雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)范文(精選19篇)
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)范文 篇1
學(xué)生的課業(yè)量被中央和各教育部門提高到一個(gè)“前所未有”的高度,這一現(xiàn)象可謂建國以來。所以,“減”是必須,“減”是大勢(shì),而如何在減量的同時(shí)在課堂教學(xué)和作業(yè)設(shè)計(jì)上做到提質(zhì)增效,則是我們每一位教師亟需探索和不斷實(shí)踐的重要課題。所幸,唐山市教育局及時(shí)組織了相關(guān)專題的研討活動(dòng),通過示范課展示、教研員磨課說明、提質(zhì)增效先進(jìn)單位代表分享經(jīng)驗(yàn)、田教研員講座指導(dǎo)四種形式給全市教師做了清晰地路徑示范與引領(lǐng),可說是收獲頗豐,頗有些茅塞頓開之感。
想要保證“雙減”真正落實(shí),提高課堂教學(xué)質(zhì)量是我們每位教師必做的基本功。對(duì)于此點(diǎn),田賀書老師一直強(qiáng)調(diào),每位老師要真正把握部編版教材的設(shè)計(jì)意圖與編寫體系,認(rèn)真研讀每本教材的單元提示、預(yù)習(xí)要求、文本篇目、思考探究、積累拓展、寫作訓(xùn)練、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)、整本書閱讀等內(nèi)容,在精準(zhǔn)解讀、準(zhǔn)確把握的前提下,切實(shí)落實(shí)以部編版教材編寫體系為基礎(chǔ)的“課程語文”的實(shí)踐活動(dòng)。而本次培訓(xùn),田老師則又以“強(qiáng)化教學(xué)準(zhǔn)備,提高課堂效益”為題,對(duì)于如何使課堂教學(xué)真正提質(zhì)增效,再次提出了具體的指導(dǎo)意見。他強(qiáng)調(diào),“教學(xué)準(zhǔn)備”的內(nèi)容應(yīng)該包括四個(gè)方面:學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,單元教學(xué)計(jì)劃,課文教學(xué)計(jì)劃,課時(shí)教學(xué)計(jì)劃。并且發(fā)出靈魂追問:“你的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃留底了嗎?切實(shí)發(fā)揮作用了嗎?”“20__年唐山市教育局就下發(fā)了《教學(xué)常規(guī)要求》,對(duì)于其中提到的單元教學(xué)計(jì)劃是否有落實(shí)執(zhí)行?”他還強(qiáng)調(diào)了教學(xué)準(zhǔn)備的方式應(yīng)該是“獨(dú)立備課--集體備課--獨(dú)立備課”,強(qiáng)調(diào)了每位教師課堂教學(xué)的獨(dú)創(chuàng)性;他給我們明確了各種教學(xué)方案的具體內(nèi)容......
而實(shí)驗(yàn)中學(xué)孟老師、古冶區(qū)的老師講的古詩文課,則給我們提供了課堂教學(xué)提質(zhì)增效的具體做法,她們用具體課例再次向我們強(qiáng)調(diào)了要在課堂中注重帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本,咬文嚼字,圈點(diǎn)批注,讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀詩歌、閱讀傳記的具體方法,側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生思維、真正養(yǎng)成學(xué)生能力。她們的做法再次向我們傳達(dá)了一種課堂理念:緊扣單元教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生深入文本,通過“真”閱讀去學(xué)“閱讀”,不僅僅是學(xué)會(huì)閱讀這一篇,更主要是學(xué)會(huì)閱讀這一類。如果每一個(gè)學(xué)期、每一冊(cè)書、每一篇文章、每一堂課都堅(jiān)持貫徹這一理念的話,相信學(xué)生的進(jìn)步和能力發(fā)展一定是驚人的!當(dāng)然,剛開始的時(shí)候?qū)W生表現(xiàn)和課堂進(jìn)程可能會(huì)磕磕絆絆,但是,只要我們堅(jiān)持去做,那么課堂一定會(huì)越來越順利,因?yàn)椋瑢W(xué)生的能力形成本就不是能一蹴而就的,它必然是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。學(xué)生逐漸真正的掌握了學(xué)習(xí)的方法、閱讀的方法與路徑,那么,這樣的課堂教學(xué)一定是實(shí)現(xiàn)了提質(zhì)增效的目的的。
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)范文 篇2
為貫徹落實(shí)國務(wù)院頒布的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,上海師范專科學(xué)校附屬小學(xué)在本學(xué)期開學(xué)伊始,就制定了相應(yīng)的工作方案,并深入年級(jí)組、各教研組予以實(shí)施。
學(xué)期近半,教師們?cè)诼鋵?shí)“雙減”工作的過程中具體形成了哪些經(jīng)驗(yàn)與方法呢?由薛副校長主持的“雙減之我思”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)給全校教師提供了分享溝通的機(jī)會(huì)。來自不同學(xué)科、不同教齡、不同崗位的六位教師從不同角度向全校教師介紹了自己落實(shí)“雙減”工作的心得體會(huì)。他們中有的是區(qū)域骨干教師,有的是剛?cè)胄2痪玫男陆處煟挥械氖菍W(xué)科教研組長,有的則是經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任……六位教師從不同的視角,為全校教師展現(xiàn)了一幅經(jīng)緯交錯(cuò)的學(xué)校“雙減工作”全景圖。
六位教師的分享中,有一點(diǎn)是共同的——那就是“作業(yè)負(fù)擔(dān)”的減輕,絕不等同于作業(yè)的簡單“減少”,更不等同于教師工作的“減輕”。例如,在劉蓉老師看來,“作業(yè)負(fù)擔(dān)”的減少,意味著作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)。作業(yè)的類型應(yīng)該更豐富,更精準(zhǔn),更好地圍繞學(xué)習(xí)重難點(diǎn)予以突破。耿笑笑老師和曹揚(yáng)老師對(duì)此非常贊同,她們分別和大家分享了自然“項(xiàng)目化”作業(yè)設(shè)計(jì)案例以及數(shù)學(xué)“活動(dòng)”作業(yè)設(shè)計(jì)案例。在這兩個(gè)案例中,學(xué)生們?cè)诮處熞龑?dǎo)下自主探索和建構(gòu)相關(guān)學(xué)科概念,并將其運(yùn)用于日常生活。學(xué)生在這樣的作業(yè)中,不僅獲得了學(xué)科核心素養(yǎng)和綜合運(yùn)用能力的提升,更感受了探究本身的樂趣。
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)范文 篇3
百年大計(jì),教育為本。對(duì)于擁有教師和家長雙重身份的我而言,深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了雙減政策,收獲頗豐。
雙減指的是減少學(xué)校作業(yè)負(fù)擔(dān)和減少校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),其配合政策是五項(xiàng)管理,包括作業(yè)管理、睡眠管理、手機(jī)管理、讀物管理和體質(zhì)管理。有了雙減政策和五項(xiàng)管理政策的落實(shí),讓我們對(duì)教育中的一些問題有了更加深刻的思考。
對(duì)教育公益屬性的堅(jiān)守。的老師在學(xué)校,的學(xué)生也在學(xué)校。學(xué)校是學(xué)科教育的主陣地,學(xué)校的老師是最了解班級(jí)學(xué)生情況的老師。教育是一項(xiàng)良心事業(yè),利國利民,功澤后代。我們必須堅(jiān)持對(duì)教育公益屬性的堅(jiān)守。
對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)。一個(gè)孩子的成長應(yīng)該著眼于長遠(yuǎn)和全面,不能急功近利,不能拔苗助長。適合孩子身心發(fā)展的教育內(nèi)容才是最科學(xué)、最有益的教育內(nèi)容。
