關于春天的心得（精選27篇）

關于春天的心得 篇1

　　當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉;當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。

　　春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。

　　于是，開始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態。

　　春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

　　于是，開始在春天漫游。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

　　春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

　　這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

關于春天的心得 篇2

　　爸爸問我：“你知道春天的味道嗎?”我想了想：“春天的味道是什么呢?”

　　春天到了，柔和的陽光照在大地上，一切都變得暖乎乎的，天空中彌漫著一股懶洋洋的味道，這，就是春天的味道。“吹面不寒楊柳風”，春風輕輕地拂面而來，那種涼涼、淡淡的氣息，就是春天的味道。如果下一場綿綿的春雨，打開窗，撲面而來干凈、濕潤的空氣的味道，就是春天的味道。

　　春天到了，小草頑強地從土壤里鉆了出來，歡暢地散發自己的青草味。柳樹也發芽了，那是苦苦、澀澀的柳香味，還有那濃濃的玫瑰香、幽遠的臘梅香和若有若無的杏花香……啊!這就是春天的味道。布谷鳥叫了，農民伯伯開著拖拉機，在廣闊的田野上快樂地耕地，你要是走到旁邊，會聞到一股泥土的芬芳，這就是春天的味道。

　　春天從頭到腳都是新的，那新衣服淡淡的香味就是春天的味道。媽媽還會給我包好吃的餃子，里面放一點點的香椿芽，一口下去，滿嘴都是香椿味，讓我想起老家的香椿樹……這就是春天的味道。

　　春天到了，我們也開學了，老師發給我們嶄新的課本、作業本，打開書，一股油墨的清香沁人心脾，這不也是春天的味道嗎?

　　我問爸爸：“你心目中春天的味道是什么呢?”爸爸說：“春天的味道是愛的味道、希望的味道、欣欣向榮的味道”。

關于春天的心得 篇3

　　春姑娘邁著輕盈的腳步走向了我們。你瞧，到處留下了春姑娘的腳印。她到底在哪里?

　　跟隨我一起去尋找吧。

　　看，她正躺在樹枝上呢。葉芽們一個個伸了伸懶腰，冒出了小芽，個個張開一張張美麗的笑顏，對著春姑娘笑，對著人們笑，對著萬物笑，好像在對萬物對人們說：“來看看我，我多美啊!”它們隨風飄動，伸展著自己婀娜多姿的身腰，翩翩起舞。

　　我不由叫起春姑娘，讓她帶我們去領一個地方，去那里看看。

　　我們被春姑娘帶進了花園。我們進了去，只見花兒都開了，紅的一堆，紫的一簇，各自伸著脖子，好像在比美，正是朱熹詩中說的：“萬紫千紅總是春。”

　　春姑娘說：“我會融化在人們心中，你們自己去尋找吧。”

　　我們抱著希望來到敬老院。有一群紅領巾在空中飄蕩，把爺爺奶奶浸在了火紅的熱情中。說說笑笑，打打鬧鬧……看來春，不止進入了公園、街道、馬路旁……也進入了人們那顆充滿活力的心啊。

　　聽，孤兒院里傳出了孩子們陣陣的歡笑聲。你瞧，孩子們個個充滿活力。他們有的在玩耍;有的在阿姨懷里，像個小孩似的撒嬌;有的在文靜的看書……

　　春，融進了一切里，她是萬物復蘇，人們洋溢在快樂中，使花草揭下了枯黃的面具。對啊，春姑娘邁著輕盈的腳步來了。

關于春天的心得 篇4

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，“寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。”這些都是描寫春的詩句，古人熱愛春天，寫下了無數贊美春天的佳句。現在，我們也愛春天，我們要把這生機盎然的春天畫下來!

　　當春姑娘邁著輕盈的步伐，輕輕悄悄地走到田野時，便是我們最開心快樂的時候。我們投身到大自然的懷抱，看桃紅柳綠，看鶯歌燕舞。一碧千里的麥苗隨風蕩漾著綠波，金色的油菜花鑲嵌在綠色的海洋里，爭奇斗艷，黃燦燦的，像仙女的巧手繡下的地毯。蝴蝶在花間翩翩起舞，蜜蜂也嗡嗡地唱著歌采著蜜，好一幅絢麗的圖畫!

　　路邊田埂上，小草神氣地探出腦袋，欣賞著萬象更新的世界，碧綠的草地上鑲嵌著星星點點的野花：紅的，紫的，黃的，像帽子的，像星星的，像喇叭的……五顏六色、千姿百態。

　　春姑娘來到了果園。梨樹，桃樹，杏樹……聽話的抽出了新枝，吐出了新芽。白的梨花、紅的是桃花……蜂飛蝶舞，好一派熱鬧的景象!春姑娘撫摸著果樹，像一位母親親吻著著剛出生的嬰兒。

　　春姑娘來到小河邊。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，這里早已楊柳依依，長長的枝條猶如小姑娘的辮子，那婀娜的枝干宛如一位亭亭玉立的姑娘正輕歌曼舞，她們把河水當做梳妝的鏡子，把風當著梳子，梳理著長長的秀發。河里的魚兒三五成群地追逐嬉戲，一會兒躍出水面，一會兒鉆到水底。“春江水暖鴨先知”幾只鴨子也在水面上湊熱鬧，好像在跟魚兒捉迷藏。

　　春姑娘來到公園里。人們漫步園中，贊嘆著春的美麗，叔叔阿姨們三三兩兩，在春光里談笑風生，小孩們跟著風箏拼命地奔跑，還有在明媚的朝陽下鍛煉身體的老人們，一切的一切都是那么和諧，那么快樂，那么幸福!

　　春天到處都是生機勃勃的景象，這就是我愛的春，美麗的春，幸福的春!

關于春天的心得 篇5

　　春天來了，花開了，草綠了，山也青青，樹也青青，春天是個迷人的季節，春姑娘把一朵朵鮮花灑遍了人間，微風帶著濕潤的芬芳氣息，輕輕地吹過樹梢，吹過田野，吹過一座座村莊。我家鄉的春天是無比美麗的，是讓我向往的。它比家鄉其他季節漂亮得多，它是萬物復蘇的標志，它更像是一位善良美麗的姑娘!

　　小河里的薄冰開始融化了，那冰下的小水滴越積越大，晶瑩透亮，終于“叮咚”一聲，冰塊掉進河里，沉入水流之中。河水嘩啦啦，唱著歌向前奔去，一群群鴨子在小河里拍打著浪花，時而追逐嬉戲，時而張開翅膀浮上水面。為了表達心中的快樂，我還不時放開喉嚨大喊幾聲!古代詩人蘇軾說：“春江水暖鴨先知”，真是一點兒也不錯!

