第一課心得體會（精選15篇）

第一課心得體會 篇1

　　“那里有友愛，那里有分享，還有那無數溫暖的鼓勵，歡笑寫在臉上，自信寫在心里，幸福在無私的奉獻里!”我跟著電腦里的歌聲一齊唱。我正在看“開學第一課”，聽到這美妙的音樂，我情不自禁的跟著唱了起來。

　　今年“開學第一課”的主題是“幸福”。這個主題讓我有了疑問：幸福是什么?幸福在哪里?，這兩個問題一向困擾著我。當我看了一個小短片，我明白了幸福在哪里，幸福是什么;幸福是戰爭時代孩子們想要的和平，幸福是現代孩子們想要的一切完美的東西;幸福其實一向都在我們的心中。其實幸福也能夠是一段旋律，在“開學第一課”中，十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿幸福的旋律。

　　讓我驚訝的是“開學第一課”中竟然還有成龍，這讓我覺得不可思議。“開學第一課”中的班會小結說：幸福是用心地生活態度，幸福是一份好情緒，快樂成長比成績更重要!自信、樂觀、努力、超越;只要這天比昨日有進步，你，就是第一!

　　更讓我驚訝的是，“開學第一課”中的一段視頻，在重慶市偏遠的篤坪鄉一位姓王的老師，竟然教學生們跳邁克爾的舞蹈，邁克爾是世界舞王，沒想到在那種地方也有人崇拜他。

　　除了這些，就連中國達人秀總冠軍卓君也來了，這讓我無話可說，“開學第一課”很好看。卓君出場時跳的機械舞，當時我就驚呆了，卓君實在是太厲害了，不愧為中國達人秀的總冠軍。

　　“開學第一課”中班會小結的時間到了，班會小結說：幸福是溫暖的關愛，幸福是真誠的贊美;在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對生活說感恩。敞開心扉去溝通，世界也會變開闊;用寬容的心待人，讓自我更快樂!

　　楊利偉叔叔也來到了“開學第一課”的現場，楊利偉叔叔說：“無私奉獻，幫忙別人能讓自我更快樂!”這句話我深深地記在了心里。接下來又到了班會小結：幸福是快樂的分享，幸福是無私的奉獻;給予越多，得到越多;分享越多，快樂越多!同學少年，胸懷廣闊，幸福中國，未來有我!

　　最后，我欣賞了“開學第一課”的主題歌——第一課!“第一課”為我們帶來了一個完美的結束，明年，我還會看——“開學第一課”!

　　在“開學第一課”中我得到了許多知識，這讓我很高興，“開學第一課”不僅僅是讓我們看的一個節目，更是一個讓我們學習的節目!

　　大鋼琴陪我睡了一夜。醒來，那黑白鍵還在，那古樸的紅還在，我對夢想的執著與追求也還在……

第一課心得體會 篇2

　　從踏進學校到此刻已經有幾個年頭了，也經歷了許多第一課，但今年的開學第一課讓我記憶猶新。

　　第一課有許多故事都十分的感人，其中包括王亞平講的故事。在楊利偉升天時她十分感動，也想飛上天空。在一次飛行學校招生時她被選上了，她很激動，在平時很認真的學習，努力成為一名合格的飛行員。最后在20xx年6月11日17時8分，她也成功的飛上藍天。主持人也講了一件事，付麗娟在跳傘隊中最小，但也一齊練習，在她記憶中最難的練習是練飛行動作，她們用肚子頂在凳子上練，十分難，要堅持五到十分鐘，在多次練習中她最后成功了。在采訪現場時原想打電話給遠在家鄉的奶奶，可打不通，當她在現場看到她奶奶時，她感動的哭了，全場也哭了，也包括我。第一課總結：夢想是一種不竭的動力，讓你不斷燃燒內心的小宇宙，激發對完美生生不息的渴望。這種力量會讓你無懼風雨，不為風險，不斷前進。