對(duì)家庭教育重要性的關(guān)注。父母是孩子的第一任老師,家庭教育是學(xué)校教育的有益配合。有些內(nèi)容是學(xué)校教育無法完成的,而良好的家庭氛圍會(huì)對(duì)孩子的成長起到潛移默化、耳濡目染的作用,比如對(duì)孩子生活習(xí)慣的培養(yǎng),對(duì)孩子人格教育的養(yǎng)成,對(duì)孩子持續(xù)成長的動(dòng)力輸出等等。
雙減政策是緩解社會(huì)焦慮情緒的必由之路,也是有利于學(xué)生身心健康的必要措施。雙減進(jìn)行時(shí),我們?cè)谛袆?dòng)。
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)范文 篇4
“雙減”會(huì)寬廣學(xué)生的視野、豐富孩子們的知識(shí)、提升其創(chuàng)新思維的能力。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是關(guān)系到培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的問題,是貫徹教育方針,落實(shí)立德樹人的問題。負(fù)擔(dān)減輕了,就能真正做到“五育”并舉,使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
“雙減”后,學(xué)生們?cè)谡n堂上以要素為引領(lǐng),品味文字的真諦;課堂下以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為引領(lǐng)探索文章背后的奧秘;課間以花樣玩法,快樂勞動(dòng)開啟有意義的快樂十分鐘。
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)范文 篇5
這個(gè)學(xué)期是學(xué)校全面落實(shí)“雙減”工作要求的首個(gè)學(xué)期。為了推動(dòng)“雙減”工作落地見效,學(xué)校將“雙減”作為新學(xué)期的重點(diǎn)工作落在實(shí)處,嚴(yán)控作業(yè)量、提供課后托管服務(wù)、開展素質(zhì)教育,為孩子提供健康快樂的成長環(huán)境。為了保障“雙減”政策的落實(shí)落地,需要我們從多個(gè)方面入手。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),更新教育理念。
教師首先要理解國家為什么要進(jìn)行“雙減”?“雙減”之后,我們要朝哪個(gè)方向思考和改進(jìn)教育教學(xué)?因?yàn)椤半p減”,家長、社會(huì)對(duì)教師工作又有了更高規(guī)格的期待,所以,作為教師的我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“雙減”精神,提高自己的判斷力,切實(shí)提升自己實(shí)施素質(zhì)教育的意識(shí),才能用更加創(chuàng)新的理念開展教育教學(xué)工作,創(chuàng)造新的經(jīng)驗(yàn)方法。
二、鉆研教材教法,發(fā)展素養(yǎng),提升能力。
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,教師的核心素養(yǎng)是教育教學(xué)質(zhì)量的保障。作為教師,不僅要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),提高教師職業(yè)技能,還要聚焦“雙減”,加大力度豐富教育教學(xué)理念。學(xué)習(xí)比較前沿的教育教學(xué)理論,觀摩優(yōu)秀教師課堂實(shí)錄,充分鉆研教材教法,提升課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的能力水平,以豐富多彩的課堂學(xué)習(xí)類型,助力學(xué)生學(xué)習(xí),提升學(xué)生學(xué)習(xí)力,讓學(xué)生體會(huì)課堂學(xué)習(xí)的樂趣。
三、以生為本,植根課堂。
教育教學(xué)的核心目標(biāo)是立德樹人、五育并舉,發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。我們必須結(jié)合學(xué)生的發(fā)展需要,通過深度鉆研教材、精準(zhǔn)聚焦目標(biāo)、巧妙設(shè)計(jì)活動(dòng)、科學(xué)合理實(shí)施、理性綜合評(píng)價(jià)等一系列教育教學(xué)活動(dòng)以確保教育教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。
四、精心設(shè)計(jì)作業(yè),提升作業(yè)質(zhì)量。
“雙減”嚴(yán)控了考試測(cè)驗(yàn)的次數(shù)和規(guī)模,全面發(fā)展固然重要,但測(cè)試也是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的重要手段。老師們不妨靜下心來認(rèn)真思考是不是還有更好的練習(xí)題目可以替代?是不是可以創(chuàng)新作業(yè)的內(nèi)容與形式,讓學(xué)生充分感受課程學(xué)習(xí)的獲得感?所以,還是要多學(xué)習(xí)作業(yè)管理有成效的老師的經(jīng)驗(yàn)和方法,提高作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改和反饋的管理水平。從源頭上降低以刷題為習(xí)慣的作業(yè)模式,降低作業(yè)總量,提高作業(yè)的訓(xùn)練效果。
五、終身學(xué)習(xí),持續(xù)發(fā)展。
作為一名人民教師,我們時(shí)時(shí)刻刻都行走在教育教學(xué)這一條“知行合一”的行動(dòng)研究的道路上。在這條路上,我們會(huì)遇到問題、分析問題,解決問題,我們會(huì)調(diào)整提升。然后我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)新的問題,周而復(fù)始、循環(huán)往復(fù)、螺旋提升進(jìn)而深度發(fā)展。教育教學(xué),需要每一個(gè)教育人勤于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,善與反思,樂于分享。只有這樣,“雙減”政策下的教師才會(huì)有更加清晰的奮斗目標(biāo),我們的教育人生才會(huì)更有意義。
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)范文 篇6
望子成龍,望女成鳳是廣大家長們的殷切希望;培育社會(huì)棟梁,讓孩子健康快樂成長是新時(shí)代教育的重要任務(wù)。“雙減”政策應(yīng)運(yùn)而生。從學(xué)期初就開始學(xué)習(xí)研究“雙減”政策,聽了劉亞林老師的講座,對(duì)于“雙減”,我有了更新的認(rèn)識(shí)。
一段時(shí)間以來,作業(yè)多、質(zhì)量不高、功能異化和紛雜的校外培訓(xùn)課程成為學(xué)生頭上的幾座大山,使他們很少有無憂無慮的休息、娛樂時(shí)間,影響了他們的健康快樂成長。“雙減”,即減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。正是針對(duì)這樣的教育現(xiàn)實(shí)提出的解決對(duì)策。
面對(duì)“雙減”,作為一名語文教師,我義無反顧的支持。現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)要求我們培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、全面發(fā)展的學(xué)生,減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),保障充足的睡眠和體育鍛煉才能保證學(xué)生的健康成長。減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),才能讓學(xué)生有時(shí)間發(fā)展自己的個(gè)性,培養(yǎng)自己的特長。面對(duì)“雙減”,我能做的是努力提升課堂教學(xué)效率,合理布置作業(yè)。就像講座里說的,作業(yè)是提升教育質(zhì)量的重要抓手,從教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際出發(fā),合理布置作業(yè),避免機(jī)械化、重復(fù)性的作業(yè),達(dá)到練習(xí)的目的。
面對(duì)“雙減”,作為一名班主任,我同樣堅(jiān)決支持。家校共育才能培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。通過家長會(huì)等方式宣傳“雙減”政策、“五項(xiàng)管理”政策,通過多種方式緩解家長的教育焦慮,引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變觀念,合理規(guī)劃孩子的未來,引導(dǎo)家長形成融洽的家庭氛圍,讓孩子能在和諧的氛圍下快樂、輕松地成長!
