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小學三年級家長會的心得體會范文

發布時間:2023-07-26

小學三年級家長會的心得體會范文(精選7篇)

小學三年級家長會的心得體會范文 篇1

  忙忙碌碌中,時間總是過得很快。轉眼,開學已經三周了,為了及時地將學生的在校情況反饋給家長,加強學校跟家長的溝通聯系,更好的了解學生,做好學生的學習、思想工作,促進學生的全面發展,在學校的統一安排和組織下,我們三年級在9月13日(星期日)上午召開了家長會,并達到了預期的效果。

  一、從這次家長會召開的情況來看,家長都能積極配合學校的工作,準時到學校參加家長會。本班共有學生32人,除王夢園的家長外,其余家長全部到會。由此可見,我班學生的家長對孩子的教育是非常重視的,對學校的工作是關心和支持的。從會場的情況來看,家長們認真聽取了老師對學校各方面工作的匯報,家長會的氣氛熱烈、友好。

  二、班主任及任課教師全面詳細地將學生的在校情況匯報給家長。如學生的學習情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對學生的在校情況有了更多更細致的了解,以利于學校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。

  三、教師對家長提出一些建議:如應注意學生的養成教育、認真輔導孩子的家庭作業、不要給學生買過多的衣服而應以穿校服為主、注意孩子的營養等等。通過這些建議,盡量使家庭教育和學校教育保持一致,同時也有利于學生的全面健康發展。

  四、家長對學校、教師的建議,在召開家長會的過程中,部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見,現在簡要總結如下:

  1、學校應加強學生的安全教育和管理,重視安全知識的學習。

  2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動,來鍛煉孩子的自理能力,讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。

  3、部分學生在家不聽家長的話,希望班主任老師嚴管學生,多對學生進行思想教育,使學生成材。

  4、希望學校和老師能夠經常和家長取得聯系,更多的了解孩子的情況。

  本次家長會增進了學校、家庭之間的了解,增強了雙方的溝通和信任,取得了預期的目的。通過這次家長會的召開,家長也認識到了家庭教育的重要性,家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學習先進的家庭教育方法,同時加強和老師之間的聯系,共同配合,教育好每一名學生。我相信,以后的教育教學工作會更加順利,班級管理會更加完善,家校溝通會更加和諧。

小學三年級家長會的心得體會范文 篇2

  位哲人說:播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。確實,養成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎,又在很大程度上決定人的工作效率和生活質量,并進而影響他一生的成功和幸福。注意各種習慣的培養,是為他將來成功地走向社會壘下一塊一塊堅實的基石。良好的習慣要從小培養,尤其是低年級,是孩子養成習慣的關鍵時期,初小部把此作為工作的重點,在3月23日下午,三年級舉行了“好習慣成就好人生”討論式家長會。共有300多位家長參加。在會上,家長們交流討論,非常熱烈。現采擷一些小小的浪花,讓我們一起欣賞、品味。

  一、作業展示,看個明白

  下午3點30分,聽完校長的介紹后,各班家長都回到了孩子的教室,桌上擺放著孩子們的各科作業本。家長們拿起孩子的作業本,認真地看著,一時間,原本有點吵雜的教室一下子變得安靜下來,只聽到家長們翻看作業本的聲音。有的看著不住地點頭,有的露出淡淡的微笑。有的拿起其他同學的作業本進行對比。每位家長從作業本中,對孩子在校學習情況有了最直接最全面的了解。得到了家長的好評。

  二、交流討論,氣氛熱烈

  “我想我們坐在一起,為的是一個共同的目的--------一切為了孩子。俗話說:‘十年樹木,百年樹人。’這句話道出了要想把一個孩子培養成才,不是一朝一夕便能完成的。今天請大家來,就是想和各位家長一起來討論交流,想聽聽各位在教育孩子方面好的方法共大家學習,也希望能對我們的工作提出好的建議。”班主任情真意切的開場白,激發了家長們的討論熱情,家長們暢所欲言,氣氛友好而熱烈。

