關于護士節的個人感受（通用4篇）

關于護士節的個人感受 篇1

　　我驕傲，因為我是一名護士;我驕傲，因為在人生的旅途上，我正確的選擇了一次;我驕傲，因為在我的事業里、建立了一份無悔的追求;我驕傲，因為在我的生命中，跳動著一顆永不泯滅的愛心!

　　記不清是怎樣從理想的高峰跌落下來，又怎樣服從命運的安排，我加入了護理隊伍。面對患者那被病魔歪曲的嘴臉，聽著那有氣無力的呻吟，望著那漫無盡頭的長廊和充滿視野的白色，我的心徒然間填滿惆悵。難道我的青春將在這永無色彩的病區耗盡?望著外面精彩的世界，那份并不堅定的信念開始搖搖欲墜、

　　正在此時，發生在身邊的一件事情，使我在思想上產生了重大的轉折。那天我剛接夜班，就抬來一位車禍的病人，因失血過多已處于昏迷狀態。我和值班醫生立即投入了緊張有序的搶救工作，建立靜脈通道，抗休克，備血，行術前準備，術后特級護理、時間在一分一秒的流逝，而生命卻在慢慢的復蘇，整整的一個不眠之夜，當曙光灑滿病房時，病人醒來了，望著周圍的一切，望著一臉疲憊的我，他明白發生了什么，他嗚咽著說：“看到你，我就看到了希望!”只是這短短的一句話，就已經強烈地震撼我的心;只是這短短的一句話，我的疲勞倦意早已蕩然無存;只是這短短的一句話，就已復蘇了我的職業意識。是啊，戰士的奉獻需要理解，護士的給予也同樣需要信任和理解。不管今天還是明天，我會依然記住那句話：看到你，我就看到希望!從這一刻起，我的事業已和生命連在一起，我的生命完全融入這片潔白的世界里。為這份愛所驅使，我便不斷地充實自己，用火熱的心融化他人心中的堅冰;用一腔熱血撫慰所有病體的期翼;用美好溫婉的語言呼喚臨危的心靈，修復絕望的創傷，縫合段裂的希望;用精湛的技術，驅趕病魔的纏繞;用完美的醫德醫風，建立新型的護患關系，把病人的生命，置于人道主義的天平上、

　　日復一日，年復一年，我在護理工作的苦與樂中，細細品位著護士工作的內涵。你像燃燒的蠟燭，燃盡自己，卻照亮別人。你像無私的白雪，毫無保留的滲入大地，融化自己，卻孕育出一片盎然的生機。病區的長廊里，記載著護士的付出。我們在這里走過夜晚、走過白晝、走過冬夏、走過春秋。這里流淌著多少辛勤的汗水，疊印著多少執著的腳步?這里凝集著護士內心的祝福，祝福世上不再有痛苦的呻吟;祝福人類不再有蹣跚的腳步。就在這長長的病區走廊里，護士們用忘我的精神，譜寫了一串串動人的音符!

　　無論是繁忙的白天，還是靜靜的夜晚，無論是休息還是節日，無論是不理解與挑剔，護士總是專心的守護在病人的身旁，為他們做著一切。有誰知道我們我們也同樣拋不開那份柔弱，也需要溫暖與團聚。除夕之夜，我又輕輕地行走在病房中，為病人打針送藥，為病人掖好被角。當鞭炮齊鳴，禮花升騰時，我凝望家的方向，媽媽，歡聚的家宴是不是只缺少我一名?我多想飛回家中，為您斟滿一杯酒，獻上我久違的孝心!因為您深知我工作勞累，幾乎包攬了所有的家務，我不忍看到您那不再挺拔的背影!孩子，我多想緊緊地抱住你，贖回那欠你太多太多的親情!然而，這一切都不能夠，因為這里的病人更需要我們!我寧愿失去節日的燈紅酒綠，而為病人換洗傷口;我寧愿失去溫馨的天倫之樂，守護著殘肢斷腿，為的是他人小女兒那滾燙的發燒，化為盛夏的陽光;為的是更多的老父突然倒下，化為老樁芳香，為的是中華民族的強壯，為的是祖國明天的希望。朋友，你能理解我嗎?

　　我和每一位同行一樣，我們的經歷是平凡而偉大的，然而正是這平凡中見偉大。如果有來生，我會豪不猶豫地選擇我所鐘愛的職業---護理工作，我仍做一名默默無聞的護士。我為自己是圣潔的白衣天使感到驕傲和自豪;我愿永遠為護士而謳歌;我愿小心翼翼地維護護士的形象尊嚴;我愿捍衛著美的人生，美的世界!

