個人反思與經(jīng)驗(yàn)（精選3篇）
個人反思與經(jīng)驗(yàn) 篇1
20xx年1月14至16日，我參加了甘肅省陽光鋪成鄉(xiāng)村教育工作室NSDP推進(jìn)會的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)會分為兩部分，一是（1月14日）由安定區(qū)內(nèi)官學(xué)區(qū)、永登通遠(yuǎn)學(xué)區(qū)等十個學(xué)區(qū)就NSDP發(fā)展規(guī)劃實(shí)施過程的經(jīng)驗(yàn)、業(yè)績的分享。二是（1月15、16日）內(nèi)官學(xué)區(qū)20多名校園長在NSDP助推下參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)成長的經(jīng)驗(yàn)交流。培訓(xùn)全程由省教育廳的博士生導(dǎo)師——姬維多書記一行跟蹤輔導(dǎo)，對參會的各校（園）長及領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行了專業(yè)引領(lǐng)發(fā)展的培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容可謂百花齊放，百家爭鳴。有校長們對學(xué)校現(xiàn)有現(xiàn)狀的分析，又有專業(yè)提升、內(nèi)涵發(fā)展的引領(lǐng)性規(guī)劃；有學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的宏觀引領(lǐng)，又有各校（園）未來發(fā)展的創(chuàng)新思路；有校長們對理想教育的展望，又有對教師心聲的呼喚；有校長們對學(xué)生的幸福和未來的奠基設(shè)想，又有甘為清貧、攻堅克難的那份堅守；有學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對《中小學(xué)過程性督導(dǎo)、評估指標(biāo)體系》的解讀，又有對《學(xué)校、幼兒園課程計劃的科學(xué)設(shè)施》及校本教研和校本培訓(xùn)的認(rèn)識、理解；有對《學(xué)校設(shè)備設(shè)施的管理使用》的交流匯報，又有對《內(nèi)官營學(xué)區(qū)教師月考核實(shí)施細(xì)則的科學(xué)規(guī)范操作》的詮釋等。我既是一個培訓(xùn)者，又是一個受訓(xùn)者，通過此次受訓(xùn)，在很多迷津的地方得到了頓悟。對以往工作中很多模糊的地方，看到了棱角。既有了可遵循的綱，又有了結(jié)合本校實(shí)際自行操作的自由，張弛有度。
此次培訓(xùn)會上，我看到了、想到了、悟到了很多。首先，我看到了各位領(lǐng)導(dǎo)及校長的理論水平的高、深；管理理念的新、賢；管理經(jīng)驗(yàn)的豐、滿；業(yè)務(wù)能力的精、化；辦學(xué)信念的堅、實(shí)；發(fā)展途徑的廣、放。如永登縣民樂鄉(xiāng)初級中學(xué)柯德玉校長作《“真”—生存“禮”—發(fā)展》交流，對“真”、“禮”二字解讀準(zhǔn)確到位，能夠深入淺出、理論聯(lián)系實(shí)際，將龐大、枯燥的知識體系剖析得生動活潑，并能舉一反三、由此及彼地對大家在日常工作中遇到的棘手問題予以指導(dǎo)，充分體現(xiàn)了柯校長的求真尚美，勵志篤行，明禮誠信的學(xué)校發(fā)展理念。在“真”和“禮”為核心的理念指導(dǎo)下，培養(yǎng)了學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣，全面提高師生的思想素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上、文明禮貌的校園環(huán)境，讓師生在參與體驗(yàn)中提高禮儀修養(yǎng)，學(xué)會做人，全面發(fā)展，以助推學(xué)校以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展。這些充分體現(xiàn)了NSDP項目的深入推進(jìn)，給鄉(xiāng)村教育帶來的顯著成效。
