小學(xué)暑期活動(dòng)心得體會(huì)（通用3篇）
小學(xué)暑期活動(dòng)心得體會(huì) 篇1
在淡淡的黃燈下，我獨(dú)自拿起一本書《簡(jiǎn)愛(ài)》品香茗，一股淡淡的清香飄來(lái)，簡(jiǎn)愛(ài)那堅(jiān)韌的性格也從那遙遠(yuǎn)的國(guó)度飄來(lái)。
簡(jiǎn)愛(ài)，一個(gè)善良，堅(jiān)強(qiáng)，自信，貧窮，矮小，貌不驚人，缺少關(guān)愛(ài)的女孩，一個(gè)生存在父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，舅媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱，和毒打也許正是應(yīng)為這一切，換回了簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，她在洛任德學(xué)校對(duì)好友海倫伯恩斯這樣說(shuō)過(guò)：當(dāng)我們無(wú)緣無(wú)故的被挨打的時(shí)候，我們應(yīng)該狠狠地回?fù)簦唤逃?xùn)打我們的那個(gè)人，叫他永遠(yuǎn)不敢再這樣打人。
簡(jiǎn)愛(ài)就這樣受盡了磨難，面對(duì)舅媽的殘酷，她沒(méi)有恨她，毅然離開(kāi)了那個(gè)充滿硝煙的家，從事自己喜愛(ài)的事業(yè)，她進(jìn)入洛任德學(xué)校，樸素節(jié)約，勤奮學(xué)習(xí)，終于，她的堅(jiān)忍不拔鑄就了一個(gè)相對(duì)于成功的她，一直留校任教，但她依舊沒(méi)有忘掉她的誓言，沒(méi)有jsf圣約翰品行端正，而且救了她一命，并且追求她，但由于她渴望自由，所以她拒絕了圣約翰的求婚。她主張平等，敢于對(duì)羅切斯特，和她地位懸殊的人說(shuō)出認(rèn)為他們是平等的話。她不向命運(yùn)低頭，有著不平凡的氣質(zhì)和豐富的情感世界，這讓她充滿魅力。
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書讓我明白人的一生不要向命運(yùn)低頭，要做一個(gè)獨(dú)立自主，平等對(duì)待事物，自強(qiáng)自立的人。
小學(xué)暑期活動(dòng)心得體會(huì) 篇2
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”在我校“育人工作”中的作用，引導(dǎo)學(xué)生過(guò)個(gè)充實(shí)有意義的暑假，我校在暑假期間認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)暑假期間學(xué)生思想道德教育和安全教育，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從身邊事做起，提高基本道德素養(yǎng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、精心安排，詳細(xì)布署。
我們發(fā)給每一位學(xué)生一份以“快樂(lè)的暑假生活”為題的暑假活動(dòng)反饋表，其中包括“我愛(ài)社區(qū)活動(dòng)”、“勞動(dòng)真光榮”、“
快樂(lè)讀書營(yíng)”、“綠眼睛行動(dòng)”和“溫馨提示”等五個(gè)版塊，分別為學(xué)生提供了社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、科技環(huán)保、安全教育、勞動(dòng)教育、讀書活動(dòng)等多個(gè)平臺(tái)。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣。
1、“快樂(lè)讀書營(yíng)”
我們以“快樂(lè)讀書營(yíng)”為主題，要求學(xué)生人人在暑假中至少要讀一本有意義的書籍，將書名記錄在反饋表中。學(xué)生們還將自己喜歡的其中的一個(gè)故事的內(nèi)容簡(jiǎn)介和自己讀后的感受通過(guò)語(yǔ)言文字的形式表達(dá)出來(lái)。低年級(jí)的同學(xué)則將自己看過(guò)的故事講給家人或同伴們聽(tīng)。同時(shí)，我們結(jié)合“我最寶貴”的征文和攝影作品征集活動(dòng)，開(kāi)展調(diào)查貧困小伙伴，了解他們的生活狀況，聆聽(tīng)他們助人自助，對(duì)抗貧窮，自強(qiáng)不息的故事，并形成文字和攝影作品，記錄和呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果。始業(yè)教育的時(shí)候，各班還開(kāi)展了“讀書交流會(huì)”活動(dòng)，參與率達(dá)到了100%。
2、“勞動(dòng)真光榮”
