大學生寒假十課心得體會（精選27篇）

大學生寒假十課心得體會 篇1

　　“寒假十課”系列團課使我對黨的歷史發展有了更加清晰的認識，對黨的宗旨有了更深層次的體悟，更加堅定了我的政治信仰和理想信念。視頻中的中國共產黨人甘于奉獻的精神深深感染著自己，激勵著自己，我一定要以他們為榜樣，在學習中勤奮進取、努力拼搏、勤學苦練、增長才干，為實現中華民族偉大復興貢獻青春力量！

大學生寒假十課心得體會 篇2

　　“寒假十課”為我們的寒假生活提供了豐盛的思政大餐，學習完《ICU里的守護天使》《青春的樣子》課程后我深有感觸，受益良多。90后、95后青年人在抗擊新冠肺炎疫情中向世界闡釋了中國當代青年人熾熱的愛國之心和高尚的奉獻精神，向世界展現了中國當代青年人的卓越風采。青年一代有理想，有擔當，國家就有前途，民族就有希望。作為新時代的青年，我們應當如習近平總書記所說：“樹立與這個時代主題同心同向的理想信念，勇于擔當這個時代賦予的歷史責任，勵志勤學、刻苦磨煉，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長進步。”

大學生寒假十課心得體會 篇3

　　你為什么想入黨？

　　一個簡單的問題牽引出我的萬千思緒。

　　戰火紛飛的年代里，曾經有無數鮮活的、為理想奔跑著的身影，他們的身軀在歲月洪流中倒下了，但那份舍己為人的奉獻精神如星火般閃爍著，流傳千古。

　　那份赤誠深深影響著后人，于是我輩眼里有火，心中有光，一腔熱忱于胸腔激蕩。讀書，不僅為了修身，更是為秉承那句“為中華之崛起”，入黨更是為了緊緊追隨前人的步伐，走在時代的前列，走到大眾的前頭，走向光亮的彼方。

　　但答案遠遠不止這些，余下的需要更多時間來發掘。

大學生寒假十課心得體會 篇4

　　寒假十課中第五章“未來”里提到：規劃《建議》提到的推動理想信念教育常態化、制度化，就是要為我們提供一個“操作系統”升級的機會。近幾年來，中國在各方面不斷取得驚人成績，但在科技人才方面我們與世界一流國家還存在差距。我們作為共青團員，作為青年學生，作為新時代的接班人，我們都務必要時常升級我們的“操作系統”，時常提高我們的理想信念，不斷加強我們的各項能力，為實現中華民族偉大復興做出我們的貢獻。

大學生寒假十課心得體會 篇5

　　看了團中央為我們準備的“寒假十課”系列團課視頻，我深有感觸，從百年前中國積貧積弱到今天中國的崛起，逐漸走向世界舞臺的中心，這離不開每一代青年人的奮斗。青春是一次遠行，只要有了夢想，便義無反顧。

　　習近平總書記明確出:“青年興則國家興，青年強則國家強。”作為新時代的青年大學生，更要起到模范帶頭作用，搭建大學生知識體系，塑造正確的價值觀，這不僅僅是對我們青年大學生的要求，更是時代賦予我們的使命。

　　今年正值我們偉大的中國共產黨成立一百周年，胸懷千秋偉業，恰是百年風華。我們中國青年更要擁抱新時代,奮進新時代，永葆初心，，為實現中華民族的偉大復興而不斷奮斗。

大學生寒假十課心得體會 篇6

　　在這個嶄新的20__年的寒假，為創新團課組織形式，充分發揮互聯網優勢開展團員教育，團中央制作推出了學生團員“寒假十課”。

　　當我學習“寒假十課”過后，自己對心中的那個永恒的信仰更加堅定，也更加自信。

　　“寒假十課”共分為五章，分別為“理想、祖國、榜樣、青春、未來”每一個章節都有著獨特而又明確的主題，讓我受益匪淺。

　　其中，對我來說最為深刻的主題就是“理想與青春”了。

　　“理想”這一章節中的《百年恰是風華正茂》這一課向我們講述了在共產黨的領導下，經歷了南昌起義、抗日戰爭、新中國的建設等中國百年發展史。使我認識到了日本軍國主義給我們中華民族帶來的沉痛災難，也使我明白了只有國家富強、民族團結、社會穩定、國防強大才不會挨打、不會被欺辱，才能巍然屹立于世界民族之林。

　　而“青春”這一章節則順應時事，講述的是關于抗疫的事情。看看疫情，當西方國家還在為失控的疫情而苦惱時，中國早就已經在黨的領導下實現奇跡般復蘇。這正說明了我國的強大與優秀，以及國民們的優秀品格。當然更展現出中國共產黨的領導之正確。

　　當今，我國經濟的增長之快，我國實力之不斷增強，更加顯示了我國在未來會有一個美好前景。我為能接受中國共青團這樣先進組織的教育而感到幸運，為能生長在中華人民共和國這樣的國家而感到幸福!

