研究生畢業(yè)心得體會(huì)（精選18篇）

研究生畢業(yè)心得體會(huì) 篇1

　　那些最溫柔的校園時(shí)光

　　校園生活很平靜，以致于很多同學(xué)有時(shí)會(huì)想要出去嘗一下工作的滋味。只是年少的我們還不懂，這種平靜是多大的享受。一個(gè)和我一樣離開(kāi)廣州實(shí)習(xí)的同學(xué)，在某個(gè)周末回學(xué)校后發(fā)出這樣的感慨：“只有回到學(xué)校，時(shí)間才顯得溫柔。”是啊，也只有離開(kāi)了學(xué)校，才懂得她的溫柔。

　　記得大一的法理課上，劉誠(chéng)老師就跟我們講“自由懶散而又浪漫的靈魂”，而在追求“自由之思想、獨(dú)立之人格”的中大，這似乎不難實(shí)現(xiàn)。就算是在被稱(chēng)為孤島上的“中東”，即使沒(méi)有參天古樹(shù)、紅磚綠瓦的浪漫，也不乏充滿(mǎn)青春氣息的自由。獨(dú)具中東特色的美食、晚上的內(nèi)環(huán)、周末的活動(dòng)等等，無(wú)處不留有我們“不羈”的蹤跡。

　　校園時(shí)光的'溫柔，最主要的更是因?yàn)榇髮W(xué)還是一個(gè)象牙塔，學(xué)校有一種不愿讓學(xué)生受傷的天性。“學(xué)校能容忍的社會(huì)未必能容忍，老師能原諒的老板未必能原諒”，校園總對(duì)我們報(bào)以最大的寬容。我在畢業(yè)論文的后記中寫(xiě)過(guò)這樣一句話，“望著窗外這晚春初夏的景色，感受著早晨校園的靜謐，內(nèi)心期許但求溫和從容，歲月靜好。”即使有多么不愿意，我們還是要脫離這樣一種溫柔，帶著母校的祝福和期望，繼續(xù)前行，再出發(fā)。

　　那些年，我們一起讀過(guò)的法學(xué)院

　　中大法學(xué)院里那些個(gè)性鮮明的老師，足以成為我們記憶中一道亮麗的風(fēng)景線。大一入學(xué)報(bào)到時(shí)，就聽(tīng)?zhēng)熜謳熃阏f(shuō)起過(guò)法學(xué)院老師們的趣事、語(yǔ)錄，本科四年里上過(guò)大部分老師的課之后，我也真正領(lǐng)略到了老師們的獨(dú)特魅力。而研究生期間，與導(dǎo)師還有專(zhuān)業(yè)內(nèi)的老師深入接觸后，對(duì)我們的老師也有了更多了解。我的導(dǎo)師楊建廣老師，在學(xué)術(shù)上是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、造詣深厚的學(xué)者，在生活中是一位寬容處世、謙愛(ài)平和的長(zhǎng)者，能成為楊老師的弟子真是我學(xué)生時(shí)代一件幸運(yùn)又幸福的事。蔡彥敏老師敏銳的觀察力讓我們?yōu)橹�崇拜，充滿(mǎn)人生智慧的話語(yǔ)也深深地觸動(dòng)和啟發(fā)著我們。郭天武老師對(duì)我們十分關(guān)愛(ài)又不失嚴(yán)厲，敦促我們養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。謝進(jìn)杰老師淵博的學(xué)識(shí)和理論功底讓我們領(lǐng)略到知識(shí)的深度和廣度。

　　回憶那些年我們一起讀過(guò)的法學(xué)院，更是少不了種種有特色的活動(dòng)。從迎新開(kāi)始“尋找粉紅色的我們”，再到院運(yùn)會(huì)上的“流動(dòng)的粉色海洋”，可真是“拉風(fēng)”了一把。還有研究生期間的法學(xué)院研究生舞會(huì)、中大“星海之聲”五·四合唱節(jié)等等。現(xiàn)在回想起來(lái)很慶幸自己都參加了這些活動(dòng)，雖然當(dāng)時(shí)只能在繁重的課業(yè)之外擠出時(shí)間進(jìn)行排練，但是期間的收獲都很有價(jià)值。

　　在法學(xué)院的最大受益，莫過(guò)于在六年的學(xué)習(xí)時(shí)光中培養(yǎng)成的思維和邏輯習(xí)慣。死記硬背的法律條文永遠(yuǎn)是一潭死水，也無(wú)法跟上日新月異的步伐，但只要我們懂得條文背后的法理，遇到具體問(wèn)題時(shí)懂得去“找法”，用法律人獨(dú)特的邏輯去分析事物和現(xiàn)象，我們的思維才不會(huì)僵化、認(rèn)識(shí)才會(huì)深刻。

　　致我們終將分別的可愛(ài)的你們

　　“誰(shuí)的青春沒(méi)有淺淺的淤青”，誰(shuí)的大學(xué)能沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)遺憾，但我常常想，我在大學(xué)期間認(rèn)識(shí)的同學(xué)好友、收獲的友誼已填補(bǔ)了很多其他方面的遺憾。在學(xué)期間我身邊的同學(xué)、好友都相互給予了彼此最真的友情，一起解決迷茫、一起分享快樂(lè)。而同門(mén)師兄弟姐妹之間也常常在學(xué)術(shù)討論和生活交流中，變得更加融洽。

　　我最可愛(ài)的朋友們，畢業(yè)后我們就要分開(kāi)，各自踏上新的人生旅程。不管是國(guó)外讀博士深造，還是在國(guó)內(nèi)不同的城市工作，我相信無(wú)論走到哪，我們都會(huì)帶上在校期間這份彌足珍貴的記憶。校園生活漸入尾聲，望六月底道出那一聲“珍重”時(shí)，我們都能更泰然!

研究生畢業(yè)心得體會(huì) 篇2

　　三年之前你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你;三年之后我們是朋友，即將離別的朋友三年在我們這代人心里就像一個(gè)輪回，不斷的重復(fù)著三年一度的悲歡離合，在我們的生命中上演著三年一集的人生情景劇。

　　《無(wú)間道》里梁朝偉說(shuō)：“三年之后又三年，三年之后又三年，什么時(shí)候才是頭啊?”我想這句話同樣適合我。初中三年，高中三年，研究生三年，我還上過(guò)三年的專(zhuān)科，而我還將繼續(xù)面臨博士的三年。面對(duì)這么多的三年，除了無(wú)語(yǔ)，我還能說(shuō)什么，我是否應(yīng)該名為“無(wú)語(yǔ)倫比”哪?每三年熟悉一個(gè)地方，每三年認(rèn)識(shí)一批朋友，每三年面臨一次離別!老天啊，拜托啊，不要再折磨我了，OK?因?yàn)閱?wèn)題的關(guān)鍵在于這每三年一次的離別之情是成等比數(shù)列遞進(jìn)的。初中畢業(yè)時(shí)大家沒(méi)什么感覺(jué)，雖然也曾經(jīng)和關(guān)系好的同學(xué)說(shuō)著保重，雖然也曾經(jīng)黯然淚下，但現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)更多的還是一種“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的心情在里面。到高中畢業(yè)時(shí)，同學(xué)之間不再是那種簡(jiǎn)單的模仿秀一樣的依依惜別，有的是好朋友之間那種離別在即的無(wú)限傷感，記得當(dāng)時(shí)和關(guān)系好的同學(xué)在一起，也不想說(shuō)什么，也不想做什么，只是希望和你在一起，就那樣靜靜的等待畢業(yè)的到來(lái)。現(xiàn)在想想好像有一種“初戀時(shí)不懂得愛(ài)情”的感覺(jué)，同學(xué)之間是那樣的純粹，那樣的美好!就像初戀的感覺(jué)。而大學(xué)畢業(yè)時(shí)的情形，現(xiàn)在想起來(lái)心頭還是會(huì)有一絲酸楚，一絲甜蜜，每個(gè)同學(xué)之間，無(wú)論男生女生，無(wú)論熟不熟悉，每個(gè)人的嘴里都在互相道著“以后別忘了我”“以后常見(jiàn)面，常聯(lián)系”的話語(yǔ)，至今這些話語(yǔ)還時(shí)常縈繞耳邊，仿佛就發(fā)生在昨天一樣，盡管那些同學(xué)我后來(lái)再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)，但現(xiàn)在想想那時(shí)的不愿分開(kāi)真的是真情流露，不是一時(shí)沖動(dòng)，更不是逢場(chǎng)作戲，那時(shí)的眼淚就是那樣的莫名的.流著，沒(méi)有理由沒(méi)有原因，是否有點(diǎn)像失戀?現(xiàn)在我面臨的是又一次的三年一次的離別，阿杜說(shuō)：“忽然恨透這個(gè)世界，因?yàn)橐�離別。”很奇怪，在研究生三年即將結(jié)束的時(shí)候，我想說(shuō)的只是：“如果時(shí)光能夠倒流就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說(shuō)的“如果上天能夠再給我一次機(jī)會(huì)”該多好啊”難道是覺(jué)得研究生的三年太短暫?難道是我在蘭大留下了太多的遺憾?周星馳說(shuō)：“小姐，我把我的心丟了。”我在蘭州丟的是什么?莫文蔚對(duì)這周星馳的心說(shuō)說(shuō)：椰子啊，椰子，有人在這里留了一句話，我想知道是什么?”那么我的心里是否也有一句話留在了那里哪?如果有是什么哪?誰(shuí)又能告訴我哪?如果那兩個(gè)字沒(méi)有顫抖，我不會(huì)發(fā)現(xiàn)我難過(guò)，怎么說(shuō)出口，也不過(guò)是離別!

　　從中學(xué)到碩士，每三年都有離別，每次離別的心情各不相同，也許這就是張艾嘉所說(shuō)的人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，也許這就是愛(ài)的代價(jià)!