為了積極鼓勵(lì)學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)，為父母盡一份孝心，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感，我們特地將在這個(gè)版塊中要求學(xué)生人人參與力所能及的勞動(dòng)，并將勞動(dòng)情況記錄下來(lái)由家長(zhǎng)監(jiān)督、簽字。這個(gè)活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的廣泛的好評(píng)。
3、“綠眼睛行動(dòng)”
在這個(gè)版塊中，我們安排了兩項(xiàng)內(nèi)容，一是讓學(xué)生在環(huán)保工作中做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，如節(jié)約一粒米、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙等。二是為迎接下半年的科技節(jié)，讓學(xué)生在生活中尋找和發(fā)現(xiàn)不方便的地方，提出自己的改進(jìn)措施，同時(shí)人人制作一個(gè)小發(fā)明或小制作。這項(xiàng)活動(dòng)深受學(xué)生的歡迎，學(xué)生們?cè)诜敌Ｈ盏臅r(shí)候紛紛將自己制作的小發(fā)明或小制作帶到了教室里，并和同學(xué)們就自己發(fā)明、設(shè)想展開(kāi)了討論。開(kāi)學(xué)初我們收到了學(xué)生作品百余幅。
4、“我愛(ài)社區(qū)活動(dòng)”
由于地區(qū)的關(guān)系，我們城郊結(jié)合部的社區(qū)活動(dòng)一直很難開(kāi)展。一方面，我們的社區(qū)建設(shè)并不完備；另一方面，我們?cè)S多的孩子是來(lái)自于全國(guó)各個(gè)地方的，暑假多數(shù)學(xué)生要回老家過(guò)，所以這些社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)很難落實(shí)。為了做好這項(xiàng)工作，我們特地在暑假開(kāi)始之前，與學(xué)校所在的十里亭社區(qū)取得聯(lián)系，和他們一起設(shè)計(jì)并安排了學(xué)生到社區(qū)的實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)以表格的形式分年段詳盡地說(shuō)明了活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容、要求、時(shí)間和地點(diǎn)。學(xué)生手持聯(lián)系卡，按規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)，由社區(qū)工作人員蓋印確認(rèn)。返校日的時(shí)候，由班主任檢查并反饋優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行表彰。
（1）參觀“綠色軍營(yíng)”
由于臺(tái)風(fēng)影響，原定7月14日進(jìn)行的參觀武警一中隊(duì)的活動(dòng)，我們推遲到了8月6日進(jìn)行。我們組織了近百名四年級(jí)學(xué)生，在正副班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下參觀了武警一中隊(duì)，和那里的解放軍叔叔一起聯(lián)歡慶祝“八一”。同學(xué)們?cè)谖渚恢嘘?duì)的陳列室里了解了武警叔叔的赫赫戰(zhàn)績(jī)，在寢室里感受到了武警叔叔的一絲不茍，在操練場(chǎng)上還與武警叔叔們一起練起了防身術(shù)。這次活動(dòng)在輕松愉快的氛圍中讓學(xué)生受到了一次愛(ài)國(guó)主義、集體主義和遵法守法的`教育。
（2）觀看“我愛(ài)大自然”錄像
為增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，從小形成與大自然和諧相處的意識(shí)，我們8月5日返校日那天，組織學(xué)生觀看了由社區(qū)提供的錄像材料——“我愛(ài)大自然”，學(xué)生參與率達(dá)到了100%。
（3）參加“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”圖片展
為了宣傳法制，樹(shù)立遵紀(jì)守法的榮辱觀，我們8月5日返校日那天，組織學(xué)生參加了“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”圖片展，學(xué)生參與率也達(dá)到了100%。
5、“溫馨提示”
為了確保學(xué)生們假期安全，我們以順口溜的形式教育學(xué)生在假期內(nèi)需要注意的幾項(xiàng)安全重點(diǎn)，特別提出游泳必須要大人帶領(lǐng)，外出要注意安全、要在假期遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德、文明上網(wǎng)、不進(jìn)經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧和游戲機(jī)室等。在暑假期間學(xué)校還安排了行政和教師值班。在學(xué)校的精心布署，家長(zhǎng)、社會(huì)的共同關(guān)注下，我校學(xué)生在假期間沒(méi)有發(fā)生任何安全事故，也沒(méi)有違紀(jì)事情發(fā)生，渡過(guò)了一個(gè)安全、快樂(lè)、充實(shí)而有意義的假期。
