家長會的感悟和收獲（通用27篇）
家長會的感悟和收獲 篇1
說實話這是我第一次參加女兒的家長會，也是第一次作為家長代表上臺發言，所以當時還是有少許緊張和期盼的，同時也深感榮幸，收獲也很大。
本次家長會分為兩個部分，一是全校的《給孩子成長的力量》專題講座，二是分班級的家長會。無論是學校的專題講座還是班級的主題班會都是圍繞兩個點來重點討論的，一是孩子的習慣，包括他們的生活習慣和學習習慣，二是孩子的閱讀能力培養。說實話這兩點確實很重要，教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”曾經在一本書上也讀到過“行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定命運。”所以學習成績的競爭實際上也是學習習慣的比賽，我認為學前階段要培孩子們良好的生活習慣，小學階段要培養良好的學習習慣。一個好的習慣可以讓孩子終生受用。
同時，通過各科老師的介紹，對老師的工作也有了進一步的了解，也認識以家庭教育對孩子的重要性和必要性，只有老師和家長共同努力才能夠教育好自己的孩子，才能提高孩子們的學習成績。
本次家長會有個印象特別深刻的環節，就是班主任隆老師給孩子們錄的一段視頻，視頻里是班級50個孩子對自己父母說的一些話，孩子們的話語雖然很簡潔，卻都飽含真情，讓在座的不少家長都淚目了，包括我自己，看到孩子們對爸爸媽媽表達感謝時，表達自己一些真實的想法時，真的覺得慚愧，平時工作忙的原因，可能很多時候都顧不上女兒，總把她的懂事和乖巧當作理所當然，她做好了她該做的，而她需要的僅僅是我們的陪伴，所以我們都應該多反省一下自己，多關注一下孩子們的想法，怎樣讓自己做得更好，讓孩子可以更加無憂無慮的學習和成長。
為了更好的配合學校老師做好家庭教育工作，家長在家應該督促孩子按時保質保量的完成作業并及時檢查，認真輔導。通過各科老師的講解，我們也對班級孩子們的情況有了進一步和了解，老師們重點強調我們家長應該全力配合做得更好，讓咱們的班級也越來越優秀，孩子們的成績也越來越好，實現家校“雙贏”的狀態。
最后感謝學校組織的本次家長會，感謝老師們的辛勤付出。
家長會的感悟和收獲 篇2
11月20日，學校舉行了家長會，各位家長齊聚一堂，認真聆聽老師細心的講解和語重深長的指導，我被深深的感動了。
以前就聽說三年級是個坑，能跨過就安心順利地升上高年級，跨不過就會變成差生，成績一路往下。我當時心想：沒有這么夸張吧，才三年級又不是五六年級，怎么就說得比升中還嚴重呢？
但是在老師的解析中，我終于領悟到三年級的重要性，這個階級，對孩子的審題能力、剖析問題的能力等都有了更加嚴格的要求，如果做不好這些要點，孩子的學習將會是很艱難的。這個時候孩子們也不是“小朋友”了，是個正兒八經的小學生了，要培養他們良好的學習習慣，要堅持不懈地去糾正孩子粗心大意、注意力易分散等壞習慣，這一點家長要高度重視，要有高度的責任心和耐心，要跟自已說，不能動氣，一切要為了孩子！
受疫情影響，各位領導和老師們都比以前付出了更多的精力和汗水，我感覺下東小學的學生們是幸福的，老師們是溫暖的。
講桌上投影著一張張表揚的圖片，怎么就不見我的小孩呢？我從期望變成了失望，但我也從中反省自已，是我不夠重視，是我做得不好，造成孩子落后了，我的心里很不是滋味……
經過這次家長會，我知道，我要拉孩子一把，讓他平穩渡過三年級。感謝老師們的耐心教導，我會緊跟老師的步伐，幫助、陪伴孩子快樂成長，讓他在學習上能夠更上一層樓。
家長會的感悟和收獲 篇3
期待許久的家長會如期而至。各位科任老師高效率傳遞的孩子們的信息量卻足夠我們后面去慢慢消化。以下是我記憶深刻的各科提示：語文老師嚴格的愛及生活日常就是作文的素材、道法老師材料題的被忽略、數學老師訂正的重要性及拓展練習的必要性、歷史科目多深讀歷史故事的學習方法、想念給孩子們活力的董老師又感恩余老師的期中考試提醒。
接著難得感受懂事又優秀的同學張睿麟爸爸的育兒分享。除了羨慕孩子的懂事，也體會到父母在培養孩子過程的良苦用心與身體力行。我們這代父母個個人才濟濟，對孩子全心付出，培養他們多才多藝，卻限于環境的優越，而孩子們多少失去了早年一代具備的艱苦樸素、吃苦耐勞的品質。我們焦慮又無可奈何，繳盡腦汁而不得。榜樣的力量就似一道清泉，望我兒早日領悟。能成為最后班主任提到的有擔當的男子漢。
誠謝家長會老師們的分享，匯報昨晚已要求李哲完成數學綠本訂正，道法材料題一一認真完成。數學英語都有計劃的安排。語文開學已進行、練字是永遠的主題。歷史故事書我們也配了部分比如《說岳全傳》。叮囑父母的書將一一拜讀…希望在老師與家長的共同努力下，將孩子培養成祖國有用的人才。
家長會的感悟和收獲 篇4
秋風颯爽，神怡情曠，在這金秋良月，參加孩子班級組織的家長會，感觸幾何，收獲頗多!
會議由班主任秦玉華老師主持，孩子的數學老師范老師針對本學期學生們數學方面的學習、目標、方式提出了推薦和要求，講解很細致。秦老師作為班主任，從孩子的全面培養角度，闡述了寶貴的經驗，帶給了嶄新的模式，同時也為我們對孩子下一步的培養，展現新的方向，提出更高要求!
首先當做自我檢討，潤博表現雖然不錯，但透過秦老師讓孩子寫得《給爸爸媽媽的一封信》中，我們了解到孩子的心事，作為家長，同孩子的溝通欠缺，細節未能為孩子做好表率，很是汗顏。當老師在讀潤博寫給我們的信，我真從未想過孩子能有這么豐富的，細膩的想法和觀察力。當我們在努力地喊著口號在培養孩子的同時，卻不曾想到，孩子同樣也在審度他的爸爸媽媽在做什么，在為他做什么，還需要做些什么。寧寧孩童之愿、拳拳赤子之心，我們平日都疏忽了，孩子有自我的思想，自我的愿望，自我的生活模式。雖然在家中一向提倡讓潤博自由發展，但我們還是疏忽，和孩子溝通太少，有時候僅僅是作為父母，而不是孩子的朋友。包括一些不好的生活習慣，都需要我和孩子媽媽來為孩子而改正。
最重要的是秦老師的一些觀點。作為一位有豐富教學經驗的班主任老師，秦老師超越的培養理念，細膩的工作方式，旺盛的身體經歷，豐富的教育閱歷，對我們對于潤博的培養，帶給很好的借鑒和方向。透過會上秦老師同家長的溝通和言傳身教，針對潤博的培養，大約構成幾點想法。簡單一句話概括——讓孩子有充沛的精力，經常的激勵，適當的獎勵，充足的閱歷!
充沛的精力：孩子的身體最重要，學習、生活、發展都要求孩子有著強壯的身體和蓬勃向上的精神狀態。透過孩子的信和家長會上秦老師的現身說法，我認為，務必要注意孩子的身體成長!
