共青團員寒假十課心得體會（精選27篇）

共青團員寒假十課心得體會 篇1

　　通過學習，我們能了解到五四運動是以一批先進青年知識分子為先鋒，廣大人民群眾共同參與的，徹底反帝反封建的愛國革命運動。不僅如此，五四運動更是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。正是在五四運動之后，中國青年作為新生的社會力量登上歷史舞臺。習近平總書記說過：“青年，最富有朝氣，最富有夢想，青年興則國家興，青年強則國家強。”五四運動時刻提醒著我們，愛國思想應時時記在心中，與時俱進，樹立遠大的理想和信念，堅持正確的前行方向為了自己的夢想不懈奮斗。

共青團員寒假十課心得體會 篇2

　　通過學習寒假十課，我明白新青年肩負重任，青年要勇于創新，在創新中謀求發展。陳舊的思想跟不上飛速發展的時代。社會在進步，青年只有胸懷理想，勇于拼搏，敢于創新，才能實現自己的人生價值，進而才能為中華民族的偉大復興做出貢獻。“君子以自強不息”，青年人的理想與國家興衰榮辱緊密相關。我們身為新時代青年更應積極奉獻自我，為實現“中國夢”奉獻自己的價值。

共青團員寒假十課心得體會 篇3

　　1919年，五四運動拉開了中國現代歷史的序幕，穿越風云為青年史詩寫下續篇。五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產黨的建立，做了思想上和干部上的準備，標志著中國新民主主義革命的開端。中國青年用英勇果敢的愛國行動，發出了登上歷史舞臺的宣言。艾青曾有一句名言“人生的路雖然漫長，但緊要處只有那么幾步，特別是當人年輕的時候”，我想在當今這個時代，青年人應當是追求進步的一代，無論學習還是生活，都應當有積極的人生觀，價值觀。勇敢的擔負起時代賦予的崇高責任，開拓進取，勇于創新，抓住機遇，面對挑戰。在黨的領導下，為國家富強和人民幸福作出自己的一份努力。

共青團員寒假十課心得體會 篇4

　　漫長但又溫暖的寒假如期而至，新的一年也已開始。回望20__，有白衣天使奮斗在疫情第一線的勇敢無畏，有扶貧干部躬耕于田畝荒野的無私奉獻；展望20__，偉大的中國共產黨迎來了一百年華誕，“十四五”也迎來了開局之年，所有的一切都在欣欣向榮，我們也在實現中華民族偉大復興的道路上穩步向前。

　　在家也不能忘記學習，學院領導、老師積極響應共青團、學聯號召，為加強學生的思想建設，提高思想道德素質，涵養愛國精神，組織了全院師生學習觀看“寒假十課”，并分享交流觀看心得。

　　“寒假十課”介紹了黨的起源、黨的發展、黨的代表，最后延伸到全民皆兵的抗疫中。讓廣大師生對黨有更深入、全面的了解，對黨的精神、目標有更完善的認知。相信同學們在認真學習完“寒假十課”后，也會用自己的實際行動證明我們的努力，為實現中華民族偉大復興夢添磚加瓦。

共青團員寒假十課心得體會 篇5

　　青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。在這個仍然與疫情做斗爭的寒假，我們共青團員迎來了寒假十課。通過這次學習，讓我對自己的團員身份有了更進一步的認識，更加明確了自己作為一名團員的責任和使命。黨的xx大報告中提出，我國發展仍處在重要的戰略機遇期，前景十分光明，挑戰也非常嚴峻，因此，我們青年一代應當堅定理想信念，志存高遠，肩負起振興民族的責任，我們不僅要做目前抗疫戰場上的一員，更要成為圓夢中華民族偉大復興的一分子。

共青團員寒假十課心得體會 篇6

　　保持共青團員的先進性，勢必要求每一名團員要對自身予以客觀、公正、正確的分析，通過對自己進行“四對照、四剖析”，即對照《團章》對團員的要求，剖析履行責任義務的情況;對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況;對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“五個力戒”的要求，剖析思想和工作作風的情況;對照“三有一好”的要求，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態認識上存在的偏差。

　　一、能堅決履行團員義務和堅定不移遵守團章.我能履行團章規定的六項義務，遵守團的組織制度和黨的紀律，按時繳納團費，參加團的活,時刻刻維護團的尊嚴、榮譽。一是認真學習，擁護黨在新時期的路線、方針、政策及決議，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，用科學知識武裝自己的頭腦。二是認真貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活、工作和學習中，始終以優秀團員的標準要求和規范自己的言行。三是堅持人民的利益高于一切。堅持從我做起，從點滴做起，立足本職，努力當好領導的參謀和助手，堅持勤動手、勤動眼、勤動腦、勤動腿，兢兢業業干好自己的本職工作。四是自覺遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的秘密。

