孝女彩金觀后感心得（通用4篇）
孝女彩金觀后感心得 篇1
最近幾天沒事干，所以約了同學(xué)去看了場電影，電影的題目叫《孝女彩金》這是一部少年立志的電影，內(nèi)容非常感人。
電影主要講了：一位母親拋棄了自己的女兒，把它扔在了路邊，背彭家發(fā)現(xiàn)于是就收養(yǎng)了他，便起名為彭彩金，日子慢慢過去了，不幸的一天來臨了，小彩金的養(yǎng)父出門賣豆腐一不小心摔倒了豆腐撒了一地當(dāng)被醫(yī)院搶救時(shí)養(yǎng)父已經(jīng)癱瘓了，養(yǎng)母又早年患病致殘，年紀(jì)7歲的小彩金支撐起了整個(gè)家，她早晨要，喂豬，做飯，為養(yǎng)父倒尿，砍柴，課間大家都在活動(dòng)只有小彩金奔回家里做家務(wù)，一天養(yǎng)父給了小彩金200元要他交學(xué)校的課外活動(dòng)費(fèi)，但小彩金認(rèn)為這錢不是自己掙得，于是她便逃課1個(gè)星期去賣五指毛桃。老師知道了十分感動(dòng)，讓大家都來幫助這個(gè)困難的家庭，一天彩金的親生母親來找彩金，她養(yǎng)父養(yǎng)母不想讓孩子受苦于是就把彩金送了回去，但是彩金依然沒有放棄他苦難的家庭，他又跑回她養(yǎng)父母的身邊，他沒有和她有錢的親生母親回去，一個(gè)頑強(qiáng)的孩子，她多么知道感恩，她用她的雙手支撐住了這個(gè)家，生活當(dāng)中，我們也應(yīng)該像小彩金一樣孝順自己的父母，懂得感恩!
看完這場電影我和同學(xué)都哭得淚落如珠，我心里面充滿了無數(shù)愧疚，從今以后我要孝順父母，不再讓他們?yōu)槲也傩?
孝女彩金觀后感心得 篇2
《孝女彩金》講述的是一個(gè)真實(shí)故事：彩金原是一個(gè)棄嬰，之后幸運(yùn)地被彭家收養(yǎng)。母親身患腿疾，無法行走，父親也在一次意外中摔殘了腿，這樣一來，家庭重?fù)?dān)就落在了幼小的彩金身上。為了照顧行動(dòng)不便的父母，才進(jìn)每一天都得在家和學(xué)校之間往數(shù)次。在結(jié)束新股的學(xué)習(xí)后，她甚至還要去砍柴、做飯。這對(duì)于大多數(shù)孩子而言，是不可想象的。
我時(shí)常在想，到底是什么樣的一種力量能夠支持著一個(gè)人走完一段艱辛的路?也許，彩金給了我一個(gè)完美的答案——那就是愛。愛，是人類才能體會(huì)的，一種不可言喻的事物。就算是用最精妙的理論，也說不清愛究竟從何而來。當(dāng)我看到，彩金父親殘疾前，父女倆其樂融融的場景時(shí)，我想到了我的父親，就如我當(dāng)初聽到《YouRaiseMeUp》，想到父親的那般感受——父親給我的愛總是有一股莫名的力量，能夠讓人心安。而幼時(shí)騎在父親肩上的那種欣喜，而今早已發(fā)酵成了一種溫馨，與其他點(diǎn)點(diǎn)滴滴愛的回憶，共同匯聚成一束溫暖的陽光，灑在我的心窩。這也許就是為什么父親給我的印象總是那么高大!
我也許能夠理解為什么彩金能夠做到“不拋棄，不放棄”了。連做夢(mèng)都想著父母能夠恢復(fù)健康的她，從未覺得自我受了什么委屈，而是將父母的幸福，當(dāng)做自我的幸福來看待。古人云：三人成眾。要我說，三人如果因愛而結(jié)合在一齊，依舊是一個(gè)大大的“人”——你的生命就是我的生命，喜怒相隨，休戚與共這才是“家”的最好詮釋。而今在社會(huì)上，人心日漸疏遠(yuǎn)，每個(gè)人的自我意識(shí)都越來越強(qiáng)烈。其實(shí)我們已經(jīng)很難理解，什么樣是愛的交融，什么樣是愛的付出。甚至我們中的有些人動(dòng)輒離家出走，依然忘了自我是受了父母多大的恩情——正是因?yàn)橛懈改福庞形覀兊拇嬖凇?/p>
林清玄曾說過：“情感是我們心的眼睛。”當(dāng)一個(gè)人忘記了愛的感覺的時(shí)候，他便已看不見光明。我們不愿意做這樣的一個(gè)瞎子。當(dāng)彩金拿起針筒在自我練習(xí)打針時(shí)，大家的心都顫動(dòng)了。看著她臉上的痛苦，我們的心好像也在痛，但我們卻能實(shí)實(shí)在在地感覺到來自于她內(nèi)心的光芒。一個(gè)人之所以值得尊敬，就是因?yàn)樗羞@樣一種光芒，能夠?yàn)樗耍踔劣跒樯鐣?huì)獻(xiàn)身。
愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人的偉大，不在于他取得了什么，而在于他貢獻(xiàn)了什么。”這句話大家都不陌生，但又有幾人能真正理解這番話呢?社會(huì)的競爭日益激烈，大家都爭著實(shí)現(xiàn)“自我價(jià)值”，想著出人頭地，而忽視了最基本的自我要求。嫌棄父母的現(xiàn)象已屢見不鮮，滿不在乎的“啃老”更是將這種無恥發(fā)揮到了極限。殊不知，“無恥之恥無恥矣”。如果一個(gè)人連起碼的自尊都沒有，那我們又能期望他為這個(gè)社會(huì)做出怎樣的貢獻(xiàn)呢?說到底，社會(huì)不僅僅是一個(gè)人的社會(huì)，家庭也不僅僅是一個(gè)人的家庭。我們需要重視家里的每一個(gè)人，真心對(duì)他們好，就像他們真心對(duì)我們好一樣。