三、收效好，參與面廣。
社區(qū)活動(dòng)為同學(xué)們的素質(zhì)培養(yǎng)提供了更廣闊的舞臺(tái)，它面向社會(huì)，促使同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展和主動(dòng)發(fā)展。由于我校的精心安排和組織，這個(gè)暑假的活動(dòng)收到了良好的效果，學(xué)生參與面較廣，而同學(xué)們對(duì)社區(qū)活動(dòng)的參與，也為社區(qū)工作注入一股新的活力。
豐富的活動(dòng)、優(yōu)異的成績(jī)，證明了我們匯南小學(xué)的學(xué)生能合理安排自己的假期生活，勞逸結(jié)合，暑假不單單是休息，還學(xué)到了許多東西，真正過(guò)了一個(gè)很有意義的暑假。也正是因?yàn)檫@樣，同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好，以更好的精神面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)。
匯南小學(xué)
小學(xué)暑期活動(dòng)心得體會(huì) 篇3
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，為期十一天的暑期調(diào)研活動(dòng)以近落幕。在這十一天內(nèi)，我們進(jìn)行了對(duì)小微企業(yè)、政府部門、創(chuàng)業(yè)孵化園的訪談，新聞稿、調(diào)研報(bào)告以及調(diào)研論文的撰寫等，從課題的確立到最后的數(shù)據(jù)分析，每個(gè)過(guò)程都有我的參與。我和其他伙伴一起，不畏艱苦，克服了自身羞澀、疲勞，天氣變化，企業(yè)負(fù)責(zé)人時(shí)間少等種種困難，完成了這次以“國(guó)家就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策背景下，XX市高校畢業(yè)生小微企業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查研究”為課題的暑期調(diào)研活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我對(duì)當(dāng)前就業(yè)形式及國(guó)家相關(guān)政策有了更深入透徹的認(rèn)識(shí)，更學(xué)到了一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)：對(duì)市場(chǎng)的分析能力，與他人的溝通交流能力，團(tuán)隊(duì)的合作管理方法以及做任何事都不能忘記的堅(jiān)持不懈精神等。
7月1日到7月3日，在老師的帶領(lǐng)下，我和另外幾名小分隊(duì)成員一起走訪了“萬(wàn)花筒文化傳媒有限公司”、“梵森藝術(shù)工作室”、“河北金竣信息科技有限公司——信貸通互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)平臺(tái)”、“創(chuàng)世紀(jì)財(cái)富投資發(fā)展有限公司”等3家小微企業(yè)，并對(duì)企業(yè)創(chuàng)始人進(jìn)行了簡(jiǎn)單的訪談。
不得不說(shuō)，越是成功的人越?jīng)]有傲氣，相處起來(lái)越讓人舒服，就我們?cè)L談的創(chuàng)世紀(jì)總經(jīng)理來(lái)說(shuō)，連女生可能因?yàn)樘厥庠蚝炔涣吮?zhèn)水這樣的細(xì)節(jié)他都考慮到了，細(xì)心的分別準(zhǔn)備了冰鎮(zhèn)礦泉水和常溫水，俗話說(shuō)，“細(xì)節(jié)決定成敗”，對(duì)我們這些素不相識(shí)的學(xué)生尚且如此，可想而知他對(duì)其他客戶的態(tài)度，這樣的人不成功，誰(shuí)還會(huì)成功呢？
我們走訪的這幾家小微企業(yè)，創(chuàng)始人大多是白手起家，雖然遇到了外界的許多阻力，但在政府的扶持政策下，終于一步步走過(guò)了最艱難的創(chuàng)始階段。大概也正是這種從基層做起的經(jīng)歷，使得他們格外的謙遜平和。從他們身上，我看到了一個(gè)個(gè)不可復(fù)制的創(chuàng)業(yè)者經(jīng)歷，也看到了高校畢業(yè)生走出校門在國(guó)家政策的引導(dǎo)下確定的創(chuàng)業(yè)就業(yè)之路。
7月4日，小分隊(duì)成員一起對(duì)7月1日到7月3日對(duì)小微企業(yè)的訪談進(jìn)行了基本的整理。7月5日，小分隊(duì)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的修整，我和其他小分隊(duì)成員一起，通過(guò)電話對(duì)政府部門進(jìn)行了訪談?lì)A(yù)約。
