人員管理心得體會(huì)范文（通用16篇）

人員管理心得體會(huì)范文 篇1

　　要善待職工

　　豬是活口，生長(zhǎng)期短，吃、喝、病、死全由飼養(yǎng)員來(lái)管理，飼養(yǎng)員情緒的變化，對(duì)豬只的生長(zhǎng)影響很大，為此我們必須善待職工。常言說(shuō)“你敬他一尺，他敬你一丈。”在管理中，我常把職工當(dāng)朋友，當(dāng)兄弟看待。每天我至少到各班組巡視一遍，經(jīng)常跟技術(shù)員、飼養(yǎng)員聊天，了解飼養(yǎng)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決；交流飼養(yǎng)心得，傳播飼養(yǎng)技術(shù)；總結(jié)飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，提高飼養(yǎng)水平；掌握思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真幫助解決。通過(guò)聊天，管理者和被管理者，感情親近了、思想溝通了、心情舒暢了、情緒高漲了、積極性提高了、效益也上去了。

　　嚴(yán)格消毒

　　豬場(chǎng)的病原多從場(chǎng)外傳入，為防止病原的侵入，豬場(chǎng)必須嚴(yán)格消毒。

　　（1）外來(lái)人員及返場(chǎng)職工必須先進(jìn)消毒室消毒。

　　（2）外來(lái)車輛入場(chǎng)必須用火堿水噴灑消毒。

　　（3）豬舍內(nèi)外要定期消毒。

　　（4）豬舍門前要有火堿消毒池。

　　（5）本場(chǎng)員工不得隨意串舍。

　　（6）集體活動(dòng)后（如賣豬、轉(zhuǎn)豬等）參與人員必須進(jìn)消毒室消毒。總之要盡量把病毒、細(xì)菌拒之門外。

　　注意保健和溫度

　　豬在生長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)被這樣和那樣的病毒、細(xì)菌、微生物侵襲。為使豬只健康成長(zhǎng)，防患于未然，要做好保健工作。為此，凡新轉(zhuǎn)入一批豬（如產(chǎn)房轉(zhuǎn)保育舍、保育轉(zhuǎn)育肥舍），首先由技術(shù)員根據(jù)這批豬的健康狀況，制定其保健計(jì)劃，如飲水中加什么藥、料里加什么藥、預(yù)防什么病、打什么疫苗、何時(shí)驅(qū)蟲(chóng)及劑量、時(shí)間等，飼養(yǎng)員好按時(shí)按計(jì)劃進(jìn)行。

　　溫度對(duì)豬只的生長(zhǎng)影響很大，尤其是產(chǎn)房和保育舍，一定要給予足夠的重視。

　　量化管理

　　我場(chǎng)分五個(gè)班組，即配種妊娠組、產(chǎn)仔組、保育組、育肥組和一個(gè)飼料加工組，每組有一名技術(shù)員兼組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本環(huán)節(jié)的工作，根據(jù)各組的特點(diǎn)，制定出各組的指標(biāo)，各組再將指標(biāo)分解到人。如配種妊娠組，一個(gè)技術(shù)員帶四個(gè)飼養(yǎng)員，每個(gè)飼養(yǎng)員管理一棟豬舍，每舍存豬130頭左右。從產(chǎn)房下床的空懷母豬開(kāi)始，以配種后進(jìn)那棟妊娠舍，就以那棟飼養(yǎng)員為主配備人員。他負(fù)責(zé)空懷母豬飼喂，查情，掌握配種最佳時(shí)間，并及時(shí)在其它飼養(yǎng)員的配合和技術(shù)員的指導(dǎo)下進(jìn)行配種。然后趕入他管理的豬舍，進(jìn)行飼喂。本舍有多少頭豬，耳標(biāo)號(hào)是多少號(hào)，計(jì)劃用什么疫苗，什么時(shí)間注射，用量是多少，以及去螨、驅(qū)蟲(chóng)、消毒、喂料、補(bǔ)料等工作的時(shí)間、用量都由技術(shù)員一一列出具體計(jì)劃，復(fù)寫兩份，交飼養(yǎng)員一份貼在舍內(nèi)墻上。飼養(yǎng)員按技術(shù)員的要求進(jìn)行工作。每干完一件工作，飼養(yǎng)員都要在計(jì)劃后邊作出記錄。這樣飼養(yǎng)員知道每天干什么，怎么干；技術(shù)員隨時(shí)掌握飼喂進(jìn)度，場(chǎng)長(zhǎng)也好檢查情況，等計(jì)算效益工資時(shí)，根據(jù)產(chǎn)仔舍的產(chǎn)仔率、弱仔率、死胎率、出生重量和母豬膘情等考核標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行效益工資核算。

　　工資與效益掛鉤

　　為激發(fā)職工的積極性，我場(chǎng)實(shí)行效益工資。根據(jù)各環(huán)節(jié)的具體情況。在全場(chǎng)職工工資大體平衡的基礎(chǔ)上制定出各環(huán)節(jié)工資標(biāo)準(zhǔn)，并把計(jì)算方法教給飼養(yǎng)員，使他先知道，養(yǎng)好這棟豬，可拿到多少工資，做到心中有數(shù)。

　　如保育這個(gè)環(huán)節(jié)。我場(chǎng)共四棟保育舍，每位飼養(yǎng)員管理一棟，每棟有保育豬350余頭，從產(chǎn)房轉(zhuǎn)入的10kg左右的仔豬經(jīng)過(guò)45天的飼喂，要達(dá)到30公斤以上。我們制定的標(biāo)準(zhǔn)是，每增重1公斤，效益工資為0。1元。死淘率4%，多用1公斤料罰0。05元，節(jié)省1公斤料獎(jiǎng)0。1元；藥費(fèi)（不含疫苗和粉劑）每轉(zhuǎn)出一頭為0。6元，節(jié)省按20％獎(jiǎng)勵(lì)，多用按10%處罰。這樣每人平均工資大約在700元左右，若效益工資低于500元，說(shuō)明該飼養(yǎng)員不負(fù)責(zé)任，該飼養(yǎng)員將被淘汰。

　　批量盈虧核算

　　我場(chǎng)實(shí)行的是全進(jìn)全出管理模式。每舍為一批，每轉(zhuǎn)一批，統(tǒng)計(jì)員就要對(duì)這批豬進(jìn)行一次核算，看這批豬在這個(gè)環(huán)節(jié)里每公斤的成本是多少。

　　如育肥舍，一舍豬在320頭左右，30kg上下，由保育舍轉(zhuǎn)入飼喂80多天，增重到90 kg左右出售。根據(jù)記錄，看增重、料比、死淘、用藥（含疫苗、粉劑、消毒劑等）等情況一一算出，用量、單價(jià)、金額、再加上效益工資，分?jǐn)偟乃�電、煤、雜品費(fèi)用，看這批豬總共用了多少錢，除以凈增重量得出在這個(gè)環(huán)節(jié)里、這批豬每增重1公斤的成本是多少，再分段累計(jì)出，這批豬從出生到售出每公斤的成本，（含空懷、配種、妊娠及所攤返情和公豬的費(fèi)用）。最后對(duì)比市場(chǎng)實(shí)際售價(jià)，計(jì)算出這批豬盈利的情況。

　　經(jīng)過(guò)這樣的層層管理和核算，使老板知道管理者的成績(jī)，也明白自己的豬場(chǎng)究竟盈利多少。

人員管理心得體會(huì)范文 篇2

　　我離開(kāi)企業(yè)財(cái)務(wù)管理崗位到會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作已經(jīng)14年了，看到視野論壇“財(cái)務(wù)與管理”版面征文，勾起了我從事企業(yè)財(cái)務(wù)管理20多年的回憶。轉(zhuǎn)念一想，歷史已經(jīng)發(fā)展了，國(guó)有企業(yè)已經(jīng)改制，財(cái)務(wù)管理環(huán)境和財(cái)務(wù)管理理念發(fā)生了很大變化，顯然我在財(cái)務(wù)管理方面的一些想法已經(jīng)過(guò)時(shí)了，但仍覺(jué)得有一些似乎是好的體會(huì)，算是征文的交卷吧。

