責任心得體會1000字（精選27篇）
責任心得體會1000字 篇1
讀了《送給加西亞的信》一書,給我感觸頗深,當今社會,象羅文這樣能把信送到加西亞手中的人真是太少了!企業需要羅文,國家需要羅文,時代呼喚羅文! 故事中的羅文,是美國陸軍的一名年輕中尉,在美西戰爭期間,孤身一人,在沒有任何護衛的情況下,冒著生命危險,歷經艱難險阻,終于將信送給了加西亞將軍,出色地完成了這次重要任務。毫無疑問,羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能,而是在于他優良的道德品質,絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神,這就是忠誠和主動性,就是一種忠于職守,一種承諾,一種敬業,服從和榮譽的精神。
眾多的企業單位都把這本書作為教育員工的基本教材，以期望塑造具有羅文精神的團隊。其實羅文精神的精髓就在于他忠誠、主動、執著的敬業精神。我捫心自問：我們是羅文嗎?我們能夠做一個合格的信使嗎?大家都在談論進取、創新,但是總有些人不思進取,安于現狀,懶散,消極,抱怨,沒有責任心,缺乏敬業精神,這都嚴重地制約著事業的進步和發展。究其原因,就是缺乏一種對社會和事業的責任。
因此對于我們的工作，我們要選擇主動開拓，而不是被動。今后要樹立強烈的事業心和責任感,不斷勤奮學習,積極進取,努力完成領導交辦的事項;對于我們的團隊，我相信團結協作的力量，我明白任何崗位上的工作不是一個人能干好的。“那些不需要他人幫助的人在任何時候都會出差錯的，那些不需要他人合作的人在任何時候都很難如愿以償”;對于我們的領導，忠誠永遠比你的智慧重要。干工作要全力以赴，盡職盡責。
只要我們能夠意識到自己的不完美，調整好工作心態，不斷尋找新的工作方法，不斷追求更加完美，勇敢果斷拒絕平庸，重樹信心，直到成功!我們一定要樹立強烈的責任心、進取心，不斷地學習、提高，積累足夠應對新情況、新問題的智慧與才能。遇到困難，不等不靠，不是“訴說不行的理由”，而是“尋找可行的辦法”; 不去考慮 “別人該做什么”，而是思考“我能做什么”;不滿足于“把事情做過了”，而是檢驗“是否達到預期的效果”;尤其是收費站一線工作的同志們，每天都在忙忙碌碌地做著日復一日的工作，這些事雖然看似瑣碎，但要真正做到快捷無誤，沒有極強的責任心與進取心，沒有甘于奉獻的精神與追求卓越的執著，就會像一個遙不可及的夢想一樣，根本無法實現。我們只有選擇拒絕安于平庸、得過且過，端正態度，樹立敬業、進取的精神，成功才會選擇我們，我們才能夠出色地完成每一次“送信”的任務，做一名真正合格的信使!
責任心得體會1000字 篇2
讀了冠楠推薦的文章，我終于明白，耐心與時間甚至比力量與激情更為重要。年復一年的挫折終將迎來收獲的季節。所有已經完成的，或者將要進行的，都少不了那孜孜不倦、楔而不舍、堅忍不拔的拼搏過程。這種過程是一點一滴的積累，步步為營的拓展，循序漸進的成功。
我們從不否認能力的重要性，但擁有高度的責任感比只擁有過人能力的人更具有非凡的魅力。一個人裝模作樣假裝很忙碌，其實什么也沒有做，這種裝模作樣的短期忙碌，也許短期內可能獲得領導的好感，但日久見人心，時間長了卻會給企業帶來損失，也會給自己的職業發展產生極大的危害。所以，我要說，工作認真負責實干苦干的人，才是真正的聰明人，具備擔當責任的意識必定會在工作中獲得更多的發展機會，我也相信任何企業都愿意信任一個能力一般卻有強烈責任感的人，而不愿重用一個馬馬虎虎、視責任為無物的人，哪怕他能力非凡。所以，能力固然重要，但不能過度地放大能力的作用，我們要尊重人的能力，但更要尊重普遍的道德規范和責任。
成功往往轉瞬即逝。昨夜才來，今晨又去。我期待著一生的幸福，因為我終于悟出藏在坎坷命運后的秘密。每一次的失敗，都會使我們更加迫切地尋求正確的東西;每一次從失敗中得來的經驗教訓，都會使我們更加小心地避開前方的錯誤。就這種意義而言，失敗是通往成功的道路。這條路，盡管灑滿淚水，卻不是一條廢棄之路。
責任心得體會1000字 篇3
尊敬的老師，同學們：
大家早上好!我今天演講的題目是學會感恩，做一個有責任感的好少年》。
我喜歡我們學校每周舉行這樣莊嚴的升旗儀式。面對著冉冉升起的國旗，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，因肅然于國旗前而激動，一種“天下興亡，匹夫有責”的情懷激蕩于心。
責任，是人類歷史的閃光點，是一種平和的生活態度。它不同于冷漠的孤高，也不是杞人憂天。面對紛繁的世界，我們應當始終具備高度的責任感。
責任，是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會托付的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華崛起而讀書”。
作為一名時代的小學生，我們肩負著學好文化，報效祖國的責任。我們有責任去好好學習，用科學知識豐富自己的頭腦，來實現自己建設未來美好生活的理想。許多有責任感的學子，他們勤學苦練，堅持不懈，踏踏實實地走好每一步，認認真真地落實每一道題，他們這些舉動正是對自己理想與未來負責的具體表現，他們用自己強烈的責任感譜寫了一曲曲輝煌的理想樂章。
責任，對于我們來說，不僅表現為學業的優秀，理想的成就，更是一種中華民族五千年文化的繼續，道德的積淀，文明的承傳。
我們總喜歡忽略自己身邊的小事，認為無關緊要或與我無關。對同學老師的提醒充耳不聞;我們習慣了上操時拖拖拉拉，對操場上急促的哨聲置之不理;我們習慣了自己隨心所欲，把學校的紀律拋之腦后;我們習慣了午休時吵鬧，對是否影響了他人的休息毫不關心……我們習慣了為自己考慮的太多太多，而為他人考慮的太少太少，而正是這些習慣，讓我們變得麻木，也正是因為這種麻木讓我們喪失責任。
“天下興亡，我的責任”、“國家興亡，我的責任”、“學校興盛，我的責任”。只有這樣的思想，我們的國家，我們的民族才有希望。如果我們的公民都能說：“國家不富強，是我的責任”;如果我們的師生都能說：“學校辦不好，是我的責任”;如果上課拖拖拉拉的同學說：“對不起，準時到教室是我的責任”。如果人人都主動承擔責任，并立刻行動起來，而不是推脫責任，天下哪有不興盛的國家?哪有不進步的學校?讓我們從小事做起，從愛家愛校做起，從提高自己的素質做起，真正把愛國當作自己的責任，升華為一種情感。
因為責任，所以幸福;基于責任，因此豁達。讓生命因責任而高貴，讓時代因我們而精彩。
責任心得體會1000字 篇4
責任是一種心態，一種氣魄，更是一種品質。山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤一方土地，那叫責任;北國邊疆，清角吹寒，邊防戰士捍衛一方安寧，那叫責任;炎炎夏日或寒風刺骨，交警堅守崗位，確保人民出行安全，那也叫責任。
責任是一種品質，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創建天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟。
“化作春泥更護花”是責任，“蠟炬成灰淚始干”是責任;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是責任;“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是責任;“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”是責任;“醉里挑燈看劍，夢里吹角連營”是責任。
李密本著“臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以養終老”的信念，放棄高官厚祿，對祖母盡孝盡責，“侍湯藥，未曾廢離�！斑@是責任。
白墻紅瓦，點點桃化掩映下，如“梨花帶雨“般的昭君即將出塞，她明知此去艱難異常，要永遠忍受思鄉之苦，可她憑著一男兒都汗顏的氣魄與膽量，毅然挑起“使國安”的責任，遠嫁他鄉。茫茫大漠，黃塵漫天，長鴻孤雁，淚打琵琶，琴韻悠悠，如怨如慕，如泣如訴，紅淚點點，昭君卻義無返顧，是責任讓柔弱如水的她作出了這樣壯舉。
再看當今，改革開放的總設計師----鄧小平，在經歷了“動亂”的幾次重挫，沒有卸下祖國人民賦予他的重大責任，憑著一種能屈能伸的頑強意志及過人的雄才膽略，致力于國家的發展，人民的幸福，挽救了中國。
再看我們身邊，一方小小的講臺，粉塵飛揚，染白了多少園丁的頭發。他們揮灑的汗水，滋潤著臺下稚嫩的幼苗，多少不眠之夜，只為桃李滿天下的芬芳;多少個酷暑寒冬之晝，只為誨人不卷地執著，在教育路上奉獻探索，正如擺渡者一般，在同一個岸，接送不同的渡客，而他們樂此不疲。這叫責任。
“天下興亡，匹夫有責”是責任，“我為人人，人人為我”也是責任。責任是人生的禮炮，為生命增添出絢爛的禮花。
責任英國王子查爾斯曾經說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。”
責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什么要背負呢?因為它最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。
20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的�！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢�！�
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑危o世界留下了一筆真正的財富。
責任心得體會1000字 篇5
我常�；叵氤醵_學時的那次班會，那次永難忘記的班會。當全班同學都舉起右手，選我當班長的時候，我的心情至今無法形容。大家那種信任和鼓勵的眼神，讓我深深地感到，肩上的擔子，是那么沉，那么重。
事實比我想象中的還要糟。第二天早上，我剛到班級，就看到有幾個好朋友在吃零食，不知在什么的驅使下，我便跑過去說：“你們怎么能在學校吃零食啊?快收起來!”幾個朋友一愣，便氣鼓鼓地而又無可奈何地收起了零食，有一個好朋友紅著臉說：“小欣，咱們可是好朋友，你可別告訴老師啊!”“我不會把這件事告訴老師的。不過，下不為例!”我堅定地說。這時候，從背后傳來幾句冷嘲熱諷：“愛出風頭!”“好管閑事!”我扭過頭來，心平氣和地說：“這是我的責任!作為班長，應承擔的責任!”他們不理解地笑了，我的心里，又酸又苦，不是個味兒。
從這以后，我常常聽到這樣的議論聲，他們像存心跟我過意不去似的，在我滿懷希望的時候，深深地刺進了我的心底。我在操場上，一圈一圈地跑，一個人獨處的日子，漫長而又難熬。沒有贊揚，沒有夸獎，那一個個莫名其妙的眼神，一聲聲漫不經心的議論，卻能給我帶來一次次莫大的震撼!我錯了嗎?不!沒有錯!我是善意的，是真誠的，是熱情的�！斑@是我的責任，哪怕全世界都批評你，你也該有做人的標準!”我經常這樣對自己說。
伴隨著這樣的鼓勵，我不知走過了多少個漫漫長日。運動會上，到處都有我為運動員們吶喊助威、送水送茶的影子;大掃除的時候，我依舊要等到教室被清理得一塵不染時才宣布“解散”;遇到難題時，同學們最愛問我，因為我總能不厭其煩地幫他們解答;遇到困難時，他們總喜歡親熱地喊我一聲：“嘿，班長，來一下!”