大學生寒假十課心得體會 篇7

　　看了“寒假十課”，青春章節中的《我叫志愿者》給我印象最深。這個視頻中有太多的青年學生志愿者為抗疫獻出了自己的一份力量。

　　20__年1月下旬開始，新型冠狀病毒在中華大地上肆虐。在這場抗擊疫情的阻擊戰中，中國青年表現出了大無畏、敢作為的責任擔當精神。我們看到了新時代的青年人不懼風雨的挑戰、勇往直前抗病毒，彰顯出了青春的蓬勃力量。

　　在這次防疫大考中，無數青年學子主動請纓，成為家鄉疫情防控的“戰斗員”、“宣傳員”、“保障員”，他們站立在簡易的社區門前，為社區居民守護防控；他們化身志愿者，為在家上網課的中小學生義務輔導答疑解惑；他們學以致用，參與脫平攻堅、保春耕促生產......這些青年人用青春堅守初心，用拼搏澆筑碩果，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。一個個平凡的身影挺身而出，懷著執著的信念，在抗擊疫情中逆行、奉獻、磨礪、成長。

大學生寒假十課心得體會 篇8

　　今日中國之崛起，得益于近百年來國民救亡圖存意志不竭不息，從而實現中華民族的的獨立與解放，振興中華。祖國的今天，是無數革命先烈以血肉之軀建筑而成的宏偉大業，是在共產黨帶領下走向了繁榮昌盛之路。

　　《習近平的七年知青歲月》讓我看到了一個孜孜不倦，志存高遠的青年。他的運籌帷幄，帶領中國取得的進步定當離不開他年少時立下的鴻鵠之志與每天的勤奮好學。非學無以廣才，非志無以成學。作為新時代青年，我們也應志存高遠，篤行好學，不負先輩的付出，不負父母的期望，堅定自我抱負，為祖國的壯大貢獻一份力量！

大學生寒假十課心得體會 篇9

　　在建黨100周年來臨之際，我通過“寒假十課”主題團課的學習深刻感受到，中國共產黨這一百年的底色是奮斗，這一百年的旋律是拼搏。作為青年大學生要聽黨話、跟黨走，愛黨愛國愛人民，堅定政治信仰，胸懷遠大理想，勤思尚學、勤奮進取，勇于肩負時代賦予我們這一代青年人的光榮使命！

大學生寒假十課心得體會 篇10

　　短短四分多鐘的視屏，竟也讓我的眼眶變得濕潤。加入中國共產黨時慷慨激昂念著的那段誓言，即是一份自覺挑起的沉重的責任，它為國、為民、為己。面對殘酷的戰爭，新老將士大聲喊出：“我去！”秉持著永不退縮的決心，巾幗也可以不讓須眉，沖上前拉起炸藥，雖受重傷耳聾，卻依然能夠在幾十年后義氣激昂地講述那段不平凡歲月；面對疫情這場沒有硝煙的戰爭，明知可能腹背受敵，卻能主動請戰；面對群眾問題，共產黨員愿意發一份微光照亮一片天地······這些就是共產黨員們的血氣，這些也大概就是想入黨的原因吧。

大學生寒假十課心得體會 篇11

　　如果祖國遭受了侵犯，熱血男兒當自強！共產黨員思想堅定，為革命理想奮斗終身。老一輩革命家冒著槍林彈雨、拋頭顱灑熱血，為了祖國、為了民族、為了人民，他們不畏犧牲甘于奉獻，最終實現了自己的誓言。此時，我們從先輩手中接過了旗幟，再次踏上了新的征程。疫情肆虐之際，無數共產黨員寫下請戰書奔赴前線；在國家需要的各個地方，有無數的共產黨員在默默奉獻。為什么入黨？我的回答是：一切為了人民！

大學生寒假十課心得體會 篇12

　　眾所周知，我們的工農紅軍在很長一段時期都過著一種物質貧乏、環節惡劣的日子。問題也就來了，為什么很多時候我們紅軍能士氣上能越戰越勇，人數上能越打越多？簡言之，是什么能讓紅軍的隊伍成為普羅大眾的心之所向，紅軍的官兵們為革命事業拼盡全力？

　　直說吧，因為這是受壓迫的窮苦百姓第一次自己站起來，建立了一個屬于自己的軍隊，同時也正是在紅軍這里，他們才第一次感受到，自己是被當作一個平等的人看待，能夠有尊嚴的活著，更能明了自己的使命——為全天下窮苦百姓的翻身而斗爭！

　　在《紅星照耀中國》中，斯諾發現那些被他采訪過的紅軍戰士一說起參軍后的故事都會興高采烈，可以侃侃而談每次戰役的日期和過程。是是一旦讓他們自己講述自己參軍之前的事情，他們就需要回想好一陣子。用斯諾的話來說就是：“他們傾向于把這段歲月視為黑暗年代，他們真正的生命，是從成為共產黨人開始！”