研究生畢業(yè)心得體會(huì) 篇3

　　這個(gè)五月過(guò)得太快，雖然我在心中安慰著自己，畢業(yè)典禮尚在遠(yuǎn)方的六月，但日頭越來(lái)越毒辣，熱浪翻滾著提醒著畢業(yè)生們，六月已近在眼前。翻過(guò)這個(gè)周日，和兒童節(jié)一起來(lái)臨的，就是道別的季節(jié)。每年的這個(gè)時(shí)點(diǎn)，學(xué)校里隨處可見(jiàn)學(xué)士服，今年終于與我們有關(guān)，輪到我們穿上。

　　大概從這之前的一年，就已經(jīng)沒(méi)有了大一大二的概念，別人會(huì)叫你畢業(yè)生。畢業(yè)，可能是期待，可能是喜悅，但直到現(xiàn)在才知道這種感覺(jué)很復(fù)雜，有懷念，有感謝，還有祝福。每個(gè)人對(duì)于畢業(yè)的感受都不一樣，對(duì)還要繼續(xù)研究生生涯的人來(lái)說(shuō)，也許只是等待又一個(gè)暑假的開(kāi)始。然而對(duì)于大多數(shù)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)這個(gè)六月，就要硬生生地扯斷與校園的聯(lián)系，告別了“特殊優(yōu)待”的學(xué)生生活。這么想想，畢業(yè)還有些殘酷。答辯之后，時(shí)間似乎就一步一步催著人離開(kāi)，宿舍里的人越來(lái)越少，而自己的行李也已經(jīng)打包好放在墻角。后來(lái)在各種聚會(huì)上，大家說(shuō)著剛報(bào)道時(shí)的青澀，說(shuō)著軍訓(xùn)時(shí)的狼狽，說(shuō)著運(yùn)動(dòng)會(huì)上的英姿，說(shuō)著在宿舍時(shí)的懶惰，說(shuō)著有的沒(méi)的的八卦，然后哈哈大笑，我不由自主地笑著然后努力忍著，結(jié)果還是無(wú)可避免的有些感慨和傷感。人們總是這樣，還沒(méi)有失去，就開(kāi)始懷念。正如懷念青春的人總是有青春的臉龐。

　　我懷念什么?懷念和全班同學(xué)一起上課一起出游的時(shí)刻，懷念和老師討論問(wèn)題的時(shí)刻，懷念臨時(shí)抱佛腳刷夜的時(shí)刻，懷念宿舍閨蜜一起做飯打火鍋的時(shí)刻，懷念和社團(tuán)戰(zhàn)友們辦活動(dòng)的時(shí)刻，懷念在宿舍樓下用力的吼歌，懷念交換時(shí)度過(guò)的奇異時(shí)光，懷念保研司考時(shí)的只爭(zhēng)朝夕，懷念準(zhǔn)備畢業(yè)論文時(shí)的嘔心瀝血，以及，懷念即將分別的酷酷的朋友們......值得回味的太多太多，連那些當(dāng)時(shí)覺(jué)得痛苦的難以忍受的時(shí)刻，在畢業(yè)的日子里也有了特別的光澤，仿佛經(jīng)歷了喧鬧的如夢(mèng)一般的場(chǎng)景，但這場(chǎng)景明媚陽(yáng)光、生機(jī)勃勃、充滿(mǎn)希望。

　　希望源自收獲。提到收獲，這時(shí)候很難想到所謂的公平、正義、自強(qiáng)不息與勤奮刻苦，而是滿(mǎn)腦子充盈著感受到的越來(lái)越真切的小道理。感謝優(yōu)秀的同窗們，他們激發(fā)著我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣和動(dòng)力，讓我懂得想要收獲必須播種，必須努力且腳踏實(shí)地。感謝讓人醉心的朋友們，他們陪伴我去實(shí)踐瘋狂和體驗(yàn)新奇，告訴我生活一定要有愛(ài)，有快樂(lè)，有夢(mèng)想。感謝可敬的師長(zhǎng)們，孜孜不倦傳道授業(yè)，教予我嚴(yán)于律己，保持謙卑，以包容之心去理解身邊的人和事。感謝經(jīng)歷，讓我曾體驗(yàn)過(guò)歡喜興奮，也感受過(guò)的脆弱痛苦。那些低谷讓人真實(shí)而有效地思考，努力認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)在支持聲和反對(duì)聲中冷靜地作出自己的選擇。那些磨礪讓人明白一些原則堅(jiān)持起來(lái)很難，但是努力堅(jiān)守下來(lái)真的有很大的滿(mǎn)足感。那些失敗告訴我要大膽嘗試才能無(wú)悔，因失敗而收獲的經(jīng)驗(yàn)也許比成功帶來(lái)的.榮耀更加寶貴，要永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保留爆發(fā)的能量。當(dāng)然，還有有幸見(jiàn)證到的別人的經(jīng)歷，傳奇的、勵(lì)志的、現(xiàn)實(shí)的……感謝母校這個(gè)精神家園，和大四一年為了前程努力奮斗的身邊的朋友們，讓我感受到開(kāi)闊的眼界、強(qiáng)大的心靈和與現(xiàn)實(shí)和平周旋的勇氣，讓一直低頭行走的我，抬起頭總能看到每顆星都在閃耀。感謝與大家相遇。

　　最近好多人感慨，“大學(xué)時(shí)光啊”，我總是不敢往詳細(xì)里想象，我的記憶錯(cuò)過(guò)了很多日期，腦中只浮現(xiàn)起零星的面孔、笑聲，像一部快進(jìn)的電影，下一瞬間，它們消散了，只剩一種模糊而溫暖的情感。人生也許就只有大學(xué)生活能如此簡(jiǎn)單、自由，所以那些陪伴我們一起活得美好通暢帶勁兒的人因此變得特別可愛(ài)。一個(gè)朋友說(shuō)，“最難開(kāi)口的事就是，初次的問(wèn)好和最終的道別”，說(shuō)的真切。很快很快，我們就要離開(kāi)這里，一段旅程的結(jié)束也是新的旅程的開(kāi)始，此刻有滿(mǎn)腔的祝福，希望新的旅程我們都能努力活得精彩，活得有溫度、有價(jià)值。

研究生畢業(yè)心得體會(huì) 篇4

　　當(dāng)我提筆寫(xiě)下這篇“命題作文”時(shí)，宿舍外的木棉正絲絮翻飛。木棉是羊城的市花，而我卻在廈大才得以賞玩其四季變化。正如離開(kāi)中大整一年后的今天，我才能夠逃脫出來(lái)，以局外人的視角回顧在中山大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　說(shuō)來(lái)好笑。與來(lái)到廈大時(shí)的皈依與淡然截然相反，中大是我四年來(lái)時(shí)刻準(zhǔn)備逃離的地方，并且這種想法在大三校外交換時(shí)變得更加強(qiáng)烈。那一份“生活在別處”的熱望現(xiàn)下想來(lái)著實(shí)幼稚，卻反而成為我生命中的`張力。雖然最終命運(yùn)出人意料的將我送到廈門(mén)這座城，但正是彼時(shí)為逃離中大所做的一切疊加起來(lái)，才塑造了今天這個(gè)自我。而坐在畢業(yè)離開(kāi)大學(xué)城北的地鐵上，我才幡然醒悟，四年來(lái)心心念念的“逃離”很可能只是一場(chǎng)暫時(shí)的“出走”。無(wú)論當(dāng)初愛(ài)也好，厭也罷，與這所學(xué)校、這片熱土間的聯(lián)系萬(wàn)縷千絲，難割斷，更不舍斷。

　　我從來(lái)不是一個(gè)Think big, do big的人，因此少了很多功勛可供憑吊，可謂“差強(qiáng)人意，乏善可陳”。對(duì)于中大的記憶，永志不忘的是初入學(xué)時(shí)劉誠(chéng)老師“通識(shí)教育”的理念。因了那份認(rèn)同，很多時(shí)候，我得以恬然享受圖書(shū)館中一書(shū)一茶一韶光。經(jīng)典，不見(jiàn)得懂了，但總歸翻過(guò)讀過(guò)幾本，給了我很不一樣的體驗(yàn)和視野，鍛煉了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，主動(dòng)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的想法。于我而言，回顧所來(lái)涇，這難得的純粹與安然竟是比學(xué)術(shù)競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)更為寶貴的財(cái)富，甚至在某種意義上決定了我今后的職業(yè)規(guī)劃。如今談及中大學(xué)習(xí)生活的日子，滿(mǎn)滿(mǎn)都是惜福和感恩。

　　“出走”之后，不僅可以向外的觀察，更可以在審視與比較中修正對(duì)中大法學(xué)舊有的一些偏見(jiàn)和主觀，逐漸理解了中山大學(xué)“自由之思想，獨(dú)立之精神”的難能可貴。四年的鍛煉讓我能在現(xiàn)今的人生路上保持一份內(nèi)心的鎮(zhèn)定和對(duì)理想的信心，既不會(huì)以理想的名義厭棄生活，也不會(huì)以生活的名義嘲笑理想。即使終歸平凡，也不會(huì)甘心放棄對(duì)愛(ài)與正義的追求。

　　上一站，大學(xué)城北;下一站，心懷感恩，盡我所能。

研究生畢業(yè)心得體會(huì) 篇5

　　一、心得體會(huì)及工作態(tài)度調(diào)整

　　1、工作時(shí)既不要太在意自己的身份，又不要不把自己當(dāng)回事。自己雖說(shuō)研究生畢業(yè)，掌握了大量的理論知識(shí)，但對(duì)于實(shí)際生產(chǎn)還是很陌生，要懂得虛心向操作工人、車(chē)間工藝師以及自己的同事進(jìn)行請(qǐng)教，不懂的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)清楚。另一方面要知道自己既然比別人受了更多的教育，就應(yīng)該有更好的職業(yè)素養(yǎng)，工作態(tài)度上要比別人更積極，考慮得也要更周到，更負(fù)責(zé)任。

　　2、處理與同事以及與上司的關(guān)系時(shí)要做到不卑不亢。不要認(rèn)為自己不如別人而限制了自己的發(fā)揮，自己不會(huì)的地方可以學(xué)習(xí)，錯(cuò)誤的地方可以改正；另一方面對(duì)于別人的批評(píng)，只要不涉及個(gè)人尊嚴(yán)，就不要反應(yīng)過(guò)激，虛心的接受，誠(chéng)實(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤，進(jìn)行改正。

