科普心得體會(huì)范文（通用10篇）
科普心得體會(huì)范文 篇1
今天看了《植物揭秘》這本書，了解了很多植物，看到了大自然的奇觀。
這本書的主題是《草本植物》《植物的秘密》《植物世界的吉尼斯》《沙漠植物》《植物習(xí)性》。我對(duì)這些話題很感興趣。植物世界里有太多東西可以探索了。我來說說我最感興趣的“植物世界的吉尼斯”。
俗話說“人生難得七十歲”，人只要活到七十歲以上，就不算壞。但在樹木面前，人類世界的長(zhǎng)壽簡(jiǎn)直就是一只微不足道的“小螞蟻”。世界上最古老的樹是非洲西部加那利島上的龍血樹。500多年前，西班牙人測(cè)量它大約有8000~10000歲。不幸的是，它在隨后的風(fēng)暴中被摧毀了。
植物界還有一個(gè)短命鬼，華生。瓦松是一種生長(zhǎng)在瓦房屋頂上的植物。只要雨季來臨，為了“多活幾天”，它就迫不及待地發(fā)芽生根，開花結(jié)果，繁殖自己的后代，然后就“等死”。雨季一過，它就會(huì)迅速死亡，結(jié)束生命歷程。
還有更多獨(dú)特的樹。鐵刀木，它的種子密不透風(fēng)，你可以想象它長(zhǎng)大后有多硬。鐵刀木的硬度可以達(dá)到每平方厘米656~698 kg，用斧頭砍下去會(huì)有火花。
水瓶座的樹，對(duì)待火就像對(duì)待小兒科一樣，完全被忽視了。他又高又粗，樹干高達(dá)幾十米，酷似一個(gè)巨大的水桶。其實(shí)可以說是水桶。其蓄水能力可達(dá)一噸以上。即使大火燒掉了附近所有的植物，也只會(huì)損壞一些枝葉。
看，光是植物就有這么多奇妙的東西。大自然呢？到目前為止，世界上還有很多未被發(fā)現(xiàn)的科學(xué)事物，但正如祖國所期待的那樣，為什么不能一個(gè)個(gè)發(fā)現(xiàn)呢？
科普心得體會(huì)范文 篇2
今年暑假老師讓我們看的書里有科普書，我看了《可怕的科學(xué)》系列的一本。
《可怕的科學(xué)》是尼克阿諾德的原作，由蕭乾翻譯。這套叢書是一本英國經(jīng)典兒童科普讀物，共10冊(cè)，分為“非常實(shí)驗(yàn)”和“另類歷史”兩大類。之所以被命名為“可怕的科學(xué)”，是因?yàn)檫@些書從更現(xiàn)實(shí)、更貼近生活的角度詮釋了科學(xué)的真理。并不是簡(jiǎn)單的講解科學(xué)實(shí)驗(yàn)，而是加入漫畫指導(dǎo)和例子，讀起來更真實(shí)有趣。我想寫的書是《非常實(shí)驗(yàn)》里的《危險(xiǎn)食物》。
在這本書里，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)之后都會(huì)有結(jié)果和解釋，有時(shí)候還會(huì)有一些小知識(shí)。最后還有一個(gè)關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的小鏈接，可以學(xué)到更多的知識(shí)。一個(gè)單元通過后，有一個(gè)全面的選擇題測(cè)試，豐富了知識(shí)。我覺得這本書簡(jiǎn)直就是科學(xué)實(shí)驗(yàn)、百科全書、漫畫的結(jié)晶。
比如第二部分——恐怖蔬菜，有一個(gè)關(guān)于土豆力量的實(shí)驗(yàn)。跟兄妹打賭，不用刀就能在土豆上打個(gè)洞，然后用吸管在土豆上打個(gè)洞。你會(huì)發(fā)現(xiàn)稻草已經(jīng)在土豆上扎了一個(gè)洞，所以這一刻你在等著收錢。這是因?yàn)槲苁菆A管，圓管是一種很厲害的結(jié)構(gòu)。對(duì)科學(xué)家來說，“力”是一種可以移動(dòng)的物體，或者改變物體形狀的東西。正是這種力量讓一根稻草插入土豆。最后一句“我打賭你不懂！”移動(dòng)的東西越重，你就越難停下來。科學(xué)家稱之為“慣性”。這可以解釋為什么超級(jí)油輪在將發(fā)動(dòng)機(jī)換到倒檔后，必須向前滑行1.6公里才能停止。所以用網(wǎng)球拍擋殼才這么白癡。
我喜歡看《可怕的科學(xué)》系列的書，因?yàn)樗鼤?huì)用幽默的方式向你解釋科學(xué)道理。我覺得這本書真的是一本很好的青少年科普讀物，內(nèi)容全面，有趣，實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單，易學(xué)。
科普心得體會(huì)范文 篇3
《十萬個(gè)為什么》是一本科普書，里面包含了很多豐富的知識(shí)。告訴我們?yōu)槭裁刺焐蠒?huì)有星星，為什么太陽會(huì)發(fā)光，為什么天上會(huì)下雨，為什么海洋是藍(lán)色的寶庫，為什么地震前后太陽會(huì)自己發(fā)光，為什么沙漠會(huì)五彩繽紛。
每篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)道理。它不僅可以幫助我開闊視野，增加歌唱知識(shí)，還可以提高我的學(xué)習(xí)興趣。它以前不僅能幫我開車，我根本不懂九大行星和銀河系�！妒f個(gè)為什么》介紹了天體的形成過程。我理解金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系九大行星。銀河系由許多類似太陽系的星云組成。我們居住的地球只是宇宙中的一顆“小星星”。
為什么海水又苦又咸？之前不明白海水為什么又苦又咸�？戳恕妒f個(gè)為什么》，明白了是因?yàn)楹Ｋ}量多。氯化鈉是人們平時(shí)吃的鹽，味道咸；氯化鎂和硫酸鎂味苦，所以海水又苦又咸。
《十萬個(gè)為什么》還回答蝦蟹活著的時(shí)候是藍(lán)色，熟了就變成紅色？那是因?yàn)槲粗笫斓奈r和蟹含有大量黑色素，而煮熟的蝦和蟹沒有黑色素，只有紅色色素，所以它們會(huì)發(fā)生變化。
我也理解為什么雞下蛋不離蛋：因?yàn)槟鸽u要給雞供熱，得不到熱量就死了。與蜘蛛不同，母雞不需要給孩子供熱。因?yàn)樾≈┲胫灰仗柕臒崃烤湍苌L(zhǎng)，母雞必須趴在蛋上才能讓小生命生下——只雞。
《十萬個(gè)為什么》讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，也讓我意識(shí)到世界是如此豐富多彩�！妒f個(gè)為什么》這本書讓我明白了很多道理。是一個(gè)沉默的老師，給我無盡的知識(shí)，我喜歡《十萬個(gè)為什么》。
科普心得體會(huì)范文 篇4
您們好！首先非常感謝您們對(duì)我們工作的支持及精心的指導(dǎo)，正是您們給予了我們這次鍛煉的機(jī)會(huì)，一次接觸社會(huì)的機(jī)、服務(wù)別人鍛煉自我的機(jī)會(huì)，很榮幸爭(zhēng)取到這次機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)讓我學(xué)到許多東西，讓我所有參加活動(dòng)的同學(xué)都受益匪淺。
隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的提高，健康生活小常識(shí)就顯的越來越重要，將健康知識(shí)和理念融入大家的心中，促使大家養(yǎng)成文明，禮貌、不隨地吐痰的良好生活習(xí)慣，我們?nèi)逃卣箤?shí)踐協(xié)會(huì)——生態(tài)文明社區(qū)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)為實(shí)現(xiàn)文明社區(qū)出一份力，也為環(huán)保盡一份心。在這次活動(dòng)中最讓我感動(dòng)的是社區(qū)的居民，他們對(duì)我的活動(dòng)積極的配合，他們的熱情到現(xiàn)在為止還在我的心里澎湃，他們說很早就希望有我們這樣的服務(wù)團(tuán)為他們宣傳，首先我們進(jìn)行生活常識(shí)小板報(bào)：通過展板的繪制來傳達(dá)基本的衛(wèi)生常識(shí)，生活小竅門的方法并配以文字及生動(dòng)形象的圖片，來吸引社區(qū)群眾眾，關(guān)注生活，關(guān)住健康，要求務(wù)必要做到及時(shí)吸引眼球。同時(shí)我們也給居民講解生活常識(shí)，通過講解員通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物輔助健康知識(shí)講解及回答居民咨詢的形式，普及生活小常識(shí)。增強(qiáng)了活動(dòng)的意義又增加了活動(dòng)的交互性，同時(shí)更使生活小常識(shí)深入人心。并且我們還居民發(fā)了宣傳單，上面有著我們精心為他們的小常識(shí)。同時(shí)熱情的居民還在我們的“享綠色生活，創(chuàng)文明社區(qū)——健康生活”橫幅留下自己姓名也為我們的活動(dòng)留下美好的記憶，也為創(chuàng)文明社區(qū)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，居民一同參與進(jìn)來同我們高喊“享綠色生活，創(chuàng)文明社區(qū)”的旗幟。
“珍惜地球資源、保衛(wèi)家園；從自身做起，改善地球整體環(huán)境”這一話題在居民中間展開了。話題一展開，居民們都搶著說。李大媽說，以前，她跟外婆住在鄉(xiāng)下，村里有條小河，那時(shí)的河水都很清澈，常見小魚在游。她跟村里的孩子們一起去河里捕魚、捉蝦，那是常有的事。如今，村里的小河早就成了臭水溝。李大媽話里滿是惋惜。居民汪洪忍不住插嘴，“只要肯去做，保護(hù)環(huán)境是舉手之勞。但凡出門買東西，自己都帶上布袋，塑料袋自然就少了；出門少開車，騎自行車或是步行，就當(dāng)鍛煉身體了�！泵洗髬屔钣忻钫�，她說自己家的燈都換成了節(jié)能燈，現(xiàn)在和以前相比，至少節(jié)省了一半電。居民們聽了都說好，“不僅省了自家的.腰包，國家的資源也省了�！毕訝I社區(qū)居委主甚是贊同，“節(jié)能燈方面，國家財(cái)政每年都有補(bǔ)貼。居民們?cè)缭摀Q成節(jié)能燈�！被顒�(dòng)中，大家你一言我一語，這個(gè)說“夏天里，少開空調(diào)，就少些二氧化碳”，那個(gè)說“工作室里午休，關(guān)上電腦來省電”，居民汪洪一口氣說了一大串：“口紅和牙膏沒了，捅一捅、搟一搟，再用一個(gè)星期也沒問題；洗菜用過的水可以澆花，洗臉用過的水可以沖馬桶；而生活垃圾也可以主動(dòng)分揀成可回收和不可回收�？傊褪丘B(yǎng)成良好的習(xí)慣，時(shí)刻提醒自己，也告家人，為了我們的生存環(huán)境，一起守護(hù)地球�！彼麄冞�一起大聲的說：“只要我們都攜起手來保護(hù)我的家園，我們席子營一定最漂亮最好住的社區(qū)。
就這樣一天很快就過去了，在這一天里我學(xué)到了怎樣與陌生人交往，怎樣與居民溝通會(huì)更禮貌，面對(duì)不同的人要用不同的方式與其交往溝通，面對(duì)不同層次的人要從不同的角度出發(fā)與其溝通，一個(gè)陌生的面孔要使他支持你，你就得讓他相信你。更重要的是看著居民高興的說：“我非常支持你們的活動(dòng)，也一定會(huì)愛護(hù)我們社區(qū)，讓我們社區(qū)成為文明社區(qū)”雖然我們忙碌很累，但聽到這樣的話心里也不覺得累，看到居民高興的樣子我們心里也被幸福填的滿滿的。
總之這次活動(dòng)讓我們受益匪淺，讓學(xué)到了許多東西，讓我又成長(zhǎng)了。
科普心得體會(huì)范文 篇5
每當(dāng)我們仰望藍(lán)天和無數(shù)閃亮的星星時(shí)，我們不禁要問：“宇宙是一個(gè)怎樣的世界？”它有其他智慧生物嗎？你在月球上找到水了嗎？“所有這些問題都給宇宙蒙上了神秘的面紗。它引起了許多科學(xué)家的注意，他們做了無數(shù)的實(shí)驗(yàn)來揭開它的面紗，向世界展示它的本來面目。
月亮是大地黑暗中的光明使者，清冷明亮的月光如畫，沁人心脾。自古以來，它激發(fā)了人類許多美好的遐想。然而，科學(xué)家們關(guān)于月球的發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)詩意都沒有。月球?qū)嶋H上是一顆什么樣的行星？我在《宇宙之謎》這本書里找到了答案。月球曾經(jīng)是一顆極其“活躍”的行星。月球地震發(fā)生在月球難以想象的深處，震源在月球下方500至1000英里處，距離月球外殼數(shù)千英里。月球的活動(dòng)和振動(dòng)不僅頻率高，有時(shí)還相當(dāng)劇烈。經(jīng)過研究，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)這種嘈雜的微弱振動(dòng)發(fā)生時(shí)，有時(shí)每?jī)蓚�(gè)小時(shí)就會(huì)發(fā)生一次，有時(shí)過幾天就能平靜下來。然而，仍然有一個(gè)問題困擾著科學(xué)家。這些震動(dòng)的來源在哪里？在月球給人類的“暗示”中，有很多東西沒有被科學(xué)家忽略，我們希望這些東西能有助于解開月球的神秘面紗。
地震和月球地震類似，不同的是它們之間的間隔時(shí)間比月球地震要長(zhǎng)。地震是地殼的運(yùn)動(dòng)，是一種破壞性的自然現(xiàn)象。對(duì)于人類來說，地震并不陌生，異常是生活在地震頻繁的地區(qū)，所以可以感受到地震給人類帶來的痛苦。
“天有不測(cè)風(fēng)云，人有福報(bào)�！钡卣痣S時(shí)可能在我們周圍發(fā)生。雖然我們不能預(yù)測(cè)它們，但當(dāng)它們發(fā)生時(shí)，我們可以處理它們。我們應(yīng)該明白，良好的反應(yīng)有時(shí)可以幫助我們逃離死亡的'魔掌。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，保持清醒的頭腦和冷靜的態(tài)度非常重要。不要跳樓；不要把袖手旁觀扔出窗外；不要躲在陽臺(tái)上；不要藏在易碎物品下面；不要隨意點(diǎn)燃明火。如果地震時(shí)你在室內(nèi)，如果遠(yuǎn)離門窗，暫時(shí)躲在堅(jiān)固的家具下面或者角落里比較安全。
浩瀚宇宙中還有很多值得探索的東西。希望能早日揭開面紗，看到它的本來面目。
科普心得體會(huì)范文 篇6
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，機(jī)器人和房屋都在朝著智能化的方向發(fā)展。