7月6日到7月7日，我和另外幾名小分隊(duì)成員走訪了XX市科技服務(wù)中心，并對(duì)該孵化器內(nèi)的河北撿樂(lè)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)有限公司、河北昂泰機(jī)器人科技有限公司、河北匯竹信息技術(shù)有限公司、河北筑盛科技股份有限公司等四家小微企業(yè)創(chuàng)始人進(jìn)行了深入的訪談。
XX市科技服務(wù)中心屬于國(guó)家級(jí)科技孵化園，入駐企業(yè)基本都是高新科技型小微企業(yè)，這類企業(yè)相對(duì)于一般小微企業(yè)受到的國(guó)家優(yōu)惠政策更多，在稅收減免、科技項(xiàng)目資金補(bǔ)貼、引進(jìn)人才補(bǔ)貼等多方面都可以享受國(guó)家有關(guān)政策的優(yōu)惠。通過(guò)采訪這類科技企業(yè)，我明白了跟隨政策導(dǎo)向創(chuàng)業(yè)的重要性，科技是國(guó)家重點(diǎn)扶持的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，所以科技型企業(yè)享受到國(guó)家給的優(yōu)惠更多，因此創(chuàng)業(yè)初期遇到的阻力也更小。
幾家小微企業(yè)創(chuàng)始人都對(duì)我們的調(diào)研工作給予了肯定，河北筑盛科技股份有限公司創(chuàng)始人還帶領(lǐng)我們參觀了公司產(chǎn)品研究實(shí)驗(yàn)室，看著那些擺放整齊的瓶瓶罐罐，我不禁敬佩起那些辛苦的研究人員來(lái)，正是因?yàn)橛兴麄兠總�(gè)人的汗水，才有了企業(yè)現(xiàn)今的良好發(fā)展。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)也正是創(chuàng)業(yè)成功的重要元素之一，而團(tuán)隊(duì)的凝聚力又來(lái)自于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人，我開(kāi)始認(rèn)真反思，如果換做是我，是否能夠?qū)⒅車娜四鄣揭黄穑瑸榱送粋�(gè)目標(biāo)而拼盡全力？我是否具有一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)？
7月8日，帶著各種關(guān)于創(chuàng)業(yè)關(guān)于自身的問(wèn)題，我和其他幾名小分隊(duì)成員一起走訪了XX市創(chuàng)業(yè)孵化中心，相關(guān)負(fù)責(zé)人熱情的接待了我們，我們?cè)诜趸行母尤嫔钊氲牧私獾秸畬?duì)科技型小微企業(yè)的扶持政策，也了解到一些政策下發(fā)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。在訪談的最后，我提到了之前訪談中的疑問(wèn)，關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，負(fù)責(zé)人回答道，大學(xué)生有激情有熱情，有一定的知識(shí)資本，這些都是優(yōu)勢(shì)，但是相對(duì)的，大學(xué)生盲目自信，對(duì)市場(chǎng)認(rèn)識(shí)不全面，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這些都是劣勢(shì)。
我認(rèn)真地思考了這些天對(duì)各個(gè)小微企業(yè)創(chuàng)始人的訪談，以及對(duì)XX市內(nèi)數(shù)家創(chuàng)業(yè)孵化園的走訪過(guò)程，再結(jié)合我自身的情況，我想，關(guān)于大學(xué)生是否應(yīng)該創(chuàng)業(yè)，是否適合創(chuàng)業(yè)大概都沒(méi)有一個(gè)定論，每個(gè)人性格不同，選擇也會(huì)不同。之于我，目前的知識(shí)體系還不健全，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也不充分，所以，現(xiàn)在最重要的任務(wù)便是先培養(yǎng)自身興趣，緊抓學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，先通過(guò)汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高自身的素質(zhì)，只有這樣，我才有可能在走上社會(huì)時(shí)，有開(kāi)闊的眼界和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，才能夠負(fù)責(zé)任的說(shuō)，我可以！
我相信只要不害怕困難，不畏懼挫折，終有一天，我們會(huì)走到青春的制高點(diǎn)。青春正好，我想去闖闖！