我們的關系，日益融洽了，往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個學期末，我們班被學校評為“優秀班集體”，我們捧著獎狀，歡呼著，雀躍著，別提多高興了。“班長，你這么任勞任怨就不求回報嗎?”同學們感激地問道。我微笑著說：“不求回報，這是我的責任，作為班長應盡的責任�！彼麄兏吲d地叫道：“這個班長，我們選對啰!”
“這是我的責任!”它伴著我走過苦悶與歡樂，走過哭泣與微笑，它目睹了我的全部悲與喜，是我走向成功的見證，有力見證。在未來的人生道路上，我還會記得這句話，這句永遠值得夸贊的話，堅守著它，就像堅守著我做人的原則，在遇到困難時，別忘了問自己一聲：“你盡責了嗎?”
責任心得體會1000字 篇6
比爾蓋茨說過“一個人可以不偉大，但不能沒有責任感”。也就是說人任何時候都必須肩負責任。但什么是責任?責任是一種素質、一種信任、是一種心態、更是一種榮譽。聽了楊宗華教授責任勝于能力的演講后，我感觸很深，楊教授運用了通俗易懂的語言闡明了責任的深刻內涵及其中的道理，特別是其中一系列案例，有很強的說服力 。
人的一生必須承擔著各種各樣的責任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。崗位不同承擔的責任也不同，軍人有守土之責、救死扶傷是醫生的天職，工人的職責是生產出合格的產品等等。就拿社區來說吧，各崗位工作人員如都能對待本職工作有一個責任感，那社區各項關愛百姓、服務民生的工作就會齊頭并進。
人不能逃避責任，要勇于承擔責任，放棄自己承擔的責任就等于放棄生活，他也將被生活所放棄。主動承擔責任可以使人堅強，可以激發人的主觀能動性即潛能。能力永遠需要責任來承載，責任可以改變一個人對工作的態度。一個有責任心的人，對待工作是積極向上的、樂觀的，他才能享受到工作的樂趣。一個沒有責任心的人，對工作毫無興趣，整天萎靡不振，最終只能是碌碌無為。責任是一種無法選擇的目標，很多人對自己所從事的工作并不滿意，但在很大程度上是工作選擇了自己，而不是自己根據興趣愛好選擇工作。而我認為，不管以什么樣的心態來到這個工作崗位上，即然是自己的工作，就應該責無旁貸地去完成，且完成好。因為這就是你的責任這本身就是自己分內的事情，是一種無法選擇的目標。
每個人所從事的工作都是由一件件小事構成的，我們不能因為事小而敷衍，得過且過，要有高度的責任感對待自己的工作，把每件小事做好。一個人無論在什么崗位上，不管做什么工作都應有高度的責任意識。汽車制造者或飛機制造者會因一個小小的螺絲墊片遺漏缺失而釀成大禍，給人的生命帶來危害。航天工作者會因一點小小的紕漏給國家帶來無法彌補的損失，使所有工作人員的努力毀于一旦。一個醫務工作者會因自己的過失錯過對危重病人的搶救時機，而失去一個生命。
工作本無高低貴賤之分，只是分工不同罷了，只要我們熱愛自己的工作，就會有一種責任感，工作效率就會大大提高，這時你就會發現工作不是苦差事，而非常有趣，你所做的工作是有價值的，會得到別人的認可和尊重。
艾默生說“責任具有至高無上價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中，他處于最高的位置。”科爾頓說“人生只有一種追求，一種至高無上的追求……就是對責任的追求”。其實我們每個人無論從事任何職業，做什么工作，都是對自己負責對他人負責，正因為有責任感，在困難時我們堅持，成功時保持冷靜，絕望時懂得放棄。責任讓人勇敢，責任讓人堅強，責任也讓人知道關懷和理解;因為我們對別人負責的同時，別人也在為我們承擔責任，這個世界上所有人都是相互依存的，所有人共同努力鄭重的擔當起自己的責任，才會有生活的美好和寧靜，因為我們的社會需要責任，我們的家庭需要責任。
責任就是竭盡所能做好自己應該做的事，應該從細節做起。我們所從事的管理工作是一個平淡的工作，沒有動人的故事，也沒有驚天動地的業績，有的只是日復一日的瑣碎，我們必須抓好每一件小事，在細節中體現責任，在奉獻中體現責任。比如：在日常工作中檢查操作工是否按要求操作、設備的維護和保養是否到位、生產現場是否整潔干凈、容器擺放是否整齊等等。但在工作中難免會遇到這樣那樣的困難，當遇到困難時我們要做的就是不找借口，而要勇于負責，主動尋找解決問題的方法，不推諉，不逃避責任，要堅信辦法總比困難多。
有人說“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄”。因為你的生活當中，有大部分時間是和工作聯系在一起的，不是工作需要人，而是人需要工作，你對工作的態度決定了你對人生的態度，你在工作中的表現決定你在人生中的表現，你在工作中的成就決定了你在人生中的成就，所以，如果你不愿意拿自己的人生開玩笑，那就應該在工作中勇敢的負起責任。我相信只要每個人自愿承擔自己應該承擔的責任，我們的社會就一定會更加美好，我們的社會也會更加和諧。
責任心得體會1000字 篇7
責任是每個人最重要的修養。魯迅先生曾經說過，要看一個人是否有修養，那就看他有沒有極其強烈的責任感。
什么是責任呢?翻開字典，“責任”一詞的含義呈現在我的眼前：①做好自己分內的事;②沒有做好分內的事，因而應當承擔的過失。為什么我會告訴大家“責任”一詞的意思呢?因為在成長的過程中，每個人都肩負著重要的責任。
成長，意味著你漸漸學會了負責任。你要對你的學習負責，對你的生活負責，對你的行為負責，對你所在的班集體負責，等等。我們慢慢成為“道德人”“法律人”，開始承擔一定的道德和法律責任。
無論是遵守法律法規，還是維護社會秩序，無論是行使權利，還是履行義務，都應該成為我們的自覺要求，這就是一種責任意識。我們每個人都應該明確自己的責任，敢于承擔責任，努力做一個負責任的人。
每個人都有自己的責任。但是由于職位的不同，每個人的責任也不一樣。比如，警察的責任是保護人民的生命財產安全;醫生的責任是救死扶傷;教師的責任是教育好學生;父母的責任是養育子女……我們中學生也有自己的責任，我們的責任是好好學習，將來回報父母，回報老師，回報社會，報效國家。
每個人都應該對自己的工作負責。公交車上的售票工作枯燥乏味，被大家戲稱為跑不完的重重復路一圈又一圈，跑不完的重復路一遍又一遍。但是她好就是在這樣的工作崗位上，北京公交總公司乘務員李素麗，她處處留心，用自己日復一日的勞動給人們真誠的笑臉、熱情的話語、周到的服務、細致的關懷，被譽為“盲人的眼睛”。這難道不是一個典型的負責任的事例嗎?
如果世界上的每個人都沒有責任感，都不負責任的話，那這個世界將是什么樣子，真的不敢想象：在大街上可以隨便殺人，隨便搶東西，警察看見裝沒看見;教師不好好教書，學生不好好學習;醫生胡亂給人看病，胡亂給人抓藥……那樣，社會一片混亂，人們無法生活。
因此，我們每個人都要做一個負責任的人，只有我們每個人做到對自己對他人負責了，我們的社會才更和諧，更美好。
責任就是樹木的根。沒有它，樹木永遠無法參天入云;責任就是大廈的基，沒有它，大廈永遠無法成為眾人稱贊的偉筑;責任就是人體的骨骼，沒有它，我們永遠無法立行于天下。
作為一個新時代的中學生，我們也要做一個有責任心的人。我們要敢于對自己的言行負責，勇敢擔負起對自己、對他人、對家庭、對集體、對社會和國家的責任。同學們，讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始!從每天清晨開始，做一個有責任感的人!讓我們時刻牢記：
責任在我心中!
