初一語文心得體會（通用3篇）

初一語文心得體會 篇1

　　我認(rèn)為要學(xué)習(xí)好，掌握一定的學(xué)習(xí)方法也是很有效的。每一門課程都不一樣，因此方法也會有所不同。

　　一、英語

　　我認(rèn)為要學(xué)好英語，要做到四勤，即勤聽、勤寫、勤讀、勤說。

　　1、勤聽。首先要在課堂上認(rèn)真聽老師講課，課下要多聽配套的錄音帶，一開始可能聽不動，但不能氣餒，時間一長，隨著英語水平的提高，一定是越聽越懂，而不是越聽越生。可經(jīng)常有同學(xué)抱怨沒有時間聽錄音，我們可以選擇睡覺前十分鐘，這樣既不會浪費(fèi)太多時間，又能使英語聽力水平提高。

　　2、勤寫。首先上課要記好筆記，老師重點(diǎn)講的內(nèi)容，都要一一記錄，特別是做家庭作業(yè)時，速度固然重要，效率更重要，還有，老師再讓我們寫單詞時，我認(rèn)為先寫單詞，后合上書，再寫一邊漢語意思，一一對照，無形中又提高了我們的英語水平。

　　3、勤讀。多讀是學(xué)好英語的必須途徑，讀是加強(qiáng)記憶的一個好方法，剛學(xué)完一篇短文，感覺比較生疏，我們多度幾遍就熟悉多了。當(dāng)我們背過時，這篇短文也就掌握得比較全面了。

　　4、勤說。我在課堂上特別喜歡參與老師的教學(xué)活動，積極主動地爭取發(fā)言的機(jī)會，我同時也希望同學(xué)們在今后學(xué)習(xí)，要珍惜這種機(jī)會。努力提高英語水平。

　　最后，在英語學(xué)習(xí)過程中，單詞好比瓦磚，沒有瓦磚，不可能建成高樓，只學(xué)課本上的單詞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要注意積累，比如在做一道閱讀題時，會遇到許多生詞，要把握住這些詞，時間一長，我們的詞匯量就會越來越大，做閱讀題時也就得心應(yīng)手了。

　　二、數(shù)學(xué)

　　我覺得數(shù)學(xué)就是做題。在老師講例題時，我們一定要認(rèn)真聽講，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)聽講不認(rèn)真，看看例題中的結(jié)果，就以為自己會做了，可以到練習(xí)或考試，就束手無策。所以，我認(rèn)為舉一反三這個成語用在數(shù)學(xué)上最恰當(dāng)。學(xué)好數(shù)學(xué)，必須要多做題，熟練掌握各種題型的解題思路，對考試是大有好處的。我喜歡在題海中遨游，只要我能承受得了，每當(dāng)攻克一道難題，我的心也就會格外舒暢，也就有多了一份自信心。面對一道普通的題，實力相同的二個人確有可能一個人做不出來，其實這是逃避現(xiàn)實，沒有自信心的表現(xiàn)。面對一道題，首先要相信自己，一定能做出來!有的同學(xué)做了幾分鐘便沒有做出來，便認(rèn)為自己不會，不再去思考，這恰恰是錯誤的表現(xiàn)，只要時間充足，就不能放棄任何一道題，如果思考許久，仍沒有做出來，第二天一定要問老師。我還想告訴大家，如果是在遇到一道題想不出，一定要再看一遍條件，獲取有利信息，解一道題還要靈活，算不出，可以用一元一次方程，還算不出，可以用二元一次方程，我們不要總用算數(shù)法解題，要及時采納新方法，有的同學(xué)認(rèn)為，設(shè)未知數(shù)越多，題也就越難算。事實恰恰相反，嘗試著做幾道題，你會發(fā)現(xiàn)奧妙的!

　　但我更想強(qiáng)調(diào)，不要以為多做難題就好，我認(rèn)為基礎(chǔ)題更重要。課本上的習(xí)題，基礎(chǔ)訓(xùn)練上的習(xí)題，都要認(rèn)真對待，先把基礎(chǔ)打好，再找一些課外題來開拓思路，提高自己的能力。也就是說，要循序漸進(jìn)，不可急于求成。

　　還有，一些同學(xué)平時做練習(xí)題還可以，可以到考試就發(fā)揮不好。通過我的觀察，發(fā)現(xiàn)臨陣怯場會大大影響自己真實水平的發(fā)揮。出現(xiàn)這種情況，大多數(shù)同學(xué)是由于平時學(xué)習(xí)不夠扎實，考試時又遇到了難題，對自己缺乏自信心所致。在這里，我希望同學(xué)首先要在平時刻苦學(xué)習(xí)，最大限度的做好準(zhǔn)備，考試是真正遇到了難題，一時做不出來，也不要驚慌失措，這時要靜下心來進(jìn)行聯(lián)想，使著采用多種方法作題，直至把題作出來，如果實在做不出來，也不要灰心喪氣，下次繼續(xù)努力!

