考試的心得體會集錦（精選20篇）

考試的心得體會集錦 篇1

　　伴隨著身邊朋友的陸續(xù)離校，大學四年終告一段落。在這時，我也有了一個新的身份，以一個過來人的身份總結自己身上的經(jīng)驗教訓，也希望這些能對你們今后一年的學習起到幫助作用。

　　首先是大三到大四的暑假期間，好好利用這段時間去做備課準備。不知怎么上手的可以先選擇一節(jié)自己感興趣的課題，之后在網(wǎng)上找優(yōu)質(zhì)課視頻，開始模仿著去流暢的上完一節(jié)課。再然后去琢磨這節(jié)課，去完善優(yōu)質(zhì)課上存在的不足。因為暑假在家里，大家可以把自己上課的樣子錄下來，方便看到自己身上的不足，以便改正。一堂課像這樣的練下來，大概需要一到兩周，之后在嘗試一些與這堂課相類似的課型，會有事半功倍的效果，接下來上課就會更加的得心應手，慢慢的就會形成一種自己的風格。在這個期間，你也能找到自己的一個定位，究竟是適合教小學、初中或是高中，自己心里大概也能了解到。

　　兩個月學習和提升自己的時間，在這期間你可能會感到生活節(jié)奏變快，每一天都被安排的滿滿當當?shù)模�那這時間就是你改變自己力求上進的好時機。至少，忙碌的生活讓你少了很多迷茫，也漸漸的會喜歡上這種充實。從一開始的逼迫自己適應新生活，到每天形成好習慣，再到最后可以自主的選擇，勞逸結合的學習態(tài)度，在這兩個月里，越來越清楚自己究竟想要的是什么，也變得越來越有擔當、有主見，不后悔自己的選擇并勇于承擔相應的責任，會覺得這樣的自己很酷。所以，認真的對待每一堂課和每一次的練習，你會越來越喜歡上這么努力的自己。

　　與此同時，在七到十一月份我還參加了化學學科的師范生教學素質(zhì)大賽，它是每兩年舉行一次，下次舉行是20xx年。它的流程首先是在七月份交一份教學設計稿，十月份出評選結果，也就是初賽結果，初賽第一名在參加決賽，決賽是交一份十分鐘講課視頻和現(xiàn)場五分鐘的說課，內(nèi)容是初賽時交的那份教學設計稿上選定的課題。先來分析一下比賽本身，坦白來講它比現(xiàn)場抽題的比賽在準備上會更加有針對性，避免了臨時的慌亂，所以對于這類比賽大家要盡量抓住機會。在比賽的準備階段也是一個自我提升的好時機，它需要你一點點的去琢磨去發(fā)現(xiàn)，找到最合適自己的。建議是多去請教別人，在這里要感謝物理組、生物組、還有我們化學組的伙伴們對我的幫助，大家都會花時間耐心的聽我一遍遍的講，也給了我很多中肯的建議。

　　十一月十二月是為期兩個月的實習期，在這時候你會面臨著一個重要的選擇。對于化學學科而言，可以選擇的是小學科學老師、初中化學老師和高中化學老師，這時你必須對自己有一個清楚的定位，將來如果成為老師，最傾向于與哪一個學段的學生相處。實習的選擇最好與你以后的方向相同，方便你獲得更多的經(jīng)驗。并且在實習之后，會對于你是否真的想成為一名教師有新的認識。

　　對于寒假的安排，根據(jù)自己情況而定。我假期在家的復習效率極低，所以我選擇的是多做題，買了一本高考化學五三，假期基本上做了一半，這個進度整體而言是還算可以的。值得一提的是，武漢市的考試越來越注重學科知識這一塊，根據(jù)今年考試的情況來看，化學高考題所占比重較大，所以專業(yè)知識一定要牢牢掌握。

　　在之后的時間就基本進入了復習備考的階段，我只參加了武漢市的兩場考試，就針對這兩場考試給大家做簡單介紹。

　　1、武漢東湖新技術開發(fā)區(qū)教師招聘考試(筆試40% +專業(yè)課考試24% +面試36%)

　　考試的公告是今年三月初公布的，三周后開始筆試，筆試一周后公布成績，再過三周組織專業(yè)課考試和面試，前后準備時間充分，考試題目難度整體不大，所以最后總成績比分差距不大。

　　筆試滿分100分，考的是教育知識綜合，復習用的.書是中公那本綠色的厚書。選擇題(15 2’)+材料分析題(15+15+10)+作文30分，考試時間兩個小時，時間充足。準備東湖高新的筆試我大概花了三個星期，前兩個星期基本上就是把相應的教育學心理學知識總體上梳理一遍，后一個星期在做題和復習回顧。值得一提的是在總結知識時，一定要給自己定計劃，先是一個星期的計劃，之后再根據(jù)一個星期的計劃制定每天的任務，提高自己的學習效率。在最后一個星期復習回顧的時候會發(fā)現(xiàn)知識點越背越多，時間也越來越不夠用，背的越多忘的越多。這個時候一定不要因為自己沒有把所有的知識點過完就患得患失，在沒有去考試前就給自己很大的壓力，要把事情往好處想，別人復習得也不好，大家都一樣，有一個好心態(tài)去對待考試。

　　化學學科專業(yè)知識滿分100分，50道選擇題，每題2分，考試時間一個半小時，時間充足。考的是高中知識(80分)和化學學科教育教學理念(20分)，高中知識感覺差不多是高考題(特別是電化學，在我的印象里至少是有5道以上;其次考的多一點的是有機化學、溶液例子共存、弱電解質(zhì)在水中電解平衡、除雜、元素周期率等)，感覺題目的難度并不是有難有易像高考題那樣有坡度的，題目的難度都差不多中等偏上，估計是出于時間考慮復雜的計算題就考了一道，但要說的是每道題考的并不是一個知識點的展開，而是四個選項中考到四個知識點，讓你選擇一個正確的或者錯誤的說法，所以基本可以很順利的排除兩個選項，但會在另外兩個選項里猶豫和糾結。

　　面試的形式是：試講8分鐘+說課3分鐘(說片段，有具體的要求)+答辯4分鐘(2道題)備課時間是30分鐘，而且在備課時答辯的題目就已經(jīng)告訴你了，要合理分配每一塊的用時。面試老師主要看你的氣場，教態(tài)，交流表達能力，思路邏輯層次是否清晰。一定看起來要陽光自信，試講思路要清晰，層次清楚。盡量不要有知識性錯誤，表達流利，語速適中。高分的成績?nèi)�決于你課堂的靈活度，以及化學核心素養(yǎng)在課堂當中的體現(xiàn)。

　　2、武漢市職業(yè)單位招聘考試(筆試40% +人機對話24% +面試36%)

　　公告大概是三月中旬出的，也是公告后的大約三周舉行筆試，六月初舉行的人機對話，六月末進行面試。

　　筆試分為兩門：行測40% +教育基礎知識60%，買的書是華圖的兩本和這個相配套的書。復習的時間是兩個多星期，那個時候其實已經(jīng)進入了復習的倦怠期，熱情遠不及東湖高新時的那股勁頭。時間安排上是前一個多星期記背知識點加做題，最后四五天基本天天都在做題。都說面試抱團重要，其實在筆試時大家聚在一起資源也相對多一些，大家相互交流做題經(jīng)驗，買一些套卷密卷，聊天什么的讓枯燥的生活開始變得有蠻多樂趣。

　　今年的人機對話化學考的幾乎全部都是高考題，江夏區(qū)的最高分是89，所以抓緊時間多做高考題是很有必要的。

　　面試根據(jù)以往的經(jīng)驗來看拉分還是蠻大的，整個成績的起伏也會比東湖高新要大。不容小視的是武漢市職的考試中的確有許多十分優(yōu)秀的人，如果有幸進入面試不要被一些外在的學歷和文憑給自己很大的壓力造成負擔。

　　最后要和大家說的是，你想要的東西他沒有你想象的那么難，也不是能夠輕易獲得的，只有這樣你在得到的時候，才會覺得尤為重要，并因此感到滿足。所以全力以赴吧，別給自己留遺憾!愿你們都能心想事成

考試的心得體會集錦 篇2

　　今天，我參加了學藝中學初一新生入學質(zhì)量檢查，初步體驗了中學考試的滋味，經(jīng)受了一次嚴峻的實戰(zhàn)考驗。

　　早上7點30分，我就到了學校，按準考證先找到了教學樓的第八試室，接著又找到了自己的6號座位。在試室里，我遇到了許多原來龍坪小學的同班同學，分別了一段時間，在新學校相見分外高興，大家都有說有笑，談論著在假期內(nèi)的趣事，同學們對這次考試很重視，都充滿信心。

　　8時整，一位女監(jiān)考老師拿著試題走進來了，我們馬上回到了自己的座位，領取了語文試卷后，考試便正式開始了，語文可是我的強項，我先看了一下題目，雖然好多都是課外題，但是還是可以理解，便馬上拿起筆刷刷地做了起來，9點30分，勝利結束語文考試。下課后，同學們都情不自禁地聚在一起談論語文試卷的情況，但很快又調(diào)整好精神姿態(tài)迎接英語考試。

　　10點正，英語考試開始，雖然音響設備簡陋，但我們還是能聽的非常清晰;筆試部分雖有難度，我還是做完了，英語考完后已是11點半鐘，大家就都各自回家了。

　　下午3時，我們繼續(xù)進行數(shù)學考試，經(jīng)過我假期的刻苦訓練，我的數(shù)學有了很大的長進，做試卷時得心應手。總的難度不算太難，基本上能過關。

　　這次的入學考試，是我“晉級”之后的第一次考試，無論成績?nèi)绾味紤�該繼續(xù)努力，因為中學是我人生道路新的里程，學習課程更多，學習任務更艱巨、更要加倍付出，只有這樣才有新的進步、新的收獲!