責任心得體會1000字 篇8
夕陽掩映人心，那天邊泛起的陣陣紅暈似乎在向人們說道它肩負的責任，在天底下欣賞殘陽的人們也在用篤定的眼光回應著它。晚風拂過天際，責任的馨香傳遍了天崖海角，在它拂過的每一個角落都開出了美麗馨香的花朵。
責任是一朵平淡的花，卻綻出了濃郁真實的愛。20__年9月6日，央視主播朗永淳在微博中的一則‘’日記〞爆紅，也感動了無數網友，被稱贊‘’原來平淡真實的愛才最動人。〞向來深受觀眾喜愛的郎永淳作為央視知名主播之一，在熒屏上知性而嚴謹，不過他的家庭生活卻極少受到外界關注。他的那份陪讀日記中沒有刻意煽情，樸實的文字卻感動他人。這樣一個家庭里的一聲親切的問候或一次悉心的攙扶，這些事細小到一粒塵埃，卻由里到外的散發著濃濃的愛意，也看到了是每個家庭成員都在用自己薄弱的力量在擔負責仼。郎永淳的家庭生活雖然頗顯平淡，但那種濃郁真實的愛意就是因為在平淡中擔負起了責任，愛也就從責任的肩臂上升起來，永恒而感人。
責任是對文化的尊重和傳承歷史的財富。當電影電視網絡對青少年的課余生活形成包圍之勢，我們看到，對于傳統文化，詩詞古語，綜藝在調侃，影視在亂用，廣告在篡改。同時，不少網友也認為隨意亂改是對中國文化的褻瀆。現今的電視網絡應當承擔起社會責任，應該尊重知識，尊重歷史傳統文化，而不是用傳統來作秀玩弄。
如果歷史留存下來的文化還會被人們作弄，那么古人給今人留下的文化財富也將被消耗殆盡。當人們面現今中國社會的過度鋪張浪費現象時，人們便會想到諸葛亮的‘非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。〞當那些背井離鄉的人兒們在異鄉飽受冷眼和漠視時，不免會嘆出杜牧的‘‘門外若無南北路，人間應免別離愁。〞當失敗的學生趴在書堆中無助的抽泣時，他們淚眼朦朧時也會想起諺語里的那一句‘’寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來。〞當人們回翻歷史的篇章，像這些寶貴的文化財富比比皆是，如果那些褻讀傳統文化的人也能回顧到這值得人去尊重的一面，那么我們悠久的中國傳統文化也會被完整的傳統，更有望被現世之人發揚光大。這是對中國現時代社會的一種展望，也是每一個炎黃子孫理應肩負起的責任。
責任在我們的生命中可以是花，可以是愛，因為它都散發著那令人傾情的馨香。如若我們每個人都去將那些被隱藏和埋沒的責任找出來，然后用夕陽一般的坦然心態面對它，將它最真實的一面引進我們自己心里，為我們的浮華生活汲取一點盎意的馨香。
暮色漸暗，前一秒的夕陽隨著時間的滴落而藏進了大山深深的懷抱里，一切都已變得格外的安詳，但責伍那被人承擔后散發出的馨香卻依舊在天地間傳徹人心，美好的世界正在這種馨香中孕育，蔚藍的天空也敞開了它明凈的心扉，用責任傳遞的微光映襯出一個世界的美好未來。
責任心得體會1000字 篇9
本學期，我校組織全校教師進行了“愛與責任”系列活動。通過這些活動 和學習我的感悟是：愛是教育的靈魂，愛是教育的前提，愛也是對教師職業道德評價的重要標志。
我國近代教育家夏丐尊曾說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成為塘，沒有愛就沒有教育�！苯處煹膼凼菍W生成長的源泉。教師對學生有了愛，真心實意地為學生付出，讓學生真切地體會到教師對自己的呵護，才會產生對教師的親近感，樂于接近教師，傾心于教師，愿意接受教師的教育，正所謂“親其師信其道”就是這個道理。教師尊重關愛學生，使被此情感相通，樂于相互交往，易于相互溝通，各種教育影響就會如涓涓溪流進入學生的心田。
愛學生的基礎是了解，尊重學生。如小學高年級的學生，年齡正處于兒童期向青少年期的過渡，心理和生理都時刻在變化著，人生觀，價值觀處在人生的十字路口。因此，我常常深入學生的學習生活中，與之談心交流，保持與同事、家長之間的溝通，多方面了解每個學生的興趣、愛好、需要等，及時掌握其思想動態，在他們有困惑的時候，給予有效的幫助和引導，激勵學生進步。如：陳海濱同學，學習基礎較差，經常逃學，不完成作業，有上網玩游戲等不良習慣。我多次找他談話，了解他，課堂中給予多點關注，課外加強作業輔導。他喜歡打排球，組織他參加班級排球活動。善于發掘他的優點，以改掉不良習慣，幫助他樹立信心，半年后，他的學習有了明顯的進步，也養成了良好的學習、生活習慣。
愛學生就要相信學生，幫助學生樹立自信心。任何時候與學生接解，我總是帶著溫和與微笑。無論是在課內外，我都鼓勵學生大膽、勇敢地去表達自己內心的想法，表現自己的才能，要敢想、敢說、敢做。對他們的進步感到高興，給予鼓勵，使學生感受到我對他們的良好期待，增強了自信心和上進心，其內心會產生一股強大的動力，激發他們不斷努力向教師的期待去發展進步。
責任心得體會1000字 篇10
在今天強調以學生為主的教育活動中，班主任在教育活動中的作用也在發生變化，以往的教育活動也注意到了班主任在“學生全面健康成長”中的導師作用，但這種認識顯得籠統而模糊。什么是“全面健康成長”，況且健康也有不同的標準，我們認為所謂“全面健康成長”就要使學生在自己創造美好生活的奮斗中“使所有人的創造才能和創造潛力都結出豐碩的果實”�，F代教育的意義就是從“人生”出發的教育，能滿足人的發展的多方面的需要，從每一個活生生的人出發的教育，能使每一個人的成長都充滿生機，班級是學生全面發展、健康成長的最重要的社會環境，控制著環境的人——————班主任，當然就發揮著不能替代的作用，這也是我們的職責，如何履行這一職責呢？
我們的具體做法是在教學教育過程中，把德智體融為一體，統一在建設一個優秀班集體為人民煉一爐好鋼的實踐中，因此我們提出了“厚德，睿智，強體”的教育理念。
這里的“厚德”不僅僅是學生的厚德，更是對班主任自身的要求，我們要求學生：
1、誠實，正派，正直；
2、樹立遠大理想，要為人民多做貢獻；
3、做有豐富情感的人，要熱愛生活，更要善于創造美好的人生，讓別人因我更幸福，世界因我更精彩。這就需要不僅學生有愛心，班主任老師的心里更是一個充滿愛心的世界，愛我們的學生，更愛我們的工作，為了找到一把打開學生心靈的鑰匙，我們在每屆學生的開學伊始都為每個學生建立了一個青春檔案，找到了一個心靈與心靈交流的場所。三年堅持下來，不僅記錄了學生成長的歷程，也使我與學生的心貼的更緊，收到了明顯的德育效果。
“睿智”就是在教學上充分發揮學生的智力素質，我們的主要做法是：
1、站在系統的高度，以發展的觀點教學知識，使學生有一個被不斷激活的思維狀態；
2、重視向哲理觀點升華高層建筑；
3、在課堂則是創成學生超前思維不斷挑戰老師的態勢；
4、追求高效率，不擠占學生的時間，保證學生有充足的睡眠，不斷發展學生的智力素質，造就一個強大的頭腦，讓不聰明的變聰明，讓聰明的更聰明。
在“強體”的過程中，我們為每屆學生配備了部分體育器材，在體育老師的指導下建立了一整套適合本班特點的訓練計劃，每天堅持訓練，三年不懈，雖然我們班是實驗班，可我帶的學生在首屆校運動會上都勇奪團體總分第一，籃球、足球賽也常常力拔頭籌，體育鍛煉豐富了同學們的課余生活，陶冶了同學們的情操。真正做到了德智體全面發展。20xx屆的高三（1）班先后被評為省市先進集體，61人參加高考，有37人達到重點分數線，3人超過北大、清華錄取線，一人以淮北市第二名的成績被清華大學錄取。20xx屆有71人參加高考，其中40人達到重點分數線，更為重要的是三年的鍛煉也為學生今后的發展奠定了堅實的基礎。最后我想以趙樸初先生的一段話來表達我此時的此刻的心情，“幼苗茁壯園丁喜，幾人知，平時辛苦，晚早起？！燥濕，寒溫，榮與悴都在心頭底，費盡了千方百計，良材承大廈，賴今朝血汗點點滴，光和熱，無窮際�！�
責任心得體會1000字 篇11
教師的工作，在紛繁的日常事務中鐫刻著責任，在與學生的交流中傾注著關愛。我們教師行走于三尺講臺之間，蒼老的是皮膚與毛發，不老的是心靈的青春，永久的是愛的傳承。教師的愛與責任是嚴慈相濟的愛，是一種蘊藏著強烈責任心的愛，責任由愛而生，愛因責任而更加完美。
1、愛與責任是啟動教師自身內部力量和智慧的源泉
2、愛與責任是通向學生心靈深處的道路
3、愛與責任是創設優化的教育環境和心理環境的瑰寶
責任就是愛，一個有強烈責任心的人，就是一個充滿愛心的人。愛像陽光雨露，照耀著花朵禾苗，對學生的愛既要象陽光一樣普照大地，又要對一些缺少愛的同學有所傾斜。我想，教師應把更多的關注、更多的感情投向那些極度缺愛的同學。是的，“愛”只一個字，但做起來談何容易，那需要真心地付出。沒有愛就沒有教育。有人這樣說過：“熱愛一個學生等于塑造一個學生，而厭棄一個學生，則無異于毀壞一個學生�！苯逃紫染褪菒鄣慕逃恳晃粚W生都渴望得到老師的愛，愛學生也是老師的天職。
多蘿茜.洛.諾爾特曾說過這樣一段話：
如果一個孩子生活在批評中，他就學會了譴責。
如果一個孩子生活在恐懼中，他就學會了憂慮。
如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學會了自信。
如果一個孩子生活在忍耐中，他就學會了耐心。
如果一個孩子生活在表揚中，他就學會了感激。
如果一個孩子生活在認可中，他就學會了自愛。
如果一個孩子生活在承認中，他就學會了要有一個目標。
如果一個孩子生活在分享中，他就學會了慷慨。
如果一個孩子生活在友愛之中，他就學會了這世界是生活的好地方。
如果一個孩子生活在真誠之中，他就會頭腦平靜地生活。
我想任何一個人讀過這樣一段話之后，都會有所觸動吧!而我們作為一名人民教師，所要承擔的責任便是：愛孩子，讓孩子在生活中學習，以自己本身為孩子樹立一個優秀的學習榜樣!
