講座心得體會怎么寫（精選30篇）
講座心得體會怎么寫 篇1
20xx年5月31日，我十分榮幸的在賀州學院聆聽了來自廣西師范初等教育學院的藍衛紅老師，以及來自廣西師院外國語學院院長陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。透過學習，我領悟了一些有助于教育教學工作的方法與技巧，理論水平得到了必須的提升，更使我感受頗多。
一、英語課堂要善于激發學生的學習興趣。
興趣是影響人本身獲得知識、發展潛質的一個重要因素�？鬃釉缭趦汕Ф嗄昵熬驼f過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者�！敝挥袑τ⒄Z產生學習興趣，才能在簡單、愉快中學好英語。在課堂教學中，教師應根據學生的興趣特點，合理組織課堂教學，激發學生的學習興趣，使他們真正在快樂中學習英語。我認為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對學生的學習熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導學生。這不僅僅有利于激發學生的學習熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關聯；更有利于營造愉悅、和諧的學習氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛，寓知識于娛樂中，進行愉快教學。
二、營造“真實的”、“生活化”的言語環境，讓學生有話可說。
在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學生的生活，既要在英語課堂中設法營造“真實的”、“生活化”的言語環境。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實現課堂內與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場景和處所�！吧罨钡膶嵺`活動有購物、采訪、自我說、游戲（如猜謎、競賽）、問路、新聞廣播等等�！吧罨钡慕虒W環境設計，使英語課堂教學具有了真實的言語交際性質，其效果不僅僅是激發學生的學習興趣，活躍教學氣氛，更主要的是它能夠使學生產生真實的“言語體驗”，這種“言語體驗”是培養學生英語潛質、塑造學生整體人格的切實途徑。
三、英語教師要發奮提高自身英語水平。
“要給學生一滴水，我們就要有一桶水。”這也是對教師的基本要求。作為一名小學英語教師，小學生剛剛開始學英語，因此教師英語的水平是十分關鍵的。如果自己的語音語調都說不好，那豈不是誤人子弟？因此我務必發奮提高自身的英語專業水平，堅持每一天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。
聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，因此，我們要把學到的東西附注于行動，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻明白教材的基礎上，把教材教好，培養出適應改革開放，會使用英語的各種人才。
講座心得體會怎么寫 篇2
學術講座，它是大學中的一種學習途徑。聽學術講座過程中，不僅僅能夠領略各行各業專家的口才藝術，還能夠開闊視野，學到課堂上學不到的知識。
當第一次聽學術講座的時候，領略了馬云的風采。他的一場《文化是企業的DNA》，把我從學校帶到了企業，這個讓多數人充滿夢的地方。首先，他是杭州師范學院一名出色的畢業生，在校期間曾擔任校學生會主席。第二，馬云談到當今大學畢業生欠缺的一些東西。他說：“剛開始，阿里巴巴招聘根本不對應屆畢業生開放�！闭驊獙卯厴I生需要很長時刻才能完成由學校到社會的過渡，而阿里巴巴擁有濃厚的文化底蘊，他需要有主人翁精神、有創新精神、有潛質、能干的員工，而不是死板、聽話的員工。第三，阿里巴巴之所能夠能迅猛壯大，成為行業的佼佼者，其最主要原因之一是：有明確的目標。開始，馬云提出要做80年企業，隨著企業的發展，到20__年，阿里巴巴更改了目標：要做102年企業；要做世界十大網站之一；只要是商人，必須要用阿里巴巴。由此看來，明確的目標是掌握企業存亡的命脈，只有在不一樣的時期定下明確的目標，才能給企業注入活力，才能使企業有繼續發展的動力。此外，馬云稱“他永遠都不會聘請那些抱怨原公司的人�！闭蛩麄儧]有職業道德修養，將來也肯定不會全心全力的奉獻于自己的公司。
《博弈論的軌跡》，給我的啟示是：合作能夠提高競爭實力，能夠獲得更大的收益，能夠到達雙贏。以前聽了一個李維斯“共同知識”的博弈，才感到博弈論的深奧。問題是這樣的：老師問十個小孩誰的臉是臟的，知道自己臉臟的請舉手，為什么老師問第三遍時，三個臉臟的小孩都舉手了。剛開始看這個問題的時候，完全沒有思路，甚至連一個突破口都沒有，之后聽了其解析，茅塞頓開。他的解析是這樣的：假設十個小孩中，只有一個小孩的臉是臟的，當老師問“誰知道自己的臉是臟的”時，臉臟的小孩環視其他九個孩子，發現周圍都沒有舉手的，因此臉臟的小孩會自己舉手；假設十個孩子中有兩個小孩的臉是臟的，當老師問“誰知道自己的臉是臟的”時，A小孩環視周圍其他九個小孩，發現周圍都沒有舉手的則自己會舉手。回到問題，十個小孩中，有三個小孩知道自己的臉是臟的。當老師第一次問“誰知道自己的臉是臟的”時，沒人回應，第二次問，依然沒人回應，第三次問時，三個臉臟的小孩同時舉手。
《大學精神與清華精神》，徐葆耕稱“中華上下五千年，個性是滿清末年，遭遇世界列強的瓜分與凌辱，而中華民族依然屹立于世界東方，并逐漸成為世界的領跑者，是正因我們有著一種精神，一種文化底蘊�！鼻迦A大學雖然是我國知名的一流，但“清華精神”是從恥辱中總結出來的：一，清華大學是用戰爭賠款建起來的，其建設開始時的目的是培養有才、有潛質的中國學生、美國學生，而后為美國發展服務；二，清華大學是建在英法聯軍火燒圓明園的舊址；三，建校之初，所有重大的事情，中國人都無權決定，務必征求美國教師的意見，而美國教師的生活條件（個性是住房方面），都明顯優于中國教師。清華大學的學生之因此優秀，始終走在世界的前列，是正因他們始終提醒自己，什么是“清華精神”：眀恥、會通、講究科學、重視實干。梁啟超曾用“自強不息，厚德載物”來激勵學生，之后成為了清華大學的校訓，對師生都有深刻影響，在必須程度上概括了清華師生的精神風貌。
《員工精神》，李強稱“人生處處是考場，人生事事是考題，人生人人為我師。”因此要不斷提高員工的自身素質才能使企業得到長遠發展。要培養員工的愛國精神，尊老愛幼、禮儀天下的高貴精神，要培養員工用心樂觀工作的精神。其中的一條值得全國各行業的人學習——愛國精神。正因全世界都有“敬富心理”，只有一個民族強大了，才會讓自己感到驕傲，才能是中國走出去。員工熱愛企業，就肯為企業奉獻，這樣，企業的效益就好了，國家就會有稅收收入，因此員工愛企業就等同于愛國家。他經過一個例子：沃爾瑪創始人——薩姆·沃爾頓，有一天他跟公司的兩個副總一齊出差，途中看到一家商店掛出“清倉甩賣，倒閉”的條幅，沃爾頓執意要兩個副總去學習一下，兩個副總問他：“一個即將倒閉的商店有什么值得學習的？”沃爾頓說：“要你們過去是讓你們學一下他為什么會倒閉，總結經驗，防止自己的企業走同樣的道路�！崩顝娪纱死龔娬{“每個人身上都有值得我們學習的地方”。
《中國要在能源革命中充當主角》，中國科學院武建東：氣候和環境正逐漸成為世界各國間能源挑戰的基礎。而能源又是世界各國間競爭的基礎。漸漸的，我體會到能源在國家綜合國力提升上的重要作用。回想生活中，我們每個人是不是以前浪費過水、浪費過電、浪費過糧食······國破家必亡，落后肯定會挨打，為了不重蹈滿清王朝末年的覆轍，我們就應從身邊的點滴小事做起，集全國十三億人的力量，發揚主人翁精神，發揚毛主席“為國家節約一針一線”的精神，發奮使我國躋身于先進民族之林。
《大學教育就應培養科學精神還是人文精神》，這是一個四川大學和重慶大學的辯論題。首先，科學精神與人文精神的關聯是互補的，永遠不可能一個代替另一個，每個學校都就應注重培養科學精神和人文精神。辯論過程中，雙方代表據理力爭，各自亮出了自己的觀點，使觀眾對人文精神和科學精神有了一個更深入的了解。
《魯迅的情趣和操守》，應對中國如此偉大的文學家、思想家、革命家。透過講座說我覺得它是一個隨和的、可親可近的人，他崇尚世間“真、善、美”，抨擊一切“假、惡、丑”。他也是我國歷繼孔家儒學之后的，復雜的，有文化意味的原點。魯迅以前說過“無論你選取了什么，你都會成為它的奴隸”。他認為人的實質是可變的，也是由自己決定的，就像他以前說過的“世上本沒有路，走的人多了也便成了路”。
學術講座是個人開闊視野，增長知識的重要途徑，只有聽的多了，才能把許多專家的思想潛移默化的轉變成自己的思想。
講座心得體會怎么寫 篇3
