法治心得體會400字（通用10篇）

法治心得體會400字 篇1

　　通過一年《道德與法治》學科的學習，我對這門學科有了新的認識，這門學科不能只為了考試而學習，學習它意義重大。

　　認真學好《道德與法治》這門學科，我們可以坦然應對青春期的變化，不會為青春期的變化而苦惱；我們會正確認識和對待青春期異性間的情感，不為這種情感所困擾；我們會正確對待與他人的競爭與合作；我們會認識到自信的力量、自強的作用以及學會做一個自信自強的人；我們會積極應對負面情緒，做自己情緒的主人；我們會真正認識到集體的力量，正確處理好個人節(jié)奏和集體旋律的關系，正確對待個人利益和集體利益的關系......

　　《道德與法治》學科教給了我們許多做人做事的道理，培養(yǎng)了我們人際交往的基本態(tài)度和能力，引導我樹立一個正確的人生觀、價值觀和世界觀，成為一個充滿正能量的人，這是一門走向社會、走向未來的“必修課”。

法治心得體會400字 篇2

　　陽光春日，萬物欣欣以向榮。在這充滿生機與活力的大好春光里，第五片區(qū)道德與法治研修活動帶著學生對知識的探究、老師對課堂的精心設計在潘南小學展開。

　　首先，非常榮幸能夠在這次片區(qū)研修活動中出課，在磨課的過程中由衷感謝耿校和趙老師的指導和幫助，讓我能夠找到課堂教學中存在的問題，并能有針對性地逐步改正自己的教學，讓自己成長和進步。通過此次出課，我對“學為中心，素養(yǎng)為本”的教學宗旨有了初步的認識，正如耿校所說教學就是“喚醒和激勵”，要喚醒學生，激發(fā)學生學習的主動性，教師本身就要做一個充滿活力和激情的人，能夠以自己對學科的熱愛感染學生，而不是以教師的思維牽著學生走。學生“負責任，有愛心的生活”這一學科素養(yǎng)的提升，不是靠教師的知識灌輸就可以實現(xiàn)的，而是以問題為引導，讓學生從生活中去發(fā)現(xiàn)，在表達中對比思考。此外，老師作為一個引導者，要對學生的回答進行總結和提升，而不是流于重復學生回答這樣淺層的階段，這種課堂的掌控需要在平時的課堂中磨煉。

　　其次，我認真觀看了鞏老師和胡老師的出課，兩位老師在教學時都充滿對教學的熱情和對學生的熱愛，對教學環(huán)節(jié)的把握都非常明晰，了然于心。鞏老師在課堂上化作紙精靈，為孩子們營造了一個充滿童話色彩的課堂，在教學時將生活中浪費的紙量化，讓學生對浪費有直觀的認識，讓孩子在與紙精靈的互動中懂得節(jié)約紙、愛惜紙。胡老師在課堂中引導學生從身邊的浪費行為出發(fā)，思考紙浪費帶來的危害和節(jié)約紙的好方法，最后倡議書的處理讓孩子們能夠做節(jié)約紙的宣傳員，更好地節(jié)約用紙，讓思想變?yōu)樾袆印?/p>

　　最后，學生是學習的主人，也是課堂的主人。沒有完美的課堂，但好的課要能夠激發(fā)學生的學習自主性和學習后實踐的主動性，讓學生在問題中思考辨析，在問題中尋找真正屬于自己的知識。

法治心得體會400字 篇3

　　3月24日，在潘南小學參加了以“提升學生思辨力”為主題的道德與法治研修活動。在本次研修活動中，三位老師針對《我是一張紙》這堂課進行了現(xiàn)場講課展示，令我印象深刻。

　　三位教師都以“我是一張紙”的角度出發(fā)，圍繞“浪費”與“節(jié)約”兩個主題，啟發(fā)學生展開思維想象，體會浪費紙對生活的方方面面的影響，引導學生領悟節(jié)約的重要性。那在這個過程中是如何提升學生思辨能力的呢？鞏革老師在一開始拋出了這樣一個話題：紙的苦與樂。通過出示生活中出現(xiàn)的大量浪費紙張的現(xiàn)象，讓學生思考該現(xiàn)象背后所蘊含的道理，再通過一組組數(shù)量的對比，讓學生進一步深刻體會到即使每一個人只浪費一張紙，對這個社會也會造成巨大的影響。

