關(guān)于火災(zāi)的心得體會(huì)500字（精選16篇）
關(guān)于火災(zāi)的心得體會(huì)500字 篇1
今天學(xué)校組織我們觀看了在學(xué)校、公共場(chǎng)所發(fā)生的三場(chǎng)火災(zāi)事故電教片，結(jié)合具體的火災(zāi)事例，讓我們感受到火災(zāi)的嚴(yán)重危害，給我留下了深刻的印象，難忘的記憶， 同時(shí)意識(shí)到消防安全的重要性。
火與我們的生活息息相關(guān)，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。通過(guò)我們身邊曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的火災(zāi)事故和我們聽(tīng)到過(guò)的火災(zāi)事例，讓我們知道了火災(zāi)給人們生活、生產(chǎn)所帶來(lái)的巨大危害。每年我國(guó)因各類火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)損失不下十幾億。由此可見(jiàn)，火災(zāi)的破壞力有多大了，同時(shí)讓我們明白，懂得正確的消防知識(shí)在生活中是多么的重要。
作為一名中學(xué)生，我從來(lái)沒(méi)有親眼看到過(guò)火災(zāi)事故，對(duì)火災(zāi)中如何自救的知識(shí)懂得也比較少，但從今天的影片中，通過(guò)活生生的案例，讓我深刻地感受到火災(zāi)的可怕，也讓我學(xué)到了不少關(guān)于火災(zāi)自救及避免火災(zāi)的知識(shí)，填補(bǔ)了我對(duì)火災(zāi)預(yù)防及自救知識(shí)的一些空白。例如，發(fā)生火災(zāi)逃離時(shí)，打開(kāi)門窗之前，必須先摸摸門窗是否發(fā)熱？如果發(fā)熱就不能打開(kāi)。如果不發(fā)熱，就選擇一條切實(shí)可行逃生路線，迅速用毛巾捂住口鼻沖出去。如果被困房間內(nèi)，應(yīng)用布等物品堵住房間的門逢，并澆上水，減少煙霧的進(jìn)入或躲進(jìn)沒(méi)有燃燒物的衛(wèi)生間，呼救并等待救援人員。如果住在高層，沒(méi)有保護(hù)措施的情況下，千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯，陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。電梯危險(xiǎn)，也不要乘座電梯，同時(shí)，應(yīng)用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因?yàn)榛馂?zāi)當(dāng)中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的。如果家中出現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，一定不要開(kāi)燈檢查或打電話，應(yīng)立即打開(kāi)門窗通風(fēng)，同時(shí)立即關(guān)閉氣閥。若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應(yīng)立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當(dāng)中等等。
關(guān)于火災(zāi)的心得體會(huì)500字 篇2
由于科技的發(fā)展，火在生活中必不可少，但火災(zāi)也不時(shí)發(fā)生，消防安全重于泰山，為了考驗(yàn)我們小學(xué)生在火災(zāi)面前的反應(yīng)，我們學(xué)校進(jìn)行了一次防火演習(xí)。
下午第一節(jié)課，在教室里，我們正在寫作業(yè)，老師突然宣布一會(huì)要防火演習(xí)，老師宣布了這個(gè)消息后，同學(xué)們高興極了。防火前，李老師讓我們準(zhǔn)備好毛巾，并讓我們聽(tīng)了消防叔叔的演講會(huì)，老師又給我們說(shuō)了演練的要求盒知識(shí)后，看電視里的安全知識(shí)后就開(kāi)始演練了。首先用毛巾捂住口鼻，然后把凳子退到后面，按順序離開(kāi)教室到操場(chǎng)后集合。老師讓我們下午穿校服，迎接消防員叔叔的到來(lái)，消防員叔叔來(lái)了，我們先去參觀了消防車，車上有消防叔叔的裝備，有著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，好像是滅火的，參觀了一圈，我們小記者也出動(dòng)了，找消防員采訪,我讓消防員叔叔簽上名字�；鹛油鲅萘�(xí)過(guò)后，該滅火演戲了。只見(jiàn)有人把幾個(gè)掃把個(gè)燒著了，我們?cè)诤竺妫X(jué)得真發(fā)生火災(zāi)了，把我們你嚇壞了，到前一看消防員叔叔正教我們?cè)趺礈缁鹉�，他們叫了兩名學(xué)生去滅火，滅火器里的東西噴了出來(lái)，就像是霧。