　　我驕傲，因為我是一名護士;我驕傲，因為在我的人生旅途上，我正確的選擇了一次;我驕傲，因為在我的事業里，建立了一份無怨無悔的追求;我驕傲，因為在我的生命中，跳動著一顆永不泯滅的愛心!

關于護士節的個人感受 篇2

　　我是一名在臨床第一線的護士，9年工齡。這其中有歡笑，也有痛苦。我感覺最讓人無奈的就是病人的不理解。工作再辛苦也沒有讓我害怕，但是病人的不信任和不理解，有時會讓我傷心流淚。“健康所系，性命相托”，我懷著這樣的夢想從醫學院畢業，但在實際的臨床工作中，這樣的夢想離我有些遠。

　　護士的工作是相當辛苦和繁重的，就拿倒中夜班來說，我曾經做過一個統計，一年365天，一個護士姐妹共倒了189個中夜班，如果除去休息時間，幾乎有 2/3的時間都在倒班。我上班9年，有5個春節在醫院度過。我們擔負的是人的生命，時時刻刻都需要繃緊神經，往往下班回家后什么都不想動。

　　這幾天，一個叫苗苗的3歲小寶寶有點感冒 、咳嗽，伴有一點發燒。苗苗爸爸著急得不得了，直沖醫院急診，預檢護士認為這只是普通感冒，建議去門診掛號。苗苗的爸爸一聽就急了，立刻與護士大吵起來說：“你懂什么，你又不是醫生，萬一我孩子出了什么問題，我饒不了你。”說著還打了護士一耳光，敲壞了預檢臺上的指示牌，最后甚至驚動了警察“。后來，經醫生診斷，苗苗的確是普通的感冒，家長這才不作聲了。要知道，濫用急診不僅浪費了醫療資源，還會延誤真正需要急救的病人的治療時機。

　　病人判斷護士好壞，現在的標準就是“打針”。不可否認，打針技術好，的確是可以減輕病人的痛苦，但人在生病的時候血管是最脆弱的，特別是一些嬰幼兒、老年人和危重病人的血管都特別細，而且每天血管的情況也會因為營養狀況、病情變化而改變，要想做到“一針見血”有時非常難，可是有很多病人和家屬就不能理解，常常會因為打了兩針，就不開心，和護士吵。殊不知，為了練習打針，護士姐妹們最開始都是在自己手上互相練習打的，打針的痛和苦，我們都能深刻體會，都會盡力為病人打好每一針醫學|教育網搜集整理。臨床上經常有病人為了打針時間有意見，有些病人說我的補液要下午輸注，早上我要睡懶覺，護士們必須耐心解釋：為了讓身體內維持一定的血藥濃度，抗生素要間隔開來用，這樣用藥的效果才，特別有些藥物例如激素，只能在早上輸注。

　　雖然我寫了這么多白衣天使無奈的地方，但是總的目的還是希望能讓更多的人理解我們，希望在運用正確的方法呵護受損的生命時，能多得到一些病人和家屬的理解和配合。

關于護士節的個人感受 篇3

　　換位思考即指設身處地以別人的立場去體會當事人心境(當事人的感覺、需要、痛苦)的心理歷程，也就是說經常站在別人的位置上，想一想別人的感受。在護理工作中，換位思考包含兩方面的內容：(1)設身處地站在對方的角度，體驗患者的情緒情感;(2)將自己內心的情感投入到與對方的交往中并感染對方，它體現在護士用語言和非語言手段進行情感交流。在臨床工作中，護理人員經常遇到一些患者及家屬對治療、護理工作不配合或者提出不合理的要求的情況，如果運用換位思考，從患者的角度去分析思考，就容易理解患者和家屬。