　　在后半堂課中，鞏老師引導學生說出自己想對“紙”說的話，通過讓學生自己思考，自由感悟，將本節(jié)課所思所想與自身生活實際相結合，在生活當中做到真正的節(jié)約與利用。也只有這樣，才能呈現(xiàn)出德法課真實的價值，啟發(fā)學生的思辨能力。

　　在教學過程當中，學生如果具備一定的思辨能力，就能夠促進其思維品質和語言素養(yǎng)的提升。因此，在課堂教學中，作為教師，要本著為學生發(fā)展的思想，根據(jù)教學的需要，及時地設計有價值、貼近現(xiàn)實的思辨話題，引導學生針對思辨話題進行真誠地、有效地交流與對話。我相信經(jīng)常進行這樣的練習，一定會有助于學生思辨能力的培養(yǎng)和提高。

法治心得體會400字 篇4

　　隨著教研的深入，結合我們德法課本身的性質，我們認識到“議題式”并不單單是整節(jié)課教師提出一個個問題，讓學生思考、回答，而更多的是要讓孩子圍繞一個話題，展開課堂的學習、交流。那么針對《我的苦與樂》這一框題，怎樣來體現(xiàn)我們這一研修主題呢？通過教研，我們從課本中兩個小朋友對待紙張不同地表現(xiàn)入手，引發(fā)學生思考，生活中，哪些行為是浪費紙張的行為？哪些行為是節(jié)約用紙的行為？教會孩子去辨析自己的行為是對還是錯。如果當孩子提到學習中浪費紙張的行為時，我們就順勢引導全班學生圍繞著現(xiàn)實生活中，自己或他人浪費紙張的行為，去思考、去辨析。在整個過程中，就需要教師的提升、引領，拋出重點問題引發(fā)孩子繼續(xù)去思考、分析，更多的去辨析自己的行為。在整個教學過程中，對教師基本功也提出了更高的要求。教師要善于聯(lián)系生活，找出能引起學生思辨點的話題，引發(fā)學生思考、辨析，通過自己的觀察、探究和交流，結合不同的視角，“問—思—辨”相結合，最終得出自己的結論，并勇敢地表達出來。但是，我們也發(fā)現(xiàn)，在教學中過多的想呈現(xiàn)對學生思辨力的培養(yǎng)，對于二年級的研修主題“后疫情時代小學生公共環(huán)保意識的提升”在課堂上的引導還有待于進一步加強。

　　當然，對于這一主題的探究我們也是剛剛起步，還需要在后續(xù)的研修中不斷的總結經(jīng)驗，積累成果。隨著片區(qū)研修展示活動的結束，新一輪的研修即將開啟，期待與五片區(qū)的所有老師同行。

法治心得體會400字 篇5

　　時間過得好快啊！不知不覺，七年級的中學生活已經(jīng)向我們告別。在這一年里，《道德與法治》學科讓我受益匪淺，它伴隨著我度過了一段美好的學習時光……

　　進入中學，新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。在這樣美好的青春時代，我們更應該心懷夢想，把握機遇，自主發(fā)展，開發(fā)自身潛能和創(chuàng)造力，用汗水揮灑青春，用雙手創(chuàng)造美好的明天，讓我們的青春無悔！

　　我們生活在這樣一個法治時代，作為青少年的我們更應該遵守法律，依法辦事，自覺履行公民應盡的義務，養(yǎng)成尊法學法守法用法的習慣，做一個有道德、懂法律的公民。法治的社會是和諧的，法律的藍天是湛藍而深遠的，我們應攜起手來，時刻捍衛(wèi)法律的尊嚴與權威，自覺尊法守法，秉持心中的利劍，共同創(chuàng)造美好的明天！

　　在一年時間《道德與法治》學科的學習中，我認識到了友誼的重要性，學會了如何孝親敬長、如何與他人交往，體會到了家的意味，感受到了生命的意義，也學會了在集體中成長……總而言之，《道德與法治》的學習激發(fā)了我的學習的熱情，讓我的學習充滿樂趣；我學到了許多做人做事的道理，讓我的成長充滿喜悅；我更喜愛這門學科。