在書中，我看到了一個(gè)有趣的科技知識(shí)：機(jī)器人=新人類，這就是科技的偉大。如果你是拆彈專家，即使你的'對(duì)手是世界上最危險(xiǎn)的炸彈，你也要有足夠的勇氣消滅它。然而，如果你使用機(jī)器人，你不必?fù)?dān)心自己的生活。完全可以幫你清理炸彈。即使它死了，人們也可以派另一個(gè)機(jī)器人繼續(xù)工作。而且機(jī)器人不會(huì)向人要工資，也不會(huì)被當(dāng)成烈士，因?yàn)樗菣C(jī)器，也是掃雷專家。不管是陸地還是海洋，它也是一只螃蟹。即使被海浪掀翻，它也可以繼續(xù)工作，像蛇一樣爬，像青蛙一樣跳，甚至去其他星球，成為未來太空探索的先驅(qū)。
雖然機(jī)器人對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮膸椭�，但有些機(jī)器人對(duì)人類有害。比如1978年9月6日，廣島一家工廠照常工作，機(jī)器人在切割鋼板。突然，機(jī)器人把一個(gè)值班工人當(dāng)成鋼板，卷進(jìn)了切割機(jī)。這簡(jiǎn)直不可思議！1985年，前蘇聯(lián)象棋冠軍古德科夫和機(jī)器人棋手下棋。古德科夫連續(xù)贏了三場(chǎng)比賽。當(dāng)觀眾為人類戰(zhàn)勝機(jī)器人歡呼雀躍的時(shí)候，或許是機(jī)器人惱羞成怒的時(shí)候，金屬棋盤有了強(qiáng)大的電流。在眾目睽睽之下，古德科夫被電流擊倒了，所以人們不應(yīng)該盲目相信機(jī)器人，他們有時(shí)會(huì)錯(cuò)過。
科技很棒，未來人們的生活會(huì)更完美。
科普心得體會(huì)范文 篇7
一直以來，人們覺得博物館與青少年的發(fā)展關(guān)系不大，但是隨著時(shí)代的進(jìn)步，二者之間的關(guān)系變得日益親密，博物館文化成為青少年科普教育的重點(diǎn)，今天，博物館人需要思考的是如何讓青少年主動(dòng)走進(jìn)博物館，讓其了解博物館的文化，從中看到歷史，看出未來，發(fā)揮博物館在現(xiàn)代青少年科普教育工作中的重要意義。
1.可以將青少年體驗(yàn)式教育陣地轉(zhuǎn)移到博物館中
博物館是用實(shí)物、史料與模擬來說話的，利用感官的體驗(yàn)傳達(dá)豐富的知識(shí)與內(nèi)涵，提高青少年的教育水平，博物館在進(jìn)行青少年科普教育工作中要特別關(guān)注這一問題。
博物館是采用分類、發(fā)展或者生存的方法展示動(dòng)植物、礦物與自然科學(xué)、實(shí)用科學(xué)與技術(shù)科學(xué)，以立體的方法從宏觀或者微觀的角度來展示科學(xué)成果。其屬于開放的社會(huì)資源，本身具備了體驗(yàn)教育與持續(xù)性教育的有利條件，這是學(xué)校教育與其他教育所無法比擬的。作為國家社會(huì)科學(xué)文化教育的重要組成部分，博物館承載著傳播歷史、承接現(xiàn)在與發(fā)展未來的重要作用，也是使青少年可以更好地認(rèn)識(shí)到生存環(huán)境最直觀的教科書。體驗(yàn)教育主要是凸顯學(xué)生的主體個(gè)性與實(shí)踐性，利用博物館的開放性特征，將體驗(yàn)作為一種途徑，通過情境的創(chuàng)設(shè)，為學(xué)生提供親身實(shí)踐的條件，激發(fā)情感，獲取知識(shí)。杭州的濕地博物館十分有名，初期設(shè)計(jì)過程中，很多專家對(duì)杭州的教育現(xiàn)狀進(jìn)行了充分的研究，將其定位于特定的教育地位，充分兼顧不同年齡段受眾的認(rèn)知需求，一面采用極富趣味與便于理解的說明文字;同時(shí)利用多種高、新互動(dòng)多媒體技術(shù)支持作為輔助手段。這樣的展示模式與傳統(tǒng)法的展示方法存在著一定的區(qū)別，互動(dòng)媒體技術(shù)可以與受眾更好地交流。同時(shí)，其還采用了先進(jìn)的技術(shù)手段，包括數(shù)字地球技術(shù)、多點(diǎn)觸控技術(shù)、透明觸摸技術(shù)，不同的技術(shù)相結(jié)合，同時(shí)結(jié)合高科技設(shè)備，為觀眾呈現(xiàn)出異彩紛呈、風(fēng)格個(gè)性、現(xiàn)代氣息濃厚的現(xiàn)代展館。在杭州的濕地博物館中就有關(guān)于人類起源的說明，其采用了實(shí)物模擬與現(xiàn)代設(shè)備相結(jié)合的方式，當(dāng)青少年駐足觀賞某一文物的時(shí)候，孩子特有的好動(dòng)性、好奇心就會(huì)促使其伸手去摸，而模型上方的感應(yīng)裝置接收信號(hào)就會(huì)發(fā)揮功效，自動(dòng)播放包含模型信息的短片，學(xué)生的好奇心會(huì)使其認(rèn)真觀看，實(shí)物與視頻的共同作用為青少年講述了一個(gè)歷史的故事，聽故事的同時(shí)也將科學(xué)的信息烙印在腦海中，成為一段記憶，同時(shí)也普及了科學(xué)知識(shí)。
2.延續(xù)與拓展持續(xù)性教育的有效功能
隨著社會(huì)文明的進(jìn)步與發(fā)展，大眾整體文化的水平有了很大的提高，自然類博物館在世界各國成為青年少教育的重要場(chǎng)所之一，在英國，13歲以下與13歲以上的兒童都可以進(jìn)行博物館，但是教育方式有所差異，而在遙遠(yuǎn)的墨西哥，中學(xué)生的歷史與自然科學(xué)課都需要在博物館中進(jìn)行，美國的博物館與學(xué)校配合十分密切，博物館中幾乎都有開設(shè)服務(wù)教育部，為學(xué)生設(shè)立了專門的陳列室，同時(shí)也可以有償提供幻燈、標(biāo)本等提升教育水平。
從青少年的角度來說，博物館是一個(gè)充滿新奇、異想天開的世界，學(xué)校傳統(tǒng)的教育多以書面抽象的符號(hào)形式展現(xiàn)，知識(shí)在這種教育方式下不斷地積累，博物館的教育則可以通過實(shí)物標(biāo)本、動(dòng)手操作與競(jìng)賽或者戶外考察的方式進(jìn)行展示，使觀眾在增加知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)能力與陶冶情操。20xx年開始，杭州濕地博物館舉辦了一系列與濕地發(fā)展相關(guān)的周女士，收獲社會(huì)認(rèn)可的同時(shí)也收獲了經(jīng)濟(jì)效益，但是從青少年教育的角度來看，則提升了青少年對(duì)博物館的認(rèn)識(shí)，開闊眼界，素質(zhì)得到了很大的提升，也為青少年提供了才華展示的機(jī)會(huì)。
在博物館內(nèi)，青少年不僅可以親眼目睹實(shí)物與標(biāo)本，還可以看到科技電影、專家講座，同時(shí)也可以動(dòng)手參與其中，查看相關(guān)資料，收集信息。從目前國內(nèi)博物館的現(xiàn)狀來看，陳列室中除了展品外還包括相關(guān)的科普書籍及相關(guān)雜志，范圍涵蓋林業(yè)園藝、博物館收藏、生態(tài)環(huán)境及科普等很多方面，同時(shí)在博物館中還配備了電腦，為讀者提供了免費(fèi)查詢服務(wù)，博物館的優(yōu)勢(shì)得以更好地展現(xiàn)，在社會(huì)綜合教育中扮演著重要角色，更好地拓展了中學(xué)對(duì)青少年的教育功能。
3.善于發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)開展特色鮮明的活動(dòng)
