小學生兒童節收獲（通用27篇）

小學生兒童節收獲 篇1

　　一年一度的六一兒童節又到了!

　　一進學校，就看見小朋友們都穿著美麗的衣服，拿著自己心愛的事高高興興地走回教室。

　　我們吃過早餐后，就成群結隊地走下小廣場。校會的內容可豐富了：有一年級的入隊儀式，有葫蘆絲的精彩表演，還有頒獎儀式……大家都聽得津津有味。

　　最讓人興奮的時間又來了!各班都組織了一些好玩的游戲。我們也組織了你左我右的游戲和紙球入箱的游戲。老師終于宣布游園活動開始了!我先在我們班的你左我右玩。你左我右的游戲很容易玩，如果他說：“低下頭!”那你就抬起頭。也就是做相反動作。我玩得真過癮的，有一次，口令員說向前走，我大步向后一走，把后面同學的腳給踩住了。我和后面的那一位同學相對笑了笑。我還玩了許多游戲：快樂乒乓球、紙球入箱……

　　快樂的時光結束了，同學們都依依不舍地走回教室。是時間發禮物啦!看!有美味的薯片、薯條，有的同學還自愿送給我們好吃的食物。真是美味無窮啊!

　　這個六一兒童節，我過得多么開心啊!

小學生兒童節收獲 篇2

　　六一兒童節到了，我很早就起了床，收拾好東西，就來到學校。哇!我們的教室真漂亮啊!掛著五顏六色的彩帶，一張張我們畫的科幻畫把墻壁打扮得五彩繽紛，好像給它穿上一件花衣裳。黑板上寫著“黨是陽光，我是花兒。”幾個大字，漂亮的黑板此時變得更加美麗了。

　　不一會兒，同學們到齊了，活動開始了。有的同學表演唱歌，有的同學背詩，還有的同學跳舞，同學們盡情地唱呀，跳呀!其中蔣清松的鋼琴演奏，琴聲美妙動聽，獲得同學們的陣陣掌聲。

　　真快樂，要是每天都是兒童節，多好呀!

小學生兒童節收獲 篇3

　　六一兒童節快到了，我非常期待著這一天。 媽媽還是像往常一樣的問我：“你喜歡什么玩具?媽媽給你買。”我說：“媽媽我不要玩具，我要自己做手工。”媽媽好奇的問：“你為什么不要玩具?你這么乖，媽媽給你買吧。”我搶著說：”我知道你和爸爸掙錢很辛苦，做手工雖然很困難，但成功之后就會很快樂，因為這是我自己做的呀。”媽媽聽完我講的話，緊緊地抱著我，說我是個懂事的好孩子。

　　這件事告訴我們，過節不一定要買禮物，自己動手做也很好，既省錢，又可以從中得到樂趣，這不是更好嗎!

小學生兒童節收獲 篇4

　　今年六一兒童節，我參加了班上的跳舞節目，我們跳的是《中國紅》。

　　六一之前幾個周，我們就開始排練，先在我們家的樓上，再到蹇一帆的房頂上，后來又到學校。我們練得很辛苦，有時汗水把衣服都打濕了。

　　到了六一那天，我早早來到學校，與其他同學一起畫好妝，到操場上排好隊，等演出開始。這時，奶奶來了，她說：“你要好好表現，不要緊張。”我確實有點緊張，我害怕在演出中出丑。

　　該我們了，我光著腳上了舞臺，隨著音樂的節拍，與同學們一起跳起來，跳著跳著，一點也不緊張了。我們的舞剛跳完，就迎得了一陣陣掌聲。

　　表演結束了，老師獎勵我們跳舞的人每人一大把糖果。

　　我心里很高興，明年，我要參加更多的節目。

小學生兒童節收獲 篇5

　　我第一次玩蹦蹦床是去年的六一兒童節。

　　那天一開始，我踩在軟軟的床上就像腳下踩著棉花一樣，頭重腳輕站不穩，心里很害怕，只顧得弓著腰，低著頭，看著腳下，不敢蹦。這時，爸爸和媽媽鼓勵我說：“孩子，不要怕，大膽跳……”我嘗試著，輕輕地在蹦蹦床上跳了幾下，覺得挺好玩的，也不是那么可怕。慢慢地適應了，我蹦得越來越高。平時在地上摔得很痛，可是在蹦蹦床上摔得一點也不痛，而且還能把身子再彈起來。這種感覺，就同上幼兒園時，爸爸一高興把抱在懷里的我向上一拋，又輕輕地把我接住一樣甜美。那時，我總是讓爸爸連續拋，連續接，直到我笑得嘎嘎響，爸爸累得精疲力盡為止。

　　在蹦蹦床跳得也比在地上跳得高多了。看著爸爸媽媽夸贊的目光和笑容，我的興致越跳越高。好玩的蹦蹦床仿佛給了我神奇的功力，盡情地往上跳，往上彈，真有點像大鬧天空的孫大圣翻筋頭云那樣的神氣。雖然我蹦得滿頭大汗，但是卻一點也沒有覺得累。

　　那個六一兒童節給我留下非常快樂的記憶。

小學生兒童節收獲 篇6

　　每年的“六·一”兒童節，都是我們最盼著早點到來的日子。因為這一天，學校里都要組織游園活動，我們不僅可以快樂地玩各種各樣的游戲，還能得到獎票，去換我們最想要的獎品。在東風小學過的四個“六·一”兒童節中，今年是我過得最快樂、最充實、也最有意義的一個。因為在游園活動之前，我們學校舉行了全縣“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動啟動儀式。

　　我們班作為學校班級游園活動開始了，我們整整期待了一年的快樂時刻終于到來了。老師在給我們每人發了一張獎票和游戲單后，便由我們自主選擇自己最拿手的游戲去掙獎票。在景上添花、正說反做等19個游戲中，我首先選擇了在我們班教室里的插花。雖然眼睛被老師用紅領巾蒙上了，但我還是憑著準確的預判，快速而準確地把一大束鮮花插進了那個大大的“水桶”花瓶里。

