紅色歷史文化心得體會(精選6篇)
紅色歷史文化心得體會 篇1
“秋收時節暮云愁,霹靂一聲暴動。”4月9日,我們文家市中學全體七年級師生一同來到了革命老區文家市——秋收起義紀念館。
隨著小講解員的講解,我們知道屹立在廣場上的這座雕像的含義:這個標志性的雕塑是一面旗幟,是中國共產黨黨旗的前身,名稱叫工農革命軍第一軍第一師,中間有兩只巨手。一只巨手緊握槍桿向上,代表黨指揮槍,槍桿子里出政權,另一只巨手舉著一個燃燒的火炬,代表行星星之火可以燎原,底座是v字形,代表“耶”勝利的意思。原來一個小小的雕像意義這么深刻呀!
在陳列管中,看著一幅幅當時的照片,一件件當時留下的文物,和一個個驚心動魄的革命故事,漸漸了解到了革命的重要性,那些革命英雄們不惜用自己的生命換來新中國的成立!
來到了會師舊址里仁學校,當時毛澤東發表重要講話的小操場。仿佛看到毛主席和戰士們斗志昂揚,決心打敗蔣介石的那一股氣勢。
記得從前經常來紀念館玩,對那里并沒有太多的去認識,而通過這次的活動,使我深深感受到了紅色文化的光彩奪目。一個個烈士們的犧牲換來了我們現在的辛福生活。我們應當好好珍惜。對于現在的我們來說,拿起槍桿保衛國家,實在太遙遠,但我們能做到的是努力讀書,做一個有用的人,為國家效力,做國家的棟梁之才。
紅色歷史文化心得體會 篇2
“沒有共產黨,就沒有新中國”這是老師們常說的一句話,然而,打仗打得多了,革命圣地也就多了。像井岡山,西柏坡這些革命圣地是眾所周知的吧。井岡山是一個陽光明媚,空氣清新的好地方。
毛秉華老師曾經說過一句話:井岡山紅色文化的形成得益于他的光榮歷史。秋收起義失敗后,毛主席分析了當時的形勢,決定放棄攻打湖南中西長沙的原定計劃,改向敵人力量相對薄弱的農村進軍,放棄了城市包圍農村的戰略,改走農村包圍城市的道路。
1927年10月,毛主席等無產階級革命家率領紅軍來到井岡山,建立起中國第一個農村根據地——井岡山革命根據地。西柏坡是一個不驕,不躁,艱苦奮斗的地方,他的這些優點都值得我們學習。西柏坡在中國歷史上有著獨特的貢獻,這里被譽為“革命圣地旅游家境”。
西柏坡是河北省石家莊市平山市的一個普通山村,1948年5月,毛主席率領中共中央,中國人民解放軍總部移駐西柏坡,1949年3月23日,毛主席和黨和黨中央離開西柏坡前往北京,這一段時間,毛澤東在這個最后一個農村指揮所里演繹了精彩非凡的戰爭樂章。“沒有共產黨就,沒有新中國”。這句話永遠蕩漾在我心中。
為了祖國美好的明天,我們要好好學習,天天向上,長大了為祖國出一份力。
紅色歷史文化心得體會 篇3
中國傳統文化賦予了紅色獨特的精神內涵。在中國傳統文化里,熱烈、鮮艷的紅色代表了吉祥與喜慶,代表了不顧一切勇于追求的熱烈,更代表了堅定活波的熱情。
也許是歷史的機緣巧合,也許是歷史的必然,紅色同中國革命和社會主義現代化建設結下了深厚的不解之緣,在中國一輩輩英雄兒女追求民族的獨立,國家富強的壯麗實踐中形成了具有獨特文化內容和魅力的紅色文化。紅色文化所承載的紅色精神也必將繼續激勵一代又一代中華兒女為理想和信仰拼搏奮斗,為中華民族偉大復興的中國夢續寫更加壯麗的紅色畫圈。
紅色文化是在革命戰爭年代,由中國共產黨人、先進分子和人民群眾共同創造并極具中國特色的先進文化,蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內涵。