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)范文 篇7
開學(xué)初,在索校長的帶領(lǐng)下,我校全體教師學(xué)習(xí)了中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》的文件。根據(jù)文件指示,我們學(xué)校開始實(shí)行“雙減政策”,從學(xué)生課業(yè)和教育教學(xué)等方面作了要求以及規(guī)定。
作為一名教師,我深有體會(huì)。首先,是完善作業(yè)管理,深化評(píng)價(jià)改革。形成完善的學(xué)校作業(yè)系統(tǒng),減少作業(yè)總量,提升了作業(yè)質(zhì)量。對(duì)于學(xué)生作業(yè)量也給出了明確的標(biāo)準(zhǔn),一二年級(jí)不布置家庭作業(yè),只在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí),從這一點(diǎn)來看,給學(xué)生減少了不少負(fù)擔(dān)。作為二年級(jí)數(shù)學(xué)教師,一開始我還擔(dān)心因?yàn)闆]有家庭作業(yè),學(xué)生回家后什么都不做,只顧著玩了。但后來通過了解學(xué)生動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生利用之前寫家庭作業(yè)的的時(shí)間來豐富自己的課余生活,比如學(xué)習(xí)畫畫、學(xué)習(xí)練字、讀課外書籍等等。第二,是加強(qiáng)課后服務(wù),滿足學(xué)生個(gè)性化需求。每天課后一小時(shí),老師利用這一個(gè)小時(shí)解決課上沒有解決的問題,對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行面批,當(dāng)面指正,學(xué)生利用這一個(gè)小時(shí)完成作業(yè),有不會(huì)做的可以當(dāng)面問老師,問題能夠及時(shí)得到解決。通過課后服務(wù),學(xué)生的學(xué)習(xí)效率有了很大提升的同時(shí)也幫助家長解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難。第三,作為體育教師,我們體育教師可以充分利用學(xué)生的課余時(shí)間來組織學(xué)生學(xué)習(xí)三跳比賽項(xiàng)目了。在今年舉辦的區(qū)級(jí)三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校在“雙繩十字帶小繩”集體項(xiàng)目中榮獲全區(qū)第一名的優(yōu)異成績,另外也有好幾個(gè)同學(xué)榮獲單項(xiàng)前8名的好成績,為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)校積分總排名爭得了不少分?jǐn)?shù)。在上周,我校還開展了冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),鍛煉身體的同時(shí),不管是學(xué)生還是教師心理上的壓力和負(fù)面因素也都得到了釋放和緩沖。
“雙減”政策的出臺(tái),讓作為教師的我看到了國家教育改革的決心和力度。政策的出臺(tái),更加減輕了家長的負(fù)擔(dān),讓“還孩子一個(gè)快樂的童年“有了希望。同時(shí)也督促著教育者,要想更多辦法去努力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。今后,我們要堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),服從國家大局,努力為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)一份力量。
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)范文 篇8
“雙減”政策的落地,是為了減輕學(xué)生作業(yè)和校外培訓(xùn)的負(fù)擔(dān),從而有效減輕家長因?yàn)榻逃蕉鴮?dǎo)致的社會(huì)焦慮感,同時(shí)也是通過減負(fù)來達(dá)到中學(xué)生健康全面的發(fā)展。“雙減”政策的實(shí)行,并不意味著要減輕家長和老師的責(zé)任,而是為了有效的減少“第三方”對(duì)已有的教育成效進(jìn)行過分干擾,造成的教育資源分配不合理。與此同時(shí),也是為了更有效的助力于家校“教育合力”的培養(yǎng),從而通過課堂教育和家庭教育的直接結(jié)合,共同促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步。這樣一來,學(xué)校教育可以專注于對(duì)學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展,也便于家長對(duì)孩子校外家庭教育的直接參與,并對(duì)孩子在德智體美勞進(jìn)行有益補(bǔ)充教育。校外輔導(dǎo)培訓(xùn)的削弱,也意味著孩子們待在學(xué)校和家庭中的時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)?shù)难娱L,這也需要教師和家長多多溝通交流,及時(shí)了解學(xué)生的在校學(xué)習(xí)和在家自學(xué)的狀況。
總之,“雙減”的目的在于減壓,但這并不意味著減責(zé),而是希望通過這種減少作業(yè)量和校外培訓(xùn)的方法,使得家校形成更有利的戰(zhàn)線,在統(tǒng)一部署下,為孩子制定更為合理和正確的作息時(shí)間,讓孩子能夠在適宜的環(huán)境下,得到更大化的發(fā)展空間。
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)范文 篇9
自今年九月份實(shí)施“雙減”政策以來,我們的教學(xué)工作以及學(xué)生的課業(yè)結(jié)構(gòu)都發(fā)生了變化。最顯著的變化就是學(xué)生的課業(yè)壓力減輕了,學(xué)生不再有寫不完的作業(yè)、上不完的補(bǔ)習(xí)課,學(xué)生可以自由支配的課余生活時(shí)間多了。
在減負(fù)的同時(shí)增效提質(zhì),我在語文教學(xué)方面有幾點(diǎn)嘗試:
一、調(diào)整課堂結(jié)構(gòu),豐富課堂內(nèi)容,讓學(xué)生大膽說。研讀課程標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)難易程度不同的問題,讓學(xué)生敢于舉手、樂于發(fā)言,從學(xué)生只言片語的分享中去捕捉對(duì)所學(xué)內(nèi)容的把握程度,關(guān)注學(xué)生對(duì)課文多樣的解讀和感受,也更加注重多數(shù)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)感受和體驗(yàn)。
二、設(shè)計(jì)分層作業(yè),基礎(chǔ)、鞏固、提升,多種形式有選擇。根據(jù)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的差異性,設(shè)計(jì)多種作業(yè)形式,不論是基礎(chǔ)類的拼音字詞、鞏固類的課文回放還是提升類的知識(shí)延伸,讓學(xué)生都能有所學(xué)、有所得、有所獲。
三、課外作業(yè),細(xì)心篩選,仔細(xì)編排,重視生活體驗(yàn),情感溝通。一改常態(tài)化的書面作業(yè)模式,讓學(xué)生走出課堂,走進(jìn)生活。比如第四單元習(xí)作“二十年后的家鄉(xiāng)”課前預(yù)習(xí),我并沒有讓學(xué)生課后花費(fèi)大量時(shí)間查閱資料去完成,而是讓學(xué)生用訪談的形式開展,對(duì)自己的父母或者爺爺奶奶進(jìn)行一次訪談,了解了解二十年前的家鄉(xiāng)是什么樣子的,可以從住房條件、通訊設(shè)施、出行方式等等方面了解。這樣的作業(yè)形式,讓學(xué)生更多的關(guān)注到身邊的變化、生活的變化,甚至是家人的變化,學(xué)習(xí)充滿了生活化。
四、豐富積分獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,激勵(lì)后進(jìn)生樂學(xué)、好學(xué)。學(xué)習(xí)有動(dòng)力才能更上進(jìn)、更積極。在雙減的環(huán)境下,提升后進(jìn)生的學(xué)習(xí),是老師的重點(diǎn)也是難點(diǎn),班級(jí)的后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上或多或少存在主動(dòng)性差的不良習(xí)慣。針對(duì)班上的后進(jìn)生,設(shè)置了多樣的積分獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,或是學(xué)習(xí)文具或是心愿卡或是一次身份體驗(yàn)等等,不論是書寫還是朗讀或是舉手發(fā)言,只要有積極表現(xiàn)均可得到積分獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過這樣的實(shí)踐,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度慢慢變得端正了,學(xué)習(xí)的積極性提高了,學(xué)習(xí)的興致高漲了。
在“雙減”政策實(shí)施的大環(huán)境下,在教授學(xué)生學(xué)科知識(shí)的同時(shí),既達(dá)到減負(fù)的目的又實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效的作用,在今后的教學(xué)中我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和摸索,真正讓“雙減”落地開花。
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)范文 篇10
伴隨著國家“雙減”政策的進(jìn)一步推進(jìn),全國上下將進(jìn)入到新一輪課程改革中去。“雙減”工作的主旨是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),還原孩子們童年最本真的模樣,這就要求我們一線教育工作者本著從學(xué)生成長的角度出發(fā),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)的理念,深入研究教材,提高課堂教學(xué)效率,提升作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量,以達(dá)到減負(fù)不減質(zhì)的目的。在提質(zhì)減負(fù)方面,我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面做起:
一.研究學(xué)情與教材,提高備課實(shí)效。
減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),要從源頭抓起,備課是教學(xué)流程的起點(diǎn),抓減負(fù),要首抓備課。為提高備課實(shí)效,我們應(yīng)該認(rèn)真研究教材和學(xué)情。研究學(xué)情,就是要研究每節(jié)課學(xué)生“在哪里”,研究教材,就是要研究每節(jié)課應(yīng)把學(xué)生“引到哪里”。課前要對(duì)學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行前測(cè),找準(zhǔn)知識(shí)之間的前后關(guān)聯(lián),教師就可以準(zhǔn)確判斷學(xué)生“在哪里”,從而實(shí)現(xiàn)因材施教;分析研讀教材,把握學(xué)科核心素養(yǎng),才能確定“把學(xué)生引到哪里”,從而使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)有的放矢。
二.培養(yǎng)學(xué)生主體地位,提高課堂效率。
教育家葉圣陶指出:“教是為了不教。”在課堂教學(xué)中,教師的職責(zé)在于以生為本,充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,借助積極有效的對(duì)話平臺(tái),使學(xué)生分享彼此的思考過程,交流彼此的情感體驗(yàn),豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
三.改變作業(yè)形式,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容。