　　二、按照“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發展觀的要求，正確認識自己的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀和利益觀 。認真貫徹“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發展觀是新時期保持共產黨員先進性的重要內容。根據“----”重要思想和樹立、落實科學發展觀的要求，我認為自己還有一定的差距，主要表現在：一是為人民服務的公仆意識比較淡薄或模糊。具體體現在認識規劃工作職能的高度上把握不夠，認識不深。二是由于個人自身原因，思想認識上存在偏差，導致個人在日常工作中，從事的工作沒有起色和活力。三是工作中創造性不夠。對一般性的、事務性的工作，缺少創新和開拓精神。四是在理論學習上不求進取，不能精益求精。

　　三、牢記“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”和“五個力戒”，不斷深化思想和工作作風建設。 我能貫徹執行好“兩個務必”、“八個堅持，八個反對”和“五個力戒”方面，在行為和心理上基本保持了謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，基本保持了艱苦奮斗的工作作風;基本做到了堅持解放思想、實事求是，與時俱進;堅持理論聯系實際，反對形式主義和官僚主義;基本堅持了聯系群眾，相信群眾的群眾路線;堅持團的紀律，旗幟鮮明地反對自由主義;堅持了艱苦奮斗，不鋪張浪費。但也存在著一定的問題。主要表現在：

　　(1)聯系群眾不夠緊密。不能積極地從群眾中來，到群眾中去。

　　(2)不善于開展批評與自我批評。在日常工作實踐中，對于出現的工作問題和漏洞，發牢騷的時候多，提出具體建議的少;講空話套話的時候多，談實際問題的時候少。

　　四、深化“三有一好”認識，增強團員意識。“三有一好”是我省開展保持共產黨員先進性教育活動的具體載體，其具體要求是堅定共產主義理想，增強執政為民責任，提高促進發展能力，塑造干凈形象。一開始，我并沒有能夠深刻理解“理想、責任、能力、形象”的互相聯系及有機結合，沒有認識到理想是責任、能力、形象的源泉，責任是理想轉化為具體行動的橋梁，能力是實現理想、落實責任的基本條件，形象是理想、責任、能力的綜合體現。二是認為“理想、責任、能力、形象”比起日常具體工作來說，比較空洞，沒有具體標準。

　　五、下一步整改措施今后，自己一定從思想上、行動上嚴格按照“----”的要求辦事，改正問題和不足，努力干好工作，爭取新的成績，以無愧于共青團員的稱號。具體是做到“五心”：

　　1、政治上要忠心。要全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想，鄧小平理論和"三個代表"重要思想，認真學習黨的--大精神，深刻領會新的歷史條件下增強團員意識教育活動的精神實質和深遠意義，扎扎實實地投入到活動中去，按照合格共青團員的標準嚴格要求自己。

　　2、執政為民要有雄心。要不斷增強執政能力。作為機關普通工作人員和一名團干部，做好日常工作就是執政為民的具體體現，要不斷加強學習，提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的日常工作。

　　3、面對群眾要有良心;要強化服務，時刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發點和落腳點，簡化辦事程序，提高辦事效率，最大限度地滿足人民的需要。要把實現黨的最高綱領與日常工作融合貫通起來，把為人民服務落實到我們具體工作的每一個程序中。

　　4、對待工作要專心。要做一行，愛一行，專一行，扎實按照局團總支提出的團員標準，嚴格要求自己。

　　5、提高能力要虛心。要經常向共產黨員先進模范人物學習，向身邊的優秀共產黨員學習，不斷提高自己的工作水平，同時，切實以能力建設為核心，爭創“三有一好，爭當時代先鋒”。

共青團員寒假十課心得體會 篇7

　　習近平總書記曾經說過：“廣大團員青年堅定跟黨走,就是初心”。共青團是黨的助手和后備軍，不忘初心，是廣大青年的政治選擇，也是我國廣大青年的人生航向。

　　新冠肺炎疫情發生以來，海珠區疾控中心共青團員，發揮著青年生力軍和突擊隊的作用，堅守陣地，無所畏懼，凝聚力量，堅守在抗擊疫情的第一線；發揚著不怕苦、不怕累、勇挑重擔、沖鋒在前的光榮傳統和戰斗風格，為疫情防控發揮青春力量。

　　中心90后青年團員羅成利，是個身高1米8多的高萌帥，平時大家親切的稱呼他為小羅。新冠病毒防疫攻堅戰打響后，小羅便主動請纓申請參加一線防疫工作，成為密接者管理與培訓組的一員，在組內負責密接者采樣、轉運、處理外區外市的密接者協查函及培訓工作。在轉運密接者的工作中，面隊高風險密接工作，小羅無所畏懼，運用他良好的溝通協作能力，多次通過醫警合作完成對密接者的轉運；充分發揚了沖鋒在前，不怕苦不怕累的團員精神，在疫情處置期間堅守好每一班崗，常常工作至凌晨，為的是每一位密接者順利到達我區的集中醫學觀察場所；而在某次采樣工作中，被采集對象是一名102歲的老奶奶。要兼顧好行動不便的老人家既要同時又能準確的采集到咽拭子樣本，身材高大的小羅為了更好的看到老奶奶的咽部，單膝下跪，順利的為老奶奶采集到咽拭子樣本。當時大家笑稱：“你是在求婚呀”。男兒膝下有黃金，在疫情防控面前，團員青年充分地彰顯出防控衛士的職責和使命。