它是中華民族歷史演進中最寶貴的財富,它所蘊含的精神力量和正向文化價值,對中華民族永續發展擁有巨大的促進作用。紅色文化在政治上的表征是堅持中國共產黨領導,堅持走中國特色社會主義道路,這和歷史發展趨勢和演進方向相吻合。紅色文化表現形式多種多樣,但目標指向單一。
不論是在革命時期,還是社會主義建設時期,社會各行各業的先進人物,先進集體都在用自己的行動續寫著紅色文化的傳奇。雖然表現形式千變萬化,內容豐富多彩,但它的目標指向非常單一,都指向了實現中華民族偉大復興的“中國夢”。紅色文化價值巨大,進一步弘揚紅色文化,傳承紅色精神不僅必要而且重要。
紅色文化所蘊含的紅色精神是紅色文化的精髓,是激勵人們開拓進取、矢志不渝的強大精神支柱,實現中華民族的偉大復興需要弘揚這些紅色精神。
紅色文化是在中國地面上生長出來的,深深植根于廣大人民群眾的心中,具有強大的生命力。盡管與過去相比,所處的環境有異、條件不同,但其精神、原則和內容,在任何情況下都適用。深入發掘紅色文化的傳承價值功能,是培育新的民族精神的現實需要。
走進新時代,作為一名共產黨員、社區干部,我們需要勇扛中華民族偉大復興的大旗,傳承紅色基因,勇于實踐不斷豐富紅色文化,推動歷史的車輪在中華民族偉大復興的道路上更進一步。
紅色歷史文化心得體會 篇4
為了推動"兩學一做"學習教育常態化,通過深入學習黨的十九大精神,進一步增強黨員意識,5月25日—29日中心組織了遵義紅色之旅,讓我們追尋革命足跡,體會革命精神。
在為期五天的培訓中,我們實地參觀了遵義會議會址、茍壩會議會址、息烽集中營舊址、婁山關戰斗遺址、茅臺鎮四渡赤水之三渡渡口,瞻仰了鳳凰山紅軍烈士陵園,聽取了遵義會議和會議精神專題教學,觀看了舞臺劇《偉大轉折》等等。在鳳凰山紅軍烈士陵園,我們向革命烈士紀念塔敬獻了花籃。
在烈士紀念碑下,仔細聆聽了有關鄧萍烈士的英雄事跡,為革命烈士不畏強敵視死如歸的精神深深感動。在婁山關戰斗遺址,親身體驗了小尖山、大尖山的長征路,親身感受了當年戰斗場景的激烈和紅軍翻山越嶺的艱險。在遵義會議紀念館,了解了遵義會議是中國共產黨歷史上一個生死攸關的轉擇點,是在關鍵時刻挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命的一個偉大革命進程。在茅臺鎮,參觀了當年紅軍四渡赤水中第三渡的茅臺渡口和四渡赤水紀念館,仔細聆聽了四渡赤水的歷史始末和毛澤東同志如何在第三渡和第四渡中運籌帷幄,將紅軍困局轉危為安的精彩故事。
通過這次培訓,使我更深切地感受到革命的艱辛,戰爭的殘酷,和平的可貴,幸福生活的來之不易,更加激發了我們要珍惜今天擁有的一切,加倍的努力工作。這次紅色之旅我有幾點體會:
在新時代,我們仍需要學習借鑒革命年代戰爭的經驗。
一是在極其困難的情況下,堅定革命的必勝信念,保持和發揚百折不撓、艱苦奮斗的革命精神;
二是要實事求是,一切從實際出發,理論聯系實際,不能照抄搬,搞教條主義,這是遵義會議給我們留下的最根本的經驗;
三是要勇于探索,敢于創新,堅持革命先輩的獨立自主,要敢于走別人沒有走過的路,不斷在攻堅克難中追求卓越,探索出改革發展的新道路。
這次“紅色之旅”對我而言,不僅是一次開闊視野、增長見識的機會。更是一次從思想、黨性認識上的重大洗禮。在重溫黨的偉大歷史的同時,更多的是對我自己當今的信仰和未來生活的冷靜思考。
