先進性教育黨支部黨性剖析（通用版）

　　x月x日至x月x日，我支部按照局保持共產黨員先進性教育活動領導小組的安排部署，結合工作實際，認真開展了先進性教育分析評議階段的工作。

　　黨的先進性，體現在黨的綱領宗旨、理論路線、方針政策中，體現在黨支部的全部活動中。保持共產黨員先進性是時代的要求，也是黨支部建設發展的客觀要求，更是每位黨員同志要加強黨性修養、增強組織觀念、提高黨性水平的內在需求。黨員的先進性是黨的先進性的體現，衡量一個黨員是否具備先進性關健在于三個方面：一是思想觀念是否具有先進性，二是工作作風是否具有先進性，三是實踐行為是否具有先進性；而檢驗黨員先進性的根本標準，就是在履行"三個代表"的實踐中去發揮共產黨員的先鋒模范作用，也就是要求我們黨員同志要時時事事走在群眾的前面，要在臟、苦、累、險的時刻要沖在群眾前面，在平時和平凡崗位上做好群眾的表率，發揮黨員的先鋒模范作用。

　　四支部根據局黨組和局先教辦《關于開展保持共產黨員先進性教育活動實施計劃》的安排結合本支部的實際，按照"兩不誤、兩促進"的要求精心策化、精心組織，確保保持先進性教育活動覆蓋到支部全體黨員，確保學習培訓時間達到規定要求，確保共產黨員先進性大討論取得實在的成果。在局先教辦的指導下，按照保持共產黨員先進性教育的要求，做到了黨員同志的思想認識到位，做到了在每個規定時間內完成規定動作和沒有走過場，做到了以先進性教育活動中來促進處里的各項工作，用黨員的日常工作面貌來展示先進性教育活動帶來的新變化。

　　一、四支部的基本情況

　　投資處現有處員xx人，支部有正式黨員xx人（含分管領導x人），黨員人數占處員人數%。

　　二、四支部存在的主要問題

　　1.支部工作形式缺乏創新，在解決思想問題和解決實際問題上缺乏有效途徑和手段。個別共產黨員存在著對工作不思進取、得過且過、精神狀態不佳的現象，工作積極性和創造性調動不充分。

　　2.支部對黨員的日常教育不夠深入。個別黨員存在著黨員意識淡薄，組織觀念不強，組織紀律松馳和先鋒模范作用不強。

　　3.支部工作在提高處員統計業務水平上存在著方法和措施不多，營造處員的學習的氛圍力度不夠。個別黨員同志的工作能力的業務水平需要提高，造成工作能力平平、工作業績一般。

　　4.支部在黨員同志間開展批評與自我批評的工作力度不夠。個別黨員是非觀念不強，有做老好人和怕得罪人的思想，工作中存在著事不關已、高高掛起，與群眾溝通和交流不充分。

　　三、存在問題的原因根源分析

　　上述四個方面存在的問題，是這次保持共產黨員先進性教育活動中歸納群眾意見中的主要問題。這些問題影響到支部戰斗堡壘作用的發揮，影響共產黨員先鋒模范作用的發揮，更影響到一個單位的凝聚力和戰斗力，支部對這些問題的存在負有重要的責任，通過深入學習，聯系實際對意見進行冷靜思考，產生這些問題的主要原因是：

　　1、理論學習不夠深入，理論聯系工作的實際還存在一定差距，解決思想問題和實際工作問題的工作能力不高。

　　2、支部工作對黨員的日常教育工作缺乏系統性和規范性管理

　　3、對業務工作的前瞻性和業務培訓的認識不到位，整天忙于事務性工作，沒有處理好學習與工作的關系。

　　4、對開展批評與自我批評認識不深、工作力度不到位，支部聽取群眾意見不夠。

　　四、今后努力的方向

　　1、加強支部的理論學習和改進學習方法，注重提高學習效果，堅持理論聯系實際的工作作風，不斷探索找準思想工作和實際工作的結合點，改進工作方法，提高處室群眾的工作積極性。

　　2、以強化黨員意識、責任意識、工作意識、學習意識、表率意識為目標，健全、規范支部日常教育管理機制，使黨員同志的思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，作風上有明顯好轉，紀律上有明顯增強。

　　3、開展黨員同志帶頭每年閱讀一本技術書書籍活動，營造一個自覺學習的良好氛圍，建立學習型組織的長效機制，提升黨員同志的政治素質和業務素質，發揮黨員同志在工作中的先鋒模范帶頭作用。

　　4、加強處員之間的交流與溝通，建立有效機制，認真聽取黨員、群眾的意見，把每一個黨員、每一個處員的積極性、主動性、創造性保護好、發揮好；通過開展經常性的交心談心和批評與自我批評活動，來及時解決工作中出現的問題，建立起新的黨員自我教育的工作改進的長效機制，形成處室內部講大局、講團結的新局面，形成新的團隊精神，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結出風格。