公眾對(duì)科學(xué)有了解的欲望，科學(xué)同樣需要公眾的體驗(yàn)與參與，這是科學(xué)自身發(fā)展的重要趨勢(shì)，也是博物館建立的重要目的之一。美國的波士頓有一個(gè)兒童博物館，其有一個(gè)非常形象生動(dòng)的說明：我聽了，但我忘了;我看了，我記住了;我做了，于是我明白了。這對(duì)青少年科普教育具有一個(gè)指導(dǎo)的功能，科普教育工作者要為青少年提供一個(gè)輕松愉快的環(huán)境，在游戲中了解科學(xué)知識(shí)與科學(xué)方法，激發(fā)人們的好奇心與科學(xué)探索精神。
隨著教育水平的提升，今天的博物館管理人員素質(zhì)有了很大的提高，尤其是專業(yè)人員比例有了很大的增加，部分人員專門從事文物研究、陳列展覽設(shè)計(jì)與社會(huì)教育工作，利用自身的特長(zhǎng)，結(jié)合博物館的展示資源與教育、空間資源的優(yōu)勢(shì)，針對(duì)當(dāng)前青少年興趣的個(gè)性需求與興趣特征，創(chuàng)意設(shè)計(jì)出類型多樣的體驗(yàn)展示項(xiàng)目。很多博物館專門為青少年開設(shè)了科普實(shí)驗(yàn)工作室，工作人員可以依據(jù)季節(jié)、物候等條件，因材施教，讓青少年親身感受到教育的目的，讓其在一種新的環(huán)境中學(xué)習(xí)。真實(shí)的接觸到自然，從中獲取所需的知識(shí)，通過親身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來彌補(bǔ)傳統(tǒng)教育的不足，這一教育方法從開展至今，深受青少年的信賴與喜愛。
科普心得體會(huì)范文 篇8
今年來，我縣青少年科普工作在上級(jí)科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，深入貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》和《未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)實(shí)施方案》，緊緊圍繞提高青少年科學(xué)素質(zhì)的工作目標(biāo)和任務(wù)，整合科普資源，以培養(yǎng)青少年科學(xué)興趣，增強(qiáng)青少年創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，大力實(shí)施校園科普工程，廣泛深入地開展了多種形式的科普教育活動(dòng)，全面推進(jìn)了青少年的素質(zhì)教育。
1、組織開展了青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)。今年1月份，縣科協(xié)根據(jù)市科協(xié)工作部署，在全縣組織開展了以“中國夢(mèng)、青春夢(mèng)、科技?jí)?rdquo;為活動(dòng)主題的第29屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)，為確�；顒�(dòng)效果和參與覆蓋面，縣科協(xié)以高科協(xié)發(fā)[20xx]1號(hào)文制定下發(fā)了《關(guān)于組織參加“榮盛房產(chǎn)杯”第29屆聊城市青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)的通知》，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)和工作調(diào)度，在活動(dòng)中共征集各類科技作品127件，評(píng)出各類優(yōu)秀作品52件，并參加了第29屆各級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽，取得了較好成績(jī)。其中，我縣第二中學(xué)教師韓建新的輔導(dǎo)員創(chuàng)新項(xiàng)目《物理教師專用繪圖板》榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng);第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生相明涵的科幻畫《汽車噪音廢氣轉(zhuǎn)換器》、時(shí)風(fēng)中學(xué)教師崔占文的科技論文《科學(xué)探究，提高青少年科學(xué)素養(yǎng)》、清平聯(lián)校教師葉培偉的科技論文《小學(xué)科學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新教育的探索》榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)、清平聯(lián)校教師張海榮的科技論文《綠色環(huán)保從校園做起》榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。同時(shí)，我縣推薦申報(bào)項(xiàng)目還獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、二等獎(jiǎng)21項(xiàng)、三等獎(jiǎng)14項(xiàng)。并有1個(gè)項(xiàng)目參加了全國青少年科技創(chuàng)新大賽。通過這項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高了科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素質(zhì)和技能。4月份，在全省青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)縣級(jí)集體和個(gè)人評(píng)選活動(dòng)中，我縣第一中學(xué)榮獲“山東省十佳優(yōu)秀學(xué)校”;第一中學(xué)科技教師田越武榮獲“山東省十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號(hào)。
2、組織開展了青少年科技創(chuàng)新大賽觀摩活動(dòng)。 4月12日，正值第29屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽在聊城舉辦之時(shí)機(jī)，為加強(qiáng)我縣科技輔導(dǎo)員參觀學(xué)習(xí)優(yōu)秀青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)成果和先進(jìn)青少年科技教育理念，提高我縣青少年科技教育水平，縣科協(xié)聯(lián)合縣教育局組織了35名由科普干部和科技輔導(dǎo)員組成的觀摩團(tuán)深入聊城市技術(shù)學(xué)院的大賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)�？h科協(xié)黨組書記、主任王長(zhǎng)勤，縣教育局分管領(lǐng)導(dǎo)谷洪波書記帶隊(duì)參加了觀摩活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，科技輔導(dǎo)員們觀摩了青少年科技創(chuàng)新成果、科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果，以及兒童科學(xué)幻想繪畫和青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展覽等項(xiàng)目。