作為一名共產黨員,我更應該發揚光榮傳統,要把這次紅色之旅當作人生的一次新的起點,要用嶄新的精神面貌,高昂的斗志,投入到新的工作中去,不斷鞭策自己,不斷創新,不斷進步,為建設“高效、便捷、一流”的政務服務工作盡自己的一份綿薄之力。
紅色歷史文化心得體會 篇5
非常感謝湖北的郭永琴老師及我尊敬的教練,使我有幸于20xx年11月7日在湖北天門參加了傳統文化學習,這也是我第一次參加如此大型的公益論壇,此次論壇的標題為“弘揚中華傳統文化,促進社會和諧發展”。四天的學習,真的感觸特別深,收獲非常大,讓我的朋友們和我一起來重溫這份精神大餐吧
11月6日下午從漢口坐火車再轉汽車于晚上七點多到達“茶圣”陸羽的故鄉天門,而我們落座的金穗賓館正好在陸羽大道邊,庭園式賓館,環境非常好。一到天門就聽當地的朋友說天門乃“三鄉寶地”,全國有名的僑鄉,狀元之鄉和棉花之鄉,真是好地方啊!難怪是湖北省四個直轄縣之一,確實有獨特之處。安頓完畢,早早休息,養精蓄銳,迎接明天開始的精彩學習!
第二天早上七點不到就來到賓館旁邊的會議場所天門劇院,已有早到的百姓排好了幾米長的隊伍,每個人都很規矩,不大聲說話,有很多穿唐裝的義工開始為我們服務,安排好人群,驗票,問好,態度非常溫和,臉上總掛著舒心的微笑,不斷地說您好,謝謝,并鞠躬。還真有些不習慣,感覺像身處幾千年前的禮儀之邦,不由得內心安寧下來。每個人都很安靜,相互禮讓,沒有擁擠、插隊、吵鬧、浮躁、這是一個什么樣的論壇?什么樣的環境?帶著疑惑,跟隨義工老師的引領有序的進入會場,并依次坐下來,每個座位上都有一個文件袋,里面備有筆、筆記本、《弟子規》、《愛與感恩歌曲集》、論壇溫馨提示。
不由感嘆會務準備得細致到位。整個會場充盈著舒緩典雅的音樂,首先映入眼簾的是舞臺上大幅紅底黃字的論壇主題,右邊還有一高大的古圣先賢孔子像。舞臺兩邊有兩個大屏幕,右邊顯示舞臺全景,左邊顯示音樂視頻,會場兩邊和過道都有不少義工老師笑容可掬的引領人群有序就座,沒有喧嘩,一切是那么的和諧,井然有序。約莫七點五十分左右會場一樓已坐滿,一穿紅色唐裝的義工老師走上講臺,先深深對觀眾鞠一躬,然后請我們拿出《弟子規》,和她一起念:“弟子規 總敘 弟子規 圣人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學文、”朗朗的讀書聲響起來,充滿整個會場,猶如回到古時的私塾、讀完,義工老師感恩大家并再次深深鞠躬,緩緩走下來。緊接著便是論壇溫馨提示的獨白,告知我們會場注意事項且為我們準備了營養健康的素食中餐及開水、涼水、茶葉水、生姜水、紅糖水等。不由得再次感嘆會務的用心和細心! 歷史文化的心得體會篇3
在中國傳統文化的學習中讓我了解到,中國傳統文化的精華在于修生養性,提高自身素質!格物致知,發展社會經濟!而我在對傳統文化的學習中我最感興趣的就是關于中國傳統文化傳承與發展方面的知識,因為傳承讓我們更加理性的了解歷史而發展會要我們更加理性的創造未來。因為文化影響著后來者,后來者又傳承、修正并補充著文化。在歷史進程中,文化在碰撞中平穩地發展與進步著,波瀾不驚。而現代的社會越來越多的人
