先進事跡報告會心得體會（通用27篇）

先進事跡報告會心得體會 篇1

　　7月27日下午，組織全體干部職工觀看了山西衛視播放的《彭云同志先進事跡報告會》，從報告團成員薛拉格作題為《我心中的彭云》，報告團成員徐曉圓作題為《懷念戰友》，報告團成員宋貴作題為《口子梁人心中永不干涸的"蓄水池"》，特約記者作題為《讓村民無限思念的當家人》，報告團成員彭麗麗作題為《爸爸，我的好榜樣》的報告中，我們知道了：彭云同志任**市**縣下喇叭鄉口子梁村黨支部書記20xx年，幾十年如一日扎根山村，帶領全村群眾脫貧致富;20xx年來，彭云用責任溫暖著小村百姓，用深情感染著一方土地，用無私挺起了大山的脊梁，用行動踐行了一名農村共產黨員的無私和忠誠。他是小村永遠的村魂，他心碑上鐫刻的是為民服務的一片深情!20xx年12月5日，因高血壓加上工作勞累導致腦出血，不幸去世，年僅51歲。

　　報告團成員分別從不同的角度深情講述了彭云同志短暫而永恒、平凡而偉大的一生。他舍小家顧大家，數十年為民解憂愁，一身正氣系群眾，百姓冷暖掛在心間的事跡感人至深，精神催人奮進。一個鞠躬盡瘁的優秀基層干部的形象，油然升起在大家心中。

　　報告會開始后，人們就被彭云同志的事跡緊緊地吸引住了，仿佛被報告團五位成員的生動感人、聲淚俱下的報告帶到彭云生前先進事跡的點點滴滴里而久久不能自拔。

　　一是彭云同志的先進事跡使收看報告會的人深受感動，大家都為失去這樣一位優秀黨員干部而痛心和惋惜。

　　二是認為隨著經濟的發展，人們的理想觀念和生活目標有了很大的改變，用比較書面的說法是，人們的世界觀、人生觀、價值觀有了質的改變。為人民服務，成了一種過時的思想，甚至很多時候成為被人譏笑的老土的思想。可是，就在這樣的環境里，彭云同志以一種積極向上的人生態度為我們上了很有教育意義的一課。彭云的事跡告訴我們，不是所有的人都掉到了物質與享受中，不是所有的人都把為人民服務做為過時的思想扔得遠遠的，不是所有的人都把人生的理想和做人做事的目標都隨著環境改變而改變。

　　三是一致認為榜樣的力量是無窮的，我們要向彭云同志學習，學習他"為了一村富，甘愿一家窮"的奉獻精神，學習他把干事創業作為人生不懈追求的敬業精神，學習他把為人民服務當作人生最高理想的無私精神，學習他作為一名共產黨員在人生的旅途中總是讓自己經風雨而讓別人見彩虹的崇高精神。彭云同志的事跡報告會，是一部生動的教科書，激勵我們廣大黨員干部要立足本職，奮發有為，想職工之所想，急職工之所急，在平凡的崗位上做出一些不平凡的業績來。

　　彭云走了，但依然留在他工作生活過的土地上的群眾不會忘記他，他的精神感動著無數與他素不相識的人。他的一生，雖然短暫，但很有價值。

　　祝愿他一路走好!

先進事跡報告會心得體會 篇2

　　前天,我有幸參加了優秀共產黨員方工先進事跡報告會。他始終以一名共產黨員的標準嚴格要求著自己,他以身作則,清政廉潔,在檢察戰線上工作了二十多個年頭從未判過一例錯案……。這短短兩個多小時的報告會,給我上了一堂深刻的黨課。

　　通過聽取報告,我對黨“為人民服務”的宗旨有了新的理解。正如方工所說的“當一名共產黨員,首先要做一個好人,是要全心全意為人民服務,而不是貪圖享樂。共產黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯系在一起的。”我清醒的認識到,共產黨員的稱號之所以光榮,是因為黨員是以全心全意為人民服務為宗旨的,能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。

　　我作為一名入黨積極分子,必須重視對自己的世界觀、人生觀的學習和改造。把全心全意為人民服務作為我在生活上、學習上、工作上的行動指南,貫穿我的一生。我要從小事、從身邊的事做起。

　　首先,要加強理論學習。認真學習馬克思主義理論。一個人入黨的動機是不是正確,往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論,科學地闡述了上述問題,只有認真學習這些理論,才能對這些問題有更加明確和深刻的認識。

　　第二、要堅定共產主義信念,不斷增強克服困難的信心和能力。人們的正確認識,要經過實踐認識再實踐再認識的過程,并不斷循環往復,才能獲得。要通過投身于建設有中國特色社會主義偉大事業的實踐活動,來加深對黨和共產主義事業的認識,端正入黨動機。

　　第三、要通過學習優秀黨員的模范事跡,來增強自己對黨的感情,激勵自己不斷進步。以吃苦在前、享受在后的實際行動,來貫徹全心全意為人民服務的宗旨。

　　第四、貴在堅持。要謹記組織上入黨是一生一次,思想上入黨是一生一世。毛澤東同志說過:“有許多黨員沒有完全入黨,思想上沒有入黨的人,頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西,根本不知道什么是無產階級思想,什么是共產主義,什么是黨。”我們應引以為戒,不論組織上是否入黨,都應做到先在思想上入黨,要注意長期進行自我檢查。

　　我將對照黨員的標準找出自己的差距,以高度的自覺性,正確的認識自己,嚴于剖析自己,堅定信心,執著追求,使自己更快的進步,早日成為一名合格的共產黨員。

　　在美國引發的國際金融危機的沖擊下,我國的就業壓力隨之驟增。有數據顯示,今年全國有近710萬大學生需要就業,而受金融危機影響,全國大約有20xx萬農民工失去了原來的工作,這兩股就業人員疊加,使我國今年的就業形勢空前嚴峻。

　　就業,事關千家萬戶,事關經濟社會發展全局,事關廣大人民群眾的根本利益,是民生之本、穩定之基。當前,破解就業難題,第一位的還是解放思想。思想不解放,我們就會在原地打轉轉。同時,我們還要多管齊下,打出一套組合拳,通過各方的齊心協力,來破解就業難題。目前高校畢業生就業難,是一種結構性困難,許多服務業、制造業崗位需要大量人手,而大學生缺乏對自身的準確認識和定位,就業預期比較高,抱有“精英心態”,總覺得自己是天之驕子,是黃金一代、象牙塔尖,該做“白領”,對普通就業崗位看不上眼,只想到大城市、大機關、大企業就業,總想一崗定終身。很多高校畢業生在就業機會面前,表現得“高不成、低不就”。

　　解決高校畢業生就業問題,除了需要國家、社會為其創造就業平臺外,也需要高校畢業生自己轉變擇業理念,調整好就業心態。今后靈活就業、階段性就業、雙向選擇就業,將是一種常態。高校畢業生必須放正心態,放低姿態,先把自己當作普通一員,先就業、再擇業,先求生存、再求發展,先做社會成員、再做社會精英。

　　促進就業不僅是企業自身生存發展的需要,也是企業對社會應承擔的一份責任。這份社會責任既表現為一定的法律義務,如公平地給予勞動者就業機會和就業待遇、保證勞動者接受培訓和教育的權利、為勞動者依法繳納各種社會保險等,也表現為一定的道德義務,如不輕易裁減雇員等。在最近有關企業“最佳雇主”的品牌評估中,除了傳統指標,如企業規模、品牌號召力等,“社會責任感”已成了評價雇主形象的重要指標。只有具備了社會責任感的企業,也才會得到社會、員工的理解、認可和尊重。經濟危機之際,也是企業勇擔社會責任之時。危難時刻,企業在承擔促進就業責任面前,不是退避三舍,而是迎難而上,就會為企業的形象多添一層光輝,為企業的發展多積累一份無形資產。這樣的無形資產,不僅可以為企業創造利益,更可以為企業創造超越商業利益的價值。就業問題是一個帶有全局性、戰略性、根本性的大事情,它不僅是一個經濟問題,更是一個政治問題和社會問題,因此,實現充分就業是國家宏觀經濟政策的一個重要目標。當前,保就業就是保民生,就是保穩定,保發展。

　　黨中央、國務院及各級黨委和政府,對就業問題都給予了高度重視,把就業問題擺在了前所未有的突出位置、重要位置。國際金融危機發生后,國家立即采取了多項就業扶持政策,多管齊下服務高校畢業生就業,穩定農民工就業,促進城鎮就業困難人員等群體就業。去年12月國務院對切實做好農民工工作做出了安排,今年年初召開常務會議專門研究部署做好高校畢業生就業工作,近日,又下發了關于做好當前經濟形勢下就業工作的通知,對就業工作提出了明確要求,做出了具體部署。全國各地也紛紛出臺政策,引導就業,服務就業,促進就業。

　　無論是促進中小企業、服務業發展,還是優化經濟發展軟環境,雖然不能立竿見影地解決當前的就業問題,但這些措施是解決就業問題的長久之策,需要各級政府持久地、細致地耕耘。

先進事跡報告會心得體會 篇3

　　張伯禮把“賢以弘德，術以輔仁”作為自己的座右銘。他身兼數職，工作繁忙，但仍堅持每周出門診，有時從外地趕回來，連飯都顧不上吃，在診桌前一坐就是幾個小時。他醫德高尚、醫術精湛，處處為病人著想，從不開大處方，不作不必要的檢查，不收病人任何禮物，為病人精心診治，以高超的醫術挽救了許多患者的生命。