　　一、要取得領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持

　　我們從事管理財(cái)務(wù)管理工作的負(fù)責(zé)人，要想得到領(lǐng)導(dǎo)的重視，必須把全身心的精力投入到工作中，竭盡全力去想，真打?qū)嶈彽馗桑�做到拿得起，放得下，�?dú)當(dāng)一面，不讓領(lǐng)導(dǎo)操心、勞神。做到這些，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)很難。要得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，需要有一個(gè)過(guò)程，領(lǐng)導(dǎo)選拔和啟用我們，是經(jīng)過(guò)觀察和對(duì)我們進(jìn)行考驗(yàn)的'。我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)慎工作，有如履薄冰的感覺(jué)，不能出現(xiàn)閃失。特別是原則的問(wèn)題，一旦偏離軌道，將前功盡棄。只有得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，才能得到領(lǐng)導(dǎo)的支持。只有得到領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持和撐腰，我們所從事的財(cái)務(wù)管理工作才能進(jìn)展順利。我的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我，可以說(shuō)是比較信任的，我借助領(lǐng)導(dǎo)的威力，布置和安排工作，取得了一些成效，他們?cè)诠ぷ骱蛡�(gè)人生活上也給予我很大的關(guān)心和照顧。

　　二、要深入實(shí)際，得到關(guān)聯(lián)部門的配合

　　在財(cái)務(wù)管理的實(shí)際工作中，光有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒(méi)有關(guān)聯(lián)部門的配合，也是難以開(kāi)展工作的，俗話說(shuō)：“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，就是這個(gè)道理。我們會(huì)經(jīng)常看到或聽(tīng)到，某人和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好，但脫離群眾，群眾看他的熱鬧，不買他的賬，也是困難重重，久而久之，甚至領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他轉(zhuǎn)變了看法，結(jié)果失敗了。我們開(kāi)展工作，涉及到關(guān)聯(lián)部門的利益，特別是財(cái)務(wù)預(yù)算和績(jī)效考核工作，數(shù)字由財(cái)務(wù)部門出具，輕者傷其皮毛，重者會(huì)傷筋動(dòng)骨，同樣需要謹(jǐn)慎對(duì)待。要得到關(guān)聯(lián)部門的同情和支持，首先要了解企業(yè)的工藝流程和內(nèi)部管理的業(yè)務(wù)流程，很有必要深入生產(chǎn)車間和供應(yīng)、銷售、人力資源等相關(guān)部門，掌握真實(shí)的第一手資料；其次，要和關(guān)聯(lián)部門的負(fù)責(zé)人交朋友，了解和反映他們的心聲，得到他們的認(rèn)可；再次，站在關(guān)聯(lián)部門和全公司的角度，考慮財(cái)務(wù)問(wèn)題，我們的眼界寬了，看問(wèn)題將更加全面。只有關(guān)聯(lián)部門的支持，財(cái)務(wù)指標(biāo)才能落到實(shí)處。

　　三、部門內(nèi)部要掌握平衡

　　財(cái)務(wù)部門內(nèi)部形成合力這一點(diǎn)也很重要，要調(diào)動(dòng)各個(gè)崗位的積極性，分兵把口。各個(gè)崗位之間要密切配合，分工合作。下屬之間，即使不是自己的工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也要及時(shí)提醒，及時(shí)解決，形成互相關(guān)心、互相學(xué)習(xí)、互相幫助、團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍。作為財(cái)務(wù)管理的負(fù)責(zé)人，要以身作則，推功攬過(guò)，好事盡量讓給別人。在工作、學(xué)習(xí)和生活方面給予關(guān)心和照顧他人。大家都心平氣和的工作，掌握平衡，財(cái)務(wù)部門是企業(yè)管理的重要部門，不能出現(xiàn)木桶的短板。

　　四、要營(yíng)造寬松的外部環(huán)境

　　企業(yè)的財(cái)務(wù)管理人員是連接企業(yè)與上級(jí)有關(guān)部門的紐帶和橋梁，代表著企業(yè)的形象。企業(yè)要對(duì)外樹(shù)立起良好的信譽(yù)，首先高層領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)管理人員要講究誠(chéng)信。我們經(jīng)常打交道的上級(jí)有關(guān)部門很多，最主要的是稅務(wù)部門和銀行。“買賣好不在稅上”，如果絞盡腦汁納稅上打算盤，遲早會(huì)付出代價(jià)的。按時(shí)足額繳納稅款，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是應(yīng)該做到的，但是由于企業(yè)資金緊張，也可能出現(xiàn)滯納的情況，當(dāng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中遇到困難，要提前向稅務(wù)部門專管員溝通，能否寬容辦理展期。對(duì)于貸款銀行，要本著“好借好還再借不難”的理念，盡量按期歸還貸款。如果遇到困難，也要積極籌措，說(shuō)到做到。在資金調(diào)度方面，我的做法是：一保工資，二保稅款，償還銀行貸款和支付貨款則要靈活機(jī)動(dòng)。

　　五、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)能力要不斷提高

　　做為財(cái)務(wù)管理人員，特別是財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)人，應(yīng)具有良好的業(yè)務(wù)功底，并不斷地更新知識(shí)，能夠解答和處理疑難問(wèn)題，繁雜的事務(wù)很多，再忙也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，擺好當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系，并有一定的預(yù)見(jiàn)性，防患于未然。財(cái)務(wù)管理負(fù)責(zé)人一定要比一般會(huì)計(jì)的業(yè)務(wù)能力略高一籌。

　　六、重要指標(biāo)的制訂，要經(jīng)得起推敲，并適當(dāng)?shù)牧粲杏嗟?/strong>

　　財(cái)務(wù)管理人員要堅(jiān)持“穩(wěn)健”的原則，“牛”不能吹。制訂經(jīng)濟(jì)指標(biāo)時(shí)，要先進(jìn)合理，實(shí)事求是，不能冒進(jìn)，自己不能找“罪”受。有可能遭到反對(duì)，要做好解釋工作，要有充分的依據(jù)說(shuō)服別人。每到月末的前幾天，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)問(wèn)我們這個(gè)月收入和利潤(rùn)預(yù)計(jì)情況，我們要提前做好準(zhǔn)備，搜集有關(guān)資料，做好因素分析，留有余地，等實(shí)際結(jié)賬出來(lái)結(jié)果時(shí)，接近準(zhǔn)確，領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)滿意。財(cái)務(wù)預(yù)算管理這個(gè)工具要用好。

　　七、內(nèi)控不能馬虎

　　財(cái)務(wù)管理的一個(gè)重要方面就是內(nèi)部控制，包括事前、事中和事后。事前要和領(lǐng)導(dǎo)溝通和匯報(bào)，根據(jù)授權(quán)，重大的問(wèn)題要有領(lǐng)導(dǎo)作出決定，我們進(jìn)行落實(shí)；事中要掌握進(jìn)度和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)處理；事后要進(jìn)行分析和總結(jié)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，不斷前進(jìn)。工作要盡職盡責(zé)，對(duì)財(cái)務(wù)狀況要做到心中有數(shù)，不能忽視各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)出納員、材料會(huì)計(jì)、往來(lái)會(huì)計(jì)等崗位，經(jīng)常嚴(yán)格檢查對(duì)賬情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。這不是相信人和不相信人的問(wèn)題，這是內(nèi)部控制的客觀要求。

　　八、處理問(wèn)題要干脆、利落

　　在日常工作中，我們會(huì)遇到各種各樣的人和事，處理問(wèn)題時(shí)，要客觀公正，不留尾巴；該明確表態(tài)的，不推不拖，不留活口；對(duì)自己份內(nèi)的事，要敢于負(fù)責(zé)，但不越權(quán)；做到一事一畢。

　　總之，做為財(cái)務(wù)管理工作者，肩負(fù)著重任，需要做的事情很多，既要抓住重點(diǎn)，還需要在細(xì)微處發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，做好財(cái)務(wù)管理工作是沒(méi)有止境的。

人員管理心得體會(huì)范文 篇3

　　在學(xué)校推行6S管理，無(wú)非是師、生、物的規(guī)范。實(shí)行6S管理，規(guī)范校區(qū)管理，消除師生馬虎的心理，養(yǎng)成認(rèn)真工作的習(xí)慣，遵守規(guī)范，養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣。6S管理的重點(diǎn)是提高人的素養(yǎng)，發(fā)揮人的積極主動(dòng)性。教育資源中，人力資源最重要，優(yōu)勢(shì)最大，人多思維千差萬(wàn)別，我們需要工作認(rèn)真、細(xì)致、熱情，而且不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、改進(jìn)，提高自己的工作質(zhì)量。同時(shí)，6S管理的實(shí)施可以減少人員、設(shè)備、地點(diǎn)、時(shí)間等的'浪費(fèi)，降低生產(chǎn)成本。只有將6S管理的理念帶入自己的工作中，才能完美高質(zhì)量地提高師生的工作、學(xué)習(xí)效率，建立良好的教育教學(xué)秩序和環(huán)境，其最終目的是提高師生素質(zhì)，創(chuàng)建校區(qū)管理特色。

