大學入學心得感想（精選7篇）

大學入學心得感想 篇1

　　從懵懂到求知，從依賴到獨立，我經歷了先抉擇后努力的人生過程。曾經20xx年厚重的累積沉甸甸地烙印在我的心靈深處。從夢開始的地方啟程，顛沛流離之后來到這里。我成為了家人期待的焦點，我知道了肩負的擔子。

　　經過了高考，我完成了自己的短期意愿，開啟了完全屬于自己的四年生活。這四年生活中，我所要面對的，還只是未知數。但我堅信精神的力量。

　　一個月的入學準備，軍訓，考試，體檢以及一周的學習，讓我感觸到大學帶給我們的是如此的厚重。這是一個自由學習的平臺，它屬于兩萬余名在校生。它公平，自由，競爭，緊湊。我們擁有了更多的權利，同時又要履行自己應盡的義務。

　　斑斕的社團文化，密集的課時，獨立的生活空間。我們面對的不僅是遠大的理想，還有柴米油鹽。

　　我知道我們就這般長大，如此的悄然。

　　在適應了大學的節奏后，我們開始了遠航。接下來，我做的一切都要為自己負責。我會認真地鉆研學習，積極地踐行，提高自己的修養和內涵，用影響力感染周圍的同學，做到德才兼備，精益求精。

　　請相信大學將塑造我全新的靈魂，而我將在大學實現人生價值。

　　大學入學心得感想篇2

　　轉眼之間我的大學生涯就已經進行了一個月，大學的種種幻想都被打破了。。。本來在高中的時候老師經常會用諸如：大學很輕松;大學很快樂，可以干自己想干的事情，看自己喜歡看的書，甚至可以任意的去揮霍自己來之不易的青春。但是，我深刻地感受到這只不過是高中老師在高考之前給我們的類似于“望梅止渴”的激勵而已，真正到了這個時候，我才發現，一切原來都沒有那么簡單。。。

　　大學確實是一個比較開放和自由的地方，但是這兒的“開放，自由。”僅僅局限于我們對于自己時間的支配上。每周的課程都不多，一般一天只用上大半天的課，但是這也就意味著老師就要將自己的課程壓縮在很短的時間內教授完成。我們的課程安排的相當不科學，經常都是幾節課連堂上一門課。到最后都聽得昏昏沉沉的，完全不知道老師在說些什么。最可怕的是老師說的重點內容往往只說一遍，從來不會重復。所以自學就成了占據我大部分時間的一個必修課!、

　　說完學習，來說說室友吧!雖然說室友們都來自五湖四海，但是他們都還不錯，但是對于學習似乎都不太重視(可能是他們的高中時代太壓抑了，到大學來釋放吧!?)，上課的時候幾乎都是不聽課的，作業也喜歡抄襲別人的。這一點我覺得真的很不可取。。。我是從一個實行寬松教育的高中：蕪湖一中走過來的學生，所以我深知，在開學階段如果沒有抓緊的話就會陷入一種被動的學習境地，這樣不斷下去就會形成一種惡性循環，對于我們未來的學習生活是相當不利的!所以為了一個北航夢，我決定不在乎別人對我的種種評價，好好學習，爭取在四年之后可以實現我的目標(北航計算機學院)!

　　在學校也開展了多種多樣的活動，有一個叫做大學生創業協會的部門吸引了我。因為我是一個計算機迷，高中的很多時間都砸在研究計算機安裝、檢修等方面了!所以我選擇了這個協會，并且通過了兩輪面試，成功地進入了協會。我們的協會主打的是計算機維修，所以在這里我可以學到計算軟件之外的硬件知識!所以我為我高中時候逝去的時間稍稍感到了一點兒欣慰!在未來的生涯中，我會盡我最大的努力，好好學習，不斷進步的!

　　對于愛情，我一直很迷茫，始終找不到方向。看著室友們和女生打成一片的時候，說實話，我真的很羨慕，但是又反過來想一想自己需要為理想付出的代價，我還是覺得這是微不足道的，所以我選擇了放棄!

