最新家長會家長心得體會（精選17篇）

最新家長會家長心得體會 篇1

　　今天雖然天公不作美，但作為畢業生家長，xx小學并沒有讓我們失望，因為今天請來的是教育系統特聘專家——xx市中學的劉xx老師。

　　望子成龍，望女成鳳，我想許多家長都有和我一樣的困惑，究竟怎樣才能讓自己的孩子愛上學習，自覺主動地去學習呢？

　　問渠哪得清如許，為有源頭活水來。今天非常有幸聽到劉老師為我們講述的培養孩子學習自覺性的五個源頭。通過旅游孩子能了解國家與國家的區別、城市與城市的區別，人與人的區別，看得多聽到多了，心里就會有比較，會產生羨慕和向往之情，進而激發學習的動力，即使因為各方面的原因不能出去旅行，也可以通過閱讀、網絡來幫助孩子認識外面的世界，讓他知道要想考出去，不努力學習是不行的…平時要多帶孩子結交那些優秀的大學生和社會成功人士，聆聽他們對生活和事業的感悟，從而激發孩子學習的斗志……

　　劉老師的這一席話真的是說到了我們的心坎上，讓我們這些家長受益匪淺，有了劉老師送給我們的精神食糧，我們對孩子的教育將更加信心百倍，雖然小學生活只剩下最后的三個月時間了，但孩子的人生之路才剛剛開始，以后還要上初中、高中，老師的講述就像是一盞明燈指引著我們前進的方向，我覺得我的孩子離成功又進了一步！

　　學校急孩子所急，想家長所想，今天在這里請允許我代表家長們，對我們孩子們學習和生活了六年的xx小學表示深深地感謝！向給予我們孩子們無私關懷和幫助的各位老師們表示由衷的謝意！真心希望孩子們能和老師一起愉快地度過小學生活的最后時光！

最新家長會家長心得體會 篇2

　　我們一家是，女兒能夠在條件這么好的學校上學，我們全家人都是很開心的。對學校抱有一種感恩的心情，學校不僅僅硬件設施好，老師們對孩子們也是用心良苦。

　　通過開家長會，我們了解了孩子在學校的學習情況、生活情況；對于孩子們的教育問題不僅僅是老師們的事情，要家校互動才行。語文老師講了一個觀點：你希望你的孩子是什么樣子，他就會朝你想要的方向發展。這個觀點真的很讓人感動，非常的用心，認可每一個孩子的優點，相信每一個孩子都是最棒的。無論是語文老師，還是數學老師，對孩子們都非常認真負責，有這么好的老師，孩子們是多么的幸福�。�

　　學校不僅關心孩子們的成績，更加關心孩子們的身體健康。對于體育天天練，我們做的不夠好，沒有堅持天天練，偶爾會有偷懶的時候，我會盡量陪孩子堅持下去，身體好永遠才是真的好。

　　還有就是閱讀習慣的養成。這學期我們呂筱萱比較喜歡閱讀，我會陪著她多看書。閱讀量大了，寫作也好了，數學理解也會好。閱讀是一切學習的基礎。

　　通過開家長會，我更加深刻地了解到，要多多的關注孩子，自己做的還不夠好。應該多花時間去了解孩子的學習內容，薄弱的地方多給予輔導，做的好的地方及時給予鼓勵，陪同孩子一起成長。

最新家長會家長心得體會 篇3

　　作為一名家長，我非常贊同孩子在成長過程中經歷磨練的觀點，在生活中培養孩子獨立生活的能力，讓孩子在競爭中進一步強化孩子的能力，而要做到這一切，不是一時一刻能完成的，這需要家庭、學校和社會的共同努力。很多家長也包括我，都希望孩子不走彎路、不吃苦頭，殊不知，只有吃的苦中苦，才能做得人上人，我們不應剝奪孩子經歷挫折的機會和孩子戰勝困難的機遇，讓孩子在一次一次挫折和失敗中成長起來才是最客觀理智的態度。小學階段的教育對于孩子終生發展的重要性。合抱之木，生于毫木，九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！叭藷o遠慮必有近憂”等等箴言都體現出小學階段教育的重要性。而這個階段的孩子由于對于事情的判斷和行為習慣的養成還有一定認知誤區，所以尤為顯得學校教育和家庭教育統一協調一致的重要性。家長和學校和老師之間的溝通在此階段也就顯得重要。只有溝通的好，老師和家長才能做到有的放矢，因材施教。

　　這次家長會開得非常成功，我們家長十分滿意，讓我感受到“百年實小”強大的師資力量，體會到學校對學生的良苦用心和高度負責；作為家長，我感到由衷的喜悅和欣慰。通過家長會，作為一個孩子的家長，感受到了一次意義深刻的教育，也讓我從中領悟到了怎樣教育孩子、改善孩子的不足之處。家庭是孩子的第二課堂，家長也是老師，我們應在重視孩子“健康”（包括身體和心理）的同時，盡力給孩子創造一個良好的家庭學習環境，把孩子當做一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責�？傊�，陪伴，是對孩子最深情的告白！孩子的金色童年，健康成長，快樂生活，自由的飛翔，有老師和父母相伴！衷心感謝市實驗小學精心舉辦的這次四年級家長會及“大手牽小手創衛一起走”動員活動，感謝學校搭建了一個很好的家校溝通和交流的平臺。最后，我更想說的是把孩子交到學校，我們家長很放心，孩子們的成長，將如花兒般綻放，將到又一個人生旅途，而老師們，就是那園丁！就是那擺渡人！

　　上周五參加了孩子的家長會，作為一位首次參加家長會的媽媽，感受非常深。

　　在家長會上，通過楊老師的介紹，對于孩子在幼兒園的一日生活有了更為細致的了解，老師和學校為了孩子的健康成長默默付出，不求回報。一塵不染的教室，排列有序的教具，衛生干凈的餐具和豐富多彩的教學內容，這些都要求老師們有強烈的責任心和愛心才能持之以恒的做下去，我很慶幸我的孩子周圍有這樣一群美麗善良的老師，也衷心的感謝老師們的辛勞付出。