　　3、做事情，與別人討論問(wèn)題以及回答別人的提問(wèn)時(shí)要誠(chéng)實(shí)，知之為知之，不知為不知，不要含糊其辭，更不能撒謊，不要給別人一種不誠(chéng)實(shí)、不負(fù)責(zé)任的感覺(jué)。

　　4、知道的事情要確切地表達(dá)出來(lái)，說(shuō)話、處理事情要顧及別人的感受。

　　5、不要害怕瑣碎事，要注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，對(duì)很多問(wèn)題不要習(xí)以為常，要徹底搞明白。工作要仔細(xì)、不要敷衍了事，要徹頭徹尾，防止因大意而犯錯(cuò)。

　　6、加強(qiáng)與別人溝通，注意不斷改進(jìn)自己的工作方式，學(xué)會(huì)讓別人接納自己，不要讓別人對(duì)自己產(chǎn)生抵制情緒。在遇到問(wèn)題或與別人產(chǎn)生爭(zhēng)議的情況下，要積極思考解決辦法，而不是要追究某一方面的責(zé)任，盡力避免爭(zhēng)吵，提高工作效率。

　　7、做工作要有計(jì)劃，每天要做的事情要逐條列出來(lái)，對(duì)做了的事情要及時(shí)進(jìn)行梳理、總結(jié)，不能每天忙得摸不到北卻又不清楚自己到底做了些什么。

　　8、在與別人閑談時(shí)，特別是在業(yè)余時(shí)間，多談工作經(jīng)驗(yàn)，少談對(duì)公司的見(jiàn)解，更要少抱怨，只管踏踏實(shí)實(shí)做好自己的工作。

　　二、未做好、有待改進(jìn)的'地方

　　1、未能有效的把自己學(xué)到的理論知識(shí)用到實(shí)驗(yàn)和生產(chǎn)上，平時(shí)看了大量的文獻(xiàn)資料，但沒(méi)做好整理分析，未能提出有利于改進(jìn)工藝的建議。

　　2、對(duì)生產(chǎn)上遇到的問(wèn)題沒(méi)做好概括總結(jié)，雖然平時(shí)遇到的一些問(wèn)題也及時(shí)向劉工等作了反映，但方式很不正式，反應(yīng)的問(wèn)題也不系統(tǒng)，以后要做好文字概括。

　　3、未能處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，沒(méi)有分清哪些知識(shí)要通過(guò)工作進(jìn)行學(xué)習(xí)，哪些知識(shí)要自己在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。公司不同于學(xué)校，在公司里更多的是要求解決問(wèn)題，而不是學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法。

　　4、未做好與上司的溝通工作，未能讓上司及時(shí)了解自己的工作狀態(tài)和想法。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)不利于上司了解自己，對(duì)自己的工作進(jìn)行指導(dǎo)；對(duì)上司和部門(mén)來(lái)說(shuō)，不利于有效地分配工作任務(wù)，從而影響到整個(gè)部門(mén)的工作效率。

　　5、工作積極性不夠高，未能主動(dòng)要求上司給自己分配任務(wù)，致使工作時(shí)存在大量空余時(shí)間。

　　以上是我進(jìn)公司以來(lái)的所做、所想以及平時(shí)的個(gè)人反思，但并未完全、詳盡的反映出來(lái)；有些話也許不恰當(dāng)，但這都是我的真實(shí)看法和感受。無(wú)論怎樣，我都感覺(jué)進(jìn)公司以來(lái)自己沒(méi)有虛度光陰，學(xué)到了很多做人、做事的道理。

研究生畢業(yè)心得體會(huì) 篇6

　　又到了離別的時(shí)候,這次真的要說(shuō)再見(jiàn)了,向這段青蔥的學(xué)生時(shí)代。此次此刻，離愁彌漫的空氣生出無(wú)數(shù)的情境，一切的語(yǔ)言都是那么的蒼白無(wú)力。

　　三年前，我們懷抱著無(wú)限的想象來(lái)到中大，我們信誓旦旦地認(rèn)為，三年后的我們會(huì)是不一樣的煙火。然而，嬉笑、喧鬧、拼搏過(guò)后，也許我們都沒(méi)能成為想要成為的人。但我們對(duì)夢(mèng)想的追逐并不會(huì)因?yàn)榻裉斓碾x別而終止，追逐夢(mèng)想是一個(gè)沒(méi)有期限的過(guò)程，即使今天未能到達(dá)，只要我們想，夢(mèng)想隨時(shí)都可以啟程。

　　青春的一次又一次跌倒碰撞，讓我們的夢(mèng)想變得滿(mǎn)目瘡痍，我們憤慨現(xiàn)實(shí)的殘酷，感慨時(shí)間的無(wú)情，但我們卻忽視了自己的無(wú)義，是我們?cè)谲P躇猶豫中蹉跎了歲月，使錯(cuò)過(guò)成為了最美麗的遺憾。還記得我們和某人一起說(shuō)好的旅行，在各種瑣屑牽絆下，最終成為未來(lái)難以實(shí)現(xiàn)的承諾。許多事情，錯(cuò)過(guò)了，遺憾了，總在經(jīng)歷之后才會(huì)懂得珍惜。過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧，我們無(wú)法讓人生重來(lái)，但是我們可以回憶過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，相約未來(lái)。

　　明天，也許我們就要分離，我們不必害怕時(shí)間，我們不必害怕距離，只要你還是你，我還是我，總有一天，我們會(huì)在熟悉的街角的咖啡店里笑著再見(jiàn)。你不必?fù)?dān)心許久不見(jiàn)，不知如何開(kāi)口，一句寒暄，足以打撈歲月的.蛛絲馬跡，勾起我們往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　在明天來(lái)臨之前，我想告訴你，親愛(ài)的朋友，也許在未來(lái)的人生里，我們會(huì)有無(wú)數(shù)的坎坷，當(dāng)夢(mèng)想折斷了翅膀，當(dāng)命運(yùn)遭遇了風(fēng)霜，請(qǐng)記得我們一起哭著唱那首《最初的夢(mèng)想》，“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力……”讓我們一起把夢(mèng)想緊緊握在手上，讓眼淚放在心里，將勇氣化作翅膀，最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)。

　　最后的離別，傷感但并不傷痛，在未來(lái)追逐夢(mèng)想的旅途中，讓我們一起共勉，一起努力!

研究生畢業(yè)心得體會(huì) 篇7

　　三年中的種種猶如沙灘上的腳印，眷戀而清晰。當(dāng)時(shí)間像潮水一樣掩埋了曾經(jīng)深刻的腳印的時(shí)候，只有我們自己知道，無(wú)痕的沙灘上曾經(jīng)有過(guò)許多，也給過(guò)我們?cè)S多……

　　當(dāng)?shù)谝淮务雎?tīng)導(dǎo)師的教誨時(shí)，我們知道這是研究生涯開(kāi)始了。三年里，我們用刻苦努力、銳意進(jìn)取的意志不斷充實(shí)與完善自我，并學(xué)會(huì)獨(dú)立地思考與解決問(wèn)題，各方面能力不斷提高。我們有過(guò)成功，更加有過(guò)挫折、有過(guò)失敗、有過(guò)遺憾，也正是這些不順利，使我們不斷成長(zhǎng)，成熟。時(shí)間證明，我們付出的努力和辛苦是值得的，我們?cè)谟貌恍概c汗水詮釋著一種平凡卻屬于自己的青春，收獲著一份簡(jiǎn)單卻來(lái)之不易的成熟。忙碌并充實(shí)著，執(zhí)著并快樂(lè)著！在這里，向我們的導(dǎo)師和各位辛勤工作的老師表示最誠(chéng)摯的感謝。感謝您們?cè)趯W(xué)業(yè)上的悉心指導(dǎo)，在工作和生活中的關(guān)懷和寬容！我們會(huì)銘記老師們的教誨，也會(huì)常回家看看。祝老師們身體健康，事事順利！

　　緣，讓我們班級(jí)的15位兄弟姐妹們相聚在椰風(fēng)流韻海師。三年里，我們相親相愛(ài)宛如一家人，我們互相幫助、互相鼓勵(lì)、一起歡笑，一起落淚。如果要問(wèn)三年里最幸福的事是什么，我會(huì)毫不猶豫地回答，與你們?cè)谝黄鹗亲钚腋５氖拢∥覀冊(cè)谝黄痣y忘事情太多太多，想說(shuō)的話永遠(yuǎn)都說(shuō)不完，最最舍不得的是你們。三年后的今天我們即將各奔東西，讓我們把這份珍貴的回憶和割舍不掉的友情永藏心中，化傷感為動(dòng)力，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

研究生畢業(yè)心得體會(huì) 篇8

　　通過(guò)黨校全面系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，我不但在理論上得到了進(jìn)一步充實(shí)，實(shí)踐上開(kāi)闊了視野，同時(shí)在思想上也有了新的飛躍，在認(rèn)識(shí)上有了更大的提高，為今后提高執(zhí)行能力和效果打牢了基礎(chǔ)。

　　一、提高思想認(rèn)識(shí)，理論知識(shí)進(jìn)一步豐富

　　研究生班的課程注重學(xué)思結(jié)合，注重理論的實(shí)踐與探索，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了現(xiàn)代管理學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)管理研究、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方管理理論研究、公共管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、人力資源開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)法專(zhuān)題研究、管理心理學(xué)、黨性教育等課程;學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀。通過(guò)學(xué)習(xí)，自己視野得到開(kāi)闊，知識(shí)面得到拓展，理論水平有了新的提高，思想素質(zhì)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。

　　二、理論與實(shí)踐相結(jié)合，指導(dǎo)實(shí)際工作

　　通過(guò)黨校的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，不僅豐富了知識(shí)結(jié)構(gòu)，還增強(qiáng)了實(shí)際工作能力。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，我能夠?qū)⒗碚撝�識(shí)和工作實(shí)際充分結(jié)合，按照科學(xué)發(fā)展觀要求，提高自己理論水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，敢于革新、勇于創(chuàng)新，注重把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作成果，在實(shí)踐中運(yùn)用好所學(xué)到的知識(shí)，發(fā)揮出了共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。

研究生畢業(yè)心得體會(huì) 篇9

　　研究生時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這幾年的道路上有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。曾經(jīng)年少輕狂，曾經(jīng)滿(mǎn)面風(fēng)霜。