關(guān)于火災(zāi)的心得體會(huì)500字 篇3
周六早晨八點(diǎn)，我和媽媽一起觀看河南法制頻道播出的安全教育課程。片中從地震、溺水、交通事故、火災(zāi)、水災(zāi)等各個(gè)方面對(duì)同學(xué)們都進(jìn)行了安全教育，讓我懂得了面對(duì)突如其來(lái)的自然災(zāi)難與安全事件時(shí)，我們應(yīng)如何應(yīng)急避險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自救與助人是我們必修的功課。
我印象最深的是遇到地震時(shí)的自我保護(hù)方法。當(dāng)發(fā)生地震后，如果在家里，我們就應(yīng)該躲在家具附近或是不易被砸到的地方，同時(shí)低下頭，閉上眼睛。如果在教室里，我們就應(yīng)該躲在書桌下，并雙手抱住頭，千萬(wàn)不要擁擠出教室或是跳樓等。如果在操場(chǎng)上，我們就馬上原地蹲下抱住頭。在夏天，溺水是孩子們的頭等殺手。不要到河邊，池塘，水庫(kù)去游泳，我們要在大人的陪同下去游泳，如果不慎有人落水，要找大人來(lái)救，要自己的水性不好就不要下水救人，否則會(huì)弄巧成拙，救人不成連自己都會(huì)失去生命。我們要遵守交通規(guī)則。在馬路上行走一定要靠右側(cè)，過(guò)馬路時(shí)，要看清紅綠燈，走人行橫道，不要跟汽車賽跑，也不要橫穿馬路，不要在公路上玩耍，打鬧，不坐超載車。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要趕緊撥打119報(bào)警，盡快從安全出口逃生。如果火勢(shì)太大、樓層太高，我們無(wú)法逃離，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，退到洗手間作短暫避難。如果有浴缸還可以躲進(jìn)，向浴缸中不斷放水，隔斷火源，等待消防救援。
通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的了解，希望每個(gè)人都能夠重視和學(xué)習(xí)安全知識(shí)，因?yàn)槎鄬W(xué)一次安全知識(shí)，平時(shí)多進(jìn)行安全知識(shí)的演練，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)我們就多了一次逃生的機(jī)會(huì)。珍愛(ài)生命，善待生命，從我們每個(gè)人做起。
關(guān)于火災(zāi)的心得體會(huì)500字 篇4
“火”——與我們的生活息息相關(guān)，但是如果不好好利用它，就會(huì)成為一種危險(xiǎn)品，甚至成為一種災(zāi)難。森林是大自然的組成部分，哪里有森林，哪里就有生命，如果森林里著火，后果將不堪設(shè)想！
在我們的身邊也常常會(huì)發(fā)生一些火災(zāi)：有一年的正月初一，奶奶家附近的一座山上突然冒出了一股濃煙，隨著風(fēng)勢(shì)頓時(shí)火光沖天，象一條火龍迅速在山林里蔓延了開(kāi)來(lái)�！安缓昧�，山上著火了！”——有人在外面大喊，爺爺聽(tīng)到后趕緊第一時(shí)間報(bào)警，爸爸、大伯伯與村民們立刻向山上沖去，經(jīng)過(guò)村民與消防隊(duì)員的奮力撲救，但還是燒掉了兩座山的樹(shù)木，幸好沒(méi)有人員傷亡。每年的春天，其它山坡上一片綠色，生機(jī)勃勃，唯有那被火烤過(guò)的那片山頭是黑乎乎的一片，只有零星的幾種不知名的小草。
黑龍江大興安嶺美麗富饒，天藍(lán)、水凈、空氣清新，是夏天避暑的理想勝地。但是，一場(chǎng)突如其來(lái)的大火，無(wú)情地吞噬了大片大片的綠色，那是1987年5月6日的一天，興安嶺的森林里發(fā)生了特大火災(zāi)，那次火災(zāi)整整燒了25天，燒掉森林面積達(dá)101萬(wàn)公頃，投入滅火人員3萬(wàn)多人，受災(zāi)群眾5萬(wàn)多人，死亡193人，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)5億元人民幣，這是新中國(guó)成立以來(lái)，最嚴(yán)重的一次森林火災(zāi)。
森林是天然的大氧吧，如果沒(méi)有森林，我們將失去美好的環(huán)境；如果沒(méi)有了森林，我們?nèi)祟悓⒉粡?fù)存在。森林可以讓沙塵暴、海嘯等災(zāi)害，望而卻步。讓我們都來(lái)保護(hù)我們的美好家園，保護(hù)森林出一份力，讓森林火災(zāi)成為歷史，讓人類與森林相依相伴，讓森林與人類與諧共存。讓我們的地球媽媽，永遠(yuǎn)披上美麗的綠色衣裳。
關(guān)于火災(zāi)的心得體會(huì)500字 篇5
作為媽媽的小跟班，我每天傍晚既要忙著做作業(yè)，又要跟著媽媽去買菜，總覺(jué)得時(shí)間特別珍貴。