考試的心得體會集錦 篇3

　　準備任何考試都要去盡力做一個時間的管理者，哪怕這件事情只有一周的準備時間，我們也需要做好規(guī)劃。合理的規(guī)劃不僅能提高復習效率，也在很大的程度上為自己心態(tài)的調(diào)整提供幫助。心里有數(shù)，才不會心慌。我習慣把備考時間劃分為三個階段：基礎階段、鞏固階段、沖刺階段，時間比例大概會安排為5:3:2，在進程當中會根據(jù)實際情況進行調(diào)整。

　　在基礎階段我主要是熟悉教材、學習知識，用聽網(wǎng)課的方式，每學一單元便跟上做一單元的練習題，因為知識內(nèi)容比較多，在第一階段會出現(xiàn)一些畏難心理，甚至有很多人會在這里就選擇放棄，但我們要做的是咬牙堅持下去。在鞏固階段，我把精力投入到大量的刷題當中，一邊做題，一邊回顧知識，將最上手的那一套刷題本整理好錯題集，它可以在沖刺階段發(fā)揮很大作用。第二階段的前期錯誤率一般會非常高，我們會產(chǎn)生一種迷茫、懷疑的心態(tài)，但這也是發(fā)現(xiàn)自己薄弱環(huán)節(jié)的重要時機，耐心地渡過這個時間段，正確率會逐漸提升。最后的沖刺階段，我選擇用一半時間查漏補缺，一半時間參加培訓機構的沖刺班。集體封閉式的培訓，不僅可以在短時間內(nèi)高效地將重點知識梳理一遍，還會使經(jīng)歷了“持久戰(zhàn)”而感到疲乏的自己在緊張的學習氛圍中重新進入充滿激情的“迎戰(zhàn)”狀態(tài)。

　　教師編制筆試考試涵蓋的內(nèi)容非常廣泛，對于美術學科來說，在學習教育學、教育心理學、心理學、公共基礎知識、時政類知識的同時，也要重視美術技能的訓練和專業(yè)知識的鞏固。對于教育綜合理論的部分，我主要選擇聽網(wǎng)課和刷題的方式，網(wǎng)課的好處在于可回放、可倍速、可選擇，知識點晦澀難懂就多聽幾遍，知識點簡單易懂就快進過去，效率很高;對于公共基礎知識的部分我選擇用日常積累的方式，每天看十條左右的知識點并堅持下來;專業(yè)知識與技法我也采取類似的方式，每日抽出1-2小時去看中外美術史、練習繪畫和速寫，這種積累型的學習方法會為后期的'學習安排節(jié)省時間;對于時政類知識，由于它的時效性，我選擇在最后沖刺階段看。

　　教師編制面試考試的最大特點是臨場的“情境”性，不論是結構化問答還是試講，都考驗著一個人的綜合能力，因此我選擇去教育培訓機構接受培訓，這不僅能夠集中鍛煉自己語言組織能力、表達能力、教學能力，還可以及時得到有效的信息資源和反饋。

　　當然，每個人都有適合自己的學習方法，我們要大膽的去摸索、去吸取、去總結，找到自己最得心應手的備考方式。

考試的心得體會集錦 篇4

　　考試，其實沒有什么大不了的。用老師的話來說就是平時上課專心聽講，認真完成作業(yè)，多看課外書之類的，用我那個仁慈的媽媽的話來說只要已經(jīng)認真就行了。所以對我而言，從一年級到現(xiàn)在，考試從來都是一路輕舟。不過并不是所有的考試都如我所愿，比如上學期期末的一次模擬考試……

　　那天，林老師捧著一疊的試卷匆匆走進教室，迅速分起試卷，邊分邊說：“同學們，現(xiàn)在馬上開始考試，今天的內(nèi)容很多，再不開始考會來不及的。”有沒有搞錯啊?這么夸張，到底有多少內(nèi)容啊?我正想著，試卷發(fā)下來了，我一看立即傻了眼，居然有四頁密密麻麻的內(nèi)容，不過我也馬上回過神，拿起筆寫開了。這時，教室里是眾人低頭奮筆疾書，不是試卷發(fā)出的沙沙聲，就是同學們的喘氣聲。而我呢，前兩頁考得還算順利，自我感覺沒錯一道題目，速度也挺快。但是第三頁的一道解方程x難住了我，這類題目書本上不曾出現(xiàn)過，老師也沒有講過，眼看著時間一分一秒地過去，而我卻一直困在這道題目里，怎么辦?怎么辦呢?還是把我知道的算式寫進去吧，雖然我敢肯定不是正確的，總比不寫強，也許還能少扣幾分。寫完這道題后我一看表，哎呀，不好!剛才花在這道題上的時間太多了，快要來不及了，我在慌亂中可以說是把最后的五道應用題亂寫一氣。最后，懷著復雜的心情上交了這張慘不忍睹的試卷。

　　按照慣例，平常數(shù)學考完后應該是對照答案的，而今天，各個傻愣愣地坐在自己的位子上，面無表情，看來這次的考試可都不怎么樣。

　　第二天的數(shù)學課，這個緊張而又恐怖的時刻來臨了。林老師又捧著一疊的試卷不慌不忙地走進教室，帶著一臉的憤怒發(fā)下考卷。試卷終于傳到我的位子上了，我簡直不敢相信自己的眼睛，我竟然考了一個7字開頭的分數(shù)，真是太不可思議了，我怎么可能考出這種分數(shù)。咦?且慢，第一頁沒有一道錯題，干干凈凈;翻到第二頁，也只錯了一道題，扣了一分而已;再看看第三頁，一道題計算錯誤，那道解方程x沒有全錯，加起來只不過2。5分，前面扣的分數(shù)都不多，天啊，那第四頁豈不是，我股起勇氣看了第四頁，唉，五道應用題就錯了四道……

　　不過在傷心的同時，我也分析了造成這個成績的原因，主要是因為我的心理素質(zhì)不行，碰到時間來不及這種情況，我就會心慌意亂，以導致這幾道應用題的錯誤。其實反過來想想我只不過沒有成功，并未失敗，正是這一場場考試使我學會冷靜思考，學會克制不良情緒，更使我明白了：冰凍三尺，非一日之寒，長江萬丈，非一日之功。

考試的心得體會集錦 篇5

　　一、前期準備

　　我的本專業(yè)就是旅游管理，本科生，但是大學不在家鄉(xiāng)，所以一直沒考。雖然專業(yè)對口，外人可能覺得科班出身，考過應該不難，其實不然，政策法規(guī)、基礎知識、面試景點和在學校學的還是差別很大。之所以選擇在山東考導游資格證，是因為覺得山東競爭不如大學那邊激烈，而且都是客觀題，考過的把握應該比較大，所以沒有參加培訓班，9月份按部就班報名、體檢……只買了五本必備教材、模擬試題和歷年真題。

　　二、復習

　　前期復習很盲目，就是籠統(tǒng)看書，做點模擬題，再就是真題。真題研究的很仔細，不管確不確定答案，每一個選項在書的頁數(shù)都標注出，這個量是很大的。

　　真正的復習是在10月份左右，才開始認真，因為開始復習時覺得反正都是客觀題，即使記得不那么牢靠，把書多看幾遍，做題的時候也會有印象。可是之后開始緊張了，因為光靠翻書的幾遍印象是不夠的，這就要求實記，才能考試的時候拿分。于是一場浩大的復習工作開始了。

　　1）拿出考試大綱，把"掌握"、"熟悉了解"的知識點對應三本書中的標題，在三本書上一一標注出來。

　　2）自己動手把三本書中和往年教材不同的知識點全部總結了出來，哪些是新增的、哪些是培訓班老師標注出以往教材沒有的新增的重點……自己用紅筆在書上做出標記，不同于之前的"掌握"、"熟悉"、"了解"知識點。

　　3）搜集導游詞，最好根據(jù)各種版本提取出自己認為精華的，整合在一起，一是內(nèi)容新穎，二是印象深刻。自己特別用心準備好青島簡介的導游詞，因為無論抽哪個景點，都要先介紹青島。如果說其他景點是1/8的概率，那么青島簡介就是100%的概率。而且自我介紹后馬上進入介紹青島，流利程度影響到考官對你的看法。（即使抽得景點不是很流利，也應該會彌補點吧）。

　　4）熟背所有"掌握"的、背過"熟悉"的、看透"了解"的。用紅筆標注的也全部背過，這個工作說起來簡單，考過導游的就知道有多難。我基本做到了，沒辦法，從小到大經(jīng)歷的考試都是這種模式，背對我來說不是難事——只要肯下功夫。

　　5）離筆試還有一段時間就開始背導游詞，自我介紹+城市介紹是重中之重，筆試復習累得時候背背導游詞也是一種放松，還不浪費時間。

　　6）自己很幸運在筆試前幾天又瀏覽了網(wǎng)站，注意到一個題型預測文章，里面舉例了幾個題，可能是當時培訓班老師給的。舉例：簡介魯文化的特點？就是基礎知識考試的綜合分析題中的.一個小題，當時自己看到后，考試前又大概背了背齊文化的特點，沒想到最后都考到了。而且總結的新增重點，很多今年都考到了。