曾經看過這樣一段話：是大樹，能改善一方環境，且在枝葉間閃動精彩。最重要的是，啟發了我們，課堂是個有魅力的地方。之前，曾在網上看過的一些論方，專著，案例教案，九月十九日和二十日能有幸進入課堂親身體驗，真有百聞不如一見之感嘆，其中支老師的《即興作文》和吳琳老師的《生命生命》更給我留下了極深的影響，他們那一瞬間展現的精彩讓我回味無窮。教師語言藝術的魅力令人驚嘆，當我聽著幾位講課時，不由驚嘆，教師的語言竟有如此魅力，他能把學生帶進無限的遐想，引出狹小的課堂，深入人的心靈深處。
賈老師在教《誰動了松樹的奶酪》這一課時，先給了學生幾段話，其中與一句是哈哈，小松鼠高興地說：今年過冬，咱們不用愁了。老師讀完后讓學生憑借記憶讀這幾句話，其中一個讀時，很調皮的把哈哈讀成了哈哈，這是教師對他的語氣進行了表揚，之后也學著他的語氣讀這句，這樣就體現了以學生為主體，充分調動了學生的學習積極性和主動性，使學生的思維得到了健康的發展。建立了平等、和諧、民主的師生關系，讓學生成為了課堂上的主人。
還有吳老師的《生命生命》，從學生剛開始時的拘束沒感情的朗讀課文，到后來的慷慨激昂，學生的這些感受從何而來?不就是教師用聲情并茂的語言激發出來的嗎?教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心，吳老師巧妙的
發掘了課文的隱性情感因素。她能恰到好處的把教學內容隱含的情感，通過自己的加工提煉，以情生情。
支老師的即興作文指導讓我受益匪淺，對臺下老師出的每個題目進行逐一分析，讓學生任意選擇題目，然后簡短介紹自己的材料，支老師進行總結、提示、分析。這對學生提筆沒話寫的狀況進行了初步幫助，讓學生能夠做到有話寫，其次支老師在作文寫完后任意挑選部分同學上來讀作文，這個讀不是簡單的讀，而是對學生讀出的每個詞、每句話、每段話都要停下來進行及時的修改或表揚，修改后的句子要學生重讀，表揚的句子或段落說明表揚的原因，這不僅讓讀作文的本人得到了很大提升，而且讓聽讀的同學也學會更多的寫作方法。
再聽聽盛飽含深情誦讀的古詩《如夢令》，她首先讓學生了解作者寫每一古詩時的時代背景，然后讓學生體會作者的情感，再去誦讀古詩，抒發感情，首先讓學生走近詩人，再讓學生走進古詩，讓學生感受，體味個中美學。她用自己揮灑自如的語言，帶學生走遍了我國幾千年的古代文明，仿佛使人又回到了過去，回到了從前，體味了古詩的美。
幾位教師對教材的把握都有其獨到之處，讓學生用心靈去傾聽來把握教材，讓學生體會感情，最后讓學生抒發自己內心的感情，真正做到了知識的遷移。教學過程的推動應該是教師和學生雙方智慧的體現。這些就是把自己和學生的智慧充分地挖掘，放大，施展，從而使他們的課生機勃勃。
以人為鏡，能夠體察自己的優點和缺點，通過聽課，豐富了我的教學經驗和教學方法，聽課、聽講座是教師的必修課，是教師成長的一個捷徑，聽課已經結束了，但是我的工作還在繼續，我的努力不能停止，我將不斷反思，更上一層樓。
講座心得體會怎么寫 篇4
公民的法律意識不斷加強，干部依法行政、依法管理的自覺性不斷提高，有效促進了經濟的發展，維護了社會穩定。通過學習，我對教育、行政等相關法律有了新的認識，理解進一步深化，并在工作中自覺用法律指導實踐。下面我結合自己本職工作，談談學法用法心得體會：
一、思想認識有了提高。思想是行動的先導，只有認識上到位，才有行動上的自覺。聯系自己的工作實踐，我認為，法律知識的缺乏，法律運用上的不完善，法制的不健全，都很大程度阻礙經濟的更大發展，并引發種種矛盾，危害著社會穩定。在學習中不斷認識到，雖然自己知道法律價值的重要性，但是由于相關法律知識準備不夠充足，在處事中更多地想到運用行政手段去管理事務，而不善于運用法律手段。因而，作為公務員，學好法律重要，懂得合情合理的運用法律也非常重要，理順工作、維護公平正義、實現社會和諧。
二、主動認真學法。作為一名新任職的教育行政干部，懂得教育等相關法律法規，懂得在教育行政管理中運用好法律法規，關系到廣大人民群眾的切身利益，關乎黨的教育事業的可持續發展。來到新的崗位，我抓住各種法制培訓、講座等機會了解法律知識點，并在工作之余認真學習了《教育法》、《職業教育法》、《民辦教促進法》、《教師法》等相關法律法規，更深認識到如何依法辦好教育事業。
三、依法行政，以用促學。堅持理論與實踐相結合，嚴格依法行政、依法管理，才是學好法、用好法的關鍵。只有將學法與用法有機結合，才能有效推進事 業健康發展。依法行政是政府工作最有效的行為�，F在，隨著法律宣傳教育的深入，法律不斷配，依法治國觀念已深入人心。公務員作為普法的倡導者和實踐者的主力軍，更應把依法行政這根弦繃得更緊一些，時刻按照“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”原則行使人民賦予的權力。在工作生活中，密切關注人民群眾的關心的熱點難點問題，認真研究解決這些問題，可以充分體現法制宣傳為人民的要求。在經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復。另外，我們也要在制度上完善，健全行政執法監管體制，實行領導干部問責機制。用事實對廣大群眾進行法制教育，堅持從實際出發，做好群眾思想工作，維護好社會穩定，做到了學法用法的和諧統一 。
講座心得體會怎么寫 篇5
通過近一段時間在市局春訓期間集中學習法制教育講座過程中,我對堅持社會主義法制教育理念的重要性有了進一步認識,特別是稅務機關干部正確用法的不可或缺,具有十分重要的意義.通過近一段時間的學習討論,本人深深感到,學習全面、準確理解社會主義法制理念的本質要求和深刻內涵,堅持學法用法相結合,努力提高自身的法律素質和依法行政管理,特別是對稅務干部執法人員運用法制理念指導實踐,具有重要的現實意義。在聽取法制教育講座的過程中,我主要有以下幾點體會:
一、充分認識學法用法的重要意義,增強使命感,是學好法.用好法的前提。自覺學習法律、宣傳法律、貫徹法律,關鍵是要提高思想認識,認識有多深,決心就有多大。社會主義法治理念是科學有機的統一體。社會主義法治理念可以概括為依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導五個方面的內容。我認為要增強自己的法制觀念、提高法律素質,具體應該做到:一是依法治國有目標。
建設社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略,依法治國的核心是依法治“官”,從“人治”走向法治,從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理,這就需要有一支法律素質較強的領導干部隊伍,才能確�！坝蟹ǹ梢馈⒂蟹ū匾�、執法必嚴、違法必糾”方針的落實。二是素質教育的需要。市場經濟就是法制經濟。
為規范社會主義市場經濟,我國先后制定了近四萬部法律法規和規章,中央提出以人為本,提倡素質教育的今天,作為國家稅務機關干部正確運用現有的法制,進行科學的管理是時代的要求。三是自身建設的需要。
一個以法為基礎辦理各項事務的國家人員,基本的法律知識都不懂,如何能更好的為人民服務,將是一句空話,能更好的用法,學法這個頭帶得不好,自身法制觀念就不強,嚴格執法做不到,就會直接影響到我們日常管理工作和造就良好的法制氛圍,對新干部的成長就會有阻礙。自身教的法制不提高將會造成嚴重的后果,對于我們這些執法干部來說,嚴格自身的法制學習,必須放在一個重要的地位,作為一件大事來抓。
二、堅持并運用社會主義法制理念武裝執法干部的頭腦。堅持與時俱進,學好法、用好法。在學好法方面,我個人認為,我國社會主義建設事業正處在難得的重要戰略機遇期,隨著我國綜合國力明顯增強,國際地位明顯提高,人民生活明顯改善,社會主義市場經濟不斷發展,我國社會各階層的利益結構發生了深刻變化。在我國經濟充滿生機活力的同時,市場經濟利益法則也影響著人們的人生觀、價值觀。
講座心得體會怎么寫 篇6
貪心的人，通常的下場是慘不忍睹的，善良的人，總會得到一些好的回報;而受人唆擺的人，都是虛度人生，就像自己沒有做過任何事一樣，結局一般都不會提及這類人。《漁夫和金魚》便是一個好的例子。
故事中的金魚令我敬佩，令我喜歡。她對生活的熱愛不亞于一個事業有成的年青小伙子，她愿意用一切東西換取自己的自由。
但故事中的老太婆貪得無厭，得寸進尺，貪圖榮華富貴，一心想不勞而獲，我認為這種人在社會上并不少。有的為求高官一職不擇手段，有的為求一時富貴“義不容辭”地當上貪官，有的有了一點名聲就到處騙吃騙喝。但是這些人都一一被送進監獄，甚至被判于死刑，相對于故事中的老太婆來說，她真的很好，因為她只是遭到回到以前的樣子這個懲罰。
故事中的漁夫就扮演著被人唆擺的角色，他給予我要奮發上進不能被人控制的啟示，老太婆呢，就給了我幸福是靠自己爭取的啟示!
講座心得體會怎么寫 篇7
“寒雨連江夜入吳。平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”走出緊黔陽古城,這首詩還在找耳邊回蕩。
周三，學校組織我們去黔陽古城研學。走進黔陽古城，古鄉古色的韻味撲面而來。城內有許多保存完好的低墻瓦房，這些建筑別有一番特色。聽講解員說,這些建筑群至少有二千年的歷史了，可見當時人們是多么有智慧啊!踏著微冒苔蘚的的石板路,看著這別具特色的小城。我仿佛又置身于二千年前熱鬧的古城,多么富有詩情畫意的古城啊!