　　第二課講章子怡長大后很想拍電影，可覺得沒有那么容易，她在國外時，發現聽不懂別人的話，就努力學習英語，晚上在床上寫單詞時，聽見外面下著雨，想起了家鄉。

　　我發現有一個夢想很簡單，但要有一個實現夢想的力量卻不容易。

第一課心得體會 篇3

　　“別說不是我親生的，就是親生的也做不到這一點……”這是劉芳英的感慨。仰臥起坐每天200個，伸腿每天240次，捏腳每天30分鐘。這樣的動作他人也許一天也堅持不了，而孟佩杰卻堅持了12年。從8歲起她就自已一個人買菜，一個人做飯，一個人挑起家中全部的家務，每天都要忙到晚上9點鐘，這是我們現在任何一個15歲的初中生都難以做到的。但她卻一直都是幸福的，是親情讓她幸福，是感恩讓她幸福，是奉獻讓她幸福。

　　主持人曾問過佩杰她的幸福是什么，佩杰不假思索得回答道：“只要媽媽每天都健健康康，開開心心的，那就是我的幸福。”

　　是啊，只要自己所愛的人幸福那就是自己最大的幸福。

　　其實幸福并不是奢侈品，只要你留心感受，就會發現我們也經常與幸福相伴。小時候，我就把幼兒園里老師獎給我的糖果和媽媽一起分享，看著媽媽把那顆再平常不過的糖果當作稀世佳肴來品嘗時，我發現了幸福；長大后，一次母親節那天我用自己的零花錢為媽媽買了兩朵玫瑰，看著媽媽一邊笑著一邊將那兩朵玫瑰插進她心愛的花瓶時，我體會到了幸福；現在的我，為了經常看到了媽媽幸福的笑臉，我就會在夜間多看一會兒書，多做一些練習。努力地在學習上爭取更好的成績，因為親情我懂得了如何感恩，如何把握住幸福……

　　弗洛姆曾經說過：“人并非為獲取而給予；給予本身即是無與倫比的快樂。”付出得越多，得到的幸福和快樂也就越多。也就是因為這樣，佩杰才會懷著感恩的心用12年無私的愛與奉獻來回報養母對她的3年養育之恩。也就是因為這樣，才讓我漸漸明白什么才是幸福。

第一課心得體會 篇4

　　在農歷庚子虎年到來之際，可惡的病毒悄悄侵入了人類的身體。不久后，武漢成了重災區，封了城。而這時，大家都躲在家里,各地的醫生護士以及1400多名解放軍軍醫，正在去支援武漢的路上。

　　警察們也不能休息，每天在路上查車，在待命，也依然在抗疫一線。你們是抗擊疫情最美的逆行者。

　　在醫院里，醫生護士每天都要穿厚重的防護服。休息時間也很少，不分白天黑夜。穿著防護服無法喝水吃飯。在醫院也不敢脫下，便睡在地板上。你們無時無刻都在與病魔斗爭，時刻存在著生命危險。但是，你們關注的是人民的安危，不是自己的安危。每天為了避免上衛生間，都不敢喝水。當你們脫下防護服，卸下口罩，護目鏡、手套，你們的臉上布滿了一道道血痕，手已被汗浸濕，看見你們在醫院極力救治患者時，我不禁想說：“謝謝你們!有了你們，新型冠狀病毒必然全都會死掉的!”

　　更加感人的是84歲高齡的鐘南山老爺爺，在抗擊非典時是先鋒，現在新型冠狀病毒，他還是一如既往的為人民服務。作為一位院士，盡自己所能，雖然老人是易感人群，但是他一鼓作氣坐鎮指揮，努力使病毒死亡。

　　感謝你們這些為祖國做貢獻的英雄們，正因為有了你們，祖國才會變得更加繁榮昌盛!

