6.1兒童節(jié)小學生個人感受（精選26篇）
6.1兒童節(jié)小學生個人感受 篇1
五月三十一日，為了慶祝“六一兒童節(jié)”，冷餐會結束后，王老師就領著大家去圓廳參加“六一聯(lián)歡會”。
今天的圓廳可真漂亮啊!五彩繽紛的氣球?qū)訉盈B疊的，堆成兩座“氣球柱”，倚靠在舞臺上大屏幕兩側(cè)的墻邊。座位旁的墻上也掛著許多漂亮的氣球，把圓廳妝點得十分熱鬧。
同學們都表演了精彩的節(jié)目，我最喜歡的是姚沐晨媽媽準備的小游戲“反動作”。反動作的游戲規(guī)則是：參加游戲的同學要在兩秒鐘內(nèi)做出姚媽媽說的動作的相反的動作，沒做出來或者做錯的同學就要被淘汰。比如，她說“稍息”，就要立正;說“向右轉(zhuǎn)”，就要向左轉(zhuǎn);說“蹲下”，就要跳一下……姚媽媽選了5個同學上臺做這個好玩的游戲。他們一上臺就快樂得活蹦亂跳，像一條條剛撈上來的小魚。游戲開始了，姚媽媽喊了一聲“稍息”，只有李銘琦稍息了，被淘汰下場了。大家在臺下哄堂大笑。這時，姚媽媽又喊了第二個口令“向右轉(zhuǎn)”，這一次又有2個同學乖乖地向右轉(zhuǎn)了，結果也被淘汰出局了。大家捧腹大笑。臺上只剩下2個同學了。姚媽媽喊了最后一個口令“蹲下”!只見陳楷瑞趕緊跳了一下，另一個卻乖乖地蹲下了。這次陳楷瑞獲勝了。大家為陳楷瑞歡呼，鼓掌。
我參加表演了舞臺劇《雪中送炭》。我飾演一個侍衛(wèi)。這個舞臺劇講的.是一個非常寒冷的冬天，大雪紛飛，百姓冷得瑟瑟發(fā)抖。皇帝和皇后坐在暖暖的寶座上，不忘百姓，給百姓送去保暖的皮襖和木炭。我飾演的侍衛(wèi)穿著威風凜凜的長袍和披風，佩戴著一把鋒利的寶劍，保護皇帝和皇后，還送了木炭給窮苦的百姓。表演結束后，大家都為我們喝彩。“臺上一分鐘，臺下十年功”。為了這次演出，我們好幾個星期五的下午放學后留在教室排練，不厭其煩地說臺詞，走位置。世界上沒有不勞而獲的事情，正是因為大家的努力付出，我們才能成功地表演了這個舞臺劇。
所有的同學都表演了節(jié)目，圓廳了充滿了歡聲笑語。
這個六一聯(lián)歡會真歡樂啊!我真想天天都是六一節(jié)!
6.1兒童節(jié)小學生個人感受 篇2
今天是一個特別的日子，也是我們小朋友們最喜歡的日子，是什么日子呢?原來是六一兒童節(jié)呀。這一天，我起得特別早。一起床，媽媽就對我說六一快樂。
這一天，學校里舉辦了游園和美食節(jié)的活動。到了學校，就碰見了同學倪藝萌，她從她書包里拿出一個皮卡丘送給我，我開心極了。這次游園的項目有：正話反著說、我做你猜、海底撈月夾玻璃珠、盲人擊鼓、九九大作戰(zhàn)、釣魚、投飛鏢、套圈。
我覺得我們班的釣魚難度特別大。因為我們親手做的各種各樣的魚都趴在地上，用魚鉤鉤都鉤不起來。不過，我們這個項目還有我喜歡之處，就是釣魚的時候都是帶著面具的，有的是小貓，有的是小老虎。
我覺得最有趣的是盲人擊鼓。首先要蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，然后才去找鼓。找鼓的時候，有些人撲了個空，有些人撞到了柜子，還有一些人很快就找到了鼓。
我們玩好了全部游戲，享用了家長們精心準備的美食，才依依不舍地回家。
6.1兒童節(jié)小學生個人感受 篇3
大家都知道，“六一”是孩子們狂歡的一天，我讀三年級，對于我來說，還有三年的“六一”在等著我、盼著我，而六年級的學生，卻要眼睜睜的看著母校遠離而去，從今日她們的表情，我已經(jīng)知道，她們舍不得離開“六一”這快樂的時光，舍不得離開母校這知識的城堡。
今天，是“六一”，正是孩子們狂歡的兒童節(jié)。經(jīng)過一場精彩的演講，便開始了快樂的“六一”活動。第一個活動項目是拔河比賽，老師帶來一條又粗又長的繩子，我們的拔河比賽開始了!第一局，是三年級(一)班，也就是我們班，比二年級(一)班。我們懷著一顆怦怦直跳的心，激動的走向比賽賽場。原以為和二年級比賽，一拉她們就倒。老師卻在二年級里多加了幾個人，就這樣，這場激烈的比賽開始了，經(jīng)過我們辛苦的搶繩，第一局，三年級必勝!
這樣一直過了五局，終于輪到最后的決賽了，是三年級(一)班比一年級(二)班，我們認為要贏一年級的同學，那簡直是不費力氣、輕而易舉的事情!