　　研究生生活眼看就要結(jié)束了，心里隱隱有一種傷感，也一有種激動(dòng)和憧憬的心情。從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，又從終點(diǎn)回到起點(diǎn)，如果簡(jiǎn)單的“結(jié)束”二字可以概括一切，我只能細(xì)細(xì)地去體會(huì)這其中的深意與內(nèi)涵。

　　xx大學(xué)信息工程學(xué)院的研究生學(xué)習(xí)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)只有一次，它的絢麗和多彩是我們用一生的時(shí)間所不能更改和忘卻的。回憶是每一件痛并快樂(lè)的事，駐足回眸求學(xué)之路，心中已是百感交集，感慨萬(wàn)千，幾許苦澀，幾許甘甜。在研究生期間里，我用刻苦努力、銳意進(jìn)取的意志不斷充實(shí)與完善自我，并學(xué)會(huì)獨(dú)立地思考與解決問(wèn)題，各方面能力不斷提高。時(shí)間證明，付出的努力和辛苦是值得的，無(wú)意間自己收獲到了一份簡(jiǎn)單卻來(lái)之不易的成熟。

　　一時(shí)感慨說(shuō)了這么多，只是希望還在學(xué)校的師弟師妹們能夠去認(rèn)真的思考，自己在畢業(yè)之后想要的是怎樣的一種生活，如果你說(shuō)你想要的畢業(yè)之后都有，那么你現(xiàn)在仍然可以去做喜歡的事，不然的話，就應(yīng)該去好好想一下了，如果這時(shí)候你感覺(jué)到了迷茫，不知道想要什么，那么你應(yīng)該找一個(gè)方向去努力，在這個(gè)努力的過(guò)程中，以后的路會(huì)慢慢變得清晰，生活是慢慢摸索出來(lái)的，而不是憑空去想。另外，建議同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)這兩年盡可能的去一些一線城市待一待，接觸得多了，看的多了，你的思想也會(huì)隨著改變，可能的話短時(shí)候內(nèi)會(huì)學(xué)到了更多的經(jīng)驗(yàn)，這樣你以后升職、跳槽、創(chuàng)業(yè)或者在生活上，考慮問(wèn)題也會(huì)變得不一樣。同樣的生活，通過(guò)辛苦努力而得到，遠(yuǎn)比憑空而來(lái)要收獲的多。很多時(shí)候我在想如果是我，我會(huì)怎么樣，我可不想有那么多的遺憾。不管什么時(shí)候，一段默默付出，艱難努力的日子，會(huì)變成整個(gè)生命中最精彩的日子，再回首的時(shí)候，自己都會(huì)被感動(dòng)。

研究生畢業(yè)心得體會(huì) 篇10

　　回首這一年，我覺(jué)得還是比較充實(shí)而有意義的，有很多收獲。在這里對(duì)自己過(guò)去一年的學(xué)習(xí)、生活、科研等做一個(gè)小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)做好準(zhǔn)備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好，更快成材以服務(wù)于祖國(guó)、軍隊(duì)和人民。

　　在政治思想和道德品質(zhì)方面，我注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論，關(guān)心國(guó)際國(guó)內(nèi)大事，積極擁護(hù)黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線、方針、政策，自覺(jué)遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)章程制度。認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒地意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。

　　在學(xué)習(xí)方面，我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程，閱讀了大量與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍和論文，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與各項(xiàng)科研活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書(shū)籍，增強(qiáng)自己的實(shí)踐動(dòng)手能力。通過(guò)對(duì)研究方向的深入鉆研，對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用背景、科學(xué)前沿以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)都有了宏觀、深入的認(rèn)識(shí)，使自己具備了自我學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考、善于鉆研的能力，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

　　在生活方面，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。作為班里的班長(zhǎng)，我平時(shí)為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，尊敬師長(zhǎng)，并積極參加學(xué)校各種文體活動(dòng)，積極幫助導(dǎo)師和科研秘書(shū)處理一些生活學(xué)習(xí)工作中遇到的問(wèn)題。

　　在科研方面，在寒假期間和暑假前夕開(kāi)始開(kāi)展預(yù)實(shí)驗(yàn)，在此之前參考大量國(guó)內(nèi)外的文獻(xiàn)，預(yù)實(shí)驗(yàn)開(kāi)展相對(duì)順利，并且得出一些預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。整理論文一篇，應(yīng)經(jīng)投稿，正在外審中。

　　本人在過(guò)去的一年中所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的一年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

研究生畢業(yè)心得體會(huì) 篇11

　　光陰荏苒，流水匆匆。歲月淘走了光陰，淘走了我們的青春，卻淘不走我們?cè)谌�院里所留下的美好記憶。忘不了�?dǎo)師對(duì)我們的諄諄教誨；忘不了我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；忘不了研究生沙龍上的百花齊放、爭(zhēng)芳斗妍；當(dāng)然，我們更忘不了夏日的陽(yáng)光點(diǎn)燃火熱的激情，xx年院慶，三院再次煥發(fā)出前所未有的勃勃生機(jī)。在三院，我們開(kāi)始了人生的一段重要旅程，現(xiàn)即將結(jié)束。送走了春花，又迎來(lái)了秋實(shí)。因?yàn)橛袎?mèng)，所以心會(huì)悸動(dòng)；因?yàn)橛袗?ài)，所以前行的路上不會(huì)孤獨(dú)。

　　我們感動(dòng)著我們成長(zhǎng)在三院里的每一天，雖然苦樂(lè)并存，雖然憂(yōu)喜交加，但正是它們奏響了我生命的交響樂(lè)。這里留下了我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴里滲透著我們尋找光亮的勇氣，勇氣下藏著我們一顆孜孜追求的心。

　　春華秋實(shí)，四季更替。在我們這三年的成長(zhǎng)道路上，醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師更是對(duì)我們情深義重，傳知識(shí)之道，授醫(yī)學(xué)仁術(shù)。是你們?cè)�諒了我們的懵懂無(wú)知，是你們寬容了我們的任性而為，也同樣是你們，為了我們的成長(zhǎng)進(jìn)步而早生華發(fā)！今天，我們身披碩士服，破繭成蝶，懷寸草之心，表感恩之情，在此，請(qǐng)?jiān)试S我提議，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎�向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示最衷心的感謝！

　　風(fēng)箏無(wú)論飛多遠(yuǎn)，無(wú)論飛再高，它始終也離不開(kāi)天空，離不開(kāi)線。如果我們研究生是只風(fēng)箏，那么我想說(shuō)，三院就是擁抱我們的天空；我們的導(dǎo)師就是牽引我們飛翔的線。

　　如果說(shuō)三年是一個(gè)輪回，在這個(gè)輪回，我們蛻變了許多，也睿智了許多；在這個(gè)輪回里，我們經(jīng)歷了許多，也歷練了許多；在這個(gè)輪回，我們感動(dòng)了許多，也感恩了許多。一段旅程即將結(jié)束，新的旅途即將開(kāi)始，我們會(huì)在三院堅(jiān)實(shí)的肩膀上展翅飛翔，在導(dǎo)師們智慧的目光下一路兼程、高歌遠(yuǎn)航！

研究生畢業(yè)心得體會(huì) 篇12

　　一，不要輕易覺(jué)得自己不適合搞研究

　　我有很長(zhǎng)一段時(shí)間覺(jué)得自己不太適合搞研究，因?yàn)橛X(jué)得做學(xué)問(wèn)需要一顆很靜的心，什么時(shí)候都能坐得下來(lái)，而且一坐就可以幾個(gè)小時(shí)不動(dòng)。開(kāi)始做后也是老嫌麻煩，要看這么多文獻(xiàn)，寫(xiě)文章，反正每一步都要花好多的時(shí)間，好多的心思，心里一直都是隱隱約約的有些浮躁的。

　　但是經(jīng)過(guò)這兩年的鍛煉后，我發(fā)現(xiàn)自己的心靜了很多，很多事情當(dāng)你知道注定要花這么多時(shí)間，有這么程序之后心里面反而坦然了，安靜了，能耐心的去做了!所以我想說(shuō)什么都是一步一步來(lái)的，做實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣、心態(tài)也是慢慢培養(yǎng)訓(xùn)練出來(lái)的，不要輕易就認(rèn)為自己不適合搞研究!人都是比較怕麻煩，怕重復(fù)勞動(dòng)的，有一些偷懶心理是很正常的!

　　如果讓你去做公務(wù)員，做一些瑣碎而重復(fù)的事情你又喜歡么?估計(jì)沒(méi)多久你就煩了吧!所以我覺(jué)得如果你不是那種得過(guò)且過(guò)、只圖悠閑的人，而是希望過(guò)充實(shí)、有意義生活的人，那你就具備搞科研的潛力!

　　二， 不要把別人想得高不可攀

　　說(shuō)實(shí)話，在我讀研之前，我對(duì)科學(xué)家這個(gè)稱(chēng)謂是非常敬畏的，覺(jué)得他們高高在上，但是多了一些接觸之后才發(fā)現(xiàn)他們也并不是那么神奇，他們也只是在某一個(gè)領(lǐng)域和方面懂得比較多，但是他們也有很多不懂的、需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的東西，在某些具體的方面我們學(xué)生還更清楚。即使是像愛(ài)因斯坦、牛頓那樣的巨人也只是一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物罷了，俗話說(shuō)得好“時(shí)勢(shì)造英雄”，他們正好處在那個(gè)時(shí)期，那個(gè)領(lǐng)域，就是他們不出現(xiàn)，也會(huì)出現(xiàn)另外一個(gè)愛(ài)因斯坦和牛頓的，最多也就是時(shí)間晚一些而已!當(dāng)然他們的成就和他們的聰明和自身的不懈努力有很大關(guān)系，但是現(xiàn)在我并不相信他們是那種絕頂聰明、無(wú)人可及!只要你堅(jiān)持努力，沒(méi)準(zhǔn)你就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦，下一個(gè)牛頓!

