關于助人為樂心得體會（通用18篇）

關于助人為樂心得體會 篇1

　　彭冬霞，女，1963年3月出生，陡溝社區徐村組村民。作為一名普普通通的農村婦女，“無私奉獻，愛心十足”是她的真實寫照。彭冬霞多年來本著一顆無私奉獻的愛心和樂于助人的熱心無私地幫助別人，無論是農忙還是農閑，無論是刮風還是下雨，她每天都要去與她毫無親緣和鄰里關系的徐先珍家，為她家做飯、洗衣，幫她整裝梳理、打掃衛生，多年如一日，從不宣揚，默默無聞，是一位助人為樂的好大姐。

　　事情還是得從五年前說起，彭冬霞與徐先珍家相隔約有1公里，當她得知曾經患有風濕和內風濕疾病的徐先珍病情加重，現在不能下床行走，且生活無法自理時，她與丈夫商議以后從百忙之中一定要抽出時間幫助徐先珍，為她家排憂解難。彭冬霞家共有七人，還有已過七旬且身體不好的婆婆，四個孩子都在初中、高中讀書，家庭經濟負擔比較重，她和丈夫共種了14畝地，主要以有才、玉米、蔬菜、棉花等輪茬耕種，勞動強度也較大。盡管如此，她每天天沒亮就起床，煮好早飯，做完自己家的家務后，待天方亮時就沿著河邊崎嶇蜿蜒的土路步行至徐先珍家，幫她家做家務、清理衛生、做好早飯還親手送到臥床不起的徐先珍手上，中餐也是如此，晚上去她家幫她洗臉、洗腳，陪她聊天等。由于徐先珍對自己的生活都難以自理，有時在病痛發作時都想一死了之，不再連累別人和家人，在彭冬霞的耐心勸導下，在彭冬霞從不叫苦叫累的人情幫助下，她非常的感激，堅信要活下去。日復一日，年復一年，彭冬霞自始至終毫無怨言，這些年連大小便盆都幫她洗刷清理，徐先珍的每月的衛生巾、衛生紙她都給他買好送去? 星期天徐先珍的兩個孩子從學校回來，彭冬霞還用自己的'錢買菜做飯給兩個孩子加餐，同時還幫兩個孩子洗換衣、鞋等，并且叫兩個孩子要好好學習，不要顧慮家里的一切。

　　由于兩個孩子上大學，徐先珍家的家庭負擔非常重，僅僅依靠丈夫種地根本無法維持，無奈的現實狀況下，徐先珍的丈夫不忍離開了家，將徐先珍交給彭冬霞，孤身一人去北京打工掙錢，彭冬霞主動挑起了她家的重擔，并且對待徐先珍就像親姐妹一樣，每天給她熬中藥，在彭冬霞無微不至的照料下，徐先珍的病情日漸好轉，并且能夠下床行走。多年的精心照顧，多年的心存感激她都無法用言語來表達，現在徐先珍被丈夫接去北京照顧，臨走時彭冬霞還送她上了去合肥的車，并且一再囑咐她要按時吃藥，一定要把病治好，樹立起重新站起來的信心。

　　雖然彭冬霞做的不是什么驚天動地的大事，但是日復一日，年復一年的堅持卻不是常人能夠做到的，用彭玉霞自己的話說就是：“贈人玫瑰，手有余香。”這是顯然是一句致理名言。錦上添花雖美，但雪中送炭可貴，彭冬霞做的都是一些平凡的小事，可是這些小事一直堅持的做下來，又是多么的不平凡，就是這些小事，讓我們看到她那顆純美的心。

關于助人為樂心得體會 篇2

　　關愛別人就是關愛自己，因為只有你關愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。關愛別人其實就是在關愛我們自己，關愛別人是我們得到別人關愛的前提。愛無刻不在。——題記

　　雨一直下，窗外的雨淅淅瀝瀝，一向活躍的我此時也變得安靜。世界仿佛在剎時間凝固，靜謐無聲，只剩下雨水掉落的聲音。

　　"慘了，我竟然忘了。"我連忙穿上雨衣，拿著傘，跑出家門。4點30分了，妹妹應該放學了。怎么辦，妹妹身體剛剛才好，千萬不能淋雨，不然，后果不堪設想。想著想著，我不由得加快了腳步。風雨仍舊下個不停，沒有一絲減弱。"哇，我要媽媽。"一個童稚的聲音吸引了我。我循聲望去，腳步竟不自覺的`停了。仿佛身體不聽使喚。不能自已。我的腳步慢慢地移向了那個小孩。"小妹妹，你怎么了?我，我，我想回家。"女孩抽搐的答道。"大姐姐，你送我回家，好嗎?"我猶豫了一會兒。"那你家在哪兒啊?來，姐姐背你回家。"小妹妹似乎有些不好意思。"沒關系。"我沿著小妹妹指的方向，走著走著，總覺得有些不對勁。看著街上來來往往的車輛。呀，妹妹，我竟然忘記了。怎么辦?不如先把她放下，去接妹妹，再送她回家。不行，做人怎么能這樣。妹妹是我妹妹，她也是我妹妹啊，還是先送她回家把。我的腳步越發快了。可是老天好像在和我作對，雨更猛了，風也更大了，我也寸步難行，傘也抓不穩。我身上有雨衣，可是她……千鈞一發之際，腳下一滑，幸好我抓住欄桿，沒有跌倒。可是豆大的雨點在她身上頻頻出現，我急忙脫下雨衣，給她穿上，又繼續向前。我邊跑邊唱："他說風雨中這點痛算什么。擦干淚，不要怕……"我感覺好像輕松了些，安安全全地把她送到了家。慘了，妹妹，我掉頭就跑向了學校。傘，雨衣又忘了拿。在風雨中奔跑。到了學校，教室里空無一人，我連忙又向家奔去。到了家，我已經變成了落湯雞，全身都濕透了。