第一課心得體會 篇5

　　學校組織觀看《入團第一課》是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。

　　首先，此次活動給我提供了一個重新審視自己的機會。加入團組織以來，我都嚴格要求自己，在學習，生活與思想上抱著積極的態度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現實，也放松了對自己的要求。

　　其次，此次活動給我帶來了認識上的進步以及思想上的提高。平時對黨團的學習僅限于在學習之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經過這樣一個比較系統的學習，我對黨團的政策導向以及實事動態都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認識：

　　歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學習中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學習中不斷完善。而中國共產黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一直以來領導著中國的革命走向成功。在成為執政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產黨只有不斷學習，保持先進性，才能一如既往地領導中國不斷前進。而這個先進性并不是一個靜止的標準線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進性教育就是要培養大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識，團員更應該不斷學習，打好基礎，準備著為共產黨注入先進的血液!

　　團是由每個團員個人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進性，中國共青團在現在的或是將來的歷史時期中，都會以最先進的姿態引領更多的青年人為建設我們偉大的祖國而不斷奮斗!

第一課心得體會 篇6

　　20__年，是不平凡的一年，因為新冠，打破了寧靜，而大家一起奮戰！從復工、復產、復學，到恢復安詳。而我，也長大了，上了六年級，今年9月1日開學，我也像往常一樣觀看《開學第一課》。

　　第一篇章：擔當。

　　啊！是最偉大的鐘南山爺爺來了！鐘南山爺爺一臉慈祥地向我們講了他的故事。鐘南山爺爺出生在南京，他出生的年代，戰火紛飛，南京大屠殺時，日本飛機炸了他們家那小小的房子，他的奶奶扒著磚找到了他！鐘南山爺爺（小時候）滿臉都是黑的。后來，在父母的影響下，他選擇了從醫，他之前想過很多職業，但一想：治病救人，也挺好！20__年的非典，他有擔當精神！又是新冠，他第一時間趕到前線，分析“人傳人”。我們應爭求上進，讓國家強大起來。“90后”醫療隊代表也來了！他們是新時代的年輕人，身上有很多寶貴的地方值得我們學習。他們與合唱團唱了一首歌《和你在一起》送走了第一篇章。

　　第二篇章：團結。

　　臨時搭建的方艙醫院，有一間專屬于高三畢業女孩付巧的“夢想教室”，她當時因患新冠，只能在這小小的藥物間里學習，她還結識了劉進哥哥，算她的老師。我從這個女孩身上看到了她的堅持、好學！后面來了一位特殊的人——張定宇院長，因為他患有漸凍癥，但他仍繼續為疫情奮戰，堅守崗位，樂觀面對漸凍癥！解放軍援鄂團隊代表毛清是他的朋友，因疫情工作，不能握手、擁抱，他們就用胳膊肘互碰，表示打招呼。毛清說，他不認為抗疫是逆行，他更覺得是一種沖鋒！最后一首《草》，代表我們人多力量大，戰勝了疫情。

　　第三篇章：科學。

　　隨著新冠疫苗的來臨，陳薇院士與我們分享了關于疫苗誕生的故事與知識，還有在前線與病毒作戰的經歷，她說：“除了勝利，別無選擇！”然后張文宏主任為我們送上了既科學又實用的“十大少年兒童衛生健康寶典”，讓我意識到了公共衛生的重要性。吳尊友說大數據為我們及時疫情防控提供了寶貴的新技術，為安全生產、復工復學獻上了科技的保障。通過謝軍設計師的講述，我才知道北斗在疫情防控期間也有重要作用！激勵我們為中華之崛起而讀書。

　　今年的《開學第一課》主題定為“少年強，中國強”有獨特深刻的意義，既指我們少年兒童在疫情斗爭中的堅強和成長，表達了對于投身祖國未來建設的美好期望。

第一課心得體會 篇7

　　星期六早上，我和爸爸媽媽一起觀看了_電視臺播放的《公共安全教育開學第一課》專題節目，看完講座后，我對于安全知識有了更加全面的認識。片中從避震、火災、交通事故、水災等各方面使我懂得了面對突發事件與災難時應如何自救和緊急避險。

　　一：避震

　　家庭避震：地震時，應選擇室內堅固的地方躲避，如廚房、衛生間、儲藏室等;地震時應蹲下手把堅固物體，如桌腿;地震時保護好頭部、頸部、同時應閉上眼睛防止異物傷害;地震時不要站在窗邊、陽臺下;不要跳樓，不要隨意點燃明火。