比賽開始了，我們死命往回拉，一會兒他們，一會兒我們，我們連吃奶的力氣都使出來了!最后的決賽我們贏了。但是，手上的皮都差點兒磨破了!我去仔細了解了一下一年級(二)班參加比賽的同學，才發(fā)現(xiàn)，他們都是矮矮墩墩的矮個子，個個力大無比!就這樣，這場激烈的比賽結束了。
一年一場狂歡“六一”，我現(xiàn)在只有三次狂歡“六一”的機會，這三次完了，也將要看著我們的母校遠離而去，卻再也不能回來了。
6.1兒童節(jié)小學生個人感受 篇4
今天早上，我一睜開眼，爸爸就對我說：“快起床，今天爸爸媽媽要帶你去大峪口去玩。”我想起了今天是六一兒童節(jié)，我連忙起床，把早飯吃完，我們一家三口就出發(fā)了。
一路上，盛開的鮮花五顏六色，金黃的麥穗迎風擺動，進了山，游客很多，從車上往下看，有的在溪邊戲水，有的在水邊野炊，有的在爬山，下了車，我穿著涼鞋和短褲就往山下溪邊跑。
剛下到水里，我還挺緊張的，小溪雖然不大，但是水流比較急，而且腳底下的很多石頭都長滿了青苔，踩上去很滑，一不小心就會滑倒，但是慢慢地我會在水中走了。我們邊走邊玩，玩了好多水上游戲，最有意思的是那個漂流游戲，我們找來了一個瓶子，和一塊木板，把瓶子裝滿水放在木板上，看瓶子能不能立在木板上，從上游經(jīng)過湍急的水流漂到下游，通過這個游戲我明白了沉船的原理。
就這樣，我們玩了整整一個下午，真開心，這真是一個難忘的六一兒童節(jié)。
6.1兒童節(jié)小學生個人感受 篇5
今天，我們要在學校提前慶祝屬于我們自己的節(jié)日“六一兒童節(jié)”，我非常激動和興奮。
一大早，我就早早起床，按老師的要求，7點半之前就來到學校。吃過早飯后，我們排著整齊的兩隊來到操場，一隊是觀眾，一隊是表演的。表演的同學個個精神飽滿、認真用力，很有氣勢。觀看的同學被我們整齊劃一的表演吸引著，不停地為我們鼓掌。我們的武術操表演伴隨著好聽的歌曲《精忠報國》，朗朗上口、氣勢磅礴。音樂一響起，我就在心里默默地跟唱，因為在家時，我已經(jīng)在電腦上學唱過，所以比較熟練。
我還知道《精忠報國》說的是岳母刺字的故事，我要向熱愛祖國、忠于祖國、報效祖國的岳飛學習，用岳飛的精神鼓舞自己，立志好好學習，鍛煉身體，長大了保家衛(wèi)國。 除了二年級的武術操，還有一年級的禮儀操，五年級的軍體操，三年級的打花棍等表演，唱歌跳舞，好不熱鬧，每一個表演都引人入勝。
這個六一真有意思，我過得很開心，很快樂!
6.1兒童節(jié)小學生個人感受 篇6
“同學們，游園活動開始了。”答案在徐老師的一聲令下赫然揭曉。同學們都像籠子里剛飛出的小鳥，沖出教室。我一看，哇!
每個班級都排起了長長的“龍”，我把整幢教學樓跑了個遍。咦!這條“龍”看起來比較短，不如，先玩這個了。我伸過頭，仔細看項目，咦?“水中撈月”?難道讓我們跟猴子一樣去水池撈月亮?再說，在這陽光明媚的，哪來的月亮?我滿懷好奇伸長脖子往教室里一看。哦!原來是夾彈子。嗨!這可是我的拿手本領，我興高采烈往隊伍里一站，做起了“龍尾”。
終于輪到我了，我?guī)е孕诺男θ荩闷鹂曜樱推炔患按瞄_始“撈月”，工作人員忙阻止我：“還沒開始呢!”我不好意思地笑了笑。“開始!”只聽鄔老師一聲令下，我用筷子，撈起“月亮”來。一個個圓圓的“月亮”沉浸在水中，乖乖地排著隊伍，聽從我手中筷子的調(diào)配。不一會兒，盆子里的“月亮”越來越少，桶里的“月亮”越來越多，我也夾得越來越順手。“到!”
只聽鄔老師一聲令下，我放下筷子。工作人員把桶里的彈珠一數(shù)：1、2、3、4……15、16、17、18……29個。我夾了29個。“太棒了”，我興奮地拿著成績紙，到老師面前，鄔老師給我打了個大大的“☆”。我一蹦三尺高，又沖向了另一個目標。
接著，我又玩了氣勢洶洶的“橫掃千軍”，難度頗高的“掌上明珠”，還當了一回姚明,來了個“大灌籃”……
六一的狂歡仍在繼續(xù)中，那笑聲回蕩在教室里，回蕩在校園里，回蕩在這個歡樂地節(jié)日里……
今天是六一兒童節(jié)，早上，森林里靜悄悄的。忽然一陣悅耳的歌唱聲傳來。走進一看，啊!是好多好多的動物在發(fā)輝自己的想像在表演節(jié)目呢!樹上還掛著一張紅布，上面寫著歡度六一兒童節(jié)。
一只小熊走出了隊伍，他看見有好多好的氣球。當時他還不知道這是氣球，碰破了會“啪”的一聲響。我碰破了一個氣球，驚動了正在開歡度六一兒童節(jié)的隊伍，大家一慌都躲進自己的家里去了，他們以為是一個獵人在開槍的聲音。過了一會兒，他們聽到?jīng)]有聲音了，他們陸續(xù)出來了。他們四處找來找去都找不到，只有一只小老鼠找到了那只小熊，他嚇的已經(jīng)躺在地上，昏過去了。
小老鼠通知了別的動物們。他們等了一會兒，那只小熊醒過來了。他對他們說：“這個東西碰破了會發(fā)出很響很響的聲音。”正在這時候，那只小老鼠捉住了一根繩子。他飛了起來說：“我飛起來了，我飛起來了。”別的動物也看見了。
他們就在森林里砍樹造了一個小籃子，系上一些氣球，他們也飛起來了。他們一直飛啊飛啊飛到了太空，到了一個森林星球。他們就在那里生活。他們又造了一座很大很大的房子，他們住的非常舒適。
清早，天氣晴朗，風和日麗。我的心情也想是飛上云端的小鳥，滿懷喜悅。為什么呢?因為今天是我們自己的節(jié)日“六·一”兒童節(jié)。因為我也有節(jié)目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學校
6.1兒童節(jié)小學生個人感受 篇7
六一兒童節(jié)到了，我很早就起了床，收拾好東西，就來到學校。哇!我們的教室真漂亮啊!掛著五顏六色的彩帶，一張張我們畫的科幻畫把墻壁打扮得五彩繽紛，好像給它穿上一件花衣裳。黑板上寫著“黨是陽光，我是花兒。”幾個大字，漂亮的黑板此時變得更加美麗了。
不一會兒，同學們到齊了，活動開始了。有的同學表演唱歌，有的同學背詩，還有的同學跳舞，同學們盡情地唱呀，跳呀!其中蔣清松的鋼琴演奏，琴聲美妙動聽，獲得同學們的陣陣掌聲。
真快樂，要是每天都是兒童節(jié)，多好呀!