　　之前只是知道孩子在幼兒園過得開心，但并不知道原來每天的生活不光是玩耍，更重要的是寓教于樂，通過蒙氏教育，讓孩子在快樂生活中養成好的學習習慣，更重要的是培養良好的生活習慣，讓孩子有一個好的性格。

　　“家園如同一車兩輪，要同向轉動，還要步調一致”，在孩子進入新學期后，我們一定盡全力配合老師的教學計劃，重點從日常學習游戲內容、生活能力鍛煉和思維意識培養三方面入手。

　　一、日常生活學習中重視書籍的選擇，側重古詩詞、數學和英語啟蒙等符合學校教學內容的繪本。周末安排時間帶孩子多接觸自然，認識世界，遠離電子產品。

　　二、生活中逐步鍛煉孩子自己穿衣吃飯，做適當的家務勞動，通過力所能及的勞動學會感恩，知曉生活不易。

　　三、學習與人相處，正確認識和處理矛盾爭執，作為家長要少說多做，以身作則，通過自身引導孩子，使孩子形成正確的人生觀價值觀。

　　最后，再次真摯的感謝學校班級的各位老師為孩子的健康成長作出的辛勤努力！

最新家長會家長心得體會 篇4

　　周六早上，踩著厚厚的積雪，伴著咯吱咯吱的聲音，我參加了女兒高中年級的第一次家長會。

　　上午八點二十，距家長會的開始時間還有五分鐘，教室里已經座無虛席。班主任孫老師也已在講臺坐定，負責服務的幾名學生便開始忙碌了：給家長們發放資料，倒水，打掃環境區衛生。很高興，其中有我的女兒。

　　八點二十五分，家長會準時開始。首先是班主任致歡迎詞，隨后便是兩位班長代表全班學生向家長訴說心聲；接著由期中考試前三名和進步特大的孩子介紹自己的學習方法；然后便是到場的各科任教師談學科特點、教學計劃及孩子們的學習情況；最后由班主任介紹班級情況，并向家長提出具體建議。整個家長會用時兩個半小時。

　　這次期中考試，女兒依然處于中上游，班級排名21，年級230多名。（上次月考班級20名，年級210多名）。她自己認為，不僅沒有進步，反而退步了，我倒覺得，能夠這樣保持下來，已經很不易了。畢竟山外有山，人外有人�。∵@個班的孩子，都是從全市選拔上來的精英，都是中考中的佼佼者，用老師的話說：“學習差的孩子，壓根就沒來這里。”的確如此，第一名和最后一名孩子的成績差距也不是很大，上次考試40多名的孩子這次一下子躍居第二名，可見競爭是非常激烈的。

　　這個班的孩子，不僅學習能力強，綜合素質也不錯。從發言的七八個孩子身上能看出來，也從女兒平時的話語中可以感覺到。這幾位孩子站到臺前面對家長，落落大方，自信滿滿，發言時條理清晰，聲音洪亮，語調自然，有的還很有激情。從這幾個孩子身上，不僅看到陽光、自信的一面，還隱隱感覺到一股霸氣。難怪一項活潑樂觀的女兒最近總流露出幾分不自信，看來，今后的很長一段時間，需要幫助她重樹自信心了。老師們都說，這個班的孩子都很要強，有一種不服輸的性格，不論大事兒小事兒，都力求做到。在未來三年的學習生活中，他們還會遇到很多困難，相信憑著他們的這股頑強的不服輸的精神，一定會一個個克服的。祝福你們，積極上進的孩子們！

　　家長會結束，我很欣慰。女兒能在這樣一個積極上進的優秀的集體中學習、生活，是一件很幸福的事兒。在這些孩子的背后，還有一個強大的教師團隊。從到場發言的幾位老師可以看出來，老師們不僅專業知識過硬，基本功扎實，而且品德高尚，目光長遠，視野開闊，不僅為孩子們三年后的高考做準備，還為這些的孩子終身發展打基礎。孩子交給這樣一個敬業、專業的教師隊伍，家長還有什么理由不放心呢？

　　人是能接受暗示的動物，人所處的環境很重要，甚至能改變一個人的成長軌跡，決定人生的成敗。與什么樣的人在一起，就會有什么樣的人生。和勤奮的人在一起，你就不會懶惰；和積極的人在一起，你就不會消沉；與智者同行，你會不同凡響；與高人為伍，你能登上巔峰。祝福女兒！祝福這個班的55名孩子！祝福一中高一xx班！

最新家長會家長心得體會 篇5

　　家長會是班主任與家長聯系的好形式，是全面了解孩子情況的好方法。此次家長會，我感觸很深，受益匪淺。通過這次家長會使我明白孩子的健康成長背后需要家長、學校、社會三位一體給予關愛。家長會后，仔細回味老師的話語，我有以下幾點體會：

　　一、給孩子做一個好榜樣。

　　父母是孩子的第一任老師，我覺得，如果父母本身就是一個處處依賴別人的人，對什么事情都拿不定主意，動不動就尋求幫助，那就不能指望孩子獨立自主。我的一舉一動都要獨立自主，我是孩子模仿和學習的最好的、最直接的榜樣。

　　二、重視孩子的“健康”。

　　這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養孩子從自己的行為習慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經得起批評與挫折。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

　　三、創造良好的學習環境，營造良好的學習氛圍。

　　孟母三遷，求的是良好的住宅周邊環境，而我們家長則是要在家里為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。在孩子做作業時我們家長不要看電視，玩電腦，還孩子一個安靜、舒適的學習環境�？赡艿脑挾嗯闩愫⒆�，陪她看書、學習，多與她溝通，讓我們家長和孩子一起進步。

　　四、關愛孩子，先從關注開始，多支持，多鼓勵，培養孩子的信心。

　　對于孩子的學習，作為家長有時過度的關注“分數”，時常與周圍的孩子進行對比，評定好與壞，而忘了關注他的學習過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，只要讓孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。我們做家長的有必要調整好自己的心態，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發現自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。

最新家長會家長心得體會 篇6

　　10月19號晚上，我參加了幼兒園大二班召開的家長會，這是我女兒楊珺函上大班的第一次家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會使我對幼兒園和老師及自己有了更深刻的認識和理解。