1、良好生活習慣的構成。秦老師所講每一天早5點半定時起床、鍛煉，這很讓我們做家長的慚愧。嚴謹的生活習慣，對孩子的身體成長至關重要。聯系到我們在家，我同孩子媽媽基本晚上12點才睡覺，早上近七點起床，匆匆忙忙做飯，更何況帶著孩子出去跑跑步，走走路，呼吸大自然的清新空氣了。甚至有時潤博早起了，還要跑到我們床上睡一個回籠覺。潤博的身體雖然一向很好，但相比較還是有點笨拙，應同平日缺乏鍛煉有關系，這需要我們父母來注意。而且很多時候，我們為了偷懶，飯都懶得做，帶孩子出去吃飯店、肯德基等，這些確實對孩子的身體成長不利。孩子從小是勤快的，我們做家長的確實應杜絕懶惰，以身作則，為孩子的未來培養出一個良好，嚴謹，健康的生活習慣。
2、用心向上的生活心態。自信、自強、自律，我一向想讓潤博做到這點，但在實際生活中，孩子經常很困惑，很懷疑。雖然潤博已經算比較出色了，但也還經常同我們大人發脾氣，鬧一些小情緒，甚至對很多事情困惑和不自信。這就需要我們同孩子多溝通，把握好孩子的思想動態，多了解孩子每一天的身邊發生的事情，隨時調整，和孩子一齊成長，做孩子的好朋友，讓孩子變得更大度，大氣。
3、經常地激勵：潤博比較要強，很喜歡別人說好。也是小孩子的心理，期盼老師的表揚，家長的贊賞，同學們的尊重。很多時候，當潤博做的不錯了，我們表揚表揚他，下一次，他能做的更好。在家長會上，秦老師提出了讓孩子自我同自我做比較，讓孩子自我來超越自我，這一觀點，我十分信服。經常地激勵也是給孩子以進步的動力。當孩子做好了，務必要表揚，透過經常激勵過程中，增強孩子的自信心和決定力。哪怕孩子做錯了，也要指出孩子做錯的同時還有正確的地方。這一點，我和潤博媽媽做的還算能夠，以后還要繼續這樣做下去。
4、適當的獎勵：平日中發現，潤博很期望得到我們的獎勵。一方面代表父母對孩子的認可，另一方面也能得到實惠的東西。譬如考試考好了，能夠帶著出去吃個肯德基，能夠讓玩會電腦，能夠到超市去拿點零食，吃個冰糕等等。這點我們以后還要繼續下去。把握好兩個原則，適度和當獎必獎!有時候給孩子獎勵的過程，也是我們同孩子一齊玩耍和做朋友的過程。孩子做好了，必須要獎。但必須要把握好度，譬如吃肯德基不好，我們能夠思考下次讓吃冰糕，孩子務必要玩，但隨時能夠收心。在給孩子獎勵的過程中，我們想為孩子創造一個歡笑和快樂的童年!
5、充足的閱歷：孩子此刻正是成長和學習的時候。這么好的學校，這樣好的老師，對于孩子的學習成績，我們倒不是很擔心了。但作為望子成龍的想法，我們還是期望孩子能有全方面的發展。雖然讓孩子在外面學了英語和圍棋，但我感覺孩子涉獵的方面還是少。針對潤博的培養，小學時候并不期望學什么什么都要精。但期望孩子能多了解各方面的知識，多了解下社會。為孩子構成一個好的生活觀念和學習觀念。有時候參加培訓班并不是太好的路子，我想在以后盡量多抽出時光來陪孩子。多帶潤博出去逛逛大樓，會會朋友，看看風景。讓孩子多接觸外界，在陪孩子一齊玩的同時讓孩子玩得更開心，學得更從容!
家長會上家委會的代表、優秀學生家長的發言也讓我更進一步了解到很多好的培養孩子的方式，了解到作為一位合格的父親就應如何做，做什么。可憐天下父母心，何盼孩兒報春暉!燭淚之情，舔犢之心，父母老師為孩子的付出是無償的。我們期盼孩子有著完美的未來，我們努力為孩子創造完美的未來，我們也相信孩子擁有完美的未來!
家長會的感悟和收獲 篇5
首先當你進入高中，無論中考成績高低，那已經是過去。無論你進入的是普通班還是宏志班都將是一個嶄新的開始。進入高中自己一定要有一個清醒的認識;那就是高中三年注定是一個非常辛苦·非常關鍵·非常重要的三年，夸張一點說;高中三年完全有可能是決定自己一生的三年。所以樹立一種肯吃苦的心態是一定有必要的。
二;掌握好的學習方法很重要。最好的也是效率最高的學習方法其實就是課堂的幾十分鐘，必須做到百分之百的專注和認真。而且這種專注要貫穿到高中三年的每一節課堂。因為課堂的重要性，所以其他時間的學習要在保證睡眠充足的情況下合理安排自己的學習時間，因人而異。，畢竟上課的時間最重要，要想在有限的時間里提高學習的效率，充足的睡眠時保證。還有就是老師特意幾次的強調理綜的重要性《物理·化學·生物》，理綜300分，占的比例很大，從現在開始一定要非常重視。
幾乎每個進入大學或者從大學進入社會的學子都會有這樣的感慨;每當回頭看自己走過的高中三年，三年中的點點滴滴好像就在昨天，三年其實真的很短很短。三年里自己的堅持和努力·老師辛勤的付出·同學之間真誠的友誼一輩子留在自己的腦海里，揮之不去。珍惜高中三年的每一寸光陰，不要在高考結束時再有太多遺憾而悔恨，歲月就流水，一去不復返!對于你的學習，我們能做到的就是盡量為你提供一個好的學習環境，其他的要靠你自己。需要提醒你的是;不知你上課愛走神和粗心的壞習慣改掉沒有?這倆樣壞的毛病非常可怕，它不光會對你的學習有很大的殺傷力，而且如果你不及時改掉，而是帶著它進入大學或者以后的工作那會很糟糕的'。
我們一直放心不下的就是這倆壞習慣。做人要自信自強，做事認真，冷靜，遇到困難堅強，泰然處之。一種好的習慣會讓你一生都受益匪淺!