　　河岸上的小樹開始露出淡淡的青色。柔軟的樹枝垂在微風中搖擺。睡了一冬的青蛙爬出洞口，張大嘴巴，大口大口地呼吸新鮮空氣。忽然，一隊排成“一”字形的小燕子從遠方飛來，它們貼著水面越來越近。怎么過了這么早就來了?我想：也許它們就是我們家的“客人吧”!

　　田野的景色還要美麗。看!那一塊栽種著玉米的地上，玉米苗兒正在茁壯成長。在玉米地旁邊有幾棵正在開花的桃樹，它們粉紅的花上已經停了只蜜蜂，蜜蜂“嗡嗡嗡”的聲音，譜成了一曲對桃花的贊歌，更是對春天給它帶來歡樂的歌頌。

　　春天來了，空氣是那樣清新，天空是那樣迷離。太陽已經升高，也更加溫暖了。那萬道金光愉快地親吻著大地，親吻著我的臉龐，那么溫柔，那么真情，就像一位慈愛的祖母愛撫著她的子孫們!

　　總之，一句話，家鄉的春天是豐富多彩的，也是無比美麗的，是令人向往的，我愛家鄉的春天!

關于春天的心得 篇6

　　陽光明媚，草長鶯飛，在這樣的季節里——春，本應是滿眼的春色，可我好像怎么也嗅不到春的氣息，于是，我去尋春。

　　踏上了回老家的路，坐在車里，陽光從窗縫間透了進來，灑在臉上，暖暖的，像是一股清泉暖流，從你的指縫間流過，緩緩的，流向遠處;又像是一朵云，輕俏悄的，從你身前拂過，帶來了溫暖，帶來了柔。有時，太陽是調皮的，在不知不覺中，玩起了捉迷藏，像后看看，向前望望，一不留神，躲在了云的身后，把云當成了屏風，映得云露出了淡黃的臉頰，

　　太陽，像個小姑娘，害羞著，嬌滴滴地為大地披上了一層薄紗。

　　正如朱自清所說“‘吹面不寒楊柳風’，不錯的，像母親得手撫摸著你”風，也是暖暖的，拂過臉頰，拂過額頭。不像夏天的燥熱，不像秋天的成熟，不像冬天的猛烈，春風就是這樣，不冷不熱，不是嬌艷的姑娘，不是帥氣的小伙兒，不是健壯的青年，而是而是像一位小孩子，只是一笑，也能讓你感到他的快樂。

　　花兒也是美的，草兒也是綠的。路邊，無名的小花還不及腳踝，可早已開始綻放，粉紅的花朵，以及嫩黃的花蕊，在一片綠的映襯下，組成了一幅美麗的畫，畫的作者，比齊白石的畫技更精湛，比達·芬奇更熟練，他是誰?哦，那是大自然。

　　柳樹的芽早已長大，綠綠的柳條就如一位美麗的姑娘的長發，在風的伴舞下，舒展著腰姿。遠遠望去，真有一層綠煙，籠罩在人家的屋頂上，與那屢屢的炊煙相應和，一起飄向天空。

　　走著看著，竟不知看了太多的春景，原來春天一直在我的身邊，只是未曾發現。

關于春天的心得 篇7

　　春天的顏色真是五彩繽紛：太陽是紅彤彤的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融會，一切色彩的總匯。

　　春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地;在人們不知不覺的時候，它們靜悄悄地匯成了小河，啊，原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。

　　風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物：樹梢綠了，大地綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”。在風的吹拂下，滿山滿畈的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢連成片，匯成海。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們的風箏。在藍天白云的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們的，天空屬于孩子們的，然而他們正在努力地打扮著春天，增添了春天的色彩。

　　但是，如果你俯下身子去仔細審查，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息道：“真是美中不足啊!”可是，你不妨削去那枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著絢麗的色彩，孕育著更美的春天。

　　我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的小孩天真地打扮著;是被人忽略的小草默默地孕育著。

關于春天的心得 篇8

　　當春雷低沉地響徹淡淡的云層，閃電無聲地劃過寂靜的天空，和風吹過嫩嫩的枝頭，春天也悄悄地來臨了。

　　過了一會，雷聲消失了，閃電也失去了蹤跡，大地又重回平靜。三兩只春燕倏忽地飛過矮矮的屋頂，正在尋找它們的安樂窩。嘿，那是什么，是一只青蛙，綠油油地身子惹人憐愛，它“呱呱”地鳴叫著，聲音穿過池塘與小溪，進入農耕人的耳朵里，似乎表達著滿滿的欣喜。隨即，它有跳進了可愛的經過冬的冰凍的小池塘里，水面一圈又一圈的漣漪蕩漾開來，越變越大，直到消散于萬籟俱靜之中。

　　雨水淅淅瀝瀝地，輕柔地，像母親的手般撫摸了冷凍了一冬的大地。一顆小雨滴，就是一份春的氣息，晶瑩剔透，小巧可愛。千萬滴雨滋潤了萬物和大地。春雨是有愛的呀，它落在河流中，把魚兒吻醒了，魚兒們歡樂的躍出水面，去感受那絲絲縷縷的甘甜;它落在田地里，吻醒了土壤，土壤變得肥沃，松軟而美麗;它落在了孩子們的手心里，“滴答滴答”聲縈繞于耳畔，它親吻孩子們的手，帶去歡樂和希望。春雨落啊落，和著輕快的小調，奏出美妙，舒服的音樂。

　　春雨漸漸停了，放眼一看，萬象更新。那些枝芽多么可愛啊，只有拇指般大小，卻是那樣的翠綠與純凈啊!草兒經過春雨的洗禮，也變得美麗了，淡青之中仿佛閃著耀眼光。瞧!草兒之間還有些許小花呢!雖不萬紫千紅，卻散發著淡淡的幽香。太陽也出來了，太陽不是夏日的無情，秋日的陰郁，冬日的深沉，而是放射出和煦、溫柔的光，萬物變沐浴在春光之中，暖融融的，十分舒服而愜意。

　　啊。美好的春天又悄悄地來臨，它是蘊育生命的搖籃，把歡樂、希望帶到世界每一個角落，一年又一年，唯有春天的愛意永不變，啊，這可愛的春天!

