同上四史思政大課觀后感（精選28篇）

同上四史思政大課觀后感 篇1

　　回顧黨的歷史，我們可以清楚地看到：在黨的歷史發展的不同時期，黨的先進性始終是貫穿黨的建設的一條紅線。在戰爭年代，我們黨用馬列主義與中國革命的具體實踐相結合的科學理論——毛澤東思想指導黨的建設，中國共產黨黨員始終站在革命的第一線，為中華民族的解放事業，拋頭顱灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗直至革命斗爭的最后勝利；在社會主義建設時期，特別是黨的xx屆全會后，我們黨把馬列主義、毛澤東思想同中國的改革開放和現代化建設實踐相結合，形成了科學指導思想——鄧小平理論和三個代表、科學發展觀重要思想，指導我們黨走出了一條建設中國特色的社會主義道路。在這期間，黨的先進性表現為，始終走在改革開放和現代化建設的最前沿，牢固樹立和認真落實科學發展觀，以昂揚的斗志為中華民族的偉大復興，率先垂范、積極進取、開拓創新，團結全國各族人民，一心一意搞建設謀發展，實現了經濟全面協調可持續性發展。這是黨在新的歷史條件下先進性的生動體現。

　　常言道：“以銅為鑒，可以正衣冠；以古為鑒，可以知興衰；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。”可見，以史為鑒對于一個國家的繁榮富強是多么重要。從某種意義上講，只有不忘歷史，學習歷史，才能不斷從歷史的經驗教訓中汲取營養；才能了解中國共產黨苦難輝煌的歷程；才能明確中國共產黨和中國未來的發展方向；才能把握今天，創造明天；才能凝聚實現“中國夢”的強大動力。

同上四史思政大課觀后感 篇2

　　各個寢室同學或圍成一圈或各自在自己的床桌旁認真專注地聽著直播課。本次課程由北京師范大學趙朝峰、武漢大學盧勇、南京航空航天大學何畏三位講師共同講解了第一課:“同上黨史思政大課”。三位主講老師們的精彩課程，讓我們更好的感受到什么是中國力量，什么是中國精神，什么是時代的擔當和責任，每位老師鏗鏘有力的講述都深深打動著我們。在直播課程中三位老師針對中國的偉大功績做出了介紹，帶領同學們一起回顧了中國共產黨成立以來取得的一次又一次的重大成就，守在屏幕前的同學們，臉上露出無比自豪的表情，感慨中國共產黨走過的百年不平坦的歷程，中國共產黨成立以來，深刻改變了近代以后中華民族發展的方向和進程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻改變了世界發展的趨勢和格局。

　　對青年學生而言，這更是一次寶貴的現實歷練和思想的洗禮，我們每個人都會有深刻的感悟，更能帶給自己思想的升華和對生命真諦的領悟。我們的國家也同樣如此，正如恩格斯所說:沒有哪一次巨大的歷史災難，不是以歷史的進步為補償的。

　　通過本次觀看“四史”思政大課第一課，同學們深刻體會到了中國共產黨拼搏奮斗的精神，同時在直播課結束后積極報名參加觀后感征文，并且決定互相監督，做到以史為鑒，以人為鏡，堅持為黨和人民奉獻自己，傳承英雄的奉獻精神，堅持從群眾中來到群眾中去，始終保持對黨的初心。

同上四史思政大課觀后感 篇3

　　學習百年黨史，是在體悟中國共產黨從無到有、從小到大、從弱到強的艱辛歷程中，吸收進步的智慧和思想，汲取前行的力量和勇氣。作為一名青年教師，更是從這堂黨史課中學習到要將中國共產黨人的力量和智慧與工作實際相結合，實現黨史學習與專業學習、教書育人的同頻共振。在自身學習黨史的過程中，涵養我們的歷史思維，引導學生學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，肩負起青年教師應有的責任與擔當。

同上四史思政大課觀后感 篇4

　　今年是中國共產黨成立100周年。黨的建立、黨的發展，離不開無數英雄為祖國解放而奮不顧身，曾經的苦難造就了今天的偉業，讓人無比光榮和自豪。今天，我們同上一堂黨史思政大課，讓我受益匪淺，很有收獲。