五點(diǎn)過(guò)后，我和媽媽準(zhǔn)時(shí)匯入回家的車流。下菱菜場(chǎng)是我們娘倆每天的必經(jīng)之路，我和媽媽爭(zhēng)分奪秒，上演著短短十五分鐘的微�。赫彝＼囄�、下車、過(guò)馬路、買菜、再過(guò)馬路、開(kāi)車回家。
回放每一個(gè)鏡頭，最驚心動(dòng)魄的要數(shù)巧過(guò)斑馬線了。下班的車流來(lái)來(lái)往往，每一個(gè)行走在馬路上的人都行色匆匆，或奔、或走、或沖，和時(shí)間較量著，都想著盡早到家。每次遇上無(wú)交通指示燈的斑馬線，常常車不讓人，人不讓車，汽車?yán)嚷暋f(xié)警的哨子聲、催促聲及制止聲混成一片，怎一個(gè)亂字了得。在斑馬線上一來(lái)一去，媽媽總是一手護(hù)著我，一手伸向來(lái)車方向，示意借過(guò)。盡管每次都是安全通行，但也會(huì)讓我的小心臟撲通撲通跳好長(zhǎng)一段時(shí)間。
那天我和媽媽照例去買菜，因媽媽手上拎的重物特別多，她用臂彎半摟著我，在斑馬線上蝸行。眼見(jiàn)著遠(yuǎn)處駛來(lái)一輛車，離我們?cè)絹?lái)越近，司機(jī)絲毫沒(méi)有減速的意思，我和媽媽進(jìn)退兩難。情急之下，我不知哪來(lái)的勇氣，伸出右手向司機(jī)揮了揮，車子在斑馬線前停了下來(lái)，剎車聲真美。通過(guò)汽車擋風(fēng)玻璃，我發(fā)現(xiàn)司機(jī)微笑著向我豎了個(gè)大拇指，原來(lái)是個(gè)和藹的中年男子。他靜靜地等我們過(guò)了斑馬線，才輕踩油門向前駛?cè)�。我的心頭流過(guò)一陣暖意：“這位伯伯真好，讓我們先行，還送我大拇指�！薄按蟾攀悄愕膿]手讓伯伯覺(jué)得可愛(ài)，更讓駕車者感受到了尊敬吧。你今天這招確實(shí)是個(gè)聰明的舉動(dòng)�！薄皩�(duì)了，媽媽，干脆以后我在過(guò)馬路時(shí)也豎起大拇指夸贊那些禮讓行人或靜候紅燈的司機(jī)吧�！薄昂弥饕�!”媽媽笑著說(shuō)，“以后過(guò)斑馬線都不用提心吊膽了，豎起的大拇指就是一道美麗的`風(fēng)景線。”
其實(shí)，并非只有駕車者才要遵守交通法規(guī)，行人更要遵守。每年因過(guò)馬路發(fā)生的交通意外中，大部分是行人在左右暫時(shí)無(wú)車時(shí)抱著僥幸心理亂闖紅燈，結(jié)果招來(lái)不幸;也有些是覺(jué)得離斑馬線太遠(yuǎn)，懶得過(guò)去，直接橫穿馬路而出意外。在交通法規(guī)面前，誰(shuí)都馬虎不得。
如果大家都能互敬對(duì)方，嚴(yán)守交規(guī)，那么悲劇將不再發(fā)生。
關(guān)于火災(zāi)的心得體會(huì)500字 篇6
為進(jìn)一步提升云師大商學(xué)院教育學(xué)院全體師生的消防安全意識(shí)，提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)災(zāi)害事件應(yīng)變能力，學(xué)會(huì)正確使用滅火器和各類消防設(shè)備設(shè)施。教育學(xué)院于20__年4月9日下午15：00組織我院教職工及全體學(xué)生通過(guò)“中國(guó)消防”微博觀看了“大學(xué)消防公開(kāi)課”直播。全院共計(jì)3113名學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并積極參與了互動(dòng)。
防火安全無(wú)小事，安全教育不放松。公開(kāi)課上，省消防安全主講人首先為師生們講解了為什么在宿舍禁止使用大功率電器的原因和存在的隱患；其次，結(jié)合真實(shí)的案例、引人深思的實(shí)驗(yàn)和場(chǎng)景再現(xiàn)，主講人告誡在校師生需提高警覺(jué)，并高度重視消防安全；最后，主講人向師生們介紹了在生活中用電防火需要注意的事項(xiàng)、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)自救、正確逃生技巧，及如何使用滅火器等消防安全知識(shí)。
專業(yè)、科學(xué)、干貨滿滿的公開(kāi)課讓師生收益匪淺。會(huì)后，學(xué)生們表示，“通過(guò)觀看直播，漲知識(shí)了”。
隨著各高校即將陸續(xù)開(kāi)學(xué)復(fù)課，同學(xué)們又即將回到久違的校園，通過(guò)了解宿舍、食堂、圖書館這些重點(diǎn)場(chǎng)所的消防安全知識(shí)，讓廣大師生進(jìn)一步了解了消防的具體知識(shí)，為我院今后的持續(xù)性、常態(tài)化消防安全教育奠定了基礎(chǔ)，我院今后將進(jìn)一步加大消防安全教育，做到安全問(wèn)題無(wú)死角，確保學(xué)校和廣大師生的安全。
關(guān)于火災(zāi)的心得體會(huì)500字 篇7