　　在這里，調(diào)整自己的心態(tài)是非常重要的，特別是要對自己有信心，永遠(yuǎn)鼓勵自己!要對自己說：“只要自己不倒下，就沒有誰能打敗你!!”有了這種自豪感，還能有什么做不好的呢?

　　三、語文

　　我認(rèn)為要學(xué)好語文，首先要上課認(rèn)真聽講，積極思考老師提出來的問題，認(rèn)真對待老師布置的每一次作業(yè)。但是我認(rèn)為緊靠這一些是不夠的，我們還應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：

　　1、廣泛閱讀文學(xué)名著和優(yōu)秀的雜志報刊。它們可以使自己的視野開闊，使自己的思維活躍，還能學(xué)到不少的文學(xué)知識，接觸到一些新鮮有趣的觀點(diǎn)以及作者對人生獨(dú)特的思考和感悟。如今的語文考試，閱讀占了相當(dāng)大的比例，多讀書無疑可以增強(qiáng)自己的應(yīng)試能力。

　　2、在閱讀過程中，不能只是單純的看一遍，我們要仔細(xì)地品味句中的含義，要及時記錄一些好的詞句，以便自己日后在寫作中加以運(yùn)用，從而提高自己的寫作水平。

　　3、在語文學(xué)習(xí)中，我們常常會遇到一些生字生詞，我們要勤查字典，及時理解其意義，不要總等著老師告訴我們。

　　4、我們要養(yǎng)成勤動筆的好習(xí)慣，每天堅持寫日記，還要經(jīng)常記記隨筆，寫寫感想，不知不覺中，語文水平就會得到提高。

　　我相信，只要我們堅持不懈的多讀多寫多背，一定能夠?qū)W好語文!!

　　四、史地生政

　　我認(rèn)為對于副科來說，要把功夫下在平時，有的同學(xué)認(rèn)為只是提前背過沒有用處，考試前幾天突擊一下就可以了，只是一種極其錯誤的觀點(diǎn)和做法!那么多內(nèi)容，整整四本書!單靠靠前幾天怎能復(fù)習(xí)好呢?除非你是神童!我們一周的副課比較少，學(xué)的內(nèi)容也比較少，應(yīng)利用刻下充足的時間，把課堂上學(xué)到的內(nèi)容記在腦子里，過一段時間后，前面記住的內(nèi)容可能會忘掉，應(yīng)時常回過頭來想一想，這樣記憶會更加牢固，在考試之前的幾天復(fù)習(xí)中，只要稍微回顧一下，就能輕松的把他們記住。我認(rèn)為興趣是最好的老師，比如說生物，我對生物特別感興趣，記得小時種下的種子沒有發(fā)芽，然而學(xué)了種子的結(jié)構(gòu)以后，當(dāng)我親眼看見種下的種子破土而出時的喜悅心情，是無法言表的。這樣一門令人興致盎然的學(xué)科，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

　　最后，我知道很多同學(xué)想從我的口中聽到得高分的秘訣，因為考試的緣故，我們不得不把兩眼緊盯著分?jǐn)?shù)。什么是好的方法，能拿到高分就是好的方法。想拿高分很簡單，只要你愿意背，只要你的智力沒有問題，死記硬背照樣拿高分，但是這樣的分?jǐn)?shù)再高，又有什么用處呢?我認(rèn)為，不管哪一門功課，如果只是機(jī)械地記憶書本上的知識，那絕對是學(xué)不到真正知識的，而且這樣的死知識即使是牢固的記在腦子里，也沒有什么用處。因此，無論什么功課，語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、歷史等等，都要密切聯(lián)系生活來學(xué)習(xí)。知識來源于生活，有回過頭來給生活服務(wù)，只要你掌握了聯(lián)系生活這一法寶，就一定能把各門功課學(xué)好!

初一語文心得體會 篇2

　　20xx年全國新課標(biāo)版高考《考試大綱》語文學(xué)科與20xx年的大綱相比沒有變化。所以，今年全國卷的結(jié)構(gòu)和試題設(shè)置將會按照近三年全國普通高等院校招生考試新課標(biāo)卷的體式命制，大體上今年的高考語文試題將繼續(xù)保持平穩(wěn)態(tài)勢。

　　一、統(tǒng)籌兼顧，不廢此失彼

　　20xx年課標(biāo)卷將論述類文本閱讀由一直考查的社會科學(xué)類文章變?yōu)樽匀豢茖W(xué)類文章，這提示考生今年要兩者兼顧，復(fù)習(xí)時不可偏一。建議考生平時不僅要多閱讀文學(xué)、歷史、文化、教育等方面的文章，還要關(guān)注自然科技類文章。