　　拿著第一張自己掙來的獎票，我懷著激動的心情來到了我最喜歡玩的畫“三毛”游戲處。剛走到那個教室門前，我就看見教室外早已排上了長長的“人龍”。在黑暗中，我摸索著向黑板移近，好不容易才摸到了黑板。于是，我果斷地在黑板上畫了三撇。這時，教室里突然響起了同學們的歡呼聲和驚叫聲。我想，一定是我畫得特別準，同學們才如此驚呼。可當我迫不及待地拿下紅領巾一看，呀，我把“三毛”畫在了三毛的下巴上了，三毛長出了三根長長的白胡子，難怪同學們會笑得那樣高興!雖然這個游戲我沒能掙到獎票，但卻覺得非常好玩，也非常有趣，同學們筆下的三毛總是各式各樣，形形色色的。

　　后來，我還玩了景上添花、海底撈珍珠、百發百中等很多游戲，通過自己的努力掙到了十多張獎票。于是，我拿著獎票來到兌獎處，換到了我最喜歡的鋼筆、記事本、套尺等獎品。回到教室后，老師還發給了我四張獎狀。一張是“優秀少先隊員”獎，其他三張都是作文一等獎。今年的“六·一”兒童節，我們不僅過得特別快樂，還過得特別有意義。

小學生兒童節收獲 篇7

　　今天是六一節，我原來以為要一個人在家里玩，正是沒有什么勁頭。但是后來聽老師說六月一日學校里要搞活動，所以我又高興起來。

　　六月一日早晨，我一早就起床了。接著，我就對父親說：“今天是兒童節，老師要我們到學校里去搞活動。”爸爸二話沒說，高興地帶著我送我去上學了。出門前爸爸還給我十元錢，讓我買好東西吃。爸爸騎著自行車帶我經過大街。我看到一家小店立刻叫爸爸停下來。爸爸停下后，我就走過去買了一些東西。買好東西，我付了五元錢，還多五元錢我就還給了爸爸。

　　我來到學校還以為自己一定是早到的一個。可是，我哪里知道走進教室就看到里面已經有很多人了。我就和同學聊起了天來。過了一會兒，老師來了。她就帶我們到操場上去。在操場上，老師叫我們圍了一個大圓圈，然后叫我們坐下。不一會兒，一年級的學生過來了。他們就在我們的身旁坐下。接著，我們就開始了文娛活動。

　　但是好景不長，剛演出不久，天上就下起了大雨來了。我們的游戲只得終止，回到了教室里去了。老師讓我們在自己的教室里活動。在教室里，主持人先讓我們猜謎語。我是第一個猜中答案的，老師就發給我一份獎品。第二個謎語又是被我猜中的。但是游戲規定一人只能猜中一次，所以這一次雖然猜中了，但是沒有發獎品。我十分感到可惜!接著，我們又繼續進行游戲。我今天玩得特別快樂!

小學生兒童節收獲 篇8

　　五月三十號，早上，我們年級提前慶祝了國際兒童節。

　　今天早上，我太興奮了，五點半就起床了。想到今天的活動安排：早上是食品王國的活動，下午還要表演節目。我想今天一定會是充實的一天，也是一個難忘的六一節!

　　上午第二節課的時候，食品王國的活動就開始了。老師把我們班一共分成六個小組，我的小組有五個人。第一輪我們讓兩個人出去品嘗其他班級的食品，剩下的三個留在攤位上“販賣”我們的飲料。就這樣大家輪流“值班”，同時也玩的很盡興。我們組賣的飲料是最多的，吸引了好多其他年級的小朋友。不過因為我們組每個人都帶了非常多的飲料，最后竟然還剩下了半瓶!通過這個活動我的收獲是：分享自己的東西，自己也能得到快樂。

　　中午吃完飯，休息了一會之后，全班同學都興奮的開始準備下午的表演了。我們班一共有兩個節目，一是舞蹈中國味道，另一個是晨讀對韻。經過漫長的等待，終于輪到我們第七個節目：中國味道上場了。果然是排練了很多次的舞蹈，在臺上大家都聚精會神的想著自己的動作，沒有人跳錯一個動作。然后是大家背了很久的晨讀對韻，一共四首詩，每個人在臺上都很大聲音的誦讀出來。但是因為沒有麥克風的原因，底下的觀眾都聽不清楚我們背的詩，真是太可惜了!不過下場之后老師表揚我們背的很好，我還是感覺很開心。通過這次的表演我明白了什么叫“臺上一分鐘，臺下十年功”。要想讓一個節目獲得大家的稱贊作為演員就要努力練習無數次。

　　這個六一節我過的可真開心呀!希望明年的六一還是這么的有意義。

小學生兒童節收獲 篇9

　　“同學們，游園活動開始了。”答案在徐老師的一聲令下赫然揭曉。同學們都像籠子里剛飛出的小鳥，沖出教室。我一看，哇!

　　每個班級都排起了長長的“龍”，我把整幢教學樓跑了個遍。咦!這條“龍”看起來比較短，不如，先玩這個了。我伸過頭，仔細看項目，咦?“水中撈月”?難道讓我們跟猴子一樣去水池撈月亮?再說，在這陽光明媚的，哪來的月亮?我滿懷好奇伸長脖子往教室里一看。哦!原來是夾彈子。嗨!這可是我的拿手本領，我興高采烈往隊伍里一站，做起了“龍尾”。

　　終于輪到我了，我帶著自信的笑容，拿起筷子，就迫不及待得開始“撈月”，工作人員忙阻止我：“還沒開始呢!”我不好意思地笑了笑。“開始!”只聽鄔老師一聲令下，我用筷子，撈起“月亮”來。一個個圓圓的“月亮”沉浸在水中，乖乖地排著隊伍，聽從我手中筷子的調配。不一會兒，盆子里的“月亮”越來越少，桶里的“月亮”越來越多，我也夾得越來越順手。“到!”