　　歷史是的教科書，中國共產黨的歷史，記錄著中國從無到有、從小到大、從弱到強，是中華民族偉大復興的光輝篇章，是中國近現代以來歷史最為可歌可泣的篇章。中國共產黨成立以來，團結和帶領全國各族人民，經過長期艱苦卓絕的奮斗，建立中華人民共和國，實現了中國人民從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。從建黨的開天辟地，到領導人民改天換地，到領航中國翻天覆地，中國共產黨的百年發展史充分表明，黨的領導不是自封的，而是歷史的選擇、人民的選擇。

　　沒有共產黨就沒有此刻的新中國。中國共產黨是時代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。我相信，在黨的帶領下，我們的祖國將一天比一天強大，一天比一天繁榮。新的號角已經吹響，新的偉大征程已經開啟。如今，站在“兩個一百年”目標的歷史交匯點，站在先輩們的肩膀上，我們更應該只爭朝夕，不負韶華！

同上四史思政大課觀后感 篇5

　　歷史總是能給我們帶來思考，假若沒有十月革命的先例，中國的知識分子便不能產生將中國帶萌生帶領中國走向馬克思主義道路的念頭。在馬克思主義思想的廣泛傳播下，中國共產黨便就此誕生，100年前，在那風雨如磐的舊中國誕生了中國共產黨，她像一盞明燈沖破了漫漫長夜的黑暗，像初升的朝陽給沉睡的大地帶來了希望的曙光。從她誕生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中華民族就有了更加挺拔的脊梁骨，這個堅強、光榮的集體在黑暗的灰燼中爆出一個嶄新的新中國。自從有了中國共產黨，中國的革命面貌便煥然一新了。

　　當老師講到中國共產黨運用馬克思主義理論的歷史事件的時候，我深有體會，畢竟在近十年中，家鄉的變化便能證明這一點家鄉從破破爛爛的小農村到建起來高樓，基礎設施發達的小鄉鎮，這足以證明中國進步之快。這讓我們更加堅信，堅持中國共產黨的領導，堅持社會主義道路，中國便能實現中華民族偉大復興的夢想。

　　我們今天的幸福生活，是用革命烈士的鮮血換來的。過去的歷史告訴我們：沒有共產黨，就沒有新中國。回眸歷史，追昔撫今，心潮隨著我們的黨、我們的國家成長而澎湃。我希望，有朝一日我能舉手在黨旗下宣誓，矢志不渝地追隨中國共產黨，投身入社會主義現代化建設，為實現共產主義遠大理想奮斗終身！

同上四史思政大課觀后感 篇6

　　歷史是的老師，它忠實地記錄下每一個國家走過的足跡，也給每一個國家未來的發展提供啟示。”習近平總書記曾在演講中這樣說道。習近平總書記不止一次地強調學習歷史的重要性，要把不同時段的歷史同新時代的一系列實踐聯系起來，古為今鑒，堅持走正確的道路。

　　中國的近代史是一段屈辱的歷史，我們在探索正確出路的過程中遇到了無數困難，最終人民選擇了社會主義，選擇了中國共產黨。“百年來，在中華民族內憂外患時挺身而出，在新中國百廢待興時艱苦創業，在改革發展經歷風雨時勇毅擔當，每當風雨來襲，中國共產黨的領導總是最重要的保障、最可靠的依托；每次風雨過后，中國人民對中國共產黨更加擁護和信賴，對中國制度更加充滿信心。”

　　中國共產黨帶領我們一代代人朝著各自的目標不斷奮進，攻克了一個又一個難關，取得了一次又一次勝利，使人民過上了美好幸福的生活，讓世界各國不再輕視我們，為中華民族做出了偉大歷史貢獻。在20__年，中國共產黨成立100周年之際，我們更應回顧中國共產黨的百年歷史，以史為鑒，總結經驗教訓，推動全黨深化認識并貫徹落實好新時代黨的組織路線，保證黨的組織永葆活力、蓬勃發展，黨的事業順利推進，昂首闊步向前邁進。

