做智慧父母心得（精選20篇）

做智慧父母心得 篇1

　　有一種關系從建立的開始就是為了以后的分別，這就是親子關系。不管我們有多愛孩子，總有一天他要背上行囊走自己的路。愛孩子，是為了讓孩子離開。孩子來到我們家長身邊的時候，沒有帶著一份說明書，也沒有使用說明，作為那時年輕的我們并不懂該如何陪伴、如何讓其成長，我們就如同天下的父母一樣，走著學著。懵懂之中，孩子已經到了小學高年級，孩子的成長迫在眉睫，他不再是你說什么做什么，開始有了自己的想法，開始有了“我是誰？”的疑問，他開始尋找他的位置和他的價值，他開始更多的和小伙伴在一起，他開始不愿意家長的陪伴，他開始嘗試自己完成一些自己沒做過的事情。他開始和你頂撞，開始不停的問你為什么。

　　袁立壯老師講座留下最深印象的是不要關注孩子的成績，要關注孩子的學習品質。據我理解，學習品質就是孩子的綜合素質，孩子不管是在學習中還是在未來生活中需要具備的幾種必備的能力：自制力、注意力、忍耐力、抗挫折能力。做到這些需要我們家長和學校都做出很多努力。

　　作為家長未來的日子里我們要做的是：

　　1、放手，不撒手。讓孩子獨立完成力所能及的事情，但是我們會教好他完成的方法。同時提供安全保障。

　　2、不僅僅說給孩子聽，還要做給孩子看。看到的比聽到的，更能引領孩子成長。

　　3、給予孩子無條件的接納，讓孩子在父母身邊能感受到，“我有用，我能行”。

　　4、培養孩子的責任心，自己的事情自己做，別人的事情幫著做，出了問題敢承擔。

　　我們希望學校能做到的事情：

　　1、淡化對成績的關注，更關注孩子自身的優點，給孩子信心。

　　2、保證孩子活動的時間和活動量，讓孩子們有一個健康的身體。

　　3、少留作業，多安排讀書活動，引導孩子愛書愛閱讀，讀好書。

做智慧父母心得 篇2

　　無意中在一個貼吧里看到現在有許多沒上過學的家長能培養出優秀的孩子，而一些有知識、有文化、有高學歷的家長卻把孩子管出諸多毛病。的確，這是一個值得深思的問題。知識不等于智慧，所以，做個有智慧的家長吧！

　　其實教育孩子并沒有那么難，我們要想把孩子培養出自己心目中的孩子，家長一定要以身作則。有時候，我們教育孩子，心太急切了，孩子的教育問題不是一天兩天就能搞定的，我們應該把眼光放長遠一些，對孩子的要求不要太苛刻了。每個人都想得到別人的表揚，小孩子更是如此。所以，有時給孩子適當的表揚或獎勵遠比做錯事了給予批評效果好的多。

　　當然，有時候孩子考試不錯，我們就會夸孩子很聰明，考試考得真棒！我覺得說孩子很努力是不是會更好呢。我的弟弟，每次考試成績都不怎么樣，可是他每次都有理由：“我又不那么聰明，我們班聰明的學生太多了。”他把結果歸根于別人聰明，而不是自己不努力，這其實與平時父母的說話方式有很大關系。我相信，如果在父母的正確指引下，他能把失敗歸因于自己的努力程度，一定會大大提高學習動機。

　　有智慧的家長會這樣教育孩子：“無論做什么，都要盡自己最大的努力！”而不會對孩子講：“孩子，你只需要好好學習就可以了，其他的就讓父母來做。”有時候，有條件的愛，并不是真愛。

　　教育需要智慧，家長是孩子的第一任老師更是如此。

做智慧父母心得 篇3

　　看了《如何做新時代父母》的主題講座后，學會了讓孩子從小懂得修身養性，融入孩子的生活，學會傾聽，讓孩子知道父母的愛在哪里，加強孩子愛國主義教育，用“仁”愛人，讓孩子更理解人，關心人。

　　學校是知識的海洋，家庭是成功的保障。——題記

　　3月30日晚上，一堂《如何做新時代智慧型父母》的網絡直播猶如久旱逢甘霖般滋潤我的心田，為我的育兒之路注入了源源不斷的能量。

　　我發現在董老師長達兩小時的直播課中主要講了三個問題：

　　一：如何培養自律的孩子。

　　二：如何培養有責任有夢想的孩子。

　　三：如何培養懂得感恩自信的孩子。

　　通過這堂直播課，我受益匪淺：首先感謝學校給了我們家長這次學習的好機會，讓我知道自己的不足之處（如：老是抱怨孩子，放大孩子的缺點），并告訴我以后要怎么做（如贊美孩子，理解孩子）。從中我還了解到家庭是孩子成長的搖籃，是每個人心靈的港灣，作為孩子的父母，我們要用自己良好的心態營造一個安靜祥和的港灣，讓孩子從這里起步，揚帆遠航。在孩子成長的過程中，作為家長，我們始終應該是一名學習者，陪伴孩子共同學習，共同成長。

　　教育從來都不是孩子的功課，而是父母的修行。讓我們為成為一名合格的新時代智慧型父母而努力，為孩子有一個幸福、健康、快樂、自信的童年而努力！

做智慧父母心得 篇4

　　看了家庭云課堂主題《新時代如何做智慧父母》獲益良多，作為父母教育孩子要愛國愛家，改正不良的生活習慣，珍惜現在的生活，懂得如何應對孩子叛逆期，融入孩子生話世界，做孩子的榜樣，培養孩子積極樂觀的心態。