家長會的感悟和收獲 篇6
12月28日，我參加了學校20xx年二年二班的家長會。每學期的家長會我都參加，感受頗深。
劉校長在短片里簡單介紹了學校近期工作。如校門口文化圍墻建設，班級外墻評比以及推行小組四人合作學習等方面。讓我們看到學校煥然一新的變化，我們感到很欣慰。
數學王老師詳細點評了同學們數學課上的表現，作業完成情況。讓我了解了女兒在課上知識能夠掌握，回答問題不夠積極。雖然得了許多滿分，但小毛病不斷。審題不清，做題后不能及時檢查等問題。我以后會著重督促檢查她這方面的問題。
語文公老師強調了識字仍然是二年級學習的重點。我深有體會，女兒的作文上經常出現多處拼音，學寫生字也是我們下一步的重點。學寫話，寫好句，就需要大量閱讀，積累好詞好句。公老師強調了親子共讀的重要性和必要性。這點，我很慚愧。想要了解孩子，就要與孩子有共享時間。親子閱讀可以讓女兒依偎在我懷抱里，讓她感受到媽媽濃濃的愛意，可以讓我們相處更加融洽。
我會堅持帶孩子多出去走走，感受大自然，學會觀察身邊的事物和生活。多讓臻臻學會觀察和思考，讓她活潑好動的性格也能學會靜靜的傾聽。
請老師們放心，在孩子的教育上，我們一定會全力配合老師，把朱姝臻培養成獨立學習，獨立思考，樂于助人，陽光的好孩子。
家長會的感悟和收獲 篇7
這次家長會，讓我收獲頗多，受益匪淺。在家庭教育得到了更多的啟示，也讓我深深地感受到教育是心與心的漫步，并非簡單的制止與綁架。從中深刻地思考針對這個年齡段的孩子，如何關心、如何呵護、如何教育的問題。
對于培養孩子，我們做父母總是＂望子成龍，望女成鳳＂。我們最重視的就是孩子能夠學業有成，學習成績要好，在年段中要有好名次，身體健康，將來能夠出人頭地，大多時非常急切地想知道孩子每次考試的成績，在班級、年段的名次，在學校表現如何等等。而往往容易忽視了孩子其他方面的一些問題。我想，我們家長可以從以下幾個方面去思考和努力：
一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養孩子的感恩意識。
很多孩子認為家長的付出和愛是理所當然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養他們的感恩意識是很有必要的。我們要讓孩子適當參加一些勞動，告訴他們父母掙錢供養他們真的不容易，這樣有利于培養孩子感恩的意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
二、寬容與嚴格要求相結合，培養孩子的責任感。
＂嚴是愛，松是害＂是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學生，說的最多的就是＂嚴格要求＂。的確，嚴格要求對孩子的健康成長有著重要的促進作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發展，少走彎路。但是對＂嚴格要求＂的負面影響是不可忽視的。它使孩子習慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤僻，過早地失去了童真。家長要處理好要求的嚴格與環境的寬松，過程的嚴格與結果的寬容的關系。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴格要求是培養孩子的責任感，有利于培養孩子做事嚴格要求自己，善始善終的良好習慣。
三、民主平等的交流，培養孩子的獨立意識。
進入青春期的青少年，顯著的特點是＂變＂。孩子開始發育了，生理上在變，心理上也在變。家長會發現，不知從什么時候開始，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這個時期的孩子，最主要表現是獨立活動的愿望變得越來越強烈，但由于缺乏生活經驗不能正確理解自尊，只是強烈要求別人把他們看作成人。如果這時家長還把他們當孩子看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產生反抗的心理，萌發對立的情緒。因此，家長要尊重孩子的自尊心，盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長又不能過于遷就孩子，預防以后總是用反抗的方式來要挾父母，達到自己的目的。對于比較嚴重的反抗行為，家長可以采取獎賞訓練的方法，強化孩子順從行為。現在的高中生缺乏的不是家長的噓寒問暖，更不是只關心他們的分數，他們更需要的是家長們的關心、理解、尊重和正確的引導。
總之，家庭教育是一門綜合性很高的藝術，也是一個復雜的過程、一項偉大的事業。它要求家長綜合多方面的知識，更好的和孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在學習、生活、交友、做人、自我修養等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發揮出來。所謂＂得法者事半功倍，不得法者事倍功半＂。家庭教育可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，它可能造就一個民族的自豪，乃至成為社會文明與進步的象征。
不過每個孩子的教育方式也應該因人而異、因勢利導，不能一概而論。希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點精力、多動點腦筋。最起碼應該把我們的下一代教育成一個自食其力的、不為社會所累的、對社會有用的人。
家長會的感悟和收獲 篇8
在我參加過的家長會以來，這是一次最特別的家長會，不僅看到了孩子學習學府的優美環境，還看到了與時俱進的教育實力。
想對老師們說：
與我們這代人上學時相比，現在的師資配置完善程度簡直能甩我們當年好幾條街了，現在的教育有著一套科學體系，無論是意識觀念還是硬件都有了很大進步，教師隊伍水平比我們當年的要強大，我心中很篤定地認可本學府的魄力。
這是孩子們的年代，擁有各種優質接受教育的資源，只要勇往直前去探索，沒有封閉的墻。會上的每位老師都發表了精煉的寄望語，老師的專業、責任心、用心，給了我鼓舞的力量，孩子的成長離不開家長和老師的默默守護。
想對同學們說：
十二三歲，是一個神奇的年紀，像打開了潘多拉魔盒，發現了許多未知，也有著強烈的好奇心，有著莫名沖動，甚至有著想統治世界的幻想；另一方面，你們漸漸看到了成年人世界里的些許，似懂非懂又躍躍欲試。又也許，你們已經發現了一些關于這個世界不那么令人愉快的真相，比如原來你不是完美的，你的爸爸也不是全能超人，大人說話常常言不由衷，世上的事也會有不如意。
但，沒有關系，你們可以學著如何讓自己快樂，學著承受悲傷與失落。在友誼中收獲溫暖，在比賽中收獲拼搏的意義，在每張試卷上收獲你們的努力，可以好好修煉你們的學識、品格和修養，日后成為你想成為的成年人。
在我看到班里的讀書一角放滿了各類書籍時，我真羨慕你們，孩子們，我不知道你們有沒有這樣的感受，我記得當年讀初中時，沒有機會獲得那么多的閱讀資源，偶然一次機會跟老爺爺走進檔案館里看到藏書閣里的書，結果在里頭看書待了一天都忘記回家。那種與日俱增的好奇心，想去看看外面的世界，有著強烈求知欲，對一切都感興趣。
班里這些書籍資源都是經過老師們精心篩選出來，由家長們捐贈給你們閱讀，讓你們從書中看到更大更有趣的世界。我希望你們能主動選擇去堅守一些，比如閱讀和思考。學海無涯苦作舟，在讀書學習的道路上沒有捷徑可走，請勤奮吧，少年。
而作為家長的我，我會反思：
除了愿意為孩子花錢，我還會為孩子花時間嗎？還會有更高層面的思考教育、思考孩子的人生規劃、思考與孩子同步學習，伴隨孩子成長嗎？是否能夠始終與孩子成長對話？我的思想與孩子成長的步伐合拍嗎？我不想僅僅花在物質上多一些，更希望精神層面的要多一些。嗯，我也會勤奮且努力的。
德國哲學家雅斯貝爾斯說：“教育的本質是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂召喚另一個靈魂。”我們家長和老師要做的就是來喚醒孩子心中的自己，為他們的明天增添一份力量。就如家委會里的靖中媽媽說的：“大家好才是真的好。”我們一起進步。