　　說(shuō)到這里我還想談?wù)劕F(xiàn)在的教育，它只給我們灌輸這些科學(xué)家是多么多么的牛x，多么多么的聰明，多么多么的廢寢忘食，他們只會(huì)工作，只給我們說(shuō)這些科學(xué)家的優(yōu)點(diǎn)，只做正面宣傳，把這些科學(xué)家都搞得像神一樣，害我們把他們都想得離我們太遠(yuǎn)，嚴(yán)重的打擊了我們的信心。一顆小小的還未發(fā)芽的心就被他們扼殺了，所以我拜托這些教育者以后對(duì)科學(xué)家的介紹能更全面、具體一些，把他們真是的生活都反應(yīng)出來(lái)，不要只說(shuō)他們生活的一個(gè)側(cè)面，害我們誤以為這些就是他們的全部。不要把他們包裝得那么的完美無(wú)暇，遙不可及!

　　三， 不要把科研當(dāng)作生活的全部

　　人生有很多事情要做，親情、友情、愛(ài)情，還有自己修身養(yǎng)性、休閑愛(ài)好，不要一天只知道做實(shí)驗(yàn)、搞研究，科研不能等于生活的全部。根據(jù)勞役結(jié)合的原則，要記得適當(dāng)?shù)姆潘桑�要知道，只有心情好了，做事才�?huì)順手，如果心情都不好了，只知道壓抑自己整天做實(shí)驗(yàn)，那樣是不對(duì)的!而且生活中的很多事情和做實(shí)驗(yàn)搞科研是相通的，把它們搞好了，對(duì)研究也有幫助呢!人的能力是多方面的，不要把自己變成一個(gè)只會(huì)讀書(shū)、只懂學(xué)問(wèn)的呆子。

　　我們認(rèn)真了、努力了，這就已經(jīng)足夠了。要有一個(gè)良好的心態(tài)，不要刻意追求我們非要做到多好多好，順其自然、一直加油就好，不管最后的結(jié)果怎樣，我們都要開(kāi)心的過(guò)。

研究生畢業(yè)心得體會(huì) 篇13

　　回首過(guò)去一年，作為一名研究生，我覺(jué)得自己過(guò)得是比較充實(shí)而有意義的，有很多收獲，學(xué)到了很多新的知識(shí)，總的來(lái)說(shuō)自己成熟了很多。我對(duì)自己過(guò)去一年的學(xué)習(xí)、生活、科研及社會(huì)工作等方面做一個(gè)小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。

　　1.思想方面：我一直對(duì)自己有較高的要求，始終高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論，關(guān)心國(guó)內(nèi)國(guó)際大事，積極擁護(hù)各項(xiàng)路線、方針、政策，自覺(jué)遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度切實(shí)地提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力。

　　2.學(xué)習(xí)方面：我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程，并閱讀了大量與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍和論文，這既讓我開(kāi)闊了視野，也使我對(duì)自己研究方向的內(nèi)容以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。研究生的課程學(xué)習(xí)并不是很重，但是老師的寬松對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是無(wú)形的壓力。突然感覺(jué)自己好像有好多東西需要學(xué)習(xí)，所以我不敢放松學(xué)習(xí)，希望在有限的學(xué)生生涯中更多地學(xué)到點(diǎn)東西。

　　3.生活方面：我嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。作為班里的學(xué)習(xí)委員，我平時(shí)為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，尊敬師長(zhǎng);我也是學(xué)院研究生會(huì)的一名副主席，主要負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)部，平常積極參加學(xué)校的文體活動(dòng)，積極開(kāi)展一些對(duì)同學(xué)的科研工作有幫助的活動(dòng)，如研究生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，拉近學(xué)院研究生之間的關(guān)系，讓同學(xué)們有更多的交流機(jī)會(huì)。

　　4.科研方面：前期一直在實(shí)驗(yàn)室?guī)椭�同組師兄師姐做實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到許多寶貴的實(shí)用知識(shí)。目前在做活性炭再生的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，平常也會(huì)查看一些近期的相關(guān)文獻(xiàn)，不斷地學(xué)習(xí)借鑒新的理論和方法。

研究生畢業(yè)心得體會(huì) 篇14

　　時(shí)間飛快，自從9月我進(jìn)入華北電力大學(xué)數(shù)理學(xué)院開(kāi)始研究生生活，不知不覺(jué)間已匆匆過(guò)半。在這段時(shí)間里，自己一直努力學(xué)習(xí)，注重德、智、體各方面的積累和提高，取得了一些成功和進(jìn)步，當(dāng)然也經(jīng)歷了失敗和挫折。總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步大于退步，收獲多于失落，我又成長(zhǎng)了許多。這一階段在導(dǎo)師趙引川教授的細(xì)心指導(dǎo)下，在各位同學(xué)的熱情幫助下，在自己的努力下，我基本完成了研究生前期的學(xué)習(xí)任務(wù)，在思想上、學(xué)習(xí)上以及科研實(shí)踐各個(gè)方面都取得了一定的進(jìn)步。現(xiàn)將自己在這一年半期間的表現(xiàn)，從思想政治、學(xué)習(xí)以及科研等幾個(gè)方面作如下總結(jié)。

　　一、學(xué)習(xí)方面

　　研究生的第一年是我們學(xué)習(xí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一年。在這一年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力學(xué)好各門(mén)課程，各科課程成績(jī)都合格，比較好的完成了第一年的學(xué)習(xí)任務(wù)。參加了學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)學(xué)術(shù)論壇和學(xué)術(shù)交流，聆聽(tīng)了學(xué)術(shù)大師和教授們的優(yōu)秀的學(xué)術(shù)報(bào)告，受益匪淺。入學(xué)后很長(zhǎng)一段時(shí)間，讀書(shū)的目的性、針對(duì)性不強(qiáng)，讀書(shū)的篇目比較多，涉及的內(nèi)容比較雜，除了部分專(zhuān)業(yè)書(shū)籍外，更多的是非專(zhuān)業(yè)的或與專(zhuān)業(yè)關(guān)系不大的書(shū)籍，總有事倍功半的感覺(jué);好在及時(shí)得到導(dǎo)師的指點(diǎn)，重新認(rèn)識(shí)到有些書(shū)是可以生吞活剝的，有些書(shū)是需要慢慢咀嚼的，而有些書(shū)則是需要充分消化的。在此原則下，很快與導(dǎo)師商定了必讀書(shū)目，這才糾正了自己在讀書(shū)問(wèn)題上的偏差，從而取得了較大的收獲。

　　研究生的第二年，我比較好的完成了我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題工作，在開(kāi)題的過(guò)程中，我閱讀了大量的文獻(xiàn)，拓寬了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，同時(shí)培養(yǎng)了收集資料及對(duì)資料進(jìn)行歸納總結(jié)的能力。尤其認(rèn)真翻譯了一些外文資料對(duì)我的英文閱讀能力，寫(xiě)作能力上都有很大幫助。總的來(lái)說(shuō)，在各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中給我的知識(shí)庫(kù)增加了很多的存儲(chǔ)。

　　二、思想政治方面

　　在思想上，我始終堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，新中國(guó)取得的舉世矚目的成就離不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)研究所用到的完備的物質(zhì)條件和優(yōu)越的環(huán)境也離不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名入黨積極分子，我嚴(yán)格要求自己，思想上積極上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和相關(guān)政策。

　　平時(shí)注意作風(fēng)紀(jì)律養(yǎng)成，能夠自覺(jué)遵守條令條例和研究生隊(duì)的各項(xiàng)管理規(guī)定;入學(xué)后，很快探索出與導(dǎo)師、同學(xué)和諧相處的適宜方式，迅速適應(yīng)了學(xué)習(xí)生活環(huán)境改變、身份變化的要求;尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人為善，力求做到待人接物謙和有序，禮節(jié)禮貌周到得體;在擔(dān)任副班長(zhǎng)期間，認(rèn)真履行職責(zé)，科學(xué)管理，熱情服務(wù)，并保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師交給自己的各項(xiàng)工作任務(wù);關(guān)心學(xué)院、學(xué)員隊(duì)建設(shè)，努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，積極關(guān)注國(guó)家的大事。在黨組織生活中，積極參加各種黨內(nèi)生活，在研究生中挖掘、培養(yǎng)和吸收新的黨員，為研究生支部補(bǔ)給新的血液。并且在黨內(nèi)開(kāi)展了自我剖析，自我反省，接受了黨內(nèi)外人士給了很多中肯的評(píng)價(jià)。經(jīng)過(guò)這一年半的時(shí)間，我感覺(jué)到自己的思想更加成熟了，人生觀價(jià)值觀也越來(lái)越穩(wěn)固和成熟。

　　三、科研以及社會(huì)實(shí)踐方面

　　研究生一年多收獲頗多，在此期間完成了文獻(xiàn)綜述和開(kāi)題報(bào)告，并且通過(guò)與導(dǎo)師商討，在老師的大力指導(dǎo)下確定了課題的方向，然后我從網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)查閱了大量文獻(xiàn)，對(duì)課題的整體有一個(gè)大致的了解，從文獻(xiàn)中精選幾十篇文章進(jìn)行精讀，比較全面的了解了課題的研究現(xiàn)狀，以及確定了課題的思路。這個(gè)學(xué)期我還參加了導(dǎo)師組織的討論班，討論班對(duì)導(dǎo)師精選出來(lái)幾十篇論文，分為幾個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行研討。在討論班，我們輪流講課，積極討論，提出問(wèn)題，我收益匪淺。在個(gè)人講演的過(guò)程中，我加深里對(duì)文章的理解，對(duì)問(wèn)題的看法更透徹。在開(kāi)討論班期間，我還學(xué)習(xí)自己撰寫(xiě)論文，在老師的反復(fù)指導(dǎo)與修改下，論文已完成一部分，取得較好的效果。