我是從事消防培訓(xùn)工作的。
每個(gè)人對(duì)火災(zāi)都有自己的心得體會(huì)。經(jīng)歷過(guò)火場(chǎng)的人體會(huì)肯定深刻，消防隊(duì)員有消防隊(duì)員的體會(huì)，旁觀者也有自己的體會(huì)。
你不妨從火災(zāi)的危害性、火場(chǎng)逃生知識(shí)、如何做好預(yù)防、會(huì)不會(huì)使用滅火器械，以及市民消防器械配備情況如何這些方面著手。
我的體會(huì)是：消防知識(shí)的儲(chǔ)備、消防意識(shí)的提高、消防器械的配備三者是缺一不可的，少了哪一點(diǎn)都不能稱之謂真正對(duì)火災(zāi)有了理解。
消防知識(shí)，你可以通過(guò)學(xué)習(xí)得到;但消防意識(shí)的提高才是最重要的。我們一定要從別人身上吸取教訓(xùn)，而不希望別人從我們的身上吸取教訓(xùn)。要知道火災(zāi)的發(fā)生有其必然性，只有做好預(yù)防工作才能讓火災(zāi)的損失降到最低。這就要求全體市民配備必要的消防器械。沒(méi)有器械知識(shí)最高、意識(shí)最強(qiáng)還是滅不了火。
家庭安全六件寶市民們有配備嗎?手電筒、逃生繩、煙感器、煤氣報(bào)警器、滅火器、防煙面罩!
如果沒(méi)有配備的要問(wèn)下自己這是為什么?這到底是經(jīng)濟(jì)上的原因還是我們意識(shí)上的原因?我們的意識(shí)什么時(shí)候才能提高?非得要等到著火的時(shí)候嗎?
如果能深刻的領(lǐng)悟到一把火燒光了所有的財(cái)產(chǎn)、幸福、希望，甚至親人的生命，這時(shí)候再去提高意識(shí)肯定是來(lái)不及了。
我們不應(yīng)該有僥幸心理。僥幸心理是火災(zāi)發(fā)生的根本原因。不要認(rèn)為火災(zāi)不會(huì)發(fā)生，不要拿自己跟家人的生命跟火災(zāi)去作賭注，我們誰(shuí)都賭不贏的。萬(wàn)一賭輸了怎么辦?我們有對(duì)自己的家人說(shuō)對(duì)不起的時(shí)候嗎?
希望對(duì)火災(zāi)對(duì)生命要保持足夠的敬畏。提高意識(shí)，做好預(yù)防，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)!
關(guān)于火災(zāi)的心得體會(huì)500字 篇8
小學(xué)生尚未成年，不管是經(jīng)驗(yàn)上，還是實(shí)際操作上，他們的消防意識(shí)、對(duì)火災(zāi)的防護(hù)能力等，都極為薄弱。經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)小學(xué)生中存在著消防器材不會(huì)使用、消防意識(shí)不強(qiáng)、消防常識(shí)不懂、自護(hù)能力較差等現(xiàn)象。要克服這些不良現(xiàn)象，小學(xué)消防安全教育必須做到日�；⒒顒�(dòng)化、安全化。
日�；褪前严婪伞⒎ㄒ�(guī)的學(xué)習(xí)和消防知識(shí)教育列入教育教學(xué)計(jì)劃中，做到進(jìn)課堂，利用專題安全課、專題課外活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、滲透課堂教學(xué)等形式，做到消防安全教育有計(jì)劃、有安排、有記錄、有教案、有指導(dǎo)人員。采用靈活的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的消防安全教育，使得消防安全意識(shí)能深入學(xué)生心里。
活動(dòng)化，就是針對(duì)中小學(xué)生的特點(diǎn)，遵循活動(dòng)性原則，寓教于活動(dòng)之中，寓教于樂(lè)趣之中。對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)式教育；開(kāi)展了“制作消防宣傳畫、漫畫、火警標(biāo)志”的活動(dòng)、觀摩模擬火警逃生演習(xí)、舉辦消防知識(shí)講座等活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生的火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)撲救、消防器材使用、逃生自護(hù)等技能，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)火災(zāi)的預(yù)防和自護(hù)意識(shí)。豐富多彩的活動(dòng)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)能起到事半功倍的教育效果，吸引更多孩子的注意力。特別是了解消防歷史，體驗(yàn)火場(chǎng)自救逃生，舉行家庭消防技能趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，以家庭為單位，設(shè)立撲滅油鍋火災(zāi)、模擬火災(zāi)逃生等多項(xiàng)競(jìng)賽項(xiàng)目，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)將所掌握的消防知識(shí)用于實(shí)踐；對(duì)消防概念從“模糊”到“清晰”，使消防意識(shí)深植心中。