　　二、 入境體味，把握詩歌

　　從近幾年高考詩歌閱讀來看，情感考查是基礎(chǔ)也是常態(tài)。從選擇詩詞的題材內(nèi)容上看，以情景交融的寫景抒懷、借事感懷類作品為多。題目類型和題量固定，兩道 題共11分。高考主要考查詩歌的語言、意象、意境、人物形象、主旨內(nèi)容、思想感情、藝術(shù)手法等。建議考生要在平時練好“內(nèi)外功”，多讀詩歌鑒賞類文章，做 一些典型的練習(xí)題。

　　三、小說、傳記傳遞正能量

　　閱讀題仍將采用文學(xué)類文本閱讀與實用類文本閱讀選做的方式來考查。新課標(biāo)卷文學(xué)類文本三年來一直是小說，實用類文本一直是 人物傳記。20xx年的《雜交水稻之父》、20xx年的《下筆不覺師造化》與20xx年的《謝希德的誠與真》都是人物評傳，題目都著重分析人物行為原因， 評價人物品質(zhì)價值，重在考查篩選信息并概括以及對文本相關(guān)內(nèi)容做出探究的能力。但對散文、人物訪談、新聞報道等的復(fù)習(xí)不能舍棄。

　　四、教人向善，傳達(dá)真善美

　　縱觀近年來的高考作文，大多數(shù)都關(guān)注人文素養(yǎng)，目的在于讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的品德以及正確的人生觀、價值觀，所以考生在平時學(xué)習(xí)中除了積累必要的語文素材外，還要培養(yǎng)自己的人文精神，對事情要有獨(dú)到新穎的見解。

　　總之，雖然《考試大綱》體現(xiàn)的是以穩(wěn)為主，但我們相信高考出題人一定會堅持穩(wěn)中求變的原則。所以，我們在備考時要盡量做到舉一反三，以點(diǎn)帶面，推陳出新。

初一語文心得體會 篇3

　　這次學(xué)習(xí)，消除了我的顧慮，新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同樣的知識，不同的老師教，學(xué)生樂學(xué)程度就大不相同，教學(xué)效果自然就大相徑庭了。所以從這一點(diǎn)看來，語文教學(xué)“為學(xué)生服務(wù)”，同樣的知識要有針對性的考慮不同學(xué)生的求知要求，時時從學(xué)生的角度思考問題。另外，通過遠(yuǎn)程研修平臺，我能夠和全國的專家們、同行們面對面的交流，這樣快捷和便利的學(xué)習(xí)方式，也影響著我的思維方式，在這里，我的視野更加寬闊，思路更清晰，在實踐中遇到的困惑在與大家的交流中迎刃而解，通過學(xué)習(xí)，對自己的生活態(tài)度都發(fā)生了很大的改變。

　　遠(yuǎn)程研修改變了我的生活，給了我前行的動力。每天打開電腦的第一件事，就是登陸我所在的班級，在新的作業(yè)、日志、話題中汲取我需要的營養(yǎng)。從網(wǎng)上的專家學(xué)者那里學(xué)到了很多，也從身邊的優(yōu)秀教師那里學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)的過程是短暫的，但學(xué)習(xí)的效果是實實在在的。看看我身邊的老師，他們執(zhí)著的如同小學(xué)生，認(rèn)真，虛心，好學(xué)，教師的責(zé)任心與好學(xué)的精神在此展露無余。新課程提倡我們教師培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]科學(xué)探究能力，而自主合作探究是學(xué)生學(xué)習(xí)生物的重要方式。課改的實施對于絕大多數(shù)生物教師而言，都是一場新的革命。

　　作為老師要有自己的教學(xué)理念，但把握不住語文課該教什么理念的轉(zhuǎn)變，是適應(yīng)語文新課程改革的根本前提。在日常的教學(xué)工作中，教師之間將更加緊密地合作，與不同學(xué)科的教師打交道，那語文課到底是什么課?現(xiàn)代教師所面臨的挑戰(zhàn)，要求教師保持開放的心態(tài)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，進(jìn)行多方位的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的語文教學(xué)，已經(jīng)不是單一的語文知識，而是涉及多門學(xué)科的知識，這就要求教師要改善自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具有更開闊的教學(xué)視野;其次，就是學(xué)會和同行合作，吸取多人的智慧，協(xié)調(diào)一致;對學(xué)生的評價，不僅看學(xué)生成績，還要多發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，重視知識的運(yùn)用、實踐能力和創(chuàng)新意識，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。所以我應(yīng)抓住每一天，每一節(jié)課，關(guān)注課程改革，學(xué)習(xí)，思考，研究，積極主動地參與到課程改革中，從各方面挑戰(zhàn)自己，改變自己，完善自己。

　　小學(xué)語文教學(xué)培訓(xùn)中，老師們富有啟迪的話語，令人耳目一新的見解，精彩的點(diǎn)評，生動的舉證，全新的理念，無不使我震撼;老師們的學(xué)識、儒雅無不使我敬畏，他們引領(lǐng)我對語文教學(xué)改革進(jìn)入了更深層次的思考，深感自己的靈魂在提升，視野也逐漸敞亮，內(nèi)心似乎走向了光明……