護理愛崗敬業心得體會(通用3篇)
護理愛崗敬業心得體會 篇1
有一種精神,看似平凡渺小,它卻能成就不平凡的業績;有一種精神,看似豪情萬丈,它卻代表著最平實務本的人文精神。那就是:雷鋒精神。
雷鋒有奉獻精神、釘子精神、艱苦奮斗精神和螺絲釘精神,然而我認為要體現在當代就是在平凡的崗位上無私奉獻和樂于助人。雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀,是一種隨著時代進步而不斷發展的與時俱進的精神。
鉚足精神向前沖,無限風光在險峰。今天我院團總支組織開展了當前這場以“立足本職,學雷鋒,樹新風”為主題的演講比賽,對于作為一名護理教師的我來說無疑會起到極大的教育作用,我深深地明白這既是期盼,也是命令,既是思想大解放的主旋律,也是戰士上前線的沖鋒號。
教師是一個光榮而又神圣的職業。愛崗,是我們的職責;敬業,是我們的本分;奉獻,是我們崇高的追求。在平凡中奉獻,愛崗敬業、立足本職是各行各業中最為普遍的奉獻精神,它看似平凡,實則偉大。在教育干線這個大集體中,有許多優秀的教師在平凡的崗位上兢兢業業地工作,沒有鮮花,沒有掌聲,日復一日地重復著自己的工作,卻把飽滿的熱情和豐富的知識奉獻給學生……恰恰是他們無聲而堅韌的行動,讓我懂得了什么是“敬業”,什么是“奉獻”。
說到這里,我的思緒回到的我的小學時期,由于條件有限,教室缺乏,學校便在離校不遠的聾啞學校租了教室,每天我們都會看到一位老師早早的在校門口迎接她的聾啞學生們,有時候還把孩子帶她自己家,待這些聾啞學生如自己的孩子,
她全身心撲在學生們的身上上卻顧不了自己的小家,自己孩子需要照顧她總是沒有時間,家庭的事情全部也由家里親人代管。面對孩子的委屈,家人的埋怨,這位老師感到了任教以來從未有過的壓力和無助。怎么辦?如果沒有責任感,她完全可以“袖手旁觀”。但是,如果她要管就意味著加倍付出與奉獻,經過了激烈的思想斗爭,人民教師的責任感、使命感,促使劉老師堅定信念,迎難而上。付出迎來了回報,奇跡發生了,終于,有一天,有幾個同學能喊出她平時教他們喊的“媽媽”。媽媽,聽到孩子們還不是很清楚的發音,她的眼淚禁不住涌了上來,是啊,作為一名老師,有什么能夠比幫助和見證孩子們的成長更幸福的呢?
出于感動,同時也為了當一名好老師,我曾經向她請教:“您是怎樣把這些聾啞學生教好的?”她半開玩笑地答道:“你把學生看作自己的子女,就能教好了”。當時的我并不怎樣理解他說的含義,隨著時間的推移,如今我深深地體會到了這句話的份量---愛生如子,大愛無疆。
傳說中,有一種鳥,它費盡一生尋找屬于自己的荊棘樹,唱出心中最美、最銷魂的歌,在歌聲中揮灑自己的生命……“雷鋒!”一個時代的人物!一種可貴的精神!一個永遠值得我們學習的榜樣!我們這個時代,我們這個社會需要越來越多的像“雷鋒”這樣的人!從身邊的每一件事做起!“雷鋒精神”就是一面高高懸掛的鏡子,他永遠照耀我們這個社會的每一個人!將一個個平凡的日子細心打磨,串聯成璀璨的記憶,以雷鋒為榜樣,我將更加正確認識自己所承擔的職責,更加敢于擔當,用火一樣的激情去譜寫教育的光輝詩篇!
護理愛崗敬業心得體會 篇2
那怎樣才能成為一個有責任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業的精神。
一、要有敬業精神
敬業,是對良知的尊重,是神圣在工作中的體現,是在工作中流露的優秀品德和人格。這種內在的精神,是鼓舞人們勤勤懇懇、認真負責工作的強大動力。是一種對事業全身心投入和不悔追求的信念,是拼搏奮斗的動力,以及事業成功的保證。教師的職業注定安于平凡,淡泊名利,講究職業良心,它的平凡才能創造出不平凡的事跡。敬業的人,會專心致志于本職工作,在工作中盡心盡力,盡職盡責,盡自己的義務,努力將工作做好。對教師而言,就是盡自己應盡的教育義務,表現出高度的責任心和對得起職業,對得起學生的教育良心。
1、樂業――盡責之源泉
樂業,就是指要深刻認識自己肩負的光榮而艱巨的使命,堅定為人民事業而獻身的職業信念,并從熱愛事業出發,進而對社會負責,這是確立只有責任感的內在條件。
面對著現實社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優越的條件、誘人的工作,我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業呢?教師是“太陽底下最光輝的職業”,教師的使命崇高,責任重大,她盡管沒有令人羨慕的物質財富,但她擁有充實的精神財富,“精神財富無處不在,時時刻刻都在發揮影響,因為我們本身就處在精神財富之中,精神財富對培養人的心靈和意志能起到很大的作用”,這一精神財富就是我們的敬業態度、職業良心。教師的勞動,很難用嚴格的時空、具體的標準來度量。忠于職守、盡職盡責的工作,主要靠教師的職業良心和自律精神。教師時刻不忘自己的責任,把無愧于事業、無愧于學生、無愧于自己作為工作的座右銘,經常用職業良心這個天平去衡量自己、鞭策自己,形成強烈的責任意識,從而產生強大的工作動力。
2、勤業----盡責之展現。
勤業,就是勤奮地從事自己的工作,這是盡職盡責的態度在日常工作中的具體展現,也是人的生命價值在平凡的點滴的具體事務中實現的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發現機會和創造機會,“教育者的責任就是不辜負機會;利用機會;能用千里鏡去找機會;去拿靈敏的手去抓機會”。學校無小事,教育無小事。每一張教案,每一堂課,每一次作業,都需要去認真對待;學生上學、放學,課間活動,午間休息,都需要去密切關注;思想、心理、學習、身體、個性發展,都需要去全面關心;活潑好動的、沉默寡言的、優秀的、頑皮的、聰明的、落后的,都需要去細心呵護;成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細節、難忘的片斷,都需要及時總結。這一切,只有在勤奮者的耕耘之中才會領悟其中的精華所在。