　　家長會后，仔細回味老師的話語和內容，我有以下幾點體會：

　　一、讓孩子成為她自己

　　通過這次家長會讓我認識到自己對孩子平時管得太多，沒讓孩子發揮自己，孩子能做的事要放手讓她自己做，多關注過程、多鼓勵、多贊揚，及時糾錯，增強她的自信心，同時不能放任自流，要給孩子足夠的自由發展空間和時間。

　　二、注重對孩子養成教育的培養

　　俗話說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，除了學校對孩子習慣的培養之外，作為家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

　　三、營造良好的家庭氛圍，家長和孩子共同進步

　　作為家長，要多陪陪孩子，陪她看圖書講故事，陪她學習、玩耍，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當成小孩子，其實她的世界和大人是一樣的，她的人生是我們家長和老師給描繪與養成的。

最新家長會家長心得體會 篇7

　　第一次給女兒開家長會，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開始比較失望，雖然兩位主課老師都在會上表揚孩子，但是只是說這孩子比較扎實，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對比較活潑，不過我知道在學�？隙ㄊ潜容^內向，膽小，所以開完后，我想跟老師聊聊孩子在學校具體的情況，讓她慢慢改進。在跟老師的溝通中，心里越來越得意，老師說，說到這孩子，只知道是個成績挺好的孩子，沒什么很大的印象，這半個學期改變相當大，發現這孩子竟然是個比較全面的，成績、畫畫、作文都相當不錯，現在學校的活動都積極參加，這次學校開運動會，得了個全年級第一名，還有一個精神文明獎，得這個精神文明獎劉伊睿有很大的關系，因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人，而且老師說寫稿的時候，別的學生都在玩和吃，就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫，對孩子的評價相當高。還讓我帶句話給孩子，說老師特別喜歡她。老師的幾句話，我覺得相當重要：

　�。�1）你把孩子放在什么高度，孩子就會在什么高度。

　　（2）現在小學覺得成績差不多，初中、高中就會差很多。

　　（3）所有活動都參加，敢于嘗試，就會有收獲。

　　（4）不做永遠不知道做，做了不成功也不會差在那里去，如果成功了就會更提高孩子的自信心。

　　我記得以前我們讓家長開家長會的時候，不明白是什么心情，現在知道啦，當孩子被老師認可的時候，家長去開家長會的時候都會很樂意，如果孩子不足，老師不認可，家長也會覺得沒面子，養兒方知父母恩，這句話真的不錯！

　　最后，感謝各位耐心地聽我講了這么久，感謝學校全體老師對孩子們的辛勤培養，祝愿所有關心孩子成長的人們新年萬事如意！

最新家長會家長心得體會 篇8

　　今天下午，我五點參加了孩子進入新學校新班級的第一次家長會。

　　班主任劉老師對工作全身心投入的熱情和認真負責的態度。特別是劉老師說的“只要你們家長不放棄，我絕不會放棄任何一個孩子”深深地感動著我。為孩子們能擁有這樣用心認真的老師而感到幸福。

　　劉老師給我們介紹了高校長的教育理念和各位任課老師的教學特點。從一走進校園就能感受到非常濃厚的文化氣息，教學樓上“相信種子，相信歲月”這八個字深深吸引著我，寓意簡單而深遠。通過劉老師的介紹，我們知道，孩子們每一位任課老師都有豐富的教學經驗，在引導孩子們的學習上各有所長，我們孩子是幸運的。

　　我家孩子，在學校這不足一個月的學習期間，孩子各方面都有了的進步，最為明顯的是做作業不再拖拉，效率提高了，每次完成作業后，還主動去練字，讀新概念。在以前是從未有過的事，即使去做，也是十分的不情愿，這種狀態勉強按要求做，效果也可想而知。主動學和被迫學的效果有著天壤之別。

　　另外，孩子自信心也提高了很多，孩子說起，英語課堂上關于夢想的演講，她是第一個演講，雖說心里很緊張，表情有點不自然，但還是順利的完成了，相信自己下次會更棒的！

　　作為家長，我們沒有理由不配合老師，在家一定要做好對孩子的監督和督促，看他們是否認真按老師要求完成作業檢查和簽字更不能有一絲松懈。全力配合老師力求做“5+2>7”。

　　“自信、樂觀、開朗、大方、自律、慎獨”是老師對孩子們的期望，在老師的精心引導下，在我們家長的努力配合下，孩子們一定會成為她們最好的自己。

　　家長會上，徐晨琪媽媽做了關于培養孩子好習慣的精彩分享，特別在孩子吃苦、干家務等方面好習慣培養方面，讓我們受益匪淺。今后試著放手，讓孩子參與到干家務中來，不是孩子不干，而是我們家長包辦了太多，孩子反而習慣成自然，成了養尊處優，飯來張口，衣來伸手的習慣。

　　通過這次家長會，我堅信，孩子在東津實驗中學的六年級二班這個班集體中，定會收獲一個充滿信心的自我。

最新家長會家長心得體會 篇9

　　今日，我讀了一篇文章叫《一個母親與家長會》，讓我受益匪淺。這故事講得是：有一位母親去開家長會，幼兒園的教師說“：你的兒子有多動癥，在板凳上1分鐘都坐不了”。

　　母親聽了鼻子一酸，眼淚楚然而下，回家后，當孩子問媽媽教師對她說什么的時候，媽笑著說“：教師說寶寶提高了，全班僅有寶寶進不了”。她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且不用她喂。

　　到了初中、高中的時候，教師依就說他上課聽講不好，母親依就鼓勵他，為了不讓他那弱小的心靈受到傷害，她只能這么做。之后，當兒子將一封清華大學的錄取通知書遞給她的時候，兒子哭，他說“：媽媽，我明白我不是一個聰明的孩子，是您……”。兒子再也說不下去了，母親也哭了。

　　這個故事令我十分感動，母愛是偉大的，是世界上任何愛都無法比擬的，有時候為了不讓你受到傷害，母親就會編一個善意的謊言來安慰你，這，就是偉大母愛的之處。還有就是每個孩子都需要賞識，在賞識中成長的孩子會明白努力，所以就會成功。