　　只聽鄔老師一聲令下，我放下筷子。工作人員把桶里的彈珠一數：1、2、3、4……15、16、17、18……29個。我夾了29個。“太棒了”，我興奮地拿著成績紙，到老師面前，鄔老師給我打了個大大的“☆”。我一蹦三尺高，又沖向了另一個目標。

　　接著，我又玩了氣勢洶洶的“橫掃千軍”，難度頗高的“掌上明珠”，還當了一回姚明,來了個“大灌籃”……

　　六一的狂歡仍在繼續中，那笑聲回蕩在教室里，回蕩在校園里，回蕩在這個歡樂地節日里……

　　今天是六一兒童節，早上，森林里靜悄悄的。忽然一陣悅耳的歌唱聲傳來。走進一看，啊!是好多好多的動物在發輝自己的想像在表演節目呢!樹上還掛著一張紅布，上面寫著歡度六一兒童節。

　　一只小熊走出了隊伍，他看見有好多好的氣球。當時他還不知道這是氣球，碰破了會“啪”的一聲響。我碰破了一個氣球，驚動了正在開歡度六一兒童節的隊伍，大家一慌都躲進自己的家里去了，他們以為是一個獵人在開槍的聲音。過了一會兒，他們聽到沒有聲音了，他們陸續出來了。他們四處找來找去都找不到，只有一只小老鼠找到了那只小熊，他嚇的已經躺在地上，昏過去了。

　　小老鼠通知了別的動物們。他們等了一會兒，那只小熊醒過來了。他對他們說：“這個東西碰破了會發出很響很響的聲音。”正在這時候，那只小老鼠捉住了一根繩子。他飛了起來說：“我飛起來了，我飛起來了。”別的動物也看見了。

　　他們就在森林里砍樹造了一個小籃子，系上一些氣球，他們也飛起來了。他們一直飛啊飛啊飛到了太空，到了一個森林星球。他們就在那里生活。他們又造了一座很大很大的房子，他們住的非常舒適。

　　清早，天氣晴朗，風和日麗。我的心情也想是飛上云端的小鳥，滿懷喜悅。為什么呢?因為今天是我們自己的節日“六·一”兒童節。因為我也有節目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學校

小學生兒童節收獲 篇10

　　今天，是一年一度的六一兒童節，我榮幸的當上了小主持人，這次六一兒童節又給予我一次勇氣。

　　六一兒童節的聯歡會徐徐拉開了帷幕，我和我的小搭檔一起自信的走上了絢麗的舞臺，我們分別作了自我介紹，然后開始報節目。這里面的節目，永遠擦不掉的記憶是我們班表演的一個小品—《魔術拼出的友誼》這個小品向我們娓娓道來的是幾位魔術師由仇視變為友好的故事，這里面引起了許多人的捧腹大笑。還有一個節目對我印象也很深，就是由幼稚園的小朋友表演的一個十分快樂的舞蹈——《快樂寶貝》，里面有一張張天真的笑臉，一個個優美的動作對我十分深刻。使我仿佛回到了考試吧無慮的童年。

　　這次主持，我吸取了上次的精華，改正了上次的缺點。但是，我方才說，最重要的還是這次六一主持又給了我一次鍛煉的機會，又給予我一次新的勇氣。

　　記得在上次的時候，我的心情十分緊張，在臺上，就好象是闖進了籠子的小鳥，十分害怕，十分靦腆。而這次呢?我似乎是很希望六一的再次到來，很希望再主持一次。在臺上，我勇于面對所有的觀眾，面對他們，好象是面對自己的親人一樣，沒有絲毫的緊張，似乎是給予我無窮無盡的勇氣。

　　這次“六一”使我更加堅信自己，這次“六一”給予了我無窮無盡的勇氣!

小學生兒童節收獲 篇11

　　這個星期五，我們迎來了同學們最喜歡，最期盼的一個節日———“六一”兒童節。

　　這次“六一”兒童節依舊和外語節閉幕式一起舉行的。我早早地來到了學校，發現大多數人都沒睡好，但他們仍然精神十足，絲毫沒有一丁點兒睡意，可能是太過于興奮吧!

　　上午，我們收看了各年級的演出和外語節的閉幕式，吃完午飯后，我們把教師布置的五顏六色，在每個地方都貼上氣球，整個教室充滿了節日的氣氛。

　　到了班級活動的時候了，我們許多人都上臺一展身手，有的同學表演小品，惹得大家捧腹大笑;有的表演樂器，令人嘖嘖稱贊;有的唱一曲優美的曲子，更讓我們贊嘆不已……。

　　演完大家的拿手絕活后，我們又舉行了各種好玩的游戲：背夾球;你做動作我來猜;水果蹲………。.各種游戲讓大家激動不已。最后，主持人異想天開，想出了一個吹爆氣球的游戲，當氣球吹得比人頭還大的時候，許多人害怕地躲了起來，有的鉆到講臺下面，有的就直接跑出教室，歡笑聲在校園里回蕩著。

　　最后，就連王老師也送給了我們每人一支自動鉛筆作為“六一”的禮物，希望我們在學習上都能取得優異的成績，更上一層樓，讓我們都很感激王老師送給我們的禮物。

　　今年的“六一”兒童節終身難忘，真是一次快樂的“六一”兒童節啊!