　　學校避震：如果在上課時發生地震，應迅速躲在自己書桌底下，抱頭;如果教室是樓房，不要躲在外墻邊，不要跳樓;地震過后由老師有組織疏散到空曠地方去。地震時如果在操場時，應保持原地不動，千萬不要往教室跑。

　　二:水災

　　溺水是青少年頭號殺手，其死亡率占三分之一。不要私自到河邊、池塘去玩耍。

　　游泳前要做到游泳四不要：

　　1，沒有家長的帶領，小孩不能偷偷的去游泳。

　　2，不能去控制不了水情偏僻的地方游泳。

　　3，為防止下水后手腳不抽筋，下水前應活動好身體。

　　4，對自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戲玩鬧，在沒有大人安全措施情況下，不能參加比賽。

　　三：交通安全。

　　減少車禍對我們的侵害，行走時的安全知識有以下幾個方面：

　　1，走路時要走人行橫道，沒有人行橫道時靠右邊行走。

　　2，橫過馬路時要走人行橫道，或走天橋、地下通道。

　　3，遵守交通信號，紅燈停、綠燈行。

　　4，不鉆，不跨越交通隔離設施。

　　5，不在馬路上追逐猛跑，不瘋打鬧，不追車。

　　6，不要邊走路邊看書。

　　7，夜行時，盡量選擇穿淺色衣帽和有路燈的地方橫穿馬路。

　　四：火災發生時，逃生自救常識。

　　1，火災襲來時，要迅速逃生，不要貪戀財物。

　　2,發生火勢危險時，,當機立斷披上濕的被褥或衣物，朝安全出口沖出去。

　　3，穿過濃煙時，盡量使身體貼近地面，要捂住口鼻。

　　4，發生火災時，千萬不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。

　　通過對這些知識的，我知道了在任何一件事情中，安全永遠是第一位的。

第一課心得體會 篇8

　　愉快的假期結束了，又來到了新的學期，新的學期意味著新的起點，也是學生們新的開始，學生們的開學意味著開學第一課也即將到來，開學第一課是央視頻道為中小學生創辦的大型公益節目，每年都會隨著學生們的開學而播出，每年的教育主題都不一樣，都是根據當下的熱點所決定，今年的開學第一課主題確定下來了，那就是“_”。

　　嘉賓通過“云課堂”方式為我們進行精彩的演講。《開學第一課》第一篇章以“理想是火，點燃革命熱血”為主題，他們生動演講的故事讓我深有感觸，理想是什么呢?我認為的理想就是實現自身的人生價值和意義，我們作為一名青少年，如果沒有了理想，生活就沒有了色彩、沒有了動力與目標，眼前的道路就會一片黑暗，理想是照亮我們人生道路的指明燈，我們作為祖國的未來與希望，應該從小就要立下遠大的理想，為未來的道路和祖國的建設發展而奮斗。

　　這次的開學第一課演講讓我更加清楚了，作為學生的我們，應該找到自己的理想目標，然后不斷為自己的理想而奮斗，理想是我們前進的動力和方向，是實現人生意義的重要來源，如果沒有理想，我們就會迷失方向，失去前進的動力，生活沒有了激情和力量，人生就會失去更加有意義的事情，所以，為了我們的理想，從現在開始，好好學習，不斷提升知識技能，為理想點亮未來。

第一課心得體會 篇9

　　隨著暑假的結束，轉眼又是一年開學季，面對開學的來臨，央視教育節目《開學第一課》也如期而至，的主題和往年有所不一樣，給同學們帶來的感受也是不盡相同。年是一個特殊的年份，疫情的出現，全國人民積極投身戰疫中，展示出中國人的剛強毅力。這一期的主題是“少年強，中國強”，節目內容普及防疫知識，弘揚抗疫精神。