　　看了《新時代如何做智慧父母》的主題講座后：

　　1、首先家長要嚴于律己，給孩子樹立正確的榜樣，正確引導孩子，這樣孩子才會信服。

　　2、現在孩子是高年級的學生，要引導孩子的獨立性。

　　3、把孩子當最好的知心朋友，這樣才能發現孩子的內心和心里變化。

　　4、教育孩子尊重他人，關心他人，做到百事孝為先。

做智慧父母心得 篇5

　　教育，是一個競爭的關系。

　　無論過去和現在還是未來，能力強的人，智慧的人，都會讓孩子處于競爭的前列，脫穎而出。反之，孩子依然落后。外部因素的改變，比如雙減，對教育競爭的影響微乎其微。因為，大家都知道這個信息，智慧的人，會及時調整，做出優化。反之，缺乏教育思維的家長，過去也無力做出正確的選擇，現在也同樣如此。因此，我們要談的是，如何智慧的人，從不懂教育到懂教育，才是關鍵。

　　根本點，教育思路，從沒有改變，畢竟是語文，數學，英語的分數擺在哪里。誰能讓孩子輕松優秀，誰就是智慧的家長。過去，能讓孩子輕松學習的家長，他們現在也能做到。過去做不到的，現在也做不到。和減負并沒有太大關系。

　　首先，教育決定因素在于小學一年級，二年級的學習能力培養有關

　　太多太多父母糾結在錢上面。想省錢，在初中的時候再花錢。其實，學習能力只能在小學一年級，二年級才能擁有。(比如數學的計算能力，思維能力，語文英語的記憶能力，背誦能力，都是一年級，二年級締造)。三年級后，孩子心性定了下來，貪玩，偷懶將定性，很難改變。同時學習成績不好，將讓孩子認為自己不是讀書的料，不管怎么努力都沒有別人好。不自信，不認真學習的心態就形成，后期很難改變。拿著錢，準備投資初中，是何等的不智慧。

　　上述教育理念，并不是雙減導致，和雙減無關。卻決定了孩子的未來。

　　其次，教育和家庭政治有關

　　往往家庭中，大多聽到的就是錢。用錢來綁架教育智慧。這個家庭的教育，就會是最差的。

　　但，能談錢的人，都是家庭政治地位高的人。

　　教育的方向盤，到底掌握在有錢，有地位的人手中，還是要掌握在每天研究教育的人手中呢?往往現實是掌握在談錢的人手中。不談教育的人，不面對教育的人，是教育不合格的人。

　　所以，家庭地位高的人，要好好想一下，談錢對教育沒有什么幫助的。別因為家庭地位，而用錢去綁架，對孩子來說是毀滅性的。

　　教育的成功，是家庭政治地位所決定。因為，那是掌握方向盤的人，很輕松的就可以控制一個家的走向。其中包括教育。放棄錢，就是放棄地位，極少人能真正走出來。

　　如果能了解以上兩點，并努力追求。家庭教育，雖然不能百分百成功，但也能鶴立雞群。

　　雙減，依然對智慧的父母，沒有什么關系。

　　但，雙減，卻對很多不懂教育的真諦的父母，是一場災難。會讓孩子更差。

　　因為，上述說的，決定一切的，就在一年級和二年級。是培養能力的最后兩年。

　　因為，能力培養，隨著孩子長大，是越來越難。那些不自信，貪玩，不認真的孩子將在三年級后，越來越問題大，能力培養越來越難了。

　　能力決定未來。如果你真的明白。

做智慧父母心得 篇6

　　愉快的寒假生活開始啦！為了避免孩子們新學期開學后，習慣培養“從頭再來”，城鄉幼兒園為家長朋友們帶來了“假期習慣培養小妙招”。

　　一、堅持規律的作息

　　寒假也要安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，中午午睡，保證孩子規律、充足的睡眠，養成良好的生活習慣。

　　二、堅持遠離電子產品

　　雖然放假了，但看電視、玩電子產品也要有所節制，不能隨心所欲，請家長朋友們將孩子看電視、玩電子產品的時間控制在30分鐘以內，做到與電視機保持3米以上距離，提醒孩子保護好眼睛。

　　三、堅持運動

　　天氣好的時候，家長朋友們要為孩子安排一些戶外活動，增強孩子的體質。在活動時，根據天氣冷暖變化，隨時增減衣服，天氣寒冷，做好防寒保暖措施。

　　四、堅持獨立做事

　　假期中，鼓勵孩子自己的事情自己做，堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：獨立吃飯、自己穿脫疊衣服、整理玩具書籍、為家人分碗筷等。

　　五、堅持閱讀

　　3—6歲是培養孩子閱讀習慣的“黃金時期”，在假期中，堅持陪伴孩子親子共讀，可以講一講與春節有關的傳統故事，不僅能夠培養孩子的閱讀習慣，更能增進您與孩子之間的親子感情！

做智慧父母心得 篇7

　　認真的看完了數字大學里楊雄教師的講座，使我進行了認真的思考、認真的回味，也意識到自己需要反醒的地方有很多！

　　楊雄老師的講座讓我印象最深的是、教育孩子要遵循孩子的成長規律，要了解孩子的青春發育的反叛心理，管教孩子應講究技巧與方法，要尊重孩子與孩子平等的溝通，要做一個示弱的家長，不能太過于強勢，也不要太過于關注孩子的學習，要學會放手而不撒手，不要老是盯著孩子作業作業、功課功課、分數分數！殊不知，這是孩子最敏感的部分，要多鼓勵、少批評，放下架子多陪伴多溝通。

　　通過今天的學習，還讓我更加了解了家長如何更“有建設性地批評”教育孩子，孩子的心理健康需要更多的關心！

　　總而言之做父母是終身的職業、也是需要終身學習的！希望以后有多多這樣的講座，讓我們家長也多多學習。

做智慧父母心得 篇8

　　如何進行好的家庭教育，可謂“仁者見仁，智者見智”。父母的教育理念和教育方法將直接影響孩子的健康成長。蔡老師強調，在傳統的家庭教育中，我們父母更多的是“言傳”，而缺少了“身教”。如此，教育的效果是大打折扣的。只有“做智慧父母”，才能更好的“育優秀孩子”。