　　六一六年級作文400字四：Happy的六一

　　六一，往往很快樂。或許，我們期盼的，就是六一。

　　六一前夕，我興奮的睡不著覺，盼望著六一早點到來，等待，等待……

　　早上不到六點，我就起床了。

　　哈哈，原來朋友們早到了。我迫不及待的拿出了很多零食，最重要的是與朋友分享，所以，我一邊自己吃，一邊給朋友吃。

　　上午，學校舉行了六一文藝匯演，我們班是集體朗誦，據我個人來看，我覺得我們表演的很好。下午，終于迎來了游園活動。

　　我最喜歡的是我們班的“穿越火線”，這游戲，不僅名字提起來火爆，而且玩起來也火爆。這游戲，專門針對高年級的男生，第一，個子太高，過不去。第二，骨骼發育成型，腰沒那么軟，下不了腰。

　　因為是我們班的，自己人，一開始，老師叫我們先練幾回，到時候有經驗，我已開始練，不是氣球掉了，就是沒下腰。經過幾次的嘗試，我掌握了訣竅，而且，我連了一年舞蹈，這可是天助我也，太棒了。

　　于是，我不費吹灰之力，就輕輕松松的過了六道關卡。

　　最讓我感到失敗的就是“妙語連珠”和“一鼓作氣”了，哎!“妙語連珠”就是夾彈珠了，我用了一分鐘的時間，夾到了一顆彈珠，在我們那組，多的有五顆，少的一顆都沒有，我還不是最差的。“一鼓作氣”我連一支蠟燭都沒有吹到，悲催啊。

　　六一，明年我就沒有了。

　　再見，我的六一。

小學生兒童節收獲 篇12

　　五月三十一日，為了慶祝“六一兒童節”，冷餐會結束后，王老師就領著大家去圓廳參加“六一聯歡會”。

　　今天的圓廳可真漂亮啊!五彩繽紛的氣球層層疊疊的，堆成兩座“氣球柱”，倚靠在舞臺上大屏幕兩側的墻邊。座位旁的墻上也掛著許多漂亮的氣球，把圓廳妝點得十分熱鬧。

　　同學們都表演了精彩的節目，我最喜歡的是姚沐晨媽媽準備的小游戲“反動作”。反動作的游戲規則是：參加游戲的同學要在兩秒鐘內做出姚媽媽說的動作的相反的動作，沒做出來或者做錯的同學就要被淘汰。比如，她說“稍息”，就要立正;說“向右轉”，就要向左轉;說“蹲下”，就要跳一下……姚媽媽選了5個同學上臺做這個好玩的游戲。他們一上臺就快樂得活蹦亂跳，像一條條剛撈上來的小魚。游戲開始了，姚媽媽喊了一聲“稍息”，只有李銘琦稍息了，被淘汰下場了。大家在臺下哄堂大笑。這時，姚媽媽又喊了第二個口令“向右轉”，這一次又有2個同學乖乖地向右轉了，結果也被淘汰出局了。大家捧腹大笑。臺上只剩下2個同學了。姚媽媽喊了最后一個口令“蹲下”!只見陳楷瑞趕緊跳了一下，另一個卻乖乖地蹲下了。這次陳楷瑞獲勝了。大家為陳楷瑞歡呼，鼓掌。

　　我參加表演了舞臺劇《雪中送炭》。我飾演一個侍衛。這個舞臺劇講的.是一個非常寒冷的冬天，大雪紛飛，百姓冷得瑟瑟發抖。皇帝和皇后坐在暖暖的寶座上，不忘百姓，給百姓送去保暖的皮襖和木炭。我飾演的侍衛穿著威風凜凜的長袍和披風，佩戴著一把鋒利的寶劍，保護皇帝和皇后，還送了木炭給窮苦的百姓。表演結束后，大家都為我們喝彩。“臺上一分鐘，臺下十年功”。為了這次演出，我們好幾個星期五的下午放學后留在教室排練，不厭其煩地說臺詞，走位置。世界上沒有不勞而獲的事情，正是因為大家的努力付出，我們才能成功地表演了這個舞臺劇。

　　所有的同學都表演了節目，圓廳了充滿了歡聲笑語。

　　這個六一聯歡會真歡樂啊!我真想天天都是六一節!

小學生兒童節收獲 篇13

　　六月一日清晨，我早早地來到北京市勞動人民文化宮。這次我們來自全市不同學校的五名小學生，將作為“北京少年報”的小記者，采訪參加兒童節游園活動的市領導。

　　穿上印有“北京少年報”字樣的白色圓領衫，戴上鮮紅的記者證，挎上照相機，拿著錄音筆，立刻感覺神氣多了，真像個記者的樣子了!

　　八點多鐘，我們興沖沖地走進貴賓室，里面有一些穿著民族服裝的小朋友和一些邊遠貧困地區兒童的代表，還有一些國際友人。北京市的領導同志到了，我們趕緊上前開始了工作。非常榮幸，我被指定給北京市副市長范伯伯佩戴紅領巾。授巾畢，我們互致少先隊隊禮。隨行的人員說：您還會行隊禮呢?范伯伯高興地說“我也是個老少先隊員嗎!”然后他們開始接見外國友人，并和小朋友的代表親切交談，還送給他們每人一個漂亮的書包那。隨后我們一行人走向主會場。簡短的慶祝儀式結束后，精彩的文藝演出便開始了……

　　在采訪中，我有機會問了范伯伯和市里的其他領導人，他們第一次戴紅領巾的事情和那時候他們最崇拜的人，以及關于我們以后上中學、國家將來的發展等一些問題。他們高興地同我談起了他們小時候的事情，告訴我：他們最崇拜的人是雷鋒，因為雷鋒為人民做了許多好事。還說等將來我們長大了，北京會變得更好。國家建設需要大量的技術人才，并囑咐我一定要好好學習。

　　是啊，祖國的明天一定會變得更加美好!看到剛才那幾個兒童代表，使我感到我們一定要珍惜現在的幸福生活，努力學習，掌握更多的本領。這次采訪活動，讓我感到既興奮又新奇，給我留下了深刻的印象，這真是一個難忘的“六一”節啊!