安全化，消防安全教育活動(dòng)必須以安全為本。消防安全教育目的是為了提高學(xué)生的消防安全意識(shí)和能力，當(dāng)然在一系列的消防安全教育實(shí)踐活動(dòng)中要體現(xiàn)安全意識(shí)，輔導(dǎo)細(xì)致，組織嚴(yán)密，避免在活動(dòng)中由于不安全因素的存在而導(dǎo)致事故的發(fā)生。
總之，不管以何種形式，安全教育必須是放在首位的，教師要加強(qiáng)組織、引導(dǎo)，以保證各種教育方式達(dá)到預(yù)期目的。
關(guān)于火災(zāi)的心得體會(huì)500字 篇9
我曾經(jīng)在書上看到這樣一組圖，為他們分別取名為《焚燒前》和《焚燒后》。第一幅圖呈現(xiàn)在人們眼前的是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，樹(shù)葉青翠欲滴，樹(shù)葉一層又一層的圍在樹(shù)干上，一幅使人大快人心的景象，看了使人心曠神怡，心情舒暢。但你把目光從《焚燒前》移到《焚燒后》那幅圖上的一瞬間，不由得讓人眉頭緊皺，為之心寒。上面畫著，在一座蜿蜒不絕的山坡上，原來(lái)的參天大樹(shù)都不見(jiàn)了，留下來(lái)的僅僅是被焚燒后不成樣子的樹(shù)干，厚厚的一層黑糊糊的焦炭也要脫落了。由此可見(jiàn)，火不僅是給人帶來(lái)光明的使者，也是一個(gè)吞噬美好的兇神惡煞。
周末，我們相約在艾山的山頂上，瞧，這一幫，那一伙的人，或聊天，或拍照，或嬉戲，或閉目養(yǎng)神，玩的不亦樂(lè)乎。我們是來(lái)野炊的，伙伴們有的搭灶，有的刷碗，有的洗菜，有的找柴禾。開(kāi)始點(diǎn)火了，可風(fēng)太大了，怎么也點(diǎn)不著，于是，我們馬上去搬救兵，是徐超的哥哥，畢竟老將出馬一個(gè)頂倆，一點(diǎn)就著，我們歡呼起來(lái)，可是一陣風(fēng)吹來(lái)，將火吹到了草地上。
“天哪！著火了！”一聲尖叫，平靜的小山坡馬上亂作一團(tuán)，不可開(kāi)交。大伙手忙腳亂，試圖用手中的東西撲火，可是借著風(fēng)力的火勢(shì)卻絲毫不見(jiàn)減弱，它努力的燒啊，燒啊。于是，哭聲，喊聲，拍打聲，夾雜著風(fēng)聲，在安靜的午后，刺耳的響著。終于，火被撲滅了，可是，美麗的小山坡留下了永遠(yuǎn)抹不掉的“傷疤”。
星星之火，可以燎原，我們的一時(shí)大意釀成了災(zāi)禍，慘痛的教訓(xùn)喚醒我們沉睡的森林防火意識(shí)。大家切記——預(yù)防火災(zāi)，珍愛(ài)生命！
關(guān)于火災(zāi)的心得體會(huì)500字 篇10
火是一種自然物質(zhì)。有了它，人們?cè)诤谝估镉辛斯饷鳎诤镉辛藴貢帷！盎鹕朴弥畡t為福，不善用之則為禍。”在火為我們提供方便的同時(shí)卻又藏著重重消防危機(jī)，稍有不慎就會(huì)引發(fā)火災(zāi)，為了讓我們更深地了解消防安全知識(shí)，每一位同學(xué)都應(yīng)該樹(shù)立起消防意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，并具備自救的能力。
“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。”然而，火災(zāi)在我們生活中屢見(jiàn)不鮮。1994年12月8日新疆克拉瑪依友誼館，在組織15所中，小學(xué)生文藝演出時(shí)，發(fā)生特大火災(zāi)，由于疏散中被鐵門鎖死，燒死323人燒傷130人。20__年11月24凌晨，莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)。在火災(zāi)中有41名學(xué)生死亡，近200名學(xué)生受傷，其中有中國(guó)留學(xué)生11人死亡，46人受傷。這些例子足以證明火災(zāi)一旦發(fā)生，就難逃厄運(yùn)。