　　今年我們家孩子已經過了十一歲，正值青春期前期。孩子的成長一路曲折，我們做父母的也不斷在反思中前行，惟恐我們家長的成長跟不上孩子的成長步伐。反觀這一路的艱辛，我們也總結出了點滴方法和諸多教訓。一直以來，我們致力于良好親子關系的建立，將親子關系作為家庭教育的核心和重中之重來抓，收到了一定的成效。如何建立好的親子關系呢？結合今天的講座，我做了以下總結。

　　1、堅持原則。即原則性的事情不能讓步，堅決執行。比如，上學期間晚上不能看電視、玩手機；上學期間晚上21：30前必須睡覺……相對的，非原則性的事情，可以讓孩子擁有自主權。這樣讓孩子有自主意識和鍛煉的機會，同時也培養起孩子的責任意識。

　　2、換位思考。即站在孩子角度看問題，遇事不要劈頭蓋臉去責備，先弄清楚狀況，再去評判。用理解、鼓勵和引導來代替批評、職責和抱怨。這樣，親子關系便會有效改善。

　　3、高效陪伴。現代社會，節奏快，父母的各種壓力都很大，一家人在一起的時間實在短暫。父母和孩子在一起時，盡量少使用手機，可以進行一些適當的活動，比如一起干家務，一起做個小游戲，一起打球，一起看場電影，都是很好的選擇。孩子有了參與感，有了樂趣，親子關系在無形中被改善了。

做智慧父母心得 篇9

　　今年的暑假，我在農業銀行海門三星支行進行了一個月的暑期社會實踐。實習期間，我掌握了銀行業務的基本技能，熟悉了銀行日常業務的操作流程等。

　　我希望通過這次實習，能讓自己通過接觸社會上形形色色的人更加了解社會，并且培養自己與人溝通交流，處理問題的能力。而事實上，在這些方面確實得到了很大的鍛煉。雖然做這些時和我的專業并沒有什么關系，但充實了我的暑假。

　　銀行每日的基本業務有儲蓄業務，辦理貸款，個人理財，投資保險業務以及其他。我在銀行里首先學習的就是填寫一些最簡單的單子，開存單和轉賬之類等基本技能。最先學習的是教顧客通過自動發卡機辦卡，這個對于我來說沒有什么難度。但是后來發現了一系列的問題。有人自己的手機號背不出啦，有些年紀大點的人不知道怎么設置密碼啦，還有一些輸入太慢超時啦等等。后來辦卡之前我都會先確定顧客是否知道一些必要的個人資料。這樣就縮短了辦卡的時間，提高了效率。我還做的事就是幫他們開通網銀和手機銀行，對于不會用K令的顧客，教他們怎么用。這些也很簡單。比較困難的是填單子。不同的轉賬根據轉賬的額度，是否跨行，是否異地，個人還是公司，都要填不同的單子。有時候根據顧客的需要，要幫他們推薦最省錢便利的方式。經過一個月的實踐，我雖然還不能完全了解銀行的全部基本技能，但大致也掌握了其中的大部分，所謂熟能生巧，主要是靠耐心與用心。

　　這一個月，我和同樣在大堂里的大堂經歷楊會計以及安保小馬理財師小周成了朋友。在沒有多少顧客的時候，他們會根據我做的不好的地方告訴我哪些應該怎么做。我漸漸了解了包括理財產品，基金，股票，開戶，存取現金，掛失，解掛，大小鈔兌換，受理中間業務等。這讓我更加了解了銀行。同時，我們會聊一些新聞之類的，聽到不同的人對于同一件事的看法也是讓我收獲頗多。他們都是很有責任心的人，對于什么都不懂的我也是很耐心，像小妹妹一樣會更加照顧我一些。雖然只是相處了一個月，最后竟然彼此都很舍不得對方，我想以后步入社會也一樣。

　　有人說，社會不是象牙塔，比你想的要殘酷的多。但我覺得，真心對待彼此是可以感受到的。你用了尊重與關懷，必然也會收獲到溫暖。同時我也看到了自己的不足，對于年紀大的顧客不斷的重復和溝通，我會覺得很無語，但是他們的職業素養讓他們不厭其煩地耐心溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在我實習期間就遇到過一些第一次來銀行存錢的人，他們既不懂我所解釋的存款步驟，又表達不清自己的意思，交流過程很是困難，費了很大功夫才為他們辦成一筆業務。讓我十分佩服。每天直接與各種各樣的個體客戶打交道，必須面對很多對銀行業務不熟悉的顧客，他們有的學歷高，有的學歷低。這是我們需要用最簡單的語言和最耐心的態度對待每一位客戶，但這有時說起來容易做起來難，耐心真的很重要，做什么都是如此。好奇心只是一時支撐你，而耐心是讓我們堅持下去的理由。

　　最后領的工資雖然只是一點錢，但是我并不在意。因為我覺得我學到的東西不是用這些錢來衡量的。這些錢也不是對我的能力和態度的精確判斷。一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等我們畢業了會有很多賺錢的機會。實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜我們的每一個工作機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。其實工作中不一定有太多地方用到專業知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。單憑專業知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現實，就是這樣。

做智慧父母心得 篇10

　　今天，我去茌平振興小學聽《智慧父母，引領孩子未來》的講座，這個講座時講給孩子聽得，給是講給大人聽的，聽后使我大開眼界。

　　人有八大智能，分別是語言修辭技能，數學邏輯智能，肢體運動智能，音樂智能，個人內生智能，人際交往智能，視覺空間技能，自然觀察技能。語言修詞能力強的人：適合做作家，詩人，記者，演說家和新聞播音員；數理邏輯強的人適合做：科學家，數學家，會計師，工程師和電腦程序員；肢體運動強的人適合做：運動員，舞蹈家，和手藝人；音樂能力強的人適合做：音樂家，作曲家，指揮家和音樂評論家；人際交往能力強的人適合做：成功的教師，社會工作者和政治員；視覺空間能力強的人適合作：航海家，飛行員，雕塑家，畫家和建筑師；自然觀察能力強的人適合做：農夫，植物學家，獵人，生態學家和庭院設計師。