  “我做的一件難忘的事,也是比較開心的事,就是將我女兒佩莉送到碧桂園學校讀書。學習成績進步快,成績優異,也學到做人的道理。孩子還經常夸肖老師頂呱呱”這是三(8)林佩莉的家長心聲。三(5)班曾美欣家長說自己不會說多少英語,孩子到碧桂園后,英語在不斷進步,家長為了跟孩子增進溝通,自己去學習了一年的英語。“一個良好的家庭氛圍,是培養孩子養成好習慣的基礎,父母應當是孩子的榜樣,父母的一言一行,都會影響到孩子行為習慣的養成。”三(1)李之寧的爺爺說。三(6)王倍源家長說:“讓孩子把學習與活動相結合,提高孩子的學習興趣;引導孩子接觸大自然,探究科學知識,讓孩子身心健康發展。”

  他的發言得到了在座家長的一致認同和肯定。三(4)劉彥君的父親說:“把孩子送到碧桂園學校讀書,這個決定很明智,大女兒三年級時來碧桂園讀書,小女兒一年級就入讀碧桂園學校,小女兒的習慣比大女兒好。謝謝學校,謝謝老師。”

  三(7)崔婉君家長向大家推薦了“時間框架法”,讓孩子過得自由快樂充實,又讓家長滿意放心……

  三、感受深,收獲豐

  隨著時間的推移,家長會接近尾聲,家長們紛紛談了自己的感受。三(2)羅志澤的爸爸羅先生說:“本次家長會感觸很深,能選用座談討論式交流的方法進行很好,教育好學生,使他養成一個良好的習慣,很需要學校、老師和家長的相互配合,互通信息,知道好壞,便于對癥下藥,加而改進和提高,加快學生的學習進步很有幫助。”饒宇輝的爸爸饒先生說:“通過這次家長會,我也明白了一些自己教育孩子方面的缺點和不夠完善之處,感觸很深,回去會好好和宇輝聊聊,像朋友一樣談談話。”三(3)的家長們說,通過這次家長會,意識到家庭教育的重要性,明白了自己在教育孩子方面的不足,要及時改變。三(1)班黎翔宇的家長還很認真地做了筆記,說這次家長會幫自己解決了在教育孩子方面的一些困惑,也學到了一些好的方法。

  小組討論式家長會是初小部大膽的嘗試和創新,突出家長為主體,還家長發言的權利,充分利用家長資源,讓家長教育家長,讓家長感動家長。老師和家長,家長和家長在平等、尊重、合作的基礎上進行交流。家長們在體驗這種新變化的同時也有了新的收獲。

小學三年級家長會的心得體會范文 篇3

  為了加強學校與家長的溝通、交流,廣泛聽取家長的意見和建議,搭建家校學習交流、研討、互動的平臺,形成教育合力,促進學生綜合素質和學業水平的提高。12月4日晚上,沙灣小學召開了三年級學生家長會。

  本次家長會共有三項議程。第一項是由德育處劉映紅副主任就家庭教育的意義、作用、方式方法等問題展開講話,并播放了兩部關于家庭教育的微電影,家長們聽得津津有味,看得聚精會神。劉主任還介紹了我校部分年級家長委員會成功組織活動的案例,呼吁家長們民主推薦成立家長委員會,有時間的家長們還可以加入沙灣小學的義工隊伍,積極參與學校管理。第二項是由安全辦葉建文主任強調家居安全事項,尤其是要注意消防安全。第三項是家長們到各班教室和老師們展開互動,做更深入的溝通。各班班主任向家長介紹本班學生學習、紀律等情況,還介紹了三年級的階梯式德育:誠信教育。各科任教師也向家長們介紹了本科教學特點,家長們應該如何輔導孩子的學習。最后,各班在家長們的民主推薦下成立了家長委員會,希望通過搭建家長委員會這個平臺,獲得了更多的家庭教育方法,對如何教育和關愛孩子,得到啟發。

  本次家長會拉近了學校和家長的距離,得到了家長的充分肯定和支持。家長們紛紛表示,今后將積極支持學校及班級的各項工作,將與學校、老師攜手共育,讓孩子們健康快樂地成長,為孩子成就一個美好的未來。