最新家長會家長心得體會 篇10

　　此次家長會內容豐富，其中介紹仇湖中學的資料片使我對仇湖中學有了較為全面的了解，校長的講話真誠實在，親切自然，同時，也直接感受到仇湖中學和諧的育人環境。我為子女能夠在這樣高質量的學校學習生活感到高興，為女兒擁有這樣優秀的老師感到慶幸。作為家長，我感到很放心、很滿意，也很自豪。

　　通過家長會，我了解到仇湖中學有一個積極探索現代教育規律、勇于工作創新的領導班子，有一支忠誠教育事業的教師隊伍。學校搭建了多種舞臺，注重培養孩子的各種能力。這些教育無論是對孩子人格的塑造，還是知識的積累，都將產生非常積極的影響，同時也體現了學校的探索精神和創新勇氣。

　　教育是一門科學，更是一門藝術，尤其對于中學階段，怎樣使孩子邁好第一步，是我擔心和困惑的。通過女兒一段時間的學習生活，我感到學校的管理很到位，很細，非常關心孩子的健康成長，十分重視孩子的安全，這讓我很放心。班主任和藹可親，尊重孩子，相信孩子，她對孩子的鼓勵和信任使我的子女很快適應了學校的生活，并且非常喜歡去上學，這讓我懸著的心放了下來。孩子的學習是非常重要的，仇湖中學強調教育質量，重視學生良好學習習慣的養成，對學生認真負責，這更讓我滿意。通過參加家長會，我又認識到仇湖中學的辦學理念是為了學生的全面發展，對學生全面負責，這是讓我很高興的，原來的擔心變成了信心。

　　孩子的健康成長是全方面的。過去，我過于重視女兒的身體和學習，對其它方面重視不夠。通過家長會，我知道了健康的心理、良好的性格是孩子健康成長的保障。她要學會正確面對困難和挫折，有愛心，寬容，學會與別人交流合作。這將成為我對兒子教育的重要方面.

　　家長會是一座橋梁，它聯起了學校和家庭。學校重視家長的作用，重視合作、交流、溝通，我也會積極配合學校的工作，與學校攜起手來，為女兒的健康成長營造和諧幸福的環境。

最新家長會家長心得體會 篇11

　　第一次給女兒開家長會，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開始比較失望，雖然兩位主課老師都在會上表揚孩子，但是只是說這孩子比較扎實，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對比較活潑，不過我知道在學�？隙ㄊ潜容^內向，膽小，所以開完后，我想跟老師聊聊孩子在學校具體的情況，讓她慢慢改進。

　　在跟老師的溝通中，心里越來越得意，老師說，說到劉伊睿這孩子，只知道是個成績挺好的孩子，沒什么很大的印象，這半個學期改變相當大，發現這孩子竟然是個比較全面的，成績、畫畫、作文都相當不錯，現在學校的活動都積極參加，這次學校開運動會，得了個全年級第一名，還有一個精神文明獎，得這個精神文明獎劉伊睿有很大的關系，因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人，而且老師說寫稿的時候，別的學生都在玩和吃，就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫，對孩子的評價相當高。還讓我帶句話給孩子，說老師特別喜歡她。

　　老師的幾句話，我覺得相當重要：

　�。�1）你把孩子放在什么高度，孩子就會在什么高度；

　�。�2）現在小學覺得成績差不多，初中、高中就會差很多；

　�。�3）所有活動都參加，敢于嘗試，就會有收獲；

　　（4）不做永遠不知道做，做了不成功也不會差在那里去，如果成功了就會更提高孩子的自信心。

　　我記得以前我們讓家長開家長會的時候，不明白是什么心情，現在知道啦，當孩子被老師認可的時候，家長去開家長會的時候都會很樂意，如果孩子不足，老師不認可，家長也會覺得沒面子，養兒方知父母恩，這句話真的不錯。

最新家長會家長心得體會 篇12

　　我是家長，轉眼間孩子就二年級了，這學期中家長會，我感受頗深，在孩子的教育問題上，相信很多家長會都和我一樣“責任重于泰山”。現就孩子成長過程中的教育談幾點粗淺認識。

　　首先是給孩子做一個好榜樣。

　　父母是孩子的第一任老師，我覺得，如果父母本身就是一個處處依賴別人的人，對什么事情都拿不定主意，動不動就尋求幫助，那就不能指望孩子獨立自主。我們的一語一行、一舉一動都將被動的被孩子模仿和學習，大多時候我們并不在意，但孩子卻很用心。

　　其次是對孩子多鼓勵少批評。

　　實際上，對于每一個孩子來講都喜歡自己做事，雖然有時候孩子會把事情辦糟。在我們吃完飯收拾餐具的時候，她會站在旁邊，跟我學刷碗，結果弄得滿身滿地都是水。這時，我們不能用成人的思想去責備她，而是耐心地告訴她應該如何刷碗，水弄到身上會把衣服打濕，容易著涼；同時還鼓勵她說：“好孩子真棒，都會刷碗了，爸爸、媽媽真高興�！边@樣促使孩子繼續獨立做事情，因為這些對孩子來說，只是小小的失誤，這些失誤會通過練習以后就會避免的。

　　第三是學會和孩子做朋友。

　　說實在話，我們對孩子的付出還不夠，特別是單獨和他交流、談心的時間很少，大部分時間都交給了學校和老師，對此我們非常內疚。其實孩子對父母的要求不高，就是周六、周日父母能夠帶她一起出去玩玩，多陪陪她，多聽她說說心里話，多了解她童年的內心世界，和她做一個好朋友。

　　第四是培養孩子的自主能力，讓他做一下力所能及的事

　　。我們年輕一代大部分都已成為獨生子女家庭，多數家長對孩子溺愛心理較強，缺乏對孩子自主能力的培養，我們家也不例外。我們應該從現在做起，逐步培養孩子這方面的缺陷，讓他從點滴做起，主動安排他做一些力所能及事情。例如收拾自己的房間、打掃個人衛生、合理安排自己學習和生活時間等等。

　　孩子的健康成長離不開學校和家長的'共同努力，更離不開老師的辛苦工作、耐心講解和無私奉獻。請學校和老師放心我們一定會配合好學校的整體教育，一定與老師一起陪伴孩子順利的走過難忘的小學階段。