　　觀看的《開學第一課》，回顧年，原本應該是美好的一年，然而新冠肺炎疫情的出現，這場災難的突然襲擊，使得人心惶惶，全國氣氛似乎被黑色籠罩，許多人在面臨生命健康的時候，內心都是一片恐懼與無奈。為了打贏這場沒有硝煙的戰爭，無數白衣戰士勇往直前，他們不畏懼也不退縮，堅持不懈地為生命安全而戰。除了他們，還有一些基層的群眾，他們同樣不畏生死，等待前方指令，齊心協力，共同抗擊疫情，早日打贏這場疫情防控戰，讓美好的春天再次回歸，人們的生活可以恢復正常狀態。

　　年對于許多人來說最為艱難的一年，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，全國上下眾志成城，全力以赴，在這場嚴峻斗爭中，廣大醫務工作者挺在一線、連續奮戰，體現了敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業精神。同時也為了我們這些祖國的新時代青年樹立了強大的精神榜樣，他們臨危不懼、義無反顧、勇往直前、舍己救人的責任擔當，展現出了身為一名中國人該有的頑強品質，值得我們所有人為之學習。

　　看完《開學第一課》，我們可以感受到醫務人員是戰勝疫情的中堅力量，倘若沒有他們在前方奮戰，我們的生命會受到更加嚴峻的威脅。這場戰疫中，除了醫護人員積極抗擊疫情之外，我們自身也要學會保護好自己，不給自己增加危險的機率，只要人人都能做好疫情防護，那么醫護人員的負擔也可以減輕些。在這次節目中，我們除了對疫情的'認識和更多的了解外，也學習到了一些防疫知識。疫情期間，少去人群多的地方，或者盡量不出門，出門要戴好口罩，與人交談時保持好一定的距離，平時還要做好各個方面的消毒工作。戰勝疫情，人人有責，這也是每一個公民的義務，每個人都不能逃離，要積極面對。中國人的骨子里自古以來就有著不服輸的精神存在，在大災大難面前，展現的永遠都是強者的姿態，無論遭遇多大難關依然可以挺過去，這次疫情也不例外，相信晴天的日子很快就會來臨。

第一課心得體會 篇10

　　教師“開學第一課”特別節目通過講述師德典范、重溫教師誓詞、觀摩中國教師博物館等師德涵養基地等方式，圍繞思想鑄魂、立德樹人、使命擔當、傳承創新等，闡述新時代師德師風內涵要求，引導廣大教師崇德尚美、敬業立學，立志成為教書育人的大先生。

　　教師對學生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛就更困難了。教師對學生的愛在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。因此，師愛就是師魂。

　　熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。天天學生接觸，我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的'學生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我對他們關心太少了,作為一個教師，要在完成教學任務的同時，感受到教師的愛心，的確有些困難，因為我要面對的是幾個班級的學生，精力較為分散。而在學生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學生的關注。教師與學生的溝通是十分重要的，它可以使教學雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學工作，并有利于幫助學生解決一些思想認識問題，使他們健康地成長。也就是說，課堂不僅是教師教書的場所，也是教師育人的場所。

第一課心得體會 篇11

　　今天是九月一日，是開學的第一天，晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了《開學第一課》。

　　《開學第一課》的主題是“幸福在哪里”。一開始，舞臺上響起一段優美的旋律，然而誰也想不到的是，這竟然出自一個只有十歲的盲童劉浩之手。劉浩看不見黑白鍵，看不見美麗的鋼琴，更看不見自己面前的五線譜，但是，他也是幸福的，他也是快樂的。因為他有在背后默默支持他的媽媽，因為他有一份對音樂的摯愛！正是這份熱愛，讓他珍惜他所擁有的一切，讓他沒有時間去痛苦，讓他感覺到自己只是看不到東西，別的都和其他正常人一樣。樂觀，也是一種幸福！

　　一位鄉村老師，他叫王忠華，他，教鄉村孩子們跳邁克爾·杰克遜的舞蹈；他，讓鄉村的孩子們視野開闊；他，讓鄉村的孩子們看到了世界；他，讓孩子們學習快樂。在鄉村，學習條件相對來說比較差，但他帶領著孩子們每天都是快快樂樂的學習！在孩子們心中留下了一盞燈！因為他的努力，因為他的付出，因為他的奉獻，讓孩子們很感激他、很不舍得他、很離不開他。奉獻，也是一種幸福！