關于春天的心得 篇9

　　已經立春一個月多了，我卻還不曾知道，我才剛剛發現。天氣變暖了。春天悄然而至。

　　這些天，當我還穿著毛衣毛褲時，路上的人都有穿短袖襯衫了。一天下來，我的身上全是熱汗。我當時還想：現在的人，真開放。不怕冷呢!諸不知，是我自己鬧了笑話。看著天氣變暖。我終于認識到，一個新的季節早來了，只是我不曾注意。

　　“一年之際在于春”，立春了，意味著春天來了。春天來了，萬物復蘇，百花齊放，百鳥爭鳴。春天來了，春雨也許還未感受春天的氣息，竟沒有來湊熱鬧。春天的風是溫暖的，沒有夏天那么熱烈，沒有秋天那么涼爽，沒有冬天那么寒冷。這樣的風，配上這樣的天氣，也太適合出去走一走了。

　　春天的歌聲轟走了寒冷的冬天，唱綠了石縫中的小草，唱紅了草地上的小花，唱來了南飛的大雁，唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個多彩多姿的世界。也唱出了我們新的精神，新的希望，新的活力。

　　我喜歡春天,它不像夏天那樣炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷。春天是一個生氣勃勃,充滿活力的季節。以往的這個時候，抬頭便能看見孩子們放的風箏。千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于我們每一個人，這樣的季節值得我們去為這個大地，這個天空去裝點，去贊美。

　　春天了，走出房門，放下電腦，去看那復蘇的生物吧，用不同的眼光認真看一看這個我們生活的地方。

關于春天的心得 篇10

　　一進公園大門，一縷縷清新的風撲面而來，我們的眼前，是一片迷人的翠綠。一棵棵高大挺拔的大王椰，一叢叢昂然怒放的鮮花，一塊塊綠瑩瑩的大草坪，還有那碧綠的荷塘……頓時讓我們心曠神怡，就好像進入了一個綠色的世界。

　　沿著身邊的小徑往前走，我們看到路邊有一片青翠的竹林，這一根根竹子都是那么清秀挺拔，都是那么勃發向上，在風中搖曳多姿，讓你心馳神往。

　　不知不覺，我們又已經走到了一座石拱橋旁。石拱橋下是一個人工湖，正是春季，湖里的水很滿，湖水是那么綠，那么輕柔，像一塊綠色的大綢緞。我想，可能是春天常常下雨的緣故吧。人工湖里飄蕩著幾只游船，上面沒有人。湖邊，有一棵棵的垂柳，那萬千飄垂的枝條，在微風中搖擺，就像翩翩起舞的仙女，是那樣的婀娜多姿。許多小朋友正在垂柳下嬉戲玩耍，他們玩的是那樣的開心，一陣陣歡快的笑聲，讓春天的大自然顯得更加生氣勃勃，讓這個世界變得更加光明燦爛。

　　下了石拱橋，繞過人工湖，再走過一道彎彎的小徑，便走到了公園的西邊。在這里，我看見了一大片的樹木。有小葉榕、芒果樹、鳳凰樹、椰子樹等，數也數不清。這些樹木都換上了青翠的衣裳，在陽光的沐浴下，顯得生機盎然。

　　再往前走一會，我們右手邊，是一片很大的山坡，山坡上的萬千小草也跟樹木一樣換上了綠色的衣裳，它們不再是寒冬時那枯黃的顏色了，一群小朋友正在山坡上玩著打仗的游戲，他們高喊著“繳槍不殺，沖啊!”他們的喊聲吸引了不少的游客。

　　爬上山坡，往遠處看，可以看見一座精巧的小涼亭。小亭里已經坐著好些個游人。涼亭的四周，開放著一圈黃燦燦的叫不出名字的鮮花。一陣春風吹來，一縷縷花兒的清香吹入我的鼻孔里。

　　啊，春天真美。春天的公園更美!

關于春天的心得 篇11

　　冬爺爺隨著寒冷的冰雪走了，春姑娘穿著萬紫千紅的裙子，邁著輕盈矯健的步伐，走向人間。

　　花園里，一朵朵鮮花爭奇斗艷，百花齊放，五顏六色，有紅的似火的石榴花，有粉的似霞的桃花、櫻花，有黃的似金的油菜花、迎春花……一朵朵花兒像在開比美大會，各種各樣的花在蒼翠欲滴的綠葉襯托，顯得鮮艷嬌美。一個個花苞飽賬得像破裂似的;又像一個個害羞的小姑娘，不敢拋頭露面;更像一個個膽小的戰士，不敢與敵人殺個你死我活，頭破血流，片甲不留;又好像一個個睡眼朦朧的小懶蟲，在被窩里不想起床。花叢中，一只只頑皮的小蜜蜂、美麗的蝴蝶在空中唱歌、翩翩起舞，著美麗的景象真令人陶醉。

　　山林里，河水融化了，它們唱著歌向前奔騰著。河里游過一條條調皮的小金魚，游來游去，在水中歡快地嬉戲著，追逐著……河邊的柳樹長出了新的嫩芽，像小姑娘披上了長發，又像頭上掛滿了絲帶，迎風飄揚。小兔子跑來打滾，小松鼠小青蛙還有熊寶寶都從沉睡中蘇醒了，活動活動筋骨，好不熱鬧啊!

　　草坪上，小草從黑黑的泥土里探出了調皮的小腦袋，小草和花朵編織成了一張五彩繽紛的大地毯。小朋友們慕名而來，捉逐打鬧，有的在捉迷藏，有的在放風箏，有的在跳繩，還有的在……這時，一只、兩只，一對、兩對小燕子歡叫著，在空中飛來飛去，又引起了小朋友們強烈的好奇心……

　　在春天的大自然里，我感到無比振奮。小草告訴我努力向上，花兒告訴我珍惜時光，楊柳告訴我腳踏實地，小鳥告訴我學好本領，天天向上，鵬程萬里，展翅高飛。

　　春天是一首詩，春天是一首清脆悅耳的歌，春天也是一個法力無邊的魔術師，春天更是一幅美麗無比的山水畫。

關于春天的心得 篇12

　　春來了，悄無聲息地來了，沒有打擾到每一個人。她提著裙子姍姍走在，跑過田野，趟過小溪，穿過樹林。

　　櫻花最先嗅到春天的氣息，它一用力，一夜之間“吐”出許許多多的白色小花，有的咧嘴笑，有的含苞待放;迎春花也不甘示弱，在她哪正方形的莖上，長滿了小巧的綠葉，一陣微風吹過，莖輕輕一抖，“噴”出了一朵朵可愛的小花蕊，從遠處看，像是綠色的瀑布上有幾個星星點點;最美麗的就屬桃花了，她也是在一夜間“派”那些小花兒都到樹枝上“站崗”，那一朵朵小花，每朵都有五個花瓣，包裹著淡黃的花蕊，微風拂過，粉色的花瓣紛紛落地，在粉色雨林中，有著“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的感覺;山茶花也絲毫不遜色，它的花瓣也是粉紅的，不過從遠看很像深紅，也像火紅的玫瑰，輕輕舞動著花瓣，像是在迎接客人。