　　我認為加德納的觀點是對的，每個人都不可能是十分完美的人，八種智力成分都強的人幾乎沒有，幾乎每個人都有一種或幾種智力成分比較強。我們應該揚長避短，取長補短，變短為長。每個人都有八杯水，每個杯子里的水不可能都是滿的，我們應該取長補短，讓每種智能的成分都提高，這樣才算“可追求卓越，不可追求完美。”其實良好的親子關系，才算是最好的家庭教育。

　　聽了這個講桌，使我明白了家長給孩子的愛和鼓勵才是內在動力的源泉。

做智慧父母心得 篇11

　　聽了教育講座，才認識到家庭教育如此重要，才進一步明白孩子的成功離不開家庭教育的成功，才認識到對孩子的投入，不單純是金錢和時間，家長家庭教育講座心得體會。現擇其扼要結合自己反思如下：

　　一、克制自己的不良情緒

　　保持情緒良好，不要把在單位的工作情緒帶到家里，甚至轉移給孩子，要“制怒”，怒則失去正常理智，萬事皆失去準線。父母之間即便真有矛盾爭吵也要避開些，減少對孩子的影響。

　　二、要真愛自己的孩子

　　人際交往的原則，理解、尊重、平等，多看優點，少看缺點，何況自己的骨肉至親，不要吝嗇我們的愛，多表揚他，增加自信，有自信才有志向，有志向才會成功。不要光看分數而看不到孩子的進步，“愛屋及烏”捆綁式的愛是要不得的，和孩子相處、和老師溝通都要講“和諧”，和則興，學習才會進步，才會一步步走向成功。

　　三、對孩子要放手，培養其獨立能力

　　古人說：“授之以魚，不如授之以漁。”我們要勇敢放手，沒有錯何來對，讓孩子自己領悟，“苦其心志，勞其筋骨”方能進步。

　　四、學習要走直線

　　眾人皆知一個數學觀點：“兩點之間，直線距離最短”，所以從學習到有成，要堅持走直線，中間彎曲將事倍功半，家長負責時刻矯正。避免“小貓釣魚”的故事再發生。

　　家庭教育也是一項工作，我們要堅持做下去才會有效果，曾國藩說過“但須有志有恒，乃有成就耳”“事斷不可求速效，求速效必助長，非徒無益，而又害之。必要日積月累，如愚公之移山，終久必有豁然貫通之侯”。

　　總之，聽完王教授的講座深有愧意，父母的做法，言傳身教直接影響著孩子未來的成功與否，我們做得還遠遠不夠，感謝學校和趙老師給了我們做父母的一個學習的機會，給了孩子一個成功的可能。

做智慧父母心得 篇12

　　紀伯倫在《你的孩子其實不是你的孩子》一文中寫到“你的孩子，其實不是你的孩子，他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法，因為他們自己有自己的思想。你可以庇護的是他們的身體，卻不是他們的靈魂，因為他們的靈魂屬于明天，屬于你做夢也無法達到的明天。”這一段話發人深省，也許很多人對這段話視若罔聞，能夠讀懂又真正這樣去做的，簡直就是鳳毛麟角了。

　　今天非常有幸聽青少年心理輔導專家，和諧家庭和親子教育專家，著名中國學生心理成長網首席講師毛一鳴老師的“科學教育。做智慧父母”家庭教育線上直播課堂講座。首先，主要從夫妻關系、親子關系、家校關系三個方面詳細闡述了關系大于教育的重要性。關系的好壞，決定家庭教育的成敗。調正關系，是解決問題的關鍵。家是孩子心靈的港灣，送給孩子最好的禮物，就是父母幸福的婚姻。如何正確處理好這些關系？

　　大地寬廣無邊無際，樹木數得完嗎？在億萬棵樹苗中，沒有一棵是弱小的嗎？晴天無限好，一年365天，沒有陰霾風雪交加之時嗎？不是的，有春天的腳步，就有冬天的凜冽。與生活同行，互相取暖，你才不會寂寞。接納別人，就是接納自己。真正愛一個人，就要愛他的全部，不能把自己沒有實現的夢想和愿望，寄托在孩子身上。媒體和網絡報道的關于青春期孩子的自殺事件比比皆是，就有人指責孩子太沖動、太脆弱，殊不知本來青春期的孩子心理發展不成熟，一方面需要獨立，另一方面需要家長情感方面的理解。家長因為不了解孩子，對孩子橫加約束，這使得家長與孩子的矛盾重重，沖突不斷升級。青春期是孩子成長中最重要的轉折點，這個階段決定了孩子一輩子的命運。孩子沒那么難管，只是你不懂！孩子再長大，他也是個孩子，也需要愛的。只是他有他自己獨立的見解和思維，我們總不能站在自己的立場上去要求他們，要從內心去尊重、理解他們，孩子也是人，不是我們發號施令、用來撒氣的工具。