　　7）另外給些建議：復習時多注意本微信平臺的信息，不管是官方的還是個人的；客觀題想要拿分，只有死背;業(yè)務知識和法規(guī)政策，最難背、最容易混淆的處罰方式、事故處理……都是案例大題的考點。如果有條件、有能力，一字不差背過，先死背才能活用。考試時你會發(fā)現(xiàn)關于這類什么題都所向無敵了。

　　三、考試

　　這個不多說了，筆試按照上面那么復習，問題不大。面試導游詞背的滾瓜爛熟，再看看微信平臺的面試攻略，應該也沒問題了。

考試的心得體會集錦 篇6

　　隨著鈴聲響起，同學們一個個的走進了考場。這是一場期中考試，而對于這一次的期中考試，我早早的就朝著我的期中目標在奮斗了。

　　當我走進了考場，坐在了座位上，在這一小段等待著老師發(fā)試卷的時刻，我的心里忽的就緊張了起來。我能夠不緊張嗎?對于這一場期中考試，我準備了很久。在一個月前我就在便利貼上寫上了自己的期中考試目標，并且我還將這張便利貼貼在了我的課桌上最顯目的地方。每天當我看到我寫在便利貼上的考試目標的時候，我的心里仿佛就涌出了一股動力，這讓我在學習上更加的努力，也更加的認真。

　　講臺上的老師開始發(fā)試卷了，我深呼吸了幾口，然后我在心里鼓勵著自己，我要相信自己，我的努力不會白費的。

　　試卷發(fā)下來了，我將試卷攤開在課桌上，然后拿上自己的筆，接著就是正式進入到考試時間了。原本我緊張的心，卻在我見到了試卷后突然安定了下來。也就在這一刻，我的心里突然涌滿了底氣。是的，之前一段時間，我每天的努力，以及我學進了大腦里的知識，這些都讓我對自己充滿著信心。

　　考試的那一刻，我緊緊地握著我手中的筆，然后我在心里對自己說，這次考試，你一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。

　　考試中的時間過得很快，等到交卷鈴聲響起的時候，我穩(wěn)當當?shù)姆畔铝俗约菏种械墓P。我對自己的這次考試的考試成績充滿著期待。

　　學校里的閱卷老師的速度很快，不出兩天，同學們的試卷也就都看完了。等到出成績的時候，每個人的心里又都緊張了起來，我也不列外。當我在班級的成績單里看到了自己的名次的時候，我直接高興的蹦了起來。我實現(xiàn)了我的期中考試目標!

考試的心得體會集錦 篇7

　　考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根，學校里，每個同學最怕還是考試，這不，期中考試來了，你瞧，“考試的徒弟”——老師，又雄赳赳地說：“你們可要小心點，否則屁股會挨打的哦!”

　　考試馬上就要開始了，大家Look!認真的同學早已經(jīng)開始復習了，背著道道例題，讀著篇篇課文，嘴巴都讀腫了;有的正在一米厚的作文書中尋找好詞好句，眼睛都看花了，簡直要戴上老花鏡了;還是有不怕死的人，他們不顧“考試的徒弟”的警告，還在教室里瘋跑，揚起漫天灰塵，像進入了撒哈拉沙漠。他們裝成很開心的樣子，其實心里沒有底。

　　“叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”同學們看見老師夾著試卷走進教室，連忙擺出一副認真的架勢。“考試的徒弟”便以迅雷不及掩耳的速度發(fā)完試卷，然后大聲宣布：“考試開始!”霎時，教室里安靜得出奇，你只聽見鋼筆的“沙沙”聲，橡皮落地的“咚咚”聲，“哎呀，哎呀”的嘆氣聲，甚至連窗外的小鳥也停止了他們唱歌大會，風兒也停止了呼吸聲，生怕打擾了同學們做題。成績好的同學笑容可掬，順筆成章，筆像在紙上跳舞，一刻也沒有停過。成績差的同學急得面紅耳赤，半天也沒有想出答案……

　　過了很久，“考試的徒弟”一聲大喝：“收卷!”同學們才“依依不舍”地把試卷交了上去，等“考試的徒弟”走了之后，教室里像原子彈爆炸一樣，鬧翻了天，到處是嘰嘰喳喳的聲音，只聽見一聲尖叫：“啊!這道題錯了!怎么辦?”又過了一會兒，幾聲震耳欲聾的歡叫直飛云霄：“太好了，這幾道題我全對了!”還有幾個同學貪玩的同正玩得歡，不料被另一個同學說出的答案嚇呆了，“啊!這題我錯了。”說完如雷擊般的呆住了……你瞧，這些同學有趣嗎?

　　考試要考好，不然就要被打紅屁股，要不就要被灌冷水。考試考得好，學生的命根就保住了，所以，只要平時學習努力，考試也會變成“紙老虎”。

考試的心得體會集錦 篇8

　　很幸運能在-XX年一舉通過司法考試，我覺得，要在司法考試的復習過程中取得好的效果，首先要有好的心態(tài)，不能過于急躁，也不能過于焦慮。弦過緊則易斷，一定要做到松弛有度。在抓緊時間認真復習的同時，也應該有適當?shù)男菹ⅰ�娛樂活動，讓緊繃的神經(jīng)適時放松一下，不要整天一個人在書房面壁。司考復習是長期抗戰(zhàn)，學習過程是枯燥而乏味的，長時間處于書本之間，不與他人交流，會造成心理上的焦慮，產(chǎn)生厭煩情緒。可以安排時間和家人、親友去外面走一走，經(jīng)常出去逛一逛。不一定要很遠、很長時間的，在家門口附近的公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)也是有益的。

　　第二，作息要固定，要保證足夠的睡眠和休息。休息好才能有更好的精力投入學習中，才會有更高的效率。我不主張晚上看書看得很晚，我在復習中，一般都會在晚上十一點前上床睡覺。因為十一點進入子時，是人睡眠質(zhì)量最好，最能補氣養(yǎng)神的時間段。過了十一點，人容易興奮，反而不易入睡，睡眠少了，第二天就會精神不濟，腦袋混沌，容易犯困，反而學不進東西，降低了學習效率，事倍功半。長此以往對復習不利。

　　第三，復習知識不要貪多。法律敎育網(wǎng)司考名師的講義其實已經(jīng)囊括了司法考試的大部分考點知識，如果能夠在上課的時候全力以赴，認真聽講，掌握好講義里的內(nèi)容，應付考試已經(jīng)足夠，不需要再另外購買其他的復習資料。復習資料越多，越容易分心，且記憶效果不佳，所謂貪多嚼不爛。考試之前的時間和精力有限，大部分的考生都需要上班，復習資料多了肯定是看不完的，看著桌上成堆的復習資料，容易產(chǎn)生焦慮心理，對復習會有負面的影響。

　　第四，上課一定要認真。很多同學往往晚上看書看得很晚，上課的時候就容易打瞌睡。上課是一個交流的過程，可以修正自己原來的一些錯誤知識，而且有其他同學在一起學習，效果比自己獨自一個人在家看書要好得多。也可以借助上課的機會跟同學多討論，經(jīng)過討論的知識點會記得更清晰，記憶時間也更長。

　　第五，考試前幾天一定要有穩(wěn)定的心態(tài)。越臨近考試，心里越緊張，這一點每個考生都是一樣的，每個人都會覺得我怎么還有那么多資料沒看，怎么還有那么多習題沒做，怎么還有那么多知識沒有掌握。這時一定要調(diào)整心態(tài)，以平常心對待即將面臨的考驗，要盡量做到“淡定”。其實，事到臨頭了，伸脖子是一刀，縮脖子也是一刀，已經(jīng)沒有什么可怕的了。而且大家都是一樣的'狀態(tài)，你看不完別人也看不完，大家容易大家難，想通這一點，那還怕它個球。放松心情，更會有意想不到的效果。

　　第六，到了考試時，一定要考一卷忘一卷，不管上一卷考好考壞，都不要再去關心介懷，以免影響下一卷的發(fā)揮。切忌相互打聽考試情況，核對考題答案。卷子已經(jīng)交了，成績已成定局，核對了答案又有什么用呢?反而容易影響心情，有百害而無一利。

　　第七，關于第四卷的答題技巧。大家最擔心的就是第四卷的論述題。我個人觀點，中國的考試題目，尤其是與法治相關的考試，論述題的答法基本是千篇一律的，不外乎都是圍繞“立法、行政、司法”，或者“立法、司法、執(zhí)法、守法”去展開而已。

　　其實我覺得，要通過司法考試，最重要的還在于個人的心態(tài)。一定要有穩(wěn)定的心理狀態(tài)，才能提高學習效率，取得好的學習效果。謀事在人，成事在天。以大無畏的精神迎接復習和考試，努力地抓好復習的過程，以淡定的心態(tài)看待結果。只要盡了自己的全力，足可問心無愧。

考試的心得體會集錦 篇9

　　考試后，同學們最為關心的莫過于各門功課的分數(shù)了。其實分數(shù)只不過是對你這一階段努力的一個評價，考完后不是盯著它，關鍵是要弄清失分的原因，及時彌補這一階段的不足。學習的過程，也就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。成績不理想的背后，就是問題的暴露，我們必須立即總結反思，采取措施，加以補救，才能在未來的月考考試、中考、高考中創(chuàng)造輝煌。