隨后我們又參觀了舉世聞名的芙蓉樓，這座小樓外形與古城內的其他小樓大致一樣，可這座樓卻富有不一樣的文化氣息。唐代詩人王昌齡曾在此寫下了流傳千古的《芙蓉樓送辛漸》。正因詩人王昌齡千古絕句的點綴，這座古雅的小樓顯得更加有氣派
接著,我們又學習了非物質文化遺產---剪紙和拓印。其中我最感興趣的是拓印,這種印刷方式不僅方便快捷，而且不會出錯。我不禁佩服起古人的聰明、機智來。
最后，我們全體師生合影留念,依依不舍地告別了黔陽古城。我覺得這次研學活動有著深刻的意義，不僅開拓了我們的視野,陶冶了我們的情操，還豐富了我們的文化知識，讓我們了解到了古代勞動人民的辛勤和智慧，傳承了優秀的民族精神。同學們,讓我們一起在文化知識的海洋中盡情地遨游吧!
講座心得體會怎么寫 篇8
接觸瑜伽是在三年前,一個網友的提示下開始的.
早就聽說過瑜伽了,記得在很小的時候就看到過瑜伽之母張惠蘭在中央電視臺播出的教學片.只是當時很小不知道是什么運動.
瑜伽,確實是一項非常好的運動,它起源與印度,是古代印度哲學彌曼差(Mimama)等六大派中的一派.瑜伽是梵文詞,意思是自我和原始動因的結合或一致.從廣義講,瑜伽是哲學;從狹義講,瑜伽是一種精神和肉體的結合的運動.現在一般講瑜伽,是指練功方法,用來增進人們的身體\心智和精神的健康.
我練瑜伽到現在,一直都是自己在家里摸索著練習的,可能動作不規范,不標準.可我還是從中獲得了很大的益處.
剛開起練的時候,不要太注重動作的強度,慢慢的循序漸進,但要注意動作的規范,不要勉強自己,只要在自己的身體承受范圍內.有感覺的去練習..不要羨慕那些高難度的動作,只要你持之以恒的練習,總有一天,你能做到.也不放棄那些你認為太簡單的動作., 呼吸和動作的配合是很重要的.
一個人只要學會了哪怕是少數的幾種姿勢和瑜伽語音冥想,就可以立刻開始養成這么一種習慣.那你就可以輕松地和你的身體親密對話.輕松地成為瑜伽美人......
以前我有點臃腫,看起來有點肥胖.現在已經苗條了不少.人看起來精神了,氣色也很健康了.也比較柔軟.
瑜伽姿勢給我的是健康的,柔軟的身體.而瑜伽的冥想讓收獲就更大了,它讓我獲得了內心的平和和安寧.每天清晨我早早起床.便以蓮花坐的姿勢,靜靜坐在陽臺上 開始我的瑜伽冥想,我的冥想沒有音響,沒有CD.有的只是陽臺前面小鳥的歌聲.它們的聲音能很快的讓我安靜, 讓我感覺我進入了大自然.進了叢林.和林中的一切生物.呼吸著早晨清醒的空氣.憂慮,緊張,憤怒,恐懼,失意,嫉妒.......都在頃刻之間化為一股股平和,安寧的氣息流入心間.世間萬物都是美好的.....
慢慢,你就能感覺自己是世上最幸福的人了.因為這時的你能看清自己的心靈,能和自己的心在對話.你心靈會告訴你,你真正需要的是什么.
我感覺到我的內心一天比一天平和,一天比一天安靜.我感覺到我比以前更柔軟,更健康.
講座心得體會怎么寫 篇9
在這驕陽似火的七月我迎來了人生第二次軍訓，第一天晚上教官就給了我們一個別樣的見面禮，然而我還是很開心，因為教官嚴厲就代表我們會越來越優秀，軍訓開始的第一天教官教會了我們立正稍息，軍姿等動作，一開始因為我們的心態還沒有調整過來，所以出了很多錯誤，導致集體被罰———蹲下蹲，下蹲完大腿酸痛，每次都想要放棄但是想到女同學都能堅持為什么我不能堅持，忍著酸痛繼續訓練著，一天的訓練生活結束后，我渾身疼痛，雖然真的很累，但是也收獲了很多。
我們的訓練動作已經有了明顯的進步，不過只能說是不錯，錯誤的動作還是有很多，特別是踢正步的時候我們的速度始終慢不下來，教官耐著性子一遍又一遍地教我們踢正步的節奏，在晚上的時候有了一點的改善。
昨晚我們在跑道表演的時候終于進步了，雖然還是有一點瑕疵，但是我們一樣堅持著做好每一個動作。
軍訓下來我的身體素質有了明顯的提高，整個人也精神了許多。
講座心得體會怎么寫 篇10
“書讀百遍，其意自現”，這是多么富有哲理的一句話呀!沒錯，書是我們全世界的營養品，離開了書，也就莫過于不吃飯。由此可見，書對我們人類有多么重要!
魯迅先生作為一代文豪，一生都酷愛讀書，他曾說：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫用到了讀書上”，正是他這種對知識的孜孜追求，才奠定了他深厚的文化底蘊，從而為我們流下了諸如“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡饶捴巳丝诘牟恍嘟^句，也使我們這天還能繼續領悟到魯迅精神的豐富內涵。作為少年兒童，我們要多讀書，讀好書，只有在書中我們才能找到真理，才能用先進的知識、思想武裝自己。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”。是阿，每一次科學發明、社會進步不都是人類從書――知識的海洋中遨游所探索創造的嗎?
由此可見，書與我們的生活是密切相關的。在書海中，我們能夠學習和掌握超多的科學文化知識，從而為我們的社會服務。此刻，國家提倡“科教興國”，作為建設祖國未來的接班人，我們更就應努力讀書，用“海綿進水式”的學習作風，真正將書中的各類知識化為己有，這樣我們才會真正成為“知識少年”，“少年富，則國富;少年強，則國強”，國家的繁榮昌盛需要我們用知識去創造，未來將由我們焊接!
講座心得體會怎么寫 篇11
11月9日，我參加了沿小家長會，由中國智慧家庭教研組孫保平教授作了題為《讓孩子愛上學習的》報告。
孫教授報告分為四個部分：一是激發孩子的好奇心，二是保護孩子的自信心，三是激發孩子的興趣，四是培養孩子的習慣。
如果一個孩子厭惡學習，只想象爺爺奶奶一樣，過著早上起來鍛煉、打太極拳、提著籠子遛鳥的退休生活，表明孩子對學習沒有興趣。興趣是孩子能夠廢寢忘食，伏頭做作業;興趣是孩子不管走到哪，都不忘抱者一本書在看;興趣還是孩子休息日不是吵著要父母帶去公園玩，而是帶到書店看書買書。
孩子對學習有沒有興趣，關鍵在于父母。首先要關心孩子的學習，家庭里營造學習氛圍，而不是比娛樂室還熱鬧，不是打麻將就是搞朋友聚會，不是電視開得音響極大，就是家庭成員三天兩頭吵鬧，這樣的家庭，孩子沒有心情，也沒有心思學習。
為人父母，要為孩子營造一個良好的環境，在孩子做作業的時候，家庭要保證絕對安靜，讓孩子能安心、凈心;要監督孩子學習，在孩子做作業的時候，要在不遠處陪著，防止孩子邊做邊玩;要指導孩子學習，孩子的作業是孩子的事，讓孩子獨立完成，大人不能代替，大人只能指導，不能直接說出答案，否則會讓孩子產生很深的依賴思想，把作業當成大人的事。
同時，家長要帶頭學習。社會日新月異，家長不加強學習，哪怕孩子的作業，也會把家長難住。家長要多看孩子的書，了解孩子學習的內容，這樣能更好地指導孩子。家長還要掌握多方面的知識，平時多積累一些資料，對孩子的學習會有幫助。
好孩子是夸出來的，家長要不斷地鼓勵孩子，表揚孩子，哪怕是一小點進步，也不吝嗇微笑和贊美，讓孩子對學習有興趣，對知識有渴求，讓孩子對知識始終有一顆好奇的心，去激勵孩子不斷學習，不斷進步。
在日本，學生從幼兒園開始就被要求進教室要脫下皮鞋放整齊，再換上白色的室內鞋;有一次國際會議，來自世界數個國家的大使館武官，在停車場停車時，不約而同地，每一輛車，車頭都是朝外的……這些，都是習慣的力量。習慣的力量是強大的，當孩子養成一個良好的學習習慣，當孩子愛上學習，而不是把學習當負擔的時候，可以說，孩子的學習成績不愁不會提高，因為，絕大多數孩子的智力是正常的，天才和蠢材只站了百分之一，而大部分孩子的學習，是可以通過學習，獲得提高。關鍵在于，我們做父母的，是否一如既往地重視孩子的學習?是否一如既往地鼓勵而不是責罵孩子?是否一如既往地激發起了孩子的潛能?
