關于學校中秋節活動總結（通用25篇）

關于學校中秋節活動總結 篇1

　　為貫徹落實習近平總書記關于教育工作系列重要講話精神，引導廣大青少年積極培育和踐行社 會主義核心價值觀，加強青少年社會責任感、創新精神和實踐能力的培養、幫助他們度過一個快 樂、健康而有意義的暑假，光山縣青少年學生校外活動中心圍繞“圓夢蒲公英”主題舉辦了系列活 動，現作總 結如下：

　　一、高度重視，統籌規劃。縣校外中心接到文件通知后，立即組織校外中心有關成員進行了研 討，制定相關的計劃，報局領導同意，決定加強同周邊的學校交流合作，來進一步提高校外資源的 利用率，通過加強領導，創新設計，精心組織，為廣大青少年學生參加暑期活動搭建平臺，推動活 動取得實效。

　　二、廣泛宣傳，營造氛圍。為了讓更多的青少年學生了解20xx“圓夢蒲公英”活動，我中心提 前張貼活動標志，通過縣電視臺進行宣傳，廣泛利用各類媒體開展多角度、大范圍的輿論宣傳工 作，進一步營造全社會關心青少年學生健康成長的良好氛圍。

　　三、認真組織，有序推進。我中心接合縣青少年身心發展和成長的需要，緊密結合實際，開展 了豐富多彩的校外教育實踐活動：

　　1、開展了圓夢蒲公英·鄉村學生看縣城活動。暑期開始后，我中心派有關教師下到鄉村學校， 走入平常百姓家進行家訪，了解鄉村學校學生的有關情況和所需，經過和鄉村學校協商，中心組織部分鄉村學校學生和部分留守兒童分批次依次參加圓夢蒲公英·鄉村學生看縣城活動，到校外活動 ，參觀學習、交流互動、體驗分享等活動，參加人數達百人。組織了這些學生參觀了光山縣城著名 的人文景觀、博物館及校外活動場所等。參觀了縣博物館，讓鄉村學生和留守兒童觀看破了部分古 玩、古器具，使這些學生對我國古代的文明有所了解。游覽了光山縣著名人文景點：紫水塔，了解 古人建塔的目的和作用。參觀了鄧穎超祖居和司馬相府，對我國偉大的無產階級革命家、中國婦女 運動的先驅——鄧穎超進行了詳細的了解，讓鄉村學生和留守兒童在游覽歷史的同時，接受革命傳 統教育。參觀司馬相府，了解了司馬光的生平和功績，實地查看了書本上的典故“司馬光砸缸”出 處，觀賞了“司馬光砸缸”群塑像，千年古柏等，到校外中心活動場 地進行交流互動，開拓了學生 們的視野。

　　2、開展了圓夢蒲公英·走進科學世界活動。暑期期間，我中心組織部分學生利用中心電腦室的 活動場地，進行網上體驗“開啟天宮的夢想——全國青少年載人航天科普系列活動”等各類科普教 育活動。觀看了航天員王亞平在太空中授課的視頻，幫助了廣大青少年在活動中了解科學知識、提 高實踐能力，激發他們對創新創造的興趣，促進青少年科學責質的提高。 　　3、開展了圓夢蒲公英·品味經典閱讀活動。暑期開始，我縣中心根據已有的暑期活動安排，組 織廣大青少年學生在校外活動中心開展了以“圓夢蒲公英”為主題、形式多樣的教育實踐活動，在 此基礎上，積極與學生家長溝通合作，組織學生積極閱讀經典圖書，以家庭為單位，開展名篇佳作 賞析、讀書心得討論活動，從經典圖書中學習和傳承中華優秀文化，學習和弘揚社會主義新風尚。

　　4、開展了圓夢蒲公英·追尋紅色記憶活動。根據暑期活動安排，結合紀念反法西斯戰爭勝利70 周年主題和教育部“少年傳承中華傳統美德之導訪紅色足跡”活動，我中心組織了部分學生觀看了 反法西斯勝利70周年的教育影片;又組織部分學生到革命歷史紀念館進行參觀。同時積極組織部分學 員參加了8月6日市政府組織光山縣人民政府主辦的長征精神紅色旅游火炬傳遞全國火種采集暨信陽 火種接力活動，接受革命傳統教育，幫助他們提升民族自信，振奮民族精神，樹立熱愛祖國，熱愛 中國共產黨的理想信念。

　　通過這些活動的開展，豐富了廣大青少年學生的暑期生活，有力推進了校外教育內涵建設，將 社會主義核心價值觀融入到校外教育的全過程、全方位。引導了廣大青少年學生逐步樹立中國特色 社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。切實促進了青少年全面發展和健康成長

　　由各年級組老師和同學們一起“進社區護綠、護衛”活動，不僅是我們的學生，就連居民們的參與熱情也很高。整個系列活動雖緊湊但是充實有意義，相信通過這次活動我們的學生對于“民族、文化、節日”會有他們自己更好、更透徹的詮釋。

關于學校中秋節活動總結 篇2

　　金秋時節，空氣清新，收獲的喜悅掛在人們的臉上，瓜果的香氣沁人心脾，為了慶祝馬上就要到來的中秋節，這周一的班會課，我們舉行了“月光下的中秋節”為主題的詩歌朗誦比賽，孩子們的積極性很高，整個活動氛圍融洽，我和孩子們都沉侵在了“中秋節”的喜悅中……

　　這次活動，共分為三個部分：

　　第一部分是聽故事《中秋節的來歷》，故事以動畫的方式呈現，孩子們聽的很投入，也跟大家分享了自己知道的關于“中秋節”的傳說。

　　第二部分是唱《八月十五月兒明》，為孩子們的詩歌朗誦營造氛圍，孩子們拍著手唱的很開心。

　　第三部分進入正題詩歌朗誦，孩子們準備了一些關于月亮的古詩，還有現代詩，在臺上展示的時候感情飽滿，有的孩子還加上了動作，非常的精彩，當朗誦到《靜夜思》、《古朗月行》這些耳熟能詳的詩歌時，全班的孩子情不自禁的都跟著一起朗誦起來，氛圍非常的活躍，包林泰同學還朗誦了現代詩《城里的月光》，崔佳一同學的《兩個月亮》朗誦的也很出彩，贏得了孩子們的陣陣掌聲。

　　最后我們還一起送上了對家人和朋友的祝福，這次活動就在濃濃的詩韻和對家人的祝福中結束了，孩子們受到了關于中秋節傳統知識和古詩的熏陶，希望這樣的傳統節日代代相傳，常過常新。

關于學校中秋節活動總結 篇3

　　為使學生了解傳統佳節——中秋文化，從中深刻體會中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，營造“團圓、和諧、文明”的學習氛圍。9月27日下午昕昕中學團委、政教處號召各班利用下午活動課時間，各班開展豐富多彩的 “迎中秋，慶國慶”主題班會活動。

