學(xué)弟子規(guī)的感悟（精選3篇）

學(xué)弟子規(guī)的感悟 篇1

　　昨天，睿琦放學(xué)時(shí)說，今天有一個(gè)作業(yè)是要家長做的：記錄孩子的變化，寫踐行感受。說實(shí)話，起初孩子每天回來背幾句《弟子規(guī)》時(shí)，我們并沒多加留意，把這看作和以前背的《三字經(jīng)》一樣，畢竟現(xiàn)在社會(huì)上正流行著國學(xué)熱。一直以來，睿琦上課注意力不集中，做作業(yè)拖拉的問題，讓我們很煩惱。直到開學(xué)伊始的家長會(huì)上，徐老師把踐行《弟子規(guī)》作為我們班的教學(xué)計(jì)劃和家長交流時(shí)，在被徐老師教學(xué)育人的執(zhí)著精神所感動(dòng)，慶幸孩子遇上了個(gè)好老師同時(shí)，也隱約感覺到這或許是一個(gè)讓睿琦養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法。

　　踐行《弟子規(guī)》近兩個(gè)月來，睿琦確實(shí)是有了些進(jìn)步。寫作業(yè)時(shí)，和家長討價(jià)還價(jià)的情況少了，例如他寫錯(cuò)字后，讓他多訂正幾遍，他不再嚷嚷著強(qiáng)調(diào)老師也只要求訂正三遍;當(dāng)他想玩耍和我們要求他學(xué)習(xí)時(shí)，他也能按要求先學(xué)習(xí)再玩耍，不再意見很多，有時(shí)寫作業(yè)也能不拖拉;睿琦的運(yùn)動(dòng)平衡協(xié)調(diào)能力弱，以前稍稍鍛煉一會(huì)兒，他就說累了，不肯練了，現(xiàn)在基本能每天堅(jiān)持練跳繩、跑步;睿琦是一個(gè)心很善的孩子，對(duì)長輩很孝順，有好吃的會(huì)主動(dòng)留給長輩，長輩生病了他會(huì)主動(dòng)關(guān)心;在公車上，他也會(huì)主動(dòng)給年長者讓座;對(duì)社會(huì)上的弱者，他也很有同情心，有一次，他非要我給一個(gè)常年乞討者錢，并說，他們其實(shí)也很可憐的。當(dāng)然，睿琦還有很多不足之處，他的進(jìn)步還不是非常明顯，但“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以至江海”，相信只要持之以恒，睿琦一定會(huì)有很大的進(jìn)步的。

學(xué)弟子規(guī)的感悟 篇2

　　《弟子規(guī)》是我們生活的典范，讓我看了深有體會(huì)。這本書是根據(jù)先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們?cè)S多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹(jǐn)慎�？匆妱e人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習(xí)，在和大眾交往時(shí)，要平等仁慈……

　　“凡出言，信為先”這句話在這么多道理中，是對(duì)我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說出口的話，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說過的一句話：“以信待人，不信思信;不信待人，信思不信。”意思是：對(duì)人誠心誠意，本來不相信，也會(huì)相信了;但對(duì)人虛偽無信，就是本來相信的，也再不敢相信了。看，他說得多有道理啊!

　　我們應(yīng)該講信用，這樣才能受到別人的尊重。記得在思品書上，有一篇文章，是寫宋慶齡的。宋慶齡小的時(shí)候，折紙折得十分好看，栩栩如生。有一天，她又在折紙了，她的同學(xué)小珍看見了，羨慕地說：“你折紙折得真好看，明天我到你家去，你教我折紙，好嗎?”“沒問題”宋慶齡一口答應(yīng)下來。第二天，宋慶齡一家本來要去一位老奶奶家的，但宋慶齡想到了昨天答應(yīng)小珍的事情，便沒有去老奶奶家，一個(gè)人在家里準(zhǔn)備了許多紙等小珍來，然而，小珍卻沒有來，她失信了。但宋慶齡一點(diǎn)兒也不后悔，她說：“小珍雖沒有來，但我做到了一個(gè)講信用的人!”從小就有著優(yōu)良品質(zhì)的宋慶齡，長大后成為了一代偉人，受到人們的愛戴。

學(xué)弟子規(guī)的感悟 篇3

　　弟子規(guī)是一部流傳已久的經(jīng)典名著。它備受古今中外學(xué)者的推崇，內(nèi)涵廣傅精深，很值得一學(xué)。

　　弟子規(guī)是以《三字經(jīng)》的形式，從接人待事方面給我們以指導(dǎo)。兒童對(duì)人的一生而言，就像一張白紙，以后怎么定，起筆很重要。在這里，弟子規(guī)也給我們提出了很好的方向。它有利于我們將來走向社會(huì)，樹立正確的人生觀，社會(huì)觀。當(dāng)然《弟子規(guī)》對(duì)于我們小學(xué)生來說對(duì)它的內(nèi)容和文字的理解具有一定的難度。不過“書讀千遍，其意自見”通過老師、家長的指導(dǎo)，再加上自身不斷的背誦，不斷的理解，自然而然地朗讀水平、記憶力、行為品德等多有較大的提高。

　　我讀完弟子規(guī)后，覺得自己受益不淺。弟子規(guī)讓我懂得了什么叫愛，什么叫孝，什么叫信任，什么叫寬容，什么叫友誼�；叵胍郧皨寢岅P(guān)心我，教導(dǎo)我的情景;同學(xué)們幫助我，鼓勵(lì)我的情景;老師輔導(dǎo)我，教我的情景，我的心中一陣激動(dòng)。是啊!他們對(duì)我多好!我以后，不，我現(xiàn)在就要做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。比如每天幫媽媽多做一些家務(wù)，考出好成績來回報(bào)老師，同學(xué)有困難熱心幫助……總之，我要善待他人，與他們和睦相處，自己的心情也就好多了。同時(shí)，我也要時(shí)刻地提醒自己，善待每一位同學(xué)，尊敬每一位老師，孝順自己的父母，遇事要多為他人著想，讓我們用自己的一片真心，換來一個(gè)和諧，融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，相信我們的成績會(huì)蒸蒸日上的。