　　沒錯，這便是一代又一代英雄兒女加入中國共產黨的理由吧。因為我們從中國共產黨那里，看到了其理論本身所蘊含的極為純粹的理想主義光芒，以至能讓千千萬萬有志之士前仆后繼地為之奮斗；這更是契合中國從古至今對個人及社會的終極追求：浩然正氣與天下大同。對此，任何一個有理想有信念的人，怎能不為之折服呢？

　　最后用毛主席的一句詩作結吧：遍地哀鴻滿城血，無非一念救蒼生。

大學生寒假十課心得體會 篇13

　　寒假回家一個月 用了半個月在一個公司的財務部實習 目標很明確 之前想考會計的研究生 把課程輔修完了 得理論回到實踐中 假期閑著就是玩 還不如做點有意義的事 于是就開始了朝九晚五的生活

　　但凡實習 最開始總是打雜的 前幾天沒有什么事可做 跑跑腿 打掃衛生 端茶送水 有點失落 但是想想 實習又不是拯救世界 哪有這么多驚心動魄 認真做好手中每件事 即使是小事 踏踏實實才好

　　沒有事的時候就看公司的會計憑證和報表 了解公司基本情況 最對我有幫助的就是會計憑證 記錄了每月每項支出及相應分錄 就像很多道分錄題 書到用時方恨少 覺得自己學得很不踏實 學校可以容忍你不懂 但社會不行

　　后來有個北京的公司過來洽談 那周深刻地體會到了財務工作的辛苦 對方需要大量財務資料 因為涉及數據 所有的只能靠自己部門的人來完成，復印是件痛苦的事，一式四份很讓人崩潰，復印機都不知用壞了多少次，很急的時候去外面復印，店里的人慢慢悠悠地動作讓你心急如焚卻沒辦法

　　每天七點半起，晚上十點以后才回家，回家時都沒有力氣站著了，我媽說這就是公司，跟機關不一樣。可是我覺得，年輕時候不累點苦點，難到在辦公室消磨時間嗎?我不愿太安穩地生活，年輕，多走走，多看看。

　　日子忙起來總是很快，走的那天我去公司和董事長交流了一段時間，說了我對公司的看法，公司資料檔案管理有很大漏洞，很多都沒備份，許多都要靠打電話去外地的分部問，來一撥人問一次，平時不備全資料，等別人要才去找 給對方會留下不好印象，一個公司好不好會從很多細節體現，這里有待改進。董事長是個眼光很開闊的人，給我說了些金融財會的知識，有些事學校不一定能教給你，感謝公司給了我一個鍛煉的機會。

　　說說收獲

　　第一，做事不能馬虎，有次去買一個取暖器，廖姐三叮四囑發票不能有錯字，我還是開錯了，改發票的過程不堪回首，小城市散漫，回來找售貨員她外出不帶電話，等得急又久。

　　第二就是不能出大錯，因為資料太多，有份公證書的原件找不到了，找了很久，晚上急得睡不著，這東西很特殊，丟了誰也負不起責任，急得晚上也睡不著，第二天在復印機里找到了。

　　通過這次實習，能熟練使用復印機，打印機，傳真機以及熟練修理復印機。。。。然后就是學了財務知識，學著怎么做賬，怎么看財務資料。

　　實習的收獲不是一篇文字能說明的，收獲很多，很好，再者就是實現了一個理想，以前老想著拿第一份工資要給爸媽買些什么，實習得了些錢，給爸媽買了點東西，等以后賺多了再買好的,感謝辦公室里照顧我的姐姐們，感謝有這么一次機會，財務工作很累，但我不怕，還是那種想法，年輕，得拼

大學生寒假十課心得體會 篇14

　　作為一名21世紀的大學生，怎能只在學校埋頭苦讀呢，應當做到實踐，讀書兼得。實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰中。 我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應當今飛速發展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現自己的人生價值呢? 抱著這種想法，我來到了永安市海舟食雜店。在那里，我做的是一名送貨員，每天起的比雞早，睡的比鼠晚，雖然很艱苦，但他增強了我的艱苦奮斗精神，使我們邁出了成功的一步。

　　通過10天的社會實踐，從對食雜店一無所知，到初窺門徑，其中學習了很多，人也更加成熟，與老板聊的更加友好。第一天老板給我一本帳本說：這里面記錄的是食雜店里所有商品的名字及價格外足足有幾百個種類，你務必在今日記住所有商品名字，以便日后送貨拉貨之用。看到這本小本子，我蒙了，好幾百種商品名字及價格，比以前讀書背地東西還多還困難!嗨，這不難為我嗎!不管了，吃得苦中苦，方為人上人，我就不信了，就算不吃飯，我也要把它背下來!第二天，一大早就被叫醒送貨，(睡眠不足啊)騎著車開始了送貨行程!在期間受到了顧客的不滿，受到老板的訓斥，心里感到委屈，不平衡，但最終還是打大球發泄心中的不快!第三天，第四天，第五天，第六天，第七天，第八天，漸漸的熟悉這份工作，顧客，老板也開始對我的贊可!第十天!快要過年了，老板給了我五百元的報酬，并對我說了對我人生路極其有用得訓言，俗話說“人至踐，則無敵”實踐真是人生中的大舞臺!當你拿著辛苦勞作得來得報酬和升華能力的訓言時，那真是無比得驕傲與自豪啊

　　自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!