　　在班會上，活動內容豐富，形式活潑多樣，有詩歌朗誦，有講中秋故事等。班主任利用視頻，向學生介紹中秋節的由來與傳說;含義和習俗;誦讀有關中秋的詩詞等。各班主題班會的最后一個節目是師生共享美味可口的中秋月餅，讓每一個學生提前在校度過了一個有趣有益的中秋佳節。活動期間，每個班級充滿著激情，洋溢著喜慶，掌聲如雷，此起彼伏，整節班會課都處在熱烈的氛圍中。

　　此次主題班會的開展，加深了學生們對中秋佳節的了解和認識，激發了學生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情!同時也進一步增強了同學們的民族自信心、自尊心和自豪感。

關于學校中秋節活動總結 篇4

　　高二(3)班團支部 支部團員總數46 參加人數10

　　負責人：周思圓 活動時間：**年9月10日上午8：00~11：00

　　活動地點：**公園 主要內容：中秋節來臨之際，為行人送上一份中秋的囑咐，遞上一杯伏茶，或是一份中秋月餅和一張手寫賀卡。

　　活動開展情況：

　　我們事先準備了月餅和許多賀卡，將這些擺放于桌子上。將月餅和賀卡一一分給前來喝茶的人們，用微笑送上“中秋節快樂!”的祝福。將滿滿的伏茶一杯杯倒入，排成行，為行人能夠更加方便地拿取飲用。為行人輕輕地遞上溫暖的伏茶，幫助他們裝在瓶子里，然后換來一盆清水為其他的路人洗凈杯子飲用，這過程中我們收獲到了許許多多人們的笑容與感謝。

　　各種職業各個年齡的人們，今天在這里，口干舌燥解除了。與其說他們解除了燃眉之急，不如說我們從中感受到了作為高中生難以體會到的超乎分數的滿足感。

　　活動后總結：

　　整個過程歷時三個小時，得到了公園工作人員的肯定與贊揚，也得到行人的笑面回應。有的人甚至激動地詢問我們來自哪個學校，是否是學校組織義務勞工。當我們送上短短的祝福，聽到的卻是長長的回應：謝謝，謝謝，謝謝……長輩則回應，做的好。送上月餅的時候，許多人有些驚訝，感嘆到：今天喝茶還有這么好的禮物，真的謝謝。

　　我想團日活動的意義便在于此。在封閉的高中校園生活中，以這樣的形式與社會接軌，感受到作為高中生所承擔的社會責任感，也擁有了小小的成就感。發現幸福存在和傳遞方式，不需要過多的言語，也不需要彼此熟知，只要短短一句關切問候，或是動手做一些微小的事情。“贈人玫瑰，手留余香。”大概就是這樣。給予他人幸福的同時，自己也被幸福到了。

關于學校中秋節活動總結 篇5

　　一、 活動背景

　　揮別大一生活，我們已是大二學生。新的課程新的方向還有新的同學都讓我們略帶迷茫。班級的重新組合讓班級有意無意的劃分出生活或學習的小圈子，這樣在某種意義上來講是不利于班級和諧的。所以，在中秋佳節來臨之際，通過一系列集體活動的開展是最好的凝聚力量。

　　二、 活動目的

　　1、通過開展此次活動讓同學相互了解，共同合作，增強新組班級的凝聚力。

　　2、在中秋節這樣的節日里讓同學們體會到像家一樣的溫暖和快樂。

　　3、參與或觀看表演都豐富了同學們在校的課余生活。

　　4、此次活動的開展能在一定程度上發揚中國傳統文化。

　　三、 活動時間及地點

　　時間：20xx年9月16日

　　地點：GJ1604

　　四、 活動對象及主要負責人

　　活動對象：生科二班全體同學

　　活動主要負責人：生科二班團支書及各個班委

　　五、 活動內容

　　1.先由班委商議活動進行的大概流程，再在班上征求同學的意見或建議，從而敲定活動的開展方式。

　　2.由宣傳委員負責班上的活動宣傳及與其他班的交流問題;由文藝委員及心理委員、組織委員負責活動節目的安排。

　　3.由班長、副班長及生活委員負責活動必要的物品購買、管理、發放等。

　　4.活動由文藝委員選定的主持人主持，各班委協助維護秩序。

　　5.活動主要以文藝表演形式進行，由生科二班全體同學配合進行。

　　6.表演期間給同學們放送月餅

　　六、 活動優點：

　　1、 活動準備充分;

　　2、 團支部成員積極參加;

　　3、 表演形式多樣，氣氛活躍;

　　七、 活動不足之處：

　　1、 有一些人提前離場

　　八、 結果與意義

　　這次活動順利進行，達到活動的目的。此次活動既在一定程度上發揚了中華文化，同時也讓同學們相互了解、共同合作，在上一次教師節活動的基礎上班級凝聚力得到了更好的提升。在中秋即將來臨之際，讓獨處異地的我們體會到像在家一樣的溫暖，我們就像家人一樣的在彼此身邊存在著。

　　九、 心得感想

　　又是一年月圓日，又是一年中秋節。今年的中秋，沒有親人在身旁，沒有昂貴的月餅，但我相信今晚我們每一個人都很開心。相處一個月后，我們沒有了新班級新同學之間相處的羞澀，少了虛假的寒暄，在這一群沒有血緣關系的親人陪伴下，我們度過了一個快樂的夜晚。

　　作為團支書，這次活動我收獲了意想之外的驚喜。每一位同學的積極配合，每一個節目的認真準備，都讓我感動。對于大家來說，心里早已覺得這不只是一個活動而已，而這是我們大家庭的狂歡，這是一次盛宴。

　　作為一個活動的策劃者，我知道每一個順利進行的活動背后一定得有一個團結合作的團隊，而我也知道我所處的這個集體一定會是那個擁有無窮力量的團體。我很慶幸我有這樣一個有愛的家。

關于學校中秋節活動總結 篇6

　　中秋佳節是中華民族的傳統節日，象征著和家團圓，然而我們這些學子卻大都是身處他鄉無法團圓。為了讓大家能找到家的溫馨，體味到節日的喜慶，我們安工0601班于**年9月26日(農歷8月16日)在黃家湖畔的“情人坡”舉行了中秋節賞月晚會。

　　為了籌辦這次活動，我們班的班委都做得很盡職盡責，班長先召開了班委會討論活動策劃，團支書積極督促大家還親自和生活委員出去購買活動所需的物品，學習委員、組織委員都盡己所能多出節目，安全委員尋找場地，文體委員拉動活動的氣氛……班委們的努力同學們都是有目共睹的。不少同學也積極為這次活動出了力。像我們的燈光師——熊彪(周林恩的電筒);攝影師——汪云(謝竹青的相機)...