　　“最美女孩”孟佩杰，養母全身癱瘓，只照顧了她三年，而她卻十年如一日的照顧養母，以四倍的溫暖和時間來照顧養母，陪伴著養母走過了四千多個日日夜夜，用她瘦弱的肩膀挑起了一副可能連成人都無法挑起的重擔。她心懷感恩：她知道養母給了她一個溫暖的家，她知道是養母給了她上學的機會，她知道是養母給了她愛與溫暖，她知道是養母辛苦把她撫養大。感恩，也是一種幸福。

　　于丹老師說：“幸福就是成長。”鄧亞萍老師說：“幸福就是堅持自己的理想，堅守自己的夢想。”楊利偉叔叔說：“幸福就是幫助。”看完了開學第一課，我真正明白了幸福的含義，幸福是樂觀、是感恩、是奉獻、是超越、是付出、是成長、是自信、是努力……

　　我是幸福的，所以，我要珍惜我現在的生活，一直一直永遠地幸福！

第一課心得體會 篇12

　　又是一年新春到，開學了，同學們又走進了學習生活。而開學，自然少不了我們必觀看的那項影片——《新春第一課》。

　　今年的新春第一課方式非常的特別，內容也非常新穎，給我很大的震撼。

　　這次《新春第一課》的主題是“弘揚傳統文化，熱愛美麗宜昌。”影片用景色的描寫凸顯出景色的美麗，并根據景色，贊頌了幾位弘揚傳統文化的宜昌人民。

　　宜昌山清水秀，是一個美麗的地方，它的地形非常關鍵，并擁有世界級的樞紐——三峽大壩。宜昌的文化非常多，有山水文化，名人文化，水電文化，巴楚文化和峽江文化。其中巴楚文化，是由巴文化和楚文化所組成的，其中最大的功臣要數周立榮了。他從事弘揚文化30年，曾兩次寫家鄉歌曲獲得“五個一工程獎”。其中《山河戀》更是受人民喜愛。而在峽江文化中，長江號子頗負盛名，而擁有“長江號子王”稱號的，要數胡振浩老人，他曾在秭歸多次高歌來表達纖夫的生活，被當地小學生學習。而江國新，則是對三國極感興趣，他對關公很佩服，說他公正，含蓄，寧靜，是以為英雄，他從曾畫了240多副關于三國的文化。

　　宜昌是個好地方，從各個方面都可以看出，正因為如此，我們更要珍惜，要好好學習，天天向上！

第一課心得體會 篇13

　　相隔十四年，全球目光再次齊聚國家體育館鳥巢，奧林匹克之光再次閃耀千年古都，北京20__年冬奧會如約而至。全世界不同的雪花匯聚在北京，成為一朵人類共同的雪花。

　　2月4日，不僅是這次冬奧會的開幕日，也是中國傳統文化二十四節氣的開頭——立春。這次開幕式也是巧妙的運用了這一契機，在20：04用二十四節氣倒計時，開啟第二十四屆北京冬奧會。從中國特有的二十四節氣入手，燈光、色彩運用大氣、和諧、自然，喜慶色調居主，從“雨水”開始，到“立春”落定，整個過程一氣呵成，充滿生機與活力，寓意著一年之計在于春，全人類在經過新冠肺炎的寒冬之后，一定會走出陰霾重新啟航，重拾信心與希望，一起向未來！

　　升國旗儀式，傳遞國旗更是充滿了中華兒女的儀式感和自豪感。國旗由小朋友交到普通中國百姓手中，最后穩穩交付到解放軍手中。我看到這一幕時感到非常自豪，從年輕幼小力量到成年中堅力量，從無數平凡百姓手中到泱泱中國軍人，展現著中國力量的崛起，中國在共產黨人的領導下必將完成復興偉業！