同上四史思政大課觀后感 篇7

　　學習黨史就是要我們始終牢記黨的理想信念，不忘黨的最終目標，牢記黨的歷史經驗，以史為鑒。學習黨史使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向黨。在共產黨的領導下中國人民過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產主義事業而奮斗。在高度文明的現代社會，一切都在迅速發展，我們青年人必須樹立正確的科學的奮斗目標，并為實現目標而積極努力。作為新時期的青年，我們應當肩負起建設祖國、保衛祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領，同時要有堅定的立場和正確的思想認識。

　　黨的歷史，是黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，不斷探索適合中國國情的革命、建設和改革道路，推進馬克思主義中國化的歷史。當前，我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化建設的新階段。作為一名共青團員，就務必高度重視政治理論學習，始終持續政治先進性，充分發揮先鋒模范作用，特別是作為大學生的我們，在學習上，必須高度重視思想政治工作，成為黨和國家擔大任的棟梁之材。

同上四史思政大課觀后感 篇8

　　為深入學習“四史”，傳承精神力量，進一步增強青年學生的理論素養，我院團委于20__年4月24日在全院范圍內組織開展了觀看“同上‘四史’思政大課”第一堂課。

　　本次活動分為線上學習和線下學習，并且結合了各班級實際，通過自學、組織生活、理論學習、實踐教育等方式掀起全校學習的濃郁氛圍。

　　趙朝峰教授講述了馬克思主義與中國共產黨的百年輝煌，中國共產黨百年歷史，就是一部黨團結帶領人民艱苦創業、持續奮斗，善于學習、勇于革命，改革創新、砥礪奮進的歷史。

　　盧勇教授講述了中國共產黨與中華民族的偉大復興，中國共產黨深刻改變了中華民族發展的方向和進程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻改變了世界發展的趨勢和格局。

　　何畏教授講述了中國共產黨革命精神形成與傳承的百年歷程，百年歷程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅，中國共產黨革命精神是中國共產黨領導全國人民在百年歷程中經過一代又一代共產黨人不懈奮斗、艱辛探索所形成的獨特精神譜系。

　　引領學子深化“英雄”、“復興”、“創新”、“信念”四個主題，鼓勵學生在學思中堅定理想信念，厚植愛國情懷，發奮成長成才，增強斗爭精神與斗爭能力，以實際行動迎接建黨100周年。

同上四史思政大課觀后感 篇9

　　學習“四史”是為了了解黨和國家的過去，但又不只是這么簡單，所謂“前車之覆，后車之鑒”，歷史對我們還有啟示和借鑒作用。“四史”的學習應該貫徹到每個中國人的一生，而每位共產黨員更要將學習“四史”作為提升自己的重要途徑。學不止步，常學常新，不斷深入學習，才能從黨和國家的發展歷史中汲取智慧與力量，領悟更深層次的內涵。在“四史”學習的過程中，我們要培養望穿眼前群山峻嶺，直達本質目標的火眼金睛；要提升敢于革新的勇氣和創新發展的魄力；更要激勵自己擁有像干革命一樣的熱情和精神，去干自己的事業。

　　歷史是的教科書，正如司馬光所說：“鑒前世之興衰，考當今之得失”，學習黨史、新中國史是堅持和發展中國特色社會主義，把黨和國家的各項事業繼續推進的必修課，讓我們有深厚的知識儲備，為樹立如同“改革開放”那樣的下一個里程碑而不懈前進。

同上四史思政大課觀后感 篇10

　　從黨的“xx大”以來，為了使我黨更好的適應社會主義建設初級階段的新時期、新特點、新任務，先后開展了“黨的群眾路線教育實踐活動”、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育、的專題教育和今年開始的“學習黨史、國史”等活動，都是為了使全黨更加自覺地以馬克思主義理論為指導，提高廣大黨員的黨性覺悟，加強黨員的黨性修養，學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法看待問題，解決問題，把我們黨建設成為更加堅強，更有戰斗力的無產階級政黨，現在我黨已經是有9900多萬名黨員的世界第一大黨。