責任心得體會1000字 篇12
人類進入新世紀以來，經濟和社會發展更加迅速。人民的生活水平越來越高，就在人類社會取得一系列進步的同時，毒品和艾滋病這兩大毒瘤卻在全世界迅速地傳播和流行，已對人類的生存和發展構成了嚴重的挑戰。
艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合癥，目前世界上許多國家病后無特效療法，病死率高。艾滋病是當前人類最嚴重的疾病之一。目前，我國的禁毒和預防艾滋病工作也面臨空前嚴峻的形勢：到今年初，我國艾滋病病毒感染者和病人已達100萬，且每年遞增30%，到20__年就達到1000萬，登記在冊的吸毒人員也已突破了100萬。艾滋病嚴重影響了經濟的建設以及社會的發展，非洲就有慘痛的教訓，愛滋病可能毀了一個國家，毀了一個民族。有些國家原來的平均壽命為75歲，現在降為45歲，國民經濟也受到嚴重的影響。我們要大聲呼吁，積極采取措施，遏止住愛滋病的發展勢頭。當前西方發達國家愛滋病的發展已緩，但大部分發展中國家因宣傳力度不夠，易感人群多和資金不足等因素，愛滋病有蔓延之勢。
愛滋病病毒(HIV)主要存在于血液及宮頸分泌物中，尿液、尿液、淚液和乳汁等分泌物中也可查到。病人和帶病毒者是主要傳染源。(HIV)感染后可成為攜帶者，也可進一步轉為病人。吸食毒品的愛滋病患者，主要為血液傳播，(HIV)病原的各種血液制品，如血液、血漿、凝血因子等輸入體內感染發病;另外(HIV)攜帶者或病人微量血液污染的注射液、針頭、針灸等也可傳播愛滋病病毒。(HIV)經破壞的皮膚、粘膜或注射途徑以及母嬰傳播進入人體后，主要侵犯T淋巴細胞，破壞正常的免疫功能，并發條件致病性微生物感染，造成多臟器受損。
而在上述中的愛滋病傳播方式中，吸毒與愛滋病病毒的關系最值得重視。吸毒是傳播愛滋病病毒的溫床，這是因為吸毒者常共用針管、針頭，引起HIV病毒在血液中傳播。吸毒者癮一上來，別說消毒，清洗都來不及。如果其中有一個是愛滋病病毒感染者，注射器就會被感染，愛滋病病毒就會在其他吸食毒品的患者中傳播，吸食毒品者的體質下降身體免疫力差，也為愛滋病病毒的感染和發病創造條件。
愛滋病的潛伏期長短不一短者幾個月，長者數年，多數為3—5年發玻愛滋病患者全身淋巴結不明原因持久腫大在3個月以上或伴有發燒、虛弱、盜汗和體重下降，伴有慢性腹瀉，T細胞功能下降，病人皮膚、四肢及內臟可見紅色的斑塊和結節，并廣泛蔓延，擴散致死。
目前，預防愛滋病的傳播有兩方面的規劃。
第一：減少靜脈吸毒者中HIV的傳播，靜脈吸毒者間共用針具是愛滋病傳播的方式，在中國和東南亞靜脈吸毒是HIV的主要感染方式。對吸毒者采取的干預措施可根據不同的目的分為不同的層次，從禁毒的角度來講分為兩個層次。首先是徹底鏟除毒品，杜絕吸毒現象發生;其次是對已吸毒成癮的人進行戒毒，使他們重新回到社會中來;從預防HIV的角度來講：主要有三個層次：首先對其進行禁毒宣傳，教育吸毒者放棄吸毒，還可在靜脈吸毒者間教其采用安全的吸毒行為，包括勸其放棄共用針具的習慣。
第二：(1)管理傳染源;(2)防疫部門對國內高危人群進行普查，發現HIV抗體陽性者，進行衛生管理;(3)保護易感人群，到目前為止，仍未發現有效的疫苗，愛滋病已蔓延到世界各國，全球已有1390萬人被愛滋病奪去生命。目前仍有3300萬人感染愛滋病病毒，其中95%發展中國家，且遞增迅速。據估計，每天約有16000個新的感染者。到20__年全球愛滋病患者已達到4000萬人。
愛滋病纏上任何人，無論通過什么途徑，都是最致命疾病對人類生命的無情剝奪，從這個角度說，任何人患上愛滋病都是無辜的。試想，還有什么比人的生命更可貴?
責任心得體會1000字 篇13
過師德培訓的學習，我深刻認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德的形象，不是簡單地說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!形象需要培養，需要教育，更需要的是——我們每位教師的自我修養!“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的品行和素養是教師發展的一個重要前提，也只有對這一問題有深刻的認識，才能提出對自己更高的要求。
首先,樹立事業心，增強責任感熱愛教育事業，忠誠教育事業，獻身教育事業。教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。“以情育人，熱愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關心;以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒。”又說：“嚴是愛，寬是害”。對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度，不能按法西斯式的訓練來要求。慈，就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關心學生的學習和成長進步，使學生全面發展。“熱愛關心學生”是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段，它表現了教師對祖國、對人民、對黨的愛，體現了教師的獨立人格和應承擔的社會責任。教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。教師對學生的愛，即是敬業精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是教師教書這個職業的具體表現。
其次，熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關心愛護學生。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應具有十分強烈的質量意識，要真正在培養學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執著的愛，才能激發出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學生，是教師全部職業活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育。這種愛，是不能以血緣關系和個人好惡為轉移的，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。如果他們切實地感到老師是在誠心誠意地愛護自己，關心自己，幫助自己，他們就會很自然地對你產生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠服地接受你的教育和指導。反之，如果他們感覺到你有愛生之心，他們就會在情感上對你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵觸的消極態度，那樣的話，無論你怎樣苦口婆心，他們也不會接受。所以，具有愛心，是教師取得教育成果的極為重要的前提，對學生愛之愈深，教育效果愈好。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠，了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生，才是教師在愛學生這一基礎上的發展方向。
總之，通過這次師德教育培訓活動，我對師德教育活動有了更新更高的認識，對自身的道德修養、知識水平和教學技能、心理素質也有了更明確的要求，都提出了今后的改進措施和努力方向。
責任心得體會1000字 篇14
通過學習股東代表大會工作報告報告，使我認識到國際經濟環境復雜變化，歐債危機深化蔓延，全球金融市場形勢嚴峻，外圍經濟的不確定和不穩定性，加上國內通脹壓力持續加大，導致國內貨幣緊縮政策持續，對鋼鐵產業鏈企業特別是中小企業形成嚴重影響。一年來，在公司董事會團結帶領全體員工，扎實工作，開拓進取，使各項工作逐步向正�；�，制度化，規范化運行的軌道邁進，初步實現了企業健康發展，股東收益逐年提高，員工穩定增收。
對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感，壓力感，增加榮譽感，自豪感。
1 .加強學習，提高素質。全面系統學習理論結合實際，及時掌握新知識，新技術，努力探索新思路和新方法。與時俱進謀發展，開拓創新展形象。
2. 振奮精神，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老，學到老，做為一名化驗工作者，在平時工作中努力做到一絲不茍，認真、仔細，嚴格按照規程操作，力爭使化驗結果在誤差范圍之內，盡自己最大努力把好質量關，為公司發展做出自己應有的貢獻。