共青團員寒假十課心得體會 篇8

　　作為實現中華民族偉大復興的領路人，在日理萬機中仍心掛青年人，關心青年人的生活志趣，為青年人指明了人生的發展方向。

　　青年正是確立人生觀、價值觀的關鍵時期，人生的扣子從一開始就要扣好，青年人的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。所以青年人樹立什么樣的價值觀，無論是對個人的人生發展，還是對國家民族的前途命運而言都十分重要。

　　那如何才能從一開始就扣好人生的第一顆扣子，就需要在確立理想信念時，要立足自身超越自我，將個人理想信念與國家民族夢想相結合。作為哈局的一名普通的職工，職位雖輕卻不敢懈怠，干好自身的本職工作，就是在保障列車的平穩運行，就是在助力經濟大動脈的健康發展，就是在參與實現中國夢。作為青年人要勇于承擔時代責任，扎實提升工作技能，學習工匠精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢而增添光彩。

　　青年人要樹立為人民服務的理想信念。將個人的前途命運與國家的前途命運結合成命運共同體后，就要牢固樹立全心全意為人民服務的思想意識。人生價值的實現存在著多種多樣的形式，高尚源于利他而不是利己，只有在為人民服務中才能的實現自身價值。我輩青年人志當存高遠心系國家民族的前途命運，同時要腳踏實地的為人民服務，心向中國夢心中有陽光，依靠人民群眾腳下有力量做好本職工作，對身邊的人提供力所能及的幫助，這是小事，確體現著為人民服務;努力學習技能，虛心向老師傅請教，聽從同事的正確建議，這是小事，這也是依靠人民群眾。我輩是中國夢的參與者與見證者，積得跬步方至千里，做好點滴小事，才能實現夢想。

共青團員寒假十課心得體會 篇9

　　身為二十一世紀的新時代大學生，戰爭的痛苦似乎離我們很遠。歷史對于我們來說是一段未曾親歷的特殊過往。在這次假期生活中，通過寒假十課，我體會到共產黨能走到今天的艱辛與不易。回首過往才知今日的美好生活來之不易，我們應當好好珍惜才是。

　　誠如毛澤東在青年大會上提及的“青年的奮斗精神”，我們要努力形成“萬類霜天競自由”的局面。只有我們青年人有擔當，敢奮斗，敢拼搏，國家才有希望。魯迅先生曾經寄望青年一代都能擺脫冷氣，不必聽自暴自棄的流言蜚語。不錯，生逢其時，也應重任在肩。我們作為新青年，作為中國薪火的傳遞者，終將在新時代背景下乘風破浪，浩蕩千里。

　　薪火相傳，力不知火盡。青年有夢，應肆意追逐。

共青團員寒假十課心得體會 篇10

　　從新生到二年級，我的分會以各種形式舉辦了超過10次的生活組織。從奇怪到熟悉，從簡單到復雜，然后回到基礎。總結以下經驗：

　　1、持有活動應經常采取不同的持股方式。每次組織同一形式的團體組織生活，都會使學生心理學薄弱。逐漸失去對事件的熱情。可以間歇地采取室內外的不同形式，活動的風格也可以有時是嚴肅和活潑，靈活靈活。

　　2、有組織團體生活盡可能聯系同學同學，效果更好。在面對面交流的形式組織之前，小組組織收集群體的活動建議和意見;有組織的旅游團體在組織中盡可能多地在互動過程中吸收更多的人不能冷卻的一部分人，讓它感覺沒有歸屬感;組織后的生活將會在照片和視頻上傳后分享類組，大家在手表上同時不會有意識地想想這個事件。

　　3、有組織的團體生活不能太粗俗。這么多次的組織生活，使我們看到一個問題：為了吸引大家參與使命生活，聯盟委員會將經常采取有利可圖的零食和獎品作為媒介。但是這一組的組織生活往往失去了由真正持有的活動。但也增加了集體收費的負擔。因此，集團組織生活創造一流的精品活動，以高品質的活動吸引人，而不是以高成本。

　　4、有組織的團體生活要大膽，敢于創新。一切都有了第一時間，只有實踐才能測試真理。只有我們把想法付諸實踐，才能知道問題能夠在哪里發展才能發出新的活力。

　　以上是組織生活以來的組織我總結的分支的經驗。

　　我的分支會在未來更嚴肅的優化生活模式的組織，努力實現簡 - 真實(簡單，精細，真實)。更好的服務學生，帶來良好的思想氛圍。

共青團員寒假十課心得體會 篇11

　　當前，新冠肺炎疫情的防控工作正處于關鍵時期。黨中央、國務院作出重要部署，全國上下眾志成城。首都各級共青團組織和廣大團干部、團員青年立即行動，積極投身于疫情防控工作中來，為遏制疫情擴散、奪取防控斗爭勝利貢獻青春力量。“我是青年我先上”“團員報到亮身份”，首都各區青年投身“戰疫”一線，沖鋒在醫療健康、應急服務、民生保障、基層治理等各個領域，他們用火熱青春驅趕病毒陰霾、帶來希望。

