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大學生四進四信心得體會

發布時間:2023-03-25

大學生四進四信心得體會(精選5篇)

大學生四進四信心得體會 篇1

  “四進四信”是提出的,其主要內涵是以“四進”為手段,以“四信”為目標,即通過“進支部、進社團、進網絡、進團課”,組織展開有形化、經常化的工作和活動,引導幫助廣大青年學生和高校團學干部進一步牢固建立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特點社會主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以同道為黨中心的信賴。

  作為大學生,我將認真的把提出的“四進四信”講話精神與我平時的學習和工作相聯系,積極自覺的用講話精神武裝自己的頭腦,學習宣傳貫徹系列重要講話精神與重點,學習掌控講話精神中貫徹的馬克思主義態度觀點方法。

  我將通過在支部、社團展開的“四進四信”精神宣傳活動努力學習了明智思想,并且在網絡上積極查閱黨會和“四進四信”精神的相干資料。同時,我還將自覺向身邊的同學們宣傳相干新聞和精神。充分利用好線上線下資源做好宣傳教育工作,努力進步思想理論水平,在活動中踐行中心的“四進四信”文件精神,修建積極向上的活動氛圍。讓同學們在實踐、參與中信任、學習、消化,并成為社會主義核心價值觀的青年代言人。

  我將牢固建立對黨的科學理論的信仰,積極學習歷代黨的領導人提出的先進思想,進步本身思想水平,堅定走中國特點社會主義道路實現“中國夢”的信念,建立自己夢想,并將它與國家夢想相結合,增強對黨和政府的信任,增進對以同道為黨中心的信賴,向身邊同學先容黨和政府的重要舉措,提示他們時刻不忘學習先進思想,進步思想水平,使大家一起進步。

  通過對“四進四信”精神的學習,我會努力進步本身的思想覺悟,理解四信精神的重要性,建立自己的理想,在黨的思想的指導下,使本身得到更好的進步。

大學生四進四信心得體會 篇2

  為了響應團委號召,緊跟指導,先是由團支部書記闡述了什么是"四進四信"以及如何做到"四進四信",讓同學們對于"四進四信"有一個初步的了解。班級團支部召開了"四進四信"學習會,通過學習,我對四進四信有了更深的體會。

  "四進四信"是提出的,其主要內涵是以"四進"為手段,以"四信"為目標,即通過"進支部、進社團、進網絡、進團課",組織開展有形化、經常化的工作和活動,引導幫助廣大青年學生和高校團學干部進一步牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現"中國夢"的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以同志為黨中央的信賴。

  對于新時代大學生,學習四進四信精神是非常有必要的,有利于當代大學生積極投身于特色社會主義建設,提高民族自信心與民族自豪感,我們應該跟著黨走,積極落實黨的文件精神,提高自己的政治素養。在日常學習生涯中,應積做好團日活動工作,全面吸收團日精神。在日常生活中,我們應該通過有關書籍和文章不斷提高自己的思想覺悟。除此之外,我們還可以通過快捷的網絡渠道了解更多的團中央和黨中央的精神。

  "四進四信"不能僅僅停留在口頭上,更應該與當代大學生的生活緊密結合,在實踐中深刻領悟其內涵。為此,我將通過在支部、社團開展的"四進四信"精神宣傳活動,努力學習了明智思想,并且在網絡上積極查閱黨會和"四進四信"精神的相關資料。同時,我還將自覺向身邊的同學們宣傳相關新聞和精神。努力提高思想理論水平,在活動中踐行中央的"四進四信"文件精神,營造積極向上的活動氛圍。讓同學們在實踐、參與中信任、學習、消化,并成為社會主義核心價值觀的青年代言人。我們要立足于自身學習和工作的基礎上進一步堅實實現"中國夢"的信念,增強對黨和政府的信任、增進對以同志為黨中央的信賴,做講話精神的忠實研究者、積極傳播者和堅定踐行者。

  我將牢固樹立對黨的科學理論的信仰,積極學習歷代黨的領導人提出的先進思想,提高自身思想水平,堅定走中國特色社會主義道路實現"中國夢"的信念,樹立自己夢想,并將它與國家夢想相結合,增強對黨和政府的信任,增進對以同志為黨中央的信賴,向身邊同學介紹黨和政府的重要舉措,提醒他們時刻不忘學習先進思想,提高思想水平,使大家一起進步。

  通過對"四進四信"精神的學習,我會努力提高自身的思想覺悟,理解四信精神的重要性,樹立自己的理想,在黨的思想的指導下,使自身得到更好的提高。

大學生四進四信心得體會 篇3

  黨的以來,在不同的場合發表了一系列重要講話,固然其中包括了很多對我們青年學生和共青團和青年工作者的深切期望和囑托。為了把的講話精神傳播得更廣更遠,團中心學校部展開高校共青團學習宣傳貫徹系列重要講話精神“四進四信”活動。以“四信”為手段,即通過“進支部、進社團、進網絡、進團課”,以“四信”為目標,即對黨的科學理論的信仰,實現“中國夢”的信念,增強對黨和國家的信任,對以為的黨中心的信賴。

  作為一個在校大學生,我們該做些甚么呢?我以為我們應當積極主動并且及時地學習黨中心所下達的文件精神,為自己的心靈添加養料。在團支部的團日活動中,我們應積極參與并協助團支書做好團日活開工作,全面吸收團日精神。除團日活動外,在平常生活中,我們應當通過有關書籍和文章不斷進步自己的思想覺悟。除此之外,我們還可以通過快捷的網絡渠道了解更多的團中心和黨中心的精神。