3. 從自身做起，切實落實工作效果，注意日常學習，工作和生活中的一點一滴，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距，工作牢固樹立，爭一流的思想。在做樣時，對個人要求上堅持高標準，嚴要求，努力干好本職工作，讓同事滿意，讓上級領導放心。
4. 在工作方面要以大局為重，在完成自己本職工作的同時，也要幫助同事及時完成任務，并及時的、自覺的接受領導布置的新任務。使單位的工作效率得到提高，時時刻刻把公司的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己的時間，也要去完成每項為公司利益著想的任務，強化宗旨意識，誠心誠意的為公司謀利益，全心全意為公司服務。
責任心得體會1000字 篇15
《愛與責任》一書，作為老師暑假期間師德教育資料之一。下班后我提著沉甸甸的這本書，當晚我就把這本書通讀了一遍，書中優秀老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識、無私的奉獻精神，給我敲了一個警鐘，他們是我學習的楷模。最感人的是一直堅守在教育第一線，從教60個春秋的小學老師——霍懋征老師的事跡，她對愛的教育的理念——愛是陽光，可以把堅冰融化;愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽;我是神奇，可以點石成金。我會把此話銘記在心里，以促進我以后工作的方向。
通過學習，我還是結合自己的幼教工作，淡淡體會：
幼兒園的教師首先要具有愛心，她們應給幼兒以母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么的親切可近，從而把老師當成最可敬的人，還要做到與幼兒“知心”。教師要與每個幼兒交朋友，使孩子愿意把自己的秘密告訴你，讓你與他同享自己的快樂。
愛孩子，應是每個教師最起碼的道德。愛那些聰明伶俐、一笑兩酒窩的孩子容易，愛那些不怎么討人喜歡的孩子那就要一顆真正的愛心。
神圣的師愛是廣博的，它應該是面向全體幼兒的“博愛”。
教師對某些幼兒的偏愛，會使其他孩子的心靈蒙上陰影，感到沮喪、無助，從而不相信自己的能力及在集體生活中平等的地位和權利。
偏愛和教師狹隘的審美需要與價值取向以及私心、偏見、錯誤認識等直接聯系在一起。它是一種低級、非道德的不健康情感。
教師對孩子的愛是一種巨大的教育力量，也是一種需要的教育手段。
作為一名幼兒教師，最多的過錯莫過于對孩子沒有愛;的悲劇莫過于失去孩子對自己的愛。
責任心得體會1000字 篇16
四季更迭，歲月不居，愛心、信心和責任心——我的教育心得。燥熱的炎夏離我們越來越遠，天高云淡、稻谷飄香的金秋帶來舒爽的喜悅。 今夏、今秋，我的心情也恰如季節的更替，由迷茫、郁悶到忐忑不安乃至平和、喜悅、充實。一路走來，我慶幸自己能成為三幼的一員，慶幸遇到了可敬可親的師長同事。剛入園，園領導親切誠懇的話語，讓我倍感親切與友善，循循善誘的良苦用心更令我感動、信任；黃國君老師細致入微的指導，認真踏實的工作態度，正直、熱情的品性人格，也讓我初步感受到三幼和諧、嚴謹的工作環境與氛圍。我相信：這是一個能讓我踏下心來工作的地方。 半個月來，由不熟悉工作內容、要求、程序到現在基本獨擋一面，我的自信心在復蘇，工作熱情也日益高漲。特別是在與孩子們的接觸、交往過程中，我切實感受到了孩子們的可愛，也切實意識到工作的不簡單：每一個環節，每一次交流，每個孩子的脾氣、個性，每句話的輕重緩急……它們是絲絲入扣，不容絲毫懈怠，幼教之友《愛心、信心和責任心——我的教育心得》。當一個哭鬧的孩子在我的安撫下快樂地玩耍；當閉口不吃的孩子咽下最后一勺稀粥；當寢室里的孩子一個個進入甜蜜的夢鄉；當孩子們拿著插好的玩具得意地向我展示；當大便的孩子喊我幫助；當調皮的劉塵雨對正站在窗臺上的我說：“老師，小心點”、“老師，別摔下來”……我的心被快樂所包圍，我的心溢滿幸福。我由衷地感到工作的真意：我的付出是如此地被需要！無論做什么，需要就是存在的理由。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。要成為一個合格優秀的幼教工作者，我必須付出更大的努力。有人說：無論在哪個行業，決定一個人是不是高手的根本因素不是技術，而是人的心——愛心、信心和責任心。我會用愛心關注孩子，用信心提高自身素質，用責任心負起教育的使命，不斷前行！
責任心得體會1000字 篇17
最近單位組織觀看了李強老師關于《感恩 責任 忠誠》的培訓光盤，看完之后，我認為還是很有啟發的。作為一名比較成熟的老員工，“謙虛謹慎、踏實工作、團結同事、愛崗敬業„„”等等早已實踐于平時的工作中了，而聽完李強老師的課，給我觸動最深的有兩點，那就是“有一技但不長”、“ 有組織才有團隊，有團隊才有力量”。
“有一技但不長”這句話讓我思緒了良久，作為一名有著四年工齡的員工，其中一半時間從事著倉庫保管員這項工作，所以面對倉庫里材料的入庫、配料、出庫、盤點等工作，讓我感受到的就是“知道不等于會，會不等于精”。聽到李強老師講的“把一件事情做精做透就叫‘長’”之后，我理解了：不能把平常做的小事情不當事，把這些小事情都做得完美了，那也會是我的“一技之長”。就像我們平時所做的入庫記賬、出庫記賬、做好帳本一樣，幾年都是如此，也是我們的一個特長，因為我們“堅持”，這個沒有任何人可以和我們相比。 “一技充其量只能養家，之長方可致富”李強老師用生活中的真實案例，用他詼諧生動的語言告訴我要認清自己，通過自身的努力和外界的幫助，讓自己的“一技”變成“長”，只有這樣你才是真正的成功了。
“有組織才有團隊，有團隊才有力量”，這句話堪稱經典。李強老師代八戒說的一句“全憑跟對了團隊”笑倒了全場，笑過之后留給我們的是深深的思考。李強老師認為個人英雄主義并不能取得成功，成功靠的是團隊的力量，因此要忠于組織，團隊制勝。并認為豬八戒好吃懶做、貪財好色而最終也能成佛，全憑跟對了團隊。進而指出僅有兩種情況的出現，一個人才能離開團隊。一是江郎才盡，個人不能再為組織貢獻自己的力量;一是個人不適應組織的發展，不被組織所需要。對于李強老師的這些觀點我進行了深入的思考。我認為李強老師講的有點片面。對于個人英雄主義，我的理解并不是有勇無謀、獨斷蠻干不講求團隊與合作。相反，我認為具有個人英雄主義的人是具有超強人格魅力的人，這種人有膽有識，思考周全又具有很強的行動能力，是一個團隊的領導與核心。一個好的團隊應該具有這樣的一個核心人物才能帶領這個團隊走向成功、創造輝煌通過個人英雄主義者的凝聚力，組成一個牢固的團隊，走向成功。如果一個團隊都是庸庸碌碌的無能之輩，我想迎接這個團隊的不是成功而是解散。當然這里講的成功還是團隊的成功，個人英雄主義還是要靠大家的擁護才能實現。因此，豬八戒的成功也與他的付出是分不開的。所以，我們應該全面的對待個人與組織的關系。對于個人與組織的關系是一個較大的命題，不再展開來說。
總之，就像李強老師所說的，聽這堂課，如果他有一句話你覺得有用，那他的目的就達到了。雖然還有一些疑問與不認同，但是我覺得他的話不止有一句讓我有所觸動。關鍵是我覺得這堂課對我有很大的啟發，牽引著我進行深入的思考，而我的思考可能會讓我受益匪淺。在這個層面上來說，這堂課還是很有作用的。
責任心得體會1000字 篇18
我們班要給“各路明星”頒發雛鷹獎章咯!才藝、寫字、習作、勞動……這么多獎章，我要選一個勞動章。那么佩戴勞動章的合適人選是誰呢，那就是我眼中的勞動之星——張舒怡。
“張舒怡為什么是勞動之星，你有什么證據嗎?”大家肯定這么問。證據當然有咯!
有一次，星期三，是張舒怡的值日，也是我新上任英語組長的第一天。為了早點收齊作業，交到老師那里，我一大早就匆匆忙忙的趕到了學校。
到了學校，星期三的值日生才來的不到一半，我放下書包，想去上廁所。路過衛生區時，我看見張舒怡正在拖地，我隨口說道：“張師姐，你不是掃地嗎，怎么拖地了?”“我干完自己的值日了，拖地的人還沒來，我幫他們干干�！蔽掖蛉さ溃骸芭�，你還真愛勞動!有空把教室打掃一下!拜拜咯!”說完，我怕張舒怡“克制不住自己的情緒”，便溜之大吉了。
還有一次，全校集體打掃衛生，魏老師讓我、張舒怡和一些女生擦墻壁上的污點。墻壁上可是學校新刷的藍油漆，才不到幾天，就已經臟的不成樣了。我和張舒怡先擦了講臺那里的墻壁。
因為同學們在講臺上分飯，所以靠近講臺的墻壁又油又臟，我和張舒怡拿起已經涮干凈的布子，在墻壁上一陣猛擦�！皬埵驸�，布子都爛了，而且手好疼哦!”我無奈的“驚嘆”道。張舒怡也說：“對啊，不過為了班級的衛生，必須“忍痛擦墻”。”“用一句歌詞來形容就是：死了都要擦，不擦到盡頭不痛快�！惫�，我倆爆笑!
擦呀擦呀，終于把挨近講臺的墻壁擦完了，“陳心如，我們再去擦教室后面的墻壁吧!”沒等我答應，她就已經開工了�！安恍辛�，累死我了!”“腰酸背痛”的我終于可以坐在板凳上休息一會兒了。在張舒怡的催促和她的大功勞下，我們兩個完成了“擦墻大業”!顧不得休息的張舒怡又要擦桌子，我只好陪她。不一會，大掃除結束了，張舒怡瞧瞧四周，拍拍手，小喊道：“Yes!完成嘍!”