　　令我一驚的是，剛才的小女孩正在和我妹妹下棋，小女孩身后還站著她的媽媽。再一看，妹妹身上一點雨漬都沒有，頭發也是干的。妹妹看著我，說："姐，你怎么?"妹妹好像看出了我的疑惑，"隔壁的叔叔去接他的孩子，順便也把我接回來了。她是我的朋友，她媽媽是來謝謝你的，順便送雨衣。"我聽了之后，不由得笑了起來，忙了半天，白忙一場。

　　原來助人為樂的事處處可見。彼此的關懷，填補心靈的空白，彌補生活的遺憾。朋友，伸出你的雙手，讓你靈魂中的閃光點凌駕你生命的道路。

關于助人為樂心得體會 篇3

　　要說助人為樂的人，那要數小明了。在校內，他關心同學。在校外，他總是幫左鄰右舍排憂解難。但給我印象最深的還是那次爬山的事。

　　那時學校組織了一次爬山活動。到了山腳，爬山開始了。那天太陽火辣辣地炙烤著山坡，使人感到灼熱唯愛。我們一邊往上爬，一邊高聲地說笑著，心里非常高興。可是沒爬多久，就感到口干舌燥，嗓子里像撒了一把干面粉，渴得直冒煙，于是我們捧起水壺，擰開蓋，大口喝了起來。我在無意中看到小明不說不笑，也不喝水，只是默默地向上攀登。

　　中途休息的時候，我走到小明面前。掂了掂他的軍水壺，小聲對他說：“你的水壺怎么這么沉啊?是舍不得喝吧!”“需要水的時候還多著呢，我現在又不太渴，能留一點就留一點兒吧”小明說。我心暗想：小明也真是的，都爬了一半了，怎么會不渴呢?有水不喝，真是個怪人。

　　快爬到山頂了，可是我們已經精疲力盡了。我再一次抱著希望想倒出一點水，可是水壺上連一滴水也沒有了。我再望望其他同學，也像我一樣，坐在石頭上，懶得挪移了。

　　正在這時，小明快步走到大家面前說：“誰要喝水?我這有!”“我要，我要!”大伙一聽，如獲如寶，一擁而上，把小明緊緊地圍了起來。小明打開水壺，小心翼翼地向大家的杯子里倒水，此時我才知道小明省下水來，是為了大家最需要水時，讓大家潤潤嘴，鼓鼓勁兒，他想得多細呀!

　　小明的水壺也空了，他立端著最后一小杯水走到我眼前，遞給了我，我望著那干澀的嘴唇，一句話也說不出來。喝了水，同學們的勁頭又來了，大家一鼓作氣，登上了山頂。

關于助人為樂心得體會 篇4

　　像七色的玻璃折射出七彩的陽光，我們每一個人都有不同的優點。有的同學天資聰明，學習名列前茅;有的同學心靈手巧，多才多藝;而我呢?我擁有一顆善良的心靈，因為我樂于助人。

　　記得一年前有一天，我放學回家，這時天已經接近黃昏。正當我急急忙忙趕路的時候，突然，我發現前面有一位白發蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶，恩?這不是13號樓的楊奶奶嗎?她吃力地提著一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點般的汗水。當我看到這種情景時，我非常同情老奶奶，于是想：“要是幫助老奶奶提菜的話，回到家時天就會黑到伸手不見五指;何況，我今晚還有很多作業要做呢。但是，要是我不幫忙的話，楊奶奶就會很吃力，很累，可能她再走幾步就會走不動了。”最后，我下決心要幫助楊奶奶。

　　于是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說：“楊奶奶，您提這么重的菜，前面還有很遠的路才到家，就讓我來幫您提菜吧!”楊奶奶聽后，溫和而帶著微笑地對我說：“佳佳，謝謝你，你太好心了。天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢。”“沒關系，讓我幫您提回去吧!”于是我一邊扶著楊奶奶，一邊接過菜筐走了起來。過了一會，我感到胳膊開始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會，可是為了不讓楊奶奶擔心，我裝作很輕松地繼續走起來。

　　十多分鐘后，我提著菜筐終于將楊奶奶送到了家。臨走時，楊奶奶留住我說：“等會。”我看見楊奶奶手里拿著一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時就用它照路吧，一路小心點。謝謝你，佳佳。”“楊奶奶，再見!”