　　6S管理的標(biāo)準(zhǔn)從整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全6個(gè)方面展開(kāi)，制定詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)要求。細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)密的規(guī)章制度，這是班級(jí)管理的基礎(chǔ)，也可以防止學(xué)生互相推問(wèn)。

　　6S管理能夠培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和綜合能力，我們必須始終把管理的持續(xù)性作為工作重點(diǎn)進(jìn)行落實(shí)。管理持續(xù)化是6S管理的內(nèi)涵，是持續(xù)推進(jìn)的保障。

人員管理心得體會(huì)范文 篇4

　　記得有一位班主任曾說(shuō)過(guò)這樣一段話“有班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格；班主任不在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無(wú)疑是失敗的。”我信奉這段話。也正在從以下幾個(gè)方面向優(yōu)秀班主任的方向去努力：

　　一、要尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。愛(ài)學(xué)生是根本。作為班主任，要努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣，欣賞學(xué)生。

　　二、要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。我跟我們班的學(xué)生說(shuō)過(guò)，老師允許你們犯錯(cuò)，因?yàn)槟銈兪腔钌�生的人，你們有思想，有感情。但是要記住聰明的人在自己的錯(cuò)誤上成長(zhǎng)，愚蠢的人在別人的錯(cuò)誤上跌倒。

　　三、以愛(ài)感人，以情動(dòng)人，與學(xué)生產(chǎn)生心靈共鳴。班主任要把真情送給學(xué)生，學(xué)生生病，及時(shí)詢問(wèn)病情；學(xué)生學(xué)習(xí)有困難，悉心指導(dǎo)；放假回家，囑咐學(xué)生注意安全；天氣變化，提醒學(xué)生增減衣物；學(xué)生取得成績(jī)，多加表?yè)P(yáng)這些雖是小事，但對(duì)融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感起著非常重要的作用。

　　四、要做到“三勤”。班主任老師要做到“腳勤，嘴勤，眼勤”。

　　五、完善班級(jí)管理。作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)班級(jí)的骨干力量，班級(jí)工作明確到個(gè)人，讓學(xué)生自己管理自己。

人員管理心得體會(huì)范文 篇5

　　具體說(shuō)，是愿力管住了業(yè)力。愿力是我們對(duì)未來(lái)的期盼，業(yè)力是過(guò)去形成的習(xí)性。當(dāng)過(guò)去的習(xí)性與未來(lái)的期盼沖突時(shí)，我們就會(huì)調(diào)整自己，停止過(guò)去的習(xí)性，重新動(dòng)作，新成新的習(xí)性。

　　當(dāng)我們說(shuō)我們要管好自己，首先是因?yàn)槲覀円庾R(shí)到，我們的行為是失當(dāng)?shù)摹Ｐ袨橹�所以失�?dāng)，是因?yàn)槲覀冎�道，有一種行為是適當(dāng)?shù)摹Ｊ欠襁m當(dāng)，是由自己來(lái)判斷的。判斷的標(biāo)準(zhǔn)，就是自己的價(jià)值觀，自己對(duì)自己的期許，自己渴望自己成為的樣子。心里的愿望是一桿標(biāo)尺，如果自己做得不夠好，自己就會(huì)提醒自己。

　　這時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們持續(xù)的行動(dòng)會(huì)形成慣性，人習(xí)慣在慣性里生活，路徑依賴也是因?yàn)閼T性。這個(gè)慣性，我們稱作是業(yè)力。習(xí)性無(wú)所謂好壞，但一旦人有了標(biāo)尺、有了愿望，習(xí)性就有了好壞。譬如當(dāng)一個(gè)人想要增肥的時(shí)候，挑食、厭食的習(xí)就成了一個(gè)壞習(xí)慣;而當(dāng)一個(gè)人想要減肥的時(shí)候，一個(gè)人暴飲暴食、對(duì)油膩食品的味覺(jué)依賴就成了壞習(xí)慣。假設(shè)這個(gè)人沒(méi)有增肥或減肥的需求，那這個(gè)習(xí)慣就無(wú)所謂好壞。

　　我們對(duì)未來(lái)的期許成了我們調(diào)整自己、管理自己的動(dòng)機(jī)，我們對(duì)未來(lái)的渴望越強(qiáng)烈，我們?cè)角宄�我們將要成為的樣子，我們�?duì)管理自己的需求就越強(qiáng)盛。有了管理自己的需求，不等于就管好了自己，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，我們會(huì)沉迷在業(yè)力里。譬如吸煙上癮的人，平常的戒煙的愿望并不能讓他戒煙，除非是醫(yī)院突然下病危通知，說(shuō)唯有戒煙才能活命，這時(shí)候，他才有可能戒煙。因?yàn)榍笊�的愿望足夠�?qiáng)烈，強(qiáng)烈到遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于煙癮了。

　　沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的自律，你之所以愿意管好自己，是因?yàn)槟氵�有所期許。對(duì)自己管理越好的人，對(duì)未來(lái)的期許越強(qiáng)烈。久而久之，管理自己會(huì)成為一種習(xí)性，人的可塑性會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)。

　　通常，我們是一時(shí)興起，說(shuō)我們要這樣或者我們要那樣。這個(gè)念頭容易生起也容易消失，因?yàn)樵竿�不夠�?qiáng)烈，所以我們的行動(dòng)就跟不上，堅(jiān)持不下去。倘若我們定下來(lái)，說(shuō)非干成不可，不干成毋寧死，那么我們很可能就干成了。

　　所以不要輕易許愿，想清楚了 ，一旦決定要做，就一定做好。這是我的習(xí)慣。如果我衡量了我自己可能做不到，我就干脆不說(shuō)了。我希望我說(shuō)出去的，都是自己能做到的。當(dāng)想做還僅僅是個(gè)愿望的時(shí)候，我不會(huì)做，除非想做變成了目標(biāo)、使命、非干不可的事情，我才會(huì)去做。

　　有了愿力的牽引，我們得以審視自身，并且能夠管理好自己。

　　要知道，愿力是一種念頭，這種念頭很多時(shí)候是錯(cuò)誤的、是不徹底的，當(dāng)我們?yōu)榱艘粋�(gè)夢(mèng)想傾盡一生，我們要提醒自己，我們這一生在追求的東西很可能就是個(gè)錯(cuò)誤。所以，不要輕易許愿。一個(gè)人一生能夠許下的愿望不會(huì)太多。真正值得拿一生來(lái)探尋的，除非智慧，別無(wú)它物。至于俗世的功業(yè)，做什么都無(wú)所謂的。因?yàn)樗资拦�業(yè)做得再好，也解決不了人生的困惑，相反，只會(huì)讓人陷入自我的巨大幻覺(jué)里，我執(zhí)強(qiáng)盛，不能解悟。要注意不被事業(yè)障礙住。

人員管理心得體會(huì)范文 篇6

　　前言經(jīng)營(yíng)企業(yè)并非作慈善事業(yè)企業(yè)不賺錢是一種罪惡企業(yè)追求的目標(biāo)是創(chuàng)造利潤(rùn)。而為達(dá)成此目標(biāo)非得有高效率的團(tuán)隊(duì)高品質(zhì)的產(chǎn)品低成本的進(jìn)料。團(tuán)隊(duì)成員需有A、經(jīng)營(yíng)企業(yè)不是第一第二就要關(guān)閉B、成員要有不畏艱難不畏縮不達(dá)目標(biāo)不罷休之精神。

　　一、品質(zhì)管理

　　外部市場(chǎng)的竟?fàn)幉煌夂跏瞧焚|(zhì)價(jià)格服務(wù)三要項(xiàng).誰(shuí)要主宰市場(chǎng)就必需要取得品質(zhì)價(jià)格服務(wù)的絕對(duì)領(lǐng)先。

　　經(jīng)歷過(guò)一些公司皆有以下問(wèn)題為了達(dá)成產(chǎn)值產(chǎn)量目標(biāo)從而投入大批人力工時(shí)反而造成新進(jìn)人員低品質(zhì)多任務(wù)時(shí)低效率。