張舒怡的“勞動精神”值得我們學習，所以，她，張舒怡就是當之無愧的勞動之星。
責任心得體會1000字 篇19
自從開學以來，我校組織全校教師繼續學習“愛與責任”師德系列活動。通過學習我的感悟是：愛是教育的靈魂，愛是教育的前提，愛也是對教師職業道德評價的重要標志。
一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心全意去愛每一個學生。所以教師要真心實意的關心學生，充分尊重、信任學生，嚴格要求學生，教師只有內心充滿對學生的愛和尊重，才會事事從學生的利益出發，處處為學生著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們取得點滴成績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關系的潤滑劑。
那么怎么愛學生呢?通過學習和經驗我總結如下：
首先要掌握正確的愛的方法。教師應該給學生正確的、成功的愛，因為“沒有愛就沒有教育”，這是一句我們每一個教師都耳熟能詳的教育名言，但為什么有時我們的工作結果卻常常背離了我們的初衷，沒有朝著我們預期的方向發展呢?這往往是因為我們沒有掌握正確的愛的方法。愛的方法究竟有哪些呢?
1、了解是愛的根基
教師的愛不應是盲目的、隨意的，它應該建立在我們對每一個學生全面、深入、客觀的了解的基礎之上。當我們接手了一個新的班級，要盡快著手了解每一個學生的性格愛好、脾氣秉性、興趣特長、家庭情況、學習狀況、學習特點等，熟記于心，這將為我們有的放矢的開展工作創造前提，為我們選準教育的突破口創造條件。
2、尊重是愛的前提
以尊重為前提的愛才是真正意義上的愛。給學生發言的機會、傾聽他們的意見與呼聲、給予他們適度的寬容與諒解、體諒理解他們的難處與苦衷、肯定他們的點滴進步、不說任何傷害他們自尊的話語等等這些都是尊重學生的表現。我們要像保護珍貴瓷器一樣保護學生的自尊，不要在那上面留下難以愈合的傷痕。我們應該明白：一個沒有自尊的學生是燃不起奮進的雄心的。
3、尊重學生的差異與潛能
愛護和尊重好孩子很容易，難就難在，我們要尊重全部的孩子，尤其是那些學困生和我們眼中那些所謂的問題學生。我們應該認識到學生是有差異的，差異來源于遺傳與環境的共同作用，每個學生都擁有一個五彩繽紛的經驗世界。愛學生就要尊重學生的差異，從學生的差異出發，因勢利導，采取有針對性的做法，幫助學生健康成長、不斷發展，引導他們走上良性發展的軌道。
尊重差異就是對學生潛能的尊重，我們不應用靜止的眼光去看待有這樣那樣問題的學生，而應讓每個學生都能看到自己的閃光點，看到自身的價值，鼓起他們自信的風帆，讓每個學生都可能達到成功的彼岸。
4、對學生多一份鼓勵、贊揚與熱情
教師不要吝惜對學生的表揚與贊美，其實它是促使學生進步的助燃劑。在學生遇到困難與挫折時給予幫助和鼓勵，在他們獲得成功或獲取點滴進步時給予由衷的贊美，讓他們時刻感受到你對他熱情的期待，會起到意想不到的激勵作用。
責任心得體會1000字 篇20
放寒假了，這讓我仿佛又回到了學生時代。讓周圍的親朋好友們羨慕不已。在這個春節長假里，除了走親訪友外，我還讀了一本好書《工作就是責任》。這本書，使我受益匪淺，書中涉及的語言通俗易懂，卻闡明了深刻的道理，特別是其中一系列的案例，有著極強的說服力，闡明了有無責任決定事物的成敗。每當拿到新書的時候，總是習慣隨便翻看幾頁，這次也不例外，翻看中發現這本書不乏有很多值得我們學習的地方。也讓我對“責任”二字有了更深刻的認識。
這是納粹德國集中營里的一位幸存者說的話，“在任何特定的環境中，人們還有最后一種自由，就是選擇自己的態度。”我很喜歡這段話，態度可以決定一切。當一名大學教授因為頭天晚上醉酒而錯過了上午約定好的上課時間時，他的態度就已經決定了他將失去好的工作機會的結果。一名教師卸下了工作中的責任他便失去了他的學生，責任的重要性可想而知。
書的第二章中寫到了換位思考，擔當責任。這段話我讀了兩遍，讀后有些感動，有點血熱。當困難來了的時候，不是“各掃門前雪”而是要更多的為別人著想。很多時候會聽到這樣的聲音：“這事我并不了解，主要都是他負責，你找我也解決不了問題，還得找他�！薄拔翌I導什么活都不干，什么事都推給我，工資拿的還比我多，我要是他也能干得好，有嘛的。”“別提我那老板了，不提一肚子氣，一提兩肚子氣，我干得比誰都好，掙得比誰都少，別看這樣還是對我不滿意。”可當大家這樣去想這樣去做的時候可曾替他人想過？讓我們靜下心來思考：當你抱怨老板的時候，你關心過老板嗎？當你抱怨公司的時候，你對公司負責了嗎？當你責怨上司的時候，你有沒有替他考慮過？當你責怪都是同事出的錯的時候，你又分擔了多少責任？這些是值得我們去思考的�！澳転楸�，德為先”簡單的幾個字卻讓我讀出了很多道理，用自己的能力去做事，這是我們做事的基本；而在這之前應該讓自己做一個德行好的人。只有尊重別人才能得到別人的尊重，承擔責任會使你比別人更突出，比別人更值得信賴。做好自己的事情，更主動的幫助別人做好事情，做任何事情力求完美，所有這些都是富有責任心的表現。我欣賞并信賴這樣的人，我們應該也同樣希望被別人欣賞和信賴。
有責任的人會怪誰？誰都不會怪，甚至包括自己在內。當別人未能做到的事情擺在自己面前的時候，我們的反應會是怎樣呢？人們總是不能給予自己負責任的機會。當困難擺在我們面前的時候，繞道而行會是很多人的首選，有些人認為這樣做很聰明，可以躲避很多麻煩和困難，但他們卻忘記了自己同樣失去了負責任的機會，就意味著我們失去了解決問題的能力。
我們是做“鴕鳥”還是“獵豹”？生動的比喻劃分出了人們對責任的不同看法，鴕鳥喜歡將頭埋在身體下邊躲過外界的攻擊；獵豹遇到敵人的時候卻喜歡正面相迎。這慢慢的也就變成了他們的生活習性，變成了他們對待生活的不同心理表現。職業人的責任就是敢于面對問題解決問題，當問題來臨的時候不愿當躲避困難的“鴕鳥”而是喜歡當獵物來到時的“獵豹”。我們要堅信，問題到來的時候，方法總比問題多。一流人才的核心素質是遇到問題和困難時總能主動找到解決問題的方法，而不是找借口規避責任。
我們為工作而負責任，就是主動爭取做得更多，承擔更多；我們為工作而負責任，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；我們為工作而負責任，就是為企業分擔憂慮，給領導減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；我們為工作而負責任，就是自動自發，最完美地履行我們的職責。讓責任成為一種習慣，努力工作，忠誠于企業，在捍衛企業榮譽的同時，也提高了自己的責任心，增強了自己的榮譽感，同時也會受到他人的尊敬。怎樣體現責任感，怎樣才叫負責任？就是遇到問題要向前跨一步，遇到困難要向上頂一頂，遇到事情要多做一做，責任就是無處不在，并且我們一定要相信方法總會比問題多。
責任心得體會1000字 篇21
工作與責任我們每天到在講，可我并沒覺得由什么特別，可當我細讀《工作就是責任》這本書時，“責任”兩個字卻讓我有了更加深刻的認識和最深的感動，這兩個字看似簡單卻蘊藏著深刻的道理。
當讀到“換位思考，擔當責任”這段話時，我讀了兩遍，讀后有些感動，有點血熱。書中寫道：當困難臨時，不是“各掃門前雪”，而是要更多的為別人著想。在我們的身邊有時會聽到這樣的聲音：“我們領導什么都不干，工資拿的卻比我多，我要當了領導，一定比他干得好�！保弧皠e提我們領導，不提一肚子氣，一提兩肚子氣，我干得比誰都好，掙得卻比誰都少。”試問：當大家一心只為自己的利益考慮的時候，可曾替他人想過？讓我們靜下心來認真思考：當你抱怨公司的時候，你對公司盡職了嗎、負責了嗎？當你責怨領導的時候，你可曾關心過他、替他考慮過嗎？當你責怪都是因為工友工作失誤而導致危險發生的時候，你又為此事分擔了多少責任？這些都是值得我們去思考的。
“能為本，德為先”簡單的幾個字卻讓我讀出了很的多道理，用自己的能力去做事，這是我們做事的基本；而在這之前應該讓自己做一個有德的好人。只有尊重別人才能得到別人的尊重，承擔責任會使你比別人更突出，比別人更值得信賴。做好自己的事情，更主動的幫助別人做好事情，做任何事情力求完美，所有的這些都是富有責任心的表現。我欣賞并信賴這樣的人，我們應該也同樣希望被別人欣賞和信賴。