　　一次張伯禮看完門診，剛出診室就被一位病人家屬攔住，家屬哭著說：“我們從農村來，沒掛上號。他(病人)得了肺癌，花了2萬多也不見好，快撐不住了，您救救我們吧。”張伯禮把病人讓進診室，仔細詢問病人情況，認真查閱各種檢查報告，發現病人雖消瘦、劇烈嗆咳，但CT、支氣管鏡檢查沒有給出肯定結果。病人咳嗽始于服用降壓藥“開博通”后，引起了他的注意，他判斷嗆咳很可能是藥物副作用引起的，病人心理負擔重才導致消瘦。他給病人調整了降壓藥，開了中藥湯劑，親切地對病人說：“你很可能不是癌癥，先喝點中藥調理調理。”一周后病人復診時癥狀明顯改善，又用了一段時間的中藥，病人就康復了。病人家屬拉著張伯禮的手說：“您真是我們的救命恩人啊!”接觸過張伯禮的人都說，張主任一點兒沒有專家的架子，他對病人永遠都是那么耐心細致、和藹可親。

　　20__年非典肆虐。張伯禮挺身而出，迅速組建中醫醫療隊，擔任中醫治療非典總指揮。他說：“SARS(非典)是一場特殊的嚴峻考驗。它考驗我們的黨性，也考驗我們的能力。”他以“寧愿犧牲，不負人民，勇于擔當，不負歷史”的無畏精神，應用中西醫結合方法救治非典患者，在控制病情惡化、改善癥狀、激素減停等方面發揮了顯著的作用。他還組織了非典中醫證候的流行病學研究，得到了世界衛生組織的贊揚。

　　30多年來，為了發展中醫藥事業，張伯禮努力拼搏在科研、教學和醫療崗位上。他說：“當今中醫發展面臨千載難逢的機遇，同時也面臨史無前例的挑戰，我們要把握機遇，迎接挑戰，為中醫藥事業奮勇拼搏，鞠躬盡瘁!”

先進事跡報告會心得體會 篇4

　　3月6日，墨江縣委組織部黨支部全體黨員收聽收看了高德榮同志先進事跡報告會。 “咱們獨龍族什么都可以忘記，但不能忘記共產黨的恩情，沒有共產黨就沒有我們獨龍族今天的一切。我要留在獨龍江，即使退休了，我的工作不會停、學習不會停。我還要與獨龍族同胞一起建設家鄉，永遠聽黨的話，永遠跟著共產黨走，把獨龍江建設得更加美麗、富裕、和諧。”高德榮同志一句句聽似樸實的話語，一件件看似平淡的小事，使我心靈受到深深的觸動，感佩之情油然而生。

　　作為一名副廳級干部，他選擇把自己的辦公室搬到獨龍江，毅然選擇回到獨龍江帶領鄉親們修路架橋、發展產業、脫貧致富。他數十年如一日，始終在為改變獨龍江鄉和獨龍族同胞的生產生活面貌而艱苦努力著。到底是一種什么信念在支撐著他呢?通過深入學習，高德榮同志的一句話讓我找到了答案，他說：我首先是一名共產黨員，其次才是一名獨龍族領導干部。

　　我是誰，我首先是一名共產黨員!這既是對自我的剖析，也是對根本的追溯。人之初，性本善，一個人只有不忘根本，才能保持一顆純潔的心，處處與人為善;而一名中國共產黨人的初心是黨旗下莊嚴許下的諍諍誓言，是融入血脈的全心全意為人民服務的不變宗旨。新中國成立前夕，毛澤東主席把進城執政比作“進京趕考”，告誡全黨要保持過去革命戰爭時期的那么一股勁，那么一股革命熱情，那么一種拼命精神，號召全黨同志始終保持“兩個務必”。在革命、建設和改革開放等不同歷史時期，正是一批又一批共產黨員恪守初心，時刻保持清醒的頭腦，牢記為黨和人民奉獻一切的價值追求，共同構筑了中國共產黨不斷取得勝利的堅實依靠與力量源泉。高德榮同志就是這樣一個不忘“初心”的共產黨員。從高德榮同志這面閃亮的鏡子中，我們看到的是共產黨人的本色，初心寶貴，共產黨人的力量源于此;初心恒定，共產黨人的形象蘊于內，一代又一代的共產黨人，恪守這樣的初心，把對黨的忠誠之心轉化成實干動力，使黨的事業行穩致遠。

先進事跡報告會心得體會 篇5

　　為深入扎實開展“兩學一做”學習教育，引導全局干部職工弘揚杜宏同志崇高的精神和優良的作風，釋放忠誠于黨的正能量，凝聚干事創業的強動力，爭做合格共產黨員，按照旗委文件精神，近日，杭錦旗財政局邀請旗委黨校老師為全體干部職工開展了學習杜宏同志先進事跡的宣講活動。

　　會上，老師就杜宏生前的成長歷程和感人事跡作了宣講，從“為什么學、學什么、怎么學”三個方面進行細致地講解。杜宏同志從軍13載，戍邊11年，在國家與小家的選擇中，始終把國家利益放在首位，在忠孝的天平上，他最終選擇了堅守邊防。他是從鄂爾多斯走出來的一位年輕軍官代表，我們要學習他愛崗敬業、無私奉獻的精神，不辱人民軍隊的光榮使命!據了解，杜宏同志1984年12月出生于鄂爾多斯，20__年12月到被稱為“雪域孤島”的呼倫貝爾伊木河邊防六團一連服役，歷任戰士、班長、連長。20__年12月30日下午，杜宏在前往哨所突擊檢查途中，因天氣寒冷，雪大路滑，山路陡峭，不幸從懸崖上滑落，經搶救無效犧牲，獻出了年僅31歲的生命......

　　通過聆聽精彩的宣講，全局干部職工進行了激烈討論，紛紛暢談感受。大家認為，杜宏同志是深入開展“兩學一做”學習教育中涌現出來的生動典型，他用年輕的生命詮釋了一個共產黨員的人生價值，用平凡的人生踐行了為人民服務的使命。在今后的工作中，以杜宏同志為榜樣，以杜宏精神為動力，勤奮務實，勇于創新，自覺在思想、工作、作風上查找差距，立足本職崗位，努力學習業務知識，為財政事業作出自己的貢獻。

先進事跡報告會心得體會 篇6

　　20xx年10月13日，在和慶中學傾聽了儋州市優秀教師先進事跡巡回報告會，4位優秀教師的優秀事跡報告聽得我心潮澎湃。王金花老師扎根大山，把情與愛奉獻給民族教育事業;唐照清老師淡定的堅守，執著的追求，努力改變學校面貌;陳寶根老師用愛心溫暖學生，堅持一切為了學生的理念，無私地奉獻了全部的愛;陳近萬老師默默耕耘，終身不悔，讓“愛與責任”和自己同行。……他們就在我們身邊，卻各自譜寫著不平凡的教育之路!一件件先進事跡，一個個偉大的舉動，在他們的訴說下，是那么的不經意，那么自然的一件事。

　　其中，最讓人動容的是王金花老師，放棄在外面優越的工作條件，回到家鄉當代課教師。從黃花閨女到兩鬢白發的中年婦女，已奮斗了三十三年。扎根于僅有5名教師，生不滿50名學生的偏遠山區農村小學。在艱苦的環境，處于劣勢的教學條件下，她憑著自己的專業，自己的執著，卻將自己的全部精力用在工作中，幾十年來為了不讓學生綴學，挨家挨戶做思想工作。因為堅持家訪，在家鄉換來了一個“家訪老師”的稱號。

　　還有潛心教育教學的語文教師陳近萬，二十多年來他不管是當老師，還是當校長的助手，認真履行自己的職責，扎扎實實的做好本職工作。堅持以學生為本，著眼學生的發展，用發展的眼光看待每一個學生，用愛去溫暖學生的心靈。為了做好教學常規管理工作，經常深入課堂，了解教師的教學情況;要求別人做到的，自己首先做到。為了打造一支愛崗敬業、教學能力強的教師隊伍，制定“以研促學，以研促教的”教學模式等，促進了教師的專業成長。

　　時間過得好快，報告會很快結束了。聽著4位教師的精彩報告，就像接受了一次精神的洗禮!他們在平凡的崗位上作出不平凡的光輝業績，在新的時代條件和形勢下，他們把“愛與責任”的教育放在師德的首位。他們，讓我找到了自己的努力方向：用愛去對待每一位學生，用創新研究去對待現代教育!

先進事跡報告會心得體會 篇7

　　對同行蔣育紅老師先進事跡的認真學習，使我更深入地思考一個問題，這也是我從教十年都在思考的問題：我們如何看待教師工作，或者更確切地說，教師的工作是什么?

　　我是班主任老師，也是數學老師，工作特點決定，承擔著對學生進行全方位的教育和管理是我的職責和任務，同時擔負著引導學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀的重任。因此，班主任這個職位對我來說，育人比教書的分量更重一些。但與蔣育紅相比，深感差距很大。結合學習有感而發，談幾點體會。

　　教師崗位——特殊的崗位責任人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們自己如何看待教師這個崗位、這種職業呢?