作業(yè)設(shè)計(jì)的目的應(yīng)在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,我們可以設(shè)計(jì)形式多樣化的作業(yè),將作業(yè)融于活動(dòng),融于生活,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生完成作業(yè)的積極性和主動(dòng)性,既減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),又提高了學(xué)習(xí)效率。
1.前置性作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)知識(shí)之間是相互聯(lián)系的,已有知識(shí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。前置性作業(yè)是指教師預(yù)先設(shè)計(jì)探究性問題,以作業(yè)單的形式布置給學(xué)生,學(xué)生結(jié)合已有的數(shù)學(xué)知識(shí)和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行自主探究。設(shè)計(jì)前置性作業(yè)的目的是喚醒學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),為新知的探究做好準(zhǔn)備。例如,在教學(xué)“圖形的密鋪”時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生在家自己借助圖形動(dòng)手拼擺,學(xué)生帶著初步了解的圖形密鋪知識(shí)進(jìn)課堂學(xué)習(xí),會(huì)提升課堂教學(xué)的效率。同時(shí)學(xué)生在剪一剪、拼一拼的過程中,鞏固了對(duì)圖形的認(rèn)識(shí),在操作中體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的美,享受了成功的喜悅。
2.實(shí)踐性作業(yè),激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣。圍繞現(xiàn)實(shí)問題,我們讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐或是實(shí)際調(diào)查,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,拉近知識(shí)與實(shí)際生活的距離。例如,在教學(xué)“1-10各數(shù)的認(rèn)識(shí)”后,設(shè)計(jì)“找找生活中的數(shù)字”實(shí)踐活動(dòng),教師鼓勵(lì)學(xué)生找一找生活中的數(shù),通過有趣的找數(shù)、認(rèn)數(shù)活動(dòng)既鞏固了10以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí),同時(shí)也有助于激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。再比如,在教學(xué)“時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)”后,設(shè)計(jì)“家庭作息時(shí)間表”實(shí)踐活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)自己的作息時(shí)間表,既鞏固了時(shí)分秒的知識(shí),又能引導(dǎo)教育學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。
3.整理性作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。這類作業(yè)主要源于每個(gè)單元結(jié)束后的“整理復(fù)習(xí)”。在每一單元結(jié)束后,可以讓學(xué)生對(duì)本單元的知識(shí),用自己喜歡的方式進(jìn)行整理,使學(xué)生在整理的過程中形成清晰的脈絡(luò),進(jìn)而構(gòu)建完整的知識(shí)體系。
心在哪里,哪里就會(huì)開花,我們眼里要有作業(yè),心里更要有學(xué)生。讓我們?cè)凇半p減”政策的驅(qū)動(dòng)下,更加堅(jiān)定有力地走好教育教學(xué)之路,向教學(xué)更深處漫溯……
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)范文 篇11
為深入踐行路局“堅(jiān)持強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、全面提質(zhì)增效、建設(shè)首善之局”的工作主線,更好地發(fā)揮辦公系統(tǒng)職能作用,通過全局辦公系統(tǒng)開展的主題研討活動(dòng),結(jié)合自身工作實(shí)踐,就如何提升文秘工作水平,為建設(shè)首善之局作出貢獻(xiàn)談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、立足于“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)”,提升素質(zhì)引擎
文秘崗位是多面手,宏觀上要明方向、知全局、懂政策,微觀上要能說、能寫、能干事,對(duì)綜合素質(zhì)要求很高,要實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)”,關(guān)鍵就是要通過學(xué)習(xí)補(bǔ)齊基礎(chǔ)短板,打牢素質(zhì)基礎(chǔ),做到“提筆能寫、開口能講、逢策能對(duì)、遇事能辦”。因此,必須要樹立終生學(xué)習(xí)的理念,既要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任,更要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種人生追求,養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。一要勤學(xué)習(xí)。要向書本學(xué),既要對(duì)理論政策、法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)等深入學(xué)習(xí),又要對(duì)古今中外、天文地理、文學(xué)歷史等都有所涉獵,不斷拓展自己的知識(shí)面;要向領(lǐng)導(dǎo)、同事以及全局辦公系統(tǒng)的同行學(xué),學(xué)習(xí)他們的工作思路、方法技巧、處事藝術(shù),努力使自己成為行家里手。二要善思考。思考是研究、探索客觀規(guī)律的過程,也是理論聯(lián)系實(shí)際的過程。要結(jié)合日常工作實(shí)際,經(jīng)常性地回顧思考,善于從成功中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從失誤中吸取教訓(xùn),通過不斷總結(jié)積累,減少工作失誤。三要多實(shí)踐。要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)以致用,努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、做好服務(wù)的本領(lǐng)和推動(dòng)工作的舉措,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的科學(xué)性、實(shí)效性,持續(xù)提升自身的能力素質(zhì)。
二、著眼于“提質(zhì)增效”,做到精益求精
文秘工作要實(shí)現(xiàn)“提質(zhì)增效”,關(guān)鍵就是要把精益求精貫穿于工作的全過程,力求把每一項(xiàng)工作都做成精品工程,實(shí)現(xiàn)辦文出精品、辦事有章法、辦會(huì)無差錯(cuò)。一要把握細(xì)節(jié)。“天下大事必作于細(xì)”,要時(shí)刻秉持認(rèn)真負(fù)責(zé)的實(shí)干態(tài)度,在辦文、辦會(huì)、辦事的過程中,時(shí)刻保持對(duì)細(xì)節(jié)的敏銳,以精益求精、力求完美的態(tài)度看細(xì)節(jié),以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)抓細(xì)節(jié),把每項(xiàng)工作都做深、做實(shí)、做細(xì)。二要當(dāng)好參謀。做到“身在兵位,胸為帥謀”,善于換位思考,站在領(lǐng)導(dǎo)的角度看問題想問題,準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖,積極建言獻(xiàn)策;要緊扣路局“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效、建首善之局”的工作主線,緊跟車站工作思路,緊貼基層實(shí)際,尤其是在構(gòu)建“四大體系”和全年確定的六個(gè)方面重點(diǎn)任務(wù)上,加大信息、調(diào)研工作力度,抓住重點(diǎn)、關(guān)注熱點(diǎn)、剖析難點(diǎn)、捕捉亮點(diǎn),努力為領(lǐng)導(dǎo)提供有分析、有建議、有價(jià)值的決策參考依據(jù)。三要求真務(wù)實(shí)。在調(diào)查研究上要摸實(shí)情、求實(shí)效,不搞形式主義,不作表面文章;在信息報(bào)送上要以實(shí)為本,不搞憑空捏造、無中生有;在工作匯報(bào)上要說實(shí)情、講實(shí)話,不夸夸其談、弄虛作假;在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上不故意拔高,不搞假大空,真正做到“言之有物、言之有據(jù)、言之要實(shí)、言之要簡”,大力倡導(dǎo)良好文風(fēng),推進(jìn)文稿創(chuàng)新,不斷提高文稿質(zhì)量。
三、服務(wù)于“建首善之局”,爭做先進(jìn)表率
文秘工作要服務(wù)“建首善之局”,關(guān)鍵就是要樹立良好形象,圍繞“服務(wù)一線、服務(wù)機(jī)關(guān)、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)”,始終保持熱愛之心,做到事事讓領(lǐng)導(dǎo)放心,處處讓群眾滿意,在文秘這個(gè)平凡崗位上做表率、出成績,為北京局建設(shè)中國鐵路首善之局作出最大貢獻(xiàn)。一要敬業(yè)奉獻(xiàn)。文秘工作平日里加班加點(diǎn)是常事,遇到重大活動(dòng)或緊急情況,更是需要夜以繼日連軸轉(zhuǎn)。因此,必須要有高度的敬業(yè)精神和奮發(fā)有為的狀態(tài),懂得奉獻(xiàn)、力戒浮躁、耐住寂寞,把做好自己的本職工作作為崇高的職責(zé),以飽滿的`工作熱情和干勁做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。二要敢于擔(dān)當(dāng)。要有擔(dān)當(dāng)精神,對(duì)于一些急事、難事、瑣事和其他部門不便協(xié)調(diào)的事,都要敢于牽頭抓總,善于居中協(xié)調(diào),自覺做到急事不緩、難事不推、瑣事不煩、責(zé)任不避,對(duì)出現(xiàn)的問題勇于承擔(dān)責(zé)任。三要塑好形象。文秘人員的一言一行、一舉一動(dòng),都直接關(guān)系到車站和領(lǐng)導(dǎo)的形象。要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),靠實(shí)干贏得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任,靠實(shí)干樹立自身良好形象,靠實(shí)干爭當(dāng)辦公系統(tǒng)的排頭兵,真正為“建首善之局”的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)范文 篇12
3月6日,在北京參加全國政協(xié)十二屆五次會(huì)議的全國政協(xié)委員、海南省政協(xié)主席于迅表示,海南環(huán)島高鐵通過近期推進(jìn)“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”工程,不僅運(yùn)營品質(zhì)、服務(wù)質(zhì)量越來越好,社會(huì)評(píng)價(jià)很好,而且進(jìn)一步促進(jìn)了海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。
20xx年12月30日,海南環(huán)島高鐵東段開通運(yùn)營。12月30日,海南環(huán)島高鐵西段開通運(yùn)營,至此海南環(huán)島高鐵全線貫通運(yùn)營。“這是全世界第一條環(huán)島高鐵,值得中國人驕傲!”于迅介紹,目前海南環(huán)島高鐵年旅客發(fā)送量超過20__萬人次,成為海南老百姓和國內(nèi)外游客的首選交通工具。