　　危難之中，總有一種力量溫暖人心、催人奮進，給人們帶來信心、帶來希望。在這場新冠肺炎疫情防控阻擊戰中，廣大團員青年聽從黨的號令、響應團的號召，挺身而出、沖鋒在前，充分發揮了青年生力軍和突擊隊的作用，展示了“戰疫”中激情澎湃的青春力量。

　　擔當的力量。疫情就是命令，防控就是責任。越是危難時，越需要青年勇挑重擔。我們看到，“戰疫”的號令吹響后，許多青年“學著前輩的樣子”，寫下“我年輕，讓我上”的請戰書，義無反顧投身于抗疫一線。“作為一名‘90后’，有責任有義務參加戰斗。”“疫情來召，我們上!責無旁貸，義無反顧。我們是熱血青年，我們是戰疫先鋒!”內心涌動著家國情懷，肩頭扛著責任擔當，危難時刻敢于挺身而出，為他人守護生命安全，這是新時代青年應有的樣子。正如一位“90后”表示，我們是能擔當的一代，是值得信賴的一代。

　　奉獻的力量。沒有哪一代人的青春是容易的。無論在哪個年代，一次又一次血與火的大考，練就了一代又一代青年不畏艱險、勇往直前的奉獻精神。在這場“戰疫”中，無論是奔赴武漢一線，還是留守家鄉防控，無論是下沉包村幫扶，還是深入社區服務，廣大青年奮戰的身影無處不在。一雙雙被汗水浸得發白起皺的雙手，一張張被口罩勒出深深印痕的臉龐……都見證了青春燃燒的熱血。因為他們都知道自己為什么而出發、為什么而奉獻。

　　奮斗的力量。青春是用來奮斗的，奮斗的青春才更有價值。無奮斗，不青春！誠如馬克思所說：“青春的光輝、理想的鑰匙、生命的意義，乃至人類生存發展全部包含在兩個字中——奮斗。”在這場“戰疫”中，廣大青年再次用行動給出了答案。心系疫情，返崗復工青年兼顧“戰疫”;恪守使命，“90后”白衣戰士堅守一線;情書越千里，夫妻互相鼓勵;微視頻義診，青年志愿者緩解居民焦慮……描繪了一幅以青春之我、奮斗之我的畫卷。

　　勝負之征，精神先見。廣大青年表現出的擔當、奉獻、奮斗等精神，匯聚成激情澎湃的青春力量，為打贏“戰疫”注入了強勁動力。

共青團員寒假十課心得體會 篇12

　　最近幾周，我院舉辦了團校培訓，作為一名重點培養對象，我很榮幸地進入到這個培訓班學習，同時我也很珍惜這一次學習的機會。在這個短期的團校培訓中，我收獲很大，尤其是在老師們干部開展學生工作這方面，我的感觸很深。

　　團校課程的宗旨在于全面提高學生干部的工作責任感，充分發揮學生干部在學生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質，更好服務于我們廣大團員青年的成長成才教育。在簡短的培訓期間，我們重溫中國共青團歷史，不忘團發展的艱辛歷史;我們的團吸收新的團員，增添了新的力量和活力;我們聆聽老師們對全體團員的殷切希望，努力奮斗。

　　團校的第一講是老師們講的有關黨的內容。實現的目標：經濟平穩較快發展，經濟結構戰略性調整取得重大進展，城鄉居民收入普遍較快增加，社會建設明顯加強，改革開放不斷深化，使我國轉變經濟發展方式取得實質性進展，綜合國力、國際競爭力、抵御風險能力顯著提高，人民物質文化生活明顯改善，全面建成小康社會的基礎更加牢固;發展的戰略是：要堅持擴大內需戰略、保持經濟平穩較快發展，加強和改善宏觀調控，建立擴大消費需求的長效機制，調整優化投資結構，加快形成消費、投資、出口協調拉動經濟增長新局面。

　　團校的第二講是老師們給我們講授的.關于學生干部的工作理念~價值體系和強健體魄的內容。老師們講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學們的積極性很高。我們這些班干應該認識到自己是什么，先是學生，職責是學知識，學做人，再擔任一些社會工作，進一步的學習。我們要嚴格要求自己，要時刻注意自己的一言一行，要努力提升自己各方面的能力和素質，認認真真地做好自己。最后，我們要有強健的體魄，生活的一切都是建立在健康的身體之上的。