　　回家的路上天色已經很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發出的光芒讓我路上一片光明，她的關懷驅散了周圍的黑暗，讓我的心里一片溫暖;而且，因為感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一塊糖果。

　　我就是這樣一個助人為樂的孩子。我喜歡幫助別人，當我看到在自己的協助下，別人很順利地度過他們的困難的時候，我就會從心地里涌出一股難以言說的`自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的價值。而且，幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。助人為樂真好!我愿意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光。

　　我以前不知道助人為樂的意思，但自從做了學校的志愿者后，我對助人為樂深有體會。因為我們學校發現了許多不良情況——兩操做不好，所以學校就選出了二十六位志愿者。十四位領操的，六位護綠的，六位禮儀的，我很幸運的擔任了領操的志愿者。老師說做志愿者可不是一件容易的事，而我想想就是一件易如反掌的事，可真正做起來確實要比想象中，難好幾倍。我們有時為了服務，連作業也寫不成。服務時也難免要碰到一些不聽話的人，有的人知錯就改，而有的人卻屢教不改，還有的人干脆不做了。做室內操時，他們乘老師不在就一群全都圍著我，都要和我做朋友，不讓我走，不過我機靈得很，看見有一個空隙，馬上沖了出去，他們也不敢去我們三年級的教學樓追我。時間久了，他們都認識我了，每次看見我，就像看見老朋友一樣，都情不自禁的邊喊著我的名字邊追我，而我一見這么多人撒腿就跑。在我一學期的努力下，一(4)班的小朋友都學會了認認真真的做眼保健操和室內操，而我也很榮幸的被評為“校優秀志愿者”。現在每當我看見志愿者的牌子就會想起我第一次做志愿者的經歷，真希望明年我還能光榮的帶上這個志愿者的牌子。在這一段時間里，我幫助了別人，自己也得到了快樂，這就是我對助人為樂的體會。

關于助人為樂心得體會 篇5

　　有一年寒假，我們全家搭火車回屏東鄉下探望阿公阿嬤。回到花蓮時，在火車站看見一位老先生正在拉手風琴，他的身材瘦弱，衣服破舊不堪，看起來很令人傷感。

　　看見這位老先生辛苦拉手風琴賺錢的模樣，讓我很舍不得，于是我請媽媽借我一百元，放進老先生的小木盒里，我記得當時老先生不斷向我道謝，并祝福我呢!

　　雖然一百元在一般人眼中只是很小的錢，不過，卻有可能是別人一、兩餐的伙食費啊!所以盡管要預支我兩周的零用錢，我還是很樂意這么做。

　　經過這件事后，我才發覺自己是多么的「身在福中不知福」，總是嫌這道菜不好吃、那件衣服不好看……等等，卻沒想到，這些被我嫌棄的東西，有時卻是別人所夢寐以求的啊!所以，我也要學習做一個不浪費的人，并在我的'能力范圍內，盡力幫助需要幫助的人，讓他們感受得到社會的溫暖。

關于助人為樂心得體會 篇6

　　每年的三月，我們總少不了談“學雷鋒”，“雷鋒月”。到了三月，班級，學校，社會上，都會組織不少這樣的活動。而現在，有不同的聲音出現了，我們到底還要不要學雷鋒?雷鋒精神在我們的新時代還適用嗎?

　　什么是雷鋒精神?雷鋒精神是中國共 產主義戰士雷鋒在實踐中表現出來的全心全意為人民服務的共 產主義精神。其實質是：忠于共 產主義事業，毫不利己專門利人，在各種不同的工作崗位上干一行愛一行，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，在平凡的工作中為社會主義、共 產主義的事業而奉獻自己的力量。

　　雷鋒精神應該是熱愛祖國，熱愛黨，全心全意為人民服務的無私奉獻精神。而今天，有些人只把讓位這件事當作學雷鋒。當然，謙遜禮讓，做好事當然是在學雷鋒。但是不要忘了，它還有更加豐富的。雷鋒的“釘子”精神是什么?這不就是今天我們所說的崗位精神么?它過時了嗎?

　　雷鋒，作為助人為樂的模范，對我們的影響絕對不小。記得小學的時候，每次號召學雷鋒的時候，我們還要拿著掃帚去掃馬路，去孤寡老人家幫忙打掃。今天，人們為什么會有“還要不要學雷鋒”的疑問，這關系我們做事的方式和時間。

　　前不久，我聽說有學校組織小學生去幫高齡老人打掃房屋。一群小學生熱熱鬧鬧的忙了一陣，心里也覺得做了好事很高興。這當然是助人為樂了。然而對于老人，對于老人的家人，也許不一定是好事。要知道，老年人有自己的生活習慣，東西不擺在原來的地方可能他就找不著了。而他的家人，在眾人忙完之后，還是要再從新做一遍，把一切恢復原狀。對于他們而言也是辛苦。并不是說學校組織學生幫助老人不好，而是，在做之前，是否應該更加全面地考慮一下呢?否則，可能會事與愿違，這并不是我們樂意看到的。