書中有這樣一段話：“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。的確，一個人工作做的好壞，最關鍵的一點就在于他有沒有責任感，有沒有認真履行自己的職責。責任可以使人堅強、責任可以改變對待工作的態度，而對待工作的態度，決定你的工作成績。在工作中，我們就是要清醒、明確的認識到自己的職責，履行好自己的職責，發揮自己的能力，克服困難完成工作，認識到、了解到自己的責任，清楚自己的職責，并承擔起自己所在工作崗位的責任，那么工作就由壓迫式、被動，轉化為積極主動，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。沒有做不好的工作，只有不負責的職工。
對于我們鐵路職工而言“安全就是生命、安全就是效益、安全就是幸�！保_�！鞍踩本捅仨殞ぷ髫撚懈叨鹊摹柏熑巍备�。那么，怎樣做才叫對工作負責任，怎樣才能真正體現出責任感？我認為：只要我們在本職崗位上堅持標準化作業，杜絕各類不安全事故的發生；積極主動地向同事請教、向書本學習，做到業務上精益求精，最完美地履行我們的職責；努力工作，忠誠于企業，全力以赴，為企業分擔憂慮，給領導減輕壓力，給班組長以支持，給同事以幫助；始終把“責任”兩字和不折不扣的圓滿完成各項工作任務作為自己的動力，讓責任成為一種習慣，才能保證企業有能力為我們負責任。
現如今，在構建和諧社會的大環境下，我們強調的是“以人為本”，而在人的生存過程中我們則應該以“責任”為本。一個人無論能力大小，只要他能夠勇敢地擔負起責任，認認真真地做好分內的工作，他所做的一切就有價值的。因此，我們每個人在完善、提高個人素質的同時，都應當牢牢記住“工作就是責任，責任勝于能力！”
責任心得體會1000字 篇22
你，如同一粒塵土，悄悄地降臨在不幸者的身上。你，如同一個惡魔，兇惡地使不幸者悲痛絕望。你，如同一位死神，無情地剝奪了絕望者的靈魂。
雖然你如同死神一般恐怖，但你也是如死神害怕光明一樣，是有弱點的。我們雖不能面對面地將你擊倒，但我們知道，你降臨于人的身上，也需要一定的途徑。那么，我們就能在這些途徑中，把你拒之門外。
但也許是因一部分人的墮落和疏忽，被你毀滅的靈魂正在增多。我們與你的這場沒有硝煙的戰爭中，正以你不斷擴大戰果而發展著。在這場殘酷的戰爭中，我們漸漸知道，要徹底打敗你，必須以提高我們的思想意識為前提，必須挽救正在墮落的人們，而且為粗心者敲響警鐘。是的，我們始終相信最后是以你的滅亡而告終，但同時，我們也要呼吁所有人清醒地看待你，既不會墮落和疏忽，也不會被你所嚇倒，即使你的名字叫艾滋病。來吧，讓我們預防艾滋，珍愛生命，相信勝利的曙光來臨已不再遙遠。
聽到這一切的一切，你一定知道生命的重要性了吧?是呀，生命的開始其實就是一支蠟燭，直到你的母親給你點上“燈芯”，你才開始為寶貴的生命譜寫第一句詩歌。直到你會“咿呀咿呀”地叫，會開口說“媽媽”，會一搖一擺地走，會說很多很多的話，有思想的時候，就會覺得周圍的一切是如此的美妙。到現在，你是不是明白了如果艾滋病奪去我們的生命，就再也看不到春天蝴蝶翩翩起舞的軌跡和像水洗過似的天空這個道理了嗎?如果你的蠟燭熄滅了，那你看到的將是黑暗，而不是光明。
為了不讓我們更早地失去寶貴的生命，從現在開始，請你注意身邊的大小細節。同學們!請帶動你們的爸爸媽媽，親戚朋友，讓大家一起注意個人的衛生，讓艾滋病不與我們同在!讓我們一起大聲地喊出：“預防艾滋病!珍惜寶貴生命!”
責任心得體會1000字 篇23
有權必有責，權責須對等。事實反復證明，哪里責任落實不好，哪里問題堆積如山;哪里責任落到實處，哪里工作進展順利。
“落實黨風廉政建設責任制，黨委負主體責任，紀委負監督責任”，這是xx屆四中全會對反腐敗體制機制建設的重要部署。抓住“兩個責任”，就抓住了我省黨風廉政建設和反腐倡廉工作的“牛鼻子”。省委書記王儒林在動員部署講話中，將從嚴落實“兩個責任”放在“六個突出工作重點”確�；顒尤〉脤嵭У氖孜唬渲匾钥梢娨话摺榇耍骷夵h委和紀委務必把“兩個責任”扛在肩上，體現在行動上，落實到嚴字上，在依法管黨治黨上取得新成效。
正風先立學，治弊先醒腦。反腐倡廉凈化政治生態，為什么要嚴格落實“兩個責任”?
黨的以來，我省為數不少的省級廳級縣處級官員涉腐因貪落馬，呈現系統性、塌方式腐敗。腐敗產生的最重要原因之一，就是省委沒有履行黨風廉政建設主體責任，各級黨委和紀委對“兩個責任”重要性認識不足、沒有盡責盡力擔起應負職責、不敢不想不愿嚴管干部、制度措施落實不力等，將黨紀國法的剛性約束變成了稻草人、橡皮擦。目前，在打“老虎”拍“蒼蠅”正風肅紀“新常態”下，仍有一些領導對形勢認識有誤，存在諸如“箍得太緊反腐過頭”“反腐刮一陣風”等錯誤思想。認識有了偏差，行動到位即難。各級黨組織和黨員干部要統一思想認識，深刻認識腐敗問題損害的嚴重性，深刻認識落實“兩個責任”的重要性，盡職盡力勇于擔當，抓住這個“牛鼻子”，種好這片“責任田”。
落實好“兩個責任”，首先要樹立理念。各級黨委和一把手要樹立“抓反腐倡廉，是各級黨委的本職，不抓緊是失職，抓不好是瀆職”的理念，強化黨性觀念、增強政治意識和大局意識，把“兩個責任”牢記心頭，把落實好“兩個責任”作為當前大事要事，抓住抓緊抓實抓好，自覺肩負起黨風廉政建設的政治責任。
落實好“兩個責任”，根本在于擔當。有責任就要擔當。黨委是黨風廉政建設的領導者、執行者、推動者，黨委要把反腐倡廉納入到經濟社會發展和黨的建設總體工作中，統一領導、統一部署、統一考核，發揮好以上率下、為紀委撐腰壯膽的作用。黨委負主體責任，紀委的監督責任更加直接，所以有更高更嚴的要求。各級紀委作為反腐倡廉的專門機關，要深化“轉職能、轉方式、轉作風”，把更多力量調配到黨風廉政建設和反腐敗斗爭主業上來，強化對同級黨委(黨組)的監督，積極協助黨委開展反腐倡廉，不斷提高執紀監督的實效性、震懾力，構建不想、不能、不敢腐的長效機制。
落實好“兩個責任”，堅持嚴在當頭。一處弛則百處懈。有權必有責，權責要對等。國法是所有公民的行為底線，黨紀是對黨組織和黨員立的規矩。落實“兩個責任”，簡單表態、唱唱高調肯定不行。沒有嚴格落實和追責，剛性制度就變成了軟性約束。要加大對各級黨委和紀委落實不力、落實低效的追責力度;要以更嚴的標準要求黨員、更嚴的措施管住干部特別是領導干部，確保黨的紀律不能成為一紙空文;要狠抓懲治腐敗，有腐必懲、有貪必肅，特別要堅決查處那些頂風違紀、不知收斂、群眾反映強烈的貪腐案件，形成有力震懾。
為政清廉才能取信于民，秉公用權才能贏得人心。集中學習討論落實活動已緊鑼密鼓開展起來，各級黨委和領導干部要破除認識誤區，有擔當重行動，切實落實好黨風廉政建設主體責任和監督責任，真正讓黨風好起來、政風清起來。
責任心得體會1000字 篇24
6月1日，根據區局24號文件及“二三五三”教育活動方案要求，我隊組織全體隊員學習了區局24號文件及“二三五三”教育活動方案，并展開了以“忠誠與責任”的討論活動，經過討論，令人深思，發人深省，使人振奮�，F就“忠誠與責任”的討論淺談我的一點體會：
俗話說：不是一家人，不進一家門，指的是生活中的丈夫與妻子。把其應用到工作中就是說我們“進了煙草門”，“就是一家人”，既然是一家，就要忠誠于這個家，為這個家承擔一份責任，盡一份義務，時時處處想著如何讓這個家過上好日子。只有煙草這個大家庭的日子好了，我們的生存、發展和福利待遇自然也就好了。我們來到煙草這個大家庭，就是這個家的一個成員，我們為這個家做了貢獻，但是也給了我們一定的報酬，我們的每一言每一行，都要對得起自己的良心，說白了就是要對得起工資。
每當人事部門說：這個人我們選對了!部門領導說：這個人干活很實在!同事說：這個人很能干!當你即將離開單位時，大家都說：走得太可惜了!有了這些評價，就說明這個人是個不可多得的人才，是一個全面發展之人才。我想這樣的人才是每個企業都所需要的人才，也是我們努力的方
向。假如在企業里我們每個員工都能按照這樣的高標準來嚴格要求自己，那么我們企業實現發展新跨越的宏偉目標就一定能夠提前實現!