6.1兒童節(jié)小學生個人感受 篇8
六月一日清晨，我早早地來到北京市勞動人民文化宮。這次我們來自全市不同學校的五名小學生，將作為“北京少年報”的小記者，采訪參加兒童節(jié)游園活動的市領導。
穿上印有“北京少年報”字樣的白色圓領衫，戴上鮮紅的記者證，挎上照相機，拿著錄音筆，立刻感覺神氣多了，真像個記者的樣子了!
八點多鐘，我們興沖沖地走進貴賓室，里面有一些穿著民族服裝的小朋友和一些邊遠貧困地區(qū)兒童的代表，還有一些國際友人。北京市的領導同志到了，我們趕緊上前開始了工作。非常榮幸，我被指定給北京市副市長范伯伯佩戴紅領巾。授巾畢，我們互致少先隊隊禮。隨行的人員說：您還會行隊禮呢?范伯伯高興地說“我也是個老少先隊員嗎!”然后他們開始接見外國友人，并和小朋友的代表親切交談，還送給他們每人一個漂亮的書包那。隨后我們一行人走向主會場。簡短的慶祝儀式結束后，精彩的文藝演出便開始了……
在采訪中，我有機會問了范伯伯和市里的其他領導人，他們第一次戴紅領巾的事情和那時候他們最崇拜的人，以及關于我們以后上中學、國家將來的發(fā)展等一些問題。他們高興地同我談起了他們小時候的事情，告訴我：他們最崇拜的人是雷鋒，因為雷鋒為人民做了許多好事。還說等將來我們長大了，北京會變得更好。國家建設需要大量的技術人才，并囑咐我一定要好好學習。
是啊，祖國的明天一定會變得更加美好!看到剛才那幾個兒童代表，使我感到我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學習，掌握更多的本領。這次采訪活動，讓我感到既興奮又新奇，給我留下了深刻的印象，這真是一個難忘的“六一”節(jié)啊!
6.1兒童節(jié)小學生個人感受 篇9
多彩的氣球在空中飛舞，孩子們多在大街上喧鬧。這才想起，原來又是一年的六一了。
隨時光流淌，已然有很久不再感受到六一的歡樂。原因無他，不過是學校不再放假了。曾經(jīng)的半天假期，早已遙遙無蹤。沒有假期的節(jié)日，在學生們看來是不重要的節(jié)日。
盡管六一的記憶早已塵封在心間，但是終究有一天將會出現(xiàn)。就如同每個人的心中都有一個不同卻歡樂的童年。
“六一的時候，我能去吃個蛋糕么?六一的時候，能不能與同學們一同玩耍。六一的時候，老師會不會不留作業(yè)……”兒時的幻想，是對于六一的期盼，是對于未來的期盼。
一次次的嚴風吹霜令所有人學會了掩飾，這就是成長。掩飾著自己的內(nèi)心，掩飾著自己的情緒。直到有一天，連心都忘了自己原先的模樣。于是，我們長大了，不再是從前了。
父親會拍拍你的肩膀，鼓勵地說：“長大了!”
時光的變遷，是人格的成長，是心靈的蛻變。
但是，無論怎樣的變化。終究改變不了記憶里多彩的年華。那曾經(jīng)令人快樂而期待的六一。
幼時的記憶里，我會拉著同學一起玩耍。在那時，會小心翼翼地偷偷摘下樹上不知名的果子，然后騙同學吃下。偶爾會說玩捉迷藏，然后等別人數(shù)數(shù)時拉著伙伴悄悄溜走，在遠處戲弄地看著他人無奈尋找。雖然現(xiàn)在看來很是可笑，但那是曾經(jīng)的童真啊。
用力地拽下林間的“芭蕉扇”，挖走了花壇里的月季花，踢倒了幾顆冒頭的小竹子，用泥糊住了教室的銅鎖。
無盡的回憶殘片，如同滿天星辰，照亮心間，不留一絲塵埃。
盡管我們?nèi)宰咴谡魍局校m然我們?nèi)詴砷L。但是，請保留一個童年的心。一顆讓你能在受傷時感到歡樂的內(nèi)心。
當內(nèi)心充滿了童真、溫暖時，便會感受到六一的快樂。世界因為心的不同而發(fā)生改變。一切事物不過是看待的眼光不同才有了差異。
六一一直與我們同在，只要拾起曾經(jīng)的溫暖。
6.1兒童節(jié)小學生個人感受 篇10
今天是六一兒童節(jié)，我和爸爸媽媽上奶奶家。奶奶領著我和哥哥到桑地里摘桑椹。桑地很大，桑樹上長滿了茂密的枝葉，在茂密的枝葉下，長滿了又大又紫的桑椹。看到這些桑椹我的口水都快流下來。我們鉆進桑地里，把一個個桑椹摘下來，放進籃子里。桑椹的汁液把我們的手上、衣服上都染上了紫色。回到家里，我們把桑椹洗干凈，盆里的水都被染楊了紫色。我把洗干凈的桑椹分給爺爺奶奶吃，吃起來真甜。這個六一兒童節(jié)我真快樂。
6.1兒童節(jié)小學生個人感受 篇11
今天就是“六一”兒童節(jié)，是我們小朋友最喜歡的節(jié)日了。我決定趁今天放假，好好過一下我的“讀書癮”。這不，我就來到了位于解放碑的重慶書城。
剛進入重慶書城，一股熱浪迎面撲來，耳邊傳來一陣陣嘈雜的聲音。我定睛一看，噢，原來有這么多的同學也想在重慶書城度過“六一”節(jié)呀。隨著人流，我登上電梯，來到了書城六樓。