　　不錯，近年來，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業，愿意當教師的人也多了。然而，清醒認識教師職責，還是個沒有完全解決的問題。教師是一個崗位、一種職業，但更是一種責任。蔣育紅從教十多年，她不計個人得失，一心只為教育，一心只為學生。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么?是一種清醒的責任意識。教師可以在不同的教學實踐中形成不同的教學風格，表現出不同的教學藝術，構建不同的教學模式，但是清醒的責任意識和在此基礎上持久的內在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。

　　蔣育紅不是“完人”，但她把有限的積淀變為無限的延續，我們向蔣育紅學習就應該深入研究教學內容，研究教學對象，以自己深入的研究帶動深入的思考，把教書育人提升到科研的高度，以此支撐和升華教書育人的效果，增強教學內容的說服力和震撼力，以應對互聯網覆蓋全球的今天，各種思潮以更快的速度、更廣的范圍、更難以控制的方式影響著大學生。

　　教師崗位——執著的追求與奉獻教師的許多工作是無法量化的，是不可能通過工作量來反映的。

　　執著的追求與奉獻是堅守教師崗位，做好教書育人必備的品格。蔣育紅不懼清貧，不懼寂寞，不計報酬，他把追求與奉獻當成一種責任，甚至當成一種享受。因此，不論在什么情況下，不論需要付出多大代價，他都能毫不動搖地常年堅持。報酬從來也不是我是否接受邀請的條件。教師所獲得的享受，不是被贊許，不是贏得掌聲，而是他的講授能得到對方回應，是被對方滿意地接受時那種眼神、那種表情，是一屆屆學生能成為社會棟梁。

　　教師崗位——真摯的情感與愛教師工作是通過教師的言傳和身教兩種途徑進行的。

　　身教就是教師默默地通過自身的行為來演示做人的道理，使自己成為青年學生思想上的向導、理論學習上的良師、心靈情感上的益友。多年的教學實踐使我認識到，教師工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入給學生可親、可信的感覺，能拉近與學生的距離，實現教師與學生情感上的交流。具體來說，就是嚴格要求與熱情關心相結合，知識交流與感情交流相結合，課堂講授與課后服務相結合，堅持言傳和身教相統一。

　　所以，要真誠地做學生的良師益友。作為良師，我是學生思想上的引導者、人生道路的領航人;作為益友，我又必須轉變居高臨下的師生態勢，堅持以理服人，以情感人。這樣學生感到老師可親不可懼，可信不可疑。實踐證明，在學生心目中教師可親才可信，可信所講的道理才有說服力。這也就是教師教書育人中不可缺少的人格力量。

　　蔣育紅的事跡，感染人，鞭策人，激勵人。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。作為一名即將退休的教師，在崗時間不多了，但我珍愛這一崗位，雖然人們用“夕陽無限好，只是近黃昏”來形容，但我一定努力，持之以恒，把我所有的光和熱傾注到教書育人的事業中。

先進事跡報告會心得體會 篇8

　　在京出席決戰決勝脫貧攻堅座談會并發表重要講話。強調到20__年現行標準下的農村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實現。

　　攻堅克難，狠抓政策落實。瞄準突出問題和薄弱環節，狠抓政策落實，絕不能產生松口氣、歇歇腳的想法和自我陶醉、自我滿足的心理，這就好比一名考試不及格的差生剛剛取得了60分的成績，如果稍一松懈就有可能回到起點。不僅僅局限于脫貧，要的是能穩定脫貧，能持續增收致富，能經得起歷史和實踐的檢驗，鞏固“兩不愁三保障”成果，防止返貧的任務還很艱巨。對沒有勞動能力的特殊貧困人口要強化社會保障兜底，實現應保盡保。

　　統籌推進，創新工作方式。隨著社會發展的形勢和潮流，立足本職、不斷進取、開拓創新。繼續保持好的工作作風，不斷提升、創新業務水平，優先支持貧困勞動力務工就業，在企業復工復產、重大項目開工、物流體系建設等方面優先組織和使用貧困勞動力，鼓勵企業更多招用特別是建檔立卡貧困家庭人員。支持扶貧產業恢復生產，做好農資供應等春耕備耕工作，用好產業幫扶資金和扶貧小額信貸政策，促進扶貧產業持續發展。

　　多措并舉，加大扶貧力度。發展產業是脫貧增收的主要渠道，如果沒有產業作為支撐，貧困群眾就難以脫貧致富，即使脫貧了也有可能走回頭路。加強勞務輸出地和輸入地精準對接，穩崗拓崗，支持扶貧龍頭企業、扶貧車間盡快復工，提升帶貧能力，利用公益崗位提供更多就近就地就業機會。加大產業扶貧力度，注重長期培育和支持種養業發展，繼續堅持扶貧小額信貸，加大易地扶貧搬遷后續扶持力度，確保穩得住、有就業、逐步能致富。

　　加強監測，保持政策穩定。開展“兩摸底”工作，對退出的貧困縣、貧困村、貧困人口，保持現有幫扶政策總體穩定，扶上馬送一程。過渡期內，要嚴格落實摘帽不摘責任、摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶、摘帽不摘監管的要求，主要政策措施不能急剎車，駐村工作隊不能撤。加快建立防止返貧監測和幫扶機制，對脫貧不穩定戶、邊緣易致貧戶加強監測，提前采取針對性的幫扶措施。

　　嚴格考核，加強督促指導。加強對脫貧攻堅工作的考核管理，科學引導脫貧攻堅各項工作有序開展，不斷鞏固提升脫貧質量成色，結合鞏固提升期工作特點，繼續開展脫貧攻堅成效考核。嚴把退出關，堅決杜絕數字脫貧、虛假脫貧，開展督查巡查，對脫貧攻堅成效進行全面檢驗，確保經得起歷史和人民檢驗。嚴格落實“四個不摘”要求，補齊工作短板、提升脫貧質量，堅決打贏打好脫貧攻堅戰。

先進事跡報告會心得體會 篇9

　　11 月 14 日 ，我校全體教師學習了盤縣縣教師左相平的先進事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是他身上表現出的高尚道德風范，更使我感動不已。

　　他從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創新，積極進行教育教學改革，大力推進素質教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。

　　“ 窮且益堅，不墜青云之志。 ” 像左相平這些誠實質樸的人民教師，表現出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。孔子云： “ 其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。 ” 中小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。

　　師德是中華優秀文化的精萃，也是優良革命傳統的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人 „„ 在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。

　　左，一個普通的名字，一個最基層的農村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，從一個掃盲教師到拿到大學文憑甚至成為全國模范教師、優秀教師;有一種不為名利所動的高貴品質，寧愿放棄三次改行的機會，也要堅守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛生之心。這些都源于他無私奉獻于教育事業的堅定信念，這種蠟燭精神讓一個普通的名字響徹中國，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模!

　　學習了左相平老師的先進事跡，我感慨萬千，不斷進取，堅守崗位，不為名利所動，愛生如子，這才是最崇高的師魂!同是教師，我深深為自己曾有過的抱怨感到羞愧，為自己曾打罵過學生感到后悔，這一次的學習讓我改變了自己從教的想法，我不再把我的工作當做飯碗，而是作為事業認真去做，甚至當做國家、社會公益事業，只求付出，不求回報。我不再把學生當做獲取績效工資的工具，而是作為花朵去呵護，作為棟梁去培養。

　　學習了左相平的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人 „„ 我很感動 , 從中學到了很多 , 也讓我重新熟悉了教師這份職業 , 在如今的這個工作崗位上 , 我想我應該用一份真摯的態度去對待，爭取做一名優秀的人民教師，為教育事業盡微薄之力。我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平老師的蠟燭精神，整個教育界一定滿是輝煌!

先進事跡報告會心得體會 篇10

　　抗疫歷程中有著太多溫暖、堅毅、平凡、偉大的抗疫故事。“別怕”醫生暴婧，來自北京大學人民醫院呼吸與危重癥醫學科，當隊友準備在她的防護服上寫上名字時，暴婧對他們說：“別寫名字了，就寫‘別怕，加油!’吧，希望患者看到能不再害怕。”

　　北京大學第一醫院重癥醫學科護士李佳辰的媽媽也是一名護士，十七年前的“非典”，佳辰媽媽同樣戰斗在抗擊一線。而今，女兒已經長大，長成了如同媽媽一般擔得起國家使命，守得住患者生命的“白衣戰士”。家人的愛深深融在短短微信中：“媽媽盼望著，我的女兒勇戰病毒，脫下‘鎧甲戰袍’，依舊是天真灑脫的模樣。”

　　在擔任北京大學第三醫院援鄂抗疫醫療隊第二臨時黨支部書記的吳超看來，北大抗疫青年是勇敢的、無畏的、勇于擔當的，有著扎實的醫療基礎，有著醫者仁心和人文關懷。他說：“抗擊疫情是給我們的最好成長禮，我們即將‘立’起的不僅是信心和能力，還有更多的家國情懷和歷史擔當。”

　　白衣執甲，無悔逆行，日日夜夜的奮戰中有著數不清的動人瞬間，凝結成了無數值得永久珍藏的記憶。昔我往矣，雨雪霏霏;今我來思，楊柳依依。這些“戰士”身上有著太多值得我們學習的精神，此次報告會，北京大學第三醫院援鄂抗疫國家醫療隊隊長沈寧教授，北京大學援鄂醫療隊“90后”黨員代表董錦沛醫生，將同我們分享戰疫前線的點滴故事，帶我們回到那座曾經為之拼盡全力的英雄之城。

先進事跡報告會心得體會 篇11

　　11月1日，我有幸聽了 “任丘市優秀教師先進事跡報告會”。在聽的過程中，我被六位優秀教師的先進事跡深深地感動了。他們崇高的人生追求，強烈的愛崗敬業意識、無私的奉獻精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。

　　報告團成員由六名教師組成，第一位是一名實驗小學的鄧老師，她的報告從自己平時的工作到自己的業務學習，一個因為過度勞累而胃部多次出血的老師毅然決然的選擇站在講臺上，用自己辛勤的汗水培養學生，她的榮譽就是最好的說明，她多次獲得任丘市表彰，河北省表彰，領導人接見。這其中的艱辛付出也只有她自己清楚，為了學生她每天披星戴月、早出晚歸，她無怨無悔。她用無私的愛詮釋了教育的真諦。