法治心得體會400字 篇6

　　《道德與法治》這門課程對學生的成長起著至關重要的作用，是教育中必不可少的。此課程不僅能使學生樹立正確合理的三觀，在不良誘惑面前說No，而且能夠促進學生心理上的健康。

　　這門課程以樹德立人為引領，在尊重兒童生活獨立價值，體現(xiàn)道德教育回歸生活的同時，更加重視法治精神和法治意識的培養(yǎng)。讓小學生能夠了解法律知識，遵守法律法規(guī)，嚴格規(guī)范自身行為，學會采用法律手段維護自身合法利益，使他們能夠從小就具有社會意識，樹立正確的法治信仰，讓他們積極投身到社會法治實踐中去，從中更好地了解法治，運用法律知識，體現(xiàn)“知行合一”的理念，做一個社會主義現(xiàn)代文明的執(zhí)行者。

　　青少年接受信息的途徑豐富多樣，導致青少年犯罪的主要原因是缺乏有效的道德與法治教學。所以，在小學階段做好《道德與法治》教學能夠在思想上給予學生正確的引導，避免學生誤入歧途，從精神層面向學生傳遞健康的思想意識，減少和杜絕青少年犯罪的情況，規(guī)避校園霸凌等不良情況的出現(xiàn)，為學生的健康成長和可持續(xù)學習進一步營造更加健康規(guī)范的校園環(huán)境。

　　在進行《道德與法治》教學的過程中，傳統(tǒng)教學方式過于關注對學生知識的灌輸，學生學習的積極性不高。這就需要教師及時的優(yōu)化升級個人的教學思想，更要積極地結合學生的實際學習狀況，對需要學的內容不斷的創(chuàng)新整合，切實的提升教學的整體水平。通過有效的《道德與法治》教學對學生的行為舉止進行規(guī)范約束，建立健康積極的道德評價體系，能夠在學生內心有一桿道德的撐桿，樹立積極向上的人生奮斗目標，為學生以后的成長奠定堅實可靠的基礎。

法治心得體會400字 篇7

　　4月8日，在沙河市初中道德與法治釘釘群，教研室申老師和蟬房學區(qū)張校長做了精彩的講座。

　　其中申老師《基于核心素養(yǎng)培育下的大單元整體備課》主要從為什么、是什么、怎么做、工作安排四個方面進行分析。從中我了解為了落實立德樹人的根本任務，培育核心素養(yǎng)，應對中考命題趨勢，改進教學現(xiàn)狀的需要，我們思政老師一定要進行課堂改革，進行核心素養(yǎng)下的單元整體備課。利用好教材，吃透教材，夯實基礎。還要把課堂教學與現(xiàn)實生活和時政熱點緊密結合起來，引導學生積極參加圖說時政、主題實踐等活動，以此培養(yǎng)學生的興趣，提升學生的學科能力。同時我們思政老師也要在教學之余，積極參加小微課題、自主命題、優(yōu)質課評比等活動。這樣通過課題引領、主題教研、以賽促教、以賽促研，來提高思政課教研力度和水平。

　　張校長《樹情懷強思政享經(jīng)驗》的專題講座主要給我們分享了初三政治復習課的一些好方法。其中講練結合，通過練習加強鞏固，重視模擬考試，通過考試找出自己復習的漏洞，及時補救，訓練學生的應試技巧，積累考試經(jīng)驗，鍛煉學生的考試心理等方法我覺得很實用，在今后的教學中，我也會將它為我所用。

　　感謝這次專題講座和經(jīng)驗分享，如今做為一名思政課教師，我非常驕傲，因為我身后有一個強大團隊的支持，感謝有你，我們一直在路上。

法治心得體會400字 篇8

　　剛步入中學的我們，接觸了一門新學科——《道德與法治》。《道德與法治》的學習有利于促進我們青少年身心健康發(fā)展，有利于我們青少年樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。