提起傳統文化,成長于文化斷層期的我們多數沒有什么清晰的概念。即使有所涉獵可能也會感嘆地說:中國傳統文化博大精深、源遠流長;也有人可能會說:在現今時代,傳統文化已經過時了,太保守了。 傳統文化究竟是不是過時了?對我們當前社會還有沒有價值?我們通過下列的事實來證明她亙穿古今的強大生命力和日益凸顯的社會利益:
類歷史上的四大文明古國,只有中國文化作為文化主體保留至今。以傳統文化為立國之基的中國在世界上存在了長達五千年,對比在歷史上強盛一千多年的羅馬帝國,卻早已不復存在。
二戰后的日本,在吸收西方先進技術的同時,繼續在家庭、學校、公司、政府部門保持固有中國人的傳統文化,以兼收并蓄的方式得以在短時間內迅速崛起成為世界強國。
美國是現代西方文明的代表,近期統計表明,其青少年犯罪率為6900萬件/天。美國等一些西方國家在為其日益嚴重的社會亂象深感不安,有識之士已明顯地體會到他們崇尚個體,倡導競爭的理念是社會動亂的根源。他們開始在東方文化中尋找救世的良方。許多著名大學紛紛開辦漢學系,美國政府還設立專門的基金,組織學者研究中國傳統文化。
面對日益動蕩不安的社會局勢,有識之士無不在努力尋求救世的良方。英國著名的哲學家湯恩比博士在上個世紀70年代就提出了令舉世深思的論點:“挽救二十一世紀的社會問題,唯有中國的孔孟學說和大乘佛法。”世界需要中國古老文化理念的推廣和實踐;已被費黜達近百年之久的中華傳統文化在中國大地上急需拯救。作為中國人,我們不要手捧著金飯碗,在外流浪找飯吃啊。
傳統文化的普及和復興必會帶來人際關系和諧、社會長治久安,可持續地發展也就得以平穩實現。這難道不是我們共同的期盼嗎?
一個民族如果沒有自己的科技,可能會亡國;一個民族如果喪失了自己的文化,就要亡種,而亡種比亡國更可怕。迄今十多億中國人仍然哺之于中的豐富營養成分的中國傳統文化,一棒子打死,妄自菲薄、數典忘祖,搞歷史虛無主義是不行的;但抱殘守缺、照抄照搬、全盤吸收,大搞復古主義也違背歷史發展的規律。因此,理性發展中國傳統文化是中國人的不貳選擇。
二、加強對中國傳統文化的保護和發展
雖然中國傳統文化在中國后期的封建社會里一定程度上起著阻礙歷史進步的作用。但仍然有與現代化融合從而促進現代化成功實現的諸多營養成分存在,以儒家思想為主的“東亞價值觀”仍是亞洲各國發展的文化基礎,而且還受著那些“文明過度”的西方學者的特別青睞——認為在中國這種以倫理主義為核心的傳統文化中可以尋求到醫治由“過度文明”帶來的“文明病”的良方。
(一)重視中國傳統文化的理論研究。任何一個民族、一個國家,不管是對歷史負責,還是對未來負責,都應保有自己的文化特色,保護自己的文化遺產。盡管這個“文化醬缸”在一定時期內束縛了歷史的發展,但中國傳統文化是中國的特色,是中國寶貴的物質和精神財富,是五千年文化的積累,是中國文化保持長久生命力的重要因素。因此,加強中國傳統文化的研究、整理,從中吸取精髓,使之發揚光大;摒棄糟粕,以史為鑒。
(二)保護中國傳統文化的物質載體。文化的“神”是文化的核心和靈魂;文化的“形”是文化的“神”的載體,要發揮傳統文化新的生命活力,就應實現其“神”與其“形”的現代統一。因此,一方面要致力于傳統文化固有的“形”保存、保護——經典文本、文物古跡、傳統節慶、優良的民間習俗、民間諺語等文化遺產,使之繼續發揮作為傳統文化其“神”的載體的作用;另一方面又要總結傳統文化中的“神”,對其進行現代價值再創造,融入中國特色社會主義的理念和價值觀念,及時反映和體現出改革開放進程中涌現出的一些新思維、新觀念、新取向,使中國文化更具時代特征和時代引導能力,使有“形”的文化遺產具有現代生命力。