從今年1月20日開始,鐵路部門大力推進(jìn)供給側(cè)改革,推進(jìn)海南環(huán)島高鐵“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”工程,實(shí)施調(diào)換新型動(dòng)車組、調(diào)整列車運(yùn)行圖、優(yōu)化旅行服務(wù)條件等一系列新舉措,全面提升了海南環(huán)島高鐵的運(yùn)行品質(zhì)和效率,并迅速得到了市場和旅客的肯定,海南環(huán)島高鐵的旅客發(fā)送量進(jìn)一步增長。
“海南環(huán)島高鐵上的動(dòng)車組更換為新型動(dòng)車組后,乘坐更舒適。動(dòng)車組運(yùn)行趟數(shù)加密,全程運(yùn)行時(shí)間縮短,極大方便了百姓出行。”于迅說。
于迅還強(qiáng)調(diào),海南環(huán)島高鐵東段開通運(yùn)營以后,有力促進(jìn)了沿線的瓊海、萬寧等海南東部沿海城市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,海南環(huán)島高鐵西段開通運(yùn)營以后,高鐵成環(huán),又拉動(dòng)了海南西部沿海城市的發(fā)展。
“社會(huì)對(duì)海南環(huán)島高鐵的評(píng)價(jià)很好。”于迅說。社會(huì)的滿意,是對(duì)海南環(huán)島高鐵最大的肯定,也激勵(lì)著海南環(huán)島高鐵人奮勇前行。
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)范文 篇13
襄陽房建生活段機(jī)關(guān)第一黨支部召開黨員大會(huì),黨員大會(huì)按程序組織進(jìn)行了專題民主生活會(huì)和黨員評(píng)議,就以強(qiáng)基達(dá)標(biāo)為主題,以提質(zhì)增效為成果。
“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)”,就是堅(jiān)持抓基儲(chǔ)強(qiáng)基本、重基層,堅(jiān)持各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,完善管理制度和工作流程,明晰管理權(quán)責(zé),強(qiáng)化職工教育培訓(xùn),構(gòu)建科學(xué)嚴(yán)密的考核評(píng)價(jià)體系,切實(shí)筑牢鐵路事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)0提質(zhì)增效”,就是堅(jiān)持以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心,確立提質(zhì)增效鮮明的目標(biāo)導(dǎo)向,加快轉(zhuǎn)變鐵路發(fā)展方式,深化改革創(chuàng)新,推動(dòng)鐵路發(fā)展從規(guī)模速度型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變,從運(yùn)輸生產(chǎn)型企業(yè)向運(yùn)輸物流型企業(yè)轉(zhuǎn)型,全面提升鐵路建設(shè)質(zhì)量、運(yùn)輸質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、工作質(zhì)量,實(shí)行全面預(yù)算管理,增收節(jié)支,努力提高企業(yè)經(jīng)營效益。
圍繞“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”主題,全路要著力構(gòu)建“三位一體”安全保障體系,確保鐵路安全持續(xù)穩(wěn)定;著力創(chuàng)新鐵路建設(shè)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)鐵路建設(shè)可持續(xù)發(fā)展;著力深化運(yùn)輸供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,提高鐵路服務(wù)質(zhì)量和經(jīng)營效益;著力推進(jìn)應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新,強(qiáng)化科技對(duì)鐵路發(fā)展的支撐作用;著力服務(wù)“一帶一路”建設(shè),擴(kuò)大國際交流合作;著力加強(qiáng)和改進(jìn)鐵路黨建和宣傳思想工作,充分調(diào)動(dòng)干部職工的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性。
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)范文 篇14
“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”是今年鐵路總公司提出的工作主題,作為一個(gè)在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中有著舉足輕重地位和作用的行業(yè),其一舉一動(dòng)與民眾的工作生活息息相關(guān)。
“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)”旨在強(qiáng)化基礎(chǔ)、達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),這基礎(chǔ)包含了安全、管理、建設(shè)、設(shè)備、機(jī)制,以安全為首要重點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ),是鐵路生存的根本;“提質(zhì)增效”意為提升經(jīng)營質(zhì)量、增創(chuàng)效率,提質(zhì)增效的核心落腳點(diǎn)依舊是客、貨運(yùn)及資產(chǎn)經(jīng)營開發(fā),進(jìn)步的重點(diǎn)仍是依托運(yùn)輸市場的變化,強(qiáng)化專業(yè)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目和注入合作共贏元素,彰顯大型國有企業(yè)與時(shí)俱進(jìn)新思路;“奮力開創(chuàng)鐵路改革發(fā)展新局面”展示敢于推陳出新、號(hào)令全路為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈奮斗的堅(jiān)定決心和意志,是“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)提質(zhì)增效”的重要體現(xiàn)和結(jié)果。
俗話說:基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖在企業(yè)界是一條不變的真理。夯基礎(chǔ)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,只有進(jìn)行時(shí),沒有完成時(shí)。必須順應(yīng)形勢(shì)的變化,鏡頭不換、力度不減、常抓常新。鐵路部門將“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)”貫穿機(jī)、車、工、電、輛各領(lǐng)域、各項(xiàng)工作之中,其目的是做實(shí)基礎(chǔ),做牢基層,做強(qiáng)基本功,增強(qiáng)發(fā)展實(shí)力就在情理之中。
與強(qiáng)基一樣,提質(zhì)也是全方面的。不僅鐵路自身的各項(xiàng)工作要提質(zhì),鐵路職工業(yè)務(wù)技能素質(zhì)也要提高,同時(shí)對(duì)旅客和貨主的服務(wù)也要提質(zhì)。按照鐵路總公司的要求,今年要繼續(xù)兼顧公益性與盈利性、統(tǒng)籌好簡政與放權(quán)、國有獨(dú)資與多方融資的關(guān)系。可以肯定,繼續(xù)增加高鐵運(yùn)營里程與在部分地區(qū)繼續(xù)開行惠民便民的“綠皮小慢車”將成為常態(tài),民眾大可打消發(fā)達(dá)地區(qū)的“落伍”擔(dān)憂和發(fā)展中地區(qū)的“掉隊(duì)”焦慮,妥妥地享受鐵路改革發(fā)展帶來的紅利。
鐵路部門“增效”主題的提出既是自身發(fā)展所需,也是經(jīng)濟(jì)大勢(shì)所迫。而隨著今年以來鐵路貨運(yùn)止跌回升、客運(yùn)持續(xù)增長的良好態(tài)勢(shì)出現(xiàn),鐵路部門“增效”這步棋正逐漸走活。相信隨著全國兩會(huì)結(jié)束后,一系列利好政策措施的出臺(tái),鐵路部門“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”的預(yù)期目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。
鐵路作為國家的重要基礎(chǔ)設(shè)施和大眾化交通工具,具有重要地位。只有切實(shí)做到“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”才能確保穩(wěn)定;才能切實(shí)做到客貨通暢;才能在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中更好地發(fā)揮作用。
近年來,隨著高鐵不斷延伸、路網(wǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大,社會(huì)對(duì)運(yùn)輸企業(yè)的要求也在不斷提高。與此同時(shí),對(duì)安全管理、經(jīng)營方式、員工素質(zhì)、服務(wù)質(zhì)量、現(xiàn)代化設(shè)備運(yùn)用及可靠性等等,都有了更高的要求。新技術(shù)、新任務(wù)、新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)擺在鐵路面前。如何從規(guī)模型、粗放型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變,從運(yùn)輸生產(chǎn)型向標(biāo)準(zhǔn)化物流企業(yè)轉(zhuǎn)型,更需要“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”來確保長遠(yuǎn)持續(xù)的發(fā)展需要。只有筑牢基礎(chǔ),一切經(jīng)營行為符合社會(huì)發(fā)展需求,凡事有規(guī)可查、有據(jù)可循,才能使企業(yè)在風(fēng)云不斷變幻的市場上站穩(wěn)腳跟,謀劃長足發(fā)展。
由此可見,“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”是求真務(wù)實(shí)之舉,是鐵路創(chuàng)新發(fā)展的正道,也是鐵路健康發(fā)展之道。
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)范文 篇15
2019年1月3日召開的中國鐵路總公司工作會(huì)議上,總經(jīng)理陸東福作了《強(qiáng)基達(dá)標(biāo)提質(zhì)增效奮力開創(chuàng)鐵路改革發(fā)展新局面》的報(bào)告。確定了2019年“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”的工作主題,為2019年鐵路發(fā)展指明了方向。
回看2019年鐵路部門可謂是成績斐然、收獲滿滿。在過去的一年里鐵路運(yùn)營總里程突破12.4萬公里,高速鐵路突破2.2萬公里,中歐班列開行數(shù)量大大增長。可以說鐵路部門在線路建設(shè)、客貨運(yùn)輸、創(chuàng)新服務(wù)等方面遍地開花,取得了不錯(cuò)的成績。面對(duì)傲人的成績,鐵路部門沒有自滿,而是堅(jiān)持眼睛朝內(nèi)找問題。“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”雖然只有短短的八個(gè)字,但可謂是定位精準(zhǔn)、直中要害。
對(duì)于交通運(yùn)輸部門來說,安全就是飯碗工程。在2019年鐵路安全持續(xù)穩(wěn)定的局面下,鐵路部門堅(jiān)持將夯實(shí)安全根基作為重中之重,“將預(yù)防為主、防治結(jié)合,構(gòu)建‘三位一體’安全保障體系”和“全面加強(qiáng)工程質(zhì)量安全”放在八個(gè)方面重點(diǎn)工作的前兩位,體現(xiàn)了其精準(zhǔn)的定位和高度的責(zé)任感。
在完善路網(wǎng)建設(shè)的同時(shí),保證工程質(zhì)量;在提高運(yùn)輸保障能力的同時(shí),全面打造中國高鐵品牌;推進(jìn)供給側(cè)改革的同時(shí),全面提升鐵路服務(wù)質(zhì)量。讓我們?cè)谠絹碓奖憬荨剀暗穆猛局卸嗔艘环莅踩WC,多了一份放心。這樣時(shí)時(shí)、處處為旅客考慮的的鐵路部門怎能不收獲越來越多地支持?