　　第二位老師是一名英語老師，王倩老師，作為年輕教師她虛心學習，潛心研究，她的報告題目為“葉的奉獻”，將自己比作葉子，樂在其中，愛并奉獻著，她讓自己的課堂變得很活躍，讓孩子們在英語的學習中找到樂趣，久而久之，使學生養成了學習英語的良好習慣。“小小的葉成就了花的絢麗果的輝煌”這一總結讓人深有感觸。

　　第三位老師是邊關小學的陳校長介紹了他帶領全校老師們為打造一流的校舍、一流的設施、一流的質量所做出的努力，他們這個團隊克難而進、改革創新。為學生提供了優越的環境、條件，其中的甘苦也只有他們才能體會到，他們的付出是值得的，他們的孩子是幸運的。他們有幸擁有這樣的校長，這樣的老師，他們實現了自己的諾言，讓孩子受到更好的教育。

　　第四位是小小的鄉村教師郭晶老師，她曾是位代課多年的老師，代課微薄的收入和她辛勞的付出不成比例，在此期間，她彷徨過，想過放棄，但是看到孩子們，她還是選擇了堅守。“三尺講臺，生命怒放”講述了這位鄉村教師的心里路程，她對調皮孩子和特殊家庭孩子的關愛讓人難以忘懷。任丘市招聘

　　教師時，她成功進入在編教師的行列，讓我們不由得為她喝彩。

　　第五位是一名男英語老師，這名老師比較特殊，他有一個患有腦癱的兒子，生活的壓力并沒有將他打倒，相反，他靠堅韌的毅力培養了一批又一批優秀的學生，其中還包括他的兒子，他們班的成績永遠是最好的，我想這可能和他對孩子們的愛有很大關系的。在他的報告中我感受到一種任何困難都不能將他打倒的精神!

　　第六位是馬榮英老師，她的報告題目為“讓奉獻與愛心在平凡的事業中閃光”。她從投身實踐，探索實踐;關愛學生，賞識教育;嚴愛相繼，教書育人;創新方法，培養習慣;不懈努力，懷抱信譽五個方面介紹了她的工作情況和工作目標，她把自己的事業當成了宏偉的世界去研究，在這一點上我做的還遠遠不夠。

　　報告會上這六位教師從不同側面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業務等方面取得的驕人業績，這些優秀教師在報告過程中，將自己學習和工作中好的經驗，好的做法悉數傳授給全體與會老師，為我們這些在迷茫中前進的教師打開了一扇門，為我們指引了前進的方向。我一定以他們為榜樣，認認真真工作，踏踏實實做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業知識，成長為一名優秀的教師。

　　我相信，這次報告會就像春風一樣深入人心，對每一位教師都會有所啟迪，作為一名從教二十年的教師，我重新審視自己，平時我也注重學習，但與這些優秀的教師代表還有很大的差距。我一定查找自己的不足，做到愛崗敬業，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，對學生做到 “愛心、耐心、細心”，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，嚴于律已，以身作則，不斷的挑戰自己，超越自己。 總之，作為一名教師，要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務都過硬。用一片赤誠之心培育人，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人。樹立終身學習的決心，活到老學到老。我要讓我的每一位學生幸福快樂的成長，讓他們愉快地學習，把學習當做樂趣，我相信我一定會做的更好

先進事跡報告會心得體會 篇12

　　昨天是大年三十，晚上我們一家觀看了春晚。這次的春晚與以往大同小異，喜慶的音樂，歡樂的小品，我們在歡聲笑語中迎來了庚子年;唯一的特別之處，是一場從未彩排過的集體情景報告《愛是橋梁》。幾位主持人在現場致敬與新型肺炎抗爭的一線醫務人員：你們安全了，14億人就都安全了!在防疫的賽場上，我們一定贏!感謝為過好這個年正在努力付出的所有人!加油武漢，我們沒有過不去的坎兒!這篇詩朗誦據說是白巖松老師自己撰寫，這也是春晚歷史上首次沒有彩排的片段，真的讓人熱淚盈眶。雖然這個年有點冷，但想到醫務人員仍奮戰在抗疫第一線，心中便有了莫大的勇氣，相信我們一定能邁過難關，大步向前。

　　今天早晨，一反往常地，我早早起床，洗漱整理床鋪一氣呵成，坐在餐桌前，媽媽還詫異：“今天起得這么早?”怪不好意思地，放假前飽受學習之苦，得了長達28天的假期，心中喜悅之情溢于言表，露于行為，天天睡至日上三竿。媽媽這么疑惑也合情合理。答道：“新年新氣象!”吃完飯后，照例看了看新聞，不外乎都是疫情的實時報道，日益增長的數字，免不了讓人擔驚受怕。我家早已取消了走親訪友的一系列活動，安心靜待抗擊疫情的好消息。街坊鄰居也大都如此，大街上冷冷清清，偶爾有行人面戴口罩，匆匆忙忙地走過。我心中暗自贊嘆防疫宣傳力度之大。幾家超市懸掛著例如“新年酬賓”的橫幅，門可羅雀的境況下顯得更加蕭條。只有街邊火紅的圓燈籠，像是雞血石上的點點紅斑，白蒙西天的片片晚霞，點活了長街，點暖了人心。

　　我的臥室與陽臺連通，書桌面南而放，抬頭便有綠樹抽條映入眼簾，自是一派生機勃勃的景象，讓人短暫忘記了觸目驚心的疫情和惱人的書山題海。倘若真埋起頭來伏案學習，可真有“朝聞道，夕死可矣”的勁頭。但多足的勁頭都耐不住一整個上午，古人也說要“勞逸結合”，我偶爾起身放松放松精神，舒活舒活筋骨，馬上又投入到水深火熱的學習中去了。時間像一場輕夢似的悄然溜去，不知不覺到了晌午，午飯時陪家人看了會新聞，新型病毒鬧得人心惶惶，媽媽仔細叮囑我們注意保暖，沒事就老實呆在家里。姐姐順口說她的室友在家宅得發霉，以數瓜子為樂。我想起網友們的春節無聊活動，讓人啼笑皆非。忽而長嘆一聲，一抒心中郁悶：“你們沒有作業輕松得很吶，我也想數瓜子!”全家人樂不可支。媽媽又嘮叨一通，全是車轱轆話來回說，雖然耳朵聽得起繭，但心里一片柔軟，明白那是媽媽不曾吐露的關心與愛意。

　　午休后我精神充沛，以往肯定是和爸爸在乒乓球臺上激戰正酣，但礙于疫情，只好用象棋來一決高下。一局不成再戰一局，眼看又要潰不成軍，我惡向膽邊生，先一招“海底撈月”殺“馬”儆猴，再一式“天地炮”鎖住命門。爸爸沒想到我竟敢劍走偏鋒，一時沒法撤兵救將，只能心服口服地認輸。

　　晚上看完新聞就早早睡下了，希望明天疫情一線會傳來好消息吧。

先進事跡報告會心得體會 篇13

　　北京大學人民醫院護理部主任、人民醫院援鄂抗疫醫療隊副隊長王泠以“不知道你是誰，但知道你為了誰”為題，娓娓道來一個個感人的戰“疫”故事。

　　“疫情、責任和家人、親情，猶如天平的兩端，然而為了更多人家庭的團聚與親情，我和我的兄弟姐妹們選擇了責任與堅守。也許你不知道我是誰，但你一定知道我為了誰。”從帶隊第一次進入隔離病房時，防護服下的大汗淋漓，耳畔粗重的呼吸和心臟戰鼓雷雷般的跳動，到看到重重門后是迫切需要救治的患者;從難度大、強度高的護理工作要求，到無微不至的生活護理;從一點點為皮膚壓力性損傷截癱患者清創換藥，到收到出院老人一筆一劃寫出的感謝信，他們用溫暖的雙手，救護著每一位無助的病患;用和藹的話語，安撫著每一顆驚惶的心靈，用專業的護理，為重癥患者的生命保駕護航，用無邊的大愛，為武漢人民帶去希望與陽光。情讓人與人隔開很遠，卻讓心與心貼得更近，隔著防護服感受到的真摯情誼，透過起霧的護目鏡看到的感激目光，讓前行的腳步更有力量。

　　在醫療隊中，有人推遲了婚期，有人孩子剛剛出生8天，有人父母生病住院。他們是女兒、妻子、母親，是兒子、丈夫、父親，但所有人都默默藏起“小家”的困難，為了“大家”的安康義無反顧地奔赴前線，和奔赴武漢的4萬2千名醫務人員一同，匯聚成磅礴萬鈞的力量，給生命以最強勁的守護。

　　鄭吉春在總結講話中表示：“新冠肺炎疫情發生以來，北京大學援鄂醫療隊全體同志以強烈的使命感和責任感，舍小我、為大我，不懼危險、不怕犧牲，堅持奮戰在抗擊疫情的最前沿，以精湛的醫術筑起了一道‘讓死神也望而卻步’的生命防線，展現了首都高校師生良好的精神風貌和崇高的使命擔當，為我們樹立了新時代的好榜樣。”他要求，北京教育系統以學習援鄂抗疫先進事跡為契機，持續掀起學習習近平總書記給北京大學援鄂醫療隊全體“90后”黨員回信精神的熱潮;以弘揚援鄂抗疫寶貴精神為重要內容，縱深開展“使命在肩奮斗有我”主題教育活動，將師生抗疫故事和精神“學起來”“唱起來”“講起來”“做起來”;以用好援鄂抗疫生動素材為切入點，不斷深化新時代學校思政課改革創新，切實增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，教育引導廣大師生進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