其次，隨著國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）農(nóng)村教育納入城鎮(zhèn)化建設(shè)的項目的推進(jìn)。在促均衡，提質(zhì)量，保入學(xué)理念的背景下，我想到了鄉(xiāng)村教育的過去及未來，想到了鄉(xiāng)村教師的清貧和寂寞、執(zhí)著和堅守，想到了鄉(xiāng)村家長的辛苦和付出，想到了鄉(xiāng)村孩子的成長和未來，想到了很多很多鄉(xiāng)村教育在國家、社會、家庭的重視下，將會擺脫過去那種似有非有的無生機(jī)的教育。鄉(xiāng)村教師在國家提高農(nóng)村教師待遇政策的促使下，將會摒棄消極、平庸、寡欲，充滿陽光自信。鄉(xiāng)村家長在國家實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，兩免一補(bǔ)政策的引領(lǐng)下，將會退脫貧窮，走向富裕。鄉(xiāng)村孩子在公益項目、愛心人士的支助下，在一群耐得住寂寞、守得住清貧的老師的呵護(hù)下，在一群大學(xué)生自愿者的感召下，將會遠(yuǎn)離孤獨(dú)、自卑，收獲健康、自信、快樂、幸福有的校長對當(dāng)前的教育現(xiàn)狀、學(xué)校的發(fā)展、教師的成長、學(xué)生的幸福有了自己獨(dú)特的見解，他們對教育的認(rèn)識不只是停留在表象，已經(jīng)開始深入思考未來教育的發(fā)展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在了同行的前面。如石鵬程校長在他的《標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求下的教師成長》中指出，一所好的學(xué)校靠的是一群有抱負(fù)、有教育情懷的教師，呼吁大家要熱愛教育，珍惜現(xiàn)有的這份工作，堅守住這方凈土。在石校長的發(fā)言中有家長的這樣幾句話讓人回味無窮“我費(fèi)了很大的力氣才轉(zhuǎn)到黑山初中讀書，無論是孩子的學(xué)習(xí)還是品德都有了很大的變化，何校長抓得好，老師敬業(yè)呀！我是幸運(yùn)的，娃娃是幸運(yùn)的。”雖說是幾句普通又普通的話語，反映出了家長、社會對教育的期待，也暗暗教育了我們要做一個家長放心認(rèn)可的老師，同時彰顯了何校長的辦學(xué)方向和學(xué)校教育發(fā)展——“信立身，省致遠(yuǎn)”理念，值得我們每位教育工作者深思。
在本次校長們的交流分享中，我悟出了一個道理，即便是才學(xué)八斗，沒有一顆愛心、耐心、細(xì)心和恒心。沒有一種甘愿付出，不求回報的敬業(yè)精神。沒有一種潛心鉆研，謀求發(fā)展的毅力。沒有一顆靜待花開默默守候的芳心是萬萬不能的。如我們學(xué)區(qū)的領(lǐng)頭羊黑山初中的何校長年逾半百，不是什么教授、副教授，只是一個和大多數(shù)平常老師一樣的教師，但他做的學(xué)校特色工作——《文化引領(lǐng)發(fā)展，管理提升內(nèi)涵》的分享是不平凡的，深受各位受訓(xùn)者的贊嘆和青睞，是本次培訓(xùn)會最受歡迎的講座。不是他橫溢的才華吸引了人，而是他實(shí)實(shí)在
在的一顆付出之心產(chǎn)生了共鳴。講座從四方面入手（學(xué)校、學(xué)生、教師、質(zhì)量），全面系統(tǒng)地分享了他的管理經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)生管理為交流重點(diǎn)。他將中國古典文化的精華和西方先進(jìn)文明為己用，作為學(xué)生的做人準(zhǔn)則，以學(xué)生自我教育為主體，輔以學(xué)校管理制度，結(jié)合他律，潛移默化地教會學(xué)生做人，水到渠成地提高教學(xué)質(zhì)量。