　　作為考試反思，首先反思的就是平時的學習態(tài)度。如果在考試中，記憶性的題目失分過多，特別是記憶性偏重的學科失分多(如生物、地理和語文、英語的基礎題)，那顯然就是投入不足，學習態(tài)度的問題。如果許多簡單的知識應用中，出錯較多，運算能力欠缺，即是反映平時訓練不夠，這也是學習態(tài)度有問題。反思自己平時是否自覺地進行學習、復習;是否心存僥幸心理，認為平時拖拉點沒事，只要考試前幾天，認真一點就可以應付。反思自己是否盲目的學習，有些同學是做一天和尚敲一天鐘，，混過去就算了;有些同學每天有很多的計劃與目標，而一天下來沒有一個目標能實現(xiàn)。反思自己的學習是否扎實，對于新知識是否只是停留在了解、識記的層次，有沒有進行掌握和運用。大多數(shù)同學對知識的理解處于一知半解狀態(tài)，在解題時不知如何下筆。其實，學習態(tài)度是決定成績好差的前提條件，要想取得好的成績，必須要有一個良好的學習習慣，端正的學習態(tài)度。

　　其次同學們應反思一下對考試技巧的把握。每次考試總能發(fā)現(xiàn)一部分學生缺乏一定的考試技巧，如：覺得考試時間不夠，字跡潦草，連自己都看不清;答案寫在密封線內(nèi)，被裝訂看不到;甚至有學生獨辟蹊徑，先從最后一道題開始做等等。作為考試的基本常識：先易后難，規(guī)范書寫，合理分配時間這些習慣，都應該在平時單元測試中要鍛煉出來的。

　　第三，同學們還應反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試結束，總有同學說，自己太緊張了，沒有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問題。這中間有急于表現(xiàn)，展示自己以致眼高手低的;有沒按老師要求做好充分復習害怕考試的。沒有一個良好的心態(tài)，就無法發(fā)揮出正常的水平。考試時，過分的看重分數(shù)、名次，無疑會增加緊張情緒，影響考試效果。如果把考試作為找出問題，便于今后學習的一種途徑，那你就不會緊張，反過來你會喜歡考試，喜歡把考試作為檢驗自己學習效果的一種手段。其實過程是最重要的，只要過程當中盡心盡力就不怕沒有結果。

　　成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長一智。考完后總結反思固然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的，應該做一個學習的強者，應重新找到自己的起點，一定要堅信沒有風雨怎能見彩虹。用一個好心情，用一種平常心投入到下一輪的學習，相信自己只要付出，就會有回報。有了新的起點，就要向新的目標前進、奮斗。有的同學考完后很有動力，列了一大堆復習計劃，下了一大堆決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，所以毅力在學習的過程中非常重要，如果一直像以前，不做出改變的話，下次考試怕又要名落孫山，正如0，你不在前面畫一個1時，0還是0。

　　記住一句話：無志之人常立志，有志之人立長志。

考試的心得體會集錦 篇10

　　淚花，晶瑩的淚花，你盡情的流吧！一個分數(shù)，一份悲傷油然而生。這次抽考，大家考的都不怎樣樣，能夠用三個成語來形容：“聞者悲痛，見者流淚，慘不忍睹！”老天哪，我的語文成績有了歷史性的“突破”！為什么目標總是離我如此遙遠呢？

　　我看了自我的成績，十分失望——我竟然只考了89分。整個人就像木頭一樣，面無表情，心冰冷冰冷的。這次的抽考我沒有考好，心里十分不是滋味兒，回到家里有家人的責備聲讓我更難受了，我慢慢移動著雙腳，好像有不計其數(shù)的煩惱都壓在我的背上，我好像有點累的.感覺，我不明白自我該做些什么，是痛哭流涕地好好宣泄一下對考試成績的悲傷呢？還是躺在床上好好反省一下自我呢？

　　這次抽考怎樣會考這么差呢？說到原因嘛，是多方面的。其一也是最首要的，當然是自我還不夠努力，沒有持之以恒的刻苦精神；其二是平時的基本功不夠扎實，做作業(yè)馬馬虎虎吧；其三是課外知識還不夠豐富。如果上頭幾點再改善一下的話，成績肯定會有所提高的。

考試的心得體會集錦 篇11

　　今天是一個大熱天，也是我英語培訓班的最后一天，今天我們要進行一場關于音標的最終考試。

　　奶奶帶著我向?qū)W校走去，地上很燙，還冒著熱氣。可一到教室，一瞬間就涼快了許多。我找了一個坐位坐了下來，整理好東西，上交作業(yè)，開始復習。所謂復習其實就是想到啥看啥，只不過是把書攤在桌上，然后翻過來覆過去，如同看雜志一樣隨意。

　　馬上上課了，也就代表考試開始了。第一題，聽寫48個國際音標，可以說是最難的一題，不僅要按照順序來寫，還要寫正確，而且分類也要正確，更何況好多音標的發(fā)音，乍一聽就像是一樣。不過“好心”的老師，給了我們再聽一遍這48個音標的機會，我也總算寫出了這些音標。

　　但好戲還在后頭呢，可謂關鍵“人物”總是最后關頭才出場，這可不是關鍵人物嗎?給我們扣分的關鍵人物啊。第二題是看單詞寫音標，還是有些難度的.，主要還是因為掌握得還不夠穩(wěn)固。

　　“還有15分鐘。”老師說道。大家一聽，啥?只剩15分鐘啦。我趕忙奮筆疾書，把沒做完的題趕緊做完。沒多久，老師便說：“考試結束，所有人把卷子交上來。”大家又是開心又是著急，開心是因為考完試老師答應我們看一會兒電視，著急是一些沒做完的人估計分數(shù)就不怎么好看了。

　　我們在教室里邊看電視邊等老師，過了大約半個多小時，老師總算把試卷批好了。她走進教室，將試卷發(fā)給我們，許多同學都不敢相信這是自己做出來的試卷，而我也只得了86.5分，可我沒有想到的是，我竟然是全班第一。哎!我真想不通這么低的分數(shù)，居然能得全班第一。沒啥好得意的，還得多花時間學音標！

考試的心得體會集錦 篇12

　　俗話說：男怕入錯行，女怕嫁錯郎。年少時，我自己沒有主張，一切聽從父母的安排。而家里只是簡單地想著，想著讓我讀中專畢業(yè)，然后快點賺錢，就替我選了個商業(yè)學校的“市場營銷”專業(yè)。三年的光陰轉(zhuǎn)眼虛度，恍恍惚惚，不知所以。畢業(yè)之后，足足換了十幾份工作，依然碌碌無為。到頭來，所有的人都不得不承認，那根本不適合我！正所謂“江山易改，本性難移”。我天性寧靜淡泊，書生氣十足，怎么可能適合從商？怎么能夠靠著臉皮和嘴上工夫去生活？路從一開始就已然走錯……只可惜這世上從來就沒有后悔藥，也沒有時光可以讓人重來一次。

　　曾經(jīng)以為人生就這樣了，平庸黯淡的生活不會再有浪潮。終日彷徨，心中一片迷惘。一個人的時候，偶爾會問自己：難道我就只能認命，渾渾愕愕一輩子了么？人吃飯是為了活著，人活著卻不只是為了吃飯。電影《少林足球》里有段臺詞也說：“做人如果沒有夢想，那跟咸魚有什么區(qū)別？”如果我不能盡力重新按照自己的意愿去生存的話，總覺得活著是很荒謬的事。

　　這時候，我選擇了自學考試。是自考給了我一個重新選擇的機會。我重新選擇一個自己比較感興趣的專業(yè)——漢語言文學。從此，我一邊工作，一邊參加自學考試。

　　擺在自學考試面前的首要問題，就是時間。不善于利用時間的人，總是報怨沒有時間，因為他把時間都耗費在吃、穿、睡和聊天上，在考慮應該做什么，只是什么也不去做。時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。時間留給勤勞者串串的果實，留給懶惰者一頭白發(fā)，兩手空空。魯迅先生曾經(jīng)說過，時間就像海綿，只要肯擠，總是有的。

　　然而除了時間之外，更重要的，就是在繁忙的工作和生活之余，想要靜下心來看書，那才是最難的.！這就是考驗一個人的決心的時候了，如果你有足夠的決心，想著自己的目標，自然而然會排除萬難，拋開雜念，一心看書。

　　有些工作，時間很長，很少有休息日和閑暇，就那么永無休止地奴役著自己。

　　當工作和學有了沖突時，就面臨著取舍。我往往選擇了后者，因為若想改變自己的命運，不得不有所放棄，還是前途比較要緊啊。

　　如果沒有路，就停下來歇息。如果沒有憂愁，就真誠地微笑。但夢想，如果沒有夢想，我憑什么走下去？

　　工作輾轉(zhuǎn)奔波勞碌無休，學業(yè)日漸荒廢，身心遲鈍……此情何堪？！不如歸去，養(yǎng)精蓄銳，在接近夢想的時候，先找回自己！我一次又一次辭去工作，重新獲得了自由。每一次都感覺好像放假。

　　騎車穿過人流，這個世界充滿了俗麗的顏色和燈光。許多的面孔、許多的欲望，擁擠而又嘈雜。

　　曾經(jīng)有好長一段時間，我辭去了工作整天呆在家里，讀書，種菜（自給自足）。

　　不由得讓人想起了陶淵明的世外桃源。“歸去來兮！田園將蕪胡不歸？”“質(zhì)性自然，非矯厲所得。饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志……”哈，我同古人心有慽慽焉！

　　“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。”

　　我的愛好很多，涉獵廣泛，攝影、電腦、武術、詩詞、琴棋書畫……足夠我打發(fā)那些孤獨、寂寞而漫長的時光。

　　前路漫漫，長夜茫茫，獨望天宇星寒。屢聞好友喜訊，情何以堪！長歌當哭無暇，手中書正自忙亂。思夢想，斂心神，無奈睡意難擋。窗外風景獨好，空錯過，功名自古難全。風花雪月，留與他人欣賞。借此青春韶光，早伏驥，上下求探。莫彷徨，豪情伴我少年郎。

