孩子上網(wǎng)課家長的心得體會范文（精選17篇）
孩子上網(wǎng)課家長的心得體會范文 篇1
最初，接到老師說要在家上網(wǎng)課的通知時，我的內心是著急的，擔心的，焦慮的！擔心自己沒有經(jīng)驗，怕教不好孩子，怕她會落后。接下來的時間徐老師教會了我們怎么在家督促引導孩子學習，這才慢慢讓我的心情平復下來，跟著老師的步伐向前走。
后來，我想我要找到合適的方法讓孩子愛上學習，可以學的踏實，玩的開心！我發(fā)現(xiàn)孩子在學習的時候只是聽老師講，很少互動，也不會記筆記。所以聽著聽著就走神了，當時聽會了，過一段時間可能就忘了。于是我給孩子提出以下幾點要求：
1、上課必須做筆記，提高學習的效率。
2、積極參與在線答疑。
3、總結上課知識點。
4、高效率的完成作業(yè)和復習。
在我耐心引導下，孩子找到了學習方法，所以學習起來就輕松了很多，也找回了自信，也自愿自覺的進行學習。
為了讓孩子的課余時間更加充實，更加的豐富多彩，我開始教會了她做各種家務和美食。她也很樂于學習，還學習的不錯呦！
孩子上網(wǎng)課家長的心得體會范文 篇2
首先網(wǎng)絡授課的優(yōu)勢，第一，充分利用網(wǎng)絡，拓展了學生的視野，尤其對于學科而言，網(wǎng)絡授課可以及時的給學生傳遞最新的時事新聞，充分展現(xiàn)了學科特點；第二，提高了教學效率，利用網(wǎng)絡完成任務，例如愛學上測試題，可以及時的反映學生的完成情況，做到有效的，同時選擇題不需要老師的批改，在題目批改完成之后，還可針對做題情況及時有效地反饋存在問題。第三，網(wǎng)絡授課也有效發(fā)揮了家校合作的功能，疫情期間不能外出，家長可以有效學生的學習情況，及時向老師反映孩子的問題。
在授課的過程中也存在很多問題，一開始的時候學習登錄不上去，嚴重影響學生的學習效率和心態(tài)，直播過程中網(wǎng)絡擁堵導致直播進行不下去等技術問題，但也隨著網(wǎng)絡的逐步完善得到了解決。在這個過程中，部分自律性好的同學嚴格按照要求學習完成任務，但部分自律性較差的同學，胡寫亂蒙的現(xiàn)象眾多，如何做到對這部分學生的有效，如何提高他們學習的積極性是我現(xiàn)在比較困惑的地方。
孩子上網(wǎng)課家長的心得體會范文 篇3
老師們在網(wǎng)課上對待孩子非常認真，講解的非常仔細，詳解每一個知識重點，時不時的讓孩子連麥，回答問題，查看孩子們的學習情況，課后還要督促孩子們的作業(yè)完成情況。通過孩子在家上網(wǎng)課的情況，也發(fā)現(xiàn)了自己孩子的不足，與成績優(yōu)秀的學生之間的差距，同時也反映出了孩子在學校的學習情況和習慣。
孩子可以靈活掌握學習知識點，在播放網(wǎng)課的過程中難理解的知識點，可以倒放多次，進行學習鞏固，也有更多的時間記筆記。老師們在網(wǎng)課上對待孩子們非常認真，講解的非常仔細，諒解每一個知識重點，時不時的讓孩子們連麥，隨時提問問題，看孩子們的學習情況。
孩子上網(wǎng)課家長的心得體會范文 篇4
在全國抗擊疫情的后方，相信有很多像我這樣的父母，在探索如何讓孩子有效的上網(wǎng)課？我從兩個方面做了調整。
在具體措施方面：
首先，找出影響學習進步的因素。結合上個學期和各科老師的溝通，重點是改正上課做小動作。其次，因為網(wǎng)課的進度相對較快，所以每天要做好課前預習。孩子可以全程跟著老師津津有味的學習。極大的學習興趣，根本不需要監(jiān)督。寫作業(yè)速度也快了。最后，紀律記心間,按時交作業(yè)，準時進教室，不遲到不早退。
在心理準備方面：
珍惜陪伴孩子的每一天，用耐心代替急躁，微笑代替發(fā)怒。希望每位父母找到適合的方法，培養(yǎng)孩子的學習興趣。做到家長、孩子、學校有效配合。不負老師們精心準備的每節(jié)課，不負時光！