小學生兒童節收獲 篇14

　　今天早上，我一睜開眼，爸爸就對我說：“快起床，今天爸爸媽媽要帶你去大峪口去玩。”我想起了今天是六一兒童節，我連忙起床，把早飯吃完，我們一家三口就出發了。

　　一路上，盛開的鮮花五顏六色，金黃的麥穗迎風擺動，進了山，游客很多，從車上往下看，有的在溪邊戲水，有的在水邊野炊，有的在爬山，下了車，我穿著涼鞋和短褲就往山下溪邊跑。

　　剛下到水里，我還挺緊張的，小溪雖然不大，但是水流比較急，而且腳底下的很多石頭都長滿了青苔，踩上去很滑，一不小心就會滑倒，但是慢慢地我會在水中走了。我們邊走邊玩，玩了好多水上游戲，最有意思的是那個漂流游戲，我們找來了一個瓶子，和一塊木板，把瓶子裝滿水放在木板上，看瓶子能不能立在木板上，從上游經過湍急的水流漂到下游，通過這個游戲我明白了沉船的原理。

　　就這樣，我們玩了整整一個下午，真開心，這真是一個難忘的六一兒童節。

小學生兒童節收獲 篇15

　　每個六一節，我們都非常開心!因為六一是我們的節日，自己的節日當然很高興啦，畢竟一年就一次嘛!我也一樣，這個六一很開心!

　　這個六一，非同一般!還沒到六一呢，各種表演項目就開始了!才藝展示、硬筆書法、慶祝六一活動這些就不說了。就說六一當天吧!上午，慶祝六一活動開始了!你肯定說，那場面一定特別壯觀!那哪能叫特別壯觀，那場面簡直是相當壯觀，鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴、紅旗翻動、人山人海，太高興了――不，是相當高興啊!上午有兩項目：表彰大會和趣味體育。尤其是趣味體育，真是刺激，跳八字的時候，同學們吶喊助威：“加油!加油!加油……”終于在我們的振臂歡呼中，我們班獲得了第一名!那個高興啊，真是無法來形容!

　　下午就別提了，比上午高興多了!我們和實習老師下街玩，快快活活的唱著歌!就說跳蹦蹦床吧!我們十幾個人一上去，立刻人山人海，雖然難以施展空間，但很快樂，沒關系，快樂比什么都重要!告訴你們，我們還和實習老師合影來呢!

　　不過，六一雖然快樂!但卻不能快樂忘掉父母、老師!不是老_母培育我們，我們能有今天嗎?在六一的同時，我們也不能忘記他們，你們說是嗎?

小學生兒童節收獲 篇16

　　大家都知道，“六一”是孩子們狂歡的一天，我讀三年級，對于我來說，還有三年的“六一”在等著我、盼著我，而六年級的學生，卻要眼睜睜的看著母校遠離而去，從今日她們的表情，我已經知道，她們舍不得離開“六一”這快樂的時光，舍不得離開母校這知識的城堡。

　　今天，是“六一”，正是孩子們狂歡的兒童節。經過一場精彩的演講，便開始了快樂的“六一”活動。第一個活動項目是拔河比賽，老師帶來一條又粗又長的繩子，我們的拔河比賽開始了!第一局，是三年級(一)班，也就是我們班，比二年級(一)班。我們懷著一顆怦怦直跳的心，激動的走向比賽賽場。原以為和二年級比賽，一拉她們就倒。老師卻在二年級里多加了幾個人，就這樣，這場激烈的比賽開始了，經過我們辛苦的搶繩，第一局，三年級必勝!

　　這樣一直過了五局，終于輪到最后的決賽了，是三年級(一)班比一年級(二)班，我們認為要贏一年級的同學，那簡直是不費力氣、輕而易舉的事情!

　　比賽開始了，我們死命往回拉，一會兒他們，一會兒我們，我們連吃奶的力氣都使出來了!最后的決賽我們贏了。但是，手上的皮都差點兒磨破了!我去仔細了解了一下一年級(二)班參加比賽的同學，才發現，他們都是矮矮墩墩的矮個子，個個力大無比!就這樣，這場激烈的比賽結束了。

　　一年一場狂歡“六一”，我現在只有三次狂歡“六一”的機會，這三次完了，也將要看著我們的母校遠離而去，卻再也不能回來了。

小學生兒童節收獲 篇17

　　六一，是我們全世界小學生的節日，每到六一兒童節時，我們個個都穿的飄飄亮亮，準備過節。我還會追著爸爸媽媽給我買玩具、買書，爸爸媽媽都爽快的答應

　　六一兒童節那天，我校舉行了一場隆重的會演，西丁小學的所有學生都來觀看節目，有唱歌的、跳舞的、講笑話的、說相聲的、彈吉他的、吹葫蘆絲的、跳街舞的……，這些節目實在是太精彩了，我的眼都給看花了。

　　中午一回家一股香味撲鼻而來，我趕緊跑到廚房一看，原來是爸爸給我做了許多我愛吃的魚香肉絲和宮保雞丁，我拿起筷子吃了一口，啊!好香呀!到了晚上爸爸媽媽帶我去夜市玩，還給我買了許多我喜歡的玩具，把我都高興壞了!

　　這個六一兒童節我過得非常快樂，吃到了香香的飯菜，看到了了精彩的表演，玩到了最好的玩具……，我太高興了。

小學生兒童節收獲 篇18

　　我們盼啊盼，盼紅了眼，終于盼來了快要到的“六一”兒童節。對于“六一”兒童節還要兩天才到，我有些抱怨。它就像一只忙碌的小精靈，總是匆匆地去，匆匆地回，經常姍姍來遲。但在一陣陣歡呼聲中，我們學校提前舉行了一場隆重的“六一”兒童節晚會。

　　乘著歌聲的翅膀，沐著六月的春光，我們今天迎來了屬于自己的快樂節日——六一兒童節!今天的天氣也和我們的心情一樣，是那么愜意。整個校園里，都彌漫著歡樂的氣息。這不，我們在老師的帶領下，迅速的搬著自己的凳子，整整齊齊地坐在了北操場上，融進了北操場熱鬧的人群中。“六一”的北操場是歡聲笑語的海洋，柔和的春風被孩子們的歡聲笑語給趕走了;也是屬于我們自己的操場。同學們個個都笑意盈盈，心里有著無限的喜悅，似乎比吃了蜜還要甜。