　　生活中有苦也有甜，而更多的是平淡如水的日子，沒有什么變化與不同。歲月總是匆匆流逝，許多的事情，都很快就這樣從我們的記憶里消失了。但是，那些孤單寂寞的日子里一個人靜靜地苦讀的情景，在記憶中卻是無比深刻！可能永遠也抹之不去。那些努力的過程，是我覺得最有意義的美麗時光。席慕蓉曾經(jīng)在一篇散文里寫道：所有的藝術都產(chǎn)生于寂寞。我在想，很多方面的成就，也大都因寂寞而得以成全的吧！

　　我學的是《漢語言文學》，其中最讓我覺得津津有味的，莫過于古代文學作品選了。那些本厚厚的書籍，散發(fā)著淡淡的書香，里面的很多傳世經(jīng)典作品，諸如江淹的《別賦》，陶淵明的《歸去來兮辭》等等，更有其他那些唐詩宋詞，每每會觸動自己內(nèi)心深處的某些思緒，讀來朗朗上口，蕩氣回腸，只覺得暢快淋漓，舒坦無比！

　　“讀書生午倦，一枕曲肱斜。忘卻將窗掩，渾身是落花。”

　　“醒來山月高，孤枕群書里。”

　　“落月低軒窺燭盡，飛花入戶笑床空。”

　　“草色有心相與閑，是非名利有無間。”

　　等等等等，都會引起我內(nèi)心強烈的共鳴，讓我感同身受。

　　每當通過一門課程，我的內(nèi)心總是會喜不自禁！猶記得查詢到第一門課的成績過關的時候，天空還是灰蒙蒙的下著冷冷的冬雨，而投映在我心中，卻于瞬間成了如百花盛開的陽光明媚的春天！！攻下了一門又一門的課程，眼看著夢想一步步接近，那種勝利在望的感覺，無法形容。那是怎樣的豪情啊！

　　數(shù)載春秋如電，一千夜孤獨誰見？終于，我考出了全部的十四門課程，其間的辛苦滋味只有自己最清楚。追求是痛苦的。然而，沒有追求我將更痛苦！成功真的來之不易。

　　若要問我有什么經(jīng)驗，總結起來只有兩句話：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”——這兩句真乃千古不變的至理名言。

　　人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。學永遠都不會太晚，有理想的人生才是豐富而生動的！

　　小時候的我特別膽小，因為家父管束嚴厲。我永遠也忘不了，小學三年級時那位老師所給予我的真誠鼓勵和幫助，讓我告別了膽小，充滿自信，敢于盡情地展現(xiàn)自我。我深刻體會到一名好教師對學生的健康成長的幫助和影響之大！也就是從那開始，我許下心愿：將來一定要做一名盡心盡責的優(yōu)秀的小學教師！這正是可以實現(xiàn)我人生意義的理想所在。

　　劃一根火柴，閃亮一下，就熄滅了，再亮也只有豆大的光。倘若用一根火柴去點燃一堆火，則會將光明傳遞下去，熊熊燃燒！

　　我考了普通話二甲證書，考教師資格，至今已經(jīng)在小學里代課五年多。我還將繼續(xù)自考小學教育本科段的課程。活到老，學到老！

　　有理想在的地方，地獄就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成歡樂！

考試的心得體會集錦 篇13

　　今天是考試后的第四天。考試卷也已經(jīng)發(fā)下來了。語文98分，數(shù)學也是98分。這次題出的簡單，成績竟然是這樣，我怎么不得滿分呢?這都是因為我馬虎的壞習慣。數(shù)學計算題減了一分，判斷題減了一分;語文錯了一道詞語解釋題減掉了兩分。其實這些題都非常簡單，不應該錯，只是我覺得這些題都非常簡單，并沒有認真的思考這些。有些題是因為我沒有審請題議而做錯的，有些是因為我馬虎而造成的。今后我一定要改掉這個不好的壞毛病。

　　考試前的幾天幾夜，我們總是把書緊緊揣在懷里，時時不忘背誦記憶，刻刻不忘讀寫理解。隨之而來的緊張是不可避免的，緊張的有時后還會睡安不穩(wěn)。

　　考試時，同學們都在認真的做題，做完卷子之后認真檢查。可是有些題是怎么也檢查不出來。我覺得這些錯題檢查不出來是因為你理解這道題的方法就是這樣，只是理解的方法不對，才導致這些錯題出現(xiàn)。

　　考試后，同學們大多數(shù)會把在考試間抄下的答案與大家對照。。我認為這樣做是不對的，這些時間完全可以去做一些有用的事，即使你發(fā)現(xiàn)有一道題錯了，試卷也交了，無法改正錯題，不僅是這樣，也會給你下一場考試帶來更大的壓力。與其在這里浪費時間，倒不如拿出書來復習一下，也許就在這短短的幾分鐘里，你就能看會一道你不會的題。有的同學也會聚到一起談笑風聲，舒情暢意。大家只覺得度過一次期中考試的確不容易。日記大全

　　考試之后，我感悟到：真金不怕火煉，只要你平常學習認真，就不怕考試。考試，其實也就是測驗你這學期學的怎么樣，做個總結。。有些同學認為考試就是一場生死戰(zhàn)。如果你贏得話，就會受到上司的表揚——也就是家長或老師的表揚。如果你這場戰(zhàn)爭輸了的話，就會受到上司的批評——也就是家長或老師的批評。相信考試并不像你所想的那樣可怕，它只是，想看看你的真實水平是什么。

　　不管以后經(jīng)歷再多的“戰(zhàn)爭”，我都會沉著應戰(zhàn)，取得勝利!

考試的心得體會集錦 篇14

　　期末考試終于結束了。我反思自己，感覺從考前到考后我都做得很好。考前，我做了充分的準備，將知識牢牢地記在了心里。考試時，我認真審題，仔細檢查，盡力做到最好。考后，我總結經(jīng)驗，提高自己。對于這次考試，我可以問心無愧地說——我盡力了。

　　通過以前和現(xiàn)在的考試，我總結出了一些經(jīng)驗：

　　首先，要做好充分的準備。“平時不燒香，臨時抱佛腳”。有些同學就像這句話里說的一樣，平時不好好學習，直到考試時才感到緊張。他們自以為學習是為家長或老師學的，學好、學不好都沒關系。他們想錯了，學習其實是為了自己長大后能自食其力做準備。

　　知識是一環(huán)扣一環(huán)的，只要任何一環(huán)出了問題，就會影響后面的所有環(huán)節(jié)。學知識就像蓋樓房一樣，你必須把地基打牢，才能建房子。沒有打好地基，即使你的房子再漂亮，也只會是危房。小學階段的課程不難，但是，它都是基礎知識，所以，我們必須掌握任一科目中的所有知識。

　　有些同學在復習時沒有章法，這兒復習一點，那兒復習一點，結果弄得連最重要的部分都沒有復習到，造成了考試的失敗。還是老師有經(jīng)驗，她早就料到會有這種情況，所以抽空給我們制作了一份語文知識要點，上面詳細地總結出了書本中的精華。我們只要看一看它，就相當于看遍了整本書。但是，總有一天，我們需要自己做這樣的總結。那時，我們就要學會將書本中重復的部分去掉，保留精華，并將它作為資料來復習，這是每個人都應該學會的。

　　其次，在考試時，我們一定要保持一個好的心態(tài)。如果太緊張了，把復習過的知識忘了個一干二凈，豈不壞事?很多同學都反映，一進入考場，就感覺十分緊張，直冒冷汗。遇到這種情況時，你可以多做幾次深呼吸，讓自己的心情平靜下來，或者多去想一些愉快的事，這樣有助于你的正常發(fā)揮。

　　作弊在學生中是極為常見的，有些學生的成績比較差，再加上父母對孩子的成績看得太重，使他們企圖用作弊來換取好成績。我曾經(jīng)看過一本書，上面詳細地描述了一個小學生考試作弊的經(jīng)過：“在考試時，趁老師不注意，我悄悄從文具盒里拿出了一張小卡片，上面寫有詩句、作者等需要掌握的要點，我把它塞到草稿紙里，抄下了幾行。”這一段是我讀了書后久久不能忘記的一部分。作弊可以算是獲取好分數(shù)的一種捷徑，但是，這部分知識你并沒有真正掌握。最關鍵的是，你給你的品德摸黑了。總有一天，你會面對一種更嚴格的考試。當看著考卷上密密麻麻的考題，腦子里一片空白之時，你一定會為以前的作弊行為后悔。

　　千萬不要太過于看重考試的分數(shù)了，考試其實就是對你的學習的一種檢驗，檢驗你對所學知識的掌握情況。有些人卻認為，考試的分數(shù)很重要，如果考不好，就會降低自己在同學和老師心目中的地位，對自己的命運會有很大的影響。這真是一個好笑的想法，求知的路還很長，我們要面臨的是成千上萬次的考試。面對所有的考試，這一次的成敗算得了什么?所以假如考得不理想，沒有必要那么喪氣。其實，沒有考好對于自己來說未必是一件壞事。因為是考題幫你找到了你沒有掌握的知識點，讓你能夠有機會補上這些漏洞。假如考得很好，也不要驕傲。因為在千分之一或萬分之一的結果中，這一次成功也算不了什么。把考試當成一次作業(yè)吧。只要做到準備充分、心態(tài)良好，就一定能獲得一個滿意的收獲。至于考試成績是否理想，我認為判定的標準只有一個，那就是，每次考試后，能不能問心無愧地說——我盡力了。