　　對于未來，無非就是考研與就業，或許是心存不甘吧!我想去實現自己人生中算得上是終極目標的目標----北航，所以我愿意付出我的一切而為之奮斗!加油!

大學入學心得感想 篇2

　　開學已經4個多禮拜了，終于適應了大學生活，閑散，自由，與A-LEVEL完全不同，有時候真覺得世界第9的高等學府，也不過如此!以前有老師催著你叫作業，講課的時候與大家有互動，每天上學還有點名。現在什么都不同了，不去上LECTURE完全沒有人知道，240個人的教室，去不去都不會有人發覺，布置的功課也是自己想做就做，完全沒有人督促你，所以就要自己監督自己，只有自己有學的欲望，才能真的獲得知識。

　　以前要上網還要跑去學校，現在在自己的房間就可以上網，以前三餐都學校包，現在經常要自己打理，看面包，牛奶沒有了，要去超市買，要去買菜，買油鹽醬醋，米，面條，有時候實在懶得不行了就吃方便面。好象已經開始成人的生活了，什么都要靠自己，也許從決定出國的那一刻開始，就什么到要靠自己了!小時候經常向往長大以后可以和好朋友租房子，住在外面，想干什么，想買什么都由自己做主，現在真正擁有這樣的生活的時候，不免又懷念起從前什么都有爸媽幫著打理的時期，我還是一個比較依賴人的小孩。

　　還好現在學校的人都對我很好，我又是年齡最小的，所以大家都很照顧我。學校的活動很多，大家都會找我去玩，不過有些PARTY我都不是很感興趣，今天就是HALLOWEN，周圍有好多南瓜的裝飾，今天一定又是狂歡，不過我上個周末太累了，實在玩不動了。

　　這個周末有同學來LONDON玩，就帶她們去了CHINA TOWN吃東西，然后又去LONDON的購物區買東西，在SELFRIDGE里面，全是LV，DIOR，GUCCI，真是知道了什么叫做WINDOW SHOPPING，看一些朋友眼都不眨就一個LV，又狂購一大堆DIOR的首飾，我還是看看就好了，等將來自己賺錢了，就光明正大得去瘋狂SHOPPING!

　　亂七八糟講了一堆，自己都混亂了，喉嚨還是隱隱做痛，我還是睡覺去了，休息，休息……

大學入學心得感想 篇3

　　第一次走進這里，好像我們曾經相識了好多年一樣，或者說，它在這里一直等待著一個懷揣夢想的年輕人。一場意外的邂逅，一段傳奇的開始。

　　初到，這個面積不大卻整齊干凈，莊重嚴肅而不失活潑，簡單優雅的校園，沒有北大未名的明媚，沒有水木清華的別致 。我卻欣然接受這個小巧玲瓏的大學，我該怎么稱呼它呢?母校就是寧愿自己說它千萬個不好，也不愿別人說它一句不好的地方。

　　在大一上學期里，我參加了豐富多彩的課外活動，這應該是我大學生活開始的一個亮點。我加入了國政系的健美操隊和國關的模聯社團，這兩樣使我的大學生活變得豐富無比。

　　健美操隊訓練的那段日子，最值得人去回味。訓練多起來的時候常常沒有時間吃飯，但所有的苦澀都比不上手

　　捧冠軍獎杯時的喜悅。在舞臺上聽見結果宣布的那一刻，也是最瘋狂的一刻，我和隊友們尖叫著，抱成一團哭起來。這一個月來，我們在一起的點點滴滴，一齊涌上心頭。這段日子，就像青春熱烈的奔跑，攀上過高峰也跌落過低谷，在最后那一剎那綻放出最美的花朵。