家長會的感悟和收獲 篇9
不知不覺，從參加小學生的家長會升級到參加初中生的家長會，心中一種無形的心理壓力與忐忑不安，如何讓孩子更快地適應初中校園，新的環境、新的校園、新的老師們、新的同學們……如何讓孩子能自己更深刻的認識自己，認識到中考的重要性和迫切感……太多的擔憂與不安，當參加完20__年9月17日七年級新生那場家長會，通過校領導的介紹及演講，讓我更加的安心與更有信心。知名的學校、優秀的教師團隊、優秀的家長團隊、優秀的孩子們……
杜校長近一個小時的演講，讓我有了更廣泛而深刻認識，同時也更升華了我們的希望，學校有德、智、體、美、勞全面發展的教育理念及嚴格有序的教師分層管理體制……收獲與感悟太多，具體做如下分類匯總：
一、有效的學習方法分享：簡單明了的闡述小學課堂與初中課堂的不同性，讓學生養成自主學習的好習慣，強調啟發式的教學理念。正所謂：習慣決定性格與命運，從小良好的習慣是成功人生的開始，是減少挫折與彎路的秘籍。其實人生從學校早就開始了。
二、家校合一，師友兼顧的和諧配合，能有效的發現孩子的問題及快速的提高學習成績。樹有春秋，校有里外，天有陰晴，這都是所成長必須的。校存所長，家有所短，長短結合，恩威并重，才能練就真正的好鋼。
三、家庭教育的分工明確：特別對母親及父親的角色定位等，其實這點很重要，但目前大部分家長由于工作太忙忽略了這點，家長永遠是孩子的“重要他人”，教師永遠是孩子成長路上長夜路口的明燈，和危險邊界的指示守護人。
四、高品質的陪伴：當我們用心的陪伴孩子，細心的發現及記錄下孩子成長的點滴時，其實也走進了孩子的內心，可以了解到孩子更多的真實想法，我們能對癥下藥的給孩子提出更好的意見，減少孩子走彎路，這點我們家一直在堅持做，慢慢地，我們每天都能發現孩子的成長與突破，也慢慢的成為孩子無話不談的朋友，減少彼此間的距離，增進彼此間的親子感情，孩子的內心世界會更加積極與陽光。高質量的陪伴是融合，是另一種教育，是最貼切的體驗傳授，是最深刻的柔情輔導，是最有效的情感溝通。
五、家長會中特別強調體育的重要性，從改革前的30分提高到50分，這點是我感覺壓力較大的，因為我家孩子在體育方面偏弱，通過家長會中體育老師的分享，重視體育，提高孩子的體能，健康的體魄才是孩子學習的基礎，我們應該重視體育。一個人能走多遠，取決于他的思想與體質的有效結合。健康的體魄是最基本的物資基礎。成才需要機遇，成人需要體魄。成人是先決，成才是方向。
六、讓孩子養成自覺學習，有計劃的學習，從小學的他律性轉成中學的自律性，自律是孩子提高學習的關鍵。小樹終歸要長大，要獨立一片天空，庇護一片陰涼。自覺自律，是自立自理的基本品質，是雄鷹飛翔的兩支翅膀。自覺自律越早越強，小苗就長得越早越好，雄鷹就飛的越早越高。
七、保持良好、積極的心態，洞察孩子心態的變化，及時與老師溝通解決問題，幫助孩子在初中保持一個穩定的學習心態。豆蔻半澀，世界觀開始形成的初期，情緒與心態是孩子的世界觀認知與表述一種形式。難免會有偏差與誤區，及時地發現問題，及時溝通，共同解決；拾遺補漏，才能確保小樹正常順利的成才。
收獲頗多，受益匪淺，通過家長會的學習，家長們也跟著學校的步伐，一起努力！
目前做為孩子家長仍存在的顧慮：
一、嘉妮小學階段非南外體系的學生，小學階段學校只學了統考的英語課程，沒有接觸過新魔法英語這類的附加英語學習，所以在新魔法英語模塊基礎會比南外的小學生差些，英語課堂是否會考慮到小學階段英語基礎不同的學生，或者有其他更好的彌補方法。
二、如何提高體育成績，孩子每天放學回家后作業較多，基本完成作業后已經很晚，基本沒有課后時間加強體育鍛煉，如果在學校的體育課上，按照老師的要求，是否能達到中考體育的達標標準。
古語說：“九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下”，良好的開端是成功的一半，愿孩子初中三年的學習生活，像樹一樣成長，像花一樣競放！
家長會的感悟和收獲 篇10
我每個學期都非常期待家長會的到來，因為那是我的一次自我清理和反省課。這次我也不例外，帶著問題來，收獲滿滿回。
已經入園三個學期的糊糊已經對愛如是的規則了如指掌，熟悉到他已經會把規則當工具來應對我們甚至是控制我們。比如：“這是我自己的事，我自己做決定”、“自己的事情自己做”等。嚴重的時候讓整個家彌漫著規則大戰。看完家長們的情景演練和林園長的補充，頓時明白，規則背后需要無限愛的包圍，畢竟，我們在家里反復演練什么，孩子就習得什么，家就是愛的演練場，不是規則的戰場。
另外讓我觸動很大的一個演練就是“如何處理愛如是寶貝和非愛如是寶貝之間的沖突？”在外玩耍遇到這種情況，總是礙于面子就替代孩子處理了。于是，只要他遇到沖突就來找媽媽。更加明智的方法是協助孩子面對來自各個方面的舉動。如此反復練習，他也就習得了如何面對世界的能力。
每個家庭生活都是一場愛的糾葛，像極了家長會剛開場小白老師帶領的“千千結”游戲。我們彼此相愛，又迷失在愛的迷霧中，等回眸之時，你我已經相距甚遠。還好，我們都還在愛的包圍圈中，只要心手相連，總能打開“愛的千千結”。
家長會上丹丹老師分享的部分，有一段話提醒了我，她說：“孫瑞雪老師曾說過，你去一個家里看孩子寫真，可能看一個覺得很鮮活，但你看完10個之后呢，你會索然無味，為什么呢？因為他們的表情姿態都是一樣的。”而愛如是園里孩子的日常寫真個個都是非常鮮活的，因為他們在園里活出自己，展現的也是最本真的一面。
我馬上翻了翻我手機里的糊糊的照片，想看看他在我們的小家環境下是否也是如此的本真，顯然不是。于是，我打開了錄音，一一對照自己是否都能做得像愛如是般把握著愛和自由的分寸，只提供孩子們成長所需要的環境和土壤。它是一所如何愛孩子的幼兒園，而非如何教孩子的幼兒園。而我也想成為一個愛孩子而非教孩子的家長。
感謝愛如是10年對“愛與自由”的堅守，以及對蒙特梭利教育理念的不斷探索與實踐，才能讓我們這些“大孩子”帶著自己的孩子，重新養育自己，重新學習愛與被愛。再次感恩拜謝！
家長會的感悟和收獲 篇11
好的教育，言傳不如身教，先做的自己，再用行動影響孩子，家校合育，共筑成長。
感謝遇見的每一位老師，孩子總體在進步著，這成長的路上有您見證的每一步！
孩子是家長的復印件。這句話在孩子出現問題時，總會在我的心路后半程出現，讓我理智不少，推薦各位父母使用。我感覺自己是個學習型家長，為什么我的孩子出現狀況總是按下葫蘆浮起瓢。經過這次家長會，我找到了原因，那就是付諸實踐的執行力和堅持力。我在嘗試對策和方法，也取得了效果，但是我卻很快放手，沒有堅持下去，幻想他可以按照既定的方法執行下去，卻忽視了他是個孩子。好的習慣和行為需要不斷夯實，需要我在旁邊提醒和監督。原來我就是那個三天打魚兩天曬網的家長，這次家長會提醒我今后在陪伴孩子的過程中一定要切實貫徹“堅持”二字。
通過參加這次家長會，各科老師的總結演講，學生家長的發言，還有家委會代表的發言，使我收獲良多！
正如這次的家長會主題“做學習型家長”一樣，多引導、多鼓勵，培養孩子養成良好的學習習慣，營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步！
家長和老師勤溝通，積極配合老師的工作，多了解孩子在學校的情況，在學校和家長的共同努力下，促進孩子的全面發展，使孩子快樂的成長！
家長會的感悟和收獲 篇12
昨天參加了孩子上初中的第一次班級家長會，各科老師都很認真的介紹了每門課程的重要性和考試要注意的關鍵點，非常感謝每位老師的良苦用心，能遇到你們這些認真負責的好老師，是孩子們的福氣，孩子們將來一定都能成為有用之才。
之前一直比較擔心小孩不能很快適應初中學校的學習強度，通過兩個月的觀察，小孩的表現比我想像中的好很多，非常感謝老師們的對小孩各方面的教導和培育。
黃老師推薦的幾本教育方面的書籍，今天立馬下單去買了，回家一定要認真學習，初中階段孩子的成長離不開老師的教育，同時也需要家長有更好的教育方法，陪同孩子共同成長。