　　記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的食雜店，雖然經常在我們生活中出現，但對每個人來說記住食雜店所有物品的名字那是相當困難的，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

大學生寒假十課心得體會 篇15

　　學習了“寒假十課”中的《百年恰是風華正茂》，我對于祖國艱苦卓絕的奮斗歷史深有感觸。20__年是新中國成立72周年，是中國共產黨成立100周年。在無數偉大英雄的艱苦奮斗下、在中國共產黨的領導下，我們的國家一步步向好發展，長征勝利、抗日戰爭勝利、新中國成立、在聯合國合法席位的恢復……這都是中國變強的證明，在新時代，我們青年學生更要，接續奮斗，胸懷千秋偉業，為國奉獻，為國奮斗！

大學生寒假十課心得體會 篇16

　　寒假期間，我有幸來到了中國工商銀行武漢___支行進行了為期一個月的會計實習，學到了許多書本以外的知識，受益非淺。下面是我對銀行儲蓄存款實名制進行的一點簡單探討。

　　一、儲蓄存款實名制的含義

　　儲蓄存款實名制是指居民在金融機構開戶和辦理儲蓄業務時，必須出示有效身份證明，銀行員工有義務給予記錄，并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效保護個人利益和維護國家利益的前提下，促進金融體系在公平、公正、公開的基礎上進行，保證個人金融資產的真實性、合法性。

　　我國建國五十年來，儲蓄存款制度一直實行的是記名(虛名)儲蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。特別是活期儲蓄，銀行只認存折不認人，只要取款人提供存折出示印鑒或輸對密碼(由取款人開戶時約定)銀行即按折付款。儲蓄存款實名制是發達國家早已實行的一項金融制度，也是絕大多數發展中國家實行的金融制度。

　　二、為什么要實儲蓄存款實名制

　　我國現行的儲蓄存款記名制可以說從源頭上造成了一系列社會經濟問題，已經妨礙了改革開放的進程，到了積重難返的地步。

　　三、如何實行儲蓄存款實名制

　　1、以現有的個人身份證號碼為基礎，建立儲蓄存款實名制。信用是公民活在世上的面子和通行證，個人信用的好壞直接關系到能否享受貸款、透支和分期付款，還影響到退休保障。在儲蓄存款實名制的記錄和支持下，每個人的每一筆收入、交易、納稅、借款、還款的情況都記錄在案，作為考核信用的基礎。

　　2、明確一個申報確認期，對現有個人帳戶及個人財產進行申報登記，說明可計算的合法來源，對于到期按兵不動，無人認領的，以及無法說明合法來源的，國家給予凍結調查，違法收入將沒收充公。

　　3、實行銀行帳戶與稅務機關聯網，個人帳戶收支情況在授權范圍內報送稅務局，由稅務局作為納稅依據，稅務局有義務對個人財產高度保密，并建立相應的懲罰措施。為堵塞現金交易、逃避稅務檢查的漏洞，銀行應嚴格控制大額存取款的數量和次數，對不正常情況報送稅務局。

　　4、要促進支付手段的票據化，為財產登記和依法征稅提供依據。尤其是個人帳戶要普及支票轉帳業務，票據清算要實現電子化、即時化、通存通兌化，切實提供“隨時、隨地、隨意”的個人轉帳業務，逐步改變傳統的依賴現金交易的做法。

　　四、實行儲蓄存款實名制中要注意減輕負面影響

　　50年來，我們是靠廣大老百姓的勤儉節約的美德和高儲蓄率才支撐起社會和經濟的穩定和發展。金融是經濟的核心，金融穩定了，人心才能穩定，社會才能穩定和發展。發展儲蓄需要安全感，安全感源于儲蓄保密性，實行儲蓄存款實名制，有可能造成存款人不安全心理的增加，因為“怕露富”是一種普遍的社會心理，老百姓怕露富，________分子也怕露富，如何在兩者之間權衡，趨利避害，很費思量，這是我們實行儲蓄存款實名制要考慮的第一個問題。第二，推出儲蓄存款實名制后，大批黑色和灰色收入將退出銀行儲蓄，一部分深懷恐慌心理的老百姓也可能提款增加，而這種存款下降必然首先沖擊中小銀行，因為中小銀行的歷史、背景和存款實力一直是老百姓把握不住的。存款的過份提取將造成銀行流動性風險和支付壓力，所謂水落石出，存款的下降有可能使商業銀行的不良資產突冗出來，由此沖擊到整個銀行體系，甚至引起金融恐慌。

