論健康》，《論家庭》，《論友誼》等多篇隨筆，語言簡潔，短短的一小篇就可以讓人受益匪淺。
《培根隨筆》讀來給人一種享受，簡潔優(yōu)美的辭藻讓人忍不住讀完全文，讓每個(gè)讀過的青少年受益匪淺。這本書工有58篇隨筆，包括“論逆境”、“論善良”、“論自私”……很多都聯(lián)系到了我們的生活，與我們息息相關(guān)。所以它深受各國讀者歡迎，據(jù)說還有不少人曾受到這本書的熏陶。
對于這本書我也有許多的感觸，畢竟這是我第一次認(rèn)真讀完一本書。
因?yàn)椋艺J(rèn)為這是最重要的。人如果沒了生命，那還談何友誼，談什么幸運(yùn)、財(cái)富呢？因此，只有活著，才能實(shí)現(xiàn)你的愿望。然而，人活著并不是虛度年華，而應(yīng)該把握生命中的每一刻、一分、一秒都不可以錯(cuò)過。人生在世就會(huì)得使你的生命有意義，所以要為自己的目標(biāo)、追求不懈努力，你要相信：勝利的曙光時(shí)刻在等待著你的凱旋。然而我還有另一種感悟他也是我慢慢品出來的。
“采菊冬籬下，悠然見南山”，陶淵明悟出了人生的真義；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是文天祥寧死不屈的浩然正氣；“享受人生，并且?guī)椭鷦e人享受人生”，這是茅于軾在晚年思考出的人生意義；“從今天開始，做一個(gè)幸福的人”，鄭海嘯明白了人生是有意思的……古今中外，很多人都感悟了人生，明白了人生，懂得了人生的真諦，這樣的例子不勝枚舉。
而我們呢？真正明白了嗎？雖然很多人都很畏懼死，雖然這個(gè)字眼會(huì)讓我們的恐懼油然而生，可是如果你的人生已經(jīng)很充實(shí)、很美好了，“死”又算得上什么呢？你已經(jīng)不枉此生了，你會(huì)覺得人生好幸福。
聾啞盲人海倫·凱勒，這是一個(gè)眾所皆知的大人物了，對待她，你抱什么樣的態(tài)度，心里應(yīng)該很敬佩吧，我想只要有一點(diǎn)點(diǎn)憐憫之心的人都會(huì)感動(dòng)，甚至為她而哭泣。這樣一個(gè)殘疾人和我們這些正常人相比，我們當(dāng)然占了上風(fēng)了。那又畏懼什么呢？我們?yōu)槭裁淳筒蝗缢兀空绽碚f，我們有能力學(xué)得比更好。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，生命掌握在自己手中，命運(yùn)會(huì)因你而改變，人生會(huì)因你而絢麗多彩。所以，挑戰(zhàn)是必不可免的。生命本是一泓清泉，只有挑戰(zhàn)自我的人才能體味出它的浩蕩；生命就像一首優(yōu)美的歌曲，只有挑戰(zhàn)自我的人才能譜出優(yōu)美的旋律。
所以要把握你的生命，努力奮斗，撒下汗水，不斷耕耘，為你的人生畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
培根隨筆心得體會(huì) 篇3
2月8日，中國選手谷愛凌在北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子大跳臺(tái)比賽中上演驚天一跳，頂住巨大壓力奪得個(gè)人首金。
同日，教育部發(fā)布20__年工作要點(diǎn)，其中第8點(diǎn)強(qiáng)調(diào)將深入推進(jìn)“雙減”，繼續(xù)把“雙減”工作擺在突出位置、重中之重。