孝女彩金觀后感心得 篇3
孝女彩金是一部體現(xiàn)梅州客家人的美德：勤勞，孝順的電影。這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀，孝順感恩的同齡人——彩金，用自我的行動(dòng)譜寫了一首感恩頌歌。
電影中，一個(gè)幾個(gè)月大的嬰兒被生母拋棄，之后又被養(yǎng)父母收養(yǎng)，取名為“彩金”。彩金在養(yǎng)父母的撫養(yǎng)下長到了歲10歲，而就在這年，養(yǎng)父不慎走山路是摔傷了腿，動(dòng)彈不得，養(yǎng)母又是殘疾人，這個(gè)家的重?fù)?dān)便壓到了彩金稚嫩的肩上。于是，彩金每一天下課、放學(xué)，都自我喂豬、生火、做飯、砍柴、割草，幫養(yǎng)父換藥、喂藥、打針，還自我掙錢交學(xué)雜費(fèi)。并放棄了生母家優(yōu)越的環(huán)境，留下來孝敬養(yǎng)父母。
看完這部電影，我已淚流滿面。彩金真是太孝敬了。而此刻的孩子呢?父母愛著、寵著，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，就像溫室里的花兒，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，這也不會(huì)，那也不學(xué)。所以我們必須要自強(qiáng)、自立，不要讓父母事事包辦。
此刻的社會(huì)，有多少這樣的例子：父母辛辛苦苦拉扯兒女長大，到頭來卻嫌父母年老寒酸，不肯贍養(yǎng)父母。難道那些人就不會(huì)想一想嗎?父母是怎樣養(yǎng)大你的?你就不懂得回報(bào)嗎?不懂得感恩嗎?不會(huì)體會(huì)父母的艱辛嗎?你一點(diǎn)良心都沒有嗎?彩金不就是你的好榜樣嗎?
可是，回想我自我，我也有不足啊：生活中還有一些事不能自理，仍需父母接送;有時(shí)會(huì)惹父母生氣，讓父母操心;父母辛苦回到家，我卻從沒有問候過、關(guān)心過父母人，說起來還真慚愧。
其實(shí)孝敬父母，也許只是父母口渴時(shí)的一杯熱茶，只是父母回家后的一聲親切的問候，只是父母疲勞時(shí)的一陣舒服的按摩……
說來說去，都是圍繞“孝敬感恩”“堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立”這兩個(gè)詞說的。而這兩個(gè)詞，也就是《孝女彩金》這部電影所要告訴我們的。
孝女彩金觀后感心得 篇4
午時(shí)觀看了《孝女彩金》影片。對(duì)于看電影，孩子十分喜歡。90分鐘的過程里，我很專注認(rèn)真看完了影片。并且多次為片中的主人公流下了感淚難過的淚水。
愛，造就成熟的孩子。主人公彩金為了照顧雙親，奔波在學(xué)校和家里之間;為了幫忙雙親，學(xué)會(huì)了所有的家務(wù)事;為了讓養(yǎng)父養(yǎng)母放心，做他們的乖女兒，主人公沒有時(shí)間休息……
小小年紀(jì)，竟有如此大的擔(dān)當(dāng)和勇力，實(shí)在令人佩服和深深觸動(dòng)著內(nèi)心。雖然說城里的和鄉(xiāng)下不一樣，但我想每一個(gè)人的內(nèi)心里那顆滾湯的心都是一樣的，為了幫忙更多身邊的小伙伴。
故事的主題就是告訴我們所有的當(dāng)教師的都要有一顆善滾滾的心。代課教師嚴(yán)重缺乏愛心，當(dāng)彩金缺交作文時(shí)，沒有過多的關(guān)心，一味只是要求完成上交作文，卻沒有深入調(diào)查過問，一個(gè)平時(shí)準(zhǔn)時(shí)上交作文而最近不交作文的情景，片面的追求所謂的任務(wù)。在我們現(xiàn)實(shí)中，確實(shí)是也存在這樣的冷漠的教師。一個(gè)孩子除了在規(guī)定的義務(wù)教學(xué)里受到教育，更重要的是孩子在團(tuán)體生活中受到豐富的情感教育。我們的教學(xué)不僅僅是教學(xué)，更重要的是教育孩子在困難面前在挫折面前，如何去勇敢應(yīng)對(duì)解決……
愛的教育，在這次觀看影片里，孩子得到充分的視覺教育。異常是近結(jié)尾時(shí)，彩金被爸爸“騙”到親生母親家里，孩子哭了出來，不斷的在問：為什么彩金要離開還回去嗎媽媽，你能不能幫我叫彩金不要離開當(dāng)最終結(jié)局時(shí)，都在一齊時(shí)，孩子心里舒暢了。我想一個(gè)孩子最怕的就是離開自我的父母了。愛，無論是什么樣的生活環(huán)境，都要在一齊齊心協(xié)力的勇敢應(yīng)對(duì)。
有故事情節(jié)的教育，給我一個(gè)在視覺上的洗禮。相信，在接下來的生活里，我會(huì)慢慢的感受到故事的含義。