　　因此，減輕實行儲蓄存款實名制的負面影響，關鍵要做好以下三點：

　　1、加強法律法規配套建設。如“保密法”、“個人財產保護法”。

　　2、加強職業道德教育。對銀行內部工作人員和公安、法院、紀檢、審計等執法部門內部工作人員進行職業道德教育，嚴格執法，嚴格保密。加大對執法部門的監督力度，控制好執法機構對個人金融財產查詢、凍結、劃扣的權力。

　　3、反對____。某些地方基層機構亂收費、亂攤派、亂罰款比較嚴重，實行儲蓄存款實名制，有可能使干部更容易掌握居民的家底，因而更容易有的放矢治理“三亂”效率更高。因此對基層干部要加強知法守法教育，嚴懲“三亂”，對濫用職權，侵犯存款人利益的要堅決追究其法律責任和經濟責任。

大學生寒假十課心得體會 篇17

　　“寒假十課”每課雖只有短短的幾分鐘，但里面不僅有共青團員理想的滋養、“一集正三觀”的硬核知識、熱血沸騰的動人故事，還有一幕幕黨帶領下中華兒女的抗戰史和奮斗史。

　　轉眼間，中國共產黨已經誕生一百年了。學習“寒假十課”過后，自已心中的信仰更加堅定。一百年，整整一個世紀，從歷史抗戰到改革開放、到建設科技文化強國、到脫貧奔小康、再到抗擊疫情。每一個關鍵的節點，都有我們青年的奮斗身影，足以見得青年在國家發展中的重要作用。

　　一代人有一代人的際遇和機緣，一代人有一代人的使命和挑戰。我們作為新時代的青年，身為一名團員，黨的“助手和后備軍”，要始終做到初心如磐，使命在肩，匯聚起新長征路上重整行裝再出發的磅礴力量。，展望未來，勇擔時代責任。

大學生寒假十課心得體會 篇18

　　“黨”是我從小就敬畏的職業，現在也是。從我小時候爸媽就和我說起過雷鋒叔叔，那時我不知道那大叔是誰。可是現在我知道了，明白了。他是我們中國人的榜樣！我入黨不是想為了千古留名，我只是盡一份我力所能及的“力”，也許我這份力微不足道像滴進大海的一滴水，但是我盡力了。這是我力所能及的！我盼望能為華夏盡一份我力所能及的！！！

大學生寒假十課心得體會 篇19

　　白駒過隙，一轉眼，我們已迎來了大學的第一個暑假，這也就意味著再等到新學期開始我們可就是學長學姐了，讓我不得不再次感慨時間飛逝，是啊，去年的這個時候我們還是一個剛剛畢業的高中生而已，準備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來，而現在已然是一名大學生一年有余了(當然，如果按開學時間來算自然是不大到一年)，弄不清是什么時候褪去的“新生”的外衣，但是這會兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。 來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當中去了，說是辛勞卻也充實，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動后并有所得，心總是會感到些許欣慰吧!不再多言，且說這個暑假我是如何度過的吧!

　　今年暑假我在一位學姐的幫助下參加了一個他們組辦的暑期家教活動。作為我們一名師范生專業的學生，做家教無疑是成為一名合格的教師前的一次很好的洗禮。在這次家教的短短一個月中，我體味到了很多。于是，家教經歷為我的暑假生活增添了一道絢麗的風景。這道風景讓我學會了許多，體味了許多，思考了許多……何謂“師者，傳道授業解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”…….還記得當初為了不能夠回家而傷心的我現在一個月的時間活動已經結束了，想想當初的自己是多么的幼稚真是覺得可笑。

　　6月30號我和幾個同學一起來到教學地點做好招生的準備，還好的是那里是我的老家不用擔心自己是不是很想家了。當時自己開心極了!第二天我們就開始了真正的招生活動，才開始我們拿著一些傳單在大街上分發還不是的向家長認真的述說我們這個辦學的好處和目的。剛開始我還是一個比較不會說話比較害羞的人，不能說出一些能夠讓人信服的話還好的是我和學姐分在一組。在她的幫助下我進步不少，第二天我終于能夠想出一套話來說服那些前來詢問的家長。令我想不到的是那些家長都帶著他們的孩子前來報名這更使我充滿信心。暑假讓孩子上補習班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長絕大多數不了解孩子們的真實想法，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補習班總比沒有好，多少都能學到點;二是看到其他的孩子在學習心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進步，這是他們對孩子最真實的愛。而請家教就是他們體現這種愛的表現，盡管很多時候得不到孩子們的體諒。與家長的溝通都不暢，學生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內心活動，這也就是人們常說的代溝。而我們作為教師，就應該扮演聯通代溝的橋梁角色。