　　欣賞，就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽，用心靈去體味這人世間的美好。欣賞別人是一種尊重，被人欣賞是一種認可，無人欣賞則是一種不幸。我們渴望被人欣賞，往往忽略了欣賞別人。更多時候，我們善于發現別人的缺點，樂于放大自己的優點，甚至喜歡在別人的不幸中尋找到自己的幸福。然而，欣賞是相互的，要想被人欣賞，就得先去欣賞別人；只有欣賞別人，才能會被人欣賞。學會欣賞每個人的優點，包括我們的孩子，正確對待孩子的優點和缺點，切忌不可把孩子放在跟別人一起比較，要跟他自己比，跟上一次比，跟過去比，設置合理的目標，及時進行反饋，不斷提升能力，讓孩子獲得自信和快樂。孩子真正的自信是建立在對自我的正確認知，這需要父母在平時表揚孩子時，注意表揚孩子的具體行為和積極、努力的狀態，而不是籠統地說“你真棒”等。孩子越知道自己在哪些地方有優勢和被肯定，就越朝著這些方向努力。我們要善于去挖掘孩子身上所呈現的閃光點，而不是一味地去強調和提醒他們的缺點和不足。蒙臺梭利的一句話，“是成人剝奪了孩子旺盛的經歷，粉碎了孩子獨特的個性。成人急切地糾正孩子的錯誤，平息孩子心理上的缺失，彌補孩子性格上的缺陷，殊不知孩子的這一切都是成人造成的。”我們要尊重孩子，放下身段，用心傾聽孩子的心聲，同流才能交流，交流才能交心，用智慧的匠心去引導他們，而不是責備、嘲諷和謾罵。

　　有一種愛叫作放手。愛它，就給它自由，讓鳥兒回到天空，自由飛翔；讓花兒盡情開放，展現風采；讓孩子露出笑臉，健康成長。放手，是父母一生的必修課。放手，是父母今生對孩子一門很重要的課題，但是知易行難。電視劇《小舍得》給了我們很大的啟示：人和鳥兒一樣，也需要自由。也許人比鳥兒更看重自己的人格和權利。最愛孩子的是父母，可是他們為了讓孩子變得聰明、多才多藝，便將愛變成了數不清的擔子和巨大的壓力。怎么放手？屬于孩子自己的事情還給孩子，讓孩子自己多去選擇，讓孩子自己承擔責任。孩子被我們帶到這個世界，對于我們父母來說，視為自己一幅心愛的作品，總是小心翼翼地呵護著，儼然在很多方面就逐漸形成越殂代皰，喜歡以自己的標準去衡量要求孩子，想讓孩子按自己的意愿行事，越是干涉的越多，矛盾就進一步激化的越快，往往兩敗俱傷，都會很累。“美麗的鳥兒，我喜歡你那清脆的歌聲，宛轉悠揚；我喜歡你那多彩的羽毛，絢爛華麗；我喜歡你那可愛的姿態，充滿生機。我認為我已經給了你生活的必需，給了你關愛和感情，可是，我卻發現你的歌聲越來越蒼白無力，還總是對著籠子外的天空凝望、哀鳴……”學會放手，給孩子一個獨立自由的空間，讓他們展開翅膀去遨翔，尋找屬于自己的那片天空，相信他們一定會更加精彩漫步人生。

做智慧父母心得 篇13

　　淡化相貌心理對于那些長相特別丑或特別美的孩子，家長有時會當著他們的面發表些議論。在被他們提示后，這些“相貌異常”的孩子對自己的相貌會產生“自己與眾不同”的自卑或自傲異常心理。這種過早的自我淺層表面的關注，是不利于孩子心理全面健康發育的。因此，對于特美、特丑的孩子，家長都應努力去淡化他們的“與眾不同感”。

　　淡化優勢心理有時，孩子的特長、優勢也需適當的淡化。在“望子成龍”的心理態勢中，許多家長對孩子從小表現出來的天資、天份往往是給以充分肯定、贊揚、鼓勵和宣傳。這種強化孩子“異于常人能力”的行為，易導致孩子過早地“專業化”，從而影響心身的全面發展。在孩子的少兒時期，讓他們廣泛接觸、涉足生活與事物的方方面面，廣泛汲取知識營養，也是在為將來的“專一”打下堅實的基礎。

　　淡化情感心理別讓他們發現自己是家長的“心頭肉”。如今獨生子女們的家長大多對孩子有“過度關懷”的傾向。許多家長盡量滿足孩子提出的一切要求。久而久之，在嬌慣中，孩子便有了那種“我在父母心目中地位絕對不一般”、“我比其他孩子優越得多”的異常心理。這種心理情感往往導致他們任性、不負責和不愿吃苦等表現的發生。

　　在日常生活中，有意淡化一下孩子的“獨特心理”，讓他們在平凡中體味生活的酸甜苦辣，更有利于孩子身心的健康成長。

做智慧父母心得 篇14

　　為人父母的，相信我們都當之無愧地可以說對于孩子會給予全部的愛。但是這個所謂的愛卻并非只是一個簡單的動詞。真正所謂的好父母之愛，作為家長的你我其實更需要的是講求技巧，運用智慧地給予孩子。

　　一味的寵愛不是愛；一味的棍棒相加不是愛；一味的縱容不是愛；一味的偏袒不是愛；一味的斥責不是愛；一味的表揚不是愛-----正是因為孩子有自己的獨立的性格和選擇，家長需要妥善地處理好自己的這份對于子女的關愛。正是因為父母之愛的學問如此深奧，家長需要發揮自己的智慧營造真正合適的愛給來養育自己的子女。畢竟，愛是相互的。所以家長更應該時刻提高警惕地關注于《好父母有愛，更要有智慧》這類話題。

　　在這本家長育兒經驗談的書籍中，每位希望正確引導自己孩子的父母都值得來一讀此書。一如此書的推薦般，這本書的一大特色便是作者本身就是一位資深青少年心理專家媽媽。以專業的角度；以過來人的經驗，以實戰經驗的講解，以心理學的科學角度分析。這便是此書的可讀可點之處。正可謂此書集結了養育孩子的相關愛的方法和技巧，引領父母幫孩子成長為最好的自我。畢竟青春期決定孩子未來的生活態度，孩子成長的每一步腳印都至關重要。書中涉及的內容其實包括了現在社會中很多處于青春叛逆期孩子們的問題而展開，類似于網絡問題，類似于偷竊問題，類似于不合群問題，類似于溫室里的花朵問題，類似于沒有主見問題，類似于孩子的情緒問題等等。看似問題嚴峻，其實只要父母點點滴滴地關愛和靈活運用的

