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一級建造師通過心得

發布時間:2023-06-28

一級建造師通過心得(精選3篇)

一級建造師通過心得 篇1

  管理:這門課據說是三門公共課最容易掛的,因此我格外重視。遺憾的是,管理沒有特別出色的。除了實務,我管理花的時間比較多。

  市政實務:很多前輩都說,再而衰三而竭,最好一鼓作氣一年通關。所以一定要有攻堅克難的信心和決心。前輩還說,市政無重點,所有書上的東西都要在理解的基礎上掌握。對此我亦深信不疑。比如,很多老師說SMW工法樁那一小節是科普,介紹性的東西,只可能會考選擇題,但不會考案例,此時我只想說,未必。不然請看20xx年案例題。市政的通關,如果不是有真正的特殊渠道、考前拿到原題的那種,其余均是靠汗水澆灌出來的。我四個月來全力備考,看書接近十遍,總結和提煉每個段落的關鍵字,努力濃縮教材內容,構建知識框架體系。后期更是反復總結,反復翻書確認,不敢有任何的松懈,可是我到了考場還是覺得書沒看透。

  我想對后來者說,與其相信那些培訓機構,不如相信自己的勤奮。培訓課件我看了一小部分,比如陳明的,比如張新天的,但是都只看了幾節就看不下去了,我發現看這些講課視頻極其浪費時間,尤其是看完視頻腦海中能記住能留下的東西極少。并且我一直懷疑,如果讓那些培訓老師參加考試,能通過考試的能有幾人?肖國祥老師有句話說得對極:老師只是起到輔助的作用,不能包辦代替。學習,其實只是自己一個人的事情。有人問我一次性通過市政考試的經驗,我只說,認真看書。是的,看書,書本才是王道。精選有價值的題目如歷年真題,練習答題思路和答題技巧。

  【教訓】

  我今年上考場前信心滿滿,做選擇題得心應手(考后對答案,我選擇題得了35.5分),第一道案例畫網絡圖的時候,依然覺得難度尚可,直到那個小問回答完畢我抬頭看講臺上方時鐘,發現我畫個圖、算個工期居然花了半小時,也就是說,我用30min只掙得了5分的時候才猛然驚覺時間流逝,心里的平靜被打破,及至后面遇到超綱題只能硬著頭皮瞎蒙的時候,心驚和心慌的感覺愈發清晰。。。

  所幸所有題目都答了,蒙的猜的內容一股腦往上寫,所有題目都沒空著,有的小問甚至還留了好幾行空位,方便后面想起后補充。

  我帶進考場的牛奶只在做選擇題的時候喝了幾口,后面完全忘記了口渴、補充能量的事兒。交卷鈴聲響起的前一秒,還在奮筆疾書。。。

  帶著沮喪出了考場,心里感覺沒底,估計需要明年再戰。于是考后總結了幾點教訓,告誡自己明年備考時候注意:

  1. 先易后難。做完選擇題,先把所有的案例問題瀏覽一遍,初步區分出ABC三類。A類優先,必須盡可能拿到全分,B類其次,雖無把握但也要盡力東拉西扯湊分數,增加得分點,C類是目測不會的題或超綱題,放到最后能蒙多少算多少,就算沒時間寫直接放棄了也不可惜。

  2. 案例題的回答要形成自己的套路。這次到了考場上,我忘記了PDCA,忘記了人機料法環,忘記了流程,忘記了一般和特殊,忘記了施工過程中要監測,出現異常應及時采取措施加以處理。忘記了每題5分,至少要答5個點以上。忘記了先答書上的知識點,再結合案例背景進行分析……真真方寸大亂。

  3. 鎮定不慌亂。本次考試狀態簡直是一團糟、頭腦一片空白。眼看著時間飛速流逝,太多的題目不會,立馬慌亂失措。這是不可取的,誤了大事。如果明年再戰,一定要冷靜,再冷靜。心里要清楚遇到不會的題目是正常的,每年都有30-50分超綱題,沒有例外。

  4. 不要相信機構押題。所謂機構押題,所謂特殊渠道押題,都是浮云。臨考前十幾份所謂押題重點或密卷滿天飛,事實證明沒有一份是真正靠譜的。今年考后才知考前大約九點左右,有些群里有人上傳了一頁紙,居然是干貨。可很多人下載了卻沒看,考后追悔莫及。明年,到考前上午再去各群看看,有沒有一頁紙的資料,如有就突擊,沒有就算了。功夫在平時,認真看書背書才是上策。

  5. 考前系統地看一遍書。至少完整回顧一遍知識要點。這個太重要了,免得發生今年這種現象:考前腦子里只記得中午剛看的內容,過去幾個月的積累成了竹籃打水一場空。

  6. 平時多動筆寫。除了背,還要寫,必須寫。考試時凡是能想到的就要往上寫,今年的好幾個案例題目,如果我能靜心想想,其實相關的內容還能寫出很多條,可是我只是憑直覺寫了一條或兩條。

  7. 口訣能還原成句。我今年自編了很多口訣,無奈我編的一句沒考,花管的熱熔連接倒是考了,可惜其中一個還原錯了。

  8. 現場實踐太重要。考試傾向于現場,這將成為趨勢。要能看懂圖,要理解原理和方法。我在備考前期看了不少視頻,現在總結起來,看的視頻還是為我掙到了至少1分。我在看施工圖片的時候,認識了圍檁(冠梁),可也只是1分而已。沒吃過豬肉,必須要見過豬跑。所以,明年的備考要多多積累現場認知,圖片或視頻多多益善,一定要看要理解。