感謝每位老師的辛勤付出！你們辛苦了！
孩子上網(wǎng)課家長的心得體會范文 篇5
20xx年的寒假比較特殊，因為新冠病毒的影響，孩子們延遲開學，在家進行了網(wǎng)上學習。
現(xiàn)在我來談談在家陪孩子上網(wǎng)課的心得體會。在剛開始對網(wǎng)上授課充滿了不少擔心。擔心在自己家里少了老師的約束和同學們的監(jiān)督，孩子聽課時難免有分心，思想不集中的現(xiàn)象，孩子的天性使然，作為家長在旁邊及時糾正提醒，加上老師們的督促引導，總體聽課效果還是比較好的。另外電子產(chǎn)品對孩子的誘惑力也是比較大的，在剛開始孩子也偶爾出現(xiàn)玩游戲的現(xiàn)象，經(jīng)過幾次的批評教育，孩子也算聽話，自覺刪掉游戲，并承諾不再去玩。
在工作之余，有時也陪孩子去上課，隨著老師聲情并茂的講解提問，孩子總是跟著老師自說自答。有時雖然沒有提問到自己，也是積極地大聲回答問題，家中儼然成了小課堂。我也仿佛又回到了童年時光，重溫兒時上課的時光。課堂上情緒高漲，課后各項作業(yè)和學習視頻也是忙的不可開交，老師布置作業(yè)及時做好，及時上傳打卡。孩子們都學會了使用微信、騰訊等軟件。經(jīng)過幾個星期的磨合和多日的陪伴監(jiān)督，深深體會到老師教學的不易。管理一兩個孩子有時還不能做到心平氣和，何況老師們對幾十個孩子，更是對自己心性的磨練。隨著時間的一天天過去，孩子在家也學到了知識，衷心的感謝老師的辛勤付出。
現(xiàn)在疫情已經(jīng)得到控制，希望早日開學，讓孩子們背上書包高高興興地開啟師生團聚的學習之旅。
希望孩子們在學校里更加勤奮學習，樹立正確的人生觀和價值觀，為實現(xiàn)自己的'夢想而奮力前行！
不是學校發(fā)來通知說即將返校上課，作為家長的我，差不多已經(jīng)忘記了我是在家里陪孩子上網(wǎng)課了。可能人都是有慣性的吧！從一開始上網(wǎng)課的萬分頭大到現(xiàn)在毫無壓力，我想這是一個進步，是我的孩子適應了上網(wǎng)課的進步，亦是我這個當家長的接受了陪讀家長這個身份的進步。
孩子上網(wǎng)課家長的心得體會范文 篇6
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間孩子們便到了人生中最重要的轉折點之一——初三。在原本應該已經(jīng)回到學校里正常行課的時候，我們的孩子們卻因一場突如其來的疫情被困置在了家中，不能回到學校進行正常的復習生活。作為一名初三學生的家長，我更多的是對孩子學習進度的擔心，孩子們本就寶貴的復習時間更因為疫病的爆發(fā)而被縮短。時間緊迫的初三學子們經(jīng)不起時間的浪費，不能讓因為極少數(shù)人引起的疫病輕而易舉的毀掉了孩子們兩年多來的長跑，毀掉了無數(shù)個奮斗的白天和夜晚。但延遲開學是我們無法改變的現(xiàn)狀，唯有尋找一個新的學習渠道，讓孩子們足不出門在家也能積極備考，決勝中考。
我從孩子那里聽說二中初三學生將在2月9日實施“網(wǎng)絡教學”，我之前的擔憂減少了。當看到孩子能夠在家通過網(wǎng)絡與老師們連線進行學習與復習，我非常感動！復習生活也沒有因為疫病而停滯，我作為一個初三學生家長的心也踏實了下來。家長們最大的顧慮不也就是孩子們的學習進程嗎，學習生活能夠在網(wǎng)絡上正常開展了，也就不影響正常的學習計劃了。學校為孩子們積極尋找辦法度過這個困難的時期，我們作為家長也應在這個關鍵的時候發(fā)揮我們的作用，積極引導孩子自主學習，及時詢問復習的狀態(tài)，關心他們的生活。學校、學生、家長三方共同度過這個困難時期。
孩子上網(wǎng)課家長的心得體會范文 篇7
因為我們班有出同學，所以停課一周，為了不讓我們落課，學校組織我們班在網(wǎng)上上課，上課的情景怎樣就聽聽我的感受吧。