　　大會公布了第24屆“中國青年五四獎章”獲獎名單，北京大學援鄂抗疫醫療隊榮獲“中國青年五四獎章集體”。師生代表們向各位報告人獻花，用鮮花和掌聲向援鄂抗疫的勇士們表示最衷心的感謝和祝賀。

先進事跡報告會心得體會 篇14

　　5月29日上午，縣教育系統“優秀教師先進事跡報告會”在胡各莊中學禮堂召開。我有幸參加了這次難得的學習機會，并認真聽取了四位來自一線教師真實生動、感人肺腑的個人先進事跡。會場上時而鴉雀無聲，時而掌聲雷動，樸實無華的故事震撼了每位在場人員的心靈。對照這些優秀教師的所作所為，我深感自己做的還不夠，還有一定得差距。報告會已經結束了，但那些感人的話語，時刻回蕩在我的耳畔。

　　“不辭園丁苦，但求桃李香”是出自一名普通教師張海麗老師之口，她貌不出眾，語不驚人，但她的先進事跡令在場的所有人感動。來自灤南一中的老師的發言，努力做一個受學生喜愛的老師再次掀起報告會的高潮，樸實的話語，流露出他對教育事業的熱愛和對工作的無私奉獻。他用自己博大的愛溫暖著每一位學生。是呀，我們教師只有熱愛學生，尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛的深，才能更認真，更耐心、更細心地對學生進行教育。

　　“無悔育人路，真愛獻花朵”道出劉麗老師的從教心聲，一個“愛”字，服務于教學，服務于學生。在報告會上，這些優秀教師的發言，始終以“愛”貫穿始終。一個“愛”字，意味著什么呢?“愛”源于高尚的師德，，“愛”意味著無私奉獻，甘為孺子牛，他們真心的付出，換來了孩子們的真情，換來了家長們的信任和領導的認可。他們是我們楷模，是我們教師隊伍的一面鮮紅的旗幟。

　　這四位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、愛生如子”的教育信念相同，他們在工作中奉獻一片愛，捧出了一顆心，燃燒了一把火，是教師隊伍的先進者和引路人。

　　聽完報告會后，我的心情此起彼伏，他們的報告，對我那是壓力又是動力。在他們身上，我看到了人師的偉大和崇高。通過這次報告會，我要以此為契機，在今后的工作中，鼓足干勁有熱情，以他們為榜樣，克服困難，努力工作扎實走好每一步。我也要像他們一樣，無怨無悔地為教育事業奉獻一生。

先進事跡報告會心得體會 篇15

　　當我們懷揣著步入小康社會的美好憧憬走進20__之時，一場全民抗戰“新型冠狀病毒”戰役也拉開了序幕。陰霾在悄然擴散，但黑暗中點點的微光，正逆流而上……

　　“生命不息，沖鋒不止”，這微光是李蘭娟院士，她古稀之年自愿前往武漢實地調研疫情防控情況，展現出真正的“不忘初心，牢記使命”;這微光是鐘南山院士，他八十歲高齡依然逆流而上，這位耄耋老人馬不停蹄輾轉，為大眾解讀最新情況，十七年前是他領軍非典時期，之后亦是如此，在病毒面前他從不退縮，始終砥礪前行!

　　魯迅先生曾說:“中國自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人，就有舍身求法的人——他們是中國的脊梁。”

　　“白衣天使，大愛無雙”，這微光是一路逆行而上的白衣天使。疫情所在之地便是她們的主戰場，他們與時間賽跑，與生命角逐，給予了人們多少鼓勵，同時又咽下了多少心酸。那映在我眼中的，是毅然剪掉頭發后瀟灑的背影，是脫下面罩時憔悴的笑容，是凌晨三四點仍然奮戰在病房里的落寞身影。“不計報酬，無論生死”，這鮮紅的誓言，多么鏗鏘有力，我們相信他們在這誓言之下的決心，更相信這份勇敢會庇佑中國，如炬火一般，破除陰霾，迎來光明。

　　“一方有難，八方支援”，這微光是千千萬萬的中國人民。一個農民捐出抵工錢的一萬五千個口罩;一位環衛大爺到派出所捐出一萬兩千元;很多愛心企業毫不猶豫地捐錢捐物資;韓紅愛心基金會馬不停蹄運送物資……凝聚產生力量，團結誕生希望，此時十四億人的點點心愿如同茫茫星光，星光雖然微小，但當我們群星閃耀，腳下的大地會熠熠生輝!

　　即使一個人的力量微不足道，但微光成炬，終會破除陰霾，迎來光明。作為當代青年，我們應向可愛可敬的終南山爺爺、醫護人員、科研人員……這些英雄人物學習，協同心，共努力。

　　英國詩人雪萊說:“冬天來了，春天還會遠嗎?”是的，二月已開，櫻花再來，我們終將戰勝這場沒有硝煙的戰爭，我們終將撥開陰霾，迎來光明。

先進事跡報告會心得體會 篇16

　　今天下午，省委宣傳部、省工商業聯合會、蘇州市委在南京聯合舉行崔根良同志先進事跡報告會。省委、宣傳部長王燕文出席并講話。

　　崔根良是亨通集團黨委書記、董事局主席。被中宣部授予全國“時代楷模”榮譽稱號。

　　報告會上，崔根良真情講述了自己創業創新的親身經歷和體會感悟，報告團其他成員多角度、多側面、立體式展現了一位成功企業家、一位優秀共產黨員的事業追求和精神境界。

　　王燕文說，向崔根良同志學習，就要學習他實業報國、追求卓越的境界和擔當，就要學習他信念堅定、對黨忠誠的品格和風范。就要學習他回報社會、服務人民的情操和胸懷，充分發揮黨員先鋒模范作用，積極傳播和弘揚向上向善的正能量。全省各級黨組織要把開展向崔根良同志學習活動，作為開展“兩學一做”學習教育的重要舉措，作為培育和踐行社會主義核心價值觀的具體行動。進一步營造濃厚社會氛圍，引導廣大黨員、企業家和干部群眾努力為譜寫好中國夢江蘇篇章作出應有貢獻。

　　副省長馬秋林主持報告會，他要求廣大黨員干部和企業家要以崔根良同志為榜樣，做“四講四有”的合格黨員，為推進“兩個率先”，建設“強富美高”新江蘇貢獻智慧和力量。

先進事跡報告會心得體會 篇17

　　這注定又是一段不平凡的生活，疾病的肆虐使我驚心動魄，可這背后全國人民萬眾一心的景象卻讓我情難自已。在高速運轉的中國社會，我們終于又看到了溫情的一面。

　　每個人都被卷入這場特殊的戰役，有的人沖鋒陷陣，有的人后方支援。這并不能阻擋我們前進的腳步，相反，這更像是一場特殊的磨練、一場偉大的教育。

　　疫情蔓延的第一時間，無數女性醫務工作者紛紛請纓支援武漢，她們許下生死不論的誓言，告別親人、朋友，放下生死、未來，義無反顧來到戰役的第一線，守護著一個個生命垂危的陌生人。當全國人民為此贊嘆不已時，她們卻說：“哪有什么白衣天使，不過是一群孩子，換了一身衣服，學著前輩的樣子，治病救人，和死神搶人罷了。”這難道不是的信念教育嗎?這難道不是一個中國人最寶貴的財富嗎?

　　即使沒有歲月靜好，仍有她們砥礪前行，英雄有淚，巾幗無畏。她們，展現當代優秀女性自尊、自信、自立、自強的巾幗風采;她們，在困難面前挺身而出撐起“半邊天”。巾幗不讓須眉，紅顏也勝男兒郎。她們是妻子、是母親、也是女兒，面對突如其來的疫情，她們選擇主動出擊，團結一心并肩作戰;她們雷厲風行，擲地有聲，是疫情防控點一道靚麗的風景線!

先進事跡報告會心得體會 篇18

　　沈寧，北京大學第三醫院援鄂抗疫國家醫療隊隊長，北京大學國家援鄂醫療隊和同濟醫院中法新城院區高級專家組成員。博士，主任醫師、教授。北京大學第三醫院副院長，呼吸與危重癥醫學科副主任。在新冠疫情救援中以身作則，沖鋒在前，深入臨床一線，充分發揮專業優勢，制定包括患者收治及分層救治的流程和方案，協調醫護配合，嚴防院內感染，提高危重癥患者救治成功率。率先開展新冠肺炎患者支氣管鏡和支氣管肺泡灌洗檢查。

　　董錦沛，北京大學援鄂醫療隊“90后”黨員代表，1991年生，共產黨員，博士研究生，主治醫師，北京大學第一醫院消化內科。20__年2月7日，作為北京大學第一醫院第三批援鄂抗疫國家醫療隊隊員隨隊出征，馳援武漢。經過60天的奮戰，圓滿完成任務，于4月6日返京。

　　白衣執甲，逆行而上，北京大學援鄂醫療隊用愛國之志擘刻青春中國，用擔當之勇彰顯命運與共。我們全體北大青年要以援鄂醫療隊為榜樣，不懼風雨，勇挑重擔，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。

先進事跡報告會心得體會 篇19

　　回想起寒假走過的點點滴滴，還真是令人難忘，在家中回味過去發生的事，我在心底默默為武漢人民祈福。人與人之間的友善、配合，與病魔作斗爭的精神，體現的淋漓盡致。

　　我掐指一算，距離開學的時間可能已經不遠了。本來打算和親戚朋友一起聚一聚，誰料……哎!全泡湯了，只能在家中與病魔抗戰到底。我坐在床上，翻開語文書，細細的品味每一首詩。從《迢迢牽牛星》、《十五夜望月》……中，讓我想起抗戰一線的醫護人員與家人不能團聚的場面。他們孤獨沒人陪伴的身影，讓我的心情變得很沉重。正所謂，多一絲品味，多一點看法，多一種咀嚼。病毒啊，你什么時候才能消失呀!