　　模聯又是另一個大舞臺。這是一個充滿活力的組織，我們開始走出那個曾經封閉而狹小的空間，走上了展示自我的舞臺。在這里，找到自信，找到自己的閃光點，發現自己的不足，尋找自己的方向。我懷著忐忑的心情參加了面試，經過兩輪面試終于拿到了這張通行證，接下來的兩場比賽，無論如何，我都努力做到最好。更重要的是，通過比賽，我結識了更多校外優秀的模聯人，模聯為我們提供了交流的平臺。

　　對于大學的學習生活，我也能較快的適應。高中接受的并不是高壓式的教育方法，因此，能比較順利地適應。在學習專業課程的同時，課余時間也會看看相關的書籍，關心一下時政，向有經驗的學長請教。經過了一個學期的學習，對自己所學專業有了初步的認識。我感覺到自己存在的不足，自己知識的缺漏。

　　我想，我并沒有體會到別人口中所說的大學天堂般的生活。這是忙碌的，充實的一個學期。我并沒有在上大學以后就養成睡懶覺的習慣，我依然堅持著高中的晨讀習慣。有時，孤獨感襲來，早晨出門時，天只是微微亮，校園里還有些空空蕩蕩。常常在路上思索，一個人的腳步總是略顯孤單。掛上耳機，隔離外面的世界。直到那次因為到校外參加模聯而五點半起床，出門時，圖書館門前排起的長隊，在寒冷的清晨，微弱的月光，映照著地上的殘雪，我的心底卻泛起一股暖流，一絲感動。我想用感動這個詞來形容。當你覺得自己夠努力的時候，一定有人比你還要堅持，還要努力。這是一個人的選擇，有的人選擇睡懶覺，有的人選擇早起，有的人選擇了懈怠，有的人選擇了堅持。有四個字一語道破天機，天道酬勤。

　　這是我的大學生活，它才剛剛開始。我將一如既往，朝著自己人生的目標邁進。

大學入學心得感想 篇4

　　在入學的四天里，我們計算機學院的學生接受了入學教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校，對于家庭貧困、學習優異的學生，學校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學習，奮發向上的動力，同時對于違反學校規定的學生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規范學生的一言一行。

　　在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學的成功=身心健康+專業知識和職業技能+社會經驗+職業化心理素質和團隊意識+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個很成功的人，對他的欽佩由心而發，連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。

　　每一位老師都是經歷過許許多多風雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。

　　我們應該做一位自強不息，追求卓躍的大學生，在這個學校的生活我們都應該有一個很好的人生規劃，塑造完美的生活價值觀，在社會實踐和學習過程中總結經驗，更為以后的學習和進入社會打好堅實的基矗

　　最后，希望我在計算機學院的學習深涯中開心快樂。

　　從九月二十一日開始為期兩周的新生軍訓活動在足球場順利地拉開了帷幕。自此掀開了軍訓生活的新篇章。

　　回想那短短兩周軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓是辛苦的，但切辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓時，我們和訓練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發現我們的動作不規范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。俗語說：“不經歷風雨，何以見彩虹;沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”它教會了我們怎樣去面對今后的挫折。休息時，我們方隊的男女生面對面的坐著，在訓練員隊長的引領下，我們每一個人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。此外，在軍訓的活動中，還增添可許多豐富多彩的活動，如組織我們看電影，聽講座等等。這些活動，既磨練可我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養了我們的團隊意識，增進了我們之間的關系，提高了我們學生干部隊伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風貌，提高可我們的綜合素質，團隊精神，為交院的人才發展奠定可堅定的文化基礎和扎實的能力。

　　白駒過隙的，時光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，兩周的軍訓生活就到可眼皮底下。回首豐富多彩的軍訓生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數風流人物，還看今朝”。的明天會更加輝煌燦爛。

大學入學心得感想 篇5

　　我們每個人都經歷了緊張的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，來到了新的地方。在這新的學期里我們以新的語言，新的行動，新的風貌，新的一切去適應新的環境，開始新的學習。展示新的生活以掌握新的知識，增加新的技能，取得新的成績。然后以新的姿態、新的風采站在父母、朋友、社會面前。雖然說是這樣，真正經歷大學生活后才知道：這都并非易事。