　　從品質(zhì)管理來(lái)看

　　1.大量新進(jìn)員工缺乏品質(zhì)管制意識(shí)。

　　2.基層干部缺乏工作教導(dǎo)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

　　3.整體忙于目標(biāo)產(chǎn)值追求問(wèn)題盲點(diǎn)即不斷發(fā)生。

　　4.雖然問(wèn)題有分析但是落實(shí)度很差執(zhí)行力度欠缺（說(shuō)話一流文章二流做事三流）

　　5.人的品質(zhì)待教育生產(chǎn)制程要改善產(chǎn)品良率須提升。

　　內(nèi)部品質(zhì)管理

　　1.內(nèi)部品質(zhì)管理包函三個(gè)層面現(xiàn)品現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)人。（即產(chǎn)品的品質(zhì)過(guò)程的品質(zhì)和人的品質(zhì)）。只有高素質(zhì)的人在最佳過(guò)程中從事研發(fā)生產(chǎn),才可能制造出優(yōu)良的產(chǎn)品。

　　2.產(chǎn)品品質(zhì)好壞必是決定于生產(chǎn)過(guò)程中4MIE（人機(jī)料法環(huán)）尤其人的品質(zhì)是決定產(chǎn)品品質(zhì)的關(guān)鍵。

　　3.品質(zhì)異常處理要以QC手法（層別法查檢表管制圖散布圖魚骨圖,直方圖柏拉圖）依不良因素分析但最重要的是對(duì)矯正對(duì)策及預(yù)防措施方案之執(zhí)行一般工廠不良因素主要是人為管理物料異常最多而人為管理疏失往往是產(chǎn)品重工及客訴的最大要因。

　　4.對(duì)策以教育訓(xùn)練提升人的品質(zhì)并落實(shí)改善品質(zhì)措施。

　　A短期（立即執(zhí)行）

　　用QC手法對(duì)問(wèn)題進(jìn)行探討認(rèn)真實(shí)施對(duì)策依循PDCA（PLAN,DO,CHECK,ACTION）時(shí)時(shí)從不同角度考量如何改善。

　　B中期（有效訓(xùn)練措施）

　　實(shí)施班QCC活動(dòng)（每周兩小時(shí)）針對(duì)每個(gè)崗位一周以來(lái)報(bào)表反應(yīng)出來(lái)的品質(zhì)狀況（當(dāng)然最起碼報(bào)表必須是真實(shí)的）讓作業(yè)員對(duì)品質(zhì)管理提出看法與問(wèn)題使其有參與感進(jìn)而加重其責(zé)任心品管圈活動(dòng)中可運(yùn)用腦力激蕩QC手法,品質(zhì)改善提案QCC竟賽等各類管理訓(xùn)練措施。

　　C長(zhǎng)期（積極教育訓(xùn)練）

　　1.不定期或按計(jì)劃全面實(shí)施職前在職重點(diǎn)機(jī)會(huì)品質(zhì)教育。

　　2.公司舉辦年度品管圈竟賽品質(zhì)征文征圖品質(zhì)標(biāo)語(yǔ)并品質(zhì)演講等意識(shí)教育用來(lái)凝聚形成公司全體品質(zhì)意識(shí)從而提升全員無(wú)形中的品質(zhì)觀念。

　　3.落實(shí)ISO9000之精神教導(dǎo)全員ISO是平時(shí)的作業(yè)規(guī)范而并非是應(yīng)用一時(shí)審查稽核ISO精神在公司內(nèi)作橫向及縱向全面展開(kāi)則公司全員皆為審查員。

　　二、生產(chǎn)管理

　　管理是讓過(guò)去的問(wèn)題不再重演想出辦法并實(shí)行改善是對(duì)將來(lái)的問(wèn)題先作預(yù)測(cè)。并作出對(duì)策方法。萬(wàn)一發(fā)生了問(wèn)題要想出如何在最短的時(shí)間內(nèi)正確并能把問(wèn)題發(fā)生控制在最小范圍內(nèi)的方法并立即實(shí)行。

　　生產(chǎn)管理重點(diǎn)是品質(zhì)高成本低交期快即通常所說(shuō)的QCD(QUALITYCOSTDELIVERYDATE)無(wú)論是ISO精神還是PDCA或目標(biāo)管理最重要的是決定好的事一定要遵守。

　　生產(chǎn)管理要對(duì)總體生產(chǎn)力進(jìn)行管理總體生產(chǎn)力=品質(zhì)良率*生產(chǎn)效率*機(jī)臺(tái)架動(dòng)率*目標(biāo)達(dá)標(biāo)率*周轉(zhuǎn)率。

　　如何提升總體生產(chǎn)力

　　1.實(shí)施中,基層干部實(shí)務(wù)教育訓(xùn)練主要內(nèi)容工作教導(dǎo)工作方法工作改善工作安全四項(xiàng)基礎(chǔ)訓(xùn)練（巡線并立即指導(dǎo)改善是最常用一種方法）

　　2.探討效率改善A.制程平衡

　　B.源頭管理

　　C.突破制程瓶頸（針對(duì)制程中的瓶頸必須能回答以下問(wèn)題）

　　a.問(wèn)題點(diǎn)什幺是當(dāng)前的瓶頸b.要因應(yīng)該要改變什幺事情c.目標(biāo)要改變成什幺樣子d.方案要如何改變

　　3.機(jī)臺(tái)架動(dòng)率提升采用輪班制etc.

　　4.目標(biāo)達(dá)標(biāo)率的完成是通過(guò)節(jié)報(bào)（每二小時(shí)）對(duì)生產(chǎn)計(jì)劃及時(shí)追蹤修正并實(shí)施追加等以達(dá)到目標(biāo)

　　三.成本（COST）控制

　　成本是料工費(fèi)三方面支出的總和。如何控制成本

　　1.材料方面

　　A.采購(gòu)單價(jià)要求廠商降價(jià)尋找新廠商。B.技改善制程改善尋找替代新廠商。

　　C.損耗管理人為原因采用記缺點(diǎn)扣薪處分制程采用要因矯正預(yù)防。D.呆料預(yù)防要求BOM表100%準(zhǔn)確設(shè)計(jì)變更依實(shí)物落實(shí)進(jìn)行。

　　2.直接人工

　　A.產(chǎn)量提升追求生產(chǎn)績(jī)效。B.人員調(diào)節(jié)實(shí)施人力支持制度。

　　C.技品質(zhì)實(shí)施人員多能工訓(xùn)練QCC改善活動(dòng)。

　　3.制造費(fèi)用

　　A.用人費(fèi)用定員定額加班要因改善對(duì)策。

　　B.合理利用資源考慮是否一條流水線人員可以增加（以減少多流水線本身固定耗電流水線磨損etc費(fèi)用）。

　　C.事務(wù)雜費(fèi)定額預(yù)算制度。

　　D.能源費(fèi)用教導(dǎo)員工養(yǎng)成隨手關(guān)水電的習(xí)慣。

　　結(jié)語(yǔ)身為公司一名管理人員要時(shí)時(shí)以公司經(jīng)營(yíng)績(jī)效為已任努力為公司創(chuàng)造利潤(rùn)伴隨公司成長(zhǎng)而成長(zhǎng)。

人員管理心得體會(huì)范文 篇7

　　“每個(gè)人所作的工作，都是由一件一件的'小事構(gòu)成的……所有的成功者，他們與我們都做著同樣簡(jiǎn)單的小事，的區(qū)別就是，他們從不認(rèn)為他們所做的事是簡(jiǎn)單的事”。這是《沒(méi)有任何借口》中的一段話，聽(tīng)來(lái)平實(shí)無(wú)華卻意味深長(zhǎng)。其實(shí)，人生就是由這許許多多的微不足道的小事構(gòu)成的。智者善于以小見(jiàn)大，從平淡無(wú)奇的瑣事中參悟深邃的哲理。他們不會(huì)將處理瑣碎的小事當(dāng)作是一種負(fù)累，而是當(dāng)作一種經(jīng)驗(yàn)的積累過(guò)程，當(dāng)作是做一番宏圖偉業(yè)的準(zhǔn)備。不厭其煩地拾起細(xì)碎的石塊，日積月累構(gòu)筑起來(lái)了卻是高聳雄偉的城堡。只有站在城堡俯瞰腳下的壯美景色時(shí)，你才會(huì)體味到這些小事的重要。所謂“不積跬步，無(wú)以致千里。不積細(xì)流，無(wú)以成江海”，正是這種道理。“5S”活動(dòng)正是從工作中最簡(jiǎn)單的清潔打掃入手，通過(guò)一步步的深入，從教養(yǎng)入手，終于教養(yǎng)、品格，以促進(jìn)工作效率的提高，為個(gè)人的職業(yè)生涯奠定良好的品格基礎(chǔ)。