　　就在今年，我黨領導全國人民為實現第一個建黨百年奔向小康目標的關鍵時刻，“新冠肺炎疫情”的到來及其迅猛的蔓延，向我們黨，向我們國家，也向全世界提出了挑戰。措手不及中，習近平總書記親自指揮、親自部署、統攬全局、果斷決策，為全國人民抗擊疫情堅定了信心、凝聚了力量、指明了方向。面對“疫情”，以習近平同志為核心的黨中央，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，迅速科學做出決策，實行高效有力的應對，把初心落在行動上，把使命擔在肩膀上。中國力量、中國精神、中國效率充分展現，黨心民心空前凝聚。在疫情危及人民生命安全的關鍵時刻，黨中央一聲令下，廣大黨員干部挺身而出，從重癥病房爭分奪秒的救治，到社區挨家挨戶的排查、生產、攻關……，3900多萬黨員干部，夜以繼日的奮戰在抗疫前線，460多萬黨組織高效運轉。實踐再一次證明，中國共產黨是一個愈挫愈奮戰的政黨，具有脫離險境的神奇力量，能創造出讓人難以置信的傳奇業績，帶領全國14億人民，嚴防死守，用面、最嚴格、最徹底的防控措施，阻斷疫情的傳播。各級黨的組織和廣大黨員充分發揮戰斗堡壘作用，在復工復產戰斗中，黨員仍然起到帶頭作用，在全世界“疫情”還在急速大面積擴散的情況下，使我國的經濟、生產，逐漸走向了軌道。

　　通過重溫黨的歷史，通過今年“新冠肺炎疫情”的親歷，使我更深刻地認識到，沒有共產黨就沒有新中國；共產黨的領導是我國民族復興的根本保障；共產黨一定能夠肩負歷史重任，不負人民重托，帶領中華民族繼續書寫輝煌的明天！

同上四史思政大課觀后感 篇11

　　這堂黨史課十分及時，十分深刻，十分必要。授課專家為思政課講黨史樹立了標桿，我們要以這三位專家的生動講授為范本，講好思政課，做到學史明理，學史增信，學史崇德，學史力行。在黨史學習教育中，讓百年黨史走進思政課堂，走進學生心中，為學生砥礪奮進注入強大精神動力，教育和引導學生為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻力量。

同上四史思政大課觀后感 篇12

　　學“四史”可以明晰形勢、提升自信。每到形勢突變時，總能認清形勢找到更好的解決辦法，每一次的應對和成功會讓我們更加相信黨和國家的偉大，相信人民的偉大，也讓每一個中國人更加自信地走在正確的道路上。學習“四史”也一定會增強人們心中的“四個自信”

同上四史思政大課觀后感 篇13

　　通過觀看四史思政大課的學習，我知道廣大青年雖身處不同地域，耕耘不同領域，但唯有將個人奮斗目標與社會發展、國家前途相聯系，，學以致用，心系家國，奉獻社會，青年的人生價值方能綻放絢麗色彩。愿廣大青年不負初心之旅，勇擔使命、砥礪前行，緊跟時代步伐，昂揚斗志奮力繪就中國夢這幅宏偉藍圖。

同上四史思政大課觀后感 篇14

　　歷史是的教科書。通過三個教授對于“四史”學習教育的精心講解，我對于黨史有了進一步的了解。學習黨史要知道發生的重大事件，重大會議，這貫穿了四史內容的主線，如果沒有這些基礎，就無法體會紅色政權的來之不易，新中國的來之不易，中國特色社會主義的來之不易，也就無法堅定對中國特色社會主義的信念，對實現中華民族偉大復興的信心。

同上四史思政大課觀后感 篇15

　　這場以黨史為主題的思政大課讓我收益匪淺，北京師范大學的趙朝峰教授詳細地為我們講解了黨在發展過程中的艱辛歷史。黨的百年歷史，就是踐行初心使命的奮斗史，始終與人民心連心、同呼吸、共命運。進入新時代，我們更要在學習黨史中牢記初心使命，在新征程中百折不撓。

同上四史思政大課觀后感 篇16

　　“十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思主義”。回望過去這一百余年，是馬克思主義與中國共產黨相輔相成交相輝映的一百年。