希望小孩能在大沖學校七六班開心學習，不斷進步，按時按量完成老師們布置的作業。
家長會的感悟和收獲 篇13
11月20日晚，東方六社小學舉辦主題為“家校合育，共進共贏”的家長會。通過鄧校長從學校、教師、家長、家庭教育的思考四個方面給我們家長做了一個簡潔而精彩的講座，了解到家庭教育的重要性。我們作為家長不單單只是把學生帶了給學校讀書就算了，學生的一言一行，也會體現到家庭教育一點一滴，因此我們作為父母需要以身作則，做好榜樣。
隨后，我們再去班開展主題班會。通過班主任蘇老師開展案例分析，平時粗心的樂樂怎樣才能改掉這個壞習慣，我們家長從中可以學習到方法，收獲滿滿。
最后，三科老師分別把近段時間孩子在校的表現和學習情況向家長們介紹。英語和語文都需要多讀多看，提高自己的語感，數學需要多練，才能有好成績。
往后的教育，我們家長會積極配合老師和學校開展教學工作，感謝老師的教育。
家長會的感悟和收獲 篇14
我參加了女兒幼兒園的家長會和很多家長一樣，做為父母，最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環境的第一個舞臺。他們在這里學習日常生活的自理能力，學習如何與他人相處的社交能力，學習基本文化知識的儲備能力。
本次感觸最深的是張園長介紹各位家長的讀書分享。說句實在話，身為家長，平時總是借著“工作忙”“家務多”等借口來敷衍孩子，只要求孩子自我好好讀書，并沒有覺得自我應當起個模范帶頭作用。俗話說“言傳不如身教”，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣，家長就要給孩子樹立良好的榜樣，只要自我一有時間就讀書看報，慢慢地，孩子就在潛移默化中被你感染，自然而然就知道讀書了。讀書是一件快樂的事情,和孩子共讀一本書,我們收獲的不僅僅是知識。而是由于聚焦了一個共同的內容和話題,陪著孩子暢游在一個個全新的世界里,所引發出的一種極大的情感共鳴,你會覺得孩子和你貼得很近很近,一種從未有過的幸福感我想這種友誼的加深,情感的增進,是我們每個做家長都渴望得到的，也是我們的收獲。
之后，我們去了孩子們的教室，雖然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一直沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔。其實家長們很希望通過家長會能與老師進行溝通，探討孩子們在幼兒園里、在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關系，一舉多得！
這次的家長會既學習到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對幼兒園的學習環境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環境中，在這么好的老師的教育下，我女兒一定能健康快樂的成長！
家長會的感悟和收獲 篇15
11月18日晚，廈門外國語學校石獅分校20__年秋季期中考高一高二家長會在張建彬段長致辭和家長們熱烈的掌聲與殷切的期待中順利召開。
肖驍校長以＂攜手攀登，展望未來＂為主題，用鏗鏘激昂的演講激發了家長的關注、喚醒了家長的意識，引起了家長的共鳴。也讓家長明白：一個人事業上再大的成功也彌補不了教育子女失敗的缺憾。在孩子人生觀、價值觀、世界觀逐步形成的重要階段，家長引導和關愛的重要性。比知識更重要的是能力，比能力更重要的是品質。引導家長真切地感受教育的力量，反思自我。讓家長不僅僅是走進校園、教室，更要走進學生的思想教育中來。
這次家長會，讓我收獲頗多，受益匪淺。在家庭教育得到了更多的啟示，也讓我深深地感受到教育是心與心的漫步，并非簡單的制止與綁架。從中深刻地思考針對這個年齡段的孩子，如何關心、如何呵護、如何教育的問題。
對于培養孩子，我們做父母總是＂望子成龍，望女成鳳＂。我們最重視的就是孩子能夠學業有成，學習成績要好，在年段中要有好名次，身體健康，將來能夠出人頭地，大多時非常急切地想知道孩子每次考試的成績，在班級、年段的名次，在學校表現如何等等。而往往容易忽視了孩子其他方面的一些問題。我想，我們家長可以從以下幾個方面去思考和努力：
一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養孩子的感恩意識。
很多孩子認為家長的付出和愛是理所當然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養他們的感恩意識是很有必要的。我們要讓孩子適當參加一些勞動，告訴他們父母掙錢供養他們真的不容易，這樣有利于培養孩子感恩的意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
二、寬容與嚴格要求相結合，培養孩子的責任感。
＂嚴是愛，松是害＂是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學生，說的最多的就是＂嚴格要求＂。的確，嚴格要求對孩子的健康成長有著重要的促進作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發展，少走彎路。但是對＂嚴格要求＂的負面影響是不可忽視的。它使孩子習慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤僻，過早地失去了童真。家長要處理好要求的嚴格與環境的寬松，過程的嚴格與結果的寬容的關系。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴格要求是培養孩子的責任感，有利于培養孩子做事嚴格要求自己，善始善終的良好習慣。
三、民主平等的交流，培養孩子的獨立意識。
進入青春期的青少年，顯著的特點是＂變＂。孩子開始發育了，生理上在變，心理上也在變。家長會發現，不知從什么時候開始，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這個時期的孩子，最主要表現是獨立活動的愿望變得越來越強烈，但由于缺乏生活經驗不能正確理解自尊，只是強烈要求別人把他們看作成人。如果這時家長還把他們當孩子看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產生反抗的心理，萌發對立的情緒。因此，家長要尊重孩子的自尊心，盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長又不能過于遷就孩子，預防以后總是用反抗的方式來要挾父母，達到自己的目的。對于比較嚴重的反抗行為，家長可以采取獎賞訓練的方法，強化孩子順從行為。現在的高中生缺乏的不是家長的噓寒問暖，更不是只關心他們的分數，他們更需要的是家長們的關心、理解、尊重和正確的引導。
總之，家庭教育是一門綜合性很高的藝術，也是一個復雜的過程、一項偉大的事業。它要求家長綜合多方面的知識，更好的和孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在學習、生活、交友、做人、自我修養等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發揮出來。所謂＂得法者事半功倍，不得法者事倍功半＂。家庭教育可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，它可能造就一個民族的自豪，乃至成為社會文明與進步的象征。
不過每個孩子的教育方式也應該因人而異、因勢利導，不能一概而論。希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點精力、多動點腦筋。最起碼應該把我們的下一代教育成一個自食其力的、不為社會所累的、對社會有用的人。
家長會的感悟和收獲 篇16