　　再說到，學雷鋒的時間，只是三月嗎?一月、二月、四月、五月就不能學雷鋒了嗎?很高興，現在有越來越多志愿組織在努力著為社會各群體服務。也許，在我們提倡學雷鋒的時候是不是應該更清楚明白地告訴大家雷鋒精神是什么呢?什么時候什么情況下我們可以助人為樂呢?當我們已經把它內化為我們的一部分時，大概就沒有人再去質疑雷鋒精神還適不適用了。

關于助人為樂心得體會 篇7

　　劉秀峰，一個再平凡不過的名字，卻在經過感動眾人的一件件事跡中被人們所熟知。俗話說“遠親不如近鄰”，幫里互助、融洽的鄰里關系，不僅是我國的優良文化傳統，更是構建和諧社會的時代要求。在頭屯河農場綠洲街南社區有這么一個人，他關心照顧外來務工人群，幫助鄉親友鄰，他用無私愛心感動著人們，用行動影響著大家，在綠洲街南社區只要提起他的名字鄉親們無不稱贊。他就是劉秀峰，一個平凡而又淳樸善良的干瘦老人。

　　劉秀峰老人今年71歲，從山東老家來到頭屯河農場多年，曾經在農場林場工作，后來又在農場一連種植啤酒花，作為一名地地道道的農民，骨子里滲透著與生俱來的真、善、美。在平日里，左鄰右舍不管誰家有困難他都跑前跑后、問寒問暖，幫助解決。生活中，誰思想上有了疙瘩，他總是想方設法幫助解開，對于一些困難戶，老人總是送去衣物，日常用品，他將自己全身心的愛給予那些需要幫助的人，同時，也得到了居民群眾的贊揚，在社區，大家都去親切的稱劉秀峰老人“劉熱心”。

　　每天下午走進劉秀峰老人的小院，你都會看到幾個背著書包小孩走進小院，親切的問劉爺爺好，慈祥的老人總會撫摸著每個孩子的頭，詢問今天的學習情況，不知情況的人會認為這只是爺爺關心疼愛小孫子的溫情畫面，細細打聽了解才知道，老人和這群孩子沒有任何血緣關系，只是房東和出租戶的關系。

　　20__年5月3日，對于大都數人來說是休息渡假的好日子，但對于劉秀峰和自己老伴以及他們的房屋出租戶謝怡林來說，卻難忘而痛心，5月3日下午，正在工地干活的謝怡林突然接到農場派出所電話，說他的兒子在和鄰居幾個孩子玩火時，他的孩子被火燒傷，情況嚴重，希望他趕緊回來，聽到噩耗的謝怡林急忙趕回到自家的出租房，看到謝怡林滿頭大汗在出租房里找東西，劉秀峰老人也急忙去問出什么事情，最后了解得知謝怡林6歲的兒子謝存華被火燒傷，劉秀峰老人立即讓老伴取一千塊錢給謝怡林，并囑咐小謝有什么困難就打電話，家里他先幫忙照看。看到謝怡林奔赴醫院去看孩子的著急的背影，劉秀峰老兩口自責今天太忙沒有將孩子照顧好。謝怡林一家從四川老家來新疆打工六年，由于劉秀峰老人的善良、熱心，謝怡林一家一直租住劉秀峰家房子，沒錢交房租，劉秀峰也不催要，謝怡林之子小謝存華從一出生就住在劉秀峰家，如今也有6年，看著小謝存華長大的劉秀峰老人早已把小謝存華當成了自己的親孫子。小謝存華的事情讓老人傷心不已，老兩口正在商量著去醫院看看他們的“孫子”，希望能為孩子再做點什么。

　　關于劉秀峰的事跡還有許多許多，謝怡林一家只是其中之一，頭屯河農村綠洲街南社區位于城鄉接合處，社情比較復雜，社區大部分都是來疆務工的流動人口，這些人群一般生活艱難，劉秀峰老人就經常給予他們幫助，加之社區人口眾多，環境衛生工作量大，劉秀峰老人就義務幫助社區檢查社區環境衛生，并向其他居民宣傳環境衛生的重要性，教導其他居民愛護環境。

　　劉秀峰老人時常說 “鄰居的小困難不幫助，就會變成大困難，誰家沒個困難，有困難大家都來幫襯一下就可渡過難關，幫助別人就是幫助自己。”他身上體現了一種鄰里互助友愛，十幾年堅持包攬困難戶的大事小事，創建和諧社會需要他這樣的熱心人。

　　用平凡生活的點點滴滴詮釋著一份大寫的愛，劉秀峰用獨特的方式實踐著，豐富著“鄰里和睦、社會和諧”的內涵，這份濃濃的鄰里真情，構建了我們溫馨和諧的新家園。

關于助人為樂心得體會 篇8

　　快天亮了。月亮和星星早早的下班了，眨著那明亮而又發白的眼睛跟我們再見。太陽急忙沖出家門，穿上那紅似火的外套。

　　我懶洋洋的睜開眼睛，看到的是一個溫馨而又大方的房間。“啊，不好，我答應一個同學去博物館的呀!”于是我手忙腳亂的穿好衣服，并往公交車站跑，終于到車站了，公交車司機還是那樣熟練地踩著剎車，我趕緊往車上走，卻看到一個白發蒼蒼的老奶奶，我后退了一步，說：“老奶奶，您上吧!”老奶奶感激地看了我一眼，然后用我依稀能聽懂的話慢慢的說：“你真是個好閨女!”