　　這時，演出開始了。幾位小主持人手捧著話筒，邁著輕盈的步子走上舞臺，開始了演講。“……六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉……”場上靜悄悄地，同學們都睜大了眼睛，仔細的聽講著。我們的心情都很迫不及待，恨不得馬上就開始表演節目。

　　不一會兒，開始表演節目了。第一個節目是六年級的合唱。那歌聲氣勢雄偉，猶如渾厚得如雄鷹展翅時的一聲長鳴，蓋過了整個操場的歡笑聲。我們都聽得入了神，報以熱烈的掌聲。不過接下來的幾個節目最值得我欣賞的是三(2)班的獨唱演出，她帶著微笑自信的走上舞臺，全場就像平靜的水面一樣。“小小喇叭花呀……”一句句話好似美妙的音符，“叮咚叮咚”悅耳的奏出來。她從容不迫，感情真摯地唱著，臉上泛起激動地紅暈。她隨著的歌唱，跳起舞來，那優美的舞姿迎來了觀眾雷鳴般的掌聲。

　　隨著夕陽的逐漸西沉，一個個小演員們都顯露了自己的表演。引得同學們笑得是前仰后合，熱烈的掌聲一陣高過一陣，快樂的笑聲也一陣高過一陣!

　　不知不覺中晚會結束了，我們戀戀不舍地離開了北操場。不過今天的六一兒童節真快樂，給我們留下了一個深深的美好的回憶。

小學生兒童節收獲 篇19

　　多彩的氣球在空中飛舞，孩子們多在大街上喧鬧。這才想起，原來又是一年的六一了。

　　隨時光流淌，已然有很久不再感受到六一的歡樂。原因無他，不過是學校不再放假了。曾經的半天假期，早已遙遙無蹤。沒有假期的節日，在學生們看來是不重要的節日。

　　盡管六一的記憶早已塵封在心間，但是終究有一天將會出現。就如同每個人的心中都有一個不同卻歡樂的童年。

　　“六一的時候，我能去吃個蛋糕么?六一的時候，能不能與同學們一同玩耍。六一的時候，老師會不會不留作業……”兒時的幻想，是對于六一的期盼，是對于未來的期盼。

　　一次次的嚴風吹霜令所有人學會了掩飾，這就是成長。掩飾著自己的內心，掩飾著自己的情緒。直到有一天，連心都忘了自己原先的模樣。于是，我們長大了，不再是從前了。

　　父親會拍拍你的肩膀，鼓勵地說：“長大了!”

　　時光的變遷，是人格的成長，是心靈的蛻變。

　　但是，無論怎樣的變化。終究改變不了記憶里多彩的年華。那曾經令人快樂而期待的六一。

　　幼時的記憶里，我會拉著同學一起玩耍。在那時，會小心翼翼地偷偷摘下樹上不知名的果子，然后騙同學吃下。偶爾會說玩捉迷藏，然后等別人數數時拉著伙伴悄悄溜走，在遠處戲弄地看著他人無奈尋找。雖然現在看來很是可笑，但那是曾經的童真啊。

　　用力地拽下林間的“芭蕉扇”，挖走了花壇里的月季花，踢倒了幾顆冒頭的小竹子，用泥糊住了教室的銅鎖。

　　無盡的回憶殘片，如同滿天星辰，照亮心間，不留一絲塵埃。

　　盡管我們仍走在征途之中，雖然我們仍會成長。但是，請保留一個童年的心。一顆讓你能在受傷時感到歡樂的內心。

　　當內心充滿了童真、溫暖時，便會感受到六一的快樂。世界因為心的不同而發生改變。一切事物不過是看待的眼光不同才有了差異。

　　六一一直與我們同在，只要拾起曾經的溫暖。

小學生兒童節收獲 篇20

　　一大早，我就從睡夢中醒了過來。一想到今天學校要開展“六·一慶祝活動”，我就興奮得再也睡不著。可老天就愛捉弄人，窗處還“滴答滴答”下著小雨，學校這次開展的活動又要泡湯了嗎?

　　可能是老天的小女兒也要參加節日活動吧，我剛出門，雨就停了下來。我快步走向學校，等到8點20分，杜老師帶領我們來到操場。坐下后，節目就要開始了。

　　這次活動，老師們安排的節目很多，有印度舞、現代舞、相聲、樂器演奏等。我和其他兩百多名同學一起表演豎笛吹奏。跟著音樂老師向老師的指揮，我們很有節奏地吹奏起不知排練過多少遍的《竹樓情歌》。這次吹奏很成功，觀眾們都陶醉在美妙的音樂之中，我們也忘掉了排練時的辛苦，心里滿是喜悅……

　　在各個舞蹈中，我最喜歡印度舞。只見演員們個個神采奕奕，每個人的頭發都扎成幾條麻花辮，還有一部分披在肩上。音樂一響，演員們隨著節拍翩翩起舞，那桔色的衣裙飄來擺去，配合著演員們優美的舞姿，我的眼前仿佛看見一個個古印度的姑娘，正興致勃勃地跳著熟悉的印度舞……印度舞一表演完，臺下很安靜，停了幾秒鐘，觀眾們才反應過來，緊接著，掌聲連綿起伏……

　　六·一是我們兒童的節日，每當六·一到來的時候，我都會想起一首歌：六一六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，慶祝自己的節日……

小學生兒童節收獲 篇21

　　時間過的真快,一轉眼,我又要快升到五年級了,在我讀四年級的時候,發生了許多的趣事,有開心的,有傷心的, 還有……但有有一件事,是使我難以忘記的,那就是到同學家里過生日