　　團校的第三講是老師們講的有關干部的職責和意識培養的問題。一名學生干部，想要得到其他同學的期許與信任，首先必須有較高的素養和人格魅力。我們要明確干部的職責和培養干部的意識，團委學生會都是一個龐大的機構團體，一切工作的運轉不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔，所以合理分工，團隊精神極其重要。

　　團校的第四講是由我們自己討論，討論的主題是對院上班上的團委干部等的一些意見或建議，這次討論中，同學們的積極性很高，氣氛很活躍，同學們都提出了自己的一些見解和建議，希望在我們大家共同的努力下，創造出一片屬于我們的燦爛天地。

　　通過短暫的豐富的學習，我們的確獲益非淺，特別對于我本人來說，不論是平常的學習上，還是團訓學習，其實我們時刻都面對新的挑戰，這就促使我必須更加的加倍努力通過點滴累積，一步一個腳印的認真實干，爭取在學習中取得優異的成績。我想這一刻我們有責任，也有義務認真參加培訓，為我們的未來，時刻準備著!

共青團員寒假十課心得體會 篇13

　　通過“一學一做”教育活動，我更加認識到：團員是先進青年的代表，建立一支能夠發揮先進模范作用的團員隊伍，是團組織戰斗力的重要體現，是進一步做好新形勢下青年群眾工作，鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎的根本要求。在新的歷史條件下，只有不斷增強學習能力，團組織才能永葆生機和活力。在新的歷史條件、新的機遇下，只要我們大家共同努力，我相信我們團的明天會更好。

共青團員寒假十課心得體會 篇15

　　在這次活動中，我得到了很多啟發。首先是要堅定自己的目標，不要受過多的社會的影響。只有堅定了一個目標才有方向，才有前進的動力。有了目標以后便是堅持，大學剩下的兩年，繼續堅持刻苦學習，達到預設的目標。除了學習，多參加課外活動也同樣重要，在平時的活動中鍛煉自己各方面的能力。在我們的學習生涯以及之后的生活中，一定還會遇到各種各樣的困難。因此，不要一失敗就否定所有，勇于嘗試，用正確的態度接受生活帶來的挫折。然后，將我們所學的理論知識與實踐相結合，這樣才能更準確地掌握所學的知識，更充分地發揮。最后，隨時隨地保持一顆必勝的決心，相信自己，是獲得成功的關鍵。

共青團員寒假十課心得體會 篇16

　　國家興亡，匹夫有責。中華民族之責任，全在我少年！回顧中華民族上下五千年的璀璨歷史，我們驚嘆偉大的中華民族有燦爛的歷史文化，我們自豪我們擁有許許多多不屈不撓、不畏艱險、不怕犧牲的民族英雄，我們慶幸有中國共產黨的正確領導，帶領我們走向勝利。今天的中國已今非昔比，正昂首闊步向前邁進。我們團員青年一定要珍惜這來之不易的美好生活，高舉團旗跟黨走，追尋先輩們的足跡，奮發圖強，立志報國。

共青團員寒假十課心得體會 篇17

　　系列重要講話，站在世情國情黨情的新高度，圍繞堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的中國夢，提出許多新思想新觀點新論斷新要求，集中反映了新一屆中央領導集體的執政理念、工作思路和信念意志，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發展的一系列重大理論和現實問題，對我們的工作實踐也具有很強的指導作用，圍繞學講話用講話，我有三點體會：

　　首先，學習系列重要講話要“真學”。

　　學講話用講話，第一位的任務是學習，學深悟透是用對用好的前提，也是實踐工作中不跑偏、不掉隊、不減勁的基礎。萬丈高樓平地起，要使習系列重要講話在廣大黨員干部頭腦中扎下根，真正成為推動經濟社會發展的牢固理念，重要途徑要靠學習。但是，學習也有兩種情況，一種情況是“假學”。假學往往表現為因形勢所迫不得不學，這樣學習起來，不求甚解，滿足于漫漫地學，很難達到學習的目的。至于那些形式主義的學，弄虛作假的學，那就更談不上使黨員受教育的目的了。另一種是情況是真學。真學表現為自覺地學，認真地學，扎實地學，系統地學，反復地學、用心地學，只有這樣去真學了，從整體上把握了習系列重要講話的豐富內涵、精神實質和基本要求，才能真正搞清我們黨、我們民族、我們國家當前面臨的嚴峻形勢，才能真正理解“五大發展理念”的本質內涵，才能真正體會搶抓“五大戰略”機遇的緊迫性，實踐才有基礎，行動才會自覺，習系列重要講話才有可能不折不扣地貫徹落實。