大學生四進四信心得體會 篇4

  黨的以來,在不同的場合發表了一系列重要講話,固然其中包括了很多對我們青年學生和共青團和青年工作者的深切期望和囑托。為了把的講話精神傳播得更廣更遠,團中心學校部展開高校共青團學習宣傳貫徹系列重要講話精神“四進四信”活動。以“四信”為手段,即通過“進支部、進社團、進網絡、進團課”,以“四信”為目標,即對黨的科學理論的信仰,實現“中國夢”的信念,增強對黨和國家的信任,對以為的黨中心的信賴。

  作為一個在校大學生,我們該做些甚么呢?我以為我們應當積極主動并且及時地學習黨中心所下達的文件精神,為自己的心靈添加養料。在團支部的團日活動中,我們應積極參與并協助團支書做好團日活開工作,全面吸收團日精神。除團日活動外,在平常生活中,我們應當通過有關書籍和文章不斷進步自己的思想覺悟。除此之外,我們還可以通過快捷的網絡渠道了解更多的團中心和黨中心的精神。

  作為一位共青團員,我們除要做四有青年之外,我們還要成為一個踐行“四進”,以“四信”為目標的好團員,從我做起,從小事做起!

大學生四進四信心得體會 篇5

  為了貫徹團中央提出的開展高校共青團學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神的“四進四信”活動,本學期開始,書院團學組織、主要社團及各團支部踴躍開展學習討論活動。3月25日晚,書院學生會召開例會,與以往略有不同的是,例會在正常的工作布置后,增加了一個理論學習討論環節,本次討論圍繞著《發展中國穩定中國的必由之路——關于堅持和發展中國特色社會主義》的講話展開學習,團工委書記梁XX老師向大

  副主席何XX同學的主題詞是“順應世界大勢”,他認為“世界潮流,浩浩蕩蕩,順之則昌,逆之則亡”。中國作為發展中國家,順應潮流更有利于社會發展,改革開放是順應世界大潮的重大舉措。副主席劉談了中國特色社會主義道路自信,他認為“中國特色社會主義不是天上掉下來的,是黨和人民歷經千辛萬苦、付出各種代價取得的根本成就”說明了中國特色社會主義道路是成功的、是正確的,中國特色社會主義不是某幾個人決定的,而是歷史的選擇,人民的選擇。副秘書長劉XX同學中國的快速發展得益于從實踐和國情中總結出一條最適合自己的路,并且在正確價值觀的指導下堅持走下去。這與我們作為當代大學生的自我發展之路非常相似,首先我們要堅持做好大學生應該做的事情,沉下心來讀書,積極鍛煉身體,從各方面充實自己,才能為走向社會打好基礎。

  辦公室部長盛XX同學說,當代的青年內心中大多有些叛逆精神,不愿意相信從主流媒體獲得的資訊,卻愿意相信外媒口中所謂的中國“黑歷史”,而這些網站的資歷混雜,不能保證信息的真實性,甚至有一些政治目的的宣傳,可就是有人愿意相信。造成這種情況的原因是我們不自信,從鴉片戰爭開始,中國人的自信就飽受摧殘。然而,新中國成立后我們的確實現了偉大的成就。一個社會的發展,從基建,文化,素質的提升都需要幾代人的努力,我們需要橫向比較,但是我們不能無視縱向比較,中國這么多年飛速發展告訴已經證明了中國特色社會主義道路是正確的,我們要堅信堅持道路,中華復興終會到來。

  對外事務部部長孫XX同學認為,中國需要堅持走自己的道路,只有堅持自己的道路才能有持續的發展。這點我們可以從新加坡的發展得到更好的印證。從1965年獨立時的一窮二白到如今的發達國家,新加坡的發展得到世界的見證。新加坡的整體被西方媒體一再批判,但其政治體制卻始終堅持原有道路。而其領導人李光耀,身上更是體現出親華又反華的矛盾政治態度。究其原因,只因有利于國家的發展。故中國要想持續發展下去并實現民族的偉大復興,就必須堅持中國特色社會主義道路,走自己的路。

  文化部部長王XX同學認為,這篇文章講述了社會主義的內容,社會主義的來源以及中國特色社會主義的創新性。對于社會和國家,我們是需要抱有信心的。然而,最近網絡上熱捧的中國衰退論,讓這種信心的到了質疑。其實,完全的社會主義需要建立在高度發達的國家,現在許多國家也正在向著高福利發展,這說明中國的選擇沒有問題。她結合在上個學期基于馬斯洛理論而建立的成功觀調查的數據,闡述了學生群體最基礎的物質需求即生理需求和安全需求是得到了保障的。她也呼吁我們在追求更高層次的情感上糾結時,應該認清物質基礎保障的現狀,對于國家和社會具有信心。

  宣傳部部長姜XX同學從最近的熱播劇《平凡的世界》談了中國特色社會主義的建設。雖然是一部電視劇,但是確實是一部寫實的劇作,反映的也是真實存在的情況,說明堅持走中國特色社會主義道路確實是符合當前的基本國情。同時他也談到了當代大學生是非觀和言論嚴謹的問題,以朋友圈轉發為例,多數人只是看到標題就轉發壓根不看看內容,或者聽別人說起某個觀點的時候,不假思索的贊同并且大肆傳播,這些都是缺乏正確是非觀的表現。大學生應當學會明辨是非,在自己了解并且證實的情況下再發表言論,這樣不僅可以提高自身的思辨能力,還可以有效地避免一些不必要的麻煩。

  經過了這次學習交流活動,使得同學們更加全面深入地了解了系列重要講話精神的深刻內涵,牢固了同學們對黨的科學理論的信仰,也進一步引導了廣大團員青年成為社會主義核心價值觀的積極傳播者和堅定踐行者。

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