　　我宅在家，就是給祖國的貢獻。在家寫作業、看書增長我的知識量;在院子里做小運動，增強體質免疫力;在家看電視，了解疫情最新狀況;打掃衛生，讓我知道衛生的重要性，勤洗手、多通風等生活習慣。雖然我不能為前線提供什么幫助，但是我心里要為他們默默點贊，加油。

　　在特殊的日子里，我關注新聞，大家都知道武漢人民陷入泥濘之中，形勢險峻，所以很多人都遠離武漢人民。對，這是一個正確的選擇，保護自己也是為國家做出貢獻。但是我心里更明白：我們的共同敵人是新型冠狀病毒，而非武漢人民。我要給他們一點兒鼓勵，讓武漢人民和患者早日擺脫病魔的困擾。

　　一方有難，八方支援。我想只要全國人民齊心協力，不畏困難，戰勝病魔的日子，指日可待。明日的驕陽在等著我們……加油!

先進事跡報告會心得體會 篇20

　　防控就是責任，當最接地氣的“逆行者”

　　守土有責、守土盡責。“各自把各自的網格管好、管嚴、管緊，各自把各自網格內的人員排查清楚，做到村不漏戶、戶不漏人，最后到我這匯總簽字上報。”_村黨總支書記汪貽平明確“兩委”干部網格責任，把屬地管理責任進一步細化壓實。_村充分利用“向心聚力、三網共治”載體，全村劃分為6個網格，每個網格明確一兩名“兩委”干部包保，同時發揮黨群議事點作用，發揮黨員、村民代表作用，把疫情防控的各項任務都交給網格，像一顆顆旗子下在網格點上，時時掌握網格動態信息。全鎮14 村居依托“三網共治”113個網格，明確村居網格員屬地責任,湯溝鎮武漢返鄉人員信息排查人員準確、上報及時、信息全面，與村居干部落實好網格責任是分不開的。

　　“到村入戶務必做好自我防護，你們不是只為自己負責，也是為了大家負責，這個時候，不能逞強。”每次下網格，到村入戶排查摸底，陪同醫務人員跟蹤檢查在家自我隔離的武漢返鄉人員前，早映村黨總支書記汪貽武都會多嘮叨幾句，生怕大家放松了自我防護。疫情防控阻擊戰中，有太多“逆行者”，村居干部算是其中最接地氣的，他們面對的是春節前廣大在外務工返鄉人員，這個春節農村很寧靜，但情況也很復雜，形勢似乎比村干部們認識到的更為嚴峻，他們絲毫不能懈怠。

　　發動村民群眾，我們就是“門神”

　　村干部就是村子的守護者。“在網上看到有個比喻很形象，我們就像村民家里門上過年貼的“門神”，我們替村民群眾把好這個門，把疫情關在門外。”黃_黨總支書記宣義劍開玩笑說。比喻固然形象，玩笑也很輕松，但責任很是沉重。村民群眾自我防護意識不強，村干部說一百遍，似乎在他們眼里，都是多余的廢話。我們當“門神”，村民就要自覺關門，我們不僅要防控疫情，還要看住村民，讓疫情不在這里傳播。村民群眾自我防控意識至關重要，一定要發動群眾，共產黨人的法寶就是依靠群眾，疫情防控，貴在群防群治，群眾不參與，疫情難根除。村居干部在鎮黨委政府領導下，扎扎實實做好輿情引導、防疫宣傳，村上大喇叭喊起來，小喇叭動起來，橫幅拉起來，宣傳海報貼起來，一封信發到人手一份，把手機都用起來，抖音短視頻、微信發起來，能用的宣傳手段一樣不落。持續的宣傳之下，村民群眾的自我防護意識不斷增強，紛紛響應，主動參與，采取各種方式，嚴防人員流動，取消各種宴會、聚會、集會，賓館、餐館、網吧、菜市場等全部關停，現在村干部要到所轄的自然村開展排查檢測，都要提前跟村里人申請。村民群眾都說，村干部是我們的“門神”。

　　有一個名字叫“黨員”

先進事跡報告會心得體會 篇21

　　我是內蒙古呼倫貝爾日報社記者于雪丹，也是杜宏烈士犧牲后深入伊木河采訪的全國第一個媒體人。這次采訪，是我十幾年記者生涯中最為難忘的一次，給我帶來的是前所未有的感動、激勵和震撼。

　　說實話，采訪之初，我也曾在內心產生質疑：艱苦偏遠的連隊，會有那么優秀的官兵。價值多元的社會，真有那樣執著的堅守，帶著這樣的疑問，“三九”第一天，我和3位戰友同行，從邊防團出發，一路向北，向號稱“雪域孤島”的伊木河進發，尋找內心的答案。

　　那是一條從原始森林中延伸出的狹窄山路，冰封雪裹，漫長孤遠。310公里的路程，如果在交通便利的城市，飛機僅用半小時，高鐵一個半小時，汽車不到三個小時，可我們從晨曦微露到太陽落山，整整走了一天;而杜宏，在這條路上卻用盡了他年輕而短暫的一生!

　　來到伊木河邊防連，官兵們向我動情地講述著這個邊防軍人的故事。13年軍旅生涯，11年堅守一線，從普通一兵到一連之長，他身上的閃光點多得讓人難以想象。

　　我問戰士們連長身上什么最特別，他們的回答出乎意料：連長像顆子彈，干什么都沖在前頭，身上為此留下了好多傷疤。

　　一次連隊炊事班失火，杜宏帶著戰友迎著火勢，第一個爬上木質房頂救火，掀開房檁，一根三寸長的釘子瞬間扎進他的右肩。他一聲不吭，直到大火撲滅，才叫軍醫把釘子拔了出來，從此，肩上落下一個刺眼的疤。

　　杜宏腿上的疤是和戰友們一起打柈子時留下的。為連隊過冬儲備燒材，在鋸柈子時他腳下一滑，被油鋸在腿上開了一道大口子，頓時皮肉外翻，鮮血淋漓。當時現場沒有麻藥，杜宏就邊抽煙、邊咬牙，讓軍醫給縫了十幾針，戰士們回憶說，那場景堪比關公的“刮骨療毒”。杜宏長年在邊防一線執勤巡邏，腳上踩過釘子，身上被蛇咬過，頭上被流石砸過，還有左臂因為超強度訓練導致的習慣性脫臼……每一個傷疤都在講述他戍守邊關的感人故事;每一個傷疤都見證著他無私無悔的責任擔當;每一個傷疤都詮釋著他戍邊愛連的血樣忠誠。

　　接受我采訪的每一個人，沒有矯揉粉飾，沒有作勢浮夸，聽著他們講述自己眼中的杜宏，一樁樁、一件件，包括那些看似平常的小事，都無時無刻不在撞擊著我的心靈，讓我落淚動容。

　　炊事班義務兵孫福義是單親家庭的孩子，是爺爺一手將他帶大的。去年，爺爺去世時正趕上大雪封山，孫福義急得直哭。杜宏讓在外休假的司務長替孫福義為爺爺送行，并拿出5000元工資表示慰問。

　　指導員李東風與杜宏同住一間寢室，他們兩人搭班子，總是習慣每天晚上說說工作的事、聊聊家里的事再休息。直到現在，李東風依然照常24小時不關寢室的門，那是杜宏生前立下的規矩，為的是能看到從這里走過的每一個戰士。其實我知道，不關的哪里是簡單的一扇門，那分明是一顆敞開的心!

　　伊木河所有的戰士都曾感受過：半夜里連長查鋪，不忘給每一位戰士掖好被子;將手伸進作戰靴里摸摸是不是潮濕;出操時蹲下身來把他們松了的鞋帶綁緊;寒冷的戶外為他們放下帽耳;記得他們每一個人的生日，并且想方設法滿足他們的簡單愿望……

　　我面前這些年輕的戰士皮膚黑紅、眼神清澈、目光堅毅，即便臉上淌著淚，也始終正襟端坐。采訪過程中，我幾次唐突地站起身來，在走廊里踱來踱去，不時眺望窗外的界河，和界河對岸的遠山，我怕自己難以抑制的淚水勾起他們更沉痛的悲傷。但我卻始終控制不住，和戰士們一起一次次淚流。

　　6天的時間，我采訪了59名邊防官兵，記下了70多頁采訪筆記。淚水一次次把手稿打濕，字里行間，滿滿的都是情與血的記錄，愛與淚的傾訴。這么多年，我出版過散文集、長篇小說、報告文學，寫過數百篇人物通訊，唯獨這一篇，是我最艱難的一次寫作。5天5夜，常常深夜里伏案而泣，不知從何下筆。那一個個場景猶如電影片段在我眼前一幕幕回放，揮之不去。

　　我忘不了，杜宏的遺體離開連隊時，因為送行的靈車乘坐人員有限，排長牛雪峰和戰士張利、蔣加亮三人齊刷刷跪倒在團長孫建國面前，哭著懇求送連長最后一程。那該是怎樣的一跪啊!都是流血流汗不流淚的軍營男子漢，都是跪天跪地跪父母的錚錚好兒郎，那一刻，卻為了他們的好連長，為了延長與他相處的最后時光，他們跪得無怨無悔。那一跪，跪出了恩情不舍，跪出了人間大愛!