　　在開(kāi)始“5S”活動(dòng)之初，我還存在一定的消極思想的，認(rèn)為我們不應(yīng)該每天都花時(shí)間在清理衛(wèi)生上，所以開(kāi)始的整頓在我這里似乎成了一種形式。但是，整理的效果讓我在工作中受益匪淺，自己的工作效率在不知不覺(jué)中得到了提高，花在找東西上的時(shí)間大大地減少了。后來(lái)看到《共好5S》中的一句話：“種下思想，收獲行動(dòng)；種下行動(dòng)，收獲習(xí)慣；種下習(xí)慣，收獲品格；種下品格，收獲命運(yùn)”，更是感覺(jué)到自己的膚淺。我們開(kāi)展“5S”活動(dòng)，不正是這種不斷播種與收獲的過(guò)程，只不過(guò)由于這種播種和收獲是通過(guò)小事來(lái)實(shí)現(xiàn)的，所以很容易被我們忽視，直到有一天突然嘗到那果實(shí)的甜美。

　　自3月部門開(kāi)始“5S”活動(dòng)以來(lái)，第一個(gè)“S”整理階段已經(jīng)結(jié)束，第二個(gè)“S”整頓階段也已進(jìn)行了一個(gè)月。經(jīng)過(guò)這一階段的整理、整頓，工作環(huán)境發(fā)生了很大的變化，而且不僅僅是環(huán)境衛(wèi)生上發(fā)生了變化，最為重要的是工作效率、團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)一步提升。下一步，如何順勢(shì)將“5S”活動(dòng)更向前推進(jìn)一步，是我們要思考的。但是不管下一階段的“5S”活動(dòng)怎樣進(jìn)行，我認(rèn)為一個(gè)“常”字是我們應(yīng)該注意的，通過(guò)經(jīng)常地整理、整頓、清掃、清潔，使之成為一種工作習(xí)慣，進(jìn)而逐步提高個(gè)人素養(yǎng)，使我們受益終身。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)和推行“5S”，我認(rèn)識(shí)到，做好每件事都是不易的，即使是在“5S”活動(dòng)最初的看似最簡(jiǎn)單的“整理”活動(dòng)中，要想做好也是不容易的，在整理的過(guò)程中，不僅要?jiǎng)邮帧⒏�重要的是�?dòng)腦，要思考不必要的物品、文件、資料等產(chǎn)生的原因，要思考留下的是否是必要的，清理掉的是否確實(shí)不需要了，每一次的整理、整理、清掃、清潔都不是簡(jiǎn)單的形式，而是對(duì)自己業(yè)務(wù)和工作的回顧、改進(jìn)和總結(jié)。我相信每一件我們經(jīng)過(guò)思考所做的工作都是有意義的，關(guān)鍵在于能否重視自己所從事的工作，我認(rèn)為重視自己的工作進(jìn)而做好每一項(xiàng)工作是最自己的重視、是對(duì)自己的尊重。所以，從我自身而言，既然已經(jīng)認(rèn)可了向黨工作站和“5S”管理，我就會(huì)努力地做好每一項(xiàng)有關(guān)的工作。我相信，只要我們大家都能以尊重自我、提升自我的態(tài)度對(duì)待部門的創(chuàng)建工作，并重視和切實(shí)地進(jìn)行“5S”每一階段的工作，我們的創(chuàng)建工作就一定會(huì)取得成功。

人員管理心得體會(huì)范文 篇8

　　為切實(shí)落實(shí)總行“貸后管理年”活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)業(yè)部在分行“貸后管理年”再動(dòng)員大會(huì)后就馬不停蹄的結(jié)合分行的活動(dòng)方案開(kāi)展了集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。也是通過(guò)近一個(gè)月的學(xué)習(xí)，本人對(duì)貸后管理也有了新的認(rèn)識(shí)。下面就談?wù)勎覍?duì)貸后管理的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的心得：

　　1、通過(guò)此次學(xué)習(xí)了解到貸后管理的作用不僅是為了能夠到期收回貸款本息，也是通過(guò)貸后管理這項(xiàng)工作，收集企業(yè)的信息、維護(hù)客戶的關(guān)系、了解企業(yè)的上下游，堅(jiān)持貸后管理與跟進(jìn)服務(wù)相結(jié)合。在做好貸后管理的同時(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)滲透，全方位拓展業(yè)務(wù)品種，增強(qiáng)對(duì)客戶的監(jiān)控，提高銀行的綜合收益。

　　2、其次，我認(rèn)為防范貸款風(fēng)險(xiǎn)首先要轉(zhuǎn)變“重貸輕管”的觀念，樹(shù)立全程監(jiān)控信貸風(fēng)險(xiǎn)的理念。貸后管理是銀行全程監(jiān)控風(fēng)險(xiǎn)的重要環(huán)節(jié)，須樹(shù)立起貸后管理和貸前決策同等重要的觀念，克服重貸輕管的思想，將貸后管理做到實(shí)處，處理好貸款營(yíng)銷和風(fēng)險(xiǎn)防范之間的矛盾。以貸后管理推動(dòng)業(yè)務(wù)的穩(wěn)速發(fā)展。要進(jìn)一步優(yōu)化考核指標(biāo)。在注重信貸績(jī)效方面考核的同時(shí)，明確設(shè)置貸款質(zhì)量的考核指標(biāo)，結(jié)合貸款五級(jí)分類，提升管理層次，對(duì)信貸資產(chǎn)質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格控制。

　　3、針對(duì)不同客戶采取不同的管理措施。建立分層次管理制度，以集團(tuán)客戶、重點(diǎn)客戶、系統(tǒng)性客戶、行業(yè)龍頭客戶為管理重點(diǎn)。成立由相應(yīng)級(jí)別管理行牽頭的貸后管理項(xiàng)目組，協(xié)調(diào)一致，全方位監(jiān)管服務(wù)，盡可能保證在對(duì)等的條件下進(jìn)行貸后管理、監(jiān)控風(fēng)險(xiǎn)。三是建立風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、保全預(yù)案制度，對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)高、敞口風(fēng)險(xiǎn)大的信貸業(yè)務(wù)，貸款發(fā)放后，進(jìn)行細(xì)化分析，設(shè)立風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警指標(biāo)，嚴(yán)格監(jiān)測(cè)，并在貸后檢查中提出保全預(yù)案，提出在假定風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)方案，將損失降低到最低限度。

　　4、建立客戶經(jīng)理等級(jí)管理制度。不斷提高客戶經(jīng)理綜合素質(zhì)，防范道德風(fēng)險(xiǎn)和能力風(fēng)險(xiǎn)。客戶經(jīng)理是貸前決策調(diào)查的第一崗，也是貸后管理的第一崗，責(zé)任重大。客戶經(jīng)理綜合素質(zhì)的高低，直接影響著貸后管理的效果，是貸后管理中至關(guān)重要的因素。所以我們要不斷的提高自已的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)信貸業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、風(fēng)險(xiǎn)處理的能力。

　　5、多策并舉，貸后管理與服務(wù)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)雙贏目標(biāo)。貸后管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，面對(duì)日益復(fù)雜的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境，貸后管理手段也要不斷推陳出新。三個(gè)辦法一個(gè)指引的出臺(tái)，為我們的貸后管理工作奠定了基礎(chǔ)，確保了貸款資金不挪做他用。現(xiàn)在我行在開(kāi)展業(yè)務(wù)時(shí)力爭(zhēng)做客戶的主流銀行，要求貸款客戶的資金回籠要在我行，我覺(jué)得這也是貸后管理的工作之一，這不僅是為了增加本行的存款，也是對(duì)客戶貸款資金流向、結(jié)算頻率、現(xiàn)金流量、貨款歸行率等一手資料的掌握，我們可以通過(guò)以上資料的認(rèn)真分析，把握時(shí)機(jī)，對(duì)發(fā)生重大變化的及時(shí)提示預(yù)警，果斷采取應(yīng)對(duì)措施。

人員管理心得體會(huì)范文 篇9

　　如果說(shuō)時(shí)間管理、溝通主要是對(duì)自我的一種約束，盡管其愿景是為了更高效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，那么時(shí)間管理、溝通技巧的學(xué)習(xí)是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的準(zhǔn)備。

　　通過(guò)本次課堂學(xué)習(xí)，我們新了解到目標(biāo)是程序。為什么這么理解呢？因?yàn)槟繕?biāo)有嚴(yán)密層次體系、網(wǎng)絡(luò)。基本層次是總體目標(biāo)、部門目標(biāo)、個(gè)人目標(biāo)，網(wǎng)絡(luò)是公司目標(biāo)、管理者目標(biāo)、下屬目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)它們所需要的流程：目標(biāo)制定、計(jì)劃制定、考核、激勵(lì)等。