　　1 熱愛患者，有強烈的社會責任感

　　護理工作面對著“人”這一特殊的服務對象，必須加強自身修養，培養高尚的職業道德和職業素質，提高自我修養的自覺性，對業務精益求精，對工作負責任。

　　2 深入生活，了解患者的心理需要，體諒患者的感受

　　正確認識患者的情緒情感，設身處地考慮別人的情緒情感，也就是將心比心。注意分析情緒情感產生的原因，也就是說不僅要看到對方的情緒情感的具體表現，而且要進一步分析對方的這種情緒情感產生的原因，采用角色互換的方式親臨現場去體會他人的情緒情感。這里最確切的莫過于一位護士真實地從護士角色轉換為患者角色。一名內科護士因患胰腺炎而要接受插胃管，這在內科病房是一個常見的操作。但是她在接受操作前也感到恐懼，情緒高度緊張，在當她體驗到“實在難忍” 時，頻繁地問醫生，幾時能拔管，雖然她知道至少需要3～5天。護士在經歷這次插管后，非常理解患者的心情，不再以治療的范圍作為衡量患者情緒緊張的尺度。

　　3 滿足患者的需求

　　換位思考只能律已，不能律人，強調滿足人的心理需求為特點。它采取的是通過潛移默化而非規章制度。強調重視人情在默默當中做到效果。如糖尿病是一種難以治愈的終身疾病。一名戀愛中的女患者被確認為得了1型糖尿病，但是她拒絕胰島素治療和血糖檢查及計劃好的飲食治療。在與其交談中得知，她是害怕男友知道自己患有糖尿病而拋棄自己，還認為胰島素象一樣，一旦使用就會上癮，導致用量越來越大醫學教育|網整理搜集。筆者同主管醫生一起向患者說明這種觀點是完全錯誤的，注射適量的胰島素是對自身分泌不足的補充，正確注射胰島素不會上癮也沒有危險，并向患者及其男友耐心細致地介紹有關糖尿病知識，幫助他們認識疾病的發生發展過程，加強對飲食運動及科學用藥的重視程度。在患者自我保護意識提高以后，信心增強，愉快地接受了一切治療和護理，從而取得了良好的治療效果。

　　4 超越自我，改變以醫者為中心的傳統模式

　　在護理工作中，護士不僅要感知患者的權利，更要意識到自己和患者是平等的，自己比對方多的僅僅是專業知識和技能。要學會傾聽患者訴說，學會用患者的語言跟他們進行溝通，讓他們自己排出輕重緩急的治療方案，當他們想聽我們的意見時提供必要得當的指導，學會通過體諒患者的心情，來考慮患者的需要。

　　隨著社會發展的日新月異，我們已從生物的、心理的、社會的醫學模式來全面考慮人的健康與疾病問題，這勢必要求護理人員在更大范圍內開展工作，實施整體護理。換位思考是促使整體護理有效實施的一個重要環節，運用換位思考必能和諧醫患關系，構建我們和諧的醫療環境。

關于護士節的個人感受 篇4

　　隨著社會的進步，人們生活水平的不斷提高，對臨床護理工作中的美學提出了更高的要求，因此我們應在各個方面創造美、演繹美，從而提高整體護理水平，促進患者的身心健康。

　　護理美學是將美學基本理論應用于護理實踐的一門新興的邊緣學科，它運用美學的基本原理、原則和觀點，從護理的角度研究人們在維護和塑造人體美的活動中體現出來的護理美的現象及護理審美規律。臨床護理工作的特殊性，要求我們把美與工作完美的結合起來，創造美的環境，提供美的服務，讓患者感受到生活的美好，從而產生戰勝疾病的勇氣。

　　在整體護理開展的今天，美學與護理的聯系越來越受到人們的重視。一個完美的護士不僅要有扎實的專業理論知識和基本技能，還要具備一定的美學、人際溝通等人文學科方面的知識。以美學原理指導護理實踐，對于提高整體護理水平有著十分重要的意義。同時，創造一個美的環境對于促進患者病情的康復也有著十分重要的意義。

　　1 護士的美

　　1.1 護士的外在美

　　1.1.1 形體美 護士的制服與帽子，代表了護理專業的特征，體現了護士特有的精神風貌，象征著護士的自信，凝聚著護士的驕傲和希望。因此，護士的妝飾要適度，頭發前不遮眉，后不過領，淡妝上崗，不佩戴首飾及粗大的耳環、項鏈，與護士角色相適應，自然、大方、健康、高雅，使患者感到親切、和藹、可信，切忌花枝招展奇裝異服，使人感到庸俗和淺薄。護士應以莊重典雅為美，站立穩重，步態輕盈，儀表大方。面帶微笑，具有親和力和感染力，給患者以親切感。