當個孩子不容易，當個父母不容易，當數十個孩子的老師更不容易。多站在對方角度看問題，要關心孩子的學習，尊重孩子，關心孩子，鼓勵孩子，做孩子的好朋友。我想，這是我這次家長會最大的心得，寫出來與大家共勉，也和大家一起學習，一起進步。
講座心得體會怎么寫 篇12
其實生活就象許多不同種類的書，每一本書都有它的特點，它的獨特。那么，生活也一樣，每一天都有每一天的特點。有辛酸，有甜蜜。
其實每個人從哇哇墜地，都是站在同樣的生活起跑線上，只不過有的善于把握生活，而有的人不能左右生活。一個再事業，再學業上取得了巨大成功得人，會情不自禁的說道：生活是多么的美好，是多么的豐富多采啊！而對于一個失敗者來說，他會感嘆道：生活對是多么的不公平啊！我的生活總是充滿了枯澀。其實生活的本質就是這樣，酸甜苦辣，五味俱全。
電視劇里的人物，有的看起來很幸福，快樂。有的看起來辛酸，痛苦。生活的本身也就是一部電視劇，每個人都在演繹著自己的生活。有時候，你做成功了一件事或者得到了別人的贊揚等，你就會感到快樂無比。那么，這個時候，你就演繹著一種快樂的角色。如果你因為挫折而失敗，或者是因為被別人誤解等，而使你感到痛苦不堪，那么，這個時候，你就演繹著生活中的一個悲痛的角色。生活本身就是這樣，它不會讓一個人一帆風順，同時也不會讓他永遠痛苦。
如果說我一定要給生活添加一種色彩，那我一定添不出來，因為沒有哪一種顏色能夠全權代表生活的一切。如果沒有規定用幾種顏色。那么，我會把所有的色彩給予生活。讓生活變的五彩繽紛，豐富多采。
人的一生如果只看到的是一種色彩，那他將會感到無比的厭煩。同樣，人如果在生活中只品嘗到了喜悅，他的人生也就失去了意義，而使所有的人對生活都抱以新奇的心理，沒有哪一個人能夠預測到明天，生活將會給他怎樣的感受。
小草之所以分外的翠綠，是因為有紅花的襯托，紅花為什么這么紅？正是因為有了綠葉的反襯。生活為什么會如此豐富？正是因為有了五彩繽紛的攪拌。
講座心得體會怎么寫 篇13
我是出版社支部的一名普通黨員，在黨的群眾路線教育實踐活動期間，我和出版社支部的其他黨員一道，主動開展群眾路線的理論學習和應用實踐，把群眾路線的理論、原則和方法，應用到辦報實踐中，推動編輯出版工作貼近教學、貼近師生、貼近生活，把形式活潑、內容精彩、特色鮮明的作品奉獻給讀者。在辦報實踐中，我深知堅持群眾路線的必要性和意義，注重從自身做起，積極開展群眾路線教育實踐活動。
一、堅持群眾路線，推動出版社“常辦常新”
作為報的編輯，深知出版社的生命在于“服務教學改革的能力”“滿足讀者需求的程度”“提供教學素材的功底”“創新表達水平”，而這些功能與目標的達成，最終要落實到版面的定位和欄目的設置以及作品的精選。如何在各年級限定的知識框架內，要做到常辦常新，這就需要編輯做好選題策劃，深入基層學校，走進教師和學生，組選優秀鮮活的稿件。
在組稿工作中堅持群眾路線，就要接地氣，通下情，虛心向一線師生學習。就“**大篷車”欄目的組稿采訪來說，我帶著原本構思好的版面欄目組配方案，到**市實驗學校約稿，原本設有宣傳學校的固定欄目，但實驗學校的老師請求取消該欄目，他們想把更多的版面用于刊發學生的作品和學生的活動報道。我頓時醒悟，與其不厭其煩的贊美學校如何好，倒不如刊登更多學生的作品，關注學生的成長。
在學校、家庭、社會三位一體教育模式的建構潮流中，報如何反應表達和引領這種潮流，及時回應學校、家庭和學生的積極探索，設置什么樣的欄目，組選什么樣的文章，作為版面編輯，最初我心里是沒底的，通過走訪基層學校老師，同教研員交流之后，逐步確立了“小課題研究”“親子互動”“生活中的”等特色欄目，進一步拓寬了報的關注面和受眾人群，豐富了優秀稿源，其中“親子互動”欄目刊發的《我是漂亮的尺子》，圖文并茂地反映了作者的家庭親子活動，生動介紹了身上尺子的合理用途。在此文刊發后不久，蘇教版二年級教材改版，正式把“我們身上的‘尺’”列入教材，這在基層學校中反響積極，群眾路線統領辦報實踐，讓報辦報理念教材建設，引領小學課程資源建設。
二、堅持群眾路線，凸顯報紙的育人功能
報作為特殊的教育產品，只有產品滿足讀者需求的程度高，內化并提升讀者素養的效果好，才算是較好地實現了產品的價值和功能。反過來思考，如何科學定位產品，讀者最有發言權，以報來說，讀者至少包括學生、教師、教研員和家長。他們對報都有各自的價值訴求，這些價值訴求會對報產品的規格和樣式產生影響，如何做到科學鑒別，合理取舍，就需要堅持群眾路線。
堅持群眾路線，一是多方聽取意見和建議，既要了解學生閱讀情況，又要聽取教師的使用反饋，還得采納教研員服務課改的建議，同時也不能忽視家長的意見。多方聽取意見和建議，甄別哪些是多數人的意見，哪些是少數人的觀點，為改進報紙提供決策依據。二是注重發揚從群眾中來到群眾中去的方法，指導基層的讀報用報實踐，注重把各地好的經驗和做法總結分類，進行宣傳和推廣，用先進地區學校經驗解決落后地區存在的同類問題，編輯記者的積極介入，用群眾的創造和智慧反作用于群眾的困難和問題，推動讀報用報良性運作。三是堅持群眾路線可以開闊思路，提升認識，正確甄別讀者的各種訴求，吸收合理建議，摒棄偏頗想法，不斷優化我們的產品。
近年來，報編輯同志們，不斷吸收合理建議，不斷改進優化版面欄目，“創新實踐活動”“快樂的活動”“**大篷車”等優秀版面欄目的創設，都是堅持群眾路線取得的成果。
三、堅持群眾路線，才能提增品牌影響力
報兩個效益的實現在很大程度上受發行量的影響，發行量用具體的數字表征著出版社的品牌影響力，如何不
斷提升品牌影響力，提高發行量，提升兩個效益，需要堅持群眾路線，只有接地氣，才有厚根基，才能集聚正能量，才能不斷提升出版社的品牌影響力。
(一)堅持群眾路線，了解基層教研需求。從實踐來看，很多基層學校有教研培訓需求，教育局有培訓意愿，往往因為沒有對口的智力資源支撐無法落實。編輯通過基層采訪，為區域教研活動的舉辦牽線搭橋，舉辦區域教研活動，無形中提升了品牌的區域影響力。
(二)堅持群眾路線，編輯要了解學校宣傳和教師專業發展的訴求，通過典型宣傳、重點報道，服務學校宣傳和教師的專業成長。在今年的尋找最美鄉村教師行動中，我采訪了邳州市邢樓鎮耿莊小學教師郁雪群，《最美“向日葵”老師》刊發在20xx0424期《江蘇教育報》上，后《光明日報》也進行了報道，目前郁雪群已入圍全國20xx年度“尋找最美鄉村教師”前30名。當教師成長為名師，當學校發展成名校，編輯的影響力，出版社的影響力就根植于此，可謂友誼地久天長。
(三)堅持群眾路線，了解學生讀者的需求，當前很多學校致力于校園文化建設和學生活動設計，這些設計是否科學，是否有助于學生成長，在多大程度上有助于學生的成長。作為編輯可以牽頭眾多辦學特色校，開展**校園文化建設研討會，引導基層的校園文化建設和活動設計。
四、群眾路線實踐體會
堅持群眾路線是提升出版社品牌影響力的重要途徑，是出版社特色優質發展之路。在堅持群眾路線實踐中，作為編輯，我要完全摒棄了不敢深入基層，害怕深入基層的顧慮，樹立開展群眾路線教育實踐活動的緊迫感，加強學習，提升理論素養，做到學習、實踐無止境。
(一)加強學習永無止境
“攻崇惟志，業廣惟勤”，作為報的編輯，要樹立影響力和感召力，沒有過硬的理論功底和豐富的實踐經驗是不行的，所以我要不斷加強學習，一是認真學習中國特色社會主義理論體系，用先進理論武裝頭腦，樹立政治意識、大局意識。二是學習研究教育教學理論，樹立行業的話語權。三是向基層學校師生學習，學習一線的教育教學實踐經驗。只有不斷學習，才能不斷提升綜合素養服務教育報刊事業。
(二)反復實踐永無止境
理論和業務水平有沒有提升，服務師生的能力有沒有增強，查擺和解決問題遇到哪些瓶頸，作為編輯，只有堅持群眾路線，深入基層，反復實踐，用群眾的力量鼓舞自己，用群眾的想法啟發自己，用群眾的智慧提升自己，才能有效破解和提升個人所遇到的問題，力求在在實踐中查擺問題，在實踐中解決問題，在實踐中優化提升，把“從群眾中來，到群眾中去”落到實處。
在群眾路線教育實踐活動中，我對編輯職業的認識也在加深，編輯不僅是一種態度，還是一種精神，更是一種價值觀，而這些都在深入基層，走進讀者中不斷錘煉，不斷升華。到基層組稿采訪，交流的是想法，沉淀的是心得，收獲的是認同，堅持群眾路線是推動辦報實現“三貼近”的“法寶”。
講座心得體會怎么寫 篇14
作為一名教師，最重要的任務就是使自己的教育教學質量有所提高。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書，受益匪淺，從中選出這幾個“建議”談談我的想法。
一、教師，珍惜兒童對你的信任
“教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學校里的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸�！逼鋵�，師生之間的關系應該是平等的，融洽的，教師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好的大時候，我們應該給他們更多的鼓勵;在學生做的不好的時候，我們更要關心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。
二、教學相長，取長補短
“如果你發現絕大多數兒童練習本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西”
想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。對于新教師而言，學生習慣的養成是今后有良好教學效果的基礎，我所缺乏的也就是這一點，要時刻培養他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。
要對同事們的經驗加以研究和觀察，并進行自我觀察，自我分析，自我進修和自我教育。在此基礎上逐步形成自己的教育思想�！皩W習優秀經驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優秀教師學習應當取得某種信念。”
三、教師的教育素養
“關于學校教學大綱的知識對于教師來說，應當只是他的知識的事業中的起碼常識。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣的無可比擬的時候，教師才可能成為教育過程的真正能手、藝術家和詩人。”其實，要想達到這樣的境界，我想，最重要的一點就是不斷地充實自己，完善自己�！白x書，讀書，再讀書，教師的教育素養的這個方面正是取決于此”想想自己，在這方面做得確實不好，每天不停地忙于備課、上課、批改，管理班級，總是抱怨沒有時間讀書，但閑暇時又懶得動，而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上，早已落滿了灰塵。只有在需要的時候，才想起找一點書來，看看有沒有可以借鑒的文章，有沒有可以參考的教案，此時，想一想實在是可悲!可憐!現在覺得自己還年輕，自己所掌握的知識還足以能“應付”小孩子，然而面對飛速發展的今天，可以說孩子們的視野更加開闊了，我們不得不時刻要求自己要走在前面，那么惟有讀書才能武裝我們的頭腦，才能讓我們擺脫“坐吃山空”的尷尬境地。而讀書的這種意識更應該是發自內心的需要和對知識的渴望。
年輕的我對于教師這個行業還存在著比較稚嫩的想法，而學習對于我來說是補充自己，使自己成熟的一個的方法，我要不斷地學習，積累經驗，使自己能成為一名好教師。
講座心得體會怎么寫 篇15
在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節日--春節，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯，忙忙碌碌
正月初一，又是一個快樂的日子。
以往我都是起的最晚的人，可今天我卻整了個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙兒味。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每個服送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲連接不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。
吃飯過后，我邀請幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出美麗的花，漂亮極了，袋里裝著父母給的零花錢，甭提多高興了。
街上不愧是街上，吃的玩的樣樣俱全�？吹降拇蠖鄶凳且恍┬『ⅲ樕涎笠缰鞓返男θ�!小孩們牽著他們的父母親的手，說說笑笑的，那些父母看著自己的孩子，眼里盡是滿滿的愛。街上還都掛著象征著喜慶的紅燈籠，街上無處不充滿快樂。
新年真快樂!