　　我心里偷偷地樂了一下，還沒等老奶奶拄著拐杖走上車，我后邊的叔叔阿姨就說：“快點啊，磨蹭什么，老人家快點，我們還等著吶!”就憑他這幾句話，我心里的怒火就上來了“阿姨，您能不能尊重一下老人家!”我正要說那個阿姨一句，可我想起了爸爸對我的教導“我們要尊重別人，別人才會尊重我們，若我們不尊重別人，別人也就不尊重我們了!”于是我并不理睬她，而是把老奶奶扶上了車，又幫她占了一個座位。我一看，沒有座位了，只好委屈一下自己了。

　　快到站了，我時不時瞟一下老奶奶，看到這一幕，我感到非常驚訝，老奶奶居然過了好幾站都對我微笑著，我臉紅了，不敢再看老奶奶，最后，還是老奶奶打破了公交車里的沉默：“小姑娘，謝謝你，你真是個“小雷鋒”我咬著下嘴唇，不好意思地說：“沒事。”

　　我下站了以后，常想著老奶奶對我微笑的畫面和她那慈祥的臉孔，想著想著，總覺得很溫暖。也許，這就是所謂的“助人為樂，自己會感到無比快樂吧!”

關于助人為樂心得體會 篇9

　　教室里，坐在我前面的，是一個調皮搗蛋的同學，他就是唐聰。唐聰高高的個子，濃濃的眉毛下面長著一雙烏黑發亮的眼睛，一張嘴就像一把機關槍似的，總是嘰哩呱啦地，不停地說著話。

　　唐聰在我們班上可是出了名的。他的字寫得一些大一些小，一點兒也不整潔。有時上課他不聽講，愛說話，常常鬧出許許多多的笑話，讓我們差點兒笑破肚皮。在課間休息時，他總愛招惹旁邊的同學，還好我們都不與他斤斤計較。為此，他可沒少挨過盧老師的批評。

　　但是在老師和家長的批評教育下，唐聰漸漸改掉了一些壞毛病，還養成了許多好習慣：積極為班級做事，喜歡幫助同學，勸誡那些上課不聽講的同學專心聽講。

　　有一天，我的椅子不小心壓住了唐聰的作業本，我們為這件事爭執了好久。第二天，我們要進行語文考試。在考試時，我寫錯了一個字，我本想拿改正紙把錯字貼住，可我翻遍了書包、文具盒，也沒有找到改正紙。我便想到找同學借，我環顧四周，發現同學們都在專心致志地做卷子，都沒有改正紙，忽然我發現前面的唐聰有改正紙。一見到唐聰，我就怒氣沖天，心想：就算天下的人都沒有改正紙，我也不用你的改正紙。

　　可是唐聰好像看出了我的心思，他說：“彭慶宸，你是不是要用改正紙，我借給你就是了。”說著唐聰把改正紙遞給了我。我的怒氣一下拋到了九霄云外，連忙笑著說：“謝謝了。”

　　唐聰的精神真令我敬佩，我也為自己的想法感到慚愧不已，同學之間應該多一些寬容和諒解。以后我要多幫助唐聰，讓他改掉那些壞毛病

關于助人為樂心得體會 篇10

　　中午放學的時候，我獨自一個人向爸爸辦公室走去。快到采油院西門的時候，我看到這樣一幕：

　　西門里面的那位老奶奶，像往常一樣在打理著她的小賣鋪。最上面的一層德芙巧克力也許是沒有放好，也許是不小心碰到了，一塊塊的巧克力灑落一地。我腦子里快速地閃過了一個念頭——過去幫老奶奶把這些巧克力撿到盒子里。可是，我還沒來得及走進西門，就看到前面的一位大姐姐已經彎下了腰，把那些巧克力一塊一塊地、輕輕地撿到了老奶奶的.盒子里。就在她起身的時候，老奶奶正好要蹲下去和她一起撿，不小心就碰了一下頭，她們倆開心地笑了。我聽到老奶奶對她說：“謝謝你，你是哪個班的?”大姐姐微笑著說：“沒關系，這是我應該做的!”說著，她就大步地走開了。

　　我從她們身邊走過的時候，能感受到她們的快樂。我覺得這位大姐姐非常樂于助人，在別人遇到困難的時候，能毫不猶豫地去幫助別人，她一定是一個很溫和、很有愛心的人。

　　這時候，我突然想到了趙老師家的高涵姐姐，她也是一個熱心人，書包里常常裝著創口貼和一些學習用品，在別人需要的時候，她總會主動去幫助別人，所以，她的朋友越來越多。

　　爸爸曾經給我講過這樣一個真實的故事，有一個學生，學習成績不是太好，但是他卻特別樂于助人。有一次老師布置了一個作文題目：《我最喜歡的一個人》，結果全班四十名同學，除了他自己，其他同學全都寫了他。我想，他當時一定開心極了! 這些雖然都是一些小事，但是，舉手之勞不僅給別人帶來了方便，還能讓自己變得更加快樂。以后，我也要做一個快樂的人，當別人遇到困難的時候，我也要像這位大姐姐一樣，毫不猶豫地去幫助別人，因為，有一種快樂叫助人為樂!