　　這次晚會從7：30開始直到10：00結束，持續了兩個多小時。兩位主持人張東堃和陳華積極配合同學，為大家報念了一個個節目。第一個節目是詩歌朗誦，朗誦者是我們班的學習委員毛龍同學，他很有作詩才能，現場為大家朗誦了一首自編的詼諧小詩，逗得大家捧腹不已。第二個節目是舞蹈表演，由幾十位同學組成的舞蹈陣容隆重登場，然而由于大家才學華爾茲不久，不能很嫻熟的跳出這個舞蹈，但看見大家那認真陶醉的樣子卻著實讓人感動不已。在舞蹈后的小憩時間里，主持人與班委分發了月餅、奶茶，犒勞下大家的胃。接下來的節目是唱歌，先由已定的同學上臺表演然后由主持人拉歌，這個節目的氣氛比較活躍，這里有曼美婉轉的民謠，也有新潮快感的流行歌曲，有雙人對唱也有單人獨唱。接下來是班長金潤國的笛子獨奏，雖然不是很熟練，但叢中可以看出他為這次活動所作出的努力。晚會的最后的一個環節是方言talk show，也就是用方言將一段經典對白給講出來，大家積極響應，南腔北調積聚一堂。

　　這次晚會開了兩個多小時，對增進同學們間的友誼有積極意義，但由于這是大二以來第一次活動，活動中存在著很多不足之處，譬如活動的策劃、節目的安排等方面沒有很盡人意，活動的氣氛沒能很好調動起來，節目有些單調簡單，時間耗費過長等等。然而這里并沒有專業的表演者，我們是自己為自己搭建的舞臺，我們取得了快樂。

　　相信我們安工0601班的團組織活動會越辦越精彩的。

關于學校中秋節活動總結 篇7

　　中秋節是最富有人文底蘊的傳統節日。今年的中秋節恰逢國慶63周年。我校根據縣教體局下發的《關于在中秋節期間組織全縣中小學生開展“我們的節日”主題活動的通知》精神，結合學校實際，認真組織開展了“我們的節日”主題活動，現總結如下：

　　一、領導重視，氛圍濃郁

　　我校一直把開展好中秋節主題活動作為開展愛國主義教育活動的重要抓手。根據縣教體局下發的《關于在中秋節期間組織全縣中小學生開展“我們的節日”主題活動的通知》精神，結合學校實際認真制定了“我們的節日”主題活動方案，并第一時間傳達給各班班主任。班主任及早布置，精心準備。

　　二、活動多彩，富有成效

　　1.開展“詠月”經典誦讀活動。精心選擇歷代“詠月”名篇佳作，開展形式多樣的誦讀、賞析、創作活動，引導學生感受傳統文化的魅力，增強愛國主義情感。

　　2.開展送溫暖送關愛志愿服務活動。開展關心孤寡老人、殘疾人、留守兒童等活動，讓他們感受到家的溫暖，努力為農村留守兒童創造一個良好的成長空間和健康的生活、學習環境。

　　3.開展以“感恩、團圓”為主題的網上寄語活動。以班為單位利用我校微機室或學生家中網絡，上網寄語、留言，發手機短信等形式，向外地乃至國外的親人傳達節日的問候，表達團圓、思念的情愫，融入團結和諧、振興中華的民族大義。

　　“我們的節日”主題活動，是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優秀文化的一個載體，是我校精神文明建設和德育教育的重要組成部分，也是我校進行愛國主義教育和民族團結教育的大課堂。這次活動，豐富了學生的校園文化生活，增強了學生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，長中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂。

關于學校中秋節活動總結 篇8

　　9月22日，也就是中秋節當天，我們班的每一個同學都激情四揚，期待著準備已久的中秋節活動的開展。由于班級活動比較少，大家在一起痛痛快快玩的時間比較少，再加上進入大三以后就很忙了，就沒有那么多的機會在一起狂歡了，因此每個同學都非常期盼著這次活動。放下所有的壓力與煩惱一起去唱歌，在自己的兄弟姐妹面前充分展現自己的才華也是很鼓舞人心的。

　　下午，我們班一行人到了紫荊山附近的a gogo KTV。在我班“歌王”永哥的主持下，一場狂歡瘋狂開始。在永哥一首深情的領歌后，在座的每位同學都踴躍獻唱，極大的活躍了氣氛。剛開始，一些男同學，唱歌還不太好意思，沒一點男子漢的樣子。隨著氣氛的愈加活躍，大家也真正的狂歡起來，跑調的，狂吼的，反正沒幾句上調的，越唱越高興啊。出乎意料，后來還誕生出來幾個麥霸，吼得想要人命啊。靦腆一點的就坐著聽別人唱著歌，喝著啤酒，吃著月餅，其樂融融，就像一家人一樣。

　　笑的時光總是過得那么快，一轉眼的時間，活動就接近尾聲了。雖然意猶未盡，但還是戀戀不舍地離開了。這次活動增加了我們同學之間的相互了解和情誼，意義非凡!

關于學校中秋節活動總結 篇9

　　中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，雖然年年都過中秋節，但學生們對這個節日了解得并不太深，為了對學生進行中華民族的傳統教育，上級精神《關于在中秋節期間組織開展“我們的節日•中秋節”主題活動的通知》有關要求，中秋節前夕，我校開展了“我們的節日——中秋節”主題文化活動，目的在于深度挖掘蘊涵在中秋節中的教育意義，使學生了解民族的風俗,傳承民族的文化,弘揚民族的精神，引導學生進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。弘揚中華民族優秀傳統文化，增強熱愛民族傳統節日和傳統文化，建設中華民族共有精神家園的，切實加強中華優秀文化傳統教育。

　　一、學校領導高度重視，各部門通力合作學校領導高度重視，學校領導對活動開展作出部署、提出要求。

　　二、節前廣泛宣傳

　　1、利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。

　　2、在班會上講解傳統節日的來歷、歷史背景、所蘊含的豐富的文化底蘊等，激發學生的愛國情感。

　　三、活動豐富、全員參與、共同體驗、動手實踐、收獲快樂

　　1、在搜集有關資料的過程中，我們的同學和老師不但培養了搜集整理資料的能力，并通過親自動手制作手抄報、花燈，對中國的傳統文化有了更加深刻的了解。

　　2、開展“誦讀中華經典，共度中秋佳節”中華經典誦讀比賽活動。通過對中秋詩歌的朗誦，對中秋的傳說、小故事的表演，不僅激發了同學的濃厚興趣，更使教育內容豐富起來。豐富多彩的活動使空洞的說教變得具體、實際，同學們更容易接受這樣的教育形式。切身的體驗使同學有了真實的感受。同學們在不同角度以不同的方式接受了傳統文化的教育，增強對傳統文化、傳統節日的認同和喜愛，弘揚了民族文化。老師們也在活動中踴躍參與，譜寫一曲“滿幼頌”弘揚民族文化，同時也使得我們的辦學理念得以升華。

　　3、開展“和諧校園•歡樂中秋”主題各類相關系列活動。

關于學校中秋節活動總結 篇10

　　為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了借此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，我校開展了以“我們的節日·中秋節”為主題的實踐活動。現總結如下：

　　一、學校抓住中秋節的契機，把弘揚傳統民俗文化和“做一個有道德的人”主題實踐活動相結合，以“我們的節日·中秋節”為主題進行了手抄報活動設計，學生們充分發揮了自己豐富的想象力和動手能力，畫出了他們心中的中秋節。很多同學在手抄報中畫出了月餅、月亮等物象，表達了學生對中秋節的喜愛，營造出了祥和幸福的畫面。同時，學校通過文明小博客，發表中秋節活動感想、活動圖片以及節日小報。