通過本次的培訓(xùn)，我深深的感受到了自己知識的匱乏，認(rèn)識到了自己只是一個教書匠，不是一個教育的研究者。我的交流因?yàn)闆]有了科學(xué)教育教學(xué)理論的支撐顯得膚淺空洞。更是缺少反思和研究的精神，即使日常工作中切實(shí)做了，因?yàn)闆]有得到及時的、長期的記錄，好的做法沒有積淀下來，存在的問題得不到及時解決，把設(shè)想與理論沒有結(jié)合起來，使學(xué)校、個人發(fā)展出現(xiàn)了斷層，甚至停滯不前的狀態(tài)。本次培訓(xùn)令人情不自禁地想到，一位教師要懂教育、熱愛教育、研究教育，才是學(xué)校的福音，最終是孩子們的福音。
在以后的工作中，要以姬維多書記的結(jié)束語：“希望各位參會校長在學(xué)校教育上再付出，再深耕，要有終身學(xué)習(xí)的意識，多學(xué)習(xí)，多研究，提升自己的能力。”來鞭策自己，落實(shí)行動，助推成長。
個人反思與經(jīng)驗(yàn) 篇2
疫情期間，第一次參與網(wǎng)上直播教學(xué)。雖然不用親自直播講授新課，但要在網(wǎng)上組織學(xué)生課前預(yù)習(xí)，督促學(xué)生課上認(rèn)真聽講，課后落實(shí)知識，對于沒有網(wǎng)上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來說，是挑戰(zhàn)，但也是提升。
經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)、摸索和調(diào)整，目前我主要從這幾方面開展教學(xué)：
1、備課。在直播課前一天，看課本、教參、課標(biāo)，查資料，訂學(xué)案。
2、為方便學(xué)生在釘釘上的操作，直播課前20分鐘，我會在釘釘班群里發(fā)布聽課打卡任務(wù)、直播課鏈接、家校本。這樣學(xué)生在班群里打完卡，點(diǎn)開發(fā)的直播鏈接，就可以聽課了，免得在其他頁面找鏈接浪費(fèi)時間，甚至聽課遲到。然后直播結(jié)束后，點(diǎn)開群里發(fā)的家校本，就能快速地了解自習(xí)任務(wù)。
3、直播課上，要求學(xué)生記好筆記，留下紙質(zhì)的復(fù)習(xí)資料。并在直播課結(jié)束后，家校本上拍照提交，這樣也能大概地了解，哪些學(xué)生聽課了，哪些沒有聽課，督促學(xué)生認(rèn)真聽課。
4、在直播課期間，我會根據(jù)老師的講解，完善學(xué)案。在直播課結(jié)束后，把學(xué)案發(fā)到班級群里，讓學(xué)生結(jié)合筆記完成學(xué)案，拍照提交到家校本。對于課上沒弄懂的問題，在微信里留言，個性問題找老師輔導(dǎo)，共性問題在班群里統(tǒng)一講解。
目前的教學(xué)工作還有很多不足與無奈。畢竟網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)，不同于面對面教學(xué)，老師不能及時了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，不能完全掌控課堂，一些學(xué)生自制力差，家長監(jiān)管不力，學(xué)習(xí)就成了應(yīng)付差事。怎樣保證學(xué)生全員參與，積極學(xué)習(xí)，還需要不斷地探索。
個人反思與經(jīng)驗(yàn) 篇3
戒了這么久的毒，應(yīng)該說這次是我目前為止個人感覺最為成功，也是最為輕松的一次。所以，在這，想和那些正在準(zhǔn)備戒，或是親朋想知道如何戒提供一些個人的觀點(diǎn)，也算是對大伙的回報吧。
在剛剛準(zhǔn)備戒毒的時候，我其實(shí)心中真的沒有底，不知道這一次戒會不會像以前一樣。因?yàn)榻涠具@么多次，每次都會回頭。分析一下原因：第一，剛戒完體毒，身體吸不消;第二，戒完后心情驕燥;第三，完全戒后，自己感覺沒有自己的生活圈子，沒有可信任的新朋友。