俗話說(shuō)：“水火無(wú)情”，“賊偷一半，火燒全光�！边@一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)�；馂�(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下發(fā)生。可能就丟一個(gè)煙頭，就會(huì)引發(fā)一場(chǎng)大火災(zāi)。作為學(xué)生，我們要認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性并掌握一些消防知識(shí)。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火圍困在樓上時(shí)，在撥打119報(bào)警電話后，我們應(yīng)千方百計(jì)設(shè)法自救。如果一個(gè)人在家千萬(wàn)不要冒昧的從窗外往下跳，應(yīng)將枕頭或被子等較輕的顯眼物品從窗口丟下，引起路人注意，并且大聲呼救。如果你被困在房間里，可以用衣服和被單堵住門縫，不讓煙進(jìn)來(lái)。如果火勢(shì)不大，可用濕棉被，毯子等披在身上從火中沖出去。身處煙霧時(shí)，要將手中的衣服弄濕，捂住口鼻，并盡可能地貓腰貼地跑出。這樣才能減少煙氣的吸入量，以免因吸入過(guò)多毒氣中毒倒下。
“預(yù)防火災(zāi)，從我做起!”火災(zāi)可怕，不懂預(yù)防火災(zāi)，不懂火中自救更可怕。預(yù)防火災(zāi)，從我做起。
關(guān)于火災(zāi)的心得體會(huì)500字 篇11
在這個(gè)大熱天里，為了豐富暑假生活，媽媽帶我去參加了《今日建德》小記者團(tuán)安排的參觀消防安全教育基地。
在這里我首先在講解老師的帶領(lǐng)下了解了消防的基本知識(shí)。從古至今，消防在日益壯大。最早時(shí)，消防的意思只是把火撲滅。到了后來(lái)，德國(guó)出產(chǎn)了第一輛消防車。然后是英國(guó)，中國(guó)。1957年，我國(guó)的第一輛消防車誕生了。
我們體驗(yàn)了模擬報(bào)火警裝置。機(jī)器上的圖片顯示著幾年前的火災(zāi)時(shí)實(shí)景，我們模擬撥打119電話，力求在最短時(shí)間內(nèi)講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)，然后等待消防員來(lái)救火。
在基地，我們還體驗(yàn)了模擬滅火。我知道了：煙頭引燃課桌該用清水滅火器，但電器引燃的火不會(huì)被水撲滅，要用干粉滅火器撲滅。
最令人感到緊張的還是最后一項(xiàng)活動(dòng)，我們模擬了火災(zāi)逃生。這是個(gè)黑乎乎的通道，當(dāng)煙霧彌漫時(shí)每個(gè)小朋友都要彎到紅外線以下，如果沒(méi)有彎到1.2米，小屋內(nèi)就會(huì)發(fā)出刺耳的報(bào)警聲。我們用手捂住口鼻排著隊(duì)有序地逃離。很慶幸，我們每個(gè)人都成功地完成了逃生。走出后覺(jué)得相比那間恐怖的小屋，外面那刺眼的陽(yáng)光，也沒(méi)有那么令人討厭了。
消防安全真的十分重要。它不是只有專業(yè)人士才用得到，生活中我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)一些消防知識(shí)。這樣，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，我們才不會(huì)慌亂，才能在最短的時(shí)間挽救自己，也能幫助別人。
關(guān)于火災(zāi)的心得體會(huì)500字 篇12
火這個(gè)字，我們大家都并不陌生。人類用它來(lái)燒熟食物，取暖，照明……我們與火永不可能分開(kāi)。它既是造福人類的工具，又是一把雙刃劍，如果我們疏忽了，它就會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難，也有可能讓我們喪失生命。
我下面就舉一個(gè)在網(wǎng)上看到的例子，事故發(fā)生于20xx年的農(nóng)歷正月初九的晚上，人們都還沉浸在春節(jié)的喜慶氛圍中，主人公陶可和他的媽媽早早地睡覺(jué)了。凌晨四點(diǎn)多鐘，他被媽媽急促的叫喊聲驚醒了：
“快起來(lái)，快起來(lái)，家里著火了!”他立刻從床上跳了下來(lái)，疾步走到臥室門前，打開(kāi)了門，便被眼前的一幕驚呆了，客廳里濃煙滾滾，火光沖天，整個(gè)客廳已經(jīng)成了一片火海。他立即意識(shí)到家里著火了，媽媽便和他立即關(guān)上臥室的門，并迅速把臥室的窗子打開(kāi)，快速爬上了不足一平方米的窗臺(tái)，大聲呼救：“救命啊，救命啊，著火了……”聽(tīng)到呼救聲后鄰居們立即趕赴他家門口，并迅速撥打了119求救電話。過(guò)了不到5分鐘，就聽(tīng)到了急促的警報(bào)聲，隨之呼嘯而來(lái)的是一輛消防車。此時(shí)，屋內(nèi)的'濃煙使人無(wú)法呼吸，看到消防車來(lái)了，他們感覺(jué)到了生的希望。幾名身穿橙色衣服的消防隊(duì)員從車上跳下來(lái)，他們飛一般的爬上車頂，用高壓水槍的水管對(duì)準(zhǔn)陶可的家的窗戶，然后只見(jiàn)一股強(qiáng)大的水注噴進(jìn)他家的客廳，經(jīng)過(guò)幾分鐘的努力，濃煙消了，火勢(shì)已退去。這時(shí)，他媽媽把鑰匙從樓上扔下去，大家把門打開(kāi)后，幾名消防戰(zhàn)士立刻沖上去，可是還有一扇防盜門，怎么也打不開(kāi)，消防員果斷地拿出了擴(kuò)張鉗，把門撬開(kāi)，他和媽媽終于得救了……在鄰居家借宿一宿后，回到了家里，看見(jiàn)一片狼藉，那場(chǎng)面慘不忍睹。事后他才知道，是因?yàn)樗谒X(jué)前沒(méi)有關(guān)好電取暖器，才導(dǎo)致事故發(fā)生。