　　柳絲從樹干里冒了出來，綠綠的，嫩嫩的，苗條的柳枝又長出了細順的長發，在春風里輕輕拂動;梧桐也開始長葉，從干枯的樹枝上透出一點兒綠，盡管只有一點，但足以讓人覺得生命力旺盛;而竹卻不一樣，他是堅強的，一年四季都不變，雖然在冬天有些葉子枯黃了，但在春天，一切又變回了綠色;在院子中最奇異的樹就屬雞爪械了，它的葉子非常細小，小巧可人，還是火紅色的，像楓樹，又像火紅飄逸的長發。

　　春天到了，動物也開始活動了。早晨，鳥兒的叫聲此起彼伏，其中布谷鳥叫的最歡，像是在提醒人們在春天的好時光中辛勤勞作;池塘中不知什么時候多了11只大烏龜，正懶洋洋地休息;還有一對白色的蝴蝶，在草叢中翩翩起舞，起起落落，親吻著美麗的小野花。

　　春來了，到處呈現著生機勃勃、春意盎然的景象。

關于春天的心得 篇13

　　清明到了，鄉下的姑姑也已經出嫁了，她請我們到她家里玩。

　　一路上干凈的湖水被微風吹起了波紋，大水牛在農田里辛勤的耕田，青青的小草在陽光下格外鮮綠······，不一會兒，我們就來到了大堤的底下。我深吸了一口氣興奮地朝大堤沖了上去，完全不顧在后面使勁喊我的兩個妹妹。妹妹一直喊著：”老哥，你慢點，等等我們，拉我們一把。”我連忙停住了腳步，抱起了那個一歲半的小妹妹，把她們一起拉到了大堤上。妹妹看了看大堤說：”好漂亮“。我走到了大堤上最陡的地方往下跑，跑著跑著，我就跳了起來。我這一跳，跳到了離地面五六米高度，妹妹見我這樣趕緊喊了一聲：”老哥“!我這才反應過來，因為我正向下摔呢。我”啊“的一聲狠狠地摔到了草地上。妹妹嚇壞了，跑過來問我：”哥，你沒事吧?“我摸了摸屁股說：”我覺得很奇怪，從那么高的地方摔下來也沒怎么地“。啊!鄉下的草地真柔軟，比城市里體育場的墊子可強多了。

　　我拍了拍身上草，繼續帶著兩個妹妹去大堤下面的樹林里玩。那里的樹好高好高，起碼也有三層樓房那么高。我們在樹林里轉了一圈。一瞬間，我感覺鄉下比城里好多了，在鄉下可以見到這么高的樹;在鄉下可以一邊走，一邊吹著蒲公英，在城里可沒有這些·······

　　回到姑姑家，我和妹妹一路上又撿了很多節節草。這種植物很神奇，它有”復活“的本領。比如你把它上面的一節拔下來，等一會你還可以把它再還原。我用節節草把爸爸的眉毛夾了起來，妹妹跑過來一看發出了一陣爆笑。爸爸趕緊把節節草弄了下來，還找借口說好癢，很不舒服。這真是好玩。

　　這真是一個全新的世界，到處都是綠色，真是可愛，這更是一個鮮亮、快樂的春天。

關于春天的心得 篇14

　　有一個簡短的小故事，在大雪紛飛的季節中，陸地上沒有除了白色之外的一絲其他的顏色。一名男子掉進了雪坑里，而他的四只狗在奮力的把他給救上來。待他上來后，卻對狗們在眼睛里閃過了一絲貪婪的眼神。

　　春天，是一個充滿希望的季節，同時也是一個殺戮的季節。春天的美麗景色全都是鮮血染成的。我望向趴在窗前的黑貓，想起去年這時的那件事。

　　在那條剛剛解凍的小溪的旁邊有一只黑貓，那只貓真是丑。一只眼瞎了，另一只眼也被眼淚糊在一起。雖然毛是黑的，但看起來就十分的臟。而它就在那邊土地上盡力的生寶寶。那只貓原本是有主人的，每當秋收時主人家從來不會有老鼠的一根毛。他們家每年糧食的保存完整性都是數一數二的。可現在，它卻在離家很遠的地方生寶寶。都說貓高貴，可是我看它的樣子，卻隱藏十分痛苦的神情。第二天又來到了那個地方，很慶幸黑貓生出了五個寶寶。我很難想象在依舊寒冷的日子，它是怎么自己一個人生出五個寶寶的。它正在給孩子們喂奶，那個沒有吃到的孩子在被媽媽的溫暖的嘴舔身體。母親應該是很累也沒有吃飯。但她的臉上洋溢的笑容依舊可知。

　　第二天我帶了很多吃的來找黑貓。隔著兩三排樹，我看見那只黑貓站起站起又倒下，終于站起，踉踉蹌蹌向前走，又狠狠摔在地上。我急忙跑去孩子呢，一個身穿黑衣的男人掐著五只小貓的脖子向河里走去。“撲通。”我心里懸了起來，我望向黑貓，它依舊重復剛才的動作。不過眼中多了許多淚珠。我趕忙跑過去貓，貓呢!只有那只正在淺處掙扎的小可愛了。我把它救了起來，抱在懷里。當我走過黑貓時，她仿佛在對我說，謝謝。但它還隱藏不了心底的悲傷。

　　床上的貓喝水去了，看它生龍活虎的樣子，我十分感謝上天賜它于我。

　　我相信四季這么美麗，我不會被它們平添一份鮮血。

關于春天的心得 篇15

　　一聽到“放牛班”，你可不要以為是農村放牛娃的班級。電影《放牛班的春天》里的放牛班其實是由一些難纏的問題學生組成的班級，影片是從兩個老人看馬修老師的舊相片和日記開始的。