講座心得體會怎么寫 篇16
今天是國際婦女節，我決定為媽媽洗一次腳。
我的媽媽是一名工人，整天都在不知疲倦地工作，經常干活干得精疲力竭，大汗淋漓，讓人很是心痛。今天晚上也一樣，媽媽洗過碗，收拾好東西便上樓洗臉睡覺了。
正在這時，早有準備的我，立即把事先準備好的那盆熱氣騰騰的水端到媽媽面前，說：“媽媽，您坐下，我為她洗腳�！眿寢屻蹲×耍χf：“平時晚上你連自己的腳都要我叫了好幾遍，你還不情愿去洗，今天你居然要幫我洗腳，真是太陽打西邊出來了�！薄澳悄澜裉焓鞘裁慈兆訂幔俊薄笆裁慈兆樱坎痪鸵黄胀ǖ娜兆�？”“普通？今天是國際婦女節。所以讓我盡一次孝心，為您洗一次腳吧。”
媽媽收住了笑容，仿佛是淚花充滿了眼眶。她點了點頭，答應了。我說：“媽，你現在什么都不要做，就安心地躺在椅子上，享受我的服務吧，”媽媽雙眼微閉，興許是太累了吧。
我輕輕地為媽媽解開鞋帶，露出媽媽的腳背，我驚訝了，媽媽的腳很粗糙，那不正是久經風霜的痕跡嗎？媽媽從小生長在農村，由于條件艱苦，她到現在沒享過一天福。即使走出了貧窮的農村，她也沒有感到輕松，反而覺得肩上的擔子越來越重，為了我和妹妹，為了這個家，她和爸爸早出晚歸，起早貪黑地掙錢。她這么辛苦是為了什么？不就是為了讓我們的日子過得好一點嗎？我將媽媽的腳輕輕地放進水盆里，用手慢慢的撫摸著媽媽的腳，那粗糙的地方，摸上去感到很刺手，就像千萬把刀子一樣，不停地刺在我的心窩中，好痛，好痛。
看著粗糙地腳，使愛哭的我再也忍不住了，一滴滴不爭氣的淚水從眼眶中滑了出來。一滴，兩滴，三滴……漸漸地媽媽的腳被我的淚水打濕了。這時媽媽突然坐正了，我趕緊擦干了淚水，生怕被媽媽察覺。媽媽問：“安徽，你在想什么呢？水都冷了。”我抬頭撇見了媽媽那發紅的眼睛，我知道，媽媽也哭了。我加了熱水，一點點一點點輕輕地為媽媽擦洗，從腳背到腳底，從腳指丫到腳后跟，生怕弄痛媽媽。洗完腳，我發現媽媽笑了，這笑是慈愛的笑，是稱贊的笑，是無私奉獻的偉大母愛的笑。
媽媽的腳雖然很粗糙，但我卻認為它是最美的，它是勤勞與樸素的象征。
講座心得體會怎么寫 篇17
有一種事業，需要青春和理想去追求，有一種追求需要付出艱辛的勞動力和心血汗水，銀行金融事業也是永遠年輕和壯麗，興旺和發達。金融業的競爭，是一種信譽的競爭，服務的競爭。誰的信譽好，誰的服務好，誰能更適應顧客的`需要，誰就能占領更多的市場。銀行服務體現的是銀行管理水平的高低，孕育著銀行本身的文化內涵和員工的精神風貌，展現在公眾面前的是一種品牌。那么如何實現這個目標呢?筆者認為：銀行作為服務行業，服務是立行之本，只有不斷增強服務意識，轉變服務觀念，強化服務措施，從服務質量、服務手段、服務內容、服務態度、服務環境等方面入手，狠抓優質文明服務，形成“大服務”的格局，才能提高優質文明服務的整體水平。一、充分理解和認識服務的內涵，是開展優質文明服務的動力
服務是一種管理。優質文明服務水平的提高必須依賴于嚴格、規范、科學的管理，嚴格規范的管理又能促進優質文明服務水平提高。優質文明服務的好壞體現著一家銀行管理水平的高低。因此，銀行在實施優質文明服務戰略過程中應嚴格依靠管理制度。包括崗位規范、統一著裝、儀表舉止、文明用語、電話用語等，這些都必須形成制度，成為員工的行為準則，嚴格執行。
服務是一種文化。銀行構建服務文化體系包括：員工要有愛崗敬業的服務精神，要有以服務為本的道德觀、價值觀，要有無私奉獻、團結奮進的互幫互助和艱苦奮斗的務實精神，以及因此而產生的“一條船”思想和身為銀行員工的自豪感等等，這種有行業特色的企業精神，可以使銀行員工樹立風險意識和效益意識，從而充分發揮這種服務文化的激勵作用。
服務是一種精神。銀行文明優質服務活動的核心內容是引導職工樹立一種正確的價值觀念、職業道德、敬業精神，以行興我榮，行榮我榮為服務理念，以信譽第一、優質服務、廉潔守法為職業道德規范標準。確立和完善員工的服務意識和服務行為，樹立客戶第一、主動服務、整體服務的觀念。文明優質服務活動是一項長期的系統性工程，從領導到員工，從一線到二線，從經營業務到內部管理，從行里到行外，都要相互配合協調，使企業的經營目標轉化為人的自覺行動。
服務是銀行經營的載體，是銀行經營不可缺少的有機組成部分。銀行經營必須通過銀行服務才能實現，銀行服務本質上就是銀行經營。在金融業競爭日趨激烈的今天，一家銀行的服務范圍、服務內容、服務效率和服務態度直接影響其所能吸引的客戶數量和工作效率，因此，提高銀行的服務水平，關系到銀行經營的規模質量和效率，關系到銀行的競爭能力，決定了銀行的經營效益和長遠發展。
銀行服務的核心是維護和加強與顧客的聯系。如何持久地贏得市場是每一個企業需要永遠面對的問題。銀行要隨時以客戶為中心，調整自身，服務要從單純經營金融產品轉移到維護和加深與顧客的聯系上，僅僅重視滿足顧客的需要是不夠的，還必須研究客戶需要背后復雜的各種因素，只有緊緊抓住維護與顧客的關系這一核心，以市場為導向，以高質量、多樣化、特色服務，滿足顧客多層次需要，才能獲得自身發展的持續動力�！邦櫩汀备拍钍且粋�“大顧客”概念，不僅銀行直接服務的對象是顧客，與銀行服務有制約關系的部門，甚至銀行自身的員工都應視同為顧客。銀行在處理與顧客的關系上，應樹立大市場、大客戶的意識以及“服務是一個全過程”的概念。構建新型銀企關系，對制約與顧客關系的因素進行協調管理，增強客戶的穩定性，沒有良好的服務作保障，即使一時被拉過來的客戶也可能會跑掉。優質服務就是信譽。
講座心得體會怎么寫 篇18
有人說，母親像一把傘，在我們被風吹雨打的時候，她總是為我們遮擋風雨；有人說，母親像一泓清泉，我們口渴的時候，她總為我們解渴；有人說，母親像一個美麗的天使，在我們遇到困難的時候，她總是第一個挺出身來，為我們排憂解難；有人說……在我心中，母親是一位女王。
3月8日婦女節那天，我們班的好多人都給自己媽媽準備了禮物，有些人是買了百合花，有些人自己動手疊紙花。我看到那些五彩繽紛的花，淚水不由得在眼眶里面打轉。我是住宿生，沒有材料去做那些我想要送給媽媽的禮物。我想起以前在我生日的時候，媽媽哪怕身上沒有零花錢，也會想辦法給我把禮物買回來。我真的十分愧疚和難過，有時候自己真的很過分，無理取鬧，不理解媽媽的辛苦，想要什么就要什么。自從我上了初中以后，慢慢了解到，媽媽有多么的不容易。