考試的心得體會集錦 篇15

　　一、《工程造價案例分析》

　　1、前面三道題一定要穩(wěn)，因為計算量比較大，但拿分相對比較容易，用2個半小時來做絕對值得的。因為前面三道題60分估計能得55分以上。一共花了2個半小時，這樣84-55分=29分，后面三道題只要拿29分就ok了，你說劃算不。

　　2、后面三道題回答一定要細，特別是拿不穩(wěn)的，一定要“羅嗦”，盡量多敘述，步驟一定要多，這樣才能盡量拿步驟分，減少點損失。

　　3、最后一道大題一定要舍得放棄某些小問，把簡單的問題先回答了，免得難題做不起，簡單題沒有時間做。能填則填，有的小題只要根據(jù)題意抄下來就能得分。

　　4、字跡一定要工整，減少涂抹。

　　5、好的計算器是考試制勝的利器。

　　6、一定不能吃太飽，下午吃太飽，很容易迷糊，饑餓狀態(tài)下人的精神和注意力更集中，思路更開闊！（絕對很重要）

　　7、去年考過的案例題類型今年肯定不會考，前年考過的會有1道題或部分小問類似，所以去年考試的題就不用浪費時間去看了。

　　二、樹立考試信心

　　要使自己成為一名成功的應試者，最重要的一點就是要相信自己，相信自己表達知識的能力。

　　任何考試，都是抽查你所學的知識。“抽查”的含義即考題的設計，僅僅能度量你所學知識的一部分。于是，你和命題者都面臨著一個難題：就命題者來說，他所面臨的難題是如何設計有限時間內(nèi)（如150分鐘）的試題來評價你這幾年甚至十幾年中所學的知識；就你來說，所面臨的難題是如何領會、吃透考試大綱中規(guī)定的內(nèi)容，將多年來學習的知識在規(guī)定時間內(nèi)通過一份考試答卷充分表達出來。既然考試是抽查你的知識，你就必須了解考試大綱要求掌握的全部知識，而且還要準確地預見何種問題可能出現(xiàn)在考試試卷之中。

　　要使自己成為一名成功的應試者，最重要的一點就是要相信你自己，相信你表達知識的能力。我們大家都掌握了許多知識，但是，我們中的許多人，在考試時不會巧妙地運用這些知識。雖然在考試之前把指定教材和復習資料全部通讀一遍是很需要的，但在有限的時間內(nèi)，僅僅把時間花在書本和復習資料上，不一定總能得高分。調(diào)查表明，考試成功的信心來自于熟練掌握應學的知識，以及懂得如何能在考試中達到最好的效果。希望通過本文的學習，能夠有助于你樹立運用所學知識獲取高分的信心獲取考試信息

　　大量的調(diào)查表明：低分往往是由于沒有準備去獲得應該知道的信息而產(chǎn)生的結果。

　　考試成功的第一步是盡可能多地掌握考試的各種信息。這樣可以使你集中力量抓主要問題，合理地安排和利用有限的復習時間。由于你所參加的是標準化考試，因此你應該清楚下列問題：

　　第一，考試的時間是哪一天？考試的內(nèi)容與往年比較有什么大變化？

　　第二，如果你參加過往年的考試，感覺如何？問題何在？

　　第三，今年考試題型有哪些？各類題型大致占多少分？有簡答題嗎？

　　第四，除指定教材外，你有什么好的復習資料？

　　第五，有什么可以借鑒的其他資料？比如前兩屆的考題及標準答案。

　　第六，你能有充分的時間復習嗎？將如何有計劃地安排這一個月的復習時間？

　　第七，附近有什么單位舉辦考前串講班嗎？過去的輔導效果如何？

　　一般來說，指定教材包含了命題范圍和答案標準，你必須按指定教材的內(nèi)容、觀點和要求去回答考試中的所有問題，否則你很難獲得高分。沒有指定教材而去參加考試是不可想象的。至于復習資料，還是有一本的好。因為考試大綱只規(guī)定了考試范圍，并未給出具體的考試內(nèi)容；指定教材通常也只是就考試大綱規(guī)定的范圍平鋪直敘地加以展開說明。而一本好的復習資料大都是按照考試大綱和指定教材的內(nèi)容進行歸納整理的，并附有多套模擬題，具有一定的參考價值。但復習資料不宜過多，選一二本就行了，多了容易眼花，反而不利于復習。

　　三、端正學習態(tài)度

　　不少考生在學習過程中一遇到困難就灰心喪氣，認為自己不行。殊不知，遇到困難比你多的還大有人在。

　　有了考試的基本信息以后，你就需要有針對性地進行復習。下面是許多成功者的學習特點，希望你能從中受到啟發(fā)。

　　1、學習主動：成功者學習的`一個重要特點就是主動看書、主動做題、精力集中、一絲不茍。可惜，我們在職者中很多人難得有這種主動性，或當初有，但不能保持下來。原因當然是多方面的，但既然要參加考試，就必須克服困難，主動學習。

　　2、相信自己的能力：不少考生在學習過程中一遇到困難就灰心喪氣，認為自己不行。殊不知，遇到困難比你多的還大有人在。其實，如果我們改變學習方法，在多數(shù)情況下是可以攻克難關的。例如，許多考生在學習時喜歡在書上劃橫線，這是他們的主要學習方法，當這種方法不奏效時，他們就束手無策。對于這類考生，建議你采用不同的學習方法來提高你的理解能力。后面我們介紹了一些學習方法，供你參考。總之，你應該有自信，如果首先你就自認不行，那還參加什么考試？

　　3、把學習內(nèi)容互相聯(lián)貫起來：擴充知識比單純學習新學科要容易得多。成功的考生在學習中總是尋找新知識與舊知識可能相互關聯(lián)的途徑，對照學習，“溫故而知新”，因此學習起來也就得心應手。

　　4、有極大的學習興趣：沒有學習興趣，就很難激發(fā)學習的主動性，從而也就很難擴充新的知識。這也是大部分考生一遇到困難就放下書本的主要原因。成功的考生比較注意培養(yǎng)和保持他們的學習興趣。培養(yǎng)學習興趣的方法有多種，如爭取一次通過，以顯示自己的能力；把考試與個人前途聯(lián)系起來等。

考試的心得體會集錦 篇16

　　我叫雷森皓，是一名在讀本科生。由于準備出國讀研究生，我在20xx年的7月來到武廣VIP定制學習中心報名參加了一期45天的5人班培訓。在參加這一期培訓之前，我從未接觸過雅思考試，對考試的形式和內(nèi)容沒有絲毫的了解，可以說是一張白紙。我的英語基礎不是非常出眾，CET4586分，CET6512分。經(jīng)過1個半月的培訓，我在11月的雅思考試中考出了7分的成績，除了自己的努力，離不開老師的幫助。

　　雅思考試分為4個部分，也就是大家熟知的聽力、閱讀、寫作和口語。我個人的經(jīng)驗認為，雅思能否拿到高分，關鍵在于聽力和閱讀要拿到高分（也就是兩項要在7分左右），寫作和口語要保證一個穩(wěn)定的成績（兩項最好不要低于6分）。根據(jù)中國學生的一般情況，也是聽力閱讀這兩項輸入性的單項分數(shù)較高，寫作口語兩個輸出性的項目分數(shù)較低。同樣地，我覺得在雅思學習的過程中聽力和閱讀的取得大的進步要比寫作和口語容易的多。我的聽力閱讀都考到了。7.5分，寫作6.5分這個成績我個人還是很滿意的，但是口語沒有發(fā)揮出最好的水平，只有5.5分。

　　聽力沒有別的訣竅，主要就是要多多練習。最好的練習方法就是聽寫，也就是聽錄音，寫下錄音稿。做這些不難，但是要堅持下來就不是那么容易了。實力是決定成敗的基本因素，但是聽力考試也有它的技巧。雅思聽力考試不同于托福考試，是可以提前瀏覽考試題目的，所以一定要學會把握題目的關鍵詞，帶著問題去聽段子。聽聽力的時候心態(tài)一定要淡定，如果有一個題沒聽清也不能慌亂，果斷放棄去聽后面的題，把損失控制到最小。

　　數(shù)學是多功能學科，邏2113輯性、系統(tǒng)性都5261很強。學習掌握數(shù)學知識，應該有比較科4102學的學習方1653法。方法得當，可以“功夫不負有心人”，事半功倍；方法不對，就會“費力不討好”，事倍功半。學習有效果，就會越學越有興趣；學習成績總是提不高，就會慢慢喪失學習信心。是否掌握較為科學的學習方法，是學習成敗的關鍵。特別是剛跨入新學習階段的一段時期內(nèi)，隨著學習科目的增多和學習節(jié)奏的加快，更要及時調(diào)整學習方法，使之適應新階段的學習要求。否則就會掉隊，就會落后。我們應該學會管理自己的學習，掌握較為科學的學習方法。結合多年的教學體會，我們認為，較為科學的學習方法，主要體現(xiàn)為下述五個基本環(huán)節(jié)。

　　一、作好課前預習，掌握聽課主動權

　　“凡事預則主，不預則廢”。課堂就是戰(zhàn)場，學習就是戰(zhàn)爭，不能打無準備的仗。如果第二天有數(shù)學課，第一天就要進行充分準備。一方面要通讀教材中的相關內(nèi)容，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學過的知識；哪些是不懂的，是要通過老師講解才能理解的新知識。把不懂的部分標注清楚，進行初步思考，把需要解決的問題提出來。另一方面還要對教材后邊的習題初做一遍，把不會做的題做上記號，一起帶到課堂去解決。這樣做，就會增強聽課的目的性，掌握聽課的主動權，提高聽課的效果。長期堅持預習，還能培養(yǎng)讀書的習慣，形成自學的.能力。