　　當大把大把的時間擺在面前時，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開始的大學生活缺乏驅動力。所以我們要盡快確立新的學習生活目標。高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才能就發展越快，對社會就越有益。”目標能激發人的積極性，能產生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標，就會意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富裕理想，憧憬未來的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情況下，失望和憂慮的磨練只會使生活變得快樂和振奮。

　　幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說：他一直在想，怎樣才能確切表達出他一生的主題。他的結論是：有一個詞可以最恰當的描述，那就是“熱情”。他說熱情是主宰和激勵他一切才能得力量，如果沒有熱情，生命會顯得蒼白和凄涼。當然，他是搞藝術的。

　　大家都應該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說到：“如果給我一臺照相機，我可以從不同角度，把世界上任何地方秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因為我可以在上面找出五六個或七八個瑕疵，然后把鏡頭對準他們，就可以使人們相信整個建筑已經搖搖欲墜了。在社會上，總有一些人喜歡把鏡頭對準日常生活的消極面，如果總是這樣，我們將會沮喪、憂慮、和痛苦。

　　整個世界就是一張精彩的無窮盡的課表，我們需要從中吸收新鮮而營養豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯福總統在法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他，發現老人正埋頭于書本之中。羅斯福問他：“法官先生，您干什么呢?”霍爾姆斯看了看他說：“我在訓練我的大腦，總統先生。”其實他在自學希臘語。

　　我想我們現在應該用不斷更新的熱情對待我們的將來。我并不是勸在座各位去買一副望遠鏡，我想我們應該要有夢想的勇氣。雖然夢想不一定能實現，但它能激勵我們前進。大學的學習并不像我們中學階段。它是完全靠自主的學習生活。

　　李開復在哥倫比亞大學助教時，曾有位中國學生家長向我抱怨說：“你們大學里到底在教些什么?我孩子讀完了大二計算機系居然連Visical[1]都不會用。”

　　他回答道：“電腦的發展日新月異，我們不能保證大學里所交的任何一項技術在五年以后仍然管用，我們也不能保證學生可以學會每一種技術和工具。我們能保證的是:你的孩子將學會思考并掌握學習的方法。這樣，無論五年以后出現什么樣的新技術或新工具，你的孩子都能游刃有余。”

　　她問：“學最新的軟件不是教育，那教育的本質究竟是什么呢?”

　　回答道;“如果我們將學過的東西望的一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質了。”

　　不少在中國讀完大學去美國念研究生的朋友認為來美國后，不論是學習工作還是生活他們最缺乏的是獨立思考的能力。因為在國內時。他們很少獨立思考和獨立決策。

　　上中學時，老師會一次又一次重復每一課里的關鍵內容，但進了大學以后，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主的學習、探索和實踐。走上工作崗位后，自學能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統計;在每一名微軟員工所掌握的內容里只有大約10%是員工在過去的學習和工作中積累的，其他知識都是在加入微軟后重新學習的。這一數據充分表明，一個缺乏自學能力的人是難以在微軟這樣的現代企業中立足的。

　　我們所生活的21世紀是一個美好精彩的時代!不論我們將來從事什么事業、新的事業、新的挑戰、新的機遇每天都在出現。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來的日子。

　　生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地，而是一段旅程。愿命運的風風雨雨使我們的一生充滿歡樂和希望!

大學入學心得感想 篇6

　　通體媒體接觸到一個新鮮的詞：“開放教育”。從映入眼簾的那一刻起，它就引起我的極大興趣。不用入學考試，不占用上班時間，而且最重要的是它的教育形式是多元化的，這對于我來說，具有極大的吸引力。

　　但是，隨之而來的疑問是：它的學歷文憑國家承認嗎？雖然學習文化知識是首位的，但現實告訴我，文憑也是相當重要的。

　　帶著這些問題，我來到了電大朝陽分校，接待我的老師和藹可親，認真耐心地解釋各種問題，打消我的種種顧慮，加之我看到該校老師們良好的精神面貌，整潔的校園及正規的辦學程序時，我毫不猶豫地辦理了入學手續。