　　社會(huì)實(shí)踐方面，擔(dān)任數(shù)理學(xué)院研究生會(huì)宣傳部的部長(zhǎng)，鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力，溝通能力。這三個(gè)學(xué)期中申請(qǐng)了本院助教崗位與教務(wù)處助管崗位，幫老師批改復(fù)變函數(shù)作業(yè)以及幫教務(wù)處老師處理日常管理事務(wù)，鞏固了我的基礎(chǔ)知識(shí)并加深了對(duì)社會(huì)的了解，受到老師的好評(píng)。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的管理。熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級(jí)，擁護(hù)并服從學(xué)校以及班級(jí)的各項(xiàng)決策，積極的參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能夠認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。注重團(tuán)隊(duì)精神，重視集體榮譽(yù)，積極參加學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　以上是對(duì)我一年半的研究生生活的一個(gè)總結(jié)，在過(guò)去的一年半里，我在思想，學(xué)習(xí)，科研等方面都有一定的提高，這要感謝我的導(dǎo)師趙引川教授的大力指導(dǎo)以及同學(xué)們的無(wú)私幫助。當(dāng)然雖然取得了進(jìn)步，但我清醒的認(rèn)識(shí)到我還有很多不足，如：做事決策上不夠自信，果斷;全面性思考和綜合分析能力有待提高;創(chuàng)新意識(shí)還不夠，提出的問(wèn)題不夠深刻;表達(dá)能力和社交能力還有待提高。進(jìn)入第四學(xué)期，迎來(lái)生機(jī)勃勃的春天，在這承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)刻，對(duì)于我，下階段任務(wù)更加重大，要付出更大的努力，合理安排時(shí)間，爭(zhēng)取早日完成自己的畢業(yè)大論文;在學(xué)有余力下，挖掘新的課題，在科研的路上再進(jìn)一步。在余下的研究生生涯中，努力再努力，給導(dǎo)師、家人和朋友交出一份滿(mǎn)意的答卷。

研究生畢業(yè)心得體會(huì) 篇15

　　畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代……

　　畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。

　　每一天，我們都會(huì)有意無(wú)意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想2年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了2年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺(jué)得，2年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛(ài)得多！星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。

　　再看一看吧……

　　那赫然相對(duì)的男生樓，就在去年的這個(gè)時(shí)候，還曾經(jīng)硝煙四起；

　　窗外的晾衣繩，飄蕩著不知哪個(gè)宿舍落下來(lái)的白襯衫；

　　插著愛(ài)護(hù)花草牌子的草坪，記不清什么時(shí)候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路；

　　路旁的女生樓，對(duì)男生來(lái)說(shuō)，幾乎成為永遠(yuǎn)的禁區(qū)；

　　綜合樓自習(xí)室的門(mén)還開(kāi)著么，考研時(shí)鏖戰(zhàn)過(guò)幾個(gè)月的那個(gè)屋子，如今應(yīng)該沒(méi)有什么人了吧，一直對(duì)那段埋頭苦讀的日子心存感激，不論結(jié)果如何，它讓我收獲了很多……

　　一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂(yōu)傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的友誼和愛(ài)情！

　　來(lái)到這片校園之前，想象中專(zhuān)生活是白色的。因?yàn)橄笱浪�是白色的，整個(gè)生活就好像它折射的光：純凈而自由。

　　七月，我們和去年學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)時(shí)一樣，把行李裝好了箱，一點(diǎn)點(diǎn)往外運(yùn)，整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號(hào)。記憶也同時(shí)從校園離開(kāi)，收藏進(jìn)內(nèi)心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。

　　未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。

研究生畢業(yè)心得體會(huì) 篇16

　　青春是個(gè)多彩的詞匯，它既有熱情奔放的火紅，又不乏碩果累累的金黃，當(dāng)然也會(huì)有迷茫的青澀。研究生則是青春的一個(gè)經(jīng)典注腳，研究生的經(jīng)歷是對(duì)青春的又一完美詮釋。看著圖書(shū)館前那些穿著學(xué)士服照相的學(xué)弟學(xué)妹們，頓時(shí)察覺(jué)研一生活即將結(jié)束，學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同離去的列車(chē)漸行漸遠(yuǎn)，僅留下絲絲回憶。整理回憶如同享受一首老歌，但生活在回憶中就無(wú)法翻開(kāi)青春的新篇章，因?yàn)槲疑钪�：有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在海浪中卻步，有藍(lán)天的呼喚，就不能過(guò)讓紛飛的翅膀在暗云中褪化。

　　研究生一直是我孜孜追求的夢(mèng)想，在我看來(lái)，如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么研究生便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么研究生便是戲中最精彩的一幕;如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行，那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。為了這個(gè)久違的夢(mèng)想，我和志同道合之士，起早貪黑的拼命學(xué)習(xí)，那些刻骨銘心的日子如今仍舊歷歷在目。在那收獲的日子里我們深刻的理解到通過(guò)自己的努力完成一件事情是多么有意義，櫛風(fēng)沐雨我們一同走過(guò)，風(fēng)雨同舟我們決不放棄。站在新的起點(diǎn)上的時(shí)候，我是那么的激動(dòng)，又是那么的神往„„

　　然而當(dāng)研究生生活的畫(huà)卷鋪開(kāi)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)努力追尋的夢(mèng)想，并不都“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅，歷盡千辛萬(wàn)苦，仍會(huì)感覺(jué)霧里看花。泡在實(shí)驗(yàn)室里，想要努力做出成果，往往無(wú)從下手，想要認(rèn)真研究卻毫無(wú)方向，每天伴隨著彷徨與無(wú)助。那時(shí)，我迷茫過(guò)，徘徊過(guò)，然而時(shí)間卻從未停下它的腳步，正如朱自清寫(xiě)的那樣“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去„„”是啊，逝者如斯夫，不舍晝夜，而我卻時(shí)常找不到自己的節(jié)奏。但我從未放棄，注意一點(diǎn)一滴的積累，努力使自己的研究生生活更加充實(shí)、豐富、有節(jié)奏，總希望快樂(lè)伴隨著成功，微笑在每一個(gè)青春的季節(jié)里。我已為自己定下一個(gè)嶄新的目標(biāo)：踏上考博之路，實(shí)現(xiàn)人生更高的價(jià)值。 我想真正追逐夢(mèng)想的人，從不會(huì)因?yàn)槁吠酒D辛就放棄了前進(jìn)的腳步。苦澀的過(guò)程，注定會(huì)為青春注入新的內(nèi)涵，不要讓不安的心被浮躁占據(jù)，駕起靈魂的翅膀飛向知識(shí)的殿堂，學(xué)會(huì)更好的為人處世。堅(jiān)持很難，放棄卻很容易，但我始終堅(jiān)信：冬天來(lái)了，春天就不會(huì)遠(yuǎn);沒(méi)有度過(guò)寒冬就不知春的溫暖;沒(méi)有走過(guò)沙漠就無(wú)法感受水的甘甜;沒(méi)有經(jīng)過(guò)失敗就理解不了成功的喜悅。因?yàn)槟晟佥p狂，我很可能會(huì)失敗，可也正是青春給了我勇往直前、永不言棄的資本。只要我滿(mǎn)懷激情踏踏實(shí)實(shí)地走好腳下的路，我們終究會(huì)取得勝利。

　　研究生現(xiàn)在已經(jīng)不是幻想，更不是妄想，而是我尚未成功的理想。逝去的日子已成為青春不可磨滅的記憶，每一次嘗試，每一聲嘆息，每一次牽手，都將沉淀為永恒。為了將來(lái)奮斗吧，總有一天我會(huì)滿(mǎn)載而歸的!那時(shí)我會(huì)聽(tīng)到楓葉流舟，會(huì)看到金菊在笑，會(huì)聞到碩果飄香，因?yàn)槲业搅耸斋@的季節(jié)!

研究生畢業(yè)心得體會(huì) 篇17

　　這個(gè)題目我非常喜歡，因?yàn)檫@個(gè)題目，對(duì)大家多少都有實(shí)際的幫助。如果下次我必須再登臺(tái)演講，我覺(jué)得這個(gè)題目還可以再發(fā)揮一兩次。我是臺(tái)大歷史研究所畢業(yè)的，所以我的碩士是在臺(tái)大歷史研究所，我的博士是在美國(guó)普林斯頓大學(xué)取得的。我想在座的各位有碩士、有博士，因此我以這兩個(gè)階段為主，把我的經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給各位。

　　我從來(lái)不認(rèn)為我是位有成就的學(xué)者，我也必須跟各位坦白，我為了要來(lái)做這場(chǎng)演講，在所里碰到剛從美國(guó)讀完博士回來(lái)的同事，因?yàn)樗麄儎傠x開(kāi)博士生的階段，比較有一些自己較獨(dú)特的想法，我就問(wèn)他：「如果你講這個(gè)問(wèn)題，準(zhǔn)備要貢獻(xiàn)什么?」結(jié)合了他們的意見(jiàn)，共同醞釀了今天的演講內(nèi)容，因此這里面不全是我一個(gè)人的觀點(diǎn)。雖然我的碩士論文和博士論文都出版了，但不表示我就是一個(gè)成功的研究生，因?yàn)槲乙部傔�有其它方面仍是懵懵懂懂。我的碩士論文是二十年前時(shí)報(bào)出版公司出版的，我的博士論文是英國(guó)劍橋大學(xué)出版的。你說(shuō)有特別好嗎?我不敢亂說(shuō)。我今天只是綜合一些經(jīng)驗(yàn)，提供大家參考。

　　首先跟大家說(shuō)明一下研究生和大學(xué)生的區(qū)別。大學(xué)生基本上是來(lái)接受學(xué)問(wèn)、接受知識(shí)的，然而不管是對(duì)于碩士時(shí)期或是博士時(shí)期的研究而言，都應(yīng)該準(zhǔn)備要開(kāi)始制造新的知識(shí)，我們?cè)诿绹?guó)得到博士學(xué)位時(shí)都會(huì)領(lǐng)到看不懂的畢業(yè)證書(shū)，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，我問(wèn)了一位懂拉丁文的人，上面的內(nèi)容為何?他告訴我：「里頭寫(xiě)的是恭喜你對(duì)人類(lèi)的知識(shí)有所創(chuàng)新，因此授予你這個(gè)學(xué)位。」在中國(guó)原本并沒(méi)有博碩士的學(xué)歷，但是在西方他們?cè)瓉?lái)的用意是，恭賀你已經(jīng)對(duì)人類(lèi)普遍的知識(shí)有所創(chuàng)新，這個(gè)創(chuàng)新或大或小，都是對(duì)于普遍的知識(shí)有所貢獻(xiàn)。這個(gè)創(chuàng)新不會(huì)因?yàn)槟阕霰就僚c否而有所不同，所以第一個(gè)我們必須要很用心、很深刻的思考，大學(xué)生和研究生是不同的。