通過(guò)上面這個(gè)案例我想告訴大家，水火無(wú)情，人命關(guān)天，我們不能把消防當(dāng)做兒戲，應(yīng)重視起來(lái)�；鹗俏覀冞M(jìn)入文明的標(biāo)志，但是使用不善就會(huì)成為災(zāi)難的象征。所以我們要時(shí)刻遠(yuǎn)離火災(zāi)，時(shí)刻注意對(duì)火災(zāi)的防范。
關(guān)于火災(zāi)的心得體會(huì)500字 篇13
一大早，我就興沖沖地來(lái)到了建德市消防安全宣傳教育基地，參加了《今日建德》小記者團(tuán)的暑期教育活動(dòng)——消防安全教育體驗(yàn)，學(xué)習(xí)日常防火知識(shí)和消防逃生。
首先，講解員把我們領(lǐng)到了消防標(biāo)識(shí)展示區(qū)，給我們講解了消防車的發(fā)展史、古代的消防工具、中國(guó)消防史簡(jiǎn)介，也講述了火災(zāi)的常見(jiàn)起因及如何防火救火等常識(shí)。面對(duì)突發(fā)火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜。撥打火警電話119，要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，語(yǔ)句表達(dá)要清晰，特別是在說(shuō)明著火的地點(diǎn)，一定要簡(jiǎn)練地說(shuō)出詳細(xì)的地址、樓層、門牌號(hào)，這樣在發(fā)生火災(zāi)時(shí)消防員才能準(zhǔn)確無(wú)誤的趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，利于及時(shí)組織撲救。
接下來(lái)的是自由參觀時(shí)間，期間穿插有消防知識(shí)搶答游戲，我和小伙伴興奮地加入了搶答的隊(duì)伍，哇！我答對(duì)十分！接下來(lái)的一道是二十分題，哎！我手慢了……。
最后，消防課堂的重頭戲是火災(zāi)發(fā)生時(shí)的疏散逃生模擬演練，一聲聲刺耳的報(bào)警聲傳來(lái)，接著通道處噴出一縷縷白煙，給人感覺(jué)好像來(lái)到真正的“火場(chǎng)”，小伙伴們的心里都有些緊張。接著，一股刺鼻的煙味撲鼻而來(lái)。根據(jù)老師的講解，我們捂著鼻子，緊隨著帶隊(duì)老師的腳步，迅速?gòu)氖枭⑼ǖ捞与x了“火場(chǎng)”。
面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火時(shí)，只有熟練運(yùn)用消防知識(shí)，沉著冷靜應(yīng)對(duì)，才能拯救自己，甚而幫助他人，為生命贏得更多的“生機(jī)”。
生命是可貴的，火魔卻是無(wú)情的，這次消防安全教育，讓我們?cè)诿鎸?duì)火災(zāi)時(shí)，從“被動(dòng)”變?yōu)榱恕爸鲃?dòng)”，真正讓我們受益匪淺。
關(guān)于火災(zāi)的心得體會(huì)500字 篇14
火是人類離不開(kāi)的東西，它無(wú)私地給人們帶來(lái)必不可少的光明和熱量，可以說(shuō)是人類的好朋友。但是，如果我們對(duì)火缺少警惕，調(diào)皮的火苗就會(huì)不斷地?cái)U(kuò)散，以致于吞噬人的生命。
火是很危險(xiǎn)的，只要你稍稍松懈，它就會(huì)時(shí)刻威脅到你的生命。如今，不知有多少人在火中無(wú)聲地死去，無(wú)論如何掙扎、叫喊也無(wú)濟(jì)于事。因此，我認(rèn)為消防安全很重要。如今，許多人對(duì)此覺(jué)得無(wú)關(guān)緊要，這是多么危險(xiǎn)啊!其實(shí)，懂得如何從火場(chǎng)中逃生是十分重要的。如果你掌握了正確的方法，也許就不會(huì)遺憾終生了。
火災(zāi)在生活中無(wú)處不在，例如20__年1月4日,河南蘭考縣城關(guān)鎮(zhèn)一居民樓發(fā)生火災(zāi)事故，“愛(ài)心媽媽”袁厲害收養(yǎng)的孩童中7人不幸喪生。起火原因?yàn)楹⑼婊稹?0xx年1月7日上午9點(diǎn)19分，哈爾濱市中興大道45號(hào)國(guó)潤(rùn)家飾城發(fā)生火災(zāi)。著火的服裝城為五層建筑，總面積21900平米，過(guò)火面積9400平米，哈爾濱服裝城著火損失還不能估量。