　　讀完此書，身為家長的我同時也在有感而發的激發出某些感言。的確，做人難，而做好父母更難。在教育孩子的方面上，家長如果可以深入研究和學習下這些相關的專家級講解絕對可以有種豁然開朗般的感悟。愛孩子的確是需要從心里面去愛。如何從心出發呢？那就是需要家長時刻地注意智慧的運用。所謂的智慧之愛首先需要做的大前提便是去了解孩子。我們給予孩子的愛不是盲目的。其次，愛的呵護下需要的更多的是機會的給予，尊重的設立，信任的前提。尤其對于青春期的孩子們，他們處于叛逆時期。假如父母一味的強求，勢必會帶來一種惡性循環般的不良效果。唯一解決的辦法其實就是尊重和信任。再次，青春期的孩子個性已經向獨立的方向過渡。他們更渴望的是父母對于他們的順應自然般的鼓舞和推動。家長在這個時刻需要做的是有如朋友般的適時點撥和指導。假如父母連自己都對孩子喪失了期望，那孩子又怎能在遇到問題時自我去努力找尋辦法和客服呢。所以，這個饑餓頓的父母同樣需要的是在孩子需要幫助的時候及時地開發他們的潛能等等。

　　《好父母有愛，更要有智慧》作為一本智慧育兒經的書籍出現在我們家長面前。作為一本家長育兒教育書籍，它所起到的作用更大程度上是啟發家長們如何更好地發揮自我智慧來養育好兒女。雖然它的內容并不可能包羅萬象地進行相關的育兒講解，但是我們家長卻可以在讀書的過程中觸類旁通地找尋適合自己孩子的教養經。這也才是此書的重中之重。

做智慧父母心得 篇15

　　我們都知道在孩子的成長過程中，父母的陪伴尤為重要。如何做到高質量的陪伴孩子呢？讓我們一起來了解一下。

　　放下手機用心陪伴

　　有些家長感覺陪伴孩子沒有時間，或者在陪伴孩子的時候不知道做些什么。其實孩子是很好滿足的，你只要和他一起散散步，或者一起午睡，孩子都會覺得很美好。父母一定要注意，陪伴孩子的時候，放下手機和工作，用心的陪伴，才是最重要的。

　　巧用陪伴的“三個”黃金時間

　　陪伴有三個黃金時間分別是早上起床時、吃早飯和晚飯時以及晚上入睡時。早上起床時，如果父母和孩子道一聲“早上好”，一起做幾個俯臥撐，孩子會很開心，美好的一天開始啦！吃早飯時，父母可以告訴孩子自己一天的安排，也可以讓孩子說說他一天的安排，因為有了父母的“鋪墊”，孩子會感覺到尊重，也會很樂意與您出自己“一天的安排”。吃晚飯時，父母可以匯報自己一天的工作情況，孩子也會很樂意匯報他一天的學習生活情況。入睡時，父母再與孩子道一聲“晚安”，孩子就會帶著祝福進入甜蜜的夢鄉。

　　借助玩具發揮孩子的創造力

　　玩具對孩子的動手能力、精細動作的提升有很明顯的效果。此外，益智類的玩具有助于提升和拓展孩子的智力水平，可以給孩子多玩。玩的過程中，父母可以先參與進去，跟孩子一起玩，提供一定的指導和協助，讓孩子獲得成功的成就感，孩子在創造方面也會更加大膽。

　　一起做家務

　　陪伴孩子并不是讓家長啥事都不干，只是簡單的陪著孩子。家長可以讓孩子選擇和自己一起做擦桌子、擇菜、掃地等家務活動。這些活動都是家長陪伴孩子的機會，既可以滿足孩子的好奇心，有助于孩子熱愛勞動，又能增進親子感情。

　　親子閱讀

　　給孩子講一個睡前故事，是高質量陪伴的重要機會。每次講故事時，家長應用眼神和孩子交流，有時是一個小小的微笑、有時是鼓勵的目光，當孩子感受到這種交流和互動時，他們更容易接受你，也是更容易融入到故事的情境當中。

　　戶外運動

　　父母需要經常帶孩子出去玩耍，和孩子做一些戶外親子活動。讓孩子多接觸外面的世界，接觸大量的新鮮事物，帶著孩子走進大自然，讓孩子去看、去聽、去聞、去觸摸這個五彩斑斕的世界，跟孩子一起分享感受，對孩子的成長有很多的幫助，而且還可以增進親子感情。

　　孩子的世界很簡單，作為父母，努力讓孩子沐浴在愛的環境中成長很重要。期望每個孩子都能得到家長的高效陪伴！健康成長！

做智慧父母心得 篇16

　　父母就是孩子的第一老師。我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都就是一個孩子健康成長的客觀條件。從小讓就孩子樹立獨立的人格，其次就就是關注孩子的心理健康發展，孩子雖然很小，但卻有著強烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，記在心上，特別就是當著外人的面不留情面的指責或就是埋怨都會給孩子帶來心靈上的傷害。通過收聽這次講座，還有幾點體會與大家分享：

　　一、能有一個好的學習、生活習慣的養成就是非常必要的，它應該體現在生活的細節中

　　要有好的習慣，首先要讓孩子在思維上習慣，要給孩子足夠的自由，不能管太死，否則精神上就會有叛逆，我們就要從孩子小時候起，從小事做起，仔細觀察，及時發現孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導;對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵，使之成為習慣，讓孩子在好習慣的陪伴下學習、生活。

　　二、做好與孩子的溝通。家長與孩子的溝通，要注意講究科學方法

　　家長與孩子的溝通，要注意講究科學方法，首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕易。

　　其次，家長要學會和孩子做朋友。家長如果總就是高高在上，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時，要以孩子的心態和孩子能理解的語言進行。再者要有耐心。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個過程。如果過于急躁，溝通就會成為泡影。