　　二、同學們通過搜集與中秋節相關的知識包括故事、詩歌、書籍等，以“我們的節日·中秋節”為主題進行了詩歌朗誦活動，通過詩詞吟誦，讓學生接受了中國優秀傳統文化的熏陶，有利于培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造出詩意的校園學習生活環境。

　　三、此外，把歡度中秋節的情況、對中秋節的感悟、關于中秋節的遐想等寫成了作文，其中《快樂的中秋節》、《中秋節觀察日記》等作文充分描繪了中秋節的情況，字里行間透漏出學生對中秋節的喜愛之情。

　　四、活動期間，我校向貧困家庭、留守兒童、殘疾人送上了節日的祝福中秋佳節，讓他們感受節日的溫暖。其中，四一班全體同學一起為特殊孩子羅志豪同學送上了生日的祝福，同時，互相預祝節日快樂。

　　五、倡導學生積極參加中秋傳統民俗文化活動。比如中秋賞月、燈謎競猜、節日聯歡、體育健身等活動，讓師生親身體驗中秋文化的獨特魅力，在家家思團圓的氛圍中，融入愛我中華、振興中華的民族大義。學校廣播站特地開展了猜燈謎的活動，學生們都積極參與。

　　總之，通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發同學們去努力學習，用以報答父母恩情。學校開展的“我們的節日·中秋節”主題系列教育活動取得了一定的教育效果，全體同學過上了一個充實而有意義的中秋節，達到了教育學生的目的。

關于學校中秋節活動總結 篇11

　　**年9月12日在團支部的正確領導下，在班團干部的積極工作中，各位同學積極踴躍參與 “相聚中秋節”活動，才使得活動得以順利進行，并取得了較好的效果。同學們在活動中感受到了節日的氣氛，讓深處異地求學的學子們感受到了深深的家的關懷。現總結如下：

　　一、干部高度重視

　　為了本次活動的順利進行，我支部的全體干部高度重視，形成了以團支書和班長為核心的“中秋節計劃小組”，其中文藝文員策劃出一系列中秋節活動，并擔任本次活動主持，使得活動開展的有聲有色。

　　二、同學積極支持和參與

　　在本次活動中，同學們積極參與，雖然每天的督導工作和學習很忙很累，但是熱情還是不減。在個人節目表演中，同學們借著這個舞臺，充分展現自我，將自己的青春與活力盡情的釋放。并且積極參與游戲，在此過程中的歡聲笑語，展現了我漢語言師范一班42位兄弟姐妹過人的智慧和卓越的表演才能。體現出了當代大學生對生活的熱愛，給了我們家人般的關懷。

　　三、意義深遠

　　中秋節，是我國的傳統節日，月圓也預示著團圓，在這么重要的一天舉辦本次活動，目的在與給予我支部成員家人般的溫暖，讓大家感受到集體的愛。本次活動的順利結束，讓我們加深了彼此的交流，也讓我們更加體會到集體的溫暖，我支部42名同學熱情高漲，激情澎湃。充分反應出了大學生充滿生機與朝氣的鮮明形象，展現出我漢語言文學(師范)一班團支部的精神面貌。對增強我班的凝聚力和創造力具有重大意義，從根本上提高了我支部的戰斗力。

　　在以后的工作中，我們會更多的注重方法，更加全面的思考和策劃活動。保證活動的高質量開展完成。我們有理由充分相信，明天會更美好!

關于學校中秋節活動總結 篇12

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。一年一度的中秋佳節如約而至，12級應用心理學班舉行了一次傳統而不失精彩的中秋主題班會。

　　在制定活動方案的時候，班干們都很認真，他們甚至工作到晚上9點，而且沒有一絲怨言。為了購買活動所需的獎品，一些同學不顧塞車帶來的煩惱。主題班會以一首歌開始，班長華麗的辭藻點燃了活動的激情，而后精彩的游戲更是將活動的氣氛推上了高潮!最后是全班同學的大合唱，雖然說我們的聲音不是很好聽，但是在這優美的旋律下，我們愉快的結束了此次班會。

　　本次班會雖短，卻很有意義，反響很好，充分體現了我班同學積極參與集體活動的積極性。并最終取得了很好的效果，達到了預期的目的。同學們很好地享受班會的快樂，也學到了很多，不僅增進了同學之間的了解，也讓他們對彼此的感情多了一層，讓同學們感受到了一個班集體的溫暖，使他們更加珍惜今天的學習環境和條件，努力的學習。

關于學校中秋節活動總結 篇13

　　中秋節的活動圓滿成功，總的來說，大家玩的十分的開心，我們不僅玩了，而且在同學之間有了很多的交流，大家相互的聊天中，游玩中都有了更深一步的認識，這次的班級體活動的目的，我們是哦達到了。

　　活動程序基本按策劃進行，同學們都還比較有激情，特別是最后的燒烤活動，雖然有一些小小的插曲，但是同學們都玩的很開心。很多同學在家從來沒做過飯菜，這次主動的動手，無論烤的味道如何，似乎都不在乎，因為他們的歡聲笑語告訴我們快樂在于過程。

　　這次活動也有一些弊端存在：例如大家的積極性，凝聚力淡薄，自我意識太強;某些同學的紀律性不高，不按班委的安排行動，獨斷專行;責任心不夠強，比如積存在燒烤場的雞腿不翼而飛，和某些同學有關。

　　有問題并不可怕，關鍵在于勇于提出問題，并且總結經驗，問題便迎刃而解。畢竟這是我們大學生活的第一次活動，經驗不足，通過這次活動，我們學到了很多，如：要組織活動，班委必須要提出好的計劃方案能積極調動大家的參加的積極性，讓同學們感到有興趣，班委和同學都要有一顆責任的心。

　　總之，我們班的首次活動是成功的，希望在以后的班級活動中更加積極，有意義，有樂趣，有歡笑。

關于學校中秋節活動總結 篇14

　　古人有云：“每逢佳節倍思親。”在這**年中秋節來臨之際，我們法學(2)班舉行了以“共度中秋，活力二班”為主題的主題班會。這次的主題班會是為組織起法學(2)班的同學一起共度中秋，讓他們感受到中秋的快樂，朋友的關懷及學校給予的溫暖。

　　在這里聚集著來自河南不同地區的，在外的莘莘學子。他們有的是第一次離開家人，在學校過中秋;有的則習慣了在求學道路上過中秋，但無論這是哪一種，在中秋夜這一天都會想家，都會有“但愿人長久，千里共嬋娟”思念。就為了這一思鄉之情，為了讓同學感受到學校是他們的另一個家，同學、老師像朋友、親戚、家人一樣。我們班級決定展開一場歡樂又扣人心弦的主題班會。