　　二、專心聽講，做好課堂筆記

　　聽課要提前進入狀態(tài)。課前準備的好壞，直接影響聽課的效果。正式上課鈴聲未響，老師尚未走進教室之前，就該把有關的課本（包括筆記本，練習本）和文具事先擺放在桌面上，等待老師的到來。不要指望老師站在講臺上等大家慢慢翻箱倒柜，找這找那。老師進入教室，就應該帶著預習過程中需要解決的問題，專心聽講。還要掌握老師講課的規(guī)律，圍繞老師講課質(zhì)點，積極思考，踴躍回答老師提出的問題。特別是課堂練習和課內(nèi)作業(yè)，要爭取回答得又迅速又準確。還要抓住老師講課要領，做好課堂筆記，記下老師講課的要點，重點、難點、關鍵和典型例證。還要記下尚未聽懂的問題，以便課后繼續(xù)鉆研或是請老師給予輔導。

　　三、及時復習，把知識轉(zhuǎn)化為技能

　　復習是學習過程的重要環(huán)節(jié)。復習時，要再次閱讀教材，回想當天所學的內(nèi)容，追憶老師講課的過程，再現(xiàn)課堂所學的知識，讀懂老師已講的例題，（這些例題通常對完成作業(yè)有較強的啟發(fā)和示范作用），理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則（這些就是必須掌握的知識點）。當天及時復習，能夠減少知識遺忘，易于鞏固和記憶。經(jīng)常復習能使知識系統(tǒng)化、不斷加深對知識的理解，掌握知識之間的相互聯(lián)系。同時，只有系統(tǒng)化了的知識，才有利于運用，才有利于實現(xiàn)從知識到技能的過渡，才有利于掌握更新的知識。復習要有計劃，既要及時復習當天功課，又要及時進行階段復習。

考試的心得體會集錦 篇17

　　1、多做筆記

　　俗話說，好記性不如爛筆頭，把所學的重點知識、學習方法等寫多幾遍，自然可以加深記憶。

　　2、多看課件

　　每一個課件都是老師的心血和知識的精華。在直播的課外時間，考生應該經(jīng)常復習上一節(jié)課的課件，這有利于掌握下一節(jié)課的知識。

　　3、多觀察周圍的消防設施實物

　　當我們?nèi)ベ徫镏行摹⒕频曜∷蕖�寫字樓、停車場等場合時，我們可以根據(jù)周圍的消防設施實物聯(lián)系我們以前所學到的知識，這樣可以加深記憶，聯(lián)系實際。畢竟，所有學到的知識都應該付諸實踐。

　　4、多與準備考試的同事或同學交流

　　如果你周圍的同事或朋友也在準備一級消防工程師考試，那會你的榮幸。你們可以一起討論消防知識，互相提問，在討論和提問的過程中加深對知識的'印象。不要覺得這是在幫你潛在的對手，要知道資格類考試不是高考，只要過了及格線，就可以拿到證書。

　　5、一遍又一遍地學習

　　消防知識不是學習一遍兩遍就能掌握的，把所有知識點學習三遍到四遍，我們才能有一個基本的概念，才能對每個知識點有一個系統(tǒng)的認識。復習的次數(shù)越多，每個知識點的聯(lián)系就越多，理解的水平就越深。

　　畢竟，消防工程師考試不是簡單的考試規(guī)范，它是一門綜合性的學科。

　　6、 多做模擬試題

　　如果感覺扎實掌握了各種知識點，可以多做模擬試題。做模型試題時要按照考試的時間和要求來做，這個階段主要是找狀態(tài)，找差距，查缺補漏。

　　在這個階段，如果你有任何困難的問題，你可以問老師，老師會在第一時間給你答案，但是記住不要死摳每一個知識點，否則你會浪費很多時間，有些題目出得未必有你摳得那么深。

考試的心得體會集錦 篇18

　　一、備考的目標

　　我們準備考這個證書，那自然之道這個證書的重要性和用途，說的在簡單一點，肯定知道了自己通過這個考試取得這個證書能給自己帶來什么。既然我們要考這個證那就要奔著考過去努力，雖然消防成績?nèi)�年的滾動周期但我們不能按照準備三年的通過這個考試去復習，為什么？備考時間過長，試問大家：誰愿意學習啊？有病嗎？誰都不愿意學習，另外備考的時間越長不確定因素越多，以后的事兒誰能說得準。所以我們一定要有一個明確的目標：就是一年通過考試。

　　二、備考的心態(tài)

　　一年通過考試不容易，需要花費時間去學習，但是大家平時都有工作，都有生活上的瑣碎的事兒，這樣時間就顯得特別珍貴，我們要充分的利用好，這時就要擺正心態(tài)，把自己作為一個高三學生來準備高考一樣，一心只讀圣賢書，能推掉的應酬盡量推掉，要保證學習時間。

　　另外，會有很多的所謂“小道消息”從開始學習到考試的前一天不管有意還是無意都會聽到。有很多是對考試和學習不利的，這個時候心態(tài)要穩(wěn)，千萬別亂。關于消防考試的信息要以官方的為準，任何個人和單位的都不要聽信，否則聽信謠言心一慌就會前功盡棄。

　　三、學習方法

　　說到學習方法，這幾個字從小學到大學經(jīng)常會被提及，每個人學習方法不一樣，這里我說一下每個人都會經(jīng)歷的幾個節(jié)點：第一個是年學習順序，這個都知道，先學習技術實務在學習綜合能力最后案例分析，這里需要細化一點，學習完技術實務第二篇的建筑防火要立即學習綜合能力第二篇的防火檢查，這兩部分內(nèi)容可以說是一模一樣，學習完實務在學習綜合正好起到復習效果。第二個是學習的難點，在學習技術實務第一個燒腦的地方就是第二篇的開篇部分—火災危險性分類，關于工業(yè)建筑的火災危險性分類和民用建筑的分類是學習消防第一個遇到坎的地方，一個是不好記憶，一個是難于理解，這個部分的學習不能死記硬背，因為誰也記不住，這里就需要有一個老師帶著大家去學習，有口訣，有講解，事半功倍。第二個部分就是防火間距的計算，這里可以說是消防最難的地方，規(guī)定一條又一條，看似一樣又有區(qū)別，不理解、記不住、不會用，很不容易的記住了又來了幾條特殊規(guī)定，學到這里，有相當一部分人的要放棄，這很正常，因為真的很難。但是大家不要怕，也有辦法，大家去購買一本建筑設計防火規(guī)范圖示（最新版本），上面把一條條的規(guī)定全部畫成了圖，都是平面圖很好理解，這樣一來枯燥的文字轉(zhuǎn)化成圖就好辦了，整個建筑防火的'學習就變的`很簡單了。只要防火間距過去，建筑防火就不難了。關于實務第三篇的消防設施，如果是純小白的話自己別看書了，因為書上寫的原理不透徹，而且引用了規(guī)范上的大量參數(shù)，很多參數(shù)不考，你一是看不懂另外也不知道哪里該看，哪里不該看，到頭來設施篇根本無法學習，這是一定要跟著老師學習，聽講解看課件后對照著看看書，設施篇其實不復雜，主要還是記憶，記住了就會，記不住就不會，看著很陌生的設施但考試不會考深，因為我們考的不是實操。關于做題，我是非常不建議前期做題，而且是在網(wǎng)上也好，購買其他習題集也好，市面上的題質(zhì)量沒有保證，很多是為了出題而出題，毫無意義，什么時候開始大量做題？在10月份把15年到18年的真題做懂做會就行，這些題弄會了足夠了，不需要在額外找題，在報班課程上有習題課，精講課上老師也會講一些題，這些足夠了，另外需要強調(diào)一點，在學習案例分析的時候一定要手寫，一定要手寫，一定要手寫。最忌諱的就是用眼睛看看感覺是那么回事兒就過去了，你感覺會了但你寫寫不出來，另外平時多寫練練手速考試時候案例分析三個小時，這個時間很緊，不會給我們考慮時間，一道題會就會了不會就不會了，平時多寫，形成案例分析思維，考試的時候就不會亂。想寫的都能寫出來。

　　最后想和大家說的是，學習是一個滾雪球的過程，需要不斷地去重復，誰都有遺忘曲線，不要指著看一遍就能記住而且不忘，誰也做不到，所以每一個科目至少要重復學習三遍，不要害怕沒有時間，因為每學習一次就會加深印象，再學習的速度就會加快，記憶的也會越深刻。說白了學習是一個磨時間的過程，過程很痛苦，學習更是枯燥的，但是是有價值的，把時間花費在有意義的事情上終有一天會獲得回報，祝每一位備考消防的朋友都能通過消防工程師的考試，共勉！

考試的心得體會集錦 篇19

　　時光匆匆，還來不及回味，實習已經(jīng)接近尾聲。在半年中，我在努力地學習成為一名合格的老師，在課堂教學、班級管理以及生活方面都有了較大的進步。我在這里收獲了希望，得到了成長。

　　一、教學篇

　　實習半年，讓我收獲最大的就是在課堂教學中所學到的技能和方法。實習之初，只有滿腔熱情的我，不懂得如何把握課堂的各個環(huán)節(jié)，導致我付出了很多卻收效甚微。我曾經(jīng)為此感到迷茫。但是經(jīng)過半年的努力，和指導老師的指導，加之我自己請教了許多學校的優(yōu)秀教師，最終，在課堂教學方面我獲得了很大的進步。