  12月5日晚上7點,我們四年級組根據學校工作的安排,組織了以“攜手教育,家校同心”為主題的家長會活動。本次活動的具體流程是這樣的:首先,家長在一樓電教室集中簽到,教研處郭主任主持講座,講座的內容有本次家長會的主要目的以及一些好的家庭教育的方法和英語科的各種要求、規范;然后,各班學生代表發言,主要是介紹自己良好的學習習慣和方法;最后,家長再回到各班級,與班主任、科任教師個別交流。整個活動秩序井然,每個班級的教師精心準備發言,家長們也積極參與討論。晚上10點左右,活動圓滿結束。

  此次活動主要是讓家長了解學生的學習表現,積極配合老師,共同教育,促進孩子的進步。其中,各班主任還向家長介紹了學校的階梯式德育特色,要求家長教育孩子學會擔責(四年級主題)等,配合學校,培養孩子的責任感。另外家長們積極踴躍參加家委會的成立。

  深秋臨冬,20xx年11月26日晚,一年級各班召開了“溝通、理解、合作”為主題的全體家長會。氣溫一夜驟降,冬雨也伴著冷風侵入了我們身邊。但是冷雨卻凍不息一年級各班家長們的熱烈情義。家長們冒著雨,頂著風,先來到電教室參加學校組織的集體會議。會議的主持人是陳校長。陳校長在會議上,重申了沙灣小學“家校結合”的特別教育模式,還對本學期內,為學校以及班級作出巨大貢獻的家長提出了熱切的贊賞。同時,陳校長還提到,各班可以借鑒其他班級開展的“家長委員會帶動班級良性發展”的模式,打造一個溫馨健康的“班-家”。這個模式除了能給孩子創造一個良好的學習生活環境外,也可以為孩子的成長提供資源互補的條件。會議上,陳校長演講得激情飛揚,家長們更是聽得熱情澎湃。許多家長都表示,早就希望能夠成立家委會,一來幫助孩子解決困難,找到互補資源;二來學習其他家長教育孩子的經驗,讓孩子更加茁壯地成長。

  集中會后,家長分別到各班,聽取了各班主任和科任老師對本學期以來各項工作開展的匯報,以及學生在學校的動態等情況。老師們加強了與家長之間的交流。會后,各班家長積極成立家委會,為學生組織活動創造良好條件。

小學三年級家長會的心得體會范文 篇4

  20xx年10月26日我校召開了一次家長會,在這次會議上,老師和家長近距離接觸,懷著一顆對學生的關切之心,深入地交流思想,廣泛的交換意見,產生了積極的效果,達到了預期的目的。現將三(1)班家長會工作總結如下:

  一、家長會召開情況

  本班應到69人,實到65人。下午兩點半點家長會準時開始,班主任首先致歡迎詞,講解學校召開這次家長會的目的,并介紹了任課老師。接著,圍繞以下幾個方面,老師和家長進行了深入的交流。

  (一)教會孩子學做人。讓學生懂得尊重、謙讓、寬容、理解,主要以我們學校人多為例,同學們在玩的過程中難免會磕磕碰碰。

  (二)三年級的重要性。三年級是一個關鍵的轉折點。孩子已經告別低年級,跨入了全新的中年級,三年級是孩子們學習習慣、學習態度從可塑性強轉向逐漸定型的重要過渡階段。

  (三)(學校的課改工作。主要以小組合作學習中存在的問題

  (1)沒有責任心

  (2)不會和人溝通

  (3)不會和人溝通。

  針對語文學科要注意的地方:

  (1)鋼筆字

  (2)閱讀

  (3)預習課文。數學老師對導學案中學生手中的學案進行了解釋。

  (四)安全問題。與家長達成共識,共同維護學生的校內外安全,清除安全隱患。

  (五)對家長在孩子學習方面提了幾點建議。如重視家庭教育,及時鼓勵孩子,與孩子多溝通交流等等。

  會議上,家長們也紛紛提出問題和要求。(1)如何激發學生的學習興趣(2)學生粗心大意的缺點應如何改正(3)怎樣學習英語等等,老師們就這些問題一一做出解答。

  最后老師和家長們個別交談,特別是班級中在學習上問題比較嚴重的學生家長,就他們的學習成績、思想狀況等方面進行了細致的交談。

  二、家長會的收獲

  這次家長會的收獲很大,無論是老師還是家長,都能從這次家長會上得到有益的啟迪。它對學生的影響無疑將起到積極的作用。這次家長會的收獲可以用四個詞來概括:溝通、交流、鍛煉、教育。