通過這次觀摩活動(dòng)，各位科技輔導(dǎo)員深刻感受到了全省各地的青少年學(xué)生和科技輔導(dǎo)員的科技創(chuàng)新能力之高，項(xiàng)目題材之廣泛，項(xiàng)目創(chuàng)意之新穎，使他們大開眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)。通過學(xué)習(xí)觀摩，廣大科技輔導(dǎo)員進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)，拓寬了科技教育思路，明確了自身肩負(fù)的重任和下步青少年科技教育的發(fā)展方向，對(duì)提高我縣青少年科學(xué)素質(zhì)，推進(jìn)科技教育事業(yè)健康發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。
3、組織開展了青少年科普?qǐng)?bào)告百校行活動(dòng)。3月26日-27日，山東省青少年科普?qǐng)?bào)告百校行活動(dòng)在我縣成功舉辦。本次活動(dòng)我們特邀了山東省平陰縣第一中學(xué)創(chuàng)新教育中心主任、專職科技教師、山東省科普?qǐng)?bào)告專家團(tuán)的科普專家劉小虎老師在高唐縣第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)、高唐縣第一中學(xué)、高唐縣第二中學(xué)3所學(xué)校分別作了一場(chǎng)精彩的專題科普?qǐng)?bào)告。近千名學(xué)生和科技輔導(dǎo)員代表聽取了報(bào)告。在報(bào)告中，劉老師以“創(chuàng)新發(fā)明我能行”、“創(chuàng)新發(fā)明助力高考成才夢(mèng)”為題，結(jié)合學(xué)生的年齡層次和需求，以幽默詼諧的語言，形象生動(dòng)地向同學(xué)們闡述了“創(chuàng)新我要行、創(chuàng)新我先行、創(chuàng)新我能行”教育理念，運(yùn)用大量生動(dòng)的圖片和案例資料，以深入淺出方式讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)發(fā)明，理解創(chuàng)新，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，了解專利申報(bào)，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)生活，學(xué)會(huì)觀察，善于思考，勇于創(chuàng)新，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和興趣。報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極地與科普專家互動(dòng)交流，使同學(xué)們深受啟發(fā)，增長(zhǎng)了見識(shí)。此次活動(dòng)受到了廣大師生的一致好評(píng)，達(dá)到了預(yù)期的效果。
4、組織開展了“省科普示范學(xué)校”的推薦申報(bào)工作。今年，我們根據(jù)省科協(xié)、省教育廳《關(guān)于開展山東省科普示范學(xué)校評(píng)選工作的通知》精神，對(duì)照《山東省科普示范學(xué)校管理辦法》，按照申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)和要求，指導(dǎo)我縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)兩所學(xué)校開展了申報(bào)工作。通過申報(bào)完善了青少年科普工作規(guī)章制度，豐富了科普活動(dòng)有效載體，進(jìn)一步提高了青少年科技教育工作實(shí)效。
5、組織實(shí)施了校園數(shù)字科普行動(dòng)。為進(jìn)一步落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，發(fā)揮山東省數(shù)字科普工程的資源優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)青少年的想象能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力�？h科協(xié)按照上級(jí)工作部署，于5-6月份在全縣中小學(xué)校中大力實(shí)施了校園數(shù)字科技館的建設(shè)，并按小學(xué)版、初中版、高中版三個(gè)版分別在學(xué)校安裝校園數(shù)字科技館光盤，應(yīng)用于中小學(xué)課堂教學(xué)、輔助教學(xué)以及組織學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識(shí)，積極配合學(xué)校開展科普素質(zhì)教育。6月初，縣科協(xié)對(duì)我縣數(shù)字科技館實(shí)施情況進(jìn)行了工作調(diào)研，從調(diào)研情況看，通過一段時(shí)間的運(yùn)行，此項(xiàng)活動(dòng)深受廣大師生的好評(píng)，普遍認(rèn)為教師運(yùn)用軟件教學(xué)，豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，生動(dòng)形象的動(dòng)畫能夠再現(xiàn)物理中神奇的變化和化學(xué)中其妙的反應(yīng)，有力地輔助了課堂教學(xué);學(xué)生的參與率逐漸提高，學(xué)生的科普意識(shí)和科學(xué)興趣有所增強(qiáng)，校園數(shù)字科技館已逐步成為校園普及科普知識(shí)的新陣地。截至目前，全縣31所中小學(xué)校，已建設(shè)數(shù)字科技館26所，建設(shè)率達(dá)到 83.9%。
9月30日，我縣在第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)選拔了3名學(xué)生參加了由聊城市科協(xié)、聊城市教育局、聊城報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)、聊城市青輔協(xié)共同舉辦的“聊城市校園數(shù)字科技館小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽”，高唐縣代表隊(duì)勇奪第一名。11月1日，我縣代表聊城市參加了“20xx年山東省校園數(shù)字科技館小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，我縣3名參賽隊(duì)員分別榮獲了“優(yōu)秀個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。為迎接本次比賽，提高參賽隊(duì)員參賽水平，我縣高度重視，專門成立以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)，深入學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練;縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極參與，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，專門明確一名年級(jí)主任具體指導(dǎo)一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生有計(jì)劃、有步驟地開展階段性學(xué)習(xí)訓(xùn)練，優(yōu)中選優(yōu)，確定了3名選手參加比賽，選手們的積極表現(xiàn)得到了省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