　　這兩位老人是派皮諾和莫昂奇，他們曾經是“池塘之底”學校的學生。“池塘之底”，顧名思義，是最差的學校，是一所專為問題少年設置的寄宿學校。學校的建筑陰森古板，教室灰色斑駁，學生好似井底之蛙、籠中之鳥，得不到愛的滋潤。這里的教育理念是“行動一反應”原則，如果有學生觸犯了紀律，全校師生立即集合，肇事者將受到嚴厲的懲罰。若3秒內找不到肇事者，所有人都要關6小時禁閉，取消所有娛樂活動，直到肇事者自首或被揭發為止……

　　但他們是幸運的，他們遇見了馬修老師。馬修老師是一個其貌不揚的禿頂老頭兒，也是一個才華橫溢的音樂家。他在事業低谷期選擇來到“池塘之底”學校做了學監。他從不打罵學生，給學生最大的寬容和保護，尊重每一位學生，不放棄每一個孩子。他讓不會唱歌的小派皮諾當副指揮，讓老走音的郭邦當架子。他讓每個孩子享受到音樂和集體合作的快樂，讓他們認識到自己的價值，給自己的人生帶來“春天”。

　　和“池塘之底”學校里的孩子相比，我真是太幸福了!我不僅擁有疼愛我的父母，還擁有和藹可親的老師。我們學校的教育理念是：以生命影響生命。學校就像我們的家，處處洋溢著蓬勃的朝氣。教學樓每層拐角處設有“溢香書吧”“彩虹閱讀”等閱讀角，讓我們走出教室，就進入書的海洋。樓內設立了充滿想象力的“氣象萬千”“奇思妙想”“E想天開”“童心飛揚”等活動天地。學校還組織了民族樂團、紙雕、快板、京劇、剪紙、古箏、舞蹈等多姿多彩的社團活動，豐富我們的課余生活。作為新苑小學的學子，我感到自豪。

　　童話作家鄭淵潔說得對： “每個孩子都是天使，關鍵在于怎樣培養教育他們。正確的教育方式是發現孩子的長處，鼓勵他能行。”

　　“黑夜中的方向，希望之光，生命的熱忱，榮耀之巷，童年的歡樂，轉瞬消逝被遺忘，一道絢爛金光，在小道盡頭閃亮……”他們的歌聲一直縈繞在我的耳旁。

關于春天的心得 篇16

　　春天是一縷輕輕吟唱的和風，一捧溫暖明亮的陽光;春天是聲聲婉轉清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞;春天是種子破土而出的拱動的力量，樹木拔節的暄響的節奏;春天是透明純凈的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩;春天是孩子臉蛋上的天真無邪，姑娘面頰上的秀美羞怯;春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢幻和理想。

　　冬天是單調的，只有雪的白;冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個美麗的春天

　　你聽，是微風的聲音，花兒在聆聽，草兒在聆聽，展翅飛翔的燕子也在聆聽，這美妙的“歌聲”讓它們陶醉，也讓我陶醉;這時，微風拂過臉龐，讓人感到了無限的春意。

　　你再聽，是同學們那朗朗的讀書聲，好整齊、好響亮的讀書聲啊，俗話有說“一年之際在于春”，我想，同學們都一定在好好地學習吧!

　　你繼續聽，是那春姑娘看見大地春意煥發、萬物復蘇時的喜悅淚水——春雨，“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”多好聽，這雨水滴在房屋上，地在雨傘上，滴在草地上，滴在花瓣上，滴在農田上;春天的雨水滋潤了農田，滋潤了花草，滋潤了大地上一切的一切，甚至孩子們那稚小的心靈。

　　一年之計在于春，一日之計在于晨。同學們，看著這美好的春景，你難道不心動嗎?春天，是我們奮起精神、勇往直前的好機會，你，不要錯過呦。

關于春天的心得 篇17

　　春，是一本書，是一本好書，有著神奇的力量，它能讓大地萬物復蘇。

　　春，是一本音樂書。它喚醒了小溪，唱出了“叮咚叮咚”的優美旋律;它吹醒了樹林，發出了“呼呼呼”的聲音;它還迎來了蒙蒙細雨，發出“沙沙沙”的聲音。春，是一本音樂書，給大自然演奏了一場動聽的交響樂曲。

　　春，是一本圖畫書。它以大地為紙，以輕風為筆，涂滿了蓬勃的色彩。它把碧綠的絨毯鋪入原野、叢山之中;把璀璨的色調染于花朵上;把深藍覆蓋于大海;將淡綠灑入湖塘中。它畫出了碧綠碧綠的草地，像一張大大的綠地毯，一珠珠綠油油的小草挨挨擠擠的，里面隱隱約約地看見一朵朵五顏六色的小花朵，有雪白雪白的、粉紅粉紅的、金燦燦的、紅通通的……它們總是把自己最美麗的一面展現給人們看，讓人賞心悅目，小花朵們吐出迷人的芳香，那股沁人心脾的香氣撲鼻而來會使人醉倒。春天畫出了美麗的藍天，在碧藍碧藍的天空中飄著一朵朵輕悠悠的白云，像似甜滋滋的棉花糖，真讓吃貨們垂延三尺。春，真是一本圖畫書啊!它給大自然畫出了一幅動人的美景。

　　春，還是一本神奇的魔術書。一夜春風吹過，把大地吹醒了，一只只小巧玲瓏的燕子在廣闊的天空中自由自在的飛翔，一條條可愛的魚兒在清澈的水中快樂的游玩，一只只小蜜蜂唱著愉快的歌兒，正在忙綠的采蜜，真是越來越活潑。

　　春，是一本書，是一本好書，是一本永遠也讀不完的好書，在這本書里，有著我們不知道的知識等待我們去發現，去探索。

關于春天的心得 篇18

　　伴隨著春燕的呢喃，伴隨著布谷的鳥啼，伴隨著明媚的陽光……春天到來了!

　　春天，陽光明媚，鳥語花香，大地一片生機勃勃的景象。你瞧!腳下沉睡了一整冬的小草，此時已經蘇醒了。它倔強地把頭伸出了地面，睜開閃閃發亮的大眼睛，好奇地打量著這光彩奪目的春天。它像一位心靈手巧的編織能手，用星星點點的綠色絲線，依靠集體的力量，編織出了一塊綠茵茵的地毯，給色彩艷麗的春天增添了一層新綠。

　　遠處，河邊的柳樹，也伸出了嫩嫩的、細細的、綠油油的幼芽，爆發出了青竹似的柳條，又細又長，真像一位美麗的仙女，披著長長的秀發。風一吹，秀發隨風飄揚，使得“仙女”更加美麗動人了。正如賀知章《詠柳》所說：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

　　近處，桃樹整齊的排列著，像一排排士兵守衛著祖國邊疆。桃樹上，桃花在綠葉間綻放，已經綻透的花像少女打了胭脂的臉蛋，紅的似火，粉的似霞，白的似雪。花蕊散發出陣陣清香，蜜蜂、蝴蝶在花間翩翩起舞，好像在迎接春天呢!