關于助人為樂心得體會 篇11

　　在寒假放假期間世園會就進行了志愿者招募，在那時我就報了名。這次志愿者服務可謂是天時地利人和，我是有多么幸運可以參加這次志愿活動。

　　世園會的半壓力測試，全壓力測試，園內志愿以及園外志愿這些地方都有我的身影。園內的每一寸土地都用一步一個腳印步印遍，甚至每個館，每個崗亭之間的距離需要多長時間我都了然于胸。

　　志愿者的一天是非常辛苦的，在我崗亭之外來往的游客問的問題千篇一律。“小伙子這個館怎么走啊”“附近有衛生間嗎”“最近的出口在哪兒”“最近的擺渡車在哪兒可以坐”對于這些問題我們都會不厭其煩的熱心回答。一天的志愿者下來是疲憊的但是當我回答完游客后他們說得那聲謝謝頓時感覺是值得的。讓我記憶深刻的還是一天中午，在我解答了兩位游客的問題后他們放下了兩瓶礦泉水，當時還鬧出了誤會我說“這里不能寄存東西抱歉”然后他們的下一句話讓我心里暖暖的讓我一天充滿了動力“這是給你們的，你們很辛苦”。這是對我們志愿者們的肯定。

　　一次在園外志愿的時候，一位小朋友在園內頭磕出了一條傷口，她的家長就找到了我們尋求幫助。那是志愿這么多天第一次遇到這種情況，當看到家長們的著急，再加上小朋友一直在哭說不緊張是假的，但是我知道我不能這樣，我們拿出了醫療包運用志愿者培訓所學到的知識進行了處理，由于傷口過大我們只能進行簡單的消毒跟止血，最后她的家長在我們幫其止血后帶著孩子去了醫院。

關于助人為樂心得體會 篇12

　　一天，在放學回家的路上，忽然下起了傾盆大雨。

　　小烏龜不怕雨，它的龜殼就像一把小花傘。小烏龜不慌不忙地走在回家的路上。小白兔可慘了，一時無法躲藏，抱著頭慌慌張張的往家跑。小烏龜看見小白兔的毛衣已經濕了，心里很著急：小白兔這樣一定會感冒的，我得去幫助小白兔。于是，小烏龜加快腳步，喊道：“小白兔，等一等！”小白兔回頭一看，只見小烏龜正取下身上的殼，用一根木棒頂著，立刻遮在了自己頭頂上，小白兔十分感動。它感激地說：“謝謝你，小烏龜，你真好！你也躲進來吧，要不你自己也會淋濕的！”小烏龜搖搖頭說“不用了，我們烏龜家族本來就住在水里，不怕雨淋的！”

　　雨還在下著，小烏龜和小白兔一起高高興興地走回家了。

關于助人為樂心得體會 篇13

　　有人認為吃到山珍海味就是幸福;有人認為能穿上綾羅綢緞;有人認為開上名牌轎車就是幸福;乞丐認為能吃一頓飽飯就是幸福;酒鬼認為酩酊大醉就是幸福;失業的人認為找到一份穩定的工作就是幸福……而我認為，能讓別人快樂就是最大的幸福。

　　一次，我我乘公交車去公園。路上，望著窗外美麗的風景，我感到十分愜意。這時，公交車在一個站停了下來，又上來一些乘客，車里變得擁擠起來。

　　這時，有一位白發蒼蒼的老人從人群中擠了過來。老人也許是急著搭車，累的氣喘呼呼。我想：車上這么擁擠，老爺爺又這么勞累怎么能承受沿途的顛簸呢?于是，我便想給老爺爺讓座。這是，老爺爺已經擠過人群，來到我的座位旁。他伸手去抓橫桿，但是沒有成功，他搖搖頭，抓住了我座位旁的欄桿。我趕忙站起來，面帶微笑地說：“老爺爺，您請坐。”老爺爺連忙道謝，我回答說：“不用客氣。”老爺爺安穩的坐到了座位上，長舒了一口氣，臉上露出輕松的神情。周圍的人向我又來贊許的目光。我站在座位旁，使勁地抓住了扶手。

　　一路上，車子顛顛簸簸，我的手酸了，腳也麻了，但我始終沒有后悔把座位讓給老爺爺。因為，我看到老爺爺安詳地坐在座位上，臉上露出慈祥的笑容，我的心里美滋滋的。車外的陽光伴著幸福的音符直達我的心底，奏出美妙的旋律。

　　現在，你若問我幸福是什么，我回毫不猶豫地回答：幸福是一種感覺，是你幫助他人，為他分憂，那是一種快樂的感覺。幸福也許只是一個細小的動作，但是他會讓你心中的花朵開放，只要我們拉開心靈的窗簾，讓陽光灑滿心房，我們都會感到幸福。