最新家長會家長心得體會 篇13

　　周六上午我參加了我們四年級一班召開的家長會，這次家長會上我們的班主任張老師給我們講了孩子們步入四年級以來的學習情況以及在校的表現。參加完了這次家長會知道了老師對孩子這么多的付出，我的心里像五味雜瓶有說不出的感受，看到那些的優秀孩子背后家長們的付出覺得自己在很多方面做的還不夠。通過這次家長會讓我知道孩子的教育不僅僅是老師的事家庭教育對孩子的重要性和必要性是必不可少的，孩子要想在學習上有更大的進步跟成長只有老師跟家長共同努力緊密配合。

　　我做為一名家長自己要不斷學習進步才能更好的陪伴她在學習更加努力。

最新家長會家長心得體會 篇14

　　今天做為家長參加了學校召開的家長會，我的感受很多，認識到 家庭教育對孩子的重要性 。只有老師和家長共同努力，才能夠 教育好自己的孩子 。才能提高孩子的學習成績。也明白了老師的良苦用心，自己作為家長對孩子的教育和陪伴是遠遠不足的，通過這次家長會懂得了陪伴對孩子是最好的教育，以后我們要和孩子多交流多溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點鼓勵，注意自己平時的言行，給孩子樹立好的榜樣，也謝謝幾位老師多年來對孩子們的關心和照顧，希望在老師和家長的共同努力下孩子們會變得越來越好！

最新家長會家長心得體會 篇15

　　尊敬的老師、各位家長朋友們：

　　你們好！

　　首先，站在這里，我覺得挺慚愧的；每次在班群上與媽媽們聊天時，都覺得自己做得不夠好，從各位媽媽身上學到了很多教育方法及理念；再次，也感謝老師的信任，讓我在這里分享一些我與雷朗在平時學習中的心得體會；由于孩子的個體差異不同，我下面的心得也僅是我做的及想的，僅供大家可以參考下。

　　一、在談到具體的學習習慣前，我覺得我需要先說明以下我的幾個觀念：

　　1、讓孩子明白：“為什么要上學？”

　　微信上有一篇文章叫“爸爸，我為什么要上學？”，估計很多爸爸媽媽都看過，里面的爸爸對兒子分析了不上學，上小學，上初中，上高中，上大學，讀博士的等不同情況的人將來能做什么？不上學的人小時候可以放羊，長大了可以放一大群羊，讀博士的人可以發明創造。當然，現在的社會長大的成就不一定跟學歷相關，但至少我們可以用這種思維讓孩子明白為什么要上學，上學的目的是為了什么？在雷朗小時問我的時候，我就一直有跟他說“上學是為了以后他的選擇性更大些，可以做自己想做的事�！保�他就說他要當科學家，那我就說那更要多學些知識了。

　　2、讓孩子明白：學習是自己的事，養成自己完成作業的習慣。

　　在剛畢業上班時，聽到科室一位媽媽說她的女兒，她說從她女兒小學到初中，女兒做的作業她都是會先做一遍，然后，再輔導女兒，到高中了，才沒有輔導。當時我心里就覺得很奇怪，心想，如果以后我也這樣，豈不是要瘋了。

　　所以，我經常時不時的跟雷朗說“學習是自己的事情噢”。在上學期剛開學時，我就跟他說了上小學后的一些要求：周一到周五不看電視、回家先寫作業、作業自己記錄、學習用品自己準備等，讓他先知道上小學了，學習是首位，與學習有關的事情都得自己把握。

　　還記得上周六，蘇老師布置了針對期中考的數學日記，雷朗是安排在周六完成的，周六早上帶他去看病，到中午回到家吃完午飯，我要去休息前，就問他：“你還有什么作業沒做？”他說還有數學日記；我就建議說要不你1點鐘開始做，他說可以。我就去休息了，到了2點多我醒了，就聽到電視還在開，心里就有點火，以為他還沒開始寫，就出去看了一下，卻發現他在客廳隔壁的書房里寫著呢。后來，3點鐘有事帶他出去了，他日記還沒寫完；回到家后七點了就先吃晚飯；他一吃完飯就看到他跑到書房里，一看開始接著寫日記了！后來我問他為什么這么自覺，他說：“反正都是要寫的呀！“。真的讓我好感動！

　　3、作業就是考試，考試就是做作業；考試只是為了檢測你這一階段的學習掌握情況怎么樣！

　　以上是我經常跟雷朗說的，因為我覺得平常作業都高質量的完成，都會對的話，就說明了每天的知識都掌握了，那到考試的時候還需要擔心嗎？考試不就是與做作業一樣了嗎？

　　讓孩子明白，考試只是為了檢測這一階段學習情況，以便更好地補缺補漏。

　　所以，在我們家，沒有說過“考100分，他就可以怎么怎么樣？”，考試得100分與平常做作業得“A”的獎勵是一樣的：加一顆心，等積到10顆心的時候才可以實現一個愿望。

　　在我們家，我也從未問過，你同桌考多少分��？某某同考多少分啊？當然他有時會主動告訴我一些。這樣也可以淡化考試給孩子的壓力。

　　4、讓孩子喜歡老師，喜歡學校。

　　其實上面這句話是上學期我看完的一本書《陪孩子走過小學六年》，這本書上說的；我覺得很有道理，孩子喜歡老師、學校，他才會更愿望上學，更開心上學。

　　為了做到以上這點，在平常交流中，就會問一些上課的授課方法、學校的活動、學校的伙食呀，等等一些鎖碎的事情，然后會說：你們上課還有開小火車的方法呀、學校還有牛肉燉土豆呀等一些贊美的語言，讓他沾沾自喜一下。平常在家中我們不會出現對老師、學校的負面評價的話，即使有的話，也是私下里說，不在他面前提。讓他對老師有絕對的尊敬！

　　二、后面我就說說我與雷朗平常學習中的一些習慣。

　　1、數學方面

　�。�1）說到數學，曾經有一位幼教老師對我說：數學是存在于生活中的，生活中無處沒有數學。想想確實是的，現在學的圖形、元角分、加減法都與日常生活相關，我們可以在平常想起來的時候，就跟孩子灌輸一些數學知識面，這樣等到他真正學的時候，他就會覺得好像有知道一些，會更認真的聽。以上這些與預習類似，也可以采用每天預習的方法。