　　在__年6月1日,這天不僅是兒童節,也是在世界上所有孩子們的生日,早上我起床時，媽媽已給我做好早餐到市場買菜了，爸爸也去上班了，我刷牙洗臉后就吃早餐，因為今天不用上學，所以就在家里做作業，大約在十點時就聽見詠如、梁真在門口叫我，她們告訴我說今天也剛好是梁真同學的生日，晚上到她家給她慶祝生日，接著她們倆個人就在我家玩了一會兒電腦，我還幫梁真同學申請了一個qq號碼，到了中午我在自己家吃飯，詠如在梁真家吃飯。下午我在家做作業，到四點多了我的姑姑跟表弟也到了我家來玩，我跟表弟玩著玩著不知知覺的已到了傍晚六點鐘，姑姑和表弟也在我家里吃飯，剛好吃完晚飯,到了8點鐘,梁真和詠如也來到我家叫我上梁真家慶祝她的生日。當我到了梁真家我看到已經有幾個小朋友在她家玩耍了，梁真的媽媽買了一個大蛋糕，買了各種各樣的水果，有蘋果、香焦、雪梨和葡萄，還買了很多零食，在我們正玩得開心時，梁真的媽媽大叫一聲：“可以吃東西了。”我們幾個人就走過去圍著桌子開始吃水果，過了一會兒，阿姨把一個蛋糕端到桌子中間，阿姨把大廳的燈熄滅，點燃漂亮的荷花蠟燭,那又美又肥大的荷花蠟燭終于張開了它的花瓣,火苗一直延伸到了花瓣中心,我們一邊拍手一邊齊唱生日歌：“祝你生日快樂……”梁真閉起眼睛,許下了一個美好的愿望，我們就開始品嘗美味可口的蛋糕。

　　這一個“六一”兒童節我過得特別高興，興奮!

小學生兒童節收獲 篇22

　　在那充滿快樂的校園里，我們又迎來了六一跳蚤市場。跳蚤市場是由學校組織學生組成的一個買賣小市場，我們跳蚤市場分五個街：美食街、文具街、創意街、玩具街、書香街。

　　名以食為天，不用說，我第一個去的就是美食街了。我以六百里一分鐘的速度奔向美食街，來到了我同學攤位前，只見上面擺滿了各色燒烤，我拿起一串羊肉串往嘴一塞，一咕嚕就下了肚，好吃。我左手一串羊肉串右手一串土豆嘴里叼著幾串豆腐。我說：“太好吃了，多少錢?”“五元。”他說。一單生意就成功了!

　　既然是兒童節，當然少不了玩具了。接下來，我又逛到玩具街。走到了那里，玩具街場面像菜市場一樣熱鬧非凡。我經過他們的攤位，一個個擺給我看。那不是跳跳球嗎?我過去一看，真的是跳跳球哦。，我最喜歡玩這個了。我說：“這一個要多少?”同學說：“這個2元。”我說“便宜一些吧。”他說：“不行，我已經便宜賣給你了，我賣給別人都3元呢。我給你2元已經很便宜了。”這位同學真有當老板的天賦啊。最后我還是花了2元錢買了一個跳跳球。

　　之后，我又先后逛了創意街、玩具街、書香街，各種商品應有盡有，玲瑯滿目，我也淘到了好多寶貝。跳蚤市場真是太有趣了，為兒童節增添了一份樂趣。

小學生兒童節收獲 篇23

　　今天是一個特別的日子，也是我們小朋友們最喜歡的日子，是什么日子呢?原來是六一兒童節呀。這一天，我起得特別早。一起床，媽媽就對我說六一快樂。

　　這一天，學校里舉辦了游園和美食節的活動。到了學校，就碰見了同學倪藝萌，她從她書包里拿出一個皮卡丘送給我，我開心極了。這次游園的項目有：正話反著說、我做你猜、海底撈月夾玻璃珠、盲人擊鼓、九九大作戰、釣魚、投飛鏢、套圈。

　　我覺得我們班的釣魚難度特別大。因為我們親手做的各種各樣的魚都趴在地上，用魚鉤鉤都鉤不起來。不過，我們這個項目還有我喜歡之處，就是釣魚的時候都是帶著面具的，有的是小貓，有的是小老虎。

　　我覺得最有趣的是盲人擊鼓。首先要蒙上眼睛轉三圈，然后才去找鼓。找鼓的時候，有些人撲了個空，有些人撞到了柜子，還有一些人很快就找到了鼓。

　　我們玩好了全部游戲，享用了家長們精心準備的美食，才依依不舍地回家。

小學生兒童節收獲 篇24

　　今天就是六一兒童節，別人的六一兒童節都是充滿歡樂的笑聲，要什么爸爸媽媽給買什么，而我的“六一兒童節”卻與眾不同，下面聽聽我的六一兒童節吧!今天我和媽媽去參加“舞王爭霸賽”這個活動，我參加完比賽以后，我和媽媽一起坐車回家，在坐車的過程中我讓了5次座。

　　第一次是給老爺爺讓座，我心里想∶老爺爺年紀大了，應該好好坐著，等爺爺下車了我又坐上了，又看見一位奶奶上來了，又把座位讓奶奶坐了。等奶奶下車了，我又一次坐上自己座位，這是又上來了一位媽媽抱著小孩，又一次把座位讓給抱小孩的媽媽……旁邊的人看見了，終于忍不住說：“這位小姑娘一次又一次的給別人讓座!”聽到的人都為我豎起了大拇指，我心里美滋滋地，心里想：這是我應該做的。我下一次坐車，如果再遇到需要幫助的人，我還會這樣做。

　　我回去以后，把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“你做的非常對”。這就是我的六一兒童節，怎么樣和你們的與眾不同吧!