6、加強(qiáng)了青少年科技輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。今年，為提高我縣科技輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們分別派出4名科普干部參與了“山東省骨干科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班”、“山東省模型、無線電科技競(jìng)賽組織工作者和輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班”及“全省縣域流動(dòng)科技館巡展輔導(dǎo)員培訓(xùn)班”，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使科技輔導(dǎo)員開闊了眼界，對(duì)青少年科技教育理論、科技活動(dòng)賽事規(guī)則及模型制作調(diào)試工作有了初步的了解，通過采取集中授課、科技教育優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流、科技實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，使他們進(jìn)一步提高了青少年科技教育理念，增強(qiáng)了科普干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為推動(dòng)全縣青少年科技教育活動(dòng)蓬勃開展奠定了基礎(chǔ)。
7、組織開展了暑期青少年科普營活動(dòng)。根據(jù)省科協(xié)青少年科普營活動(dòng)工作部署，為我縣青少年提供更多參與科普活動(dòng)、接受科學(xué)教育的機(jī)會(huì)，今年，我們?cè)谌ツ瓿晒M織舉辦的基礎(chǔ)上，搶抓機(jī)遇，積極爭(zhēng)取省科技館領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，又為我縣青少年?duì)幍脜⑴c活動(dòng)的名額，我縣作為全市唯一代表參與活動(dòng)。為確保活動(dòng)安全順利實(shí)施，我們做了認(rèn)真周密的籌備。一是，以高科協(xié)發(fā)[20xx]7號(hào)文制定下發(fā)了《高唐縣科協(xié)關(guān)于組織20xx年青少年科學(xué)營行動(dòng)的實(shí)施方案》，明確了活動(dòng)目的意義、工作分工、營員的選拔，要求各學(xué)校帶隊(duì)教師及工作人員，各負(fù)其責(zé)、各司其職，通力協(xié)作，力促活動(dòng)圓滿順利地開展。二是，為確保學(xué)生的安全保障工作，縣科協(xié)聯(lián)合參與學(xué)校的帶隊(duì)負(fù)責(zé)人成立了以科協(xié)黨組書記、主任為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的高唐縣青少年科學(xué)營活動(dòng)安全工作組，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的學(xué)生安全保障工作。三是，制定了《科學(xué)營活動(dòng)注意事項(xiàng)》，教育學(xué)生遵守行為規(guī)范，確保青少年文明參觀，樹立我縣青少年的良好精神風(fēng)貌。四是，認(rèn)真核實(shí)營員信息，對(duì)每位營員乘車座次、觀看4D電影的場(chǎng)次及工作人員在每個(gè)環(huán)節(jié)具體工作等都做了具體詳細(xì)的工作分工，形成了工作手冊(cè)，使每位工作人員熟悉活動(dòng)流程，確保了活動(dòng)順利實(shí)施。7月24日，我們組織了第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)及幫扶村的90名學(xué)生在12名工作人員的全程陪護(hù)下參與了青少年科普行活動(dòng)。活動(dòng)期間，青少年們免費(fèi)參觀了省科技館常設(shè)展廳、體驗(yàn)了青少年科學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目、觀看了最新四維特效球幕科普電影;并參觀了山東博物館，瀏覽了山東歷史文化展、孔子文化大展、漢畫像石藝術(shù)展、佛教造像藝術(shù)展、考古成果展及館藏繪畫展等。使同學(xué)們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，親身感受到了科技的無窮魅力與齊魯大地厚重的歷史積淀，以及濃郁的人文情懷，受到廣大青少年的歡迎。
總之，今年我縣青少年科普工作在全縣科技輔導(dǎo)員的共同努力與配合下，在青少年科學(xué)素質(zhì)提升工作中都做了大量工作并取得較好成效，為我縣《綱要》的全面實(shí)施打下了良好基礎(chǔ)。但工作中還存在一些問題和不足，如科技輔導(dǎo)員科技指導(dǎo)作用發(fā)揮不到位;個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)存有重教學(xué)、輕科普的思想;鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級(jí)學(xué)校開展科普工作仍有一定難度等，下步還需進(jìn)一步地改善，不斷提高科普服務(wù)能力，確保未成年人科學(xué)素質(zhì)工作各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)落到實(shí)處。
科普心得體會(huì)范文 篇9