　�。�2）在平常學習中，我一般是在每天作業結束后，檢查作業時，邊檢查邊問他為什么這題要這樣做等，他在解釋中就會把當天學習的知識點復述一遍。記得上學期剛開始時，每次我讓他復述上課的內容時，他都很為難，不知要說什么，要怎么說，都會說得比較簡單；到這個學期，讓他回顧上課的內容時，他就會說很多了，比如：這學期學的20以內的加減法時，有湊十法，看減法想加法等3種方法，他可以不看書，邊想邊說，并解釋了每一種方法解題過程，他最喜歡哪種，哪位同學用了哪種等。

　　他在復述的.過程中，就有以下幾點好處：

　　A、再復習了一遍上課的知識點；

　　B、在復述過程如果有他不理解的地方，你就會說出來，我們可以馬上給他解釋；

　　C、讓我們了解上課的內容及老師授課的方法及要求，比如：有的問答題，解題是要求列式及回答的，如果只是回答了，雖然答案對了，但是沒有列式解答過程，也是不完整，會扣分的。

　　D、我們可以發現一些孩子上課過程的一些閃光點，并適時地表揚他

　　（3）數學日記：寫第一篇數學日記時，雷朗哭了，說不知要怎么寫，其實我也不知要怎么寫；之前，有看過奧翔寫過的一篇日記，且蘇老師是作了評語覺得不錯，內容只是生活中的一個與媽媽討論數學問題的過程的記錄；就跟他說，你想想課上老師是怎么上今天課的就怎么寫。那天是上整十的加減，然后他就自己寫了，寫了一半又來找我，說有個地方不知如何才能連接上，我就讓他詳細的說出具體的內容，然后，告訴他，可以用“比如”等字眼連接。

　　2、語文方面

　　（1）在拼音、讀音方面，我是要求：讀、讀準、讀熟；

　　記得在上學期剛開學拼音時，就有多位媽媽問陳老師，有什么方法沒有？陳老師當時的回答就是：多讀！

　　其實在拼音及字的讀間方面，我是沒辦法教雷朗讀的，因為我自己的讀音非常不準，我分不清前后鼻音及是否卷舌？每次雷朗問我：“媽媽這個字有沒有后鼻？“時，我都得拿起手機查一下，導致有次他可能實在看不下去了，說：”媽媽，你怎么這樣，還大學畢業呢？“。所以，在輔導拼音及讀音時，我這樣進行的：

　　A、在拼音階段，每天回來，他讀，我聽，因為雖然我讀不準備，但至少可以聽得準，另上網下載了小學一年級的拼音軟件讓他跟著讀；老師也有提供拼音軟件；我就讓他邊聽邊讀，我在旁邊聽；另外，我也會問他這些拼音的讀法都有什么差別？老師是怎么區分的？讓他加深這些拼音的讀音記憶。

　　B、對于課文，我是要求做到預習時即要讀準；預習陳老師是要求讀3至5遍，我剛開始是要求他按5遍讀，他很不愿意想讀3遍；我就說，多讀是為了第二天上課會更輕松，掌握到更快些。我們可以做一上笨鳥。他這個學期開始，他可能了解到同學都沒有讀那么多遍的，就有點情緒；所以，現在我們是讀三遍，第四遍我聽，如果沒有錯的，就不用再讀。

　　C、另外，為了了解他是否掌握了課文要求的“我會認”的字及是否掌握注音，我是采用每課后，我寫出字，讓他默寫出拼音的方式；默寫后一課時把前一課沒撐握的字再重復。

　　（2）在詞匯量及對詞語的理解方面，我覺得需要靠平時的積累；

　　雷朗是上個學期才正式自己睡的，以前與我們一起睡時，睡前，早晨醒來，我們經常玩詞語接龍或看誰說的多的游戲，游戲中他就學會了很多詞；現在在聽寫每課后面“我會寫“的字時，我要求至少要組三個詞，我和他一起，只是口頭組詞，這樣他也不會壓力。

　　（3）寫日記及看圖說話。

　　看圖說話其實雷朗還需要加強，因為我看了我們班上好多同學寫的看圖說話都好棒，表達很清楚，語氣也很連貫；雷朗目前的看圖說話應該還是剛起步。有一段時間連續幾篇的看圖說話，雷朗的第一句話都是“早上，太陽從東方升起來了！”，明明圖上都沒有太陽的，非得整出一個太陽來；我實在看不過去了，就說他，他還振振有詞地說“陳老師說可以這樣呀”我也不知是不是真的是這樣。對于這方面我也是覺得不知怎么輔導。

　　在上學期我看完的《陪孩子走過小學六年》，這本書里面有一部分就是關于小學一、二年級寫作問題的；書中提到了中國蒙式教育第一人——孫瑞雪老師的方法：在家長的幫助下寫作文！孩子講，家長寫；家長一字不差地把孩子講的東西寫下來，寫完后，家長給孩子朗讀剛才兩人共同完成的作文，讓孩子感覺是否還需要修改，完成由孩子決定。家長寫的目的是因為一、二年級的孩子還很多字不會寫，文字表達能力還不夠。在這個過程中家長只是助手，不給孩子任何建議，而是充分調動孩子的創造力和想像力，“寫”出完全屬于自己的作文；這樣“寫”一段時間后，孩子就會脫離家長，自己去寫了。

　　另外，《陪孩子走過小學六年》這本書的作者她提供了她自己的方法：自己先寫一篇范文，給孩子看再讓孩子寫。這位作者在輔導她女兒時，就采用過她先寫一篇，讓女兒看，知道思路后女兒用自己的語言再寫一篇的方法。

　　以上的兩種方法，我覺得可以結合著用，它都是要求我們要親自教孩子，而不是理論上的指導；我現在也正在按以上的方法進行嘗試；前面作業中有一篇看圖說話是“房屋門前有一樹，樹上有一個鳥窩，一只貓正要去偷吃，還有一個小男孩”，在我看到這篇看圖說話前，雷朗已經寫好了，但是寫得比較簡單，那次好像剛好是周末，比較有時間，我就說我們來重新寫一篇看看；因為我們家門前剛好有一顆樹，且上有一個鳥窩，當然是沒有作業中圖片上的那么大。我就跟雷朗說讓他想像一下圖中的景物結合我們家的情況，他說我寫，在寫之前，我提醒他，樹可以是什么樣的樹（他會說茂盛的大樹）、貓是什么樣的貓（他說貪婪的貓）、小男孩撿石頭是怎么樣扔出去的（他說快速地扔出去）等等；他按照他自己說的重新組織了一下，原來只寫了不到一頁的看圖說話，寫到了快2頁！他說我寫，寫在其他的紙上，后來是要求他抄在作業本上的，他說這么多很難抄，我就答應他幫他抄一部分�？墒撬�怕陳老師質問，還讓我注明：后面一半是我抄的，是我們共同完成的作業。