　　同時(shí)，我們還新了解到目標(biāo)制定應(yīng)該是執(zhí)行者、制定者共同參與的。還應(yīng)注意到在制定目標(biāo)時(shí)，對(duì)目標(biāo)分解的同時(shí)，區(qū)分目的和目標(biāo)的區(qū)別；目的是對(duì)目標(biāo)的形容、注解，而目標(biāo)是量化的管理項(xiàng)目，可以實(shí)施定量、定性管理。

　　對(duì)于定量的設(shè)定內(nèi)容可以通過(guò)數(shù)據(jù)或具體的數(shù)字來(lái)表達(dá)，而對(duì)應(yīng)定性的設(shè)定內(nèi)容則可以分三步走：行為錨定描述、全視角考核、關(guān)鍵事件記錄。這些內(nèi)容的理解和掌握有助于平時(shí)業(yè)務(wù)目標(biāo)的分解、適正化。

　　我們新了解到：績(jī)，就是業(yè)績(jī)、最終結(jié)果、目標(biāo)達(dá)成程度；效，就是效率、方法、核心能力；通過(guò)對(duì)績(jī)效的重新理解，再次開(kāi)拓了視界，從事務(wù)層面更加準(zhǔn)確地把握住績(jī)效考核、績(jī)效管理的內(nèi)容及實(shí)質(zhì)效果。也就是，既可以考核績(jī)，也可以考核效，根據(jù)不同的目標(biāo)性質(zhì)而定。這里再次感覺(jué)到mbo的重要，成為績(jī)效管理的必要條件。

　　我們新了解到，績(jī)效管理機(jī)制的意義，不僅是為了目標(biāo)達(dá)成，而且更重要的是個(gè)體、團(tuán)隊(duì)自身能力的提高。故此，績(jī)效管理模式可歸納為：績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)考核、反饋改進(jìn)。

　　個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織的目標(biāo)肯定不止一個(gè)，那個(gè)對(duì)整體業(yè)績(jī)向上影響最大的主要目標(biāo)，我們稱之為kpi，即關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)。提煉出kpi有助于考核表的制定，有助于對(duì)各目標(biāo)進(jìn)行量化分級(jí)并進(jìn)行權(quán)重分配等，也是績(jī)效管理本身尊崇效率化的體現(xiàn)。

人員管理心得體會(huì)范文 篇10

　　培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣不是一件容易的`事情，所以對(duì)學(xué)生的目標(biāo)起點(diǎn)要低，要求要細(xì)，不可太過(guò)于心急。通過(guò)學(xué)習(xí)班級(jí)6S管理，也讓我們認(rèn)識(shí)到做好任何工作的前提，它應(yīng)該建立在對(duì)自己能力的清醒預(yù)估上，所以改變固有思想觀念，在工作中都要小事著手，大事著眼，不斷地規(guī)范自己的日常工作方式，才能更好的為學(xué)生服務(wù)。為此，在平時(shí)工作生活中，我們要經(jīng)常與學(xué)生接觸、交流，這樣才能更好地了解學(xué)生心理，讓班集體充滿愉快的氣息和活力。

人員管理心得體會(huì)范文 篇11

　　企業(yè)對(duì)外界環(huán)境做好分析是很重要的工作，其主要目的是為了將企業(yè)的控制能力和適應(yīng)能力互相結(jié)合起來(lái)，以此將企業(yè)當(dāng)前面J臨的形式進(jìn)行準(zhǔn)確地分析，讓企業(yè)弄清自身所處的機(jī)會(huì)和威脅，在掌握這些情況后，企業(yè)就能制定好針對(duì)性的應(yīng)付手段，并跟隨社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形式的變化作出對(duì)應(yīng)的調(diào)整，以盡早實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)。只有在企業(yè)對(duì)外部機(jī)會(huì)與威脅做出正確的判斷后，才能使得自己制定的發(fā)展計(jì)劃符合實(shí)際需要。

　　當(dāng)企業(yè)發(fā)展到一定階段時(shí)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)階層的工作不僅僅是對(duì)獲得的經(jīng)濟(jì)利益進(jìn)行劃分，更主要的是對(duì)企業(yè)最近一段時(shí)間的.發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià)，積極樹(shù)立起良好的評(píng)價(jià)體系，指導(dǎo)企業(yè)朝著更大的空間發(fā)展。

　　如豐田汽車此次出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，作為通用汽車公司最大股東的美國(guó)政府，為了挽救本國(guó)汽車工業(yè)，借此機(jī)會(huì)打壓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手豐田也無(wú)可厚非。然而此時(shí)的豐田公司由于低估了外部政治、經(jīng)濟(jì)等因素的影響，對(duì)自己面臨的處境沒(méi)有正確的評(píng)價(jià)，雖然進(jìn)行了召回，但讓人詬病的危機(jī)公關(guān)管理，被美國(guó)政府和媒體抓住了把柄，豐田公司曾因?yàn)閷?duì)外部環(huán)境的成功預(yù)測(cè)而輝煌，也因?yàn)閷?duì)外部環(huán)境的錯(cuò)誤估計(jì)而遭受重創(chuàng)，充分說(shuō)明外部環(huán)境分析對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略意義。

人員管理心得體會(huì)范文 篇12

　　作為一名幼兒教師，每天面對(duì)一群孩子。因此，認(rèn)真做好班級(jí)的管理工作，讓班級(jí)工作井然有序就顯得尤為重要了。

　　在幼兒教育中，“常規(guī)教育”是為了實(shí)現(xiàn)幼兒園的保育和教育目標(biāo)，讓幼兒活潑又有序是常規(guī)教育的目的之一，幼兒常規(guī)的穩(wěn)定才能保證幼兒在園健康、活潑的成長(zhǎng)。

　　一、班級(jí)常規(guī)管理與幼兒一日活動(dòng)息息相關(guān)。

　　（一）常規(guī)教育要日常抓，幼兒良好的常規(guī)也是要從幼兒身邊的每件小事做起，即從細(xì)小處開(kāi)始，從日常生活中的基本要求做起。它包括了生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，而生活常規(guī)隱含了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、在園的生活習(xí)慣、集體規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)等等，教師都要根據(jù)幼兒在幼兒園的一日生活的內(nèi)容，有內(nèi)容、有計(jì)劃的開(kāi)展教育教學(xué)的工作。

　　（二）常規(guī)教育要抓重點(diǎn)、反復(fù)地抓

　　幼兒的年齡比較的小，自控能力比較的弱，要讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識(shí)，教師首先要幼兒知道為什么要這樣做，應(yīng)該怎樣做，近而提高幼兒分辨是非的能力。但是由于幼兒的可塑性比較的強(qiáng)，他們良好的常規(guī)養(yǎng)成并非一朝一夕就能達(dá)到的，還需要我們?cè)诮逃�中遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，要將常規(guī)教育曉之以理，要講究培養(yǎng)的形式，要不怕反復(fù)的練習(xí)，并不斷的改變形式，以此幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識(shí)。

　　二、一日生活活動(dòng)中建立班級(jí)常規(guī)

　　（一）一日活動(dòng)的流程

　　來(lái)園——晨間活動(dòng)——進(jìn)餐——餐后活動(dòng)——盥洗/入廁——午睡——戶外活動(dòng)安全——離園安全

　　（二）來(lái)園接待活動(dòng)

　　1、用恰當(dāng)?shù)姆Q呼，與每位幼兒家長(zhǎng)親切問(wèn)候。

　　2、提醒家長(zhǎng)有特殊囑咐事情登記（如吃藥、幼兒心情等）

　　3、請(qǐng)蹲下來(lái)與個(gè)別幼兒交談，穩(wěn)定情緒。

　　4、提醒幼兒有禮貌向家長(zhǎng)告別。

　　5、與保育員溝通今天活動(dòng)須知。

　　（三）晨間活動(dòng)

　　1、準(zhǔn)備好體育器械，并指導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行活動(dòng)2、觀察幼兒來(lái)園狀態(tài)，對(duì)有異常的幼兒要特別關(guān)注。

　　（四）進(jìn)餐前入廁活動(dòng)

　　1、餐前組織講故事，聽(tīng)音樂(lè)等，讓幼兒安靜下來(lái)。2、教師在分餐前洗手、戴口罩，餐具餐巾有序擺放。3、告訴小朋友今天吃什么，有什么好處？4、提醒幼兒正確使用餐具，保持安靜，根據(jù)幼兒實(shí)際情況添飯。5、餐后半小時(shí)給有服藥登記的幼兒服藥，認(rèn)真審查登記情況。