雖說:“好的開始是成功的一半”。但也存在:“說起來容易,做起來難的問題”。打好框架的“宏圖”已經(jīng)鋪開,如何在圖中恰到好處的填入色彩,讓其成為一副完美的“作品”,還得狠下一番功夫。“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”目標(biāo)能否完成,最終還得體現(xiàn)在執(zhí)行力上,落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)卡控當(dāng)中。
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)范文 篇16
“堅(jiān)持強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、全面提質(zhì)增效、建設(shè)首善之局”是年初路局“兩會(huì)”確定的全局2019年工作主線,為更好地貫徹落實(shí)路局、路局黨委部署要求,局辦公室(黨委辦公室)決定從今年2月15日起,在全局辦公系統(tǒng)開展“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效、建首善之局”主題研討活動(dòng),動(dòng)員全局辦公系統(tǒng)干部職工圍繞主線,持續(xù)深化“強(qiáng)、提、樹”全面提升工程,在全局各項(xiàng)重點(diǎn)工作中繼續(xù)發(fā)揮好示范引領(lǐng)和參謀助手作用。2月22日下午,路局召開了局機(jī)關(guān)“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效、建設(shè)首善之局作表率”動(dòng)員會(huì),會(huì)上劉振芳局長、崔佩哲書記作了主旨講話,動(dòng)員機(jī)關(guān)干部緊緊圍繞全路工作主題和全局工作主線,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),在大局下思考、在大局下行動(dòng),高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率推進(jìn)工作落實(shí),為建設(shè)中國鐵路首善之局發(fā)揮好路局機(jī)關(guān)的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。
路局動(dòng)員會(huì)的召開,為下一步全局辦公系統(tǒng)的工作吹響了號(hào)角,指明了方向,而當(dāng)前深入開展的辦公系統(tǒng)“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效、建首善之局”主題研討活動(dòng),則為全局“兩辦”人提供了擼起袖子加油干的重要途徑和廣闊舞臺(tái)。形象地講,做好督查工作是避免政策實(shí)施“最后一公里”出現(xiàn)“斷頭路”的有效抓手,督查人員在路局、路局黨委的中心工作中,要主動(dòng)融入,履職盡責(zé),發(fā)揮好督查、示范、引領(lǐng)和服務(wù)作用,確保全局各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)扎實(shí)推進(jìn),取得實(shí)效。下面我結(jié)合日常實(shí)際工作,有幾點(diǎn)體會(huì)與大家分享。
一、堅(jiān)持強(qiáng)基達(dá)標(biāo)是開展督查工作的必要前提
劉局長在全局動(dòng)員會(huì)上講到,要“統(tǒng)一思想、求真務(wù)實(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)”,提出了做好強(qiáng)基達(dá)標(biāo)工作的三要素,即從思想認(rèn)識(shí)、工作標(biāo)準(zhǔn)和作風(fēng)引領(lǐng)方面實(shí)現(xiàn)強(qiáng)基達(dá)標(biāo)。具體到督查督辦工作,就是要在思想上高度重視督查督辦的重要性。如果把全局工作的貫徹落實(shí)比作一項(xiàng)綜合性、系統(tǒng)性工程,那么督查督辦就是貫穿其中的重要一環(huán)。抓督查就是抓落實(shí),再美的藍(lán)圖、再好的計(jì)劃,如不落實(shí),就只能是鏡中花、水中月。工作業(yè)績是實(shí)實(shí)在在干出來的,不是僅靠動(dòng)動(dòng)嘴皮子就可以完成的。求真務(wù)實(shí)方面,就是要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),不折不扣按照督辦工作實(shí)施辦法,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)督辦事項(xiàng)落實(shí)進(jìn)度的盯控和考核,確保各項(xiàng)工作能真正落到實(shí)處。轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面,就是要充分發(fā)揮機(jī)關(guān)干部示范引領(lǐng)作用,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),履職盡責(zé),真正與現(xiàn)場職工知心、貼心、交心,積極靠前服務(wù),努力超前服務(wù),深入基層不做表面文章,不擺花架子,撲下身子為現(xiàn)場職工解決實(shí)際問題。
二、全面提質(zhì)增效是做好督查工作的有效抓手
從辦公系統(tǒng)的工作實(shí)際看,必須進(jìn)一步提高辦文、辦會(huì)、辦事的質(zhì)量和水平,在辦文上做到規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效,在辦會(huì)上做到嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、有序,在辦事上做到敏銳、細(xì)膩、周到,以更高的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量做好各項(xiàng)工作。2019年以來,我們緊緊圍繞鐵路安全環(huán)境治理方面的重點(diǎn)督辦事項(xiàng),與企法處及有關(guān)職能部門一道,充分運(yùn)用法律武器,持續(xù)跟進(jìn),緊盯案件取證、訴訟進(jìn)度和庭審結(jié)果,最終分別獲得京滬線接觸網(wǎng)受損9萬元、豐臺(tái)車輛段沙城運(yùn)用車間房屋被撞48萬元的被告民事訴訟賠償,實(shí)現(xiàn)了路局依法維權(quán)的重大突破。
三、建設(shè)首善之局是督查工作創(chuàng)新提高的奮斗目標(biāo)
我們對(duì)照“強(qiáng)、提、樹”全面提升工程的“樹形象”,重點(diǎn)討論如何實(shí)現(xiàn)“三提高、一營造”,即:提高基層公信度、提高機(jī)關(guān)認(rèn)可度、提高領(lǐng)導(dǎo)滿意度,營造內(nèi)部家的氛圍,通過實(shí)現(xiàn)辦公系統(tǒng)工作的首善標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)建設(shè)首善之局的最大目標(biāo)。衡量首善之局標(biāo)準(zhǔn),就是行業(yè)內(nèi)要求最嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)最高、落實(shí)最快、成績最優(yōu)。這就需要我們?cè)诙讲槎睫k工作中,要敢于查實(shí)情、說實(shí)話、辦實(shí)事,確保路局、路局黨委出臺(tái)的各項(xiàng)政策措施能真正落到實(shí)處、取得實(shí)效,既能在上情下達(dá)的學(xué)貫督查環(huán)節(jié)中做到“首善”,更要在下情上傳的橋梁紐帶作用發(fā)揮上做到“首善”,通過扎實(shí)的督查督辦促進(jìn)各項(xiàng)工作上水平。
謀定而動(dòng),實(shí)至勢(shì)成。面對(duì)既定的年度工作目標(biāo),我們唯有樹立堅(jiān)定的信念、堅(jiān)持嚴(yán)格的要求、依憑扎實(shí)的作風(fēng),才能一步一個(gè)腳印,集小勝為大勝,實(shí)現(xiàn)工作質(zhì)的飛躍,為建設(shè)中國鐵路首善之局添磚加瓦,作出“兩辦”人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)范文 篇17