　　郊外的孩子們也脫下了厚厚的棉衣，換上了五顏六色的春裝，拉著爸爸媽媽的手一起放起了風箏。湛藍的天空中，風箏形態各異，有美麗的人魚，有機靈的寵物狗，有起舞的蝴蝶……孩子們看著風箏在天上你追我趕，高興得一蹦三尺高。

　　“一年之計在于春，一生之計在于勤。”農民伯伯在田里撒下了希望的種子，我們也一定要好好學習，天天向上，把祖國的春天建設得更加美麗!

關于春天的心得 篇19

　　今天，我們看了一部電影，叫《放牛班的春天》，里面寫了一群不守規矩，沒有教養的孩子，在一位失意的音樂家馬修的耐心指導下，脫胎換骨，變成了一個個乖巧懂事的可人兒。

　　電影中的校長，對孩子不僅沒有耐心，而且往往對犯了錯的孩子處以嚴酷的體罰，例如：將小孩關在密室里，無視這些孩子們的害怕，而新調來的馬修老師則完全不同，他對孩子充滿了愛心，對犯錯的孩子，也不是一位偏袒，而是給予他們一次又一次的機會。

　　在這部電影里，有許多感動人心的鏡頭。

　　鏡頭一馬修老師剛進這所學校時，很多同學都不服氣，花招百出地捉弄他，每到上課時間，同學們都吵吵鬧鬧的，在馬修老師去校長辦公室的時候，有一位同學，畫了一個馬修老師的頭像，給他的禿頭來了個特寫，正巧馬修老師回到了教師，他不但沒生氣，而且也給那位同學畫了一幅畫，因為那位同學鼻子上有一顆紅痣，所以馬修老師也給這顆紅痣來了一個特寫，變成了小丑頭像，惹得同學們哄堂大笑。

　　鏡頭二：在影片快結束時，馬修老師指揮全班合唱一曲，那個最有天賦的男孩因為犯了錯而晾在一邊，神情顯得十分寂寞。第一節音樂快結束時，馬修老師突然轉向那個男孩，那個男孩很驚訝，但更多的是驚喜，他出色成功地完成了這次演唱。如果是換成任何一位別的老師，同學們犯了錯誤，一定會不相信他們，而馬修老師卻給了他們許多機會。

　　我真想去那所學校里，成為馬修老師的一名學生。

　　鏡頭三當馬修老師被校長開除時，校長下了一條命令：不準讓學生和馬修老師見面。于是，那些孩子們想出了一個辦法。當馬修老師快走到校門口時，突然從教室窗口飛下來了一些飛機，上面寫的都是對馬修老師的不舍，馬修老師抬頭一看，無數只小手在教室窗口擺動著，孩子們都舍不得這位擁有著父愛般的老師。

　　看完影片后，我才知道這個“放牛班”是指那幫調皮的學生，“春天”，是代表希望的意思，而那位馬修老師就像一位放牧人，用他的愛找回了一群迷失的羔羊，用愛為他們指引方向。

　　指導老師：周老師

　　評：文章將影片的故事情節描寫得繪聲繪色，人物個性和刻畫以及描寫十分到位，情節的起伏牽動著讀者的心弦，一個個感人的畫面，不禁使人潸然淚下，最后的感想更是深入人心，相信它將成為你心中的一部成功的影片。

關于春天的心得 篇20

　　不知什么時候，天氣慢慢的開始變暖了起來。春姑娘，她緩緩地走到了我們的身邊。她微微一笑，走到草坪上，頓時，草坪就歡悅起來。她抬頭暢望天空，天上的一切，也變得喧鬧起來……春天，她慢步走來了。

　　春天，她是美好的。太陽公公好像充滿了干勁，每天都把懶洋洋的陽光灑到我們身上。它呵呵一笑，霎時，我們渾身都充滿了活力。

　　花兒們也都先后開放，在大家的面前，都開始爭奇斗艷。桃花姑娘她全身粉撲撲的。一片片嬌小鮮嫩的花瓣緩緩地落在地上。漸漸地，一直若有若無的桃花香逐漸變得濃郁起來，顯示出勃勃生機。

　　畫眉鳥和各種鳥兒也陸續飛落在柳樹枝頭下。泛青的柳芽襯托出鳥兒們的英爽勃姿，還有那動聽的歌聲。它們就似乎在開展一個盛大的音樂會，“吱——”到處都是它們那悅耳的聲音。還真是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”啊。

　　春天，她是快樂的。你瞧!小草們不都在雨后“拔地而起”嗎?它們那青翠的聲影，好像我也能融入其中似的，和它們一起歡笑，在我自己的青蔥歲月里度過美好的時光。

　　小溪似乎也等不住了，在那冰雪初消的時候，“叮——咚”，它和一旁的小花小草們正一起在歡樂地彈琴呢。看著小溪那活潑的樣子，好像時不時地就會濺起一簇簇水花來。

　　春回大地，萬物復蘇。像大雁啊，燕子等等都從溫暖的南方飛回來了。它們撲騰著翅膀，好像在交流自己所遇到的趣事，好和伙伴們一起分享。

　　春天，她還是播撒著希望的。“春種一粒粟，秋收萬顆子。”農民伯伯在春天種下水稻的種子，到秋天就能收到許多的水稻。但是，他們不是很輕松就能種成收成的。要種水稻，那可要付出多少努力和汗水啊!所以，我們也要好好努力學習，將來就可報效祖國。

　　人只有努力，才可能得到成功。我們做什么事都要努力堅持到底，要不然半途而廢，可是白花了這一番苦心啊。

　　我仔細想想，寫下這么一段話：“春天，她要我們付出努力，付出汗水，付出辛勞。她也要我們播撒希望。除此之外，她還是美好、快樂的。所以，讓我們在這大好時光里一起歡笑，一起努力吧!”