　　（五）餐后活動(dòng)

　　1、餐后安排幼兒進(jìn)行分組區(qū)角活動(dòng)。

　　2、教師有目地指導(dǎo)，活動(dòng)場(chǎng)地安靜、有序。

　　（六）盥洗/入廁

　　1、指導(dǎo)幼兒正確進(jìn)行洗，入廁后沖水。

　　2、不擁擠，不打鬧，注意安全。

人員管理心得體會(huì)范文 篇13

　　“難不怕，怕的是做得不到位。”北京市應(yīng)急管理局監(jiān)察專員魏麗萍這樣描述自己的工作。

　　安全生產(chǎn)工作責(zé)任重、壓力大，并非女性理想的'職業(yè)選擇，但魏麗萍卻不離不棄，堅(jiān)持了30多年。她說(shuō)：“我就是喜歡它，總覺(jué)得有好多迫切需要干的事。”

　　職業(yè)衛(wèi)生評(píng)價(jià)、安全生產(chǎn)宣傳教育及法制建設(shè)、礦山監(jiān)管、工業(yè)監(jiān)管、中介機(jī)構(gòu)監(jiān)管和綜合監(jiān)管……談起她負(fù)責(zé)過(guò)的工作，掰起十個(gè)手指頭也數(shù)不過(guò)來(lái)。

　　在擔(dān)任原北京市應(yīng)急管理局監(jiān)管一處處長(zhǎng)期間，魏麗萍帶領(lǐng)同事緊緊盯住白酒制造企業(yè)隱患治理、涉爆粉塵企業(yè)隱患治理，出實(shí)招、求實(shí)效，通過(guò)技術(shù)指導(dǎo)、執(zhí)法處罰、約談通報(bào)等多種手段，督促指導(dǎo)企業(yè)實(shí)打?qū)嵉亻_(kāi)展隱患治理。

　　至，魏麗萍從監(jiān)管一處調(diào)到監(jiān)管二處任處長(zhǎng)。期間，她不僅帶隊(duì)完成了10余項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)突出領(lǐng)域的評(píng)估、調(diào)研，還積極與相關(guān)部門溝通，建立了企業(yè)主體責(zé)任規(guī)范，構(gòu)建起了嚴(yán)密的責(zé)任體系。

　　“我和安全的‘約會(huì)’還沒(méi)有結(jié)束，有太多問(wèn)題想去探究。”魏麗萍說(shuō)。

人員管理心得體會(huì)范文 篇14

　　為了讓我們更好的掌握《生產(chǎn)運(yùn)作管理》中的5S管理，李老師帶領(lǐng)我們利用5S對(duì)宿舍進(jìn)行整理以及到企業(yè)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)的目的是把課本中的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，讓我們對(duì)5S管理更進(jìn)一步了解。

　　我們首先是利用5S進(jìn)行宿舍整理，整理宿舍前我們的宿舍很臟亂、物品亂擺放、灰塵很多。在整理的過(guò)程中實(shí)行定置管理，每個(gè)人的物品擺放都要統(tǒng)一。根據(jù)5S口訣：整理：要與不要，一留一棄；整頓：科學(xué)布局，取用快捷；清掃：清除垃圾，美化環(huán)境；清潔：形成制度，規(guī)范執(zhí)行；素養(yǎng)：養(yǎng)成習(xí)慣，堅(jiān)持到底的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。整理后，宿舍物品擺放整齊，桌面干凈，基本上達(dá)到5S的標(biāo)準(zhǔn)。但是整理過(guò)程繁瑣，花費(fèi)時(shí)間很長(zhǎng)，這讓我體會(huì)到實(shí)施5S管理真的有一定難度。盡管實(shí)行5S有難度，但從整理宿舍的過(guò)程中讓我對(duì)5S管理有了較深的了解。

　　僅僅在校園能進(jìn)行5S實(shí)訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，畢竟我們是要面對(duì)就業(yè)問(wèn)題，所以只有到企業(yè)進(jìn)行參觀實(shí)訓(xùn)才能了解企業(yè)如何利用5S管理以及達(dá)到怎樣的效果。通過(guò)參觀企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)我們才會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)。

　　20xx年11月，在李老師的帶領(lǐng)下，我們又一次進(jìn)行5S實(shí)訓(xùn)。這一次實(shí)訓(xùn)我們不用動(dòng)手，但參觀的過(guò)程我們要記錄企業(yè)怎樣實(shí)行5S以及效果如何。然后通過(guò)參觀企業(yè)來(lái)對(duì)5S進(jìn)行制作規(guī)劃方案、宣導(dǎo)片以及實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。

　　我們?nèi)�班同學(xué)一起到南寧市“邕牌家居”企業(yè)進(jìn)行5S管理實(shí)訓(xùn)。這是一家家具企業(yè)，店面擺放有許多家具。對(duì)于家具店來(lái)說(shuō)，擺放家具要占的空間很多，因此節(jié)省空間資源很重要，所以實(shí)施5S管理很有必要性。因?yàn)閷?shí)施5S可以節(jié)省空間資源，而且在時(shí)間、工作效率、素養(yǎng)等方面都會(huì)有好處。

　　在工作人員的帶領(lǐng)下，我們對(duì)店面進(jìn)行了參觀了解。這家家具店已經(jīng)實(shí)施了5S，但實(shí)施的時(shí)間只有3個(gè)月。雖時(shí)間很短，但做的很好，家具擺放整齊，辦公的物品擺放也實(shí)行了定置管理，工作人員也很自覺(jué)執(zhí)行5S的工作。店面雖不是很大，但是充分利用了空間。擺放的家具很多，效果也很好。通過(guò)到企業(yè)實(shí)訓(xùn)真的可以學(xué)到許多課本以外的知識(shí)，還能夠與企業(yè)的老板和設(shè)計(jì)師交流，學(xué)到的東西真的受益匪淺。

　　實(shí)訓(xùn)后我們每個(gè)小組都制作了5S規(guī)劃方案、宣導(dǎo)片，從做這些的過(guò)程中我學(xué)到很多。但我們做的都不是很好，不過(guò)我們都動(dòng)手做了也學(xué)到了知識(shí)。然后通過(guò)老師對(duì)我們作業(yè)的點(diǎn)評(píng)，我們也有改進(jìn)，也懂得如何去做得更好。

人員管理心得體會(huì)范文 篇15

　　昨日下午，我市召開(kāi)土地利用管理突出問(wèn)題集中整治行動(dòng)推進(jìn)會(huì)，對(duì)全市土地利用管理突出問(wèn)題集中整治行動(dòng)進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，要求堅(jiān)決打好土地利用管理“翻身仗”。

　　國(guó)家土地督察濟(jì)南局副專員姜紹斌、省國(guó)土廳副廳長(zhǎng)陳治勝出席會(huì)議。

　　市委副書記、市長(zhǎng)程志明，副市長(zhǎng)吳福民，市政府秘書長(zhǎng)王萬(wàn)鵬參加會(huì)議。

　　為強(qiáng)化耕地保護(hù)責(zé)任，提高節(jié)約集約用地水平，深化國(guó)土資源領(lǐng)域改革，市政府決定從20xx年開(kāi)始，在全市持續(xù)開(kāi)展土地利用管理突出問(wèn)題集中整治行動(dòng)，全面糾正和解決近年來(lái)督察、審計(jì)和自查發(fā)現(xiàn)的土地利用管理突出問(wèn)題。會(huì)上，吳福民就全市土地利用管理突出問(wèn)題集中整治行動(dòng)進(jìn)行安排部署。陳治勝在講話中要求，要認(rèn)清當(dāng)前用地形勢(shì)，全面理清歷史欠賬。要共同努力，上下負(fù)責(zé)，明確整治重點(diǎn)，破解難題。要健全工作機(jī)制，用足用活政策、注重標(biāo)本兼治、嚴(yán)格時(shí)間節(jié)點(diǎn)、加強(qiáng)協(xié)同聯(lián)動(dòng)，確保整治取得實(shí)效。姜紹斌對(duì)我市開(kāi)展此次行動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，充分肯定我市敢于正視問(wèn)題，敢于以“刮骨療毒”的勇氣和決心整改問(wèn)題，要求堅(jiān)持“應(yīng)改、能改、必改”，切實(shí)落實(shí)各級(jí)政府的責(zé)任，把問(wèn)題整改到位。