　　在這次主題班會的開始，我們首先進行的是班長換屆儀式。在儀式上，上屆班委總結了上一學年的工作，同時又對新的一任班委給予了深深的期望，表示了對新班委就任的祝賀和大力支持。其后，新班委又對同學們的支持表示感謝，并表示盡心盡力為大家服務，給大家創造優良的學習環境，讓大家能夠專心學習，在大學期間取得優異成績，各方面都有所提高。再次，同學們都踴躍地說出了對班委的印象，鞏固了同學們之間的友誼。儀式后我們進行了猜謎語活動，這一活動可以說是掀起這場班會的第一個高潮。

　　“共度中秋，活力一班”主題班會正式開始。

　　一、歡度一年一度中秋，共享花好月圓——合唱《但愿人長久》，這一首歌，一段段旋律，一句句歌詞都扣緊著每一個人的心，撥動著每一個的心弦。在這里，這一刻，同學們將心聲，思念一一吐出。

　　二、笑對人生，迎接挑戰——搞笑短劇《梁祝》，梁山伯與祝英臺的悲慘愛情故事被80年代末90年代初出生的我們，在中秋之夜變成了一出賦有深層含義，反映現代社會現象的搞笑短劇，讓同學捧腹大笑之余也能看清現代社會的真實和殘酷。經歷了一番思考，我們進入另一個階段——踩氣球活動，這一活動讓我們展現活力，讓自己過得更加有激情，更加快樂。踩氣球活動為今晚班會掀起了另一高潮，看著一個個氣球被踩破，不禁讓人看到自己七彩的人生在一個個挫折披荊斬刺。當然，挫折之后是享受成功和快樂，于是進入“品茗人生茶點，共享圓舞曲。”由部分同學表演合唱《說愛你》和跳集體舞，同學們的舞蹈像嫦娥奔月，由舞蹈送給同學祝福。接下來的“擊鼓傳花”活動中同學們在大家面前展現了自己多才多藝的另一面，把整場班會推向了高潮。

　　“到達明天，現在就要啟程，我們想有自己的未來……”攜手友誼，人生啟程——大合唱《朋友》。 離開了人生的第一個20，卻踏進了人生的另一個20，在我們的第二個20中，我們體驗了好多，好多，做了好多個第一次，第一次遠離家鄉，第一次遠離父母，第一次在外與同學共度中秋，與同學唱響人生另一個起點。在《朋友》的歌聲中結束了我們班的主題班會。

關于學校中秋節活動總結 篇15

　　盼望已久的中秋節終于到了，大家都興高采烈，以各種形式來歡度這個特殊的節日。我家也不例外，在中秋節這天晚上，全家都聚在一起，共度中秋。

　　晚上，姐姐、哥哥他們都到了我家。忽然，我看到了詩，于是便提議開一個對詩大會。在征得大家的同意后，大會便開始了。第一個是哥哥，他學著詩人李白的樣子捋著“胡子”深情地說：“妙哉!妙哉!此主意真妙!我先來一句。‘海上升明月，天涯共此時。’”“明月何皎皎，照我羅床幃。”哥哥剛說完，姐姐就對上了。“舉杯邀明月，“對影成三人。我不緊不慢地說。”“明月幾時有?把酒問青天。”哥哥怪腔怪調地說。我正要說，只聽姐姐拉著嗓子說：“秋空明月懸，光彩露沾濕。”哎呀!壞了!這正是我要說的。我該怎么辦呢?正在我急得抓耳撓腮的時候，他們卻過來起哄了，說：“弟弟，如果你在十秒內想不出的話就算你輸哦!十、九…”說著便數了起來。我卻急得團團轉。我猛一抬頭看到了天上的明月，我便像抓著了救命稻草一般拼命地大喊：“明月明月明月，爭奈乍圓還缺。”“小時不識月，呼作白玉盤。”“山中夜來月，到曉不曾看。”“此生此夜不長好，明月明年何處看。”……就在我們對得激烈時，媽媽卻像個孩子似子似的吵道：“我來!‘今年八月十五夜，我們一起吃月餅。’”“哈…哈…”媽媽這詩把我們都逗笑了。

　　不過，我們還真餓了。于是便吃起了圓圓的月餅。吃著這香甜的月餅，我的心里卻流過了一絲酸意?中國臺灣的同胞們是不是也在賞月呢?他們是不是也盼著早日投入祖國的懷抱，早日和大家團聚呢?別說，今天的月亮還真應了“新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。”這句話呀!

　　八月十五桂花香。在月光與有些涼意、帶點兒桂花香味的夜光中，我度過了一個快樂而又難忘的中秋節。

關于學校中秋節活動總結 篇16

　　八月的夜，有點寒，凄凄的月色透過紗窗，無力地落到床前，淡淡的一片白，又給我帶來了一個不眠之夜。明知無人與之同樂，只好由自我的思緒在夜色里游蕩。好在白天閑來時，習慣于撿拾樹蔭底下那一片片破碎的陽光，放到口袋里，留到晚上寂寞時，用來溫暖自我的心。

　　很久以前，曾一度熱情，用年輕的心去圖劃未來，那份執著的追求，曾有過不少的亮點，雖然在商海里留下了傷痕，在愛海里，留下了傷痛，但內心仍然藏著一絲絲的自豪，那是因為以往盡力搏擊，以往擁有那份含恨的愛。隨著月圓月缺，那份熱情早已當做古玩收藏于心底，愛已消亡。如潔的月光，此刻看來已經變得冷漠，節日的氣氛更加撩起諸多的痛。我愿帶著一片寧靜去尋找屬于自我的世界，在哪里安然地細品人生。

　　然而，如今那一片寧靜也已經變得飄渺，商化的社會，到處一片沸騰。或許，寧靜需要自我去體會，需要一個歷練的過程，沒有豁達的胸懷和頑強的意志，那一片寧靜將從身邊飄走。

　　多年以來，從不敢貿然嘗試一口中秋之月，只是怕，孤單只影的我壞了團聚的味道，不忍心把好好的一個園咬缺，然后獨自把它吞并。多么的期望，你我一齊把它掰開，分成兩半，放到各自的身體里，無論你在哪里，你我永遠都是一個園。

　　這樣的夜，思緒在寂慮中仿佛脫體狂奔，卻理不成形。孩時的童影，學時的同窗，一齊掙食的友人，親人，還有已經走遠的先輩們都堆積在一齊，這種抹不去的印記像霧一樣繚繞，禁不住一番感慨，多么的想，尋回我來時的起點，從新品味每每的月圓月缺。

　　歲月的足跡漸行漸遠，已不必為生活的滄桑添加太多言語，往事如焉，愛亦然，恨亦然，人生也亦然。

　　秋又起，屋外的樹，偶有落葉沙沙，那是為了來年的新生，我是否也能再度揚帆直到此刻，還迷茫。我想，趁著這夜色，悄悄地，在床前這淡淡的一片白里，畫上幾筆色彩，添上幾句心語，捎到這片白的另一端，為我解開心中的結。

關于學校中秋節活動總結 篇17

　　“明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。”八月十五中秋節到啦!天朗氣清的夜晚，我和家人一起高高興興地賞月過中秋。明晃晃的月亮就像一個害羞的小姑娘，一會兒躲在云彩阿姨的身后，一會兒偷偷地探出半個腦袋，好像在跟我們玩捉迷藏，真調皮啊!