如果火災(zāi)來(lái)了該怎么辦呢?當(dāng)有火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)保持冷靜,盡快撥打119，報(bào)警時(shí)要講清火災(zāi)地址;及時(shí)切斷電源，不要隨便開(kāi)窗;如果可能，找到滅火器滅火;不要乘坐電梯逃生;如果是剛剛起火的話，就要抓緊時(shí)間逃跑，逃跑過(guò)程中用濕毛巾捂住口鼻或用水打濕被單披在身上，有次序地排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地逃離現(xiàn)場(chǎng);如果火已經(jīng)燒到門前，就呆在衛(wèi)生間里，把毛巾塞在門縫里，用水打濕自己，可以不被火燒到。
珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
關(guān)于火災(zāi)的心得體會(huì)500字 篇15
最近，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了火災(zāi)。我在電視上看到您“關(guān)顧”了我們的家園。您走過(guò)之后，172戶農(nóng)戶不同程度受損，其中59戶損失慘重�，F(xiàn)在，只要提起您，人們的神經(jīng)就會(huì)緊張起來(lái)，似乎一時(shí)間您成了“災(zāi)難”的代名詞。我想您也一定為之而感到苦惱和傷心吧！其實(shí)，我對(duì)您一直懷有敬仰之情。
自從有了您，我們生活的很幸福。我們用您來(lái)燒烤食物、驅(qū)趕野獸，用您來(lái)照明、防寒。您的出現(xiàn)是人類文明產(chǎn)生的標(biāo)志�？梢�(jiàn)您對(duì)我們?nèi)祟愑卸嗝粗匾�。真的很難想象假如離開(kāi)了您，我們的生活會(huì)怎樣？
現(xiàn)在，人們對(duì)您的誤會(huì)，我要替您申辯。雖然近期各類火災(zāi)頻繁發(fā)生，許多人紛紛埋怨您，說(shuō)您是罪魁禍?zhǔn)�，但我不想�?zé)備你。因?yàn)樨?zé)任并不在您，而是我們?nèi)祟惖乃枷肼楸曰虼中拇笠猓o您創(chuàng)造了燃燒的條件和環(huán)境，從而導(dǎo)致了您也不希望看到的結(jié)果。我身邊的農(nóng)民朋友為了處理田間、山上的雜草廢物，就隨意地點(diǎn)燃了您；還有一些未成年的孩子，似乎對(duì)您也充滿著好奇心，時(shí)常讓您與他們一起出現(xiàn)在草垛與樹(shù)林中。于是一幕幕的悲劇就這樣發(fā)生了，我知道這并不是您的本意，我們不應(yīng)該把責(zé)任推到您的身上，我們?nèi)祟悜?yīng)要好好地反省一下自己。
現(xiàn)在，我們國(guó)家制定了有關(guān)防火的相關(guān)法律和條例，人們的防火、用火意識(shí)也開(kāi)始增強(qiáng)。而我作為一名中學(xué)生，不僅從課本上了解了防火用火的知識(shí)，還聽(tīng)到了“防火安全知識(shí)講座”，我已經(jīng)知道該如何正確使用您了。相信不久以后，您不會(huì)再隨意肆虐于森林、草原、村莊了。這下您應(yīng)該高興了吧！
火爺爺，您放心，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會(huì)銘記用火防火的`相關(guān)要求，從自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，向大家宣傳防火的重要性，提高人們的防火意識(shí)，從而為您徹底洗脫罪名。這將是我能為您所做的事了，可以嗎？
最后，希望您能隨著文明人類文明的腳步，一同邁向更輝煌燦爛的明天！
關(guān)于火災(zāi)的心得體會(huì)500字 篇16
通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全治理應(yīng)做到安全第一，預(yù)防為主
把消防安全作為頭等大事來(lái)抓火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。
隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)
由于有些工作涉及到高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。
不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三、消防安全工作要做到三個(gè)抓，不為隱患留空隙
第一是要抓重點(diǎn)。涉及到物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。
第二是要抓薄弱。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
第三是要抓細(xì)節(jié)。千里之堤，毀于蟻�；馂�(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。