關于助人為樂心得體會 篇14

　　我們家對門的鄰居有一個助人為樂的小女孩。她長著一雙烏黑的.大眼睛，笑的時候臉上會露出兩個漂亮的小酒窩，可愛極了。

　　有一次，我要去上學，走到馬路邊上時，看見了鄰居的那個小女孩，她正扶一位老奶奶過馬路，很吃力的樣子，奶奶的臉上浮著滿意的笑容。我見了馬上湊過去幫助她，可是過去之后，老奶奶竟然光表揚了我，卻沒有表揚小女孩，我心里很不好受，怕小女孩聽了難過，于是我走到小女孩身邊，想安慰她幾句，當我要開口時，她笑著對我說：“謝謝你幫我把老奶奶扶過馬路，雖然我沒有受到老奶奶的表揚，但我還是很高興，因為我幫助別人并不是為了受到表揚，受到稱贊，而是讓她高興，你把我想得太簡單了。”她的話讓我楞住了，我望著她，她漸漸地走遠了，我目送她離去。

　　我非常喜歡這個小女孩，是她讓我明白了一個道理：做人就要助人為樂。我以前并沒有這樣做，從而失去了許多助人的樂趣。

　　助人為樂就是這個小女孩美好的品質，我要向她學習。

關于助人為樂心得體會 篇15

　　在我家四周，有誰不知道老爺爺是出了名的助人為樂，不管以前怎么對待老爺爺，老爺爺總是不記前嫌，在他們需要幫助的時候，伸出援助之手去幫助他們;不管認識或不認識的人，老爺爺也總是熱心去幫助他們;不管自己處在什么樣的困境下，也是為他人服務為優先……

　　記得有一次，我在樓上玩游戲，忽然從窗外聽見"咯咯吱吱"的響聲，我好奇的往窗外望下去，只見老爺爺正為一個小男孩修自行車，我心想：那人是誰?怎么從沒見過?我帶著疑問，下樓去。剛下去，便見小男孩帶著微笑向老爺爺致謝，轉眼瞧瞧老爺爺，他雙手都黑了，嘴角上露出一絲微笑，說：別客氣，別客氣!"我跑過去問老爺爺：“那人您認識嗎?您在幫他修車啊?”老爺爺笑著回答：“不認識，他的車壞了，幫忙修修，應該!”說著便轉身離開。望著他離去的身影，我從心底非常佩服這位老爺爺。

　　老爺爺助人為樂的事情太多太多，但最令我難忘的卻是那件事。那天晚上，天下著傾盆大雨，我記得那天老爺爺正發著高燒，恰巧他隔壁鄰居阿姨的3歲兒子突然也高燒，這危急時刻，阿姨又不知去哪了?只是叫她10歲女兒照顧小兒子，小兒子由于發高燒，引起身體難受，"哇哇"直哭，哭聲驚動了住在隔壁的老爺爺，老爺爺急忙起身，跑過去一看，這才得知他哭的原因。于是老爺爺便背起正發著高燒的小兒子，冒著大雨走向醫院。經過醫生的診治，小兒子才慢慢康復，但老爺爺的病情卻加重了。可老爺爺還是依然笑了!

　　我知道，老爺爺是因為他幫助了別人，快樂了自己。不管他在什么情況下，都依然幫助別人，這種助人為樂的精神，我們都該學習，將這種精神發揚光大。

關于助人為樂心得體會 篇16

　　在一次美術課上，我們班的同學正聚精會神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉過去轉過來，向同學借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過身來向我借，我心想：同學之間應該互相幫助、團結友愛，趙一凡平時雖令人討厭，但他是我的同學呀!想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地說了聲：“謝謝”。看來他在慢慢的變得有禮貌和令同學老師喜歡了。

　　他用我借給他的`剪刀、膠水認真、專心做著美術老師布置的作業“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學們都這樣互相幫助、互相關心，該多好呀!下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說了聲：“謝謝”。然后把美術作業交給了老師。

　　助人為樂是我們每個人都應該具備的優秀品德，是我們將踏上人生旅途的一步。以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見，親身經歷，心里非常感動，以后我也要那兩位哥哥學習，多做些助人為樂的好人好事。

關于助人為樂心得體會 篇17

　　教室里，坐在我前面的，是一個調皮搗蛋的同學，他就是唐聰。唐聰高高的個子，濃濃的眉毛下面長著一雙烏黑發亮的眼睛，一張嘴就像一把機關槍似的，總是嘰哩呱啦地，不停地說著話。

　　唐聰在我們班上可是出了名的。他的字寫得一些大一些小，一點兒也不整潔。有時上課他不聽講，愛說話，常常鬧出許許多多的笑話，讓我們差點兒笑破肚皮。在課間休息時，他總愛招惹旁邊的同學，還好我們都不與他斤斤計較。為此，他可沒少挨過盧老師的批評。