　　我原來以為這篇作業有交上去，還提前跟陳老師打了招呼，可是后來一問才知道，他還是覺得不是自己寫的不妥，硬是把兩頁擦掉了，保留了他自己寫的那頁。后來想想，其實擦掉也沒關系，因為他至少已經知道一些寫的思路了。

　　所以，我覺得寫日記或看圖說話，最重要的還是讓孩子形成把感覺寫出來的習慣，慢慢積累，最終達到“我手寫我心”的境界。

　　以上數學與語文的情況，對于品生、音樂、美術、閱讀這些課，我一般也詢問一下，并看一下他的一些作品，適時地表揚一下，畢竟這些課程也是能給孩子帶給很多快樂的！

　　以上就是我和雷朗在學習過程中的一些心得，謝謝大家！

最新家長會家長心得體會 篇16

　　1月29日在學校召開的家長會上聽取了專家對孩子教育的專題講座，感受頗深，結合我兒子的自身情況談以下幾點體會：

　　家長如何教育和培養好自己的孩子是當今社會的焦點問題，家庭是社會的基本細胞。常言道：“家庭是人生的第一課堂”、“父母是孩子最初也是最好的老師”。孩子出生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環境。在孩子的發展歷程中，家庭環境具有很強的影響力，我們每個人的心理品質都或多或少的烙著家庭的印記。一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、積極向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補的創傷。因此，培養孩子的健康心理，也對孩子的父母提出了嚴格的要求。首先，要求父母應具有健康的心理，只有這樣才能去感染孩子;其次，要求父母對自己的一言一行必須嚴格要求，決不能失信于孩子;此外還要求父母要有正確的教育方法，不能過于順從溺愛，也不能過于嚴厲甚至專制，要有民主的作風。如果處理不當，很容易使孩子形成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理，造成心理壓力過大，甚至使孩子產生逆反心理。

　　正如所有家長一樣，教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問題。由于平時工作比較忙，對教育孩子沒有比較成功的經驗，更沒有比較先進、成熟的理念，只是通過潛移默化、言傳身教來教育孩子。首先要注重發揮自身的表率作用，培養孩子的良好習慣。家長是孩子的第一任老師，家長的思想水平、文化修養、道德情操、言談舉止、衣著打扮等都會在孩子心靈上留下印跡，有些甚至是永遠無法改變的。所以家長無論孩子是做事做人，還是言談舉止都要給孩子樹立一個好的榜樣。要注意通過言傳身教培養孩子的良好品格，培養一些好的習慣。其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學問，需要學習和用心，現在大部分家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨激烈的競爭，所以對孩子的學習都抓得很緊，這樣往往忽視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。再次要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。溝通是家長與孩子聯系的橋梁和紐帶。不一定要談大道理，講大道理有時反而會讓孩子對你產生隔閡，以致無法溝通。讓孩子喜歡自己、貼近自己，這是溝通的第一要素。我的孩子與其他所有的孩子一樣都有天生貪玩的毛病，我呢經常會陪他一起玩，一起瘋。無論是玩什么游戲，在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養的目的。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。

　　幾點建議：

　　一、創設和諧、宜人的教育教學物質環境。

　　創設優美、安全、舒適的物質環境。如校園的戶外場地富有變化，則具有激發小學生多種經驗，誘發小學多種活動行為的功能。在活動場內，設計豐富多彩的設備和材料，使處處充滿綠色和生機。教室是小學生主要的活動空間，我們力爭使室內寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的內容隨著教育目標、季節變化而變化。整潔優美的物質環境喚起了小學生對生活的熱愛，陶冶了小學生情操，充實了小學生生活，激發了小學生的求知欲，培養了小學生的探索精神與生活情趣。

　　二、創設民主、和諧的教育教學精神環境 。

　　平等相待學生，跨越陳舊的“代溝”。在課程改革環境下，要求教師轉變心態，改變以往居高臨下的權威態度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學生交流，縮短師生間的“心距”。學生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創造能量，毫無顧慮地表達自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問，首先就是創設和諧輕松愉快的學習環境。

最新家長會家長心得體會 篇17

　　這次家長會，從預備來看，是充分的，從意義上來說，是確定的。我作為一名一班級一般的家長，也想談談家長會后的感想。每次開完家長會都有很大的收獲，這次更是受益匪淺，在與家長的溝通中，學到了如何訓練孩子的一些方法，而且使我仔細反思自己過去對孩子的訓練，深化思索今后應當如何訓練孩子。 昨晚付校長的演講主要分為三大部分：

　　一：怎樣建勝利的學校。

　　二：怎樣培育勝利的孩子。

　　三：怎樣培育子女。然后就是班主任主持了班里的家長會，我聽后受益匪淺，而且讓我深化思索了今后如何訓練孩子。

　　一：和孩子多溝通、多溝通，全心去愛我們的孩子，和孩子交伴侶，在訓練孩子的同時與他共同成長。今后，我每天都會抽出一些時間與孩子聊談天，哪怕只是短短的非常鐘，我會問問她今日在學校的狀況，有沒有不快樂，和同學有沒有鬧別扭等等......總之，關懷孩子，理解孩子，敬重孩子，解決觀念的問題。

　　二：要關懷孩子的學習，家庭里營造學習氛圍，而不是比消遣室還喧鬧，不是打麻將就是搞伴侶聚會，不是電視開得音響極大，就是家庭成員三天兩頭吵鬧，這樣的家庭，孩子沒有心情，也沒有心思學習。為人父母，要為孩子營造一個良好的環境，在孩子做作業的時候，家庭要保證肯定寧靜，讓孩子能安心、凈心�？傊�，如付校長和班主任所說的，給孩子制造良好的氛圍。