“教師的職務是千教萬教,教人求真”、“先生不應該專教書,他的責任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發出來的,才能打到心的深處”,陶行知先生的這些論述都啟示我們,培育學生良好的人格是教師的重要職責。育人是一項復雜的系統工程,在新的歷史時期,更賦予我們重大的責任,需要我們付出艱辛的勞動和不懈的努力。
3、精業----履責之依托。
我們處在一個知識爆炸的時代,我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,教師惟有不斷的自我發展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責。“做一個現代人必須取得現代的知識,學會現代的技能,感覺現代的問題,并以現代的方法發揮我們的力量。時代是繼續不斷的前進,我們必得參加在現代生活里面,與時代俱進,才能做一個長久的現代人”,“我們做教師的人,必須天天學習,天天進行再教育,才能有教學之樂而無教學之苦”。教師要不斷的更新教育理念,用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學知識,更新知識結構;不斷的學習現代教育技術,運用現代化的教育教學手段提高工作效率;不斷的反思總結,在理論的指導下大膽實踐、勇于探索,“我們確不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在學生前頭引導學生,這是我們應有的責任”。
一名優秀的教師,應該是教學中的能手,更要是科研的先鋒,這樣的教師,才能可持續發展,才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結合教學實際,立足課堂,以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進行積極探究,以形成規律性的認識。一名教師“只有研究和分析事實,才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西,能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節,――這是創造性的勞動態度的一個重要條件,也是興趣,靈感的源泉。”教師只要增強自己的科研意識,把自己的課堂、班級當成自己的“實驗室”、“試驗田”,并投入精力去做,就一定能使自己變科研的局外人為局內人,變可能性為現實性,實現經驗型向科研型的轉變。當我們走上了從事研究的這條幸福的道路,就會得到職業的成就感和自豪感,同時也為自己的職業生涯展示了新的希望。時代的呼喚,事業的使命,教育的責任,激勵著我們長期精心耕耘在教育這方熱土……一位位名師、大師,桃李芬芳,碩果累累,贏得了家長和社會的敬重,這正是教師職業的魅力所在。
二、要有奉獻意識
其次,我認為一個合格的教師還要有一種奉獻的意識。奉獻是敬業的升華。奉獻是指一個人為了維護社會整體利益和他人的利益,甘愿舍棄和犧牲個人利益的高尚品質和高貴精神。從事教師職業就不能斤斤計較個人名利,而必須具有自覺地把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給事業的決心和勇氣。沒有“奉獻”,也就沒有“索取”。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”,這句詩深刻地詮釋了教師的奉獻精神。“捧著一顆心來,不帶半根草去。”陶行知先生道出的正是教師的敬業和奉獻精神。選擇了教師這份職業,就意味著把自己的人生價值和為教育事業而奉獻人生的信念聯系在了一起。十年樹木,百年樹人,樹人的事業比樹木要付出更艱辛的勞動,更需要我們忠于職守,熱愛本職,敬業愛崗,樂于奉獻,為實現培育人才的目標而奮斗。
護理愛崗敬業心得體會 篇3
x月x日,我參加了xx局舉辦的愛崗敬業培訓。通過認真學習,進一步擴大了我的知識面,為今后的工作指明了方向,總結起來有三個方面:
一是愛崗敬業,提高認識。新型農村社會養老保險對實現農村居民老有所養,維護農村社會穩定意義重大。作為一名社保工作者,必須認識到此項工作的重要性和榮譽感,必須把自己的思想統一到崗位職責要求上來,才能進一步增強工作動力,真正把好事辦好,實事辦事。
二是勇于承擔,注重細節。通過這次學習,使我進一步地明白了一個道理:責任大于泰山,責任就是態度,責任勝于能力。我將時刻保持責任感,找準個人工作提升的主攻方向和調整措施,抓住重點,主動出擊。小事成就大事,細節成就完美。因此,我要以認真的態度做好工作崗位上的每一件小事,只有小事做好了,才能在平凡的崗位上創造出價值。
三是創新開拓,高效務實。社保所作為為民辦事的窗口單位,肩負著重要責任。在工作中要樹立新理念,不斷戰勝自己,超越自己,要有趕為人先的精神。在堅持創新的同時,不要忘記高效務實,忠于職守,擺正自己的位置,做到工作積極不越位,服從不偏位,以任勞任怨的工作態度,踏實的工作作風,盡職盡責做好本職工作。同時,還要在作風上密切聯系群眾,做好黨和人民群眾的溝通橋梁和紐帶,樹立執政為民的良好形象。
在今后的工作中,我將勤于思考、多學多干,在學習中實踐,在實踐中總結,在總結中提高。我將這次學習作為起點,把握好每一個環節,在自己的工作崗位上做出優異成績!