第一天，我有些沮喪，因為不會在網(wǎng)上發(fā)送信息，所以教師提問時，我急得像熱鍋上的螞蟻，看著教師表揚其他的同學，我都快瘋了。由于沒法和教師交流，慢慢的我失去了上課的興趣。
第二天，我最終琢磨出了發(fā)信息的方法，特興奮，高興地像中了五百萬大獎，但樂極生悲，因為我上課時發(fā)送了錯話，擾亂了課堂紀律，受到了教師嚴厲的批評，爸爸回家后獎勵我一頓“皮帶炒肉”，我滿眼含著淚水反省自己的錯誤。
第三天，改正錯誤的我乖得像只小貓，認真上課，好好回答問題，聽到教師的表揚，我比中了五百萬大獎還高興。
第四天，我已經(jīng)習慣了上網(wǎng)課，就像在學校上課一樣，我愉快地度過了最終一天。
網(wǎng)上上課，有苦也有樂，有教訓也有收獲。
孩子上網(wǎng)課家長的心得體會范文 篇8
孩子在家上網(wǎng)課是對老師的考驗，也是對孩子的考驗，更是對家長的考驗。
我們做家長的也得每天在家辦公，還得負責孩子的飲食起居，很多過去可以交給學校處理的事情，現(xiàn)在都得家長們自己來做，真的，不是我們家長們犯懶或者沒耐心，而是我們根本就輔導不了，現(xiàn)在的初三課程太難了。白天上一天的網(wǎng)課，晚上還要做作業(yè)，做完就到半夜了，家長還得對照答案批改，全部改完我們才能躺下休息。有時候我的工作還得晚上加班加點做，再躺下睡覺，已經(jīng)是第二天凌晨的事兒了。第二天又得按部就班的干，有時候連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質了。應該是所有家長的心聲。
孩子上網(wǎng)課家長的心得體會范文 篇9
于我們小學生而言，在網(wǎng)絡世界，最有用的就是學習，他能彌補教師課堂上講課的不足，又能給我們供給第二學習課堂。每一天，寫完課后作業(yè)，我都會在作文上寫一篇作文，經(jīng)過電腦管理員認證或修改成一篇好的作文發(fā)表。網(wǎng)絡世界還能夠學習許多語言，如英語，在網(wǎng)絡上有許多能學好英語的網(wǎng)站，只要根據(jù)需要進行搜索，它們都會出來，供你選擇，那就能夠學了。在網(wǎng)絡上還能夠搜索到自己不懂卻需要掌握的知識、問題，只需在百度或其他地方搜索，都會有很好的答案。
在網(wǎng)絡世界，還能夠看新聞，只要點一下新浪或者其他網(wǎng)站，就能夠看到今日的新聞，十分方便。在網(wǎng)絡上還能夠看電視，電影院上映的所有大片，在家都能夠看到。對了，在網(wǎng)絡世界還能夠看小說，在書店賣得很貴的書不用買就能看到。網(wǎng)絡世界還能夠購買東西，能做到足不出門就能夠擁有你需要的一切。
當然，網(wǎng)絡也有負面，，網(wǎng)絡里有許多虛假的東西，也有許多不禮貌的東西，，還有許多誤導我們小學生的東西。網(wǎng)絡世界雖然五彩繽紛，可是，我們卻不能對他上癮，不能沉迷，一旦上癮，就很難戒掉。
經(jīng)過這個假期的上網(wǎng)，我明白了，小學生上網(wǎng)應當上些對自己有用的東西，不應當沉迷于玩游戲，更不應當聊QQ。在網(wǎng)絡上只做些對自己有益的事，用它來充實自己，在學習、生活上更上一層樓。
孩子上網(wǎng)課家長的心得體會范文 篇10
在教育局和校方的不斷努力下，孩子們終于開始上課了。
疫情以來一直擔心孩子3月份開學上課的事情，既怕集中上課危險又怕孩子耽誤學業(yè)。在學校精心組織下，老師們通過各種渠道，采用各種方式，為學生們準備多種形式的課件，嘗試了不同種類的直播軟件。
家長們按照老師微信里的通知，按照步驟下載軟件和課件。老師們不厭其煩，通過網(wǎng)絡召開家長會、班會，把一切可能遇見的情況都進行說明和安排，提前對孩子們進行心理疏導，化解家長的擔心，了解家里有困難的學生，把問題一一解決，使每一個學生對網(wǎng)絡授課從一無所知到心里有數(shù)，從無從下手到胸有成竹。我們積極配合學校，和老師們共同做好了一切準備。