加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及教育，提高全民族尤其是青少年的科學(xué)素質(zhì)，已成為增強(qiáng)國家創(chuàng)新能力和國際競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)性工程�？茖W(xué)技術(shù)的普及程度，是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)繁榮科技、振興經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)全局。在新時(shí)期加強(qiáng)對(duì)青少年的科學(xué)技術(shù)普及，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，增強(qiáng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度，幫助他們確立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀，不僅是一項(xiàng)重要的國民素質(zhì)塑造工程，而且是保障我國“科教興國”與“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略順利實(shí)施和中華民族偉大復(fù)興的長(zhǎng)期戰(zhàn)略性工程,是一項(xiàng)造福當(dāng)代，蔭及后代的系統(tǒng)工程。具有深遠(yuǎn)的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。
目前，我國青少年科普工作雖初有成效，但是仍然存在很多問題和誤區(qū)，主要體現(xiàn)在：一是青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所單一;二是青少年科普工作內(nèi)容缺乏趣味性。
針對(duì)以上問題，筆者認(rèn)為，可以從以下方面著手：
打造社區(qū)科普工作室，拓展青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所
目前，渝中區(qū)青少年課外活動(dòng)場(chǎng)所只有重慶市少年宮，活動(dòng)內(nèi)容也比較單一，主要是以藝術(shù)、體育、課外輔導(dǎo)等內(nèi)容為主，基本沒有涉及科技、創(chuàng)新發(fā)明、科普等內(nèi)容。渝中區(qū)科協(xié)為解決青少年課外活動(dòng)場(chǎng)所和活動(dòng)內(nèi)容單一的問題，20xx年，渝中區(qū)率先提出建設(shè)“社區(qū)科普工作室”構(gòu)想;20xx年列為“區(qū)重點(diǎn)科普項(xiàng)目”正式啟動(dòng)，試點(diǎn)建立了3個(gè)社區(qū)科普工作室。取得經(jīng)驗(yàn)后，在有條件的街道社區(qū)推開，成熟一個(gè)創(chuàng)建一個(gè)。在布點(diǎn)選址上，科學(xué)合理。綜合考慮交通、受眾居民、場(chǎng)地、周邊環(huán)境和輻射服務(wù)范圍等多種因素，力求使科普工作室發(fā)揮更大的作用，服務(wù)一個(gè)片區(qū)的居民。在場(chǎng)地選擇上，注重實(shí)際。要求面積一般不小于60平方米，保證消防、安全，突出實(shí)用性、獨(dú)立性，作社區(qū)科普專用。在建設(shè)資金上，多方投入。采取區(qū)級(jí)財(cái)政、區(qū)科協(xié)和街道共同出資的方式，累計(jì)投入50余萬元建設(shè)資金，共建共享。目前，共建立了11個(gè)社區(qū)科普活動(dòng)室，免費(fèi)向群眾開放。
社區(qū)科普活動(dòng)室“麻雀雖小，五臟俱全”，配備科技體驗(yàn)器材、益智玩具等物件和科普書籍，相當(dāng)于一個(gè)微小型的“科技館”�；顒�(dòng)室定期開放，每周有活動(dòng)安排。開展“動(dòng)手動(dòng)腦•創(chuàng)意手工”、“水培蔬菜”講座、“科學(xué)我體驗(yàn)”、“四點(diǎn)半學(xué)校”、棋牌類培訓(xùn)及趣味賽等特色科普活動(dòng)。提供青少年假期科普體驗(yàn)式托管、居民科普學(xué)習(xí)班等服務(wù)。活動(dòng)室活動(dòng)豐富多彩，吸引了人們踴躍參與。它已成為社區(qū)小朋友的“第二個(gè)家”和居民群眾體驗(yàn)科普的樂園。
青少年科普，趣味第一
一是抓住重大科技事件的時(shí)機(jī)搞科普。例如，20xx年6月16日，中國“長(zhǎng)征二號(hào)F”遙九運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)火起飛，將搭乘中國首位女航天員劉洋和另兩位男航天員景海鵬、劉旺的神舟九號(hào)載人飛船成功送入太空。同年10月15日，市科協(xié)、市教委主辦的《航天科技連著你和我——百場(chǎng)院士專家校園行》重慶站活動(dòng)走進(jìn)求精中學(xué)，北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院教授、中國空間科學(xué)學(xué)會(huì)空間探測(cè)專委會(huì)副主任焦維新向熱愛科學(xué)的求精學(xué)子們作了題為《載人航天與天宮實(shí)驗(yàn)室》的專題講座，生動(dòng)有趣地向他們介紹了載人航天的類型與特點(diǎn)、航天員太空生活趣聞、載人航天的科學(xué)與商業(yè)應(yīng)用以及中國載人航天等四方面內(nèi)容，讓學(xué)生們近距離的感受到了科學(xué)家的人格魅力和崇高科學(xué)精神，以及國內(nèi)外航天事業(yè)的發(fā)展歷程。
二是利用名人效應(yīng)。中學(xué)生中追星族很多，這是因?yàn)樘幱谶@一發(fā)育階段的青少年有崇拜名人的心理需求。既然如此，讓名人參與科普，就有利于吸引青少年參加。例如，20xx年10月22日，英雄航天員景海鵬大校蒞臨北京航空航天大學(xué)沙河校區(qū)，做客北航大講堂，為北航師生帶來了題為《再次升空 為國爭(zhēng)光》的報(bào)告。
三是利用青少年喜聞樂見的形式滲透科普內(nèi)容。我國的不少動(dòng)畫片都含有科學(xué)知識(shí)，例如《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴�。美國還有一些設(shè)計(jì)得非常好、科普效果甚佳的電子游戲，比如名為“市長(zhǎng)”的一種電子游戲。
科普心得體會(huì)范文 篇10
我從1993年下半年開始學(xué)習(xí)寫稿，至今已有19篇稿件，先后在《中國醫(yī)藥報(bào)》、《成都科技商報(bào)》、《衛(wèi)生與生活》、《生活與健康》、《群眾衛(wèi)生報(bào)》、《心理健康報(bào)》、興化《衛(wèi)生科普?qǐng)?bào)》及《鹽阜衛(wèi)生報(bào)》等報(bào)刊上刊用。有一篇被《健康文摘報(bào)》轉(zhuǎn)載。我是科普創(chuàng)作隊(duì)伍里的新兵，剛剛起步，正在摸索著前進(jìn)。兩年來取得了一點(diǎn)成績(jī)，悟出了一點(diǎn)道理�，F(xiàn)將自己的創(chuàng)作體會(huì)寫出來，以期得到行家們的指教。
一、知難而上勇于入門