　　對于每屆奧運會，主火炬的點火環節無疑是一個亮點，其中更是滲透著每屆奧運會的創意與智慧。為了這個環節，歷屆東道主可謂是使出渾身解數，各種點火方式令人眼花繚亂。然而本次開幕式，主火炬沒有了“點”的過程，取而代之的是將火炬直接放置在由各代表國的小雪花匯聚成為的一朵大雪花中央，直接構成了主火炬。火炬在各國雪花中間靜靜燃燒，火苗雖小，卻生生不息，可以燎原。沒有大火炬熊熊升起，正如整個冬奧會開幕式的氣質一樣，和平溫柔。此刻，每個人都是主火炬，在大國崛起的路上，我們不走霸權，更體現了人類共同體的情懷，兼容并蓄，是中國哲學的大道至簡。

　　這次開幕式不同于08年開幕式展示的強大汪洋，而是在一個個細節之中盡情展示了大國的浪漫與柔軟，展示我們每個中華兒女都有的情懷，可謂是不負眾望，再創輝煌！同時預祝中國運動健兒們在比賽中取得傲人成績！

第一課心得體會 篇14

　　軍訓結束后，迎來了我大學開學后的第一堂課，這一課讓我體驗到了與小學、初中、高中不一樣的上課環境和氛圍，也讓我真正的知道大學的課堂原來是如此有趣的，我深受其中的氛圍的感染，對這個大學的課堂越來越起來，對未來四年的大學有更多的希望和憧憬。

　　開學的這第一課，老師最先介紹的自己，從老師的介紹中知道老師是一個特別有趣的人，而且說話都特別的舒服。這第一天的第一課我上的不是專業課，我們是坐在一個很大的階梯教室里上課，整個教室基本上是滿人。在整個課上，我是真的感受到大學課堂的熱情，同學們都特別的配合，老師與我們學生的互動也很強，基本上隨時會提出一個問題出來，大家都是踴躍回答的，課堂的氛圍是我從未見過的好和熱鬧。因為我們都是大一新生，所以老師一邊教課，也一邊給我們放松，不斷的吸引著我們的眼球，隨時跟著老師走動而轉動，注意力也是格外的集中。

　　這堂課，我特別的喜歡，尤其是老師會時不時的說一些他的見聞，這樣就不會聽著無聊了。而且老師每一次叫學生回答問題，都會讓學生進行一次介紹，這樣的方式讓我認識了不少的同學，知道他們是哪個學院，哪個專業的，真的還蠻有趣的。還未上課的時候，我的心中帶點激動，也有些害怕，很害怕大學里的課很無聊，結果竟然出乎我意料，真的太給我驚喜了。雖然這節課，我并沒有去進行互動，但是看著其他人與老師很有愛的互動，我對這堂課的期待真的是爆棚的。一節課下來，不僅對這個課程有一點了解，而且特別的開心，都是笑著過來的，這樣的一節課真的很讓人歡喜，是我們大家喜歡的。

　　同時，我也看到了大學課堂的不同，它是自由的，它互動性很強，而且學生是課堂的主體，老師就是在旁引導我們，實際上還是由我們自己去學習。老師提出一個問題，就能讓我們腦海里有很多個類似的問題，進而在回答的過程中也得到答案。這一課在愉快的氛圍中結束，給了大家一個特別的上課體驗，下課時都是不舍的。第一課，我感受到大學的美好，我期待著往后四年的大學生活，我一定會珍惜這樣的美好，讓這個大學過得更美好。

第一課心得體會 篇15

　　當你滿含著香噴噴的炸薯條、炸香腸;當你流連在飄滿油炸味的小攤前，津津有味地品嘗各種辣條、油煎食品時;當你在路邊，吮吸著色彩鮮艷，味道奇妙的飲料時，你是否想過，你吃的食品“安全”嗎?……食品安全是一個奪人眼球的字眼，是一件關乎每個人生命安全的大事。可是近年來，或許是利欲熏心的商販的投機使得食品危害的禍手正乘虛而入，悄悄向我們伸開了手。