(三)重構中國傳統文化的價值體系。中國傳統文化的許多腐朽、落后、愚昧成分已經難以適應中國特色社會主義現代化建設實踐的需要,必然會被文化自身的新陳代謝所拋棄。中國傳統文化的傳承與改造要有面向現代化、面向世界、面向未來的時代意識,弘揚中華民族的主體意識,堅持取其精華、去其糟粕,古為今用、洋為中用的原則。傳統文化中“仁義禮智信”、“以和為貴”、“兼愛”、“尚賢”、“自強不息”等普適性文化元素要大膽地發揚光大,應該成為中國先進文化的重要組成部分。而西方經典文化也應吸收、消化、使之中國化,成為中國文化中渾然天成的一部分,使中國傳統文化的價值體系更加完善。
三、大力弘揚中國優秀傳統文化
中國傳統文化注重人的價值,強調以民為本。早在千百年前,中國人就提出“天地之間,莫貴于人”、“民惟邦本,本固邦寧”,主張治國須利民、裕民、養民、惠民。我們繼承發揚這些優秀傳統文化,就是要堅持以人為本,堅持發展依靠人民、發展為了人民、發展成果由人民共享,把人當做主體、把人當做目的,關注人的生活質量、發展潛能和幸福指數,最終實現人的全面發展。
中國傳統文化注重堅韌剛毅,強調自強不息。“天行健,君子以自強不息”。中華民族之所以能在五千年的歷史進程中生生不息、發展壯大,歷經挫折而不屈,屢遭坎坷而不餒,靠的就是這樣一種奮發圖強、堅韌不拔的精神。在社會主義革命、建設、改革的不同歷史時期,中國人民所展現出的進取精神、創造熱情與頑強毅力,在應對各種艱難困苦和嚴峻挑戰中煥發出來的偉大力量,正是這種自強不息精神的生動寫照。
中國傳統文化注重“和而不同”,強調社會和諧。中國人早就提出了“和為貴”、“和合”的思想,追求人際和諧、身心協調、天人合一的境界,崇尚“仁義禮智信、溫良恭儉讓”的美好人格,向往“人人相親,人人平等,天下為公”的理想社會。今天,我們提出構建社會主義和諧社會,建設一個民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會,實現物質和精神、民主和法治、公平和效率、活力和秩序的有機統一,便是對注重社會和諧的中國傳統文化的發揚光大。
中國傳統文化注重“協和萬邦”,強調親仁善鄰。中華民族歷來愛好和平。中國在對外關系中始終秉承“強不執弱”、“富不侮貧”的精神,提倡“海納百川,有容乃大”的胸懷,主張吸納百家優長、兼集八方精義。今天,我們繼承愛好和平的優良傳統,就是要高舉和平、發展、合作的旗幟,奉行獨立自主的和平外交政策,堅定不移地走和平發展道路,既通過維護世界和平來發展自己,又通過自身的發展來促進世界和平,推動建設一個持久和平、共同繁榮的和諧世界。
中國傳統文化注重團結統一,強調獨立自主。中華民族自古以來便是一個多民族的統一的大家庭,很早就形成了“大一統”的觀念。經過幾千年的發展,團結統一的意識深深積淀、內化在中國人的文化心理之中。中華民族萬眾一心、自立自強的民族精神具有堅不可摧的力量,近代歷經屈辱的中華民族經過全民族百年抗爭重新站立起來。今天,中國始終堅持維護民族團結和祖國統一,始終堅持從本國國情出發,探索出一條獨立自主的發展之路。