一進入書城六樓，我就連忙去選擇我愛看的書，什么《純真年華》、《冒險小虎隊》、《史記故事》……拿了厚厚一摞。于是，我就找了個陰涼的角落坐下，開始津津有味地閱讀起來。漸漸地，我越看越入迷，整個人好像都鉆進了書里，仿佛在和冒險小虎隊的隊員們一起探險，一起破案;仿佛在和五。三班的壞小子們一起玩耍，一起搞惡作劇;仿佛穿越了時空，回到了大唐盛世……不知不覺，時針已經(jīng)滑到了“12”上，媽媽帶我去吃自助餐。填飽肚皮后，我又迫不及待地回到了重慶書城，繼續(xù)如饑似渴地閱讀起來。這次我又閱讀了一本驚險小說《達·芬奇密碼》和《奧數(shù)教程》。在閱讀《達·芬奇密碼》時，我嚇得冷汗都出來了，可我去抑制不住自己的好奇心，仍然想繼續(xù)看下去。《奧數(shù)教程》也讓我知道了學多奧數(shù)的奧秘，教會了我許多解答奧數(shù)的方法，讓我受益匪淺。不知不覺中已經(jīng)到了傍晚六點鐘，我依依不舍地離開了重慶書城。
我的這個“六一”節(jié)過得簡單而充實，雖然沒有其他小朋友外出游玩的輕松快樂，但對于愛讀書的我而言，這個充滿濃濃書香的“六一”兒童節(jié)，讓我十分喜歡。
6.1兒童節(jié)小學生個人感受 篇12
在這個六一，我可能比不上別人那樣豐富，多姿多彩可這個六一讓給我明白了許多啟示，讓我明白了自已與別人的差距，層次有多少。
那天，我醒來后，做完我該做的是后，便開時自己獨自默默的學習時間，就這樣，一分一秒的夠去了，就連老爸來了都不知道。
老爸要我50分鐘內(nèi)做完一套語文小升初的題，但只要我做筆試部分，不寫作文。但只要求我考到30分為止，可我心想:有這么難么，不就是一套題嘛，也不至于這樣啊!
后來在做的時候，發(fā)現(xiàn)沒有想像的那么簡單，反而復雜，可還是難不了我，一下子就做完了，檢查了兩遍，并沒有什么錯誤出現(xiàn)，就這樣，50分鐘過去了，當我心滿意足的去交卷時，老爸刷刷刷刷的干完了卷子，可只有36分，這是怎么回事則張卷子我至少在50分以上，可這……
老爸把卷子交還給我，我呆呆的站在那里，連老爸去辦事都不知道，這一天，我一直在想一個問題，我究竟錯在了那里?
良久，我想明白了，不是卷子出的難，而是自己的問題，是自己不夠認真，根本就不把學習當回事。
那天，我的到了許多，但受益匪淺，卻是一個啟示，對我來說，是金錢買不到的。那就是認真對待生活的事，學習也是如此。
6.1兒童節(jié)小學生個人感受 篇13
時間過的真快,一轉(zhuǎn)眼,我又要快升到五年級了,在我讀四年級的時候,發(fā)生了許多的趣事,有開心的,有傷心的, 還有……但有有一件事,是使我難以忘記的,那就是到同學家里過生日
在__年6月1日,這天不僅是兒童節(jié),也是在世界上所有孩子們的生日,早上我起床時，媽媽已給我做好早餐到市場買菜了，爸爸也去上班了，我刷牙洗臉后就吃早餐，因為今天不用上學，所以就在家里做作業(yè)，大約在十點時就聽見詠如、梁真在門口叫我，她們告訴我說今天也剛好是梁真同學的生日，晚上到她家給她慶祝生日，接著她們倆個人就在我家玩了一會兒電腦，我還幫梁真同學申請了一個qq號碼，到了中午我在自己家吃飯，詠如在梁真家吃飯。下午我在家做作業(yè)，到四點多了我的姑姑跟表弟也到了我家來玩，我跟表弟玩著玩著不知知覺的已到了傍晚六點鐘，姑姑和表弟也在我家里吃飯，剛好吃完晚飯,到了8點鐘,梁真和詠如也來到我家叫我上梁真家慶祝她的生日。當我到了梁真家我看到已經(jīng)有幾個小朋友在她家玩耍了，梁真的媽媽買了一個大蛋糕，買了各種各樣的水果，有蘋果、香焦、雪梨和葡萄，還買了很多零食，在我們正玩得開心時，梁真的媽媽大叫一聲：“可以吃東西了。”我們幾個人就走過去圍著桌子開始吃水果，過了一會兒，阿姨把一個蛋糕端到桌子中間，阿姨把大廳的燈熄滅，點燃漂亮的荷花蠟燭,那又美又肥大的荷花蠟燭終于張開了它的花瓣,火苗一直延伸到了花瓣中心,我們一邊拍手一邊齊唱生日歌：“祝你生日快樂……”梁真閉起眼睛,許下了一個美好的愿望，我們就開始品嘗美味可口的蛋糕。
這一個“六一”兒童節(jié)我過得特別高興，興奮!
6.1兒童節(jié)小學生個人感受 篇14
今天是個高興的日子，因為“六一”兒童節(jié)到了，學校將舉辦豐富多彩的慶祝活動，作為愛運動的小學生都和我一樣高興!
上午，我早早就到了學校，誰知剛到教室門口，同學們的歡呼聲、祝福聲、還有許多氣球被吹爆的聲音……像潮水一樣涌入我的耳際。我趕緊跨進教室，哇!滿教室都飄著氣球，五顏六色：紅的、黃的、綠的，粉的……真令我眼花繚亂、應接不暇。為了使活動更有氣氛，同學們還特意買了各色的彩帶，把氣球和彩帶都掛在天花板上，窗戶一開，就好像許多蝴蝶在教室里翩翩起舞!