　　當年我們也曾迷茫，一個國家幾個政府，你方唱罷我登場。但我們不曾消沉，共產黨人深耕于人民之中，決勝于戰場之上，終使日月換得新天。讀史方能明志。讀懂我們的黨史，才能讀懂我們未來的發展之路。愿你我新時代大學生緊跟黨的腳步，再創百年輝煌。

同上四史思政大課觀后感 篇17

　　通過本次學習，我了解到很多。現在的我們出生在一個好時代，沒有經歷過戰爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻，只有通過學習“四史”，才能身臨其境地了解中國共產黨走過的崢嶸歲月，體會共產黨在革命和奮斗中的艱難歷程。也讓我明白，作為新時代新大學生，我們也許做不到在一線為國家做出貢獻，但我們可以做到學習和弘揚黨的艱苦奮斗、無私奉獻的革命傳統和黨在不同歷史時期形成的革命精神，學史明理，學史崇德，堅定理想信念，，努力成長為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

同上四史思政大課觀后感 篇18

　　根據《教育部社科司關于組織全國大學生“同上‘四史’思政大課”的通知》要求，4月24日下午，學校積極組織二級學院以各種形式觀看第一場“同上黨史思政大課”的同步直播。

　　習近平總書記指出：“歷史是的教科書。對我們共產黨人來說，中國革命歷史是的營養劑。”北京師范大學馬克思主義學院趙朝峰教授、武漢大學馬克思主義學院盧勇副教授、南京航天航空大學馬克思主義學院何畏教授分別以“馬克思主義與中國共產黨的百年輝煌”、“中國共產黨與中華民族的偉大復興”、“中國共產黨革命精神形成與傳承的百年歷程”為題，從不同視角為我們清晰梳理了百年黨史歷程的發展脈絡，進一步激發了學生的愛黨愛國情懷，也為我們帶來了一場震撼人心的精神盛宴。

　　觀看結束后，同學們心潮澎湃，振奮不已。在座談討論中，有同學表示：通過近期對黨史知識的學習，尤其是今天聆聽了3位教授的思政大課，更加深切體會到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。有同學感悟，通過這場黨史思政大課，我們深刻認識到中國共產黨始終堅定不移踐行著自己的初心和使命。建設祖國、保衛祖國的重任落在了我們這一代人的肩上，這就要求我們不僅要有過硬的本領，還要有堅定的立場和正確的思想認識。還有同學發自內心地敬重那些在不同歷史時期一代又一代共產黨人為了黨的事業作出的犧牲與奮斗，決心要加倍努力，不負青春，不負韶華，從歷史中汲取前進的力量，賡續共產黨人的精神血脈，自覺參與到中國特色社會主義現代化建設的偉大實踐中去。

同上四史思政大課觀后感 篇19

　　通過觀看“四史”思政大課，讓我感悟到中國是不斷發展的，是不斷進步的。四史帶領我們一次又一次的走進那段歷史中去，幫助我們更好的繼承黨的成功經驗和優良傳統。將學習融入生活，融入工作，時刻提醒自己。我們要學會從歷史看當下，從歷史中吸取養分，這樣才能更加自覺做好我們自己的學習和工作。

同上四史思政大課觀后感 篇20

　　上黨史思政大課讓我深刻認識到，中國共產黨的成立具有劃時代的意義，是中國歷“開天辟地的大事變”。同時，我也認識到只有中國共產黨才能救中國，只有社會主義才能發展中國。我們青年人生活在今天的社會主義中國，生逢盛世，重任在肩！

同上四史思政大課觀后感 篇21

　　20__年4月24日14時，“同上一節思政大課”在文學樓408會議室準時開始，直播中，三位教授從建黨、建國，新時期建設以及疫情防控戰役三大方面生動地講述了中國共產黨艱難而光輝的奮斗史。即使在疫情狀況險峻的時刻，中國共產黨依舊帶領著全國人民擺脫貧困，為全球抗擊疫情貢獻出卓絕的力量。不斷涌現出的沖鋒在一線，堅守在一線的共產黨員是維護國家安定和諧的中堅力量，在中國共產黨的領導下，我們的國家會沿著先輩的足跡，踏著光輝的道路，一路向前，義無反顧。