　　在假期補習的過程中，我深刻理解了實踐對理論的重要性，也深刻理解了在學習中我的不足。下面我將從以下幾個方面談一下我的經歷。

　　一、招生工作。

　　我們在大三學姐的帶領下幾次到黃玨鎮上去做生宣傳，但時間上的誤差而錯失良機，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點失望的感覺，又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。

　　二、開始上課。

　　1、 前期準備。根據最開始的安排，由我來講解小學的語文課 由于沒有同時給多人上課 上課的經歷，我是相當緊張的。加之本身語文 又不是我的強項，緊張讓我差點放棄。但最后在學姐的鼓勵下決定奮力一搏，試試又何妨!太多。

　　2、 試講。20xx年7月4日第次試講，結果是我大失所望。簡直糟糕透了!組團人評價我講課有邏輯性，跳躍性太大，有點照本宣科。而我的自我評價則是：語無倫次、亂七八糟。自信心極度走下坡路，現在想來當時真怪自己太不了解自己，有太不了解學生了。試講過后，我充分意識到自己的不足，當天晚上，我進行了惡補，從頭開始重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。

　　3、 正式開課。7月5日補習班正式開課。當天，我記憶最深刻的一天。從一開始的稍有緊張逐漸進入狀態，慢慢的一上午就這樣過去了。自我感覺也還可以，但總效果還是沒達到預期，即刻我就自己的教學方法做了總結與思考。學姐說我上課過于死板，氣氛不太活躍。她讓我想一些比較娛樂的方式放在教學過程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。

　　4、 教學方式。

　　(1)授課原則：輕松快樂有效地學習。爭取讓每個孩子都有表現的機會。

　　(2)授課方法：游戲與教學并行，寓教于樂。在玩中學。剛開始講課只是干巴巴的老師在講，學生在聽。上課期間總有一兩個學生想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調動學生學習興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵擾他們的瞌睡蟲。開始我想通過比較好玩的方法來開展學習，當我試過一次后發現學生的心太難收回來。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是，在以后的教學中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。

　　(3)授課步驟: 1、復習上次課的內容。

　　2、導入新課，新句子。

　　3、引入新句子。每天講授幾個經典的語句。

　　4、布置并檢查家庭作業。

　　(3)授課方式：1、分組練習，小組長領讀。

　　2、學得快、記得準的學生領讀。爭取讓每一個孩子都有表現的機會。

　　3、通過畫畫、游戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來導入新課，并練習閱讀。

　　4、通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強化練習。

　　5、通過學習唱歌來學習新知識。

　　6課上活躍課堂氣氛，充分激發學生學習興趣。課下，及時與同學們交流，糾正他們的錯誤和不足。給每一個孩子發現自己長處和優勢的機會。

　　7兩次小測試。

　　三、思考與收獲。

　　經過暑期補習班的實踐，我學到了許多在校園里學不到的理論之外的實踐知識。

　　1、通過這次的實踐，我從另一個側面也檢驗了自己的各方面的情況，培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進步。

　　2、通過這次實踐，我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認識了許多的朋友。 這個暑假，我們一起走過。

　　3、最重要的，不僅得到了學生的關懷與愛。

　　4、更得到了學生家長的信任與幫助。

　　5、還有，通過小班教學鍛煉了我的應變能力。對于課堂上的突發狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應付比較自如。課堂上可以隨時注意到學生的動態。從控制學生情緒到幫助學生提高學習興趣方面都有了一定的方法和措施。

　　6、通過與小朋友們的相處，我學到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅強，例如樂觀。通過與們一個月的相處，我逐漸學會了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠離課堂。

　　二、同時我也發現一些了自己的不足，特別是自己在專業知識上的欠缺與不足，以及自己在專業上需要不足的地方，這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和提高。這也引發了我的一系列思考。大學生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么都會，但當真正走上講臺，走上崗位才發現原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個多月的實踐，讓我深刻意識到，親手做一做真的很重要。

　　理論與實踐的脫離。作為師范專業的學生，我學習了很多激發學生學習興趣，營造良好學習環境、課堂氣氛的理論方法。但當真正用在教學上的卻不多，理論的提出總結了大多數的實踐經驗。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現實的。通過這次實踐，我逐漸掌握了一些方法，在教學上把學過的理論與實踐結合起來，共同為課堂服務，為孩子們撐起一片蔚藍的天空!

　　關于如何引發并保持孩子們學習的興趣和積極性、主動性?我嘗試了一些方法來引發他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導入新課，在開始階段激發起孩子們的學習興趣。考慮到孩子們在學校很少有表現的機會和他們渴望表現自己的心理，我采用了領讀方式，爭取讓每一個孩子都擁有機會來展示自己。課上，師生關系讓我隨時關注著孩子們的動態;課下，朋友關系讓我和孩子們打成一片。記得有一個孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺真的很棒。充分把握學生情況，全面掌握學生動態。初始，由于不了解學生的學習情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過后，課堂再也不是單調的講課，有講課有娛樂，有老師的講有學生的問，有師生的互動有同學的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來。做教育工作者，就應該從孩子們的需要出發，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。

　　這次的社會實踐讓我受益匪淺，學到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，只有你肯努力就一定會成功。

　　通過在假期的這段教學生活，讓我得到了很多感觸。讓我實踐了教師這個職業的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業技能。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生!