同學們在這樣的歡樂氣氛中，真是興奮極了!過了一會兒，王老師來了，我們不約而同地歡呼起來，王老師宣布“六一”活動正式開始，各種有獎游戲陸續(xù)進行，有50米、100米跑賽、釣魚、友誼跑……我們個個踴躍參與，場面很熱烈。我暫時按兵不動，想：既然我是來參加活動，就一定要獲得獎!但前幾個游戲活動不擅長，暫時放棄。到了接力的游戲：就是每組派幾個人參加，拿著紅領巾，從起點跑到另一側(cè)，再回來，看哪一組又快又好就獲勝。我想這是我的強項，我便報了名參加。我是第一個出場的，我把紅領巾放在左手，集中精神，把平時在家練習的基本功使出來，保持平穩(wěn)地快步向前，很順利，我最先回到了起點，把接力工具交給了下一位同學。有我初戰(zhàn)的優(yōu)勢，我們組把其他組拋在了后面。但到了最后一個出場的劉松，在返回起點時，可能由于緊張，不小心把紅領巾弄掉，我們不禁捏了一把冷汗!完了!眼看到手的勝利就要丟了，但我們還是大聲地喊“加油”。好在，他還表現(xiàn)冷靜，迅速地拾起紅領巾，疾步?jīng)_過起點線，最終我們組取得了勝利，我們激動地歡呼起來，擁抱在一起……歡呼過后，我們繼續(xù)興高彩烈地進行其他游戲活動。這個“六一”的活動真是豐富多彩!太刺激!太有趣了!
快樂的時光總是過得很快，到了放學的時間，各種活動也落下了帷幕，我們意猶未盡，戀戀不舍。這個“六一”兒童節(jié)，將永遠印在我的記憶沙灘上，像貝殼一樣閃閃發(fā)光!
6.1兒童節(jié)小學生個人感受 篇15
剛過完了十年校慶，又迎來了我們的節(jié)日“六一”兒童節(jié)。這節(jié)日可讓我過得緊張，而又充實。外面雖是“沙沙”的小雨，而教室里卻有著緊張的氣氛。
樂隊里奏出富有喜慶氣氛的音樂，這正是為我們的節(jié)日而奏的。樂聲聲聲入耳，振奮人心。快板舞也跳成了流行舞差不多，流行舞呢?更是別具一格。“我上山是虎，我下海是龍，在人間是堂堂的大英雄……”武術表演的太棒了，跺腳聲像是跺在人門的心里，十分響，富有節(jié)奏感。所有節(jié)目都十分精彩，都迎來了一陣陣打雷般的熱烈的掌聲。
接下來，是班級演出。許多家長都坐在觀臺上，連主持人說話都起結巴起來。第一個節(jié)目就是我要上臺的節(jié)目。我的心頓時像火燒猴屁股般，亂蹦亂跳的，總像大海一樣，只有波浪，沒有平靜之時。幾般周折后采排出的精粹，在此時的黃金時刻，千萬不能浪費，一定要演好啊!“……遙遠的東方有一條龍，它的名字叫中國……”唱到這里，我不怕了，就放開膽子，開始高歌這曲《龍的傳人》。唱完了這曲，還沒上坐，就迎來了陣陣掌聲。我十分高興。
……
過了一浪還有一浪。最后一個節(jié)目，是口風琴演奏，我也要上臺表演。雖然體驗過上臺的可怕，但心里還是懸著三只裝滿水的水桶。我們拿起管子，按起鍵，彈了起來。兩首曲子不一會兒就彈完了。
是集體力量，兩首曲子，迎來了兩陣掌聲，我身為一潭水里的一滴水，感到十分驕傲，自豪。
這是特殊的“六一”兒童節(jié)。好時光就像風一樣吹過，“呼”的一聲，就從耳邊吹過去了，校園再次還原了，恢復了原來的平靜。
6.1兒童節(jié)小學生個人感受 篇16
每年的“六·一”兒童節(jié)，都是我們最盼著早點到來的日子。因為這一天，學校里都要組織游園活動，我們不僅可以快樂地玩各種各樣的游戲，還能得到獎票，去換我們最想要的獎品。在東風小學過的四個“六·一”兒童節(jié)中，今年是我過得最快樂、最充實、也最有意義的一個。因為在游園活動之前，我們學校舉行了全縣“學習雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動啟動儀式。
我們班作為學校班級游園活動開始了，我們整整期待了一年的快樂時刻終于到來了。老師在給我們每人發(fā)了一張獎票和游戲單后，便由我們自主選擇自己最拿手的游戲去掙獎票。在景上添花、正說反做等19個游戲中，我首先選擇了在我們班教室里的插花。雖然眼睛被老師用紅領巾蒙上了，但我還是憑著準確的預判，快速而準確地把一大束鮮花插進了那個大大的“水桶”花瓶里。
拿著第一張自己掙來的獎票，我懷著激動的心情來到了我最喜歡玩的畫“三毛”游戲處。剛走到那個教室門前，我就看見教室外早已排上了長長的“人龍”。在黑暗中，我摸索著向黑板移近，好不容易才摸到了黑板。于是，我果斷地在黑板上畫了三撇。這時，教室里突然響起了同學們的歡呼聲和驚叫聲。我想，一定是我畫得特別準，同學們才如此驚呼。可當我迫不及待地拿下紅領巾一看，呀，我把“三毛”畫在了三毛的下巴上了，三毛長出了三根長長的白胡子，難怪同學們會笑得那樣高興!雖然這個游戲我沒能掙到獎票，但卻覺得非常好玩，也非常有趣，同學們筆下的三毛總是各式各樣，形形色色的。