　　我忘不了，靈車行至團部駐地莫爾道嘎時，已是凌晨兩點，林區檢查站的路口燃起了兩排蠟燭，在寒冷的夜里跳躍著溫暖的光。這是村民韓傳偉一家人為杜宏連長點燃的引路燭光。整整310支蠟燭，代表著杜宏剛剛度過的31歲韶華。韓傳偉曾經因偷伐林木被杜宏處理過，也是因為杜宏他找到了一份體面的工作，改善了生活，這是一位普通的村民用他最樸素的方式為恩人杜宏送行。

　　我忘不了，杜宏犧牲第二天，從連隊走出去的136名老兵自發地建立了一個微信群，叫“伊木河豐碑”，大家在群里點燭悼念，30多人到機場迎接他的骨灰。官兵們常說，在與世隔絕的伊木河，最不值錢的就是錢，可是杜宏走的時候，大家還是用了這個世界上最常見的方式來表達這份情意，自發向其家庭捐款。他的家鄉鄂爾多斯市領導和社會各界群眾專程為他悼念、掃墓。

　　這些忘不了的場景縈繞心頭，杜宏這個與我素昧平生的邊關軍人，從大興安嶺密林深處，正一步步向我走近，他扎根邊關、安心邊關、建功邊關的高大形象，在我眼前也逐漸清晰起來。我一氣呵成，寫就了一萬多字的長篇通訊《血樣忠誠，訴與國人說……》。當我在鍵盤上敲完最后一個字時，扼腕嘆息，長哭不止。若不是親身經歷，我怎么都難以相信，在這紛雜的塵世間，仍有如此純粹的靈魂和堅守。而現在我卻深信，他值得我為之傾注滿腔心血，他值得我們全社會為之大力褒獎，他值得我們每個人為之銘記和敬仰!因為杜宏就是這樣一個大寫的漢子，一個真正的英雄!

　　這篇稿件，《呼倫貝爾日報》用了整整三個版面集中刊發，呼倫貝爾新聞網同時推出，新浪、搜狐等國內十幾家主流新聞網站隨之轉發，當天就刷爆了朋友圈。隨著中央和軍隊新聞媒體的集中報道，我看到幾十萬網民為杜宏點贊，大家紛紛跟帖留言，短短幾天時間點擊量超過了千萬。中央電視臺新春走基層報道組的7名記者，從伊木河返京后，專門請了雕塑大家為杜宏塑像。

　　中國作協副主席、中國報告文學學會主席何建明，在看了這篇報道后大為震動，凌晨一點鐘給我發來短信：“此文可成為20__年度佳作，為共和國邊防軍人立起了一座時代的豐碑!從文章里，看到的不僅是一個優秀的邊防軍人，而是千萬個邊防官兵，更是中華民族的風骨和脊梁!”

　　呼倫貝爾健齒集團老總方堃托朋友聯系我，請我為他的幾百名員工做一次杜宏連長的事跡報告。對于一個注重追求經濟利益的企業，為什么能夠拿出專門時間，開展這樣的活動，他的回答讓我熱血沸騰：“我們的企業需要這樣的精神傳承，我們的社會需要這樣的正能量，我們這個時代需要學習這樣的榜樣!”

　　身患癌癥4年的父親，臥床期間，顫抖著戴上老花鏡，一字一句看完了我所有關于杜宏的文章。當父親得知我為了陪伴他，推掉去鄂爾多斯做事跡報告會的邀請時，因口底癌難以說話的父親，突然對我說：不用陪我，宣講重要!4天以后，父親安詳地走了。到今天剛剛一個多月，我無數次回想起父親跟我說的那句話：不用陪我，宣講重要!我想，這就是烈士杜宏給父親帶來的切身感動，這就是烈士杜宏給我們普通百姓帶來的精神力量!

　　在鄂爾多斯市委市政府做的那場報告會結束后，我和杜宏的新兵班長、戰友，還有杜宏帶過的兵在當地一個小飯店相聚。那天晚上講的話題全是杜宏，大家喝得酩酊大醉，發誓以后這樣的聚會再也不搞了，因為一喝酒就要提起杜宏，活著的時候他太累了，不要再打擾他在天堂的安眠。聚會結束的時候，大家倒了滿滿一碗白酒，站起身來，雙手舉過頭頂，莊嚴凝重地說：“你雖然離開了我們，離開了你摯愛的邊防線，但你永遠活在我們心中。”

　　在采訪的日子里，我一次次被杜宏的事跡感動著，也被所有的邊防官兵感動著。在祖國遼闊的版圖上，所有戍邊官兵，都有著同樣的使命，同樣的擔當，他們將青春乃至生命奉獻給祖國的廣袤邊疆，用鐵一樣的意志和血一樣的忠誠，守衛著祖國的每一寸邊防。他們就是千千萬萬個活著的杜宏!

　　我就是要用我的心和我的筆，激情贊美這些新一代最可愛的人。作為我們這支“聽黨指揮、能打勝仗、作風優良”的人民軍隊的普通一員，他們的愛看起來很小，小到只是愛著戰士、連隊和哨所，但他們的愛卻很博大，因為他們的愛，能讓百姓安康，國家安寧!

　　我深刻地體會和理解了在看望慰問內蒙古邊防官兵時的那段講話——“你們戰天斗地，爬冰臥雪，戍守邊關，體現了邊防軍人的報國情懷和奉獻精神。有你們站崗放哨，全國人民都覺得很踏實，我為英雄的戍邊官兵感到驕傲和自豪!”

先進事跡報告會心得體會 篇22

　　當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動這每一個人的心。疫情來臨時，鳩江區湯溝鎮有這樣一群人，他們不辭辛勞，離開家人，積極響應動員，迅速進入戰斗角色;他們堅韌不拔，始終堅守崗位，奮戰在防疫第一線;他們勇敢堅定，在村民群眾都閉門不敢外出時，他們始終在村落間“逆行”，宣傳引導，摸底排查;他們既是一名中共黨員，又是一名村居干部，他們在大難面前，舍小家為大家，踐行初心使命，勇于擔當作為，展現出新時代農村基層黨員干部的風采。

　　疫情就是命令，再危險我們都得上

　　大年初一，春節假期的第二天，大家都還沉浸在春節的歡樂氛圍中，但網絡上關于疫情的消息也一直被村居干部關注著，他們x經親身經歷過類似的疫情，面對春節期間大量的返鄉人員，加上村里辦喜事的、聚會的多，都心里捏著一把汗，隨著疫情嚴峻的消息不斷傳出，不少村居干部便開始在鎮政府的工作微信群中主動詢問，是否有防疫工作安排，形勢不容樂觀。

　　當日下午，鎮黨委政府開會傳達部署防疫工作，要求各村居立即進入戰時狀態，迅速開展疫情防控工作。“不忘初心、牢記使命主題教育剛結束，現在正是檢驗黨員干部初心使命的時候，面對疫情，如果瞻前顧后、畏縮不前，算什么共產黨員，怎么對得起群眾的信任。”

　　會議結束后，個別村居書記給自己打氣，得到在場人員的一致“點贊”。在鎮黨委政府的堅強領導下，全鎮 14村居于大年初二上午，全部組織召開了“兩委”會議，把疫情防控工作安排布置到位，明確聯防聯控、群防群控具體措施。全鎮各村居干部，立即從春節假期的氛圍中抽出身來，迅速調整思想狀態，全部到崗到位，全身心投入到疫情防控的戰斗中。“____指出：‘生命重于泰山、疫情就是命令、

　　防控就是責任’，疫情來了，我們不上誰上。”在三元村“兩委”干部會議上，村黨總支書記姚清海面對個別人員的擔憂，嚴正表態。

先進事跡報告會心得體會 篇23

　　在這個世上做一個平凡的人很容易，但做一個既平凡又偉大的人卻是難上加難。我們每個人都不愿在年少時做一個普通人，更何況是在疫情嚴重的現在呢!

　　春節伊始，今日頭條以及各大媒體紛紛報道新型冠狀病毒肺炎，萬萬沒想到這次的疫情對于我們來說有著很大的影響，它的爆發力完全不亞于17年前的非典。新型冠狀病毒肺炎患者主要集中在湖北省的武漢市，各省各地的人都匯聚在這個中部六省唯一的省級城市和特大城市里，人流居多，再加上這時是逢年過節回家的時候，可見這次疫情有多嚴重，更何況新型冠狀病毒是以空氣、唾液等方式傳播，在潛伏期也同樣有傳染性。全國上下居家隔離，積極防疫。

　　而像我們這樣普通的不能再普通的人，我們既沒有鐘南山對病毒的研究，也沒有他在醫學界的權威。我們能做的從始至終都是做好防控工作、有著樂觀、積極向上的心態，把被傳染的可能性降到最低。前幾天，我看到過有關于這次疫情志愿者的新聞，我頓時感到一絲的驚訝。我沒想到在這傳染期的高峰期中，竟然有人肯冒著生命危險來幫助他人。那些志愿者他們不是醫生，也不是我們任何人的親人，他們只有自己那少得可憐的醫學知識，這對于他們來講不僅沒有任何的好處，還隨時隨地都有生命的危險。我想，這些志愿者可能有很多人是不顧家人的反對，頂著很大的壓力來做的志愿者。他們或許也曾想過如果自己被傳染了，那么在這世上的某一個家庭中就會失去一個頂梁柱，就會有一對父母失去自己的兒子，有一個妻子失去自己的丈夫，有一個孩子失去自己的爸爸。也許他們可能想過放棄，但當他們想到那些被這場疫情所折磨的人時，他們的斗志就如同熊熊烈火一樣燃燒了起來，眾志成城防控疫情，加油武漢!加油中國!