去年夏天，我來到這所學校，有一天下雨了，我穿的很單薄，被雨一淋就發燒了，我扛了一天，那天晚上我給媽媽打了個電話，想問下她最近好不好。卻不料，媽媽的電話中聽出來我感冒了。我本來打算不告訴她，害怕她會擔心，但是她聽我的聲音就聽出來了。第二天還下著雨，時間1分1秒的過去，到了中午吃飯的時候，我到操場上，傳達室的大爺叫我過去，說有你的一份東西，他拿出來遞給了我。我拿過來一看，是很多藥，里面還有一張紙，上面寫著：我來的時候你在上課，就沒有把你叫出來，害怕打擾到你，這是給你買的感冒藥，趕緊吃。落款是媽媽。我再也控制不住自己的淚水，我跑到教室里，坐在自己的桌子上，一直反復的看媽媽給我寫的那些話。
我根本沒有想到媽媽會送藥來，雨下的這么大，更何況我家離學校很遠、但這些路對媽媽來說應該是很近的，因為她是愛我的。
時間一天一天的過去，可這件事情在我腦海中留下了深刻的痕跡，一直未曾抹去。
媽媽，以前的我不懂事，無理取鬧，而且很過分，總是惹你生氣。但現在我長大了，我了解你的辛苦和不容易，原諒過去的我吧，媽媽。
過幾天我的生日就到了，然而我想要的并不是禮物。這一輩子我最想要的是你的陪伴，我最希望在我生日那天，我能陪在你身邊，和你一起看電視，吃飯聊天。
在我心中，你永遠是我最愛的媽媽，是最美麗的女王。
媽媽，你辛苦了！我永遠愛你。
講座心得體會怎么寫 篇19
本學期院內開設了一門《土木工程結構試驗與檢測》的專業選修課，根據自身今后的目標工作定位和實際情況，我有幸選擇了這門課程進行修讀。通過一個學期課程的學習與現場試驗的認知，感覺自己受益匪淺。通過課程學習，明白了結構試驗的原理及不同情況下試驗的基本方法和對試驗數據的處理、分析。通過現場試驗的了解與認知，更加清晰的了解了土木工程結構試驗與檢測的大致實際操作、分析方法。
結構試驗既是一門科學又是一種技術，是研究和發展土木工程新結構、新材料、新工藝以及檢驗結構分析和設計理論的重要手段，在結構工程科學研究和技術創新等方面起著重要作用。
結構試驗一般分為研究性試驗和鑒定性試驗。通過研究性試驗，我們不僅可以驗證結構計算理論或通過結構試驗創立新的結構理論，還可以制定工程技術標準。而作為直接的生產性目的和具體的工程對象的鑒定性試驗，我們通過結構試驗檢驗結構、構件或結構部件的質量，確定已建成結構的承載能力，驗證結構設計的安全度。故綜上所述，我們從結構試驗的目的了解到了其不僅為結構理論提供必要的依據，更為實際工程建設的安全、可靠度提供了直接的檢測。
在課程理論學習方面，老師從結構靜載、動載、非破損檢驗等方面進行了介紹。而通過理論知識學習，我們從試驗規劃與設計、試驗技術準備、試驗儀器的了解、試驗實施過程、試驗數據處理等方面加強了自身的知識儲備。
在通過近14周的理論課程學習之后，我們有幸來到廈門大學漳州校區結構試驗室，參觀、了解部分建筑結構試驗儀器，并在老師的帶領下學習使用部分儀器。
結構實驗室內擁有振動力學實驗臺、非金屬超聲檢測分析儀、混凝土回彈儀、單自由度振動臺等結構試驗儀器。以下就舉兩個例子做簡要說明。
非金屬超聲檢測分析儀為工程檢測儀器，為了保證其測量的準確，在測量物表面涂上耦合劑，通過超聲波傳播的波速就能來進行檢測。其主要用于檢測巖體及結構混凝土強度、內部缺陷、損傷層厚度、裂縫深度等，可擴展為聲波透射法樁基完整性檢測儀及混凝土厚度測試儀。而我們通過現場對其的了解和實際操作，讓我進一步了解了其工作機理。我認為更為重要的是我明白了如果將我們平時在其它課程中學習到的波的概念轉換到時間試驗數據處理和判斷之中。 混凝土回彈儀是測混凝土表面硬度的儀器。其用一彈簧驅動彈擊錘，并通過彈擊桿彈擊混凝土表面所產生的瞬時彈性變形的恢復力，使彈擊錘帶動指針彈回并指示出彈回的距離。以回彈值作為混凝土抗壓強度相關的指標之一，來推定混凝土的抗壓強度。我們通過現場使用混凝土回彈儀明白了施工現場對混凝土表面硬度測量的方法。因為之前我們修讀過混凝土結構，對混凝土各種材料狀況有初步了解，但是對各項數據的測定較為陌生，故通過此次現場試驗促進了我們對混凝土硬度測定有了進一步認識。
一個學期的《建筑結構試驗》課程的學習，讓我從理論知識和實踐方面有了很大程度的提升。作為學習心得，我不想在這里多談有關教學內容方面的介紹。我想就從通過學習課程給我帶來的新認知、新想法方面來談談。
因為《建筑結構試驗》課程是我們系本學期新開設的課程，故我們之前對其沒有什么了解。但是作為土木實踐操作性要求很高的課程來說，本門課程的開設很好的促進了學生在理論知識學習后加深知識感。比如我們在之前課程學習了許多對結構承載能力的驗算，我們可能僅僅從書面上明白，我們需要對強度、剛度、整體穩定、局部穩定進行驗算。但是我們對實際的驗算過程和數據獲得都缺乏認識。更直接的感覺就是我們之前學習了大學物理、理論力學、材料力學、結構力學、混凝土結構等一系列課程，但是我們僅僅將理論學習作為一個任務，我們對我們今后可能面對的真實的理論運用于實際工程比較陌生。我們上課時候可能僅僅聽到老師說，某些知識今后可能對我們工作有作用，但是認知度實在不高。而通過這次的實驗課程，我們直接到了我們之前學習到的混凝土硬度、波形、應變片、強迫振動、自由度等知識都將直接運用于工作之中。綜上所述，我們需要鞏固和加強理論知識的學習，并能很好運用學習的知識到試驗和今后工作中才是真正學習到了知識。
另一方面，通過一個學期課程的學習，我深深認識到作為一名土木人細心的重要。一個學期老師對于不同試驗內容的講解時，我感覺到不管是任何試驗，我們都需要在試驗的前期準備、試驗過程、后期試驗處理都要十分細心。因為之前我們對試驗的準備不足、試驗中不按規范、后期數據處理疏忽都可能造成嚴重的問題。故我們也同樣在學習好理論知識和加強實踐操作能力同時，時刻注意培養自己的細心的品質。所謂細節決定成敗，我想在此處就可以得到一個很好的驗證。通過一個學期的《建筑結構試驗》課程的學習讓我們從理論、實踐、對專業的細致態度上有了很大程度的提高，相信這樣的提升定將有助于我們面對即將到來的實習與工作，也定將對我們今后的知識水平的進一步提升起到較大的幫助。最后感謝老師一個學期以來對我們教學的付出，謝謝!