“萬事開頭難”搞科普創(chuàng)作也是這樣，首先得解決“入門”難的問題。在學(xué)習(xí)寫稿之前，必須對(duì)衛(wèi)生科普創(chuàng)作的概念和要求有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。什么是科普創(chuàng)作？衛(wèi)生科普創(chuàng)作的種類有哪些？寫作上有哪些技巧？帶著這些問題，我首先拜讀和研究了計(jì)朝陽的《淺談醫(yī)學(xué)科普創(chuàng)作》，王庭兆的《談?wù)勑l(wèi)生科普創(chuàng)作的體會(huì)》這兩份材料。行家們精到的論述為我指明方向，使我獲益匪淺。有了對(duì)衛(wèi)生科普創(chuàng)作的認(rèn)識(shí)和了解，我就開始了衛(wèi)生科普的創(chuàng)作。創(chuàng)作的第一篇作品是《精神病人犯法負(fù)不負(fù)刑事責(zé)任》。當(dāng)時(shí)，社會(huì)上存在著“精神病人犯法不負(fù)開事責(zé)任”的說法。我查找了有關(guān)資料，寫了一篇文章糾正了這種片面的觀念，該文章發(fā)表在《鹽阜衛(wèi)生報(bào)》1993年第136期上。初始的成功，使我充滿了信心，我創(chuàng)作的熱情一發(fā)不可收拾了，利用業(yè)余時(shí)間創(chuàng)作了二十余篇稿件，錄用率達(dá)60-70%左右。
二、多看書多學(xué)習(xí)
一位同學(xué)寫信跟我談他的寫作體會(huì)時(shí)，戲稱“搞科普創(chuàng)作要舍得花本錢”，自己要訂閱多種報(bào)刊雜志，以擴(kuò)大自己的視野，掌握外面的動(dòng)態(tài)，分析別人是如何寫的，特別是科普戰(zhàn)線上的行家里手的作品會(huì)給自己以很多的啟示。同時(shí)，多看書多學(xué)習(xí)可以使我們獲得更多的知識(shí)。文章的題材主要來自于生活和研究成果、親身體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，但僅僅這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，借鑒別人的研究成果會(huì)給你帶來豐富的題材。將別人的最新研究成果用科普的形式表現(xiàn)出來，把最新的醫(yī)藥保健知識(shí)用最通俗的語言方文字傳授給廣大群眾，這樣的文章論點(diǎn)是人家的，但形式、骨架全是自己的，也是一種有益的創(chuàng)造性勞動(dòng)，完全符合科普創(chuàng)作的要求，而不是抄襲。
《中國心理衛(wèi)生雜志》1992年第一期有一篇論文，報(bào)告了隱匿性抑郁癥常以關(guān)節(jié)痛的癥狀為主的表現(xiàn)，易被誤診為風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，久治不愈。為此，我寫了一篇題目為《風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎與隱匿性抑郁癥》投寄到《中國醫(yī)藥報(bào)》，被錄用了，刊登在該報(bào)的1995年1月5日第七版上。同樣，我根據(jù)《中國心理衛(wèi)生雜志》1992年第六期有一題為《心因性牙痛二例診治體會(huì)》的論文，寫了一篇《心因性牙痛》投寄到四川成都的《成都科技商報(bào)》報(bào)社，也被錄用了，刊在該報(bào)的1995年4月22日第674期二版上，該文章不久又被1995年5月15日的《健康文摘報(bào)》轉(zhuǎn)載。
三、深入生活注意觀察
我們的衛(wèi)生科普創(chuàng)作者也應(yīng)該象新聞?dòng)浾吣菢颖葎e人多長(zhǎng)幾只眼睛，要有那種特殊的敏感和綜合的分析能力，善于從生活中挖掘題題材。有一次出差到鹽城，我發(fā)現(xiàn)街頭到處都是專治性病、乙肝、癲癇、男女不育的廣告，仿佛他們的醫(yī)術(shù)很高，大凡醫(yī)學(xué)界認(rèn)為比較難治的病，他們都能治，且能包治，實(shí)際是這些都是幌子，上當(dāng)受騙者大有人在。這些廣告一方面騙人的錢財(cái)，不但治不好病人，反而加重了病情，延誤了治療的最佳時(shí)機(jī)，有的甚至把命都搭上了；另一方面也影響了城市的市容，污染了環(huán)境。為此，我寫了《要管管專治廣告》的文章，呼吁社會(huì)動(dòng)員，對(duì)此進(jìn)行綜合治理。組織有關(guān)部門按照這些廣告提供的線索，象拔蘿卜似的一個(gè)個(gè)地消除。這篇文章刊登在《鹽阜衛(wèi)生報(bào)》1993年第145期上。
時(shí)至今日仍有一些人特別是老年人認(rèn)為寶寶生下來三天以后才能喂奶，在此期間只能喂一點(diǎn)糖水或甘草茶。根據(jù)現(xiàn)在的觀點(diǎn)，寶寶一生下來就應(yīng)盡早給其喂奶，以防發(fā)生新生兒低血糖癥。我寫了《開奶何必“三朝”時(shí)》刊登在興化的《衛(wèi)生科普?qǐng)?bào)》1994年8月24日那期的三版上。
四、注重信息反應(yīng)靈敏
寫文章要注意最新信息，感應(yīng)時(shí)代的脈搏，反應(yīng)要靈敏。新聞媒介報(bào)道了上海大眾汽車公司總經(jīng)理方宏墜樓自殺的消息，引起了社會(huì)各界的關(guān)注，有關(guān)專家經(jīng)過調(diào)查分析后認(rèn)為，他死前患有隱匿性抑郁癥，極度壓抑的心情無法得到解脫，于是導(dǎo)致了這場(chǎng)自殺的悲劇。我極為震驚，心里想寫一篇關(guān)于隱匿性抑郁癥方面的文章，以告誡世人。想不到幾天后《江蘇健康報(bào)》（現(xiàn)在已�？┮延羞@方面的'類似文章發(fā)表，可見作者的反應(yīng)是十分靈敏的。我們的科普創(chuàng)作者須加強(qiáng)這方面素質(zhì)的鍛煉，善于從紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中，大眾關(guān)注的事件上，找到突破點(diǎn)。寫人人都關(guān)心的問題會(huì)大提高稿件的用稿率
五、鉆研理論勤于實(shí)踐
為提高寫作水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了寫作方面的有關(guān)理論書籍，并應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷鞏固和提高。我自學(xué)了《消息寫作例話》，葉圣陶、呂淑湘、張志公等編寫的《文章評(píng)改》等，訂閱了《新聞與寫作》月刊，自修了高中語文課程。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高了自己的文字功夫，寫作技巧得到提高，寫作的手法也日趨多樣化。每創(chuàng)作一篇作品都嚴(yán)格要求自己反復(fù)修改，盡量做到結(jié)構(gòu)合理、文字優(yōu)美、語言生動(dòng)、題目標(biāo)新立異，并及時(shí)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。
總之，經(jīng)過這兩年的實(shí)踐、學(xué)到了不少知識(shí)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，寫作水平也有一定提高。但是由于文化水平不高，未經(jīng)過專門培訓(xùn)，更加需要虛心向行家們請(qǐng)教，以不斷提高自己的創(chuàng)作水平，為醫(yī)學(xué)科普事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。