兩位老師針對自己所教學科講解了掌握學習的重要方法，系統地分析了本班孩子這次考試的狀況，針對學生比較薄弱的環節，提出了期望家長采取的措施和改善的方法，家委會的優秀學生家長的發言也讓我進一步了解到了很多好的教育方法。可憐天下父母心，燭淚之情，舔犢之心，無不體現著愛子之心。父母為孩子無私奉獻的同時，做一名好家長更是任重而道遠。經過此次家長會的洗禮，使我對家庭教育有了更新的認識，現將粗淺認識淺述如下：
第一、良好的習慣，通往成功的階梯。
少成若天性，習慣成自然。一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益匪淺，一個壞習慣會徒增許多彎路和挫折，不是你變優秀了才能擁有好習慣，而是你擁有了好習慣才能變優秀。孩子依靠父母早晨叫醒他，學習用具沒帶，怪家長沒有提醒等，諸如此類現象在許多家庭中都司空見慣。如果每一天都有一個規律，習慣成自然，孩子想發生此類情景也難當然。家長應以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
第二、親子閱讀，一種美麗的休閑方式。
普希金說過“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”課內學習是硬任務，課外閱讀是軟指標。閱讀，是孩子學習上的一個補充，在引導孩子讀書方面一定要引起家長的高度重視。尤其是一年級的孩子，培養閱讀的興趣尤為重要。我們可以和孩子比賽，你讀一段，我讀一段，你一篇，我一篇，激發興趣；對孩子的讀書隨時提醒，并提出要求；幫助孩子選書，讀老師推薦的篇目的同時，也要計劃博覽全書。只有一個知識面廣的人，才能高瞻遠矚。閱讀擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩。
第三，濃厚的學習氛圍激發自身學習動機。
我每天要求孩子認真書寫，積極動腦。孩子千種理由寫作業磨蹭，萬種借口不閱讀。有良人提醒：家長孩子共同提高，何樂而不為呢？頓時茅塞頓開，與孩子一起學習，共同提高，不斷的學習可以豐富自我的知識積累。家庭里到處是學習的氛圍，我相信孩子也會學的很開心，陪他看書學習，多與他溝通，他就學會了與人溝通，這樣就能夠讓他在生活中學習，學習中生活，孩子才會樂于學習，取得更大的進步。
第四、一份付出，一份收獲。
朋友們經常說，小學的孩子應當在快樂輕松中度過，不應當整天學習。這話不假，能讓孩子還是無憂少年時，盡情享受歡樂時光，該是多么幸福啊！可是現實的教育，應對如此競爭激烈的社會，為了不輸在起跑線，為了幫孩子在未來生活中更成功的尋找幸福，恨不得教會他們八九七十二變。放任自流，快樂教育可能是快樂了一陣子，忙碌了一輩子，僅有付出了，孩子才會朝著你期望的方向發展。
第五、適當的獎勵，增強孩子的自信心。
投我以桃，報之以李。平日中發現孩子很渴望得到獎勵，一方面代表父母對孩子的認可，另一方面也確實能得到些實惠的東西。譬如考試考好了獎勵五元十元錢，作業寫對了獎勵看會電視，買個小玩具，孩子會在受獎勵的這一時間里極其認真。這點還要堅持下去，但必須把握好兩個小原則：適度和守信。有時候給孩子獎勵成習慣，他會理所當然把學習成績當作邀功領賞的籌碼，而非自己心甘情愿的做自己的事。所以我決定不把金錢作為獎賞條件，小物質、小玩具還是可以適當獎勵的；誠信我覺得也是非常重要的，說到做到，孩子才能找到平衡點，家長以身作則，才能使孩子走向崇高，讓靈魂閃耀。
第六，保持平常心，擺正期望的天平。
開完家長會后，很多家長都顯得過于焦慮，各種途徑方法詢問老師孩子的課堂表現，成績排名等。新手家長，難免焦慮。通過本次家長會，我也由衷地感受到，一定要正確的看待孩子的成績，不要總盯著考試成績，學習過程才是最重要的。幫助孩子分析出錯的原因，端正學習態度，提高學習方法。鼓勵孩子思考，及時糾錯，理解孩子，為孩子樹立自信心，及時表揚，多傾聽，才能讓孩子百尺竿頭，更進一步。
經過這次家長會，我深刻的體會到學校和老師們對孩子教育的良苦用心，也決心以后全力配合老師的教育模式和方法。多與老師溝通交流，不斷豐富充實自我，把孩子培養成一個對社會有益的人，也讓自己成為一名合格的家長。
家長會的感悟和收獲 篇17
今天下午，我參加了本學期的家長會，感觸頗深。
班主任張老師是一位非常用心的班主任，她給我們播放了學校的宣傳片，讓我們更加細致的了解了二小的成長歷程，目睹了二小的累累碩果。張老師準備了的精美的小視頻，向家長介紹了自己、英語CC老師和數學產老師。班主任張老師用相片展示了開學到現在孩子們生活、學習的畫面，還用小視頻記錄下了孩子們想對爸爸、媽媽說的話，當時我流下了感動的淚水。張老師、CC老師、產老師總結了孩子們目前的學習情況、展示了優秀作業，可見老師們都非常的細心，對每個孩子的情況都特別的熟悉。50多個孩子，既要抓他們的學習，又要抓他們的習慣確實不是一件容易的事情，老師每天的時間都是滿滿的，幾乎沒有什么休息的時間。老師們，辛苦了！作為家長一定要把孩子的學習放在心上，認真檢查孩子的家庭作業，糾正孩子學習時的不良習慣，不能把孩子的所有問題都留給老師去處理。
學校教育和家庭教育密不可分，我一定會積極配合班上老師的各項工作，和孩子一起成長。感恩所有老師們的辛苦付出，孩子們遇到這樣認真、負責的好老師，是孩子們的福分，更是家長的福分。
家長會的感悟和收獲 篇18
根據學校的部署，在緩和而又忙碌的工作中，我有幸聽了裴麗芳老師的課。裴老師的講課風格和特色深深地吸引了我，從她的身上，我真正學到了新的教學辦法和教學理念，使我大開眼界，煥然一新，豐碩了我的教學經驗和教學方式此次的聽課，我的收獲非常大，主要總結以下幾點：
一、要讓學生知其然更要知其所以然。
通過實驗，讓學生主動動手操作，發現問題，從而思考問題，帶著問題進入課堂，找尋答案，更容易吸引學生的注意力。
二、讓知識由抽象變具體。
通過小方塊的制作，使學生實際的理解1立方厘米、1立方分米、立方米的物體的大小的不同。更加的具體形象，相信在后續學生完成“填入相應的單位”此類的題目就不會出錯了。
三、從大處著眼，小處著手。
善于鼓勵學生，對于學生回答不足之處，能夠及時的發現并糾正，對于每個學生的表現，能夠給予恰當的評價。得體的語言，溫暖著每一個孩子的心。如：你回答的非常棒。表揚勇敢的小組長;還沒有舉手，我相信大家都知道，只是還需要一些時間思考等等。還有一些勵志性的語言，能夠給予學生方向性的指引，如：你的聲音，就是要別人聽到;學數學要學會問，要會用等等。
四、關注每一位學生。
提問舉手的同學，同時也關注到沒有舉手的同學，并去提問他，給予適當的指導及鼓勵。
五、對教材熟悉了解，反復琢磨，根據重點、難點安排課程內容及演練時間。
信其師則重其道，此次聽課使我明白了教師作為課堂的一條主線，指引著學生前行，學生是課堂的主題，讓學生在輕松愉快的課堂中要充分發揮學生的主動性，動手、動腦，積極自發的探索。
家長會的感悟和收獲 篇19
“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變，時間只不過是考驗，種在心中信念絲毫未減，眼前這個少年，還是最初那張臉，面前再多艱險不退卻……”參加完昨晚的家長會，心頭突然涌上這首《少年》，我想用兩組關鍵詞來表達家長會后的主要感言：
1、放下與釋然。孩子從小學進入初中，在思想心智、行為模式等方面表現出許多的不同，作為從未陪伴過孩子初中成長的家長，我也曾迷茫和焦慮，面對孩子的個性與叛逆，有些無所適從，但昨晚通過老師的分享和引導，我更理解到這個階段的孩子他們渴望成熟，追求個性張揚，彰顯表現欲，他們都還是曾經那個少年，作為家長能給予他們更多的理解、尊重也許就是對他們成長的支持。
2、陪伴與擔當。孩子踏入初中，以為他們更渴望獨立、自由，所以對學習、生活會放手更多，但其實不然，孩子在初中進入的卻是一個“他律+自律期”的這么一個特殊時期，作為家長，把握好抓住與放開的這個度顯得尤為重要，家長在這個時期應是怎樣的一種擔當這一點也啟發著我重新的認識和思考。家長會時間雖然很短，但帶給我們的啟發卻很多，需要我們在孩子成長的路上一一實踐，一路向前。真心謝謝黃老師帶領的七（六）班的老師團隊帶給孩子們的這份關愛、執著與溫暖!