　　1.1.2 語言美 語言是護士與患者進行交流的最基本的手段，其重要性不言而喻。工作中的語言雖然不像音樂藝術那樣，但可以使患者產生情感、色彩效應。美的語言，可以使患者歡樂、懷念、輕快、得意等，還會使患者感受到關懷、被尊重，解除心理上的疾患。主動使用“您好、謝謝、對不起、請您配合一下”等文明用語，語調輕柔親切，使患者感到親切可信賴。如果工作中有失誤，如輸液穿刺失敗，要及時道歉，就會得到患者的理解和寬容，對患者提出的問題要耐心傾聽和解釋，切忌不耐煩甚至不予理會。語言美是護士心靈的體現，護士應該運用最美好的語言來使千差萬別的患者達到治療和康復所需要的身心狀態。

　　1.1.3 操作美 護理技術操作的嫻熟美：在護理操作中審美要求是：在護理操作中的一舉一動都要體現穩重、準確、輕柔和敏捷;嚴格遵守操作規程，搶救患者時忙而不亂，有條不紊地執行各種醫囑來體現技術嫻熟美與業務精確美醫學|教育網搜集整理。如注射法、導尿法、輸液輸血法等種.種無菌技術操作，決容不得半點含糊，因為它直接影響著醫療質量。如給患者進行靜脈穿刺時，能一針見血，做肌內注射時做到兩快一慢，即進針、拔針快，推藥液慢，使患者能真正體會到無痛注射的美感。

　　1.2 護士的內在美

　　1.2.1 思想美 熱愛護理事業，不怕臟，不怕累，不怕苦，樹立正確的醫德功利觀念，對患者一視同仁、真誠相待，及時了解患者在生理、心理、社會等多方面的需求，為患者排憂解難。當個人利益與患者以及集體利益發生沖突的時候，個人利益應該服從患者及集體利益。體現護士的高尚醫德和仁愛之心，樹立完美的白衣天使形象。

　　1.2.2 自信美 不同疾病、不同心理素質的患者，都承受疾病帶來的一系列的壓力，自信心下降，感情脆弱，容易受到外界的干擾，因此要求護士不僅要具有嫻熟的操作技能和扎實的理論基礎，還必須具備戰勝困難的自信心，護士的一舉一動都影響著患者的病情，一個自信的微笑，一個鼓勵的眼神，不僅給患者增添了戰勝疾病的信心，調動各種積極因素，也提高了自己的影響力。

　　1.2.3 心靈美 語言美、行為美、儀表美，均來源于心靈美。南丁格爾曾經說過：“護士是沒有翅膀的天使，是真、善、美的化身”。這里的美主要是指心靈美，心靈美是人的內心世界的美，在整個護理過程中起決定作用。心靈美是做好護理工作的前提，只有具備正確的人生觀、價值觀和崇高的道德情操，才能忠實于護理事業，把畢生的精力貢獻給每一位需要幫助的患者。不論患者的出身、職業、地位、性別、外貌如何，都應一視同仁地給予同情和幫助，使他們在痛苦中得到安慰，在失望中得到鼓勵。

　　2 環境美

　　2.1 色彩美 瑞典的顏色學家卡爾-里貝格說：“我們的大腦接受顏色，我們周圍的顏色能影響我們的感覺、心情，甚至能治療一些疾病。”可以通過使用各種顏色給患者創造溫馨、優美的環境，如將走廊刷成能使人安靜的綠色，床頭擺上散發香味的鮮花，掛上改善心情的黃色的窗簾。

　　2.2 聲音美 病區保持安靜無噪音，護士在進行操作的時候要輕柔小心，盡量減少器械碰撞發出的刺耳的聲音，必要時放一段音樂，使患者放松，減少患者的緊張和恐懼感。

　　2.3 設計美 病房設計科學、合理，陽光充足。病房內物品要擺放整齊有序，既方便診治護理，又方便休息、生活。保持地面清潔，經常開窗通氣保持室內空氣新鮮，必要時凈化空氣，適當噴灑空氣清新劑，消除異味。

　　實踐證明，護理美學在病房護理工作中的應用，改善了病房環境，促進了護士“真、善、美”的表現。使患者從護士的美好形象、精湛技術以及溫馨的環境中得到了審美需求的滿足，并從中感受到被尊重、被關愛，因而能夠以的身心狀態，接受治療，恢復健康。

　　美學在現在護理模式中有著廣泛的應用價值，美學與護理學有著密切的關系，也體現出了隨著生活水平的不斷提高，患者對醫護質量的要求不斷提高，因此我們不僅要從病房環境，也要從自身開始加強美的培養和創造。