　　今秋我選擇了朝陽電大09秋公共衛生事業管理（本）專業的學習，計劃用二年半的時間修完全部課程，力爭取得電大開放式教育公共衛生事業管理本科畢業證書，既然選擇了電大的學習生活，它就與普通的面授課程不同，電大的學習不是把學習者局限于教室的環境里學習，因此你可以有自己的學習風格，可以按自己的進度學習，也可以選擇合適的時間和地點學習。雖然學習的時間自由了，但是對自己的約束力要嚴格起來。雖然遠程學習具有極大的靈活性，但自己仍然需要時刻明白自己是獨立的、自我為主的學習者。正式來到學校后，我對電大有了進一步的了解：

　　1、遠程開放教育是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育形式，它是一種不僅僅只是在課堂上，更重要的是采用多種媒體及信息技術對學生進行教育的教學形式。其效果并非沒有只在課堂上授予知識的傳統教育好，甚至在有些方面更優于傳統教育；其次電大不是民辦學院而是國家教育部直屬高等學校，其學歷國家是給予承認的，這使我更有信心進行學習。

　　2、電大的教育更為重要的是給學生提供大量的服務。例如提供各種學習信息、學習方法、學習資料，如果學生在學習中遇到困難時可在網上隨時向輔導老師進行詢問并得到答案。使得學習可以得心應手。在現階段社會上各方面對電腦的要求比較普遍。因在電大教學中要經常運用電腦進行學習，故還可以鍛煉學生掌握網上知識，這都是比較好的。

　　3、電大的教學一般是寬進嚴出，學生必須經過嚴格的考試，并且考試通過后才能夠畢業，這使我們的學歷更有權威性，更為我們以后的發展奠定了基礎。

　　4、通過學習指南使我更加認識到現在的學習，不能像以前一樣只靠老師的講解。應加強自我的學習能力，并做好學習計劃，將工作與學習的時間安排好，才能提高學習效果。

　　5、在平時的學習進程中開放教育主要是培養學生的學習能力及學習方法，為我們在以后的學習道路上提供了方便。

　　所以制定周密而有彈性的學習計劃是保證學習成功的重要因素。

大學入學心得感想 篇7

　　作為一個大學才畢業就走進企業上班的應屆畢業大學生， 深深的體會到知識 的重要性。20xx年秋季，我再次走入了校園學習的大門——成都電大蒲江分校。

　　全新的學習生活讓我走入了一個新的生活起點， 也在我原本的生活計劃中增添了 有意義的一項生活安排，更讓我重新打開了人生的新的一頁。

　　我懷揣著熱情踏上了中央廣播大學行政管理本科的學習歷程， 開始了新的學 習生活。通過電大老師對電大教學環境和教學方式的介紹，我充分的了解到電大 的學習方式與我以前的學習有非常大的區別。

　　電大開展的現代遠程教育能讓我通 過現代技術進行自主學習， 對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非 常重要的作用。步入校門后的學習指南課程已經結束，通過認真學習，讓我對電 大有了更深更具體的認識及心得。

　　正因為電大的學習生活和普通的面授課程不同， 電大的學習不是把學習者局 限于教室的環境里學習，可以按照自己的進度學習。雖然遠程學習具有極大的靈 活性，學習的時間自由，必須對自己的約束力要嚴格起來，自己仍然需要時刻提 醒自己是獨立的、自我為主的學習者。所以制定周密而有彈性的學習計劃是保證 學習成功的重要因素。

　　一、我的學習計劃：

　　1、參加并爭取通過電大財務會計專業的所有必修課。

　　2、根據個人愛好，根據學分選擇個人有興趣的自選課，以達到更快提高個 人學分，掌握學習知識的目的。

　　3、限時做好課后的作業，做作業要給自己規定時間，像考試一樣“進入狀 態”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認真思考，絕不提出“放棄”。