同上四史思政大課觀后感 篇22

　　學好黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史，是今年黨內學習教育的重點，也是牢記初心使命的重要途徑。“明鏡所以照形，古事所以知今"，通過“四史”課堂，對黨的發展進行了系統化的學習，看到了黨走過的崢嶸歲月，在革命和奮斗中的艱難歷程。黨的領導地位是由歷史選擇的，是由人民選擇的，在黨的帶領下，中國從站起來，富起來，到強起來，作為一名入黨積極分子，要，堅定理想信念，，為實現中國夢而努力奮斗！

同上四史思政大課觀后感 篇23

　　為深入貫徹習近平總書記關于深化思想政治理論課改革創新和“大思政課”的重要指示精神，全面落實習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和《中共中央關于在全黨開展黨史學習教育的通知》的部署安排，并按照《中共云南省委教育工委辦公室關于組織參加全國大學生同上“四史”思政大課的通知》要求，我校于5月9日下午組織師生參加全國大學生同上“四史”思政大課，本次聆聽主題為同上新中國史思政大課。學校黨史學習教育領導小組辦公室成員，宣傳部、學生處、團委等有關職能部門人員，馬克思主義學院全體教師，全體輔導員，6932名學生聆聽了思政大課。

　　此次思政大課由天津師范大學王雪超、上海師范大學張志丹、復旦大學肖存良三位老師講授，分別從“新中國的新形象新局面新面貌”、“新中國經濟發展的奇跡”、“新中國國家制度建設的歷程和偉大成就”做了全面系統、深入淺出的解讀。由喪權辱國到屹立東方、由四分五裂到祖國統一、由受人壓迫到成為主人，這一切都體現著沒有共產黨就沒有新中國；新中國經濟發展取得巨大成就，有著特殊的“奇”處和“密碼”；社會主義革命和建設時期、改革開放時期、中國特色社會主義新時代國家制度建設有著非凡的歷程和偉大的成就。

　　此次聆聽思政大課進一步提高了了師生的政治站位，相關學院將根據“四史”思政大課的授課內容，及時開展集體備課會，將“四史”思政大課內容融入思政課教學中。課堂結束后，馬克思主義學院將組織思政課教師、大學生工作部組織輔導員、各二級學院黨支部組織學生分別開展學習討論，引導大學生在以黨史學習教育為重點的“四史”教育中真正做到“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”。

同上四史思政大課觀后感 篇24

　　4月24日下午，為深入貫徹落實習近平總書記關于深化思想政治理論課改革創新和“大思政課”的重要指示精神，根據《教育部社科司關于組織全國大學生“同上‘四史’思政大課”的通知》要求，甘肅財貿職業學院積極組織學校全體黨員教師及全體學生以各種形式觀看第一場“同上黨史思政大課”的同步直播。我院全體黨員教師和8000余名在校學生收看了此次直播。

　　黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書，也是的營養劑。北京師范大學馬克思主義學院趙朝峰教授、武漢大學馬克思主義學院盧勇副教授、南京航天航空大學馬克思主義學院何畏教授分別以“馬克思主義與中國共產黨的百年輝煌”、“中國共產黨與中華民族的偉大復興”、“中國共產黨革命精神形成與傳承的百年歷程”為題，從不同的視角為我們清晰梳理了百年黨史發展歷程的脈絡，為我們帶來了一場生動而震撼的精神盛宴。

　　習近平總書記指出，我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開辟未來的一百年。回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好。在中國共產黨即將迎來百年華誕、“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯關鍵節點所開展的黨史學習教育，既體現了黨的xx大以來歷次集中教育重視理論武裝、全面精神洗禮、樹牢宗旨意識、突出自我審視的主要特征，又彰顯了重大節點、重大主題、重要任務的鮮明指向。這是黨的政治生活中的一件大事，正當其時，也十分必要。接下來，我院將進一步根據黨中央和省教育工委相關部署要求，廣泛開展各項黨史主題教育學習，弘揚黨的優良傳統，傳承紅色基因，為建黨100周年獻禮。

同上四史思政大課觀后感 篇25

　　歷史是的教科書，學習四史有助于我們了解過去，以史為鑒。通過學習四史，我更加體會到中國共產黨的偉大之處，我們應該傳承四史精神，，以敬畏之心仰慕歷史先賢哲人，以謙虛之心求教歷史這本大書，用歷史的思維知史愛黨。