  1、溝通。這次家長會架起了一座溝通的橋梁,使老師和家長零距離接觸,面對面交談,加強了了解和聯系。

  2、交流。通過這次家長會,家長們進一步了解了學校、老師和孩子,知道了怎樣做一名合格的家長,如何去教育孩子。作為老師。了解了家長的性格、學生在家的情況。交流使我們知己知彼。

  3、鍛煉。家長會鍛煉了班主任和老師。(1)鍛煉了勇氣和膽量(2)豐富了家庭教育知識(3)提高了交談的藝術性。

  4、教育。首先教育了學生。面對家長會,他們會反思自我,反思自己的學習,反思他們的言行,反思自己的成績和過錯。其次教育了家長。很多家長忙于工作,無暇顧及孩子,認為教育孩子是學校和老師的事,通過家長會,增強了家長們的責任感,使他們認識到了家庭教育的重要性。再次,教育了老師。通過與家長的交談,老師們看到了家長對學校、對老師的殷切希望,感覺到了作為老師的使命感和責任感,在今后的工作中進一步努力。

  通過這次交流,我們知道了家校雙方在平時對孩子的教育中應該注意些什么。相信有了本次家長會的經驗,在今后的工作中我們一定會更加得心應手的。

小學三年級家長會的心得體會范文 篇5

  期中考試后的家長會終于落下了帷幕,送走最后一位家長后,我長長地舒了一口氣,為了這次家長召開得順利而又圓滿,我積極布置,精心準備,特別是看到用心布置的教室,還存留著濃濃的愛意,回味著家長會上豐富多彩的內容和活潑多樣的形式,令人倍感欣慰。

  這次家長會還是得到了許多家長的認可和稱贊的。

  此次家長會趕上了風雨天,只有3名學生家長未到,到會率高達92%,這充分說明了我班家長對子女教育的高度重視,同時也表明了家長朋友們對我的信任,對我工作的支持和理解,確實令人鼓舞。本次家長會是以班級為單位召開的,教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。

  首先是數學科任教師梁老師的發言,梁老師從四個方面進行了發言:

  1、本班學生學習階段分析;

  2、期中考試成績分析;

  3、針對存在情況所要采取的教學措施;

  4、給家長朋友的溫馨提示。

  梁老師針對我班現存在的各種情況進行了詳盡的分析,并和家長對怎樣解決孩子存在的學習問題進行了討論,梁老師的發言贏得家長朋友的熱烈掌聲。

  其次是英語科任教師于老師的發言,于老師重點對學生家庭作業的完成情況進行了分析,并提出了家長能夠嚴格監督學生保質保量完成作業的希望。

  最后是我的發言,我在三(2)班擔任著班主任和語文教師的角色。對于學生的學習情況和生活情況,我可以說是最了解的。我的發言分為以下幾點:

  1、學生在校的生活住宿情況匯報;

  2、學生的日常學習情況匯報;

  3、學生期中考試成績匯報;

  4、本班學生在生活中、學習中仍然存在的問題;

  5、如何解決這些存在的問題;

  6、對日后家校溝通工作的期望。

  我的發言以表揚為主,以鼓勵性語言為主,對班上的每一位同學所取得的進步都進行了點名表揚。家長會的最后,我還和十幾位留下來的熱心家長,詳細談了孩子們的所存在的一些需要改正的缺點,我匯總了一下家長反映的情況,有如下幾點:

  1、 學生在家完成作業速度慢,原因:寫作業時不夠專心;

  2、 學生的閱讀量少,所以作文一直難以提高;

  3、 學生的書寫不夠好,書寫姿勢不正確;

  4、 學生的日常文明禮儀、思想品德教育需要加強;

  5、 學生對零花錢的使用不夠合理。

  針對以上仍然存在問題,我和家長朋友們進行了討論,我也會盡快采取一些相對應的教學措施來改進,例如盡量讓學生在課堂上完成作業,增加學生閱讀量,隨時糾正學生的書寫姿勢,時刻關注學生的文明禮儀教育,多與學生聊天,了解他們對零花錢的使用是否合理,并在聊天中向學生滲入合理使用零花錢的教育。