“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”是20xx年全路工作的主題。年初召開的路局工作會(huì)議和職代會(huì)將“堅(jiān)持強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、全面提質(zhì)增效、建設(shè)首善之局”作為北京局20xx年的工作主線。作為一名辦公室工作人員,應(yīng)圍繞全局工作主線,持續(xù)深化全局辦公系統(tǒng)“強(qiáng)基礎(chǔ)、提標(biāo)準(zhǔn)、樹形象”全面提升工程。以下是我圍繞“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效、建設(shè)首善之局”主題教育活動(dòng),結(jié)合自身工作實(shí)際,對(duì)做好保密工作、為全局工作主線提供服務(wù)保障的一些個(gè)人體會(huì)。
一、將強(qiáng)化基礎(chǔ)作為“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)”的首要任務(wù)
保密工作作為信息安全的一道鋼鐵屏障,在進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代的今天,起到了至關(guān)重要的作用。同時(shí),保密工作的政治性又極強(qiáng),可以說政治之中有業(yè)務(wù),業(yè)務(wù)之中有政治,要想“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)”基礎(chǔ)首先要“強(qiáng)”,將強(qiáng)化基礎(chǔ)作為“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)”的首要任務(wù):一要有忠誠意識(shí),“黨管保密”,保密干部必須聽黨的話、跟黨走,始終同黨中央保持高度一致,把守紀(jì)律、講規(guī)矩放在對(duì)黨忠誠的突出位置,將紀(jì)律和規(guī)矩作為每一位保密干部思想合格的標(biāo)尺,工作負(fù)責(zé)的底線;二要有責(zé)任意識(shí),責(zé)任落實(shí)不允許有分毫差錯(cuò),具體執(zhí)行不允許有絲毫馬虎,始終堅(jiān)持國家安全和利益高于一切,在關(guān)鍵時(shí)刻能夠擔(dān)起重任,勇于奉獻(xiàn);三要有使命意識(shí),保密干部作為國家秘密安全的維護(hù)者和管理者,要將保密工作當(dāng)做自己畢生的使命,要將保密工作要求看作是一面旗幟、一座燈塔、一個(gè)坐標(biāo),指引和校正我們前進(jìn)的方向。
二、將提升標(biāo)準(zhǔn)作為“提質(zhì)增效”的重要手段
保密工作常被人稱作“沒有硝煙的戰(zhàn)場”,既然是上戰(zhàn)場就要保證“人和”,每一位戰(zhàn)士要能夠提升標(biāo)準(zhǔn),要有極強(qiáng)的個(gè)人素質(zhì),思想上服從指揮,行動(dòng)上跟得上指揮,才能有效保證我們打好仗,打勝仗。將提升標(biāo)準(zhǔn)作為“提質(zhì)增效”的重要手段。這就需要我們做到:一是注重積累,在積累的過程中做加法,進(jìn)一步學(xué)習(xí)保密知識(shí),進(jìn)一步涉獵其他業(yè)務(wù)知識(shí),將多方面的知識(shí)相加,多維度、多角度提高從事保密工作的能力。二是勤于思考,在思考的過程中做減法,將所學(xué)進(jìn)行融合,加以提煉,在融會(huì)貫通的同時(shí),刪繁就簡,抓住主要矛盾,解決根本問題。三是勇于驗(yàn)證,在驗(yàn)證的過程中做乘法,“是騾子是馬拉出來一試便知”,學(xué)得好不好,想得對(duì)不對(duì)只有驗(yàn)證了才知道,也只有驗(yàn)證了才能使我們的。學(xué)習(xí)事半功倍,使我們的學(xué)識(shí)呈幾何倍數(shù)增長。四是善于總結(jié),在總結(jié)的過程中做除法,揮去假象的迷霧,踏過亂象的泥潭,去偽存真,探索事物的內(nèi)涵,抓住事物的本質(zhì),形成可利用的經(jīng)驗(yàn),在我們想要“善其事”時(shí)已經(jīng)成為我們手中的“利器”。
三、將樹立形象作為“建首善之局”的主要目標(biāo)
保密工作有兩個(gè)重要環(huán)節(jié),一是保密管理,二是保密宣傳,二者都是實(shí)操性很強(qiáng)的工作,這就決定了一名保密干部的工作不能單單是沉著一張“冷漠臉”,一會(huì)兒當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)的“收發(fā)室”,一會(huì)兒充辛辛苦苦的“傳話筒”,而要經(jīng)風(fēng)雨、見世面,以小見大、見微知著,從方方面面學(xué)經(jīng)驗(yàn)、長見識(shí),以此樹立起一名保密干部的優(yōu)秀形象。將樹立形象作為“建首善之局”的根本目標(biāo),這就需要我們面對(duì)不同的境況時(shí):要敢于“啃硬骨頭”,面對(duì)保密工作中的難題,敢于迎難而上,積極探索,想辦法解決,不眉毛胡子一把抓,將問題簡單化;要敢于“涉險(xiǎn)灘”,面對(duì)保密工作中遇到的問題,在使用老方法的同時(shí)思索新辦法,不蜻蜓點(diǎn)水,將工作表面化,也不拘于形式,機(jī)械地照本宣科;要勇于沖破思想觀念的障礙,“君不密則失臣,臣不密則失身,幾事不密則害成。”保密工作由來已久,經(jīng)驗(yàn)方法數(shù)不勝數(shù),面對(duì)常規(guī)工作,打破思維定式,跳出群體盲思,不依葫蘆畫瓢,不依靠定向思維。
“為山九仞,豈一日之功”,每一位保密干部都應(yīng)堅(jiān)持抓基礎(chǔ)、強(qiáng)基本、重基層,以實(shí)際行動(dòng)提高工作質(zhì)量和效率,切實(shí)增強(qiáng)首都局意識(shí),圍繞“堅(jiān)持強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、全面提質(zhì)增效、建設(shè)首善之局”的工作主線,持續(xù)深化“強(qiáng)基礎(chǔ)、提標(biāo)準(zhǔn)、樹形象”全面提升工程,確保保密工作各項(xiàng)任務(wù)高質(zhì)量完成。
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)范文 篇18
“堅(jiān)持強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、全面提質(zhì)增效、建設(shè)首善之局”是年初路局“兩會(huì)”確定的全局20__年工作主線,為更好地貫徹落實(shí)路局、路局黨委部署要求,局辦公室(黨委辦公室)決定從今年2月15日起,在全局辦公系統(tǒng)開展“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效、建首善之局”主題研討活動(dòng),動(dòng)員全局辦公系統(tǒng)干部職工圍繞主線,持續(xù)深化“強(qiáng)、提、樹”全面提升工程,在全局各項(xiàng)重點(diǎn)工作中繼續(xù)發(fā)揮好示范引領(lǐng)和參謀助手作用。2月22日下午,路局召開了局機(jī)關(guān)“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效、建設(shè)首善之局作表率”動(dòng)員會(huì),會(huì)上劉振芳局長、崔佩哲書記作了主旨講話,動(dòng)員機(jī)關(guān)干部緊緊圍繞全路工作主題和全局工作主線,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),在大局下思考、在大局下行動(dòng),高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率推進(jìn)工作落實(shí),為建設(shè)中國鐵路首善之局發(fā)揮好路局機(jī)關(guān)的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。
路局動(dòng)員會(huì)的召開,為下一步全局辦公系統(tǒng)的工作吹響了號(hào)角,指明了方向,而當(dāng)前深入開展的辦公系統(tǒng)“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效、建首善之局”主題研討活動(dòng),則為全局“兩辦”人提供了擼起袖子加油干的重要途徑和廣闊舞臺(tái)。形象地講,做好督查工作是避免政策實(shí)施“最后一公里”出現(xiàn)“斷頭路”的有效抓手,督查人員在路局、路局黨委的`中心工作中,要主動(dòng)融入,履職盡責(zé),發(fā)揮好督查、示范、引領(lǐng)和服務(wù)作用,確保全局各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)扎實(shí)推進(jìn),取得實(shí)效。下面我結(jié)合日常實(shí)際工作,有幾點(diǎn)體會(huì)與大家分享。