關于春天的心得 篇21

　　春天的早晨，陽光明媚，小鳥們在枝頭唱著歌。這時，一對可愛的小燕子從南方飛回來了，它們在四處尋找可落戶的地方。

　　真沒想到，它們竟決定在我家的房檐下做窩了，它們天天找草銜泥，忙忙碌碌，不幾天，窩就搭好了。

　　寒冷的冬天來到了。它們飛到南方過冬去了……

　　那外表看起來很漂亮的燕子窩，常常引發我的好奇心：這個窩里面會是什么樣子呢一天，終于耐不住誘惑，我找來了一個梯子，請爸爸幫助擺在房檐下。

　　我爬上去，站在上面，向里張望，突然，從燕子窩里伸出一個毛茸茸的小腦袋，唧唧地叫著，把我嚇了一大跳，差點從梯子上摔下來，仔細一看，竟是一只剛出殼的小麻雀。真沒想到，麻雀占了燕子窩!

　　一定是麻雀看燕子窩里很舒服，又沒有主人，就強占了人家的住處。想到這兒，我不禁擔心起來，明年燕子回來，到哪兒住呢會不會發生一場燕雀大戰呢

　　春天來了，春風吹綠了樹，吹紅了花，吹醒了生命。那對可愛的小燕子也回來了。它們來到自己的窩邊，不停地飛來飛去，顯然已經發現自己的家被別人占了，飛了幾圈后，它們雙雙落到不遠處的小樹上，相互唧唧地叫著，像是在商量辦法。我望著那對燕子，心想：燕雀大戰馬上就要開始了!

　　忽然，兩只燕子一齊飛向藍天，我想：大概是找它們的伙伴來幫忙!可是它們飛回來時的舉動，馬上否定了我的想法，因為，飛回來的燕子只有兩只，而且它們的嘴里還銜著草和泥。它們要和麻雀做鄰居了!

　　這個結局我真沒想到，但我由此而想到了許多。這兩只燕子能和“侵占著”為鄰居，是因為它們把原來屬于自己的鳥巢不僅僅看做是自己的家，而看做是鳥類共同的家。人們如果像這對燕子一樣多一份寬容，多一份諒解，生活該是多么美好呀!

關于春天的心得 篇22

　　我愛郁郁蔥蔥的夏天，我愛碩果累累的秋天，我愛銀裝素裹的冬天，但我更愛百花爭艷的春天。

　　一年之計在于春，一日之計在于晨。春天的早晨涼風習習，微風中含著花瓣的氣息和香味，真是沁人心脾，讓我們心甘情愿地沉醉在這醉人的春風之中。你若是這時進行晨讀，相信效果將事半功倍。春天的早晨無人不愛，無人不醉。

　　春暖花開的山上，一大片迎春花“扭”起秧歌舞，在風中“搖搖欲墜”;樹木抽出了新條，長出了嫩葉，樹上的花兒微笑地點點頭;小草也是從濕潤的土地里伸了個懶腰，打了個哈欠，然后才膽怯地從土里探出了個頭。

　　“好雨知時節，當春乃發生。”是啊，一場春雨過后，到處生氣盎然，春筍得意洋洋地從土里鉆出了腦袋，貪婪地吮吸著雨后的清新空氣，并且慢慢地從土里一點一點地爬了出來。樹葉綠油油的，青翠欲滴，大樹也好像神氣了許多，挺直了腰桿，舒展了額頭。真是春雨貴如油啊!

　　春天的土地上也彌漫著獨特的土壤味，讓人的心頭舒坦了許多。

　　在迎春的隊伍中，自然也少不了那天才演唱家——小鳥。它們在春天的土地上盡情放歌，似乎在炫耀自己婉轉的歌喉，它們的歌聲悅耳動聽，它們的歌聲清脆而富有活力，它們不愧是大自然的歌手!

　　“春江水暖鴨先知”。池塘里，小鴨們也在歡快地嬉戲，好像正在舉辦一個迎春晚會，它們不停地、歡快地“嘎嘎”唱著。

　　春天，是一幅迷人的山水畫;春天，是一曲激昂的交響樂;春天，是一首深情的古詩詞。我愛這醉人的春天!

關于春天的心得 篇23

　　靜靜的，春來了。陽光透過綠葉曬到了世間萬物，陽光就像母親，把世間萬物給喚醒了。

　　清晨第一縷陽光，照到了小鳥的窩里，鳥媽媽睜開了朦朧的睡眼，看到初陽，她就像被電擊一樣跳了起來。它抖去身上薄薄的白雪，張開翅膀，開始在湛藍的天空中飛翔;開始在枝頭歌唱，開始在為它的孩子尋找食物。春天是那么有魔力。

　　上午，花兒被刺眼的陽光喚醒，她抖去身上的露珠，露出新鮮的花包，準備給春天增添新的色彩。春天是那么有魔力啊!

　　下午，草叢里可真的熱鬧。昆蟲們都忙活了起來。螞蟻們正成群結隊地搬運糧食;蚯蚓正在泥土里鉆上鉆下，為它建造一個更舒適的新家;螳螂正在努力地鍛煉身體，你看，它把自己的兩把大鐮刀揮來揮去，是在炫耀自己的力量嗎?最忙的要數麻雀了，只見它把一根根樹枝叼進家中，來完成新家。這么多動物一天間都活躍了起來，春天是那么有魔力啊!

　　“一年之計在于春”。人們也開始忙活起來，他們把棉被拿出來晾曬，讓陽光盡情地照射它。告別了寒冷的冬季，一些運動愛好者趕忙動了起來，他們在綠茵場上揮汗如雨，盡情地享受著運動的快樂。孩子們也告別了難忘的假期，投入到緊張的學習生活中。運動場上的跑者和公司里的白領伴著陣陣讀書聲和明媚的陽光，這一切是那么的和諧。春天是那么有魔力啊!