　　(一)選擇自己的問(wèn)題取向，學(xué)會(huì)創(chuàng)新

　　你一旦是研究生，你就已經(jīng)進(jìn)入另一個(gè)階段，不只是要完全樂(lè)在其中，更要從而接受各種有趣的知識(shí)，進(jìn)入制造知識(shí)的階段，也就是說(shuō)你的論文應(yīng)該有所創(chuàng)新。由接受知識(shí)到創(chuàng)造知識(shí)，是身為一個(gè)研究生最大的特色，不僅如此，還要認(rèn)識(shí)到自己不再是個(gè)容器，等著老師把某些東西倒在茶杯里，而是要開(kāi)始逐步發(fā)展和開(kāi)發(fā)自己。作為研究生不再是對(duì)于各種新奇的課程照單全收，而是要重視問(wèn)題取向的安排，就是在碩士或博士的階段，所有的精力、所有修課以及讀的書(shū)里面都應(yīng)該要有一個(gè)關(guān)注的焦點(diǎn)，而不能像大學(xué)那般漫無(wú)目標(biāo)。大學(xué)生時(shí)代是因?yàn)槟阋�盡量開(kāi)創(chuàng)自己接受任何東西，但是到了碩士生和博士生，有一個(gè)最終的目的，就是要完成論文，那篇論文是你個(gè)人所有武功的總集合，所以這時(shí)候必須要有個(gè)問(wèn)題取向的學(xué)習(xí)。

　　(二)嘗試跨領(lǐng)域研究，主動(dòng)學(xué)習(xí)

　　提出一個(gè)重要的問(wèn)題，跨越一個(gè)重要的領(lǐng)域，將決定你未來(lái)的成敗。我也在臺(tái)大和清華教了十幾年的課，我常常跟學(xué)生講，選對(duì)一個(gè)領(lǐng)域和選對(duì)一個(gè)問(wèn)題是成敗的關(guān)鍵，而你自己本身必須是帶著問(wèn)題來(lái)探究無(wú)限的學(xué)問(wèn)世界，因?yàn)槟悴辉傧翊髮W(xué)時(shí)代一樣泛濫無(wú)所歸。所以這段時(shí)間內(nèi)，必須選定一個(gè)有興趣與關(guān)注的主題為出發(fā)點(diǎn)，來(lái)探究這些知識(shí)，產(chǎn)生有機(jī)的循環(huán)。由于你是自發(fā)性的對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生好奇和興趣，所以你的態(tài)度和大學(xué)部的學(xué)生是截然不同的，你慢慢從被動(dòng)的接受者變成是一個(gè)主動(dòng)的探索者，并學(xué)會(huì)悠游在這學(xué)術(shù)的領(lǐng)域。

　　我舉一個(gè)例子，我們的中央研究院院長(zhǎng)李遠(yuǎn)哲先生，得了諾貝爾獎(jiǎng)。他曾經(jīng)在中研院的周報(bào)寫(xiě)過(guò)幾篇文章，在他的言論集里面，或許各位也可以看到，他反復(fù)提到他的故事。他是因?yàn)樽x了一個(gè)叫做馬亨教授的教科書(shū)而去美國(guó)柏克萊大學(xué)念書(shū)，去了以后才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)老師只給他一張支票，跟他說(shuō)你要花錢(qián)你盡量用，但是從來(lái)不教他任何東西。可是隔壁那個(gè)教授，老師教很多，而且每天學(xué)生都是跟著老師學(xué)習(xí)。他有一次就跟那個(gè)老師抱怨：「那你為什么不教我點(diǎn)東西呢?」那個(gè)老師就說(shuō)：「如果我知道結(jié)果，那我要你來(lái)這邊念書(shū)做什么?我就是因?yàn)椴恢�道，所以要我們共同探索一個(gè)問(wèn)題、一個(gè)未知的領(lǐng)域。」他說(shuō)其實(shí)這兩種教法都有用處，但是他自己從這個(gè)什么都不教他，永遠(yuǎn)碰到他只問(wèn)他「有沒(méi)有什么新發(fā)現(xiàn)」的老師身上，得到很大的成長(zhǎng)。所以這兩方面都各自蘊(yùn)含深層的道理，沒(méi)有所謂的好壞，但是最好的方式就是將這兩個(gè)方式結(jié)合起來(lái)。我為什么講這個(gè)故事呢?就是強(qiáng)調(diào)在這個(gè)階段，學(xué)習(xí)是一種「 self-help 」，并且是在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)「 self-help 」，而不能再像大學(xué)時(shí)代般，都是純粹用聽(tīng)的，這個(gè)階段的學(xué)習(xí)要基于對(duì)研究 問(wèn)題的好奇和興趣，要帶著一顆熱忱的心來(lái)探索這個(gè)領(lǐng)域。

　　然而研究生另外一個(gè)重要的階段就 是 Learn how to learn ，不只是學(xué)習(xí)而已，而是學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，不再是要去買(mǎi)一件很漂亮的衣服，而是要學(xué)習(xí)拿起那一根針，學(xué)會(huì)繡出一件漂亮的衣服，慢慢學(xué)習(xí)把目標(biāo)放在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)上，而這一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是你將來(lái)要完成碩士或博士論文。如果你到西方一流的大學(xué)去讀書(shū)，你會(huì)覺(jué)得我這一篇論文可能要和全世界做同一件問(wèn)題的人相比較。我想即使在中國(guó)臺(tái)灣也應(yīng)該要有這樣的心情，你的標(biāo)準(zhǔn)不能單單只是放在旁邊幾個(gè)人而已，而應(yīng)該是要放在領(lǐng)域的普遍人里面。你這篇文章要有新的東西，才算達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，也才符合到我們剛剛講到那張拉丁文的博士證書(shū)上面所講的，有所貢獻(xiàn)與創(chuàng)新。

　　二、一個(gè)老師怎么訓(xùn)練研究生

　　第二個(gè)，身為老師你要怎么訓(xùn)練研究生。我認(rèn)為人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的訓(xùn)練，哪怕是自然科學(xué)的訓(xùn)練，到研究生階段應(yīng)該更像師徒制，所以來(lái)自個(gè)人和老師、個(gè)人和同學(xué)間密切的互動(dòng)和學(xué)習(xí)是非常重要的，跟大學(xué)部坐在那邊單純聽(tīng)課，聽(tīng)完就走人是不一樣的。相較之下你的生活應(yīng)該要和你所追求的知識(shí)與解答相結(jié)合，并且你往后的生活應(yīng)該或多或少都和這個(gè)探索有相關(guān)。

　　(一)善用與老師的伙伴關(guān)系，不斷 Research

　　我常說(shuō)英 文 research 這個(gè)字非常有意義， search 是尋找，而 research 是再尋找，所以每個(gè)人都要 research ，不斷的一遍一遍再尋找，并進(jìn)而使你的生活和學(xué)習(xí)成為一體。中國(guó)近代兵學(xué)大師蔣百里在他的兵學(xué)書(shū)中曾說(shuō)：「生活條件要跟戰(zhàn)斗條件一致，近代歐洲凡生活與戰(zhàn)斗條件一致者強(qiáng)，凡生活與戰(zhàn)斗條件不一致者弱。」我就是藉由這個(gè)來(lái)說(shuō)明研究生的生活，你的生活條件與你的戰(zhàn)斗條件要一致，你的生活是跟著老師與同學(xué)共同成長(zhǎng)的，當(dāng)中你所聽(tīng)到的每一句話，都可能帶給你無(wú)限的啟發(fā)。

　　回想當(dāng)時(shí)我在美國(guó)念書(shū)的研究生生活，只要隨便在樓梯口碰到任何一個(gè)人，他都有辦法 幫忙解答你語(yǔ)言上的困難，不管是英文、拉丁文、德文、希臘文 …… 等。所以能幫助解決問(wèn)題的不單只是你的老師，還包括所有同學(xué)以及學(xué)習(xí)團(tuán)體。你的學(xué)習(xí)是跟生活合在一起的。當(dāng)我看到有學(xué)生呈現(xiàn)被動(dòng)或是懈怠的時(shí)候，我就會(huì)用毛澤東的「革命不是請(qǐng)客吃飯!」來(lái)跟他講：「作研究生不是請(qǐng)客吃飯。」

　　(二)藉由大量閱讀和老師提點(diǎn)，進(jìn)入研究領(lǐng)域

　　怎樣進(jìn)入一個(gè)領(lǐng)域最好，我個(gè)人覺(jué)得只有兩條路，其中一條就是讓他不停的念書(shū)、不停的報(bào)告，這是進(jìn)入一個(gè)陌生的領(lǐng)域最快，又最方便的方法，到最后不知不覺(jué)學(xué)生就會(huì)知道這個(gè)領(lǐng)域有些什么。我們?cè)诓煌Ｄ顣?shū)的時(shí)候常常可能會(huì)沉溺在細(xì)節(jié)里不能自拔，進(jìn)而失去全景，導(dǎo)致見(jiàn)樹(shù)不見(jiàn)林，或是被那幾句英文困住，而忘記全局在講什么。藉由學(xué)生的報(bào)告，老師可以講述或是理清其中的精華內(nèi)容，經(jīng)由老師幾句提點(diǎn)，就會(huì)慢慢打通任督二脈，逐漸發(fā)展一種自發(fā)學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)也知道碰到問(wèn)題可以看哪些東西。就像是我在美國(guó)念書(shū)的時(shí)候，我修過(guò)一些我完全沒(méi)有背景知識(shí)的國(guó)家的歷史，所以我就不停的念書(shū)、不停的逼著自己吸收。而老師也只是不停的開(kāi)書(shū)目，運(yùn)用這樣的方式慢慢訓(xùn)練，有一天我不再研究它時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己仍然有自我生產(chǎn)及蓄發(fā)的能力，因?yàn)槲抑�道這個(gè)學(xué)問(wèn)大概是什么樣的輪廓，碰到問(wèn)題也有能力可以去查詢(xún)相關(guān)的資料。所以努力讓自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生自發(fā)的延展性是很重要的。