一級建造師通過心得 篇2

  對于主觀題的題中題(小題),要根據其分值,加倍給出答案。比如某一個小問題,分值為4分,一般情況下,他的標準答案應為4條。那么你就答8條,8對4,為倍數,很有可能會出現這樣的情況:他所需要的4條,你的8條全覆蓋了,或全沾邊。全覆蓋當然得滿分,全沾邊也能得到本題分值70%以上的分數。

  篇條分縷析法:

  一要注意分條,清清楚楚地標明1、2、3;二要注意分段,段落代表層次性,有時也代表你具有邏輯性;三要在草稿紙上先拉好提綱,再往卷面上謄寫,謄寫時注意組織語言,力圖全面、精煉、準確。卷面的清楚、整潔度和文字書寫的美觀度往往也是得分的重要因素。答題時務必注意這兩“度”,它很可能決定著你是否能夠及格。

  篇卷中借鑒法:

  答題時遇到難題了,千萬莫急。除了回憶聯想外,還有一個很重要的方法--“以子之矛攻子之盾”法。主觀題往往會出3、4道題,此題的答案往往可能在彼題的題干中隱藏著、埋伏著,或受到彼題的某種啟發,這種現象常常出現。

  從建筑工作網上的資料來看,歷年來一級建造師考試的全國通過率偏低,為了充分應對建造師的考試,考生朋友不能只是等待考試的官方消息的公布,而應該抓緊時間開始考試復習工作。為了幫助大家更好的復習備考,特整理了一些復習心得,僅供參考!

  一、針對自身特色安排學習計劃

  相信考生朋友們都制定過學習計劃,也會通過各種方式分享他人的考試復習計劃和經驗,但有些對于別人適用的經驗未必適合自己,所以我們一定針對自己的自身掌握程度制定合適自己的復習計劃。眾所周知,一級建造師考試科目共分為四門:分別是《建設工程經濟》、《建設工程項目管理》、《建設工程法規及相關知識》和《建筑工程工程管理與實務》。由于每個人的知識結構不同,學習方式等也存在差異,因此就要根據自身特點制定相應的學習方式。在制定計劃時,可根據自己對這四門科目的掌握程度,合理分配花在這幾門功課上的時間,不一定要平均分配。

  二、結合考試大綱側重基礎知識

  建議大家要買指定的考試用書。因為考試用書是嚴格按照一級建造師執業資格考試大綱編寫的,是考生學習、備考的依據。考試用書按照大綱,依章、節、目、條的順序編寫,在每一目的名稱前面,標以“掌握“、“熟悉“或“了解“,表明其重要程度。“掌握“的內容約占總內容的70%,“熟悉“的內容約占總內容的20%,“了解“的內容約占總內容的10%。當然,考試命題多少的順序依次是掌握、熟悉、了解。因此,學習的時間和精力也應當基本按這個比重分配。

  三、結合實際減少記憶的知識點

  首先,考生一般都是有著豐富的工作經驗的。那么一建的試題可以分為以下幾類:

  1、平時工作中經常接觸的問題,且在工作中處理這類問題的方法與教材中的知識點—致。即這部分知識已被自己了解和掌握。

  2、平時工作中經常接觸的問題,且在工作中處理這類問題的方法與教材中的知識點不一致。即這部分知識未被自己所掌握。自己對這部分知識的了解似是而非,在考試時容易出錯。

  3、平時工作中沒有接觸過的問題,自己不了解、不清楚的問題。

  針對上述三類情況中,第一類是不需要記憶的,第二類在復習時要嚴格按教材進行強記,第三類是要記憶的。這也就提醒我們在復習時,哪些應做為重點復習對象。同時還要把自己學到的知識與自己的實驗經驗結合起來,而不要把知識相對立,不能把知識看做單純的知識,而應是指導實驗的知識,這樣就能很好的、透徹的掌握知識!

一級建造師通過心得 篇3

  這次建造師考試結束后,估計三門課能通過,現在談一點心得,我認為建造師考試要抓住重點,獲得“重點”的方式最好通過培訓。那么通過的機率也就大大提高。培訓班也能起到一定的作用。雖然建造師只考了一次,但一般注冊建造師考試培訓的`師資,還是有保證的,大家在學習中,要厚書薄學,在老師輔導的基礎上認真看書,對老師講的重點,都應該認真記憶。

  《建設工程法律及相關知識》、《建設工程項目管理》這兩門課程只要按照老師的重點學習進行學習,通過沒有問題。平常看一遍,考前再看一遍就可以了,千萬不要做大量習題。對于《建筑經濟》適當多花費一點時間,因為這些術語平常不接觸,要記住必須多花一點時間。

  考試答題方法,建造考試一般說來題量不是很大。《建設工程法律及相關知識》、《建設工程項目管理》、《建筑經濟》三門考試考題,考試類型有單選、多選,對于單選題,大家一定要全答,就是不會,蒙也要蒙一個答案,因為答錯不倒扣分,“蒙”還有25%的概率。多選題應奉行寧少毋濫。最多不超過4個選擇,拿不準的不要選。如果多選有4個答案。有把握3個,另一個是蒙的,最好就不要蒙了,選三個可得1.5分,但如果有一個錯的將一分不得,即使只有兩個有把握,也要選兩個,不要去蒙第三個。

  《實務》這門課最難考,我也沒考好,但我認為這門課要重點花點時間,一方面首先要理解,另一方面要注意答題要點,從今年命題看,還是比較簡單,主要掌握基本概念,計算相當簡單。

  所以,我的最大心得是要合理安排好四門課的復習時間。

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