后來，我還玩了景上添花、海底撈珍珠、百發(fā)百中等很多游戲，通過自己的努力掙到了十多張獎票。于是，我拿著獎票來到兌獎處，換到了我最喜歡的鋼筆、記事本、套尺等獎品。回到教室后，老師還發(fā)給了我四張獎狀。一張是“優(yōu)秀少先隊員”獎，其他三張都是作文一等獎。今年的“六·一”兒童節(jié)，我們不僅過得特別快樂，還過得特別有意義。
6.1兒童節(jié)小學生個人感受 篇17
我第一次玩蹦蹦床是去年的六一兒童節(jié)。
那天一開始，我踩在軟軟的床上就像腳下踩著棉花一樣，頭重腳輕站不穩(wěn)，心里很害怕，只顧得弓著腰，低著頭，看著腳下，不敢蹦。這時，爸爸和媽媽鼓勵我說：“孩子，不要怕，大膽跳……”我嘗試著，輕輕地在蹦蹦床上跳了幾下，覺得挺好玩的，也不是那么可怕。慢慢地適應了，我蹦得越來越高。平時在地上摔得很痛，可是在蹦蹦床上摔得一點也不痛，而且還能把身子再彈起來。這種感覺，就同上幼兒園時，爸爸一高興把抱在懷里的我向上一拋，又輕輕地把我接住一樣甜美。那時，我總是讓爸爸連續(xù)拋，連續(xù)接，直到我笑得嘎嘎響，爸爸累得精疲力盡為止。
在蹦蹦床跳得也比在地上跳得高多了。看著爸爸媽媽夸贊的目光和笑容，我的興致越跳越高。好玩的蹦蹦床仿佛給了我神奇的功力，盡情地往上跳，往上彈，真有點像大鬧天空的孫大圣翻筋頭云那樣的神氣。雖然我蹦得滿頭大汗，但是卻一點也沒有覺得累。
那個六一兒童節(jié)給我留下非常快樂的記憶。
6.1兒童節(jié)小學生個人感受 篇18
六一來了，小朋友歡呼起來，想象中的六一也來了，大家更是激動不已。
節(jié)日的這天，天空中白云飄飄，許多伙伴在白云上歡蹦亂跳，像一只只樂翻天的小兔子。成群結隊的白鷺徐徐飛來，迎面碰到了坐在熱氣球中參加慶祝節(jié)日的小伙伴，他們見到白鷺驚喜極了，一蹦三尺高，他們離開了熱氣球的大籃子，向地面墜下去。白鷺們發(fā)現(xiàn)了危險，箭一般地沖過去，接住向下落的小伙伴，白鷺載著他們飛向自由自在的天空，盡情地翱翔著。
地面上，大人們正在忙忙碌碌地籌辦六一節(jié)的party，等待著在天空玩耍的孩子們盡興而歸。天邊泛起淡紅的晚霞，孩子們終于回來了，大人們連忙把精疲力竭的孩子們送到鑼鼓喧天的會場，一到會場，他們被一種特殊的具有魔力的氣體恢復了體力，又開始了新一輪的狂歡。會場里有一個神奇的彈跳椅，只要他們坐上去，就立刻仿佛被彈到了九霄云外;還有一個用無數(shù)根神秘的羽毛做成的“長腿秋千”，坐在上邊的小朋友在瞬間會被它蕩到天邊，順手能抓住最后一束綢緞般的晚霞……
我愛想象中的六一，這是我想象中的六一。你自己想象中的六一是什么樣子?寫出來讓我們一起分享吧!
6.1兒童節(jié)小學生個人感受 篇19
今天是一年一度的六一兒童節(jié)，我們實驗小學在上午舉辦了“慶六一.我和我的祖國”的聯(lián)歡會。
聯(lián)歡會在學校的廣場舉行，會場布置的十分隆重，鮮艷的國旗下，掛滿了五顏六色的彩旗和氣球，呈現(xiàn)出熱烈的節(jié)日的氣氛。同學們穿著校服，佩帶著紅領巾，排著整齊的隊伍等待著聯(lián)歡會的開始。在第一節(jié)課開始的時候，主持人請吳校長講話，校長一講完話，同學們就報以熱烈的掌聲。主持人又誦讀一首《春曉》，然后號召大家一起唱《春曉》的歌，再唱一首大家都熟悉的《同一首歌》，那飽含神情而又響亮的歌聲響徹整個校園。
聯(lián)歡會上，一個個歌手表演了才藝，贊美了祖國，表達了同學們熱愛祖國的心聲。大家盼望已久的舞蹈上場了，呵!高年級的女同學們穿著黃色的衣裙，跳著《天竺少女》舞，舞姿優(yōu)美動人，就像一群活潑的蝴蝶在翩翩起舞，美不勝收，令人感嘆!時間一點一點過去，到高潮的時候，一個音樂老師拉著這幾個同學的手，對著他們的耳朵在說什么，然后那些同學就上場了，主持人大聲宣布：“接著請大家欣賞街舞!”三個男生和二個女生跳起來了，剛開始跳還不十分吸引人，誰知精彩的還在后頭，三個男生手著地，“嗖”地就來個頭頂?shù)兀_翹天，還能手爬地走路，太絕妙了!同學們的掌聲久久不絕，贊嘆不已。有的同學還拿起照相機“咔嚓咔嚓”留下這個精彩的鏡頭。
6.1兒童節(jié)小學生個人感受 篇20
一大早，我就從睡夢中醒了過來。一想到今天學校要開展“六·一慶祝活動”，我就興奮得再也睡不著。可老天就愛捉弄人，窗處還“滴答滴答”下著小雨，學校這次開展的活動又要泡湯了嗎?