　　就下一步我市開(kāi)展的土地利用管理突出問(wèn)題整治行動(dòng)，程志明提出三點(diǎn)要求。

　　一要認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決打好土地利用管理“翻身仗”。各級(jí)各有關(guān)部門必須按照要求，以解決問(wèn)題的實(shí)際成效帶動(dòng)整體工作的提升，圍繞突出問(wèn)題，制定具體方法，主動(dòng)作為，敢于擔(dān)當(dāng),確保整治行動(dòng)取得實(shí)效。

　　二要落實(shí)責(zé)任，夯實(shí)機(jī)制，切實(shí)維護(hù)土地利用管理良好秩序。要強(qiáng)化共同責(zé)任機(jī)制，聚合全社會(huì)力量，確保落實(shí)到位;要聚焦問(wèn)題整改，抓住機(jī)遇，下大力抓緊解決歷史欠賬;要著力構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，從根本上、制度上徹底解決問(wèn)題。

　　三要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織，確保完成集中整治行動(dòng)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。各級(jí)各有關(guān)部門要切實(shí)把集中整治行動(dòng)擺在重要位置，列入重要議事日程，狠抓整改，嚴(yán)抓落實(shí);各級(jí)政府一把手要統(tǒng)籌統(tǒng)攬，靠前指揮，層層落實(shí)責(zé)任、層層抓推進(jìn);各部門要通力協(xié)作，形成合力，要在各自職責(zé)范圍內(nèi)開(kāi)展整治工作;要加強(qiáng)督促檢查，狠抓工作落實(shí)。

　　程志明強(qiáng)調(diào)，完成好集中整治行動(dòng)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，既是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)，也是我們的根本職責(zé)。解決問(wèn)題、守住底線、推動(dòng)發(fā)展，是我們必須承擔(dān)的責(zé)任。全市上下要保持戰(zhàn)略定力，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，勇于直面問(wèn)題，善于解決問(wèn)題，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)集中整治行動(dòng)，堅(jiān)決打好土地利用管理“翻身仗”，為加快鄭州國(guó)家中心城市建設(shè)提供更加有力的土地資源支撐。

人員管理心得體會(huì)范文 篇16

　　通過(guò)最近一段時(shí)間的5S管理學(xué)習(xí)，特作學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

　　首先我認(rèn)為“5S”活動(dòng)正是從工作中最簡(jiǎn)單的清潔打掃入手，通過(guò)一步步的深入，從教養(yǎng)入手，慢慢習(xí)慣、發(fā)現(xiàn)、堅(jiān)持以促進(jìn)工作效率的提高，為個(gè)人的以后工作做基礎(chǔ)。工作效率在不知不覺(jué)中慢慢得到了提高，花在找打掃衛(wèi)生找東西的時(shí)間大大減少了。

　　即使擁有世界上最先進(jìn)的生產(chǎn)工藝或設(shè)備，如果不對(duì)其進(jìn)行有效地管理，工作場(chǎng)地一片混亂，工件亂堆亂放，其結(jié)果只能是生產(chǎn)效率低下，員工越干越投勁，成本上升， “5S”現(xiàn)場(chǎng)管理可以有效地解決這個(gè)問(wèn)題，它能使我們公司的生產(chǎn)環(huán)境得到極大地改善，是走上成功之路的重要手段。 所謂的“5S”是 整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)，所以統(tǒng)稱為“5S”。 “5S”活動(dòng)不僅能夠改善環(huán)境，還能提高效率、提高品質(zhì)、員工士氣，是其他管理活動(dòng)的重點(diǎn)。

　　一、“5S”現(xiàn)場(chǎng)管理包括整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)五方面的內(nèi)容，具體包括：

　　1.整理

　　整理就是將必需物品與非必需品區(qū)分開(kāi)，必須品擺在指定位置掛牌明示，實(shí)行目標(biāo)管理，不要的東西則堅(jiān)決處理掉，在崗位上不要放置必需以外的物品。其要點(diǎn)如下：

　　① 對(duì)每件物品都要看看是有必要的嗎?非這樣放置不可嗎?

　　② 要區(qū)分對(duì)待馬上要用的、暫時(shí)不用的、長(zhǎng)期不用的規(guī)劃處理;

　　③ 即便是必需品，也要適量;將必需品的數(shù)量要降低到最低程度;

　　④ 非必需品是指在這個(gè)地方不需要的東西在別的地方或許有用，并不是“完全無(wú)用”的意思，應(yīng)該給他找它合適的地方放置。

　　⑤ 當(dāng)場(chǎng)地不夠時(shí)，不要先考慮增加場(chǎng)所，要先考慮整理現(xiàn)有的場(chǎng)地，可能會(huì)有一些小小的收獲。

　　2.整頓

　　除必需物品放在能夠立即取到的位置外，一切亂堆亂放、暫時(shí)不需的東西應(yīng)規(guī)劃找一個(gè)地方放置起來(lái)。這種整頓對(duì)每個(gè)部門都同樣重要，它研究怎樣才可以立即取得物品，以及如何能立即放回原位。任意存放物品并不會(huì)讓我們的工作速度加快，反而使我們的尋找時(shí)間加倍，所以必須思考分析怎樣拿取物品更快，并讓大家都能理解這套5S系統(tǒng)，遵照?qǐng)?zhí)行。

　　① 將尋找的時(shí)間減少為零;

　　② 如有丟失、損壞能馬上發(fā)現(xiàn);

　　③ 其他人員也能明白要求和做法，即其他人員也能迅速找到物品并能放回原處; ④ 養(yǎng)成習(xí)慣以后不同的人去做，結(jié)果是一樣的，因?yàn)橐呀?jīng)形成標(biāo)準(zhǔn)化了。

　　3.清掃

　　就是將工作場(chǎng)所所有的衛(wèi)生，其中包括地面、墻角，門窗。廚房，衛(wèi)生間等等一些細(xì)小的地方還有一些平常不注意的地方的臟東西清掃擦拭干凈，創(chuàng)造一個(gè)明亮干凈的環(huán)境，公司所有人員(包括公司領(lǐng)導(dǎo))都應(yīng)一起來(lái)執(zhí)行這個(gè)工作。

　　①分配每個(gè)人應(yīng)負(fù)責(zé)清潔的區(qū)域。分配區(qū)域時(shí)必須絕對(duì)清楚地劃清界限，不能留下沒(méi)有人負(fù)責(zé)的區(qū)域、死角。(現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的一些死角必須重視起來(lái))

　　② 對(duì)自己的責(zé)任區(qū)域一定要保持隨時(shí)清潔，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)保持，隨時(shí)整理。

　　③ 到處都干凈整潔，如果有客戶來(lái)，客戶看見(jiàn)也心情舒暢，大家看見(jiàn)都心情舒暢。

　　4.清潔

　　清潔就是在“整理”、“整頓”、“清掃”之后的日常維持活動(dòng)，即形成制度和習(xí)慣。每位員工隨時(shí)檢討和確認(rèn)自己的工作區(qū)城內(nèi)有無(wú)不良現(xiàn)象，如有則立即改正。在每天下班前15分鐘，實(shí)行掃地、打掃，檢查，使整個(gè)環(huán)境隨時(shí)都維持良好狀態(tài)。實(shí)施了就不能半途而廢，否則又回到原來(lái)的混亂狀態(tài)。

　　① 領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、制度和監(jiān)督非常重要;

　　② 一時(shí)養(yǎng)成的壞習(xí)慣，隨時(shí)提醒自己改正，否則可能要花十倍的時(shí)間去改正。

　　5.修養(yǎng)

　　修養(yǎng)就是培養(yǎng)全體員工良好的工作習(xí)慣、組織紀(jì)律和敬業(yè)精神。每一位員工都應(yīng)該自覺(jué)養(yǎng)成遵守規(guī)章制度、工作紀(jì)律的習(xí)慣，努力創(chuàng)造一個(gè)具有良好氛圍的工作場(chǎng)所。如果所有人能夠?qū)⒁陨弦�求付諸實(shí)施的話，我相信我們肯定都可以提高.修養(yǎng)條例包括如下：

　　① 學(xué)習(xí)、理解并努力遵守規(guī)章制度，使它成為每個(gè)人應(yīng)具備的一種素質(zhì)修養(yǎng);

　　② 領(lǐng)導(dǎo)熱情幫助與員工的的努力自律是非常重要的;

　　③ 互相信任，管理公開(kāi)化、透明化;

　　④ 每個(gè)人敢于自我檢討反省，為大家著想，一起努力把5S做好。

　　以上就是我這段時(shí)間的5S學(xué)習(xí)心得，有不足之處往各位指正。