　　三、要培養孩子大量的閱讀

　　讀書就是開闊孩子的視野，獲得知識的一種學習方法。也就是一種給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。所以首先要給孩子營造一個濃厚的閱讀氛圍。使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認為閱讀就是一件很快樂的事情，所以，在家里，每天晚上總就是會有一個固定的時間去看書，不管就是何種書籍，給他帶一個頭，營造一個學習的氛圍。慢慢地，孩子也就喜歡了上閱讀，閱讀不僅成了一種生活習慣，而且它也成了我們的良師益友。

　　通過聆聽這次講座，使我受益匪淺。專家說得真好：一朝為父母，終身為老師，所以，從此刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著獨立的人格，有著一個良好的習慣，與孩子公平地交流，讓他快樂、健康的成長，讓他成為一個有知識的人，做一個對社會有用的人。

做智慧父母心得 篇17

　　掙錢、體面、發展前景、"詩和遠方"，支撐起上述幾項標準的，必須是生存技能和才華，而讀書是練就生存技能和才華的唯一手段。有一所理想的大學去讀，得到一份體面的工作，享受浪漫的青春，人生發展有廣闊的前景，這才是理想的人生旅途。

　　21歲的乞丐，年級輕輕掙了186萬，有什么可羨慕的呢？10多年的乞討生涯中，他又遭受了多少人的唾棄和不屑呢？賣煎餅果子月入3萬元的大媽，又有什么可羨慕的呢？即便她確實年入30多萬，又有幾個年輕人會去攤煎餅果子？有幾個青春韶華的年輕人，愿意讓自己的年華與風吹日曬為伴？

　　萬般皆下品，惟有讀書高。當某些家長把掙錢視為培養孩子前途的唯一標準時，顯然忽視了一個人生活在世上的體面、發展前景和詩意。

　　讓我們不要做這樣短視的家長，讓我們的孩子把眼光放長遠些。請記住，詩歌和遠方的種子，都埋于手下的書籍中，讀書，是青春時代無盡美好的享受。

做智慧父母心得 篇18

　　嚴寒冬日，溫情暖暖，一場精神盛宴正在上演。20xx年12月5日在市藝術中心三樓道德講堂大廳，有幸聆聽了全國著名家庭教育專家、心理學專家王紀瓊老師的講座，他的講座詼諧幽默、通俗易懂，而又意義深刻，讓人回味無窮。

　　王紀瓊老師以生動的事例、直白的語言、清晰的講解，讓我瞬間明白了心理學中的許多概念：比如人的心理現象包括共性心理和個性心理，每一個方面都有不同的表現；比如情緒是可以遮蔽記憶的，讓我進一步明白了看人要客觀，而不要讓情緒左右了自己；王老師還告訴我們，要靠智慧去解決問題，而不是靠情緒。在這里，王老師出示了兩張圖片：

　　通過第一張“馬桶玩水”的圖片，告訴我們0-3歲幼兒行為背后的思維特點是動作思維為主，而“手抓飯”圖片則告訴我們：正是一個個錯誤才促成了孩子的成長，要珍惜孩子每一次犯錯的機會。普通的事例經過專家的解讀讓我不由得感嘆：懂得孩子的心理是多么重要！

　　接下來王老師講了“幸福人生四大核心詞匯”——定位、方向、專注、潛能，觸動了我的心靈，也引發了我（既是一名家長同時又是一位老師）對自己職業的深思。教師要對自己的職業給予正確的定位，這樣就能轉變我們的心態，我們既然選擇教師這個行業就要接受清貧，耐得住平淡。教師正確定位自己，可以讓我們正確看待學生，現在的學生個性差異明顯，個性又特別強，我們不可能用一個標準去衡量學生。再說我們每個人就是在犯錯和糾錯的過程中成長起來的，何況是學生呢？我們不能強求學生適應自己，而是要順應學生因材施教，我們在教育學生的過程中學會享受與學生共同成長，作為教師，帶給學生幸福，其實自己也幸福，這樣你會享受學生成長中進步的樂趣。

　　在講座中，王紀瓊老師多次提到經營好家庭關系對于一個人獲取幸福感的重要性。一個不和諧的家庭，是無法創造出幸福的感覺。“家庭生活，難免會出現磕磕碰碰，難免會有爭吵和矛盾，一個人要想獲取幸福感，就必須學會經營家庭。”要帶著智慧去解決家庭問題，巧妙溝通是打開家庭和諧的一把“金鑰匙”。特別是說到婆媳關系時，講到如果婆婆吩咐什么事，智慧的媳婦一定要先答應下來，“好的，我和你兒子商量一下”，這時全場掌聲雷動。“有時候一些小的溝通技巧，會起到事半功倍的效果。”談得興起的王紀瓊老師現場傳授巧妙溝通簡單易行的方法：點頭、微笑、傾聽、回應。

　　“聽君一席話，勝讀十年書”。王老師的講座在一片歡聲笑語中結束了，我的心情卻久久不能平靜！他對教育的的理解，對人生的思考會時刻指導我平靜的對待孩子的成長，智慧的營造幸福家庭，理智的面對自己的工作！

做智慧父母心得 篇19

　　《好父母有愛更要有智慧》一書的作者是一名高級心理咨詢師。這本寫給青春期孩子家長的書是由作者親歷的十五個真實的事例勾串而成的。每個故事都很具代表性。作者詳述了自己接待的這些所謂的“問題”少年并對其展開心理輔導的全過程。不僅提示了青春期孩子的心理特征和思維方式，更重要的是為我們提供了很多和孩子溝通交流的手段和建立良好親子關系的方法。