在“忠誠與責任”方面，我的理解是：干與不干是態度問題，也就是是否忠誠;干好與干壞是能力、水平問題，也可以說是責任心強不強的問題。要干好一項工作，光有忠誠和責任是不夠的，還要講究工作方法與藝術。
尤其是我們煙草行業，即是商業服務行業、又是行政執法部門，一定要講究工作方法、工作藝術、工作技巧。作為一名專賣管理人員，在專賣管理服務工作中，更要講究的是工作方法，如不小心，就會觸動零售戶的經營神經，導致零售戶對我們的專賣工作不予理解和支持，也會發生不必要的糾紛，因此，我們在專賣管理工作中對零售戶來說，不僅僅只是管理，更為重要的是服務，只有我們的服務不斷的提高，使零售客戶在卷煙經營中能夠真正的得到利益，才能得到零售客戶的理解和支持，從而達到其配合管理的效果。
俗話說：先做人后做事。只有學會了做人，才能把事情做好。在工作中只有明確各個崗位的職責、規范及其工作流程，并按照崗位的職責、規范及其工作流程去開展工作，才能把每一項工作有效的完成。記得單位曾給我們發放并組織學習了《細節決定成敗》這本書，雖然我們每個人的崗位很普通，工作很平凡，但為什么有的人做得很好、幾年如一日
而不出差錯，而有的人經常出錯，就在于對企業的忠誠感不強、責任心不夠，不了解自己的崗位規范及工作流程，在決定成敗的細節問題上忽視了。
責任心得體會1000字 篇25
如果國家是一片海洋的話，那么每個人就應當是海洋中的一滴水。千萬滴水匯聚在一起，大海就會波瀾起伏，驚濤拍岸。一個國家的繁榮富強，離不開我們每一個人的努力。在現在這樣的高科技時代，為了讓祖國走在世界的頂端，把握好自身的那一份責任，從小事做起，來改變祖國命運。
看到地上有一片爛紙，你用手輕輕撿起是一種責任；看到有人隨便在墻上亂涂亂畫，你急忙向前制止是一種責任；在公共場合，注意文明禮貌是一種責任；在國家遇到災難時，積極伸出援助之手是一種責任；不隨地大小便是一種責任；節約用水，節約用電，愛護花草樹木是一種責任；好好學習。天天向上，長大成為祖國的棟梁之才是一種責任......我們要小事做起，
翻開歷史的史冊，看一個國家的繁榮富強，英雄?領袖們的力量固然偉大，但是沒有我們這些平凡的人，祖國一樣無法快速進步。
我們是平凡的人，但我們身上挑著無比重的擔子。20__年的奧運會?20__年的世博會都向世界展示了我們偉大的祖國。每天早上最早起床，站在寬闊的大馬路上，拿著冰冷的掃帚，認真?辛勤的打掃的，是我們的“城市美容師”---清潔工；以“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓”的構思主題，來表達中國文化的精神與氣質的是我們的“藝術家”---建筑師；用他們的知識來澆灌我們成長的是我們的“孺子�！�---老師。我們該做的，撿起了爛紙，凈化了空氣；阻止了亂涂亂畫，保護了城市的容貌；注意了文明禮貌，體現了個人的素質；積極伸出援助之手，體現了個人的愛心。我們做的一件小事，哪怕一個舉動，都在影響著祖國的命運，這就是我們的責任。
維護責任一小步，祖國進步一大步。一個人的行為，就是一個民族精神的體現，我們要把握我好自身的責任，讓我們與祖國的命運連在一起，讓祖國與我們一起成長！
責任心得體會1000字 篇26
在xx屆中央紀委第三次全會上，強調指出，要落實黨委的主體責任和紀委的監督責任，黨委、紀委或其他相關職能部門都要對承擔的黨風廉政建設責任做到守土有責。也多次對落實黨風廉政建設“兩個責任”提出明確要求。“兩個責任”的提出，抓住了黨風廉政建設和反腐敗斗爭的關鍵環節，是xx屆三中全會關于全面深化改革部署的一個重點。各級黨委、紀委，尤其是中央國家機關黨組織和紀檢監察機構，必須不斷強化“兩個責任”意識，把思想認識和行動統一到中央的部署和要求上來，加強擔當，各司其職、各負其責，把落實好“兩個責任”作為當前一件大事抓緊抓實，確保黨風廉政建設和反腐敗工作各項任務落到實處。聯系學校工作我有以下體會：
首先作為一名人民教師，無論在什么場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創良好學習氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業道德修養，不斷學習，不斷進步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生，熏陶學生，促進學校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平
的提高，促進社會主義精神文明建設。作為教師，擔負著教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優良品行，不僅對學生進行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學生認識腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學生做一個清廉純潔之士，為構建和諧社會奠定人才基礎。同時還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助于社會不正風氣的匡正�，F代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，他說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”正是為了祖國未來無數的瓦特、牛頓、愛迪生，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數學生對我們愛的回報。教師作為肩負社會育人大任的工作者也當以廉潔立世，為真為善為美。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本，廉潔也是教師職業的本質要求，是教師形象的感人魅力
再者作為一名學校領導，應該時刻牢記一個校長的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，廉潔自律、潔身自好，真正做到立黨為公，執政為民，以苦干為樂，以學生為本，處處從大局出發，按制度辦事，按原則辦事，做到權為民所用，利為民所謀。堅持樹立正確的權力觀和科學的發展觀，嚴于律己，公正嚴明，按照制度和規定，認真落實領導廉潔自律有關規定，做好學校的財務公示，真正在廉潔自律方面帶好頭。作為一名學校領導，更要帶頭廉潔自律，自覺接受監督。帶頭遵守黨的政治紀律。在日常生活中，
時刻以法律和廉政準則為鏡，鑒照自己的行為，在靈魂深處樹立共產主義的人生觀、價值觀，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀等錯誤思想，不斷反省自己，慎獨、慎微、慎權、慎欲，做到自警、自省、自重、自律。始終把組織和師生的信任和重托，傾注在本職工作中，把握自己、走好人生路。
責任心得體會1000字 篇27
讀了《工作就是責任》這本書，使我受益匪淺，書中涉及的語言通俗易懂，卻闡明了深刻的道理，特別是其中一系列的案例，有著極強的說服力，闡明了有無責任決定事物的成敗。每當拿到新書的時候，總是習慣隨便翻看幾頁，這次也不例外，翻看中發現這本書不乏有很多值得我們學習的地方。也讓我對“責任”二字有了更深刻的認識。
這是納粹德國集中營里的一位幸存者說的話，“在任何特定的環境中，人們還有最后一種自由，就是選擇自己的態度。”我很喜歡這段話，態度可以決定一切。當一名大學教授因為頭天晚上醉酒而錯過了上午約定好的上課時間時，他的態度就已經決定了他將失去好的工作機會的結果。一名教師卸下了工作中的責任，他便失去了他的學生，責任的重要性可想而知。
書的第二章中寫到了換位思考，擔當責任。這段話我讀了兩遍，讀后有些感動，有點血熱。當困難來了的時候，不是“各掃門前雪”而是要更多的為別人著想。很多時候會聽到這樣的聲音：“這事我并不了解，主要都是他負責，你找我也解決不了問題，還得找他。”“我領導什么活都不干，什么事都推給我，工資拿的還比我多，我要是他也能干得好，有嘛的。”“別提我那老板了，不提一肚子氣，一提兩肚子氣，我干得比誰都好，掙得比誰都少，別看這樣還是對我不滿意。”可當大家這樣去想這樣去做的時候可曾替他人想過?讓我們靜下心來思考：當你抱怨老板的時候，你關心過老板嗎?當你抱怨公司的時候，你對公司負責了嗎?當你責怨上司的時候，你有沒有替他考慮過?當你責怪都是同事出的錯的時候，你又分擔了多少責任?這些是值得我們去思考的。“能為本，德為先”簡單的幾個字卻讓我讀出了很多道理，用自己的能力去做事，這是我們做事的基本;而在這之前應該讓自己做一個德行好的人。只有尊重別人才能得到別人的尊重，承擔責任會使你比別人更突出，比別人更值得信賴。做好自己的事情，更主動的幫助別人做好事情，做任何事情力求完美，所有這些都是富有責任心的表現。我欣賞并信賴這樣的人，我們應該也同樣希望被別人欣賞和信賴。
有責任的人會怪誰?誰都不會怪，甚至包括自己在內。當別人未能做到的事情擺在自己面前的時候，我們的反應會是怎樣呢?人們總是不能給予自己負責任的機會。當困難擺在我們面前的時候，繞道而行會是很多人的首選，有些人認為這樣做很聰明，可以躲避很多麻煩和困難，但他們卻忘記了自己同樣失去了負責任的機會，就意味著我們失去了解決問題的能力。
我們是做“鴕鳥”還是“獵豹”?生動的比喻劃分出了人們對責任的不同看法，鴕鳥喜歡將頭埋在身體下邊躲過外界的攻擊;獵豹遇到敵人的時候卻喜歡正面相迎。這慢慢的也就變成了他們的生活習性，變成了他們對待生活的不同心理表現。職業人的責任就是敢于面對問題解決問題，當問題來臨的時候不愿當躲避困難的“鴕鳥”而是喜歡當獵物來到時的“獵豹”。我們要堅信，問題到來的時候，方法總比問題多。一流人才的核心素質是遇到問題和困難時總能主動找到解決問題的方法，而不是找借口規避責任。
我們為工作而負責任，就是主動爭取做得更多，承擔更多;我們為工作而負責任，就是全力以赴，滿腔熱情地做事;我們為工作而負責任，就是為企業分擔憂慮，給領導減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助;我們為工作而負責任，就是自動自發，最完美地履行我們的職責。讓責任成為一種習慣，努力工作，忠誠于企業，在捍衛企業榮譽的同時，也提高了自己的責任心，增強了自己的榮譽感，同時也會受到他人的尊敬。怎樣體現責任感，怎樣才叫負責任?就是遇到問題要向前跨一步，遇到困難要向上頂一頂，遇到事情要多做一做，責任就是無處不在，并且我們一定要相信方法總會比問題多。