講座心得體會怎么寫 篇20
“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨做一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，那就成為一條小溪，為久旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。
吃也清談，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，可以說：選擇了“三尺講臺”，就意味著樸素，但誰能說我們不美麗？舉手投足間流露出知識女性的魅力！選擇了“三尺講臺”，就意味著平淡，但誰能說我們不快樂？享受授業解惑的過程其樂無窮！選擇了“三尺講臺”，就意味著清貧，但誰又能說我們不富有？桃李滿天下便是我們至高無上的收獲！
和學生們共同歡笑，共同煩惱，我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著，而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了十三年，我被自己的孩子們感動著：我喜歡走在路上，聽孩子們遠遠地問我“老師好”；我喜歡坐在案前，拆啟一個個裝滿祝愿的信封；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導航？？我交給他們珍貴的知識和做人的道理，幫他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈，而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，美麗著我的人生？？
誰說紅顏不封侯，誰說女子不如男，想想武則天，瞧瞧花木蘭。我們撐起了太谷教育的半邊天，讓我們用最美麗的笑容兼顧事業和家庭，用最蓬勃的青春描繪屬于我們的湛藍天空，用最純粹的心靈敦化和諧的社會風氣，用最飽滿的真情熱愛我們的事業，用烈的奉獻精神譜寫太谷教育戰線女性的風采。
講座心得體會怎么寫 篇21
今年是全面建成小康社會和“十三五”規劃收官之年，也是脫貧攻堅決戰決勝之年，突如其來的新冠肺炎疫情給我們完成既定目標任務帶來挑戰。中央政治局日前召開會議，分析疫情防控和經濟形勢，提出了當前經濟社會發展工作的總要求，不僅強調要加大“六穩”工作力度，而且明確提出了“六�！比蝿�。堅決貫徹落實習近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署，牢牢把握穩中求進工作總基調，扎實做好“六穩”工作，落實“六�！比蝿�，善于變壓力為動力，勇于攻堅克難，只爭朝夕、真抓實干，我們就一定能克服暫時困難、戰勝風險挑戰，贏得發展主動。
面對前所未有的挑戰，必須充分估計困難、風險和不確定性，強化底線思維，做好較長時間應對風險挑戰的思想準備和工作準備。扎實做好“六穩”工作、全面落實“六�！比蝿�，正是針對當前新形勢提出的，是堅持穩中求進工作總基調的主要著力點。要深刻認識到，在疫情防控常態化前提下，只有穩住經濟基本盤，兜住民生底線，才能在穩的基礎上積極進取，全面推進復工復產達產，恢復正常經濟社會秩序，培育壯大新的增長點增長極，牢牢把握發展主動權。
扎實做好“六穩”工作、全面落實“六保”任務，關系經濟發展和社會穩定大局。民生穩，人心就穩，社會就穩。就業是最大的民生，“六穩”工作、“六�！比蝿眨蜆I都擺在首位。保居民就業，就要實施好就業優先政策，全面強化穩就業舉措，減負穩崗擴就業并舉，千方百計增強企業穩定和創造就業崗位能力。保基本民生，就要強化困難群體基本生活保障，適當提高城鄉低保、撫恤補助等保障標準，把因疫情和患病陷入困境的人員納入救助范圍，對受疫情影響嚴重地區發放臨時生活補貼，相關價格補貼聯動機制要及時啟動。保市場主體，就要著力幫扶中小微企業渡過難關，加快落實各項政策，推進減稅降費，降低融資成本和房屋租金，提高中小企業生存和發展能力。保糧食能源安全，就要發揮好“三農”的壓艙石作用，做到糧食生產穩字當頭，煤電油氣安全穩定供應。保產業鏈供應鏈穩定，就要促進產業鏈協同復工復產達產，保持穩定性和競爭力。�；鶎舆\轉，就要提高財政資金使用效率，保障基層公共服務。
習近平總書記在考察時強調：“我國經濟穩中向好、長期向好的基本趨勢沒有改變”。在這場抗擊疫情的嚴峻斗爭中，我國經濟經受住沖擊，展現出巨大韌性。我們要堅定信心、保持定力，真抓實干、穩中求進，決勝全面小康、決戰脫貧攻堅，迎來更好發展。
講座心得體會怎么寫 篇22
通過學習，我個人從思想上筑起了拒腐防線，時刻以“自重、自省、自警、自勵”的“四自”方針來嚴格要求自己，作為一個領導干部，要時刻做到防微杜漸，警鐘長鳴，不計名利得失，不計榮辱進退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，堂堂正正做人，老老實實做事。
增強了學以致用的能力領導干部自我鑒定培訓時間雖然是短暫的，但我今后學習的路程還很長。在培訓學習結束后，我將滿載著豐碩的學習成果回到自己的工作崗位。在今后的工作中，把所學到的知識化為一股積極向上的動力，以嶄新的姿態、飽滿的熱情投入到工作中去，不斷開拓創新，勤奮工作，爭做學習型、實干型、廉潔型的黨員領導干部。
講座心得體會怎么寫 篇23
實訓課程已然接近尾聲了，在不斷的修改和完善中終于完成了。通過這次實訓課程，我不但學到了很多的專業知識，同時也總結出不少關于平面設計的技巧和經驗，總之，這次實訓讓我能更多的把以前學到的大部分的知識融合到一起做成作品，這也體現出實踐的重要性。
剛開始選題的時候，我毫不猶豫的選擇了平面這一塊，原因是平面這塊能更多的覆蓋到我們專業學到的課程，能鞏固自己的專業技能，也以為平面能簡單點，做的快一點。可是做下來才知道，其實平面這一塊并不是簡單的，而是需要更綜合的專業知識和更多的審美眼光。先是logo的制作，算下來從剛開始制作到最后的成品，竟有一個月的時間，而原因就是logo的制作需要創意和靈感。一個企業的logo是這個企業理念的集中，而設計這個logo想要突出企業理念，就需要對企業的經營理念，行業現狀，服務宗旨等有個深入的了解。我們做的是一個虛擬的易樂電子商務網站，所有的東西都需要自己去構思，這就不得不認真的想下自己的這個公司要干什么，想要體現出什么樣的宗旨。想好這些，我著手logo的制作，我做的是飾品，那么我的服務人群大多數就是潮流的女性，我設計了一個女性飄逸的抽象的頭像，她由一個象征飾品的蝴蝶結修飾，采用紅色為主色調。在老師的多次指導下，最終調好了顏色和線條，logo也算是個成品了。
接下來是信封，購物袋和名片的制作。這些配套產品就涉及到不少的印刷常識，我根據老師給的一些標準和在ills中作出了信封，購物袋和名片的矢量圖，結合印刷需要，對顏色進行了一些規范性的調整，最終用了大概半個月的時間完成了配套產品的制作。這個階段的實訓，讓我學到最多的就是平面和印刷的密切聯系，想要做好平面，我想印刷方面的知識是不可或缺的。
最后是網頁，網頁的制作需要對網頁功能和布局進行很好的構思，我的網頁時紅色為主色調的，迎合大多數的女性朋友愛美的心情，營造一個輕松便捷的購物虛擬環境。老師強調現在的網頁風格趨勢是簡單，人性化。原來自己做的網頁很粗糙，瀏覽起來也不夠方便。在老師的悉心指導下，我對網頁的布局，色調，風格等方面進行了很多的修改完善。尤其是網頁的按鈕和鏈接兩方面，我由原來的圓角和方角按鈕的混合，打亂了網頁的整體風格，到后來統一改成方角按鈕，網頁就顯得簡潔大方，不再讓人看得很糾結;在網頁的鏈接方面，由剛開始的簡單的在css里設個簡單的顏色變化到精心設計了一個鏈接背景，使網頁的鏈接更加人性化。
實訓結束了，可以說有如經歷了秋天的勞動收獲滿載而歸的果實，在各個方面我都得到了很大的提高。我深刻的認識到，實踐是我們最好的檢驗老師，只有通過實踐才能看的清自己的水平，才能促進我們自主的進步，完善我們的技能!
講座心得體會怎么寫 篇24
學校在上星期二下午舉行了學校青年教師師德演講的活動。在活動中我感受很深。師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現代師德是對古代師德的繼承與發展，知識經濟時代對師德賦予了新的內涵。
1、愛崗敬業、獻身教育是師德的基本要求
教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。
2、熱愛學生、教書育人是師德的核心
教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。
3、更新觀念、努力創新是師德的新發展
課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。
4、以身作則、為人師表是師德的人格力量
教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。終身學習、不斷進取是師德的升華時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。
在師德演講中，我的心得體會主要有：作為新時期的初中教師必須進一步加強全心全意為學生和家長服務的宗旨，要做一位有道德素質的初中教師，做一位讓學生和家長都愿意接近的教師，首先自己本身就應當是一個有道德的人。學生在學校里學習，主要是受教師的影響，我們要把學生培養成為懂禮貌、講衛生的好孩子，就要注意培養學生的道德，而要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生產生大的影響。因此，我們自己就首先要成為有高尚教師道德的人。
作為初中教師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的啟蒙老師，我們的一言一行，都會對初中生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，這樣才能為人師表。教師素質重在師德，教師職業道德充分體現了教師特有的職業思想、職業情操。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業道德培養，是實施科教興國戰略，培養新世紀人才的關鍵。教育是事業，是科學，又是一門藝術。這就要求教師既要有良好的職業道德、健康的心理素質和為祖國教育事業無私奉獻的敬業精神，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創新精神。
熱愛學生，尊重、理解學校以人為本，關心愛護學生，是初中教師正確處理與自己直接服務對象學生之間關系的準則，一個教師只有對學生充滿執著的愛，才能激發出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學生，是初中教師全部職業活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育。
這種愛，是不能以血緣關系和個人好惡為轉移的，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些能干的孩子，更要愛那些缺點較多的孩子，要讓每一個孩子都從教師這里得到一份愛的瓊漿。初中生很善于觀察與思考，對你的一言一行，他們都在觀察并做出相應的評價和反應。如果他們切實地感到老師是在誠心誠意地愛護自己，關心自己，幫助自己，他們就會很自然地對你產生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠服地接受你的教育和指導。
總之，我認為提高教師道德的學習是有必要的，這樣可以提高全體教師的道德修養，形成好的教師風氣，這樣整個教育事業才能得到前面的發展。
講座心得體會怎么寫 篇25
今天是在UI這邊實習的第二天了，坐在電腦前想寫一點關于一天的實習感受，總結一下順便和大家分享一下。
早晨八點二十順利到達公司，真走運，路上沒怎么堵車，心里直呼大爽!來到公司Sherry姐先給安排了一位置然后又幫著找電腦，熱心的好人啊!解決了電腦問題以后就開始正式的干活了。上午Sherry姐給的事情不多，就是通知了幾個投過建立的同學來面試，發了點郵件然后整理了點東西，因為以前就做過這種類型的工作，所以做起來還是比較順利的，輕車熟路。下午一點半的時候來面試的同學就陸陸續續的到來了，我的主要工作就是協助Sherry姐組織和進行面試，因為這些工作對自己都是很熟悉的所以做起來也算是得心應手。面試結束以后把面試的同學的資料輸入電腦，很快下班的時間就到了，真快!
這一天的工作相對比較輕松也還算順利，這還要依賴于Sherry姐的幫助和鼓勵。Sherry姐總是很耐心的解答我的問題并在交待工作的時候也是很詳細地對每一步都作了說明，正是由于這種耐心的指引和教導幫助我順利地完成了一天的工作。除了Sherry姐公司的其他人也給了我很多幫助，當我需要找東西或者做事情的時候都會給我最大的幫助和詳盡的提示，記得以前在公司里做的時候感覺在一個辦公室里大家是比較陌生的，但是在美邦我卻沒有這種感覺，每個人迎接我的都是熱情的微笑，對于我這個新人并沒有排外或者說是不理不睬，都會耐心的解答我的每一個疑問并會詢問我是否有什么需要幫助的地方，這些真的讓我一種很溫馨的感覺。
印象比較深刻的是中午出去吃飯的時候Eddy可能是因為水土不服，有點鬧肚子。公司的員工很細心的幫他去買藥并會注意到每一個小細節，比如說外國人喜歡中國的什么藥，哪種藥比較合適他用而且價格也不是很貴等等。這種關心和幫助使我以前在別的公司里沒有見過的。在公司里Eddy應該是最逗的一位了，時不時的會和大家開個小玩笑引來一陣笑聲，正是這種笑聲拉近了大家的距離。
可能是因為剛過來實習的原因，所以Sherry姐給的工作不是很多，但是給的幫助和照顧確實很多，公司里其他的人帶給我更多的是溫馨的感覺。因為以前在公司做的時候大家的關系都是有點陌生的，所以現在的感覺特別深刻，始終都有一種輕松和愉快的感覺，這種感覺讓自己可以很順利地完成工作，所以雖然工作只有一天但是已經開始喜歡上這個工作環境了，沒有了印象中的呆板枯燥，取而代之的是一種很溫馨的工作環境，在這種工作環境里每個人都可以很順利地完成自己的工作，笑聲雖然沖淡了上班那種嚴肅的感覺卻帶來了工作效率，也是這就是人文的工作環境吧!