　　因為這天雙喜臨門，不信，你聽我慢慢道來。這天，我們最愛的六一兒童節快樂的到來了。叮鈴鈴!上課了，這節是語文課，但上課了許久也沒見李老師來，于是，我們叫了一個同學去叫李老師，過了一會李老師終于來了，還讓幾個同學抬著一個大箱子，上面寫著“平平安安”，我們就知道那里面裝著蘋果。然后，李老師清了清嗓子，說：“同學們，今天，是你們的節日，老師真摯的祝賀你們，現在，開始發蘋果，從第一組開始按順序一個一個拿。”老師說完后我們便開始拿蘋果。

　　叮鈴鈴!下課了!我們開始快樂的玩耍，過了一陣。叮鈴鈴!上課了!這節是音樂課。過了許久，胡老師也沒來，正當我們正要叫同學去叫胡老師的時候，從隔壁班傳來了一陣尖叫，而我們不以為然，過了一會，胡老師，終于來了，還提著兩大袋糖，我們一看就知道，胡老師要結婚了!而且，我們也傳來一陣尖叫，然后，我們就給胡老師道了一聲喜。你們說，這不是雙喜臨門嗎?

小學生兒童節收獲 篇25

　　剛過完了十年校慶，又迎來了我們的節日“六一”兒童節。這節日可讓我過得緊張，而又充實。外面雖是“沙沙”的小雨，而教室里卻有著緊張的氣氛。

　　樂隊里奏出富有喜慶氣氛的音樂，這正是為我們的節日而奏的。樂聲聲聲入耳，振奮人心。快板舞也跳成了流行舞差不多，流行舞呢?更是別具一格。“我上山是虎，我下海是龍，在人間是堂堂的大英雄……”武術表演的太棒了，跺腳聲像是跺在人門的心里，十分響，富有節奏感。所有節目都十分精彩，都迎來了一陣陣打雷般的熱烈的掌聲。

　　接下來，是班級演出。許多家長都坐在觀臺上，連主持人說話都起結巴起來。第一個節目就是我要上臺的節目。我的心頓時像火燒猴屁股般，亂蹦亂跳的，總像大海一樣，只有波浪，沒有平靜之時。幾般周折后采排出的精粹，在此時的黃金時刻，千萬不能浪費，一定要演好啊!“……遙遠的東方有一條龍，它的名字叫中國……”唱到這里，我不怕了，就放開膽子，開始高歌這曲《龍的傳人》。唱完了這曲，還沒上坐，就迎來了陣陣掌聲。我十分高興。

　　……

　　過了一浪還有一浪。最后一個節目，是口風琴演奏，我也要上臺表演。雖然體驗過上臺的可怕，但心里還是懸著三只裝滿水的水桶。我們拿起管子，按起鍵，彈了起來。兩首曲子不一會兒就彈完了。

　　是集體力量，兩首曲子，迎來了兩陣掌聲，我身為一潭水里的一滴水，感到十分驕傲，自豪。

　　這是特殊的“六一”兒童節。好時光就像風一樣吹過，“呼”的一聲，就從耳邊吹過去了，校園再次還原了，恢復了原來的平靜。

小學生兒童節收獲 篇26

　　在這個六一，我可能比不上別人那樣豐富，多姿多彩可這個六一讓給我明白了許多啟示，讓我明白了自已與別人的差距，層次有多少。

　　那天，我醒來后，做完我該做的是后，便開時自己獨自默默的學習時間，就這樣，一分一秒的夠去了，就連老爸來了都不知道。

　　老爸要我50分鐘內做完一套語文小升初的題，但只要我做筆試部分，不寫作文。但只要求我考到30分為止，可我心想:有這么難么，不就是一套題嘛，也不至于這樣啊!

　　后來在做的時候，發現沒有想像的那么簡單，反而復雜，可還是難不了我，一下子就做完了，檢查了兩遍，并沒有什么錯誤出現，就這樣，50分鐘過去了，當我心滿意足的去交卷時，老爸刷刷刷刷的干完了卷子，可只有36分，這是怎么回事則張卷子我至少在50分以上，可這……

　　老爸把卷子交還給我，我呆呆的站在那里，連老爸去辦事都不知道，這一天，我一直在想一個問題，我究竟錯在了那里?

　　良久，我想明白了，不是卷子出的難，而是自己的問題，是自己不夠認真，根本就不把學習當回事。

　　那天，我的到了許多，但受益匪淺，卻是一個啟示，對我來說，是金錢買不到的。那就是認真對待生活的事，學習也是如此。

小學生兒童節收獲 篇27

　　今天是一年一度的六一兒童節，我們實驗小學在上午舉辦了“慶六一.我和我的祖國”的聯歡會。

　　聯歡會在學校的廣場舉行，會場布置的十分隆重，鮮艷的國旗下，掛滿了五顏六色的彩旗和氣球，呈現出熱烈的節日的氣氛。同學們穿著校服，佩帶著紅領巾，排著整齊的隊伍等待著聯歡會的開始。在第一節課開始的時候，主持人請吳校長講話，校長一講完話，同學們就報以熱烈的掌聲。主持人又誦讀一首《春曉》，然后號召大家一起唱《春曉》的歌，再唱一首大家都熟悉的《同一首歌》，那飽含神情而又響亮的歌聲響徹整個校園。

　　聯歡會上，一個個歌手表演了才藝，贊美了祖國，表達了同學們熱愛祖國的心聲。大家盼望已久的舞蹈上場了，呵!高年級的女同學們穿著黃色的衣裙，跳著《天竺少女》舞，舞姿優美動人，就像一群活潑的蝴蝶在翩翩起舞，美不勝收，令人感嘆!時間一點一點過去，到高潮的時候，一個音樂老師拉著這幾個同學的手，對著他們的耳朵在說什么，然后那些同學就上場了，主持人大聲宣布：“接著請大家欣賞街舞!”三個男生和二個女生跳起來了，剛開始跳還不十分吸引人，誰知精彩的還在后頭，三個男生手著地，“嗖”地就來個頭頂地，腳翹天，還能手爬地走路，太絕妙了!同學們的掌聲久久不絕，贊嘆不已。有的同學還拿起照相機“咔嚓咔嚓”留下這個精彩的鏡頭。