為了保證在線直播不掉線，給孩子配備了兩個網(wǎng)絡，無線網(wǎng)絡和手機熱點，如有問題，及時切換。為了提升網(wǎng)絡學習效果，我還給孩子配備了手機、電腦打印機等設備。孩子使用臺式機觀看課件，使用手機聽老師講解、互動、自愿參與視頻監(jiān)控。就這樣，我見證了孩子在家也完成了在校的每日常規(guī)。
我知道這次上課老師和學校都付出了很多，從方案制定到付諸實施，從教室到家庭，從課件學習到視頻答疑，每一步都需要努力和創(chuàng)新，作為家長我們更應該擔當起在家里看護和監(jiān)督的作用，不讓孩子落課，感謝老師們的辛苦付出，不辜負老師們的殷切希望，我們會一起努力，完成學校的教學計劃，一起期待和迎接戰(zhàn)勝疫情的那一天！謝謝老師，您們辛苦了！
孩子上網(wǎng)課家長的心得體會范文 篇11
因為我們班有出水痘的同學，所以停課一周，為了不讓我們落課，學校組織我們班在網(wǎng)上上課，上課的情況怎樣?就聽聽我的感受吧。
第一天，我有些沮喪，因為不會在網(wǎng)上發(fā)送信息，所以老師提問時，我急得像熱鍋上的螞蟻，看著老師表揚其他的同學，我都快瘋了。由于沒法和老師交流，慢慢的我失去了上課的興趣。
第二天，我終于琢磨出了發(fā)信息的方法，特興奮，高興地像中了五百萬大獎，但樂極生悲，因為我上課時發(fā)送了錯話，擾亂了課堂紀律，受到了老師嚴厲的批評，爸爸回家后獎勵我一頓“皮帶炒肉”，我滿眼含著淚水反省自己的錯誤。
第三天，改正錯誤的我乖得像只小貓，認真上課，好好回答問題，聽到老師的表揚，我比中了五百萬大獎還高興。
第四天，我已經(jīng)習慣了上網(wǎng)課，就像在學校上課一樣，我愉快地度過了最后一天。
網(wǎng)上上課，有苦也有樂，有教訓也有收獲。
孩子上網(wǎng)課家長的心得體會范文 篇12
首先網(wǎng)絡授課的優(yōu)勢，第一，充分利用網(wǎng)絡，拓展了學生的視野，尤其對于學科而言，網(wǎng)絡授課可以及時的給學生傳遞最新的時事新聞，充分展現(xiàn)了學科特點；第二，提高了教學效率，利用網(wǎng)絡完成任務，例如愛學上測試題，可以及時的反映學生的完成情況，做到有效的，同時選擇題不需要老師的批改，在題目批改完成之后，還可針對做題情況及時有效地反饋存在問題。第三，網(wǎng)絡授課也有效發(fā)揮了家校合作的功能，疫情期間不能外出，家長可以有效學生的學習情況，及時向老師反映孩子的問題。
在授課的過程中也存在很多問題，一開始的時候學習登錄不上去，嚴重影響學生的學習效率和心態(tài)，直播過程中網(wǎng)絡擁堵導致直播進行不下去等技術問題，但也隨著網(wǎng)絡的逐步完善得到了解決。在這個過程中，部分自律性好的同學嚴格按照要求學習完成任務，但部分自律性較差的同學，胡寫亂蒙的現(xiàn)象眾多，如何做到對這部分學生的有效，如何提高他們學習的積極性是我現(xiàn)在比較困惑的地方。
老師們在網(wǎng)課上對待孩子非常認真，講解的非常仔細，詳解每一個知識重點，時不時的讓孩子連麥，回答問題，查看孩子們的學習情況，課后還要督促孩子們的作業(yè)完成情況。通過孩子在家上網(wǎng)課的情況，也發(fā)現(xiàn)了自己孩子的不足，與成績優(yōu)秀的學生之間的差距，同時也反映出了孩子在學校的學習情況和習慣。
孩子可以靈活掌握學習知識點，在播放網(wǎng)課的過程中難理解的知識點，可以倒放多次，進行學習鞏固，也有更多的時間記筆記。老師們在網(wǎng)課上對待孩子們非常認真，講解的非常仔細，諒解每一個知識重點，時不時的讓孩子們連麥，隨時提問問題，看孩子們的學習情況。
孩子上網(wǎng)課家長的心得體會范文 篇13