　　但是在老師和家長的批評教育下，唐聰漸漸改掉了一些壞毛病，還養成了許多好習慣：積極為班級做事，喜歡幫助同學，勸誡那些上課不聽講的同學專心聽講。

　　有一天，我的椅子不小心壓住了唐聰的作業本，我們為這件事爭執了好久。第二天，我們要進行語文考試。在考試時，我寫錯了一個字，我本想拿改正紙把錯字貼住，可我翻遍了書包、文具盒，也沒有找到改正紙。我便想到找同學借，我環顧四周，發現同學們都在專心致志地做卷子，都沒有改正紙，忽然我發現前面的唐聰有改正紙。一見到唐聰，我就怒氣沖天，心想：就算天下的人都沒有改正紙，我也不用你的改正紙。

　　可是唐聰好像看出了我的心思，他說：“彭慶宸，你是不是要用改正紙，我借給你就是了。”說著唐聰把改正紙遞給了我。我的怒氣一下拋到了九霄云外，連忙笑著說：“謝謝了。”

　　唐聰的精神真令我敬佩，我也為自己的想法感到慚愧不已，同學之間應該多一些寬容和諒解。以后我要多幫助唐聰，讓他改掉那些壞毛病，學習成績好起來。簡評：同學之間沒有什么過不了的坎子，珍惜你現在的同學、朋友!

關于助人為樂心得體會 篇18

　　小紅家住在一個偏僻的小山村，那里群山繞水，美麗極了!如果要上學，就得走很多羊腸小路，還要經過一條小河，交通非常不便。

　　一天，天突然下起了傾盆大雨，放學了，天總算晴了。小紅還沒有走到小河邊，遠遠就聽見了“哇—哇—”的哭聲。她連忙三步并作兩步地朝河邊跑去，跑到河邊一看，原來是同村的小明和小芳，他們在同一個學校讀書。小紅連忙走到他們身邊，親切地問：“小明小芳你們為什么哭呀?”小明和小芳異口同聲地說：“河水把小橋淹沒了，我們過不了河。”小紅說：“不用怕，我來背你們過河吧!”說著，她連忙脫掉鞋子，卷起了褲腿，讓小芳爬到她的背上，然后，慢慢地向河對岸走去。小紅覺得小芳壓在背上很吃力，但是她還是咬咬牙，深一腳淺一腳地把小芳背上岸。這時，她已經累得滿頭大汗，可她看看河對岸的小明，二話沒說，又下河把小明背過了。這時，她已經累得筋疲力盡，可她沒有一點怨言。

　　他們三個手拉著手高高興興地回家了。

　　秋天到了，小螞蟻去外面找吃的。

　　忽然，吹來一陣風。小螞蟻被吹到了小河對岸。小螞蟻想回家，可是，它過不了河。就大哭起來。

　　這時，小兔走過這時，見了問：“小螞蟻，你為什么哭啊?”小螞蟻吞吞吐吐地說：“我回不了家了。”小兔靈機一動，腦子里冒出一個金點子。它連忙脫下一只鞋子，說：“這個你當‘船’吧!”小螞蟻說：“謝謝你，小兔。”然后找來一根樹枝，開開心心地回家了。

　　今天，鴨子和猴子還有小象玩捉迷藏。有的躲在樹上，有的躲在大樹旁邊，還有的躲在坑里，猴子和小熊看見鴨子躲在坑里怎么上來呢?猴子用木棍把鴨子拉上來，可是木棍會斷的，小熊用桶把鴨子提上來，可是，提不動，小猴子靈機一動提出了一個好辦法，讓大象媽媽來幫忙，大象媽媽用水倒在坑里把鴨子浮上來，鴨子說：“謝謝你大象媽媽。”大象媽媽說：“不用謝，這是我應該做的。”

　　星期天，天氣晴朗。小胖開開心心地走出了家。他看見了一片樹林就走了過去，小胖看見路旁有一朵火紅的玫瑰花，花上面有一只美麗的蝴蝶正在飛舞。小胖想去采那朵花，突然，小胖跑著跑著，被腳下一塊石頭絆倒了，他的手臂受傷了，疼得哇哇大叫。這時在一旁玩的小毛看見了，急忙跑了過來，她解下自己心愛的小手帕為他包扎傷口，小胖說：“謝謝你，你真是助人為樂呀。”小毛聽了，親切地說：“不用謝，這是我應該做的。”小胖和小毛就手拉手蹦蹦跳跳地回家了。

　　“叮鈴鈴——”下課了，同學們如潮水般涌出教室。小蘭和小紅高高興興地走在回家的路上。

　　就在小蘭和小紅的前面，有一位白發蒼蒼的老爺爺，拄著拐杖一瘸一拐艱難地向對面走去。

　　小蘭和小紅看見了，想起了老師說過的一句話：助人是快樂之本。她們爭先恐后地跑過去，扶著老爺爺過了馬路。

　　到了對面，老爺爺感激地說;“小朋友，你們叫什么名字，住在哪里?”小蘭和小紅異口同聲地說;“我叫紅領巾，就住在中國。”

　　一陣風兒吹過，樹木擺動，小鳥嘰嘰喳喳，好像都在夸獎小蘭和小紅呢!