　　就這樣，一個月的生活就這樣結束了。現在想想還真有點懷念，想到那些可愛的孩子時自己會不自覺地笑起來。和孩子在一起真的讓我們想起了那時的我們。

大學生寒假十課心得體會 篇20

　　幾代中國青年都有著同一個中國夢，就是讓我們的祖國強大起來。笑臉代替了哭臉，富裕代替了貧窮，健康代替了疾病，智慧將代替了愚昧，友愛將代替了仇恨，生之快樂將代替了死之憂傷，明媚的花園將代替了黯淡的荒地。”青春只要有了夢想，便義無反顧。百年青春從未老去，歸來仍是翩翩少年。新時代青年應當努力學習，提升自己，為祖國奉獻，始終跟緊祖國步伐，與祖國同奮進。青春總是短暫的，百年心手相傳，卻接續著一個不老的青春。

大學生寒假十課心得體會 篇21

　　應共青團長春工業大學委員會號召，20級行政管理六班團支部每位同學都積極學習團課，并正確答題獲得寒假十課勛章。寒假十課通過互聯網團課的形式，讓同學們在家學習共青團的思想與精神。充實了大家的寒假生活。寒假十課從理想、祖國、榜樣、青春以及未來五個章節，十節小課來進行青年理想，愛國等方面的教育。同時，在青春這一章節中我們更看到了疫情下青年的模樣，我們是戰“疫”中的微光，也是祖國的希望。通過這次團課學習，更加鼓舞了同學們積極澎湃的熱情，我們積極投身志愿者工作，為各地區的戰“疫”貢獻出自己的一份力量！

　　疫情就在腳下，十四五就在眼前，讓我們攜手共進，譜寫工大青年的燦爛青春！

大學生寒假十課心得體會 篇22

　　大年初二清晨6時，蒙古族姑娘吳佟麗嘎穿上保安制服，來到華中師范大學北門崗亭，開始當天的值班。

　　吳佟麗嘎是華師武漢傳媒學院20xx級學生，來自內蒙古通遼市科爾沁左翼中旗希伯花鎮西六家子嘎查。由于路途遙遠，她已兩年寒假沒有回家。

　　這個寒假，吳佟麗嘎在學校保衛處兼職當保安，每天早上6時到下午2時在北門當值。其他時間，便用來學習。

　　學校對這些勤工助學的學子們很照顧，每天報酬40元，提供免費的中餐和晚餐。輪班半個月，便能拿到一個月工資和80元補貼。她從除夕到初二值班，額外有400元加班費。集體宿舍里，還有電視機和熱水器。

　　雖不在父母身邊，吳佟麗嘎感受到了大家庭的溫暖。剛放寒假時，學校保衛處請他們吃年飯;除夕當天，各門房值班的職工和學子們一起吃團年飯，還即興表演了拿手節目。她打電話回家時說起這些事，父親欣慰地說：“我可以放心了。”

　　值班比較輕松，但絲毫不能馬虎。在保安這個崗位上，她丟開了大學生的心高氣傲，學會換位思考，也學會冷靜解決困難和矛盾。

大學生寒假十課心得體會 篇23

　　觀看了寒假十課，讓我印象最深的是第一課是中國一百年的努力奮斗，那熊熊燃燒的斗志，無時無刻不在感染著我，是先輩們的努力，他們的艱苦奮斗，他們的前人種樹，才有我們的后人乘涼，才有我們今天的美好生活。看到中國一步一步發展，從貧窮落后，到繁榮昌盛，每一個偉大成功的背后，都是無數個中國人在默默付出。20__年是中國共產黨百年華誕，胸懷千秋偉業，恰是百年華誕，20__中國繼續開啟新的征程，楊帆遠航，一定能實現中華民族的百年復興。我們青少年也會堅定自己的目標，為我們的中國夢奮斗！

大學生寒假十課心得體會 篇24

　　有一種力量感天動地，那就是胸懷大愛，一心為民；有一種追求震徹心扉，那就是，砥礪前行。孔子復周，商鞅推法，日日想方設法實現，希望天下能開創新篇、百姓生活能改善。古人如此，今人如此。周恩來尚且能“為中華之崛起而讀書”、毛澤東仰天嘆息“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。”他們都胸懷壯志，為國為民將自身理想付諸于行。倘若不能做到前者的大愛，若做到后者的有所追求，一生也算得上圓滿。