　　第二，學習系列重要講話要“真信”。

　　在當代中國，中國特色社會主義理論體系、特別是習系列重要講話是解決我們面臨的發展問題，指引中國走向繁榮富強之路、人民過上富裕和諧生活的唯一正確的理論，是建設中國特色社會主義的科學指南，是實現中華民族偉大復興的中國夢的偉大真理。正因為此，學講話都應該帶著對真理的執著追求，去學習、去追求、去實踐，并在不斷地學習、追求、實踐過程中，樹立起正確的信仰和堅定的信念。努力使自己始終保持對馬克思主義的堅定信仰，對中國特色社會主義的堅定信念，對改革開放和社會主義現代化建設的堅定信心，對的堅定信賴，自覺在思想上、政治上，與保持高度一致，把思想和行動統一到黨的路線方針政策和中央的重大戰略部署上來，作為一名基層一線的領導干部，要努力把心中對黨的忠誠轉化到實際工作中，一定按照的要求，心中有黨，對黨忠誠，恪盡職守，兢兢業業。只有這樣，才能在籌劃分管工作、促進地區發展上，堅忍不拔，努力奮斗，為建設天津北部新區做出貢獻。

　　第三，學習系列重要講話要“真用”。

　　---曾經說過，學習的目的在于應用。作為發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想，習系列重要講話具有極強的實踐指導性。正因為此，中央反復強調學習講話要突出實踐特色，這就意味著，學習不是為了裝門面、圖好看，不是為了“學學詞、練練嘴、表表態”，而是要用理論指導黨性修養，用理論去指導實踐，解決實際問題。作為基層街道分管政法工作的領導干部，更是要把習在中央政法工作會議上講話作為重點，認清嚴峻形勢，掌握社情民意，圍繞維護社會大局穩定這一基本任務，多調研、多思考、多調研、多實踐，注重運用法治思維和法治方式化解社會矛盾，把維護群眾權益放在第一位，增強群眾觀點，站穩群眾立場，學會換位思考，始終與群眾坐在一條板凳上，帶著對群眾的深厚感情，更加積極主動地解決群眾的合法合理訴求，把群眾合理合法的利益訴求解決好。探索形成專群結合、群防群治機制和模式，夯實維護社會和諧穩定的群眾基礎，筑牢維護社會和諧穩定的銅墻鐵壁，鼓足干勁、努力實踐，為天津北部新區建設添磚加瓦。

共青團員寒假十課心得體會 篇18

　　我們要爭取做一名當代優秀團員。

　　團員，是先進青年的代表。我們要建立一支能夠發揮先進模范作用的團員隊伍，是團組織戰斗力的重要體現大綱的要求。做好新形勢下青年群眾工作滿足群眾基礎的根本要求。我們要充分發揮團員帶頭模范作用，做好一名合格的，當代優秀團員。

　　在團隊生活中，我們學會了要時刻要求自己，要有團隊合作意識，不斷增強學習能力。在生活中要任勞任愿，為別人著想、善解人意。我們作為21世紀的團員，不僅要從各方面嚴格要求自己，更要在各方面起帶頭作用。

　　講話精神方面向共青團的一項重要政治舉措，我們要積極貫徹實踐，與時俱進。

　　我們要在心里多問自己幾個為什么。

　　為了堅定我們作為團員必有的信念，要堅定不移的維護黨的領導地位，這是一切的基礎，我們要學而行，學而用。

　　我們是黨組織未來的新鮮血液，更是黨組織的跟基。

　　就一名普通團員而言，要學會自我動員，自我監督，自我改善。作好帶頭作用，作優秀的領頭人。

　　周恩來總理說過：“理想是需要的，是我們前進的方向。現實有理想的指導才有前途”。當我們有了理想，有了追求，我們便有了前進的方向。那也只是有了方向而已。脫離現實，理想也只成為空想。結合現實，向上看，伸起手，跳一跳，要可以夠得到目標。這才是我們所要的理想。

　　我們不要總是沉迷于手機，拋開手機，現實的時候有許多的美好等待著你去追尋。有夢想總是美好的，雖然夢想不一定能實現，但是夢想能給予我們力量，讓我們堅定目標，并為目標努力奮斗。我的青春要像夢一般的夢幻，美好。首先我們要做一個有美好的夢。

　　我們要緊跟時代的步伐，現如今互聯網時代發展迅速，我們要合理利用互聯網，讓它變成自己合理的武器，學會利用它，要有自己的創新精神，要有思想。在做事，思考問題上敢于打破原有框框，探索新的規律，新的方法。

　　我們要甘于奉獻，肯付出。莊嚴的五星紅旗是用無數革命先輩們的血和汗匯聚而成，祖國的解放與發展建設更是離不開先輩們的付出與努力。我們作為繼承人更應該肯付出，把奉獻精神發揚光大。

　　我們要爭做優秀的團員，有理想，有思想，敢擔當，肯付出，臨危不懼，甘于奉獻。

共青團員寒假十課心得體會 篇20

　　本支部組織開展了以“中國夢，青春行”“你陪我長大，我伴你到老”“青春年少，時光不老”等為主題的形式多樣的團日活動，活躍團支部氛圍；支部團員參與以“兩學一做”為主題的講座，認真學習深入貫徹落實團總支文件要求，組織學習習近平總書記系列講話，積極響應院系團總支的號召；支部團員也積極參加各種校級、院系德育和心理講座、班會等活動，并在其中潛移默化地對支部成員進行教育提升。以此不僅拉近了同學們之間的關系，而且提升了自身的綜合素質。相信，在本支部每一位團員的共同努力之下，本支部一定會更加有活力。