同上四史思政大課觀后感 篇26

　　以史鑒今，資政育人。歷史是的教科書，亦是的“清醒劑“。黨和國家艱苦奮斗的偉大歷史，對于生活在新時代的我們無疑同“深夜聞鐘”，如“當頭棒喝”，警醒著我們牢記歷史，發奮圖強。“憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也”，四史”教育的目的正是在于進一步學習黨和國家的歷史，使我們深刻認識現代中國社會的發展脈絡、深刻認識中國為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國共產黨、為什么選擇中國特色社會主義道路，從而增強憂患意識和愛國主義情懷，從而飽含熱忱、懷抱使命，走好新時代下的長征路。以史為鏡，可以牢信仰、可以知榮辱、可以明方向。從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產黨的優良傳統。篳路藍縷，以啟山林；。革命先輩用鮮血與青春，驅散了神州大地上的戰火，開辟中華民族走向輝煌的道路。唯有通過“四史”教育的學習，方能使廣大學子身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，從而補足精神之鈣，牢筑黨性之魂。書寫黨史，尊崇英雄，禮敬人民，是一個國家和民族最基本的價值觀。習近平總書記在給廣大青年師生黨員的回信中指出，希望廣大黨員尤其是青年黨員認真學習馬克思主義理論，結合學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，努力為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。作為一名積極分子，我在“四史”學習中凈化自己，激發斗爭精神，肩負責任擔當。作為一名大學學生，我在“四史”學習中反思自己，修德修心，將黨的奮斗精神發揚光大。心中所信，方能行遠。理想信念為立身之本，實踐鍛煉乃成長之路。牢記錘煉黨性這一共產黨員人生坐標之原點，時時發揮一名積極分子的先鋒模范作用，在日常工作中培養自己的理想信念，使“四史”教育的養分滲透入大學生活的每一寸土壤。天下興亡，匹夫有責。一人之力雖薄，一世光陰雖短，但黨和國家的偉大事業正是由萬萬億這點滴之力搭筑而成，正是這份偉大造就了當今的盛世中國！摩頂放踵，利天下而為之。我輩為之奉青春又何惜？

同上四史思政大課觀后感 篇27

　　為深入貫徹落實習近平總書記關于深化思想政治理論課改革創新和“大思政課”的重要指示批示精神，全面落實黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和《中共中央關于在全黨開展黨史學習教育的通知》的部署安排，4月28日下午，馬克思主義學院全體教師在A04-202會議室集體觀看了“同上‘四史’思政大課”第一堂網絡直播課。

　　這次“黨史”大課帶領教師們一起回顧了中國人民從“站起來”到“富起來”到“強起來”的歷史進程。北京師范大學趙朝峰教授的《馬克思主義與中國共產黨的百年輝煌》，盧勇教授的《中國共產黨與中華民族的偉大復興》，何畏教授的《中國共產黨革命精神形成與傳承的百年歷程》，給我們分別講述了百年黨史發展歷程，黨為中國人民、中華民族和人類文明進步事業作出的偉大貢獻歷史進程以及黨在百年歷程中革命精神的形成歷程，使我們更加深刻的了解了黨史。

　　大家認為，黨史是的教科書和營養劑，高校思政課教師要以習近平總書記關于黨的歷史的重要論述為指導，把“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”真正的運用到教育過程中，激勵廣大青年大學生從百年黨史中汲取前行力量，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

同上四史思政大課觀后感 篇28

　　學“四史”可以堅定信仰、明確方向。無論是黨史、新中國史、改革開放史還是社會主義發展史都讓我們知道：我是誰?從哪來?到哪去?尤其當我們真正把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論……;把辯證唯物主義、科學社會主義同中國實際相結合。回過去看看來時的路，再看看取得的進步，再想想我們要實現的偉大目標。從黨的一大的十三名代表到現在的九千萬黨員，從*三座大山到建立共和國，從救中國到增進民生福祉，從發展是硬道理到建設五個文明，從“一帶一路”到人類命運共同體。我們會更加堅定自己的信仰，更加明確自己的方向。