　　或許他們是也曾想過那一間茅屋、一畝良田、一壺濁茶的日子，想過等桃花開后，出門看看那滿是淡香的桃花，看看那寒冬過后所迎來的春天。即使一生碌碌無為，但對于他們來說又何嘗不是一種愜意呢?哪有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行。防疫志愿者們雖然在這場疫情中是一個普通的人，但他們卻是最偉大的人。

　　很多人在一生中或許只能做一個無名之輩，既然我們做不成像鐘南山那樣載入史冊的偉人，那么我們又何嘗不試著做一個平凡而又偉大的人呢?

先進事跡報告會心得體會 篇24

　　他建議公眾 “沒什么特殊情況，不要去武漢”，自己卻做了“逆行者”，義無反顧趕往武漢防疫第一線，滿滿的行程安排，風塵仆仆。

　　他兩鬢斑白，滿臉皺紋，雖已高壽，但依然不忘被病痛折磨的人們。他像是一柱火炬，哪怕在生命的盡頭，也不忘散發余熱。他挺身而出，勇敢地逆行，奔赴疫情災區，帶領醫護人員，與病毒做抗爭，與死神爭分奪秒，毫不客氣地在他的鐮刀下搶走一個個生命，甚至冒著生命危險親自拯救重危病人。他的話猶如定海神針，讓中國成千上萬的人民看到了戰勝病毒的希望。

　　堅持真理，敢說真話

　　20__年，鐘南山堅持己見，發表不同于其他專家的觀點，最后被采納。

　　會后，有朋友悄悄問他：“你就不怕判斷失誤嗎?有一點點不妥，都會影響院士的聲譽。”鐘南山平靜地說：“科學只能實事求是，不能明哲保身，否則受害的將是患者。”

　　樂觀積極，心態良好

　　鐘南山院士說：做人要有四“樂”。第一“樂”：知足常樂;第二“樂”：自得其樂;第三“樂”：助人為樂;第四“樂”：苦中求樂。

　　鐘院士說：“1971年我下鄉搞科研時，在竹料鎮，過年也不能回家。我就買了點花生、糖，大家在油燈下坐著。我當時就跟大家講，我們現在是這樣，以后會好的，要懂得憧憬美好的未來。”

　　強身健體，健康第一

　　其實很早就曝出鐘院士身體素質非常好，20_年時有記者采訪時，鐘院士和記者一起爬步梯上十多層樓，結果到第七層樓時記者就跟不上了，之后記者采訪得知，鐘院士一直都有鍛煉的習慣。

　　83歲鐘南山院士“肌肉照”刷爆朋友圈，28歲小伙自愧不如!

　　說出來可能許多人不會相信，就在最近，鐘院士的健身照在網絡刷屏，引起不少網友轉發。

　　這是鐘院士的手臂肌肉，你敢相信這是一位83歲的老爺爺?完全吊打28歲小伙!

先進事跡報告會心得體會 篇25

　　今早，在學校領導的組織下，我們觀看了常德市優秀教師武陵區工農小學校長謝英、安鄉特殊教育學校教師陳紅喜、湖南省特級教師(全國模范教師)澧縣銀谷國際實驗學校教師李遠仿、石門縣雁池鄉中心學校教師王懷軍、津市市翊武中學教師楊美慧、湖南省特級教師(“湖南省先進工作者”、“全國五一勞動獎章”獲得者)漢壽一中教師馬云等老師的先進事跡的視頻。他們無私奉獻、辛勤耕耘，把愛灑在教壇中，為教師這個平凡的崗位更增添了幾分熠熠的光彩。他們立志于教育和科研事業務實敬業，不畏困難，勤于探索勇于創新勇攀高峰的獻身精神、他們做學問嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為祖國培養優秀人才。

　　他們對工作的負責、對學生的關愛、對教育事業的熱愛，使我深受感動同時也引起我無限的遐思，我作為一名教育工作人員，到底應該身處一個什么樣的境地呢?我該演繹一個怎樣的角色?怎樣才對學生最好呢?是否像有一句話說的“教師是國家辛勤的園丁。”而我要做學生的“機器人”，在他們需要關愛的時候給他們關愛，在他們需要知識的時候給予他們知識，在他們任何需要我的時候立馬出現?

　　顯然不是這樣的，安鄉特殊教育學校的陳洪喜說的一句話我記得特別清楚，是漫畫《圣斗士》中一句話，傷疤——男子漢的勛章。人就是要在不斷的磨練中才能得到成長，傷疤越深刻，成功越發顯得耀眼。在這些優秀教師的先進事跡的啟迪和鼓舞下，我將增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。

　　一、擁有一顆真誠的愛心

　　“世界上所有的不幸，需要老師用愛去感化。”我們要像愛自己一樣真誠的愛他們，用健康的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾。比如當學生身體不適時，我們要想親人一樣去關心他，噓寒問暖。

　　二、與時俱進，開拓創新。

　　“活到老，學到老。”一句恒古不變的真理名言。時代在進步，創新對于老師來說也是非常重要的，因此我要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創新，積極尋找適合學生的教育教學方法，盡量達到事半功倍的效果。我們就如樹干，不僅哺育了一茬又一茬的花朵和果實，同時也充實壯大了自己。

　　三、充分尊重、信任、理解學生

　　懂得換位思考，已所不欲，勿施于人，要充分尊重學生的人格。以前的教學大部分都是老師喂一口，學生吃一口，這樣的教學方式已經被淘汰了，教師需要正確的引導，學生的思維就像艘船，在一片_的大海中，需要我們的指引才能到達彼岸的方向。學生又如小鳥，需要在一片自由的天空中翱翔，這樣才能充分發揮自己的個性。

　　“愛人者，仁恒愛之”——我們是幸福的，我將在愛與被愛的暖流中默默無聞的奉獻我的青春、把我滿腔熱血撒播給我的每一個學生，讓他們發光發熱。

先進事跡報告會心得體會 篇26

　　援鄂醫療隊事跡在師生中產生了熱烈反響。與會教師表示，6位宣講人的故事感人至深、催人奮進，很受感觸和教育。中國人民大學馬克思主義學院常務副院長王易表示，北京大學援鄂醫療隊在此次援鄂抗疫中表現出的昂揚向上的精神風貌，非常令人感動，是思政課教學的鮮活素材，能夠更好地引導學生不懼風雨、勇挑重擔，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。中國農業大學馬克思主義學院院長張暉表示，隊員們的故事催人淚下，更催人奮進，要將隊員們的事跡盡快融入思政課教學，用榜樣教育師生。北京師范大學馬克思主義學院研究生杜成敏表示，要以北京大學援鄂醫療隊“90”后黨員為榜樣，立志在將來成為一名優秀的思政課教師，真正做到在為人民服務中茁壯成長、在艱苦奮斗中砥礪意志品質、在實踐中增長工作本領。

　　市委教育工委常務副書記鄭吉春在總結講話中強調，北京大學援鄂醫療隊全體同志以強烈的使命感和責任感，堅持奮戰在抗擊疫情的最前沿，展現了首都高校師生良好的精神風貌和崇高的使命擔當，樹立了新時代的好榜樣。他要求，北京教育系統以學習援鄂抗疫先進事跡為契機，持續掀起學習習近平總書記給北京大學援鄂醫療隊全體“90后”黨員回信精神的熱潮;以弘揚援鄂抗疫寶貴精神為重要內容，縱深開展“使命在肩、奮斗有我”主題教育活動，將師生抗疫故事和精神“學起來”“唱起來”“講起來”“做起來”;以用好援鄂抗疫生動素材為切入點，不斷深化新時代學校思政課改革創新，切實增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，教育引導廣大師生進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

先進事跡報告會心得體會 篇27

　　為積極學習先進，推動“兩學一做”學習教育，7月29日，雷山文化旅游產業園區(西江鎮)組織召開黨委中心組集中學習會，專題學習劉善平同志先進事跡。

　　雷山文化旅游產業園區黨工委副書記、管委會常務副主任、西江鎮黨委副書記、鎮長羅爵主持。羅爵指出，劉善平同志作為村黨支部書記，他忠誠、干凈、擔當，心系百姓，想方設法、一心一意為群眾排憂解難，帶領九潮村全體黨員干部心往一處想、勁往一處使，為全村經濟發展、社會穩定、鄰里和諧做出了積極貢獻。在正在開展的“兩學一做”學習教育中，他以身作則，認真“學黨章黨規、學系列講話”，爭做“四講四有”的合格黨員，爭當黨的好干部，人民的好支書。劉善平同志雖然離我們遠去，但是他為我們樹立了身先士卒、愛民護民、舍己為人的光輝榜樣，值得廣大黨員干部學習。

　　羅爵要求，一是要廣泛開展好向劉善平同志學習活動，迅速掀起學習劉善平同志的熱潮，做到有安排、有部署、有督促、有實效;二是黨員干部要在學習中起表率作用，緊密聯系工作實際和思想實際，以劉善平同志為榜樣，努力做一名合格的好黨員、好干部;三是要廣泛宣傳，確保劉善平同志的先進事跡宣傳到基層、宣傳到黨員、宣傳到群眾，切實發揮先進典型在弘揚正氣、振奮精神、示范引領和凝聚正能量的作用;四是要緊密結合正在開展的“兩學一做”學習教育，把向劉善平同志學習作為“兩學一做”的一項重要內容，組織黨員對照檢查在理想信念、宗旨意識、工作作風、廉潔自律、干事創業等方面存在的差距，找準自己的努力方向，不斷提高自己的思想覺悟和能力水平。

　　會上，雷山文旅園區(西江鎮)相關人員介紹了劉善平同志的生平簡歷，組織全體參會人員原原本本學習了他的先進感人事跡。園區(西江鎮)副科級以上領導干部，各村支書、主任等70余人參加。