同時,我們應當看到,作為歷史產物的中國傳統文化也有其歷史局限性,它既包含有許多優秀成分,也不可避免地混雜著某些糟粕成分。特別是中國經歷了漫長的封建社會,封建主義思想文化根深蒂固。這種糟粕成分,集中表現為封建主義腐朽思想文化。比如,官僚主義、等級觀念、特權思想、家長制作風、迷信活動等。在當今社會,這些腐朽思想文化的影響依然存在。封建主義腐朽思想文化腐蝕人的心靈、敗壞社會風氣,影響和阻礙社會發展。 弘揚中華優秀傳統文化,抵制封建主義腐朽思想文化,關鍵是要對豐厚的中國傳統文化進行深入挖掘、科學梳理,在繼承中創新,在實踐中發展。在對待中國傳統文化的態度上,我們要采取“古為今用、推陳出新”,“取其精華、去其糟粕”的方針,自覺運用馬克思主義的立場、觀點和方法,辨析、剔除傳統文化中所包含的封建主義腐朽思想成分,同時結合時代特征,繼承、發揚傳統文化中的優秀成分,努力在承前啟后、推陳出新中鑄造中華文化的新輝煌。
中國傳統文化塑造了中華民族醇厚中和、剛健有為的人文品格和道德風范,不僅對中國的經濟和社會發展發揮了巨大影響,為中國人的文化性格和行為方式的形成奠定了歷史基礎,而且對人類文明的發展已經產生并將繼續產生重要影響。中華文化是我們共同的驕傲、共有的財富,是抹不去的生命“痕跡”。每一個中華兒女都是中華文化的承載者、傳播者,有責任、有義務弘揚中華民族優秀傳統文化,使照耀中華數千年的文明之光在當代中國熠熠生輝、發揚光大。
學習體會:在還沒有是上中國傳統文化的這門課程的時候,就會覺得他是一門很無聊很乏味的課程。而在自己真正的學了這們課程之后才發現自己原來的想法是錯的。中國傳統文化他是一門不需要去死記硬背,不需要去絞盡腦汁的計算,他只需要你用心的去理解就夠了的一門課程。他不僅教會了我們知識,更教我了我們要如何思考及應該怎樣思考。老師在上課時會把一個個枯燥乏味的東西以小故事或視頻的形式向我們呈現。它不會讓你感覺到壓力,但卻會讓你產生興趣。學習中國傳統文化這門課程不僅讓我體會到中國傳統文化的魅力,也了解到了他的精華及典故。更讓我體會到了他不僅是門課程更是一個催人進步的啟明燈,指導著我們前進的方向。
紅色歷史文化心得體會 篇6
20xx年5月25日,東高地三小電子社團和機器人社團的同學們走進了樂多港奇幻樂園進行科技研學活動。樂園采用街區式規劃布局,打造室內外主題景觀、自然景觀和人造景觀,融入了中國傳統文化及北京地域文化等人文元素,是歷史文化與現代科技相結合的主題樂園。讓孩子們在先進的聲、光、電及影視技術運用中感受驚險與刺激,體驗奇幻與浪漫,觸摸歷史,感悟文化。
同學們在“鄭和下西洋”場館中,以鄭和下西洋的傳奇航行事跡為背景,途徑多國,了解當地歷史和特色,并在最后體驗了一場海嘯帶來的生死浩劫。鄭和,這位歷史上偉大的航海家,世界文明交流的先行者,他不怕困難,勇往直前的精神深深感染著孩子們。
在“翱翔紫禁”活動項目中,孩子們乘坐在時空機器上,踏上一段穿越北京歷史、現在和未來的非凡旅程,時而陣陣風聲從耳邊呼嘯而過,時而直沖云霄,翱翔在雄偉壯麗的長城之上,飽覽天安門廣場閱兵,感受北京的歷史變遷。
在“孔小丘講”脫口秀活動中,同學們與孔小丘交流、游戲互動,學習禮儀之道,感受孔子的儒家禮儀……
這次的研學活動,讓孩子們收獲頗豐,長城的雄偉、十三陵的神秘,還有一個個生動的小故事,讓他們駐足流連。他們回顧歷史,感悟著中國的歷史文化,同時再一次看到了科技的迅猛發展,感受到科技的魅力,相信他們在今后學習的道路上會不斷探索,勇往直前!