　　青春期是每個孩子成長的關鍵時期。身體的成長，心理的成熟，使他們的自我意識高漲。他們追求獨立，強調自尊，張揚個性，排斥束縛，他們渴望得到尊重，期待獲得理解，盼望展現自我的價值。面對這一系列的改變和渴求，青春期的憂愁和煩惱接踵而來。厭學、沉迷網絡、暴力、自殺、早戀……可以算得上是問題百出，狀況不斷。而家庭關系也常常被搞得危機四伏，矛盾重重。青春期是孩子自我塑造的關鍵時期。青春期如此關鍵，父母們該如何幫助孩子拋卻剪不斷、理還亂的千愁萬緒，順利走過這段成長歲月呢？

　　很喜歡作者對本書的命題，好父母有愛更要有智慧。高爾基的那句名言“愛孩子，那是連母雞都會做的事，如何教育孩子，則是一件大事。”天下父母誰對孩子不是充滿了愛？但能夠做到有智慧就要另當別論了。從書中的事例來說，每個家庭，無論貧富，無論父母的文化程度高低，對孩子的愛都是百分之百。如果有哪個父母被加之不愛孩子的評判，一定會十分委屈。有多少父母會自省自己給孩子的愛是否得當，愛的是否夠智慧？甚至當孩子出現了心理或行為問題的時候，當親子關系陷入了前所未有的焦灼期的時候，父母們似乎也還沒能適時的調整自己的心理狀態，沒能意識到眼前這個叛逆的不服管教的孩子已經不再是昨日自己懷中需要百倍呵護的“小天使”。當父母們為家有“問題孩子”而焦頭爛額之時，也似乎并不能把自己對孩子的態度做重新的調整，更無法形成一種有深度的認識，去反省自己的教育態度。

　　而本書的作者以一件件鮮活的事例自然而恰當地在提醒著父母們，不但要有愛更要有智慧。智慧的愛對于孩子是溫暖的陽光，不當的愛對于孩子卻像是灼人的炙烤；智慧的愛是滋潤孩子心田的雨露，不當的愛卻會讓孩子在暴雨中煎熬。每個孩子都是獨特的，而家庭對于孩子的性格的形成和發展有著重要而深遠的影響。孩子今天的種種問題都是家庭中的各種因素的影響而形成的。面對問題父母首先應該做的不是責備孩子，管教孩子甚至粗暴的對待孩子。而是應該反省自己的教養態度，反省是不是家庭給孩子營造了錯誤的動力環境。青春期孩子有脫離父母的需要，父母的榜樣力量已經在他們心中淡去，他們有思想，渴望獨立，渴望被尊重。父母的要充分的了解孩子的心理狀態和成長需要，在基礎上改變自己，調節自己的教育方式。

　　本書的作者沒有過多的理論論述，而是全部采用實例，而這些實例在我看來更有說服力。十五個故事里，都是由正文、小貼士和給家長的話三部份組成。正文的實例觸動了父母的心，小貼士里是專業的解釋，給家長的話是對父母的諄諄提醒。書中提到了一些心理輔導的方法像角色扮演、森田療法，作文指導、正性強化法等，日常中也可以一試。感覺本書最值得稱贊的地方就是在潛移默化中點撥父母們要不斷反省和思考自身，這一點對父母們來說太重要了。希望作者能達成所愿，天下的父母都能用智慧的愛伴孩子順利走過青春期

做智慧父母心得 篇20

　　一、對新鮮事感興趣

　　我們馬上就要迎來傳統節日春節，這期間有趣的事情會有很多很多，孩子有了更多學習和探索的機會，家長朋友們可以借此培養孩子的興趣，幫助孩子了解春節習俗，用圖畫和照片的形式記錄新年里有趣的事情，開學后讓孩子分享給大家。

　　二、做力所能及的事

　　假期是培養孩子良好行為習慣的好時機，除了堅持良好的作息習慣，家長朋友們還可以培養孩子做掃地、洗碗等一些力所能及的事。鼓勵孩子餐餐光盤，養成節約糧食、避免浪費的飲食習慣。

　　三、與人交往有禮貌

　　春節期間的走親訪友，也是對孩子進行禮貌教育的好時機，家長朋友們可以提前教孩子“您好、謝謝、請”等基本禮貌用語，培養孩子不在別人家隨意走動、亂翻東西，與小伙伴玩耍時守規矩，不爭不搶等良好做客禮儀。

　　一、注意疫情防控

　　請家長朋友們注意做好個人防護，減少走親訪友、減少外出就餐，堅持不聚餐、不聚會、不聚集，同時提醒孩子保持良好個人衛生，勤洗手、勤消毒、勤通風，要做好防護，如果出現發熱等相關癥狀，及時去發熱門診就診、及時通報，疫情防控期間要減少不必要外出，原則上以本地活動為主，不長途旅行、不參加聚集性活動。

　　二、注意防火安全

　　每年的春節，都是用火、用電、燃放煙花爆竹的高峰期，所以，孩子的防火安全意識一定要提高，以免造成意外，發生火災。對孩子的監護管理更不能放松，不將孩子獨自留在家中，注意各類取暖設備的使用安全，嚴禁使用易引發事故的各類電器。

　　三、注意人身安全

　　俗話說：“害人之心不可有，防人之心不可無。”寒假到來，家長朋友們一定要告知孩子一些防盜、防騙和防拐知識，外出不能離開家長的視線范圍，讓孩子的人身安全得到保障。

　　四、注意出行安全

　　寒假來臨，孩子的交通安全不放假，家長朋友們一定要確保孩子在假期中遵守交通規則，以免發生意外。

　　五、注意飲食安全

　　放假期間，孩子的生活作息習慣難免和幼兒園不一樣，如果孩子亂吃東西很容易就會生病，家長朋友們一定要注意：只有合理規劃飲食與營養攝入才能保證孩子身體健康，以及正常的生長發育。

　　著名教育家陶行知先生說：“生活即教育。”希望家長朋友們抓住生活中的各種教育契機，讓孩子在輕松愉快的氛圍中，度過一個愉快的假期。