　　(三)循序漸進(jìn)地練習(xí)論文寫(xiě)作

　　到了碩士或博士最重要的一件事，是完成一篇學(xué)位論文，而不管是碩士或博士論文，其規(guī)模都遠(yuǎn)比你從小學(xué)以來(lái)所受的教育、所要寫(xiě)的東西都還要長(zhǎng)得多，雖然我不知道教育方面的論文情況是如何，但是史學(xué)的論文都要寫(xiě)二、三十萬(wàn)字，不然就是十幾二十萬(wàn)字。寫(xiě)這么大的一個(gè)篇幅，如何才能有條不紊、條理清楚，并把整體架構(gòu)組織得通暢可讀?首先，必須要從一千字、五千字、一萬(wàn)字循序漸進(jìn)的訓(xùn)練，先從少的慢慢寫(xiě)成多的，而且要在很短的時(shí)間內(nèi)訓(xùn)練到可以從一萬(wàn)字寫(xiě)到十萬(wàn)字。這么大規(guī)模的論文誰(shuí)都寫(xiě)得出來(lái)，問(wèn)題是寫(xiě)得好不好，因?yàn)檫@么大規(guī)模的寫(xiě)作，有這么許多的腳注，還要注意首尾相映，使論述一體成型，而不是散落一地的銅錢(qián);是一間大禮堂，而不是一間小小分割的閣樓。為了完成一個(gè)大的、完整的、有機(jī)的架構(gòu)模型，必須要從小規(guī)模的篇幅慢慢練習(xí)，這是一個(gè)最有效的辦法。

　　因?yàn)槭苡?jì)算機(jī)的影響，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生寫(xiě)文章能力都大幅下降。寫(xiě)論文時(shí)很重要的一點(diǎn)是，文筆一定要清楚，不要花俏、不必漂亮，「清楚」是最高指導(dǎo)原則，經(jīng)過(guò)慢慢練習(xí)會(huì)使你的文筆跟思考產(chǎn)生一致的連貫性。我常跟學(xué)生講不必寫(xiě)的花俏，不必展現(xiàn)你散文的才能，因?yàn)檫@是學(xué)術(shù)論文，所以關(guān)鍵在于要寫(xiě)得非常清楚。如果有好的文筆當(dāng)然更棒，但那是可遇不可求的，文彩像個(gè)人的生命一樣，英文叫 style ， style 本身就像個(gè)人一樣帶有一點(diǎn)點(diǎn)天生。因此最重要的還是把內(nèi)容陳述清楚，從一萬(wàn)字到最后十萬(wàn)字的東西，都要架構(gòu)井然、論述清楚、文筆清晰。

　　我在念書(shū)的時(shí)候，有一位歐洲史、英國(guó)史的大 師 Lawrence Stone ，他目前已經(jīng)過(guò)世了，曾經(jīng)有一本書(shū)訪問(wèn)十位最了不起的史學(xué)家，我記得他在訪問(wèn)中說(shuō)了一句非常吸引人注意的話，他說(shuō)他英文文筆相當(dāng)好，所以他一輩子沒(méi)有被退過(guò)稿。因此文筆清楚或是文筆好，對(duì)于將來(lái)文章可被接受的程度有舉足輕重的地位。內(nèi)容非常重要，有好的表達(dá)工具更是具有加分的作用，但是這里不是講究漂亮的 style ，而是論述清楚。

　　三、用兩條腿走路，練習(xí)培養(yǎng)自己的興趣

　　最后還有一點(diǎn)很重要的，就是我們的人生是兩只腳，我們不是靠一只腳走路。做研究生的時(shí)代，固然應(yīng)該把所有的心思都放在學(xué)業(yè)上，探索你所要探索的那些問(wèn)題，可是那只是你的一只腳，另外還有一只腳是要學(xué)習(xí)培養(yǎng)一、兩種興趣。很多人后來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)他的右腳特別肥重(包括我自己在內(nèi))，也就是因?yàn)橥�了培養(yǎng)左腳。很多很有名的大學(xué)者最后都陷入極度的精神困擾之中，就是因?yàn)樗�只是培養(yǎng)他的右腳，他忘了培養(yǎng)他的左腳，他忘了人生用兩只腳走路，他少了一個(gè)小小的興趣或嗜好，用來(lái)好好的調(diào)解或是排遣自己。

　　去年夏天，香港《亞洲周刊》要訪問(wèn)我，我說(shuō)：「我不想接受訪問(wèn)，我不是重要的人。」可是后來(lái)他們還是把一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)話刊出來(lái)了，里面我只記得講了一段話：做一個(gè)研究生或一個(gè)學(xué)者，有兩個(gè)感覺(jué)最重要 -- 責(zé)任感與罪惡感。你一定要有很大的責(zé)任感，去寫(xiě)出好的東西，如果責(zé)任感還不夠強(qiáng)，還要有一個(gè)罪惡感，你會(huì)覺(jué)得如果今天沒(méi)有好好做幾個(gè)小時(shí)的工作的話，會(huì)有很大的罪惡感。除非是了不得的天才，不然即使愛(ài)因斯坦也是需要很努力的。很多很了不得的人，他只是把所有的努力集中在一百頁(yè)里面，他花了一千小時(shí)和另外一個(gè)人只花了十個(gè)小時(shí)，相對(duì)于來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是那花一千個(gè)小時(shí)所寫(xiě)出來(lái)的文章較好。所以為什么說(shuō)要趕快選定題目?因?yàn)槿绻�太晚選定一個(gè)題目，只有一年的時(shí)間可以好好耕耘那個(gè)題目，早點(diǎn)選定可以有二、三年耕耘那個(gè)題目，是三年做出的東西好，還是一年的東西好?如果我們的才智都一樣的話，將三年的努力與思考都灌在上面，當(dāng)然比一年還要好。

　　四、營(yíng)造卓越的大學(xué)，分享學(xué)術(shù)的氛圍

　　現(xiàn)在很多人都在討論，何謂卓越的大學(xué)?我認(rèn)為一個(gè)好的大學(xué)，學(xué)校生活的一大部份，以及校園的許多活動(dòng)，直接或間接都與學(xué)問(wèn)有關(guān)，同學(xué)在咖啡廳里面談?wù)摰模�直接或間接也都會(huì)是學(xué)術(shù)相關(guān)的議題。教授們?cè)诓蛷d里面吃飯，談的是「有沒(méi)有新的發(fā)現(xiàn)」?或是哪個(gè)人那天演講到底講了什么重要的想法?一定是沉浸在這種氛圍中的大學(xué)，才有可能成為卓越大學(xué)。那種交換思想學(xué)識(shí)、那種互相教育的氣氛不是花錢(qián)就有辦法獲得的。我知道錢(qián)固然重要，但不是唯一的東西。一個(gè)卓越的大學(xué)、一個(gè)好的大學(xué)、一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，表示里面有一個(gè)共同關(guān)心的焦點(diǎn)，如果沒(méi)有的話，這個(gè)學(xué)校就不可能成為好的大學(xué)。

研究生畢業(yè)心得體會(huì) 篇18

　　我是**市一名普通的基層財(cái)政工作人員，很高興就讀省委黨校的社會(huì)管理專(zhuān)業(yè)的在職研究生，我認(rèn)為每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)十分難得，能讓我從繁雜的日常事務(wù)性工作中脫離出來(lái)，安安心心、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)各項(xiàng)內(nèi)容，不僅開(kāi)闊了我的眼界，拓展了自己的思維，同進(jìn)還比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了作為當(dāng)今時(shí)代下一名干部應(yīng)必備的技能、理論水平。在學(xué)習(xí)結(jié)束之際，認(rèn)真回顧此次學(xué)習(xí)過(guò)程，我覺(jué)得自己有以下幾方面的收益。

　　一、“三個(gè)更加”，為做好今后各項(xiàng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　更加清醒的感受到肩上擔(dān)子之重，進(jìn)一步增加了工

　　作信心。此次培訓(xùn)，內(nèi)容安排之豐、教學(xué)形式之活、作為一名基層干部，我清醒地知道肩負(fù)的擔(dān)子有多重。要按照“爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)帶學(xué)習(xí)型隊(duì)伍”的要求，始終保持一種“本領(lǐng)恐慌感”、知識(shí)匱乏感、時(shí)代落伍感，牢固樹(shù)立長(zhǎng)期學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種追求、一種境界。

　　二、必須不斷更新知識(shí)，努力提高自身素質(zhì)。

　　在以前的工作中，自己始終認(rèn)為與周?chē)�的某些人比較起來(lái)，時(shí)常在收看新聞、讀報(bào)紙，參加會(huì)議以及其他培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還不致于落伍、被淘汰。在這次學(xué)習(xí)過(guò)程中，聽(tīng)到老師們講的東西，同學(xué)們交流的一些觀點(diǎn)，才覺(jué)得當(dāng)今知識(shí)更新之快、競(jìng)爭(zhēng)之大，壓力之重，才感到自己離時(shí)代的要求、離黨和人民的要求還有很大的差距。因此，在這次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真把握好每堂課，認(rèn)真吸取每一份營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)也堅(jiān)定了我在以后的生活、工作中對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，并把這種認(rèn)識(shí)付諸行動(dòng)，不能因?yàn)楣ぷ髅Α⑷狈�學(xué)習(xí)氛圍而對(duì)自己不負(fù)責(zé)。

　　三、不斷更新觀念、拓展思維。

　　我們長(zhǎng)期工作在一個(gè)地方，如果缺乏與外界必要的交流，就容易形成狹隘的思維，井底之蛙。因此在以后我心須把握好以人為境的觀念、思維，來(lái)完善自我，做好各項(xiàng)工作。

　　四、堅(jiān)定服務(wù)基層，奉獻(xiàn)基層的理念。

　　通過(guò)這次的學(xué)習(xí)、交流，讓我看清了，我國(guó)在社會(huì)主義初級(jí)階段存在的一系列問(wèn)題、原因，解決的辦法，過(guò)程等，同時(shí)了解了同班同學(xué)所處的工作環(huán)境，面臨的壓力，比較而言，自己還是相對(duì)較輕松的，要改變當(dāng)前的這種狀況，自己也有義務(wù)、任務(wù)，只有通過(guò)大家的齊心協(xié)力，艱苦奮斗，才能一步步向全面小康社會(huì)邁進(jìn)。