可能是老天的小女兒也要參加節(jié)日活動吧，我剛出門，雨就停了下來。我快步走向?qū)W校，等到8點20分，杜老師帶領我們來到操場。坐下后，節(jié)目就要開始了。
這次活動，老師們安排的節(jié)目很多，有印度舞、現(xiàn)代舞、相聲、樂器演奏等。我和其他兩百多名同學一起表演豎笛吹奏。跟著音樂老師向老師的指揮，我們很有節(jié)奏地吹奏起不知排練過多少遍的《竹樓情歌》。這次吹奏很成功，觀眾們都陶醉在美妙的音樂之中，我們也忘掉了排練時的辛苦，心里滿是喜悅……
在各個舞蹈中，我最喜歡印度舞。只見演員們個個神采奕奕，每個人的頭發(fā)都扎成幾條麻花辮，還有一部分披在肩上。音樂一響，演員們隨著節(jié)拍翩翩起舞，那桔色的衣裙飄來擺去，配合著演員們優(yōu)美的舞姿，我的眼前仿佛看見一個個古印度的姑娘，正興致勃勃地跳著熟悉的印度舞……印度舞一表演完，臺下很安靜，停了幾秒鐘，觀眾們才反應過來，緊接著，掌聲連綿起伏……
六·一是我們兒童的節(jié)日，每當六·一到來的時候，我都會想起一首歌：六一六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，慶祝自己的節(jié)日……
6.1兒童節(jié)小學生個人感受 篇21
六一節(jié)到了。這一天，我是多么的開心呀，活像一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動。
那一天陽光明媚，我興致勃勃地來到學校。校園里一片喜氣洋洋，各個班級打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子，在微風的吹動下隨風飄動。我迫不及待地走進教室一看，驚訝極了!我們班已被那幾個“設計師”搞成那個樣了：門口掛上了“門簾”，窗戶上掛上了“窗簾”，教室的天花板上掛滿了拉花，彩旗。
老師讓大家來表演節(jié)目……等每個同學都表演完，老師也評完獎后，就讓我們玩搶椅子的游戲。老師先把幾個椅子在中間圍成圓形，找到幾個同學圍著椅子轉(zhuǎn)，我們唱著歌，當老師說“停”時，這幾個同學就去搶椅子，搶不到的就被淘汰。
第一次由林林、輝輝等幾個同學上去，最后只剩林林、輝輝，本來他們搶得到的，但他們誰也沒去搶，因為他們頭都轉(zhuǎn)暈了，椅子在哪都不知道，結果沒人得第一。
第二次由熊少華、楊輝、劉宇金等幾個人上了，當聽到老師說停時，熊少華迅速抓住身旁的椅子，心里很是高興，并且有點沾沾自喜。第二回，可他沒搶到。結果是楊輝得了第一……
這次的六一兒童節(jié)，同學們過得都十分開心，校園里還久久回蕩著我們歡樂的笑聲，我相信這個六一將在我們心里留下深刻的映像，美好的回憶!
6.1兒童節(jié)小學生個人感受 篇22
一年一度的六一兒童節(jié)又到了!
一進學校，就看見小朋友們都穿著美麗的衣服，拿著自己心愛的事高高興興地走回教室。
我們吃過早餐后，就成群結隊地走下小廣場。校會的內(nèi)容可豐富了：有一年級的入隊儀式，有葫蘆絲的精彩表演，還有頒獎儀式……大家都聽得津津有味。
最讓人興奮的時間又來了!各班都組織了一些好玩的游戲。我們也組織了你左我右的游戲和紙球入箱的游戲。老師終于宣布游園活動開始了!我先在我們班的你左我右玩。你左我右的游戲很容易玩，如果他說：“低下頭!”那你就抬起頭。也就是做相反動作。我玩得真過癮的，有一次，口令員說向前走，我大步向后一走，把后面同學的腳給踩住了。我和后面的那一位同學相對笑了笑。我還玩了許多游戲：快樂乒乓球、紙球入箱……
快樂的時光結束了，同學們都依依不舍地走回教室。是時間發(fā)禮物啦!看!有美味的薯片、薯條，有的同學還自愿送給我們好吃的食物。真是美味無窮啊!
這個六一兒童節(jié)，我過得多么開心啊!
6.1兒童節(jié)小學生個人感受 篇23
今天是六一節(jié)，我原來以為要一個人在家里玩，正是沒有什么勁頭。但是后來聽老師說六月一日學校里要搞活動，所以我又高興起來。
六月一日早晨，我一早就起床了。接著，我就對父親說：“今天是兒童節(jié)，老師要我們到學校里去搞活動。”爸爸二話沒說，高興地帶著我送我去上學了。出門前爸爸還給我十元錢，讓我買好東西吃。爸爸騎著自行車帶我經(jīng)過大街。我看到一家小店立刻叫爸爸停下來。爸爸停下后，我就走過去買了一些東西。買好東西，我付了五元錢，還多五元錢我就還給了爸爸。
我來到學校還以為自己一定是早到的一個。可是，我哪里知道走進教室就看到里面已經(jīng)有很多人了。我就和同學聊起了天來。過了一會兒，老師來了。她就帶我們到操場上去。在操場上，老師叫我們圍了一個大圓圈，然后叫我們坐下。不一會兒，一年級的學生過來了。他們就在我們的身旁坐下。接著，我們就開始了文娛活動。
但是好景不長，剛演出不久，天上就下起了大雨來了。我們的游戲只得終止，回到了教室里去了。老師讓我們在自己的教室里活動。在教室里，主持人先讓我們猜謎語。我是第一個猜中答案的，老師就發(fā)給我一份獎品。第二個謎語又是被我猜中的。但是游戲規(guī)定一人只能猜中一次，所以這一次雖然猜中了，但是沒有發(fā)獎品。我十分感到可惜!接著，我們又繼續(xù)進行游戲。我今天玩得特別快樂!
6.1兒童節(jié)小學生個人感受 篇24
今天就是六一兒童節(jié)，別人的六一兒童節(jié)都是充滿歡樂的笑聲，要什么爸爸媽媽給買什么，而我的“六一兒童節(jié)”卻與眾不同，下面聽聽我的六一兒童節(jié)吧!今天我和媽媽去參加“舞王爭霸賽”這個活動，我參加完比賽以后，我和媽媽一起坐車回家，在坐車的過程中我讓了5次座。
第一次是給老爺爺讓座，我心里想∶老爺爺年紀大了，應該好好坐著，等爺爺下車了我又坐上了，又看見一位奶奶上來了，又把座位讓奶奶坐了。等奶奶下車了，我又一次坐上自己座位，這是又上來了一位媽媽抱著小孩，又一次把座位讓給抱小孩的媽媽……旁邊的人看見了，終于忍不住說：“這位小姑娘一次又一次的給別人讓座!”聽到的人都為我豎起了大拇指，我心里美滋滋地，心里想：這是我應該做的。我下一次坐車，如果再遇到需要幫助的人，我還會這樣做。
我回去以后，把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“你做的非常對”。這就是我的六一兒童節(jié)，怎么樣和你們的與眾不同吧!