　　爸爸沖泡了香醇的普洱，我端上了晶瑩剔透的冰皮月餅。雖然我吃過很多種月餅：冰爽的冰激凌月餅，甜蜜的蓮蓉月餅，香噴噴的蘇式月餅…… 但是我覺得這次的冰皮月餅是最世界上最好吃的。你知道為什么嗎?因為冰皮月餅是我自己親手做的啊!

　　制作冰皮月餅并不難。首先，婆婆和我一起去超市買好了材料和工具：一個制作月餅的磨具，做月餅造型的擠壓器，五彩的月餅皮，自制的、甜津津的豆沙餡。接下來就可以開始做冰皮月餅：取適量的冰皮，將冰皮壓扁，放入豆沙餡，然后用虎口夾住冰皮，慢慢地將餡包起來，用手搓成一個小球;然后在模具里倒入面粉(防止月餅粘住模具)，把做好的月餅圓球放入模具里，用擠壓器把它壓實壓緊，給月餅壓出花紋。我和媽媽選了牡丹花紋，富貴又吉祥。因為材料都是熟的，所以冰皮月餅做好后馬上就可以吃，我迫不及待地咬了一口，甜而不膩，入口即化，好好吃啊!放冰箱里冷藏半天，晚上再品嘗的時候，我發現口感更好了。這就是幸福的味道啊!

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，我希望明年的中秋節，月亮更大更圓，我做的月餅更漂亮更美味，我希望以后的每一個中秋節都這樣團團圓圓、幸福美好!

關于學校中秋節活動總結 篇18

　　每天充滿快樂的日子，是多么的陽光，心中的彩虹才會美麗。熱烈、幸福、燦爛、希望、永恒、虔誠、神秘都是我追求的目標。可是往往向往陽光，卻得不到。因為我沒有努力，所以才會沒有一絲光明。這天，我有了快樂，心中的干渴終于得到了甜蜜的水滴。請讓這一地的心碎、隨風而去。中秋，明月的圓，也是我心中的圓夢開始。

　　我很幸運，今天成功了。這天是中秋節，是我們中國主要傳統節日之一。這次中秋節的主要習俗是賞月、拜月、吃月餅、猜謎等，幸福而甜蜜的微笑，是我的人生很美的事。很熱烈的場面，是我開心的表現。我們大家共同一桌，你請我，我請你，香甜可口的美酒“砰”的一聲，微笑露面。

　　談著家常，聊起中秋，吃下這甜美的月餅味道香飄十里，叉燒月餅、淑鹽月餅、草莓月餅、鳳梨月餅等令人回味無窮。每個人的笑容是月亮的欣慰，它今天變成一個玉盤，為的是人們。原本細瘦的身子，像一位如花似玉的姑娘，彎著腰睡覺時，并不就像丑陋的老太婆，而是人見人愛、花見花開的睡美人。

　　今日它變成球狀的明月，是因為滿足人們心中的愿望，就好似熱心的天使一般。人們當然也好不示弱，因為我們是善良的人類，我們祭月、賞月、拜月，祈禱月神。家人們都望著天空，那種神秘而又有著強烈的感情，也讓我不由學著家人。他們告訴我：“這一天是許多神話的開始，嫦娥奔月、后羿造餅、吳剛伐桂都是這天，也就是美好的一天。”

　　在這天夜里，大家歡樂的玩耍，其樂融融。最為開心的是放燈、玩燈，每個人都神秘的寫下自己的愿望、理想和夢，也許是那么遙遠。不過也卻表達了人們在中秋節的虔誠，對事物的向往。中秋節的燈帶著每個人心中的夢，飛向天空，星光璀璨、燦爛無比。希望、永恒、成功都是中秋節的夢。

　　這美好充滿快樂的中秋節完成了我心中的陽光，也讓我懂得一句人生格言：人生，總讓人無語。笑的時候，不一定開心，也許是一種無奈;哭的時候，不一定流淚，也許是一種釋放;痛的時候，不一定受傷，也許是一種心動。走過一段路，總想看到一道風景，因為已經刻骨銘心;想起一個人，總會流淚，因為已經融入生命;唱起一首歌，總會沉默，因為已經難以釋懷。風雨人生，淡然在心。

關于學校中秋節活動總結 篇19

　　月已圓，人歡聚，同舉杯，共歡慶!家鄉明月愛無限，他鄉皓月也多情!齊歡唱，同頌今宵明月!歌傳萬里，祝福彼此頻傳!”一年一度的中秋節又到了。

　　今天是中秋節，是一個萬家團圓的日子。俗話說：海上升明月，天涯共此時，所以我和媽媽一起到陽臺上去看月亮，

　　天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態。

　　它像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。

　　后來，媽媽讓我們進屋，一進門，哇!桌子上擺滿了豐盛了飯菜。我迫不及待地對媽媽說：“媽媽，今天的菜看上去就好吃，我先嘗嘗哦!”“是嗎?”媽媽笑瞇瞇地說，“好吃就多吃點，不過得等你大伯和小董阿姨回來一起吃。”

　　等來等去，大伯還是不回來。媽媽已經打過三、四個電話了，可他總是說“過一會就回來”、“馬上就到”……七點了，大伯和小董阿姨終于來了，我大喊一聲：“吃飯了!”便狼吞虎咽起來。不一會，紅燒螃蟹、豬蹄子、木耳炒肉片、水煮魚……就都不見了。

　　晚飯后不久，我們全家就坐到了陽臺上。吃著月餅，聽媽媽念叨著：“不知你爸爸出差在外有沒有吃月餅?”看著那圓圓的皎潔的月亮，我不由得想起了蘇軾的《水調歌頭》中的詩句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟!”

關于學校中秋節活動總結 篇20

　　中秋夜，月圓夜，每當中秋來臨時，種種美好的神話故事與傳說就會在我的耳邊、在我的頭腦之中回響。我也會翻閱一些書本，溫習了解這個美好的節日，在這個圓月的夜晚與家人共度，享受團圓的美好。

　　雖然這是一個每年都有的好日子，但是每年都能夠給我們帶來不一樣的感觸，就連天氣也會有所不同。在南方真正的能夠看到月亮的中秋節反而比較少，有很多時候都是被烏云等縹緲的云氣掩住了溫潤美麗的月色。但是今天不同，我在放學回家的時候看著晴朗的天色就能夠感覺到今晚一定是一個好天氣，一個能夠跟我的家人朋友們一起賞月的好天氣。

　　抱著這樣的好心情回到家里，不出意料的看到了正在廚房做菜的媽媽與在沙發上看新聞的爸爸。今天是我們的團圓日，所以哪怕平時家人應酬工作都比較繁忙，在今天也都推脫了所有的工作和應酬，選擇在這個寄托了中國人幾千年美好的節日里與家人共度。