　　提起食品安全，兒時的`事至今歷歷在目。那是一個炎熱的傍晚，放學回家就打開冰箱，嚷著喝牛奶，悄悄取出了一個星期前買的牛奶喝起來。才爽上一口，爸爸從廚房里冒出來，滿臉嚴肅地喊道：“喂，這個牛奶什么時候的?”我沒應聲自顧自得喝。見狀，爸爸一把奪下我手中的牛奶，仔細端詳起來。“為什么不給我喝呀!”嗚，嗚，嗚，我有些惱火，振振有詞地反駁。“讓我看看保質期——”爸爸瞪大了眼睛，嘴巴上默數著1、2、3，“都過期3天了，不能吃了。”隨即朝垃圾桶走去。“等等，什么叫過期了?”我張二和尚摸不著頭腦，好好的牛奶就不給我喝。記得那時，爸爸拿著牛奶盒，指著盒子上的“保質期”三個字，對我說：“牛奶的生產日期到使用的時間，你看，6月7日是最后一天可以吃，過了就不能吃了，今天都9號了，超過飲用的日子就是過期了……”聽完后，我只好吞咽下這條“饞蟲”。這天，爸還告訴我：買東西時，要看產品的商標、生產廠家、保質期。不能買“三無”產品，無生產許可證，無生產日期和無生產廠家。我從那天起，在幼小的心里萌生了“食品安全”的概念，原來凡是能吃的，也有安全或不安全之分。這之后，爸爸經常向我講述食品安全方面的信息，告訴我小店里的有色食品很多是有添加劑的;小攤位上的面包、燒餅沒有衛生許可證，不安全，從那時候起，我漸漸地克制自己，遠離放學路上的“攤點”，告別了食品店里的油炸品……

　　還記得一次晚上回家，路過張元濟圖書館東邊的小橋邊的一排夜宵店，師傅們正在燒烤，架子前煙熏火燎地烤著各式的羊肉串，一串串鮮嫩光亮，讓人饞涎欲滴，我忍不住想買。爸爸這個信息員又耐心地跟我講：“這些東西吃不得。”他告訴我，食物用明火燒烤時，會產生量的致癌物——多環芳香烴。這是世界上最早被認識的，至今也是最重要的、數量最多的化學致癌物。他還跟我舉例：“一塊雞翅在燒烤時會產生毒素是包括400多種具有致癌作用的化合物……”我不聽不知道，一聽嚇一跳，一塊雞翅竟然會產生這么多的毒性。爸爸還說，很多店里，賣的所謂的羊肉都是豬肉給充當的，都不是什么新鮮的肉。聽著，我恍然大悟，識別食品的安全真是重要啊。“民以食為天，食以安為先。”后來，爸爸帶我去超市時，總不忘記教給我識別“安全食品”的方法，讓我先找找生產廠家、保質期、商標等;在購買包子等食品時，教給了我“看、聞、摸”……平時還向我介紹了社會上存在的危害大眾健康的事件，如“瘦肉精”、“地溝油”、“毒奶粉”、“牛肉膏”、“染色饅頭”等。聽到這些駭人聽聞的事件后，我內心隱隱的痛，這些商販真是缺德啊，為什么要用食品的方式來危害我們的消費者呢?民以食為天，每天連安全的食品都保證不了，那我們的生活何談健康，我們又何談幸福呢?每天，愛上新聞的爸爸總會向我們全家收到的關于食品安全的信息，我們全家受益。為了大家的幸福與健康，我也常常將這類信息傳遞給班級的同學，讓他們也與食品安全手牽手，讓“安全健康”住入千家萬戶……如今，班級的同學也不再吃“油炸食品”了，能與燒烤說“再見”了;在吃零食時，能做到去正規商店購買，不買“三無”產品了。若發現食品問題，學會了撥打12315投訴。食品安全，匹夫有責。食品安全關乎千家萬戶，關乎道德良知與生命健康。讓我們全社會一起關注食品安全，維系食品道德，從身邊做起，從家庭做起，讓食品安全與我們手牽手。