校園冰雪活動心得(精選4篇)
校園冰雪活動心得 篇1
冬奧會為我國冰雪運動發展帶來契機,也為邁向體育強國增添了強勁動力。今天,全民健身和競技體育比翼齊飛,體育產業和體育文化同步成長,國際形象和對外交往更為豐富。冰雪運動的均衡可持續發展模式,生動詮釋著體育強國的多元內涵。
中國將全面兌現在申辦北京冬奧會過程中的每一項,為世界奉獻一屆精彩、非凡、卓越的冬奧會。我們將以北京冬奧會為契機,推動群眾體育和競技體育全面平衡發展,推進全民健身事業,不斷提升人民健康水平。這是對人民的,也是對世界的。20__,冰雪世界的全新故事,期待北京,期待中國。
校園冰雪活動心得 篇2
縱覽冬奧會走過的近百年歷程,不難看出,氣候地理條件、經濟發展水平、冰雪運動傳統是其發展的關鍵因素。因此,冰雪運動主要集中在歐洲的環阿爾卑斯地區、北歐東歐地區以及北美地區展開。隨著日本舉辦札幌和長野冬奧會,韓國舉辦平昌冬奧會,以及20__年北京成為新的東道主,東亞地區日漸成為世界冰雪運動新的增長極。而北京能夠成為奧運首座“雙奧之城”、贏得國際社會的認可和青睞,離不開改革開放筑就的深厚底蘊,離不開時代來孕育的萬千氣象,離不開前行路上的大國擔當;厮輳纳贽k到籌辦的'歷程,人們不難體會到,冰雪運動和體育生活正日益融入經濟社會發展主流,并為實現中國夢貢獻著獨特價值、彰顯著獨特風采。
校園冰雪活動心得 篇3
為推動黨史的學習教育走深走實,充分發揮黨員模范帶頭作用,海淀區圖書館(北館)作為海淀北部文化中心黨支部成員之一,積極把我為群眾辦實事作為黨史的學習教育的落實點。在北京冬奧會進入倒計時之際,為進一步提升海淀北部青少年冰雪文化發展,助力海淀冰雪特色校建設,迎接北京冬奧會、冬殘奧會,20__年12月24日,海圖北館的老師們來到鷲峰腳下的北京市第四十七中學,把冬奧知識和“旱地冰壺大比拼”活動,送到了這所歷史悠久的冰雪特色校。
“同學們,你們有沒有看過冰壺比賽啊,誰能說說雙方是如何對抗的?”海圖北館王子建老師結合20__年北京冬奧會知識點講解著冰壺的起源和比賽規則。同學們認真聆聽,還不忘與旁邊隊友交流著心得。
“太棒了,終于可以摸摸冰壺,體驗一下推壺、擲壺的感覺了!币晃煌瑢W激動地說。過去,孩子們只是在電視上看到過冰壺的樣子,當天,王子建老師特地帶來了按照1:1比例復制改良過的冰壺,讓同學們大開眼界。只見他一邊親自示范,還一邊不忘提醒同學們推冰壺的注意事項。
操場上同學們一個個精神氣十足。即使當天氣溫已經達到零下,但是熱愛體育、熱愛冰雪的孩子們絲毫沒有退卻。冰壺比賽的過程是一場技術與策略的博弈過程。它并不主要考驗體力,而是更加注重團隊的配合和戰略戰術的運用。“你們既要讓自己的冰壺準確到達營壘中心,也可以撞擊對方冰壺,讓其遠離營壘圓心,最后哪隊冰壺距離營壘圓心近就會獲勝。”王老師在一旁耐心地叮囑。
比賽正式開始,同學們熱情高漲,個個眼神堅毅,對自己接下來的表現更是信心滿滿。但是對于第一次參與冰壺運動的同學們,雖然經過了練習,但冰壺在同學們的推擲下遠沒有達到預期的位置。有的同學力道小,推出的冰壺離營壘距離非常遠,有的同學用力過猛,冰壺竟然直接出界,引起大家一陣陣嘆息。
“冰壺運動不僅需要大家把控力量,同時也需要團隊協作!蓖趵蠋熆吹胶笠材托牡亟忉尩。隨后,大家開始商量對策,并開始鼓勵著性格內向的同伴。比賽每到精彩處,還會引來同學們的陣陣歡呼和吶喊,大家完全沉浸在了冰壺比賽的快樂當中。
經過激烈角逐,最終女生隊獲得了本次冰壺比賽的冠軍。大家紛紛表示:“這種活動方式特別好,雖然這次是第一次親身參與到冰雪運動中來,但是我們感覺離真正的冰雪運動更近了!
隨著北京冬奧會的臨近,青少年們也正在以多種多樣的形式感受著冰雪運動的獨特魅力。海圖北館作為文化傳播陣地,還會繼續聚焦聚力,針對不同地區、不同領域組織開展更多文化惠民活動,真心為群眾辦實事、解難事,把黨和政府的文化惠民政策送到百姓身邊。
校園冰雪活動心得 篇4
以河北省為例,因為籌辦冬奧會的契機,因為之前三屆全國大眾冰雪季的帶動,群眾性冰雪運動正如火如荼開展,全省先后建成了各類冰雪場館64個,舉辦了一系列豐富多彩、喜聞樂見的冰雪活動,參與冰雪運動的人次達到1000多萬,冰雪運動正成為燕趙大地全民健身的新風尚,而越多越多的外地人也開始在冬季走進河北,體驗冰雪運動、揮灑冰雪激情、追逐奧運夢想。
全國大眾冰雪季已經成為影響廣泛的群眾性冰雪活動品牌,而第四屆冰雪季又將有上千場活動開展。冰雪季的意義不只是讓原本沉寂的冬天沸騰了,而是通過冰雪運動進校園、進社區,將冰雪運動的種子深植到了廣大群眾尤其是青少年的心中,而是助力著冰雪運動從少部分人走向大多數人,這必將掀起了解冰雪、參與冰雪、熱愛冰雪的全民健身新熱潮,必將助力中國的冰雪運動和冰雪產業崛起和發展。
讓冬天動起來,讓群眾與冰雪運動零距離接觸,這不只是籌辦冬奧會需要的一種氛圍,更將是中國大地上全民健身的一道風景。