家長會的感悟和收獲 篇20
今天，我很榮幸能參加你們五（8）班的家長會。我盡管以前參加過幾次家長會了，但今天還是有點小激動，早早地就想著這個事。在家長會上，我認真的聽，細細的想，收獲頗多，想與你交談的話也不少。借著這股興奮勁，想和你分享一下我參加這次家長會的感受。
在今天的家長會上，黃老師給我們講了很多有關你們在學校的趣事。開學初期你們還沒有進入狀態，經過這些天的調整，你們現在已經你追我趕，共同進步了！還展示了你們的作業、讀書筆記、作文，讓我們看到了很多平時我們沒有發現的進步。作業不僅完成的及時，而且字也更漂亮了；你們堅持的讀書筆記，不但發現收集整理了好詞美句，而且有了更多自己的理解、思索和觀點。你們也很容易寫出400字以上的作文了。展示的優秀作文，不但詞語豐富，語言優美，而且觀察的角度獨特，觀點新穎，大大超乎了我的想象。這些進步說明：你們平時的付出和努力還有堅持，并沒有白費。這些進步，盡管作為家長的我們可能平時沒有發現或者看不出來，但經過日積月累，效果顯著。我不禁感嘆時間就是的眼睛，你們平時每點每滴進步都逃不過她的眼睛。
黃教師還重點強調了，你們現在已是五年級學生了，是大小學生了。并向我們家長展示了五年級的大小學生應有的水準和特點。你們成長了，自己的想法和思想都更有主見了，“小秘密”也更多了。比如：如何面對個別同學因進步而受到老師公開表揚？從開始的妒忌和排斥，到現在的相互欣賞，互相學習，共同提高。還有個別同學逃避作業，每日的讀書筆記，弄虛作假，偷工減料。
爸爸也想起了五年級的自己，因為成長也不斷遇到新問題和困惑，成長的道路上哪有一路平趟，一帆風順的？你們現在見識比我們那時更廣，面對的問題和想法也更多。但你們的兄弟姐妹比我們少，就算有個弟弟，也是年齡相差較大，你的世界他不懂，可以傾訴交流的人少。可你們已經做得比我們那時要好，你們更會發現新問題，處理新問題。盡管有時犯錯，處理不好，甚至還挨了我們不知情的批評。但你會自己肯定自己，超越自己！當今世界飛速發展，爸爸盡管也在不停學習，但也不保證自己的眼光是正確的，不能保證能跟上這個時代的步伐。你們只有靠你們自己的學習、思考和實踐來強大自己。尤其實踐最重要，說一千道一萬不如挽起袖子加油干。只要學習一定會出問題，會犯錯。如何發現問題，解決問題？如何對待錯誤、認識錯誤、改正錯誤？如何發掘自己的優點，發揮特長，在優點上精益求精？每個人都是獨一無二的，這些都需要你們自己去探索！誰也不能替你完成！
爸爸，沒有成功的經驗和失敗的教訓為你提供，但有點體會可供你參考，就是一定要誠實，誠實的面對自己的內心。你可以騙得了父母，也可以騙得了老師，甚至可以騙得了你自己，但你一定騙不了時間，更騙不了你的對手！
今天家長會進行的非常順利，離不開老師和同學的努力準備，更離不開黃老師和陳老師的相互配合，真是一對工作上的“黃金搭檔”！你也可以選好自己學習上的搭檔，共同進步。
家長會的感悟和收獲 篇21
開完家長會收獲頗多，深感陪伴的重要性。
之前總是感覺工作忙抽不出時間陪伴孩子一起學習，可是時間就這么過去了，孩子的成長，生活的一點一滴，不覺間已經錯過了很多。以前極力避免的問題，隨著孩子的成長也一點點的顯露了出來，拖拉、溝通問題、各種生活學習的習慣問題一股腦冒出來的時候卻一下子慌了神。
一時間竟有些不知所措，以前孩子小時候的規劃呀，設想啊什么的一下子都跑偏了。
問題出來了，怎么辦？
還記得一次時間已經很晚了，跟宓老師打電話尋求幫助，是關于孩子學習習慣和各種學習問題，宓老師很有耐心的談了很多，從孩子的心理到方法，從溝通細節到階段性規劃·······
還好孩子在一點點的改變中，種種問題已經有所改觀。現在深刻理解了教育孩子不是一個人的事，也不是一個老師的事，也不單是一個學校的事。
宓老師說的教育合伙人很及時，的確教育不是一個人想如何就能實現的，需要我們所有人一起努力為孩子營造一個環境，一種氛圍，一種精神能讓孩子感知到觸摸到，能幫助孩子在成長的道路上走的更穩更遠。在這條路上希望我們能夠一起為孩子們的成長也為了我們的夢想。
家長會的感悟和收獲 篇22
這是這次家長會的一項重要內容，在孩子取得成績時，給予適當獎勵，能增添孩子的自信心和榮譽感。聽了感受很深。
家庭教育具有以下幾個明顯的優勢。
一、家庭教育內容生活化，不是有組織、有計劃的，而是貫穿在日常生活中自然進行的，這是家庭教育的便利和優勢之處，隨著孩子年齡的增長，父母分配他們一些家務勞動，以培養他們的責任心，勞動態度等，孩子進入高年級，學習科目多了，難度大了，家長對孩子的幫助，主要從激發孩子學習興趣，端正學習態度樹立遠大理想等方面進行。
二、教育方式情感化，父母永遠是孩子最親近的人。
三、教育方式多樣化，可在日常生活中進行、飯桌上，看電視時，探親訪友時，散步中，玩耍時，不拘一格，無拘無束地，從孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的老師，此話是真理，行為是榜樣，特別是一些家長對人生和事業的執著追求和高尚情操，都使得更具有權威性，更具有良好的教育效果。
家長會的感悟和收獲 篇23
每次開完家長會都會有很大收獲，這次更是受益匪淺。由鄧校長在禮堂里為我們開講：“關于家庭教育的感悟”為今次家長會主題！我自己也把自己感悟簡說說吧！孩子是看著我們背影長大的，我應首先在教育孩子上應該做到以身作則，注意自己的言談舉止，對事物處理方式，待人接物的態度等。如果我要教育孩子做一個有修養，那么首先我要自己表現出有修養，要做出自己該對社會和諧行為的人！如果我要教育孩子愛學習，那么我自己就要做一個愛學習為樂的人！
聽完鄧校長的接著各班回到各班由班主任給我們召開會議。關老師都向家長們通報了孩子們的學習情況，也建議家長們多關注孩子的學習，以及督促孩子將作業保質保量等。關老師也把現時低年級經常會出現一些的問題“如何幫助孩子達成專注”同家長們共同一起探索學習！也講了一個案例，其實這個案例中的問題基本上是現時每個低年級孩子的問題。孩子上課特別容易分心，注意力不集中，容易被環境吸引走神等等！我們也在這些問題上與家長們進行溝通交流，也學到了如何教育孩子的一些方法，關老師也和我一起尋找出專注力不集中的原因！我也認真反思自己過去對孩子的教育存在問題！
感謝校方給予我們一個家長會。家長會可以說是拋磚引玉，引導家長們如何更好地去掌握教育方式方法來輔助學校一起教育幫助孩子學習成長，通過家長會方式讓我們家校共同溝通良好方式形成合力，共同實現孩子全面健康成長！
家長會的感悟和收獲 篇24
20__年9月2日傍晚，我第一次參加肇慶xx幼兒園小小一班的家長會。首先葉園長向家長們介紹了穗華幼兒園的管理、要求和發展情況，使我們家長更加了解幼兒園課程的規范、活動的豐富多彩等。葉園長還親自為家長講了一堂生動的課“科學育兒、幸福人生”，使我進一步了解如何正確引導小孩，在小孩成長過程中要如何科學教育培養。從中我們體會到了穗華幼兒園老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關心，葉園長真誠的向家長，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務，表明要與家長密切合作，共同教育好孩子。