　　1、備課方面

　　在實習之前，我已經(jīng)認真閱讀了“語文課程標準”，并打印了一份以備在實習中查詢。但在實習之初，我卻沒有充分利用這份材料，沒有將新課標的理念充分運用到課堂教學中。在指導老師和帶隊老師的提醒和幫助下，我認真反思了自己的失誤并在每一次備課時充分考慮新課標的理念。

　　備課需要有一個認真、謹慎的態(tài)度，為了讓學生學到更多的知識，每次備課我都會認真鉆研教材，并參閱相關資料。可是，我總是一廂情愿地想著自己該如何講，卻沒有充分了解學情，沒有“備學生”。一位教育家說：“如果我不得不將教育學還原成一條原理的話，我將會說影響學習的最重要因素是學生已經(jīng)知道了什么，根據(jù)學生原有知識狀況進行教學。”帶隊老師第一次聽我的課時，她就重點提出了這一問題，并提醒我要引起足夠的重視。所以，在以后的實習教學中，我都會首先考慮學生的的情況，通過與學生交談或詢問班主任。有了這些資源，我才能備好一節(jié)課。經(jīng)過半年的鍛煉，我已經(jīng)很好地掌握了這一技能。

　　2、教學語言方面

　　在半年的實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)，教師在講課時的語言對學生來說非常重要。他們甚至可以把教師在課堂上說的每一句話當成正確的甚至真理來看待。

　　在實習之初，我盡量讓自己的聲音響亮，以保證坐在教室最后一排的學生也能聽見。但是我卻沒有注意到，教師在上課時的語速與平時的語速的區(qū)別，講課時經(jīng)常“趕著說”，學生也反映我的語速快，后來才發(fā)現(xiàn)，語速是初登講臺得每一個實習生的一個通病。這是一個嚴重的問題，

　　3、課堂管理方面

　　都說教師如果不能有效地管理課堂，課講得再好也無濟于事。實習最初的日子，我并沒有意識到課堂管理的重要性，結果最主要的問題也就出在了這里。由于種種原因，學校安排我教六年級，我剛接觸那個班，不了解學生的特點，就想著給學生留下一個好印象，課堂管的較松，學生摸清了我的脾氣后，就肆無忌憚地開始搗亂了，甚至無視我的存在。一節(jié)課講下來特別累，但卻收效甚微。我曾經(jīng)為此而著急苦惱，想了幾種方法，但效果還是不太好。

　　我請教了指導老師，在她的幫助下，我充分認識到了我的錯誤所在。我反思了好長時間，發(fā)現(xiàn)教師不嚴格要求學生就等于害了學生，“嚴師出高徒”深深印在了我的心里。嚴格要求學生不僅是對學生負責，更是對自己的教學負責！我參考了有關課堂管理的資料，并將指導老師的意見充分利用，在每一堂課中鍛煉著自己管理課堂紀律的技能。掌握了一些有效的方法，比如，在剛接觸一個新的班級時，一定要給學生立下嚴格的規(guī)矩，告訴學生必須執(zhí)行，讓學生引起足夠的重視；學生不注意聽講，要用一些如“注意看黑板”這樣的話來提醒學生；學生搗亂有時是因為上課時沒事情做，所以，在課堂上，每節(jié)課都要有任務，讓每個學生都有事情做，學生就沒時間去搗亂了；遇到一些比較難管的學生，可以找班里的“孩子王”來幫助老師管理課堂；對于接話茬的學生，老師可以不予回答，讓學生自己感到?jīng)]意思了，他就會停下來，也可以順勢利導，拿學生的話茬進行正面教育等等。

　　有了這些行之有效的方法，我的教學也有了很大的提升。

　　4、應對課堂突發(fā)事件方面

　　初出茅廬，在課堂教學中，我們最怕發(fā)生的就是課堂突發(fā)事件。沒有經(jīng)驗，一著急就不知道該如何應對，導致一些課堂突發(fā)事件不能有效地解決。我們實習小組對此進行了多次討論，并請教了一些有經(jīng)驗的老師，在這一方面掌握了一些有效的方法。

　　我們實習生害怕遇到課堂突發(fā)事件，，那么就應該首先從心理上克服這一障礙，那么就應該首先從心理上克服這一障礙，要讓自己變得強大，“兵來將擋，水來土掩”。面對突發(fā)事件，一定要沉著冷靜，可以利用“冷處理”的方法解決問題，也可以把事情放到課下處理，有時會遇到這樣的情況：教師說錯話或?qū)戝e字，而學生勇敢地指出來了，這時老師一定要虛心接受學生的意見，并夸獎學生認真聽課，勇于指出老師的錯誤，也可以順勢利導，請學生說出正確的答案。如果老師遇到學生問一些難題而自己不會，老師要誠懇表態(tài)：“這個問題我也不會，課后讓我們一起查資料研究解決，一定給這個問題以圓滿的答復”，有了承諾必須兌現(xiàn)，學生也很討厭說話不算數(shù)的老師。

　　經(jīng)過這半年的鍛煉，我接觸了六年級、七年級、八年級的學生，也遇到了很多課堂突發(fā)事件，根據(jù)這些方法，問題都得到了很好的解決。

　　5、復習方面

　　“復習是學習之母”，有效地組織學生復習對學生所學知識的鞏固有很大的幫助。實習學校這學期一共進行了四次考試：兩次月考，期中考試和期末考試。我也有幸對學生的復習做了指導。然而，上好復習課也不是一件容易的事情，最初我對如何進行復習沒有一點頭緒，在第一次考試時沒有引導學生做好復習。后來，我請教了指導老師，并進一步征詢了學生的意見，也找到了一套比較合理的方法。

　　首先要鞏固課本中的基礎知識。根據(jù)考試大綱的要求，要做到面面俱到。可以引導學生對一些零散知識進行歸納總結，并及時檢查學生的復習情況。

　　其次是做練習促進提高。做練習要有針對性，并且題型要全。

　　在復習時，我將全班分成若干小組，并設小組長。組長負責檢查學生的背誦情況并幫助小組內(nèi)的后進生，組員之間要團結合作。我還作出規(guī)定：各小組之間展開競爭，以平時表現(xiàn)和考試成績?yōu)橐罁?jù)來排名。這樣就調(diào)動了學生學習的積極性，也增強了學生間的凝聚力

　　二、生活篇

　　在實習學校住了半年，由于我們實習小組就兩個人，所以我們兩人特別團結，遇到教學以及生活中的難題時總能互相體諒并給與對方幫助。和其他老師住在一起，我們也得到了學校老師的幫助。通過與學校老師的相處，我在為人處事方面也得到了鍛煉。老師總說實習不僅是鍛煉你的教學技能，也可以提升你的交際能力，的確如此。一向比較內(nèi)向的我，在這個學校的大家庭中變得開朗了許多，我要感謝學校的老師和學生，是他們讓我變得更加自信。

　　學校也有假期，所以我們需要自己做飯。很早就會做飯的我在這里也會遇到難題，兩個人的飯很不好把握，所以我就請教了和我們住在一層樓中的其他老師，經(jīng)過老師的指點，我們的廚藝也見長。

　　實習是一個大舞臺，只要你敢于在上面盡情地展示自己，那么這個舞臺就是專為你而準備的，我在這里收獲了教學技能，收獲了交際方法，收獲了友誼。實習讓我對未來充滿了希望，我要感謝你，頂崗實習！

考試的心得體會集錦 篇20

　　就在前3天里考試了，當我來到學校里查成績的時候，我頓時愣在了那里。“天啊！我數(shù)學連格都沒及。”我驚叫了出來。這一聲驚叫頓時引起了許多人的注意，都圍了過來，看了下我，又看了下我的成績，對我說：“你這成績還算好的，我們也比你好不了多少，很多人都沒及格。”

　　雖然得到了同學們的安慰，但是我的心卻不能平靜下來，因為我數(shù)學從來沒得過這么低的分，所以我的心情很壞。接下來的成績也忍不住讓我驚叫，一點也不理想。

　　我剛在教室里看完我的所有成績，老師就叫我?guī)退�整理成績單，我應了一聲。當我看到好朋友�?分數(shù)時，我又是一愣，眼睛直直的盯著他的成績單，生怕漏掉什么。他的總分差不都比我高100分，我心里一酸。我本來就沒心情幫老師整理成績單，現(xiàn)在心情更糟糕了！

　　我都不知道我是怎么回到家的，因為這次考試成績對我來說打擊很大，我覺得神志都不清了。一想到年過不好我就發(fā)暈；一想到寒假不快樂我就傷心；一想到寒假要補課我就絕望。可是又能有什么辦法挽回呢？誰叫你考得這么差！

　　我想寒假去補課，但是老師們都要過年，沒有時間跟我補。爸媽對我說：“你這么差的成績怎么考高中啊！你不知道現(xiàn)在社會競爭多激烈，再不努力學習，你去做什么啊！難道去賣苦力嗎？”

　　雖然被爸媽狠狠地批評了一頓，但是我卻很高興，因為他們激發(fā)了我的奮斗信心，所以爸媽，我想對您們說：“爸媽，謝謝您們對我無微不至的照顧；謝謝您們對我溫柔體貼的關心，我一定會在這次考試中吸取教訓。請您們相信我，我會比平時加倍努力學習，爭取在下一次考試中考出理想的成績來報答您們對我的關愛！”