  最后,我向家長播放了照片集錦《快樂三(2)班點點滴滴》和賞識教育文章《母愛的力量》,許多家長在這個環節留下了感動的淚水,我的內心也是激動的,和這個班的學生相處近一年,每天9個小時的陪伴,與其說是我在教育和管理著這些孩子,不如說是孩子們給了我充實快樂的9小時。

  整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們是滿意的,會后,許多家長表達了這樣的心聲:通過家長會學到了不少有效的教育方法,家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合學校教育好孩子。

  這次家長會增進了學校與家庭,老師與家長之間的了解,增強了雙方的溝通和信任,取得了預期的目的。相信家長會后,班級的教育教學工作會更順利,家校溝通會更和諧。

小學三年級家長會的心得體會范文 篇6

  面對孩子進入高年級,人長心長,一切都有較大變化,作為家長與老師要掌握孩子一切情況,進行有效指導,才能使孩子健康成長。

  在本次家長會上聽取了班主任及任課老師教師對學生情況的分析,翻閱孩子的作業及成績單,了解了孩子在校學習的情況。最后在輕松而熱烈的交流氛圍中,家長們對如何尊重和關愛孩子,培養孩子的好習慣,統一看法,達成了共識。大家表示今后會努力轉變教育觀念,更多的關注孩子的健康成長,更多的關注與孩子心靈的交流。部分家長還向班主任提出了合理化建議,進一步拉近了家庭與學校之間的距離,使雙方的教育和管理都有了一定的提高。

  我個人認為這次家長會開得及時,不僅使家長受益匪淺,而且也進一步調整了家長的心態,有利于家校教育同步化,起到了溝通家校聯系。發揮家校合育的作用,讓孩子們珍惜剩下的一學期的學習時間,端正學習態度,爭取在統考中取得優異的成績,使學生在成績和習慣方面雙豐收。

  在這里要衷心的感謝黃老師、徐老師以及其他任課老師對楊可為的指導、教育、幫助,您們辛苦了!感謝您們無私的奉獻!

小學三年級家長會的心得體會范文 篇7

  家長會上,班主任和各任課教師與家長就教育孩子的方法、培養孩子良好的英語書寫習慣等方面進行了溝通與交流,家長普遍反映這次家長會開得很及時,開得很好,家長會取得了圓滿成功。現從以下幾方面做一簡要總結:

  一、思想上高度重視

  按照學校工作的要求與計劃,為進一步做好教育教學工作、促進學生健康、全面發展積累經驗,在學校領導的關心和大力支持下,學校大隊部精心籌備,妥善組織,教師們積極行動起來,想方設法,獻言獻策,精心組織,細心準備,保證了家長會的圓滿成功。

  二、會議基本情況

  1、到會學生家長情況:

  本班的學生家長都能積極配合學校的工作,不辭辛勞、不怕路遠,并克服農活繁忙、交通不便等困難,趕到學校參加家長會,有的家有特殊情況,均與各班班主任提前聯系。說明學生家長對此會重視,到會情況令人滿意。由此可見,我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的,對學校的工作是關心和支持的。家長們認真聽取了班主任對學校各方面工作的匯報,家長會氣氛熱烈、友好。

  2、會議程序:

  議程主要有: 班主任介紹學校教育教學及本班情況;科任教師講話;敬請各位家長諫言獻策,發表意見或建議;家長代表講話;總結。

  三、方法措施得當,形式多樣靈活

  班主任老師與各位任課教師經過辛勤努力,家長會取得圓滿成功。班主任根據本班實際情況,因地制宜,因班制宜,采取方法措施得當,形式多樣靈活,

  四、聽取家長意見及建議

  在交流會上,家長互相交流教育孩子的心得體會,大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢,共同提高。家長會就英語書寫習慣的培養開成了討論會、交流會、通氣會,氣氛相當活躍。許多家長收獲很多,同時也加強了家長們之間的了解。家長們也就如何提高學生的英語書寫的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題,對以后學校工作的思路是非常有幫助的。

  五、存在的問題與不足

  1、家長普遍反映,缺乏教育方法,需要與教師多溝通、多交流,在教育孩子的方法上需要教師的指導。

  2、有些教師不善于和家長溝通交流,有些問題不敢面對家長,希望教師們膽子放正,講究方法,注意策略,以理服人,以情動人。

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