過于舒適的工作環境可能會增長員工的惰性，但是溫馨的工作環境卻可以提高員工的工作效率。沒有了一天工作的疲憊，輕松的感覺讓我樂于接受新的工作，我相信在美邦在UI我一定會有不同的收獲。
講座心得體會怎么寫 篇26
時間轉眼即逝，來到單位已有一個多月。這段時間里，在單位領導的關心和同事們的幫助下，我迅速的成長起來，不僅對城建科的工作有了清楚的認識，同時在與其他科室接觸過程中，我了解了其他科室的工作范疇和具體分工。通過一個多月左右的了解，讓我對局內部的工作性質及其職能劃分有了一個認識，這對于我今后的工作有很大的幫助。
我剛剛參加工作，在日常的工作中，難免有些工作環節會出現問題，我認識到了自己諸多的不足，針對自身的問題，我努力尋求方法進行解決。
首先，加強自身學習。針對自身劣勢，制定出自我學習的具體內容、方式，我充分利用工作之余，重新對《城鄉規劃法》進行了學習，系統的了解了我國城鄉規劃的具體分類、詳細內容，通過對《城鄉規劃法》的進一步學習，我對城鄉規劃的步驟、程序有了更加深刻的了解。結合科室工作，我通過上網查閱、翻閱科室相關資料等方式，對“一書兩證”的辦理程序有了認識。在這一個月中，我通過自我學習，不僅提高了專業知識，同時也增強了我的業務能力。
其次，平時注意觀察，多聽多看。初到科室，我對科室的工作不熟悉，平時除了要加強自身學習以外，還要多聽多看。在同事們處理科室事務的過程中，我主動去協助完成，站在一旁觀察同事們處理問題的方式方法，學習“一書兩證”辦理的具體步驟以及需要注意的問題，并將重要的地方記錄下來，同時與自己學習和查閱的資料進行對比，找出其中的不同之處。通過這樣的方式，使我在工作和學習中不斷積累經驗，自身的的業務水平能夠得到完善和提高。
最后，不懂就問，虛心請教他人。以前的我從未接觸過工作方面的事情，做起事來欠考慮，面對這些問題，要求我在日常工作中，不僅要加強自身學習，多聽多看，更需要我虛心的向科室的老同志們請教。在與同事們平時交流中，才能發現問題，將自己不懂的問題及時的提出，向同事們請教，不斷的提高自己。
十幾年的埋頭苦讀，我已經習慣了封閉的學校環境，社會經驗相對缺乏，如今剛剛走上工作崗位，面對新的環境存在一些緊張甚至膽怯的心理。面對新的挑戰，我雖然愿意嘗試并努力去做好，但是一方面自身社會經驗缺乏，另一方面剛剛接觸工作，對一個問題考慮不夠周密嚴謹，在工作中難免會出現這樣那樣的一些錯誤，會受到領導的批評教育，但我覺得人只有干事才會挨批評，不干事永遠不會挨批評。領導對我的批評教育，是對我的鞭策，我虛心的接受，爭取更大的進步。
以上是我工作一個多月的工作心得體會，請領導審查。
講座心得體會怎么寫 篇27
5月8日是令我難忘的一天，因為我第一次和班級同學參加研學啦。那天天氣晴朗，我們二年級的全體同學跟著老師一起坐著大巴朝著侗文化城出發！在大巴上，我們一邊聽著歌曲，一邊吃著零食，哈哈，太開心了。
到了侗文化城，一下車我就看到了一些穿著迷彩服的教官，我們舉行了研學開幕式，接著老師帶著我們來到了一塊大草坪，在那里我們學會了用五谷做畫，我還認識了一些沒見過的谷物，還知道了二十四節氣的故事。吃過午飯后，那里的工作人員帶著我們參觀了五溪神木園，那里的木頭叫做烏沉木，形態各異，有的都有上萬年的歷史了，非常壯觀，我還拍了許多照片呢。這次研學中，我最喜歡的就是那個攀爬訓練了，又緊張又刺激，那個是班級之間的比賽，雖然最后我們班輸了，但是依然好開心。
時間過得好快，馬上就到了回校的時間了，我們再一次坐上了回程的大巴車，在回去的路上，興奮了一天，有點累了，但是好開心阿，期待明年的研學之旅！
講座心得體會怎么寫 篇28
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是你一處想去就去的故地。一本你喜愛的書就是一位良師，也是一位可以傾心交談的知己。
沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世間的真諦。
俗話說，活到老學到老。那些作家，文學家知識淵博，但還是努力的讀書。
讀過一本好書，像交了一個益友。讀書正是如此，你每讀完一本書，就想交了一個良師益友。書是我們人類的精神食糧，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的；糧食哺育的是我們的身體，而書籍哺育的是靈魂，是一個人成長的精神食糧。
講座心得體會怎么寫 篇29
今年因為疫情的特殊性，所以只能在家學習，在家學習的方式就變成了上班網課學習了。學生坐在家里就能跟著老師學習，也是在疫情這樣的狀態下的一個教學方式，這對于我們大學生來說，也是在疫情下最合適的一個學習方法了�，F在就來談談我這次網課的學習心得。
網課不同于線下的學習，網課是線上的學習，是通過網絡把知識傳遞給我們。在我上了網課后，它有利也有弊。上網課因為是線上的，所以是沒有人去監督的，自然是隨便自己怎么做，計算開著視頻也會有人投機取巧去應付課堂，總有辦法避開上課。而且也不會管理，看不到學生具體的情況，是無法進行監督的，這就需要靠自己自覺了。這是網課學習的弊端。益處就是采取網上上個課，能夠方便老師教學，不需要老師用手在黑板上寫東西，只要把重點知識打在屏幕上，學生們就能自己看到，不需要再去花費更多的時間和精力，能夠限度的把知識傳遞出去。
網課的學習對于學生來說還是方便的，因為學到不懂的地方，可以回放去學習，做筆記也變得簡單許多，屏幕上詳細的記錄了一堂課的要記的重點知識。線下的上課，記筆記就麻煩些，有時候一個不注意就錯過了，如果再去要老師去講解一遍，又會覺得會耽誤上個課的進度，因此很多時候筆記都記不全，但是現在網課在這方面就帶來了便利了。沒有記到的筆記，還可以往回停止記錄，這真的很方便了。這個學期基本上就是以這種形式上課了，由開始的不太適應，到現在我已經開始喜歡上上網課了。網課隨著老師的熟練使用上課軟件，漸漸的網課不再枯燥了。
每天守在屏幕前學習，即使是在疫情這種情況下，我們的大學學習也不會落下，依舊在往前前進。我想網課的開始，讓老師能夠把上個課變得與眾不同起來。本學期的網課，我利用這漫長的時間去學習，我的學習一點也沒有落下，依舊在前進。網課讓我體會到了一種不同的學習方式，也看到了當今時代網絡的發達，已經變得越來越強大了。我想接下來的網課，我也會同樣保持一樣的心態去學習，努力的上網課，把自己的學習成績提上來。
講座心得體會怎么寫 篇30
作業是教育教學的重要組成部分，“雙減政策”的出臺意味著此后減負是各地教育教學組織必須落地的“雨點”。陳老師的《“雙減”政策下的有效作業設計》直播課，可謂是一場“及時雨”，為龍港的小數老師們答疑解惑，為老師們的今后的作業設計指明了方向。
一、種下“發散”種子
陳老師在課上指出，“不按照常規思路，積極創新，從不同角度分析，通過不同途徑和方式解決問題，培養發散思維能力�！彼Y合幾道例題給我們生動講解了如何激發學生的發散思維，比如一道題老師應多鼓勵學生嘗試用多種方法解答，并在比較中優化，從而不斷地激發學生的潛能。從另一方面來看，這其實不僅僅是對學生提出了挑戰，更是對老師們提出了新的挑戰。老師在備課時，也應跳出舒適區，不拘泥于教材給出的“答案”，更應善于摸索，鉆研和總結方法和規律，成為帶領學生學習的“先行者”。
二、培育“創新”之花
如何給學生布置作業，激發學生的創新思維，培養建構能力。陳老師的“題組練習”給予了很好的示范作用，在對比中加深理解，突破知識混淆點。比如，2.4+7.6×5,2.4×5+7.6×5，這樣的兩道題給學生呈現，不少學生會得出相同的答案，就是混淆了運算順序和乘法分配律，老師結合講解，學生就能很清楚地區分和辨別兩者之間的區別。
三、結出“數學”果實
數學不僅是一門學科，更是承載了育人的重要使命。陳老師的“主題研學”作業給我留下了深刻印象，有趣、好玩、有用。他通過讓學生主動嘗試對常見的“國旗”作畫，不僅讓學生在實踐中明白了許多數學知識，還激發了學生的愛國精神。今后的作業設計，我們不應只讓數學知識局限在課本和作業之內，更應綻放在日常生活之中，真正讓學生學有所獲，學以致用。