谷愛凌曾有一句名言——“我是因?yàn)橥妫业搅俗约旱臒釔邸保某晒σ脖徊簧倬W(wǎng)友稱作“五育并舉”最生動(dòng)的例子。而去年7月24日出臺(tái)的雙減政策，其核心便是減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，目的是把盡可能多的課余時(shí)間留給學(xué)生，讓他們在各種“玩”中充分發(fā)揮天性、展現(xiàn)個(gè)性，從而找準(zhǔn)自己真正的人生方向。因此，只有深入推進(jìn)“雙減”，我們才能培養(yǎng)出更多“谷愛凌”。
谷愛凌奪冠后，最讓人們津津樂道的是她“3歲學(xué)滑雪，9歲獲得少年組冠軍，16歲拿到雪聯(lián)世界杯冠軍，18歲冬奧會(huì)奪冠”，似乎這位“青蛙公主”儼然為滑雪而生，從小就一直堅(jiān)持苦練滑雪。事實(shí)上，鋼琴、芭蕾、騎馬、沖浪、長跑、籃球、攀巖……這些都是谷愛凌的摯愛，滑雪只是其中一項(xiàng)。
有意思的是，谷愛凌在奪冠后接受采訪時(shí)說，決賽前一晚她特意練了練琴，決賽第三跳盡管是以前從未做過的運(yùn)作，但正是長期練琴形成的音樂節(jié)奏讓她充滿自信，最終成功挑戰(zhàn)自我。
我們完全有理由相信，谷愛凌即便不出現(xiàn)在冬奧會(huì)滑雪賽場，也有可能出現(xiàn)在夏奧會(huì)長跑賽場，伴隨耳機(jī)里的音樂，想像自己是一只在森林里盡情撒歡的小鹿；或者出現(xiàn)在夏威夷沖浪大賽，海天一色間，仿佛自己踏著沖浪板在海面肆意揮灑，正繪制一幅印象派大作……
家庭是第一個(gè)課堂，家長是第一任老師，谷愛凌的成功與家庭教育當(dāng)然密不可分。在談到“育兒經(jīng)”時(shí)，谷愛凌的媽媽谷燕說：“愛凌剛上學(xué)的時(shí)候，老師說：不要糾正孩子的錯(cuò)別字，不打擊孩子的創(chuàng)造力；少點(diǎn)表揚(yáng)他們的聰明，多點(diǎn)表揚(yáng)他們的努力。我就是照著這兩條做的。”
也許有人會(huì)說，谷愛凌小時(shí)候也曾在北京的奧數(shù)班刷題，谷燕也說過“中國學(xué)10天頂美國學(xué)1年”。但這并不是內(nèi)卷，而是規(guī)劃和平衡——在中美之間找到效的方法，才能規(guī)劃好她的學(xué)習(xí)和眾多業(yè)余愛好，才能平衡她豐富多彩的生活方式。況且谷愛凌6歲就立志要上斯坦福，相信她上奧數(shù)班與去滑雪場都是同樣開心。
更難得的是，谷愛凌透露她保持狀態(tài)的秘訣是“每天至少10個(gè)小時(shí)的睡眠”，在去年教育部發(fā)布的中小學(xué)生睡眠管理中，10個(gè)小時(shí)睡眠時(shí)間是小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。換句話說，就是谷愛凌用小學(xué)生的睡眠時(shí)間，不僅實(shí)現(xiàn)了“五育并舉”，還考進(jìn)了斯坦福，拿到了冬奧會(huì)冠軍……這一切不得不讓人深思。
“雙減”政策實(shí)施剛過半年，一蹴而就從根本上改變現(xiàn)狀的想法并不現(xiàn)實(shí)，需要繼續(xù)鞏固成果、健全機(jī)制、掃除盲點(diǎn)、提升水平、維護(hù)穩(wěn)定、強(qiáng)化督導(dǎo)。今年1月1日起施行的《家庭教育促進(jìn)法》，其目的也是助力“雙減”政策落地實(shí)施，讓家庭教育成為孩子減負(fù)的主陣地，讓家長成為孩子減負(fù)的主力軍。
只有廣大家長進(jìn)一步改變教育觀、人才觀、價(jià)值觀，讓孩子們的明天擁有更多選擇，我們才能擁抱更多彩的未來。