　　二、為了更好的學習我自己制定了以下措施：

　　1、合理分配時間，爭取一次過關 學習僅靠面授是夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指 點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的 知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知 新”。

　　2、積極參與多媒體教學，掌握學習內容 多媒體教學手段相對于傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其 適應我們成人教育和繼續教育，為我們“自主學習”提供了極大的方 便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。

　　3、積極完成課后作業，及時消化和鞏固知識 做作業和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的的知 識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學 知識，進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業和考試一樣，考試和 平時做作業一樣”。對于作業做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直 到弄明白為止;對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題 決。

　　4、做好課后復習，讓知識提高和升華 復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方 面可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。

　　廣播電視大學是以現代信息技術為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教 材，計算機網絡等多種媒體進行遠程開放教育的高等學校，是國家教育部直屬的 高等學校，它具有遠程教育的特征，使得教與學的過程可以異地異步或者異地同 步進行。學生主要是分散在各地自主學習，并采用多媒體教學，共享優秀教育資 源。開放式的學習模式，可以根據自己的情況選擇課程、媒體教材、時間地點、 學習方法、學習進度等。其實，實行“寬進嚴出”的教育體制，即不需要通過入 學考試即可注冊學習，它為每個想學習的人提供入學的機會，但所有的學生都必 須通過嚴格的課程考試并取得規定的學分才能畢業。

　　在電大課程開始的第一天，老師就向我們介紹電大的教學、教務是如何構成 并實施的。詳細講解了三步分類課程教學模式：即體現以課程為單元開展教學模 式，助學導學——精講透學——評教評學三步走。三步模式體現以課程為單元組 織教學，以學生自主學習為主，以教師導學精講為輔，以學生寫作學習和答疑為 補充的特點。發揮電大系統辦學優勢，實現教育資源優化配置和共享，保證遠程 開放教育教學質量和整體效益的重要措施， 也是電大教學質量保正體系的重要組 成部分。

　　目前，電大所提供的網上教學信息，主要包括：教學組織管理信息、學習動 態輔導信息、 和雙向視頻教學等。

　　BBS 通過教學組織管理信息可以知道教學計劃、 專業教學實施方案、課程教學設計方案、課程介紹及各種教學過程中的通知等。

　　教學動態輔導信息則是按照教學進度要求， 及時提供給學生和基層電大教師有針 對性的導學信息。BBS 講座可以通過計算機網絡傳輸實現一種異地遠程可視教學 形式。

　　一直有個疑問，為什么在入學注冊后，還要參加入學水平測試呢?對此，輔 導員給出了我們詳細的解釋。通過入學測試，學校可以了解被錄取學生的文化基 礎情況，便于針對不同水平的學生組織分類教學，便于有效的因材施教。電大還 實行學分制，要求按照培養目標和教學計劃中各門課程和教學環節的學時量，確 定每門課程的學分，設置必修課，限選課和選修課，規定各類課程比例，以及準 予畢業的最低總學分。在學習過程中，學生完成平時作業，可檢測學習效果，及 時總結經驗、發現問題，調整學習方法和策略。平時作業是記載形成性考核成績 的重要組成部分，記載平時作業次數一般為 4 次左右，其中央電大和本校布置的 平時作業各占一定比例。學生只有完成中央電大和本校布置的平時作業的 50%以 上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。

　　綜上所訴，在多天的入學指南課程中。我聽到了、看到了、想到了以前沒有 聽過、看過、想過的東西。原來，電大的學習學的不僅僅是知識，還有做人做事 的方式和方法，更讓我明白一個道理，那就是：不管在怎樣的學校，只要肯學， 老師肯教，都可以學到東西，只要擁有一顆上進的新，就一定可以有收獲。

　　在這里，也許我不是作好的，但是我可以在以后的學習和工作中做得更好。

　　也許，以前我只是一粒沙，但我相信在這所學校孕育后，我會變成一顆珍珠。我 堅信，我的未來必將精彩無比。