　　作為青少年的我們就像一棵樹，不能長歪，一旦長歪就很難扶起。只有認真學習《道德與法治》，我們明辨是非的能力、自我防范的意識和能力才會不斷增強，我們的學習和生活才會不受或少受外界不良因素的影響，我們自身的權利和利益才得以實現(xiàn)和維護。

　　通過一年的學習，我認識到了我國是一個法治的國家，那什么是法治呢？法治是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國，法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。法治非常重要，它助推中國夢的實現(xiàn)，是實現(xiàn)政治清明、社會公平、國家長治久安的必由之路。同時我也明白了道德與法治的關系：在法治時代，并不否認道德的重要性。道德水平的提高有利于人們增強遵法守法的意識和自覺性，有助于社會主義國家法治文化環(huán)境的形成。

　　作為青少年的我們，不僅是法治中國建設的受益者，我們更應該成為參與者和推動者，同時也要樹立正確的價值觀和人生理想，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻出自己的一份力量！

法治心得體會400字 篇9

　　我懵懵懂懂的進入了初中，《道德與法治》告訴了我怎樣度過中學時代。中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，為我們一生奠定重要的基礎；中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。通過學習我明白了，面對中學生活，我們應把握機遇，從點滴做起。我還明白了，少年有夢，不應止于心動更要付諸行動，不懈的追夢圓夢，才能改變生活，改變我們自己。努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。

　　進入初中，我們也進入了青春期，《道德與法治》告訴我青春是生命旅途中一個嶄新的起點，是人生畫卷中最華美的篇章。我們應該用汗水書寫難忘的故事，用淚水記錄成長的悲歡，用創(chuàng)造見證生命的喜悅。

　　中國正大步走向法治時代，我們需要積極適應法治時代的要求。我們應該認真學習更多法律知識，自覺增強法律意識，在學法中懂法。要學會依法辦事，養(yǎng)成尊法學法守法用法的習慣，學會應用法律武器，維護自身的合法權益，讓法律保護我們健康成長。

　　在《道德與法治》學科的學習中，我收獲了更多成長的喜悅，我更樂于學習這門學科。

法治心得體會400字 篇10

　　如果世上沒有法治，社會將亂成一團，殺人、打架、吸毒、偷竊……想想都讓人直冒冷汗!古人所說的“人之初性本善”確實很有道理，每一個人剛生下來的時候性格都很善良，而壞人都是在未成年人的時候，做一些偷雞摸狗、順手牽羊的事情，長大后就習慣了，偷不到就打人、殺人或投毒!說起投毒，前段時間，震驚社會的上海復旦大學醫(yī)學院研究生林森浩投毒案有了結果，林森浩被執(zhí)行死刑。這起命案的起因是林森浩因日常瑣事對同學產生不滿而投毒，導致同學死亡!

　　事情發(fā)生在20__年3月31日，林森浩與被害人黃洋都是復旦大學上海醫(yī)學院20__級碩士研究生，同住一間宿舍。林森浩與黃洋平日里關系挺好，可因一些瑣事，林森浩對黃洋產生了不滿，最終投放毒物加害黃洋。他趁實驗室無人之機，將劇毒化學品二甲基亞硝胺原液投入實驗室飲水機內。當黃洋從飲水機接水飲用后，出現(xiàn)了嘔吐等癥狀，立即送往醫(yī)院就診。數(shù)日后病情加重，急性肝壞死引起肝功能衰竭，繼發(fā)多器官功能衰竭，經(jīng)搶救無效死亡。

　　林森浩，作為一名醫(yī)學研究生，本該以專業(yè)知識服務社會，尊重生命，關愛生命更是天職，卻因日常生活瑣事對他人不滿，漠視他人生命，走上不歸路。難道他不知道殺人要償命嗎?知道的，可他卻知法犯法，這值得深思啊!

　　社會上有許多活生生的事例教育我們要遵紀守法，我們是祖國的未來，民族的希望，在法治的藍天下，我們將怎樣從一只羽毛還未豐滿的小鳥長成一只展翅高飛的雄鷹呢?這很簡單，只要我們知法、守法，做任何事情都與法治同行，才不會誤入歧途，走上犯罪之道。