共青團員寒假十課心得體會 篇21

　　我們不應該止步于合格的共青團員，要爭做新時代優秀共青團員。同時為我們展示了不同時地點優秀共青團員的付出和堅守，我們深受感動。也了解到爭做優秀共青團員需要做到“四帶頭”：

　　1.帶頭堅定信念。自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定不移跟黨走中國特色社會主義道路。

　　2.帶頭刻苦學習。認真學習科學文化，掌握過硬本領，提高綜合素質。

　　3.帶頭爭創佳績。立足本職崗位，鉆研業務技能，開拓創新，艱苦創業，不斷取得優異成績。

　　4.帶頭弘揚新風。踐行社會主義核心價值體系，努力奉獻社會、服務人民，積極參與志愿服務等公益活動。

　　疫情當前，更需優秀團員以身作則，起好帶頭作用，團干部們會向同學轉達此次團課中心思想，激起同學們爭做優秀共青團員的熱情。

共青團員寒假十課心得體會 篇22

　　在這個值得紀念的4月，我加入了中國共產主義青年團，能夠加入共青團，一直是我的愿望。如今，我成為了一名團員，我為此感到光榮，感到驕傲和自豪，但更多的是一種身為團員的責任和義務。

　　我們要從具體、日常、基礎的部分開始，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來，經常不斷地開展卓有成效的學習活動，使團員意識轉化為我們的自覺行動。自入團以后，我們已經開展了兩次授課。

　　第一次，我們學習了團歌，把那鏗鏘有力的歌詞銘記在了心中，把那氣勢磅礴的曲調刻在了心中。從團歌中，我們學到了團的精神，團的紀律。在烈士碑前，我們的誓言在耳邊回響，激勵著我們為那誓言而努力。兩次授課，我深深地體會到了團的嚴格要求，加入團，就要嚴守團的紀律，團的知識要深刻的學會。

　　作為一個團員，我要更加嚴格的要求自己。無論是在學習上，還是在生活社會中。把團的優秀品質延續下去。時刻提醒自己，我是一個團員，我的行為不僅僅是代表著自己一個人，更重要的是團的精神面貌。

　　我們青年具有強烈的進取心，有著在開創事業中實現自身價值的渴望。在實踐“三個代表”，保持黨員的先進性的背景下，我們反問自己：我們團員要干什么?我們青年團員在新形勢下，應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責任，一種動力源泉，我們應當保持與時俱進的精神狀態，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的迫切需要。黨員爭先進，團員干什么?團員應該“永遠跟黨走”。

　　隨著時代的發展，我們作為一名21世紀的團員，不僅要從各方面嚴格要求自己，更要在各方面都時刻起一個帶頭作用，既然我們是團隊的一分子，我們就要勇于維護我們的團的利益，爭取在新的世紀，讓我們的團在各方面都顯示出強大的生命力與生存力，這不僅是我們其中一個團員的神圣職責，更是我們所有團員的歷史使命。只要我們大家共同努力，我相信我們的團的明天會更好。

共青團員寒假十課心得體會 篇23

　　“寒假十課”的學習讓我受益良多。它讓我更加體會到中華民族堅韌不拔、自強不息的精神。自中國共產黨成立100百年來，黨帶領人民從“三座大山”的壓迫中站了起來；從一窮二白的日子中走了出來。中國共產黨走的每一步都鏗鏘有力、振奮人心。第一顆原子彈爆炸成功，東方紅一號順利升空，中國恢復在聯合國的合法席位等等。這一項項成就都源自無數中華兒女前赴后繼的艱苦奮斗。作為新時代的中國青年，我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在建設社會主義現代化國家的新征程上展現青年風采，貢獻青春力量。

共青團員寒假十課心得體會 篇24

　　我通過班上團組織和團員同志的教育和幫助，又經過上次的團章學習，我深深地認識到作為一個跨世紀的青年，必須積極爭取加入青年的組織————中國共產主義青年團。

　　團支部組織是一個先進的集體，能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產主義青年團，它領導著青年，培養出先進的青年，使一批又一批的人才涌現，加強民族的自尊，使青年們認識到只有文化、有道德、有理想的社會主義強國，才能成為新一代強國。

　　中國共產主義青年團是黨的可靠又得力的助手和后備軍，也是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校。中國共產主義青年團堅決擁護中國共產黨的綱領，以思想為行動指南，用建設有中國特色社會主義的理論武裝全團，解放思想，實事求是，團結全國各族青年，為把我國建設成為社會主義現代化強國。