　　三：不做"嘮叨'家長，不做代理家長，讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。

　　四：最重要的一點，培育孩子良好的習慣。

　　1、孩子的生活習慣。

　�、傥覀兊暮⒆討�當早睡早起,生活有規律。孩子晚上睡覺晚了，在課堂上就會精神不好，甚至消失打瞌睡的狀況。

　　②我們應當好好抓抓孩子生活自理力量的培育。一班級孩子，自理力量還是比較弱的，孩子自己整理書包,預備明天要帶的學習用具。美術課上要帶老師布置的美術用品,上體育時要穿運動鞋,運動褲。習慣需要一個由扶到放的過程，需要我們家長急躁指導、協作。

　�、酆⒆拥某燥埖牧晳T。學校要求孩子上學是時間是7：307:50，我們還是有足夠的時間讓孩子在家里吃好早點，這樣也更利于孩子的身體健康，另外也比較平安。晚飯時我們會讓孩子養成不挑食，不鋪張糧食的好習慣。

　　2、孩子的學習方面。

　�、賹懙牧晳T。我家孩子的寫字姿態要是太對，我在旁邊看著就時時喊：背要直起來，頭要抬一點，抓筆的姿態對了嗎。所以說我們家長要留意孩子的寫字姿態，寫作業時監督孩子按正確的執筆姿態和坐姿寫字，嚴格根據一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。家長可以觀看孩子們的寫字姿態，這不僅不利于孩子手的發育，也不利于眼睛的愛護。

　�、诼牭牧晳T。對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清晰是非常重要的。在家時我就發覺孩子說話可以，讓她聽你講話就會只管自己做自己的事，而不去聽別人說。這就需要我們在于孩子交談時要留意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣。傾聽的習慣需要家長和老師共同去培育，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子慢慢學會去傾聽。

　�、圩x的習慣。一班級的拼語就是以讀、說為主要，即讓孩子增加記憶，又熬煉的膽識，從而愛上這個生疏的語言。在讀書以前，我家孩子沒有詳細接觸拼音，半個多月時間學好拼音，對于剛剛接觸拼音的孩子來說比較難的，所以也是肯定多多讀，多多練。其實就是熟能生巧，只要每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好了。 孩子入學雖然半個多月，但我翻開她的課本、作業本都能看到老師用鼓舞同學小笑臉、小紅旗、小紅花，老師們真誠地觀賞和鼓舞每一位孩子，這就是珍貴的"師愛'!通過這段時間的接觸，我最觀賞的是老師們并不是一味的只強調學習的重要性，還教給了我們家長如何培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。我很慶幸為孩子選擇了一所能讓他歡樂學習的學校，所謂"親其師才能信其道'，也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學閱歷又有育人才智的好老師。 孩子成長過程就是一個從無知到能知的過程，需要老師全面輔導，家長急躁引導，才會健康健壯成長。信任從今日開頭，我們不但是一位稱職的家長，還會是一位優秀的家長。我們情愿與學校老師攜手，讓孩子們度過開心的一班級。

　　看到一篇文章寫得特別好：(1) 好父母都是學出來的(2) 好孩子都是教出來的(3) 好習慣都是養出來的(4) 好成果都是幫出來的(5) 好溝通都是聽出來的(6)好成就都是化出來的我會好好和老師你一起培育好孩子的。

　　當個孩子不簡單，當個父母不簡單，當數十個孩子的老師更不簡單。多站在對方角度看問題，要關懷孩子的學習，敬重孩子，關懷孩子，鼓舞孩子，做孩子的好伴侶。 這次開家長會，我還有一個很深的感受，那就是我再次感受到家長的文化素養，訓練方法對孩子來說也至關重要�？梢哉f孩子就是家長的一面鏡子。以上是我的心得，以后還應當多創設這樣的機會，多與家長溝通和溝通，做到家校統一，家校合作，我們的孩子會更精彩。再次感謝校長和老師對我們的孩子的關懷。 家長會家長精選心得體會范文 周五下午的家長會時間很趕，由于自己不僅要負責自己本班的班主任發言，還要輪番到一班級其他三個班級和家長溝通各班同學開學到現在的英語學習狀況。于是我在自己班上很快速地利用了將近半個小時的時間和各位家長溝通了開學至今班里的同學在校的一些學習狀況，存在的一些問題，以及在同學的英語學習方面需要家長協作的一些地方，然后就輪番的守在一班級其他三個班的'教室門口，挨個兒的進去和在座的家長溝通，就和打仗一樣。盡管如此，開完家長會以后，我的心情卻很好。雖然回家的時候看看手表，都已經到6點10分了，心情卻沒有受到絲毫的影響，回家的路上還一邊哼著小曲，一邊騎著自己心愛的小電驢。后來回到家以后，吃完晚飯，我就和媽媽細細地溝通了今日家長會上的一些事情。自己都和家長溝通了些什么內容，家長的一些反應和聽我說話時臉上流露出來的表情。一番表達下來，我才知道自己心情愉悅的緣由。原來自己之所以心情好是由于自己很喜愛這樣的與家長面對面溝通溝通的方式，我能夠很直接的通過家長現場的反應以及臉上的神情來推斷，我們之間的溝通是否到位，是否有效。也由于我很喜愛把孩子們在英語學習上和生活中的每一點每一滴進步如數家珍的告知給家長，很喜愛看到家長聽到孩子進步時臉上露出來的笑容特殊是我在翻動同學英語聽讀簽字本時，許多家長目不轉睛的眼睛，讓我甚是喜愛。我當時就和家長開玩笑似的說了一句，也讓各位家長看看，開開眼界，知道一下原來咱們一班級的家長里面也是藏龍臥虎的，還有這么多仔細負責，一絲不茍的家長。在座的家長沒能做到的，也讓你們受受刺激，找到自己學習的榜樣。由于時間的關系，家長會上幾乎都是家長在聽著我說，還沒能有夠多的時間讓家長談談自己關于孩子英語學習的一些想法或感受。以后還是要多找機會和家長溝通孩子的學習狀況。這樣家長能準時的了解孩子的學習動態，自己也能和家長有準時高效的溝通。