　　今天的晚飯各位的豐盛，媽媽的手藝似乎又有了進步，聽到我的夸獎以后媽媽也不由得露出了開心的笑顏，而爸爸也跟著我在邊上贊嘆個不停，夸張的語氣常常惹得我們忍不住笑出來，餐桌上的氣氛格外的溫馨而美好。

　　在吃完飯以后，爸爸提議我們一起出去散散步，去外面看一看今晚美好的月色，更何況我們一家人已經有一段時間沒有一起出去散步玩耍了。這個提議自然是全票通過，我們都覺得這樣的好天氣好月色不出去走一走的話實在是一種浪費。因此我們就在休息了一會后換上外出的衣服結伴離開了家，走在被溫柔月色灑滿的街道上，笑談之間體會著家庭的溫馨。

　　今晚很安靜，但是能夠看到和依稀聽到路過的房屋樓層里明亮的燈光和歡快的笑聲與勸酒聲，讓人不但不覺得清寂，反而有一種別樣的溫馨撲面而來。我們一家人就在路上走著，看著月亮聊著家常，雖然大多只是一些瑣碎的事情，換做往常我一定不喜歡聽。可是今天卻不一樣，每一件瑣事仿佛都有著獨特的魅力，讓我忍不住插嘴，與父母一起聊天討論。

　　偶爾在路上遇到一些熟人和街坊鄰居，我們也會熱情的問好與告別，享受著我們一家三口人的團圓日子。

　　在這灑滿月光，似乎看不到盡頭的小徑上，我聽著父母溫柔而深情的嘮叨，抬頭看著月亮。明明只不過是一顆沒有感情的冰冷星球而已，為什么會讓我從心里生出一種溫暖的感覺呢?甚至連月光都反復朧紗一般充滿著美感。

　　直到父母的聲音將我驚醒，我才在恍然中看到了站在家門口的父母臉上的笑容，在屋內的燈光下襯托的格外的柔和。

　　原來，并不是月亮讓我溫暖。

關于學校中秋節活動總結 篇21

　　每年的農歷八月十五，是中華民族的傳統節日——中秋節。中秋節是一個團圓的日子，家家戶戶都團聚在一起，一邊賞月，一邊吃月餅和水果，真幸福啊!

　　夜幕降臨，皎潔的月光鋪滿了大地。月亮像一個大月餅，高高掛在天空中。人們為了紀念嫦娥，把農歷八月十五日定為中秋節。當天晚上，我把燈籠掛滿了陽臺，奶奶把一張大桌子放在陽臺，把月餅、柚子、楊桃、柿子、香蕉、栗子，還有我最愛吃的石螺擺滿了桌子。我一邊吃東西，一邊賞月。我還仿佛看到月亮上的嫦娥和小兔在玩耍呢!大人們圍坐在桌子旁，邊吃東西邊聊天，小朋友拿著燈籠在旁邊團團轉，充滿了歡樂的氣息。

　　中秋節真是一個充滿歡樂和團圓的節日啊!我看著月亮，情不自禁地想起了李白寫的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”

關于學校中秋節活動總結 篇22

　　我喜歡八月十五中秋節，今年中秋節到來之際。

　　大清早爸爸媽媽就上街買菜。整個下午爸爸媽媽都在廚房里忙活著……晚上我和爸爸媽媽拿了板凳在家門前的空地上準備上月媽媽端來了豐盛的晚餐有碧綠飽滿的毛豆雪白滾圓的芋艿還有各種口味的月餅等應節食品。我們準備開始過這個花好月圓的中秋節。

　　吃晚餐時我聽見電視新聞說：“由于臺風影響，今晚將有可能看不見月亮。”可我卻不死心仍然等待著月亮的出現。月亮好像一個調皮的小孩在和我們捉迷藏呢!古人是“月圓人不圓”而我們今天卻是“人圓月不見”啊!想到這兒我不禁失望的嘆氣氣來。

　　爸爸提醒我：“我們比起災區的小朋友可是幸福百倍啊!”聽到爸爸的話我不禁想起災區的小朋友們想到他們的家人是否團圓?想到他們那里是否恢復了以往的平靜?想到他們過得是否快樂?想到……嫦娥姐姐希望你能把我的祝福送個他們!

　　媽媽好像看出了我的心思對我說：“小腦袋瓜子想什么呢?在想的話月餅可就沒嘍!”我這才回過神立刻去洗手我洗完手拿起一個月餅節吃了起來哇!酥酥的。咬下一口可以看見月餅里有蛋黃好事天上那圓圓的月亮真好吃!

　　晚上夢見自己和災區小朋友一起過節，我喜歡這個中秋節!

關于學校中秋節活動總結 篇23

　　中秋節是中國人重要的節日，在外的父母都能夠回來和家里人團聚。許多人都盼望著這一天的到來。能夠和自己的家人團聚，一起吃月餅賞月。一家人團團圓圓、開開心心。

　　因為我家開超市爸爸媽媽不出去工作，但是這天的到來，爸爸媽媽就會忙的不可開交。我則在觀察爸爸媽媽這一天他們是不是開心。

　　凌晨3點整爸爸就出去進貨了，媽媽也沒閑著在家里收拾著家里的一切，等爸爸進貨回來。爸爸回來了，我們忙著卸貨，忙了一會兒，貨都卸下來了。媽媽在那兒放菜，今天早上爸爸媽媽忙的都沒有吃早飯。不一會兒，就來了許多顧客來買東西。姐姐這天也回來幫忙了。忙碌到了中午，這才松了一口氣。媽媽和姐姐去廚房做飯了，爸爸則在賣東西。過了好一會兒，媽媽和姐姐午飯終于做好了。我去把菜端到桌子上，今天中午的菜特別豐富，這就是我喜歡中秋節的一點。

　　到了下午媽媽再那兒包糖餅，包糖餅是中華民族5000年留傳下來的傳統。美味香甜，我最喜歡媽媽包的糖餅了。我跟姐姐、弟弟都搶著吃。過了一會兒，媽媽包好了糖餅。爸爸說：“媽媽包的糖餅太好吃了”。媽媽特別高興。

　　到了晚上，我們把桌子搬到外面。桌子擺滿了好多水果和月餅，爸爸媽媽一邊吃著月餅和水果，一邊賞月。我問爸爸：“你們今天開心嗎?“爸爸笑著說：“很開心。”我又說：“為什么你們今天這么忙還很開心呢?”媽媽笑著說：“雖然我們今天十分的忙，但是我們一家人能夠團團圓圓吃頓團圓飯這就足夠了。”月亮好像害羞似的，一會兒躲進烏云里，一會兒又蹦出來。

　　這一天爸爸媽媽雖然很忙碌，但是我們一家人很開心，我們長大以后一定要好好報答我們的爸爸媽媽。

　　這篇記敘文敘述了作者和爸爸媽媽一起吃月餅賞月的事，為月亮增添了幾分神秘的氣氛。月是故鄉明，在每個人的心中，家鄉的那輪月才是最明亮最有召喚力的。此文結尾處深化了中心。