兒子上小學三年級，休息在家接受的是網(wǎng)絡課程的教學任務。網(wǎng)絡學習對于我們80后不是新鮮的玩意兒，但是如何要求孩子配合好，不落課，孩子在學校能做到認真聽老師，但是他卻不會認真聽家長，這就是擺在家長面前的第一個難題。
學習第一天，我和孩子早早就收拾好書本和相關資料坐在電腦桌前，按照課表8點半開始的網(wǎng)絡課程，因為觀看人數(shù)多等預想不到的原因出現(xiàn)卡頓，不能正常觀看，甚至黑屏打不開課程。眼看時間一分一秒的過去，家長們在班級群里也是焦急的互相詢問，老師沒有馬上回復。我想，家長們守著一個孩子尚且如此焦慮，更何況老師面對這么多同學各種問題，還有學校上級領導交辦的各種工作任務，估計更是焦心吧。前期準備的如此充分，沒想根本沒看到想象中的網(wǎng)絡直播課，孩子調皮的跑來跑去，時不時過來調皮一下。就這樣，第一節(jié)的網(wǎng)絡課我們沒有看到直播，直到吃中飯時我們還在積極的想各種辦法，孩子倒是依舊沉浸在假期的歡樂中，果然孩子的童年處處充滿歡樂。下午時候，老師在班級群里發(fā)出消息，網(wǎng)絡課程可以任意時段回看復播，不一定在人多的時間里看直播，隨后按照老師要求認真完成作業(yè)，遇到不懂不會及時向老師提問，不影響孩子們在家學習。聽到這個好消息，相信家長們都放心了，老師也放心了。
經(jīng)過一段時間的居家學習，我和孩子已完全掌握學習通軟件里各種學習章節(jié)、考試、班會等的教學任務。按照老師要求當天及時發(fā)送學習作業(yè)，很感謝老師對每一個同學認真負責的態(tài)度，及時糾正作業(yè)中的錯誤。
當前特殊時期，我們一定配合好學校，多在家不出門，勤洗手多運動，吃好喝好的同時積極運動，保證個人身心健康。作為一名母親，我希望孩子可以健康成長，同時我也是一個學生，我希望可以陪伴孩子學習更多更好的知識。
孩子上網(wǎng)課家長的心得體會范文 篇14
因為新型冠狀病毒的襲擊，我們每人都進入了這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中。作為小學生我們也不例外，可學生畢竟是祖國的未來，需要學習文化知識。但學習的前提是保證自身的安全，所以我們在家進行了長達兩個多月的網(wǎng)上學習。
剛開始上網(wǎng)課的時候，我感到無窮無盡的枯燥乏味。并不是因為老師講得不好，只是總感覺缺少了一些東西，或許缺少的是老師的親身教導，或許缺少的是同學之間的熱情討論，又或者是缺少在學校上課時的那種氛圍。所以我對網(wǎng)課沒有一點興趣。
起初，我對網(wǎng)課百般抵制，每天學習能拖多晚就拖多晚，對老師留的作業(yè)也不上心，整天不是亂寫就是把字寫得很潦草，幾乎都是隨隨便便糊弄過去。可是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我錯了，因為我明白了學習并不是給別人學的。
一天晚上，我陷入了深深的思索。我問自己：為什么會因為上課方式不同，又沒有老師的監(jiān)督，你就不好好學習呢？為什么我會這么討厭網(wǎng)課呢？……我思考了一個晚上，也自責了一個晚上。
后來，我開始認真學習，每次作業(yè)都被評為優(yōu)秀作業(yè)，我很開心。可能是因為每次都被評為優(yōu)秀作業(yè)，我對上網(wǎng)課的興趣增加了很多，甚至有些喜歡他了。雖然還是不能和老師、同學們坐在一起，還是一個在屏幕的這邊，一個在屏幕的那邊，但因為我對學習的熱愛，似乎也漸漸迷戀上網(wǎng)課了。
直到最近開學，我才發(fā)現(xiàn)我竟然有些舍不得“網(wǎng)課”了。他成了我生活中不可或缺的一部分，我們建立了深厚的感情。可要開學了，我就算對你再不舍，也要回到學校去上課了。
再見了，我的網(wǎng)課——我深深愛著的網(wǎng)課！
孩子上網(wǎng)課家長的心得體會范文 篇15