　　建國以來，xx屆又xx屆的人民干部扛起“為人民服務”的大旗。不斷開創國家建設的新局面。焦裕祿帶領群眾改造鹽堿地，創造新家園，在黃河邊上立起一座豐碑；孔繁森不畏艱辛，深入援藏第一線，在西藏樹起“青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原”的旗幟；黃大發以七十歲高齡堅守在脫貧攻堅戰最前線，吼出“水過不去，拿命來鋪”的豪言；還有“80后白發書記”李忠凱，工作務實，每天為了云南脫貧攻堅工作風里來雨里去。他們一生都在為自己心中的理想而奮斗，為我們樹起了好榜樣，讓我們看到追夢的一個個踏實腳印，圓夢的堅實力量。筆者認為，這樣有追求的人生才算得上充實。

　　恰同學少年，風華正茂。20__已至，國家進入一個新的階段。時代的格局仍在動蕩，不變的是我們的初心，我們內心的追求，我們的中國夢。新時代的我們不做空殼人，應該以敢為人先的精神為榜樣，以昂揚的姿態去奮斗，以精湛的技術去研究，以自己的力量去強國，為實現中華民族的偉大復興作出自己的貢獻。

大學生寒假十課心得體會 篇25

　　1919年，是一個劃時代的歷史事件是中華民族偉大復興的起點。五四精神在一百多年后的今天依舊閃爍著耀眼的光芒，凝聚著新一代的青年。通過本次團課學習，我認識到五四文化是理想的高揚，是創造的噴薄，是情感的自然，是青春的激情和幻想。在這個新世紀，我們青年一代一定要高舉中國現代化社會主義道路偉大旗幟，努力學習，腳踏實地，開拓進取，不辜負先輩們的努力，成為新世紀的力量!

大學生寒假十課心得體會 篇26

　　生長在中國，從小我就密切接觸著中國共產黨，接觸著中共黨員。接觸越多，感觸越深，是中國共產黨領導著中國走在正確的道路上，是每一位中共黨員在中國百姓最需要的時候勇敢的站出來的，特別是在疫情襲來的時候，那一位位逆群眾而行的身影讓人肅然起敬。

　　我想讓自己變得更優秀，像每一位中共黨員一樣，帶著光榮與責任，為人民服務！每一盞舉火都需要傳遞，作為共產主義接班人的我渴望接過這份責任，愿意展示自己作為新青年的擔當！

大學生寒假十課心得體會 篇27

　　進入大學的第一個寒假，比以往任何一個都來得長，如果不有計劃得度過，我想，相對一定會很漫長，所以，我決定做一些有意義的事，而宣傳招生卻是一個不錯的選擇。其實社會上有一種風氣，即使一所不錯的院校通過宣傳的方式介紹自己，也必定會有很多人會去質疑，因為社會已經非常缺乏信任，尤其是拿著傳單的那些人。當然隨著各類學校的增加，專科院校的招生總是讓人感覺缺乏可靠性，所以我一直在想，如何更好地引導著別人跟著我的思維走。

　　我的目標就是我的母校，贛馬高級中學，因為復讀的緣故，我已經離開這所學校一年半了，面對這些比較生疏的面孔，我明顯感覺自己比以前成熟了，做了半年的班長，我已經可以很冷靜地面對一個集體。由于我的母校是一所三星級高中，有很多學生考不上本科院校，所以擁有著大量的生源，這些高中生對大學充滿了幻想，他們都夢想著去一些大城市上大學，(經過兩次高考，我還是很了解他們的。)但總有一些人的成績會不太理想。南方的學校分數較高，淮安，這座并不發達的城市，或許會是他們一個不錯的選擇。

　　在宣傳的過程中，我向大家表明了我的身份，針對高中生關心的幾點，我向大家列出了幾點。 　　1、淮安離連云港較近，而且交通方便。

　　2、淮信在大學城的中心，周圍店鋪多，生活條件優越。

　　3、學校的師資力量雄厚。

　　4、校園環境優美。

　　5、學校在蘇北是一所不錯的專科的院校，就業率高。

　　另外，從我個人觀點來講，我向大家表明了，我們學校是淮安大學城最好的專科院校，而且從某些方面來講，專科院校之間的差距其實并不大。最后，我送給大家一句話“有時候最重要的不是你選擇哪所學校，學什么專業，只要努力，任何困難都是浮云。祝大家在今年的高考中有著穩定的表現，加油!”

　　實踐經驗總結： 　　一、溝通能力對一個人非常重要，如果你面對一個群體就會緊張，那么你很難很好地表達你所想要闡述的內容，所以要在進入社會之前要鍛煉溝通能力。

　　二、要善于把握你所要面對的對象的心理，最好有準備。能夠吸引別人，就好像演講，出色的表達能力能增強一個人的個人魅力。

　　三、要有出色的反應能力，面對學生提出的問題，要在最快的時間，想出盡量合適的答案，而且一定要從容。

　　四、無論做任何事，一定要動腦。思考的力量是無窮的!