　　就在這短短的一天，就讓我體驗到了春的魔力，它推使著植物生存，動物工作，人類活動，春真是個美好而奇妙的季節。

關于春天的心得 篇24

　　有人喜歡晴朗溫暖的春天，有人喜歡細雨清新的春天，而我，兩種都喜歡。

　　晴天的時候花園里群芳吐艷，萬紫千紅，一棵棵高大的綠樹盡情吸收著布滿大地的陽光，一株株綠草也汲取了地下充沛的養分，快快成長。而在春雨綿綿的日子又別有一番風味。花朵們羞澀的低下了腦袋，小草也彎下了腰。空中飄散著的泥土的清香，讓人感到眼前一亮。

　　沉睡了一個冬天的動物們又出來尋找食物啦!你瞧那一群活潑可愛的松鼠又在尋找冬眠前藏起來的食物了。他們在樹上找一找在石堆里翻一翻。多么認真啊。再看看下雨的時候。小松鼠們躲在圓圓的樹洞口。雙眼呆呆地看著這場傾盆大雨。仿佛在說說：“這雨下起來怎么沒完沒了的什么時候才能停下來呀。”在萬里無云之際，溪水叮叮咚咚地跑下山去，就像一個活潑可愛的小孩。可如果到了大雨傾盆的時候，小溪就會像奔騰的駿馬一樣沖下山去勢不可當。

　　一年之際在于春，莫辜負春天的美好時光。陽光明媚之時，早起的人們會在公園散步，享受清晨清新的空氣，或叫上全家人去美麗的公園或者清新的山林步道去走走。而到了陰雨連綿之時，人們會趁著春天的大好時光，在家里看看書，感受一下春天特有的氣息。

　　我喜歡春天，不論是陰雨連綿的春天，還是陽光明媚的春天，都是我喜歡的春天。

關于春天的心得 篇25

　　春天是無處不在的，然而最美的春天確實在農村。

　　蔚藍的天空中，相嵌著一朵朵潔白無瑕的云朵。它們沒有線條，就像只用顏料渲染一般，相互混合著。在微風的吹拂下，有的猶如綿羊似的在蔚藍的草原上奔跑著;有的又如萬馬奔騰，灰塵如浪;有的則如一條玉龍在空中騰飛，那威嚴的態度，那驚人的速度，那驚心動魄的吼叫聲，令人心神未定!在遙遠之處，隱隱約約可見一座座青山。它們連綿不斷，猶如一個個青少年手牽著手，在酣暢淋漓的歌頌春天的燦爛!在微風中，一只只五彩繽紛的蝴蝶伴隨著柳絲一起舞蹈;一顆顆火紅般的桃樹更是為著光彩奪目的春天增添了幾分秀色與生機。那灼灼入伙、皚皚如雪的花兒競相開放，散發出陣陣芳香。青青的小草，隨著風的吹拂，拉著手，也為春天歌唱。這是我想起了詩人白居易的詩句“離離原上草，一歲一枯榮。”這更是顯示出了青草的生機。還有那嫩綠的`葉子，動物們的勃勃生機，那各色鮮艷的花朵，都像趕集似的相聚一起，湊成了一個五彩斑斕的春天!

　　幾對活潑機靈、小巧玲瓏的燕子從南方趕來，為春光增添了不少生機和色彩!有的由這邊的稻田上，一剎那間，便飛到了那邊的柳樹下面;有的在天空中掠過、盤旋，唧唧地叫著好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之間可愛的小演員;有的橫掠過湖面，紅紅的小肚皮偶爾沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飛翔著，剩下的是一圈圈優雅的波紋。一只一只的小青蛙從冬眠中醒來，跳出洞穴，大口大口的吮吸著清新的空氣。一只一聲“哇”，一只一聲“呱”，湊成了一曲悅耳的春天的贊歌。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、溫暖的春天!

　　蔚藍的天、潔白的云、青青的草、嫩綠的葉，再加上富有生機的動物們，自然的構成了一幅壯觀、美麗的畫卷!

關于春天的心得 篇26

　　夏天，紛紛揚揚的，是雨;秋天，紛紛揚揚的，是落地的黃葉;冬天，紛紛揚揚的，是那鵝毛般潔白的雪花。唯有春天，最不可思議的春天，紛紛揚揚起熊熊火焰般不熄的生命奇跡，活潑地讓人迷醉，更耀眼得讓人眩目。

　　蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥;盼望她的春色滿園，落紅如雨。

　　如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。

　　春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”

　　春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。”

　　春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”

　　春，酒里飄香，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

　　春，魂牽夢繞，“春歸何處?寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。”

　　……

　　當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。

　　春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。

　　新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。

　　于是，開始在春天漫步。

　　踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態。

　　春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。

　　無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

　　于是，開始在春天漫游。

　　披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

　　春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。

關于春天的心得 篇27

　　一場電影看完，猶如礦業望天一般的音樂之聲回蕩在耳際，久久不絕于耳，一雙雙真摯的眼睛所散發出的童貞之光能點亮人們的心靈。一張張純真的面孔流露出的對自由和博愛的向往和與望發人深省，天籟之音般的合唱好像皎潔的月光驅趕走了黑暗中的恐懼，用愛心去感化孩子心靈又讓我陷入了沉思之中。

　　在校長的眼里，這是一群難以馴服的野馬，一群無知的頑童，除了拳腳相加的教育，他們別無他法，連做似的管理方式讓人難以理解和接納，當然孩子們也是不能接受的，自然孩子是教育不好的，他們永遠都是一群不可早就之才，永遠都被人唾棄和責罵。

　　克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，他熱愛音樂勝過生命，才華難以施展，最終成為一所寄宿學校的學監。記得這樣一個細節嗎?當孩子們都安靜的睡著了以后，他開始了他的音樂創作。當他發現他的創作被還不理解他的孩子們偷走的時候，他發瘋似地找回了他的寶貝，然而他原諒了這群難以管束的學生，當他發現孩子用自己特有的“音樂”嘲笑譏諷他的時候，他沒有生氣，卻出乎意料的發現了那個聲音是“眾里尋他千百度”中所忽然發現的天使。

　　他用音樂喚醒了孩子們的良知，他用音樂洗滌了孩子們的心靈，他用音樂獲得了孩子們的理解，他用音樂拉近了它與孩子之間的距離，他的音樂是他用生命譜寫的，就好像他愛孩子是他善良的本性一樣沒有辦法不讓這群在校長的眼里無可救藥的孩子喜歡他，相信他，愛他。當他要離開學校的時候，孩子們用他創作的歌曲為他送行，用他創作的歌曲挽留他，用他創作的歌曲驅趕對即將有降臨到他們身上的厄運的恐懼。歌聲穿透夜空，歌聲穿透田野，歌聲穿透了孩子們的心靈，歌聲把孩子們帶到了另一片天地，歌聲留下的是克萊門他的一片愛心，歌聲改變了孩子們的命運。

　　我們的身邊不乏有這樣的學生，他們更需要我們的愛心和理解，更需要我們的關懷和溫暖，我們的一句話也許就能改變孩子一生的命運，我們的一個不經意的動作也許就能讓孩子終身難忘，我們的言行對孩子是多么的重要，我們的舉動對孩子有多么深遠的影響。