因為這天雙喜臨門，不信，你聽我慢慢道來。這天，我們最愛的六一兒童節(jié)快樂的到來了。叮鈴鈴!上課了，這節(jié)是語文課，但上課了許久也沒見李老師來，于是，我們叫了一個同學去叫李老師，過了一會李老師終于來了，還讓幾個同學抬著一個大箱子，上面寫著“平平安安”，我們就知道那里面裝著蘋果。然后，李老師清了清嗓子，說：“同學們，今天，是你們的節(jié)日，老師真摯的祝賀你們，現(xiàn)在，開始發(fā)蘋果，從第一組開始按順序一個一個拿。”老師說完后我們便開始拿蘋果。
叮鈴鈴!下課了!我們開始快樂的玩耍，過了一陣。叮鈴鈴!上課了!這節(jié)是音樂課。過了許久，胡老師也沒來，正當我們正要叫同學去叫胡老師的時候，從隔壁班傳來了一陣尖叫，而我們不以為然，過了一會，胡老師，終于來了，還提著兩大袋糖，我們一看就知道，胡老師要結婚了!而且，我們也傳來一陣尖叫，然后，我們就給胡老師道了一聲喜。你們說，這不是雙喜臨門嗎?
6.1兒童節(jié)小學生個人感受 篇25
這個星期五，我們迎來了同學們最喜歡，最期盼的一個節(jié)日———“六一”兒童節(jié)。
這次“六一”兒童節(jié)依舊和外語節(jié)閉幕式一起舉行的。我早早地來到了學校，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都沒睡好，但他們?nèi)匀痪袷悖z毫沒有一丁點兒睡意，可能是太過于興奮吧!
上午，我們收看了各年級的演出和外語節(jié)的閉幕式，吃完午飯后，我們把教師布置的五顏六色，在每個地方都貼上氣球，整個教室充滿了節(jié)日的氣氛。
到了班級活動的時候了，我們許多人都上臺一展身手，有的同學表演小品，惹得大家捧腹大笑;有的表演樂器，令人嘖嘖稱贊;有的唱一曲優(yōu)美的曲子，更讓我們贊嘆不已……。
演完大家的拿手絕活后，我們又舉行了各種好玩的游戲：背夾球;你做動作我來猜;水果蹲………。.各種游戲讓大家激動不已。最后，主持人異想天開，想出了一個吹爆氣球的游戲，當氣球吹得比人頭還大的時候，許多人害怕地躲了起來，有的鉆到講臺下面，有的就直接跑出教室，歡笑聲在校園里回蕩著。
最后，就連王老師也送給了我們每人一支自動鉛筆作為“六一”的禮物，希望我們在學習上都能取得優(yōu)異的成績，更上一層樓，讓我們都很感激王老師送給我們的禮物。
今年的“六一”兒童節(jié)終身難忘，真是一次快樂的“六一”兒童節(jié)啊!
六一六年級作文400字四：Happy的六一
六一，往往很快樂。或許，我們期盼的，就是六一。
六一前夕，我興奮的睡不著覺，盼望著六一早點到來，等待，等待……
早上不到六點，我就起床了。
哈哈，原來朋友們早到了。我迫不及待的拿出了很多零食，最重要的是與朋友分享，所以，我一邊自己吃，一邊給朋友吃。
上午，學校舉行了六一文藝匯演，我們班是集體朗誦，據(jù)我個人來看，我覺得我們表演的很好。下午，終于迎來了游園活動。
我最喜歡的是我們班的“穿越火線”，這游戲，不僅名字提起來火爆，而且玩起來也火爆。這游戲，專門針對高年級的男生，第一，個子太高，過不去。第二，骨骼發(fā)育成型，腰沒那么軟，下不了腰。
因為是我們班的，自己人，一開始，老師叫我們先練幾回，到時候有經(jīng)驗，我已開始練，不是氣球掉了，就是沒下腰。經(jīng)過幾次的嘗試，我掌握了訣竅，而且，我連了一年舞蹈，這可是天助我也，太棒了。
于是，我不費吹灰之力，就輕輕松松的過了六道關卡。
最讓我感到失敗的就是“妙語連珠”和“一鼓作氣”了，哎!“妙語連珠”就是夾彈珠了，我用了一分鐘的時間，夾到了一顆彈珠，在我們那組，多的有五顆，少的一顆都沒有，我還不是最差的。“一鼓作氣”我連一支蠟燭都沒有吹到，悲催啊。
六一，明年我就沒有了。
再見，我的六一。
6.1兒童節(jié)小學生個人感受 篇26
在那充滿快樂的校園里，我們又迎來了六一跳蚤市場。跳蚤市場是由學校組織學生組成的一個買賣小市場，我們跳蚤市場分五個街：美食街、文具街、創(chuàng)意街、玩具街、書香街。
名以食為天，不用說，我第一個去的就是美食街了。我以六百里一分鐘的速度奔向美食街，來到了我同學攤位前，只見上面擺滿了各色燒烤，我拿起一串羊肉串往嘴一塞，一咕嚕就下了肚，好吃。我左手一串羊肉串右手一串土豆嘴里叼著幾串豆腐。我說：“太好吃了，多少錢?”“五元。”他說。一單生意就成功了!
既然是兒童節(jié)，當然少不了玩具了。接下來，我又逛到玩具街。走到了那里，玩具街場面像菜市場一樣熱鬧非凡。我經(jīng)過他們的攤位，一個個擺給我看。那不是跳跳球嗎?我過去一看，真的是跳跳球哦。，我最喜歡玩這個了。我說：“這一個要多少?”同學說：“這個2元。”我說“便宜一些吧。”他說：“不行，我已經(jīng)便宜賣給你了，我賣給別人都3元呢。我給你2元已經(jīng)很便宜了。”這位同學真有當老板的天賦啊。最后我還是花了2元錢買了一個跳跳球。
之后，我又先后逛了創(chuàng)意街、玩具街、書香街，各種商品應有盡有，玲瑯滿目，我也淘到了好多寶貝。跳蚤市場真是太有趣了，為兒童節(jié)增添了一份樂趣。