一、堅(jiān)持強(qiáng)基達(dá)標(biāo)是開展督查工作的必要前提
劉局長在全局動(dòng)員會(huì)上講到,要“統(tǒng)一思想、求真務(wù)實(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)”,提出了做好強(qiáng)基達(dá)標(biāo)工作的三要素,即從思想認(rèn)識(shí)、工作標(biāo)準(zhǔn)和作風(fēng)引領(lǐng)方面實(shí)現(xiàn)強(qiáng)基達(dá)標(biāo)。具體到督查督辦工作,就是要在思想上高度重視督查督辦的重要性。如果把全局工作的貫徹落實(shí)比作一項(xiàng)綜合性、系統(tǒng)性工程,那么督查督辦就是貫穿其中的重要一環(huán)。抓督查就是抓落實(shí),再美的藍(lán)圖、再好的計(jì)劃,如不落實(shí),就只能是鏡中花、水中月。工作業(yè)績是實(shí)實(shí)在在干出來的,不是僅靠動(dòng)動(dòng)嘴皮子就可以完成的。求真務(wù)實(shí)方面,就是要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),不折不扣按照督辦工作實(shí)施辦法,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)督辦事項(xiàng)落實(shí)進(jìn)度的盯控和考核,確保各項(xiàng)工作能真正落到實(shí)處。轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面,就是要充分發(fā)揮機(jī)關(guān)干部示范引領(lǐng)作用,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),履職盡責(zé),真正與現(xiàn)場職工知心、貼心、交心,積極靠前服務(wù),努力超前服務(wù),深入基層不做表面文章,不擺花架子,撲下身子為現(xiàn)場職工解決實(shí)際問題。
二、全面提質(zhì)增效是做好督查工作的有效抓手
從辦公系統(tǒng)的工作實(shí)際看,必須進(jìn)一步提高辦文、辦會(huì)、辦事的質(zhì)量和水平,在辦文上做到規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效,在辦會(huì)上做到嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、有序,在辦事上做到敏銳、細(xì)膩、周到,以更高的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量做好各項(xiàng)工作。20__年以來,我們緊緊圍繞鐵路安全環(huán)境治理方面的重點(diǎn)督辦事項(xiàng),與企法處及有關(guān)職能部門一道,充分運(yùn)用法律武器,持續(xù)跟進(jìn),緊盯案件取證、訴訟進(jìn)度和庭審結(jié)果,最終分別獲得京滬線接觸網(wǎng)受損9萬元、豐臺(tái)車輛段沙城運(yùn)用車間房屋被撞48萬元的被告民事訴訟賠償,實(shí)現(xiàn)了路局依法維權(quán)的重大突破。
三、建設(shè)首善之局是督查工作創(chuàng)新提高的奮斗目標(biāo)
我們對(duì)照“強(qiáng)、提、樹”全面提升工程的“樹形象”,重點(diǎn)討論如何實(shí)現(xiàn)“三提高、一營造”,即:提高基層公信度、提高機(jī)關(guān)認(rèn)可度、提高領(lǐng)導(dǎo)滿意度,營造內(nèi)部家的氛圍,通過實(shí)現(xiàn)辦公系統(tǒng)工作的首善標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)建設(shè)首善之局的最大目標(biāo)。衡量首善之局標(biāo)準(zhǔn),就是行業(yè)內(nèi)要求最嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)最高、落實(shí)最快、成績最優(yōu)。這就需要我們?cè)诙讲槎睫k工作中,要敢于查實(shí)情、說實(shí)話、辦實(shí)事,確保路局、路局黨委出臺(tái)的各項(xiàng)政策措施能真正落到實(shí)處、取得實(shí)效,既能在上情下達(dá)的學(xué)貫督查環(huán)節(jié)中做到“首善”,更要在下情上傳的橋梁紐帶作用發(fā)揮上做到“首善”,通過扎實(shí)的督查督辦促進(jìn)各項(xiàng)工作上水平。
謀定而動(dòng),實(shí)至勢(shì)成。面對(duì)既定的年度工作目標(biāo),我們唯有樹立堅(jiān)定的信念、堅(jiān)持嚴(yán)格的要求、依憑扎實(shí)的作風(fēng),才能一步一個(gè)腳印,集小勝為大勝,實(shí)現(xiàn)工作質(zhì)的飛躍,為建設(shè)中國鐵路首善之局添磚加瓦,作出“兩辦”人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
雙減提質(zhì)增效心得體會(huì)范文 篇19
第一、“強(qiáng)基達(dá)標(biāo),提質(zhì)增效”重點(diǎn)是“強(qiáng)基”。
“強(qiáng)基”我認(rèn)為有這三個(gè)方面的意思,增強(qiáng)基層車間班組工作能力,強(qiáng)化基層車間班組工作基礎(chǔ),做強(qiáng)基層車間班組職工的基本功。正如家庭是我們國家的基本細(xì)胞一樣,基層班組是我們企業(yè)的細(xì)胞,只有每一個(gè)班組做大做強(qiáng),不斷增強(qiáng)解決問題的能力,不斷學(xué)技練功,提高自己工作的基本功,我們的企業(yè)才能不斷注入新鮮血液,永葆青春,不斷向前發(fā)展。
第二、“強(qiáng)基達(dá)標(biāo),提質(zhì)增效”方法是“達(dá)標(biāo),提質(zhì)”。
在風(fēng)起云涌的現(xiàn)代世界,一個(gè)企業(yè)如果想在國際上站穩(wěn)腳跟,占領(lǐng)市場份額,必須要有自己的并被國際上公認(rèn)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系,正如我們常見的ISO9001國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系一樣。沒有了標(biāo)準(zhǔn),企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量就會(huì)參差不齊,沒有了質(zhì)量企業(yè)就失去了賴以生存的市場。國際知名企業(yè)海爾集團(tuán)在發(fā)展初期怒砸不合格冰箱的故事,我想大家還應(yīng)該記憶猶新,只有受到心靈的震痛,才會(huì)有永遠(yuǎn)不能磨滅的質(zhì)量意識(shí)。“質(zhì)量就是市場”這句話在任何時(shí)候都不會(huì)過時(shí),而“標(biāo)準(zhǔn)就是質(zhì)量”這應(yīng)該是我們每一名鐵路職工的共識(shí)。
第三、“強(qiáng)基達(dá)標(biāo),提質(zhì)增效”目的是“增效”。
說一千道一萬,作為一個(gè)企業(yè),效益最大化是我們追求的永恒不變的目標(biāo)。沒有了效益,職工的收入從何而來?沒有了效益,企業(yè)的發(fā)展將失去出路;沒有了效益,企業(yè)又怎能更好的服務(wù)社會(huì)?沒有了效益,又怎能上繳利稅,為國家發(fā)展,民族富強(qiáng)作出貢獻(xiàn)。所以“增效”也是我們鐵路企業(yè)發(fā)展的最終目標(biāo)。
第四、“強(qiáng)基達(dá)標(biāo),提質(zhì)增效”的關(guān)系是相輔相成,循序漸進(jìn)的。
“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)”是基礎(chǔ),只有做好基層、基礎(chǔ)、基本功的工作,達(dá)到一定工作標(biāo)準(zhǔn),才能提高我們鐵路企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量,進(jìn)而提高我們的工作效率,增加企業(yè)的效益;“提質(zhì)增效”是目標(biāo),是目的。隨著企業(yè)效益的不斷增加,企業(yè)會(huì)不斷發(fā)展壯大,職工的工作環(huán)境,福利待遇才會(huì)不斷的得到改善和提升,職工得到實(shí)惠后,才會(huì)更好的全身心的投入到企業(yè)發(fā)展中去,我們的“安全濟(jì)鐵,智慧濟(jì)鐵,品質(zhì)濟(jì)鐵”才會(huì)實(shí)現(xiàn)。