關于學校中秋節活動總結 篇24

　　從月牙又到了月圓，月已將濃濃的回家之情四溢開來，勾起人們回家的欲望，也牽動著無數游子的心。

　　自從到城里來讀書，我就已經三年沒有看過奶奶了。于是，我決定這個中秋一定要回去看看。

　　到了奶奶家，一推開那道熟悉的老柴門，奶奶便迎了上來，驚喜道：“浩兒回來了啊。”只看一眼，就能感受到奶奶的意外和更多的喜悅之情。走近奶奶身邊，突然覺得奶奶變得很矮，不知是自己長高了還是奶奶的背又變彎了，總之心頭禁不住涌起一股酸楚。奶奶依舊是那粗布衣褲，忙碌于這灶臺之間，沒有世間的庸俗，沒有雜亂的喧鬧，只有這直逼人心的質樸。

　　下午，陪奶奶聊聊天后，我便決定到后山去走走。山還是以前的山，路還是以前的路。故鄉似乎沒有變化，只是曾經總是擋住去路的一個石堆，這次，我竟輕易跨過。不知是該喜悅自己終于長大了，還是該感慨時光匆匆。走到山頂，躺在碧綠的草坪上，山腳下金黃的稻穗，又把我帶回了小時候。一群小孩在里面穿梭玩耍。下午的云異常的美，如帆影，如羊群，如堆積的白雪，如一群打鬧的小孩，笑著，跳著，跑著......

　　晚上，在皎潔的月光下，我和奶奶吃著飯，聊著家常。奶奶拿來兩個紅薯放進了我們剛剛生好的火堆里。看著那熊熊的火焰，我感到一種莫名的溫暖。紅薯烤好了，奶奶將兩個紅薯都塞給我，說：“你長個子，多吃點。”在忽明忽暗的火光中，我看到奶奶日漸蒼老的面容卻只記得關心著我，我不禁心疼，忍住淚水，我一再堅持一人一個，最終奶奶還是妥協了，拿了一個小點的紅薯。我左右手換著拿紅薯，還不時地用口吹著，希望它能涼快點。最后我實在忍不住，干脆用手剝，結果被燙得直叫。奶奶在旁邊忍不住笑了，跟我說：“你哥哥、你姐姐以前也是這樣，每次在晚飯后我就烤幾個紅薯給你們吃。烤好后，你們就飛快伸手去搶，結果哥哥被燙得哇哇直叫。后來，你們都學賊了，知道要等會再拿，可是每次就兩個，你們就開始打架，打的鄰居們看了都直笑的，開玩笑著說，‘這是哪家的啊?為著兩個紅薯打架。’”說完后，奶奶的眼睛朦朧了。我知道，如今大家都不在家，奶奶是在懷念我們小時候。

　　這次回老家讓我懂得了中秋的味道，那就是思念的酸，矛盾的辣，等待煎熬的咸，團聚訴說時的甜。

　　中秋的味道真叫人回味......

關于學校中秋節活動總結 篇25

　　天涯游子，獨在異鄉，每逢佳節倍思親。中秋的夜晚，走在市民廣場，看著潔白的月亮，思緒如潮，銘記心情。

　　月是故鄉明。城里的月光，把夢照亮。可是，此刻望著月亮，我迷惑，我的夢是什么，人們苦苦追求的又是什么?城里的月光高懸在城市的上空，倒影大湖，但由于路燈和建筑物上燈光照射出的強光，相反到把月光那種如水的溫柔和靜謐削弱，廣場上人們輕歌曼舞，一幫年輕人，放起一個個孔明祈禱星星點燈，將城市的夜空點綴的更加明亮。此時的夜晚，不禁會想起家鄉的月亮，我的家在大別山區的一個小山村里，哪里群山環繞，一條美麗的小河蜿蜒前行，終極巢湖，中秋的夜晚，家鄉的月色非常的明亮，勤勞善良的父老鄉親，此刻也一定和我一樣，欣賞著如夢的月色。我時常想，一樣的月光，卻照著世間萬物，眾生百態，而每個人對此夜的月色感觸也一定各有思緒，但如果單純從欣賞的角度看，鄉下的月色更加嫵媚，更加恬靜。因為，鄉下的夜空底色單純，在鄉下過春節的人們都知道，夜晚鄉下放的煙花會更加爛漫，一旦你看過這爛漫的煙花，在城市無論煙花如何的綻放，都抹不去你記憶中鄉下煙花的絢麗。

　　佳節倍思親。而立之年，社會給予我們的壓力太大，人人也許都想過上一種逍遙的生活，但誰又能如愿?總有或多或少的牽絆，年逾古稀的父母需要我們去盡孝道，天真爛漫的子女需要我們去用愛呵護，相濡以沫的配偶需要我們執子之手與子偕老，一起長大的兄弟姐妹需要我們用心牽掛，同學、朋友、伙伴以及同事需要我們用情去聯系，人的社會性，注定人需要負責任，曾經的仗劍天涯，笑傲江湖，在歲月翻過痕跡的時候，留下的只是夢想，而這種夢想在心底一直不曾揮去。

　　紙包的月餅。小時候，生活清苦，中秋夜晚，家中兄弟姐妹圍繞一塊用油紙包的大約有中秋之夜的月亮一樣大小的月餅，等待父母用刀切開，姐姐是老大，那個時候，她總說，我喜歡吃月餅的殼(面粉做的)，把剩下的月餅瓤子留給我們，那時的月餅中間有冰糖，每當有人吃到冰糖，微笑發自內心。現在想一想，姐姐喜歡吃月餅殼，和媽媽喜歡吃魚頭有著一樣的意境。姐姐初中沒上完，就和家鄉的人們一道出去打工，為人善良又聰明好學的她在溫州一家工廠從事質檢工作，我和哥哥的學費大部分都出自她那雙勤勞的雙手。記憶中，出生在70年代的農村人們，那時候的生活艱辛和清苦只有我們自己一路走過來，才會有深深的感觸，我曾經將姐姐吃月餅的故事講給我的朋友聽，我的朋友深表同感，因為這個故事讓朋友想起了自己的父母，想起了過去的痛苦和快樂。

　　幸福在哪里?人們追尋很久什么是幸福，但一直沒有精確的答案，是物質生活的富裕、同堂幾世的天倫還是心靈深處的滿足呢?人們都無法準確描繪。我曾經問過我的長輩，他給我舉過一個例子，炎炎夏日，正是農村“雙搶”(搶收搶種)的關鍵期，那個時候，人們要頂著烈日，佝僂著腰身，雙手不斷的將一棵棵秧苗趕在立秋到來之前移栽完畢，他說，大家都一起插秧，你能夠第一個將這一壟秧苗插完，你就能第一個上岸，坐在田埂上，喝上一口大碗茶，看看你剛插的秧苗，你就會感到滿足，感到幸福。我覺得長輩的話很有道理，但這種道理只有我們這代人經歷過才能懂得，幸福應當是一種內心深處對生活的滿足。如今，社會愈發進步，樓高了，路寬了，人胖了，但人與人之間的距離卻遠了，很難感覺到那種發自內心的幸福，這是為什么?一首《春天里》風靡大江南北，源于此。