先從我戒除體毒這一塊來說吧，當(dāng)我斷了貨以后，因?yàn)殚L期吸毒，一斷的話會受不了，那么我先是選擇了服用替代藥品美沙酮，先維持一段時間。剛開始用時，我每天服用三十五毫升，這樣服用了十天左右，我便開始減量，以后以三天一個階段，最后降到了十毫升。在十毫升維持了十天左右。我便斷了藥，用身體扛。
在完全不用藥后，我的身體便開始有些扛不住，所以這個時候，最需要的是旁邊有一個可以照顧你的人，他的工作不是說天天保證你要吃好喝好，而是當(dāng)你一旦有需要時，這個人可以完全地幫助你，伺候你。而且戒完體毒后，因?yàn)樾那楹苋菀昨溤�，所以這個幫助你的人應(yīng)該可以盡量地體諒，而不是說，當(dāng)你煩的時候，和你大爭大吵。千萬要講住的是，照顧者不要故意去弄那些所謂的補(bǔ)品什么之類的，這些東西因?yàn)榻涠菊弑救烁揪筒粫肴コ�，所以這樣做反而會起到反作用。
一個說話的人是戒毒過程中的一個關(guān)鍵。就拿我自己來說，以往我自己強(qiáng)戒，有幾次，剛戒完體毒我就又復(fù)吸了。為什么?那個時候是我一個人戒，關(guān)在一個房子里，或是沒有找到的地方，這樣的話，當(dāng)心情一旦難過，身體難受，因?yàn)闆]有人可以轉(zhuǎn)移話題，或是可以用聊天等人與人之間的交流來取代一個個人活動的時候，戒毒者本身就很難以控制自己。這次戒毒，每天都會有幾個記者，在我身邊呆著，他們會和我聊他們的生活，或是聽我的故事，這樣即使是心癮來了，也會隨著自我意識的克制而挺過去。
以上是在戒體毒和前期心癮的一些個人觀點(diǎn)。而現(xiàn)在我的心癮來的次數(shù)幾乎沒有。這和我所待的環(huán)境有關(guān)系。首先這些人，不管他們心里是怎么的想法，是為了工作，還是故意配合我，但是他們會很多情況下，不會故意去觸碰到我的那根神筋。以前在家里的時候，媽媽老是會在陪著我時，念著我以前怎么怎么樣呀，敗了多少錢呀，帶來了很多痛苦呀，這些記者不會，他們會扯東扯西，會和我看看大片，像士兵突擊就是和他們一起看的，他們會陪我玩會兒游戲。凡正他們會轉(zhuǎn)移我很多注意力。
還有，其實(shí)對于在長期的心癮戒除過程中，有兩個很重要，第一，信任，第二，正常人的心態(tài)。信任，不管你是從心底沒有任何的信任，你都要盡量做到。為什么?讓一個吸毒者反復(fù)吸毒很大的原因就是出于這一點(diǎn)。當(dāng)戒毒者說他要出去走走，家人或是朋友，完全可以讓戒毒者出去，你可以偷偷地跟著，但千萬不要被發(fā)現(xiàn)。一定要讓戒毒者認(rèn)為自己得到了大家的讓可，這是一種最好的鼓勵。第二，正常人的心態(tài)。在這個過程中，家長千萬不要把戒毒者當(dāng)成是一個病人，或是一個弱者。在瑣事，或是其它事情上，只要家長沒有錯，就應(yīng)該說出來，而不是迎合他，用一種正常人的心態(tài)去對待戒毒者的平常生活。
當(dāng)然還有一個大伙都認(rèn)為很重要的：生活圈子。有不少毒友在戒完之后會選擇遠(yuǎn)離自己的所在地，為的是遠(yuǎn)離毒源。也有一些毒友這樣做的很成功，但我個人不這樣認(rèn)為。第一，這是自己跌倒的地方，第二，當(dāng)你在一個新的環(huán)境下除非是在鄉(xiāng)下很遠(yuǎn)的地方，如果說你在城市里，你一樣可以找到貨。所以在戒完后，這個新的環(huán)境應(yīng)該由家長朋友，當(dāng)然這些都是真正關(guān)心自己的朋友，由你們來把戒毒者先帶回到這個圈子里面來。比如說，當(dāng)一個完會失去信心的姐姐或是兒時的朋友，這個時候重新回到身邊，這更是很大的幫助。然后，再由家長朋友把戒毒者帶到一完全新的圈子里面。、
在戒毒過程中，對于戒毒者個人而言，一定要有這樣的心態(tài)，要看得開，不要怕別人的冷眼，就像我一樣，把自己吸毒的事情告訴別人，甚至是陌生人，讓所有的人知道你曾經(jīng)吸過毒，其實(shí)大伙心里都明白，其實(shí)有哪個熟人不知道自己吸毒呀，干脆自己把這層透明紙給揪開。讓自己坦坦蕩蕩。再給自己施加一些相關(guān)的測驗(yàn)，體驗(yàn)生活，這樣一來，心里恢復(fù)會比原來戒毒要快的很多。