3月14日起為應對疫情防控，全市中小學生開始線上教學。一年級的小朋友們，還是第一次獨立上網(wǎng)課，為了消解家長心中的顧慮，班主任郝老師提前給家長和孩子們進行了網(wǎng)課模擬演練，熟悉了釘釘群課堂的操作流程。另外，為應對可能出現(xiàn)的網(wǎng)絡卡頓問題，還教會了家長和孩子們QQ群課堂的操作。這樣，網(wǎng)絡教學就順利開始了。
作為構建起學生教育的三方—學校、社會、家庭中的一方，線上學習需要家庭一方承擔起督學的艱巨任務。之前，孩子大部分時間都呆在學校，作業(yè)也會在放學后學校托管期間完成，家長基本不需要和孩子在完成作業(yè)方面糾結太久。所以，線上學習也讓我確實體會到了學校和老師的辛苦，一年級小學生最重要的是養(yǎng)成習慣，一年級小學生家長最重要的是不厭其煩，慎終如始地督促孩子。每天按時上課，保質保量按時完成作業(yè)，看似簡單的事情，實際執(zhí)行起來真是冷暖自知。令人欣慰的是任課老師們嚴謹、負責的態(tài)度，尤其是班主任郝老師，課余時間為學生們分類整理數(shù)學題目、輕音讀音，即使產(chǎn)檢也從未耽誤孩子們一節(jié)課，線上教學也毫不含糊地認真?zhèn)湔n，精心組織。形式多樣的課后作業(yè)，豐富多彩的課外活動，還有及時監(jiān)督的課后闖關，讓家長切實感受到了老師對低年級學生的用心和關愛，真的是線上學習雖有不易，家校合作碩果累累。
孩子上網(wǎng)課家長的心得體會范文 篇16
網(wǎng)課其實沒有什么實質性的好處，因為它跟真實課堂效果差很多的，老師無法觀察到每個學生的實際情況。這不是沒辦法才網(wǎng)課嗎？其實孩子在學校上課，肯定比在家網(wǎng)課強多了。
我是一名初三學生的家長，雖然很支持響應停課不停學的舉動，也深深體會了新事物的萌芽，老師在屏那邊手舞舉錯，學生們撓頭蹲足，家長們更是無從著手，一天過去了，第二天過去了，第三天……平穩(wěn)了，攪頭亂額過去了，老師們井然有序，學生們的心浮氣躁沒了，家長們積極配合，直播課程順勢而展開，孩子們，加油，為中考趕超，武漢加油，武漢必勝。
網(wǎng)絡教學并不是像很多人想象中只要打開，直接講課就可以。網(wǎng)絡教學分為兩種方式，一種是直播，一種是錄播。兩種方式的不同，顧名思義。其中各有所長，各有所短。直播對于網(wǎng)絡的要求很嚴格，對于教師的準備和學生的準備要求也很多。錄播雖然可以給老師更多準備的時間，但是又不太利于師生間的互動。
總之，網(wǎng)絡教學，利大于弊，各方應該大力支持，發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，同學們共同進步提高。
孩子上網(wǎng)課家長的心得體會范文 篇17
由于新型冠狀病毒的原因，使得原本可以在學校健康快樂地接受教育的孩子們被迫暫時不能返回校園接受教育。
幸好能通過網(wǎng)絡上課的方式讓孩子們能實現(xiàn)停課不停學。
首先，通過線上學習，無論是直播還是錄播都能讓孩子從中受益匪淺，對于有些學習上比較吃力的孩子，能看回放從不懂學到懂，這讓老師和家長省了不少心，另外，直播可以很好的調動孩子們互動的積極性。課程上的安排科學合理：語數(shù)英科與其它體育、美術、音樂、道德法治、綜合實踐、科技信息類的科目合理搭配讓學生每天學習生活豐富多彩！
其次，學校建立了年級師生群，讓師生們能更便捷的交流。家長可以更直觀的了解到孩子的學習情況，能及時看到孩子在學習過程中存在的優(yōu)缺點。讓原本在學校里不善于表達自己的同學，通過網(wǎng)課的連麥回答問題，口語交際活動與同學組織互動讓他們樹立自信，對學習更熱愛，為學生們建立起更多志同道合的伙伴。
通過這段時間的學習，讓我看到我家孩子的改變，同時也非常感謝學校有這樣的機會，讓同學們更加的懂得自律，更加知道時間的重要性。