　　我要把自己培養成具有“四有”“五愛”品質的現代青年，遵守團章，接受共青團的教育、教導，努力學思想，積極參加團組織的活動和各項工作，自覺執行團的決議，遵守團紀律，除此言之外，我無論在校內、校外都踴躍參加有利于團名譽的事，為團爭光，為團做貢獻，做一名名符其實的共青團員，處處起模范作用，為“四化”做力所能及的貢獻，所以我向團委申請。我一定會用實際行動積極加入共青團，請考驗，請批準。如果我一時未被批準，決不放棄，要接受更大的考驗，繼續創造條件爭取。

　　我會一直堅持下去，我會一直努力的學習下去，積極的團結同學，在與同學的關系中我一直保持的不錯。我也要幫助學習不是很好的同學積極學習，在幫助同學的情況下也能夠提高自己的提高。在家聽父母的話，在學校也聽老師的話。我相信我能夠做的更好。

共青團員寒假十課心得體會 篇26

　　我通過班上團組織和團員同志的教育和幫助，又經過上次的團章學習，我深深地認識到作為一個跨世紀的青年，必須積極爭取加入青年的組織——中國共產主義青年團。

　　團支部組織是一個先進的集體，能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產主義青年團，它領導著青年，培養出先進的青年，使一批又一批的人才涌現，加強民族的自尊，使青年們認識到只有文化、有道德、有理想的社會主義強國，才能成為新一代強國。

　　中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是黨的可靠又得力的助手和后備軍，也是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校。中國共產主義青年團堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、為行動指南，用建設有中國特色社會主義的理論武裝全團，解放思想，實事求是，團結全國各族青年，為把我國建設成為社會主義現代化強國。

　　我要把自己培養成具有“四有”“五愛”品質的現代青年，遵守團章，接受共青團的教育、教導，努力學習馬克思列寧主義，積極參加團組織的活動和各項工作，自覺執行團的決議，遵守團紀律，除此言之外，我無論在校內、校外都踴躍參加有利于團名譽的事，為團爭光，為團做貢獻，做一名名符其實的共青團員，處處起模范作用，為“四化”做力所能及的貢獻，所以我向團委申請。我一定會用實際行動積極加入共青團，請考驗，請批準。如果我一時未被批準，決不放棄，要接受更大的考驗，繼續創造條件爭取。

　　我會一直堅持下去，我會一直努力的學習下去，積極的團結同學，在與同學的關系中我一直保持的不錯。我也要幫助學習不是很好的同學積極學習，在幫助同學的情況下也能夠提高自己的提高。在家聽父母的話，在學校也聽老師的話。我相信我能夠做的更好。

共青團員寒假十課心得體會 篇27

　　青年提出了“四要”要求，即“勤學、修德、明辨、篤實”，對于現階段的我來說“篤實”這一點最重要，扎扎實實干事，踏踏實實做人，在支教的崗位上不允許你有一點不腳踏實地，你若是不塌下身子去了解那工作是很難奏效的，而教師這個身份也能夠幫助我從思想層面更深地去了解這個地方。塌下身子來去了解后，我發現了很多在外在設施不斷加強的同時，內在方面的一些跟不上之處，同時也更深刻地知道了教師的責任到底有多重大。

　　這里的孩子沒有強烈的要好好學習考大學的意愿，大多都想著初中畢業就出去打工貼補家用，女孩子則想著等年齡到了就嫁人，我曾見過很多看起來可能還不夠法定結婚的女子手里抱著剛出生的孩子等一系列的現象，這種思想多半源于原生家庭的影響以及更基礎的教育的某些缺失，這也讓我突然發現教育是環環相扣并且最重基礎的，如果一個地方的受教育者們從原生家庭開始就沒有被灌輸知識是重要得的思想，再到幼兒園小學也沒有被很好的教導和“修剪”，如此一來要是在初中高中再去教導可能要付出更多的心力，即便我跟一個班的學生同樣強調知識的重要性，但是根據原先所筑理解力的不同怕是也會有不同的對待態度。這也使我想到支教如果能從幼兒園小學開始，從最基礎的教育開始，潛移默化之下或許能發生些許根本性的變化吧。

　　不過，有些事情即便如此看待，也不能懈怠，為師者應盡力教好每一個學生，因材施教，讓他們看到未來的諸多可能性，而我也會始終堅定“四要”思想，不斷完善自我，塌下身子，腳踏實地地從身邊小事做起，到異地扶貧搬遷地和婦聯合作開辦針對婦女的健康知識講座，在課堂上向學生們傳輸積極先進的思想，鼓勵他們為努力讀書，用知識改變命運!

　　通過學習一系列重要講話，為進一步搞好支教活動，打下了堅實的理論基礎、思想基礎和認識基礎。今后要結合相關活動，深入學習、廣泛交流，進一步加深對一系列新思想新觀點新方法新要求的理解領會，把握其精神實質，努力轉化為思維習慣和實踐行為，切實使思想更為先進，作風更加扎實，工作更有成效。