通過這次家長會，我真的受益非淺,現就自己的感受談兩點體會：
一、家校合力，才能有效地培養好孩子
現在的小孩都是獨生子女居多，家里全是大人，因此，他們接觸的環境其實是一個成人的環境，而幼兒園的環境與家庭環境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流學習的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，我們作為家長應充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全心全意的投入到培養教育孩子中來。
二、培養良好習慣，受益終生
在葉園長的授課中聽到幼兒園的培養管理方法以“幼兒養性、童蒙養正、少年養志、成人養德”。我把孩子放到穗華幼兒園讀書是正確的選擇。我覺得注重培養孩子的自理能力，良好的生活習慣，學習習慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。葉園長引導家長用正確的態度和方法教育孩子，養成各種良好習慣，促進孩子全面發展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣，都影響孩子們今后的學習和生活。我們作為家長應該經常訓練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時睡覺，起床。自覺把書包整理的整整齊齊等，總之：我們要關注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
我想凡事盡力了，就一定有收獲，小小一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下，在這個藏龍臥虎的穗華幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長。
在這衷心的感謝幼兒園的老師們非常有愛心非常敬業的老師，在32個教師節來臨前祝：老師們節日快樂！
家長會的感悟和收獲 篇25
在孩子們辛苦耕耘半個學期后，我們于上周六舉行了期中家長會。在此，我對本次家長會做出幾點總結！
要教孩子要養成良好的習慣。人們常說：“習慣成自然。”一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。只有養成良好的習慣，孩子也就不會產生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學習用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現象，在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個規律，習慣成自然，我想孩子想發生此類情況也難。當然，我們家長應以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
我們應該多支持，多鼓勵，培養孩子的自信心。每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——是多鼓勵？還是給他們泄氣？每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發揮與對他們的賞識是分不開的。多給他們鼓勵，多給他們贊揚，增強他們的自信心。記得有一位科學家說過“一個人的命運，并不是財富，而是自信心。”可見，自信心是一個人取得成功的關鍵。永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。
我們也要營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。當一個好家長并不是一件很容易的事，我們必須不斷地學習來豐富自己的知識，與孩子一起共同進步。家庭里到處都是一個學習的氛圍，我相信孩子也會學得很開心，很輕松。多陪陪孩子，陪他看書，陪他學習，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學習中學習，這樣，孩子才會學習得更好，學習得更棒！
家長會的感悟和收獲 篇26
的感受就是，為人父母一定要永葆赤子之心。總覺得自己是愛孩子的，結果常常是用錯了方法、愛錯了地方，適得其反。不僅孩子感受不到愛，更甚者，把孩子越推越遠，斷掉了孩子與父母的連接，原本可以優秀的孩子卻因為糟糕的家長變得越來越糟糕。很多時候，是孩子在無條件的愛父母，而不是我們自認為的我們愛他們更多。今天的學習給我敲響了警鐘，因為孩子，因為對孩子的愛，父母一定要先成長起來，育兒先育己，言傳身教。開學在即，小朋友即將開始人生的新篇章，所以當務之急有以下幾點需要改進：
1.注意家校的一致性，包括學習內容、生活習慣、禮儀禮貌等。如，自己事情自己做（和小朋友一起疊衣服，收拾自己房間，做力所能及的家務等）；給小朋友營造好的學習氛圍（在家不玩手機，多看書、鍛煉等）。
2.端正心態，沒有的孩子，只有更好的孩子。看見孩子的每一次進步，今天比昨天的他有進步就是好的。同時，自己也要認真工作，做更好的自己，給孩子當榜樣。
3.提高親子互動的質量。關注孩子關注的，用心陪伴，而不是流于形式的，只有數量沒有質量。爭取當孩子的好朋友，成長的好伙伴。最后，真心感恩學校給了我們這樣的一次講座，讓我們有機會重新認識自己的育兒觀；更感恩我們的孩子，因為他們對我們的愛，讓我們更有勇氣做更好的自己！
家長會的感悟和收獲 篇27
時間飛逝，一轉眼寶貝上小學一年級了！
今天懷著激動和忐忑的心情去學校總部和本校開了家長會開學典禮，讓我感受良多。
首先我們從總部家長會說起，第一我覺得是震撼，總部精心為我們這些家長在禮堂準備了節目和講座，我感覺那些大方表演的孩子都好可愛一個個那么的朝氣蓬勃；第二是有愛，如何愛？這也是今后的課題，講座中那位教育專家的3個小時演講讓我深有感觸，中心思想是愛的教育，要先有愛再有教育，我要反思和學習的東西很多，太多的不足我也會在今后的日子里改善希望和孩子共同進步，給他一個愛的溫暖家庭，先崇拜他、愛他、信他不能一味的寵溺，再來和他深討學習，這是我聽了一上午覺得以后日子里的目標。
下午去了本校的家長會，也非常感謝巴蜀教育人精心布置的教室和微笑的老師，讓我覺得非常親切，雖然發言的時候有些緊張，詞不達意的草草了事，畢竟小時候是那種不溫不火的學生，感覺再次回到課堂還是很忐忑的，但是看見老師溫柔的聲音和微笑的臉龐，心理壓力也沒那么大了，在這里我想把發言緊張沒說完的話說一下，感謝老師，要感謝老師！這6年拜托您了，希望我們家校聯盟的成員一起一切為了孩子，一切為了明天，付出的努力必須要提前感謝，老師們辛苦了。